體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

“暑假是教師莫大的重頭戲?！币荒暌欢鹊氖钇谂嘤?xùn)，既是一次智慧的碰撞和學(xué)識(shí)的交流,，也是一次心靈的洗禮和對(duì)教育事業(yè)的深思熟慮,。回首這一場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅,，總結(jié)自己的心得體會(huì),，不僅可以加深對(duì)教育事業(yè)的理解,，更可以為以后的教育工作提供沉淀的支持,。

第二段：認(rèn)真傾聽,，理解專業(yè),。

在培訓(xùn)中,，我最感受到的是對(duì)待專業(yè)的態(tài)度,。前來授課的學(xué)者,，不僅給我們帶來了諸多的知識(shí)和技巧,，更重要的是讓我們了解到教育事業(yè)的本質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的人格和智力,。通過認(rèn)真傾聽和深入探究學(xué)者的講座,，我更加理解了自己所從事的教育行業(yè)的重要性,，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)之不足,。因此,，在以后的工作中,，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí),，求取進(jìn)步,，以給學(xué)生帶來更好的幫助。

第三段：同行交流,，拓寬視野。

在暑期培訓(xùn)中,，除了學(xué)者的授課,，與來自不同地區(qū)和專業(yè)的同行教師的交流更是讓我受益匪淺,。在交流中,，我們分享了各自的教育故事,、教育經(jīng)驗(yàn)和教育困惑,，相互交流意見。每個(gè)人都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，對(duì)教育教學(xué)工作的思路和理解得到了拓寬和加深,。在以后的教育工作中,，我會(huì)更加注重與同行間的交流,，獨(dú)立思考,、不斷探究,，以追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量和成果,。

第四段：全員參與,，形成合力,。

在整個(gè)培訓(xùn)期間,，我們每個(gè)人都在不斷思考和質(zhì)疑,。不僅是主講學(xué)者，也包括教育機(jī)構(gòu)的工作人員和我們的同行教育工作者。大家共同討論和探求教育領(lǐng)域的新思路,、新方法和新成果,，形成了一個(gè)龐大的教育生態(tài),。這樣的合力使得自己更加關(guān)注和參與教育事業(yè),、更加有助于提高教育行業(yè)的整體水平和質(zhì)量,。在以后的工作中,，我會(huì)積極地響應(yīng)教育領(lǐng)域的集智成力的呼吁,，加入到更大范圍的教育交流中去,，將自己的智慧,、才華和執(zhí)著融入到教育事業(yè)中去。

第五段：收獲與展望,。

總體上看，這次暑期培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì),，使我受益匪淺,。在領(lǐng)悟了教育事業(yè)的內(nèi)涵和宏觀視角的同時(shí),，我也深刻感受到自己教育技能層面的不足,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)改變自己的焦點(diǎn),，在加強(qiáng)教育技巧培養(yǎng)的同時(shí),，注重思辨能力的提高,，切實(shí)踐行課堂教育改革的要求,。相信,，這樣的調(diào)整和突破能夠給學(xué)生以更好的教育，給教育事業(yè)帶來更積極的貢獻(xiàn),！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

暑假是學(xué)校教師備課、休息和提升自我素質(zhì)的重要階段之一,。與以往不同的是,，越來越多的學(xué)校開始將暑假時(shí)間用于組織校本培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng),。作為一名教師,，我也有幸參加了這樣的培訓(xùn)活動(dòng),，并從中受益良多,。下面我將就我的學(xué)習(xí)體會(huì)談一談,。

第二段：分享我參加的培訓(xùn)課程和內(nèi)容,。

我參加的校本培訓(xùn)活動(dòng)是由學(xué)校教研組組織的，內(nèi)容主要涉及教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)法等方面的知識(shí),。在這期間，我學(xué)習(xí)了許多新的理念和方法,，比如探究式教學(xué)、情境教學(xué),、個(gè)性化教學(xué)等,。同時(shí),，我也了解到了一些現(xiàn)實(shí)問題,，如學(xué)生心理健康問題,、家長(zhǎng)教育觀念問題等,。

