在讀書學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先,，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型組工干部,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新11篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀資料,，并展開討論。經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找了自我工作以來(lái)在政治思想,、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨,、實(shí)事求是方面存在的問題,，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作。

一,、存在的主要問題：

1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自我的頭腦，沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來(lái)觀察,、分析問題,，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì),，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面,。自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

2,、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進(jìn),。

教師是否具有創(chuàng)新理念,、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素,。個(gè)人在思考和謀劃自我專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育,，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考,、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革,。

3,、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著,。

在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中,，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情景,。教學(xué)上,，雖也在不折不扣地完成著備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中,，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,，更沒有有目的地去改善,，沒有構(gòu)成研究的系列，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺,，從而,，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型，這是我最遺憾的,。

4,、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研,。

對(duì)待工作不夠主動(dòng),、進(jìn)取，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自我已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今日不行,，就等明天再說,，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自我力求尋找對(duì)策,，而是等待辦法自我出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

5,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。

工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力能夠把事情做好。有時(shí)除了自我必需完成的以外,，能夠不做的就不做,，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二,、存在問題的原因剖析

1,、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位?？傉J(rèn)為有些理論離自我的工作生活太遠(yuǎn),，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來(lái)講,，如果學(xué)校不要求,，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對(duì)于我們一般教師來(lái)講,，內(nèi)涵太深,、范圍太廣，要求太高,，資料太空,，此刻看來(lái)是很有必要的，也是很及時(shí)的,，經(jīng)過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近,，只是自我滿足于一知半解,，沒有悟透，悟深,。

2,、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地,、系統(tǒng)地安排自我的學(xué)習(xí),，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了,、用到了,，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上,，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí),。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松,，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時(shí)的地步,，才“方恨少”,，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)自我的工作,。

3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位,。一是在堅(jiān)持原則上,，有時(shí)不負(fù)職責(zé)，怕得罪人,。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,，反映自我只關(guān)心對(duì)自我有用或感興趣的東西，對(duì)其他事物漠不關(guān)心,。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想,，看到此刻社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時(shí),，自我也產(chǎn)生過不要太老實(shí),、使自我太苦太累的自私心理。因?yàn)榇?，所以在為教師,、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作,。

4,、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校,，科研興校”不是一個(gè)空口號(hào),，而是要以新的思路來(lái)引路，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證,，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。

三,、改善措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí),。

重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣：”人民,，是看實(shí)踐。”我們必須要看到自我的職責(zé),，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自我，用自我的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐”三個(gè)代表”這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的。先進(jìn)性,。

2,、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì),。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所到達(dá)的必須素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，使自我成為工作中的內(nèi)行專家,。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。僅有狠下決心,，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教,。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自我更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美本事,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,，切實(shí)做好教書育人工作,。

3、剖析自我,，虛心理解,，更快提高。

我明白嚴(yán)于剖析自我,，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自我高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自我的過程是正確認(rèn)識(shí)自我,、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重,、自省,、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對(duì)自我的實(shí)際考驗(yàn),。我也明白正確認(rèn)識(shí)自我異常是正確認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自我不是一件容易的事,，人們常常是夸大自我好的一面,，對(duì)于自我的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位,。

4,、不斷改善方法，提高自我教育教學(xué)科研工作的本事,。

一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí),。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”,，“滿堂灌”的教育方法,，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式,，理解理解,，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái),，讓效果好起來(lái)”的課堂理念，激活課堂,，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度,。

二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，在教學(xué)中不斷反思,，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記,，在思考和學(xué)習(xí)中改善課堂教學(xué),，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。

5,、堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先,。

在工作中,，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生,，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),，放活課堂,，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如,，在課堂上允許學(xué)生有不一樣的看法,，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法,。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自我平等的地位上,，建立平等的師生關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展,。將“以人為本”的思想貫徹在自我的教育教學(xué)工作中,。

總而言之,，作為一名教師,，異常是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作,，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，真正做到教好書育好人,。

篇二：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

黨的進(jìn)一步提出：要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù),，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。報(bào)告關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的這些論述,，溫暖人心，而“教育優(yōu)先,，教育公平,，素質(zhì)教育，立德樹人”就成了人民滿意教育的關(guān)鍵詞,。這是對(duì)人民教師莫大的鼓舞和鞭策。

根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的精神重點(diǎn)工作方案》和支部報(bào)告和黨章學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體安排,，作為一名黨員教師，個(gè)人對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和純潔性要求,，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng),，以便于克服缺點(diǎn)提高自己,。對(duì)于查擺的情況，剖析如下：

一,、目前自己存在的主要問題

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針,、政策,、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松,。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞,、不實(shí)用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2,、創(chuàng)新意識(shí)不夠。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),，缺乏入理的分析。如在學(xué)生管理方面,，總覺得現(xiàn)在的學(xué)生總體素質(zhì)提高了,，管理難度下降了，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀,，以致于工作中滿足現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新,。,，

3、全局意識(shí)不強(qiáng),。對(duì)于自己的工作能盡心盡力,，盡職盡責(zé)。對(duì)于學(xué)校的其它工作雖然也能完成,，但努力程度明顯較低,，總覺得應(yīng)是各盡其職，各管一攤,，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少,，認(rèn)為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí),，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題,。參與集體備課不扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng),。

