要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇一

尊敬各位領導，各位老師,，親愛的同學們：

大家好,！

和，相應也,；諧,，相洽也，在說文解中和諧意為融洽相應,。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處,，國泰民安,。同樣，也是和諧,，讓學校教學有序有效,，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

和諧校園是一種以和衷共濟,、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學生發(fā)展,、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應,。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操,，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展,，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺,，構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜,、和諧,、健康的學習環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境,，不僅關系到學生發(fā)展，學校名聲,，更關系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制,。民主法治是學校管理的重要手段,，學校事務的治理，學校與國家,、社會關系的處理以及學校的制度安排,、規(guī)則程序、合作參與,、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治,。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中,，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的弊端,，從而提高社會結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性,。

構(gòu)建師生互敬校園。青青園中葵,，朝露待日夕,，陽春布德澤，萬物生光輝,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。建立“民主平等、尊師愛生,、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關系師，從而打造和諧的學習氛圍,。

構(gòu)建公平正義校園,。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會，是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào),。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等,、競爭的公平。在校園內(nèi),，不論什么人,，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現(xiàn)學校與個人的共同發(fā)展,。

構(gòu)建充滿活力校園,。學生應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,，知行,、篤志、博學,、審問,、慎思、明辯,，以勤奮,、嚴謹?shù)淖黠L不斷完善包括科學精神、人文精神,、創(chuàng)新精神,、治學理念以及優(yōu)良的教風、學風和校風等諸因素在內(nèi)的學校精神文化體系,。要倡導科學的學習方式,、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動,，形成健康向上,、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學校特色的高品位的校園文化氛圍,，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關系,。寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞,，無欲則剛,；海納百川，有容乃大,?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處,，做到互諒,、互讓、互敬,、互愛,，一切誤會、隔閡,、矛盾,、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系,，在任何時候都能夠奉獻自己,，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激,、寬容的心態(tài)時,，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風,。言必行，行必果,。古人曾說：得千金,，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世,。“人無誠信而不立”,。作為大學生,，我們更應該做到“君子一言，駟馬難追”,。在一個和諧的校園里,，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近,。同學之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

構(gòu)建和諧校園需要安定有序的運行。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求,。和諧校園是運行安定有序的校園,。校園運行有序，一是校園組織機制健全,、管理完善,、秩序良好、教職工隊伍建設科學合理,。二是學校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機制,，維護和保持學校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、平衡的發(fā)展態(tài)勢,。安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征,，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎,。安全文明的校園首先應該是校園內(nèi)部的安全文明，校園可以為教師,、學生提供一個安定有保障的生活環(huán)境,，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進行,；其次應該是在與外部互動過程中,，發(fā)揮學校對社會的影響與教育功能，為學校締造一個安全文明的外部環(huán)境,。

同學們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心,，用和諧團結(jié)力量,，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長,！

未來不是夢,；今天，在我們手中,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇二

大家好,！

我是xx，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》,。

首先,，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個話題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,，是事物多樣性的有機統(tǒng)一,，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點,，和諧就是美,。

和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目,，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。

今天我們要談的主題是＂和諧校園＂,，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的,，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應當在充滿和諧,，催人奮進的校園里度過,。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢。

和諧校園首先應充滿著無限生機和活力,。當你走進這個校園的時候,。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,，在校園里每一個班級都充滿生氣,，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力,，到處洋溢著青春的氣息,。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格,。每一個同學的個性都得到充分張揚。

其次,，和諧校園里充滿著誠信友愛,，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把＂誠信＂當作一種修養(yǎng),，一種美德,，追而求之，歌而頌之,。大家熟悉的一句話＂君子一言,，駟馬難追＂講的就是誠信。今天,，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代，更應把誠信放在首位,。

＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，它無形勝似有形，包含友好,，友誼,，友情，善良,，與人為善等內(nèi)容,。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,，會不小心踩腳,，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事,，傷害了別人的感情,，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度,，一方要真誠地賠禮道歉,，另一方要寬容,，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂,，就能化干戈為玉帛,，因此我們在和諧校園中應當學會寬容，學會拋棄積怨,。

