報告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
大學(xué)生老師實踐報告篇一
20xx年8月3日至7日，來自吉首市白巖小學(xué)的八名優(yōu)秀貧困學(xué)子應(yīng)岳陽市清風(fēng)義工協(xié)會的邀請,，在四名老師的陪同下由上一站長沙前來岳陽參加了為期5天的夏令營活動。本次活動由岳陽神馳集團,、岳陽市清風(fēng)義工協(xié)會,、湘江清風(fēng)義工社、岳陽螢火蟲戶外俱樂部聯(lián)合舉辦,。此次活動讓貧困山區(qū)的8位孩子走出了封閉的大山,，走進五彩絢爛的城市世界，開闊了眼界,，振奮了其精神,。在岳期間的五天內(nèi)，8名學(xué)子在清風(fēng)義工與愛心助學(xué)人士的陪同下先后參觀了岳陽樓,、君山等景區(qū),，還在4日下午前往岳陽市福利院，并與那里的小孩子一道進行包餃子等豐富多彩的活動,，讓同樣經(jīng)歷過痛苦的孩子們在一起感受彼此的溫暖與關(guān)懷,。此外，8月6日晚南湖廣場進行了一場由清風(fēng)義工協(xié)會組織的現(xiàn)場孩子與貧困學(xué)子互動的游戲活動暨歡送晚會,，并以此拉下了為期5天的夏令營的帷幕,。7日上午，白巖小學(xué)的學(xué)子在清風(fēng)義工的送別下離開岳陽踏上回家的征程,。至此,，20xx年暑假吉首小學(xué)貧困學(xué)子歡樂夏令營活動取得圓滿成功。
正文：
一,、清風(fēng)吹暖龍城,。
清風(fēng)義工于20xx年9月30日創(chuàng)建，是一個由岳陽市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽市慈善組織的一個非盈利性的社會公益團體,。主要服務(wù)于社會弱勢群體,，服務(wù)項目主要為敬老、助殘,、助學(xué),、心理溝通,。自創(chuàng)建以來在短短的三年時間里，該組織先后開展了一系列敬老,、助學(xué)等活動,，還在20xx年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南，攜手送溫暖》的衣物捐贈,，并于20xx年榮獲團市委組織的雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒先進單位獎，還在今年榮獲了五四青年勞動獎被評為優(yōu)秀團體,?？梢哉f，清風(fēng)義工協(xié)會真的就像是一陣潤物細(xì)無聲的清風(fēng)一樣吹進人們的心坎兒,，滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會的關(guān)愛與友善,，無論是組織里面的公務(wù)人員、企業(yè)家,、教育工作者還是在校的學(xué)生,，大家都只有一個目標(biāo)就是無償?shù)仃P(guān)愛他人。不可否認(rèn),，這樣的一個組織無疑是最具有生命里與發(fā)展前景的,，同時也不得不承認(rèn)這樣的一個組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。
清風(fēng)義工協(xié)會只是一個普普通通的義工組織,，但是在3年時間里發(fā)展成為一個擁有上百成員的大型民間組織,，這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會的進步，人們思想覺悟的提高社會公益事業(yè)已經(jīng)并且還將有一個巨大的發(fā)展前景,。正是這樣的一個優(yōu)秀的組織,，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時期的良好形象;正是這樣的一群無私奉獻的來自社會各階層的人士才筑起了今夏這座愛的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學(xué)的8名貧困學(xué)子感受到了龍城的溫暖,。
二,、首次出發(fā)做清風(fēng)義工。
貧困不是任何人的錯誤,，只不過大家在同一起跑線起跑的時候有的人慢了,，才會落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯誤可言的,，他們不能選擇出生,，不能選擇他們的命運，但我們可以用自己短暫卻真誠的愛為他們筑起今夏歡樂的夏令營,。對于一個像我這樣的大學(xué)生,，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)從社會中索取了這么多的發(fā)展要素,，而今貢獻出自己所有的熱情與愛心為回饋社會做點什么更是一項神圣的使命,。
得知這些后我的內(nèi)心在觸動,，但我依舊笑著和這些孩子說著話，談到他們的家鄉(xiāng),，詢問著她們心中的夢想與打算,，因為我知道哪怕是人生最不濟的時候，哪怕是自己身處命運的邊緣的時候,，哪怕是最絕望的環(huán)境之中,，有了夢想的人都是充滿生命的人，生活可以挫敗你,，命運可以打擊你,，可是夢想一旦生成既不會破碎更不會輕言對于生活的放棄。和她們交談中,，我深深體會到了一種叫做不屈服與樂觀,，這樣的人是不會輕易被打敗的?；叵胍欢柔葆宓淖约?，我的內(nèi)心在這個下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了。
三,、用愛筑起的夏令營,。
8月4日那天是安排去到君山島游玩，早上我很早就起床,。暫且不說,，我內(nèi)心的激動。而是那些孩子們,，真的很想要再次陪他們一起,，或許我還只是一個大學(xué)生暫時還沒有太大的能力去為他們做些什么，但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動增添一份溫馨,。顯然,，這樣大型的活動是大批義工都出動，于是在陪著孩子們的時候我結(jié)識了很多有愛心之士,。
張世軍大哥是這個君山島活動的策劃者,。身著一襲黑體恤的他塊頭高大，但是總是一副笑臉,，笑起來呵呵呵的再配上濃眉毛,，雖然說不上慈眉善目，倒也是一副正派形象,。他人很和氣,，說話也是特別的幽默風(fēng)趣，作為新成員的我們自然有些不知所措，但是他卻是不像其他的團體一樣給人壓力,，反而會告訴我們一些常識,，真的是一位很好的大哥。對于小孩子他特別的關(guān)愛,，一個小朋友有小兒麻痹癥,，他會經(jīng)常性抱起他拍個照或者說說話，小孩子們也很喜歡他,，經(jīng)常時不時逗逗這位大朋友,。舒麗很會照相也很活潑，張大哥就經(jīng)常地和舒麗說說話時不時把她弄得笑起來,，有時候我們也會跟著樂呵呵的,，氣氛十分的融洽，哪像是大人和小孩子在一起呢!
