演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,,特別要注意字正腔圓,,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),,要有快有慢,,有張有弛。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好!今天我能以一個(gè)教師的身份站在這個(gè)講臺上,,我感到萬分的榮幸和激動(dòng),我為能從事這個(gè)事業(yè)而感到驕傲和自豪,。俗話說的好:醉后方知酒味濃,,為師方知為師難。從教七年,,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,,七年的默默守望,,讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實(shí)的職業(yè),更讓我深深地體會到了作為一位教師的艱辛與責(zé)任,。
初登教壇,,我擔(dān)任語文科教學(xué),由于之前從事的是法律服務(wù)工作,,使我深深地領(lǐng)會到什么是“隔行如隔山”,。但是,我既然選擇了教師這一職業(yè),,我就要努力做一名合格的老師,。俗話說“笨鳥先飛”,每次上課之前,,我都會把其他老師的教案,、學(xué)習(xí)筆記借來閱讀,,不懂的做標(biāo)記,再請教其他老師,。在語文組老師們的幫助下,,我精心準(zhǔn)備了一堂課,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。當(dāng)下課鈴聲響起,,我如釋重負(fù)。從老師們臉上露出的贊許的微笑,,我知道:我成功了!帶著這一成功的喜悅,,我更加努力的學(xué)習(xí),使自己很快融入到語文教師這一角色,。為了豐富學(xué)生的語文知識,、提高寫作能力,我大量閱讀書籍以武裝自己的知識儲備,,利用網(wǎng)絡(luò)寫一些小文章,,并鼓勵(lì)學(xué)生們一起寫。當(dāng)我把他們寫的小文章打印出來分發(fā)給他們時(shí),,看著他們開心地笑著,、跳著,,我感到做一名語文老師真好。
正當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們徜徉在語文知識的海洋時(shí),,學(xué)校為加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),,派我們年輕教師外出學(xué)習(xí)。這就意味著要把剛剛進(jìn)入到語文教師角色的我轉(zhuǎn)型為專業(yè)課教師,。我的學(xué)習(xí)任務(wù)是數(shù)控車床操作,。雖然培訓(xùn)前,我做好了思想準(zhǔn)備,。但是當(dāng)聽到培訓(xùn)老師說的那些專業(yè)術(shù)語時(shí),,我感覺就像是在”聽天書”。學(xué)習(xí)到第八天,,我還不能用指令編程,,更別提半個(gè)月內(nèi)獨(dú)立操作加工零件了。我很苦惱,,怕自己完成不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的學(xué)習(xí)任務(wù),。眼看培訓(xùn)時(shí)間過半,就在我準(zhǔn)備退怯的時(shí)候,,學(xué)生們的一個(gè)電話給了我莫大的鼓勵(lì),。他們說:老師我們想你了,。您學(xué)習(xí)辛苦嗎?等您回來送您一只千紙鶴,是時(shí)曉磊同學(xué)疊的,。我說你們開玩笑吧?他們說是真的,。在我外出培訓(xùn)的這幾天,小時(shí)候因車禍?zhǔn)ビ冶鄣臅r(shí)曉磊每天都在練習(xí)我教他疊的千紙鶴,,終于成功了,。在座的都知道,疊千紙鶴雙手健全的人都很費(fèi)勁,,僅憑一只手去完成它,,得付出多么大的努力啊。想到這,,我怎么能輕易放棄呢?通過最后幾天的努力和沖刺,,我終于在考核時(shí)交上了一個(gè)合格的工件,順利取得中級證書,,圓滿完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。
這次培訓(xùn)磨練了我的意志,使我在今后的工作,、生活中,,遇到再大的困難都無所畏懼,也更加堅(jiān)定了我立足職業(yè)教育的決心,。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動(dòng),,我似乎融入到無比圣潔的情境,,生命也因此贏得了壯麗的升華。要當(dāng)好一名教師,,就要愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,愛得專心致志,,愛得無私無畏!教師對學(xué)生的愛,,就是“師愛”。師愛就是師魂,,是師德最好的體現(xiàn),。
“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),,節(jié)節(jié)是楷模,。”為人師表,,身教重于言傳,。讓我們在這半畝方田里勤耕力作,,用自己高尚的師德,真誠的師愛,為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,,讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。
謝謝大家!
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇二
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,工作了近30個(gè)年頭,,深刻體會到教師工作的平凡和艱辛:它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水,,更要付出心血和真愛。但我更是充滿激情,,因?yàn)槲叶媒處煿ぷ鞯膫ゴ螅核鼈鞒兄祟惖奈拿?,承載著孩子的希望和國家的未來。所以在工作中我時(shí)刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個(gè)孩子,。
陶行知先生曾經(jīng)說過:“為農(nóng)民辦教育,,就要為農(nóng)民燒心香,讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育,,為他們的未來點(diǎn)燃希望,。”30年來,,一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們,,用堅(jiān)實(shí)的雙腳踩出了一條“行知”之路。
有一次,,學(xué)校舉行“寫大字”比賽,,我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍,每人都得到一個(gè)精致的小本子作為獎(jiǎng)勵(lì),。下午上完體育課,,有幾個(gè)學(xué)生慌慌張張地向我匯報(bào):老師,李娜的小本子不見了!對于孩子們來說,,這是多么傷心的事啊。
我趕緊到班里了解情況,,大家七嘴八舌地議論著,。這時(shí),一位同學(xué)悄悄說,,我看見小軍上體育課時(shí)回班送衣服,,他的嫌疑最大。那一刻,,我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然,。我對同學(xué)們說:“大家都別忙著下結(jié)論,老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西的,,說不定是李娜自己記錯(cuò)了地方呢,。下面請大家?guī)退乙徽?,好?”
