演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

三年級(jí)演講稿又短又好背篇一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是一年一班的張涵雅,。今天,，我演講的題目是《我愛(ài)我的母親》。

記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“我的生命是從睜開(kāi)眼睛,，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的?！笔茄?，母親給予我們生命，給予我們無(wú)私的愛(ài),。我就擁有一個(gè)世界上最好的母親,。在母親的愛(ài)河中成長(zhǎng)，我感到無(wú)比幸福,。

我從小體質(zhì)差,，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多少是在半夜,。每當(dāng)我一發(fā)燒,，母親就連忙起床，衣服也顧不上披一件,，趕緊找來(lái)藥,，哄我吃下。在我沉沉地睡去后,，她坐在我身邊,，一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心。每隔15分鐘檢查一次體溫,，直到燒退了才稍稍放心,，卻又不敢放心地睡下。第二天早晨,，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),，母親熬紅的雙眼總是透出慈愛(ài)，總會(huì)心疼地說(shuō)：“老閨，一會(huì)母親帶你去醫(yī)院,，你很快就會(huì)好起來(lái)的,。”那一刻,，我覺(jué)得好溫暖,、好幸福。這九年來(lái),，母親熬過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚,，也許只有天上的星星知道。

母親不但關(guān)心我的健康,，也關(guān)心我的成長(zhǎng),。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。母親,，女兒愿意做您最貼心的小棉襖。您知道嗎,？去年您在哈市做手術(shù)時(shí),，我寄住在阿姨家，想您了,，我偷偷地在被窩里流眼淚,，但總會(huì)把笑聲傳給電話那邊的您。母親,，我會(huì)好好學(xué)習(xí),，努力練習(xí)彈鋼琴，不辜負(fù)您對(duì)我的期望,。

母親,，此時(shí)您就在臺(tái)下，請(qǐng)?jiān)试S女兒向您道一聲：“母親,，您辛苦了,！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”同時(shí)也祝全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康,！

謝謝大家,！

三年級(jí)演講稿又短又好背篇二

我小時(shí)候，貪玩,，成績(jī)不太理想,。媽媽為此很著急，于是,，每天晚上都要檢查我的作業(yè),。

有一次,，媽媽值班，我想：“媽媽今天要很晚才回來(lái),，我就不勞累她了吧,！?！庇谑?，我寫(xiě)完作業(yè)，收進(jìn)了書(shū)包,，拉緊了拉鏈,。就睡覺(jué)去了。

躺在床上睡著的我,，被敲門(mén)聲吵醒了,，我忙去開(kāi)門(mén)。見(jiàn)是媽媽?zhuān)荫R上知道了她的來(lái)意,。搶先說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳也灰鷻z查作業(yè)了,，您休息吧！”“不行,！”媽媽擺擺手說(shuō),，“趕緊說(shuō)，作業(yè)在哪里,？”我支支吾吾：“噢，……不,！我寫(xiě)的很好呢,！全對(duì)！”我說(shuō)了個(gè)謊,?！鞍Γ　眿寢層悬c(diǎn)失望,，皺皺眉說(shuō)：“行了行了,，睡覺(jué)去吧！”我知道,，媽媽肯定又去找作業(yè)了,，于是，我裝睡,，偷偷觀察著,。

只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身走了，找到我的書(shū)包,，又翻了翻,，然后抄起臺(tái)燈進(jìn)了西屋,。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)燈的聲音,，我連忙跑進(jìn)屋里,，看到微弱的燈光下，媽媽拖著疲倦的身體,，正在一字一字的檢查我的作業(yè),，不時(shí)靠在椅子上休息一會(huì)兒，但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著,，鼻子一酸,，淚水在眼眶里打旋，眼睛模糊了,。

我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),，便小心翼翼地回去了。躺在床上,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),。想：“現(xiàn)在的父母對(duì)孩子太關(guān)心了，完全不顧息身體,，可憐天下父母心?。　?/p>

從此,，我變了,，變成了一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的好孩子,。每天,，我都自己檢查作業(yè)，做題時(shí)也不那么馬虎了,。因?yàn)?，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)呀！