大學(xué)生老師實踐報告篇二
從x月x日,，小朋友開始了為期兩個月的暑假，但是很多家長因為要工作而不能照看孩子,，即便有時間,，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進步,。所以眾多家長選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式,。
雖然應(yīng)著我叔的緣故，很容易我就取得了支教的資格,。但是,，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的,。矛盾在于,，我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力,；但又很害怕,，因為怕自己還不能勝任這一工作。也就有此緣故,，即使我十分喜歡語文我也沒敢教這,，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)作為此次從教的實踐內(nèi)容。
上班第一天的早晨七點,，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子,。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等,。有的孩子大大方方,，很配合；而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話,。過了半個小時,，孩子也來得差不多了。送走了家長后,，一進教室,，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片,，此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸,。哎,！我當(dāng)時真是有點急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女,，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我,。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開始了,。
剛開始,，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好,，自己到底教的快不快,？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂,，讓他們大膽地提出自己的疑問,，但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度,，放慢速度,。同時，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，他們也很樂意的幫助了我,。結(jié)合自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法,。我總結(jié)了一些經(jīng)驗：數(shù)學(xué)之道,，在精在勤，而不在于多,。于是,，我每天都準(zhǔn)備了幾道具開拓性的多解題作為課后作業(yè)。這都是以前所沒有的,，并且效果不錯,。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可,。教學(xué)方面,，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力,、鍛煉他們的思維能力,。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個知識點,，都應(yīng)該有一個應(yīng)用的過程緊隨其后,，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí),，小學(xué)生才能真正地理解,。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開設(shè)了藝術(shù)課,，教小朋友繪畫,、書法、唱歌,、舞蹈等等,。為了鍛煉小朋友的自信心和語言表達(dá)能力，我還會找出專門的時間讓讓小朋友上臺演講,、展示個人才藝,，既鍛煉了小朋友的膽量,，又讓我受益匪淺,。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問題時,，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u,，同其進行情感的教育感化,，重點對象重點觀察指正。經(jīng)過了一周的鍛煉,，基本能夠步入正軌了,。
第一周的實習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的,。這段時間過得可真累,，回到家我就會躺在沙發(fā)上休息，晚上九點多就去睡覺,，因為早晨七點就要起床,，沒辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅持下來。
經(jīng)過反思,，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足,，如：
我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情不豐富,，不夠感染小朋友。
評價語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對性,。
由于不是對每個學(xué)生太了解,，因而沒有很好地做到因材施教。
對于意外和突發(fā)行為,，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理,。
同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。
虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo),。
組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。
在教學(xué)活動過程中做到以學(xué)生的興趣為主,，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點,。接下來的時間,，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗,，慢慢地我也進步了不少,，老師們都表揚我做得越來越好。在放學(xué)的時候,，我跟一些家長交流過,。家長們來了就說孩子在家如何進步了，如何懂事了,。家長們高興,，我聽了，更有成就感,。
在這次實踐當(dāng)中,，我對教師的工作也有所體會,。第一，從事教學(xué)工作需要鉆心：我為了這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤,；除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,。第二,，從事教學(xué)工作要耐心：面對不同的小孩子，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對他們所提出的問題要耐心地講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴,，對于不同的小孩子不能一刀切,。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的背景,。我注意了與家長的交流,，及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持,。同時,，我還向多位老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。想了解一個人,，需要深入的交流,。要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊,。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地主動請纓卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲。
在這短暫的兩周時間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到無論作為何人,，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展,。
大學(xué)生老師實踐報告篇三
作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生,，這次實習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排，當(dāng)我走進公司時那種激動而又緊張的心情不言而喻,。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯,，然而現(xiàn)在看來所有在實習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財富,，警示著我在今后的工作中做得更好,。
一,、實習(xí)過程。
開始實習(xí)之前,，我多少有些心虛,。因為我的'許多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷,。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活,，每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,，我們肩上扛著的責(zé)任,，不再只是對自己了，而是對一個公司,，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎,。
學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事,，不再有自由支配的時間,，一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng),。其實我的工作就是,、做些翻譯、收發(fā)信函,、報價,、傳真和郵件、繪制表格等,。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作,，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎,，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩,，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波,，他們必須具備堅韌不拔的個性,，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職,，每次看到他們我就會充滿干勁。
踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道,，由于存在著利益關(guān)系,，很多時刻同事不會像同學(xué)一樣噓寒問暖,，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快,，而現(xiàn)在所能做的,，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。
二,、實習(xí)感悟,。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力。當(dāng)我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義,，除了英語和計算機操作外,，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時做些接待客戶,、處理文件,，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了,，計算機知識日新月異,，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰(zhàn),，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的,。我們必須工作中勤于動手，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗,，沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰,。
我最大的感悟就是真誠所至，金石為開,。不管多難做,，做好自己的那一份，總有一天會有收獲,，只是時間的問題,。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?。就像士兵突擊中的許三多,，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。
另外,，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容,，你可能什么都做不了,。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗,，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存,。但在與同事相處的過程中,，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點,。多站在別人的立場上想問題,。。
還有就是堅持的重要性,。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響,。再加上實習(xí)中自己的感悟。我覺得,，整個人生有因就有果,。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果,。針對大學(xué)生眼高手低的特點更應(yīng)重視堅持的重要性,。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會,。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累,。
針對助理的職業(yè)特點，具體遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力,，并進行冷靜復(fù)習(xí),，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因,，總之,，通過這些感悟，我不僅明了我會在以后的工作中做得更好,，更會學(xué)會珍惜,，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機會,。
大學(xué)生老師實踐報告篇四
今年的暑假是我過的最有意義的暑假,，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己，獨立的過了一個暑假,。因為我在暑假有了一個打工的機會在肯德基做服務(wù)生,。
現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立,。
這次實踐讓我知道，社會和學(xué)校是不一樣的。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強大!
