人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇一

尊敬的各位家長：

上午好!

今天,，很榮幸地作為孩子的英語老師，和大家共同探討英語學(xué)習(xí)的問題,，本人水平有限,，不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

首先簡單說一下剛剛過去的期中教學(xué)檢測的情況,。這次考試總體還是不錯的，但是不能說明一切,，但卻可以反映一些您的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,。因為孩子們都是在三年級開始學(xué)英語的，經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí),，他們之間已經(jīng)拉開了不小的差距,。一些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足,，在課堂上能夠積極思維,，踴躍發(fā)言，課后也能夠及時復(fù)習(xí)和鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。先看試卷，也有一些學(xué)生,，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,，書面作業(yè)拖延不交,，口頭作業(yè)根本不完成，基礎(chǔ)不扎實,，結(jié)果功虧一簣,，學(xué)習(xí)自然也成了件頭痛事，麻煩事,。我認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)上的差別關(guān)鍵與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有關(guān),。有的孩子的習(xí)慣非常好,，能夠自覺主動的按時完成老師的要求，有的孩子沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，不知道為什么要學(xué)習(xí)和怎樣高效地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)也就沒有了積極性和主動性了。那么怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?下面我將作業(yè)的情況和需要家長們配合的地方做一下說明,。

1,、聽讀的作業(yè)：請務(wù)必督促學(xué)生在家聽英語并跟讀，直到熟練,，最好能背誦,，這樣做可以培養(yǎng)語感，對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

2.星號單詞的默寫：每一單元的五角星詞是要求會聽說讀寫的,，家長可以讓學(xué)生自己默寫或者說中文意思學(xué)生寫英文都可以，但最重要的是在學(xué)生默寫完后,，督促他們對著書本及時更正,。

3.抄寫的作業(yè)：布置抄寫單詞，其目的不在于抄多少遍,，而在于讓學(xué)生記住這些單詞,。但是在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不重視這項作業(yè),，認(rèn)為只是抄抄而已,，書寫潦草，只求速度,，更別說是去背了,，結(jié)果所學(xué)知識得不到鞏固，幾次下來,，他就會掉隊了,，而且更沒有了學(xué)習(xí)的積極性，久而久之,，形成惡性循環(huán),。因此，懇請各位家長在家里要督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)。而且只要有背誦的作業(yè)都需要簽名,，以便老師及時掌握學(xué)習(xí)情況,，最好寫清楚掌握到什么情況，比如已讀熟,，或已背誦,，或哪個詞不會讀等等。實際上,，我們班簽字的情況不是很理想,，每次都會有部分同學(xué)找各種理由推脫。所以建議家長及時檢查過問孩子的作業(yè)情況,，督促孩子按時完成作業(yè),，簽好字。

另外,，我認(rèn)為多和老師溝通和交流也很重要,，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正錯誤。最好不要等著老師去跟你聯(lián)系,，因為有的孩子多次不寫作業(yè)或不帶課本怕被批評,，就不告訴老師家長的號碼，或者說一個空號和停機的號,，給家校溝通帶來不便,。

總之，只要孩子每天進(jìn)步一小步,，就會向成功邁進(jìn)一大步,，不妨把您的時間多一點留給孩子,把您的關(guān)心多一點送給孩子 ,把您的信心多一點讓給孩子，孩子會帶給你很大的驚喜,。最后,，送給大家一句話以共勉，教育孩子的時候要常用拇指---多鼓勵,，慎用食指---少批評,。 祝愿各位家長身體健康，工作順利,，謝謝,。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇二

各位家長:。

在英語課上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文,。咱學(xué)校一二年級的英語課是作為學(xué)校課程來出現(xiàn)的,，大家也能從孩子的課程表上看到一周有兩節(jié)學(xué)校課程,，就是英語課。但并不是說學(xué)校課程就不重要,，相反,，一二年級對于打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是非常重要的，有句話說interestisthebestteacher,。興趣是最好的老師,，我們一二年級主要就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為三年級以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。我們現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容,，以后到了高年級還會繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且加深鞏固,，如果現(xiàn)在就不認(rèn)真對待英語,，那么就相當(dāng)于輸在了起跑線上,，到了三四年級很可能就跟不上老師的進(jìn)度,，和別的同學(xué)拉下差距。當(dāng)別的同學(xué)都能運用一二年級已經(jīng)學(xué)過的句型對話時,，也許您的孩子才剛剛起步,，這樣難免會影響他的學(xué)習(xí)興趣，甚至產(chǎn)生惡性循環(huán),。所以一二年級英語教學(xué)的任務(wù)就是培養(yǎng)好孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,，讓他愛英語，愛說英語,。這也需要家長們的大力配合,。咱小學(xué)階段對語法要求沒有多么高深，主要就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，語感,，發(fā)音，聽力,。

首先是培養(yǎng)興趣,，大膽的說英語。這就需要家長為孩子營造一種學(xué)英語的氣氛,，比如早上起床可以跟孩子說goodmorning,，感謝他的幫助說句thankyou，一二年級英語都是日常生活中很簡單的句型,，只要經(jīng)常操練,，讓孩子有說英語的意識就可以了。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去,，這樣有更真實的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，其實學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了,。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪,，因為自己所學(xué)得東西派上了用場,。另外周末休息時還可以利用幾十分鐘陪孩子看一部英文動畫片，既能培養(yǎng)語感提高興趣,，又可以增進(jìn)家人感情,，得到適當(dāng)休息。

接下來是讀英語,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么不管是說話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡單了,。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我上學(xué)的時候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷,。語感一旦形成,，初中高中英語考試事,，經(jīng)常可以不用分析句子,，完全靠語感做題,。就像我們平時說中文，就是說的多了,，所以無需思考,，張口就說。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，保護好孩子的興趣,。說了這么多,，就是希望我們學(xué)校，老師,，家長向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實實地學(xué)好英語,。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇三

