人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇一

近年來,，讀書活動(dòng)在學(xué)校,、社區(qū)和家庭中得到了越來越多的開展。它不僅是促進(jìn)閱讀能力提升的有效手段,，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,。在過去的一年中，我積極參與了各種讀書活動(dòng),，并從中獲得了諸多的收獲和體會(huì),。

首先，讀書活動(dòng)為我?guī)砹碎喿x技能的提升和興趣的培養(yǎng),。通過讀書活動(dòng),，我接觸了大量的文學(xué)作品和優(yōu)秀的圖書資源，不僅豐富了我的詞匯量,，還提升了我的閱讀理解能力和鑒賞水平,。與此同時(shí)，我也逐漸培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣,。每當(dāng)我從書中獲得一些知識(shí)或靈感時(shí),，我都會(huì)感到一種莫名的滿足感，這進(jìn)一步激發(fā)了我不斷探索和閱讀的欲望,。

其次,，讀書活動(dòng)為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)與他人交流和分享閱讀心得。在讀書活動(dòng)中,，我與許多志同道合的朋友結(jié)識(shí),，我們一起分享閱讀的快樂,，交流對(duì)書籍的感受和思考，同時(shí)也互相學(xué)習(xí)和啟發(fā),。通過這些交流和分享,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書的理解和感受都有所不同，這讓我看到了閱讀的多樣性和深度,，也開闊了我的眼界,。這種溝通和交流的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺，不僅增進(jìn)了我與他人的友誼,，還提高了我的溝通能力和表達(dá)能力,。

第三，讀書活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)和人生的思考能力,。通過閱讀各類書籍,，我了解到了不同的文化和價(jià)值觀，也接觸到了眾多優(yōu)秀的人物形象和故事情節(jié),。這些書籍讓我看到了人類社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性,，也幫助我更好地理解人性和人生。在閱讀的過程中,，我思考了許多哲學(xué)問題,，深化了對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)和對(duì)世界的認(rèn)識(shí),。在現(xiàn)實(shí)生活中，這些思考和認(rèn)識(shí)也成為我處理問題,、行事決策時(shí)的重要依據(jù),。

最后，讀書活動(dòng)還為我提供了展示自己才華和創(chuàng)造力的舞臺(tái),。在讀書活動(dòng)中,，我不僅有機(jī)會(huì)參與各類比賽和競(jìng)賽，展示自己的閱讀成果和閱讀水平,，還可以通過寫讀書筆記,、拍攝讀書視頻等方式，展現(xiàn)自己對(duì)書籍的理解和創(chuàng)意,。這些展示和分享的機(jī)會(huì)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望,，也讓我更加自信地與他人交流和展示自己的才華。

總之,，讀書活動(dòng)的開展不僅為我提供了廣闊的閱讀空間和資源，還為我?guī)砹思寄芴嵘?、興趣培養(yǎng),、思考能力發(fā)展和創(chuàng)造力展示等多重收獲,。通過這些讀書活動(dòng)，我不僅豐富了知識(shí),，還培養(yǎng)了思維能力和思考深度,，提升了自己的綜合素養(yǎng)。因此,，我會(huì)繼續(xù)積極參與讀書活動(dòng),，保持對(duì)閱讀的熱愛，不斷拓展自己的閱讀領(lǐng)域,，并將閱讀活動(dòng)持之以恒地把它融入到我的生活中,，努力成為一個(gè)博覽群書、思維開闊的文化人,。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇二

20xx年是新中國成立xx周年的喜慶之年,，也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年，我街以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動(dòng),，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書,、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣，動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位,、學(xué)校,、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍,。街黨工委,、辦事處重視全民讀書月活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部,、社區(qū)工作者利用雙休日,、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書,、讀好書的良好氛圍。

（二）舉辦書香社區(qū),、書香家庭有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，推動(dòng)書香羊城閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開展。

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍,、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照全員參與,、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實(shí),、形式多樣的要求，在轄內(nèi)開展書香社區(qū)、書香家庭等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情,。

（三）積極組織轄內(nèi)中小學(xué)，開展閱讀征文比賽活動(dòng),。

街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng),，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié)，并同步開展書香校園評(píng)選活動(dòng),。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書館的作用,，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營造良好的社會(huì)氛圍,，吸引更多的學(xué)生廣泛參與,，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)做一個(gè)有道德的人第三屆在閱讀中成長(zhǎng)之迎國慶、頌祖國,、迎亞運(yùn),、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎,。

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站,、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)社區(qū)書屋建設(shè),。街圖書館館舍面積約1200平方,，藏書約13000冊(cè)。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,，以供居民閱讀需要,。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺(tái),、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,，在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng)，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,、網(wǎng)上寫作,、網(wǎng)上互動(dòng)。策劃了慶祝建國六十周年：我最愛的一本書網(wǎng)上書評(píng)比賽活動(dòng)征稿,、向國旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、優(yōu)秀童謠評(píng)選網(wǎng)上投票活動(dòng)等,，深受居民群眾的喜愛和支持,。

