為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),,我們一起來(lái)了解一下吧。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
20_年9月日(星期六)8:30-10:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
四年級(jí)1-6班教室
三,、參加對(duì)象:
1、所有學(xué)生家長(zhǎng)
2,、四年級(jí)所有任課教師
四,、活動(dòng)流程:
流程:
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表,,更新通訊信息,。
2、年段長(zhǎng)利用廣播作發(fā)言,。
3,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
4,、班主任介紹學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
要求:學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,,多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),,盡可能的挖掘
學(xué)生身上的閃光點(diǎn),要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心;對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。
5,、請(qǐng)各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作,。
6,、學(xué)生代表講話。(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享)
7、學(xué)生家長(zhǎng)講話(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)等),。
8,、班主任提出下一階段工作重點(diǎn)。
9,、個(gè)別溝通,。
五、會(huì)前準(zhǔn)備
1,、各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。
2,、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,教室氛圍(包括:前黑板
上主題詞的書(shū)寫(xiě),,學(xué)生作品的展示等),。提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
3,、引導(dǎo)員安排:
老師在保安亭至一學(xué)部教學(xué)樓之間的水泥地引導(dǎo)家長(zhǎng)往一學(xué)部中樓梯走;老師在一學(xué)部中樓梯入口處引導(dǎo)家長(zhǎng)往中樓梯走;老師在
中樓梯引導(dǎo)家長(zhǎng)上二樓;老師在二樓中通道引導(dǎo)家長(zhǎng)走往四年級(jí);老師在年段室門(mén)口引導(dǎo)家長(zhǎng)走往各班級(jí);各班主任在班級(jí)等候家長(zhǎng)到來(lái),。
4、老師的要求:
1)家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,,準(zhǔn)備充分,,提交發(fā)言稿。
2)各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。
3)教師著裝要得體,大方,。
4)語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,。
5)態(tài)度要親切,、真誠(chéng),具有親和力,,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
5、拍照?qǐng)?bào)道:老師。
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畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
一,、活動(dòng)時(shí)間:
20_年9月17日早上8:30
二,、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),,并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四,、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,,給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,,提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,,并簽到,。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:
1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。
4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。
5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),,以謀求合作,。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),,多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),,盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。
7、 指出下一階段工作重點(diǎn),,明確工作內(nèi)容,。
8、 個(gè)別溝通,。
六,、對(duì)老師的要求:
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,,準(zhǔn)備充分,。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。
3,、教師著裝要得體,大方,。
4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。
5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任
七,、上交材料:
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿
安全負(fù)責(zé)小組:
組長(zhǎng):王貝貝 孫宗玲
成員:各班主任和配班教師
#360104
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
我班目前人數(shù)總計(jì)35人,,來(lái)自西夏區(qū)學(xué)生x人,金鳳區(qū)x人,,興慶區(qū)x人,,石嘴山市x人,,固原地區(qū)x人,外省市x人,,其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠(yuǎn)的村落,。我班留守孩子x人,大部分的學(xué)生家長(zhǎng)在外打工,。針對(duì)這樣的情況,,我班的家長(zhǎng)會(huì)大多是通過(guò)電話進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通和交流。
