當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

聽名師講座心得體會一句話篇一

第一段：引言（100字）,。

在大學(xué)里,，我們有幸參加了基礎(chǔ)名師講座，這是一次學(xué)習(xí)的盛宴,。在講座中,，名師們對課程的重點和難點進(jìn)行了深入的探討,，為我們打開了學(xué)術(shù)的大門,。通過這次講座,，我深深感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的重要性,。

第二段：講座內(nèi)容（300字）。

這次講座中,，名師們涵蓋了諸多基礎(chǔ)學(xué)科的知識點和技巧。當(dāng)天,，我們主要聚焦在數(shù)學(xué)和物理領(lǐng)域,。名師們首先介紹了數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)知識,，如代數(shù),、幾何和力學(xué)等。隨后,，他們深入研討了如何解決各種數(shù)學(xué)和物理問題,，包括算法和實例分析,。講座不僅僅是理論的傳達(dá),，更是提供了大量的示范和練習(xí)，讓我們能夠真正掌握所學(xué)內(nèi)容。

第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗（300字）,。

通過這次講座，我深刻體會到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科的重要性和困難,。數(shù)學(xué)和物理是大學(xué)學(xué)習(xí)中的重要基石,，它們在各個學(xué)科中都起著至關(guān)重要的作用,。同時,，學(xué)習(xí)這兩門學(xué)科也是一項困難而漫長的過程。因此,，我們需要耐心和毅力,，踏實地學(xué)習(xí)每一個知識點。另外,，合理地安排學(xué)習(xí)時間,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。

第四段：感悟與收獲（300字）,。

在這次講座中,，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。名師們用通俗易懂的語言講解了復(fù)雜的概念,，給我們提供了直觀的解題思路,。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠增加知識的掌握程度，還增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動力和興趣,。同時,，在與名師交流的過程中，我感受到了他們對學(xué)術(shù)的熱愛和追求卓越的精神,。這激發(fā)了我要立志成為一名優(yōu)秀學(xué)者的決心,。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次講座,，我不僅增加了對數(shù)學(xué)和物理知識的掌握,，也提高了解決問題的能力。名師們用溫暖,、負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度深深地打動了我,。我相信，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,，只有腳踏實地去學(xué)習(xí),，堅持不懈，才能取得良好的成績,。我希望通過自己的努力,，將來能成為一名真正的學(xué)術(shù)研究者,，為科學(xué)事業(yè)做出一點貢獻(xiàn),。最后，我要感謝這次講座給我?guī)淼囊淮螌氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也要感謝名師們對我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和鼓勵,。

聽名師講座心得體會一句話篇二

教師名師講座是教育界的一大盛事,，它意味著教師們能夠與一流的名師面對面交流和學(xué)習(xí)。近日,，本校邀請到了教育界著名學(xué)者李教授,，他給我們做了一場關(guān)于教育改革的講座，給我留下了深刻的印象,。

第二段：主題闡述,。

李教授的講座主題是教育改革的重要性和途徑。他首先指出了當(dāng)前我國教育體制存在的問題,，如應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的缺失,。接著，他講述了一些國際先進(jìn)國家的教育改革經(jīng)驗,，并結(jié)合我們國家的實際情況提出了改革的具體途徑,。

第三段：精彩內(nèi)容。

在講座中,，李教授提到了依靠技術(shù)手段改革教育的方法,。他以在美國進(jìn)行的一項研究為例，說明了通過引入先進(jìn)的信息科技,，學(xué)生們可以在課堂上進(jìn)行實踐和探索,，而不僅僅是單純的聽講和背誦。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。他還提到了個性化教育的重要性,，指出每個學(xué)生都有不同的特點和需求，應(yīng)該根據(jù)他們的情況進(jìn)行差異化的教學(xué)和評價,。

第四段：個人感悟,。

通過聽講座，我深刻地認(rèn)識到了教育改革對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性,。傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重的是知識的灌輸和應(yīng)試能力的培養(yǎng),，而無法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。而教育改革可以打破這種固有的模式,，讓學(xué)生能夠在課堂上積極參與和思考,，鍛煉他們的分析和解決問題的能力。此外,，個性化教育也是一個重要的方向,，每個學(xué)生都有不同的特點和需求，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行差異化的教學(xué)和評價,，滿足每個學(xué)生的個性發(fā)展需求,。

第五段：總結(jié)。

通過這次名師講座,，我對教育改革有了更加深入的理解,。教育是培養(yǎng)人才的重要基礎(chǔ),，改革教育意味著改變未來。我們教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索,，更新教學(xué)理念和方法,，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。希望我們能夠借鑒國際先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗,，加強(qiáng)與名師的交流和學(xué)習(xí),，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

聽名師講座心得體會一句話篇三

今天,，聽過z老師的講座之后,，感受最深的就是兩個字“反思”，這也是王老師講課的重點所在,，貫穿于培訓(xùn)的整個過程當(dāng)中,。培訓(xùn)的過程中，浮現(xiàn)在腦海的多是共鳴,，課后細(xì)細(xì)想來,，更多的是收獲、是自省,，即是“自我反思”,。

聽到不少教師說到“興趣是學(xué)生最好的老師”。我們在教學(xué)中常常發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象,，不論是哪個階段的學(xué)生,，也不論是哪門功課的學(xué)習(xí)，對課程表現(xiàn)出濃厚興趣的學(xué)生,，考試成績往往是名列前茅,。這類學(xué)生在課堂的聽課過程中，往往也比較積極,，善于去積極的思考問題,，積極的回答問題，最終會形成一個良性的循環(huán),。這很大程度是學(xué)習(xí)興趣在起關(guān)鍵的作用,，當(dāng)然我們也不排除有的學(xué)生沒有很強(qiáng)烈的興趣，單單憑借自制力去努力,、去刻苦取得好成績,，這樣的學(xué)生畢竟是少數(shù)。這就要求我們平時多去思考,，用什么方法去激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣,，怎么去提高課堂中學(xué)生的積極性，多觀察、多傾聽,、多了解學(xué)生是怎么想的,，是如何做的,。只有我們真正的深入探索,、深入研究、深入思考,，就會總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗,，總結(jié)出適合自己班級的教學(xué)方法，會不斷的提升班級整體的學(xué)習(xí)積極性,。

