工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

開學第一課班會記錄總結篇一

自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計,。

新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全,，維護校園的教學,、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理,。以進一步增強中小學生交通安全意識,，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生,。據(jù)了解,，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例,。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,，需要交警,、學校,、家庭和社會共同負責,，齊抓共管。

加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治,，堅決取締校園門口擺攤設點,、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為,。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境,。說了這么多,，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么,，就請大家“保護生命,，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧,。上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜,。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,，它就像我們的`朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,，教育我們,，勸戒我們。

我想：如果人人都遵守交通規(guī)則,，“紅燈停，綠燈行,，不要闖紅燈”,、“走路要走人行道”、“車輛臨近時不要突然橫穿馬路”,、“橫穿馬路時,，要一停，二看,，三通過,，車輛行駛時不將頭，手伸出窗外”??很多車禍是完全可以避免的,。一個人的生命只有一次,，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中,，平安就是財富,。愿世界上的每一個人都平平安安！

開學第一課班會記錄總結篇二

主題：

時間：

地點：

六一教室,。

目標：

1,、了解校園安全隱患，掌握安全知識,，進行安全教育,。培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

2,、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養(yǎng)成,。

3,、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標,。

重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

一,、導入：

新學期開始了，我們又會在一起學習,，一起游戲,，一起成長，一起進步,，同學們看到了新的老師,。我希望我們在新學期里，會有美好的事情發(fā)生,，大家每一天都過得很充實,，大家在學習上、在生活上你追我趕,，共同進步,！

1、班級學生統(tǒng)計：

2,、交流暑假中的趣事,，感受充實暑假的快樂。

二,、進行安全工教育,。

1,、學生討論：學生應注意安全的地方：

2、集體歸納：

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

3、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

4、安全教育總結：

“119”——火警“110”——報警,。

“120”——急救“122”——交通事故報警,。

（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征,。）,。

三、學習好習慣有哪些：

1,、好習慣其一：專心聽講,。

2、好習慣其二：做好課前準備,。

3,、好習慣其二：做好課后復習。

四,、新學期新打算,。

1、請幾名學生說說自己新學期的新打算,。

2,、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧,！

五、教師小結,。

開學第一課班會記錄總結篇三

a,、認識竊、腋等7個生字,，會寫竊,、炒等14個生字，正確書寫支撐,、傾盆大雨,、饑腸轆轆等詞語。

b,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,，把握課文主要內(nèi)容,，體會作者熱愛讀書的思想感情。

c,、重點感悟描寫我動作和心理活動的語句,，體會作者遣詞造句的精妙。

教學過程,。

課前準備,。

1,、課前發(fā)動學生搜集名人讀書的故事或讀書名言。

2,、自學生字新詞,。

3、課件出示相關句子,。

直奔竊讀,。整體感知。

2,、整體感知課文,。

a．自讀課文，注意生字的讀音,。

b．認讀生字詞,。

c．指名分段讀課文，看看字音是否讀準,，句子是否讀通順,。

d．再讀課文，想一想課文記敘了一件什么事,？(我因無錢買書而偷偷躲在書店看書,。)。

品味竊讀,，感受渴望,。

1、邊默讀課文邊用_____劃出描寫我是怎樣竊讀的語句,。讀一讀句子,，說一說體會。(小組交流,、匯報,。)。

2,、重點品讀文中描寫我的動作和心理活動的語句,。

a我跨進店門踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去,。喲,，把短發(fā)弄亂了，沒關系,，我總算擠到里邊來了,。

(1)畫出句中表示動作的詞。

(2)感悟形象：從這一系列的動作中,，你仿佛看到了什么,？

b．急忙打開書，一頁,，兩頁,，我像一匹餓狼，貪婪地讀著,。

(1)這句話把什么比作什么,？

(2)餓狼給我們留下的是不太美好的形象，可我卻把自身比作餓狼,，那樣貪婪地讀著,，這樣寫有什么好處？(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書,。),。

(3)你在生活中有這樣的體驗嗎？說一說,。

(4)結合生活體驗,，相機指導朗讀。

c．我有時還要裝著皺起眉頭,，不時望著街心,，好像說：這雨，害得我回不去了,。其實,，我的心里卻高興地喊著：大些！再大些,！

(1)讀了這句話,，你發(fā)現(xiàn)了什么？(一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的,，從神態(tài)描寫可以看出心理活動,，可這句話中，神態(tài)和內(nèi)心是不一致的,。),。

(2)這樣寫有什么好處？(突出了作者酷愛讀書已經(jīng)達到了入魔的程度,。),。

3、自主品讀竊讀的滋味,。

a．課件出示句子：我很快樂,，也很懼怕這種竊讀的滋味！

b．從課文中找到有關語句,，自主交流：我為何快樂,，又懼怕什么,？

c．相機指導朗讀。

深悟竊讀,，回歸整體,。

觀察課文插圖，剛才我們跟隨作者一起走進書店竊讀,，在你的眼里,，她是一個怎樣的孩子？(生答,。)確實是這樣,，她為了讀書可以忍受饑腸轆轆、腿酸腳木,，為了讀書可以連跑幾家書店才看完一本書,，為了讀書可以克服任何的困難！讓我們再次讀好課文,，共同品味竊讀的快樂與懼怕,。

教學目的：

1、通過本次主題班會,，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起,。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,，提高自我控制能力。

班會形式：敘述,、談話,、討論、問答等形式,。

班會過程：

教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活,。學習,，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學的學習習慣和方法,，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。我們通過四個方面來進行學習。

1課前,，我們該怎樣做?

讓學生討論,、發(fā)言。

(1)課前預習,，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

(2)課前預習備好學習用品,，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤,。),。

a、上課前老師正要走進教室,，只見教室內(nèi)幾位同學追逐打,。

鬧，其他同學吶喊助威,。

b,、上課鈴響了，某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到,。

c、上課前,，小紅把學習用品預備好,，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表,。

同學們想一想,，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。

2,、課堂上我們該怎樣做?

學生討論發(fā)言。

(1)上課認真聽講,，不亂說亂動,，勇于提問，積極回答,，積極思考：回答問題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手,。

(2)上課坐姿要端正,，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正,，規(guī)范,，書寫格式正確，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意,。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤),。

a,、課堂上，老師在講課,，下面的同學在小聲說話,，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。

b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小,。

3、課后,，我們該怎樣做?

學生討論,、發(fā)言。

(1)先復習課堂上所學的知識,，然后在做作業(yè),。

(2)按時、獨立,、認真完成作業(yè),、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤,，問問同學們有無這種情況),。

a、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。

b,、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開心極了,。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4,、考試時，我們該怎么做?讓學生討論發(fā)言,。仔細審題,，認真答卷;自己做自己的，不看書,，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結：

不足，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用,。

6、預備一首兒歌(課下背熟,，讓兒歌中的`內(nèi)容指導自己的學習行為,，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。),。

小學生,，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益：

早晨起,，不懶睡,，背。

教學目標：

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：

列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性。

1,、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強。

2,、班級舉例,。

學校發(fā)生的事故及后果。

3,、國家狠抓安全教育工作,。

4、目前學校抓的幾項工作,。

三,、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學生自查,。

哪些方面未做好，今后要加強注意,。

五,、安全教育總結。

新學期開學以來,，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全,，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等,。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故,。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,，給學生上的安全第一課,，堅持安全第一,，落實安全措施的原則，著重進行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎,。

教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標,，進入最佳的學習狀態(tài),。

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算,。

教學時間：一課時。

教學過程：

引言：同學們,，今天我把想給大家講一個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認真地想一想,。如果你有心,，請記住這個故事，這也是寫作文的絕佳材料,。

《父子趕?！?。

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動。到底是怎么回事,？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦,！”牛應聲而動,。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習慣生活,。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,，當好的習慣積累多了,，自然會有一個好的人生,。

什么樣的習慣是好的習慣？這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項規(guī)章制度，以幫助大家不斷進步,。