第三段：談?wù)勎覍?duì)校本培訓(xùn)活動(dòng)的影響和啟示,。

校本培訓(xùn)活動(dòng)不僅讓我掌握了更多的教學(xué)知識(shí),，也讓我增進(jìn)了對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到,，教師是教育事業(yè)的靈魂，只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能更好地發(fā)揮自己的作用,。此外,，校本培訓(xùn)活動(dòng)也為我提供了一個(gè)思考教育問題的平臺(tái),，讓我更加理性地認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)狀和未來,。

第四段：感謝校本培訓(xùn)活動(dòng)帶給我的成就和收獲,。

在校本培訓(xùn)活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能,，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事,。我們共同探討教育問題,、分享教學(xué)心得,，互相促進(jìn)成長(zhǎng),。我為自己所能取得的成就和收獲感到自豪和滿足，同時(shí)也要感謝組織者和老師們的辛勤付出和支持,。

第五段：展望和期待未來的校本培訓(xùn)活動(dòng)和教育事業(yè)。

作為一名教師,，我相信未來的校本培訓(xùn)活動(dòng)和教育事業(yè)會(huì)更加靈活,、多元和富有創(chuàng)新。我們教師應(yīng)該緊跟教育發(fā)展的步伐,，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和觀念，開拓教育的新局面,。相信在未來的日子里，我們會(huì)共同努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量和智慧,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

送走一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，迎來了一個(gè)難忘而又豐收的暑假,。2010年7月4日我懷著一顆興奮但又有些好奇的心參加了海南省少數(shù)民族暑假英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，進(jìn)行了為期四周的暑假英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。對(duì)于一名農(nóng)村特崗的英語(yǔ)教師來講能有一次與外教老師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)在是太難得了,。十分感謝縣教科局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把信任與期望給了我，使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),。因此,，我倍加珍惜,。

海南省少數(shù)民族英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在?？谑杏⑻貙W(xué)校舉行，有來自海南省10個(gè)少數(shù)民族市縣的中小學(xué)教師一共40名教師參加,。26天寶貴的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，回顧這段時(shí)間的所見所學(xué),，我真的是受益匪淺啊,。在培訓(xùn)期間,，外教主要以口語(yǔ)練習(xí)和語(yǔ)音練習(xí)為主,，英語(yǔ)寫作,、西方文化以及英語(yǔ)教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)為輔,，讓我們又一次感受語(yǔ)言,，掌握必要的實(shí)用性的實(shí)際技巧。培訓(xùn)期間,，每一天的課程安排都十分的緊湊,，每天從早上8：00開始上課,，11：50下課,，下午是也要上兩節(jié)課,。有時(shí)候晚上還會(huì)有一些有關(guān)于西方文化的節(jié)日晚會(huì),。這種緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福，我仿佛又一次回到了兩年前快樂美好的大學(xué)時(shí)光,。

其實(shí)，我們從那里學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ)口語(yǔ),，英語(yǔ)語(yǔ)音,，西方文化常識(shí),，我們還從外籍教師那里學(xué)到了英語(yǔ)教師有待提高的東西,，包括教法,，授課方式,，教學(xué)激情等等，都是讓我們大開眼界的,，她們的授課激情是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言教學(xué),，創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言壞境是至關(guān)重要的,，在一個(gè)愉快輕松的環(huán)境中，可以激發(fā)學(xué)生說英語(yǔ)的興趣,?！芭d趣是最好的老師”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣,，就會(huì)孜孜不倦,、樂在其中,，越學(xué)越愛學(xué),。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣,。如：他們上課時(shí)會(huì)有一個(gè)有趣情境話劇環(huán)節(jié),，這個(gè)環(huán)節(jié)通過一些簡(jiǎn)單的表演形式自然而然激發(fā)學(xué)生說英語(yǔ),，我們既玩得樂在其中，又掌握了一些外教教學(xué)的基本技能;另一方面又促使我們重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣,，獲得事半功倍的作用,。

