計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

心理個人工作計劃篇一

報名者填寫好相應(yīng)的報名單(a類：做撈針的人.b類：做被撈的針).然后由協(xié)會成員從所有a類報名單中抽取6名，再由這6名抽取對應(yīng)b類選手.我們會向a組選手提供b組選手的相關(guān)資料.

(二)撈針階段,。

a組選手根據(jù)我們提供的資料(姓名,、系、性別)去尋找相應(yīng)的人,，在找到以后向協(xié)會工作人員進行匯報,，并抽取相應(yīng)的任務(wù)，并進行訓(xùn)練,，為期一周,。

(三)比賽階段(新點苑三樓)。

在比賽前,，我們向前31位前來觀看的同學(xué)發(fā)一張心型貼紙作為評審工具.

1由各隊選手作自我介紹.

2各隊述說在這段時期的趣聞.

3各隊匯報完成抽到的任務(wù).

4各隊即興表演拉票.

活動結(jié)束,。

活動經(jīng)費單：舞臺布置：300元。

獎金：一等獎：150元,。

二等獎：100元,。

三等獎：80元_2。

獎品：心理知識書籍(4_20=80元),。

幸運觀眾獎：筆記本一本(10_2=20),。

總費用：730元。

三,、本學(xué)期心協(xié)主要活動安排：

三月份：組織好心理健康問卷調(diào)查活動，加大心理普查的力度,，明確學(xué)生中存在的普遍困惑,，為了更好的有針對性的開展相關(guān)活動，提高大家的積極性,。

四月份：為“5.25”心理健康月活動做宣傳準備:,。

3.用海報宣傳心理健康月活動4月15號開始。

4.心理健康演講比賽征文4月17號,。

5.心理劇的演員海選4月25號,。

6.心理健康演講比賽4月29號。

五月份：1,、開設(shè)心理講座,。配合學(xué)院心理健康月的活動，我院計劃邀請市心理健康教育中心的專家為我系學(xué)生開展專場講座,。

2.舉辦關(guān)于心理健康有關(guān)知識的講座,。

3.大學(xué)生心理健康月簽名活動。

5.心理電影賞析《人狗奇緣》韓《天堂電影院》法，意,。

6.社團納新,。

總之，我們學(xué)生的心理健康教育是個常抓不懈的工作項目,，為的是讓全體學(xué)生健康全面發(fā)展,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。

承辦“5.25大學(xué)生心理健康”活動：1舉行活動開幕儀式!

2邀請心理講師作現(xiàn)場演講和舉行心理電腦軟件講座.

3指導(dǎo)心理互助協(xié)會組織心理健康主題班會,。

4舉行現(xiàn)場心理測試，以問卷調(diào)查為主,。

5舉行心理健康辯論會或心理健康知識競賽,。

6.四月下旬開展模擬招聘活動。

周末燭光夜話——“心理聊吧”每周一個主題“你適應(yīng)了嗎”,，原來可以如此愛“走進你我,，心靈相約20以內(nèi)19.00-21.00目的，為會員和廣大學(xué)生提供休閑交流場所,，達到助人自助的效果,。

本學(xué)期工作計劃擬定如下：

“創(chuàng)新發(fā)展社團”是我們心理協(xié)會這學(xué)期工作的主要目標。

“吐故納新”將成為近階段我們有效宣傳心理健康知識堅持的工作原則,。社團的長足發(fā)展,，須要注入新鮮的血液。新的干事,、會員,，自然成為社團發(fā)展源源不斷的動力。新一屆的學(xué)生已踏入校園,，因此,，第三周的招新工作格外重要!

活動項目。

一：現(xiàn)場心理咨詢,。

由于現(xiàn)場咨詢的針對性,，實用性較強，能夠有效解決個別同學(xué)的問題,，同時咨詢的內(nèi)容也很接近實際,，都是關(guān)于同學(xué)自身心理或生活的困惑，所以受到很多同學(xué)的歡迎,，成為我們最基本也是最經(jīng)常性的活動形式,。我們這學(xué)期準備進行一至二場咨詢(視情況而定)地點可以是教室，宿舍區(qū),。

為了更好的服務(wù)社會,，擴大我們的影響,，讓我們的心理協(xié)可以走向社會，服務(wù)大眾,，讓更多的人了解心理知識,，如果有機會的話我們還將在部分社區(qū)里開展我們的咨詢活動，以此來推動整個社會對心理健康的關(guān)注!