一,、常規(guī)教育,。

1,、進入校園必須穿校服（整套）,、佩戴胸卡,。車輛前方必須貼有姓名,、班級的顯示卡，進校后,，將車輛停放在本班停車處，嚴禁亂放,。

2、重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學學生違紀處理規(guī)定》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2.作息時間的安排：早上,、中午、下午清潔時間,；經(jīng)典誦讀時間、放學時間,、大課間時間，嚴格按照學習規(guī)定的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3.集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。

4.早讀：書本教材、按學習進度讀書,、背誦。

5.課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關書籍齊全,。

6.上課聽講：嚴禁以任何借口遲到,、早退,、逃課，坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學習,。

7.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不爬欄桿,、樓梯扶手，嚴禁損壞校內(nèi)任何設施,，做有意義的課間活動。

8.集合整隊：快,、靜,、齊,。

9.放學要求：按時回家，不在校門口和路上逗留,，不結伴玩耍，注意交通安全。

二,、安全教育,。

1.不要手機,、音響,、管制刀具、火種等非學習用品帶到學校,，嚴禁學生吸煙。

2.下課活動時要團結友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、樓梯扶手，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，注意觀察來往車輛,，嚴禁并排騎車,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習慣,。

嚴禁將任何食品、飲料帶入教學樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊，桌底無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

四,、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標,。

開學第一課班會記錄總結篇四

今天，我們3年級四個班周一下午第一節(jié)課召開了主題隊會------交通安全,。說起這個主題，它與我們的生活息息相關,，貼近群眾,，貼近現(xiàn)實?；赝螘r間的新聞報道，交通事故的無處不在,，鐵路，公路等,。

在班會中，首先由班主任做個開場白,。先看視頻,，在讀交通安全的兒歌。然后說說看后的感想,。隨著班會的進行，大家都積極踴躍發(fā)言,，說出自己身邊的交通事情,，帶動了班會的氣氛,，將本次活動瞬間推向高潮,。最后,，通過對這個話題的激烈討論，引起了大家對這個問題的重視,，讓大家深刻感受到遵守交通規(guī)則的重要性,。同時，也體會到了生命的脆弱,。

人讓車，讓出一片溫情,，讓出一片秩序；車讓人,，讓出一片安全,，讓出一片理解。在這個世界上,，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,，減少死亡的人數(shù),，珍愛寶貴的.生命,。生命是惟一的，是寶貴的,，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,，您珍惜嗎？要想生命得到保障,，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序,。

開學第一課班會記錄總結篇五

高一年（5）班,。

一,、活動題目,。

新學期,、新氣象。

二,、活動主題：

道德規(guī)范教育遵紀守法教育遵守學校制度教育。

三,、活動目的。

1,、新學期新的要求，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識。

2,、強化常規(guī)管理。

3,、重申遵守紀律的重要性。

四,、活動步驟。

1,、活動準備,。

（1）部分同學準備發(fā)言材料,，總結初中學習生活的得與失,。

（2）新學期計劃。

2,、活動實施。

（1）班長主持會議（開場白）,。

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學期里，我堅信我們高一年（5）班會做的更好,，讓我們共同努力，共同改變,，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天,，有一個更大的飛躍！

（2）同學代表發(fā)言,，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算,。

（3）班主任總結,，提出要求和希望：

同學們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學雖然速度不快,，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間,，跑跑停停，仍會落后,。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神，全力以赴,，跑出自己最好的水平。

開學第一課班會記錄總結篇六

教學目標：

1,、學會本課10個生字,，認讀“稻”,、“藏”,、“催”三個字,。

2,、自己觀察畫面,，初步理解圖意,，能從圖中找出秋天的特點,。

3,、能正確,、流利地朗讀課文,，初步了解課文內(nèi)容,。,。

教學重點：

1、學會本課生字新詞,。

2、自己觀察畫面,，初步了解課文內(nèi)容。

3,、正確,、流利地朗讀課文,。

教學難點：

1,、指導學生學習難字“熟塘報落岸”,。

2,、初步理解圖意,，能從圖中找出秋天的特點。

教學過程：

一、激情導入,，揭示課題,。

1,、教師讓學生觀看一段關于秋天的錄像片,，然后讓學生談一談自己的感受,。

2,、今天我們學習一篇跟秋天有關的課文,，

教師板書,。

課題：秋天，請同學們讀一讀,。

二,、學習本課生字和詞語。

1、讓學生自己讀課文,，邊讀邊標出生字畫出新詞,。借助漢語拼音讀一讀。

2,、同桌之間開展相互間的學習：

（1）打開課后的生字表，分別讀一讀,，如果讀得不正確,，進行糾正，還可以借助工具書查一查,，讀準字音,。

（2）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意,，利用工具書查一查，看看解釋,。

3、教師檢查學生自學情況：

（1）教師出示生字卡片,，讓學生讀一讀（指名讀,，開火車讀）。

在讀生字的過程中,，對讀得不準確的地方及時糾正,。

（2）看投影，讀詞語,。先讓學生自己練習讀，再指名讀,。

藍天池塘岸邊電報運動場熟了當作底下金子往下落。

（3）結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法,。

藍：上面是“草”字頭,，下面的“監(jiān)”字第一筆是豎。注意與“籃”字區(qū)分,。

塘：左右結構,，部首是“土”字旁,，右邊是“唐”字,。“唐”字的第七筆是豎,，要出頭,。這是一個左形右聲的形聲字。

熟：這是左右結構的字,，左上是一點一橫，左中是口,；左下是“子”，第三筆要寫成提,；右上是“丸”字,；下面是四點底,。

報：左右結構,，右邊的筆順是：橫折鉤豎橫撇捺。

落：上下結構,，上面是“草”字頭，下面是“洛”字,，這是一個上形下聲的形聲字,。

動手書空。教師進行板演,，易錯的地方用彩色筆標出來。

（4）理解詞意,。

結合學生提出的問題進行理解,，讓學生先說一說意思，相互補充,，利用工具書查一查。

（5）認讀“稻”,、“藏”,、“催”三個字。

稻：稻子,，水稻。農(nóng)作物的一種,，我們吃的大米就是水稻脫殼后的米粒。

藏：捉迷藏,，藏起來,。就是躲著不讓找到的意思。

催：急著,、催促的意思。

三,、讀課文,，看插圖,，初步理解課文內(nèi)容。

1,、讓學生自己練習讀課文,，要做到正確和流利,。

2,、同桌之間進行互查。

3,、與小組成員一起看插圖，說說畫面的意思,，理解課文內(nèi)容,，而后練習讀書,。

4,、教師檢查學生讀書情況,。

四,、指導學生進行書寫。

1,、讓學生觀察田字格中的范字,，而后描寫,。

2,、教師讓學生進行板演,，進行評價。

五,、總結本課學習情況。

六,、布置作業(yè)。

1,、抄寫生字詞,。

2,、正確,、流利地朗讀課文。

3,、提出不懂的問題。

附：板書設計,。

6秋天,。

熟塘報落岸藍金池底當,。

第二課時。

教學目標：

1,、按照一定的順序認真觀察畫面,，看懂圖意,，提高學生的觀察能力,。

2、理解課文內(nèi)容,，使學生了解秋天的的特點,，知道秋天是收獲的季節(jié),，感受到秋天的美麗,，激發(fā)學生熱愛秋天，熱愛大自然的情感,。

3,、比較句子,，理解句子的意思,。

4,、指導學生正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

教學重點：

1,、理解課文內(nèi)容,，引導學生了解秋天的特征,。

2,、使學生知道秋天是果實成熟的季節(jié)，葉子發(fā)黃落下,，候鳥南飛等一些自然現(xiàn)象發(fā)生在秋天。培養(yǎng)學生熱愛大自然的的思想感情,。

3,、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

教學難點：

1、抓住秋天的特征,，聯(lián)系生活實際，理解句子的意思,。

2、體會秋天的美好,，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。

教學過程:,。

一、復習鞏固,。

1,、教師和學生一起做摘蘋果的游戲。誰摘下了蘋果，就帶著同學們讀生字,。

2,、看投影，讀詞語,。先讓學生自己練習讀,，再指名讀,。

藍天池塘岸邊電報運動場,。

熟了當作底下金子往下落。

二,、學習課文。

1,、從整體入手學習,，教師伴著音樂范讀,。

（1）讓學生邊聽邊在文中標出自然段,。

（2）思考：秋天到了,，自然界的景物有哪些變化,？

2,、教師結合學生的發(fā)言,，出示相應的插圖,，學生一邊看插圖一邊讀課文,，圖文對照,。

3、逐段學習課文,。

第一自然段,。

（1）指名讀，其他同學一邊看課文一邊標出共有幾句話。

（2）讓學生說一說每句話的意思,，談一談讀懂了什么?