還記得上第一節(jié)課時(shí)，我有些緊張,，畢業(yè)兩年了，面對(duì)外教全英式的授課,，總感覺聽得應(yīng)接不暇,，因此很害怕外教提問到我,。越是緊張害怕被提問就偏偏降臨到我身上,。于是我的心直砰砰砰的跳個(gè)不停,，我怕開口說英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)法有錯(cuò),，害怕語(yǔ)音不準(zhǔn),，怕外籍老師會(huì)聽不懂,，怕同行們的笑話……,。但這一切都只是我的擔(dān)心而已,。雖說我回答得不是很流暢,，發(fā)音也不見得很地道但外籍教師還夸獎(jiǎng)我,。我真的很感謝她,，是她給我的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)一個(gè)良好的開端,，我再也不擔(dān)心在口語(yǔ)課上說英語(yǔ)了，甚至還可以積極去參與了,。即使說錯(cuò)了也不怕會(huì)有人笑話,，發(fā)音不準(zhǔn)也不怕會(huì)被外教責(zé)備,。外教總是會(huì)耐心的聽,，細(xì)心的引導(dǎo),。因此，在上口語(yǔ)課時(shí)我不再有顧慮,，能說即說。

所以在今后的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,，我們教育工作者應(yīng)善于賞識(shí)學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立自信心,，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

在這次培訓(xùn)中,，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式課堂教學(xué),，了解到了最新的`英語(yǔ)課程改革理念。樹立個(gè)人魅力讓學(xué)生迷戀你的課堂,。這次培訓(xùn)中的外教老師ruthie,，她是一位及其有魅力的外教,，她的肢體語(yǔ)言魅力能讓整個(gè)課堂都沸騰。在她的課堂中每學(xué)到一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)甚至是一個(gè)新單詞她都有她特有的肢體語(yǔ)言吸引著你,，豐富的肢體語(yǔ)言讓整堂課“活”起來,，她全身心的拖入教學(xué)令我們特別感動(dòng),，且自然的把我們也融入課堂。甚至于有時(shí)候會(huì)迷戀上她的課,，這就是她的魅力所在,。話說如此,，她的課堂如此充滿魅力,，想必課前她付出了多少精力來備課,，才能有如此精彩的課堂教學(xué)。

三位外教老師給我的最深印象便是她們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，就如我們的外教sue來說，她的語(yǔ)音課,，每一堂課她都有自己精心設(shè)計(jì)的教具來輔助教學(xué),。培訓(xùn)四個(gè)周我們學(xué)會(huì)了背誦一百六十九個(gè)語(yǔ)音發(fā)音規(guī)律,，分別有十六個(gè)chart。每一個(gè)chart外教sue都自己一張一張的自己制作,，有時(shí)甚至到深夜依然會(huì)看到她在寫字的身影。語(yǔ)音課僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)背誦這些死板的發(fā)音規(guī)律,，但是在她精心備課下,，她的課堂每個(gè)環(huán)節(jié)都吸引著我,，在枯燥無味的語(yǔ)音課中不僅僅讓學(xué)生一味的讀,，甚至可以伴有唱歌及游戲的環(huán)節(jié)。我們?cè)谟螒蛑泻芸鞂W(xué)會(huì)背誦及運(yùn)用這死板的語(yǔ)音發(fā)音規(guī)律,，這就是她課堂的獨(dú)特所在。

第五,、營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境,，培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

培訓(xùn)這段期間教師們給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力,，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高,，這樣大腦每天不斷在接受純正,、地道的英語(yǔ)的沖擊，再加上外教的耐心的指導(dǎo),，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。