我班已建立學(xué)生飛信群和家長(zhǎng)飛信群,,班主任每周通過(guò)飛信或電話向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況及教育建議,。
通過(guò)電聯(lián),本次我班家長(zhǎng)會(huì)能夠參加的家長(zhǎng)非常少,,但班主任及學(xué)生為這次活動(dòng)做了最充分的準(zhǔn)備,。方案如下:
班主任對(duì)整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)工作統(tǒng)籌策劃,并主持和督促學(xué)生工作,。
1,、布置教室(黃勇、海軍權(quán),、馬小龍,、薛冉等同學(xué))
我班根據(jù)專業(yè)特色,結(jié)合本班學(xué)生學(xué)業(yè)成果設(shè)計(jì)出“班級(jí)建樹(shù)”,、興趣小組成果展示(美工組,、書(shū)法組、文學(xué)組,、音樂(lè)組,、舞蹈組)、圖書(shū)角,、通告區(qū),、清潔區(qū)等充滿活潑、趣味的區(qū)域,。
2,、迎接家長(zhǎng)活動(dòng)安排(馬海亮、郭萬(wàn)勇等)
我班接送家長(zhǎng)的志愿者同學(xué)為9人,,馬海亮等4人負(fù)責(zé)東門(mén),,王科等3人負(fù)責(zé)西門(mén)、郭萬(wàn)勇等2人負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域和會(huì)后教室區(qū)域的接待工作,。
3,、班主任組織家長(zhǎng)參加觀看學(xué)校的餐廳、學(xué)生宿舍,、車(chē)間,、實(shí)訓(xùn)樓,、學(xué)生的文化課和技能比賽。
4,、班主任組織家長(zhǎng)在教室內(nèi)召開(kāi)全校家長(zhǎng)大會(huì)
5,、班主任根據(jù)本班情況召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)議
6、劉思雨等同學(xué)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng):
各位家長(zhǎng)下午好!首先,,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們的信任和大力的支持,。其次,,感謝你們給我送來(lái)了一群可愛(ài)的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩,、帶來(lái)憂愁,、甚至帶來(lái)鬧怒,但帶給我更多的是歡喜和欣慰,。
一,、匯報(bào)三個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況:
各位家長(zhǎng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況,。我們汽車(chē)制造7班本學(xué)期有學(xué)生35人,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的汽車(chē)制造7班,,班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),,每月考核保持第一寶座。在一個(gè)多月里,,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。
1、行為習(xí)慣上
一個(gè)多月里,,我們堅(jiān)持“德育為先”的育人理念,,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到《學(xué)生在校行為細(xì)則》之要求及達(dá)到《6s管理》水平,,我班在班級(jí)考核分?jǐn)?shù)都比較高;同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。學(xué)生們誠(chéng)實(shí)善良,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,不打架鬧事,,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,,能活潑、健康的成長(zhǎng).
2,、學(xué)習(xí)情況
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。我班學(xué)生性格差異比較大,性格開(kāi)朗的同學(xué)特別活躍,,性格內(nèi)向的經(jīng)常獨(dú)自在自己的小空間里活動(dòng),。針對(duì)這樣的情況,我在班里組織多次以“團(tuán)結(jié)和諧”為主題主題班會(huì),,那么同學(xué)可以參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,也可以參加班級(jí)興趣小組,目的就是豐富全體同學(xué)的興趣愛(ài)好,,培養(yǎng)同學(xué)的興趣愛(ài)好,。我們還有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),目標(biāo)不明確,,不知道自己想要什么,,興趣是可以培養(yǎng)的,讓有特長(zhǎng)的同學(xué)帶動(dòng)內(nèi)向的同學(xué),,我相信只要好好引導(dǎo),,無(wú)論多么默默無(wú)聞的同學(xué)都可以站在舞臺(tái)上激情四射,尤其是劉源和曹帥同學(xué),。在一個(gè)多月里,,我們班既涌現(xiàn)了很多積極主動(dòng)自愿承擔(dān)為學(xué)校打掃衛(wèi)生的同學(xué),有主動(dòng)自愿為打掃老師室的,、參加自愿者為學(xué)校服務(wù)的等等,。也有勤奮好學(xué)的吳毅慶、金鑫等同學(xué),。還有工作認(rèn)真的劉思雨,、馬龍、海軍權(quán)等同學(xué)……他們的成績(jī)太多太多了,,在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,,我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透著同學(xué)們的心血和汗水.
3、存在的問(wèn)題
盡管如此,,因?yàn)楦鞣N原因,,我班同樣也存在一些問(wèn)題,。如:班容量過(guò)小,這使得有部分學(xué)生打掃衛(wèi)生不夠積極推辭扯皮,,個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)差,,自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,,甚至周天返校請(qǐng)假比較多及曠課,,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親的嚴(yán)管身教,,隨之而來(lái)的是祖輩們的愵愛(ài),,想干什么就干什么,給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等.