三年級(jí)演講稿又短又好背篇三

時(shí)間飛逝,，一個(gè)充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束,，今年我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我們學(xué)校是去年開(kāi)學(xué)剛剛由兩個(gè)學(xué)校合并的一所小學(xué),，也是我調(diào)入本校工作的第一年,。一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千，今天我就把這一年來(lái)的班主任工作作如下總結(jié),。

剛剛合并的學(xué)校,，存在著很多問(wèn)題：認(rèn)知上的差異，新環(huán)境的不適應(yīng),，再加上學(xué)生年齡小,，剛開(kāi)學(xué)那段班級(jí)紀(jì)律一片混亂,。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的有些頭疼，開(kāi)學(xué)好幾天了都不能進(jìn)入狀態(tài),。但問(wèn)題總是要解決的,，于是我靜下心來(lái)細(xì)心的觀察每一位學(xué)生。把每個(gè)學(xué)生基本情況摸清之后,，我決定從三方面入手管理學(xué)生,。

因?yàn)楹昧?xí)慣成就大事業(yè)。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育階段,，是孩子各種好習(xí)慣的培養(yǎng)階段,，是可塑性極佳的階段。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,，首先要做好制度要求的教育,，做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度要求的詮釋,。上課的時(shí)候我會(huì)要求學(xué)生雙手平放在桌子上,，腰板挺直目視黑板，專(zhuān)心聽(tīng)課,，耐心傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)等等。下課的時(shí)候秩序井然的從前后門(mén)走出教室,，在指定的活動(dòng)區(qū)域玩耍,，值班學(xué)生會(huì)在自己的崗位上認(rèn)真值日。學(xué)校的每次集會(huì),，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面,。開(kāi)學(xué)初，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅,，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。當(dāng)他看到我的目光時(shí),，我用眼神告訴他你沒(méi)有機(jī)會(huì),；每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門(mén)外,，培養(yǎng)他們不說(shuō)話,、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣。

自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè),、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問(wèn)題,，我會(huì)隨時(shí)幫他解決,，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì)，讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,。這樣下來(lái),，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課,，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間,，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律,。在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手,。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤,。盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高的，但都在學(xué)生的能力以?xún)?nèi),，只要思想上重視,，時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái)，是能夠做得到的,。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳,，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力，從而使班級(jí)逐步走上規(guī)范化管理軌道,。我相信磨刀不誤砍柴工這就話,，思想的教育有利于學(xué)生終身的發(fā)展。在全班師生的共同努力下,，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的的行為習(xí)慣,。

班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提,。將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待。不要以老師自居,，動(dòng)輒就訓(xùn)斥,、挖苦、諷刺學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要公平,，一視同仁,，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑,、經(jīng)濟(jì)條件的好壞而對(duì)學(xué)生另眼相看,。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng),。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望，才有可能得到發(fā)展,。

接班后我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，課余經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí),、心理,、愛(ài)好、家庭等各方面了解學(xué)生,，通過(guò)打電話,、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。我知道只有全面了解每一個(gè)學(xué)生,，工作上才能游刃有余對(duì)癥下藥,。潘飛宇同學(xué)是我們班典型的活躍型學(xué)生，凡事都愛(ài)過(guò)問(wèn),，課上課下比誰(shuí)都忙,，本來(lái)這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學(xué)生，可我通過(guò)觀察與了解知道他還是個(gè)很愛(ài)裝事的人,，誰(shuí)要是不小心碰了他,，他會(huì)立刻裝出疼痛難忍的樣子，弄的老師們都很緊張,。于是我就找他聊天,，我先肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)到他的這一毛病,，他低下了頭說(shuō)老師大多時(shí)候我都是裝的,，我覺(jué)得這樣你會(huì)更注意我。我笑了,，摸著他的頭說(shuō)：老師什么時(shí)候都重視你,，你們永遠(yuǎn)都是老師的好學(xué)生,。由于并校的緣故學(xué)習(xí)差的學(xué)生較多,，單靜茹同學(xué)，她性格活波,，年令又小,，整天只知道玩,，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課幾乎不聽(tīng)講,，不是整理書(shū)包就是鉆到桌子底下,，作業(yè)更是沒(méi)得完，于是一有時(shí)間我就給她講一些道理,，做對(duì)題時(shí)給她鼓勵(lì),，上課時(shí)多提問(wèn)她，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我多看多提醒,。他很聰明就是行為習(xí)慣不好,，在與家長(zhǎng)取得聯(lián)系之后，我們家校配合,，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生有了很大的進(jìn)步,。讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到每一天的學(xué)習(xí)中去,，是我們的責(zé)任。