大家立即行動(dòng)起來,一個(gè)個(gè)翻箱倒柜地找了起來,。不一會兒,,小軍大喊一聲:“我找到了?!贝蠹乙豢?,小軍的手里正拿著那個(gè)小本子。我笑著說:“你們看,,老師說的沒錯(cuò)吧?李娜,,還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激,我的心中無比欣慰,。一次善意的謊言,,也許會影響孩子的一生啊!
去年元旦,學(xué)校要舉行聯(lián)歡會,,由我負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng),。我是一個(gè)包班教師,面對大量的班務(wù)工作,,我真有些手忙腳亂,,真想暫時(shí)放下班級和教學(xué)??墒?,看著可愛的孩子們,看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,,我,,離不開他們。最后,,我選擇了加班加點(diǎn),。白天,我照常備課,、上課,、批改作業(yè),,處理班級事務(wù),,晚上,再緊張地籌備聯(lián)歡比賽,。
那些天,,我真擔(dān)心會因?yàn)樽约旱钠v讓課堂不再那么精彩,那么吸引學(xué)生,??啥碌暮⒆觽兟犝n時(shí)比平時(shí)更安靜,、更認(rèn)真。聯(lián)歡比賽結(jié)束了,,我也累倒了,,昏昏沉沉地睡了一夜。第二天,,我拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室,,看見講臺上有一個(gè)白色的塑料袋,用手一摸,,熱熱的,,打開一看,是倆烤紅薯,。個(gè)子最小的王紅說:“老師,,這是我媽媽烤的紅薯,給你嘗嘗,?!迸踔鵁岷艉舻募t薯,我的心濕潤了,。
也許,,作為一名農(nóng)村教師,我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,,也沒有令人羨慕的成就,,可我用自己的愛去溫暖孩子們的心,孩子們的情也感動(dòng)著我,。冰心說過:“情在左,,愛在右,走在生命的兩旁,,隨時(shí)播種,,隨時(shí)開花?!?/p>
我愿心香飄處皆是愛,,去溫暖每一個(gè)幼小的心靈。
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇三
前行在愛與責(zé)任的路上今年是我當(dāng)教師的第二年,,我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題要成為一名優(yōu)秀的人民教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么,?是廣博的學(xué)識,?是優(yōu)美流暢的語言?還是豐富的,。
教學(xué),。
經(jīng)驗(yàn),。在近一年多的教師經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn),,要想成為一名優(yōu)秀的教師,,不僅要有廣博的學(xué)識,優(yōu)美流暢的語言,,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,更重要的是要有愛心。
新學(xué)期伊始,,每個(gè)班級都會完成班級學(xué)生的花名冊,,在學(xué)生信息采集欄中有一項(xiàng)是否留守,在完成學(xué)生信息采集后,,我發(fā)現(xiàn)我們班上有不少的孩子是留守兒童,。在一個(gè)星期的教學(xué)過后,我又發(fā)現(xiàn),,這些留守兒童都有一些共同的特征,,比如他們在上課的時(shí)候總是不敢舉手回答問題,即使他們知道答案,,還有就是當(dāng)老師喊他們回答問題的時(shí)候,,他們的聲音總是很小,表現(xiàn)的特別的不自信,,發(fā)現(xiàn)了這些問題以后在課下我就開始思考到底應(yīng)該怎樣去解決這些問題呢,?又一次在我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我喊了其中一位同學(xué)起來回答問題,他還是和往常一樣,,低著頭小聲的念著自己的答案,,我耐心的等他把答案念完以后,首先對她給予了表揚(yáng),,說你的答案是正確的,,看得出,你在課堂上,,有認(rèn)真的去聽講去思考,,這一點(diǎn)是非常值得各位同學(xué)是去學(xué)習(xí)的,當(dāng)我說完這句話后,,我就發(fā)現(xiàn)他耷拉的腦袋立刻抬了起來,,用滿懷笑意的眼睛望著我。接著我又說,,如果下一次你的聲音可以再大一點(diǎn)聲音洪亮一點(diǎn),,讓全班同學(xué)都聽到的你的聲音就變得更棒了。用這種鼓勵(lì)的方式,引導(dǎo)學(xué)生去自信的表達(dá)和闡述自己的觀點(diǎn),,漸漸的我發(fā)現(xiàn),,在課堂上,這些同學(xué)越來越積極,,敢于在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn),,聲音越來越大,人也更自信,。通過這件小事,,我發(fā)現(xiàn)老師任何一句鼓勵(lì)的話語,對于學(xué)生而言就是他們克服困難,,戰(zhàn)勝不自信的巨大勇氣,,也讓我更加明確,在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)用教師的愛去引領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長,。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”,。愛是教育的源泉,教師有了愛,,才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。我愛學(xué)生,,學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?,地更闊,,天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG,,草更芳,。而心中的那份愛,將激勵(lì)著我在教育的人生道路上艱苦跋涉,,用熱血和汗水去澆灌那一簇簇花蕾,,用愛心去托起明天的太陽!