二,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此,,今天的家長(zhǎng)會(huì),,我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活。
1,、學(xué)習(xí)方面:當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,,三年之后面臨的都是就業(yè),孩子們需要掌握的知識(shí)和技能越來(lái)越多,,內(nèi)容增加了,,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,,學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,,總有一股生怕落后的不服輸思想,,學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)惰性,怕辛苦,,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,,破罐子破摔,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,。
2,、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開(kāi)始有自己意向,,不再什么話都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密,,把心事都寫(xiě)在日記里,,還仔細(xì)地鎖起來(lái),要是家長(zhǎng)翻看了,,往往會(huì)十分憤怒,、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱,,犯了錯(cuò)、違了法都不知道,。
三,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):
父母是孩子最早的老師,父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,,一個(gè)人形成不健全的人格,,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
1,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀
有些同學(xué)認(rèn)為自己來(lái)中職學(xué)校并非本人意愿,,是被逼來(lái)學(xué)校打發(fā)時(shí)間的。但也有學(xué)生是主動(dòng)要求來(lái)求學(xué)的,,并且起初還受到家長(zhǎng)的極力反對(duì),,學(xué)習(xí)非常上進(jìn)。但也有學(xué)生以此作為自我放棄的理由。那么,,偏離了正確的人生觀的學(xué)生,,需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),,樹(shù)立崇高理想,,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),明白只有做好每個(gè)階段的事情,,才能為更大的成功打下基礎(chǔ),,因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,,刻苦學(xué)習(xí),,珍惜時(shí)光。
2,、注重養(yǎng)成教育
大家知道,,青春期階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小公主”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,,面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。
除此外,,針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),,而且,還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,,認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。
3,、了解,、重視孩子的心理健康教育
對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,,及早發(fā)現(xiàn),,對(duì)癥治療,長(zhǎng)期跟蹤”,,家校聯(lián)合,,共商幫助孩子的方法。家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,,只有我們的心理“健康”了,,孩子們才可能“健康”。
4,、針對(duì)以上情況,我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議:
(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
(2)要多了解孩子
(3)要有良好的素質(zhì),,做孩子的榜樣
(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境:讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,,建立良好的親子關(guān)系
(5)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明,、聰明
(6)具有現(xiàn)代父母六要素:
關(guān)心愛(ài)撫孩子;讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
讓孩子感到快樂(lè);正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
給孩子留面子;做孩子的朋友
(7)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
(8)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
家長(zhǎng)如何督促你學(xué)習(xí),,與你進(jìn)行溝通
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,,而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);
2)如果孩子生活在敵視中,,便學(xué)會(huì)好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,,便學(xué)會(huì)自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,,便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,,自我為中心,,自卑、等等,。以上是家庭教育造成的,,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。
#360105
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,走進(jìn)班級(jí)教育,,理解并主動(dòng)配合老師工作的,,營(yíng)造寬松、和諧的教育,、溝通氛圍,,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:
一,、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,,教師了解幼兒在家的喜好,,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),,形成教育合力.
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,,并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,,提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),,力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。
4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序,。
5.各班要保持教室整潔,,展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū),、板畫(huà),。
6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì),,安排好學(xué)生在教室看書(shū)或者作畫(huà);學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,,要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,配合做好統(tǒng)一的早操表演,。
7.親子活動(dòng)中,,各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,,互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),,謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好,,不說(shuō)自己班級(jí)的不好,,不說(shuō)自己的不好”。同時(shí),,要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,,該改正的改正,,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,,該解釋的解釋,。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,學(xué)校公共操場(chǎng),、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,,幼兒園要組織檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作,。
2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,,空余場(chǎng)所不擺放雜物,。
3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,,因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,,在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
三,、家長(zhǎng)會(huì)形式:以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
四、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程:
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì),,是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,,以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上,作為中小班的老師,,我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>
1.介紹班級(jí)的整體情況,,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,,他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,,同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),,讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,,(包括:幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過(guò)教師講述,,向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。
2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。
3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。
4.探討與商議.