第一自然段寫秋天來了，天又高又藍,，還有一朵朵白云。

教師板書：

天：藍高云：白,。

（3）教師出示句子讓學生進行比較：

藍天上飄著幾朵白云,。

高高的藍天上飄著幾朵白云,。

a.學生讀一讀這兩個句子,，

b.體會這樣寫的好處,。使學生知道加上“高高的”使句子更具體,。

c.指導朗讀，突出藍天的特點,。

（4）讓學生觀看畫面,，欣賞秋天的天空。

（5）教師指導學生朗讀,，結合語言文字體會秋天的美麗,，讀出語氣,。

讓學生自己練習,，而后指名讀,，大家進行評價,。

第二自然段:。

（1）小聲讀第二自然段,，邊讀邊想：這個自然段告訴我們什么，怎么樣?

秋天,，稻谷熟了，一片金黃,，像是鋪上了一層金子一樣。

（2）讓學生在書中畫出喜歡的語句,，談看法，體會糧食豐產(chǎn)的景象,。

（3）指名讓學生談想法,，相互交流。

（4）教師和學生一起進行歸納,。

“一眼望不到邊”說明稻田所占面積大,，是好大一片，使人看不到邊際,。

“黃澄澄”是寫稻田的顏色,，這是稻子成熟的表現(xiàn),，說明了糧食的豐產(chǎn),。

“鋪了一地金子”說明稻子長得好，滿地都是,，用比喻的方式表明稻子成熟。

板書：

稻田：一眼望不到邊,，一片金黃,。

（5）師小結：秋,。

天，稻子成熟了,，大地一片金黃，遠遠的看不到邊際,，就像是金子灑滿地,，面對這一切你會想到什么,，讓學生運用讀的方式，體會那種豐收的喜悅,。而后指名讀,，進行評價。

第三,、四自然段,。

（1）以小組為單位進行學習。

a.讀這兩個自然段,。

b.想一想,，告訴我們什么？

結合課文中的插圖和有關語句談一談秋天大自然的變化,。

（2）各小組交流學習情況。

一片一片樹葉從樹上落下,，小魚藏在落葉下邊把落葉當作了傘，小螞蟻在落葉上爬來爬去,，來回跑著，把落葉當作了運動場,。燕子看到了落葉，把落葉當作了電報,，它們要到南方去過冬了,。

板書：黃葉：落下來。小魚——傘小螞蟻——運動場燕子——電報,。

（3）師小結：這些語句使我們感受到：秋天來了,，自然界里的小動物，小昆蟲們那種歡快的心情,，還有秋天那特有的迷人景色,。

（4）練習朗讀,，邊讀邊體會小動物,、小昆蟲們那種歡快的心情,，還有秋天那特有的迷人景色,。

注意指導：

黃葉從樹上落下來,。

一片一片的黃葉從樹上落下來。

a.學生讀一讀這兩個句子,。

b.體會這樣寫的好處,。使學生知道加上“一片一片的”能夠說明樹葉是怎樣落下來的，是一片接著一片往下落,，陸陸續(xù)續(xù)的感覺,。）。

c.教師和學生一起用實物演示,。

d.指導朗讀,，突出落葉的特點。大家評議,。

三,、組織學生觀看秋天的錄像片，加深對課文的理解,，體會秋天的美麗景色,，激發(fā)學生熱愛大自然的的思想感情。

四,、布置作業(yè)。

1,、看圖說說圖的意思,。

2、在小組內(nèi)練習朗讀課文,，而后互評,。

生成原因：

國慶節(jié)放假,，我們請家長帶孩子到外面走一走,，感受大自然的美。假期回來后,，孩子們帶回了玉米,、高粱,、大豆,、種子并討論自己外出時的見聞。孩子們提到了樹葉,、莊稼、水果,、草地,，并對這些東西愛不釋手，充滿疑問,。“老師,，玉米的葉子怎么那么長”，“白薯為什么長在地里”,?？吹胶⒆觽儗ψ约喊l(fā)現(xiàn)的問題這么感興趣,，我們的主題活動—————多彩的秋天生成了,。

目標：

鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍的事物、現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)簡單的變化規(guī)律，在活動中體會到愉快,。

引導幼兒有目的,、有順序觀察,，對一些事物能進行連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律,，并能進行簡單的分類、排序,。

在孩子的動手操作中,，引導幼兒積極嘗試探索,，并能夠大膽的想象,。

幼兒之間學習互相合作、探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,。

具體措施：集體教育活動,、分組活動,、平時觀察,、家園配合,。

練習,。

實施方法：集體活動,、分組活動、家園配合,、觀察活動。

具體安排：

11月：落葉飄飄（感受落葉與天氣的關系，進行觀察活動,，區(qū)分常綠樹與落葉樹）。

各個環(huán)節(jié)與其他各領域相結合,，相互滲透。

多彩的秋天專題總結,。

興趣是幼兒一切活動的源泉,，是幼兒獲得主動發(fā)展的前提,?！毒V要》中也曾多次提到“興趣”，我們開展的各項活動也是重在激發(fā)孩子的興趣,，因為幼兒愿意獲得知識,，比知識本身更重要。

我們班開展的主題活動—————多彩的秋天,，從主題的生成到各個環(huán)節(jié)的設置,，都是從幼兒的興趣出發(fā),。

秋天的水果,，幼兒比較熟悉,，有一定的生活經(jīng)驗,，而且味道好,，能品嘗,，孩子非常感興趣,。我們利用這些水果進行數(shù)學活動，如點數(shù),、排序,、分類,，平時枯燥難懂的數(shù)學活動，有了這些水果的加入,，變的生動有趣。蘋果與葡萄比大小,，我?guī)退遗笥眩尥奕ヂ眯?，孩子們和這些水果做了朋友,，并在其中發(fā)現(xiàn)了水果種子的不同及不同切法水果的內(nèi)部變化。孩子們對水果的興趣,，使他們樂于探索,、樂于發(fā)現(xiàn)。

落葉飄飄，每天帶孩子到戶外散步,，孩子們都愛撿地上的樹葉?！澳憧催@片樹葉黃了”“我撿的樹葉是尖的”“我的樹葉上有一道一道的”。孩子們把他們撿到的樹葉當成寶,，有的小朋友還把它偷偷的裝在兜里,，舍不得丟掉,。

孩子對樹葉感興趣，但他們對樹葉的認識卻非常有限,。于是我們從認識樹葉的形狀開始，并把這些樹葉編成故事,。柿子樹葉象一把芭蕉扇，我們編了一個“孫悟空借芭蕉扇”的故事,。柳樹葉象一把小刀，“小李飛刀”的故事產(chǎn)生了,。法桐樹葉稍一加工變成了狐貍,，“狡猾的狐貍”來了。有了這些好聽的幼兒熟悉的故事,，孩子們很快記住了這些樹葉的名稱,。為了讓幼兒更加的了解樹木的變化過程，了解樹木與天氣之間的關系,，我們進行了一系列的觀察活動。從10月開始,，我們進行有計劃的觀察,。我們選定了三棵樹,，山楂樹、柿子樹,、銀杏樹，觀察到它們的葉子從茂盛到一點一點的飄落,，果實從青澀到成熟,。并把這些變化記錄下來,，大家一起分享,。孩子們也從這些變化中感受都了天氣與樹木的關系。

