要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

閱讀伴我成長演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！每一次回到家鄉(xiāng)的時候，我都會坐在靜謐的夜晚,，遙望著遠山外華燈初上的天際,，想起那些與燈相關(guān)的往事。有關(guān)燈的記憶,，是斷點的,，是瑣碎的，但卻是深刻的……我的家鄉(xiāng)是一個偏僻落后的小山村,，村民們過著艱辛而貧窮的生活,。最早烙印在腦海里的燈，是家里那盞污跡斑斑的煤油燈,。

夜幕降臨時,，父親就點燃它，微黃的光線在屋子里搖搖晃晃,，像一張黑白照片,。那時候,，距離油燈最近的人算是母親了。借著微弱的燈光,，她盤腿坐在炕頭,，不知疲倦地為我們姊妹幾個納鞋底、縫衣服,。由于光線不好,，他不止一次地被針扎破手指，急得父親總是不斷地撥弄著燈芯,，企圖讓燈光亮些,、再亮些?？墒?，我們并沒有理解“慈母手中線”的含義，只是借著燈光,，盡情地在墻上做著影子的游戲,。后來，我上學(xué)了,。為了方便晚上做作業(yè),，我成了油燈的“主人”。而母親,，也只能等我做完作業(yè)后,，才能去做一些針線活。

閱讀伴我成長演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我是一個小書迷,，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當(dāng)我要看書時,，我便會從書柜中取出一本書,，美滋滋地讀起來。

有一天,，我一吃完午飯,，就飛似地沖進我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》,，當(dāng)我讀到強盜的頭兒扮成商人,，趁機潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗,，幸好,，強盜沒有得逞，還是被聰明的女仆麥基娜發(fā)現(xiàn)了，還把三十七個強盜用熱水把他們燙死了,。后來,，強盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機會殺掉了作惡多端的強盜,。

我真是佩服麥基娜的機智勇敢和 的智慧,，一次又一次識破了強盜們的陰謀，救了阿里巴巴,。

我能從書中找到我的樂趣,，讓我快樂無比。因為書能陶冶我的心靈;啟迪我的智慧;增長我的知識;開拓我的視野,。

我讀書,，我快樂。

閱讀伴我成長演講稿篇三

閱讀伴我成長演講稿,，人因讀書而美麗,，以下的閱讀伴我成長演講稿范文，歡迎閱讀借鑒,。

自古以來,，書就是人類的好朋友。

早至孔夫子,，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東,，博覽群書,，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書,，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友,。

我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會到無窮的樂趣,。

讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書，生活因讀書而精彩,。

當(dāng)我灰心喪氣時,，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時,，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。

是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民,，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書，人因讀書而美麗,。

愛讀書的人很美,。

像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如。

在最近的青年歌手大獎賽上,，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎,。

而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣,。

有人說：“讀書足以怡情，足以博采,，足以長才”,。

讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣,，而且肯動腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠,，只爭朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書,，才能使我們的知識淵博;讀一本好書,，可以使心靈充實，明辨是非,，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范。

在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長,。

朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地,，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移，書卻不變。

書,，是一抹煙花,，點綴了我生活的星空。

讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯,，征途漫漫，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生!

有這樣一個故事,，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書,，他是漁民的兒子,。

白天，他跟父親打魚,，晚上,，躲在板棚里看書,。

有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然,，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急,。

他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

狂風(fēng)過去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣,，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。

“那你要什么呢”“我要買一本書,，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸,，我想要一本好書,，什么知識都有的書。

比方,，天上的星星為什么會掉下來,，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。

長大后，羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學(xué)家,、詩人,、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。

他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。

在科學(xué)研究的同時，他又進行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事,，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟,、有所啟迪吧。

在新的世紀中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨,，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

姚 兵

尊敬的各位家長,、老師,、同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》!

