當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇一

培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣,，主要包括良好的做人基本習(xí)慣,、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),、自我教育能力,，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。

著眼兒童的日常行為,，著重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí),、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人,、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣,，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《行為規(guī)范三字經(jīng)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,。

（2）活動育人:(文體藝活動）重大節(jié)日活動,、時(shí)事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強(qiáng)安全意識,；文明禮貌月專項(xiàng)活動）。

（3）教師言行育人：榜樣的激勵作用,。

（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能,，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊(duì)會,，閱讀課的育人功能,。

（5）陣地育人：黑板報(bào)、升旗儀式,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，敬老院教育基地，校報(bào)櫥窗,、廣播站,；圖書室、勞動基地,，心理咨詢室,。

（1）廣大師生充分認(rèn)識到一個(gè)好習(xí)慣的重要性。

要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，你首先必須研究它的重要性,。因?yàn)槟阒挥忻靼琢怂闹匾裕悴艜信囵B(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的愿望,，你才能有堅(jiān)強(qiáng)的決心,，你才能有堅(jiān)決的行動；只有有了一次次堅(jiān)決的行動,，習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成,。

（2）教育廣大師生充分明確一個(gè)好習(xí)慣的可行性。

要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，開始前的可行性分析很重要,，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則,，腦袋一熱,，盲目去做，常常會半途而廢,?；貞浳覀兠總€(gè)人的生活，是不是經(jīng)常對某件事情有很大決心,？比如信誓旦旦要從明天起一定要長跑,、一定要每天一小時(shí)學(xué)外語、一定要每天練半小時(shí)毛筆字等？為什么熱度只維持了幾天,、幾個(gè)星期就像泄氣的皮球一樣癟了下去,？一個(gè)原因就是沒有做好可行性分析。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇二

(一)．注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè),。校在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn),、多層次,、重訓(xùn)練的原則。力爭經(jīng)過對班級管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的日常評價(jià),，強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè),，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮貌習(xí)慣,，初步構(gòu)成富有特教特色的常規(guī)要求,，讓每個(gè)學(xué)生成為禮貌學(xué)生，讓學(xué)校成為和諧幸福的樂園,。

具體做法：

1,、學(xué)校成立以校長、書記為組長,，校務(wù)會成員和黨員為組員的班級管理檢查小組,，每日由兩名值勤人員，針對班級管理（主要針對班主任按時(shí)到崗情景）的十項(xiàng)資料,，進(jìn)行量化和檢查,。每周在學(xué)校小黑板公示各班量化分值。

2,、大隊(duì)部成立以任課教師為組長,，大隊(duì)和中隊(duì)干部為成員的學(xué)生一日常規(guī)檢查小組，每日由一名值勤領(lǐng)導(dǎo)和兩名隊(duì)干部針對學(xué)生行為習(xí)慣的四項(xiàng)資料,，進(jìn)行檢查和賦分量化,。

兩項(xiàng)資料的總分作為每月評選流動紅旗班級的依據(jù)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

具體做法：

1,、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,，經(jīng)過每月一次和年終的班主任工作交流、及時(shí)總結(jié)日常管理情景,，以表揚(yáng)為主,，不斷提高班主任的工作水平和本事，促使班主任能做到用愛心去塑造,、用真情去感化,、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),，根據(jù)班主任學(xué)期初上交的本班本學(xué)期十次班會活動安排，每月教導(dǎo)處和大隊(duì)部不定期聽一些班主任的班會課,，及時(shí)交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

3,、加大檢查力度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范,、嚴(yán)格考核的同時(shí),，建立特色班級評比制度，每月結(jié)合班主任班級管理的量化結(jié)果,、學(xué)生行為檢查記錄和各班的每月參與少先隊(duì)活動的加分三項(xiàng)資料的總分,，作為評選期末特色班級的依據(jù)，細(xì)化獎勵細(xì)則,，加大獎勵力度,，與班主任績效工資直接掛勾,，進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的進(jìn)取性。

4、逐漸實(shí)現(xiàn)班級管理網(wǎng)絡(luò)化,，各班建立班級博客，學(xué)校建立班級博客圈,，增進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí),，期末評選特色班級博客。

（三）經(jīng)過開設(shè)家長信箱,，邀請家長參與活動,，定期開設(shè)家長開放日等，使親子活動構(gòu)成特色,。

具體做法：

1,、在學(xué)校學(xué)校里開設(shè)家長信箱,，及時(shí)了解家長的意見和提議。

2,、少先隊(duì)活動定期邀請家長參與,，使家長更直接地了解和更好地督促學(xué)校的德育活動。

3,、每學(xué)期對家長開放一天,，使家長能夠深入課堂,，了解學(xué)校的特色教育教學(xué)工作，使家長更好地配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的培養(yǎng)教育,。

