工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇一

下面就由小編來為大家?guī)砻佬g(shù)教師個人工作總結(jié),，希望這些信息能夠幫助到大家!

本著做一個讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù),。

作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力。

閱讀報刊雜志 ,，學(xué)習(xí)教育理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗,。

回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多,，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,。

我踏實鉆研教材,，設(shè)計好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,，使學(xué)生的觀察,、思維、鑒賞能力有所提高,。

1,、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué),。

如:我采用音樂感染法,、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、以媒體為中介，強化課堂教學(xué),。

緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍,，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3、以評價為宗旨,，深化課堂教學(xué),。

采用多種形式進行作業(yè)展評。

如我在課堂教學(xué)中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。

加強與學(xué)生的交流,，促進學(xué)生發(fā)展。

為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，接受新的老師,，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流,、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo),，是十分必要的,。

4、以反思為手段,，促進個人成長,。

本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進了自身的成長,。

我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。

課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的。

有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么。

為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生,。

除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,，今后我將以此為起點，努力工作,，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天。

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法,。

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

1、備課深入細(xì)致,。

平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。

在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果,。

以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。

在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的`寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。

在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

時光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。

在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。

在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。

同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。

在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。

要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動 活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇二

教師職業(yè)素質(zhì)中,，師德最重要,。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡到教師的最基本職責(zé)。要完成好自我的教學(xué)任務(wù),，關(guān)心,、尊重、愛護學(xué)生,，對工作盡職盡責(zé),，立足于自我的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識,。身為人民教師,，僅有加強道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會,，從教才能自覺地克服不良心態(tài),，全身心投入到教書育人的工作中,。

從事教育事業(yè)以后，越來越多的意識到自我本事的不足,，于是利用課余時間我研究名師的課堂教學(xué)技法,，發(fā)現(xiàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的方法，也就是教師如何讓學(xué)生愿聽自我在課堂上講的資料,，主動理解知識,，并且在教學(xué)中多去鼓勵學(xué)生,。

于是我在自身的美術(shù)理論教學(xué)中加以實踐運用,，將美術(shù)的知識點用豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快學(xué)生對枯燥的美術(shù)理論感興趣起來,，并且我的課堂受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的表揚,。一個好的教學(xué)方式，會提高學(xué)生的教學(xué)效率,。一個教師僅有做到“腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學(xué)生”,，才能使知識與學(xué)生的發(fā)展有機結(jié)合，設(shè)計出合理的教學(xué)活動,。

我在任職期間,，較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功,。進取參加教研活動,，認(rèn)真聽有經(jīng)驗教師的示范課，主動請求教師評課,；善于總結(jié),、思考；進取參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

熱愛工作是一種信念,。自從開始了教師生涯,，我堅持每一天提前到崗,，打掃辦公室衛(wèi)生，為教師供給一個舒適的辦公環(huán)境,。對待自我的教學(xué),，我更加的嚴(yán)格要求自我。經(jīng)過查閱相關(guān)的知識,，加深自我對課本的掌握和理解,，研究教法、備好教案,，讓學(xué)生在簡便愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,，完成教學(xué)任務(wù)。

教師職業(yè)本身,，教書育人,，對學(xué)生和社會起模范作用，如果沾染了不良習(xí)氣,，將對教育教學(xué)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面作用,。在當(dāng)前社會，廉潔從教,、熱愛每一個學(xué)生已成為對教師的迫切要求,。作為一名高中美術(shù)教師，我已經(jīng)將讓每個學(xué)生喜歡上美術(shù)成為自我的職業(yè)追求,，對于每一個需要幫忙的學(xué)生，我都認(rèn)真的解答,；對于每一堂課上的學(xué)生,，我都嚴(yán)格要求；對于每一節(jié)課,，我都完善的備課,。

既然我選擇了教師，我便會義無返顧,，一路走下去,。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”,。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師,，我必將在教學(xué)的道路上百尺竿頭，更進一步,，用自我的微薄之力回報社會,，做一個合格的人民滿意的教師。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇三

本學(xué)期的各項工作已近尾聲,，除了感嘆時光的飛逝,，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié),。一個學(xué)期的時光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作,。回顧這一學(xué)期,，雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績,，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，借以促進提高,。

一個學(xué)期的實踐教學(xué)中，我越來越清晰地認(rèn)識到,，“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加本校及進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以進一步地完善自我,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,?？傊趯嶋H教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

心理學(xué)研究證明："最大最持久的學(xué)習(xí)動機,，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣"，只有這種"內(nèi)在興趣"才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像,；用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),，可讓學(xué)生用鋼筆,。鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn),。另外，課堂實踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難，少走彎路,。這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學(xué)生的實際，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進行技法的演示,；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能,。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識,；可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異,，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加,，邊做邊想像，改變色調(diào),，重組畫面等手段,，開拓創(chuàng)新,；在正確評價學(xué)生繪畫時，注重過程,。讓學(xué)生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法,，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。

在著兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足,。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會運用更多,、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇四

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法,，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想認(rèn)識