（五）結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀,，開辦長(zhǎng)者論壇系列活動(dòng),。

涵。如8月13日，在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動(dòng),，各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與,，踴躍發(fā)言,，紛紛提出了自己的看法和建議,。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起，他們表示將會(huì)以身作則,，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國文明城市工作。

容,，創(chuàng)建活動(dòng)載體,，將我街的全民閱讀活動(dòng)堅(jiān)持不懈地開展下去，爭(zhēng)取辦出特色,、辦出品牌,。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇三

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展和信息流通的便捷,，人們的閱讀時(shí)間逐漸減少,，書香逐漸淡去。為了引起人們對(duì)讀書的重視,，激發(fā)讀書的樂趣,，我校決定開展一系列讀書活動(dòng)。在這一次的讀書活動(dòng)中,，我有了一些體會(huì)和想法,。

首先，在讀書活動(dòng)中,，我深刻體會(huì)到讀書的重要性,。讀書是人類進(jìn)步的階梯，是開拓智慧的源泉,，是砥礪品格的寶庫,。通過閱讀，我們可以拓寬視野,，豐富知識(shí),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力,。閱讀是一種智力活動(dòng),，它能讓我們的大腦得到鍛煉，增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。讀書不僅能滿足我們的求知欲,，還能引領(lǐng)我們成就未來的成功之人,。

其次，在讀書活動(dòng)中,，我體會(huì)到了閱讀帶給我的樂趣和滿足感,。讀書不僅能給我們帶來知識(shí)的積累，還能夠讓我們享受到情感的陶冶和情緒的抒發(fā),。在閱讀的過程中,，我們可以面對(duì)各種情感的激蕩，與書中的人物一同體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,，感悟到其中的人生智慧,。每當(dāng)我讀完一本好書，一種說不上來的滿足感油然而生,，仿佛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的洗禮,，心靈得到了沉淀和凈化。

再次,，在讀書活動(dòng)中,，我體驗(yàn)到與他人分享讀書的喜悅。讀書是一種寂寞的事情,，但與他人分享讀書的樂趣卻是無窮的,。在讀書的同時(shí)，我們可以和他人交流讀書的感悟,，相互分享心得體會(huì)和閱讀經(jīng)驗(yàn),。閱讀是一種啟迪智慧的過程，通過與他人的交流,，我們可以聽到不同的聲音,、學(xué)到不同的看法，拓寬我們的思維和視野,，使我們的閱讀更加豐富多彩,。

最后，在讀書活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和讀書的技巧,。讀書不是簡(jiǎn)單地追求數(shù)量，而是注重質(zhì)量,。要讀好一本書,，需要有一種正確的閱讀態(tài)度和方法。我們要有選擇讀書的眼光,，挑選適合自己的書籍,，根據(jù)自己的興趣和需求來選擇閱讀的內(nèi)容,。我們還要有堅(jiān)持讀書的毅力，無論是忙碌還是繁瑣,，都要堅(jiān)持每天拿起一本書,，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為我們生活中不可或缺的一部分,。

總結(jié)起來,，通過這次讀書活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書的重要性,，感受到了閱讀帶來的樂趣和滿足感,，明白了與他人分享讀書的喜悅以及讀書的重要性和技巧,。我相信,，只要堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，不斷提高自己的閱讀能力,，我們一定能夠在書的海洋里遨游,，收獲屬于自己的智慧和幸福。讓我們攜起手來,，共同推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展,，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇四

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作,，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點(diǎn)亮心靈”主題讀書活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn),，以打造書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng),、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動(dòng)。通過活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。

二,、工作目標(biāo)

1.通過開展教師主題讀書活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

2.通過開展教師主題讀書活動(dòng)，愉悅教師身心,，啟發(fā)教育智慧,，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊(duì)伍,。

3.通過開展教師主題讀書活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,，推出一批熱愛閱讀,、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物,。

三,、活動(dòng)原則

1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀,。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,，引發(fā)教師對(duì)教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺,。

2.經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一,。經(jīng)典著作經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界,、為多數(shù)人所認(rèn)可,，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承,，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話,，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光,，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化,。

3.層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性,，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性,、整體性和系統(tǒng)性。

四,、工作重點(diǎn)

1.制定方案,，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū),、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案,，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用,，激發(fā)教師的讀書熱情,。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動(dòng)書目”(見附件1、2),。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標(biāo)等,，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為教師工作,、生活的重要組成部分。

2.撰寫體會(huì),，進(jìn)行閱讀反思,。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí),，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作,，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記,。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷,。