小時候,，媽媽每天都給我講故事,。

在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng), 那時,，書就像一個繽紛的世界,，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天,，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大,，在老師的幫助下,，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書，捧起了世界名著,，一本本書成了我的好伙伴,。

在書里我認識了海的女兒、白雪公主,，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,，認識了《青銅葵花》。

我為青銅而感動著,，為了妹妹葵花能照一張相片,，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了,，他赤著腳往家走,，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖,。

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。

書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。

同學(xué)們，讓我們讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

大家好!今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》,。

流,，從中得到智慧;我還能向它請教一些問題。

可以說,，書是我生活不可缺少的一部分,。

一年級，我才真正開始閱讀文學(xué)書籍,。

我才明白,，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事,，原來白紙黑字的書,，也有一片五彩繽紛的天地。

我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,，就這樣,，我?guī)е@訝，帶著期待,，邁著歡快的腳步,，走進書的世界里。

我偏愛小說,，喜歡那些作家編織出來有趣的故事,，它讓我時而傷心，時而歡樂,，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏,。

我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的,，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像[來自*]糖果般美好,。

我不得不研讀歷史,，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡,，可以明得失;以史為鏡,，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍,。

伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎弧?/p>

它是創(chuàng)刊幾十年的雜志,，不僅擁有老刊目的實力，不被歷史忘卻的信念,，還擁有最新的笑話,，最新的時代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品,。

媽媽說,，她小時候就看過《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時候,，媽媽也忍不住翻看,。

書還讓我明白了許多道理。

當(dāng)我遇到困難,，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理,，也能給我答案,。

未來的路還很長，但是,，只要有書陪伴著我,，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會在書的'世界里茁壯成長著,。

書香伴我成長,，讓我們永遠朝著這條書香之路走下去!

各位老師，各位同學(xué),，大家好!

我是五年級八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書伴我成長》,。

小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼,，讓我們了解世界;書,，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古,，想象未來;書,，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們,。

每一本好書都像一位啟蒙老 師,，指引著我們前進的方向。

雖然這些大道理我不是很懂,，但是媽媽每天陪我讀書,，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫助下,，我讀了很多書,，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識 和經(jīng)驗,，讓我在人生的航行中奮勇前進。

《白雪公主和七個小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時,，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》 中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險小王子》讓我學(xué)會了勇敢和智慧,。

《愛的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心,，互相理解，互相幫助……跟書交朋友,，我懂得了許多科學(xué)文化知識;博覽群書,，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬現(xiàn)在,，我已經(jīng)成長為一名五年級的小學(xué)生了,，讀書看報已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。

書籍,，伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,，見證了我成長的腳步。

從讀書中,，我領(lǐng)悟到：要想讀好書,，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情,，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石,，非一日之功,。” 孔子手不釋卷,，才有“韋編三絕”的故事,，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀 書使我快樂,，讀書伴我成長,。

人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié),，學(xué)習(xí)就不該停止,，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我 發(fā)展,。

我是幸福的,，因為有好書伴我成長。

所有這些還得感謝爸爸媽媽,，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ?，走進了知識的殿堂。

謝謝大家!

閱讀伴我成長演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！這天，我演講的題目是《閱讀伴我成長》,。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢,，一夢里書香滿園,。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐,，寄情典籍，聞著醉人的書香,，便油然而生一種閱讀的沖動,。有人說，讀書是一種幸福,，是一種樂趣，更是一種享受,。圣人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

的確,，對我們教師來說,，學(xué)習(xí)新的知識來應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的,。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導(dǎo)師,，能夠隨時隨地地與教育專家,、名師進行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,，能夠照亮人的心靈,，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行,。一本好書就是我們的良師益友,，能夠幫忙你走向成功！

記得有一次上公開課,，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計,，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞,。

讀書，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟；

讀書,，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,；

讀書，讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸?！?。

“享受教育的幸福”------這是多么富有詩意的話語,！細細品來,，的確如此！試想在課堂上,，我們與學(xué)生一齊歡笑,、一齊思考。當(dāng)我們和學(xué)生一齊進入一種人課合一的境界時,，我們收獲的不就是心與心的'交流而帶來的幸福嗎,？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功,！

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,?！弊x書，是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水,。吾生有涯,，而知無涯。我們只有透過讀書,，不斷地“充電”,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”用到我們教師身上,，那就是“讀書破萬卷,，教學(xué)定有神！”

作為一名教師,，我愛讀書,，喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步,，都是與讀書密不可分的,。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海,；與書為伍,，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),，就是一項偉大的工程；與書為伍,，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍,，那是一種難得的幸福,！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今后我將會繼續(xù)讀書,、愛書,，繼續(xù)與書為伍，更會帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,，在書海中遨游!