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

本著做一個讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé),，力爭完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù),。

作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志 ,，學(xué)習(xí)教育理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步。

一,、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案,，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,，使學(xué)生的觀察、思維,、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué),。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法,、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,，充分激發(fā)學(xué)生主動,、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2,、以媒體為中介,，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍,，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3、以評價為宗旨,，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，以畫、話,、文為基點,，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學(xué)生的交流,，促進學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強與學(xué)生的交流、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法,，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的,。

4,、以反思為手段,，促進個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文,、反思并在教學(xué)中促進了自身的成長。

二、特長培養(yǎng),，堅持不懈,。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點,，努力工作,，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天,。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足用活教材,，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我任教四年級和五年級的美術(shù)課,。在日常教學(xué)中，教學(xué)時注重課前的充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,，,，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學(xué)生的心理教育,，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“造型獨特的椅子（設(shè)計課）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路,，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多,。

總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美#from 術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

教書育人,，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師,，育人者,，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。自 從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè),、解 惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師,，身正是范,。

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備

的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

二,、熱愛,，平等對待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范,。

但 “人非圣賢,，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所 為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你 是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

三,、努力提高自身教學(xué)水平

精 通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子 弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,， 當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個 人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高 教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了 更加明確的認(rèn)識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因為別人的墮落 而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我任,四年級,、五年級和六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興 趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同 時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在 美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我 選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí) 過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）重視簡筆畫訓(xùn)練

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡筆畫教學(xué),，在簡筆畫教學(xué)中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓(xùn)練,，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來,，而且收到的教學(xué)效果是比較好。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

在 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學(xué)生 在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思 維等。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

（五）重視學(xué)生的自我評價

我 們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會學(xué)習(xí),，形成 一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的 信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決,。

（六）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,，美術(shù)教師個人工作總結(jié),。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,，教師個人工作總結(jié)《美術(shù)教師個人工作總結(jié)》。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇六

網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

一,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

三,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

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美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇七

我是一名普通的中學(xué)美術(shù)教師，從事美術(shù)教育工作己近七個年頭,，這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分,，一次次與學(xué)生的情感交流，一回回與學(xué)生的心靈碰撞,，都讓我的生命多了一份驚喜,，多了一份幸福，多了一份期待,。我驚喜于學(xué)生無窮的創(chuàng)造力,，幸福于學(xué)生無盡的求知熱情，更期待著適合學(xué)生的新的教學(xué)理念的誕生,。

一次偶然的翻閱,，讓我知道了國家藝術(shù)教育課程改革開始了,，而且新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。一次新課程的培訓(xùn)，—次新課程講座的聆聽,，一次新方法的嘗試,，讓我隱隱感覺到了這場變革將給教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。也就是說,，新一輪國家藝術(shù)教育課程改革將使我所處的角色發(fā)生很大的變化,。這種歷史性的變化讓我欣喜，讓我深感自己的責(zé)任將越來越重大,。

作為一名站在教學(xué)第一線的美術(shù)教師,，新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫。因此,，在新課程的環(huán)境中,，我將和我的學(xué)生一起成長。新時代,、新思潮,、新理念、新嘗試,、新改變……一切都會悄悄的發(fā)生變化,。

在此之前，反思,、剖析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課所形成的師生關(guān)系,，實際上是—種不中等的關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過程的控制者,、教學(xué)活動的組織者,、教學(xué)內(nèi)容的者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評判者，而且是絕對的權(quán)威,，以前我們教師以成人的要求,、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，要求學(xué)生該怎么畫就怎么畫,，該畫什么就畫什么,，這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式，在一定程度上壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展,，脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗,，把學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的奴隸,，使學(xué)生不趕輕易出手，加重了學(xué)生的自卑感,，導(dǎo)致學(xué)生對美術(shù)望而卻步,，學(xué)習(xí)興趣蕩然無存。

而且,，老課程本身具有許多的弊端,，且綜合性和多樣性不足，又過于強調(diào)學(xué)科中心,，過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能,，即偏重于以教師為主導(dǎo)的知識技能的傳授和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)內(nèi)容單—,、高深,、繁多，以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向,，完全背離了個性發(fā)展的特點,。

有了這些新的思索，并且在教學(xué)實踐中也做了些新的嘗試,，慢慢的覺得這些變化是可行,、效果是不錯的。

在一年多的教學(xué)實踐中,，越發(fā)的覺得新課程迫切需要的,、呼喚的是知識面廣且多才多藝的綜合型的教師，這是—個非常值得注意的變化,。一直以來音樂教學(xué)和美術(shù)教學(xué)活動都是分科進行的,，各自的角色—旦確定，就只管吸收自己領(lǐng)域內(nèi)的知識了,，往往在自己所教學(xué)科的外圍砌起下高墻,、且悠然自得的滿足于現(xiàn)狀。如今的改革,，使我很敏感的意識到這種單一的知識結(jié)構(gòu),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新的藝術(shù)課程改革的需要了。如我年教藝術(shù)七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時,，里面所涉及到了樂器知識,、語文中的詩詞解讀知識，還有關(guān)于春天氣候方面的知識等,，我感覺到了自己知識的匱乏,。所以，越發(fā)的感受到新的藝術(shù)課程迫切的要求藝術(shù)教師要改善自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己具有更開闊的教學(xué)視野,。