二：放映心理電影,。

電影是一種最生動最直接的心理知識宣傳形式,。傳統(tǒng)心理知識的宣傳大都是通過文的形式，而心理電影則更生動更直接的將心理知識展現(xiàn)在大家面前,，這樣更能激發(fā)同學(xué)們對心理知識的興趣,，使大家在很寬松的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)心理知識。這學(xué)期我們會繼續(xù)為同學(xué)們放映經(jīng)過我們心理協(xié)會信息部精心挑選的優(yōu)秀心理電影,，提供給同學(xué)們一個接觸我們心協(xié)電影的平臺!

三：晚會活動,。

晚會是我們心理協(xié)會的傳統(tǒng)項目，我們將邀請協(xié)會會員以及各兄弟社團的會員參加,。豐富多彩,，妙趣橫生的節(jié)目，美妙的歌聲,，詼諧幽默的小品,，有趣的心理知識問答以及一些小游戲。營造出輕松歡快的氣氛,，讓同學(xué)們在不知不覺中了解并喜歡上了心協(xié)活動,。

四：5·25心理健康周。

5·25心理健康周歷來是我們心理協(xié)會學(xué)期活動的重頭戲,。屆時我們將舉行結(jié)合心理游戲樂園,，心理健康講座，心理健康漫畫展,，心理劇場,，心理健康主題大型簽名等等一系列“營造校園和諧氣氛，豐富校園健康文化”的活動,。旨在通過豐富多彩的活動，促進同學(xué)們能造就健康的自我,，陶冶情操,，建立自信，提高人際交往能力,，從而增強心理素質(zhì),。

五：采風·交流。

開辦一系列主題的外出交流會,，旨在促進新老會員之間的和諧氣氛,，使協(xié)會更趨融合,，更具凝聚力，在今后的工作中有長足有效的發(fā)展,。

六：兄弟社團及院校的聯(lián)誼,。

為豐富校園社團文化，加強兄弟社團間的交流,，我們協(xié)會還計劃與我院的其它協(xié)會以及其他院校協(xié)會聯(lián)誼,，以參加一些公益活動為依托，從而擴大蕭山學(xué)院學(xué)生心理協(xié)會的影響力,。

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心理個人工作計劃篇二

報名者填寫好相應(yīng)的報名單(a類：做撈針的人.b類：做被撈的針).然后由協(xié)會成員從所有a類報名單中抽取6名,，再由這6名抽取對應(yīng)b類選手.我們會向a組選手提供b組選手的相關(guān)資料.

(二)撈針階段,。

a組選手根據(jù)我們提供的資料(姓名、系,、性別)去尋找相應(yīng)的人,，在找到以后向協(xié)會工作人員進行匯報，并抽取相應(yīng)的任務(wù),，并進行訓(xùn)練,，為期一周。

(三)比賽階段(新點苑三樓),。

在比賽前,，我們向前31位前來觀看的同學(xué)發(fā)一張心型貼紙作為評審工具.

1由各隊選手作自我介紹.

2各隊述說在這段時期的趣聞.

3各隊匯報完成抽到的任務(wù).

4各隊即興表演拉票.

活動結(jié)束。

活動經(jīng)費單：舞臺布置：300元,。

獎金：一等獎：150元,。

二等獎：100元。

三等獎：80元_2,。

獎品：心理知識書籍(4_20=80元),。

幸運觀眾獎：筆記本一本(10_2=20)。

總費用：730元,。

三,、本學(xué)期心協(xié)主要活動安排：

三月份：組織好心理健康問卷調(diào)查活動，加大心理普查的力度,，明確學(xué)生中存在的普遍困惑,，為了更好的有針對性的開展相關(guān)活動，提高大家的積極性,。

四月份：為“5.25”心理健康月活動做宣傳準備:,。

3.用海報宣傳心理健康月活動4月15號開始。

4.心理健康演講比賽征文4月17號,。

5.心理劇的演員海選4月25號,。

6.心理健康演講比賽4月29號,。

五月份：1、開設(shè)心理講座,。配合學(xué)院心理健康月的活動,，我院計劃邀請市心理健康教育中心的專家為我系學(xué)生開展專場講座。

2.舉辦關(guān)于心理健康有關(guān)知識的講座,。

3.大學(xué)生心理健康月簽名活動,。

5.心理電影賞析《人狗奇緣》韓《天堂電影院》法，意,。

6.社團納新,。

總之，我們學(xué)生的心理健康教育是個常抓不懈的工作項目,，為的是讓全體學(xué)生健康全面發(fā)展,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。

承辦“5.25大學(xué)生心理健康”活動：1舉行活動開幕儀式!