經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺自己收獲很多,。不僅學(xué)到了地道的美式音標(biāo),，掌握了一些教育教學(xué)方法，還深深的感受到了外籍教師們的教學(xué)魅力,。今后我會(huì)把學(xué)到的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去,，努力開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，為我們農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

我有幸參加了學(xué)校組織的x年暑假教師培訓(xùn)，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有集中培訓(xùn),、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,、旁征博引,、通俗易懂、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省,。他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的管理體制,，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,又要解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、創(chuàng)新。以教師為主體的觀念轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主體，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的`求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。

通過培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。教師更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí),、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。

愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,、作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果,。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重，淡無痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

走近，感受,，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，誨人不倦。愛,，是教育的基礎(chǔ),；沒有愛，就沒有真正的教育,。在今后的教學(xué)中,，我將針對(duì)自己的不足，不斷改進(jìn),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

歷經(jīng)一周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，按照學(xué)校的知識(shí)我們這一批老師到了xx培訓(xùn),，很難得的機(jī)會(huì)，也很感激學(xué)校能夠讓我們?cè)谶@次是培訓(xùn),，這次培訓(xùn)的時(shí)間內(nèi),，盡管只有一周時(shí)間，卻讓我學(xué)到了很多,，我是一名語(yǔ)文老師,，學(xué)校也是為了進(jìn)一步加深對(duì)我們的培養(yǎng)，培訓(xùn)的意義就在感悟,，這次的哦培訓(xùn)我是真的感悟了很多,，因?yàn)閷?shí)在是覺得自己具備的教學(xué)能力還是不夠多，作為一名教師我應(yīng)當(dāng)跟進(jìn)現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理念,，這次培訓(xùn)就是很好的一次,，畢竟現(xiàn)在時(shí)代也在進(jìn)步，這次的培訓(xùn)我也有了以一些心得,。

來到了xx,，這里的培訓(xùn)老師很負(fù)責(zé)，對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)全面的一對(duì)一的培訓(xùn),，我們一行老師都覺得這個(gè)很好,，沒有說哪一個(gè)老師沒有學(xué)到東西的，針對(duì)這次的我們的培訓(xùn),，主要還是就教學(xué)效率做一個(gè)培訓(xùn)，還有就是對(duì)我們的一個(gè)教學(xué)方式,，這次的培訓(xùn)前面三天主要就是跟我們講怎么去提高教學(xué)效率,，我一直覺得自己的在平時(shí)的教學(xué)中還是比較好的,，教學(xué)效率是一個(gè)很重要的東西，學(xué)生們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中總是會(huì)覺得上課枯燥乏味,，課堂上有著這么一個(gè)現(xiàn)象是沒有效率可言的,，我們的`要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，首先去提高教學(xué)效率就是責(zé)任二字,。

然后就是針對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量不可為不是關(guān)鍵,，我們的能夠讓學(xué)生感到滿意就是真的,，不管今后是處于一個(gè)什么樣的狀態(tài)下，教學(xué)質(zhì)量還是關(guān)鍵的,，我在培訓(xùn)中也感嘆自己的的教學(xué)質(zhì)量是平平的,，盡管這次是以骨干教師身份來這里培訓(xùn)，我也覺得這不是我值得驕傲的,，我們的教學(xué)一直在進(jìn)步,，教育也一直在改善，不論是在現(xiàn)在還是將來,，我們的定然是要不斷的努力的，好幾次說到了教學(xué)方式,，學(xué)生們的興趣就是課堂上面的氣氛,，跟老師的講課方式，其實(shí)我個(gè)人覺得我們很多的老師就是缺少了這一點(diǎn),，我們很多的老師講課的效率質(zhì)量其實(shí)很很不錯(cuò)的，很大程度上來講這些老師都都是非常優(yōu)秀的,，但是就是教學(xué)方式不能夠突破,。