第三,，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀,。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,，而和諧是發(fā)展的前提,，是發(fā)展的基礎。在學習生活中,，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀,，我們就能擁有改革的思想,，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神,，就能不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我。有人說＂每個人身上都有太陽＂,，那麼就讓我們一起努力,，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂,。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,，修煉德性，陶冶心情,，開拓胸懷,，她更能使人目光遠大，催人奮進,。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設中的重要內(nèi)容,，我們倡導廣大的同學學會感動，學會珍惜,，學會拼搏,，學會奉獻，學會負責,。一起努力營造理解人,，尊重人,，關心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,，這樣的校園文化應當包涵著科學的真,，倫理的善，藝術的美,，師生的愛。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇三

尊敬的各位領導,，評委,，親愛的朋友們：

大家上午好！

今天我演講的題目是：用心溝通,，創(chuàng)建和諧校園,。

什么是溝通？

溝通,，是聯(lián)絡情感的紐帶,，溝通，是通向友誼的橋梁,，溝通,，是事業(yè)成功的基礎,。

一個人只要在社會上生存，他就離不開溝通，而且溝通占據(jù)了人們大部分的時間,。據(jù)研究，一晝夜24小時,，人們除了8小時睡眠外,，其余的16小時，有70%的時間是在溝通中度過的,。溝通是人類社會交往的重要手段,。離開了它，人們就無法達到交流感情,，不能相互了解,；離開了它，社會成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁,。

有這樣一個故事：孔子生活拮據(jù),，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯,。飯快要熟的時候,，孔子卻看見忠厚老實，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃,?？鬃友b作沒有看見,，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才祖先告訴我,，食物要先獻給尊長才能進食,，豈可自己先吃呢？”顏回一聽,，連忙解釋說：“夫子誤會了,，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了,?！?/p>

孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候,?！庇纱丝梢姡还軐σ粋€人的舉止,，您認為有多了解,，也要和他及時進行溝通。

作為一名教師,，工作中,，我們要向孔子學習，通過師生之間坦誠相待,，用心溝通,，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解與信任,，創(chuàng)建和諧的師生關系,。以愛為核心，滿腔熱情的關心,、愛護,、尊重每一個學生，用真誠的溝通啟迪學生的心靈,。

班里有個女孩子叫小泓,。我剛接這個班時，她上課無精打采,，作業(yè)也不寫,。溝通過以前教她的老師后，才知道她父母離婚,，她和爸爸生活,。我馬上與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了,，沒有人照顧孩子,。因為種種家庭原因，沒有給孩子家里的鑰匙,，后媽晚上9點下班,，放學回不去家，經(jīng)常在外流浪,，作業(yè)寫的不及時,。我和校長得知她放學回不去家，都十分擔憂,。為了她的安全,，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào)，最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學后的安全,。我先后多次給他爸爸打電話溝通，希望給孩子配上鑰匙,，前幾次聯(lián)系后,，都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄,，因為我堅信成功的溝通來自堅持不懈地努力,。我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點。于是我把電話中要說的話簡單的整理,，心平氣和地對他說：“人都有年老的一天,，當您年老了，女兒在身邊做飯整理,、端茶送水,、洗衣照顧，會不會后悔她在10歲時居然都沒有自己家的鑰匙,？當初孩子在法庭上選擇了您,，您不是說您感到十分驕傲和感動么？可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪,，您有多大的難處能抵得過女兒當時毅然選擇你的那顆心,？”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話后,，我又與她后媽及后媽單位的領導協(xié)商,。功夫不負有心人，小泓有了自己家的鑰匙,。自從有了鑰匙,，她上課有精神了，作業(yè)也完成了。我趁熱打鐵找她談心,，對她說：“現(xiàn)在的社會父母離婚的現(xiàn)象太多,，你要學會適應現(xiàn)在的生活，要和后媽和睦相處,，在限有的條件下認真學習,，要幸福的生活?！蹦谴握勗捄?，她的進步更大，由于她的智力條件很好,，學習很快就追趕上來,，她的后媽和爸爸給了她更多的.關愛。現(xiàn)在的她就像她對我說的悄悄話一樣：老師,，我很幸福,。