我班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生基礎(chǔ)較差,。在我剛接手這個(gè)班時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)連一步加減的應(yīng)用題都不會(huì)解答,。我對(duì)他們也沒(méi)有放棄,。因?yàn)槲抑溃艞壛艘粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，放棄的卻是百分之百的希望啊,。我始終堅(jiān)信一句話只要功夫深,，鐵杵磨成針。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,。早晨,，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室；放學(xué)了,，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生,；同時(shí)，我認(rèn)真分析了他們成績(jī)差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),。所以,，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，如果掌握得不好,，我不急于講新課,，而是反復(fù)訓(xùn)練，讓他們打好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。很多學(xué)生由原來(lái)的中等生變成了優(yōu)等生,。但是,，一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差，成績(jī)還是不太理想,。我采取同學(xué)互助的方法,，因?yàn)楹⒆又g的溝通更快。這種方法的使用即提高了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了好學(xué)生自我表達(dá)能力,。朱源鑫同學(xué)是一個(gè)非?？蓯?ài)的小男孩，但學(xué)習(xí)很差,，做數(shù)學(xué)題時(shí)計(jì)算題還行,，一遇到字多的題他就不能完成，于是我讓他給我讀題目,，他幾乎就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，怎么談理解呢。每次考試只靠蒙,、猜測(cè)著做,，這樣的孩子怎么能跟得上？我與他們的語(yǔ)文老師交流,，讓他在語(yǔ)文課上多重視孩子的識(shí)字方法,，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字。在我們的共同努力下,，孩子的成績(jī)提高了,。功夫不負(fù)有心人，在本學(xué)期其中考試中,，我班學(xué)生成績(jī)有了大幅度提高,。

我沒(méi)有崇高的誓言，但我用真心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生,，讓他們體會(huì)我的真情,。高爾基說(shuō)：只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育學(xué)生,。教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài),，是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,，努力拼搏吧,！

最后，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,；

化春蠶用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；

當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明。

三年級(jí)演講稿又短又好背篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫孫可菲，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選,，競(jìng)選大隊(duì)委演講稿,。

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的女孩,。在學(xué)習(xí)方面,，我毫不含糊，不但語(yǔ),、數(shù),、英三門(mén)學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊渌颇恳埠懿诲e(cuò),。我關(guān)心集體,，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù),。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，處處以身作則，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“特優(yōu)生”,。

我的朗誦尤其突出，抑揚(yáng)頓挫,，感情豐富,。曾經(jīng)幫助陳老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀,，多次被老師當(dāng)作范文在全班朗讀,。所以我想擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員,。

現(xiàn)在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我的目標(biāo)是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè)隊(duì),。

我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)的初級(jí)班,、中級(jí)班和高級(jí)班，這學(xué)期開(kāi)始了素描的學(xué)習(xí),。

我一直相信,，我努力，我能行,！

如果當(dāng)選大隊(duì)委,，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心,。

假如我是大隊(duì)委，我將盡力協(xié)助老師,，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí),、生活上的困難，凡事想在前面,，為同學(xué)服務(wù),，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我,，一個(gè)充滿(mǎn)自信和勇氣的女孩一定不會(huì)讓你們失望！讓我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里,，共同建設(shè)荔園小學(xué)的未來(lái),，收獲更多的果實(shí)！

謝謝大家,！

演講人：孫可菲,。

指導(dǎo)老師：宋麗敏。

三年級(jí)演講稿又短又好背篇五

尊敬的評(píng)委,、老師,、親愛(ài)的小朋友們：

下午好！

我是二年級(jí)一班的王菲,，今天能站在這里演講,，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),，可能是一塊甜甜的糖果，可能是一件漂亮的衣服,，還可能是一件新奇的玩具,。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的,，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢？我會(huì)肯定的回答,，有,！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高、比海還深的母愛(ài),。

母親是我家的太陽(yáng),，有她在，就有溫暖,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，我睜開(kāi)朦朧的雙眼,，看到的是母親忙碌的身影,，耳邊聽(tīng)到是母親催促我起床的聲音。我享受著母親的愛(ài),，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)每天都開(kāi)開(kāi)心心的,。