進入11月,，我們的活動進行到了常綠樹與落葉樹的這個環(huán)節(jié),。同樣我們也進行了觀察活動,。每半個月觀察一次，尋找院子里哪些樹的葉子落了,，并進行記錄，同時每次觀察后我們也在大樹上做不同的標記,。在尋找落葉樹的過程中，孩子們一直興趣高漲,，每發(fā)現(xiàn)一棵落葉樹就興奮的不得了,，急忙去貼標記,，爭著告訴老師他們的發(fā)現(xiàn),。我們的主題活動還在繼續(xù)進行,，我們會以幼兒的興趣為出發(fā)點,，讓他們在興趣中探索、前進,，讓他們對自然科學有新的認識。

最后向大家介紹幾條如何發(fā)現(xiàn)孩子對某些事物感興趣的小經(jīng)驗：

孩子的提問,。正確對待孩子的問題，,。滿足他們的求知欲,、好奇心。

孩子經(jīng)常談論,、關注的問題,。教師要多彎下腰傾聽孩子的談話。

經(jīng)常擺弄某些東西,，愛不釋手。

當孩子直接對我們說：“我能看看嗎”“我能摸一下嗎”“能送給我嗎”,，這種直接要求，代表孩子對他產(chǎn)生了興趣,。

贊嘆某些事物?！巴?！真漂亮”“?。≌嬗腥ぁ?，表示孩子正在興趣點上,。

一、教學目的：

1,、能有感情地朗讀進而背誦全詩,。

2、品味詩意,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛自然的愿望和熱情,。

3,、能以“秋天”為題,，學寫一首小詩,。

二,、教學重點：

(教學目的1),。

三、教學難點：

(教學目的2),。

四,、教學設想：

以多媒體畫面切入，充分調(diào)動學生的朗讀積極性;充分發(fā)揮學生的能動性,，激發(fā)他們自己感悟詩意,。

五、教學時間：

一課時,。

六,、教學過程：

(一)引秋：

導入新課，激發(fā)興趣(由秋天的景色或秋天的詩引入),。

(二)誦秋：

1,、請一個學生朗讀全詩，其他同學聽字音是否準確;,。

2,、生評;。

3,、師讀生聽(聽節(jié)奏,、聽感情)(出示多媒體配樂畫面);。

4,、生評,，師隨機點撥;。

5,、全班飽含感情地齊讀;,。

6、向同桌大聲朗讀自己喜歡的詩句;,。

7,、向全班同學朗讀自己所知道的描寫秋景的詩文。

(三)品秋：

1、以4人為一組,，探究全詩,。可以研究老師揭示的問題,，也可互問互答(出示問題);,。

2、匯報探究結果;,。

3,、仔細聆聽詩人的深情絮語，看看在自己的頭腦中形成了哪些畫面(由學生朗讀);,。

4,、請同學們說出自己頭腦中浮現(xiàn)的畫面。

(四)寫秋：

2,、請同學們讀出自己的詩或展示自己的畫;,。

3、請同學們伴著音樂一起歌唱秋天(出示配樂畫面,、生齊背誦),。

活動目標：

1、交流寒假中的趣事,，感受充實暑假的快樂,。

2、說出新學期對自己的要求,，水滴們團結向上,，讓美留在身邊。

活動準備：

1,、整理學生的寒假作業(yè),，列出表揚名單。

2,、兩個學生準備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情,。

活動過程：

上學期看到大家，都還是小小個,，但是現(xiàn)在,，可以互相看看，變化都有多大??！看！（舉例幾個小朋友）真的特開心,，新學期我們還能在一起學習,，一起游戲,，一起成長，一起進步,！寒假中，躺在床上,，老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過,，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生,。比如說：每一天都過得很充實,；全班互相幫助；在學習上你追我趕,。

現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子,。

活動一：我的充實生活。

1,、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè),。

2、兩個學生講講自己的寒假生活,，四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事,。

3、列出寒假表揚學生名單,，獎勵筆記本和筆,，希望他們將自己充實的生活記。

4,、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽,，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動二：我的新學期目標,。

1,、學生寫下自己的新學期目標。

2,、大聲說出自己的目標（想說的就站起來說）,。

3、教師總結：有了目標,，就不會讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

活動三：常規(guī)安全教育,。

1,、人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

2、交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

3,、財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。

4,、飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

開學第一課班會記錄總結篇七

開學安全第一課的班會需要我們好好的記錄下來，方便總結,。下面是小編搜集整理的開學安全第一課的班會記錄,，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助,。

地點:五,、一教室,。

目的:。

學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班會的形式,讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學習之中,養(yǎng)成良好的學習習慣,認真完成學習任務,在新學期中,展現(xiàn)最好的自我.

過程:,。

新學期的到來,告訴我們,小學生活即將結束了,我們還有最后一個學期的生活和學習.今天,我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期.在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標.這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧.

1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析.

2,、對照不足,提出改進的方法.

3,、制定出自己本學期的奮斗目標.

4、根據(jù)目標,制定出本學期自己在紀律,、衛(wèi)生、學習方面的具體計劃和實施措施.

欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始,是為了實現(xiàn)明天的美好理想.本次班會課開展得非常成功,各位同學都制定出了自己的計劃,抒寫出了自己的心聲,同學們新學期的打算很好,我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想.我們都是新時代的中學生,就要說到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設得更加美好吧!

時間：20xx年x月xx日,。

地點：x級計工(x)班教室,。

參加會議人員：計工(x)全體學生。

主持人：

1,，關于做好安全教育的工作;,。

2，新學期打算;,。

為了同學們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的明天。徹底杜絕春季學生一切非正常事故的發(fā)生,。本學期剛剛開始,，學生應該積極的做好新學期打算，認真學習知識,，來迎接新的一年!特召開以安全教育,、新學期計劃為主題的班會。

主持人(李)傳達學校和院系輔導員對學生安全教育以及在新年里的計劃,、目標,。接下來，由班委舉出案例：提高同學間的安全意識,。

發(fā)言：安全我們時時在抓,，但是安全問題在我們身邊還是時有發(fā)生，為此,，我們還要從以下方面努力,。

1.思想上時時講安全，事事重安全,。我們在工作學習中不能掉以輕心,，不能麻痹大意，要警鐘長鳴,，長抓不懈,，確保學生安全,。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P于人身和財產(chǎn)安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等,。

我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全,，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3.同學們出行時一定要注意個人財物安全,。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件,。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物,。

個人總結：“生命沒有彩排”,，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的,，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

發(fā)言：新年伊始,，萬象更新，我們送走了嚴冬,，迎來了春天,，又迎來了新的學期!在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的。當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!,、踏入大學,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?

1,學好自己的專業(yè)課,，不管說自己以后會不會做這一行,既然已經(jīng)進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學.在生物等學科方面多下功夫.利用課余時間多看看書,個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎.

2,早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級.背新概念英語,提高口語能力!同時練練聽力,擴大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準備.

3,合理掌控時間:事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動的態(tài)度,還要學會安排自己的時間,管理自己的事務.

個人總結："千里之行,始于足下,"要想使理想成為現(xiàn)實,積累是必不可少的,我們應該從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進.

導員總結：通過此次班會，大家在歡聲笑語中獲得了知識明白了安全教育和自己息息相關,，而且還團結了班級,，增進了同學間的友誼。盡管已經(jīng)是大學生了,，但大家的安全素質(zhì)究竟幾斤幾兩終究令人擔憂,。班會結束了，但安全教育卻任重道遠,，我們以后的路還很長很長,，安全教育沒有終點。在這里,，我也想告訴10級的朋友們：你們是等待破繭的蛹,，是準備接受10月洗禮的海燕，是將要實習一批學生!