師德師風(fēng)演講稿小學(xué)教師。
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:
大家好,!
不知道為什么,每當(dāng)聽到此,,在我心里涌上深深敬意的瞬間,,更有陣陣悲涼。我困惑,、我迷茫,,我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了xx市師德報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報(bào)告后,,我才真正看到和感覺到了,,原來就在我的身邊,,有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行,。和他們比起來我是那么的渺小,,同時(shí)我又似乎找到了一些什么……。
參加工作已經(jīng)xx年了,,回想這xx個(gè)春秋所走過的歷程,,有成功的喜悅,更有失敗的消沉和不振,。承蒙xx校長的`信任和厚愛,,xx年那個(gè)平凡的夏天,開始了我不平凡的事業(yè),,在這里我才真正體會和感受到了,,我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。
說句心里話,,剛參加工作時(shí),是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺,,也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會潮流,,很快就支離破碎。當(dāng)時(shí)我有一句格言,,那就是“班事,、校事管我屁事,吵聲,、罵聲,,我不作聲?!本驮谶@樣的日子里,,我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。
在xx小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下,,我要重塑自我,,找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著,、奮斗著,,當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后,我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫,,甚至還想退縮,。
可最終是xx這個(gè)大家庭挽回了我,也是身邊這些有著默默無聞,,甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我,。我不能退縮,更不應(yīng)該放棄,,我也應(yīng)該要有xx老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想,。那樣才對的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
在有的老師看來,,教書是一種謀生的手段,,是一種成就名利的載體。拿多少工資,,干多少活,。于是就有了厚此薄彼的不憤,有了名與利的多少之爭……,??稍谟械睦蠋熑丝磥恚虝粌H是一種謀生的手段,,更是一種生活方式,、生活態(tài)度。
教書成了一種立業(yè)的根基,,精神的寄托,。自然也會去尊重、去珍愛,、去完善這份職業(yè),。面對坎坷,走出圍城來看一看,,也不過是七彩人生中的渺小一筆而已,。苦與樂也只是一種感覺而已,?;厥资嗄甑慕處熒模沂謶c幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,,它讓我快樂,、充實(shí)地生活著、工作著,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇五
大家好!
我叫智剛,是陽邑中心小學(xué)的一名教師,,今天我給大家演講的題目是《播撒愛的希望收獲愛的幸?!?。
父母就是我們第一任的老師,是他們教會了我們愛與被愛,,是他們讓我們懂得了耐心和慷慨,,是他們讓我們理解了什么是真愛,當(dāng)我們從學(xué)生的父母手中承接了愛的溫暖,,當(dāng)我們來到這群孩子陌生世界的時(shí)候,,那到底在這個(gè)世界上還有沒有像父母那樣對我們的人生影響深遠(yuǎn)呢,有,,就是在坐的各位,以及此時(shí)臺上的我,,我們就是光榮的人民教師,,是用語言來播種,用智慧來耕耘,,用汗水來澆灌,,用心血來滋潤人類心靈的工程師,我們是那陽光下最崇高最受人尊重職業(yè)的從事者,,當(dāng)我們走上講臺,,面對臺下那幾十雙渴望智慧和知識碰撞的眼睛,當(dāng)我們成為他們?nèi)松飞现嘎啡说臅r(shí)候,,我感到這不僅是壓力,,更是一種責(zé)任,如何接過優(yōu)秀教師的接力棒,,將合格的小學(xué)生塑造成為擁有實(shí)力與夢想的社會主義的建設(shè)者,,這不僅是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),更是國家,,歷史,,人民負(fù)于我們光榮而艱巨的任務(wù),。
大家知道,身為教師的我們,有被人誤解的時(shí)候,,有被學(xué)生氣急的時(shí)候,也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候,。但是,,當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時(shí),我的煩惱也就煙消云散了;清晨,,當(dāng)我迎著第一縷陽光,,邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí),孩子們從四面八方跑過來,,親切地喊你“老師好!”,,此時(shí)我的心里是多么的快樂和幸福!
