要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

閱讀伴我成長演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好,！每一次回到家鄉(xiāng)的時候,，我都會坐在靜謐的夜晚，遙望著遠(yuǎn)山外華燈初上的天際,，想起那些與燈相關(guān)的往事,。有關(guān)燈的記憶，是斷點(diǎn)的,，是瑣碎的,，但卻是深刻的……我的家鄉(xiāng)是一個偏僻落后的小山村，村民們過著艱辛而貧窮的生活,。最早烙印在腦海里的燈,，是家里那盞污跡斑斑的煤油燈。

夜幕降臨時,，父親就點(diǎn)燃它,，微黃的光線在屋子里搖搖晃晃，像一張黑白照片。那時候,，距離油燈最近的人算是母親了,。借著微弱的燈光，她盤腿坐在炕頭,，不知疲倦地為我們姊妹幾個納鞋底,、縫衣服。由于光線不好,，他不止一次地被針扎破手指,，急得父親總是不斷地?fù)芘鵁粜荆髨D讓燈光亮些,、再亮些,。可是,，我們并沒有理解“慈母手中線”的含義,，只是借著燈光，盡情地在墻上做著影子的游戲,。后來,，我上學(xué)了。為了方便晚上做作業(yè),，我成了油燈的“主人”,。而母親，也只能等我做完作業(yè)后,，才能去做一些針線活,。

閱讀伴我成長演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我是一個小書迷,，我的書柜上放了各種各樣的書籍,。每當(dāng)我要看書時，我便會從書柜中取出一本書,，美滋滋地讀起來,。

有一天，我一吃完午飯,，就飛似地沖進(jìn)我的小房間,，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當(dāng)我讀到強(qiáng)盜的頭兒扮成商人,，趁機(jī)潛入阿里巴巴的住宅,，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好,，強(qiáng)盜沒有得逞,，還是被聰明的女仆麥基娜發(fā)現(xiàn)了，還把三十七個強(qiáng)盜用熱水把他們燙死了。后來,，強(qiáng)盜三番五次地陷害阿里巴巴,，女仆麥基娜趁此機(jī)會殺掉了作惡多端的強(qiáng)盜。

我真是佩服麥基娜的機(jī)智勇敢和 的智慧,，一次又一次識破了強(qiáng)盜們的陰謀,，救了阿里巴巴。

我能從書中找到我的樂趣,，讓我快樂無比,。因?yàn)闀芴找蔽业男撵`;啟迪我的智慧;增長我的知識;開拓我的視野。

我讀書,，我快樂,。

閱讀伴我成長演講稿篇三

閱讀伴我成長演講稿，人因讀書而美麗,，以下的閱讀伴我成長演講稿范文,，歡迎閱讀借鑒。

自古以來,，書就是人類的好朋友。

早至孔夫子,，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東,，博覽群書,，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書,，似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣,。

讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書,，生活因讀書而精彩。

當(dāng)我灰心喪氣時,，是書教我“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時,，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。

是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民,，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書,，人因讀書而美麗,。

愛讀書的人很美。

像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。

在最近的青年歌手大獎賽上,，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎。

而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣。

有人說：“讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才”。

讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R面廣，而且肯動腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn),，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后,，博覽群書,，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實(shí),，明辨是非,，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范,。

在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長。

朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴,，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,，書中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田，物換星移,，書卻不變,。

書，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。

讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯,，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生!

有這樣一個故事，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候,，最希望得到一本書,，他是漁民的兒子。

白天,，他跟父親打魚,，晚上，躲在板棚里看書,。

有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然,，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急,。

他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

狂風(fēng)過去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣,，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。

“那你要什么呢”“我要買一本書,，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸,，我想要一本好書，什么知識都有的書,。

比方,，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛。

長大后,，羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學(xué)家,、詩人,、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。

他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。

在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事,，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟,、有所啟迪吧。

在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

姚 兵

尊敬的各位家長,、老師、同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是《讀書伴我成長》!

