人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學閱讀之星事跡材料篇一

說到“讀書之星”,，不用說那就是xx了。一頭烏黑的長發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛,。高挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。這就是xx,。為什么要推薦她為“讀書之星”呢,？且看下面原因：

一天上午,，上完了第四節(jié)課，我正準備去洗手吃飯,?？晌覄傄霭l(fā)便看見xx正坐在座位上端著一本名叫《稻草人》的書津津有味的看著。我走上前去對她說：“洗手,，吃飯了,。”可她就像沒聽見似的續(xù)繼看著,。我以為她是不想理我就沒太在意,。等我吃完飯后發(fā)現(xiàn)她還在看書。我怕阿姨收碗了就提醒她說：“快吃飯吧,，等會菜涼了,。”她毫不在意的“哦”了一下,。我以為她知道了,。可等阿姨收碗了她還沒吃飯,。一直到她看完了才對同桌說：“怎么還不到吃飯時間,。”

還有一次,，我約她出去玩。我到了公園后左看看,，右看看可還是沒看到她,，我想她可能是堵車了便等了她一會?？蛇€是沒看到她,，我想她可能是起晚了還在趕來的路上，就沒太在意,，可十分鐘過去了,，二十分鐘去過了，可她還是沒來,。我想她應該在路上就打她的`手機問她什么時候到?？伤齾s說：“去，干嘛呀,！”我說“去公園??！你忘了？”她連忙說：“對不起啊,，對不起，我馬上來,。等她到了的時候已經(jīng)下午了,。”我問她怎么回事,，她說：“我正要出門時看見了一本好看的書,，沒想到把時間看忘了,。”

這就是xx,，一個當之無愧的“讀書之星,。”如果你認識她,，我相信也也會這樣推薦她的,。

小學閱讀之星事跡材料篇二

我是二(1)班的小袁。我是個看起來有點靦腆的女生,，而其實呢?我也是個勇敢的孩子,，今天，我站在這里和大家一起來競選閱讀之星,，我相信,，我能行!

說起我的讀書經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說起了,，那時候,，我最大的愛好是聽故事、聽書,，那時認的字不多,，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講,、聽手機講,、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》,、《魯濱遜漂流計》,、《法布爾昆蟲記》,、《十萬個為什么》、《兒童百科》等等等等,，爸爸說我是聽故事大王哦,，而現(xiàn)在呢?我最大的愛好就是讀故事、讀書了,，從各種繪本,，到現(xiàn)在讀自己喜歡的書，我已經(jīng)讀過了三十多本了,。有繪本《小兔湯姆系列》,、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》,、《貝貝熊系列》等等,，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊》,、《最讓孩子著迷的101個地理奧秘》,、《我不怕孤獨》、《再見了,，拖拉》等等,。我還經(jīng)常利用課余時間到少兒圖書館借書看，通過閱讀,，我的知識越來越多了,，我要感謝讀書給我?guī)淼目鞓泛拖硎堋?/p>

二年級剛開學，班里競選班干部,，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課代表的職務,，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達》，現(xiàn)在同學們說我回答問題響亮了許多,，老師說我朗誦課文也流利了許多,，這些收獲都歸功于閱讀的結果。

現(xiàn)在,，我每天做完作業(yè),，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上,。最近我正在看《告訴世界我能行!》,，是永遠的知心姐姐——盧勤寫的。通過閱讀,，我會每天自信一點,、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點!我相信,，我能行!

謝謝大家!

小學閱讀之星事跡材料篇三

我是育才小學三年級7班的張xx,，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖,，甜甜的,；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養(yǎng),，味道好,，有了書的熏染，就覺得我擁有了自信與快樂,。

上幼兒園的時候,，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書,，《童話故事》《小故事大道理》等,，都是我喜歡的書籍，現(xiàn)在上小學三年級了,，每天晚上睡前我都要看半個小時的書,，還有平時下課時，我也會捧著書看,，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲".隨著年紀的成長,，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現(xiàn)在看《海底世界》《小學生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍,。隨著閱讀量的增大,，我不但積累了很多精彩句段,，我的寫作能力也有了明顯的進步。

在馮老師和王老師的宣傳帶動下,，媽媽也很支持我的閱讀愛好，陸續(xù)購買了好多書給我,，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書,。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野,，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去,。

雖然讀書并不是一件輕松的'事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣,。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量,，是人類進步的階梯。今后,，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游,，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀,，我快樂!