大學(xué)生老師實踐報告篇五
受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托,，赴公司進行專利問卷調(diào)研，了解企業(yè)或個人對于專利的申請,、運用和保護的情況,，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。
二,、調(diào)查對象,。
寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人。
三,、調(diào)查方式,。
攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章,。個人問卷要求填寫相關(guān)真實信息,。
四、調(diào)查時間:xx年7月20日――――xx年08月20日,。
五,、調(diào)查內(nèi)容。
專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對公司對于專利的申請,、運用和保護的情況。
六,、調(diào)查結(jié)果,。
問卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規(guī)定的完成率,，靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力,。
七、感想,。
第一次參加大學(xué)的暑期社會實踐活動,，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
今年的暑假注定不平凡,，因為從我們暑期專利調(diào)研慈溪小分隊接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調(diào)查問卷起，我們的為期一個月的調(diào)研任務(wù)就開始了,。我當(dāng)選了我們組的組長,，負(fù)責(zé)這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū)，開始了這艱辛的歷程,。剛開始幾天,，我先分配相應(yīng)的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務(wù),，介于公平,，我根據(jù)每人的現(xiàn)實情況分配了問卷，小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù),，至此,，我的分配工作結(jié)束,，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話聯(lián)系老師，及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題,。
從問卷下發(fā)的第二周起,，我開始落實自己的任務(wù)。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè),，所以我騎車去做了調(diào)查,。一周后，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司和個人住址,。期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門，一次次請求,，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù),。調(diào)查中，我要感謝王宇華和廖紅老師,，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題,。我也會在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題，向老師匯報工作進度,。老師發(fā)來的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀,，具體落實里面補充的要求。在調(diào)研期限的最后一周,，我們小組分組進行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查,。當(dāng)然組隊任務(wù)的問卷數(shù)目是根據(jù)實際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中。炎熱的天氣,，漫長的道路,，不可預(yù)料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心,，磨練著我們的意志,。為了確保每份問卷的完整性和準(zhǔn)確性，我們在當(dāng)場進行問卷后，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。有時一天下來,，人曬黑了，又受到冷漠的待遇,，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個人,，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。
以下是我在這近一個月得出的關(guān)于實踐的結(jié)論:,。
關(guān)于錢,。對于一個即將或已經(jīng)走上社會的人，生活的物質(zhì)來源基本是用錢買的,，此次調(diào)查是有償調(diào)查,，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說是辛苦費了,。相對于錢的微不足道,，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步了解了我們這個小城市的經(jīng)濟運行狀況,，企業(yè)分布情況,，經(jīng)濟重心的落腳點，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢,，尤其是作為中國小家電城,，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯。在調(diào)查專利這一方面,，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強的,，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng)新方面不是很好,。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少,，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險,。你在其中真的會發(fā)現(xiàn)許多我們平時很難看到的現(xiàn)象,，你學(xué)到的社會經(jīng)驗才是無價之寶。
關(guān)于人際交往,。在這次調(diào)查中,，我有一個人去或者組隊去，都碰到了很多釘子,。其中,，你會發(fā)現(xiàn)一開始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的,，怎么面對面地談話,，言行舉止的得體,，對會對對方留下印象，而且,，你遇見的大部分是公司老總,，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事,。人家很忙,，你要學(xué)會等待;人家出差，你要聯(lián)系好時間,，即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕,，那就得說明一下調(diào)查的嚴(yán)肅性，實在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至?。我們有時在門衛(wèi)一步就卡住了,，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對,，即使在他們對你冷淡時,，還是那句話,，別人沒收你什么好處,，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo)，放你進公司?公司跟政府一樣,，都有各自的規(guī)矩,。還有，現(xiàn)實就是現(xiàn)實,，你不能把它帶到夢里,，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人,。學(xué)會尊重,，在合理情況下，別人也不會為難你的,。