2邀請心理講師作現(xiàn)場演講和舉行心理電腦軟件講座.

3指導(dǎo)心理互助協(xié)會組織心理健康主題班會,。

4舉行現(xiàn)場心理測試，以問卷調(diào)查為主,。

5舉行心理健康辯論會或心理健康知識競賽,。

6.四月下旬開展模擬招聘活動。

周末燭光夜話——“心理聊吧”每周一個主題“你適應(yīng)了嗎”,，原來可以如此愛“走進你我,，心靈相約20以內(nèi)19.00-21.00目的，為會員和廣大學(xué)生提供休閑交流場所,，達到助人自助的效果,。

本學(xué)期工作計劃擬定如下：

“創(chuàng)新發(fā)展社團”是我們心理協(xié)會這學(xué)期工作的主要目標。

“吐故納新”將成為近階段我們有效宣傳心理健康知識堅持的工作原則,。社團的長足發(fā)展,，須要注入新鮮的血液。新的干事,、會員,，自然成為社團發(fā)展源源不斷的動力。新一屆的學(xué)生已踏入校園,，因此,，第三周的招新工作格外重要!

活動項目。

一：現(xiàn)場心理咨詢,。

由于現(xiàn)場咨詢的針對性，實用性較強,，能夠有效解決個別同學(xué)的問題,，同時咨詢的內(nèi)容也很接近實際,，都是關(guān)于同學(xué)自身心理或生活的困惑，所以受到很多同學(xué)的歡迎,，成為我們最基本也是最經(jīng)常性的活動形式,。我們這學(xué)期準備進行一至二場咨詢(視情況而定)地點可以是教室，宿舍區(qū),。

為了更好的服務(wù)社會,，擴大我們的影響，讓我們的心理協(xié)可以走向社會,，服務(wù)大眾,，讓更多的人了解心理知識，如果有機會的話我們還將在部分社區(qū)里開展我們的咨詢活動,，以此來推動整個社會對心理健康的關(guān)注!

二：放映心理電影,。

電影是一種最生動最直接的心理知識宣傳形式。傳統(tǒng)心理知識的宣傳大都是通過文的形式,，而心理電影則更生動更直接的將心理知識展現(xiàn)在大家面前,，這樣更能激發(fā)同學(xué)們對心理知識的興趣，使大家在很寬松的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)心理知識,。這學(xué)期我們會繼續(xù)為同學(xué)們放映經(jīng)過我們心理協(xié)會信息部精心挑選的優(yōu)秀心理電影,，提供給同學(xué)們一個接觸我們心協(xié)電影的平臺!

三：晚會活動。

晚會是我們心理協(xié)會的傳統(tǒng)項目,，我們將邀請協(xié)會會員以及各兄弟社團的會員參加,。豐富多彩，妙趣橫生的節(jié)目,，美妙的歌聲,，詼諧幽默的小品，有趣的心理知識問答以及一些小游戲,。營造出輕松歡快的氣氛,，讓同學(xué)們在不知不覺中了解并喜歡上了心協(xié)活動。

四：5·25心理健康周,。

5·25心理健康周歷來是我們心理協(xié)會學(xué)期活動的重頭戲,。屆時我們將舉行結(jié)合心理游戲樂園，心理健康講座,，心理健康漫畫展,，心理劇場，心理健康主題大型簽名等等一系列“營造校園和諧氣氛,，豐富校園健康文化”的活動,。旨在通過豐富多彩的活動，促進同學(xué)們能造就健康的自我,，陶冶情操,，建立自信,，提高人際交往能力，從而增強心理素質(zhì),。

五：采風·交流,。

開辦一系列主題的外出交流會，旨在促進新老會員之間的和諧氣氛,，使協(xié)會更趨融合,，更具凝聚力，在今后的工作中有長足有效的發(fā)展,。

六：兄弟社團及院校的聯(lián)誼,。

為豐富校園社團文化，加強兄弟社團間的交流,，我們協(xié)會還計劃與我院的其它協(xié)會以及其他院校協(xié)會聯(lián)誼,，以參加一些公益活動為依托，從而擴大蕭山學(xué)院學(xué)生心理協(xié)會的影響力,。