小學閱讀之星事跡材料篇四

xxx勤奮刻苦,，品學兼優(yōu),。“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”是他的座右銘,。課堂上，他專心聽講,，積極發(fā)言,，善于表達自己的見解；從不放松對知識的學習,，課前認真預習,，課后及時復習，因為他深知“溫故而知新”,，遇到了問題,，他一定會究其根，追其因,，打破沙鍋問到底,，他對自己的作業(yè)要求非常嚴格，規(guī)范書寫,，寫完后,，反復檢查，確保無誤后方可上交,，做事有始有終,，一直堅持“當天事當天畢”，絕不拖拖拉拉,，有時會因為一個問題,，熬到深夜，直到弄明白后,，才會安心去睡覺,。他學習目標明確，并能給自己制定切實可行的學習計劃,。記得他上一年級時,，臨近考試，他給自己定的目標是語文數(shù)學都要考100分,，于是,，他根據(jù)自己的目標制定了復習計劃，貼在書桌最顯眼的地方,，隨后,，他嚴格按照自己的計劃，絕不馬虎，對于已經(jīng)掌握的知識,，他只是要求家長以不同的形式對其進行檢查（比如：聽寫,、提問等），對于稍有掌握不扎實的知識,，他絕對不放過,，及時翻閱相關書籍，反復思考,，功夫不負有心人,，最終他如愿以償?！昂昧晳T益終身”,，因此，他學習成績優(yōu)異,，每次考試在全年級名列前茅,，多次獲得表彰，連年被評為“三好學生”和“優(yōu)秀學生”,，并被推薦為區(qū)級“優(yōu)秀少先隊員”,，勤奮好學的他是同學心中的標桿。

隨著他年齡的增長,，課堂上所學已經(jīng)滿足不了他的需求和好奇心,，于是他大量閱讀有益的書報，開闊自己的視野,，圖書館一呆就是三四個小時,，上自天文，下至歷史,、名著,、神話、百科,、漫畫、從國內(nèi)到國外的作品......一一翻閱,，讓他受益匪淺,。善良執(zhí)著的唐僧、機智勇敢的孫悟空,、貪吃偷懶的豬八戒,、耿直忠心的沙僧都在他心目中留下了深刻的印象；《恐龍百科》讓他對恐龍的起源到恐龍的發(fā)展,，至恐龍的滅絕及常見恐龍的外形,、食性、性情、喜好等,，有了深刻的了解,，滿足了他的好奇心和求知欲；《父與子》,、《了不起的狐貍爸爸》,、《列那狐的故事》......讓他更加體會到了文學作品的幽默；經(jīng)典童話,、趣味故事如同一道道絢麗彩虹,，為他的人生打上了明亮的底色；成語故事,、國學名著如同一滴滴純凈甘露,，澆灌著他的心田；啟智科普,、精彩百科如同無窮無盡的動力之源,，讓他的夢想插上了強有力的.翅膀，讓他飛得更高更遠,。

中國地圖像一只高昂的雄雞,，深深地吸引了他，于是他天天在地圖上指指畫畫,，他對中國的省市及自治區(qū)的分布了如指掌,；“讀萬卷書，行萬里路”,，一次偶然,，他對原子彈特別感興趣，要求家長帶他去“原子城博物館”,，在那里,，他被長20.6米、直徑1.6米的原子彈驚呆了,，隨后他了解到了我國第一顆原子彈和氫彈研制成功的時間,、爆破時產(chǎn)生不同的現(xiàn)象（原子彈爆破時空中會產(chǎn)生一股蘑菇云；氫彈爆破時空中會產(chǎn)生一股冷凝云,，同時天空上還會出現(xiàn)一個大火球）及威力（原子彈爆破時方圓60公里都會夷為平地,；氫彈爆破時威力要比它大的多，方圓400公里都會受到影響）,，科學家們的豐功偉績著實令他震驚,，他立志要努力學習，像那些科學家們一樣,，為我國的科學技術發(fā)展貢獻自己的力量,。他的閱讀面很廣,，知識儲備非常豐富，連年被評為“讀書之星”,?！白x書破萬卷，下筆如有神”,，因此,，他的寫話每一次都寫得生動形象，都會作為范文讓同學們學習欣賞,。