關(guān)于公司的管理,。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異,，都是部門化管理,。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高，給人印象好,，廠房布置也很得體,，具有一套完整的管理程序;相反，小公司之所以做不大,，除了資金問題外,，人員配備,，工作人員素質(zhì)，管理方式,，生產(chǎn)模式都做得不夠好,。思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高,，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司,，老總態(tài)度惡劣，到我調(diào)查結(jié)束我也沒能完成此份問卷,，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次,，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕,。我很惱火,，老師也是，但最后通過郵件方式解決了,?？聪拢习鍖φぷ鞯牟恢С?，工作人員的不友好的態(tài)度,，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強，缺少與政府的交流,，與外界的聯(lián)系,，公司只能接接小訂單了。雖然管理細(xì)化,，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴(yán)重,。一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股，表面上有很多部門,，但部門負(fù)責(zé)人仍需請示上級,，而且對于專利的不重視體現(xiàn)得很突出，大部分公司沒有專利部門,，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專利,，而他們卻對于調(diào)查的專利了解很少，棘手的問題又出先了,。在聯(lián)系過程中,，部門之間推來推去，從管理部,、人事部,、公司辦、財務(wù)部又重回到了管理部,。有時打電話你就像在繞圈子,，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停,，最后無語的是還是沒有結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)和實踐,。一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
大學(xué)生老師實踐報告篇六
20xx年7月,，大學(xué)的第三個暑假,，炎熱的天氣，火熱的心情,，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常,，相對于前幾次寒暑假的社會實踐，這次實踐顯得意義非凡,。因為,，這次實踐是符合本專業(yè)知識的，由于課程需要,，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺演練過,，體味了許多，思考了許多,？何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”
自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。
高中生主要開設(shè)素描,、色彩,、速寫。小學(xué)生主要畫一些兒童畫,，臨摹一些速寫,。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了,。因為是下午教室人多,，風(fēng)扇不給力，可不是因為緊張導(dǎo)致出汗的,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,。挺好的,。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。
開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉,，還算安分,，其他人問我說累嗎，我說還行吧,。我當(dāng)時覺得這份工作沒啥問題,。到了第二天那個小孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子,，上課一直吵,，小孩子頑皮。我想對他們嚴(yán)厲點,，可是我長得就很面善,，看起來沒什么威嚴(yán)，那些小孩都不怕我,。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情,。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是有點小心眼的，四年級有個很可愛漂亮的小女生,，她性格的原因吧,，她總是為些極小的事鬧脾氣，有時候是因為我上課對她嚴(yán)格了點,，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八,、九會鬧脾氣，初次登堂的我也不知道怎么辦,，小孩子對我來講真的很難以捉摸,！不過我相信我自己，一定會教好他們,。
些孩子相處,，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們,，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們,，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了,，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,。看到這些我真的好開心好,，有成就感,，聽到他們叫我肖老師,，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負(fù)責(zé),，因為這個職業(yè)真的很神圣,，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好,，幫助他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高,。
半個月的時間漫長而短，同學(xué)們才剛剛有點進步,，就結(jié)束了,，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法,，為了自己能更好的學(xué)習(xí),，為以后的教師路打好基礎(chǔ)，我必須好好復(fù)習(xí)考研,。有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人,。沒辦法時間太少了。
通過這半個月的教學(xué),，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用（教學(xué)過程的主導(dǎo)）我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異,、個體差異影響學(xué)與教過程,。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動中間的。這樣進步快,，教起來也相對輕松些,。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考,。考試的一些有趣味的事情,，促進大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,，這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理,，真心，耐心,，專心,，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西,。
來進行教學(xué),。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題,，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確,。花一整節(jié)課來糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問題,，這樣的情況,，我們在教學(xué)過程中常常遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時,，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解,，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。
八月初,，我的社會實踐結(jié)束了,。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍,?？粗⒆觽兊睦L畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲,。對于我的工作,，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲,，這十幾天的努力也不算什么,。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力,、解決和認(rèn)知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操,，從而使我認(rèn)識了自已,，并對生活、對社會有了更深的理解,。