親子活動(dòng)主要安排
親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,、以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,作為各班的班主任,,要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,,學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……主要內(nèi)容:
1.可組織問(wèn)卷調(diào)查
2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;
3.介紹班級(jí)的整體情況,,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子)。
4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明),。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,,需要家長(zhǎng)配合,,介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),,又談不足;既有事例分析,,又有理論闡述。
5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),,又有要求;既有商討,又要指導(dǎo),。
6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,,從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng),,也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享,。
#346961
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo):
1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問(wèn)題,。
2.關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng)。
致歡迎詞:
各位家長(zhǎng),大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,,談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,為上小學(xué)做準(zhǔn)備,,最后我們交流一下教育孩子的感想,,需要解決的一些問(wèn)題。
一,、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí),、生活等方面的情況
我們班共有幼兒41名。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步:
1,、自理能力有明顯的提高,,能在老師的提醒下整理好物品。
2,、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),,思維活躍,并能大膽大方地表達(dá)自己的想法,。
3,、很多孩子開(kāi)始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),,“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。
4,、大部分孩子能與同伴友好相處,、懂得謙讓,交往合作能力有明顯的提高,。
5,、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng);探索能力、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力均有明顯的提高。
6,、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,,很多孩子能自己寫(xiě)式題并寫(xiě)出答案。
隨著年齡的增長(zhǎng),,孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨?wèn)題:
1,、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,,個(gè)別孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量,。
2、個(gè)別孩子自我控制能力很差,,喜歡和別人玩,,但是不會(huì)商量,讓同伴產(chǎn)生誤解,,于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,,而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,從來(lái)不考慮自己什么地方做得不對(duì),,這些孩子往往會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好朋友,,其實(shí)也說(shuō)明他們自我意識(shí)太強(qiáng),不會(huì)換位思考,,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問(wèn)題,,所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)在聆聽(tīng)孩子的問(wèn)題時(shí),,請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,,不要把自己的想法強(qiáng)加于人,教孩子與朋友們友好地玩,。
3,、規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)尚待提高,。
大班孩子喜歡有規(guī)則,,有勝負(fù)的游戲,,還有極個(gè)別孩子沒(méi)有遵守規(guī)則的耐心,以后我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流吧,。安全問(wèn)題是我們的首要工作之一,,需要每天重視。比如:每天接送孩子要固定,,有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。
4、有些孩子注意力不夠集中,,傾聽(tīng)習(xí)慣不好,,有插嘴、開(kāi)小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽(tīng)不到老師的話,,請(qǐng)你們每天回家讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園里的事,要養(yǎng)成習(xí)慣,,當(dāng)作一門(mén)功課,,每天做這項(xiàng)工作。逐步使孩子體會(huì)到注意聽(tīng)講的好處,。
5,、大部分孩子想象力豐富,但圍繞一個(gè)主題展開(kāi)討論時(shí),,發(fā)現(xiàn)很多孩子說(shuō)不出什么,,有的說(shuō)不清楚。這說(shuō)明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,,沒(méi)有問(wèn)個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,,只有了解了才會(huì)說(shuō)得出。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,,并去了解一些新的內(nèi)容,。比如:馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。
以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來(lái),,在教師的眼里,,孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),不管是碰到什么事情,,表?yè)P(yáng)和批評(píng),,困難和挫折,,我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),,多和他們交談,多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),,多明白一個(gè)道理,,讓孩子相信自己是很棒的,,這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀。
希望在我們的共同努力下,,孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
二、幼小銜接的幾點(diǎn)要求:
1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,,如:自己的衣服自己穿,自己吃飯,,上廁所等,,自己的東西自己保管好,學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,。
2,、時(shí)間觀念:每天按時(shí)睡覺(jué),不長(zhǎng)時(shí)間看電視,。
3,、任務(wù)意識(shí):知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情。
4,、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次活動(dòng)至少要保持25-30分鐘安靜的時(shí)間。
三,、個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,。
#360102
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
目標(biāo):
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,,適應(yīng)集體生活,,喜歡上幼兒園。