除了要掌握應(yīng)有的專業(yè)知識外還應(yīng)當(dāng)涉獵其它學(xué)科領(lǐng)域的知識,，而且要力圖獲得比學(xué)生更為豐富、詳盡的資料,，才能對藝術(shù)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題有所準(zhǔn)備,，解決起來游刃有余。以綜合藝術(shù)課程為例,，每—個單元都是—個主題,，比如《藝術(shù)與數(shù)》,、《秋天的節(jié)日》、《線的情感》,、《黃土地的暢想》等,，每一個主題都滲透了舞蹈、戲劇,、散文,、繪畫等多種藝術(shù)和其它的學(xué)科知識，同學(xué)們在學(xué)習(xí)美術(shù),、音樂知識的同時感受各種知識的快樂,。作為每一個美術(shù)教師要上好這樣的課，必須要拓寬自己的知識領(lǐng)域,，要不斷的攀登知識的顛峰,，以盡自己最大的努力給學(xué)生—個藝術(shù)的詮釋。

知識無邊,，資源無限,。正是因為如此，我在反復(fù)的實踐探索中,，越發(fā)覺得僅僅靠教科書為唯一資源上課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們的藝術(shù)課程資源需要不斷的開發(fā)并要很好的利用，才能上課的質(zhì)量保證上課的量和效果,。原有的音樂,、美術(shù)教科書越來越不適應(yīng)時代發(fā)展的需要，越來越不應(yīng)該也不可能成為惟一的課程資源了,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇八

本人于19xx年考入連州師范學(xué)校美術(shù)專業(yè),，19xx年畢業(yè)，分配到佛岡縣第四小學(xué)工作,。20xx年9月到湯塘小學(xué)支教,。20xx年12月被評為美術(shù)一級教師。在這的教齡中我一直擔(dān)任美術(shù)教育工作,，其間并擔(dān)任班主任工作七年,。而且本人還通過成人考試參加了韶關(guān)學(xué)院的美術(shù)大專的學(xué)習(xí),，于20xx年1月畢業(yè)?；仡欉^去的確2年,，主要工作如下：

一、傾心教育,，為人師表,。

就任小學(xué)一級教師以來，一直堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事,，熱愛祖國,，有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè),，對本職工作有強烈的`事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的道德。教育教學(xué)思想端正,，方法恰當(dāng),，安心教育，熱愛學(xué)校,。服從工作安排,，遵紀(jì)守法，為人師表,，樂于助人,，團結(jié)合作，集體觀念強,。積極參加公益活動,，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派,，光明正大,，識大體，顧全局,，處事公正,，關(guān)心同事，尊敬上級,，愛護學(xué)生,。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。

二,、精通業(yè)務(wù),，不斷鉆研。

本人大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè),，熟練掌握美術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育實踐,，本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術(shù)教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟悉的運用到教學(xué)中去。教學(xué)能力得到了提高,，能勝任個年級教學(xué)工作,，教研基本工扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬,，充分結(jié)合教學(xué)大綱教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課,。上課時注重面向全體,，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注重課堂的藝術(shù)和效率意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,。由此我對學(xué)生提出三點要求：參與、表現(xiàn),、合作,。

參與是鼓勵學(xué)生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是,，課前預(yù)習(xí)是,，繪畫設(shè)計是，小組合作是,，表演,、出謀劃策、勾邊,、填色,、查資料、帶材料等都是,。每個學(xué)生只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力,，就是參與,，就是鼓勵。

表現(xiàn)用語言表達(dá),、闡述自己的思想,、感情。鼓勵學(xué)生敢于表現(xiàn)自我,。其實,，在我以前的每一節(jié)課上，都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,，只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了,，提出這個要求，是為了鼓勵學(xué)生那些缺乏自信,、并且抱有懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué),，我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學(xué)習(xí)、生活,、工作的重要性,，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的愿望。

合作這是新課程方案對學(xué)生所作出的新要求,，也迎合了這一代學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的需要，安排可以由學(xué)生自由搭配,，首先這種嶄新的學(xué)習(xí)方式很受學(xué)生歡迎,，而且可以取長補短，互相學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們協(xié)作,、互助的精神，在學(xué)習(xí)上更容易取得成功,。

課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，面向全體，不放棄每一個學(xué)生,。第一,，認(rèn)真開展課堂活動，注重美術(shù)課程與學(xué)生活動經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活的作用,，使學(xué)生必須實際生活領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高創(chuàng)造能力,。第二，強調(diào)學(xué)生的主體地位，提出探究性的學(xué)習(xí),，以及自主性和合作性的學(xué)習(xí),，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的平等關(guān)系,。第三,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，結(jié)合欣賞提高審美能力,，增強對自然與社會的熱愛,，喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針,。