（四）．經(jīng)過增設(shè)心理咨詢室,，開設(shè)心理信箱,、心理健康咨詢課，加強(qiáng)心理咨詢教師的專業(yè)培訓(xùn)等,，重視學(xué)生的心理干預(yù)和心理健康輔導(dǎo)。

具體做法：

2,、學(xué)校增設(shè)心理咨詢室和心理咨詢教師,，邀請山師心理系的教授定期對和學(xué)校心理咨詢教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、學(xué)校內(nèi)增設(shè)心理信箱,，及時(shí)了解學(xué)生的思想行為動向。

（五）．開展童歌童謠進(jìn)學(xué)?；顒?。讓歌聲和童謠飄滿學(xué)校,。

具體做法：

1,、充分利用早清掃、大課間活動及午休后至上課前之間10分鐘的時(shí)間,，用學(xué)校廣播播放學(xué)生喜愛的兒童歌曲和禮貌童謠，讓歌聲和飄滿學(xué)校，讓禮貌童謠指導(dǎo)學(xué)生言行,，力爭讓學(xué)生一周掌握一首兒童歌曲和一首禮貌童謠。

2,、元旦慶祝活動舉行一次唱兒童歌曲,，說禮貌童謠展示活動,，并分別進(jìn)行評優(yōu),。

（六）．建全完善少先隊(duì)隊(duì)干部建設(shè)，成立大隊(duì)委員會,、中隊(duì)長委員會（針對a類生）,，各中隊(duì)發(fā)展小隊(duì)長（針對b類生）,，培養(yǎng)隊(duì)干部光榮感和溝通,、協(xié)調(diào)本事和互助品質(zhì),。

具體做法：

1、10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日當(dāng)天成立大隊(duì)委員會和中隊(duì)長委員會,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中隊(duì)輔導(dǎo)員分別為大隊(duì)和中隊(duì)干部佩戴隊(duì)干部標(biāo)志,，并在班級中發(fā)展小隊(duì)干部,。

2,、鼓勵新上任的隊(duì)干部在日常學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員的常規(guī)工作,，各中隊(duì)在班級體內(nèi)實(shí)行隊(duì)干部輪任制，調(diào)動隊(duì)干部和普通隊(duì)員的進(jìn)取性,，更好地構(gòu)成良好的班風(fēng),。

3、由隊(duì)干部組成學(xué)生行為習(xí)慣檢查小組成員,，負(fù)責(zé)學(xué)生行為習(xí)慣四項(xiàng)資料的檢查和值周班的升旗主持任務(wù),。

4．建立值勤學(xué)生、隊(duì)干部例會制度,，每周五午時(shí)三節(jié)課后在隊(duì)室召開值勤隊(duì)干部會議,，匯總交流一周的值勤記錄，評選出下周升旗手和護(hù)旗手,；定期召開隊(duì)干部會議,。

（七）．豐富充實(shí)教室內(nèi)外、學(xué)校走廊,、樓梯的德育陣地,，構(gòu)成獨(dú)具特殊教育學(xué)校特色的以“愛的樂園”為主題的學(xué)校文化。

具體做法：

1,、大隊(duì)部和各班豐富充實(shí)教室內(nèi)外,、學(xué)校走廊德育陣地,，分多塊資料舉行班級德育陣地評比活動。

2,、充分利用好學(xué)校樓梯墻壁一側(cè)的空間,，懸掛學(xué)生勞技和美工作品及特色活動小組活動照片，定期更換,，便于學(xué)校特色活動的宣傳,，并為學(xué)生供給展示作品的舞臺.

（八）．結(jié)合國慶60周年，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。

具體做法：

1,、組織好每周一次的升旗儀式，升旗儀式實(shí)行值周班制度,，即每個(gè)班按周輪流,，擔(dān)任起升旗儀式的主持任務(wù)。升旗儀式的主持人由各班中隊(duì)和大隊(duì)干部擔(dān)任,，國旗下講話資料結(jié)合國內(nèi)外重大節(jié)慶日,、重要事件和重要人物紀(jì)念日，重視學(xué)生的思想教育,。