下午好！

首先感謝各位家長,，能夠在百忙之中,，抽出寶貴的時間來參加家長會,，這充分地體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對我們教學(xué)的工作的支持,。作為一名五年級學(xué)生的家長，想必您時常為孩子的學(xué)業(yè)問題操心,；作為英語老師,，我們也盼望著與您攜手，與您交流,，共同探討孩子成才的問題,。英語的重要性在我們當(dāng)前的生活中越來越突出，越來越受到整個社會的重視,。

而對于我們現(xiàn)在的孩子,，學(xué)習(xí)英語還存在一些難題：首先，英語不是我們的母語,，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,，不能在日常生活中反復(fù)運用。所以這就要求我們在學(xué)習(xí)英語的時候多付出一些,，給自己創(chuàng)造機會多練習(xí),，多說。其次,，就是要語,、數(shù),、英，三門功課均衡發(fā)展,，要合理的安排時間,，同時兼顧三門課的學(xué)習(xí)，不要因為一門的缺憾,，影響我們的升學(xué),，進(jìn)重點班，甚至與獎學(xué)金擦肩而過,。

今天就借此機會希望家長能了解我們的工作安排,，有效幫助和指導(dǎo)自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，以實現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿,。下面我從以下幾方面來說說。

在教學(xué)中,，我們追求的是讓孩子們快樂地上英語課,。玩是孩子們的天性，課堂上,，我們經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的興趣，營造輕松,、愉快的課堂氣氛,。同時，我們還不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動化,、交際化，生活化,。孩子們在課堂上全神貫注,、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識,，又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。

1）首先讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心,。英語只是一種語言,，不難，也不高深,，只要學(xué)習(xí)方法對路,，只要肯花功夫,，是一定可以學(xué)好的，并且短期內(nèi)就能收到效果,。2）幫助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可以這么說,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)成功的一半,。它分兩部分：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣,。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽講,，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記,。這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項課堂技能,。課外良好習(xí)慣，主要表現(xiàn)為：能堅持每天聽英語或讀英語,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，主動預(yù)習(xí)新課，并對所學(xué)知識進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)和鞏固,。

3）要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，不要只注重結(jié)果。就是說不要等成績出來了再說如何,，如何,。而應(yīng)該時刻關(guān)注孩子每一天的成長。所謂：好好學(xué)習(xí),，天天向上,。一口吃不成胖子,，一天養(yǎng)不成好習(xí)慣,。比如說，每天,，您是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子,；我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲讀英語尤其重要,，因為英語的語音較漢語來講,，比較夸張，如果聲音小,，容易造成發(fā)音不到位,，錯音也不容易被發(fā)現(xiàn)。

（1）讓孩子多聽錄音,。

在英語教學(xué)中,，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,，用英語進(jìn)行交際的能力差,。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音，聽幾遍,、聽清楚了以后,，跟著說。現(xiàn)在英語試卷聽力題占40甚至50分了,。

（2）讓孩子大聲說英語,。

家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀,、對話、問答,，大聲說,，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤,。

因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀,、該說的說、該寫的寫,、該記的記,，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為，會極大地影響孩子,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就可以更好,。今天,，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多,。累積下來,，你就是欠債最多的人。

在這里我衷心地希望能夠得到各位家長的支持和配合,，只有有了你們的加入,，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。要無相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對孩子失望,，決不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵。最后,，請您記住這樣一句話："你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。"我們愿以此和各位家長共勉,。謝謝,！

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇四

各位家長：

你們好！

非常感謝各位家長朋友們能在百忙中抽出時間來參加家長會,！剛才班主任老師已和大家說了班里的一些情況,，為了讓您的孩子成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，他們也提了一些建議和要求,。下面我想利用這個機會,，把我班學(xué)生的英語成績和對學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。這次期中考試試卷比較簡單,，班級最高分100/99,，最低分64.5/26,,平均分是90.6/87.3，具體的分?jǐn)?shù)家長們已經(jīng)知道,，不知道的可以到黑板上來看,。應(yīng)該說大部分學(xué)生都取得了進(jìn)步。從學(xué)生的家庭作業(yè)可以看出我們的大部分家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí),。能配合老師監(jiān)督孩子默寫和讀書并簽好字，在這里我非常感謝你們的理解和支持,。因為大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的'日常生活還是升學(xué)來說,，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。但在成績面前我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些問題：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。他們對學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，可以說得過且過,，隔三差五還有拖欠作業(yè)的情況,。

2.聽力是學(xué)生的一個薄弱點。雖然我平時也很注重學(xué)生聽力能力的培養(yǎng),，教給學(xué)生一定的聽力技能和技巧,，但是考試中暴露的問題還不少。在今后的教學(xué)中我要加大聽力的指導(dǎo),，告訴學(xué)生拿到試卷后,，要根據(jù)題中的信息，預(yù)測將會涉及到的內(nèi)容,，這樣可以減少記憶負(fù)荷,，縮小信息范圍，消除緊張的心理,，提高聽的效率,。

3.單詞辨音也是學(xué)生的一個薄弱點。關(guān)鍵是一些學(xué)生的朗讀不過關(guān),，平時我每天布置的朗讀10-15分鐘英語一部分人能很認(rèn)真的完成,，但還有少數(shù)學(xué)生沒有付諸行動。

4.閱讀短文是學(xué)生的第三大弱項,。閱讀在今后的升學(xué)考試,，包括中考、高考,、研究生考試以及大學(xué)英語四,、六級考試中都占有很大的分值。閱讀短文是檢查學(xué)生的理解和運用知識能力,，很多時候會遇到課外生詞,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生懶得去查工具書，老師硬要交就亂寫一通,。