記得今春開學(xué),,一個(gè)課間,一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來,。她神秘地從小兜里掏出兩個(gè)核桃,,激動(dòng)地說:“老師,這是送給您的,,很好吃!”我接下兩個(gè)核桃,,感覺沉甸甸的。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)學(xué)生對老師表達(dá)的最崇高的情意!那一整天,,我都被一種幸福感包圍著,。
我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,,我喜歡登上講臺,,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航,,為他們開啟智慧之門,,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,,他們豐富著我的生活,,他們美麗著我的人生,他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福,。
我愛我的學(xué)生,,雖然他們成績并不優(yōu)秀,我愛我的學(xué)生,,雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤,,我愛我的學(xué)生,雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨,??晌壹热怀闪怂麄兊慕處煟揖蛻?yīng)該把全部精力放到他們身上,,我們班的曹奇同學(xué),,剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比女生的還長,我讓他去理發(fā),,他的回答卻是“我不愿意”,,當(dāng)時(shí)我覺得不能接受,后來經(jīng)過和他的多次談心,,曹奇同學(xué)終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度,,不僅僅儀表象一個(gè)小學(xué)生,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變;李斌,、孟濤,、蘇迎輝這三個(gè)同學(xué)在學(xué)校打架搗蛋出了名,,五年級上課時(shí)把代課老師氣的直哭,我剛接到這三個(gè)學(xué)生時(shí),,頭腦一陣發(fā)蒙,,這可怎么辦?后來一想,難題既然推不掉,,那就積極面對,,課余時(shí)間,我經(jīng)常和他們談心,,給他們講打架的危害,,每星期放假時(shí),和他們的家長進(jìn)行電話家訪,,反映學(xué)生一周的在校情況,,平時(shí)抓住一切機(jī)會對他們及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),把他們放到好學(xué)生的行列中,,并且讓他們擔(dān)任班中的班干部,管理同學(xué)的同時(shí),,學(xué)會管理自己,,本星期的升旗儀式,又讓他們代表班級進(jìn)行升旗,。一次次的行動(dòng),,使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念,“我是好學(xué)生”,,從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn),。回到工作崗位,,見到我可愛的學(xué)生們,,當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候,只有我所熱愛的學(xué)生,,只有我所熱愛的教育事業(yè),,有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,,有信心就會成功,,我相信,只要我們心中充滿愛,,我們一定會實(shí)現(xiàn)心中的理想,。
所以,不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,,我都一如既往,,絕不退縮,。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,,總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!
最后,,我以一首詩結(jié)束我今天的演講:“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,,那就是師魂。不要說我們一無所有,,我們擁有一顆火熱的太陽,,我們擁有廣博的天空,我們用愛播撒希望”
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇六
用愛播撒希望,。
“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望,。。,?!边@道詩是高中畢業(yè)班中,我們的班主任孫老師送給我的,,6年來,,我一直珍藏在心底,每每想起它,,就好像回到了孫老師的身邊,,就好像又見了她新切的笑容。
孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師,。就在她我們剛上高三,,她還有一年就要退休時(shí),被查出患有淋巴腺腫瘤,。醫(yī)生要求立刻手術(shù),,可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣,又站在了講臺前,。她知道,,學(xué)校教師緊缺,同事們擔(dān)子重,;她知道,,學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期,差生剛上路,;她知道,,要站好最后一班崗。。,。假期過去了,,開學(xué)時(shí),大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了,,盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱,,盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血,可孫老師像不倒的青松,,又屹立在講臺前,。“起立,!”大家刷地站了起來,,淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn),頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音,,大家發(fā)自肺腑地喊到:“老師好,!”這感人的一幕我久久不能忘懷!
生,,”為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生,。多少個(gè)中午,當(dāng)人們午休的時(shí)候,,我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)晚上,,當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候,,我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè),。為什么,?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹,;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,,也正為這個(gè),我雖累,,但樂在其中,。
去年9月10日,清晨,,當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí),,同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了,祝老師節(jié)日快樂,,伴著動(dòng)聽的聲音,,班長手棒一束鮮花徐徐向我走來,。。,。這是夢嗎,?這似乎只有在電視、電影里才能看到,,但這不是夢,,一切都是那么真實(shí),都發(fā)生在我眼前,?!拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá),。淚水打濕了我的眼眶,,我激動(dòng)的說:“我也愛你們?!睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,,一時(shí)間,掌聲扇動(dòng)著淚水,,淚水浸泡著掌聲,。。,。
這一幕似曾相識,,對了,在孫老師的課堂上不也是這樣嗎,?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心,,這是心與心的交流,這是愛與愛的傳遞,!