在我們的工作中，用心溝通,，可以改變一個學生的命運,；用心溝通，可以讓學生揮灑智慧的甘霖,；用心溝通,，可以點化學生難言的心結(jié)；用心溝通,，可以點燃學生希望的燈火,，用心溝通，可以構(gòu)建師生心靈的橋梁,。

工作中,，與同事與領導及時的溝通，同樣的重要,。只有溝通,，才能化解彼此對工作的矛盾，才會彌補思想上的差異,，這樣才會更好的開展教學工作,，教師個人在和諧的工作環(huán)境中才會不斷地進取，提高自身的業(yè)務水平,。

溝通,，是一個永恒的話題。溝通可以凝聚人心,，溝通可以團結(jié)力量,。師生交流貴在溝通,，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關系,，和諧的同事關系,，就有了我們和諧的校園。因為有了和諧,，我們在校園中得到的是絲絲春雨,，縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧,，我們在同事和生學中得到的是鼓勵,，贊賞和理解。

朋友們,，其實,，在很多時候，我們一聲親切的問候,，一句關切的話語,，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑,，有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流,！因此，讓我們彼此用心進行溝通吧,！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長,，用希望放飛理想,，用和諧譜寫校園的美麗篇章！

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構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇四

老師、同學們：

上午好!

今天我演講的題目是《樹立安全防范意識,，構(gòu)建平安和諧校園》,。

生命，是人生中最寶貴的東西,。它承載著人類的理想,，承載著人類所有的感情。每個人的生命僅有一次,，生命也許是一生,，也許只是那短暫的路程。現(xiàn)在很多人都喜歡追時尚,，時尚會隨著時間的推移而改變著,，但人們心里唯獨有一樣東西不會隨著時間的推移而黯然失色：那就是人們對安全的意識！多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少！

如今在我們的現(xiàn)實生活中,，無數(shù)的事實告訴我們,，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我不禁回想起那慘目難睹的事實:1月下旬,正值冬季,，天氣寒冷,，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的.一位好友帶他的孩子回老家玩,。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個瞬間,，發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動,，而導致了車禍,。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫(yī)院救治,，可,，為時已晚，人無回天之術,。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,，望著那鮮活的生命將永遠沉睡了。

他走了,，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛,。隨便的一張報紙都不時會出現(xiàn)交通事故的報道，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血,。并不是每一個駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩?。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，一個個觸目驚心的數(shù)字,，不時浮現(xiàn)在我的眼前：,，全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起，死亡人數(shù)98738人,，而造成56萬人受傷,。世上成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。是一個“嚴”字,?！皣朗菒郏墒呛Α?，《道路安全法》決不姑息遷就,，讓敢于違規(guī)者，付出嚴重的代價,。它永遠提醒著人們,，千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓,，千萬不能把生命當兒戲，不能重蹈他們的覆轍,。

這并不另人驚嘆,，生命只有一次，而又是如此短暫,，如此的脆弱,，如此的不堪一擊。生命的大權掌握在自己的手中,，而不是聽天由命,。生命難道就那么不為人們所重視，生命在人們的眼睛里,，難道就如呼之即來,，揮之即去的塵土嗎？每一個生命都有繁華,，都有自己的光彩,，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運總在自己手中,，或許是無意,，或許是有意，總在那一瞬間,，鑄成大錯,，但那時，并沒有人會出來幫你,，你只有深深的懊悔,。可后悔又有什么用呢,？事實以成定局了，你無法將時間倒流,。這時的我看到了生命的脆弱,。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山,，生命的輕薄在于人們是否重視,，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美,，與百花爭艷,。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙,，終究不會放射華彩,。

“安全”是一個永久的話題,，當和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更加重要,。和平,，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全,。只有“人人事事講安全”,。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力,，一起擁有美好的明天,。

花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩,。

謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇五

尊敬的各位領導、各位評委,、老師們：

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力?！鞍踩迸c每一個人息息相關,，是保證我們正常學習、生活和工作的基礎,。

我們學校高度重視校園安全工作,，開展了包括交通安全、消防應急疏散演練,、反恐防暴安全,、防災減災應急避險、食品安全,、防欺凌,、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動,，以提高同學們的安全意識和自我保護的能力,。