正是這豐富的閱歷,，在他的心靈里埋下了一顆真善美的種子。在生活方面,，他樂觀開朗,，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人,，和他人融洽相處,，樂于助人，經(jīng)常幫助需要幫助的人,，連年去兒童福利院和敬老院給予力所能及的幫助,。他的愛好特別廣泛，喜歡書法,、繪畫,、唱歌、下棋,、跆拳道,、打籃球......積極去參加各種比賽，都取得了可喜的成績,。

他有著當代“活雷鋒”的好精神,，有著勤儉節(jié)約的好風尚，有著奉獻社會的好品德,，有著好學進取的好習慣,，有著尊老愛幼的好品質，有著寬容樂觀的好心態(tài),，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展,，新時代好少年xxx行進在路上！

小學閱讀之星事跡材料篇五

“小朱被評為學校的閱讀之星”,，這個消息像長了腳一樣傳遍班級的每個角落，同學們羨慕地看著我,，好朋友歡呼著跑過來祝賀我,。我大喜過望,，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來沒想過愛看書也能獲得榮譽,。

我愛看書不是一天兩天的事了,。聽媽媽說，我從一歲開始閱讀,，不過那時不是自己看,，而是聽媽媽念。兩三歲的時候,，我就愛上書了,，因為書里有許多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長開放日,，別的小朋友都在玩呀,，鬧呀，只有我獨自一人坐在墻角,，捧著一本故事書看得入迷,，忘了周圍的世界似的。

上了小學之后,，我識字多了,，喜歡上了秦文君、楊紅櫻,、楊鵬的校園小說,。一有時間，我便一本接一本地看,，看得不亦樂乎,。二年級過生日的時候，媽媽送給我一套《哈利.波特》,，我激動萬分,，這可是我看的第一部魔幻小說?？赐赀@套書后,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：“原來文章還可以這么寫?！碑敃r,，我一度產(chǎn)生了寫作的念頭，可惜沒有真正動筆,。

同學們都羨慕我讀書很快,，一天可以看好幾本厚厚的長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧,。其實看書快沒有任何訣竅,，只要你真心地喜愛讀書,，又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情，再加上閱讀量大,，就會越讀越快,。看得快,，有可能沒理解,，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快,，又想一次看懂,，就要提高自己的反應能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說：“看那么快,，一定是走馬觀花,，一目十行，沒看懂吧,？”我不以為然,，我看得懂，而且我最多一目三四行,，哪還有一目十行的人呢,。

對于我來說，閱讀是一種享受,，每期必看的《讀者》,，里面的短文常給我點滴的啟示?！秵滩妓箓鳌纷屛叶昧藙?chuàng)新改變世界的道理,，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容,。在書香中,，我的生活變得既精彩，又美妙,。

我從小在書香中長大,，書籍給我?guī)砹藷o窮的知識和快樂，也提高了我的成績,。這不,，我被評上了閱讀之星，真開心呀,！大家也一起行動起來吧,！相信你也一定會愛上閱讀的。

小學閱讀之星事跡材料篇六

我,，趙xx,，11歲,，是新密市實驗小學六【1】班的學生，我是個愛閱讀的小女孩,。

沒上小學之前，媽媽就要求過我看書,，我聽了媽媽的話,，在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,，我看的津津有味,，對書有很大的興趣。所以,，我把閱讀書變成了我的愛好,。

現(xiàn)在我上小學了，對書就更感興趣了,。有一次,，在星期天時，我的'媽媽和爸爸去上班了,，我叫舅舅把我送到書店里,，我去看了一個上午，這樣無拘無束,，隨心隨意地看著書,，好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中，隨心所欲地暢游著,。午飯吃完后,，又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次,。