心理個人工作計劃篇三

中小學(xué)健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的素質(zhì),，最終目標是促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實際,，確立我校的具體工作目標如下：

1,、了解自我。

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標準的情況,，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低,，自信心不足，嚴重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長,。針對這一現(xiàn)象,，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我,，對自我的形象進行整體認識,，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象,、情緒自我形象,、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài),。幫助學(xué)生自尊,、自愛、自強,、自立,，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。

當前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強,，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要,。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨立思考,，刻苦鉆研,，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作,，以達到促進其有效學(xué)習(xí)的目的,。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣,。

理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件,，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展,，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展,，當前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子,、師生和同伴間的沖突不斷增加,。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化,、多樣化的社會,，做到這一點，是尤為重要的事情,。

4,、促進人格的健全發(fā)展。

目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成,。忽視對學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高,。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng),，促進學(xué)生素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識,、情意和行為三方面達到一個有機的整體,。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能。具有很強的社會適應(yīng)能力,，對社會能作出積極貢獻的人,。

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持育人為本,，根據(jù)中小學(xué)生生理,、發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的素質(zhì),，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組：xx,。

組長：xx,。

成員：各年級班主任。

實施方案：

1,、根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體學(xué)生有針對性地實施教育。

2,、面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對健康教育有積極的認識,，使素質(zhì)逐步得到提高,。

3、關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生的尊嚴和價值,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的健康水平,。

4,、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。積極做到健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合。

5,、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,。

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合,。

7,、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合。

8,、助人與自助相結(jié)合,。

心理個人工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點,，運用有關(guān)心理教育方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高,。特別要注重提高其正確認識自我,、自我調(diào)控、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能,。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重視對其進行心理疏導(dǎo)和矯治,。

二,、教育目標：

1、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進一步完善,，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點的書籍,、報刊、活動器材等,。

2,、建立好學(xué)生心理檔案。

3,、完善咨詢工作制度,。從不同年級、學(xué)生開展好心理健康教育,。

4,、建立學(xué)校、家庭,、社會心理健康教育的溝通渠道,，優(yōu)化育人環(huán)境。

5,、出好心理小報,。使其成為溝通學(xué)生、老師,、家長的橋梁,。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳國旺（校長）,。

副組長：黃向輝（副校長）,。

（二）心理輔導(dǎo)教師：陳維義商冬潔孫陽,。

四、具體措施：

（一）面向高一年級的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進發(fā)展為目標,，對全體學(xué)生開展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系,，情緒的識別和控制,，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應(yīng)能力,。

（二）心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,，特別是學(xué)生。主要采取心理講座,、心理版報,、心理征文、心理電影,、心理信箱等的推廣形式,，強調(diào)趣味性和實用性。

（三）學(xué)生心理咨詢方面：

１,、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適,、安全、自由的咨詢氛圍,。

２,、心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化,、專業(yè)化：包括咨詢預(yù)約,，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制,，咨詢記錄的保存歸檔,，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等,。

３,、個別嚴重案例的分析與研究：針對個別癥狀較嚴重、情況較不穩(wěn)定的來訪者,，根據(jù)其癥狀特點設(shè)計長期有效的治療方案,，并定期進行隨訪復(fù)查。

４,、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上,，進一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。

（四）學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，選擇性地進行立項,；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力,。

（五）積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等,。

心理個人工作計劃篇五

在上級教育思想的指導(dǎo)下,，以尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生為指導(dǎo),，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標,，做好學(xué)校的心理健康教育工作,，尊重一個教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康,，的理念,，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學(xué)生,，促進全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

（一）繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù),。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作,。對于問題較明顯的學(xué)生,，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系,。

（二）開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,。

本學(xué)年，邀請心理教育專家,、行家到學(xué)校作專題講座,；準備開六年級學(xué)生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育,、人際交往,、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助,。

（三）認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作,。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播,，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力,。

（四）心理輔導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識,，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ),。同時，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識,，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識,。

（五）加強同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。

準備在第一學(xué)期,，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗，為搞好心理健康教育服務(wù),。

1,、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班。

（中午時間：12：3014：00,；下午時間：16：5017：30）,。

2、心理咨詢員輪流交替值班,。

3,、當次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。

開放時間：中午——12：30—14：00,；下午——16：50—17：30,。

心理個人工作計劃篇六

健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力,。為了不斷加強我街道的疾病預(yù)防控制工作,，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)全民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作,，特制定健康教育工作制度：