我的耳邊又響起了那首小詩:“有一首歌最為動(dòng)人/,。。,。
(課件歡迎您投稿),。
高尚的師德,心靈的歸宿,。
已不再是一種游戲,,而是一種事業(yè),伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德,、素質(zhì),,這才是我們心靈的歸宿。
校為家,多少位老師都是一個(gè)班主任,,三個(gè)班的課,,孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而,,他們無怨無悔,,他們不曾抱怨。
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇七
一個(gè)好的教師必須具備優(yōu)秀的人品,。如果教師的人品不好,,他的教學(xué)價(jià)值觀也就無從談起。我的三位老師以自己的言行告訴了我什么是正直和誠實(shí),。盡管他們已經(jīng)有幾十年的生活經(jīng)歷,,但他們?nèi)匀槐3种约旱恼鎸?shí)本色。這種真實(shí)不僅難能可貴,,而且非常重要,。盡管在社會上,正直和誠實(shí)并不總是受到歡迎,,但為了保持真正美好的東西,,做出一些犧牲是值得的。這就是我從他們身上學(xué)到的最寶貴的東西,。
一個(gè)好的教師還應(yīng)該有一顆年輕的心,。無論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),,教師都是接觸年輕人的,。如果教師沒有年輕的心,那么他會感到非??鄲?,因?yàn)樗偸桥c學(xué)生格格不入。一個(gè)人的年輕與否與他的年齡無關(guān),。我們都見過暮氣沉沉的青年和朝氣蓬勃的老人。那些備受學(xué)生歡迎的老師無論年齡多大,,都有一顆年輕的心,。他們對生活充滿熱情,對新事物充滿興趣,,勇于嘗試,,始終保持著自我,不會強(qiáng)迫自己擺出一副教訓(xùn)人的架式,。我在求學(xué)時(shí)最喜歡的老師就是這樣的人,,這也是教師價(jià)值觀的一部分。
一個(gè)好的教師還應(yīng)該是一個(gè)快樂的人。很難想象一個(gè)不快樂的.人會把工作當(dāng)成樂事,,也很難想象一個(gè)不快樂的老師會教出快樂的學(xué)生,。據(jù)調(diào)查,相當(dāng)一部分教師有或多或少的心理障礙,,這是因?yàn)榻處熯@一職業(yè)有較大的壓力?,F(xiàn)在正呼吁為學(xué)生減負(fù),也許應(yīng)該給教師減負(fù),。當(dāng)然,,為教師減負(fù)需要全社會的重視和努力。但教師們自己也可以為自己減輕一些負(fù)擔(dān),。首先,,不要強(qiáng)迫自己做自己不想做的事情,要多保留一些自我,。說一些想說的話,,做一些想做的事,交一些可以談心的朋友,。其次,,應(yīng)該盡量不把工作帶回家,學(xué)校里把該做的事情都做完,,回家放松一下,,培養(yǎng)一些業(yè)余愛好。再次,,盡量滿足自己不過分的要求,,不要總是壓抑自己。此外,,最好經(jīng)常換換環(huán)境,,比如假期去旅游、度假等等,??傊鋈魏文軌驇Ыo你好心情的事情吧,,因?yàn)樯硇慕】凳墙處焹r(jià)值觀不可忽略的一個(gè)組成部分,。
這就是我對教師價(jià)值觀的理解。
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好,!
今天坐在這里發(fā)言,感到無比榮幸,,我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn),,是全組成員莫大的的幸福,,我們深知,我們并不是干得最好的年級,,只不過是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨(dú)立行走而已,,這過程中,得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷,,得到了其他年級組熱心的幫助,,我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù),組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而迅速成長了起來,。下面,,我作為一年級代表,向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
常言道:成長的過程是一個(gè)充滿艱辛,,甚至孕育著痛苦的過程,如同一個(gè)生命的胚胎,,要經(jīng)過母體十月的孕育,,直至分娩的陣痛,才有那一聲生命響亮的啼哭,,一年級組的的成長,,也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡。
一年級上學(xué)期一共九人,,除了龍林和周燕外,,其他都是新老師,學(xué)生138人,,年齡偏小,,每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二,。記得開學(xué)初,,四個(gè)班主任老師對一切摸頭不知腦,遇到問題大眼瞪小眼,,不知什么問題找學(xué)生處,,什么問題找后勤,什么問題找財(cái)務(wù),,對一些突發(fā)性問題是自己單獨(dú)解決,,還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天,,像一只無頭的蒼蠅,到處亂撞,,稍不小心,,會有可能沒做到一分鐘到位,,或該交的資料沒有交,或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時(shí)候,,沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦,,或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢耄犚娾徛暰兔昂?,看見有意見的家長就發(fā)毛,。一天下來,整個(gè)人被弄得焦頭爛額,;晚上,,又像一只熱鍋上的螞蟻,忙得不知干什么才好,,是家訪,,是備課,還是去辦板報(bào),?亦或是做拼音卡片和課件,?中午,我們最遲進(jìn)飯?zhí)?,下午,,最遲出教室。晚上,,走得最遲的還是我們,。開學(xué)第一個(gè)月,我沒有主動(dòng)給家里打過一次電話,,家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷,,直到有一天,兒子在電話里說他做了一個(gè)夢,,夢見我不要他了,,我才猛然醒悟過來,自己與家里人的溝通太少了,。這期間,,王巍瘦得是楚楚可憐,無數(shù)次的頭疼,,發(fā)燒,,都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個(gè)包越長越大,,也沒有工夫去醫(yī)院,,直到寒假回長沙才去看醫(yī)生。許維新是個(gè)急性子,,整天急死了,,氣死了,,煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個(gè)班的數(shù)學(xué),,有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?,但我們并沒有因此而取得成績,一年級的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求,,精神面貌也不盡如人意,。教師會上我們一般都低著頭,只要不批評我們就長噓一口氣,。萬事開頭難,,我們深深地體會到了其中的含義。
我們第一次得到了王校長的表揚(yáng),,雖然只是對我們工作態(tài)度的肯定,,但那已經(jīng)足夠了,我們像一個(gè)小孩子似的歡喜了好一陣?,F(xiàn)在回想起來,,我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊N覀兊木礃I(yè)精神是在深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐里煉出來的,,我們?yōu)槌阶晕叶d奮,。
有位名人說過,教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家,,而在于他的細(xì)微之處,以高尚的師德影響人,,培育人,。造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命,。
我們深知,,真正的實(shí)驗(yàn)人辦事有成效,真正的實(shí)驗(yàn)人能開拓創(chuàng)新,,真正的實(shí)驗(yàn)人最講團(tuán)隊(duì)合作,。一年級組是一個(gè)有活力,有實(shí)力的團(tuán)體,,每個(gè)人都有自己的才干:王巍敢想敢做,,有開拓精神;伍海燕有板有眼,,踏實(shí)認(rèn)真,;劉坤溫柔大度,吃苦耐勞,;郭冬玉大方自信,,頗有靈氣;張秋花經(jīng)驗(yàn)豐富,,兢兢業(yè)業(yè);楚小平多才多藝,,做事有條理,;龍琳見多識廣,點(diǎn)子極多,。這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,,如何把他們很好地凝聚起來,把他們的能力充分發(fā)揮出來呢,?當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P(yáng)而歡呼的時(shí)候,,我在自責(zé)內(nèi)疚的同時(shí)也暗暗下決心:努力吧,,為了自己,也為了這些可愛的伙伴,!