已經(jīng)等待了整整等待了二十個春秋,，今天同時是你們奮發(fā)的時候了,。夸父追日,，道渴而死;精衛(wèi)填海,，矢志不渝。堅持到底,，我們絕不放棄!

開學第一課班會記錄總結篇八

新學期開始新一級的同學步入了高三,，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習,，能夠自主學習，主動學習,，是我經(jīng)常思考的問題,，結合中央電視臺播出的開學第一課的結構模式，我班召開了一節(jié)在愛中學習的主題班會,。我將愛分成了三個部分,，先由同學們分小組討論和探討，選出代表發(fā)言,，然后由我做總結,。

第一篇章——愛是感恩。

【學生發(fā)言】,。

感謝父母對我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習；感謝老師每天辛勤的勞動,，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認真講課,，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識,，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學,，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩,，充滿了競爭，充滿了快樂,。

【班主任總結】,。

具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛的環(huán)境中學習真幸福！

第二篇章——愛是承擔,。

【看視頻】,。

我們播放了早準備好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻。

在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走,，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計,。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病,、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重擔,。

那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時,，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲，炒糊了,；油也濺到了臉上,。奶奶很心疼，流著淚,，都吃了,。”奶奶身體越來越差,，住進了醫(yī)院,。看著幼小的鵬飛,，奶奶感到說不出的絕望,。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會,。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西,；我就是你的拐棍，給你領路,?！币贿呎f，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見了?！痹趫龅尼t(yī)護人員,、患者、陪護的人,，都感動地掉下了眼淚,。

小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退,；到了晚上，病情越來越重,，喘不上氣,，意識有些不清，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來,，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了,?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事,。

8歲起，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來,。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租,、醫(yī)藥費、生活費，所剩無幾,?！熬蚣毸悖荒芑傲??！毙※i飛說。

為了省錢,，從9歲起,，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進小鵬飛的家,，雖然家徒四壁，卻非常整潔,，一塵不染,、干干凈凈；立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊?！昂⒆訍鄹蓛?，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說,。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥,；床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放著維生素b1,、b6,、b12和維生素c。這些藥分別治什么病,，什么時候吃,，每天吃幾回，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚,。

14歲了，小鵬飛只過了一回生日,，還是在奶奶身體好時,?！耙膊幌脒^，費錢,；過生日就一個形式,，過不過，都會長一歲,?！毙※i飛說?？赡棠踢^生日,，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學會了紅燒鯉魚。

今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子,。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚,，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃,，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢,！我將來一定能考上好大學,，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉,，吃個夠!我要好好學習,，我要考上好大學,，我要帶奶奶去上大學,。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了,，不約而同的鼓起了掌,。

【學生發(fā)言】。

愛是承擔,，我們來到壽光一中求學,，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧,，是讓我們走進大學的校門,，我們一定要通過自己的努力去實現(xiàn)自己承擔的那份責任。我們已經(jīng)是成年人了,，要承擔起這個責任,，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔起的責任,，我們應該能夠做的更好。

【班主任總結】,。

第三篇章——愛是分享,。

【學生發(fā)言】。

與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅,，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學校,，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們最好的禮物就是我們的成功,。

【班主任總結】,。

我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小,，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰,，每天都有收獲,，這就是成功。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛,。

【班會效果總結】,。

這次班會以后，我覺得同學們長大了很多,，明白了很多,，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了,，同學之間的矛盾減少了,，相互之間互相幫助,，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高,，學習氣氛提高了很多,。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛,，也明確了自己必須承擔的責任,。

活動目標：

1、通過介紹老師,，認識伙伴,，拉近老師和學生之間的距離，增進伙伴們之間的友誼,。

2,、通過介紹學校，讓孩子了解我們的校園,，愛護我們的校園,。

3、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”,，通過討論,、交流等手段，讓學生了解什么是好習慣,，什么是壞習慣,，要教育學生養(yǎng)成一日良好的習慣。

4,、通過教師的總結,，讓孩子們感受到作為小學生的光榮，明白小學生要有好習慣,。

活動重點：

通過主題班會活動,，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。

活動過程：

一,、老師自我介紹——讓孩子們認識老師,。

親愛的孩子們，你們好,！首先允許我作自我介紹,，我是你們的語文老師，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友,，你們以后可以叫我金老師,。很高興認識你們,，非常歡迎你們來到六小來上一年級,，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級（5）班的一名小學生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

二,、介紹學?！尯⒆觽兪煜W校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學習的地方,。

三,、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體,。

那么接下來你們也來做個自我介紹吧,？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎,？（學生依次做自我介紹。）,。

四,、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣。

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學習,，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點要求,，很簡單，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點：

1,、愛護自己的學習用品，包括書本,、練習本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

2,、上課上一定要認真聽課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體,。

3、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶，文明入廁,。

4,、要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結友愛。

5,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙。

6,、按時作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認真吃早餐,，按時上學，不遲到,。

7,、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

8、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

六、增強班級凝聚力。

好,，今天老師就說這幾點,，你們記住了嗎？老師相信,，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子,，對嗎,？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生,，我光榮,，我驕傲；我是小學生,，我要好好學習,，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班,，它就是我的第二個家,，我們一起加油！

一直醞釀著,，醞釀著,，新學期第一課，要好好設計一次主題班會,，幫助學生調(diào)整好自己的心態(tài),，喚醒自己的思想，讓每一個學生都能懷抱激情與理想,，坦然地接受這次人生的挑戰(zhàn),，讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內(nèi)涵!

因此，開學第一課的班會主題就定為“走進九年級”,，共三個篇章進行,。

第一章：捫心自問，讓燥動的心靈安靜下來,。

內(nèi)容及思路：

(一)假期我做了什么?學生回顧暑假生活,，談談自己在假期中的表現(xiàn)，在談論中思考,、評價自己暑假生活的得與失,。

第二章：真情表白，這個世界我最棒,。

內(nèi)容及思路：

(一)在歌曲《真心英雄》中導入：每個人都有自己的夢想,，彩虹在風雨后才出現(xiàn)，理想與雷電的搏擊后才實現(xiàn),。今天,，我們走進九年級,，就更走近了我們的夢想，怎樣給自己插上理想的翅膀,，高傲的飛翔,。請聽同學的真情表白。

(二)學生代表發(fā)言,。

a,、走進九年級，我想對自己說……,。

b,、走進九年級，我想對同學(朋友)說……,。

c,、走進九年級，我想對老師說……,。

d,、走進九年級，我想對父母(長輩)說……,。

e,、走進九年級，我想對世界說：“我是最棒的!”

第三章：鏗鏘誓言,，舞動絢麗青春,。

(一)班主任激勵。

走進九年級,，走近了我們的夢想,，但又會遇到很多困難，所以,，從現(xiàn)在起,，我們要下定決心，頑強拼搏,，有汗水澆灌我們成功的花朵,，用實際行動創(chuàng)造屬于我們的輝煌。甘瓜抱苦蒂,，甜棗生荊棘,，吃得苦中苦，方為人上人!

(二)全體同學宣誓,。

“走進九年級”這個主題班會的思路有了,，接下來的日子，我要好好準備材料，完善班級內(nèi)容,，一定要開好這次主題班會,，一定要上好新學期第一課，讓走進九年級的每一個學生,，從第一節(jié)開始就明確：我是九年級的學生了,，我將面臨機遇和挑戰(zhàn)，我將用執(zhí)著的信念和頑強的毅力,，也成就一個完美的自己!

