當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。
2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。
3,、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。
（二）優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué),。
1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。
做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)一得,。
2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累,。
在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下,，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
（三）要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課,，互相交流、探索,，做到聽(tīng)課必評(píng),，一課三議,，將師徒結(jié)隊(duì)工作落到實(shí)處,，通過(guò)傳,、幫,、帶、示范課,、跟蹤聽(tīng)課等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。
1,、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃,；
2,、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
3,、期中考試的復(fù)習(xí),、閱卷及分析工作。
4、開(kāi)展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,。
5,、組織小組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課,，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
6,、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動(dòng),。
7,、期末考試的復(fù)習(xí),、閱卷及分析工作,。
8、完成本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié),。
9、組織語(yǔ)文教師撰寫(xiě)論文及教學(xué)案例,。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
語(yǔ)文教研組結(jié)合實(shí)際情況,，以課堂教學(xué)為中心,，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，提高綜合素質(zhì),。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!
1,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到語(yǔ)文教學(xué)中,。
抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。在日常教學(xué)中,，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，向四十分鐘課堂要質(zhì)量,。
2,、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革,。
本學(xué)期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性,、互動(dòng)性,、互助性、體驗(yàn)性,。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”;聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語(yǔ)文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn);向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。
3、努力改變教研形式,。
學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的搖籃,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章，要探索參與式,、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。我本文來(lái)自小草本站們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流,，加大教研的參與面,，形式上不拘一格,，內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議,關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn),、亮點(diǎn),、熱點(diǎn),，活動(dòng)前注意資料的收集工作,，做到每次每人都有發(fā)言,。
4,、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化課改過(guò)程管理,。
根據(jù)學(xué)校,、教研組課題組的實(shí)施方案,，訂好本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃。有計(jì)劃,，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù),。圍繞學(xué)?？傉n題明確相應(yīng)的子課題,，分層突破,，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展,。以課題為載體,，加強(qiáng)會(huì)課實(shí)踐,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法",、"我的教育故事",、"我的教學(xué)故事"撰寫(xiě)文章,。
5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。
我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：(1)苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。(2)語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。(3)青年教師上好評(píng)議課。本學(xué)期仍確定兩位青年教師,，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評(píng)議課，盡快提高他們的教學(xué)水平。(4)鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。
6,、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
對(duì)一,、二年級(jí)的學(xué)生要注重語(yǔ)文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字基本功;三、四年級(jí)的學(xué)生,，在培養(yǎng)寫(xiě)字能力的基礎(chǔ)上,，培本文來(lái)自小草本站養(yǎng)他們的讀,、寫(xiě)、聽(tīng),、說(shuō)能力;五、六年級(jí)的學(xué)生要著重培養(yǎng)提高他們的寫(xiě)作能力和水平,，要鼓勵(lì)他們,，力爭(zhēng)學(xué)生的作文能夠發(fā)表,。
7,、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
為營(yíng)造書(shū)香校園,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀水平,，
提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，本學(xué)期,，繼續(xù)開(kāi)展師生共同讀書(shū)活動(dòng),，班級(jí)在活動(dòng)期間,，還將組織演講、朗誦、讀書(shū)筆記展覽,、口頭作文等各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng),。
8,、組織各種語(yǔ)文活動(dòng)，讓生活充滿語(yǔ)文,。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校工作安排，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),。如：節(jié)前夕,，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展感謝母親的活動(dòng)：制作賀卡,、給媽媽寫(xiě)感謝信等,。舉行書(shū)法作品展覽,，詩(shī)歌朗誦比賽等,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本,，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。
二,、具體工作和要求,。
1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范;語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友;語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,，作好教育反思,。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,。”
讓書(shū)香與教師一路同行,。要成為研究型教師,，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色,，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，尤為重要,。各位教師應(yīng)該多到圖書(shū)室借閱圖書(shū),，多讀一些教育理論專(zhuān)著,、教育雜志，讓書(shū)香伴隨教師一路同行,。鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2,、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課：教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情,，備學(xué)情,，要有針對(duì)性,、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案,，反對(duì)照抄照搬。
(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。
(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
(5)及時(shí)反思、總結(jié),、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記,、隨筆、案例,、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、困惑及難題。
3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。
(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。
(3)配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門(mén)課,、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課,，聽(tīng)課要有記載,，有點(diǎn)評(píng)，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔,，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào),。
三、本學(xué)期主要工作安排,。
1,、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求，領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃,。
2,、開(kāi)展上、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng),，教案作業(yè)檢查;,。
3,、賈偉老師語(yǔ)文公開(kāi)課;,。
1、期中考試,，前半期工作總結(jié)回顧;,。
2、閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討),。
3、教案作業(yè)檢查,。
1,、教案作業(yè)檢查;,。
2,、閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討：(第二課時(shí)教學(xué)模式研討)。
3,、閆焱老師公開(kāi)課;,。
1,、教學(xué)檢查(全校語(yǔ)文作業(yè)批閱,、教案?jìng)鋵?xiě)情況),。
2、上交教學(xué)反思;,。
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。
4,、進(jìn)行教研工作總結(jié),。
一、指導(dǎo)思想,。
語(yǔ)文教研組將以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),，以學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為中心，以集體教研為依托,，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，以課題研究為突破口，以習(xí)作教學(xué)為重點(diǎn),。夯實(shí)常規(guī)教學(xué),，創(chuàng)新工作思路,，充分利用信息技術(shù)開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐,努力為語(yǔ)文教師提供展示教學(xué)特色的平臺(tái)，構(gòu)建積極向上的教研氛圍,，開(kāi)辟習(xí)作教學(xué)的新途徑,，提升教研組研究水平和學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)，確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作主題。
強(qiáng)化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實(shí)效開(kāi)拓創(chuàng)新,。
三,、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：按照“發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，工作要有新舉措”的要求,，把提升語(yǔ)文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位,，以落實(shí)新課程改革為切入點(diǎn),，加強(qiáng)管理,，創(chuàng)新思路,，努力打造一支科研型,、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。