這次實踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷,。
大學(xué)生老師實踐報告篇七
大學(xué)生參加社會實習(xí)有助于了解社會、認(rèn)識國情,，增長才干,、奉獻社會，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,，增強歷史使命感和社會責(zé)任感,，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義,。
七月,，驕陽似火，我從學(xué)?；氐骄眠`的家鄉(xiāng)——紹興,。度過我進入大學(xué)以來的第一個暑假，在這個假期里,，我進行了我進入大學(xué)以來的第一次社會實習(xí),。
在好朋友的介紹下，我去了她工作的地方進行了實習(xí),，這家公司的名字叫伊克保爾貿(mào)易公司,，是一家外貿(mào)公司。公司位于浙江紹興縣柯橋笛揚路227號,。公司的總經(jīng)理是個老外,，他很和藹可親，但他不太會中文,，第一次朋友帶我去見他,，他就用流利的英語跟我交談，我只是愣愣地看著他,。他問我些問題,，我也只能盡力用我那不地道的英語回答他。這下可考驗了我在學(xué)校學(xué)的成果了。最后他同意我在公司里實習(xí)了,，這還多虧了我的朋友,。我的朋友是他的秘書，他讓我的朋友去安排我的工作,。因為我在公司里不會待多久,，所以我朋友讓我?guī)退拿Γ碚碣Y料,，打出貨的單子,。
見過老板之后，我的朋友就帶我去了工廠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，因為打出來的出貨和裝箱的'單子要和貨物一起裝進集裝箱,，然后還要送到海關(guān)那里去審批，才能出口國外,。我跟著我的朋友去了工廠,，她一一介紹著，我邊走邊聽著,，工廠里的環(huán)境好,，很干凈。也許是做輕紡的原因吧,！因為紹興的柯橋輕紡城是亞洲最大的輕紡制品的集散地,，這里有許多的輕紡出口企業(yè)。這里都是布匹,，沒有什么污水,，垃圾。走進工廠里,，在我眼前的是機床,，工人們在制作襯衫，包裝,，裝箱等等,，看著他們忙碌的樣子，我也想馬上投入工作中,。
參觀完了工廠,，回到辦公室，我的朋友就開始安排我的工作,，她先讓我練習(xí)打各種出貨和裝箱的單子,，這些單子的內(nèi)容很多，如貨物的名稱,、數(shù)量,、貨號等等,。她說做這些單子要仔細(xì)，不能有一點錯誤,，如果有錯誤而沒有檢查出來,，到了海關(guān)那里就不能出關(guān)，如果海關(guān)也沒仔細(xì)看,，到了要出口的國家，他們發(fā)現(xiàn)了錯誤,，那這個后果就很嚴(yán)重了,。此時我想到了我所學(xué)的專業(yè)，學(xué)會計要遵守的原則——謹(jǐn)慎性原則,，如果做錯了帳,，會帶來法律責(zé)任。于是我認(rèn)真地練習(xí)著,，直到熟練的打出單子來,。正好這天下午有了一單生意，就要用到出貨的單子,，我就馬上打出來,，拿給老板去看，老板看了點點頭說：“good,！”然后我把單子拿給我的朋友,，跟著她去工廠提貨。讓他們裝車送往寧波港,，我跟著她去海關(guān)送審批材料,。經(jīng)過這么一次實習(xí)，我也有了經(jīng)驗,，以后就可以自己弄這些事了,，也可以讓我朋友不那么忙了。從海關(guān)回來也已經(jīng)傍晚了我們把回執(zhí)拿給老板就下班回家了,，通過這么一天的實習(xí),，我長了不少知識。知道應(yīng)該怎么和海關(guān)打交道,，做一切事情都要仔細(xì),，謹(jǐn)慎。
接下來的一段時間里我就和我的朋友一起工作,，因為是朋友,，很熟悉，所以干起活來也得心應(yīng)手,，心照不宣,。有生意來時,，打好出貨和裝箱的單子，去工廠提貨,，去海關(guān)審批;沒生意的時候就在辦公室里整理資料,，看看商務(wù)外語的書，因為在外貿(mào)公司工作,，會英語是必須的,，而且做那些單子都必須用英漢兩種語言。這也算是邊工作邊學(xué)習(xí)了,，也許以后工作了還用的著呢,。最后一天，我拿著鑒定表去找老板,，讓他對我這半個月的實習(xí)進行評價時,，他說：“youdotheworkverywell!youwellworkinmycompany,whenyougraduate.”我覺得我自己沒有做什么，可這個老外老板給了我一個很高的評價,。
短短的半個月的實習(xí)結(jié)束了,，我收獲頗豐，不但訓(xùn)練了我的口語,，而且還懂得了一些做人的道理,，知道了父母工作的辛苦,，為供我讀書，在太陽低下流血流汗，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，找份好的工作,，讓父母過上好的生活,。通過這次社會實習(xí),，增長了我的才干，鍛煉了我的毅力,，培養(yǎng)了我的品格,。使我增強了歷史使命感和社會責(zé)任感，我要爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,，為社會主義建設(shè)事業(yè)作出自己力所能及的貢獻,。
大學(xué)生老師實踐報告篇八
閆瑾。
xx,。
xx,。
xx年x月29日—x月8日。
xx年年1月27日,，學(xué)校正式放假,。
經(jīng)過一天的休整，當(dāng)剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活,，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學(xué)這個相對自由的天地里,，同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而,，大學(xué)只是一個溝通校園與社會的橋梁,，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識是不夠的,。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西,，從而度過一個有意義的寒假。
經(jīng)過了一番思考后,，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘,。由于考慮到自己各方面的實際情況（一沒經(jīng)驗；二沒學(xué)歷,；三時間有限）,，決定進行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動，主要目的是體驗和學(xué)習(xí),，以便盡早適應(yīng)社會的工作環(huán)境,。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘,。
29日一大早和父親在外面吃過早飯后,，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開始了我人生中的第一次求職,。
“成功了,！”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告訴家人,，回家的腳步也顯得輕快了許多,，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我,。原來,，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊），頓時體會了父親的一片良苦用心,。在確定我這次單獨應(yīng)聘成功后,，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司,，經(jīng)理退還我學(xué)生證時對我說的話：“我之所以錄用你,，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說,，能做到這兩點是很不容易的,。”想到這里,，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探,，否則，這份工作說不定就丟了,，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會,。