3.研討交流,，展示閱讀感悟。各縣市區(qū),、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍,、讀書講壇、教師辯論賽,、演講比賽等活動(dòng),，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典,，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀,、深入地讀、細(xì)致地讀,，積累豐富的教育或讀書案例,。

4.讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點(diǎn)亮心靈”讀書征文評(píng)選活動(dòng),。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評(píng)選,、讀書演講比賽參與和讀書活動(dòng)開展等情況評(píng)選出100名樂讀,、樂寫、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，不斷提升教師讀書實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展,。

5.搭建平臺(tái),，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū),、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘,、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣,。《濟(jì)寧教育》,、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

五,、保障措施

1.提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑,。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí),，明確開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性,，明確教師主題讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項(xiàng)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)管理,，確保主題讀書活動(dòng)質(zhì)量,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案,，健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo),。各學(xué)校要將讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,，建立考核評(píng)估,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書活動(dòng)取得實(shí)效,。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇五

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。為了努力營造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng),，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)。

（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍,，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園,，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。開展讀專著,、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書不少于2本,。

1.“熔鑄師魂”,。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛,，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理,，抓好德育,，全面育人。

2.“贏在課堂”,。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.“追夢(mèng)職業(yè)幸福”,。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想,，享受職業(yè)幸福,。

1、“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動(dòng),。

為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，提高圖書的使用價(jià)值,，營造濃厚的讀書氛圍,。學(xué)校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動(dòng),。激發(fā)教師共言好書,、閱讀好書的熱情。

為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化,，形成良好讀書習(xí)慣,，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過這項(xiàng)活動(dòng),、分享交流會(huì)等多種形式,，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng)，提高閱讀熱情,、提升閱讀質(zhì)量,。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇六

有句至理名言：“興趣是的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力,。在師生大會(huì)上我們號(hào)召全體師生讀書八大行動(dòng)：家家有書屋,；室室有圖書；個(gè)個(gè)會(huì)閱讀,；人人有目標(biāo),；天天有隨筆；周周有進(jìn)步,；月月有交流,；時(shí)時(shí)有幸福。在這樣的倡導(dǎo)下,，我們開展了以下活動(dòng)：

學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文,。可講述自己有趣或生動(dòng)感人的讀書故事,，也可談閱讀好書的體會(huì),、感想感悟、啟迪教益,，還可以交流有效的讀書方法等,。我們?cè)诩t領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,，并將這些文章向各類報(bào)刊,、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣,。

學(xué)校團(tuán),、隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié),、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動(dòng),，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng),，激發(fā)孩子們的讀書熱情,，培養(yǎng)愛國主義情感。

學(xué)校制定了讀書筆記,、心得展評(píng)活動(dòng)計(jì)劃，各班每周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng),。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng),，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài),。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)?；淖x書沙龍活動(dòng)。

我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽,、讀書論壇等活動(dòng),，引導(dǎo)師生自覺讀書用書?！皶橇α康脑慈?，書是知識(shí)的寶庫?！敝腔?，來源于知識(shí)，知識(shí)來源于讀書,。學(xué)校每月對(duì)師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，看誰讀得多、讀得好,。

學(xué)校每月對(duì)班級(jí)讀書氛圍好,、讀書活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級(jí)，評(píng)為“書香班級(jí)”記入文明班考核,。期末評(píng)選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇七

為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),，形成全校讀書的濃厚氛圍,，根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開展“書香班級(jí)”,、“讀書小明星”的評(píng)比活動(dòng),，方案如下：

組長(zhǎng)：朱天瑜。

副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌劉希仁,。

評(píng)委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰,。

（一）“書香班級(jí)”：

1．能制定具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃，期末撰寫班級(jí)讀書總結(jié),。

2．班級(jí)讀書氛圍濃厚,，有閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒,。

3．班級(jí)圖書角書籍豐富,，班級(jí)圖書管理有效，圖書流轉(zhuǎn)率,、借閱率高,。

4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查,、有評(píng)比,。

5．能開展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。

6．開展“名著同賞”,、“每周一詩”,、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開展班級(jí)讀書會(huì)。

（二）“閱讀之星”：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣,，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用,。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室,、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感,。

3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容,。

4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書體會(huì)和觀點(diǎn),。

5．能把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來,，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本。

6．讀書有成果,，在各類讀書比賽中成績(jī)顯著,。

1．書香班級(jí)由各班自主申報(bào)，不限年級(jí),，在全校范圍內(nèi)評(píng)選,。

2．閱讀之星由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡,。

3．評(píng)審組成員蘇興盛,、張曉文、金鐵軍,、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查,，采取談話、查閱資料等方式定量打分,；滾海燕,、李登福、郭虎,、蔣振峰等根據(jù)日常觀察,，進(jìn)行定性打分。