三,、教育科研，初出成果,。

做好常規(guī)工作的同時,，還積極從事教育教研活動，主動積極地進行課堂教學(xué)的實施與改革,。本人承擔(dān)的美術(shù),、語文公開課，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)較高的評價,。教學(xué)效果顯著,。幾年來，我所擔(dān)任的班級的美術(shù),、語文成績都得到了學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定,。的學(xué)?；竟Λ@三等獎。至年公開課《二十一世紀(jì)的建筑》,、《郵票設(shè)計》,、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學(xué)校的專題匯報課,。本人的論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠(yuǎn)市,，佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導(dǎo)的學(xué)生作品——曾國輝的《魚》,，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學(xué)生報》,。有部分學(xué)生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學(xué)校版畫畫展獲得大家一致的好評,。而本年度我所輔導(dǎo)的學(xué)生鐘名鍵,、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學(xué)期學(xué)校舉行的書畫比賽一、二名,。同時負(fù)責(zé)學(xué)校的墻報的宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,。此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研,，我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機,、影像機、投影機在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng),。計算機使用技術(shù)達(dá)到中級水平,。能使用phtoshop，powerpoint獨立制作教學(xué)課件,，已經(jīng)制作過多件教學(xué)課件進行輔導(dǎo)教學(xué),，取得了滿意的效果。同時還積極探索電教化教育的實施,。

四,、德育工作。成績優(yōu)良,。

在工作中,，我堅持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)擔(dān)任班主任工作,，成績顯著,，德育工作能力出眾，堅持面向全體學(xué)生的原則,，同時注重培優(yōu)扶差,。做學(xué)生的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)做到了“公平,、公正,、無私”，受到了學(xué)生的好評,。堅持做每個學(xué)生的思想工作,，每個學(xué)期個別談心不少50次，對于優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)生方法,，防止不良意識的侵蝕,。學(xué)年我任教的班的葉國君同學(xué)獲得學(xué)校作文比賽第二名,，還多次被評為文明班。對差生學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進生轉(zhuǎn)化率100%，五年來,，所擔(dān)任的班級德育考核全部99%,，優(yōu)秀率都在85%，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列,，每學(xué)期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔(dān)任的班級在學(xué)校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名,。

五,、在班主任工作方面。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。在這幾年班主任工作中，我一直以一顆童心去愛學(xué)生之所愛,，悲學(xué)生之所悲,，愛所有的學(xué)生，甚至偏愛差生,；把愛灑向?qū)W生成長的各個方面,，學(xué)習(xí)上幫助他們，生活上關(guān)心他們,，思想上引導(dǎo)他們,。也正是這幾年的班主任工作，使我深深體會到：德育工作的任務(wù)就是幫助學(xué)生建設(shè)精神家園,。而德育并不是空洞的說教，它應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ),，由教師引領(lǐng)學(xué)生自主認(rèn)知,、自己體驗、自己抉擇,、自己踐行,，才能尋找到自身的精神家園。

一直以來我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦校瑢Υ龑W(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。主張“激勵、喚醒,、鼓舞”并積極探索學(xué)生民主管理班級的模式,，讓學(xué)生在自我教育中發(fā)展個性，培養(yǎng)人格,。把班級常規(guī)管理的主動權(quán)交給學(xué)生,，把班級文化建設(shè)的主動權(quán)交給學(xué)生，把體驗成功的主動權(quán)交給學(xué)生,，學(xué)生在自主管理中不僅達(dá)到了自我教育的目的,，而且學(xué)生的組織管理能力、集體主義觀念,、競爭能力等都得到了提高,，這樣就形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍,。

在班主任工作中,，我講究班主任的教育藝術(shù)，有較強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗,，做到嚴(yán),、細(xì)、實,、活,。工作有計劃、有重點,、有組織地落實措施,，并檢查總結(jié)，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，重視尊師守紀(jì),、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育,，重視班干部的培養(yǎng),，所任班級都能形成文明守紀(jì)，團結(jié)向上,，勤奮好學(xué)的氛圍,，因此,，所帶班級受到學(xué)校及家長的好評，并多次評為“文明班”稱號,。

過去的幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過自已勤奮努力下,，取得了一點成績,，業(yè)務(wù)也有了較大的進步。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試及格,；在20xx年中的第一次普通話測試水平達(dá)二級乙等（80分）,。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。

雄關(guān)漫道真如鐵,，如今邁步從頭越,，在今后工作中，我更加需要虛心學(xué)習(xí)不斷提高,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇九

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自我所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了確定美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美本事,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,，使他們生動,、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，進取進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自我,，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短,，從而使自我能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有工作中享受到的收獲與喜悅,，也有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我始終愛黨愛國。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，使自己能一如既往地?zé)釔劢逃ぷ?，注意樹立良好的教師形象，以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待工作,，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生,，一份真誠與質(zhì)樸受到學(xué)生的肯定,。堅持上下班制度，從未遲到早退,，堅持教學(xué)“八認(rèn)真”,，加強學(xué)生的安全教育。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)浜弥芮罢n,，課前精心準(zhǔn)備,，上好每節(jié)課。使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了欣賞美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,。因此，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。于是,，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣,，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