一,、工作目標。

在__街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進行動,，大力傳播健康知識,，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式,，有針對性地開展防病健康教育活動,，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力,，促進全民健康素質(zhì)的提高,。

二、教育內(nèi)容,。

1,、常見傳染病的預(yù)防與控制,；性病、艾滋病,、地方病,、職業(yè)病危害及防治措施。

2,、針對易病群體（老年人,、婦女、兒童）的日常生活健康知識以及注意事項,。

三,、組織實施。

1,、在各社區(qū)成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)人員名單，配備專（兼）職人員,，定期召開工作例會,。切實發(fā)揮三級網(wǎng)絡(luò)的作用，確保健康教育工作落到實處,。

2,、制定各項工作計劃、制度,，做到有工作記錄,、有檢查、有評比,、年終有總結(jié)。

3,、組織健康教育培訓(xùn),、結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動（培訓(xùn)每年不少于12次）。用多種形式完成健康教育工作,。

4,、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人,、婦女,、兒童等重點人群開展健康咨詢工作（要求定期更換宣傳內(nèi)容，宣傳內(nèi)容要求有本底資料,，或圖片）,。

5、要堅持貼近實際,、貼近群眾,、貼近生活,，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動，增強健康教育工作的針對性,、指導(dǎo)性和實效性,。努力提高社區(qū)全民健康知識和行為的知曉率。

6,、積極組織開展“控制吸煙”活動,。（活動要求有方案、活動記錄及總結(jié)并且配備負責控煙工作專（兼）職負責人）,。

7,、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社區(qū)健康教育工作進行綜合考核評估、檢查健康教育檔案,。

心理個人工作計劃篇七

心理健康是指精神,、活動正常、心理素質(zhì)好,。受到遺傳和環(huán)境的雙重影響,，尤其是幼年時期的原生家庭的教養(yǎng)方式，對心理健康的發(fā)展影響甚大,。心理健康突出在社交,、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合,，能良好地處理生活中發(fā)生的各種情況,。

在上級教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì),，完美人格為目標,，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個教師能有多健康,，就能把他(她)的學(xué)生帶得多健康,，”的理念，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障,，從而更好服務(wù)學(xué)生,，促進全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

(一)繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù),。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的`心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學(xué)生,，堅持個案的跟蹤,，及時與家庭聯(lián)系。

(二)開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,。

(三)認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作,。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播,，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力,。

(四)心理輔導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下,，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。同時,，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識,，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。

(五)加強同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,。

準備在第一學(xué)期,，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗,，為搞好心理健康教育服務(wù),。

1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班,。

(中午時間：12：30—14：00;下午時間：16：50—17：30),。

2、心理咨詢員輪流交替值班,。

3,、當次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。

心理個人工作計劃篇八

1,、根據(jù)學(xué)校的工作要求,，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境,，適應(yīng)新生活。

第一課一切從新開始,；第二課結(jié)識新伙伴,；第三課走近新老師。

第二章學(xué)并快樂著,。

第一課記憶攻略,；第二課專心必勝技；第三課學(xué)習(xí)永動機。

第三章與自我對話,。

第一課這就是我,；第二課做個最好的自己；第三課學(xué)會整治自己的草地,。

2,、針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課,、上好每一節(jié)課,。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責,。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、測試,、問卷等教學(xué)形式,，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，保證課堂教學(xué)的有序進行和和諧氣氛,，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識,，促進自身心理的健康發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作,。

編輯心理小報,，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作,，提供一個師生互動交流的平臺,，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻一份力量,。初步擬定將心理小報分為教師?？W(xué)生?？凹议L?？糠帧W(xué)生專刊主要介紹一些心理健康知識,、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法,、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等,。教師?？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法,，從而更好地服務(wù)學(xué)生,、健康自我。家長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議,，促進家庭教育的良性發(fā)展。

4,、開設(shè)心理健康專題講座,。

利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座,，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源,，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題,。

5,、進一步建立健全學(xué)生心理檔案。

建立完整的學(xué)生心理檔案,，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說,，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況,，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容,。

6、進一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作,。

做好日常的心理咨詢工作,，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題,，促進學(xué)生心理的健康成長,。

努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作,，使我校的健康工作有長足進展,。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力,，把工作完成得更好,。