同學們,，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學期,。在新的學期里,，我們要嚴格要求自己,，不斷進步,，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能,，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎,。

一、說一說我們假期里的新鮮事,。

1,、指名說。

2,、新學期我們的奮斗目標,。

集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀班級。

1,、學習方面：語數(shù)要齊頭并進,，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科,。

3,、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好,。

4,、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作,。

二,、你還記得你的目標嗎？

請重溫你的目標,。

上學期你做到了嗎,？

本學期你該怎樣努力。

三、新的學期開始了,，你有哪些新的打算呢,？說出來，大家交流一下……,。

1,、學會感恩。

感恩父母感恩老師感恩同學……,。

2,、班級公物人人愛。

同學們,，你們知道班級公物有哪些嗎,？課件演示。

（1）哪些是對的行為,，哪些是不該做的,。

（2）我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”,？

課件演示,。

（3）出示“文明禮儀伴我行”倡議書。

（4）本班宣誓,。

3,、安全方面。

充分認識安全工作的重要意義,。在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

（1）出示校園安全方面的圖片,，讓學生找出不安全的做法,。

（2）安全知識問答賽。

（3）安全三字歌,。

4,、小學生禮儀教育。

1）出示圖片,，找出不文明的現(xiàn)象,。

2）分小組討論，除上面的這些行為習慣外,，我們班中還有哪些,，并說說有什么害處,？

3）同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢？請大家暢所欲言,。

5,、學習方面。

向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

6,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、教師總結。

教學目的,。

1,、通過本次主題班會,，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎,，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起。

2,、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力,。

班會形式：敘述,、談話、討論,、問答等形式,。

教學過程。

教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,，使自己能更好的適應社會生活。學習,，對于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,，使我們學得輕松安閑,，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。我們通過四個方面來進行學習。

1,、課前,，我們該怎樣做?

讓學生討論、發(fā)言,。

(1)課前預習,，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

(2)課前預習備好學習用品,，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤,。),。

a、上課前老師正要走進教室,，只見教室內(nèi)幾位同學追逐打,。

鬧,，其他同學吶喊助威。

b,、上課鈴響了,，某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。

c,、上課前，小紅把學習用品預備好,，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表。

同學們想一想,，以上同學的表現(xiàn),，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2,、課堂上我們該怎樣做?

學生討論發(fā)言,。

(1)上課認真聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考：回答問題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。

(2)上課坐姿要端正,，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”,。讓學生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正,，規(guī)范，書寫格式正確,，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,，讓學生辨別正誤),。

a、課堂上,，老師在講課,，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作,，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。

b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小,。

3、課后,，我們該怎樣做?

學生討論,、發(fā)言。

(1)先復習課堂上所學的知識,，然后在做作業(yè),。

(2)按時、獨立,、認真完成作業(yè),、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤,，問問同學們有無這種情況),。

a、張鵬同學邊走路邊看書,，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。

b、小明認真獨力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開心極了。明天就要上學了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4、考試時,，我們該怎么做?

讓學生討論發(fā)言,。仔細審題，認真答卷;自己做自己的,，不看書,，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結,。

通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣,，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用,。

教學目標：

1充分熟悉文明禮儀的重要性,。

2養(yǎng)成在學習和生活中時刻注重與人問好禮讓等良好習慣。

3將學到的文明禮儀告知家里人,。

教學過程：

一,、導入：說說自己在暑假中的收獲。

二,、強調(diào)文明禮儀的重要性,。

三、目前學校抓的幾項文明禮儀,。

1,、著裝整潔，見到長輩主動問好,。

2,、在公共場所不大聲喧嘩打鬧。

3,、愛護花草樹木,。

4、上下樓梯靠右走,，不說污言穢語,。

四、說說你的發(fā)明,。

1,、學生討論，說一說身邊的不文明行為,。

2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?

3,、集體歸納,。

五、今后我們該怎么做?

1,、嚴格要求,，養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

2、在老師和父母的引導下,，我們都懂得了這樣一個道理,，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人,。我們學校的每個學生,，都能按照[小學生日常行為規(guī)范]及[中小學生守則]的要求規(guī)范自己的日常行為，注重在平時的言行之中,，在點點滴滴的日常小事中學會做人,。

六、總結,。

同學們,，期望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學校文明”的濃厚氛圍,。校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

開學第一課班會記錄總結篇九

活動目標：

1.懂的遵守交通規(guī)則,。

2.知道過馬路時吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛,。

3.知道行人要走人行道,，靠右行，不在馬路上玩耍,。

重難點分析：

重點：知道行人要走人行道,，靠右行，不在馬路上玩耍,。

難點：知道過馬路時吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛,。

活動準備：

物質(zhì)準備：多媒體教學資源《在馬路上》,。

心理準備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。

活動過程：

(一)導入,。

播放課件,，討論怎樣過馬路才安全。

提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?/p>

小結：“過馬路要走斑馬線,、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走,，還要時刻注意避讓來往的車輛,。”

(二)展開,。

1.了解在馬路上玩耍的危險,。

提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”

小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道,、自行車道,、路口等，這樣做很危險,。

2.觀看幼兒用書,，了解馬路上的行走規(guī)則。

請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?

小結：行人要走人行道,、靠右行,。

(三)結束。

模擬練習,，我們一起過馬路,。

四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈,。其余幼兒分成四組,，從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處,，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路,。

（一）教學目標：

1、通過一系列的知識性的活動,，讓學生們樹立安全意識,，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，進行飲食安全,，交通安全、預防災害,，預防突發(fā)事情的教育等,。提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。

3,、讓學生了解交通,、活動、意外事件中必備的安全知識,，懂得安全的重要,，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的,。

（二）教學過程：

1,、導入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學校抓的幾項工作,。

（三）小學生應注意安全的地方：

1,、學生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（四）學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

（五）教師小結,。

小結內(nèi)容：

同學們好！

今天是新學期開學后的第一天第一節(jié)課,，新年里同學們又長高了許多,，也更懂事了，為了今后能更好地學習,、生活,，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活,?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：

第一、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故,，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二,，做好勞動活動時的安全,。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停,、二看、三通過,，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師,。

第五，要遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀,，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門,；不參加結伙斗毆,、盜竊、賭博等違法犯罪活動,；嚴禁購買,、收藏、攜帶管制刀具,；愛護學校財產(chǎn),，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全,。

第六，注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

第七,，如何防溺水。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧,。

2、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

3、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

4、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，,。

5,、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要,。

新的學期，讓我們共同努力,，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

教學內(nèi)容：

積極交往，和諧相處,。

教學目標：

1,、了解青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義；

2,、懂得如何建立良好的人際關系,。

教學重點：

學會如何建立良好的人際關系。

教學過程：

前堂知識回顧,。

1,、假如有人引誘你吸毒,，你應采取哪些具體的拒絕方式？

2,、為了遠離毒品,，青少年應做到哪幾點？

一,、積極交往和諧相處,。

（一）與他人和諧相處是成長過程中的重要課題。

1,、中學生交往的主要對象,。

同學、老師和父母,。

2,、和諧的人際關系的意義。

能夠幫助我們有效地排解壓力,，使我們的生活更愉快,，精神更振奮，身體更健康,。

解釋：中學生能正確處理人際關系,，將會使自己的事業(yè)錦上添花。良好的人際關系還可以使你學到許多新知識,。正如英國作家蕭伯納所指出：良好的人際關系不但能交流信息,，還能交流思想，如果你有一種思想,，我有一種思想,，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想,，甚至更多,。“狼孩”之所以智力低下,，并非遺傳所致,，而在于她脫離社會，沒有與人交往所致,。

（二）怎樣建立良好的人際關系,。

1、正視問題,。

2,、多溝通、多交流,。

人際關系是互動的,，不要總是消極地等待別人來主動關心自己,，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的,，你對別人開放,，別人也會對你開放。當對方走出故步自封,、自我封閉的死圈子的時候,，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗,。

3,、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容,。

每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點,，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的'過程中,，如果能互相理解尊重,，大家的關系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦,。

4,、真誠地對待他人。

人與人的交往,，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則,?？谑切姆牵搨伟谅娜耸请y以有朋友的,。