小時候,，媽媽每天都給我講故事,。

在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng), 那時,，書就像一個繽紛的世界,，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天,，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大,，在老師的幫助下,，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書，捧起了世界名著,，一本本書成了我的好伙伴,。

在書里我認(rèn)識了海的女兒、白雪公主,，認(rèn)識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,，認(rèn)識了《青銅葵花》。

我為青銅而感動著,，為了妹妹葵花能照一張相片,，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了,，他赤著腳往家走,，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖,。

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。

書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。

同學(xué)們,，讓我們讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

大家好!今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》,。

流，從中得到智慧;我還能向它請教一些問題,。

可以說,，書是我生活不可缺少的一部分,。

一年級，我才真正開始閱讀文學(xué)書籍,。

我才明白,，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事,，原來白紙黑字的書,，也有一片五彩繽紛的天地。

我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,，就這樣,，我?guī)е@訝，帶著期待,，邁著歡快的腳步,，走進(jìn)書的世界里。

我偏愛小說,，喜歡那些作家編織出來有趣的故事,，它讓我時而傷心，時而歡樂,，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏,。

我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的,，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像[來自*]糖果般美好,。

我不得不研讀歷史,，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡,，可以明得失;以史為鏡,，可以知興替”，歷史是門必修課,，也是我必讀的書籍,。

伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎弧?/p>

它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力,，不被歷史忘卻的信念,，還擁有最新的笑話，最新的時代風(fēng)格,，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。

媽媽說,，她小時候就看過《少年文藝》,，當(dāng)我在閱讀它的時候,，媽媽也忍不住翻看。

書還讓我明白了許多道理,。

當(dāng)我遇到困難,，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理,，也能給我答案,。

未來的路還很長，但是,，只要有書陪伴著我,，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會在書的'世界里茁壯成長著,。

書香伴我成長,，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!

各位老師，各位同學(xué),，大家好!

我是五年級八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書伴我成長》,。

小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼,，讓我們了解世界;書,，又像一個時間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古,，想象未來;書,，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們,。

每一本好書都像一位啟蒙老 師,，指引著我們前進(jìn)的方向。

雖然這些大道理我不是很懂,，但是媽媽每天陪我讀書,，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫助下,，我讀了很多書,，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識 和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn),。

《白雪公主和七個小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》 中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,，將來報(bào)效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險小王子》讓我學(xué)會了勇敢和智慧,。

《愛的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心,，互相理解，互相幫助……跟書交朋友,，我懂得了許多科學(xué)文化知識;博覽群書,，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬現(xiàn)在,，我已經(jīng)成長為一名五年級的小學(xué)生了,，讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。

書籍,，伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,，見證了我成長的腳步。

從讀書中,，我領(lǐng)悟到：要想讀好書,，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石,，非一日之功,。” 孔子手不釋卷,，才有“韋編三絕”的故事,，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家,。

讀 書使我快樂，讀書伴我成長。

人生是一個漫長的過程,，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,，人生沒有完結(jié),，學(xué)習(xí)就不該停止,，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我 發(fā)展,。

我是幸福的,，因?yàn)橛泻脮槲页砷L。

所有這些還得感謝爸爸媽媽,，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ?，走進(jìn)了知識的殿堂,。

謝謝大家!

閱讀伴我成長演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！這天,，我演講的題目是《閱讀伴我成長》。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢,，一夢里書香滿園,。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐,，寄情典籍,，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動,。有人說,，讀書是一種幸福，是一種樂趣,，更是一種享受,。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

的確,，對我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識來應(yīng)對新的挑戰(zhàn),，讀書更是不可缺少的,。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,，就像擁有了個人最忠實(shí)的導(dǎo)師,，能夠隨時隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈,，每一次細(xì)細(xì)地品讀,，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友,，能夠幫忙你走向成功,！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺,，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞。

讀書,，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟,；

讀書,，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；

讀書,，讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸?！薄?/p>

“享受教育的幸?！?-----這是多么富有詩意的話語,！細(xì)細(xì)品來，的確如此,！試想在課堂上,，我們與學(xué)生一齊歡笑、一齊思考,。當(dāng)我們和學(xué)生一齊進(jìn)入一種人課合一的境界時,，我們收獲的不就是心與心的'交流而帶來的幸福嗎？更重要的是,，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功,！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,；問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！弊x書,，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯,，而知無涯,。我們只有透過讀書，不斷地“充電”,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”,。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！庇玫轿覀兘處熒砩?，那就是“讀書破萬卷，教學(xué)定有神,！”

作為一名教師,，我愛讀書，喜歡與書為伍,。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L與進(jìn)步,，都是與讀書密不可分的。與書為伍,，我感慨一滴水就是一片海,；與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書,；與書為伍，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),，就是一項(xiàng)偉大的工程,；與書為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,，與書為伍,，那是一種難得的幸福！

前路漫漫何所依,，書卷飄香伴我行!今后我將會繼續(xù)讀書,、愛書，繼續(xù)與書為伍,，更會帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,，在書海中遨游!