具體目標(biāo)：
1,、管理目標(biāo)：以人為本，科學(xué)管理,，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、教研意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，為全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，尋求新思想,、新途徑、新方法,。
2,、教學(xué)目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,，整合教育資源，落實(shí)課改新理念,，構(gòu)建“高效課堂”,、“活力課堂”,、“幸福課堂”,，讓學(xué)生在輕松,、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),、享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，培養(yǎng),、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。
3、教研目標(biāo)：扎實(shí)做好校本教研，穩(wěn)步推進(jìn)小課題,、微型課題研究，強(qiáng)力啟動(dòng)省級(jí)x,。
課題研究，以課題研究為導(dǎo)向,，強(qiáng)化科研引領(lǐng),，提高語(yǔ)文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4,、教師成長(zhǎng)目標(biāo)：發(fā)揮老教師對(duì)年輕教師的傳,、幫,、帶作用,，讓青年教師成長(zhǎng)為校級(jí)骨干,，創(chuàng)造條件,，提供平臺(tái),，讓中年教師成長(zhǎng)為省級(jí),、骨干,。
5,、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)：以課題研究為契機(jī),，做好校園習(xí)作網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作,，各班完成習(xí)作樂(lè)園,、博客的設(shè)計(jì)和建設(shè),。
6、資料整理目標(biāo)：初步試行語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀習(xí)作,、優(yōu)秀娃娃報(bào),、活動(dòng)記錄,、活動(dòng)掠影等各種資料的電子檔案建設(shè),。
四,、主要工作及措施,。
1,、與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。
全體語(yǔ)文教師要樹(shù)與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,、教育思想、教學(xué)方法,、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，充分掌握小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把學(xué)習(xí)與做人,，教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)。把“態(tài)度決定一切,、細(xì)節(jié)決定成敗,、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí),、生活,、工作的各個(gè)方面中去,。
通過(guò)各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教無(wú)定法,，于無(wú)法中求有法。在校內(nèi),，老教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揚(yáng)傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng),，年輕教師勇挑重?fù)?dān),，積極探索學(xué)習(xí),。全體語(yǔ)文教師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn),、賽教,，虛心學(xué)習(xí),，勤記筆記，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。
2、加強(qiáng)教研,，強(qiáng)化備課過(guò)程,，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。
本學(xué)期繼續(xù)在語(yǔ)文教研組推行“單元分包,、教案共享”的備課改革,，完善“個(gè)人研究—中心發(fā)言—教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問(wèn)題討論—形成通案(母案)—個(gè)性化設(shè)計(jì)(子案)—嘗識(shí)教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式,。以課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托,，以學(xué)生為主體,，繼續(xù)落實(shí)集體備課中的“三有”、“五定”,、“九備”,、“五統(tǒng)一”工作制度。充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路,、求同存異，資源共享的作用,。在課堂教學(xué)中,，每位教師要努力構(gòu)建自主、合作,、探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動(dòng)性,、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)各年級(jí)段,，各單元的課型特點(diǎn),，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主,，多法相助的教學(xué)策略,，更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo),，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展,。課堂評(píng)價(jià)要更加注重人性化,。努力打造“有效課堂，實(shí)效課堂,，高效課堂”,。
3、注重實(shí)效,，作業(yè)布置,、單元檢測(cè)科學(xué)合理。
作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效,，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo),，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,，科學(xué)合理,，份量適當(dāng)，難易適度,。做到“四精”：精選,、精講、精練,、精批;“四必”：有發(fā)必收,、有收必批、有批有評(píng),、有評(píng)必糾,。批改及時(shí)、準(zhǔn)確,、細(xì)致,，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化、個(gè)性化,，注重啟導(dǎo)、示范作用,。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式,、作業(yè)量、批改量,、批改形式基本統(tǒng)一,。單元檢測(cè)要難度適宜，既要檢查學(xué)生存在的問(wèn)題,，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要加大試卷分析,，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程和思路,，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
4、以人為本,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
全體語(yǔ)文老師要堅(jiān)持“面向全體,，照顧差異,，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展,，更加關(guān)注個(gè)體差異,。要細(xì)化、實(shí)化,、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作,，努力做到措施得力，方法細(xì)致,，過(guò)程扎實(shí),，時(shí)間保障，效果明顯,，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”,、特長(zhǎng)生更“專(zhuān)”。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，體現(xiàn)“因材施教”的思想,，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想,。
本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，低年級(jí)主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成,、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成,、讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成、聽(tīng)講思考訴說(shuō)習(xí)慣養(yǎng)成,、正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成,。中高年級(jí)繼續(xù)抓好并夯實(shí)低年級(jí)各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主抓主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動(dòng)積累習(xí)慣的養(yǎng)成,、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍習(xí)慣的養(yǎng)成等,，要盡力做到“抓早,、抓小、抓準(zhǔn),、抓實(shí)”,。
5、爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，積極組織,，參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。
成績(jī)?cè)鰪?qiáng)信心,，成績(jī)激發(fā)熱情,。本學(xué)期，語(yǔ)文組繼續(xù)積極開(kāi)展和參與校內(nèi)外賽教,，按學(xué)校規(guī)定組織好青年教師上匯報(bào)課,，團(tuán)員教師上研究課，黨員教師上示范課,。積極參加國(guó)家,、省、市組織的賽教,、課件課例,、論文、錄像課,、作文競(jìng)賽,、演講、征文,、書(shū)法等活動(dòng),，并力爭(zhēng)取得第一的好成績(jī)。繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)外聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課,，一課一交流、一課一反思,、一課一總結(jié),，及時(shí)整理交流筆記。
6,、抓住機(jī)遇，通力協(xié)作,，開(kāi)展課題研究工作,。
一是繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學(xué)期語(yǔ)文“微型課題”,、“小課題”研究成果，深入開(kāi)展“小課題”和“微型課題”研究,。建全制度,，細(xì)化方案，著力指導(dǎo)每位教師加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)觀察,，選準(zhǔn)研究課題,，展開(kāi)有效研究，解決教學(xué)問(wèn)題,，推出優(yōu)秀成果,。二是要抓住機(jī)遇，積極開(kāi)展x,。
課題研究工作,，本學(xué)期語(yǔ)文組聯(lián)合電教組申報(bào)了《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究》x。
課題,，全體語(yǔ)文老師要積極參與其中,，做好課題研究初級(jí)階段的各項(xiàng)工作，各學(xué)段老師要加強(qiáng)交流,，確定研究的側(cè)重點(diǎn),，同時(shí)要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期,，語(yǔ)文組的研究課,、示范課、匯報(bào)課也將圍繞課題研究展開(kāi),，為課題的順利開(kāi)展大好基礎(chǔ),。
7、加強(qiáng)管理,，夯實(shí)檢查,，努力完善教研組建設(shè),。
不斷完善語(yǔ)文教研組建設(shè),，努力使我校語(yǔ)文科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo),。充分發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍,，科研促教改,，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語(yǔ)文科研氣氛,，使每一位教師都成為科研的參與者,，教改的實(shí)驗(yàn)者。不斷加強(qiáng)語(yǔ)文教研組管理，做到教研有計(jì)劃,，活動(dòng)有安排,，落實(shí)重過(guò)程,，檢查有記錄,，結(jié)果有總結(jié)。教案檢查,、作業(yè)批改檢查定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合,。星期四集體備課有記錄，集體聽(tīng)課,、周三教研等教研活動(dòng)有簽到,，評(píng)課落到實(shí)處。完善教研組計(jì)劃,、各種檢查記錄,，評(píng)課稿語(yǔ)文、娃娃報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè),、活動(dòng)照片、各種獲獎(jiǎng)名單教研組存檔,。充實(shí)語(yǔ)文教研網(wǎng)的內(nèi)容,，結(jié)合課題研究，建立校園習(xí)作網(wǎng)站,，初步進(jìn)行教師之間網(wǎng)上評(píng)改習(xí)作的探究,。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校語(yǔ)文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
二、工作要點(diǎn)：
(一),、抓好常規(guī)教學(xué),。
1、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動(dòng),、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。
2、加強(qiáng)備課,，抓好集體備課的過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄,，然后分工備課,，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。還要注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，努力做到“輕負(fù)高效”,。
3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