從此,,我遇到問題就請教楊波,孫安懿,,有時(shí)還向張彥,,趙謀元取經(jīng),,有時(shí),,我會上樓,到各班教室外溜達(dá)溜達(dá),,留意觀察高年級常規(guī),、學(xué)習(xí)的細(xì)微之處,覺得有可鑒之處,,馬上就在我們小團(tuán)體實(shí)施起來,。有時(shí),在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章,,就和老師們商量討論,,可行之處立即到班上試一試。我們覺得低年級要快樂學(xué)習(xí),,要活而不亂,,因而舉行了一系列的激發(fā)學(xué)生積極性的課外競賽活動(dòng):背書大王競賽,,筆順大賽、查字典比賽,、猜謎大賽,,比賽準(zhǔn)備充分,有記分員,,有主持人,,賽后有總結(jié),有獎(jiǎng)勵(lì),。過程精彩紛呈,,有個(gè)人之間的評比,有班與班之間的較量,,通過這樣的競賽活動(dòng),,同學(xué)們喜歡朗讀了,喜歡翻看課外書了,,下課時(shí)追趕打鬧的少了,,取而代之的是猜謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌,。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動(dòng)很有效果,,也主動(dòng)組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動(dòng)?;顒?dòng)中,,不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,老師們也因此而分工合作,,加強(qiáng)了交流,,促進(jìn)了相互了解,團(tuán)隊(duì)凝聚力也慢慢滋生,、開花,。
如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,,而我們則是播種希望,,播種太陽的使者。
在隊(duì)列廣播操比賽和合唱節(jié)中,,老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神,、集體榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格教師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完,,楚小平就找了我,,根據(jù)上期運(yùn)動(dòng)會的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談了他的計(jì)劃和想法,早鍛煉時(shí),他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo),,又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操,,一個(gè)月的操練期間,班主任每節(jié)體育課都跟班,,協(xié)助楚小平,,力爭不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。郭冬玉,,張秋花,,每天早鍛煉時(shí)都在對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時(shí),,也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會馬上實(shí)施并及時(shí)改進(jìn),,這期間,,我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)心和支持。比賽前夕,,為了突破每一個(gè)細(xì)節(jié),,我們還在年級內(nèi)進(jìn)行了彩排,開展了比賽,。當(dāng)看到一年級小朋友踏著整齊的步伐走進(jìn)操場,,做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時(shí),我心潮澎湃,,我們努力了,,我們看見努力的成效了,一年級的學(xué)生進(jìn)步了,,一年級的老師也磨練出來了,,成長起來了!
隊(duì)列廣播操比賽剛過,,龍林已經(jīng)躍躍欲試,,復(fù)印歌譜,選擇道具,,編排動(dòng)作,,培養(yǎng)指揮員,早鍛煉和下午的時(shí)間也都已經(jīng)排得滿滿的,,不錯(cuò)過一個(gè)練習(xí)的機(jī)會,,不浪費(fèi)一刻練習(xí)的時(shí)間。業(yè)余指揮員也上場了,,有老師,,有學(xué)生,盡管不專業(yè),卻也有板有眼,,一年級在第一屆合唱節(jié)中,,又不負(fù)眾望,取得了優(yōu)異的成績,。
陽溪《讓愛飛翔》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們:大家好,!我叫龍玉忠,,我演講的題目是——讓愛飛翔!2011年8月,,我告別了家鄉(xiāng),,懷著激動(dòng)而不安的心情從榕江來到了......