謝謝大家！

閱讀伴我成長演講稿篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好

今天我國旗下講話的主題是：自律,、自理、自主,、自強(qiáng)

首先說一說自律,，自律就意味著可以控制并支配自己的行為。古今中外不少名人都大力主張自律,，孔子曾說：“躬自厚而薄責(zé)于人,，則遠(yuǎn)怨矣?！比欢?，隨著時代進(jìn)步，生活改善,，我們的自律意識卻明顯下降了,。在教室里,，我們看到老師在認(rèn)真地上課，同學(xué)們卻在下面偷偷講話,，做小動作;在校門口,，教學(xué)樓的`轉(zhuǎn)角處，你總會看到被隨意丟棄的餐巾紙,、水果皮自律不是一件容易的事情,，能夠自我約束，需要與自身的懈怠,、放任,、頹喪進(jìn)行不懈的抗?fàn)帯６颊f世間最頑固的敵人是自己,，只要我們多自我反省,，自我約束，就一定能戰(zhàn)勝自己,。

自理,、自立，簡單地說就是自己獨(dú)立,、自己動手,，豐衣足食。在人類的成長中最簡單也最基礎(chǔ),。然而這最簡單的要求,，并非人人愿做，更并非人人能做好,。試問：你是否會自己整理好自己的房間;你是否能主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)呢?古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”,。人的一生曲折而漫長，面臨的事情很多很突然,，沒有什么是可以讓你永久依靠的,，只有自理、自立才能經(jīng)受住任何考驗(yàn),。 自強(qiáng),，歷來就是中國民族精神的脊梁。天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。因?yàn)橛羞@自強(qiáng)不息的民族精神，華夏文明才得以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,，中華兒女才得以雪洗國恥,，東方巨龍才得以昂首騰飛。貝多芬說：我要扼住命運(yùn)的咽喉!后來,，他成了音樂家,。司馬遷說：“死有輕于鴻毛,，亦有重于泰山!”后來，他名垂青史,。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景,。

同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的道路上,，新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取精神,、人格健全，具有自主性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的人才,。讓我們從現(xiàn)在開始在四中的搖籃里、勇于創(chuàng)新,，成為一個充滿自尊,、自信的優(yōu)秀中學(xué)生。

閱讀伴我成長演講稿篇六

書籍是全世界深的營養(yǎng)品,，這句話說的一點(diǎn)也不錯,。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂,。沒當(dāng)我捧起書時，總會感覺到一種快樂,。每當(dāng)我放下書時,，頭腦里又會有一種充實(shí)感。

讀書真好!

我喜歡在課上聆聽老師的講解,，在知識的海洋里遨游,。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤。對了,，我自豪的笑著,，錯了，我仍然笑著,，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多,。

讀書真好!

讀書真好!

書伴我生活，伴我成長,。書,，讓我到達(dá)了理想的殿堂。

閱讀伴我成長演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：讀書伴我成長,。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光,。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀,，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此，教育是知識的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書,，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦,?；厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中，我找到了工作的自信,，教書的底氣,。讀名師的書，看他們成長的足跡,，奮斗的.艱辛,，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則,。讀《簡愛》,，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長的耐心,、智慧所感動。在平常的教學(xué)中,，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。

讀書,，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但是我可以說,，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”,。我越來越深刻的體會到,，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水,，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方,，就干脆稱之為血液吧!

閱讀伴我成長演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

書是人類的朋友,，我們的

精神

比如有一次去書店,，老爸買來了許多課外書。我高興壞了,，一天到晚捧著書看,。時而記記劃劃，時而趴在床上細(xì)細(xì)瀏覽,。我沉浸在書海中無法自拔,，連爸媽的呼喊也充耳不聞。不過這還算小事,。大事還在后面,。

我對幾本書情有獨(dú)鐘，一本是《年華是奔跑的花》,，二是金庸的小說,。三則是四大名著。想當(dāng)初我對這些書不理不睬,，甚至十分厭惡,。大都是在老爸的“逼迫”下才讀了一次。然后……一發(fā)不可收拾,。我開始了瘋狂的閱讀,。書柜里的書我大多看過5、6次,，有些書還看過十多次,。導(dǎo)致了一個閱讀的高峰就此產(chǎn)生。

那天晚上，天黑漆漆的,。老爸來我的臥室關(guān)燈走了,。可我卻藏著手電筒等在被窩里,，然后……一頂小帳篷起來了,。周圍到處是書。我拿著手電貪婪的讀著,。一本,，兩本。我象一匹餓狼,，不停的讀著,。身邊的書象是一座小山丘不斷增大。