(二)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱,，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
(三)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求,。教研組活動(dòng)至少每周一次，每次至少一小時(shí),，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整齊,、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng),。教師教學(xué)過(guò)程管理要加強(qiáng),，本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。
(四)充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量,。
(五)努力申報(bào)課題,，抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量,。
(六)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
1,、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用,，讓他們上示范課,、請(qǐng)骨干教師作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2,、通過(guò)上掛牌課,、說(shuō)課、寫(xiě)教學(xué)反思,，研討課堂疑難問(wèn)題等形式,，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出,，使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出,，充滿蓬勃生機(jī),。
3、組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。
(七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。
全體畢業(yè)班語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究升學(xué)考,，真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì)，從而有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
本學(xué)期,，在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校語(yǔ)文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
(一)、抓好常規(guī)教學(xué),。
1,、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng),、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2,、加強(qiáng)備課,，抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄，然后分工備課,，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。還要注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，努力做到“輕負(fù)高效”,。
3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
(二)學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱,，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(三)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求,。教研組活動(dòng)至少每周一次,，每次至少一小時(shí)，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣,，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整齊,、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng),。教師教學(xué)過(guò)程管理要加強(qiáng),，本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。
(四)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì),，加大學(xué)生的閱讀量,。
(五)努力申報(bào)課題，抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量,。
(六)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。
1,、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期,，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用,，讓他們上示范課、請(qǐng)骨干教師作理論講座,，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平,。
2,、通過(guò)上掛牌課、說(shuō)課,、寫(xiě)教學(xué)反思,，研討課堂疑難問(wèn)題等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出,，充滿蓬勃生機(jī),。
3、組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。
(七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。
全體畢業(yè)班語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究升學(xué)考,，真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì)，從而有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作,。
一、“一人一課”活動(dòng)(略讀課文),，做好課堂疑難問(wèn)題記錄,。
二、請(qǐng)骨干教師組內(nèi)講座,。
三,、網(wǎng)上教研。
四,、師生讀書(shū)月活動(dòng)(語(yǔ)文是“厚積薄發(fā)”的學(xué)科,，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法領(lǐng)略語(yǔ)文學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計(jì)劃)科的無(wú)窮奧妙的，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力的,。厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn),，唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書(shū)，教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀!),。
每班推出優(yōu)秀誦讀者一名,，各班、教研組要提前做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,，營(yíng)造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書(shū)氛圍,，不能只重視誦讀比賽的結(jié)果，更重要的是要重視比賽的準(zhǔn)備過(guò)程,，在這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中,，形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍，讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識(shí)積累,、明澈人生哲理;比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印,，賽后交評(píng)委處。
1)建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,，制作富有班級(jí)特色的宣傳語(yǔ)布置班級(jí)外面的宣傳欄以及自己的班的小書(shū)海起個(gè)有個(gè)性的名字,，如：一(1)小精靈書(shū)店、二(1)班紅珊瑚書(shū)店等,，營(yíng)造班級(jí)特色的“淘寶書(shū)?！钡沫h(huán)境文化。
2)每班師生共讀一本好書(shū),，開(kāi)展好讀書(shū)交流活動(dòng),，評(píng)比一回，展出一版讀書(shū)心得,。3)學(xué)生代表讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)采訪:(小傳人廣播臺(tái)),。
4)學(xué)生讀書(shū)隨筆展評(píng)活動(dòng)：(閱讀筆記展覽,激發(fā)學(xué)生看課外書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)、善于積累的好習(xí)慣,，提高鑒賞水平),。
展評(píng)內(nèi)容：學(xué)生的讀書(shū)材料，如：班級(jí)閱讀特色,、讀書(shū)卡,、、摘抄,、心得等,，
1、朗讀比賽,，提高學(xué)生的朗讀水平,，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感。
2,、詩(shī)詞默寫(xiě)競(jìng)賽(小學(xué)生必背古詩(shī)80首),。
3、書(shū)法比賽并展覽,，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)一手正規(guī),、漂亮的鉛筆字和鋼筆字。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校語(yǔ)文教研組立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二,、工作要點(diǎn)：
(一),、抓好常規(guī)教學(xué)。
1,、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2,、加強(qiáng)備課,，抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄,，然后分工備課，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。還要注重合作，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,，努力做到“輕負(fù)高效”,。
3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
(二)學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱,，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
(三)教研組活動(dòng)的.常規(guī)要求,。教研組活動(dòng)至少每周一次，每次至少一小時(shí),，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整齊、詳實(shí),，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng),。教師教學(xué)過(guò)程管理要加強(qiáng)，本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實(shí)踐課,、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。
(四)充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì),，加大學(xué)生的閱讀量。
(五)努力申報(bào)課題，抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量,。
(六)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
1,、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期,，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用,，讓他們上示范課、請(qǐng)骨干教師作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2,、通過(guò)上掛牌課,、說(shuō)課,、寫(xiě)教學(xué)反思,，研討課堂疑難問(wèn)題等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，從而讓年輕教師盡快脫穎而出,，使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī),。
3,、組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。
(七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。
全體畢業(yè)班語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究升學(xué)考,，真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì)，從而有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作。
具體安排：
一,、“一人一課”活動(dòng)(略讀課文),，做好課堂疑難問(wèn)題記錄,。
二、請(qǐng)骨干教師組內(nèi)講座,。
三,、網(wǎng)上教研。
要求：全組成員每人每學(xué)期向網(wǎng)上發(fā)一塊,。
四,、師生讀書(shū)月活動(dòng)(語(yǔ)文是“厚積薄發(fā)”的學(xué)科，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法領(lǐng)略語(yǔ)文學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計(jì)劃)科的無(wú)窮奧妙的,，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力的,。厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書(shū),，教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀!),。
1、中華經(jīng)典誦讀比賽：