為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩，兩年前,，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴,。每次學(xué)琴，母親都靜靜地坐在一旁,，陪我一起聽(tīng)課,。我的哪個(gè)指法不對(duì)，哪段旋律彈得不準(zhǔn),，她都細(xì)心地記下,。回到家里,，母親耐心地提醒我注意這些問(wèn)題,。有一次，我彈琴時(shí)不專(zhuān)心,。這讓正在廚房切菜的母親分了神,，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指,，就走到我身邊,，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀,！”聽(tīng)了母親的話,，我知道自己錯(cuò)了，就認(rèn)真地練琴了,。等我彈完一首曲子時(shí),，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了,。我可以盡情地玩了，可母親還忍著疼痛做家務(wù),?？吹竭@情景，我很心疼,，也很難過(guò),。母親，正因?yàn)槟慕虒?dǎo),、您的堅(jiān)持,，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。

生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧,，在享受幸福的時(shí)候,，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親,。 謝謝大家,！

三年級(jí)演講稿又短又好背篇六

空氣清新的早晨，我系好紅領(lǐng)巾騎車(chē)來(lái)到熟悉的'校門(mén)口,，值勤老師早早地就等候著我們了,。我快步走上前，一聲響亮的“老師好”伴隨著紅領(lǐng)巾前的笑臉,，我覺(jué)得我就是初升的太陽(yáng),。老師的一聲“你好”使我頓時(shí)感到陣陣暖意。

每天的晨跑開(kāi)始了,，每個(gè)班整好了隊(duì)有序地下樓,。啊，翠崗中學(xué)真是個(gè)美麗的校園,，看,，這邊的樹(shù)木婀娜多姿，那邊的樹(shù)木俏立挺拔,；小草青青,，帶著早晨的露水，繁花似錦,，映襯著朝陽(yáng)的笑臉,；游魚(yú)戲水，靈動(dòng)活潑,；亭臺(tái)假山,，品其古樸奇異,。真是四方美景都集于此校園之中。聽(tīng),，“一,，二，三——四”我們的口號(hào)是多么響亮,，看,，我們的隊(duì)形整齊，步伐又是多么有節(jié)奏感,。我們和校園融為一體了,。

“丁零零”，上課的預(yù)備鈴聲響了,，操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái),。課堂上，那專(zhuān)注的神情,，體現(xiàn)出我們對(duì)知識(shí)的渴望,，課后,，那激烈的討論,，顯示出我們對(duì)答案的渴求。

上體育活動(dòng)課了,，這邊打著羽毛球,，那邊打著乒乓球，田徑跑道上,、籃球場(chǎng)上到處有我們的身影,，我們是全面發(fā)展的新一代。

美麗的校園使我們陶醉,，我們也要為校園增添一份和諧與活力,。作為新時(shí)代的青少年，在翠崗中學(xué)這個(gè)大家庭中我們變得心更齊,，志向更遠(yuǎn)大,，我們要建立和諧班級(jí)，和諧校園,，讓翠崗中學(xué)因我們而自豪,！

三年級(jí)演講稿又短又好背篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

這是一個(gè)畫(huà)面,，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子,，他們迎風(fēng)而立，脆弱不堪,，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒,。而在他們旁邊,，一群衣著華麗的人站在母子的專(zhuān)用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落,。

他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見(jiàn)清清楚楚的白紙黑字：“母子上車(chē)處”么?不!他們穿著考究,，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕,、可恨,、可惡!

這是一幅漫畫(huà)，卻深深觸動(dòng)了我,，我想,，這不僅僅是一幅漫畫(huà)，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí),，生活中絕對(duì)不乏這樣的事,，這樣的“文明人”。因?yàn)樽约杭傺b是文盲,，就可以更方便的獲取利益,。

在公交車(chē)上，有一排離車(chē)門(mén)很近的“老弱病殘”專(zhuān)用座,，以方便那些人上車(chē),、下車(chē)和就座?？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便,，大大方方地坐在專(zhuān)用座，毫不愧疚,，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐,，只好隨著車(chē)動(dòng)而左右搖晃，或坐在靠窗邊等里邊的座位,，讓他們費(fèi)力地上上下下,，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒。每到此時(shí),，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚,。

這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在，這種“文明人”越來(lái)越多,，我們要杜絕可惡的“文明人”,，去做真正的、懂禮貌的文明人!