針對以上問題,，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持,。

1,、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時,，最好能每天堅持聽10——15分鐘,，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

2、每天消化當(dāng)天所學(xué)的知識,，不要積壓任務(wù),。因此每天回家都有背書任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織默寫,，并要求學(xué)生帶回家給家長過目,。

3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點點壓力,，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后,，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn),，我們的很多家長都非常負(fù)責(zé),，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好,！

4,、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。家長可以幫孩子購買工具書,，如英漢詞典等，孩子在平時作業(yè)中遇到不會的可以查閱,，這樣可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,，同時也可增加孩子的課外閱讀量。

這一段時間教學(xué)任務(wù)緊,，尤其是現(xiàn)在,，到了總復(fù)習(xí)階段，作業(yè)量會適當(dāng)增加一些,，可能孩子會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長多教育引導(dǎo)孩子?？傊?，我和各位家長有著共同的心愿,，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,。就讓我們一起努力,，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福吧,。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通,。

最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步,，家長開心,！

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇五

晚上好!很高興和大家再次相聚在302班這個溫馨的集體中，首先我想說三個感謝：

一,、向家長致謝,。

1、感謝家長在平時來學(xué)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，感謝家長以電話,、短信等方式和我聯(lián)系、交流,。

2,、感謝家長在平時監(jiān)督學(xué)生聽錄音、讀課文,，并每天給孩子簽字,，感謝家長配合。

3,、感謝家長平時給我提的寶貴意見和建議,，在英語專業(yè)上，在教學(xué)方法上,，在諸多方面給我的幫助,。

要知道，您的一個會意的微笑,，一個善意的建議,，一句真心的鼓勵，都會成為我們前進(jìn)的動力,。

二,、總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況和考試情況。

上學(xué)期末我們班的考試結(jié)果比較理想,。絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中展示了自己的實力,，更有很多同學(xué)較平時取得了明顯的進(jìn)步,。這和家長在家的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開的。正是有了家長們盡心盡力的幫助,，才能在期末取得這么好的成績!

三,、介紹教材。

首先介紹一下教材,，三年級英語,，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道,，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的,，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好,，那相對來說,，將來初中學(xué)起來就比較累，所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難,、越學(xué)越差。先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1,、26個字母大小寫,，會說會寫，并且在書寫英文字母時會按正確的順序書寫;在初學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫,，這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要,。

2、課本后的單詞表,，每一個單詞都很重要,。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞,。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容,，一定要過關(guān)。

3,、課文中的對話,，日常交際用語。要求每個同學(xué)都會背,，要求能熟練,，流暢的讀出來，說出來,。

4,、聽力訓(xùn)練：在三年級試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說每天的聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的,。

其實要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉開差距。所以這也造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重,，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試,，有的同學(xué)會得100分的好成績，而有的同學(xué)只有七,、八十分的成績,。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的`英語學(xué)習(xí)，抓緊孩子的英語學(xué)習(xí),，要是三年級就落下了,，到了五六年級再補是來不及的。

英語是一門特殊的學(xué)科,，它缺乏語言環(huán)境,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),，但課余時間還需要廣大家長大力配合,。如：聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),。這樣課堂上聽寫的時候,，正確率才能高，所以我希望家長能夠真正了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,，希望家長能多關(guān)注一下,。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語,。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長,。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、讓孩子多聽錄音,。

在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差,。因此要確保孩子每天聽錄音,，跟讀課文要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督,，會更有效,。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽磁帶了，這是很不好的習(xí)慣,，畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助,。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

2,、讓孩子大聲說英語,。

家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當(dāng)天有無英語課,。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀,、對話、問答,，大聲說,，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤,。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀,、該說的說,、該寫的寫、該記的記,，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我默不出來,，就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天,，你花大量時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會,，你明天的作業(yè)就會更多,。累積下來，你就是欠債最多的人,。

3,、要認(rèn)識英語單詞和句子。以前往往在考試過后,，會有家長反應(yīng)說自己的孩子還能把課文和單詞都背出來,，為什么還是沒有考好，那我就問他,，你都認(rèn)識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認(rèn)識,。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時,，必須要看著書讀,，手指頭一定要指著書上的句子或是單詞，就跟孩子剛讀一年級時認(rèn)中文字一樣,，讀哪個手就要指哪個,，畢竟考試的時候試卷上出現(xiàn)的英文多，而對應(yīng)的圖片少，所以在孩子認(rèn)讀單詞的時候,，必須要孩子看英語單詞,，而不是光看圖片，只有看得多了,，就會認(rèn)識了,。

4、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時上交,。在這里我懇請每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，尤其是一開始,，三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),，一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫，寫得不好的家長也可以要求他們重新做,，過關(guān)了才給他們簽名;檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改,，注意檢查他們有沒有訂正，有時候,，老師在學(xué)生的作業(yè)本上批了訂正,，但是交上來的時候?qū)W生并沒有去訂正，并且家長也在上面簽字了,。我想,，老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，希望各位家長能夠支持老師的工作,，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通,。

5,、開學(xué)以來，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本,，不帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生,，上課沒有書，只能和同桌共看一本書,，結(jié)果是一堂課下來,，老師講的知識沒有學(xué)到多少，和同桌的感情卻加深了不少,，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六,、結(jié)語。

我一直希望自己的英語課堂更加人性化，更加開放,。同時,，我也是一名重視學(xué)生成績的老師。如何權(quán)衡素質(zhì)與應(yīng)試的關(guān)系,，這始終是我拿捏不準(zhǔn)的,。我想也許再與學(xué)生磨合幾年，我會做的更盡如人意一些,。我非常珍惜與家長每一次接觸的機會,，因為那樣可以從各位家長身上找到值得自己學(xué)習(xí)的地方。我也萬分感謝那些幫助過我,，給我建議的家長!最后祝愿您的孩子在百小健康成長!再次感謝各位的幫助!