每班推出優(yōu)秀誦讀者一名,，各班,、教研組要提前做好認(rèn)真的準(zhǔn)備，營(yíng)造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書(shū)氛圍,，不能只重視誦讀比賽的結(jié)果,，更重要的是要重視比賽的準(zhǔn)備過(guò)程，在這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中,，形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍,，讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識(shí)積累、明澈人生哲理;比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印,，賽后交評(píng)委處,。
2、“淘寶”書(shū)?；顒?dòng)：
1)建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,，制作富有班級(jí)特色的宣傳語(yǔ)布置班級(jí)外面的宣傳欄以及自己的班的小書(shū)海起個(gè)有個(gè)性的名字，如：一(1)小精靈書(shū)店,、二(1)班紅珊瑚書(shū)店等,，營(yíng)造班級(jí)特色的“淘寶書(shū)海”的環(huán)境文化,。
2)每班師生共讀一本好書(shū),，開(kāi)展好讀書(shū)交流活動(dòng)，評(píng)比一回,，展出一版讀書(shū)心得,。3)學(xué)生代表讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)采訪:(小傳人廣播臺(tái))。
4)學(xué)生讀書(shū)隨筆展評(píng)活動(dòng)：(閱讀筆記展覽,激發(fā)學(xué)生看課外書(shū)的興趣,，養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū),、善于積累的好習(xí)慣,，提高鑒賞水平)。
展評(píng)內(nèi)容：學(xué)生的讀書(shū)材料,，如：班級(jí)閱讀特色,、讀書(shū)卡、,、摘抄,、心得等，
五,、各年級(jí)組競(jìng)賽活動(dòng),。
1、朗讀比賽,，提高學(xué)生的朗讀水平,，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感。
2,、詩(shī)詞默寫(xiě)競(jìng)賽(小學(xué)生必背古詩(shī)80首),。
3、書(shū)法比賽并展覽,，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)一手正規(guī),、漂亮的鉛筆字和鋼筆字。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五
本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組本著以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為動(dòng)力,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
疫情尚在持續(xù),，本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組將結(jié)合“線上線下教學(xué)的無(wú)縫銜接”,，主要開(kāi)展“單元整合學(xué)習(xí)”的教研活動(dòng)。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動(dòng)主題化、規(guī)范化,，更有針對(duì)性和實(shí)效性,。
（一）線上線下教研銜接，將教研落到實(shí)處
加強(qiáng)線上線下教學(xué)銜接研討,，以區(qū)“空中課堂”課程的設(shè)置與錄制為契機(jī),，確保每周一次的備課組教研活動(dòng)有質(zhì)量、有內(nèi)涵,。
1.圓滿完成五年級(jí)“空中課堂”微視頻的錄制,。
2.落實(shí)“一生一案”，在“雙師課堂”的同時(shí),，教師通過(guò)“小窗口”一對(duì)一交流,、在線答疑、制作微課等多種形式輔導(dǎo)學(xué)生,，確?！半p師課堂”達(dá)到最佳。
3.梳理線上教學(xué)內(nèi)容,，各備課組對(duì)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估和摸排,，結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋,。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),，立足教學(xué)現(xiàn)實(shí)，各備課組找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題,、個(gè)性化問(wèn)題,，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，確定本年級(jí)進(jìn)行線上線下學(xué)習(xí)鏈接的具體形式,，并與后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，達(dá)到學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)上的銜接，將教研落到實(shí)處,。
（二）積極開(kāi)展教研活動(dòng),，優(yōu)化課堂，使集體備課落在實(shí)處,。
1.學(xué)思相融,，開(kāi)展線上教研活動(dòng)。
在家辦公期間,，語(yǔ)文組的全體老師開(kāi)展了線上教研活動(dòng),。各備課組圍繞教材分析與教學(xué)策略等自主規(guī)劃每周的備課活動(dòng),，做到有主題、有計(jì)劃,、有圖片,、有新聞，進(jìn)行了為期一個(gè)月的線上教研,。
2.單元整合學(xué)習(xí),，開(kāi)展線下教研活動(dòng)。
5月份將以備課組為單位開(kāi)展“單元整合學(xué)習(xí)”研討活動(dòng),，在有限的時(shí)間里,，優(yōu)化課堂教學(xué),以主題單元為依托,對(duì)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)、整合,將每課的知識(shí)系統(tǒng)化,將課本的知識(shí)擴(kuò)大化,使學(xué)生對(duì)單元知識(shí)有個(gè)全新的建構(gòu)和學(xué)習(xí),在用好教材的基礎(chǔ)上,，整體提升學(xué)生的語(yǔ)文能力,。
3.制定備課組計(jì)劃，開(kāi)展組內(nèi)集體教研,。
發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢(shì),，自主制定備課組教研計(jì)劃，確定時(shí)間,、地點(diǎn),、主講人、研討內(nèi)容,，以微課,、微講座等多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)，從而幫助各組語(yǔ)文教師整合教學(xué)資源,、備好每一課,，最大程度發(fā)揮備課組的教研效果。
二月份：
1.收集,、總結(jié),、反饋寒假特色作業(yè)落實(shí)情況,并以“我和春天有個(gè)約”的新聞形式在線展示。
2.組織各備課組長(zhǎng)制定《六小學(xué)生宅家自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文指南》,。
3.承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課程設(shè)置與微課錄制,。
4.一、二年級(jí)語(yǔ)文組承擔(dān)片區(qū)第1,、2單元在線教研活動(dòng),，3-6年級(jí)語(yǔ)文組參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
三月份：
1.承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)微課錄制,。
2.各備課組圍繞新教材分單元開(kāi)展在線研討活動(dòng),。
3.整理重難點(diǎn)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，落實(shí)“雙師課堂”。
4.組織語(yǔ)文教師參加區(qū)論文評(píng)比,。
5.配合市區(qū)教研室調(diào)研學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)配套線上教學(xué)音頻的反饋意見(jiàn)
四月份：
1.承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)微課錄制。
2.各備課組圍繞新教材分單元開(kāi)展在線研討活動(dòng)
3.整理重難點(diǎn)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，落實(shí)“雙師課堂”
4.小結(jié)各備課組線上教學(xué)的妙招,，并在線展示
5.各備課組開(kāi)展“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”教研。
6.組織各組備課“開(kāi)學(xué)第一課”,。
11.教研組,、備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃。
五月份：
1.完成上一學(xué)期質(zhì)量分析會(huì),。
2.落實(shí)線上線下教學(xué)銜接
3.各備課組開(kāi)展“單元整合學(xué)習(xí)”研討
4.組織論文,、案例等撰寫(xiě)及上報(bào)。
六月份：
1.“單元整合學(xué)習(xí)”匯報(bào),、展示
2.策劃假期特色作業(yè),。
3.一二年級(jí)研卷擬定卷
七月份：
1.網(wǎng)絡(luò)教研
2.校本培訓(xùn)
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，做好教師師徒結(jié)對(duì)工作,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。
二,、教研工作思路：工作作風(fēng)：倡簡(jiǎn)、求實(shí),、有度,。教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入,，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過(guò)程,，有收獲,。
三、主要工作,。
（一）,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革,。
1,、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語(yǔ)文教學(xué)大綱》，注意吸收課改前沿信息,，把握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，使自己逐漸成長(zhǎng),，不斷適應(yīng)新的變革。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣,、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力,。
2、本學(xué)期,，繼續(xù)進(jìn)行大膽的探索,，積累資料，進(jìn)一步提高教育,。
教學(xué)質(zhì)量,。
3、抓好“因材施教”,，針對(duì)在日常教學(xué)中學(xué)生存在的問(wèn)題,，組織本組教師進(jìn)行研討，做到對(duì)學(xué)生的學(xué)情心中有數(shù),，從而采取切實(shí)有效的辦法幫助學(xué)生提高,。
（二）、悉心指導(dǎo),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。
（1）備課：新教師要自己鉆研教材，獨(dú)立備課,，做好教材的梳理工作,，使語(yǔ)文組教師整體水平不斷提高,，真正做到上課高質(zhì)量，高效率,，高收益,。
（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡(jiǎn),、求實(shí),、有度，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。
（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
（三）、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽(tīng)課落到實(shí)處,，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng)。同時(shí),，推選出優(yōu)秀選手參加上級(jí)安排的教學(xué)技能競(jìng)賽,。
（四）、關(guān)注新調(diào)入教師,，使他們盡早熟悉我校的教學(xué)環(huán)境,，熟悉學(xué)生情況，融入新的大家庭,。
四,、主要活動(dòng)安排(見(jiàn)附表)：
2012年2月。
工
作
計(jì)
劃
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為突破,，以課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論為基本行動(dòng)指南,，牢固樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育觀。在新課改的大背景下,，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。切實(shí)提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力水平,，走出去，引進(jìn)來(lái),，培養(yǎng)一批“本土”名師,，逐步形成具有影響力的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)。
1,、以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革，踐行“釋放師生潛能”的課堂,，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化,。
2、扎實(shí)開(kāi)展課改教研活動(dòng),，做好校本教研和課例研討活動(dòng),，更新、轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教育理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率提升。
3,、在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，配合教導(dǎo)處做好語(yǔ)文學(xué)科常規(guī)管理工作,，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量顯著提升。
4,、組織備戰(zhàn)小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)秀課評(píng)比,、青年教師基本功比賽。
5,、積極組織教師參加教學(xué)研討活動(dòng),，做好新教師指導(dǎo)，備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評(píng)比,。
6,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。
7,、積極參加優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。爭(zhēng)取獲評(píng)優(yōu)秀教研組,。
三,、具體工作措施,。
（一）教研組建設(shè),。