三年級(jí)演講稿又短又好背篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)，以及對(duì)我的工作的大力支持與幫助。

二年級(jí)時(shí),，這個(gè)班就是我?guī)У?，所以咱們也算是老朋友、老熟人了,，客套話我不再多說(shuō),，咱們直接進(jìn)入正題吧。

今天,，我想跟各位交流的第一方面是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的,。

時(shí)間過(guò)得很快，一晃,，孩子已經(jīng)是三年級(jí)了,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)20多天了，不知道各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有什么感覺(jué),，反正我是覺(jué)得孩子與二年級(jí)相比,，普遍退步了，也明顯退步了,，課堂上總是只有極個(gè)別學(xué)生在聽(tīng),、在積極思考、主動(dòng)發(fā)言,，作業(yè)也基本上沒(méi)有全對(duì)的,，整體感覺(jué)是大不如前。不過(guò)這是正?，F(xiàn)象,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要過(guò)分著急,。小學(xué)這6年,，一般可以分為三個(gè)階段：1、2年級(jí)是低段,，3,、4年級(jí)是中段，5,、6年級(jí)是高段,。在低年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,，所以孩子學(xué)起來(lái)比較輕松,，相互之間的差距也不是很大。三年級(jí)則是孩子從低年級(jí)向中高年級(jí)的過(guò)渡期,，非常關(guān)鍵,，不僅開(kāi)設(shè)了新的科目：英語(yǔ)和科學(xué)，更重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了許多,，在這一年里,，孩子不光要學(xué)習(xí)知識(shí),，最重要的是要養(yǎng)成一個(gè)適合自己的、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，在剩下的三年小學(xué)生涯中，學(xué)習(xí)不說(shuō)好,，能跟得上吧,，對(duì)他來(lái)說(shuō)，會(huì)是輕而易舉,，小菜一碟的事情,，而且這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓他終身受益的。反之,，如果這一年孩子沒(méi)能努力對(duì)待,，很有可能會(huì)跟不上，掉隊(duì)了,，甚至與其他孩子的距離越拉越遠(yuǎn),。所以我希望各位家長(zhǎng)能在這一年中與我密切配合，讓孩子順利學(xué)好這一年,。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),，各位家長(zhǎng)可從以下幾方面入手輔導(dǎo)孩子：

1、做好預(yù)習(xí),。在學(xué)習(xí)新的課文之前,，我都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，而且也明確了預(yù)習(xí)的要求,，要做到:a,、熟讀課文。這個(gè)不規(guī)定具體的遍數(shù),，您可以讓孩子根據(jù)自己的情況看著辦,，程度好點(diǎn)的，少讀幾遍,，程度差點(diǎn)的,，多讀幾遍，就讓他去一邊讀,，等讀熟了,，您再聽(tīng)一聽(tīng)，檢查一下,。我們常說(shuō)：書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)。孩子只有把課文讀熟了，才能更好地理解文章的意思,。b,、自學(xué)生字詞。二類(lèi)字不是重點(diǎn),，讀幾遍,，認(rèn)識(shí)了就行，重點(diǎn)是田字格中的一類(lèi)字,，孩子要能讀出正確的讀音,、會(huì)說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)、偏旁部首,、書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆順及筆畫(huà)名稱(chēng),，不僅要知道它在文中組的什么詞，還要會(huì)組成別的詞語(yǔ),，但這個(gè)詞語(yǔ)盡量是常用的,、孩子能理解的，否則在今后的寫(xiě)話中,，他是不能正確運(yùn)用的,，另外還可以結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)理解一下由生字組成的詞語(yǔ)。c,、標(biāo)出自然段的序號(hào),。d、畫(huà)出自己在預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方,，可以是詞語(yǔ),，也可以是句子。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班上有一些孩子,，一讓預(yù)習(xí),，就從書(shū)包里拿出像：字詞句、段篇章之類(lèi)的教輔書(shū),，上面的內(nèi)容確實(shí)很詳細(xì),，但我建議家長(zhǎng)不要買(mǎi),，因?yàn)樗苋菀鬃尯⒆赢a(chǎn)生依賴(lài),，并且越來(lái)越懶，查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了,，在預(yù)習(xí)時(shí),，孩子完全可以多動(dòng)手去查查字典，讓這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師幫自己解決生字上的難題,。