我每天晚上都要閱讀半小時,，一般是在睡覺之前，有時是自己讀,，有時是媽媽陪我一起讀,。讀書不僅能增加知識面、開拓思維,，還能增加詞匯量,，在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進步的階梯,，讓我們以書為友,，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園,。讓我們都成為快樂健康的讀書之星,，把每天閱讀的好習慣堅持下去吧,！

小學閱讀之星事跡材料篇七

她是個陽光、積極,、上進,、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：我要把喜歡的書讀完,。家里擺滿了她個人的書籍,。書桌上、床頭上,、椅子上,、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書,。書籍是她最好的朋友,，平時在學校，當大家在玩時,，她總是在津津有味地看書,。放學時間到了，她時時遺留在學校里看書,。由于平時多看書,，她積累了豐富的知識，出口成章,。在家里,，時時向父母提問；在散步時,，跟父母講述書中精彩的部分,；課堂上，經(jīng)常聽到她獨特的發(fā)言,；作文里,，她條理清楚，豐富的詞匯,、精辟的'語句令同學們極為羨慕,。老師時常在班上范讀她的作文。

在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》,、《益智搶答》,、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》,、《小火炬》,、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動亞軍,。

小學閱讀之星事跡材料篇八

我是來自五(3)班的李xx,。這次有幸被同學們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動，雖然我不是最優(yōu)秀的,，但我有一顆積極向上,、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園,，用最美的笑臉去迎接初升的'太陽,。

我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》,，我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書，才領悟了古人所說的：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。

朱熹曾說過：讀書有三到，心到,，眼到,，手到。也就是說,，在閱讀時我們要做到用心去感悟,，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記,。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時,，總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,，以便更加理解這本書。同時,，當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格,，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣,，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。

在初三的一次月考中,，名著導讀考到了《水滸傳》,。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學對其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過,，并且做過較為詳細的筆記,。雖然沒有完全讀透，但是對于其中勇而有謀的林沖,，武藝高強的武松,，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的，因此那一題做起來得心應手,。

讀書破萬卷,，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀,，語句不通,，就連小小的片段練習都寫不好。但是現(xiàn)在,，因為閱讀量的增大,，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學期,，我有幸成為一名廣播通訊員,，我認真報道學校和班級發(fā)生的各種大事，我的報道多次中稿,。在初二時的征文比賽,，曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽,，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分,。

我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學,，讓他們愛上閱讀,。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我，我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,，并為同學們作出榜樣,。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒,，我會更加努力創(chuàng)造條件,，向校園之星學習。

我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝!

小學閱讀之星事跡材料篇九

小曲同學是我校六年級的學生,，她熱情誠實,，有愛心。是老師的得力助手,，更是同學的好榜樣,。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在讀書活動中表現(xiàn)尤為突出,，堪稱全校學生學習的典范,。

小曲同學酷愛讀書。無論是童話故事,、歷史讀本,、自然科學，她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，也提高了她的寫作水平。生活中,，她讀的書琳瑯滿目,。比如說《意林》、《水滸傳》,、《繁星春水》,、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《駱駝祥子》、《中華魂》,、《理想點亮人生》,、《中華美德頌》等等。

小學閱讀之星事跡材料篇十

苗xx同學是一個愛書的女孩,。她愛讀書,，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的,；一本好書就像喝牛奶,，有營養(yǎng)，味道好,；有了書的熏染,，她擁有自信與快樂。

在學校的宣傳帶動下,，苗xx同學的家長也很支持學校的工作,，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,，從此,，我便與書結下了不解之緣。

雖然讀書并不是一件輕松的事,，它需要用腦,、用心，還要有毅力，但是苗xx同學覺得讀書很有樂趣,。因為書是人類智慧的源泉,，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游,。她把書當作了生活中不可缺少的`精神營養(yǎng)品,，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣,?！?/p>

爸爸媽媽給我的零用錢，苗xx同學常常是舍不得花,，都攢起來買書,；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時,，她總會說：“給我買一本書吧,。”在她房間里的書桌上,，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫,，到大大的厚厚的作文書、小說,，應有盡有,。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節(jié)時,，她會情不自禁地手舞足蹈,，有時候讀到悲傷的情節(jié)時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,，同時也由得流下了同情的眼淚,。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她,，引導著她,，跟她面對面地交談。