強(qiáng)化語(yǔ)文教研建設(shè)，積極有序有實(shí)效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，讓語(yǔ)文教研能真正了解語(yǔ)文教師所需，解決語(yǔ)文教師所難,。拓寬語(yǔ)文教研之路,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教師能力提升。
積極為語(yǔ)文教師的的發(fā)展提供平臺(tái),，做語(yǔ)文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一,。
結(jié)合教研組活動(dòng)，開(kāi)展教師互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),。向身邊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。
積極動(dòng)員一部分能力強(qiáng),、積極性高的老師，形成白塔語(yǔ)文教學(xué)新勢(shì)力,，打造白塔語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì),。
1、嚴(yán)格要求全體語(yǔ)文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)要求,，并做好檢查總結(jié)工作,。
2,、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,，切實(shí)發(fā)揮備課應(yīng)有的積極作用,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè)，并按時(shí)批閱輔導(dǎo),。
3,、嚴(yán)格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間,，逐漸提高學(xué)生寫(xiě)字水平,。
4、配合教導(dǎo)處,，采取定期檢查,，與不定期抽查相結(jié)合的方式，對(duì)全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,，及時(shí)督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。同時(shí)做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié)。
5,、鼓勵(lì)教師充分利用早讀課等時(shí)間,，組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。
6,、要求教師在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作,。
7,、鼓勵(lì)教師關(guān)注班級(jí)特長(zhǎng)學(xué)生，因材施教,，實(shí)現(xiàn)“特長(zhǎng)生吃得飽,，特困生吃得了”，全員都進(jìn)步的良好局面,。
（三）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,。安排積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。按照“出去當(dāng)學(xué)生,、回來(lái)當(dāng)老師”的模式，真正做到走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們服務(wù)。
鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文及教學(xué)反思,，提升教科研能力,，爭(zhēng)取在一些重要競(jìng)賽有所斬獲,。
積極組織老師參加相關(guān)比賽，爭(zhēng)取較上學(xué)期取得新的突破,。
四,、活動(dòng)安排。
2,、校本教研：“向40分鐘要效益”專(zhuān)題研討,。
3、組織教師參加識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng),。
4,、教師業(yè)務(wù)檢查。
1,、組織教師參加習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng),。
2、踐行“釋放師生潛能”的課堂——識(shí)字教學(xué)課例研討,。
3,、教師業(yè)務(wù)中期檢查。
1,、教師業(yè)務(wù)檢查,。
2、高年級(jí)習(xí)作教學(xué)課例研討,。
3,、組織新聘教師參加縣教學(xué)技能評(píng)比,。
1,、組織教師業(yè)務(wù)檢查。
2,、校本教研：語(yǔ)文課怎樣復(fù)習(xí)更有效,？
3、組織參加縣優(yōu)秀論文評(píng)比,。
4,、總結(jié)、整理教研組活動(dòng)材料,。
5,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《
小學(xué)
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂,，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)
興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,。二,、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。
5、繼續(xù)深入開(kāi)展教材,、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī),。
三,、主要工作
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。
（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。
（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。
（2）抓緊抓好備課工作,，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。
（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。
（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開(kāi)放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。
3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平
（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改,，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣,、五項(xiàng)突破,、十項(xiàng)研究”工作。
（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高,。
文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。
（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。
（5）師徒結(jié)對(duì)，同伴互助,，骨干引領(lǐng),，自我反思。
“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”一直是我校的教研特色,。但由于學(xué)校活動(dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。
（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。
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小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九
以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的.發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。
2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開(kāi)放”,；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。
3、改革評(píng)價(jià)制度,。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。
做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)一得,。
2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。
在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下,，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
互相聽(tīng)課、評(píng)課,，互相交流,、探索，做到聽(tīng)課必評(píng),，一課三議,，將師徒結(jié)隊(duì)工作落到實(shí)處,，通過(guò)傳、幫,、帶,、示范課、跟蹤聽(tīng)課等活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。
1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃,；
2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
3、期中考試的復(fù)習(xí),、閱卷及分析工作,。
4、開(kāi)展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,。
5、組織小組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課,，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
6、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動(dòng),。
7,、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作,。
8,、完成本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié)。
9,、組織語(yǔ)文教師撰寫(xiě)論文及教學(xué)案例,。
月份周次工作主要內(nèi)容備注。
二分發(fā)各種教輔資料,、教具,、掛圖。
三檢查教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),。
1,、完成教研計(jì)劃。
2,、組織老師參加鎮(zhèn)畢業(yè)班教材培訓(xùn),。
四一,、二。
1,、組織五,、六年級(jí)語(yǔ)文老師集體備課。
2,、組織語(yǔ)文教師撰寫(xiě)語(yǔ)文論文及案例,。
三、四,。
1,、參加鎮(zhèn)教研活動(dòng)。
2,、范子香老師上語(yǔ)文研究課。
3,、組織教師聽(tīng)評(píng)課,。
五一、二,。
1,、組織三、四年級(jí)教師集體備課,。
2,、賈祥明老師上語(yǔ)文研究課。
3,、組織教師聽(tīng)評(píng)課,。
三、四,。
1,、教學(xué)常規(guī)檢查。
2,、做好期中檢測(cè),、閱卷及試卷分析工作。
3,、積極參與鎮(zhèn)教研活動(dòng),。
六一、二,。
1,、孟慶峰老師上語(yǔ)文研究課。
2,、組織語(yǔ)文老師聽(tīng)評(píng)課,。
三,、四。
1,、劉玉國(guó)老師上語(yǔ)文研究課,。
2、組織語(yǔ)文老師聽(tīng)評(píng)課,。
3,、教學(xué)常規(guī)檢查。
七一,、二,。
1、期末教學(xué)進(jìn)度調(diào)研,。
2,、組織語(yǔ)文教師討論：如何合理有效地開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。
三,、四,。
1.收繳教輔用書(shū)、教具等,。
2.認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,。
3.做好期末檢測(cè)、閱卷及試卷分析工作,。
5.整理教研組各項(xiàng)資料,。
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小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十
本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，語(yǔ)文教研組圍繞“有效教學(xué)”,，加大校本教研的力度,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)管理，提高課堂教學(xué)的有效性,，努力達(dá)到輕負(fù)優(yōu)質(zhì),；積極開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、有效教學(xué)理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。寫(xiě)兩篇或以上有較高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)心得存檔,，并踴躍投稿或積極參與各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比,。
2、主要活動(dòng),。
（1）教師方面：
進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”,。堅(jiān)持做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng),、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自學(xué)”。努力做到“四精四必”,，即精選,、精講、精練,、精批,，有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必究,；引導(dǎo)教師真正做到有效備課,，選擇有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)流程,，進(jìn)行有效的作業(yè)訓(xùn)練,，提供有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，從而提高教學(xué)的有效性,。
提高“集體備課的效益”繼續(xù)實(shí)行“四定二查”集體備課制度,。
定時(shí)間：雙周二下午二節(jié)課后。
b,、定地點(diǎn)：階梯教室,。
c、定主題：活動(dòng)內(nèi)容以“理論學(xué)習(xí)”,、“觀摩評(píng)議專(zhuān)家課例和每月一課,，教師的一人一課”、“學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí),、技能培訓(xùn)或競(jìng)賽,、考試研究”等工作為主。
本學(xué)期將“一人一課”“同題研討”“教學(xué)大比武”等課堂研討活動(dòng)統(tǒng)籌結(jié)合，由每個(gè)備課組抽簽選派人選逐層參加教研組及校級(jí)競(jìng)賽,，力爭(zhēng)每個(gè)備課組打造出一節(jié)精品課,。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，合理安排“補(bǔ)差”,。加強(qiáng)畢業(yè)班的語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)控和補(bǔ)差工作,。
繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”,，請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家指導(dǎo),。
繼續(xù)進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)評(píng)比”。
舉行第三屆“東陵之春”教學(xué)展示活動(dòng),。
（2）學(xué)生方面,。
繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角。
周二,、周三中午繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀,。
第六屆讀書(shū)節(jié)暨“誦讀歷代經(jīng)典，奠基詩(shī)意人生”展示活動(dòng),。
勤學(xué)苦練,，提高寫(xiě)字水平、
舉行低年級(jí)鉛筆字比賽,，中高年級(jí)鋼筆字比賽,，優(yōu)秀書(shū)法作品展覽。
舉行3—6年級(jí)作文競(jìng)賽,。
提升學(xué)校文學(xué)社團(tuán)品味,，組織學(xué)生參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2,、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。
3、建立學(xué)困生檔案,，并進(jìn)行補(bǔ)差,。
4、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。
5,、各班建立圖書(shū)角。
6,、文學(xué)社活動(dòng),。
1、青藍(lán)工程匯報(bào)課,。
2,、文學(xué)社活動(dòng)。
3、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。
4,、后進(jìn)生月測(cè)。
1,、相關(guān)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和分析,。
2、教師和備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。
3,、文學(xué)社團(tuán)出外采風(fēng)活動(dòng)。
4,、“我的教學(xué)主張”暨第三屆“東陵之春”教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。
1、后進(jìn)生月測(cè),。
2,、小學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽,。
3,、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。
4,、舉辦宜陵小學(xué)第六屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。
5、青年教師賽課活動(dòng),。
6,、新蕾校報(bào)出刊。
1,、書(shū)香班級(jí)、優(yōu)秀備課組的評(píng)比,。
2,、期末復(fù)習(xí)測(cè)試并總結(jié)。
3,、各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)匯總,。
4、上交各項(xiàng)資料,。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)語(yǔ)文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃,，更多2019年小學(xué)語(yǔ)文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，新的希望，為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,，特制訂2019——2019學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力,。
二、工作目標(biāo),。
1,、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
2,、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，推出2名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學(xué)語(yǔ)文品牌,。
3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,，每日一記,，做到“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”,。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組”，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究,，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組,。
三、工作要求及措施,。
結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真。
1,、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。
2、備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。
3,、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。
本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使語(yǔ)文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的'課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。
4、每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思,。
6、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友,。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思,。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?！币氤蔀檠芯啃徒處?，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師，多讀書(shū),、讀好書(shū),，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行,。
四、各月活動(dòng)安排：
1,、集體備課,。
2、研討課安排,。
4,、新年亮相課：作文教學(xué)探討安排,。
5、教學(xué)常規(guī)檢查,。
四月份——五月份,。
1、繼續(xù)開(kāi)展作文教學(xué)探討,，安排探討課的開(kāi)展,。
2、語(yǔ)文活動(dòng),。
(1),、一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽,。
(2),、三、四年級(jí)鋼筆字比賽,。
(3),、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽,。
3,、教學(xué)常規(guī)檢查。
4,、進(jìn)行期中考試,。
5、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。
1、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案,。
2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3,、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試,。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。
6、復(fù)習(xí)課展示,，進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。
7、期末復(fù)習(xí)考試,。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期范例2019,，更多小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期范例2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二,、工作目標(biāo),。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。
5,、繼續(xù)深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī),。
三,、主要工作。
1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。
（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的`做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。
（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。
（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。
3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。
（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂,、深化課改,，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項(xiàng)試點(diǎn),，四項(xiàng)習(xí)慣,、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作,。
（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽(tīng)課,，共同提高。
（3）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。
（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。
（5）師徒結(jié)對(duì)，同伴互助,，專(zhuān)家引領(lǐng),，自我反思。
本學(xué)期,，將繼續(xù)邀請(qǐng)市區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo),，為課堂教學(xué)把脈，為語(yǔ)文課改指引方向,?！皫熗浇Y(jié)對(duì)，同伴互助”一直以來(lái)是大同二小的教研特色,。但由于學(xué)校活動(dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。
（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。
（7）鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。
（8）繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究,。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié)、交流,、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題,，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三
本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。
1．教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2．健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3．開(kāi)展豐富的`語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。
本學(xué)期采用新教育本課框架，以年級(jí)為單位,，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì),，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思,，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求,。
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,。首先,，我們要“研”起來(lái)，一改往日的研課模式,。本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式,，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級(jí)老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改,，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三下午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué),，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲,。同時(shí),，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。
(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng),。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng),。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。
(1)舉辦讀書(shū)節(jié),，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)采取讀書(shū)漂流的形式組織學(xué)生讀好四本書(shū),，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書(shū)記錄。每天開(kāi)展“每日一誦”活動(dòng),，豐富學(xué)生古詩(shī)詞的積累,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專(zhuān)著，和學(xué)生一同成長(zhǎng),。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四