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇六

各位家長：

下午好!很高興又在這兒與大家見面了,。時間過得很快，再過兩個月不到,，我們六年級的孩子就要迎來小升初的畢業(yè)考試了,。作為畢業(yè)班的英語老師，我覺得肩上的壓力很大,，因為畢業(yè)考試對每個學(xué)生來說都是非常重要的,。

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一.期中考試分析：

下面我就結(jié)合班期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析,。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況,。

英語最高分98分，最低分61分,，平均分84.77分,。

英語前10名的學(xué)生是：第一名：張曉雨(98)賈旭恒(98)第二名：辛婉玉(97)第三名：劉媛婷(95)秦浩杰(95);第四名：張君婷(94);柴宇凡(94);秦浩琪(94)。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇七

各位家長大家好,！

我是一年級英語老師汪娟娟,，非常高興有這樣一個機會和大家面對面交流。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。

相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展,，英語的受重視程度越來越高,，“學(xué)好數(shù)理化，英語不好也白搭”正是現(xiàn)代社會對英語的重要性的一個通俗描述,。如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語,，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展,，都是極其有利的,。

孩子們的年齡都集中在6——8歲，共同特點是好玩,，好動,。注意力還不能持久穩(wěn)定。但他們可愛,、聰明,、熱情。正處于掌握語言的最佳時期,。我作為他們的英語老師,，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力通過豐富多彩形式多樣充滿趣味性的教學(xué)活動。

本學(xué)期學(xué)校采用了新的教材,，是譯林出版社的牛津小學(xué)英語,，每學(xué)期上完一本。此冊書共有10個單元,，每個單元分三個部分,，分別要求聽，認(rèn),，說,。從難度上來說，此教材比去年學(xué)校采用的外研社版要簡單很多,，詞匯量少,，句型簡單，這大大減輕了孩子們學(xué)習(xí)的壓力,，同時也減少了家長輔導(dǎo)的難度,。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時日常生活有關(guān),，可以密接結(jié)合平時的生活經(jīng)歷，切實做到了理論與實踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實生活中也能有機會鍛煉英語口語,。

重視孩子朗讀作業(yè)的完成,。英語學(xué)習(xí)的初級階段,，一般書寫作業(yè)較少,，大多是一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要,，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,，哪怕您沒時間，邊做家務(wù)邊聽,，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍,，就必須完成幾遍,，當(dāng)然，這個幾遍只是一般意義上的,，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住,，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握,，還可以多讀幾遍,，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn),。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍,，是否讀熟,。

要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)代社會,，在小學(xué)階段對孩子影響最大的還是來自學(xué)校和家庭,。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點中學(xué)，而有的卻差強人意,，甚至舉步維艱,，為什么呢？除了孩子個體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他,，您的態(tài)度,、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚激勵的方式。常言道,，失敗是成功之母,，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚,，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了,，但對孩子卻不同,，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間,，不要急于求成,。

以上是我和家長們交流的幾點建議,，不當(dāng)之處請批評指正。希望在老師,、孩子和家長的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步,。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇八

尊敬的各位家長：

晚上好！

很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，很高興能有這樣一個機會,，能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是三年級的英語任課教師,，我姓王,。今天我想就三年級的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,，用好英語,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1,、26個字母大小寫,，會說會寫，并且在書寫英文字母時會正確書寫順序,；在初學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫,，這對我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重要。

2,、課本后的單詞表,，顏色越深表示越重要。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí),，消化這些單詞,。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān),。

3,、課文中的對話，日常交際用語,。不要求每個同學(xué)都會背,，但是要求熟練，流暢的讀出來,，說出來,。

4、聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二,。所以說每天的聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的。

英語是一門特殊的學(xué)科,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音,、背誦要家長多督促,；特別是本學(xué)期學(xué)習(xí)的字母這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并家長給孩子聽寫這幾個字母,，直到全部會背會寫為止,，而不是簡單的背滑句。這樣課堂上聽寫的時候,，正確率才能高,，可有相當(dāng)一部分同學(xué)聽寫本上每次的聽寫成績都是不及格，帶回家去訂正也沒有家長簽名,，而老師也不知道家長是否了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,，希望家長能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,，請家長配合老師完成以下工作：

1,、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音,，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效,。

2,、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交,。在這里我懇請每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè),，尤其是一開始，三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),，一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫,，寫得不好的家長也可以要求他們重新做，過關(guān)了才給他們簽名,；檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改,，注意檢查他們有沒有訂正，有時候,，老師在學(xué)生的作業(yè)本上批了訂正,，但是交上來的時候?qū)W生并沒有去訂正，并且家長也在上面簽字了,。我想,，老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，希望各位家長能夠支持老師的工作,，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,，便于及時溝通。

3,、開學(xué)以來,，很多學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生,，上課沒有書,，只能和同桌共看一本書，結(jié)果是一堂課下來,，老師講的知識沒有學(xué)到多少,，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。也非常感謝家長對我工作的支持與配合，您的理解讓我很感動,，孩子的進(jìn)步也讓我很快樂,，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓,。謝謝大家,。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是五(3)班的英語老師,，首先歡迎各位家長的到來。借此機會,，我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期學(xué)習(xí)英語的情況,。