學(xué)生高矮胖瘦各有不同,，脾氣性格各不一樣，每個人都有自己的行為處事的方式,，有自己觀察思考問題的角度,，即使是小學(xué)生。每個人的家庭環(huán)境不同,，父母教育孩子的方法各有差別,，灌輸?shù)膬r值觀念也千差萬別，所以我們在課堂教學(xué)的過程中,，不能搞一刀切,，要關(guān)注每一個孩子的脾氣性格，盡量去尋找一套適合每個孩子的溝通方式,，讓他們感覺到老師實實在在的關(guān)心和愛護(hù),，給每一個孩子創(chuàng)造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀察,、去發(fā)現(xiàn),、去思考外，更多的是我們更應(yīng)該去與每一個孩子的家長溝通,，去深入的了解學(xué)生的真實的性格,、真實的想法、真實的自我,。這不是僅僅從家長,、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考,，從學(xué)生的每個動作,、每個細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié),、反思,，需要深入到每個孩子的日常生活中，需要我們的信心、決心和耐心,，認(rèn)真的讀懂每一個孩子,，去做每一個孩子的好老師。

千篇一律的東西,，人們往往會逐漸厭煩,，“熟視無睹”“審美疲勞”就是說的這個道理，小孩子更是如此,。教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,，去探究小孩子到底是關(guān)注的什么東西、對什么比較感興趣,、對什么特別上心,，這是我們在平時的教學(xué)過程中應(yīng)該多加注意的方面。就小孩子自身來說,，對一件事情的關(guān)注時間不會持續(xù)很久,，更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有興趣，這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高課堂教學(xué)的效果,。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思考，是對課堂教學(xué)方式方法的反思,，以及思考過后的結(jié)論,。經(jīng)常性的思考會使我們對某一方有深入的研究，會持續(xù)的關(guān)注,，往往也會形成自己獨到的見解,。這個過程可能會有長有短，期間可能會遇到很多的困難和挫折,，也可能會得出錯誤的結(jié)論,，這也是正常的現(xiàn)象。但我們不能因為過程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進(jìn),，更應(yīng)該去努力探求,，去擁有屬于自己特質(zhì)的教育方法。

十年樹木,，百年樹人,，老師對學(xué)生的影響力是無遠(yuǎn)弗屆的。我們教學(xué)中不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，更要去教授孩子們?nèi)フJ(rèn)識問題,、思考問題,、解決問題的能力,，去激發(fā)學(xué)生探求真理、發(fā)現(xiàn)真理,、認(rèn)識世界的潛質(zhì),。這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的，也不是照本宣科就會有效果的,，更多的是需要教師自身綜合素質(zhì)的提升和潛移默化的影響,。這就要求我們平時除了要把課本知識看通透之外，多數(shù)的時間是去學(xué)習(xí),、去充電,、去提高,，只有讓知識和智慧充滿頭腦,，才會對孩子學(xué)習(xí)、對孩子的未來的人生產(chǎn)生積極的影響,。我們要做到的是“安全的課堂,、快樂的課堂、溫馨的課堂,、和諧的課堂,、靈動的課堂、智慧的課堂,、創(chuàng)新的課堂,、高效的課堂”，這不僅僅是目標(biāo),、是我們的教學(xué)目的,，更是要求、是責(zé)任,，這是z老師積極提倡的,，也是我們在以后的工作中努力追求的。

聽名師講座心得體會一句話篇四

第一段：引言(150字),。

我有幸參加了一場名師養(yǎng)生講座,，這是一次難得的機(jī)會，讓我對養(yǎng)生有了更深入的認(rèn)識,。在講座中,，名師生動有趣地講述了各種養(yǎng)生方法和理念，讓人受益匪淺,。我收獲豐富,，從中學(xué)到了許多改善身心健康的知識和技巧。

第二段：養(yǎng)生的重要性和原則(250字),。

名師在講座中強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)生的重要性和原則,。他指出,，健康是人生最重要的財富，只有擁有良好的身心健康,，才能享受豐富多彩的生活,。他提醒我們要注意養(yǎng)生的六個原則：合理飲食、適度運動,、規(guī)律作息,、保持心情愉悅、注意養(yǎng)生環(huán)境和保持心身平衡,。這些原則在我們平常的生活中常常被忽視,，通過名師的講解，我深刻體會到了養(yǎng)生的重要性,，并決心將這些原則付諸實踐,。

第三段：養(yǎng)生的方法和技巧(300字)。

講座中,，名師還介紹了一些養(yǎng)生的方法和技巧,，讓我受益匪淺。他教導(dǎo)我們,，要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,，如散步、慢跑或游泳,，這可以增強(qiáng)體質(zhì)和保持良好的心態(tài),。他還強(qiáng)調(diào)了個人衛(wèi)生的重要性，例如勤洗手,、保持家居清潔等,，可以減少疾病的傳播。此外,，他還介紹了一些常見的中醫(yī)保健方法,，如針灸、按摩和草藥療法,，這些方法在改善身體健康方面有很大的幫助,。通過學(xué)習(xí)這些養(yǎng)生方法和技巧，我相信我可以更好地保持身心的健康,。

第四段：名師的親身經(jīng)歷(250字),。

名師通過分享自己的親身經(jīng)歷，使我對養(yǎng)生有了更直觀的認(rèn)識,。他說他是如何通過堅持自己所介紹的養(yǎng)生方法,，保持健康和活力的。他告訴我們,，養(yǎng)生并不是一蹴而就的事情,，需要長期的堅持和努力,。通過聽取名師的親身經(jīng)歷，我深信只要我堅持養(yǎng)生的方法和原則,，我也可以擁有健康和活力的生活,。

第五段：結(jié)語(250字)。

在這場名師養(yǎng)生講座中,，我重拾對生活的熱情,，并對養(yǎng)生有了更深入的認(rèn)識。名師的生動講解和親身經(jīng)歷激勵著我,，讓我產(chǎn)生了改變生活方式的決心,。我將會在日常生活中合理飲食，適度運動,，規(guī)律作息,，保持心情愉悅，注意養(yǎng)生環(huán)境,，并努力保持心身平衡,。我相信,，只要我堅持下去,，養(yǎng)生的功效一定會體現(xiàn)在我的身體和心靈上。

通過這場名師養(yǎng)生講座,，我從中獲得了寶貴的知識和啟示,。我將把這些知識運用到生活中，并將它們變成真正的行動,。我相信,，擁有良好的身心健康，我可以更加積極地面對生活的挑戰(zhàn),，迎接未來的變化,。我衷心感謝這場講座，它給了我一次改變生活的機(jī)會,，也打開了我對養(yǎng)生的全新認(rèn)識之門,。

聽名師講座心得體會一句話篇五

9月26日，有幸在教師進(jìn)修學(xué)校聽到了李xx老師的講座---做幸福的教師,。這個主題對我們來說已經(jīng)很熟悉,，從中央上倡導(dǎo)做一個有幸福感的人，再到xx市教育局提倡提升做一個幸福的教師,，都在倡導(dǎo)“幸?！薄?/p>