4,、教學(xué)改革的步子不大,。對(duì)于我校開展的“課堂評(píng)優(yōu)”、“課堂增效年”等活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,。雖然自己也在課堂教學(xué)中嘗試著運(yùn)用新教材,、新教法，但僅僅是看到了一些影子而已,，沒有把步子邁得再大一些,。雖然平時(shí)也在不斷努力，但面對(duì)日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù),，總是力不從心,，比如對(duì)多媒體的運(yùn)用、課件制作等方面存有不少的疑惑,，且現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高,。

二、存在上述問題的根源：

1,、放松了政治理論學(xué)習(xí),。理論上清醒才能做到政治上堅(jiān)定。自己放松了政治理論學(xué)習(xí),，未堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng),，是產(chǎn)生上述問題的重要原因,。近年來(lái)，在政治理論學(xué)習(xí)方面,，積極性有所淡薄,，自覺性、迫切性也越來(lái)越差,。除了組織上安排的學(xué)習(xí)任務(wù),，自覺學(xué)習(xí)政治理論很少。由于放松了政治理論學(xué)習(xí),，使自己在思想上產(chǎn)生一些困惑和迷茫。這對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)說是一種非常危險(xiǎn)的傾向,，必須引起自己的高度重視,，認(rèn)真糾正和克服。

2,、放松了對(duì)自己的要求,。近兩年，自己在思想觀念,、思維方式上,，缺乏與時(shí)俱進(jìn),、銳意進(jìn)取的精神，缺乏大局意識(shí),、全局觀念,，因而在思想和工作作風(fēng)上放松了對(duì)自己的要求。隨著入黨時(shí)間的增長(zhǎng),，隨著工作閱歷的增長(zhǎng),，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸放松了在各方面對(duì)自己的要求,。自以為自己曾為黨做了一些工作,，取得了一些成績(jī)，對(duì)政治學(xué)習(xí)不再有那么大的興趣,，對(duì)工作不再那樣努力,，沒有真正認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性是一個(gè)不斷提出新要求、充實(shí)新內(nèi)容,、做出新努力的實(shí)踐過程,。對(duì)自己作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，需要不斷嚴(yán)格要求自己,，不斷充實(shí)自己,，不斷努力工作，不斷努力實(shí)踐自己入黨誓言的責(zé)任和義務(wù)有所忽視?，F(xiàn)在靜下心來(lái)認(rèn)真地思考和檢討自己,，發(fā)現(xiàn)和正視自己身上的問題，并以此為起點(diǎn),，克服自身的缺點(diǎn)問題,，繼續(xù)勤奮努力的為黨工作。

三,、整改措施

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中來(lái),，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,，提高自身素質(zhì),，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài),，制訂可行計(jì)劃,，努力工作，不斷提高工作水平,，提高為人民,、為學(xué)生服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平,。

2,、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己,，時(shí)刻警示自己,。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細(xì)致等問題,，工作中、生活中有不如意之處,，多從自己身上找原因,。克服松懈心理,，樹立生活,、工作目標(biāo)，化劣勢(shì),、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感,，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺,、積極,、主動(dòng)參予教學(xué)研究,，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題,，制定教研方案,，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí),，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題,。

4、立足本職,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者,。公平公正對(duì)待全體學(xué)生,，不偏袒愛護(hù)“好生”，更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生,，一視同仁,。特別關(guān)注“差生”，不管是學(xué)生成績(jī)差還是行為習(xí)慣差,，應(yīng)多與他們溝通,、交談，了解情況,，分析原因,，幫助他們及時(shí)改正和提高。盡心盡力傳道,、授業(yè),、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授,，無(wú)論是學(xué)科知識(shí),、還是生活習(xí)慣、心理,、思想,、道德、精神,、身體健康,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

5,、樹立良好的師德形象,，做一個(gè)合格的人民教師。面向全體學(xué)生,，隨時(shí)認(rèn)真研究學(xué)情,。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處,，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通,，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長(zhǎng)，激勵(lì)他們熱愛學(xué)習(xí),。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。注意用良好的形態(tài)面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生交談,，與學(xué)生交心,，教育感染學(xué)生求真求實(shí)，積極上進(jìn),。在工作過程中,，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長(zhǎng),、與社會(huì)各界的關(guān)系,。

篇三：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

參加“立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育活動(dòng)以來(lái),，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，對(duì)其教育活動(dòng)的意義和必要性的理解也越來(lái)越深刻。自己作為一名教師,，一名黨員教師,，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭(zhēng)做黨員先鋒,，群眾模范,，保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)，膚淺認(rèn)識(shí)如下,。

立足本職,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是要把學(xué)習(xí)做為“基”，鍛造復(fù)合型自我,；就是要把工作做為“本”,，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；就是要把生活做為“根”,，錘煉自己的優(yōu)秀品質(zhì),?？傊痪湓挘撼錾刈龊帽韭毠ぷ?mdash;—立足學(xué)生發(fā)展,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

一、存在的主要問題

1,、課堂改革的步子不大。對(duì)于我校開展的“洋思教學(xué)”模式認(rèn)識(shí)的還不夠深刻,。雖然自己也積極參與,，在課堂的教學(xué)中，也在嘗試著運(yùn)用,，僅僅是看到了一些影子而已,，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時(shí)也不恥下問,，但面對(duì)日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù),，總是力不從心，比如對(duì)電子白板的運(yùn)用,、課件制作等方面存有不少的疑惑,，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。