2,、認(rèn)真聽(tīng)講。要告訴孩子，在課堂上必須專(zhuān)心致志,，尤其是當(dāng)講到自己在預(yù)習(xí)時(shí)畫(huà)出的不懂之處的時(shí)候,，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)，還有要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,，這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,，還是對(duì)別人的一種尊重。在日常生活中,，家長(zhǎng)也可以有意的培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

3、及時(shí)復(fù)習(xí),。學(xué)完一篇課文,，您可以看一下課后有沒(méi)有要求背誦，如果有,，請(qǐng)督促孩子抓緊時(shí)間背誦,。另外還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┯嘘P(guān)的練習(xí)題，千萬(wàn)不要多,，但一定要精,，您可以進(jìn)行篩選。當(dāng)然,，不做也可以,。這不是硬性作業(yè)。不建議給孩子搞的太累,。

4,、關(guān)于作業(yè)。先強(qiáng)調(diào)第一點(diǎn),，聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)都是作業(yè),，都需要認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成,。第二點(diǎn)是：我批改過(guò)的作業(yè),，孩子拿到之后要及時(shí)進(jìn)行訂正，或者是在寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)之前,，先訂正前一天的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我們寫(xiě)的作業(yè)是這樣要求的：寫(xiě)生字時(shí)，用書(shū)寫(xiě)本,，不過(guò)現(xiàn)在是過(guò)渡期,，一段時(shí)間后,，可能會(huì)改為筆記本，到時(shí)會(huì)再通知孩子,。聽(tīng)寫(xiě),、寫(xiě)句子等用中作文本。這些作業(yè)要用鋼筆書(shū)寫(xiě),。小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)在先用鉛筆,，等孩子再認(rèn)真一些后也會(huì)改為鋼筆的。我看到有些孩子用水筆,，現(xiàn)在不建議用,，因?yàn)閯倢W(xué)鋼筆，有些同學(xué)甚至連拿筆姿勢(shì)都還不正確,，更需要多多練習(xí),，所以最好用鋼筆，等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書(shū)寫(xiě)工具吧,。另外,，用鋼筆書(shū)寫(xiě)和用鉛筆書(shū)寫(xiě)，最大的不同就是不能隨意擦除,，那寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦,？我要求學(xué)生在錯(cuò)字上從左上角向右下角畫(huà)一條斜線，千萬(wàn)不要用什么魔筆,、涂改液之類(lèi)的,，那樣的話，作業(yè)本上會(huì)是一塊兒白,、一塊兒白的,，更難看。這就對(duì)孩子提出了更高的要求,，一定要認(rèn)真,，爭(zhēng)取一次就寫(xiě)正確。還有一個(gè)要求就是：凡是回家寫(xiě)的作業(yè),，都不允許用拼音來(lái)代替字了,，不會(huì)的一定要查字典，把字寫(xiě)出來(lái),。寫(xiě)完以后,，要讓孩子先自己檢查，然后才是家長(zhǎng)復(fù)查,。我給學(xué)生的要求是：自己檢查3遍,，家長(zhǎng)只看1遍。還有就是：在三年級(jí)雖然不再花大力氣去學(xué)習(xí)生字詞,，但它仍然是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，仍需要各位家長(zhǎng)重抓，盡量常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。我建議各位家長(zhǎng)在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽(tīng)寫(xiě)完時(shí),，簽一下字，其實(shí)我的目的不是看您的簽名,，只是希望通過(guò)您的簽字來(lái)達(dá)到兩個(gè)目的,，1、督促孩子,，讓他覺(jué)得不僅老師抓作業(yè),，連家長(zhǎng)也在關(guān)注自己的作業(yè)，無(wú)形之中會(huì)使他更認(rèn)真一些,，2,、希望您能通過(guò)查看孩子的作業(yè)來(lái)更好地了解他的學(xué)習(xí)和掌握情況。