作為一位年輕教師,，每次聽到“幸?！倍?，總感覺離那個感覺還有好遠(yuǎn)。從教四年來,，從一年級包班到作為英語專業(yè)的我兼帶語文和兩個年級的英語老師,，還有沉重的班主任工作，我就知道“幸?！笔且环N奢求,，我們只能疲于應(yīng)付各種各樣作業(yè)、教案,、安全記錄等,、學(xué)校各種檔案和材料的整理，當(dāng)然還有最后的成績比較,。

我想許多在山上的老師多少會有我這樣或那樣的問題,，我也能夠理解這種情況實屬無奈，畢竟山上教師緊缺,。也許更多的抱怨也只是給自己增添更多的煩惱,。不過這次聽了李xx老師的講座后，心理面還是感觸很多,，體悟很多,。

聽完李老師的講座，我感覺作為老師,，應(yīng)該有積極的心態(tài),，更應(yīng)該有自己的追求和夢想。在以后的教學(xué)路上,，我要向李老師一樣,，用正能量去感染我的學(xué)生，用溫暖去感染自己的生活,！

聽名師講座心得體會一句話篇六

學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣,、鉆研之深。

從名師們的授課中,，深受啟發(fā),，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、眾位名師的課,，展示了教育教學(xué)改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課,，在他們的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展,。建立了和諧,、民主的師生關(guān)系,，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。

2,、他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌,，在他們的教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素,。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感,，通過自己的加工提煉，以情生情,。

3,、把講解動作要領(lǐng)看成是對話的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握技術(shù)動作,，把“點撥”,、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”,、“激勵”留給自己,，把“體會”、“品味”還給了學(xué)生,。同時,，在他們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則,，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者,，確實該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認(rèn)識。

4,、從他們的授課中可看出，他們都是以學(xué)生的發(fā)展為主,，設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界,，真正行之有效地改革了課堂教學(xué),，把素質(zhì)教育真正落實實處。

聽名師講課,，如同與大師對話,。短短兩天的學(xué)習(xí)，使我深切體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的體育教師,，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊,、良好的教育素養(yǎng),，更要有不斷學(xué)習(xí),、多思多想的意識，這才是改變自己,、提高自己的關(guān)鍵,。

通過參加這次東北三省體育名師講課活動，使我在深受啟發(fā)的同時,，也有新反思,，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下,，如何使體育教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩,，是我們值得深思、感悟的,。在今后的教學(xué)中,，我將針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣,，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短,，爭取使自己的教學(xué)更趨完美,。

走近名師，感受名師,，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè),，操場是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分,。教師要想真正擁有自己的今天,，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露,，走出屬于自己的路,。

聽名師講座心得體會一句話篇七

最近，我參加了一場關(guān)于刮痧療法的講座,，并邀請到了一位名師進(jìn)行分享,。講座上，名師詳細(xì)介紹了刮痧的原理,、技巧以及對人體的益處,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了刮痧的獨特魅力,，以下是我對這次講座的心得體會,。

第二段：刮痧的療效。

刮痧作為一種傳統(tǒng)的中醫(yī)療法，有著悠久的歷史,。在講座中,，名師向我們介紹了刮痧的原理和作用，讓我們了解到刮痧通過通過刺激皮膚和經(jīng)絡(luò),，能夠促進(jìn)血液循環(huán),，改善免疫力，調(diào)節(jié)人體器官功能等,，具有很高的療效,。他還通過實例講解了刮痧在治療各種疾病上的成功案例，讓我們對刮痧的療效有了更深入的了解,。

第三段：刮痧的技巧,。

在講座上，名師還詳細(xì)講解了刮痧的技巧和方法,，讓我們掌握了正確的刮痧姿勢和手法,。他強(qiáng)調(diào)了刮痧時要注意力度和角度，以及在特定部位的特殊方法,。通過親自操作,，我體會到了刮痧的技巧對于療效的重要性。只有正確地操作,，才能達(dá)到良好的治療效果,。名師還教授了一些常見穴位的刮痧方法，讓我們對穴位有了更深入的了解,，以便更好地應(yīng)用于實際操作中,。

第四段：刮痧的注意事項。

名師還在講座中特別強(qiáng)調(diào)了刮痧的注意事項,，這對于初學(xué)者非常重要,。首先，刮痧不宜在飯后或空腹時進(jìn)行,，以免影響消化功能,。其次，在刮痧前,，應(yīng)確保皮膚清潔，并涂抹足夠的刮痧油,，以免刮傷皮膚,。此外，名師還告誡我們在刮痧過程中要注意力度,，不宜過重,，以免引起疼痛或損傷。最后,，刮痧后要做好保暖工作,，避免著涼,。

第五段：刮痧的體會與展望。

通過這次刮痧講座的學(xué)習(xí)和實踐,，我深刻體會到了刮痧的益處和效果,。在實際操作中，我親自體驗了刮痧對身體的改善作用,。刮痧后,，身體感到舒爽和輕松，尤其是對于肩頸部位的不適,，刮痧效果尤為顯著,。因此，我對刮痧的療效和實用性充滿信心,，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索刮痧的奧秘,，并希望未來能夠成為一名合格的刮痧師，為更多的人帶來健康與舒適,。

總結(jié)：通過這次名師刮痧講座,，我對刮痧的原理、技巧和療效有了更深入的了解,。名師的分享讓我受益匪淺,，對于刮痧這個傳統(tǒng)的療法有了更深層次的認(rèn)識。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，刮痧將為更多的人帶來健康與舒適,。

聽名師講座心得體會一句話篇八

作為一名教研員，我有幸赴北京參加為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。聆聽了中國科學(xué)院附屬實驗學(xué)校執(zhí)行校長邢筱萍校長的講座,。

不需揚鞭自奮蹄是教師成長的內(nèi)在動力。作為教師要不斷更新充實自己的知識,。博學(xué)多才對一位教師來說太重要了,。邢老師作為校長，知識淵博,，對待工作的認(rèn)真,，對老師的幫助，對學(xué)生的熱愛,，尤其是對學(xué)生的鼓勵和支持給人留下了深刻的印象,。

在成人禮上和每一位同學(xué)的擁抱，時刻感染著學(xué)生,。

持之以恒引領(lǐng)打造校園文化,，是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力的重要法寶。

校長輪流給學(xué)生勵志演講。她說,，老師的一句表揚會對學(xué)生終身發(fā)展產(chǎn)生影響,。老師一定要學(xué)會表楊，對于孩子來說就是一種激勵,，長期以來就形成一種文化,，走進(jìn)學(xué)生的心靈。給孩子一種溫暖的感覺,，積極的影響,。走進(jìn)師生的心靈。她說學(xué)校文化不僅是寫在墻上,，印在紙上,，更多是彌散在校園的空氣中，在師生中口耳相傳中,，在校園生活的故事與人物的精神澆灌與浸潤中,，學(xué)校文化建設(shè)的核心是人，我們的教育理念一定要以人為本的教育,。