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,!我演講的題目是《愛心鑄師魂》,。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童“。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺,,我為我的選擇無怨無悔,,三尺講臺是教師為之奉獻(xiàn)的主陣地,站在講臺上,,我深感無限的榮耀,,因而我意氣風(fēng)發(fā),克盡職守,;站在這講臺上,,我時(shí)刻覺得責(zé)任重大,為此我刻苦探索,,無怨無悔,;站在這講臺上,面對渴求知識的雙雙眼睛,,我始終愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),。作為教師,,我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護(hù)他們幼小的心靈,,讓每個(gè)孩子都沐浴到愛的陽光,。
教師的工作“以學(xué)生為本,以情為主“,??梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個(gè)“愛“字?!坝H其師“而“信其道“,就是學(xué)生對師愛的具體表現(xiàn),。心理學(xué)證明:凡是教師給予期望,,受到尊重的學(xué)生,他就會感到莫大的鼓舞,,從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育,,反之將會引起強(qiáng)烈的反感,甚至“破罐破摔“特別是一些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,,他們更需要老師的體貼和愛護(hù),所以我把特別的愛給特別的他們,,多一些寬容,多一些期待,,從學(xué)習(xí)上,、生活上、心理上等各方面去了解他們,,關(guān)心他們,,幫助他們,積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),,哪怕一個(gè)小小的愛護(hù),,一次書寫認(rèn)真的作業(yè),一次回答正確的課堂提問,,都能讓他們分享到成功的體驗(yàn),,找到自身的價(jià)值,在成功的快樂中找回自尊自信,,重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
有一個(gè)郭帥的學(xué)生,,性格孤僻,,作業(yè)經(jīng)常不做,,上課打瞌睡,,考試幾乎是白卷,。通過家訪,,我了解到他的父母正在鬧離婚,,他有時(shí)跟媽媽,,有時(shí)跟爸爸,,有時(shí)又住在姨家,,心靈的創(chuàng)傷使這個(gè)孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話,,他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗,。怎么幫助他呢,?課堂上我讓他多回答一些簡單的問題,,只要能答上來就給予表揚(yáng)鼓勵(lì),課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時(shí),,我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈,。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除,他早早來到學(xué)校,把教室的前后門擦得干干凈凈,,衣服都弄濕了,。于是在勞動(dòng)總結(jié)會上,我把他大大夸獎(jiǎng)了一番,并把他的事跡登上了黑板報(bào),。從那以后,他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來,學(xué)習(xí)成績也明顯提高,期末考試居然考了六十七分。在同學(xué)們熱烈的掌聲中,,我把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品鄭重地發(fā)到他手上,,在我的指揮下,,同學(xué)們一起向他喊:“郭帥,祝賀你,!“那一刻,,我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了,。
教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈,,就會產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的顯著效果,。你的信任,、你的期待,,它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗。
我的班中有個(gè)叫魯澤強(qiáng)的學(xué)生,,腦子很聰明卻太調(diào)皮,,上課不專心聽講,愛做小動(dòng)作,,又愛招惹,、欺負(fù)周圍的同學(xué),曾多次調(diào)換座位,,弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌,。于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來幫助他。我想辦法讓別的老師把魯澤強(qiáng)找去補(bǔ)課,,支走魯澤強(qiáng)后,,我就把我的想法向全班同學(xué)講了,并請求得到他們的幫助,。老師請求學(xué)生,,學(xué)生自然“受寵若驚“。當(dāng)魯澤強(qiáng)回到教室后,,我宣布要選四名安全檢查員,,并且告訴大家,這可是我們班的“維和警察“,,一定要選有能力,、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任。選舉結(jié)果,,魯澤強(qiáng)和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名,。在魯澤強(qiáng)驚愕的眼神中,我把他拉上了講臺,,用力握住他的手,,很鄭重地對他說“魯澤強(qiáng)祝賀你能當(dāng)上這個(gè)光榮的“人民警察“,同學(xué)們這么信任你,,老師心里真高興,,相信你一定能當(dāng)好這個(gè)警察的“。說完,,又拍拍他的肩膀,,用夸張的語氣說:“小伙子,好好干吧,!“在全班的哄堂大笑中,,魯澤強(qiáng)的眼中流露出了驚喜。現(xiàn)在,魯澤強(qiáng)正在逐步克服身上的不足,,因?yàn)槠谀┻€要評“優(yōu)秀警察“呢,。
我們教育許多學(xué)生,其中有很多是優(yōu)秀的,,這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的“唯一“,,只有他們?nèi)币粋€(gè)才會令我們“心痛“。大家常聽到這樣的話:“唉,,真倒霉,,今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個(gè)好學(xué)生?!拔覀冊谛闹薪o“唯一“的定位是“成績優(yōu)秀的孩子,。“但是我們不能忘了,,對孩子的父母而言,,他們都是“唯一“的。我們沒有權(quán)利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒出息,,是廢鐵一塊,,然后是放任自流。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長經(jīng)歷,,在他們小的時(shí)候,,甚至比我們的后進(jìn)生更差勁啊,!莫讓這樣的孩子在我們眼前“消失“,,讓我們像孩子的父母一樣,讓所有的孩子成為我們眼中的“唯一“,。
作為教師,,我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的“放大鏡“隨時(shí)隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn),我們會驚喜地看到,,每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方,,都有可愛之處。作為教師,,要讓他們經(jīng)常受到鼓勵(lì),,品味成功的快樂?!罢堄涀,。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,,請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,,缺少這種力量,,教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的“。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們,。
古人云:“人之相交,,貴在交心“如果我們能放下老師的架子,主動(dòng)與學(xué)生做朋友,,很多問題就會更好地解決。不過和學(xué)生談心要有目的,,談心前,,要掌握他們不同的實(shí)際情況,明確談什么,,怎樣談,,還要注意場合,當(dāng)著老師與同學(xué)的面談,,很可能會給他們造成心理壓力,,使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達(dá)方式和語氣,,談心時(shí),,態(tài)度要平和,語言要親切,,道理要講透,,要讓學(xué)生感受溫暖,這樣,,你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅,。
十年來的工作時(shí)間是我認(rèn)識到:教育學(xué)生是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作,需要我們教育這以極大的愛心,、耐心,、誠心,既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅(jiān)冰,,又要如同一把萬能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀,。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口,還給他們一個(gè)晴朗的天空,,因?yàn)槲覀兊拿质枪鈽s的人民教師,!