5,、發(fā)自內(nèi)心地多贊美他人。

6,、敢于說“不”,。

補充：消除依賴感。

在人際交往中還有一種不健康的心態(tài),，就是依賴感過強的人,，總是希望別人象父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意,，這是缺乏獨立意識的表現(xiàn),。過強的依賴感還會發(fā)展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學習,，一起復習功課,，向自己通報行動計劃,，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷,，應及時加以糾正,。

所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發(fā),，具體的來處理與周圍人的關系,，力爭使自己處于融洽和諧的人際環(huán)境中，從而更好的學習,、生活,。

活動天地。

反思一下,，你自己在學校中與同學,、老師交往和相處時存在哪些問題？應如何改進,？

布置作業(yè),。

1、青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義是什么,？

開學第一課班會記錄總結篇十

重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算。

二,、教學時間,。

一課時。

三,、教學過程,。

（一）常規(guī)教育。

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習時間、放學時間,、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學習進度讀書,、背誦,。

5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學習,。

8,、集合整隊：快、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關閱讀習題。

10,、放學要求：按時回家,，不進三室一廳，不結伴玩耍,，注意交通安全,，嚴格站路隊回家。

（二）安全教育,。

1、不要將危險物品帶到學校,，美術課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要小心,，以免受傷,。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。）,。

3,、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

（三）衛(wèi)生習慣。

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學生要養(yǎng)成三要,、四勤,、八不的個人衛(wèi)生習慣。

三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

四勤：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

八不：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結,。

談談新學期打算,，提出奮斗目標。

開學第一課班會記錄總結篇十一

（一）教學目標：

1,、通過一系列的知識性的活動,，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，進行飲食安全，交通安全,、預防災害,，預防突發(fā)事情的教育等。提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

3、讓學生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動目的,。

（二）教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、目前學校抓的幾項工作,。

（三）小學生應注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

（四）學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

（五）教師小結。

小結內(nèi)容：

同學們好,！

今天是新學期開學后的第一天第一節(jié)課,，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學習,、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學習,、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：

第一,、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范,；注意勞逸結合,，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動,；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三，注意交通安全,。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應,，當一名維護交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停,、二看,、三通過，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五,，要遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息,；嚴禁翻越學校圍墻和大門,；不參加結伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動,；嚴禁購買、收藏,、攜帶管制刀具,；愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六,，注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

第七,，如何防溺水,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。

2,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

4,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，,。

5、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要。

新的學期,，讓我們共同努力,，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！

活動目標：

1.懂的遵守交通規(guī)則,。

2.知道過馬路時吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛,。

3.知道行人要走人行道,，靠右行，不在馬路上玩耍,。

重難點分析：

重點：知道行人要走人行道,，靠右行，不在馬路上玩耍,。

難點：知道過馬路時吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛,。

活動準備：

物質(zhì)準備：多媒體教學資源《在馬路上》,。

心理準備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。

活動過程：

(一)導入,。

播放課件,，討論怎樣過馬路才安全,。

提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?/p>

小結：“過馬路要走斑馬線,、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走,，還要時刻注意避讓來往的車輛,。”

(二)展開,。

1.了解在馬路上玩耍的危險,。

提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”

小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道,、自行車道,、路口等，這樣做很危險,。

2.觀看幼兒用書,，了解馬路上的行走規(guī)則。

請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?

小結：行人要走人行道,、靠右行,。

(三)結束。

模擬練習,，我們一起過馬路,。

四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈,。其余幼兒分成四組,，從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處,，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路,。

開學第一課班會記錄總結篇十二

時間。

第一周,。

地點,。

教室。

活動目的,。

望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

活動過程,。

(一)班主任開場白：

(二)危險，距離我們并不遙遠。

(三)面對一幕幕慘劇,，我們想到什么,。

學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因,，慘劇釀成原因……,。

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒),、生活(水電使用,、體育活動、打架斗毆等),、自然災害等,。

(四)珍愛生命，我們該做些什么,。

1,、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險,、溺水救護等知識。

2,、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

(1)課間文明休息,，不追逐推搡，不摸高,，不攀爬門窗,、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行,，上下樓梯一律靠右,，學會謙讓。

(3)舉止文明,，寬容對人,。

(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排,，不得擅自活動,。

(5)校內(nèi)不騎車。放學回家規(guī)范坐車,、文明騎車,。

(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所,，不擅自外出游玩,。

活動總結。

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識,，對于排除安全隱患,、保護自身生命安全起到了一定的作用。

文檔為doc格式,。

開學第一課班會記錄總結篇十三

班會的主題是《面對最后108天》,。

我說，如果我們假設6月1號高考,，那么距離決戰(zhàn)就只有108天了,。

大伙兒笑起來。

我知道他們是笑那個108,。

哦,，孩子，但愿你們是那108個好漢,，個個是英雄,。

窗外，從7點鐘開始,，焰火爆竹就開始喧鬧起來了,。

但是這似乎對我們教室沒有任何影響。

沒有一個孩子被外邊時明時暗的天空吸引,。

每個人都沉靜地發(fā)言和聽發(fā)言,。

門外的喧鬧和門內(nèi)的凝重形成了鮮明的對比。

我為這悄悄的改變感慨著,。

初一的時候不是這樣的,。

初一的時候他們經(jīng)受不了這樣的誘惑，教室里一定會人聲鼎沸了,。

孩子們長大了,，知道專注于此刻應該專注的事情了。

班會的氣氛是凝重的,。

我的要求是:面對,、反省、正視,、規(guī)劃,。

于是在喧鬧的爆竹聲中，我聽到了一顆顆沉靜的心靈的反思與傾吐,。

楊雅云說,，我絕不再自欺欺人了，讓我對自己狠一點兒……,。

胡英劍說,，謝謝大家在最后半學期選我當班長,，我會好好規(guī)劃自己，也好好規(guī)劃班級……,。

楊之默說,，我現(xiàn)在知道了，只干自己喜歡的事情是不對的,。

奇跡不會發(fā)生,，如果自己不全力以赴……。

蒲濤說,，我要拿下這場戰(zhàn)役,，用自己踏踏實實的行動，一寸寸地靠近自己的目標……,。

李想說,，沒有什么不可能，只要我愿意去做……,。

谷雨說,，我心虛，因為我以投機懶惰的方式度過了兩年半,。

新成立的年級特優(yōu)班,，讓我的心中酸溜溜的.。

雖然如此,，我還是會朝那值得攀登的大山奮進……,。

代東航說，不要再對不起自己了,，加油，創(chuàng)造奇跡的時機已經(jīng)不多了……,。

陳熙之說,，我揮動雙手滑雪，但是手中卻沒有漿,，我要從小問題入手,，不作空泛的努力……。

鄒芋瀟說,，不要再自己騙自己了,。

珍愛自己的承諾吧……。

何語婷說,，奮戰(zhàn)三個月,，幸福一輩子……。

張鈧說,，我的目標是--穩(wěn)中求勝!

開學第一課班會記錄總結篇十四

（1)初三面臨著升學,，學習是學生的天職,，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學期,，努力去完成學習任務，在新學期中,，展現(xiàn)自我,，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,，向?qū)W?；貓螅蚋改富貓?。

（2)新學期新開始,，本學期無論在規(guī)范做人、紀律,、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,，把握新的起點，開始新的進步!