5,、閱讀理解,。

三年級(jí)演講稿又短又好背篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

下午好,！

今天,，我演講的題目是《我愛(ài)母親感恩母親》。

五月的暖風(fēng)吹,，吹開(kāi)了紫色的.丁香花,，吹綠了道旁微重的楊柳，也吹綠了田野里細(xì)細(xì)的小草,，暖暖的五月的微風(fēng),，也為我們帶來(lái)了五月里的節(jié)日——母親節(jié)。

母親節(jié),，我們感恩母親的節(jié)日,，我不想說(shuō)我的母親有多么偉大，有多么無(wú)私,，我只想說(shuō)一件小事,，一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后,，看到自己的襪子和衣服臟了,，看母親正在做飯，我說(shuō)：“我要自己洗,?！蹦赣H同意了。我先打來(lái)一盆水,，又放了點(diǎn)洗衣粉,，便開(kāi)始學(xué)母親的樣子洗襪子,，我用雙手使勁地搓，搓了很多遍,，終于把襪子上的臟東西洗掉了,。接著又洗衣服，洗完后又用清水把泡沫沖干凈,。一雙襪子,，一件衣服，我洗了半個(gè)多小時(shí),，才洗干凈,。

洗完后才發(fā)現(xiàn)胳膊很酸，很疼,，原來(lái)洗衣服這么累人,。可是母親每天都要給我洗衣服,，看來(lái),，母親真的很辛苦。這時(shí)母親走過(guò)來(lái),，用雙手摸摸我的小臉,，又親了我一口，說(shuō)：“寶貝真棒,！洗得真干凈?。　蔽议_(kāi)心極了,！我拉起母親的手,，突然發(fā)現(xiàn)，母親的手和別的孩子母親的手不一樣,，別的孩子母親的手不但白白嫩嫩的,，而且還涂指甲油，可是母親的手從不涂指甲油,，甚至還有些粗糙,，雖然母親的手不如別人的手漂亮，但在我心中母親是最美的,。

今天,，讓我在這暖暖的五月，溫情的五月,，對(duì)母親說(shuō)聲：“母親,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂(lè),！我一定聽(tīng)您的話做一個(gè)好孩子,。”

三年級(jí)演講稿又短又好背篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是二年三班的（）,，今天我演講的題目是《愛(ài)校園》,。

太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑,，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,，你為什么背著小書(shū)包？我去上學(xué)校,，天天不遲到”,。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地,、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí),，我背著書(shū)包，伴著耳邊陣陣清風(fēng),，唱著歡快的.歌曲來(lái)到學(xué)校,。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無(wú)比,。我愛(ài)我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校,。早讀時(shí)，我們聞著淡淡的花香味,，舒心地背誦乘法口訣,，快樂(lè)地朗讀古詩(shī)課文。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶(hù)里,，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí),，我們排著整齊的隊(duì)伍,，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂(lè)的微笑,。在我們美麗的校園中,，還有最吸引我的地方——圖書(shū)室。那里面有精彩的故事,、漂亮的漫畫(huà),、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！蔽矣X(jué)得：“生活里沒(méi)有書(shū)就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！”所以,，每次一到閱讀課,，同學(xué)們仿佛在書(shū)的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng),。我愛(ài)我的校園——圖牧吉中心學(xué)校,。我愛(ài)它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng),，翠綠的小草,，飄香的花朵，我更愛(ài)那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué),。

校園啊校園,，您是我成長(zhǎng)的搖籃！我們愛(ài)你,！我的演講完畢,，謝謝大家！

三年級(jí)演講稿又短又好背篇十一

老師們,、同學(xué)們：

同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

俗話說(shuō),，一年之計(jì)在于春。春天,，是農(nóng)民播種種子的時(shí)間,，同時(shí)也是我們學(xué)生播種種子的時(shí)間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子,，我們播種的是文明,，健康、勤奮,、合作,、安全的種子。如果我們?cè)诖禾炖锊シN是希望的種子,，那麼我們就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信,、樂(lè)學(xué)善思、身心健康,、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果,。所以我今天講話的主題是：春天，讓我們播種希望的種子,。

春天,，讓我們來(lái)播下文明的種子。每位同學(xué)都要爭(zhēng)做一名文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起,，例如,，每天去食堂就餐，要做到路隊(duì)安靜,、整齊,，就餐時(shí)做到不爭(zhēng)、不搶?zhuān)拿饔貌?；平時(shí)見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,；主動(dòng)幫助同學(xué)，尤其是要幫助低年級(jí)的小同學(xué)解決困難,；不亂扔廢紙和雜物,，愛(ài)護(hù)公物,，不在課桌上亂寫(xiě),、亂刻、亂畫(huà),，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧,、不說(shuō)臟話等等，這些都是文明的表現(xiàn),，都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的,。