我結(jié)合學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校少年宮國畫班活動,，我輔導(dǎo)的國畫班成績喜人：在學(xué)?！皯c元旦美術(shù)作品展”中，展出的學(xué)生優(yōu)秀的《戲劇人物》國畫作品獲得大家的一致好評,；部分學(xué)生參加了“無線成都無限愛”書畫競賽愛心奉獻活動,。王夢婷同學(xué)在成都市“些經(jīng)典、畫經(jīng)典”現(xiàn)場決賽中榮獲二等獎,。

課堂教學(xué)之余,，我認(rèn)真參加了各級組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,。本期完成了教師的“四個一”工程,。在一學(xué)期的工作中，通過不懈的努力,，取得了一定的成績,。來期我將繼續(xù)努力，取得更好的成績,。

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美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇十一

1.拓展學(xué)科文化范疇,，培養(yǎng)創(chuàng)新的教學(xué)思維和輔導(dǎo)能力,。

培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù),、音樂中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術(shù)活動的.機會，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練一次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,，如參加區(qū)中小學(xué)生的現(xiàn)場書畫比賽,，其中有硬筆書法2人參加，獲得一個一等獎一個二等獎的成績,、繪畫比賽有6人參加,，3個一等獎，2個二等獎,、1個三等獎,、手工制作有2人參加獲得2個一等獎。由王孟老師輔導(dǎo)的舞蹈節(jié)目在區(qū)文藝匯演中獲得三等獎。

2.課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,。

在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué),，并進行創(chuàng)新的教學(xué)思路，其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課,。在學(xué)校的青年教師的課堂比武課中,，有許多的老師花了許多的心思來磚研教材，在課堂上靈活的運用知識進行教學(xué),。其中陳勇,、周云老師獲得學(xué)校匯報課的一等獎，大部分的老師認(rèn)真的參加了各級課堂教學(xué)展示活動,，受到了很好的啟發(fā)。

3.樹立科學(xué)的教學(xué),、學(xué)習(xí)理論,，強化教師的“理論武裝教學(xué)”的思路。

通過2個星期一次的教學(xué)研究集中學(xué)習(xí)來拓展自己的思路,，了解別人的教學(xué)成果,，教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行實驗研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，進一步改進自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。利用學(xué)科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學(xué)中體驗成功的研究》,、區(qū)英語課題《在英語課堂教學(xué)中進行分成教學(xué)的研究》。同時積極參加學(xué)校,、教委組織的各種教研教改活動,，并結(jié)合自己實際情況寫出教學(xué)論文。各學(xué)科在學(xué)期開始就撰寫了學(xué)科教案和論文共有10余個教師參加了論文的評比活動,。美術(shù),、音樂老師參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學(xué)的展示巡禮活動,，受到很好的啟發(fā),，美術(shù)老師參加在德清的特級教師的課堂教學(xué)活動，感受到了心得課堂教學(xué)氣息,。

總而言之,，各學(xué)科的教師在教學(xué)過程中認(rèn)真仔細(xì)的實施新課程教學(xué)的理念把我們學(xué)校的美術(shù)、音樂、英語,、體育等學(xué)科的教學(xué)推向更高的層次,。

下學(xué)期建議設(shè)想：

1)、改變學(xué)科教師分散的狀況,。

目前學(xué)校已經(jīng)有了很大的規(guī)模,，教師人數(shù)、學(xué)科都比較完備,，在這樣的情況下我們覺得有必要對學(xué)校學(xué)科教師進行的相對集中,，這樣有利于學(xué)科的整體教學(xué)思考，提出更好的學(xué)科思路,，雖然現(xiàn)在部分學(xué)科教師在擔(dān)任班主任的工作,，但是我覺得可以相對的集中。如成立美術(shù)教師辦公室,、音樂辦公室,、英語辦公室等，因為學(xué)科本身也需要一定的討論,、思考的需要,，像美術(shù)老師還需要一定的空間進行一些繪畫的創(chuàng)作等活動，所以成立學(xué)科辦公室可能更適合學(xué)科的辦公室,，像體育辦公室就是一個很好的前車之鑒,。

2)、在學(xué)科面前落實每一個教師的塊面負(fù)責(zé)制度,。

現(xiàn)在雖然學(xué)科有了,，專業(yè)學(xué)科教師也比較全面，但是要防止個別的“單獨教學(xué)現(xiàn)象”,，就是只完成學(xué)科的課堂教學(xué),，沒有把自己在該學(xué)科前的特長、優(yōu)勢展現(xiàn)出來,。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實,，常常發(fā)現(xiàn)會有很多的老師在忙一個事情，到最后也沒有什么成績,。落實塊面負(fù)責(zé),，學(xué)期末進行適當(dāng)?shù)男问娇疾欤员懔私庠摻處熢谠搶W(xué)科在這個學(xué)期的情況,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇十二