她創(chuàng)新的每天幾分鐘的多元文化欣賞專輯很給力,。每天課前幾分鐘賞析，美術(shù)專輯,、國歌專輯,、搖藍(lán)曲專輯、奧運專輯,、教師節(jié)專輯,、學(xué)生作品專輯等等幾十部，這些都是學(xué)生和老師共同創(chuàng)作的,，學(xué)生們從中獲得了自信,，大家很自豪。多元文化欣賞課程取得了好的效果,，老師們從制作中獲得成功的喜悅,。學(xué)生從欣賞中獲得了豐富的知識。

xx老師的報告同樣精彩,。她列舉自己的一節(jié)政治創(chuàng)新課,，講得滔滔不絕，我們聽得津津有味,。從她身上,，讓我看到了知識的力量，感受到超前的思想,。她的智慧樹成長過程，讓我看到她作為班主任的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，真令人感動和敬佩,。

聽名師講座心得體會一句話篇九

2,、老師無批評、責(zé)怪的語言,，更多的是鼓勵和表揚,，整個課堂讓人感覺輕松、活潑,；老師的教學(xué)理念新穎,，注重教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法；他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感,，通過自己的加工提煉,，以情生情。

3,、把講解看成是對話的過程,，引導(dǎo)學(xué)生，把“點撥”,、“啟發(fā)”,、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己,，把“體會”,、“品味”還給了學(xué)生。同時,，在他們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重,、鼓勵的原則。

流暢,、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界,，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實實處,。

短短的學(xué)習(xí),，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,，不僅要具有扎實的專業(yè)知識,，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng),，更要有不斷學(xué)習(xí),、多思多想的意識，這才是改變自己,、提高自己的關(guān)鍵,。

更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè),，三尺講臺是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分,。教師要想真正擁有自己的今天,，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露,，走出屬于自己的路,。同時，使我在深受啟發(fā)的同時,，也有新反思,，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下,，如何使教育教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩,，是我們值得深思、感悟的,。在今后的教學(xué)中,，針對自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣,，研究她們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短,，爭取使自己的教學(xué)更趨完美,，努力提升我的教學(xué)的品位。

聽名師講座心得體會一句話篇十

刮痧是一種傳統(tǒng)的中醫(yī)治療方法,，近年來越來越受到人們的關(guān)注,。為了了解并掌握這項技術(shù)，我參加了一場名師刮痧講座,。在這次講座中,，我不僅學(xué)到了刮痧的基本知識和技巧，還深刻體會到了中醫(yī)的獨特魅力,。下面將從講座內(nèi)容,、技術(shù)演示、實際操作,、交流體會和個人感悟五個方面來分享我的心得體會,。

首先，講座內(nèi)容非常豐富,。名師詳細(xì)介紹了刮痧的歷史淵源,、原理以及適應(yīng)癥和禁忌癥等方面的知識。通過講解,，我了解到刮痧是一種通過刺激皮膚來消除濕氣和病邪的療法,，可以改善內(nèi)臟功能,，增強(qiáng)自身抵抗力。此外,，講座還對刮痧工具,、刮痧技巧和刮痧時注意事項進(jìn)行了詳細(xì)的解說，讓我對刮痧有了更深入的了解,。

其次，講座進(jìn)行了技術(shù)演示,。名師親身示范了刮痧的操作過程,。他憑借熟練的動作和精妙的手法，將一枚簡單的翡翠刮板化作了一把神奇的治療工具,。通過他的操作,，我深刻感受到了刮痧的獨特魅力和奇妙效果。他在演示中還強(qiáng)調(diào)了刮痧時的力度和速度,，提醒我們要注意刮痧的力道,，避免對皮膚造成傷害。

然后,，講座還進(jìn)行了實際操作,。名師讓我們兩人一組，相互刮痧,，親身體驗這項技術(shù)的效果,。我觸摸到了刮痧時產(chǎn)生的熱度，感受到了刮痧時肌肉放松的舒暢感,。同時,，我也明白了刮痧的過程中，刮板在皮膚上產(chǎn)生的紅腫是身體排毒的表現(xiàn),，這也使我更加堅定了學(xué)習(xí)刮痧的決心,。

在交流體會環(huán)節(jié)，名師鼓勵我們分享自己的刮痧體會,。我注意到,，有一位參與者在刮痧后感覺頭疼的癥狀得到了緩解，這讓我對刮痧的療效更加堅信不疑,。另外一位參與者分享了她在刮痧過程中體會到的身心放松和煥發(fā)活力的感覺,，這也使我更有信心將刮痧應(yīng)用到自己的生活中去。

最后,，我的個人感悟是刮痧不僅是一項技術(shù),，更是一種對身體的關(guān)愛。通過刮痧,，我們可以促進(jìn)血液循環(huán),，加速新陳代謝,，增強(qiáng)免疫力，預(yù)防和治療各種疾病,。同時,，刮痧還能起到調(diào)節(jié)心情，緩解壓力的作用,。刮痧不僅有助于身體健康,，還有助于心靈舒暢。因此,，我決定將刮痧技術(shù)融入自己的生活,，并通過向家人和朋友傳授這項技術(shù)，讓更多人受益,。

總之,，參加這次名師刮痧講座，讓我對刮痧有了更深入的了解和體會,。我感受到了中醫(yī)的獨特魅力,，也體驗到了刮痧的神奇效果。通過實際操作和與他人的交流,，我對刮痧的信心更加堅定,。我將刮痧視為一種獨特的健康養(yǎng)生方法，并決定將其應(yīng)用到自己的生活中,，與家人和朋友分享,。我相信，通過刮痧,，我們可以擁有更健康,、更美好的生活。

聽名師講座心得體會一句話篇十一

這個學(xué)期,我在網(wǎng)上觀看了名師講堂,，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,，感受了他們對教育、對生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及數(shù)學(xué)教育了解之廣,、鉆研之深,。

廣使用為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的天地。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,。

聽名師講座心得體會一句話篇十二

近年來，隨著社會的進(jìn)步與教育的普及,，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的教育問題,，而名師的育兒講座成為了家長們獲取教育資訊的重要途徑之一。在這里,，我想分享我參加名師育兒講座的體會和感悟,。

二,、學(xué)習(xí)到的知識。

在名師育兒講座上,，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)育兒的知識與方法,。比如，講師強(qiáng)調(diào)了家長在孩子成長中的重要性,。家長不僅要履行好自己的教育責(zé)任,，還要注重與孩子的交流與互動，幫助孩子建立正確的價值觀和生活方式,。