二,、班會準備,。

（1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

（2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》,。

（3)班委會代表發(fā)言,，學生代表發(fā)言，學生自由發(fā)言,。

三,、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學年,，在這個新學期里,，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們,，新學期新打算,，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備,。

1,、班委代表發(fā)言。

作為班委會的一員,，我要嚴格要求自己,，處處做表率。升入初中以來,，我總認為時間長著呢,，學習態(tài)度不端正,，成績不理想。在這初中生活的最后一個學年,，我一定努力學習,，以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中,，我要和同學們團結起來,，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼,。對自己的工作大膽負責,，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,，下面請學生代表發(fā)言,。

2、學生代表發(fā)言,。

來到__鎮(zhèn)中學,，相聚在九年級x，是我們的緣分,。原來,，我從不預習，預習也就是只是個形式,，做給老師看罷了,，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點,，心情不好也就開小差,。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學年，我感到了壓力,，有壓力才有動力，我一定努力拼搏,，為進入高中做好準備,。另外尊敬師長，團結同學,，積極參加各種活動,。

班主任：

你們有什么好的學習方法、經(jīng)驗,，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請討論一下,。

3、合作探究——學習方法,、經(jīng)驗教訓交流,、完善班規(guī)。

4,、學生討論,、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來,，實現(xiàn)自己的人生目標,。

學生代表發(fā)言，暢談理想,。

5,、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄,，把握未來!

6,、班主任總結：

我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運,，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想,。

重點要做到以下幾點：

（2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,，培養(yǎng)自己嚴謹治學,、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學年,，畫一個圓滿的句號,。

（3)我希望大家做一個誠實、熱情,、大度并且關心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動,，發(fā)展自己特長,，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生,，就要說到做到,，在初中生活的最后一個學年，處處嚴格要求自己,，最后以優(yōu)異的成績向社會回報,，向?qū)W校回報,，向家長回報,。

第一課：字以溯源,。

研究漢字60余年的北師大王寧教授給我們演示漢字的演化與發(fā)展。

一個國家能與他國區(qū)分的,，首先是它的語言和文字,，而漢字已有幾千年歷史。

在漢字發(fā)展的過程中,，我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的文化,，我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事，通過延綿不絕的漢字,，我們可以直接跟我們最早的祖先去對話,，所以說，漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,，是何等的讓我們驕傲!!!

第二課：武以振魂,。

吳京心目中的英雄是有擔當、不服輸,。

古代評論一個人優(yōu)秀,，會說他文武雙全。中國的武術,，不僅僅是技巧,，身體能力，更重要的是習武之人背后的精神境界和骨氣,。

第三課：棋以明智,。

阿爾法狗并沒有真正“打敗”柯潔。

中國傳統(tǒng)文化的“琴,、棋,、書、畫”,，這其中,，圍棋或許最難的。天上的星星估計有2×10的20次方,，撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方,。然而，圍棋在棋盤上的演進卻有10的808次方,。

第四課：文以載道,。

96歲的翻譯家許淵沖先生，執(zhí)著地“把一個國家創(chuàng)造的美,，轉(zhuǎn)化為全世界的美”

第五課：絲綢之路,。

“巴鐵”米斯巴·拉希德教授講述她和漢語和中國的故事,。

不僅有中國人在向世界推廣自己的文化,，也有外國朋友在用心的傳播中華文化,。最后一堂課，是來自“巴鐵”的米斯巴·拉希德教授給大家講述她和漢語和中國的故事,。在巴基斯坦,，百分之九十九會說漢語的都是她的學生。

開學第一課班會記錄總結篇十五

過了春節(jié),，同學們又長一歲,，俗話說“一歲年齡一歲心”，同學們,，能不能認真地考慮這幾個問題：

關于親情,。

1、春節(jié)給父母拜年了嗎?

2,、放假期間,，是父母給你的快樂多還是你給父母的快樂多?

3、放假期間,，和父母吵架了嗎?原因是什么?

4,、從小到大，父母給了你的快樂多少?

5,、從小到大,，你給了父母多少快樂?

6、你還想從父母那里得到什么?

7,、父母還想從你這里得到什么?

8,、孔子說“五十知天命”，也就是說人到了五十歲就知道了天命所歸,，知道了生命將逝,。

你的父母離這個年齡還有多少?

關于友情。

1,、你有沒有好朋友?

2,、你交朋友的原則是什么?也就是說交朋友的底線是什么?

3、你能不能包容朋友的缺點?就像你希望朋友包容你一樣?

4,、好的朋友是不是應該鼓勵實現(xiàn)各自的理想?

5,、妨礙你實現(xiàn)理想的人，能不能做朋友?

6,、你能不能坦然地對朋友說“不”?

7,、你的朋友對你說“不”的時候，你怎樣想?

8,、你和你的朋友進步了嗎,，還是都退步了呢?

關于班級。

1、經(jīng)歷一個學期,，你喜歡這個班級嗎?

2,、喜歡和不喜歡的原因是什么?

3、在這些原因里面有沒有你的成分?

4,、你想從這個班級里得到什么?

5,、你想給予這個班級什么?

6、這個班級的進與退你在意嗎?

7,、你注意到別人對我們班的評價了嗎?

8,、如果都行動起來，我們班會成為什么樣子?

關于老師,。

1,、在各科老師里面，你最喜歡哪科老師?這科你學得怎樣?

2,、在各科老師里面,，你不喜歡的老師是?這科你學得怎樣?

3、不喜歡老師的原因是什么?這個老師觸怒過你嗎?原因是什么?你怎樣處理的?

4,、這學期你準備怎樣和老師相處?

5,、這學期你準備問老師題了嗎?

6、這學期你準備好了讓老師提問了嗎?

7,、老師提問不著你的時候,，你準備主動回答了嗎?

8、準備好完成老師的作業(yè)了嗎?

關于理想,。

1,、我到底還有沒有理想(或者說夢想)，是什么理想?

2,、我距我的理想(或夢想)還有多遠的距離?

3,、我已具備了哪些實現(xiàn)理想的條件?

4、我還欠缺哪些實現(xiàn)理想的條件?

5,、那些欠缺的條件我有沒有能力得到它?

6,、還有多少時間去拼搏獲得這些條件?

7、是現(xiàn)在行動還是等待?

8,、行動的時候是做個計劃還是走一步看一步?

開學第一課班會記錄總結篇十六

為加強全體師生的安全教育工作,，不斷強化廣闊師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生,，結合本校實際狀況,，開展了預防溺水教育主題班會活動，并取得了顯著效果,，現(xiàn)總結如下：

學校召開了預防溺水等安全工作專題會議,，仔細分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案,，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組,，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標,、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督,、保障措施,，該項工作的'開展有條不紊。

對學校內(nèi)部安全隱患進行了仔細自查與整改,。對學校周邊水域,、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。準時排解了大小隱患近十處,。發(fā)揮了突出的警示與教育作用,。

學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向同學進行了一次安全學問宣揚,，各班召開了主題班會,，強調(diào)了安全紀律，懸掛了“珍愛生命,、預防溺水”橫幅,，同學集中進行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約,，進一步規(guī)范了同學行為,，要求相互監(jiān)督，自覺遵守,。向全體同學印發(fā)了《致各同學家長一封信》,，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣揚工作深化到了每個同學家中,，得到了家長的有力支持和協(xié)作,。

各班利用黑板報，以宣揚防溺水基本常識為主題,，進行了書面宣揚,，再次深厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻,，向同學進行了一次預防,、急救等學問教育，給同學敲響了警鐘,，豐富了同學急救學問,。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要常常安全提示,，發(fā)覺問題必究并準時通報,，師生的安全責任意識長期保持。

通過學校上下的齊抓共管,、師生的共同努力,，全校師生安全度過夏季酷熱溺水多發(fā)期，無任何安全事故發(fā)生,。

開學第一課班會記錄總結篇十七

班會內(nèi)容：

主持人傳達學校和院系輔導員對學生安全教育以及在新年里的計劃,、目標。接下來,，由班委舉出案例：提高同學間的安全意識,。

xx發(fā)言：安全我們時時在抓，但是安全問題在我們身邊還是時有發(fā)生,，為此,，我們還要從以下方面努力。

1.時時講安全,，事事重安全,。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴,，長抓不懈，確保學生安全,。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P于人身和財產(chǎn)安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織,，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的.人到宿舍做客等。

我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全,，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查,。

3.同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件,。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,，也要注意小偷趁人多盜取財物。

個人總結：“生命沒有彩排”,，我們特別要時刻對自己的人身安全負責,，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!