我認(rèn)為作為美術(shù)老師應(yīng)該作好以下內(nèi)容：

一,、首先，巧妙安排課堂教學(xué)形式,，輕松教與學(xué),。

愛玩是孩子們的天性,，強加壓力只會抑制學(xué)生的思維發(fā)展，束縛想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)展,，我們從低年級開始就讓學(xué)生在課中做些有益提高審美、創(chuàng)造美的活動,，不僅僅可以活躍課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣，還讓學(xué)生在不知不覺掌握知識,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高思維創(chuàng)造力，樹立起“我能行”的自信性格,。課業(yè)的布置要具有靈活性,，給學(xué)生以充分發(fā)揮想象的空間。所以課堂教學(xué)形式的安排對一節(jié)的課的成功來說是非常重要,。

二,、其次，把其他學(xué)科內(nèi)容帶進美術(shù)教室,。

1、把音樂融進美術(shù)課堂音樂的情緒感染作用是強烈的,，能調(diào)動人的情緒,，在美術(shù)課中相應(yīng)地引用音樂教育會更好地輔助教學(xué)。在大學(xué)上油畫專業(yè)課,，我們經(jīng)常邊聽《藍(lán)色多瑙河》,，一邊欣賞梵高動人心魄、絢爛奪目的色彩魅力,，一邊為畫家潦倒,、貧困孤寂的一生感嘆不已。

2,、與文學(xué)相結(jié)合文學(xué)的語言環(huán)境和理解能力對學(xué)生了解繪畫的背景,、和技能的學(xué)習(xí)、運用有很大的幫助,，美術(shù)教師應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生看好書,，多請學(xué)生表達(dá)心中所想的東西，時間長了,，學(xué)生敢說,、敢想了，對畫家畫作的欣賞也有東西可以說了,。上國畫課的時候,，教師還可以安排學(xué)生上一些為古詩詞配畫的課,，積極調(diào)動學(xué)生的思維，仿佛身臨其境,，帶著作品意境的整體印象,，再聯(lián)想，在遐想,，由此培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)新意識。

3,、與身邊發(fā)生的事相結(jié)合美術(shù)來源于生活,，形象地反映生活。美術(shù)課不僅是教學(xué)生教材本身的內(nèi)容,，重要的是教會學(xué)生用審美的眼睛去看待身邊事物及做人的道理,，這種觀點已經(jīng)為大多數(shù)美術(shù)教師所認(rèn)可?？梢愿鶕?jù)本地方,、本校的一些特殊或重要的事情及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。比如：實習(xí)學(xué)校舉行校運會時,，可以給學(xué)生布置運動會秩序冊封面設(shè)計的作業(yè);街道辦舉行大型的“書畫比賽”活動時,，讓學(xué)生為學(xué)校設(shè)計校牌等，給學(xué)生產(chǎn)生一種參與的感覺,，有一種“當(dāng)家作主”的感覺,。

三、再次,，增強學(xué)生自信,，使每個學(xué)生大膽的在美術(shù)教學(xué)活動中展現(xiàn)自己。

信心對一個人來說是十分重要的精神支柱,，也是人們行為的內(nèi)在動力,。因此，自信心對一個人的成長非常重要,。在傳統(tǒng)教學(xué)中把教學(xué)過程“雙主體”交互作用的活動變成教師單向地傳遞學(xué)生知識的過程,。在這種狀況下，學(xué)生處于被動地適應(yīng)教師教學(xué),，接受現(xiàn)成知識的“機器”,，體會不到參與之樂。

因此在美術(shù)教學(xué)中,，要重視對學(xué)生的評價,，激勵不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，及時捕捉他們的閃光點,。為了激勵學(xué)生表現(xiàn)自我,，實習(xí)時,，我根據(jù)學(xué)生不同的特點，讓他們在畫紙上大膽地去表現(xiàn)各種物體,，并及時鼓勵,、表揚他們，通過實踐發(fā)現(xiàn)學(xué)生在畫畫的時候既能自信又很富感染力與表現(xiàn)力,。

四,、最后，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。

我認(rèn)為,，應(yīng)做好以下幾方面：

1、精心選編教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維培根說：“好奇是知識的萌芽”,。要選擇有利于激發(fā)學(xué)生求知欲,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性和主動性的教學(xué)內(nèi)容。

2,、因勢利導(dǎo),、及時啟發(fā)、促進創(chuàng)新創(chuàng)新是美術(shù)的精神,，藝術(shù)貴在創(chuàng)新,。學(xué)生階段是思維和認(rèn)識活動最活躍的時期，創(chuàng)新意識往往處于潛在狀態(tài),，萌芽狀態(tài),。少數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新精神比較明顯，需要教師及時的扶植,。如同一命題的作業(yè),，幾十張作業(yè)就會表現(xiàn)出幾十張不同面貌的畫面,，那是學(xué)生創(chuàng)造意識和藝術(shù)才智的“閃光點”,。教師要運用科學(xué)合理、有趣味的教學(xué)方法及和藹可親的態(tài)度,，誠懇熱情的指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)這些特點,，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)展創(chuàng)造想象思維和培養(yǎng)觀察能力。因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力,，促使形成寶貴的藝術(shù)個性和創(chuàng)造素養(yǎng)。