培訓(xùn)對(duì)于我來講這是個(gè)很快的過程，我不認(rèn)為我們今后一定樣能夠做好這些,，但是一名負(fù)責(zé)任的教師都是會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展,，我們這一行人來到了這里都是為了讓自己突破一下，在日常的講課當(dāng)中都是有著很多知識(shí)的,，這次的培訓(xùn)對(duì)于我來說意義深重,，不管是在什么時(shí)候我也一直認(rèn)為這是很好的東西,，同時(shí)在培訓(xùn)中我學(xué)到的并不是我一定要運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，但是這些都是先進(jìn)的一些理念,，可能不是適合每一個(gè)人但是了解了就會(huì)有用處的,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

這次參加了xx小學(xué)數(shù)學(xué)自選課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的教學(xué)思想,，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,。印象較為深刻的是張齊華老師的《數(shù)說“淘寶”》這一課,，首先課題就讓人眼前一亮，竟然把淘寶和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起,，還能這樣教數(shù)學(xué),，讓我大開眼界。

課始,，張老師就讓學(xué)生來談?wù)勌詫?，瞬間激發(fā)了孩子的興趣，接著引出怎么來購(gòu)買一本書,，張老師挑選了兩家店鋪,，分別列出價(jià)格、運(yùn)費(fèi),、好評(píng)率和銷量四類數(shù)據(jù),，如果從單一的維度去看，我們能夠很快的選擇,，而結(jié)合所有維度,，就會(huì)出現(xiàn)不一樣的選擇，讓學(xué)生感受到數(shù)據(jù)分析的重要性,。

其次張老師又讓學(xué)生來猜一猜哪個(gè)?。ㄖ陛犑校┵?gòu)買辣椒最多，大部分孩子的答案都集中在四川,、成都,、湖南這些喜歡吃辣的省份，但事實(shí)卻是上海,，讓人很意外,，學(xué)生思考后又分析猜想出了為什么上海市購(gòu)買辣椒最多的，在孩子腦洞大開的時(shí)候,，也能有道理的進(jìn)行分析,，正如張老師所說，數(shù)學(xué)不僅僅是有錯(cuò)誤和正確之分,，只要言之有理就是正確的,。

最后,，張老師讓學(xué)生繼續(xù)來猜一猜最愛買書的城市，結(jié)果同樣讓人意外,，緊接著又公布了江蘇的特產(chǎn)是試卷,，而南京又是最愛買書的城市，所以最愛買書的人可能不是最愛看書的人,。一節(jié)課在張老師的.帶領(lǐng)下,，輕松有趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)分析的重要性,，同樣也讓學(xué)生意猶未盡,。

我平時(shí)在課堂中，基本上都是通過課本上的案例進(jìn)行分析,，很少介入到現(xiàn)實(shí)的世界,，張老師說，我們不能把數(shù)學(xué)完全的孤立出來,，其實(shí)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué),、社會(huì)學(xué)甚至心理學(xué)都息息相關(guān)，比如肯德基的優(yōu)惠券,，第二杯半價(jià)的優(yōu)惠，肯德基為什么和麥當(dāng)勞總是開在一起等問題,，其中蘊(yùn)含的都是數(shù)學(xué)思考,，我們應(yīng)該把孩子和真實(shí)的世界之間建立一座橋梁，不是用數(shù)學(xué)去“算”世界,，而是用數(shù)學(xué)的眼光去“看”世界,，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是對(duì)所有的人開放的，孩子也同樣參與進(jìn)來,，了解到的知識(shí)越來越多,，不容小覷。

通過這次的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足，也更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能有不斷的提升。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺,。

教師代表著“學(xué)的老師”,，也代表著“學(xué)的學(xué)”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)的.閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)要交心,，師之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

通過本次培訓(xùn),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué),，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),，使我對(duì)終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解。終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。我還體會(huì)到作為一名教師,，首先要讓學(xué)喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)相處的過程中獲得學(xué)的信賴,。書是的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

暑假里,，我參與了學(xué)校組織培訓(xùn)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營(yíng)心在漢”,，必定不能把工作做好。