為了進一步加強同學們的安全意識，提高自我保護能力,，構(gòu)建和諧校園,，我在此向同學們發(fā)出以下倡議:。

不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,；上下樓梯靠右走,；體育課、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

尊重同學的不同個性，善于化解同學之間的矛盾,，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智,。

疫情防控意識不能淡化,，防控措施不能松懈，上下學路上和校外要堅持佩戴口罩,，勤洗手,，室內(nèi)多通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,；注意食品衛(wèi)生,，均衡營養(yǎng)，合理飲食,。

過馬路要走人行橫道,；不騎快車、不騎車帶人,、不搶紅燈,、不走機動車道、不逆行,；不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器,，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的.人要及時報告,。

不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；無家長或教師帶領不下水游泳,；不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不擅自下水施救,。

同學們，讓我們行動起來,，加強安全意識,，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園,。

謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇六

老師們、同學們：

早上好,！

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力?！鞍踩迸c每一個人息息相關,，是保證我們正常學習、生活和工作的基礎,。

我們學校高度重視校園安全工作,，開展了包括交通安全、消防應急疏散演練,、反恐防暴安全,、防災減災應急避險、食品安全,、防欺凌,、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動,，以提高同學們的安全意識和自我保護的能力,。

為了進一步加強同學們的安全意識，提高自我保護能力,，構(gòu)建和諧校園,，我在此向同學們發(fā)出以下倡議：

不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；上下樓梯靠右走,；體育課、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)程,，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

尊重同學的不同個性,，善于化解同學之間的.矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,，培養(yǎng)歷練健全的人格,、抗壓抗挫心智。

疫情防控意識不能淡化,，防控措施不能松懈,，上下學路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手,，室內(nèi)多通風,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；注意食品衛(wèi)生,，均衡營養(yǎng),，合理飲食。

過馬路要走人行橫道,；不騎快車,、不騎車帶人、不搶紅燈,、不走機動車道,、不逆行；不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線,；不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告。

不私自游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；無家長或教師帶領不下水游泳；不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。

同學們,，讓我們行動起來，加強安全意識,，讓校園真正成為我們安全的港灣,，和諧的家園。

謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇七

大家好,！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱,；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想,；花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。

構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園,，需建立建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的`同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系,。

構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學風,、好的校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想,、團結(jié)、自強,、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學校的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。學風,、校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園,，需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹,、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇八

各位老師,，同學們：

大家好！

今天我國旗下,。

講話,。

的題目是《保護環(huán)境，共建和諧校園》,。每當我們走進校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，整齊的教學樓，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒俏覀円查L發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化,。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑,，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”,，希。

望大家,。

做到以下幾點：

1.從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣,。

2.愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3.提倡“彎腰。

精神,。

”,，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩,。

4.自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

同學們,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇九

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好!我是來自xx班的xx,。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆,，駛向和諧的彼岸》,。

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系,。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價,。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識,。因此，我們應該尊重老師,，理解老師，使師生關系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"小"做起。一個系部,，一個班級,，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家,，班級團結(jié)互助,，系部共同進步，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分,，讓人嗜。嚴于律己,，寬以待人,，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂,，但需要你的'欣賞;和諧是花，美麗而芬芳,，但需要你的護養(yǎng);和諧是海,，遼闊而奔放，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣,，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,，搏擊猛烈的風雨,。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔,，我是黃河人!",。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十

尊敬的評委,親愛的同學們:

大家好!

我是財經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.

和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進.

和諧校園首先應充滿著無限生機和活力.當你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學的個性都得到充分張揚.

其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代,更應把誠信放在首位.

"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學們在學習生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎.在學習生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進.

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設中的重要內(nèi)容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.一起努力營造理解人,尊重人,關心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,這樣的校園文化應當包涵著科學的真,倫理的善,藝術的美,師生的愛.

作為新時期的大學生,我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風,學風為重點的校園文化建設和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會主義榮辱觀為導向,建設價值導向鮮明的校風,班風,教風,學風,以建設優(yōu)良的校風,教風,學風為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.

在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.總書記提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則.

和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!