謝謝大家,！

閱讀伴我成長演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好

今天我國旗下講話的主題是：自律,、自理,、自主,、自強

首先說一說自律，自律就意味著可以控制并支配自己的行為,。古今中外不少名人都大力主張自律,，孔子曾說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣,?！比欢S著時代進步,，生活改善,，我們的自律意識卻明顯下降了。在教室里,，我們看到老師在認真地上課,，同學(xué)們卻在下面偷偷講話，做小動作;在校門口,，教學(xué)樓的`轉(zhuǎn)角處,，你總會看到被隨意丟棄的餐巾紙、水果皮自律不是一件容易的事情,，能夠自我約束,，需要與自身的懈怠、放任,、頹喪進行不懈的抗爭,。都說世間最頑固的敵人是自己，只要我們多自我反省,，自我約束,，就一定能戰(zhàn)勝自己。

自理,、自立,，簡單地說就是自己獨立、自己動手,，豐衣足食,。在人類的成長中最簡單也最基礎(chǔ)。然而這最簡單的要求,，并非人人愿做,，更并非人人能做好。試問：你是否會自己整理好自己的房間;你是否能主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)呢?古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”,。人的一生曲折而漫長,，面臨的事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠的,，只有自理,、自立才能經(jīng)受住任何考驗,。 自強，歷來就是中國民族精神的脊梁,。天行健,，君子以自強不息。因為有這自強不息的民族精神,，華夏文明才得以獨領(lǐng)風(fēng)騷,，中華兒女才得以雪洗國恥，東方巨龍才得以昂首騰飛,。貝多芬說：我要扼住命運的咽喉!后來,，他成了音樂家。司馬遷說：“死有輕于鴻毛,，亦有重于泰山!”后來,，他名垂青史。他們都用自強構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景,。

同學(xué)們,，我們正走在前進的道路上，新世紀需要的是具有積極進取精神,、人格健全,，具有自主性、獨立性和創(chuàng)造性的人才,。讓我們從現(xiàn)在開始在四中的搖籃里,、勇于創(chuàng)新，成為一個充滿自尊,、自信的優(yōu)秀中學(xué)生,。

閱讀伴我成長演講稿篇六

書籍是全世界深的營養(yǎng)品，這句話說的一點也不錯,。書可以讓人聰慧,，書可以讓人快樂。沒當(dāng)我捧起書時,，總會感覺到一種快樂,。每當(dāng)我放下書時，頭腦里又會有一種充實感,。

讀書真好!

我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游,。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤,。對了，我自豪的笑著,，錯了,，我仍然笑著,，因為失敗讓我學(xué)到更多。

讀書真好!

讀書真好!

書伴我生活,，伴我成長,。書，讓我到達了理想的殿堂,。

閱讀伴我成長演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：讀書伴我成長。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻,，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊,，才能描畫出知識的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此,，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長的足跡，奮斗的.艱辛,，追求的快樂,，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書,，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā),，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡愛》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心,、智慧所感動,。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。

讀書,，讓我深刻體會到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說,，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但是我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力,。

讀書讓我認識到,，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月,，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

閱讀伴我成長演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

書是人類的朋友，我們的

精神

比如有一次去書店,，老爸買來了許多課外書,。我高興壞了，一天到晚捧著書看,。時而記記劃劃,，時而趴在床上細細瀏覽。我沉浸在書海中無法自拔,，連爸媽的呼喊也充耳不聞,。不過這還算小事。大事還在后面,。

我對幾本書情有獨鐘,，一本是《年華是奔跑的花》，二是金庸的小說。三則是四大名著,。想當(dāng)初我對這些書不理不睬,，甚至十分厭惡。大都是在老爸的“逼迫”下才讀了一次,。然后……一發(fā)不可收拾,。我開始了瘋狂的閱讀。書柜里的書我大多看過5,、6次,，有些書還看過十多次。導(dǎo)致了一個閱讀的高峰就此產(chǎn)生,。

那天晚上,，天黑漆漆的。老爸來我的臥室關(guān)燈走了,?？晌覅s藏著手電筒等在被窩里，然后……一頂小帳篷起來了,。周圍到處是書,。我拿著手電貪婪的讀著。一本,，兩本,。我象一匹餓狼，不停的讀著,。身邊的書象是一座小山丘不斷增大,。

午夜……小帳篷突然塌了下去，人也被書埋沒,。手電滾到了地上,。然后書中傳來一陣陣呼嚕聲。聲音

通過

這次難忘的閱讀,，令我記憶深刻，收益不淺,。但愿這樣的閱讀,，以后再多點吧。

閱讀伴我成長演講稿篇九

各位評委,、各位同仁：

大家好,！我是綏芬河市高級中學(xué)教師潘志龍。

古人說，以銅為鏡,，以人為鏡,，以史為鏡，可以正衣冠,，明得失,，知興衰。今天我以書為鏡,，從兩點來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟。讀書,，讀人,，讀城，讀自己,。