用愛心打開心靈的窗口,用行動(dòng)表達(dá)對教育的熱愛,,我工作著,,我辛苦著,我幸福著,,我快樂著,,因?yàn)槲沂菫樽鎳局v臺!
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇十
教師,是一種崇高的職業(yè),。古往今來許多頌揚(yáng)教師無私奉獻(xiàn)的名句不絕于耳,。可是我多么希望那小小的蠟燭不再是教師職業(yè)道德楷模的代名詞啊,。因?yàn)槲覀儾粦?yīng)該在犧牲了健康,、家庭、親情這些大家視如珍寶的東西之后,,才能獲得社會的認(rèn)可,。但是生活中總會有許多困擾,有時(shí)候是家中的老人,、孩子需要照顧,,卻因?yàn)楣ぷ鞣泵o法抽出時(shí)間;有時(shí)候是因?yàn)樽约旱牟⊥唇钇AΡM,,還要堅(jiān)持上課,;有時(shí)候是看到別人似乎輕輕松松就有很高的收入,難免心中不平,。但我始終相信:不能因?yàn)檫@些就喪失對工作的熱愛,,生活的每一步都應(yīng)該是仔細(xì)欣賞的旅程。成為教師,,讓我從這份工作中得到快樂,;成為教師,讓我從孩子們的臉上得到肯定成為教師,,讓我體會到教育工作無可替代的價(jià)值,。
如果說殷老師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆,;如果說殷老師是一片綠葉,,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模,。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧,。
教師對學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對象,,而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,并非對個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切,,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,,教師對學(xué)生的愛,,不是無原則的,,而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛,,愛而不寵,嚴(yán)而有格,,嚴(yán)慈相濟(jì),,平等對待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,。這才是合格的教師,。
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué),,但這是一所美麗的學(xué)校,。綠樹成蔭,,一塵不染,,鴿子在操場上散步,燕子在天空飛翔,。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),愛校如家,,愛生如子”,。
在學(xué)校這群優(yōu)秀老師的熏陶下,我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師,。我微笑著走到學(xué)生中間,,傳道授業(yè)解惑,成為了學(xué)生最為知心的大朋友,,育事業(yè)深深的愛,,我真正地體會到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。
小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇十一
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,,我踏進(jìn)了幼兒園,。
可是,當(dāng)我說實(shí)在的,,其實(shí),,我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢,,還需要父母的呵護(hù),!可是,,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),,我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。
雖然,,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,,但我要有老師的激情,。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦,,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),,把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對事業(yè)的不斷追求,,揮灑地淋漓盡致。
2,、三尺講臺 無悔的選擇
小時(shí)候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師,。”不錯(cuò),,在我幼小的心靈里,,我就喜歡老師,,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表揚(yáng),,我就會高興,,激動(dòng)好幾天,。當(dāng)時(shí)我不聽話,,做錯(cuò)事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,,我也成為了一名光榮的人民教師,。
舉一動(dòng)將會影響這些純潔孩子的一生。因此,,我深深懂得,什么是為人師表,,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),,不斷地用新的知識充實(shí)自己,,讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn),,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,,才能做一名合格的教師,。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,,也升華人自己,。”
甘愿吃苦,,樂于奉獻(xiàn),。這就形成了教師的精神,,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書,;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,,能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,,我就會感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神,。
站在講臺上,,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,,樂于奉獻(xiàn),,不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,,超然物外的氣度,,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神,這就是師德,,師魂,。
我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,,是我無悔的選擇 ,。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3,、青春在這里閃光
幾年前,,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔,,因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符,倘若排列在同一音階上,,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),,只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲,。生活也是如此,,倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,,斷續(xù)的,,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮,。
通過幾年的教育實(shí)踐,,我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),,精神愉悅,,使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),,托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感,。是的,,我們甘為人梯,吃也清淡,,穿也素雅,,面對大千世界,我們心懷淡泊,,像春蠶,,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,;雖然清貧,,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好,,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,,尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),,迎接挑戰(zhàn)。在工作中,,經(jīng)常向其它教師請教,,參加外出培訓(xùn),以及個(gè)人有針對性地學(xué)習(xí),,力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師,。
嘆服,,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。是啊,起始于辛勞,,收結(jié)于平淡,,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就會無怨無悔。這里有我的追求,,這里有我的愛,。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光,!
4、我選擇·我追求
彈指一揮間,,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。
還記得,,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。
還記得,,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。
還記得,,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。
往事一幕一幕,。
15歲,我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,,身正為范”。
18歲,,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,。