親愛的老師,同學們,大家好:

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十一

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力,，日益開放的今天,，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前,，可以先參考范文,，下面是小編收集整理的構(gòu)建和諧校園演講稿，歡迎閱讀與收藏,。

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,；

花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的`音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風,、校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié),、自強,、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風,。同學之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習,；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢,，今天,，在我們手中！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十二

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想,；

花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風,、校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想,、團結(jié)、自強,、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹,、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當我們共同努力，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習,；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十三

尊敬方老師,，親愛的同學們：

大家好！

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的'心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想,、團結(jié)、自強、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹,、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當我們共同努力，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學們:

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧校園

12月4日是我國第六個國家憲法日,，進入21世紀以來,，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強,；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當規(guī)則生活的人，才不同于動物”因此,，不論做什么事情,，都要有規(guī)矩，有規(guī)則,。作為新時代的高中生,，我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己,。

國無法不治,，民無法不立，學校無制度不安,，想要擁有并享受和諧安定的社會氛圍,，我們每一個人都要認真體會核心價值觀的內(nèi)涵和精神，要學習和宣傳我們國家的憲法條例,，牢固樹立法制意識,，增強法治觀念，要知法懂法,。

國有國法校有校規(guī),，學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度,，紀律條令,。如升國旗時，《國旗法》對我們有所要求,，在過馬路時,，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為，等等,，一個人的行為久而久之會成為一種習慣,，一種習慣久而久之就會形成一種性格，希望同學們在校內(nèi)遵守校紀校規(guī),，在校外嚴格遵守法律,。借此機會,，我特別向大家提出以下建議：

1.升國旗時，做到莊嚴肅穆,，不嬉笑不講話

2.上下樓梯時靠右走，不追逐打鬧,，保持安靜有秩序,，

3.在各類考試中自覺遵守考場紀律，認真答題不作弊

5.要不斷提高明辨是非的能力,，自覺遵法守法,，學會用法律保護自己和他人

梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。所以，讓我們行動起來,，從自己做起,，自覺做到學法知法守法護法，為構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻,。這是祖國對我們的期望,，也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十五

尊敬的各位領導、各位評委,、各位來賓：

大家好!

我叫陳泳醍,，來自-縣人民檢察院，很榮幸能參加這次的演講,。

我演講的題目是《立檢為公促和諧,、青春無悔創(chuàng)新業(yè)》。

當我決定回到我成長的地方-----縣工作時,，我就立志要為這片土地奉獻自己的熱情和青春!作為一名檢察官,，每天面對各種案件，我知道,，我的肩上,，承載著人民的信任;我理解，“立檢為公,、執(zhí)法為民”,，蘊含著人民的期待;我欽佩，伸張正義,、剛直不阿,、愛檢敬業(yè),、無私奉獻;我追求，盡忠職守,、公正執(zhí)法,、燃燒青春、無怨無悔!

為此,，我將嚴格要求自己,，不斷提高法律素養(yǎng)，同時緊緊圍繞胡書記提出的“正風肅紀,、懲惡揚善,、強基固本”這三項活動，在平時嚴格遵守“正風肅紀”二十條,，并且在工作中積極與公安,、法院相配合，深入掃黑除惡,，嚴厲打擊刑事犯罪,，為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境貢獻自己的一份力量!

還記得前段時間庭審的一起聚眾擾亂社會秩序案，在周末,，我們公訴科都在加班,，大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌，我們的科長連續(xù)一個星期都沒能好好休息,。在隨后的庭審中,，電視臺還進行現(xiàn)場直播，對全縣民眾進行了一次法制教育,。我坐在臺下,，聽著科長義正詞嚴地發(fā)表公訴意見，聽著周圍群眾贊許的議論,，我深深地體會到了我們檢察工作的重要意義,，法律源于社會，是社會的產(chǎn)物,，同時也促進社會的發(fā)展,，通過這個案件，大家都認識到為了-的發(fā)展,，我們應當遵守社會秩序,，不應當用堵路、砸廠等非法手段解決,，同時,，當前人民群眾法律意識還很淡薄，我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導思想,，結(jié)合實際盡職工作,，營造和諧法制環(huán)境,，才能促進我縣的經(jīng)濟發(fā)展與騰飛!