此外,，講師還介紹了一些培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法，如“贊揚法”,、“示范法”、“正向激勵法”等,。這些方法不僅能夠幫助孩子形成好習(xí)慣,，也能夠增強(qiáng)家長與孩子之間的親密度，提高育兒效果,。

三,、感受到的價值。

參加名師育兒講座,，讓我深刻地認(rèn)識到了育兒的重要性,。如何正確地教育孩子，培養(yǎng)他們的健康成長,，是每個家長都必須面對的挑戰(zhàn),。只有掌握了正確的方法和技巧，才能更好地幫助孩子成長,。

此外,，名師育兒講座也讓我認(rèn)識到了大家都面臨育兒難題，并且對于這些難題,，我們都可以通過學(xué)習(xí)和分享來解決,。通過團(tuán)結(jié)起來，我們可以共同探討育兒問題,，交流方式方法,，建立起良好的育兒網(wǎng)絡(luò)，幫助每一個家長更好地面對育兒的挑戰(zhàn),。

四,、思考與建議。

在參加名師育兒講座的過程中,，我深刻地體會到,，育兒是一門艱巨的學(xué)問,，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。而在這個過程中,，我們也需要時刻反思自己的育兒方式和方法,，不斷地完善和改進(jìn)。

因此,，我建議每個家長在日常生活中應(yīng)該多關(guān)注孩子的需求和成長,，多學(xué)習(xí)和交流育兒知識和經(jīng)驗，并將這些知識應(yīng)用到實際育兒中去,。同時,，也要積極地參加各種育兒培訓(xùn)和講座，不斷地提高自己的育兒水平,。

五,、結(jié)尾。

通過參加名師育兒講座,，我感受到了育兒的重要性和困難,，也學(xué)習(xí)到了許多育兒知識和方法。在此,，我希望每個家長都能夠認(rèn)真對待育兒工作,，并不斷提高自己的育兒水平，給孩子一個美好的成長環(huán)境,。同時,，我也期待未來能夠參加更多有關(guān)育兒的培訓(xùn)和講座，不斷地學(xué)習(xí)和成長,。

聽名師講座心得體會一句話篇十三

今天,，聽過x老師的講座之后，感受最深的就是兩個字“反思”,，這也是王老師講課的重點所在,，貫穿于培訓(xùn)的整個過程當(dāng)中。培訓(xùn)的過程中,，浮現(xiàn)在腦海的多是共鳴,，課后細(xì)細(xì)想來，更多的是收獲,、是自省,，即是“自我反思”。

聽到不少教師說到“興趣是學(xué)生最好的老師”,。我們在教學(xué)中常常發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象,，不論是哪個階段的學(xué)生，也不論是哪門功課的學(xué)習(xí)，對課程表現(xiàn)出濃厚興趣的學(xué)生,，考試成績往往是名列前茅,。這類學(xué)生在課堂的聽課過程中，往往也比較積極,，善于去積極的思考問題,，積極的回答問題，最終會形成一個良性的循環(huán),。這很大程度是學(xué)習(xí)興趣在起關(guān)鍵的作用,，當(dāng)然我們也不排除有的學(xué)生沒有很強(qiáng)烈的興趣，單單憑借自制力去努力,、去刻苦取得好成績,，這樣的學(xué)生畢竟是少數(shù)。這就要求我們平時多去思考,，用什么方法去激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣,，怎么去提高課堂中學(xué)生的積極性，多觀察,、多傾聽,、多了解學(xué)生是怎么想的，是如何做的,。只有我們真正的深入探索、深入研究,、深入思考,，就會總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合自己班級的教學(xué)方法,，會不斷的提升班級整體的學(xué)習(xí)積極性,。

學(xué)生高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣,，每個人都有自己的行為處事的方式,，有自己觀察思考問題的角度，即使是小學(xué)生,。每個人的家庭環(huán)境不同,，父母教育孩子的方法各有差別，灌輸?shù)膬r值觀念也千差萬別,，所以我們在課堂教學(xué)的過程中,，不能搞一刀切，要關(guān)注每一個孩子的脾氣性格,，盡量去尋找一套適合每個孩子的溝通方式,，讓他們感覺到老師實實在在的關(guān)心和愛護(hù)，給每一個孩子創(chuàng)造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀察,、去發(fā)現(xiàn),、去思考外，更多的是我們更應(yīng)該去與每一個孩子的家長溝通,，去深入的了解學(xué)生的真實的性格,、真實的想法、真實的自我,。這不是僅僅從家長,、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考,，從學(xué)生的每個動作,、每個細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié),、反思,，需要深入到每個孩子的日常生活中，需要我們的信心,、決心和耐心,，認(rèn)真的讀懂每一個孩子，去做每一個孩子的好老師,。

千篇一律的東西,，人們往往會逐漸厭煩，“熟視無睹”“審美疲勞”就是說的這個道理,，小孩子更是如此,。教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，去探究小孩子到底是關(guān)注的什么東西,、對什么比較感興趣,、對什么特別上心，這是我們在平時的教學(xué)過程中應(yīng)該多加注意的方面,。就小孩子自身來說,，對一件事情的關(guān)注時間不會持續(xù)很久，更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有興趣,，這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高課堂教學(xué)的效果。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思考,，是對課堂教學(xué)方式方法的反思,，以及思考過后的結(jié)論。經(jīng)常性的.思考會使我們對某一方有深入的研究,，會持續(xù)的關(guān)注,，往往也會形成自己獨到的見解。這個過程可能會有長有短，期間可能會遇到很多的困難和挫折,，也可能會得出錯誤的結(jié)論,，這也是正常的現(xiàn)象。但我們不能因為過程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進(jìn),，更應(yīng)該去努力探求,，去擁有屬于自己特質(zhì)的教育方法。

十年樹木,，百年樹人,，老師對學(xué)生的影響力是無遠(yuǎn)弗屆的。我們教學(xué)中不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，更要去教授孩子們?nèi)フJ(rèn)識問題,、思考問題,、解決問題的能力，去激發(fā)學(xué)生探求真理,、發(fā)現(xiàn)真理,、認(rèn)識世界的潛質(zhì)。這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的,，也不是照本宣科就會有效果的,，更多的是需要教師自身綜合素質(zhì)的提升和潛移默化的影響。這就要求我們平時除了要把課本知識看通透之外,，多數(shù)的時間是去學(xué)習(xí),、去充電、去提高,，只有讓知識和智慧充滿頭腦，才會對孩子學(xué)習(xí),、對孩子的未來的人生產(chǎn)生積極的影響,。我們要做到的是“安全的課堂、快樂的課堂,、溫馨的課堂,、和諧的課堂、靈動的課堂,、智慧的課堂,、創(chuàng)新的課堂、高效的課堂”,，這不僅僅是目標(biāo),、是我們的教學(xué)目的，更是要求、是責(zé)任,，這是z老師積極提倡的,，也是我們在以后的工作中努力追求的。