2,、課堂教學(xué)沒有真正“動(dòng)”起來(lái),。課堂中，盡管努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，但效果不佳,。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識(shí),，回答問題就像擠牙膏,，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記,，更談不上有雙色筆記了,；課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)質(zhì)量不高,，可以說是空白,。作為老師的我在這些方面改進(jìn)的太少。

3,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神不夠,。對(duì)自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，缺乏自信,。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的不足,，但改進(jìn)的力度不大,，教學(xué)措施落實(shí)的不徹底或是方法不得當(dāng)。當(dāng)看到自己的教學(xué)策略針對(duì)部分學(xué)生(或后進(jìn)生)不適合或無(wú)效時(shí),，失去信心,，沒有認(rèn)真分析原因，而是一切順其自然,，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

4、全局意識(shí)不強(qiáng),。對(duì)于自己的工作能盡心盡力,，盡職盡責(zé)。對(duì)于學(xué)?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成,，但努力程度明顯較低，總覺得應(yīng)是各盡其職,，各管一攤,，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少，認(rèn)為多一事不如少一事,，忽視了“整體的”這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí),，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實(shí),，團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng),。

篇四：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

做為教師，應(yīng)著眼于自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高,，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子,，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù),，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán),，觸及靈魂,，正視矛盾和問題，以修身增強(qiáng)黨性,，以慎行管好權(quán)力,，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則,、按制度,、按程序行使權(quán)力,，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢,，清除思想塵埃,，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

一,、存在的主要問題

1,、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí),，不善于思考,、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步,，未能把工作做實(shí)、做深,、做細(xì),，滿足于過得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,，缺乏一種孜孜以求的精神,。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決,。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,，圖省事，照搬照抄,，沿用老方法解決問題,；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，有逃避的傾向,，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

5,、在“嚴(yán)以修身”,、關(guān)心熱愛來(lái)訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心,。平等對(duì)待每一位來(lái)訪群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵,，但是,，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人,，與他人談心,、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些,。

二,、存在問題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠,，理論功底淺薄,。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),，研究專業(yè)少,，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié),，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物,，研究新情況,、處理新問題。思想和工作存在主觀性,、局限性和片面性,，站的不高，想的不遠(yuǎn),。

2,、為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念,；對(duì)于“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹,；沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn),，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3,、工作方法簡(jiǎn)單,，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡(jiǎn)單,，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對(duì)問題深層次的分析,、思考不夠,，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

三,、今后的努力方向和措施

1,、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向,。只有理論上清醒和堅(jiān)定,，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,，而是世界觀,、人生觀和價(jià)值觀改造的大問題，理論水平提高了,，看問題的能力也會(huì)提高,，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則,，真正做到率先垂范,。在今后的工作中，要注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新,，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話,，保持平和心態(tài),，做到“有耐心、有愛心,，又細(xì)心”,，不過于急燥，始終要保持平等,、公正的態(tài)度,。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動(dòng)加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐,，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì),。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，才能使人信服。

通過以三嚴(yán)三實(shí)為鏡,，對(duì)自身的查擺剖析,、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的,、讓群眾滿意的成績(jī),。

篇五：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中，我從事教育工作已將近八個(gè)年頭,。教學(xué)活動(dòng)中,，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用,?；仡櫚四甑墓ぷ鳌W(xué)習(xí),，自我剖析,，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)本事。

一,、在政治思想方面

本人高度自覺,，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自我，遵守社會(huì)公德,，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

二,、在工作上，分析具體如下：

1,、我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教育名著、教育雜志等，及時(shí)撰寫業(yè)務(wù)筆記,、讀后感,、教育隨筆等等，自我評(píng)價(jià),。

2,、力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效益,，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣著手，運(yùn)用自我的教育機(jī)智,，組織語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3、在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，多聽課,，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將自我的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記入《教育博客》中,。

4,、我不斷擴(kuò)充自我的知識(shí)面，訂閱了各種書籍,，努力提高文學(xué)素養(yǎng),，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，邊讀書邊積累,，為提高教育教學(xué)本事不斷努力,。

5、擔(dān)任班主任期間,，我用心、用情做好工作,，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得一等獎(jiǎng),；擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽,、省賽中獲獎(jiǎng),。

三、認(rèn)真分析,，從自身找到存在的問題：

1,、理論知識(shí)并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點(diǎn)是不夠的,。蘇霍姆林斯基,、福祿培爾、杜威、愛彌兒,、魏書生,、霍懋征等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識(shí),，才能演化為具體的做法,。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的資料能夠繼續(xù)多樣化,。

3,、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好,。這需要我解放思想,，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),，基本點(diǎn)站牢的原則,，大膽、細(xì)致地開展本職工作,。

四,、改善措施：

1、多向教育雜志投稿,，促進(jìn)自我整理以往的教育教學(xué)隨筆,。

2、積極參加區(qū)里組織的公開課比賽,，積累經(jīng)驗(yàn),，感受教育的另一方天空。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng),，提高自身本事。

這次教師的自我剖析活動(dòng),，更為深刻的自我反思,，期望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。