先說第一件,。和在座的每一位朋友一樣，閱讀也提升了我的生命品格,，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶,、書寫、禮贊的,。20xx年高考,，我在填寫志愿時寫的全是師范學(xué)院中文系，但我心里并不是沖著師范去的,，而是中文,。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢。高一時,，我和幾個同學(xué)因為閱讀,，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來，終于,，有人忍不住了,，說，咱也辦個文學(xué)社吧,，大家相視一笑說,，好，那就干吧,。又覺得應(yīng)該有個刊物作為宣傳的平臺,，于是，我們幾個自掏腰包,，每月印3000份報紙,，分發(fā)到各學(xué)校，以及市委市政府，報紙印完了,，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓，見門就推,，每個人聽說我們的來意,，無論是誰，都停下手中的工作,，熱情的招呼我們,，夸獎我們，笑呵呵的,，似乎受到表揚的不是我們,，而是他們。

我們又背著1000份報紙回一中母校,，當(dāng)時的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報紙,，還沒等我們哭窮說，校長,，給點錢吧,？劉校長就說，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報紙我們白要,，那哪行，這錢我們出一部分,。后來,，我明白了我們到哪里都受歡迎，只因為他們和我們一樣,，都有著共同的文學(xué)夢,，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢,？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢,？還有曾經(jīng)為我們報紙題詞的遲慶建副市長，為我們報紙做名譽顧問的葛均義老師,，為我們聯(lián)系報社的劉雪梅老師,、楊勇老師，還有綏芬河日報社的老師們?yōu)槲覀兠赓M排版,，賠錢印刷,。多年后，我看到周作人的一句話,，文學(xué)即人學(xué),。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說，我在讀一本小書的同時,，也在讀一本大書,。詩意人生，潤澤生命,，閱讀的背后是大寫的人,。因為閱讀，我一直保持寫的習(xí)慣,。因為閱讀,，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員。也因為閱讀,，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員,。在閱讀的陪伴中，我的生命得到了潤澤,，得到了成長。

還有一件關(guān)于閱讀的事,，伴隨著我的成長,，讓我刻骨銘心。我的書柜里有兩本簽過名的書,。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的,。那是20xx年9月，哈爾濱學(xué)府書城,，我去買書,，白金聲老師也去。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲,。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我,。記得回家我跟媳婦說，我的地位這回比小平同志要高了,，當(dāng)年他老人家接見白老師的時候,，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但是我心里明白,，白老師追的不是我,，追的是對書的喜愛，追的是對語文的熱愛,，追的.是對教育一片赤誠,。白老師說，我寫的最好的書是《我為語文而來》,，余者皆不足道也,。見其書,，知其情深，見其書,，知其意切,，見其書，知其用心一也,?！段覟檎Z文而來》，的確,，這也同是我的目標,。

福樓拜說，閱讀是為了活著,，閱讀一本書,，閱讀一個人，20xx年時候,，我20多歲,，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂趣中,，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書,。閱讀是為了活著,，這是每一個愛書人的心里話。

六年多來,，我教課之外,，讀讀寫寫?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”,。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

挽留青春，珍藏童心,，揮灑情感,，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè),，從幻想到理想,，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會,，文學(xué)與教育齊飛,，生命與使命同行。

愛閱讀,，愛教育,。

閱讀伴我成長演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六六學(xué)生xx，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》!書是人類進步的階梯,，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。

為了讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系,，中午20分鐘的`靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動。

“不讀書的人,，思想就會停止,。”讀書是積累知識,、學(xué)習(xí)道理,、感悟情感、拓展思維的有效途徑,，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識、陶冶了高尚的情操,，同時我們堅持以閱讀促寫作,，孩子們的寫作能力也有所提高?？梢哉f,，整本書閱讀使孩子們受益頗多。

最后,，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長!遠離手機，遠離電腦,，讓我們一起讀書,，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀!謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

閱讀伴我成長演講稿篇十一

各位評委,、各位同仁：

大家好！我是綏芬河市高級中學(xué)教師潘**,。

古人說,，以銅為鏡,，以人為鏡，以史為鏡,，可以正衣冠,，明得失，知興衰,。今天我以書為鏡,，從兩點來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟。讀書,，讀人,，讀城，讀自己,。