正因為愛讀書,，苗xx同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優(yōu)秀小讀者”,，并在鎮(zhèn)中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

書給她打開了另一個色彩斑斕的世界,，書將永遠伴隨苗xx同學的成長,！

小學閱讀之星事跡材料篇十一

我，小趙,，11歲,，是新密市實驗小學六【1】班的學生,，我是個愛閱讀的小女孩。

沒上小學之前,，媽媽就要求過我看書,，我聽了媽媽的話，在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事,。在閱讀中,，我看的津津有味，對書有很大的興趣,。所以,，我把閱讀書變成了我的愛好。

現(xiàn)在我上小學了,，對書就更感興趣了,。有一次，在星期天時,，我的媽媽和爸爸去上班了,，我叫舅舅把我送到書店里，我去看了一個上午,，這樣無拘無束,，隨心隨意地看著書，好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,，隨心所欲地暢游著,。午飯吃完后，又跑去書店里再次品味這書香,。這種事情從第一次到每一次。

我每天晚上都要閱讀半小時,，一般是在睡覺之前,，有時是自己讀，有時是媽媽陪我一起讀,。讀書不僅能增加知識面,、開拓思維，還能增加詞匯量,，在書中還能找到有趣的事,。書籍是人類進步的階梯，讓我們以書為友,，每天都靜下心來讀書,，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星,，把每天閱讀的好習慣堅持下去吧,！

小學閱讀之星事跡材料篇十二

我是育才小學3·7班的張xx,，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖,，甜甜的;讀書也像我愛喝的牛奶,，有營養(yǎng)，味道好,，有了書的熏染,，就覺得我擁有了自信與快樂。

上幼兒園的時候,，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事,，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等,，都是我喜歡的書籍,，現(xiàn)在上小學三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書,，還有平時下課時,，我也會捧著書看，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲".隨著年紀的成長,，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現(xiàn)在看《海底世界》《小學生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍,。隨著閱讀量的`增大，我不但積累了很多精彩句段,，我的寫作能力也有了明顯的進步,。

在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀愛好,，陸續(xù)購買了好多書給我,，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識,，更拓寬了我的視野,，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。

雖然讀書并不是一件輕松的事,，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣,。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯,。今后,，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂,。我"悅"讀,，我快樂!

小學閱讀之星事跡材料篇十三

李x是一個積極、上進,、活潑,、開朗的陽光小男孩,，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書,，讀各種有益的書,，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理,，他能按照自己方式理解,。

愛上讀書是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的,，有時媽媽累了就給他放故事磁帶,，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家,。慢慢地他愛上了讀書,，《小學生作文》、《古詩三百首》,、《兒童大百科全書》,，《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等,，書的種類很多,，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀?，F(xiàn)在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書,，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大,，積累了豐富課外知識,，詞匯豐富，理解能力大大加強,，他在寫作上也有了較大的'進步,，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒,，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語,，讓大家捧腹大笑,。

孩子的進步老師和家長看在眼里,，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友,，伴隨著孩子的成長,，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng),。

小學閱讀之星事跡材料篇十四

我叫小房,，是鳳凰臺小學一年級(6)班的學生,。我特別喜歡閱讀，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書,。我常常會情不自禁地隨手拾起一本,，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書,，讀完了才起床,。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”,，“等我把這點看完嘛!”

雖然我才6歲半,，但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》,。里面有很多我喜歡的故事,，非常感動人。

我上學期被老師同學們評為“閱讀小明星”,，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我,。我非常高興。

閱讀讓我學到了很多東西,，也懂得了很多道理,。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習慣吧!