2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),,更好的配合教師作好班級(jí)工作
過(guò)程:
一、介紹幼兒園基本情況
二,、幼兒園的教學(xué)情況
1,、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)
幼兒園不象小學(xué),,沒(méi)有考試制度,,不進(jìn)行識(shí)字教學(xué),我們的任務(wù)是保教并重,,保育和教育相結(jié)合,,我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),,全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,,劃分生活、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲領(lǐng)域
三、我園的作息時(shí)間(略)
四,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)
1,、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30---8:30 ,,幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,,有這樣那樣的困難,因此,,我們想了一些辦法,,為大家服務(wù),早晨,,我們每天安排一位值班教師7:00到原接待孩子,。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4:00,只有星期五是3:30放學(xué),,一般情況下,,早上幼兒到園是7:45到8:30,如有特殊情況的可提前,,但不能早于7:00,,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師,幼兒來(lái)了不安全,。
2,、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。
★第一,、二周3;00可以領(lǐng)孩子,,但第三周作息時(shí)間正常。
★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11:15到11:30跟門(mén)衛(wèi)講,,讓門(mén)衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子,。為了孩子的安全,也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒,。
★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度
3,、要求幼兒不隨便缺席,,有病有事要請(qǐng)假。
4,、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》
及時(shí)上交,,并認(rèn)真寫(xiě)好幼兒在家情況,、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議
5,、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。
6,、幼兒到園每天帶好小手帕,。將小手帕放進(jìn)口袋。
7,、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便,。能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。8,、為了孩子的健康,,有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,以便特殊照顧,。
9,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。班上老師的聯(lián)系電話:
10,、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園,。
五,、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(zhǎng),,教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,不負(fù)重托,。再次衷心祝愿您
#346960
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一,、教師介紹
班上的三位老師我想家長(zhǎng)已經(jīng)很了解了吧,我再做下簡(jiǎn)單的介紹,,我是班長(zhǎng),,我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作經(jīng)驗(yàn)了,帶走過(guò)4批孩子,,負(fù)責(zé)班上的所有事情,,任何問(wèn)題都可以和我來(lái)溝通,,劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,但她很愛(ài)孩子,,對(duì)工作也很有熱情,,孩子們也很喜歡她,這點(diǎn)大家也看的出來(lái),。任老師是保育老師,,主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,可以說(shuō)算是咱們園的老教師了,,已經(jīng)工作了8年了,,工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有,。
二,、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
本班有x名幼兒,其中男孩x名,,女孩x名,,年齡在06年2月——06年8月。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班的各項(xiàng)能力都有所提高,。
1.通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,,咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,,好動(dòng),,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。
2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),,并逐漸適應(yīng)了集體生活,。
3.早上入園能主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”晚上離園說(shuō)“再見(jiàn)”
當(dāng)然還有許多提高的方面:這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上,培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的,。通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,,咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,好動(dòng),,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說(shuō)的事,,家庭是幼兒第一學(xué)校,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)心,,幼兒園的培養(yǎng),,更離不開(kāi)家庭的熏陶。
1)而培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,,特別需要成人在教育上要求一致,,現(xiàn)在都是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),,在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的,在家也要這樣?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,,他知道誰(shuí)厲害,誰(shuí)寵著他,。這樣孩子就能從中鉆空子,。當(dāng)父母嚴(yán)格要求時(shí),奶奶卻說(shuō):“就這么一個(gè)孩子,,從小讓他干這干那,,于心何忍,?!备改敢蠛⒆幼约旱氖虑樽约鹤觯瑺敔斦f(shuō)了:“孩子還小,。動(dòng)作慢,,還是我來(lái)做好了?!遍L(zhǎng)時(shí)間這樣,,孩子自然遇到困難就找救星,還有的孩子上幼兒園后,,在老師的教育和同伴的影響下,,生活已基本上能自理了,但一回到家卻又“飯來(lái)張口,,衣來(lái)伸手”,,一個(gè)小孩兩個(gè)樣,良好的生活習(xí)慣很難養(yǎng)成,。為此,,我們?cè)谶@里,希望家長(zhǎng)盡量讓孩子自己管理自己的生活,,學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。我想為家長(zhǎng)提出這幾句話,孩子想做的事情鼓勵(lì)孩子自己做,,孩子自己的事情要求孩子自己做,,孩子不會(huì)的事情引導(dǎo)孩子學(xué)著做,孩子能做事情督促孩子堅(jiān)持做,。例如在家培養(yǎng)幼兒些:怎樣分清衣服,、褲子的前后,鞋子的正反,,如何穿脫衣服,,假期的時(shí)候,,我們班來(lái)的孩子比較多,大部分孩子都不會(huì)自己脫衣服,,穿衣服,,幾乎都坐在椅子上等著,會(huì)脫穿的孩子看著老師幫助不會(huì)的,,自己不動(dòng)手了,。假期兩位老師,我們一起給孩子穿,,根本穿不過(guò)來(lái),,我通過(guò)短信平臺(tái)告訴家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。有些孩子經(jīng)過(guò)指導(dǎo)有了很大的進(jìn)步,。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿,有的老師幫忙拽只袖子,,另外一只自己也不動(dòng)手,,跑圖書(shū)區(qū)溜達(dá)去了,真是讓我們哭笑不得,,這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo),。只有經(jīng)家長(zhǎng)們的支持和配合,家庭教育和幼兒園教育形成合力,,使幼兒才能更好更快的發(fā)展,。