4．評(píng)選結(jié)果在全校公示,，“書香班級(jí)”,、“讀書小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇八

2,、地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

3、主講人：張本義教授,。

4,、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》。

前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,，先到先得,，發(fā)完為止。

為更好的使用電子資源,，圖書館舉辦cnki使用講座,。

1、講座時(shí)間：4月26日18：30,。

2,、講座地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,，激發(fā)華夏子孫的自豪感,，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動(dòng),，分享大師對(duì)經(jīng)典的獨(dú)到見解,，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析,。

1,、時(shí)間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30。

2,、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳,。

本次活動(dòng)結(jié)合我校“以學(xué)生為中心,、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念,，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，圖書館特面向全院師生,，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動(dòng),，具體安排如下：

1、文章主題：

（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)”為主題,，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際成效,，如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)cnki進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等,。

（2）以“聽國學(xué)講座,、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況,，就如何學(xué)習(xí)國學(xué),、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>

2,、稿件要求。

（1）題目自擬,，要求主題明確,，層次清晰。

（2）稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字,。

（3）投稿截止日期：20xx年5月23日,。

3、評(píng)選辦法：

圖書館將組織評(píng)審組對(duì)投稿進(jìn)行評(píng)審,。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；

二等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品,；

三等獎(jiǎng)5名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品,；

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

凡獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機(jī)會(huì),。

對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進(jìn)行通知。

5,、投稿方式：

請(qǐng)將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎(jiǎng)?wù)魑?題目”,，投稿請(qǐng)?jiān)谖奈沧⒚鞣衷?、年?jí),、專業(yè)、姓名,、聯(lián)系電話和電子郵箱,。

圖書館統(tǒng)計(jì)去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量,，評(píng)選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品,，以資鼓勵(lì),。

為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個(gè)月內(nèi),，超期兩個(gè)月以上可酌情處罰）的免除滯納金,。讀書月期間借書可給予120天期限。

4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué),，不僅可享受借期120天的期限,，還有小紀(jì)念品贈(zèng)送。

超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動(dòng),，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,，免費(fèi)試用，具體日期另行通知,。

以“城院圖書館”為主題,，開展問題調(diào)查活動(dòng),。直接掃二維碼，針對(duì)問題作答,，有建議被采納者,，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得,，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日,。

開展讀書活動(dòng)的目的與意義篇九

為了進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高閱讀水平,，提升閱讀能力，營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動(dòng),，特制定此活動(dòng)方案,。

組長(zhǎng)：

責(zé)任組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：校委會(huì)成員及各處室干事年級(jí)組長(zhǎng)班主任語文組教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個(gè)職能小組,，具體分工如下：

1.培訓(xùn)組,。

組長(zhǎng)：

成員：

2.宣傳組。

組長(zhǎng)：

成員：

3.后勤保障及舞臺(tái)設(shè)計(jì)組,。

組長(zhǎng)：

成員：

4.安全保衛(wèi)組：

組長(zhǎng)：

成員：

5.紀(jì)檢及場(chǎng)地劃分組,。

組長(zhǎng)：

成員：

6.音響控制。

組長(zhǎng)：

成員：

7.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組,。

組長(zhǎng)：

成員：

8.制獎(jiǎng)及計(jì)分組,。

組長(zhǎng)：

成員：

計(jì)分：

9.評(píng)委組。

組長(zhǎng)：

評(píng)委:,。

1,、演講材料（35分）。

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,，觀點(diǎn)正確,、鮮明，見解獨(dú)到,。內(nèi)容充實(shí)具體,，生動(dòng)感人。

材料真實(shí),、典型,、新穎,，事跡感人、實(shí)例生動(dòng),，反映客觀事實(shí),、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神,。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，構(gòu)思巧妙，引人入勝,。文字簡(jiǎn)練流暢,，具有較強(qiáng)的思想性。

2,、語言表達(dá)（35分）,。

演講者語音規(guī)范，吐字清晰,，聲音洪亮圓潤,。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、自然,。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng),，語氣,、語調(diào)、音量,、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

3,、形體語言（15分）,。

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài),、動(dòng)作,、手勢(shì)、表情,，表達(dá)對(duì)演講稿的理解,。

4、主體形象（5分）,。

演講者著裝樸素端莊大方,，舉止自然得體，有風(fēng)度,，富有藝術(shù)感染力,。

5,、會(huì)場(chǎng)效果（10分）。

演講具有較強(qiáng)的吸引力,、感染力和號(hào)召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果,。

1,、每位演講者的時(shí)間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。

2,、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定,。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分,。

3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),，超時(shí)未到視為棄權(quán),。

評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果，明確給出總分,，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分,，取平均分為選手比賽成績(jī)。

本次讀書與演講活動(dòng)分初中組,、高中組兩組,，比賽根據(jù)綜合得分高低，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名。