小學閱讀之星事跡材料篇十五

xx，女,，維吾爾族,，12歲，塔提讓鎮(zhèn)小學六年級（一）班的一名學生,。我崇尚美德,，更具有誠信。

誠信,，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人,。作為一名學生,，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假,，做人要清澈如水,，做人要白玉無暇。要記住,，無論是誰,，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的.心,。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭,，做錯了事要敢于承認,，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己,，這樣選擇才能贏得別人的認可,。

記得有一次，星期六是老師說要補課,，讓我們來學校,。老師看我有點不舒服就跟我說“孩子你不舒服的話，明天就別來了,?！钡也煌鈭猿謥韺W校，所以老師也沒說什么,。星期六我渾身乏力,，特別的不舒服，媽媽說“孩子,，要不今天你不要去學校了,。我替你向老師請假?！钡也煌庹f“媽媽我已經(jīng)跟老師說了要去,，做人要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點頭說：“好吧,！那你去,，不能回來太晚，要不然爸爸媽媽會擔心你,，你記住哦,！”“哦，知道了,！”我說,。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失誠信的核心是真誠,。

所謂誠實,，就是忠誠老實，不講假話,。同時也不隱瞞自己的真實思想,，光明磊落，言語真切,，處事實在,。所謂守信,，就是信守諾言,，說話算數(shù),，講信譽，重信用,，履行自己應承擔的義務,。去老師的信任。

小學閱讀之星事跡材料篇十六

我叫房x,，是鳳凰臺小學一年級(6)班的學生,。我特別喜歡閱讀，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書,。我常常會情不自禁地隨手拾起一本,，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書,，讀完了才起床,。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”,，“等我把這點看完嘛!”

雖然我才6歲半,，但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》,。里面有很多我喜歡的故事,，非常感動人。

我上學期被老師同學們評為“閱讀小明星”,，老師還把帶領同學晨讀的.責任交給我,。我非常高興。

閱讀讓我學到了很多東西,，也懂得了很多道理,。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習慣吧!

小學閱讀之星事跡材料篇十七

xx同學，是松溪縣河東中心小學六（一）班學生,，是一個愛學習,，愛勞動，愛生活,，愛科學,，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年,。她始終以高標準嚴格要求自己,，激勵自己，孜孜不倦地進取,，力求全面發(fā)展,。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：

xx同學學習十分刻苦,，成績非常突出。她上課認真聽講,，善于動腦,，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲,；數(shù)學課一絲不茍,、靈活思考常常贏得師生佩服；英語課專心致志,、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩,。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解,，并能舉一反三,，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休,。課間,，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學習,。她愛看書,，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”,。她的各科成績始終在班級名列前茅,，連年被評為“三好學生”。

xx同學從小立志讀好書,，做好人,，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩,。在家里,，她關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,，如打掃衛(wèi)生,，摘菜洗菜、洗衣服做飯等,，她干得得心應手,，讓親情其樂融融。對待鄰里,，她文明禮貌,、與人為善,，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事,，看到鄰居奶奶買菜回家,，總會伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過馬路,，深得鄰里喜愛。每當父母生日,、父親節(jié),、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福,，并自己動手制作小禮物,，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，牢記老師的諄諄教誨,，發(fā)奮學習，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,，深得老師和同學們的好評,。

xx同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重,。

xx同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈,。xx同學心地善良、追求純真,、無私無邪,。在學校，她對待同學,，總愛伸出援手,，真誠付出，助人為樂,。班級有一個與她鄰居的同學,，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里,，或落在學校,。她知道后總是把課本讓給同學,，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學,，促使他改變不認真和粗心的毛病,，學習成績突飛猛進。對于后進生,，她及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,，他不僅學習不好,，還愛搗蛋，經(jīng)常把女同學弄哭,，還不講衛(wèi)生,，輪到值日就不知去向。xx同學主動要求和他同坐,，每當他手癢要欺負人時,，她就讓他解氣，一回兩回,，沒想到,，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇,，老師也覺得奇怪,。后來xx同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好,，需要我?guī)椭m正,。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去,。因此,，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點,，幫他改正錯誤?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了,，自然變乖了,。沒想到，xx同學小小的心靈里不僅裝滿真,、善,、美，而且充滿智慧,。

xx同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心,?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學語起,，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子,。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發(fā)和教導,，她深知：一花獨放不是春,，百花齊放春滿園。于是,，她不僅事事爭先,，事事以身作則，而且,，心系班集體,，心系班上的每一個學生,。學校每周都要進行文明班評比,，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班,。有的同學提出異議,，認為不可能做到。甚至有同學說,，拿到文明班有什么用,，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績,。但xx同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己,，就是養(yǎng)成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富,?！彼竺總€同學在倡議書上簽字。簽完字后,，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心,，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象,。此后,，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過,。同學們經(jīng)?？吹絰x領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做,，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體,，為了班級的每一個同學,！”