篇六：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

自加入黨組織以來(lái),，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合“嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)。”通過認(rèn)真思考,，深刻剖析,，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，為在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善,，現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實(shí)際,，把剖析自我的情況分析如下：

一、自身存在的突出問題(嚴(yán)以修身)

1,、嚴(yán)以修身,，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，提升道德境界,，追求高尚情操。作為一名教師,，首先要提高自身的品德修養(yǎng),。正所謂“修身、齊家,、治國(guó),、平天下”，所以為官者要做到以德為先,，修身養(yǎng)性,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，才能更好地治國(guó),、平天下,，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠,，理論與實(shí)踐有些脫節(jié),。教師專業(yè)書籍涉獵還不夠，沒有好好靜下心來(lái)看看教育教學(xué)著作，文學(xué)修養(yǎng)方面還需要提升自己,，對(duì)原著的研讀欠缺,，很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習(xí),，只滿足于片面地引用個(gè)別原理,，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；學(xué)習(xí)不夠,，會(huì)制約自己的教育教學(xué)水平,，也會(huì)制約自己的視野，只能做個(gè)井底之蛙,。這對(duì)于自身的發(fā)展和工作的促進(jìn)都是不利的,。

2、創(chuàng)業(yè)要實(shí),，就是要腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，勇于直面矛盾,，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí),，有時(shí)存在急于求成的情緒,。一是在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候,，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,，而不是首先考慮怎樣做到，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法,，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒,，影響工作效果，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

二,、存在問題的根源

1,、學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，理論與實(shí)踐有些脫節(jié),。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,，主觀上學(xué)習(xí)自覺性稍差,、重視程度不夠；

2,、對(duì)于工作作風(fēng)方面的問題,。由于工作任務(wù)較為瑣碎，學(xué)生不配合時(shí),，產(chǎn)生了焦躁情緒,。碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法,，對(duì)于沒有碰到的問題,，沒有主動(dòng)去了解，這是思想不成熟的表現(xiàn),。

三,、整改措施和今后的努力方向

我決心通過這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問題,，抓住產(chǎn)生問題的根源,，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助,，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì),。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立終身學(xué)習(xí)的觀念,，廣泛拓展自己的知識(shí)視野，繼續(xù)提高教育教學(xué)能力,。在時(shí)間許可的前提下,，根據(jù)自己的興趣取向，提高自己的學(xué)識(shí)水平和政治思想修養(yǎng),。

2,、積極主動(dòng)地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。提高業(yè)務(wù)水平,；兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài),，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。通過廣泛和全面地接觸各項(xiàng)工作，豐富自己的閱歷,，鍛煉自己的各方面能力,。樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維,、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,，破除急躁情緒，迎難而上,，積極工作,。

在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn),，努力克服一些不足之處,，以飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中去體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性,。

篇七：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

敬愛的黨組織：

做一名教師并不難,，難就難在如何做一名好教師。近日學(xué)校開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是對(duì)老師們心靈的又一次洗滌,，身邊的榜樣援疆教師王福波的援疆感人事跡,；我有時(shí)候覺得，我們老師應(yīng)該經(jīng)常接受這樣的洗滌,，有利于提升自己的思想境界,，不受或者少受這個(gè)物欲橫流的社會(huì)的不良影響，因?yàn)?，只有教師自身行為的端正,，才能以身作則的影響著我們的學(xué)生。

近十年社會(huì),，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，生活水平提高，但一件又一件的各種各樣的事情屢見不鮮,，就拿食品來(lái)說,，我們幾乎找不到可以放心吃的東西，放心喝的東西,，部分國(guó)人的道德問題可以用病入膏肓來(lái)形容,，道德是民族文化的積淀，缺乏道德的民族如無(wú)源之水,，無(wú)本之木,，道德承載“復(fù)興”，無(wú)視“道德”失落的民族,，能有未來(lái)嗎,？“教師不愛國(guó),，學(xué)生如何愛國(guó)”、“對(duì)教師來(lái)說,，愛學(xué)生就是愛國(guó)”,，高震東校長(zhǎng)的觀點(diǎn)我是深有感觸。要做人民滿意的教師,，我們?cè)撛趺醋?？我想，首先就?yīng)該做學(xué)生喜歡的教師,。

做學(xué)生喜歡的老師,，是我一直堅(jiān)持并在追求的目標(biāo)。那么,，如何才能成為學(xué)生喜愛的老師呢,？結(jié)合十幾年的教學(xué)實(shí)踐，我覺得首先應(yīng)該做到：用愛心感染學(xué)生,，要贏得學(xué)生的信任,、喜愛，要讓學(xué)生感覺到你是真正的為他好,，是真正為他考慮,，這就需要我們教師要有一顆不變的誠(chéng)心和愛心，真誠(chéng)與學(xué)生交往,，不虛假,，不虛偽。久而久之,，學(xué)生就會(huì)被你的真誠(chéng)所打動(dòng),，就會(huì)相信你，就會(huì)和你成為好朋友,。其次應(yīng)該掌握教育的技巧,，多賞識(shí)學(xué)生。