春天，讓我們來(lái)播下勤奮的種子,。我們要收起貪玩的心,，把心思花在學(xué)習(xí)上，課堂上集中精神,，認(rèn)真聽(tīng)看老師講課,。認(rèn)真參加早讀課，該做的做,，該讀的讀,，該背的背。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,，一時(shí)的勤奮不難做到,，但是難于持久。所以,，我們必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)志向,，并為自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力,，目標(biāo)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn),。自然會(huì)有成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),。只有下定決心,，持之以恒，才能有看得見(jiàn)的進(jìn)步,！

春天,，讓我們來(lái)播下健康的種子。生命是寶貴的,。人生來(lái)去匆匆,。保持健康的身體，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng),。生命在于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利,。每位同學(xué)每天都要堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外體育活動(dòng),，只有這樣,，才能保持健康的體魄。

春天,，讓我們來(lái)播下合作的種子,。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,，在學(xué)習(xí)上,，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,，共同合作,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑?，寬宏大量,，才?huì)體會(huì)到集體的溫暖。同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè),！讓我們的校園充滿(mǎn)和諧,，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

春天，讓我們來(lái)播下安全的種子,。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中,，做任何事，都要把安全放在首位,，例如：上下樓梯,，體育課上、課外活動(dòng)等等都要注意安全,，千萬(wàn)要珍愛(ài)自己的生命,。

同學(xué)們，播種離不開(kāi)耕耘,，只有辛勤耕耘,，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,，享受到進(jìn)步的喜悅,，享受到收獲的幸福！同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)！是祖國(guó)的春天,！讓我們從現(xiàn)在做起,！從我做起！春天,，讓我們一起來(lái)播種希望的種子,！

三年級(jí)演講稿又短又好背篇十二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！我叫高**,，來(lái)自一年級(jí)4班。今天,，我演講的題目是《我愛(ài)母親》,。

山，沒(méi)有母親的愛(ài)高,。海,，沒(méi)有母親的愛(ài)深。大地,，沒(méi)有母親的愛(ài)包容,。太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖。母親的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài),。

我愛(ài)我的母親,，但是我的母親更愛(ài)我。

記得去年冬天,，腮腺炎流行很?chē)?yán)重，雖然母親給我吃了抗病毒的藥來(lái)預(yù)防,，但就在期末考試前幾天,，我還是不幸地被傳染了。我的兩側(cè)臉頰上敷上了一層中藥,，根本沒(méi)有辦法洗臉,。每天，母親就用濕毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)兒地給我擦,，讓我的臉盡量舒服一些,。在敷藥期間有很多食物我是不能吃的，母親就利用午休時(shí)間精心搭配好每天要吃的飯菜,。大家都知道腮腺炎一定會(huì)經(jīng)歷發(fā)燒這個(gè)過(guò)程的,，我也不例外，連續(xù)發(fā)了三天的高燒,，這三天里母親沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，沒(méi)有好好地吃過(guò)一頓飯。她白天要上班,，晚上又要照顧我,。一個(gè)星期下來(lái)，母親憔悴了很多,?？粗赣H滿(mǎn)眼的血絲，我心里好心疼,，好著急,，真的希望自己馬上好起來(lái)。

經(jīng)過(guò)母親十多天細(xì)心地照顧,，我恢復(fù)得很快,，而且還參加了期末考試。心里滿(mǎn)懷母親的濃濃愛(ài),，這種愛(ài)化作了一種力量,，讓我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想這是對(duì)母親最好的回報(bào),。

在這春光明媚的日子里,，母親,，我要為您唱支歌，一支動(dòng)聽(tīng)的歌,。唱出我們的故事,，唱出我們的歡樂(lè)，唱出我對(duì)你很多很多的感謝,。我要大聲對(duì)你說(shuō)：“母親,，謝謝你！母親,，我愛(ài)你,！”母親節(jié)就要到了，祝福世界上所有的母親節(jié)日快樂(lè),！