而自從在檢察院公訴科工作以來，我也認識到大多數(shù)犯罪都是各種社會原因與矛盾的反映：有的文化素質(zhì)較低,、過早接觸社會,、缺少經(jīng)濟來源;有的處于未成年時期、性格沖動,、不顧后果;有的家庭破裂,、缺少溫暖，心理扭曲,。例如有個罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢,，最近他又因犯罪而被抓獲,，我問他：你每次剛從監(jiān)獄里出來,，為什么又要犯罪?他說：我沒有家人，一個人也無所謂,。又如最近發(fā)生的搶劫金店案,，在電視臺采訪中，一個嫌疑人說以前犯過罪,，釋放后被人歧視,，窮困潦倒、沒錢沒工作就想到搶劫,。

但是,，我認為，這些都不能成為他們犯罪的理由!

如果大家都不靠自己的勤勞和智慧,，而只是靠偷,、搶、拐,、騙來生活,，那么這個社會會變成什么樣呢?又如何談繁榮與發(fā)展呢?人的欲望是無窮的，我們的工作使命就是懲罰犯罪,、保護人民,，如果我們因為同情就停下腳步，縱容犯罪,，那么哪里還有正義可言?哪里還有社會的安定可言呢?因此我們一定要做到公正執(zhí)法,、懲惡揚善，才能維護社會的公平正義,、保障人民的安居樂業(yè)!

另一方面,，我在工作實踐中深深體會到，任何事情都是相對的,，就像一枚硬幣有兩面一樣,，因此遇到具體案件還要具體分析,，堅持以教育感化為主、懲罰為輔,，從而預防更多違法犯罪的發(fā)生,，才能凈化社會環(huán)境、促進-的繁榮與發(fā)展,。例如對情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定,，這樣有利于他們更快恢復信心、積極面對未來,，從而使社會矛盾得以相對緩解,，達到了法律效果和社會效果的統(tǒng)一。

當然,，不論是嚴厲打擊犯罪,，還是對被告人予以教育感化，最終目標都是為了這個社會的和諧,。悠悠五千年歷史長河中,，和諧社會始終是我們所追求的理想。而公平正義是社會和諧的基本要素,，更是人民檢察官崇高而神圣的職責!

當我看到被告人臉上改過自新,、對未來仍然充滿希望的笑容;當我看到社會安定和諧、人民安居樂業(yè);當我看到陽光溫暖地灑在大地上,，花兒盡情地綻放;當我看到星星在夜空中靜靜地閃亮,，母親親吻著孩子微笑的臉龐;想起這些日子的忙碌是有意義的，我的內(nèi)心就涌起一種淡淡的幸福和喜悅!

如今,，-正面臨著機遇和挑戰(zhàn),，她的發(fā)展需要我們共同的努力，我們都是這個大家庭的孩子,，今天有各個單位的選手來演講,，正是因為大家在各自的崗位上積極地工作與相互配合，才能給-創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,。在以后的工作中,，我將立足本職、立檢為公,、執(zhí)法為民,，同時，我將秉承前人的足跡,，與時俱進,，做一個自尊、自信、自立,、自強的女性,，勇敢承擔肩上的責任，為了檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展而揮灑自己的汗水,，為了將-打造成“武陵山區(qū)增長極,，土家文化集成區(qū)，湖北形象窗口縣”,，為了使這顆西南明珠發(fā)出更耀眼的光芒而燃燒自己無悔的青春!

我的演講完畢,，謝謝大家!