先說第一件,。和在座的每一位朋友一樣，閱讀也提升了我的生命品格,，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶,、書寫、禮贊的,。20**年高考,，我在填寫志愿時寫的全是師范學(xué)院中文系，但我心里并不是沖著師范去的,，而是中文,。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢。高一時,，我和幾個同學(xué)因為閱讀,，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來，終于,，有人忍不住了,，說，咱也辦個文學(xué)社吧,，大家相視一笑說,，好，那就干吧,。又覺得應(yīng)該有個刊物作為宣傳的平臺,，于是，我們幾個自掏腰包,，每月印3000份報紙,，分發(fā)到各學(xué)校，以及市委市政府,，報紙印完了,，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓，見門就推,，每個人聽說我們的來意,，無論是誰，都停下手中的工作,，熱情的招呼我們,，夸獎我們，笑呵呵的,，似乎受到表揚的不是我們,，而是他們。

我們又背著1000份報紙回一中母校,，當(dāng)時的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報紙,，還沒等我們哭窮說，校長,，給點錢吧,？劉校長就說，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報紙我們白要,，那哪行，這錢我們出一部分,。后來,，我明白了我們到哪里都受歡迎，只因為他們和我們一樣,，都有著共同的文學(xué)夢,，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢,？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢？還有曾經(jīng)為我們報紙題詞的遲慶建副市長,，為我們報紙做名譽顧問的葛均義老師,，為我們聯(lián)系報社的劉雪梅老師、楊勇老師,，還有綏芬河日報社的老師們?yōu)槲覀兠赓M排版,，賠錢印刷。多年后,，我看到周作人的一句話,，文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說,，我在讀一本小書的同時,，也在讀一本大書。詩意人生,，潤澤生命,，閱讀的背后是大寫的人。因為閱讀,，我一直保持寫的習(xí)慣,。因為閱讀，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員,。也因為閱讀,，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員。在閱讀的陪伴中,，我的生命得到了潤澤,，得到了成長。

還有一件關(guān)于閱讀的事,，伴隨著我的成長,，讓我刻骨銘心。我的書柜里有兩本簽過名的書,。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的,。那是2008年9月，哈爾濱學(xué)府書城,，我去買書,，白金聲老師也去。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲,。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我,。記得回家我跟媳婦說，我的地位這回比小平同志要高了,，當(dāng)年鄧小平他老人家接見白老師的時候,，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但是我心里明白,，白老師追的不是我,，追的是對書的喜愛，追的是對語文的熱愛,，追的是對教育一片赤誠,。白老師說，我寫的最好的書是《我為語文而來》,，余者皆不足道也,。見其書，知其情深，見其書,，知其意切,，見其書，知其用心一也,?！段覟檎Z文而來》，的確,，這也同是我的目標,。

福樓拜說，閱讀是為了活著,，閱讀一本書,，閱讀一個人，20**年時候,，我20多歲,，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂趣中,，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書,。閱讀是為了活著,，這是每一個愛書人的心里話。

六年多來,，我教課之外,，讀讀寫寫?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”,。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

挽留青春，珍藏童心,，揮灑情感,，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè),，從幻想到理想,，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會,，文學(xué)與教育齊飛,，生命與使命同行,。

愛閱讀,，愛教育。

閱讀伴我成長演講稿篇十二

尊敬的老師、各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx，我演講的題目是《我讀書,，我快樂》,。

我愛讀書，因為書像一雙千里眼,，讓我們了解世界,；書又像一個時光隧道，讓我們回想遠古,，暢想未來,。

我愛讀書，書是我最好的朋友,。書里有許許多多的精彩故事,，有大自然的奧秘，有生活中的趣事,，更有做人的道理,，它講述了一個個深刻的做人的道理和濃厚的記憶，讓我懂得了美與丑,、好與壞,，也懂得了正義與邪惡,。；書開闊了我的視野、增長了我的知識,，帶給了我無限的歡樂。在書的海洋中,，我像一條快樂的魚兒,，自由地遨游。

美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個孩子每天向前走去,，他看見最初的東西,，那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么,，它就會變成這個孩子的一部分,；如果是雜亂的野草，那么,，它也會變成這個孩子的一部分,。同學(xué)們，我們每一個人都希望自己成為優(yōu)秀的人,，那么,，就讓我們走進書的世界，在成長的道路上，與書相伴,，讓書成為時刻伴隨我們的親密朋友,，快樂讀書吧！

謝謝大家,！