隨著新學(xué)期的開(kāi)始,，我們的語(yǔ)文教研組將緊密?chē)@著學(xué)校的工作計(jì)劃,，注重校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，努力實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升,。全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。在教學(xué)教研計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們將采取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式,，鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的互動(dòng)交流,，力求提高語(yǔ)文學(xué)科的綜合教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)生的文化素養(yǎng),。我們將圍繞著學(xué)校的工作目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的改革，規(guī)范教學(xué)管理流程,，發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的授課研究,、服務(wù)和指導(dǎo)等多個(gè)方面的功能，削減學(xué)生的課業(yè)壓力,，全面提高學(xué)生成就水平,。
1,、加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，逐步建立“學(xué)習(xí)型教研組”,。
（1）認(rèn)真推動(dòng)理論學(xué)習(xí),，調(diào)整教師的教學(xué)理念。明確形勢(shì)發(fā)展的新要求,，學(xué)習(xí)新的課程思想,，更有利于為課堂教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。
（2）堅(jiān)持個(gè)人自主學(xué)習(xí)和集體研究學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，確保每位教師都是知識(shí)的終身學(xué)習(xí)者,。自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)際學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升,。
（3）注重教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真推動(dòng)學(xué)校的正常教學(xué)常規(guī)。每個(gè)教師都應(yīng)注意常規(guī)的檢查,。
（4）指導(dǎo)教師每學(xué)期閱讀并分享兩本好書(shū)的讀書(shū)心得,，將讀書(shū)活動(dòng)納入教研的一部分。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂授課,、評(píng)價(jià)、批改和教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期將注重落實(shí)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行和落實(shí),。定期進(jìn)行常規(guī)的檢查和調(diào)整，全力提高教學(xué)質(zhì)量,。
（1）圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、優(yōu)化教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式等方面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量管理,，全力落實(shí)學(xué)校的教學(xué)要求,。
（2）高效備課，定制課程,，提升教學(xué)質(zhì)量,。教師應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，制定具體的教學(xué)計(jì)劃,，并貫徹實(shí)施有效的提升教學(xué)質(zhì)量的措施,。在教學(xué)中，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為首要任務(wù),，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，巧妙結(jié)合自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。
（3）重視聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。教師需參加不少于18節(jié)的課堂觀摩,，建立常態(tài)化的評(píng)課制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,，利用隨機(jī)檢測(cè)提高教與學(xué)的有效性,，注重聽(tīng)課記錄與課例研修表，進(jìn)一步濃厚教研氣氛,。
（4）注重教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,，推行教學(xué)測(cè)評(píng),，深入研究、分析教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。在考核教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中,，應(yīng)注重學(xué)生口試和閱讀量的檢查,，提高學(xué)生口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。同時(shí),，教師應(yīng)有針對(duì)性,、趣味性、有效性,、拓展性地設(shè)計(jì)作業(yè),，并著手提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，同時(shí)記錄學(xué)生題型錯(cuò)題以供分析,，一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。每單元教學(xué)結(jié)束后,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生掌握情況進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí),、檢測(cè)，確保教學(xué)的完整性,。此外,，需要特別注重學(xué)生寫(xiě)字和朗讀的培訓(xùn),，將其納入考核內(nèi)容之中,。
3、積極推進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng),，提升教研水平,。
（1）教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，參與“課堂教學(xué)中有效的問(wèn)與答”視頻課堂主題研討活動(dòng)、佳課有約活動(dòng)及五認(rèn)真教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。通過(guò)學(xué)術(shù)研討能夠消化新的教育理論和課改信息,，確立新的教育理念，提高自身的教育教學(xué)水平,。
（2）完善集體備課制度,，推進(jìn)整體教學(xué)水平。語(yǔ)文教研組應(yīng)利用每周三的'教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，強(qiáng)化各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，并為教學(xué)提供有效的資源共享,。在集體備課中，教師應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)恼n文進(jìn)行研究,、討論,，分享教法和學(xué)法，完成互相修改與補(bǔ)充,，以追求教學(xué)的全面進(jìn)步和課堂教學(xué)的新穎境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，并進(jìn)行課堂內(nèi)外的教研活動(dòng),，使課堂變成充滿生機(jī)的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿探索問(wèn)題的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。
積極引領(lǐng)青年教師的成長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
骨干教師應(yīng)充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，為青年教師提供學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),，幫助他們迅速成長(zhǎng)并提高教學(xué)質(zhì)量,。青年教師應(yīng)把磨課當(dāng)作自我提高的舞臺(tái)，采用師徒結(jié)對(duì)和同伴互助的方式,，共同促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。
積極推動(dòng)教學(xué)反思活動(dòng)，提升語(yǔ)文教育質(zhì)量,。
語(yǔ)文教師應(yīng)鉆研教學(xué)語(yǔ)言,，以準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的方式為學(xué)生做示范,。在課后,，教師應(yīng)積極反思課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
著力提高學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)科特色,。
教師應(yīng)主動(dòng)探索學(xué)科內(nèi)容,，拓寬教育思路，提升學(xué)科特色,。在教學(xué)備課中,，要有針對(duì)性、有計(jì)劃,、有步驟,，例如，要提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,，要備好書(shū)寫(xiě)課,；要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要上好閱讀課,，讓學(xué)生在實(shí)西書(shū)香校園中感受讀書(shū)的快樂(lè),。
精心迎接省質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí),。
教師應(yīng)每周保證1課時(shí)復(fù)習(xí),，進(jìn)行2次相關(guān)作業(yè)，并每?jī)芍苓M(jìn)行答題卡檢測(cè),，以提高教師的質(zhì)量意識(shí),。在課堂中，教師應(yīng)特別重視課堂10分鐘練習(xí)時(shí)間,，積極探討記憶方法和興趣,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。建構(gòu)校本作業(yè)庫(kù)和質(zhì)量檢測(cè)題庫(kù)是提高練習(xí)針對(duì)性的好方法,，這樣不僅可以豐富練習(xí)內(nèi)容,，而且可以形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性，減少教師的準(zhǔn)備時(shí)間,，避免練習(xí)的隨意性,，有效地控制作業(yè)量。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五
以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的'先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度,，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。提高課堂教學(xué)效率,，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀念,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,。
1、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革,。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程,。首先,，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”,，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。
2、努力改變教研形式,，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3,、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,。作業(yè)練習(xí)綜合性、實(shí)踐性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。
4．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將配合教導(dǎo)處多次進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽,、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
6,、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推行“互動(dòng)式教學(xué)模式”，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng),。
8,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng),，親近經(jīng)典,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字能力,，讓孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，能寫(xiě)一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1,、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功,。
2、把握“研究”：有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng),。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開(kāi)展校內(nèi),、外青年教師賽課活動(dòng),，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。
3,、注重“活動(dòng)”：每周教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái),，“說(shuō)”起來(lái),，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái),。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量,。各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處,；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效,。
4,、配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣。