當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時來到公司，和辦公室的同事打過招呼后,，見大家都在忙自己的事情,，我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識的書看，因為上午和經(jīng)理商量過,，由于我的能力和時間有限,，一些復(fù)雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作,，以及簡單的客戶接待工作,，其它時間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應(yīng)付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識,，于是決定先看看書熟悉一下,。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經(jīng)快5：00了,，這時一直在外面忙的經(jīng)理回來了,，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛,，看的怎么樣了,？看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出來才行,?！薄鞍。,?？”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了,，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了,。這時我才知道,，經(jīng)理這么說一方面是要考驗我的學(xué)習(xí)吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì),，看書同樣如此,，決不能走馬觀花，要對自己負(fù)責(zé),。尤其是一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗,。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作,。
一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做,，覺得沒什么大不了的,。可這次的清潔工作,，讓我改變了對清潔的看法,。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作,，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子,，看看沒什么要弄的了,，準(zhǔn)備出去看書了，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的,，就要得到老板的認(rèn)同才行,，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色,？就是更細(xì)致的清潔,！從新審視了整個衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢,，洗漱臺下面也有不少灰塵,，而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢?？吹健叭蝿?wù)”還如此“艱巨”,，我就脫去外套準(zhǔn)備來大干一場，瓷磚和洗漱臺已經(jīng)弄干凈了,，就差便池了,。說句實話，在自己家里我還沒刷過廁所呢,，但為了工作我決定“犧牲”了,，還好廁所里沒有什么異味,，但心里還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬,，我也顧不上衣服會濺到污水,，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經(jīng)過去了兩個小時,，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到,，但我自己卻有了收獲,，那就是對“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事,，一個人能做,，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。
大學(xué)生老師實踐報告篇九
必須包含標(biāo)題,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文四個部分,；如有引用他人文章的還要加注參考文獻,，具體順序如下：
1標(biāo)題。
2摘要,。
3關(guān)鍵詞,。
4正文。
5參考資料,。
二,、版式要求。
（一）紙張：a4紙,。
（二）字號及字體：
姓名用4號仿宋,；院系、年級,、專業(yè),、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標(biāo)題部分用2號宋體字,；摘要部分用小4號楷體字,，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字,；引文用小4號宋體字,。
（三）行間距：
行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。
（四）頁邊距,。
上3.0厘米，下2.5厘米,，左2.8厘米,，右2.8厘米，頁腳1.5厘米,。
例文：關(guān)于農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營問題的探索與思考。
大學(xué),，園藝系,，99級）。
摘要：本文是關(guān)于農(nóng)村當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索,，對如何解決規(guī)?；ń?jīng)營提出了建設(shè)性的意見。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營,。
當(dāng)前農(nóng)村問題是我國的一個十分重要的問題，為了在新的世紀(jì)里我們能更好地為我國的四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，我們應(yīng)該認(rèn)真研究國際技術(shù)貿(mào)易法律為更好地服務(wù)我國的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),。
一、國際技術(shù)貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)保護法律,。
（一）技術(shù)的`原因?qū)е碌氖鞘裁礃拥年P(guān)系。
技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品,、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識,而這些系統(tǒng)知識是能夠用文字,、圖表等表達(dá)的,是能夠傳授的。
1,、在國際時務(wù)中的運用,。
（1）……。
（2）……,。
2,、在貿(mào)易中的使用。
……,。
（二）烏拉圭回合談判中如何使用,。
……。
二、trips的主要內(nèi)容和規(guī)則,。
trips的來源：在烏拉圭回合談判中,美國代表于1987年10月提出,有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)范的談判,不能把世界知識產(chǎn)權(quán)組織的各項協(xié)定和世界版權(quán)協(xié)定作為唯一圭回合談判中,美國代表于1987年,。
……。
三,、規(guī)?；?jīng)營的現(xiàn)狀。
……,。
參考資料：
[1]李文.中國國際貿(mào)易概論.北京：科學(xué)技術(shù)出版社,，.
……。
[8]江海.貿(mào)易時務(wù).上海.上?？茖W(xué)技術(shù)出版社,。
大學(xué)生老師實踐報告篇十
通過去xx縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里,，親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情,。
實踐主要步驟：
x月x日x月x日：主要大力宣傳xxx這個輔導(dǎo)機構(gòu)的各項優(yōu)勢以及登記報名。
x月x日x月x日：入學(xué)考試,。
x月x日x月x日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試（結(jié)業(yè)考試為最后兩天）,。
經(jīng)過xx輔導(dǎo)中心總部為期2個月的選拔，xx大學(xué)xx暑期輔導(dǎo)中心x市x縣教學(xué)點的老師由11個來自x市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成,。在為期15天的招生期里,，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于x縣的大街小巷,，悉心地向路邊的每一個人仔細(xì)的解讀報紙上的內(nèi)容,。這15天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷,，也得到過熱心人的鼓勵與支持,。但是，我們都沒有灰心,。就算海報,、喇叭、橫幅被城管繳了,，當(dāng)時心里不好受,，回去之后也把它當(dāng)成冒險告訴自己的伙伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬,，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題,。
開心的教學(xué)期：