xx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任,。她親自管著教室鑰匙,，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校,，放學后最后一個離開,，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天,，常年堅持,，從沒有失誤過。學校開展各項活動,，她總是積極相應,，熱心組織、動員,、鼓勵同學勇于參加,，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得多項榮譽,。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒,，從不偷懶,，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的'精神感召下,，個個奮勇爭先,，因此，學校布置下來的勞動任務,，六（1）班干得最好,，也最快完成任務。課后,，同學們休息,，我們常常看到她和組長們忙著收發(fā)作業(yè)本,，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學沒交作業(yè),，立即找他談話。同學犯紀律了,，她及時指出,。同學遇到難題，她便耐心輔導,。放學后,，有同學甚至家長找她問這問那,，她都一一回答，沒有半句怨言,。她幫助同學從來都是出自真誠,、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情,。她團結每一個同學,，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生,，主動出錢幫助他們,，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心,、同情汶川地震受災的同胞,，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。

xx同學所做的一切得到全校師生的好評,。當老師夸獎她時,，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事,！”這是多么樸實的語言,，卻是多么感人的話語?。x同學，好樣的,，你是我們?nèi)w少先隊員學習的好榜樣,！

小學閱讀之星事跡材料篇十八

張涵韻，今年10歲,，雨露小學206班學生,。她性格開朗、活潑陽光,，在家長的.言傳身教,、在老師的淳淳教導下，養(yǎng)成了她積極向上,、勤奮好學,、樂于助人的優(yōu)秀品質，在老師眼里她是一位小助手,，在家長眼里她是一位乖孩子,，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

有人說,，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。

“路遙知馬力,，日久見人心”,，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現(xiàn)出來,，得到了鄰里的由衷夸贊,。

孔子曰：人而無信，不知其可也,。

散場,，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋

在腦后,，離下午開課時間還有半個小時,，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信,。

她富有愛心,，樂于助人。

記得,。

2014,。

年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動,，她看到通知回到家后,，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來,，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈,，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經(jīng)顯得并不重要了,，看著她哪對此投入百分百的勁頭,，作為家長的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽,，茁壯成長了,。

她學習態(tài)度端正，有強烈的求知欲望,，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣,。課堂上，她敢于提問,，善于質疑,，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解,，保質保量的完成作業(yè),，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評,，年年被班級評為“三好學生”,；課堂外，她興趣廣泛,，旅游,、攝影、游泳等都能露上一手,。

和集體榮譽感,，凡事以集體利益為先，甘于付出,，深得老師,、同學的信任，是老師的得力小助手,。

學習上成績優(yōu)異的她,，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件,，真誠,、熱情、耐心地幫助其他同學,。每逢同學遇到不懂的問題,，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止,，從沒有一絲一毫的厭煩,。有些同學在她的幫助下,，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列,。

章。

小學閱讀之星事跡材料篇十九

我是一名一年級的學生,，一個積極上進,、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,，特別喜歡讀書,，讀各種有益的書。

看著長輩們見多識廣的樣子,，我很崇拜,。當爺爺告訴我，讀了書,，就能“秀才不出門,，盡知天下事”時,，我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口,。

就是在這種環(huán)境下,，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚,、有天真可愛的小紅帽,、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的`童心去品,，從《狼來了》的故事中懂得了誠實,，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮,。

隨著年齡不斷增長,，我和書的關系也越來越密切。書桌上,、床柜里,、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,，其他同學都在活動時,，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影,。每天晚上,，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著,，直到深夜,，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里,，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍,。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外,，我還喜歡看兒童小說,、神話故事、科普科幻故事,、文學史,、寓言故事等方面的書籍?！渡倌昕茖W博覽》《神秘的太空,，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力,；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理,；《怎樣寫日記》《語文大世界》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長,，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質,。在學習道路上，我具有強烈的求知欲,，勤于動腦,，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅,，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”,。

書香伴我成長，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好,。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,，經(jīng)常會看到我主持節(jié)目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中,，總能聽到我的聲音,。我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓勇往直前,，在書海中揚帆起航,，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸,。