學(xué)生最關(guān)心的是老師對(duì)他的看法如何,，最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛,，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充滿缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),，如果我們多一些觀察,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn),，真誠(chéng)地,、慷慨地去贊賞他們，哪怕是簡(jiǎn)單的一句“表現(xiàn)很好！”,、“加油,，繼續(xù)努力！”&hellip,；&hellip,；，也會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,，鼓起他們奮發(fā)向上的勇氣。當(dāng)然,，教師自身還要有淵博的知識(shí),，用豐富的知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己,，是贏得學(xué)生喜愛的又一個(gè)條件,。試想：一個(gè)知識(shí)匱乏的老師怎么能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然也就不可能贏得學(xué)生的喜愛,，另外,，教師的個(gè)人魅力，幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,，廣泛的興趣愛好等無(wú)一不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,。

我想，教師贏得了學(xué)生的心后就比較容易能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定,，這是做教師最重要的第一步,，我是一直這樣做并將繼續(xù)堅(jiān)持做下去。

篇八：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

一,、存在的問題,，存在問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠,。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加支隊(duì)及大隊(duì)組織學(xué)習(xí)外,，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍,。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,，學(xué)習(xí)中集中通讀文章,、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少,，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記,，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法去指導(dǎo),、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力,。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不善于從政治的角度來(lái)觀察,、分析問題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面,。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí),，只是在看的時(shí)候激動(dòng),、憤慨，看完后,，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了,，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠,，表現(xiàn)在理想信念上,，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上,，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

分析原因：平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓,，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深,，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西,，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念,，凈化心靈,，指揮行動(dòng)的重要法寶。

2,、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全,，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí),，但有些實(shí)用主義的思想,，急用先學(xué),，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面,，不廣泛,，不深刻。二是在公安業(yè)務(wù)知識(shí)方面,，對(duì)法律知識(shí)和各項(xiàng)規(guī)定知之較少,。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、WTO知識(shí)學(xué)的比較少,，使自己對(duì)新知識(shí),、新理論掌握不多，了解不深,。四是在工作中缺乏新思維,，對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律,。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本,。

分析原因：說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性,，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,，缺乏市場(chǎng)意識(shí),，開放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任,、一種境界的自覺行動(dòng),。缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮先進(jìn)性具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想,，對(duì)公安工作是一個(gè)專業(yè)性,、政策性很強(qiáng)的工作，它涉及到法律法規(guī)和黨的路線方針政策等許多知識(shí),，特別是在維護(hù)黨和政府的形象以及廣大職工群眾的利益中,，更需要有極高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的相關(guān)知識(shí)等認(rèn)識(shí)不足,，重視不夠,。

3、敬業(yè)精神尚可,，但工作主動(dòng)性不足,。

具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些,，多了些因循守舊,，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性,。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西,。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,，搞出特色上,，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

分析原因：就是責(zé)任心,，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng),。認(rèn)為自己工作30多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣,、想歇歇的念頭,，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，滿足于面上不出問題,，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。應(yīng)該說,，我也是一個(gè)有抱負(fù)的人,。這種抱負(fù)不是追求政治仕途,，而是對(duì)所忠愛事業(yè)的追求和奉獻(xiàn)。盡管自己年齡不算很大,，在地勘單位工作時(shí)間不是很長(zhǎng),，在接觸了地勘單位的實(shí)際和身邊的一些人和事，我為之也激動(dòng)和興奮過,，也想象地勘人一樣做出一番業(yè)績(jī),。但是隨著地勘單位屬地化的進(jìn)程，看到國(guó)家大的改革發(fā)展趨勢(shì)時(shí)和地勘單位直面走向企業(yè)的未來(lái),，結(jié)合社會(huì)上一些不合適宜的現(xiàn)象,，自己對(duì)一些事物也降低了新鮮感，對(duì)地勘單位的發(fā)展前途也多了幾分不安,。加之,，前幾年自已身體不是太好，對(duì)工作的鉆研精神和在新的工作崗位爭(zhēng)強(qiáng)好勝的激情少些了,。因而,，在實(shí)際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸,。

4,、與同志之間的相互交流、溝通不夠,。

具體表現(xiàn)為：一是在工作上有時(shí)候和處室的同志之間相互通氣不夠,，相互不甚了解各自所做工作的具體情況,，或者是了解不多,。這樣一來(lái)，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解,，尤其是在涉及到為基層工作的一些事情,，由于不清楚各自工作安排情況，所以不好幫忙,，給基層的辦事人員帶來(lái)一些不便,。二是在生活小事上，好認(rèn)死理,，愛鉆牛角尖,，使個(gè)別同志認(rèn)為自己不好接觸。三是對(duì)自己有過誤解的同志,，自己也沒有主動(dòng)的去解釋,，去溝通。有時(shí)候還因一些瑣碎小事和個(gè)別同志過發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，使自己在機(jī)關(guān)職工中間的威信受到影響,。

分析原因：就是自己思想不夠成熟,，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,。平時(shí)了解關(guān)心同志做的不夠,，存在自以為是的思想認(rèn)識(shí)，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通,，沒有意識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員,。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學(xué)習(xí),，要在今后的工作,、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己,，規(guī)范自己,，嚴(yán)格要求自己。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界,。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn),。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到支隊(duì),、大隊(duì)的總體安排部署上,，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,，立足本職崗位,，為攀枝花經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái),，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用,，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí),，改造客觀世界,。

二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握從事公安工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,，提高工作質(zhì)量,。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力,，尤其是要對(duì)黨內(nèi)法規(guī)條文,、國(guó)家的法律知識(shí)多學(xué)一些，在查辦案件上不斷提高自己的工作能力,，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性,，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。