開學(xué)初，本班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中缺乏積極性,，自覺性差,，凡事都要不停地反復(fù)的督促。布置的任務(wù)不能及時的完成,。而五年級的'英語教材相較三,、四年級，又有所變化，起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點,，所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降,。一學(xué)期下來了，在強化課堂教學(xué),，抓好課堂效益上，我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況,，做了以下一些工作：1,、五年級英語在聽、說,、讀,、寫方面的要求更加重要，我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識,，開展活動,，讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園,，王輝,，錢勇，曹旭成,，王聲康,，許雅文等同學(xué)，每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成,。2,、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情景對話,，我們常常設(shè)置一個情境,，讓學(xué)生進(jìn)入其中，以表演的形式學(xué)習(xí)新知,，樂在其中,。如李杰，葛宇,，逗號,，潘建如，李浪,，張朋順,，周揚名，吳家佩,，花尉揩,，沈培歡等同學(xué)，經(jīng)常表演和惟妙惟肖，讓人忍俊不禁的同時,，其他同學(xué)也加深了對課文的理解,。3、孩子們都是要強的,，我們舉行各式各樣的比賽,，讓他們自發(fā)地要求進(jìn)步。最近我們開展一對一的擂臺賽,。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲,。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間，楊冬煦和潘康同學(xué)之間,，你追我趕,，共同進(jìn)步。我們也進(jìn)行了一些簡單的測試,，有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進(jìn)步,。尤其是張影，張自豪,，劉俊杰,，李杰，鮑勝凡,，潘國光,，呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué),，優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好,，在英語表達(dá)能力上也有提高，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒,，一直在努力地向前沖,。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流，平時有積累,，最后就能收獲成功,。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓孩子們相對學(xué)的輕松,，扎實,，有效。

最后,，祝各位家長新年快樂,，合家幸福。愿我們的孩子天天進(jìn)步!

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十

各位家長：

你們好,！

首先,，歡迎各位家長的到來,。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期又要結(jié)束了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，也是小學(xué)與初中的接軌點,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。俗話說,，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”下面我想利用這個機會，把我班學(xué)生的英語成績和對學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討,。學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束,，最近我們組織了多次的復(fù)習(xí)考試，對學(xué)生一學(xué)期來的'學(xué)習(xí)作了簡單的檢測,，也通過這些測試,，了解學(xué)生的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的一個月的期終復(fù)習(xí)有所側(cè)重,。幾份調(diào)研試卷,，有深有淺，學(xué)生的情況大致如下：總分100分,，班級最高分100分,，優(yōu)秀的學(xué)生有李雨婷，付鐘,，彭一凡,，顧潔，劉響,，林玉,，孟遙，楊靜,，王威,，卞翔，姚文俊,，曹嘉其,，韋磊等同學(xué)，不及格的也有幾位同學(xué)，但是都在50分左右,，相較之前都有所進(jìn)步,。大部分同學(xué)的成績都較好，尤其是像陸金劍,，顧思,，杜成杰，朱佳文,，徐崢然,，張啟月，潘俊辰,，張麗娟,，戴星星，張顯佳等同學(xué),，進(jìn)步尤為顯著,。結(jié)合平時的表現(xiàn)及最近檢測情況，我把我們班學(xué)生大致分成三類：一類同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講,，作業(yè)專注,、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點,，作業(yè)能及時完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)能主動完成，但是書寫潦潦草草,，錯題一大堆,。講評過的題，既不更正,，也不做相應(yīng)的筆記.針對學(xué)生的情況,，在后面的復(fù)習(xí)期間，我會努力積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性,，讓他們能主動參與到復(fù)習(xí)中,，開展各樣的活動,，相互比賽，得到促進(jìn)和提高,。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo),。對部分學(xué)生課后幫助，像劉成宇,，姚奇東,，吳昊，王登樓等同學(xué),。能讓所有的同學(xué)在最后的考試中,，都能交給諸位家長一份滿意的答卷。

教育好孩子是你們的心愿,，也是我們老師的心愿,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里,，能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,，健康成長，快樂地度過他們的童年時光,！謝謝大家！

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十一

各位家長：

大家好,！

首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實上孩子們的學(xué)習(xí)確實離不開廣大家長的支持,。相信各位家長對我并不陌生,我也是見證了這班孩子的成長過程.我相信我和這個班的孩子是有緣分,有默契的首先做一下自我介紹：我是咱們五年級孩子的英語老師,，我姓李。

首先介紹一下教材,，我們五年級英語是跟三,、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的,。按照《英語新課程》標(biāo)準(zhǔn),，五年級英語是國家二級的.起始階段，也是英語學(xué)習(xí)的重要階段,。如果我們有心的家長仔細(xì)看的話,，會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高，而且還出現(xiàn)了語篇教學(xué),，這也對我們五年級學(xué)生提出了更高的要求,。如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說,，你現(xiàn)在學(xué)得比較累,；同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。

其次我想講一下班級學(xué)習(xí)情況,。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的,，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,。其實,，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時不需要老師操太多的心,，費太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，因為我們總希望他們能夠再上一個臺階,。

再次我想講一下這次的期中考試的情況。五年級三個班的情況都差不多,。我們學(xué)生主要的失分在兩個方面,，一是聽力部分,，這是需要我們今后多做多練的，另外一個方面是閱讀理解,，學(xué)生做得也不好,，因為有些題目不是可以直接從文中找出的，需要他們?nèi)シ治隼斫?，他們這一方面的能力還有待加強,，他們的基礎(chǔ)知識在此次練習(xí)中表現(xiàn)尚可。

有位教育家曾說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。所以在英語學(xué)習(xí)上,，我們的家長也起到了很重要的作用,，下面我給在座的家長提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的建議：

（1）讓孩子多聽錄音按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力,、閱讀等需要綜合能力的部分,。像我們五年級的英語，每次考試均要占40分,。我每天都會布置聽錄音的作業(yè),，希望各位家長能及時檢查您孩子的聽力情況并簽字。

（2）每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時上交,。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看,，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的,。

（3）有時我會布置學(xué)生回去背誦英語單詞,，并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫,，你可以報中文,，讓他默英文。并簽上你的名字（注明默寫）,，因為有的學(xué)生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差,，一點效果也沒有。

謝謝大家,。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十二

大家好!