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十六

各位老師，同學們：

大家好,！

我演講的題目是：與文明同行,，共建和諧校園。

有人說：文明是一扇窗,，推開窗戶就可以迎進陽光,；文明是一盞燈，點亮燈火,，內(nèi)心就會明亮,。文明行為是中學生品德修養(yǎng),，如同花草離不開雨露,，我們要與文明同行。

當?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園,，當新一天的學習生活向我們展開,，你可曾留意我們身邊的一支隊伍？他們身披綬帶,，文明督導,；像執(zhí)勤的士兵，如挺拔的白楊,，構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風景線,，這就是校團委組織的文明督導隊。

為了讓文明與我們一路同行,，校園文明督導隊的同學們無私奉獻,，忘我工作。走廊里,，他們在巡視督察,；操場上，他們提醒同學認真操練,；食堂里,，同學們文明就餐；宿舍里，同學入睡安靜香甜,。學生自我管理,，呼喚了行為自律，帶來了文明風氣,。

盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,，盡管有些行為與中學生形象并不相稱，但是,，相信在我們的共同努力下,，在學生會干部的帶領下，那些亂丟垃圾,、課間打鬧,、說臟話、不愛護公物,、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,，會逐漸退出校園。我們堅信,，只有文明行為,，才能夠與我們一路同行！

在這里,，我們要感謝校園文明督導隊作出的努力,！我們要從自身做起，從身邊的小事做起,，杜絕不文明的行為,，做文明校園合格的小主人。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十七

親愛的評委們,，親愛的學生們：

大家好,！

我是小小，今天演講的題目是《和諧校園靠大家》,。

首先,，我很榮幸站在這里與大家探討如何創(chuàng)建和諧校園的話題。

和諧是,。

中國,。

傳統(tǒng)文化。

精神,。

的精髓,，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物的存在狀態(tài),，是一切美好事物的共同特征,。和諧就是美,。

和聲的聲音悅耳，和聲的畫面賞心悅目,。人類只有在和諧的環(huán)境中才能生存和延續(xù),，和諧的社會世界才能發(fā)展和進步。

和文化所感染,，這可以讓你深刻體驗到一種蓬勃進取的氛圍,。校園里的每一節(jié)課，處處充滿活力,、靈氣,、創(chuàng)意、青春,。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格,。每個學生的,。

個性。

都得到了充分的宣傳,。

已經(jīng)成為國際大家庭的一員,。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代,，誠信是第一位的,。

“友誼”是人際交往中必要的`道德標準，它是無形的而不是有形的,，包括友誼,、友誼,、善良,、善待他人等,。在學習生活中，學生難免會有磕磕碰碰,，不小心踩到腳,，不小心互相碰撞，不經(jīng)意說錯話做錯事,，傷害別人的感情,。這時候雙方都需要友好，一方要真誠道歉,，另一方要寬容原諒別人,。只有成為“感性的人”，我們才能把戰(zhàn)斗變成玉,，所以我們應該在和諧的校園里學習,。

第三，和諧校園必須包含新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展,。我們的校園培育和造就了,。

中國。

的未來,，我們今天的學習是為了面對未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理，和諧是發(fā)展的前提和基礎,。在我們的學習生活中,，要不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，樹立這樣一種新觀念,，有這樣一種發(fā)展觀,，才能有改革的思路，有實踐的勇氣,，有創(chuàng)新的,。

精神。

不斷挑戰(zhàn)自我超越自我,。有人說‘每個人都有一個太陽’所以讓我們一起努力讓我們的太陽發(fā)光,。

在和諧校園中積累優(yōu)秀的校園文化是一所學校生存和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅能凈化人的心靈,，陶冶人的美德,，陶冶人的心情，開闊人的心胸,，還能使人目光遠大,，銳意進取。

豐富校園文化內(nèi)涵是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容,。我們提倡學生學會被感動,，學會珍惜，學會奮斗,，學會付出,，學會負責。共同努力營造理解,、尊重,、關愛、幫助他人的人際氛圍,，營造有壓力但不壓抑的學習氛圍,。這樣的校園文化應該包括科學真理、倫理美德,、藝術美和師生之愛,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十八

和諧,，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切完美事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和愿望.而調(diào)動一切進取因素構(gòu)建和諧禮貌的學校環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧學校需建立和諧的師生關系.師者,，所以傳道授業(yè)解惑也.在座的教師們,，也以往是學校里的莘莘學子.昨日，是教師給了我們知識的雨露,，是教師給了我們做人的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟.今日,，社會需要我們再把所學的知識傳播出去.德高為師,，身正為范.除了知識，我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的職責.僅有身先士卒,，表里如一,，做人做事追求提高，我們才能贏得學生的認可.師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍,。

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