3,、建立科學(xué)正確的評價機制鼓勵,、扶持、促進創(chuàng)新教師千萬不要用成人的眼光看待學(xué)生的美術(shù)作品,，否則學(xué)生會失去學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，失去創(chuàng)造中的自由意識,。大名鼎鼎的沃爾特·迪斯尼小時的經(jīng)歷就值得我們借鑒。他上小學(xué)時,，曾把老師留的作業(yè)“盆花”的花朵畫成人臉,，葉子畫成手，這神奇的幻想非但沒有得到稱贊,，反而得到老師的一頓毒打,，差一點讓這位藝術(shù)家早年夭折。

五,、“網(wǎng)絡(luò)”資源,，優(yōu)化美術(shù)課堂。

近幾年來,，我國的“電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)”的理論和實踐取得了教大的突破,。它的設(shè)計思想在從“面向教師轉(zhuǎn)而面向?qū)W生”。在教學(xué)中,，確立以“學(xué)生為中心”這一念,，強調(diào)協(xié)作，發(fā)揮學(xué)生的主動性和探索性,，能夠充分發(fā)揮學(xué)科教師教學(xué)特色和教學(xué)個性,。新的美育教學(xué)應(yīng)當(dāng)更積極地讓學(xué)生從被動走向主動，從“要你學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué),，我要學(xué)”,。在實習(xí)聽公開課《天使》時，老師先讓學(xué)生在課前收集了一些圖案,，然后把圖案的設(shè)計方法教給學(xué)生,，學(xué)生可以根據(jù)教師的提示和指引進行學(xué)習(xí)，同時就是可以利用“網(wǎng)絡(luò)”的監(jiān)視系統(tǒng)對學(xué)生個別或集體進行指導(dǎo),。運用電腦的合成技術(shù)讓學(xué)生看到完整的圖案制作過程,，教學(xué)的直觀加深了學(xué)生的印象，看來復(fù)雜的圖案其實是通過基本圖形的平移,、旋轉(zhuǎn)及稍加變形做出來的,，讓學(xué)生在電腦網(wǎng)絡(luò)中進行自主學(xué)習(xí)。在作業(yè)評價方面也比較有特色,，學(xué)生把作業(yè)上傳到教師機上,，教師也可以展示每位學(xué)生的作品，學(xué)生可以為每幅作品進行分析評價,。在上各類欣賞課的時候,，多媒體的運用就更多了。

總之,，要充分發(fā)揮師生互動作用,，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)化為自我的需要,，積極地參與美術(shù)活動，自覺地接受美術(shù)的熏陶,，促進學(xué)生自身身心的和諧發(fā)展,。從而領(lǐng)悟美術(shù)教學(xué)獨特的不可代替的魅力。我希望學(xué)生了解什么是美,，才能真正知道自己未來的目標(biāo)和人生的價值,，教師才能培養(yǎng)出一大批有藝術(shù)涵養(yǎng)，高素質(zhì)的人才!

一,、教學(xué)任務(wù)完成情況,。

本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進行有效的教學(xué),，按照學(xué)校安排課時認(rèn)真把美術(shù)課上好,，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘,，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動手能力,，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛好，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一學(xué)期基本能按時完成教學(xué),，效果也還可以，很多學(xué)生對美術(shù)都有了一個新的認(rèn)識,，審美知識也提高了不少,。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情,，只要有了興趣,，才會使人集中精力，積極思考,，而且還會達(dá)到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運用故事,、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎(chǔ)知識較落后，學(xué)生對各方面認(rèn)識較少,，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,，_年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進行個別教育和思想教育,。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話,，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,，是他們認(rèn)識到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,，對學(xué)生進行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作,，深深體會到美術(shù)教學(xué)工作其實也一個非常重要的學(xué)習(xí)科目,，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準(zhǔn)，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強,，讓學(xué)生心福口福,，從內(nèi)心佩服老師的才能,，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容,，要畫范畫的，先把作品畫好,，在上課導(dǎo)入的時候就可以很好的展示給學(xué)生看,，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。_年級學(xué)生接觸美術(shù)知識較少,，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要加強學(xué)生的構(gòu)圖,、線條,、比例內(nèi)容和書法知識，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時,，要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好,。通過一學(xué)期的教學(xué),，組織全校學(xué)生進行書畫展活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識,。

四、存在的問題與改進措施,。

1,、要加強學(xué)生多動手和動腦練習(xí)的能力。

2,、要組織好學(xué)生多到室外進行寫生,。

3、教師要多與學(xué)生在一起進行學(xué)習(xí)交流,，可以幫助學(xué)生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題,。

4、上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導(dǎo)講解,。

5、老師要多點評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,，分析好問題,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

總之,，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中,，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識,，只有走進學(xué)生的生活,，才能更很好的去了解學(xué)生，幫助學(xué)生,。