看著大家熟悉的面孔感到十分的親切,，教這個班的時間加起來已經(jīng)有將近兩年了，而且學(xué)校要是沒有什么特別安排的話,，我應(yīng)該會把這個班的孩子教到小學(xué)畢業(yè),，所以說,，和在座的各位家長都是比較有緣的，我想許多家長來學(xué)校開家長會,，最想知道的就是自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，所以針對每個孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是語文學(xué)習(xí)情況作一個簡要的分析,，由于孩子比較多,，我每個孩子只能簡單講幾句，假如你想更多了解孩子情況的,，可以在會后再和我們老師單獨交流,，小學(xué)生家長會教師發(fā)言稿。另外,，還是有兩點特別要和大家明確：

是我每次家長會和大家都要談到的,，但是談歸談，還是有局部的家長如同不大重視孩子的作業(yè)情況,，也可能是比較忙,，顧不上看孩子的作業(yè)。但我還是要講,，記事本上不要只是形式的簽一個名,，還是要負(fù)責(zé)任地看看孩子是否真正地認(rèn)真的做好。家長們也都說孩子的作業(yè)現(xiàn)在連家長都看不懂了,，這樣的情況是正常的.,。老師們要大家檢查的，不是說一定要一道一道地讓大家看是否做對,，關(guān)鍵是看孩子字有沒有寫好,，卷面是否整潔，有沒有空掉的地方,。一般這些地方?jīng)]有問題的,，孩子應(yīng)該是比較認(rèn)真做的。

今天想特別提醒一點,，語文學(xué)科上看作文的這項作業(yè),，也要特別監(jiān)督好，作文的重要性不要我多說了,，統(tǒng)考時100分的考卷占40分,，作文寫好了語文考好也不難了。要寫好除了老師教方法之外,，最重要的就是多看書,，自己肚子里要多積存好詞好句，新穎的寫法,。所以我規(guī)定了每天應(yīng)該每天堅持半小時的閱讀,，批注至少3篇,。這樣做對提高孩子的寫作水平肯定是很有作用的。就是許多同學(xué)堅持不了,。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬戶,，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，一個開放的網(wǎng)絡(luò)空間,，孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密1集、復(fù)雜得多的信息,。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),，在自己家上網(wǎng)，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng),、打游戲,，甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有,。據(jù)我所知,，我們班學(xué)生受到電腦網(wǎng)絡(luò)的影響還是挺大的。

特別是男孩子,，有的雙休日一天要打五六個小時的游戲,，這樣怎么還會有心思學(xué)習(xí)呢。所以,，盼望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導(dǎo),、監(jiān)督的有效措施，很清晰地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,，跟哪些人在來往,。而且對于上網(wǎng)的時間也要有嚴(yán)格規(guī)定，平常上學(xué)期間肯定是不能上網(wǎng)游戲,，雙休日上網(wǎng)的時間也要有操縱,，假如你不在家，可以采取拔掉網(wǎng)絡(luò)線或者設(shè)置密碼的方式,，絕對不能任由孩子自己操縱。

最近傳染病較多,，大家一定注意孩子的個人衛(wèi)生,、家里衛(wèi)生。

1,、作息時間：早8點,，午1點10分。慎防昆明事件,，安全重于泰山,。

2,、雙姿的養(yǎng)成一定要考家長的配合，在家時間,、雙休日,，不能反彈。

3,、學(xué)生禁止打耳洞,，涂指甲油。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十三

各位家長好,，我是本班的英語教師,，我的聯(lián)系方式是（略）。

歡迎家長與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,。自這學(xué)期開學(xué)以來,，我接任了六年級兩個班的英語教學(xué)工作，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語的教學(xué),，可以說對六年級的教材有了一定的了解,，對六年級這幫孩子的英語教學(xué)情況也比較深了解。但是和在座各位家長我還是比較陌生的,，當(dāng)然也有家長從百忙中抽空出來與我們進(jìn)行過交流,，但更多的是通過網(wǎng)絡(luò)（即家校通）才和大家有一定的互動，因此,，今天有這個機會與家長們能夠進(jìn)行面對面的交流感到非常的高興,。感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生的一個特殊的年齡階段,，需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時,，畢業(yè)班的“小升初”的考試,，也會給學(xué)生、家長和老師一些壓力,。那么,，我希望家長和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，結(jié)合班級學(xué)生特點和主要問題,，下面和家長交流以下問題,，并提出建議。

本屆六年級共兩個班,，分別為45人,。這次期中考試考題偏難，滿分100分兩個班各有一名。我們班x獲得滿分,，85分以上有x人,；70——85分有x人；60——70分有x人,；60分一下有x人,。在試卷的抬頭除了有卷面成績，還有一個作業(yè)成績,，上面記錄了我從開學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè),，您的孩子完成了多少次作業(yè)，從這里可以看到孩子平時在英語學(xué)習(xí)中有沒有持之以恒,，有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,，和英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，想比之下,，這個作業(yè)成績很好地輔助說明了孩子的學(xué)習(xí)情況,。作業(yè)成績表明：完成較好的有xxx，完成作業(yè)不自覺的有xxx,。課堂聽講專心認(rèn)真的有xxx,，注意力不集中的有xxx，積極參與對話表演,，表現(xiàn)突出的有xxx,，課堂上積極參加各類英語活動的同學(xué)有：xxx。