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦,。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

3、以身作則,，為人師表,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何,？”“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠(chéng)實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí),；善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng),，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益,。

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作,？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)班主任工作和教學(xué)工作,，學(xué)校特意在教師節(jié)這天安排全體新教師進(jìn)行了一次專業(yè)培訓(xùn),。作為一名年輕的新教師,，我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但是在如何管理班級(jí),，如何科學(xué)規(guī)范的管理班級(jí),，如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過這次學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,。更為重要的是,，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我好好學(xué)習(xí)，深入的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、班級(jí)管理方面：

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系班級(jí)與各任課教師的紐帶,，是溝通學(xué)校家庭和社會(huì)的橋梁，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量,。工作的特殊性就決定了班主任工作的復(fù)雜和瑣碎,。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;是付出的,，也是收獲的;是無奈的,，也是欣慰的。所以要想當(dāng)好一個(gè)班主任首先你得有一個(gè)強(qiáng)烈的事業(yè)心,，愿意為班級(jí),，為學(xué)生花功夫，不怕苦不怕累,，這樣才能為才能做好班主任的每一天,，每一學(xué)年;才能做好班主任與每次活動(dòng)、班主任于每個(gè)班級(jí),、班主任于每個(gè)學(xué)生;才能做一個(gè)快樂而又充實(shí)的班主任,。

一位善于做班級(jí)工作的班主任，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識(shí),，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級(jí)管理才能有機(jī)結(jié)合在一起的杰出“藝術(shù)家”,。班主任管理一個(gè)班級(jí)不難，但是想管好一個(gè)班級(jí)卻很難,。這就需要豐富的知識(shí)理論,，高超的管理技巧，因此班主任在實(shí)踐中還要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的向經(jīng)驗(yàn)豐富的金牌班主任學(xué)習(xí),，不斷向書本學(xué)習(xí)，這樣才能和班級(jí)和學(xué)生共同進(jìn)步,。

二,、教學(xué)方面：

總之，通過參加這次短期培訓(xùn),，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我的信心。

教師暑假培訓(xùn)個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文,。

培訓(xùn)學(xué)校暑假,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，感覺真是受益匪淺,，無論從哪個(gè)方面來說，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高,。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,。

在通過這次骨干教師的培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng),、不全面,。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能做好一名教師,。作為語(yǔ)文教師,，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行,，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材,、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受,，去創(chuàng)造美。

一,、教師要多讀書,，不斷豐富自己的知識(shí),。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中,，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

二、提高思想認(rèn)識(shí),，凈化靈魂,。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程,，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心,，黯淡之境?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn),，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷,，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿,，獨(dú)特的教育視角,，健康樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,。

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人,，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂的人,。

三,、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平,。

通過培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開反思,。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足,，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的語(yǔ)文教師是一座橋,。是學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材,，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,，得到更好的全面發(fā)展,。

培訓(xùn)學(xué)校暑假,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

雖然暑假的培訓(xùn)只有三天時(shí)間，但在這幾天的學(xué)習(xí)過程中,，作為一個(gè)從事多年教學(xué)工作的我,，思想認(rèn)識(shí)又加深了一層,，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新的境界。

普教科張科長(zhǎng)做了“教師的成長(zhǎng)與成功”這一主題講座,，令我受益匪淺,，以前總覺得一名教師能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可,、熱愛和懷念,，自身的價(jià)值就能得到充分的體現(xiàn)，這就是教師的職業(yè)幸福感,。其實(shí)人的職業(yè)幸福是一種心態(tài),，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師通過言傳身教讓學(xué)生接受引導(dǎo)和激勵(lì),。況且,，在忙碌之中,、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜,。正如在教學(xué)過程中,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)得更多的知識(shí)，懂得更多的道理,，不僅開發(fā)學(xué)生的智力,，而且還促進(jìn)學(xué)生在各方面得到成長(zhǎng)，教師的幸福感就會(huì)油然而生,，而這種幸福感是任何東西都不能代替得了的,。所以我要不斷尋找職業(yè)的'幸福，只有不斷的成長(zhǎng)才能真正感受到作為一名教師的幸福,。