在我還是小學(xué)生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師,。她不僅和藹可親,，而且上課也十分有趣,、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字,，那是我所向往的境界,。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師,。
這個愿望終于得以實現(xiàn)了,！在20xx年的x月x號，我終于登上講臺成為了一名老師,！其實當(dāng)時很忐忑不知道怎么辦,，一下子面對340個學(xué)生，可能是因為緊張,，講話也變得有點結(jié)巴,。但是，看著講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼,，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄,，冠以自己是老師這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當(dāng)我第三天上課時就已經(jīng)能完全的掌控整個課堂了,。
在后面的教學(xué)中,，200多個孩子都很聽話。上課也十分的認(rèn)真,，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學(xué)生,。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜,。有時他（她）會突然跑到辦公室去認(rèn)真地對你說：老師,，你辛苦了，我給你按按摩,。記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩（我教的是小學(xué)二年級語文,，三年級英語。六年級英語）,。其中有一個叫xx的小男孩,，總是調(diào)皮搗蛋。有時會與女生打架,；有時鬧得不可開交，會催我快點下課,；有時作業(yè)也不交,。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事,，他就會十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽我說完,，中途還不允許別人打斷。
還有一個叫xx，上課第一天我叫他讀課文,，他打死都不讀,。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文,，最后每次朗讀他都要開口了,，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語,，所以我覺得很開心,！
可能是由于xx有點偏遠(yuǎn)吧！所以我覺得這里的教育投資不是很好,。因為偌大的一個縣城內(nèi)只有一個高中,，兩個初中，四所小學(xué),，一所職業(yè)學(xué)校,。而且從學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況我了解到，小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較好,，在拼音,、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺,。而中學(xué)生就普遍的英語弱,，拼音弱。他們總是會讀錯d跟tb跟pg跟kzh跟ch等,。不管我怎么糾都糾不過來,。這可能跟他們當(dāng)時（小學(xué)時）那里的師資力量有關(guān)吧。
一個半月的教師兼職時間雖短,，但是我卻在這短短的時間里,，體會作為一名教師的不易。它讓我學(xué)到了：第一,，從事教學(xué)工作需要專（鉆）心：為了這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎,，教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢了有關(guān)與小學(xué)生相處的經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成率這次的實踐活動,。第二,，從事教學(xué)工作需要細(xì)心與耐心。面對一群年齡都在10歲左右的小學(xué)生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，不能一帶而過,。一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時得細(xì)心的觀察小學(xué)生每天的微小變化,，時刻了解他們內(nèi)心的小想法,。當(dāng)然，也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng),。
這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶,，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,，感受到了愛。我們想用我們的知識,、堅持,、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑,。
大學(xué)生老師實踐報告篇十一
一,、實踐目的：
為了提高自己的社會實踐能力，減輕家里的負(fù)擔(dān),，參加這樣的實踐,，又能夠鍛煉自己。
二,、實踐內(nèi)容：
這次社會實踐,，具體安排情況如下：
時間：
內(nèi)容：
地點：
經(jīng)過在民生公司的1個半月的實踐，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的知識有用武之地,，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),，通過這一段時間的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己,，提高了自己實際操作的能力,。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的,，所以,，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面,，不斷從實踐中學(xué)習(xí),，不斷完善自己，武裝自己,，只有這樣,，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好,。
社會總是不同于學(xué)校的,，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛,，在社會上是不存在的,，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純,、那么簡單,，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做,，生活的輕松而且自在,，但在工作單位，就不是那么簡單了,，我們要做的事情是那么多,，那么繁碎，然而,，沒有人會告訴你,，你要做什么，你要怎么做,，只能憑自覺去做,，要做好，做的認(rèn)真漂亮,，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價,，我們才能有一個漂亮的開頭,，同時,，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識,，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,，才能高自己的能力。
在工作單位,，在實際工作中,，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有,，有時,，實際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復(fù)雜,，有時,，書上一兩句話帶過，而實際操作又那么復(fù)雜,，這讓人很迷惑,，不過，書本上的知識是死的,，在實際工作中卻需要靈活運用,，所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的，必不可少的,，畢竟兩年后,，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子,，所以,，不能紙上談兵，要鍛煉自己,，要成為一名合格人才,。
理論需要與實踐相結(jié)合，只有理論沒有實際操作,，只是紙上談兵,，是不可能立足于這個社會的，所以,，一定要走出校門,，接觸社會，真正的把理論與實踐結(jié)合,，真正的成為一名合格的會計人員,。
第三、不要打開過多的新窗口，每個鏈接都會打開不同的新窗口尤其讓人反感;,。
第四,、圖象的制作要兼顧大小和美觀，圖片和文字的混排,、圖片的合理壓縮可以讓頁面美觀而且文件小巧,。即使是個性十足的設(shè)計站點，浪費太多的時間在頁面下載上也會令人生厭,。
至于后期的維護和網(wǎng)站的宣傳,那就要考慮到網(wǎng)站投入的費用了!