小學(xué)英語的學(xué)習(xí)重點在于聽,、說,、讀，最好的狀態(tài)是對英語有濃厚的興趣,，樂在其中,。在這里也給家長一些要求和建議：

1、英語學(xué)習(xí),，強調(diào)多讀多說及運用,。確保孩子有磁帶和錄音機，每天課后聽讀,。英語口頭作業(yè)的“聽讀”是孩子播放磁帶,，播放一句停下來模仿讀，讀完一句再聽下一句并模仿讀,。評價標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好,。

2、家庭作業(yè)以聽,，說,，讀為主，請家長關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況,，并簽字,，保證第二天按時交作業(yè)。每周有3節(jié)英語課,，一節(jié)早自習(xí),，每次課后都有英語家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè),，包括聽,、讀和寫的作業(yè)，望家長檢查,。

3,、幫助孩子聽寫單詞，糾錯,。

4,、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習(xí)物品，關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí),，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言參加活動情況,。

5、如果當(dāng)天沒有英語課,，也請幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，進(jìn)行不少于20分鐘的英語聽讀或朗讀。也就是每天都要聽到你的孩子說了英語,，而且至少20分鐘,。

最后再次感謝家長們百忙中參加家長會，期待我們家長和我的配合,，讓孩子愛學(xué)英語,，愛說英語，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽說習(xí)慣,。

也預(yù)祝孩子們的成績更上一層樓,！

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十四

在座的各位家長朋友：

大家晚上好！

非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。也很高興能有這樣一個機會,，和大家坐下來靜下心來進(jìn)行面對面的交流。在座的各位應(yīng)該都不陌生,，從四年級開始,，我一直任教這個班的英語，私下與不少家長也有很多交流,。大家也非常清楚,，六年級英語是初中英語的過度階段,，初中英語要涉及的語法、閱讀,、寫作都會不同程度有所體現(xiàn),，因此也是小學(xué)英語較難把握的一個年級。和各位家長配合也有兩年了,，很感謝各位在過去對我英語教學(xué)工作的支持,，今天重要想向在座的各位強調(diào)一些您需要繼續(xù)配合我的英語教學(xué)要做的事：

首次向您介紹一下我們教材。

總之,，我和各位家長有著共同的心愿,，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明,、可愛,，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,，我也希望和各位家長保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。也非常感謝家長會這三年來對我工作的支持與配合，您的理解讓我很感動,，孩子的進(jìn)步也讓我很快樂,，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓,。謝謝大家,。

首先我想先說說孩子在學(xué)習(xí)英語中應(yīng)該注意的一些問題，在座的家長不少就是老師,，甚至是中學(xué)的老師,，經(jīng)驗比我豐富很多，：

請家長配合老師完成以下工作：

1,、督促學(xué)生在家聽讀英語磁帶10—15分鐘,，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督,，讀完后簽字并附上日期,。每周不少于1小時，這將對孩子的英語聽讀習(xí)慣及學(xué)習(xí)效果有很大幫助,。

2,、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,，并要求學(xué)生帶回家給家長過目,。

3、在這里我懇請每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)家長簽字,，這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行,。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后,，督促他們對著書本更正,。我發(fā)現(xiàn)，六年級的很多家長都非常負(fù)責(zé),，他們已經(jīng)在這么做了,，而且做得很好！

4,、每一個單元都有閱讀的部分,，并且附有課后習(xí)題。如果你的`孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典,，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

孩子是每個家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,。”是啊,，只要你多投入一點,，相信你的孩子會給予你更多的回報！特別提醒：家長要及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。家庭是所更大的學(xué)校，千萬別放松家庭教育,，努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境,。希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績,！

最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步,，家長開心！

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十五

大家好,！

我先向大家作一下自我介紹,，我姓xx，孩子們都稱我missxx,。非常高興有這樣一個機會和大家面對面交流,。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語,，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié)，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手,。

相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展，英語的受重視程度越來越高,，如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語,，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展,，都是極其有利的,。

本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語，此冊書共有10個單元,，每個單元分三個部分,，分別要求聽，認(rèn),，說,。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時日常生活有關(guān),，可以密接結(jié)合平時的生活經(jīng)歷，切實做到了理論與實踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實生活中也能有機會鍛煉英語口語,。

其實要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢,？英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)孩子除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語,，都要讓孩子去聽一聽,、指一指，讓孩子多聽,，聽的多了也就得到了鞏固,。接下來是說，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說,，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個孩子學(xué)會勇敢地說出來,。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好,。可是班級里人多,，對每個人來說,，說的機會就少。所以下課也要說,；放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的'英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，其實孩子需要的是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句,，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓孩子反過來教你,，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場,。接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺，如果有很好的語感,，那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。無論什么事情都貴在堅持，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難，時間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語,，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督,，會更有效,；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交,。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式,。常言道,，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚,，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子,。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生,。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了,，但對孩子卻不同,，而且每個孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成,。

以上是我和家長們交流的幾點建議,，不當(dāng)之處請批評指正。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步,。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十六

各位家長：

大家好!