教師進(jìn)修學(xué)校的焦老師從教育中的溝通談起,，讓我明白并掌握了一些溝通的原則和技巧，同時(shí)也讓我明白,，只有做到師生溝通,、家校溝通才能使教育達(dá)成共贏。同時(shí),，作為一名教師要勤于鉆研,，做工作中的佼佼者,，因?yàn)橹挥芯邆鋰?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷鉆研,、力求創(chuàng)新的精神,，淵博的知識(shí)和極強(qiáng)的教學(xué)能力，才有利于溝通,，并促教育形成合力,。

往往在師生溝通中會(huì)出現(xiàn)種種問題，作為教師可能忽視了學(xué)生的感受,，焦老師交給我們?cè)跍贤〞r(shí)多方式溝通,，并試圖找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少一些諷刺和挖苦,，多一些耐心和友善,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，在今后的教學(xué)中我一定會(huì)堅(jiān)信：溝通無所不在,，溝通無所不能,。做好溝通，做學(xué)生真正的良師益友,。

電教館的楊科長(zhǎng)的“信息化教學(xué)36計(jì)”更是讓我大開眼界,，很多以前在課堂中不敢想的、不敢做的在楊科長(zhǎng)的手中都顯得那么的輕而易舉,。他的講做充滿幽默性,、實(shí)用性和時(shí)代感。雖然楊科長(zhǎng)已年長(zhǎng),，但他敏捷的思維和他撲捉到的網(wǎng)絡(luò)新元素令我這個(gè)年輕人十分佩服，同時(shí)又自嘆不如啊!

他從不同類型的課堂著手,，講述了現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用及方法,，并為教師們介紹了許多好的便于使用的軟件和網(wǎng)站，真正為一線教師著想,，想教師之所想,，解教師燃眉之急。他的培訓(xùn)是充滿時(shí)代感的,，我想做一名時(shí)代感的教師也是我今后努力的方向,。

進(jìn)修學(xué)校王老師講述的“案例研究”讓我感受到做一名智慧型的教師更重要。無論是教學(xué)還是班主任工作都是與我們老師息息相關(guān)的,，在教育教學(xué)工作中我們更應(yīng)該扮演好“隱身人”的角色,，培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的自律性和自我教育，這就是教育的真正目的：實(shí)現(xiàn)自我教育,。

在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該做一名有心人,，時(shí)時(shí)刻刻記錄并書寫一些案例來提升自己的教育水平，提高自己的教育方式和實(shí)踐智慧,。相信這些案例的書寫更有助于我們思考教育中的不足,，及時(shí)彌補(bǔ)自己的教育漏洞，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)教育的高效率,。

張主任的培訓(xùn)總是能給人以指引和激勵(lì)，喜歡她的培訓(xùn),，更喜歡她的品味和追求,。她的培訓(xùn)讓我明白了外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的重要性,，同時(shí)在教學(xué)中要時(shí)刻提醒自己做“三小的名片”,。作為教師要不斷從禮儀、規(guī)范,、細(xì)節(jié)方面不斷嚴(yán)以律己,、追求完美，不僅要注重自己的形象美,，更要注重提升自身的內(nèi)涵與素養(yǎng),，努力提高自己的文化水平和道德修養(yǎng)。

“一個(gè)有品位的教師,，一定是一個(gè)具有理性精神,，善解人意，具有良好生活習(xí)慣和修養(yǎng),，在生活細(xì)節(jié)各方面都表現(xiàn)出良好教養(yǎng)的人,，是一個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、興趣高雅,、心胸豁達(dá),、幽默風(fēng)趣的人”，這段話摘自《教師的幸福資本》,，我也會(huì)以此作為我努力的目標(biāo),。