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，雖然課時不多，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課,、上課,、反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決?，F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于學(xué)校的工作比較多,，我對德育有了更加深刻的認(rèn)識，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要,。因此,，我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個學(xué)生,，首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參與學(xué)習(xí),，正如古人所說“親其師,，信其道”。

在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,，充分調(diào)動學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),，主動參與交流合作，勇于展示自己,，同時以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，讓每一個學(xué)生在我的課堂上都能體驗成功的快樂，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然，感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美,。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力,。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中,。

本學(xué)期,，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計制作大賽，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績，輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎,，其中2名是市級二等獎,。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平，對于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,，在以后的工作中一定要積極參加各項與美術(shù)有關(guān)的比賽,，并且在校內(nèi)利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫比賽,，手工創(chuàng)作等等,，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生情操,。

在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足,，面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多,、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了,。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任一,、四,、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實教學(xué)計劃,，推廣素質(zhì)教育：

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，以身作則,，言傳身教，親自示范,，細(xì)心指導(dǎo),，按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作,。著重提高學(xué)生素質(zhì)與能力，加強學(xué)生自己的動手能力,。

二,、注重美術(shù)教學(xué)過程：

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時,，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示,，講述名人故事等,，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,，收到了良好的效果,。

三、注意自身素質(zhì)的提高,。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過扎實的工作,，不懈的努力,，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的`審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象,、思維和創(chuàng)新能力,，成績顯著。但尚有不足之處：

一是關(guān)照差生不夠,，還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想;,。

二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學(xué)期里,，我會更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

四,、工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

總之，半年來,，與活潑可愛,、調(diào)皮自由的一年級孩子相處，磨練了我的性格,，鍛煉了我的耐心,。在教四五年級的孩子美術(shù)時，他們的創(chuàng)造力與想象力,，那些天真的想法,，讓我在教授他們畫畫的同時，收獲了很多,。在參與各科教師的聽課中,，我學(xué)會了其他教師如何調(diào)動孩子們的積極性，如何吸引他們對我們的學(xué)科產(chǎn)生興趣的方式,，這在我將來的工作中會給我奠定一個良好的基礎(chǔ),。今后在工作中,，我會不斷在成功中吸取力量，從不足中吸取營養(yǎng),，在教學(xué)中,，爭取新的突破。

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,，同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容,。然后，把進度調(diào)慢,，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西,。例如，在上繪畫課時,，我不是給學(xué)生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個要求,，允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學(xué)生則進行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,，我讓學(xué)生走出課堂,，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,，瞪大眼睛,，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們的積極性就上來了,，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了,，而我上課也輕松了許多,，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒有豐富的想象力,，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反,，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩,。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面,。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的,，他們經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補空白,，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,，從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏,、笛子之類的音樂,，從聽覺上激發(fā),。教學(xué)時，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段,、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實踐中,，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā),，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇十三

作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法，為人師表,，教書育人,。自己的言行，遵紀(jì)守法,，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志,，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗。理論,，把握教育動態(tài),，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗,?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多,，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,。和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,。

二、特長培養(yǎng),，堅持不懈,。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，特長培養(yǎng),，堅持不懈,。還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么,，的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生。生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。

除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事,，除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點,，努力工不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”今后我將以此為起點，作,，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天。虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇十四

一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實鉆研教材,，課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研教材，學(xué)的主要場所設(shè)計好教案,，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,，設(shè)計好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,，使學(xué)生學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動的觀察,、思維、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：的觀察,、思維、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué),。如：我采用音樂感染法,、故事誘以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué),。我采用音樂感染法,、導(dǎo)法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,，導(dǎo)法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣,。生主動,、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2,、以媒體為中介,，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代以媒體為中介,，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,，化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍,，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如以評價為宗旨，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進行作業(yè)展評,。我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相我在課堂教學(xué)中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相堂教學(xué)中采用了說畫其他學(xué)科聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫,、聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，文為基點,，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學(xué)生的交流,，促進學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，加強與學(xué)生的交流,，促進學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流,、溝通,，接受新的老師，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流,、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo),，是十分必要的,。生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo),，是十分必要的,。

4、以反思為手段,，促進個人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并以反思為手段,，促進個人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文、在教學(xué)中促進了自身的成長,。教學(xué)中促進了自身的成長,。節(jié)的家常課外。

二,、特長培養(yǎng),，堅持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外,，特長培養(yǎng),，堅持不懈。還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng)，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么，的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生,。生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結(jié)同事,，除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,，今后我將以此為起點,，努力工不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”今后我將以此為起點，作,，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天。虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個人篇十五

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。作為一名美術(shù)教師,，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動的參與。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式,，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。具體的做法如下：

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像,；用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),，可讓學(xué)生用鋼筆。鉛筆,，水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn),。另外，課堂實踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難，少走彎路,。這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學(xué)生的實際，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進行技法的演示,；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能,。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識,；可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異,，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加,，邊做邊想像，改變色調(diào),，重組畫面等手段,，開拓創(chuàng)新；在正確評價學(xué)生繪畫時,，注重過程,。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。

在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會運用更多,、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫,、敢畫、會畫,，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。