三是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié),。堅(jiān)持真理，反對(duì)封建迷信和反動(dòng)謬論,，堅(jiān)持原則,，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng),，牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,，廉潔奉公,，助人為樂，自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕,，在大是大非問題上經(jīng)得起考驗(yàn),。同時(shí)要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通,，多關(guān)心同志,。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心,，多了解,，多體諒,。要嚴(yán)于律已,，常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律已之心,；要寬以待人，常為多予之舉,，常系天下之憂,，常做寬容之事，以自己的表率作用,，把一切能促進(jìn)團(tuán)結(jié),、爭(zhēng)取進(jìn)步的力量都凝聚起來(lái),，達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作的目的,。

候都不動(dòng)搖,，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到支隊(duì),、大隊(duì)的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局黨委制定的方針,、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,，立足本職崗位，為攀枝花經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論,，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái),，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考,，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時(shí),，改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí),，特別是要掌握從事公安工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量,。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要對(duì)黨內(nèi)法規(guī)條文,、國(guó)家的法律知識(shí)多學(xué)一些,，在查辦案件上不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性,，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié),。堅(jiān)持真理,，反對(duì)封建迷信和反動(dòng)謬論，堅(jiān)持原則,，勇于批評(píng)和自我批評(píng),，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng),，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗,，廉潔奉公，助人為樂,，自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕,，在大是大非問題上經(jīng)得起考驗(yàn)。同時(shí)要在日常的工作和生活中多與同志們交流,，多溝通,，多關(guān)心同志。要善于和自己有不同意見,，或者說是有誤解的同志多談心,，多了解，多體諒,。要嚴(yán)于律已,，常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律已之心,；要寬以待人，常為多予之舉,，常系天下之憂,，常做寬容之事，以自己的表率作用,，把一切能促進(jìn)團(tuán)結(jié),、爭(zhēng)取進(jìn)步的力量都凝聚起來(lái)，達(dá)到增進(jìn)友誼,，促進(jìn)工作的目的,。

篇九：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

作為一名黨員教師，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,，開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，是新勢(shì)下按照“xxxx”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,，促使黨員內(nèi)練素質(zhì),，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,，根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動(dòng)計(jì)劃的安排，個(gè)人對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,，找準(zhǔn)存在的問題,，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己,。對(duì)于查擺的情況,，剖析如下：

一、目前自己存在的主要問題

1,、業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高,。專業(yè)知識(shí)精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，信息時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)中,，少花錢，辦好事的重要條件,。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，就比較重視按程序辦事，有時(shí)對(duì)一件事做完了,，也難以肯定此事是否方案,。

2、理論功底不夠扎實(shí),。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變,，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好,，今年又比去年進(jìn)步了,，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點(diǎn)不高,，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大,，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來(lái)越怕寫文章了,。

3,、普通話水平不高。個(gè)人普通話水平雖有長(zhǎng)足進(jìn)步，但口音仍較重,，一定程度上影響了教學(xué)水平的提高,。

二、原因分析

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠,。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策,、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松,。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞,、不實(shí)用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2,、在工作中有怕得罪人的思想。即使學(xué)生在課堂上,，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,，我也會(huì)為他(她)找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng),。實(shí)際上,，這樣做難勉有失公平，沒能及時(shí)制止不良現(xiàn)象,。2015年教師黨員黨性分析材料

3,、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神,，后勤管理中,，條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解,，有的只限于操作此事時(shí),，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí),，難以真正的“沉”下去,。

三、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，尤其是馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和xxxx思想,，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向,。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí),，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定,。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了,，看問題的能力也會(huì)提高,，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。隨著形勢(shì)的發(fā)展,，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，同時(shí)勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生。

3,、完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,，實(shí)踐證明，要制定一項(xiàng)制度不難,，但要操作好制度卻不易,，為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，首先在制定中,，勤鉆研,，細(xì)推敲，便于操作,，同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳,，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議,，便于操作過程中合理公正,，其次增強(qiáng)對(duì)不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣(對(duì)此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評(píng)妨礙別人交通的不道德者,，事后心情特別愉快)切實(shí)樹立黨員的良好形象,。

篇十：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

參加“立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育活動(dòng)以來(lái),，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，對(duì)其教育活動(dòng)的意義和必要性的理解也越來(lái)越深刻。自己作為一名教師,，一名黨員教師,，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭(zhēng)做黨員先鋒,，群眾模范,，保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)，膚淺認(rèn)識(shí)如下,。

立足本職,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是要把學(xué)習(xí)做為“基”，鍛造復(fù)合型自我,；就是要把工作做為“本”,，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；就是要把生活做為“根”,，錘煉自己的優(yōu)秀品質(zhì),。總之,，一句話：出色地做好本職工作,；立足學(xué)生發(fā)展,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

一,、存在的主要問題

1,、課堂改革的步子不大。對(duì)于我校開展的“洋思教學(xué)”模式認(rèn)識(shí)的還不夠深刻,。雖然自己也積極參與,，在課堂的教學(xué)中，也在嘗試著運(yùn)用,，僅僅是看到了一些影子而已,，沒有把步子邁得再大一些,。雖然平時(shí)也不恥下問,，但面對(duì)日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心,，比如對(duì)電子白板的運(yùn)用,、課件制作等方面存有不少的疑惑，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高,。