聽名師講座心得體會一句話篇十四

在當(dāng)今社會,，育兒已經(jīng)成為每一個家庭的重中之重,，因為眾所周知，兒童是未來的主人翁,。為了更好地有效育兒,，我參加了一個名師育兒講座。在這個講座中,，我深刻地認(rèn)識到了育兒的重要性和我作為家長所面臨的挑戰(zhàn),。

第二段：孩子成長過程中的階段及特點。

作為家長,，我們首先需要知道的是孩子成長過程中的階段及特點,。講座上，名師告訴我們,，兒童的成長是分階段的,，它們在不同的階段有不同的特點。例如,，在幼兒階段,，他們正在發(fā)展身體和語言能力，并開始建立最初的社交關(guān)系和人格,。當(dāng)他們到了學(xué)齡期,，他們會更加注重學(xué)習(xí)和獨立，同時也會產(chǎn)生相應(yīng)的心理或行為問題,。這樣的了解將有助于我們更好地根據(jù)兒童的發(fā)展特點進(jìn)行積極的引導(dǎo)和幫助,。

第三段：家長該如何幫助孩子成長。

在講座中,，名師向我們分享了許多實用的育兒技巧,。首先，我們應(yīng)該理解孩子的需求和想法,。了解孩子的情感需求,，帶著愛心和耐心與孩子溝通，建立親密關(guān)系,，成為孩子的朋友,。其次，我們還需要幫助孩子建立自信和獨立性,。鼓勵孩子嘗試新的事物,，而不是給予過多干預(yù)和指示,，并讓他們在成長過程中學(xué)會獨立做決定。最后,，家長還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和價值觀,。讓孩子理解什么是正確的和錯誤的行為，塑造他們的品格和素質(zhì),。

第四段：孩子和家長之間的溝通,。

孩子與家長之間的溝通對于他們成長是至關(guān)重要的。在講座中,，名師告訴我們說,，家長應(yīng)該及時與孩子溝通，傾聽他們的需要和想法,。輕易不要否認(rèn)孩子的聲音和感受,。如果孩子有困擾或問題，我們應(yīng)該支持他們積極處理,，而不是輕易解決問題,，因為這有助于孩子從中學(xué)習(xí)。此外,，我們還應(yīng)該注重肯定孩子的進(jìn)步和改變,，鼓勵他們繼續(xù)努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

第五段：結(jié)論,。

作為家長,，我們應(yīng)該時時刻刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，并積極參加名師育兒講座以獲得更多有用的育兒知識和技巧,。我們應(yīng)該了解孩子的基本需求和特點,，幫助他們成為一個更加自信、獨立和優(yōu)秀的人,。同時,，良好的家長與孩子之間的通途和溝通是促進(jìn)孩子成長和促進(jìn)家庭和諧的重要基礎(chǔ)。通過參加此次講座,，我已經(jīng)對育兒有了更深入的認(rèn)識和理解,，這對我未來更好地照顧我的孩子是非常有幫助的。

聽名師講座心得體會一句話篇十五

今天有幸聆聽了市級名師王亞敏老師專家講座,，受益匪淺，深有感觸,。初見王老師,，給我的印象是親切隨和自然大方?！案褂性姇鴼庾匀A‘’這句話一點不假,，從她舉手投足以及優(yōu)雅的談吐中,，那種由內(nèi)而外散發(fā)出來的美，足可見她博學(xué)多知,，才華橫溢,，以至整個講座過程中我都一直在專注地看著她。

這場講座是以“閱讀與寫作”為主題的,，目的是想引領(lǐng)老師們多看書多寫作,。我一直都在思考她說的寫作必須要“敏感”這個詞。在平時的教育教學(xué)工作中要有敏銳的洞察力,，把一件平凡的小事跟教育的本質(zhì)聯(lián)系起來,，這樣的教育就有了新高度。就像王老師發(fā)表的那篇文章《王超的牙要掉了》一樣,，本來是一件很平常的事,，但王老師卻從中受到了啟發(fā)，回想起了自己的童年,，懂得了孩子需要關(guān)愛,。光有敏感的思想還不行，還要動筆寫,，要把一件事寫清楚,，也不是件容易的事。王老師告訴我們要勤動筆,，只有多寫,，文章才能越寫越好。我們平時經(jīng)常要求學(xué)生寫日記,，寫周記,，自己卻不肯動手，不能以身作則,。其實有時也有寫一些教育隨筆的沖動,，但每次都是三分鐘的熱度，一會就冷卻了,，真的要學(xué)習(xí)王老師那種持之以恒,，鍥而不舍的精神。

對于閱讀,，在這個浮躁的年代,，能靜下心來看書不容易，我以前多是看一些帶有功利性的書,，主要是為了應(yīng)付考試,，現(xiàn)在不考了就看的.少了。有時候有興趣就看看一些名著,，一些兒童作品真的看得很少,，所以王老師提的幾個問題我是真的答不上來,，汗顏！她還教會我們在看書時要學(xué)會寫讀書體會,，這是個好習(xí)慣,。有位名人說過：不動筆墨不讀書，就是告訴我們讀書的目的就是為了積累,，為了感悟,，要學(xué)以致用，所以寫讀書筆記就很有必要了,?？傊@次講座,，讓我學(xué)到了很多東西,，今后我會把工作和生活中的感受及時的寫下來，多積累素材,，即使不想要發(fā)表文章,，至少能提高我們的寫作水平。

聽名師講座心得體會一句話篇十六

10月24日下午,，作為xx成員,，我有幸參加了xx市教育系統(tǒng)第xx屆“園丁論壇”活動，傾聽了諸多名師課改10年來的經(jīng)驗與體會，感受頗深。

活動分三大板塊：名師談?wù)n改10年來的經(jīng)驗與體會,；與名師面對面,；名師領(lǐng)導(dǎo)與觀眾互動,。會場氣氛熱烈，名師與領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言不時博得下面觀眾熱烈的掌聲。

通過這次“園丁論壇”活動，我對十年課改有了更深刻的認(rèn)識：

教師在課堂上只有放下了教師的尊嚴(yán),，以平等、民主,、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí),，課堂才能真正從“教”堂變成“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中應(yīng)該以引導(dǎo)者,、合作者,，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前，培養(yǎng)學(xué)生善于提出問題,，對問題有自己獨特的想法,，敢于發(fā)表自己的意見，這才是課改后的課堂,。課改使學(xué)生開闊了思維,，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動局面,，取而代之的是師生互動,、生生互動的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，課堂真正成了孩子們的天地。