2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng),讓他們知道有些事是不能做的,,有些事情是只能做這么長(zhǎng)時(shí)間,。如:看電視時(shí)間,控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),,每天幾點(diǎn)該洗澡,,幾點(diǎn)該睡覺(jué),可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排,。好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)就多給他安排的靜的活動(dòng),。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的,小班15-20分鐘,,中班20-25分鐘,,大班30-40分鐘。
3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力,,傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),,不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,,學(xué)會(huì)尊重別人,。鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問(wèn)只是搖頭或點(diǎn)頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話,,只是看著你,。多給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì),多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)自信心和自尊心。
因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室,,他們的注意力很容易分散,,老師在班里說(shuō)話要用很大的聲音,一般老師叫了三遍還是不動(dòng),,心不在焉,。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合,在家與幼兒說(shuō)話時(shí),,一定要眼睛對(duì)視幼兒,,叫一遍就要答應(yīng),,或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說(shuō)的話,,都可以幫助他提高注意力和傾聽(tīng)能力。而且咱們班男孩子好動(dòng),,愛(ài)動(dòng)手,,這家長(zhǎng)也知道。男孩子淘氣是很正常的,,而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛(ài)在一起,,我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐,但有時(shí)在洗手,,玩玩具時(shí),,或上興趣班時(shí),還是會(huì)湊在一起,,難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象,,所以我們老師和家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,第一時(shí)間制止,,用多種方法教育幼兒打人,,抓人都是不對(duì)的。現(xiàn)在小班不教育好,,到了大班真就管不了了,。在幼兒園安全是第一位的,磕碰這種情況誰(shuí)也不愿意讓他發(fā)生,,出了安全事故老師扣幾百塊錢(qián)事情是小,,孩子受的痛苦是大,。所以還請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們的工作,并一起教育好我們的孩子,。
4)交往活動(dòng):
現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛(ài),,一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),,事事依著他,至使有的孩子不會(huì)與同伴交往,,有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶,,不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,逐步適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園,,帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,,使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感,。豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好,、再見(jiàn)、謝謝,、不客氣等,。
5)抗挫折能力的培養(yǎng):
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批評(píng)的話,,大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,,有些家長(zhǎng)也希望老師你多表?yè)P(yáng)一下自己的孩子,我們理解家長(zhǎng)的心情,,也理解孩子的需要,,但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái),這需要家長(zhǎng)的支持與配合,希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子,,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,,讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),還能勇敢的接受批評(píng),,不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,,比如:以便增加孩子的心理承受能力,,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調(diào)整心態(tài),。
其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處,,優(yōu)點(diǎn),我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),,現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大,,不用太過(guò)于和其他幼兒比較,自身有進(jìn)步了就是最棒的,,要這樣教育幼兒,。
三、介紹本學(xué)期一日生活安排
所謂一日生活安排,,就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),。下面我向大家介紹一下。
1,、7:30-7:50是幼兒入園,晨檢,,早操時(shí)間,,以后天氣也暖和了,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間送幼兒來(lái)園,。您如果沒(méi)有事情和老師說(shuō),,可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這,或班里,。
2,、8:00-8:30是早餐時(shí)間,如果幼兒來(lái)園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來(lái)園,,8:30以后老師就送碗了,,飯也涼了。
3,、8:30-9:10是活動(dòng)區(qū)時(shí)間幼兒可以自選活動(dòng)區(qū),,有圖書(shū)區(qū),、美工區(qū)、建筑區(qū),、娃娃家,、益智區(qū)、拼插區(qū)等等
4,、9:10-9:15喝水,入廁時(shí)間
5,、9:15-9:35教育活動(dòng)時(shí)間
6,、9:35-10:00喝奶,入廁,,準(zhǔn)備戶外時(shí)間
7,、10:00-11:00戶外時(shí)間,這段時(shí)間有做操,、集體活動(dòng),、分散活動(dòng)。
8,、11:00-11:20餐前準(zhǔn)備,,入廁,盥洗等等
9,、11:20-11:50午餐時(shí)間,,我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí),所以希望幼兒在家,,家長(zhǎng)也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間,,有的孩子吃飯慢,不是因?yàn)椴粣?ài)吃,,而是吃飯時(shí)總發(fā)愣,,走神,就會(huì)影響她的吃飯速度,。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境,,吃飯就是吃飯,不要一邊吃一邊干別的,,看電視,,玩玩具,吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯,。在家讓她自己吃飯,,不要喂,小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像,,在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她,,提醒他吃飯要看著自己的碗吃,不要東張西望等等.