非常感謝各位從百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。我是孩子們的英語老師。希望通過本次的家長會能使我們雙方更好的了解孩子英語學(xué)習(xí)的情況,。本期的工作,，我將從兩個方面進(jìn)行英語教學(xué)。

本期的日常教學(xué)工作重點是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，幫助學(xué)生掌握正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，從而扎實提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平,。有的家長在跟我探討孩子學(xué)習(xí)情況時說老師在課堂上用全英語教學(xué)，孩子聽的懂嗎,，還有孩子回來不能把書上的課文全翻譯成中文,。還有一部分家長關(guān)心的是怎樣培養(yǎng)孩子的英語興趣,。接下來我就家長比較疑惑的問題以及我在平時的日常教學(xué)中的一些做法和大家共同探討。

1,、全英語教學(xué),。老師在課堂上為孩子營造全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子盡可能的用英語思考,，不翻譯成漢語,，用英語來直接表達(dá)。為什么要這樣做呢?首先孩子聽到的是英語,，然后腦子里把它翻譯成漢語,，用漢語思考后想出應(yīng)對的話，然后翻成英語,，再說出來,。如果用英語思考就不一樣了，聽到英語,，腦子用英語思考怎么回答再說出來,，三個步驟，反映速度不一樣,。久而久之,，學(xué)生就養(yǎng)成了用英語思維的習(xí)慣。

2,、肢體語言,。我們不把英語翻譯成漢語，那孩子怎么聽的懂呢?一年級孩子活潑好動,，善于模仿,、記憶力強、樂于參加活動,針對這些特點我在教學(xué)中就靈活運用肢體語言來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理解,。巧妙的利用手勢語表達(dá)指令，組織課堂,。(舉列：standup,sitdown,openyourbook,closeyourbook,,、)利用手勢、動作輔助教新單詞,。(舉列：tallshortfatthin)給學(xué)生配一些簡單的動作他們學(xué)起來就不覺得枯燥,，每個小朋友都爭著要表演，這樣也就很輕松的學(xué)會了單詞,。

3,、節(jié)拍教學(xué)法。

平時在學(xué)習(xí)句子和訓(xùn)練孩子朗讀的過程中，配上適當(dāng)節(jié)奏或拍手節(jié)奏,，并把有些難讀的`課文編成chant,那么學(xué)生會倍受歡迎,，充分調(diào)動了學(xué)生的興趣。

4,、豐富的教學(xué)用具,。

我們英語老師平時上課都是準(zhǔn)備充足，我們有專用的籃子來裝教學(xué)用具,，卡片,，大掛圖，漂亮的頭飾,。

5,、以競賽和個人獎勵來促進(jìn)學(xué)習(xí)。

為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動積極性,，我給學(xué)生準(zhǔn)備了精美的獎品。學(xué)生最高興的事就是來我這兌獎品,。

培養(yǎng)領(lǐng)讀小朋友,，促全面發(fā)展。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。

1,、家校配合,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ),。就英語學(xué)習(xí)本身而言是枯糙,、乏味的，光靠興趣持續(xù)不了很長的時間,，只有培養(yǎng)出良好的習(xí)慣,，才能持之以恒。這個學(xué)期我們的回家作業(yè)一般是聽和指讀兩項,。我希望家長每周周末能抽時間親自督促孩子聽錄音,，用手指著相應(yīng)的單詞和課文，并在孩子英語書的聽音跟讀表上簽字。

2,、鼓勵孩子把學(xué)校學(xué)的單詞,、課文、兒歌,、歌曲和配套的動作表演給家人看,，家長還可以向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師,，這樣會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度,。既是有效的學(xué)習(xí)，也是親子之間親切的交流,。

3,、為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，您可以讓孩子看一些英語碟,。如洪恩gogo英語,，迪士尼神奇英語等等。還可以給孩子報一些英語興趣班,，據(jù)我了解我們班有很多同學(xué)學(xué)劍橋少兒英語,，外教口語班等等。

3,、珍惜孩子得到的小獎品,。孩子的書上有根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)和完成作業(yè)完成情況獲得的貼紙和印章等小獎品，家長要經(jīng)常地鼓勵他們,，爭取有更大進(jìn)步,。

4、要多多給您孩子信心和掌聲,，孩子太小,，對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正，暫時不要強迫孩子背單詞,、背句子,，從正面引導(dǎo)、鼓勵為主,。您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,，并及時和我交流，以便幫助孩子及時克服困難和解決問題,，從而樹立學(xué)習(xí)自信心,。讓我們積極配合，共同努力,，由衷地關(guān)注,、欣賞您的孩子成長中的點點滴滴,，為您的孩子打下堅實的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

家長會英語教師發(fā)言稿初一篇十七

大家好!

我先向大家作一下自我介紹,，我姓(),，孩子們都稱我missxx。非常高興有這樣一個機會和大家面對面交流,。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生很大變化，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語,，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑，讓孩子們平時的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手,。

相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展,，英語的受重視程度越來越高，如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語,，熟練地掌握并應(yīng)用英語,，無論是個人自信心還是將來發(fā)展，都是極其有利的,。

本學(xué)期學(xué)校采用的.是譯林出版社的牛津小學(xué)英語,，此冊書共有10個單元，每個單元分三個部分,，分別要求聽,，認(rèn)，說,。教材遵循由淺入深,，由易入難的規(guī)律，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時日常生活有關(guān),，可以密接結(jié)合平時的生活經(jīng)歷,，切實做到了理論與實踐結(jié)合，讓孩子在現(xiàn)實生活中也能有機會鍛煉英語口語,。

其實要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)孩子除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語,。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽,，每次我們學(xué)過的英語,，都要讓孩子去聽一聽、指一指,，讓孩子多聽,，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說,，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說，要和別人交流,。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個孩子學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少,。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去,，這樣有更真實的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，其實孩子需要的是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句,，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓孩子反過來教你,，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場,。接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺，如果有很好的語感,，那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。無論什么事情都貴在堅持,，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難,，時間久了，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語,，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語,，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督,，會更有效;每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時上交。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚激勵的方式,。常言道,，失敗是成功之母,，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚,，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了,，但對孩子卻不同,，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間,，不要急于求成,。

以上是我和家長們交流的幾點建議，不當(dāng)之處請批評指正,。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步,。