是否正確的惟一標(biāo)準(zhǔn),，必須按照實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識的`不斷實踐,、不斷認(rèn)識的發(fā)展過程來要求教師、培養(yǎng)教師,、鍛煉教師,，才能促進(jìn)教師的成長。當(dāng)然,，教師的成長也促進(jìn)了課改的速度,。

課改提倡自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，但要避免形式化和絕對化。我們必須對自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)有一個正確的認(rèn)識。自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的必然要求。選用時必須根據(jù)學(xué)科性質(zhì),、教材因素,、知識特點和學(xué)生實際，揚長避短,，并注重與其他學(xué)習(xí)方式相互結(jié)合,；作為一種能力，需要循序漸進(jìn)地系統(tǒng)進(jìn)行培養(yǎng),。在實踐中,，既要注重充分發(fā)揮自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的功能和價值,，又要防止將其絕對化、片面化,、庸俗化,。這是必須堅持的辯證態(tài)度,。惟其如此，自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)才能在實踐中扎根、發(fā)揚光大,。

學(xué)習(xí)歸來,，我時時回想著名師的風(fēng)采及領(lǐng)導(dǎo)精辟的講解和點評，讓我更深刻的理解了課改,，樹立全新的教學(xué)理念,，確立“以人為本”的思想，這不僅對學(xué)生有益,，對我們的國家和民族都將是一件意義深遠(yuǎn)的事情,。作為陽光下最光輝的事業(yè)，我們一定要做到“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切”，讓我們的學(xué)生都學(xué)有所獲,。

聽名師講座心得體會一句話篇十七

第一段：引言（100字）,。

校內(nèi)名師講座是學(xué)生們在校園中獲得知識和啟發(fā)的重要途徑。近日,，我有幸參加了一場由學(xué)校組織的名師講座,，主題是“勵志與人生”。講座深入淺出,，內(nèi)容豐富,，給我留下了深刻的印象，也讓我對自己的人生有了新的思考,。以下是我對這次講座的個人感悟和心得體會,。

第二段：個人成長與追求（200字）。

講座中,，名師向我們介紹了一些成功人士的故事,，他們經(jīng)歷了種種困難和挫折，最終取得了輝煌的成就,。這些故事讓我深受鼓舞,。我意識到成功不是偶然的，而是需要堅持和努力,。我深知自己在學(xué)習(xí)和生活中還存在不足之處,，但這次講座讓我更加明確了自己的追求——做一個勤奮努力、專注進(jìn)取的人。名師給予了我強(qiáng)烈的正能量和動力,，我發(fā)誓要不斷提升自己,，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

第三段：成功與價值觀（300字）,。

在講座中,，名師告訴我們，追求成功并不僅僅是追逐金錢和榮譽(yù),，更重要的是要明確自己的價值觀。講座上,，我認(rèn)真思考了我自己的人生價值觀,。我意識到，在現(xiàn)代社會中,，物質(zhì)財富并不是唯一的成功標(biāo)志,，成為一個對社會有益的人才才是真正的成功。我決定以公平,、正義,、勇敢和善良作為我的人生價值觀。只有發(fā)展自己并幫助他人,，我才能在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會中實現(xiàn)自己的價值,。

第四段：設(shè)立目標(biāo)和計劃（300字）。

講座上,，名師強(qiáng)調(diào)了設(shè)立目標(biāo)和制定計劃的重要性,。他告訴我們，沒有明確的目標(biāo),，我們就會在漫無目的的歲月中浪費時間,。我反思了自己以往的學(xué)習(xí)和生活，意識到自己很少設(shè)立長遠(yuǎn)的目標(biāo)并制定詳細(xì)的計劃,。因此,，我決定從現(xiàn)在開始，根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢,，設(shè)立明確的人生目標(biāo),，并制定每個階段的計劃。同時,，我也要學(xué)會適應(yīng)變化,，不斷調(diào)整和完善自己的計劃，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

第五段：收獲與展望（200字）,。

通過這次講座，我收獲了很多。我不再抱怨困難和挑戰(zhàn),，而是把它們當(dāng)作人生成長和進(jìn)步的機(jī)會,。我學(xué)會了關(guān)注自己的內(nèi)心需求，追求內(nèi)心的平靜和滿足,。我也意識到自己的成長和進(jìn)步需要時間和努力,，不可能一蹴而就。因此,，我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，能夠繼續(xù)努力，不斷超越自己,，成為一個能夠為社會做出貢獻(xiàn)的人,。

總結(jié)（100字）。

通過參加校內(nèi)名師講座,，我對自己的人生有了新的認(rèn)識和思考,。我意識到成功不是偶然的，追求成功需要堅持,、努力和正確的價值觀,。我也學(xué)會了設(shè)立目標(biāo)和制定計劃，在漫長的人生旅途中不迷失方向,。我相信,，只有通過不斷努力和提升自己，我才能實現(xiàn)自己的人生理想并為社會做出貢獻(xiàn),。

聽名師講座心得體會一句話篇十八

11月4日,，我和我們語文組的老師一起到呼蘭八中聽了49中的杜唱老師和風(fēng)華中學(xué)冮大林老師的講座，聽后讓我受到了很大震撼,。

值得我感動的是冮大林老師,，通過他的講座我感受到他的最大特點就是知識廣博，言辭優(yōu)美,，機(jī)智幽默,。他是一個來自基層的老師，是靠自身努力,，成長為全校的教務(wù)主任,，在自我提升方面，他曾經(jīng)講過這樣一句話,，不想當(dāng)校長和名師的語文老師絕對不是好老師,。其實有時真是這樣，我們的確應(yīng)該敢想,，而后也許我們也會做到,。

在冮老師的講座中,，他告訴我們就是要不斷的學(xué)習(xí)，我想教師的自我學(xué)習(xí)不但關(guān)系到自身的素質(zhì),，而且也直接影響到了接受教育的學(xué)生,，作為一名老師，真的應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

其中冮大林老師的一句話讓我記憶猶新，那就是語文教師的五法寶,，一張鐵嘴,，一筆好字，一腔熱情,，一片愛心,，一項絕活，對于這五項法寶,，我也捫心自問，我想我還欠缺的太多太多了,。

冮老師還有一句話也給我留下了深刻的印象,，他說語文教師自我修煉有5條，分別是1,、網(wǎng)上自學(xué)（名師網(wǎng),，教學(xué)實錄，反思,，視頻以及文字）,；2、書籍購買（名師教學(xué)實錄）3,、請進(jìn)來4,、走出去5、反思與實踐不怕超越,，就怕不想,。