5,、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng),。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬,。
6,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào),，低年級(jí)的生活識(shí)字等,，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì),。開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,。組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，充分利用一起分享,、探討、思考,、感悟,，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及教育局有關(guān)要求,。
1,、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實(shí)施,。
2,、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng)啟動(dòng),。
3,、開(kāi)展“優(yōu)秀寒假作業(yè)”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。
4,、楚才作文初賽,。
5、教學(xué)常規(guī)檢查,。
1,、“人人一堂研究課”展示。
2,、單元測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋。五月份：
1,、中,、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。
2,、讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，成果展示。
3,、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）,。
4、各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng),。
5,、常規(guī)月檢查,。
1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2,、上好復(fù)習(xí)示范課。
3,、期末考試,。
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十六
成員：李琳曹珊珊于鳳榮曹雪杰趙淑紅齊進(jìn)忠。
張建華李林林孫朝倫鐘婷婷崔麗萍楊曉靜,。
二．指導(dǎo)思想,。
我校語(yǔ)文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作計(jì)劃，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，以我校語(yǔ)文教師實(shí)際情況為根本出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究,。樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)為中心,，著力研究我校語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,。
在教研中，我們教研組以提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，同時(shí)結(jié)合我校語(yǔ)文教研組全體教師的實(shí)際情況,，努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。
三．工作目標(biāo)。
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健全以課堂研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。
2.開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，充分利用多媒體教學(xué)，充分使用配備的筆記本電腦和一體機(jī)的資源,，促進(jìn)學(xué)生的積極性與語(yǔ)文能力的提高,，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升。
3.發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序,、有效,、積極地開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)。
四,、工作思路,。
1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論水平,，增強(qiáng)駕馭教研的能力,。
2.對(duì)于語(yǔ)文教師，特別是青年教師,，堅(jiān)決執(zhí)行縣教研室對(duì)一體機(jī)的使用要求,，加快對(duì)教師的培訓(xùn)和督促，讓每位教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施,，更好地促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué),。
3．拓寬教研思路，豐富教研形式,，發(fā)揮各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，組織內(nèi)容豐富的座談會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng),。
4．繼續(xù)落實(shí)聯(lián)校聽(tīng)課制度,，經(jīng)常深入到課堂，聽(tīng)課,、座談,，傾聽(tīng)教師心聲,，指導(dǎo)教學(xué)研究,。
5．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)經(jīng)驗(yàn)，擬制科學(xué),、合理,、操作性強(qiáng)的監(jiān)測(cè)方案，提高監(jiān)測(cè)的效度和信度,。努力做到客觀,、公正地評(píng)價(jià)教師。
五,、工作措施,。
(一).強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。
在教學(xué)過(guò)程中,，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力量，我們將繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。
(二).抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。
本學(xué)期我們學(xué)校配備了一體機(jī),，我們必須充分利用現(xiàn)有資源，努力鍛煉自己的能力,，使我們的語(yǔ)文教學(xué)變得更加豐富多彩,。語(yǔ)文教學(xué)在抓學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)更加大了力度對(duì)于學(xué)生成績(jī)的考核，在教學(xué)中作為知識(shí)領(lǐng)路人的我們更應(yīng)該努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，以求更上新的臺(tái)階,。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng),。通過(guò)組織老師對(duì)一體機(jī)使用的培訓(xùn),、觀看名師的教學(xué)課例、多聽(tīng)課,、多組織教研探討,，從而把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法,、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去,，讓每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，獲得進(jìn)步,。
2.開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽，探索教學(xué)新模式,，通過(guò)組織老師說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),，以提高教師的理論和教學(xué)水平,。
3.鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作好匯報(bào),，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。
4.鼓勵(lì)老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),，提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
(三)抓好常規(guī),，提高教研質(zhì)效,。
1.按時(shí)備課，青年教師盡量使用電子備課,、制作課件,，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量，要求每位教師上課必須帶備課,，嚴(yán)禁上無(wú)準(zhǔn)備的課,，嚴(yán)禁無(wú)備課上課。
2.著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),，三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,。3.開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，每次公開(kāi)課教案要求上交組長(zhǎng)處。
4.積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄,。
5.青年教師要積極參加網(wǎng)上交流活動(dòng),，多觀看教學(xué)視頻，多查找教學(xué)資源,。
6.常開(kāi)常用一體機(jī),，建議青年教師盡量用一體機(jī)上課。
(四).開(kāi)展各種比賽活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。
1.開(kāi)展一,、二年級(jí)講故事競(jìng)賽,。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的表達(dá)能力，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣,。
2.舉行低段寫(xiě)話,，中、高年級(jí)習(xí)作競(jìng)賽,。
3.按時(shí)組織單元知識(shí)水平測(cè)試,。努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
4.各班語(yǔ)文教師要自主組織學(xué)生舉行各種競(jìng)賽：如寫(xiě)字比賽、美文誦讀比賽等,。
5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)。
6.嚴(yán)格控制家庭作業(yè),，低年級(jí)不留書(shū)面作業(yè),，高年級(jí)要注意家庭作業(yè)的質(zhì)量。
周次,。
活動(dòng)內(nèi)容,。
負(fù)責(zé)人。
參與人員,。
2
制定教研計(jì)劃,、一體機(jī)的培訓(xùn)。
崔麗萍,。
3
三,、四、五年級(jí)語(yǔ)文錄像課,。
崔麗萍,。
三、四,、五語(yǔ)文教師,。
4
低年級(jí)語(yǔ)文講故事比賽。
崔麗萍曹珊珊,。
6
低年級(jí)公開(kāi)研討課,。
崔麗萍曹珊珊。
一,、二年級(jí)語(yǔ)文,。
教師。
7
中高年級(jí)公開(kāi)研討課,。
崔麗萍,。
三、四,、五語(yǔ)文教師,。
8
一體機(jī)使用及課件制作組內(nèi)交流。
崔麗萍,。
全體語(yǔ)文教師,。
10。
期中復(fù)習(xí),。
全體語(yǔ)文教師,。
12,。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、業(yè)務(wù)交流,。
崔麗萍,。
全體語(yǔ)文教師。
14,。
組內(nèi)業(yè)務(wù)交流,。
崔麗萍。
全體語(yǔ)文教師,。
16,。
閱讀教學(xué)評(píng)選與交流。
崔麗萍,。
全體語(yǔ)文教師,。
18。
期末復(fù)習(xí),。
全體語(yǔ)文教師,。
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小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十七
新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校語(yǔ)文老師的.課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我組將一如既往地開(kāi)展好語(yǔ)文教研活動(dòng),。
以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以課程改革為核心，立足課堂,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展語(yǔ)文教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3、增加本組教師獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文的人數(shù),、篇數(shù)。
4,、針對(duì)各年級(jí),、班級(jí)的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，把握其變化的本質(zhì),，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手,，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教,，多學(xué)精教,，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),，力求變革教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課,。堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,，打無(wú)準(zhǔn)備之“仗”。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫(xiě),，及時(shí)上傳校資源庫(kù),，做到資源共享。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4,、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,。
6、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7.具體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間
第3周 第一次教研活動(dòng),，布置學(xué)期計(jì)劃
第4周 林欣老師開(kāi)新教師匯報(bào)課
第5周 集體備課1
第6周 宋俊英老師說(shuō)課,、謝緣老師試課、朱德順老師上課
第7周 集體備課2
第8周 林忠燕老師說(shuō)課,、林欣老師試課,、曾小霞老師開(kāi)課
第9周 白芳老師試課、莊笑笑老師上課
第11周 集體備課3
第12周 參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比老師開(kāi)課