午夜……小帳篷突然塌了下去,，人也被書埋沒,。手電滾到了地上。然后書中傳來一陣陣呼嚕聲,。聲音

通過

這次難忘的閱讀，令我記憶深刻,，收益不淺,。但愿這樣的閱讀，以后再多點(diǎn)吧,。

閱讀伴我成長演講稿篇九

各位評委,、各位同仁：

大家好！我是綏芬河市高級中學(xué)教師潘志龍,。

古人說,，以銅為鏡，以人為鏡,，以史為鏡,，可以正衣冠,，明得失,，知興衰。今天我以書為鏡,，從兩點(diǎn)來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟,。讀書，讀人，讀城,，讀自己,。

先說第一件。和在座的每一位朋友一樣,，閱讀也提升了我的生命品格,，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶、書寫,、禮贊的,。20xx年高考，我在填寫志愿時寫的全是師范學(xué)院中文系,，但我心里并不是沖著師范去的,，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢,。高一時,，我和幾個同學(xué)因?yàn)殚喿x，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來,，終于,，有人忍不住了，說,，咱也辦個文學(xué)社吧,，大家相視一笑說，好,，那就干吧,。又覺得應(yīng)該有個刊物作為宣傳的平臺，于是,，我們幾個自掏腰包,，每月印3000份報(bào)紙，分發(fā)到各學(xué)校,，以及市委市政府,，報(bào)紙印完了，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓,，見門就推，每個人聽說我們的來意,，無論是誰,，都停下手中的工作，熱情的招呼我們,，夸獎我們,，笑呵呵的,，似乎受到表揚(yáng)的不是我們，而是他們,。

我們又背著1000份報(bào)紙回一中母校,，當(dāng)時的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報(bào)紙，還沒等我們哭窮說,，校長,，給點(diǎn)錢吧？劉校長就說,，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報(bào)紙我們白要，那哪行,，這錢我們出一部分,。后來，我明白了我們到哪里都受歡迎,，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯?，都有著共同的文學(xué)夢，他們看著我們,，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢,？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢？還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長,，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問的葛均義老師,，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師、楊勇老師,，還有綏芬河日報(bào)社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版,，賠錢印刷。多年后,，我看到周作人的一句話,，文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說,，我在讀一本小書的同時，也在讀一本大書,。詩意人生,，潤澤生命，閱讀的背后是大寫的人,。因?yàn)殚喿x,，我一直保持寫的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x,，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員,。也因?yàn)殚喿x，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員,。在閱讀的陪伴中,，我的生命得到了潤澤，得到了成長,。

還有一件關(guān)于閱讀的事,，伴隨著我的成長，讓我刻骨銘心,。我的書柜里有兩本簽過名的書,。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是20xx年9月,，哈爾濱學(xué)府書城,，我去買書，白金聲老師也去,。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲,。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說,，我的地位這回比小平同志要高了,，當(dāng)年他老人家接見白老師的時候，白老師也不見得一路小跑去握手啊,。但是我心里明白,，白老師追的不是我，追的是對書的喜愛,，追的是對語文的熱愛,，追的.是對教育一片赤誠。白老師說,，我寫的最好的書是《我為語文而來》,，余者皆不足道也。見其書,，知其情深,，見其書，知其意切,，見其書,，知其用心一也?！段覟檎Z文而來》,，的確，這也同是我的目標(biāo),。

福樓拜說,，閱讀是為了活著,，閱讀一本書，閱讀一個人,，20xx年時候,，我20多歲，我想到30多年后,，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂趣中，活出自己的精彩,，在60歲以后還在讀書,。閱讀是為了活著，這是每一個愛書人的心里話,。

六年多來,，我教課之外，讀讀寫寫,?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

挽留青春,，珍藏童心,，揮灑情感，燃燒思想,，從職業(yè)到事業(yè),，從幻想到理想，手舞足蹈與校園,，心靈飛翔于社會,，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行,。

愛閱讀,，愛教育。

閱讀伴我成長演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六六學(xué)生xx,，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》!書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使,。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。

為了讓學(xué)生愛上閱讀,，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的`靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動,。

“不讀書的人,，思想就會停止?！弊x書是積累知識,、學(xué)習(xí)道理、感悟情感,、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣,、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識,、陶冶了高尚的情操,，同時我們堅(jiān)持以閱讀促寫作，孩子們的寫作能力也有所提高,?？梢哉f，整本書閱讀使孩子們受益頗多,。

最后,，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長!遠(yuǎn)離手機(jī),，遠(yuǎn)離電腦,，讓我們一起讀書，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

閱讀伴我成長演講稿篇十一

各位評委、各位同仁：

大家好,！我是綏芬河市高級中學(xué)教師潘**,。

古人說，以銅為鏡,，以人為鏡,，以史為鏡，可以正衣冠,，明得失,，知興衰。今天我以書為鏡,，從兩點(diǎn)來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟,。讀書，讀人,，讀城,，讀自己,。