他向我們指出教師成就自我的長效功能，那就是韌性和耐力,。我國著名教師余應(yīng)潮曾說過：“名師,，都是在艱苦的環(huán)境中或自設(shè)的艱苦環(huán)境中成長起來的?！币虼?，只有足夠的韌性和耐力才能達(dá)到成就自我的目標(biāo)。

愛自己真的就要好好地栽培自己,。

同時冮老師的閱讀教學(xué)也給了我很多的啟發(fā),，他在講座中是這樣說的一、廣泛閱讀是前提；二,、鉆研方法是關(guān)鍵,；三、形成思路是重點,；四,、轉(zhuǎn)化教學(xué)是提升。語文閱讀,，文本閱讀重中之重,；（看標(biāo)題，抓主體,，明結(jié)語）方法指點不可或缺,。（抓文旨，明題意,，巧潤答）冮老師的閱讀教學(xué)既有總目標(biāo),，又有每學(xué)期、每月,、每周的小目標(biāo),；授之以漁，由扶到放,；對課外閱讀,，他的指導(dǎo)方法，環(huán)環(huán)相扣,，細(xì)致入微,，可操作性強(qiáng)，他一上午教給我的閱讀教學(xué)法,，比我十幾年積累的還多,，他真不愧為名師。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的心靈深處總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者的固定需要?！币虼?，在閱讀教學(xué)中倡導(dǎo)“自主探究”的學(xué)習(xí)模式，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效途徑,。運用這樣的教學(xué)模式,，語文課堂必然充滿生機(jī)活力。

對于杜唱老師的講座,，我想我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是她作文教學(xué)的一點思考,，我們的確應(yīng)切實把學(xué)生的作文水平提高上來,，杜老師有一句話讓我很受啟發(fā)，她說技巧是你在閱讀大量xx之后的事,，的確對于初一的孩子來說,，真的應(yīng)該讓他們廣泛的閱讀，正所謂廣泛的閱讀是寫作的前提,。

杜老師用樸實真摯的語言把自己在作文教學(xué)中的探索和經(jīng)驗毫無保留地捧出,，道出了語文作文教學(xué)的真諦。杜老師的成功可以說那不是偶然的,，我真切的感受到,，她是一個愛思索的`人。她所做的一切探索,，都源于對作文教學(xué)現(xiàn)狀的思考：如何改變作文教學(xué)的高投入,，低收效？她是一個敢于創(chuàng)新的人,，她敢于打破傳統(tǒng)作文課的教學(xué)模式,。而是抓住了記敘文的幾個訓(xùn)練點，這需要多大的勇氣,，需克服多大的困難呀,。想一下，她為學(xué)生篩選書籍,、指導(dǎo)閱讀、批改習(xí)作,，該花費多少時間呢,？成功的背后，是奮斗的汗水呀,！

杜老師的成功,，給了我很大的啟示：只要把實際中遇到的問題當(dāng)課題，把教育教學(xué)工作當(dāng)作研究過程,，帶著思考的大腦,，關(guān)注自身的教育實踐，再不斷的讀書,，不斷的反思,，就會擁有自己的教育思想和理念，就有可能成為一個專家型的優(yōu)秀教師,。

在我們成長的路上,，也許會遇到這樣那樣的問題，只要我們擁有一顆上進(jìn)的心,，用“心”來研究教學(xué),，讓思考和實踐同行,，我們一定能創(chuàng)造出幸福、和諧的教育,！成功之花,，孕育在奮斗的汗水中，這是我聽完兩位名師講座之后最大的感受,。

聽名師講座心得體會一句話篇十九

校內(nèi)名師講座是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一,。在這次講座中，我有幸聆聽了學(xué)校的一位名師的演講,，講座內(nèi)容豐富,、實用，讓我收獲頗多,。在此,，我將分享我在講座中的心得體會，以期對其他同學(xué)有所啟發(fā),。

第二段：對名師的介紹和演講內(nèi)容概述,。

這次講座的主講人是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長王老師。王老師是一位經(jīng)驗豐富,、備受學(xué)生喜愛的老師,，他的演講題目是“有效學(xué)習(xí)方法與思維導(dǎo)圖的應(yīng)用”。在講座中,，王老師首先介紹了學(xué)習(xí)方法的重要性,，然后詳細(xì)闡述了思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用方法和效果，并通過豐富的案例進(jìn)行了具體說明,。

第三段：心得體會一：學(xué)習(xí)方法的重要性,。

王老師在講座中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。他指出,，高效的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地掌握知識,，提高學(xué)習(xí)效果。他還列舉了一些學(xué)習(xí)方法,，如查閱資料,、思維導(dǎo)圖、復(fù)習(xí)總結(jié)等,，并分享了他自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。通過王老師的介紹，我意識到只有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才能事半功倍,。從此，我開始主動探索適合自己的學(xué)習(xí)方式,，并不斷嘗試不同的方法,，以獲得更好的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：心得體會二：思維導(dǎo)圖的應(yīng)用。

在講座中,，王老師詳細(xì)介紹了思維導(dǎo)圖的應(yīng)用方法和效果,，使我對思維導(dǎo)圖有了更深入的了解。他解釋說,，思維導(dǎo)圖是一種通過畫圖的方式將知識點有機(jī)地連接在一起的學(xué)習(xí)工具,，可以幫助我們更好地理解和記憶知識。他還通過具體案例演示了如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)和復(fù)習(xí)備考,。在講座結(jié)束后,，我決定嘗試使用思維導(dǎo)圖來整理復(fù)習(xí)知識，并發(fā)現(xiàn)這種方法確實能夠提高復(fù)習(xí)效率和記憶效果,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次校內(nèi)名師講座，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性,，同時也學(xué)到了思維導(dǎo)圖的應(yīng)用方法,。這樣的講座不僅讓我受益匪淺，也讓我意識到我還有很大的提升空間,。今后,，我會繼續(xù)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略,，以提高自己的學(xué)習(xí)效果,。同時，我也希望學(xué)校能夠多舉辦這樣的講座,，給更多的同學(xué)提供學(xué)習(xí)的良好平臺和機(jī)會,。

總之，這次校內(nèi)名師講座是一次深入淺出的學(xué)習(xí)體驗,。通過聆聽名師的演講,，我不僅學(xué)到了新的學(xué)習(xí)方法,，也激發(fā)了進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的動力,。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索,，我們才能不斷提升自己,，成為更好的自己。期待未來,，我將繼續(xù)運用所學(xué)知識,，為自己的學(xué)習(xí)之路鋪就更加輝煌的未來。