#360101
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
設(shè)計(jì)意圖:
為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,,能主動(dòng)配合,,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),,使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。
2.更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)地:本班教室
2.照相機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)過(guò)程:
一,、介紹班級(jí)情況。
二,、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域,。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。
三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作:
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,,有事事先請(qǐng)假,,不親自來(lái)打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是_x,,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,,我園要求履行接送卡制度,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,如請(qǐng)別人來(lái)接,,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,,告知老師。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,,不能讓幼兒自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,不太會(huì)和同伴相處,,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理
幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5.根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),,身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼,。
6.為了豐富幼兒的知識(shí),,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。
8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),,我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng),,在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),,盡量做好我們的工作,,今天,你我的付出,,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
#360103
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
會(huì)議時(shí)間:20_年9月16日
會(huì)議地點(diǎn):貝一班教室
參與對(duì)象:帶班教師全體家長(zhǎng)
會(huì)議流程:幼兒在園情況——家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)
一,、幼兒在園情況:
很高興各位家長(zhǎng)今天能抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),,讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來(lái)探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,使我們的教育能取得一致,,讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng),。又到了新的學(xué)期,孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師,,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,家長(zhǎng)們的好朋友,。
孩子進(jìn)入中班,,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,,他們會(huì)更自主,,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),,不喜歡按照大人的要求去做,,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,,去做,,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,,做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,,來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,適時(shí)的幫助他,,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,,道理又聽(tīng)不懂,,什么都想知道可又缺乏耐心,通過(guò)這近兩周的觀察,,我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展的比較全面又各有特色,。下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況:
本班共有幼兒28名,男孩13名,,女孩15名,,其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%,女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%,。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯,部分幼兒直接由托班升入我班,,各方面能力都有待于培養(yǎng),。
生活習(xí)慣方面,小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛(ài)講話,,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,,飯也顧不得吃,,結(jié)果是不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,,桌面、地面都是米粒菜粒,。三是飯量少,,常有幼兒家長(zhǎng)來(lái)反映要求少吃點(diǎn)飯。通過(guò)這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管,,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,,卓見(jiàn)成效,比如孫家婧,、張家祺,,這離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。現(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò),,如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。
幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),,樂(lè)意和同伴一起游戲,。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周?chē)氖挛铮瑖L試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,。在日常活動(dòng)中,,幼兒喜歡操作,,并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,。另外,,本學(xué)期增加了兩名新小朋友,通過(guò)家訪與家長(zhǎng)交流了解了孩子的近期表現(xiàn),,取得家長(zhǎng)的配合,。因此,在穩(wěn)定班況的情況下,,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,,跟上步伐,,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,共同健康成長(zhǎng),。
二,、專題講座《家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)
本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)五大領(lǐng)域(語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)、健康)的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確的坐姿,、傾聽(tīng)意識(shí)等,。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí),還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),,如相互協(xié)作,、勇于克服困難的精神,增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí),,促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識(shí)的提高,。
具體安排:
九月:主題——朋友見(jiàn)面真開(kāi)心
內(nèi)容:與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞,和同伴組成小組,,體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂(lè),。
家長(zhǎng)配合:給幼兒帶一張近期的生活照。
十月:主題——夸夸我的家鄉(xiāng)
內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng),,為家鄉(xiāng)的美麗而自豪,。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語(yǔ)表達(dá)能力。
家長(zhǎng)配合:幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片,。
十一月:主題——美麗的秋天
內(nèi)容:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,,了解秋天的主要特征,以及秋季的氣候,、植物的變化,,欣賞秋天的美,陶冶幼兒的審美情趣,。
家長(zhǎng)配合:節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化,。
十二月:主題——運(yùn)動(dòng)身體
內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感,,幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中逐漸建立自我意識(shí),。
家長(zhǎng)配合:重視孩子的體育鍛煉,,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、晨練等,。
一月:主題——迎新年
內(nèi)容:感受新年的歡樂(lè)氣氛,,學(xué)習(xí)講述自己的感受,能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境,,在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快,。
家長(zhǎng)配合:與孩子共同制作賀年卡。
大活動(dòng):
1,、“我愛(ài)大中華”系列活動(dòng)一——迎國(guó)慶
2,、元旦迎新大活動(dòng)