大學(xué)生老師實踐報告篇十二
大學(xué)生暑假的時候出去做老師，那么這份社會實踐要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生暑假做老師,。
范文,，歡迎閱讀。
從7月1日,，小朋友開始了為期兩個月的暑假,，但是很多家長因為要工作而不能照看孩子，即便有時間,，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，使孩子在暑期中有較大的進步。所以眾多家長選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式,。
雖然應(yīng)著我叔的緣故,，很容易我就取得了支教的資格。但是,，在準(zhǔn)備從教的前幾天,，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于,，我很想去教學(xué),，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力;但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作,。也就有此緣故,，即使我十分喜歡語文我也沒敢教這，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)作為此次從教的實踐內(nèi)容,。
上班第一天的早晨七點,，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等,。有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話,。過了半個小時，孩子也來得差不多了,。送走了家長后,，一進教室,，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片,，此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸,。哎!我當(dāng)時真是有點急了,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我,。就這樣,，一段未知的經(jīng)歷開始了。
剛開始,，由于沒有經(jīng)驗,，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂,，讓他們大膽地提出自己的疑問,，但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度,，放慢速度,。同時，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，他們也很樂意的幫助了我,。結(jié)合自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法,。我總結(jié)了一些經(jīng)驗：數(shù)學(xué)之道,，在精在勤，而不在于多,。于是,，我每天都準(zhǔn)備了幾道具開拓性的多解題作為課后作業(yè)。這都是以前所沒有的,，并且效果不錯,。其次，小學(xué)生的自制能力差,，督促檢查一定要跟得上才可,。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育,，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力,、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個知識點,，都應(yīng)該有一個應(yīng)用的過程緊隨其后,，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí),，小學(xué)生才能真正地理解,。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開設(shè)了藝術(shù)課,，教小朋友繪畫,、書法、唱歌,、舞蹈等等,。為了鍛煉小朋友的自信心和語言表達(dá)能力，我還會找出專門的時間讓讓小朋友上臺演講,、展示個人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量,，又讓我受益匪淺,。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問題時,，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u,，同其進行情感的教育感化,，重點對象重點觀察指正。經(jīng)過了一周的鍛煉,，基本能夠步入正軌了,。
第一周的實習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的,。這段時間過得可真累,，回到家我就會躺在沙發(fā)上休息，晚上九點多就去睡覺,，因為早晨七點就要起床,，沒辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅持下來,。
經(jīng)過反思,，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
我的語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情不豐富，不夠感染小朋友。
評價語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對性,。
由于不是對每個學(xué)生太了解,，因而沒有很好地做到因材施教。
對于意外和突發(fā)行為,，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理,。
同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。
虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo),。
組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。
在教學(xué)活動過程中做到以學(xué)生的興趣為主,，在準(zhǔn)備。
教案,。
以此為出發(fā)點,。接下來的時間隨著我和學(xué)校老師的不斷交流我積累了更多的經(jīng)驗慢慢地我也進步了不少老師們都表揚我做得越來越好。在放學(xué)的時候我跟一些家長交流過,。家長們來了就說孩子在家如何進步了如何懂事了,。家長們高興我聽了更有成就感。
在這次實踐當(dāng)中,，我對教師的工作也有所體會,。第一，從事教學(xué)工作需要鉆心：我為了這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在教什么上下功夫,，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎。第二,，從事教學(xué)工作要耐心：面對不同的小孩子,，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對他們所提出的問題要耐心地講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌簡單粗暴,，對于不同的小孩子不能一刀切。第三,，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的背景,。我注意了與家長的交流，及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時，我還向多位老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。想了解一個人,，需要深入的交流。要有熱情和耐心,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié),，精益求精,。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲。
在這短暫的兩周時間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到無論作為何人,，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展,。
實踐內(nèi)容：
通過去羅甸縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況,，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情,。
實踐主要步驟：
月1日7月15日：主要大力宣傳步步高這個輔導(dǎo)機構(gòu)的各項優(yōu)勢以及登記報名,。
月16日7月17日：入學(xué)考試。
月18日8月16日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試(結(jié)業(yè)考試為最后兩天),。
宣傳之旅：
經(jīng)過步步高輔導(dǎo)中心總部為期2個月的選拔,，貴州師范大學(xué)步步高暑期輔導(dǎo)中心都勻市羅甸縣教學(xué)點的老師由11個來自貴陽市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成。在為期15天的招生期里,，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著,。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于羅甸縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人仔細(xì)的解讀報紙上的內(nèi)容,。這15天我們遭遇過路人的白眼,、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓勵與支持,。但是,，我們都沒有灰心。就算海報,、喇叭,、橫幅被城管繳了，當(dāng)時心里不好受,，回去之后也把它當(dāng)成冒險告訴自己的伙伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊,，也要備受精神方面的煎熬,，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。
開心的教學(xué)期：
在我還是小學(xué)生時,，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師,。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣,、生動,。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界,。所以,，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。
這個愿望終于得以實現(xiàn)了!在20xx年的7月18號,，我終于登上講臺成為了一名老師!其實當(dāng)時很忐忑不知道怎么辦,，一下子面對340個學(xué)生，可能是因為緊張,，講話也變得有點結(jié)巴,。但是，看著講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼,，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄,，冠以自己是老師這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當(dāng)我第三天上課時就已經(jīng)能完全的掌控整個課堂了,。
在后面的教學(xué)中,，200多個孩子都很聽話。上課也十分的認(rèn)真,，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學(xué)生,。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜,。有時他(她)會突然跑到辦公室去認(rèn)真地對你說：老師,，你辛苦了,，我給你按按摩,。記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩(我教的是小學(xué)二年級語文，三年級英語,。六年級英語),。其中有一個叫郭俊的小男孩，總是調(diào)皮搗蛋,。有時會與女生打架;有時鬧得不可開交,，會催我快點下課;有時作業(yè)也不交。但是,，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事,，他就會十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽我說完,，中途還不允許別人打斷。
還有一個叫李億杰,，上課第一天我叫他讀課文,，他打死都不讀。后來,，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文,，最后每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點,。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語,，所以我覺得很開心!
共
2
頁，當(dāng)前第,。
1
頁
1
2