2,、課堂教學(xué)沒有真正“動(dòng)”起來(lái)。課堂中,，盡管努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，沒有討論的熱情和意識(shí),，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活,，懶得整理記筆記,，更談不上有雙色筆記了；課前預(yù)習(xí),、課后溫習(xí)質(zhì)量不高,，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進(jìn)的太少,。

3,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對(duì)自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感,，缺乏自信,。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的不足，但改進(jìn)的力度不大,，教學(xué)措施落實(shí)的不徹底或是方法不得當(dāng),。當(dāng)看到自己的教學(xué)策略針對(duì)部分學(xué)生(或后進(jìn)生)不適合或無(wú)效時(shí),，失去信心，沒有認(rèn)真分析原因,，而是一切順其自然,，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。

4,、全局意識(shí)不強(qiáng),。對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé),。對(duì)于學(xué)?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低,，總覺得應(yīng)是各盡其職,，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少,，認(rèn)為多一事不如少一事,，忽視了“整體的”這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí)，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題,。參與集體備課不扎實(shí),，團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。

5,、全面關(guān)注學(xué)生較少,。課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,，多提問,、爬黑板。課后多交流,，變換學(xué)習(xí)策略,。但結(jié)果反倒惡化，部分學(xué)生有逆反心理較重,，或許是對(duì)這種學(xué)習(xí)方法不適應(yīng),，折射出個(gè)人的教學(xué)方法存在不恰當(dāng)之處。

6,、普通話水平較低,。課堂中，教學(xué)語(yǔ)言缺少幽默感,，由于個(gè)人性格的內(nèi)向,，課堂教學(xué)太嚴(yán)肅，少了很多微笑的面孔,，偶爾有一兩句方言脫口而出,，影響了課堂和諧氛圍,，缺少課堂活力。

二,、存在問題的原因分析

對(duì)存在的以上問題,，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因,，我本著實(shí)事求是的態(tài)度,，對(duì)自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1,、課堂改革的步子不大,。對(duì)帶動(dòng)全備課組老師強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。只是探索自己的課堂教學(xué)改革,，對(duì)其他備課組老師的課堂調(diào)研的少,，學(xué)習(xí)的不力，影響了工作效率的提升,。工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，沒有打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法,，沒有大膽、放手學(xué)生,、細(xì)致地開展本職工作,。

2、課堂教學(xué)沒有真正“動(dòng)”起來(lái),。我校學(xué)生生源復(fù)雜,，部分家長(zhǎng)對(duì)教育重視不夠，學(xué)生的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣,、自學(xué)能力較弱,。學(xué)生全部為走讀生，每門課的課時(shí)只有那么多,，教學(xué)有效時(shí)間緊張,！班級(jí)人數(shù)較多，個(gè)別班級(jí)近60人,，分組和組織管理難度較大,。本人的教學(xué)方法還存在一些漏洞。

3,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神不夠,。在實(shí)際工作中，還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和眼光來(lái)處理工作,，缺少跟家長(zhǎng)聯(lián)系,、跟學(xué)生溝通,、很少傾聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急,。面對(duì)當(dāng)前工作的新形勢(shì),、新任務(wù)，缺對(duì)策,、少辦法,。就事論事多、研究政策少,，照抄照搬多,、理論指導(dǎo)實(shí)踐少，致使知識(shí)更新,、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化,。

4、全局意識(shí)不強(qiáng),。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,，認(rèn)為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職,，爭(zhēng)著干其他同事會(huì)反感。在管理事務(wù)中,，常常會(huì)為別人著想,，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會(huì)為別人開“綠燈”,。在工作上,、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上還不能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，沒有充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和科室干事帶頭作用。在提高自己工作能力,，改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感和責(zé)任心不強(qiáng),，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生的期望還有一定的差距。

5,、化學(xué)教師任課班級(jí)較多,，各班兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生較多,，沒有充足的時(shí)間和精力全面長(zhǎng)期照顧每一位學(xué)困生,，并跟蹤輔導(dǎo)。按理應(yīng)該分批,、分組輔導(dǎo),，想盡一切辦法關(guān)注他們,。

三、今后努力的方向

1,、樹立好黨員形象,，做好課堂改革先鋒。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),。先鋒隊(duì),，就有領(lǐng)先、爭(zhēng)先,、先進(jìn)的意思,。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴(yán)以律已,，規(guī)范自身言行,，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒,，做好學(xué)生的表率,，同事的模范。因此,，在今后的工作中,，我會(huì)更好的樹立黨員形象，團(tuán)結(jié)教師,、積極進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新,，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中,，相信學(xué)生,，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，以學(xué)生為主,，教師為導(dǎo)，深入開展仿“洋思”教學(xué)模式,，逐步形成平?jīng)銎咧刑厣慕虒W(xué)模式,。

2、樹立良好的師德形象,，做一個(gè)合格的人民教師,。

面向全體學(xué)生，隨時(shí)認(rèn)真研究學(xué)情,。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處,，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長(zhǎng),，激勵(lì)他們熱愛學(xué)習(xí),。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對(duì)學(xué)生,，與學(xué)生交談,，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實(shí),，積極上進(jìn),。在工作過程中，積極地處理好與同事,、與學(xué)生家長(zhǎng),、與社會(huì)各界的關(guān)系。