先說第一件。和在座的每一位朋友一樣,，閱讀也提升了我的生命品格,，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶、書寫,、禮贊的,。20**年高考，我在填寫志愿時寫的全是師范學(xué)院中文系,，但我心里并不是沖著師范去的,，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢,。高一時,，我和幾個同學(xué)因?yàn)殚喿x，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來,，終于,，有人忍不住了，說,，咱也辦個文學(xué)社吧,，大家相視一笑說，好,，那就干吧,。又覺得應(yīng)該有個刊物作為宣傳的平臺，于是,，我們幾個自掏腰包,，每月印3000份報(bào)紙，分發(fā)到各學(xué)校,，以及市委市政府,，報(bào)紙印完了，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓,，見門就推，每個人聽說我們的來意,，無論是誰,，都停下手中的工作，熱情的招呼我們,，夸獎我們,，笑呵呵的，似乎受到表揚(yáng)的不是我們，而是他們,。

我們又背著1000份報(bào)紙回一中母校,，當(dāng)時的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報(bào)紙，還沒等我們哭窮說,，校長,，給點(diǎn)錢吧？劉校長就說,，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報(bào)紙我們白要，那哪行,，這錢我們出一部分,。后來，我明白了我們到哪里都受歡迎,，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯?，都有著共同的文學(xué)夢,，他們看著我們,，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢,？還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長,，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師,、楊勇老師,，還有綏芬河日報(bào)社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版，賠錢印刷,。多年后,，我看到周作人的一句話，文學(xué)即人學(xué),。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說，我在讀一本小書的同時,，也在讀一本大書,。詩意人生，潤澤生命,，閱讀的背后是大寫的人,。因?yàn)殚喿x，我一直保持寫的習(xí)慣,。因?yàn)殚喿x,，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員。也因?yàn)殚喿x,，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員,。在閱讀的陪伴中,，我的生命得到了潤澤，得到了成長,。

還有一件關(guān)于閱讀的事,，伴隨著我的成長，讓我刻骨銘心,。我的書柜里有兩本簽過名的書,。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是2008年9月,，哈爾濱學(xué)府書城,，我去買書，白金聲老師也去,。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲,。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說,，我的地位這回比小平同志要高了,，當(dāng)年鄧小平他老人家接見白老師的時候，白老師也不見得一路小跑去握手啊,。但是我心里明白,，白老師追的不是我，追的是對書的喜愛,，追的是對語文的熱愛,，追的是對教育一片赤誠。白老師說,，我寫的最好的書是《我為語文而來》,，余者皆不足道也。見其書,，知其情深,，見其書，知其意切,，見其書,，知其用心一也?！段覟檎Z文而來》,，的確，這也同是我的目標(biāo),。

福樓拜說,，閱讀是為了活著，閱讀一本書，閱讀一個人,，20**年時候,，我20多歲，我想到30多年后,，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂趣中，活出自己的精彩,，在60歲以后還在讀書,。閱讀是為了活著，這是每一個愛書人的心里話,。

六年多來,，我教課之外，讀讀寫寫,?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

挽留青春,，珍藏童心,，揮灑情感，燃燒思想,，從職業(yè)到事業(yè),，從幻想到理想,，手舞足蹈與校園,，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛,，生命與使命同行,。

愛閱讀，愛教育,。

閱讀伴我成長演講稿篇十二

尊敬的老師,、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx,，我演講的題目是《我讀書，我快樂》,。

我愛讀書,，因?yàn)闀褚浑p千里眼，讓我們了解世界,；書又像一個時光隧道,，讓我們回想遠(yuǎn)古，暢想未來。

我愛讀書,，書是我最好的朋友,。書里有許許多多的精彩故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事,，更有做人的道理，它講述了一個個深刻的做人的道理和濃厚的記憶,，讓我懂得了美與丑,、好與壞，也懂得了正義與邪惡,。,；書開闊了我的視野、增長了我的知識,，帶給了我無限的歡樂,。在書的海洋中，我像一條快樂的魚兒,，自由地遨游,。

美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西,，那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香,，那么，它就會變成這個孩子的一部分,；如果是雜亂的野草,，那么，它也會變成這個孩子的一部分,。同學(xué)們,，我們每一個人都希望自己成為優(yōu)秀的人，那么,，就讓我們走進(jìn)書的世界,，在成長的道路上，與書相伴,，讓書成為時刻伴隨我們的親密朋友,，快樂讀書吧！

謝謝大家,！