3,、立足本職,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人,、指導(dǎo)者,。公平公正對(duì)待全體學(xué)生，不偏袒愛護(hù)“好生”,，更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生,，一視同仁。特別關(guān)注“差生”,，不管是學(xué)生成績(jī)差還是行為習(xí)慣差,，應(yīng)多與他們溝通、交談,，了解情況,，分析原因，幫助他們及時(shí)改正和提高,。盡心盡力傳道,、授業(yè)、解惑,，把自己所學(xué)傾囊相授,，無(wú)論是學(xué)科知識(shí)、還是生活習(xí)慣、心理,、思想,、道德、精神,、身體健康,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。

4,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平,。

給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動(dòng)的水,。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí),，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材,，把握中考考點(diǎn),，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，做好自測(cè)習(xí)題的精選和優(yōu)化組合,，切實(shí)提高課堂自測(cè)習(xí)題的檢測(cè)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實(shí),，增強(qiáng)糾錯(cuò)本的實(shí)效性和實(shí)用性,。根據(jù)學(xué)情，分層教學(xué),，布置相應(yīng)的,、適量的課后合頁(yè)稿紙作業(yè)習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)術(shù)語(yǔ)的熟練掌握,。同時(shí),，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研材料，夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng),。

5、愛崗敬業(yè),，腳踏實(shí)地,，淡泊名利。

教師這一職業(yè),，與社會(huì)很多其它行業(yè)相比,，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)愛上它,，并愿意為其而獻(xiàn)身。不能因攀比而失去了心理平衡,，不能因追求名利而迷失了方向,。教育，是一項(xiàng)“良心”工程,，要傾注所有的精力和熱情,，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入,。作為一名黨員教師,，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利,，腳踏實(shí)地,，干好本職，無(wú)私奉獻(xiàn),。

6,、認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步,。努力改變自己的性格,，爭(zhēng)取課堂教學(xué)氣氛活躍生動(dòng)。

總之,，做一名黨員教師,，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,，努力挖掘?qū)W生的潛在能力,，力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用,，從多方面,、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。在工作中,，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用,，力爭(zhēng)能夠把自己的工作做細(xì)做實(shí),，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力量。

篇十一：黨員教師黨性分析材料個(gè)人2022最新

開展XXXX活動(dòng)以來(lái)，使我對(duì)于“加強(qiáng)黨性修養(yǎng),、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建立的緊迫感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)和黨員,、群眾交流談心,，廣泛征求意見與建議，認(rèn)真對(duì)照《黨章》,，使我看到了自己存在的問題和不足,。認(rèn)真分析如下：

一、存在的突出問題

一是共產(chǎn)主義理想信念不夠堅(jiān)定,。我們黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義,，對(duì)這一崇高信仰和目標(biāo)，錯(cuò)誤地認(rèn)為距離我們太遙遠(yuǎn),，僅憑自己難以有所作為,，因此對(duì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不充分，對(duì)趕超西方發(fā)達(dá)國(guó)家的信心不足,，尤其是看到當(dāng)前社會(huì)各種不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，腐敗行為較為嚴(yán)重，人們的思想道德水平有下滑趨勢(shì)等等,，因而產(chǎn)生了悲觀失望迷惘情緒,，弱化了共產(chǎn)主義理想信念；

二是宗旨意識(shí)不牢固,。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù),。作為一名小學(xué)教師，職責(zé)就是全心全意為學(xué)生服務(wù),，但我覺得在平時(shí)的工作中還不夠主動(dòng)與家長(zhǎng)的溝通,。

三是理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。雖然平時(shí)能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，但很少落實(shí)到平時(shí)的課堂中,，還是不能擺脫應(yīng)試教育的束縛。

二,、今后努力的方向和整改措施

通過認(rèn)真查擺了自身存在的突出問題,，深挖思想根源，使我進(jìn)一步明確了今后努力的方向,。在以后的學(xué)習(xí),、工作中，我要切實(shí)做到提高“三個(gè)意識(shí)”：

1,、增強(qiáng)黨員意識(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己。要以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，始終保持共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng),，按照《黨章》的規(guī)定，經(jīng)常對(duì)照,、反復(fù)校正自己的言行,，經(jīng)常向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的黨員意識(shí),，不忘宗旨,，不忘入黨誓言，在思想和行動(dòng)上始終與黨保持一致,。

2,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，切實(shí)提高自身素質(zhì),。要勤奮學(xué)習(xí),，通過強(qiáng)化政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷汲取新知識(shí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的黨員、學(xué)習(xí)型的教師,，立足本職,，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè),，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),。

3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，提高工作效能,。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力，是保持共產(chǎn)黨旺盛活力,，不斷前進(jìn)的力量源泉,。在今后工作中，我要樹立精益求精的責(zé)任感,，樹立埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神,，不管在什么時(shí)候，都要以干好工作為己任,，多干實(shí)干,，多做少說,，沒做不說，以實(shí)實(shí)在在的付出,，求得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效,；要樹立謙虛謹(jǐn)慎的服務(wù)意識(shí)，做到多溝通,、少依賴,，多聯(lián)系、少等待,，努力從小的方面做起,，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

總之,，我已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任,。我決心按照新黨章對(duì)黨員的要求，積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)為促進(jìn)實(shí)小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

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