2,、結(jié)合國慶60周年，與志愿者一齊舉行建國60周年文藝演出活動,。

3、將愛國主義教育和每月的社會實(shí)踐活動相結(jié)合,，組織學(xué)生定期觀看愛國主義教育的兒童影片,。

（九）．開展禮貌禮儀教育，并集中進(jìn)行活動展示,。

具體做法：

1,、結(jié)合第十一屆全運(yùn)會，各班十月初召開“迎全運(yùn),，做禮貌好少年”主題班會,。

2、十月份建隊(duì)日當(dāng)天大隊(duì)部舉行一次“迎全運(yùn),，做禮貌好少年”知識競賽,。

3、開展“繪全運(yùn)‘風(fēng)尚圈’,、做天橋好少年”系列活動,。舉行主題升旗儀式，向隊(duì)員介紹全運(yùn)“禮貌風(fēng)尚圈”的意義,，把不一樣顏色的風(fēng)尚圈發(fā)到各班學(xué)生手中,。各班發(fā)動學(xué)生利用班會或美工課,、勞技課等時(shí)間動手制作風(fēng)尚圈，結(jié)合自我的班級雛鷹爭章活動即班級德育陣地進(jìn)行評比,，制作好的風(fēng)尚圈一部分作為獎品發(fā)給本班在禮貌禮儀方面表現(xiàn)突出的同學(xué),，另一部分在11月底活動結(jié)束時(shí)，統(tǒng)一上交天橋區(qū)少工委,，參加十三中學(xué)區(qū)“風(fēng)尚圈”展示活動,。大隊(duì)部也將風(fēng)尚圈的制作及爭創(chuàng)活動的開展情景與特色班級的評比結(jié)合起來，11月份活動結(jié)束時(shí),，5—9年級每班交兩篇“禮貌日記”,，大隊(duì)部將選出的習(xí)作在學(xué)校少先隊(duì)博客中進(jìn)行展出。

4,、十一月底表彰一批迎全運(yùn)禮貌小標(biāo)兵,。

5、元旦進(jìn)行禮貌童謠說唱展示活動,。

4,、組織全校學(xué)生觀看一次感恩教育的兒童影片。

（十一）．改善和完善大課間活動,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

具體做法：

根據(jù)學(xué)生的啟智點(diǎn)和興趣，打破班級界限,，結(jié)合特奧會項(xiàng)目的設(shè)置,，開展各項(xiàng)學(xué)生康復(fù)活動，每個(gè)小組由班主任和任課教師具體負(fù)責(zé),，當(dāng)天值勤領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，體育教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行巡回指導(dǎo)，活動項(xiàng)目各組一月輪換一次,。并將學(xué)生喜愛的兒童歌曲作為大課間活動的背景音樂,，將體育活動與藝術(shù)巧妙地結(jié)合起來，陶冶學(xué)生的情操,。

（十二）．繼續(xù)做好與志愿者的聯(lián)系工作,，使志愿者更大泛圍地參與學(xué)生的主題教育，把與志愿者的融合活動做大做強(qiáng),，使其成為學(xué)校的活動品牌,。

具體做法：

每月確定一介活動主題，圍繞主題月設(shè)置具體活動資料配檔表,，將配檔表資料告知志愿者,，定期邀請志愿者和家長參與學(xué)生的德育活動。

德育活動講實(shí)效，重過程,，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加,、進(jìn)取參加、獲得體驗(yàn),、受到教育,。并聯(lián)系記者做好活動宣傳。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇三

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生文明禮儀知識》的基本內(nèi)容，通過系列行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動,，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

利用2月份一個(gè)月的時(shí)間分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀,、安全,、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，樹立良好校風(fēng),，做到校風(fēng)、校容,、校紀(jì)有較大改觀,，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣,、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制,。

(略)。

養(yǎng)成教育就是著眼學(xué)生的日常行為,，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生在做人,、學(xué)習(xí)、做事等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治,，促使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人,、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,，是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，講究衛(wèi)生既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重,。

1,、勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味。飯前便后洗手,。

2,、包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。要求全天保潔,。

3,、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包,。

4,、不在墻壁上亂貼、亂寫,、亂畫,。

5、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮,、紙屑、垃圾,。

舉止是一個(gè)人在活動中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富。

1,、熱愛祖國,，升國旗、奏國歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國歌,。

2,、見到老師、客人主動問好,。自覺使用“請,、謝謝、您好,、再見,、對不起”等禮貌用語。

3,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。

4,、向別人請教,，態(tài)度要誠懇。

5,、不打架,、不罵人，公共場所不得喧嘩,。課間,、午間活動不追逐、打斗,，不玩危險(xiǎn)的游戲,。

6、上下樓梯要輕聲慢步,，右行禮讓,。做操時(shí)動作規(guī)范，精神飽滿,。觀看比賽文明喝彩,。

7、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

8,、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確,。

9,、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

安全是一切活動的前提,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識,，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動的保障。

1,、課間活動時(shí)不追逐,、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,，不在走廊樓梯等處追逐打鬧,。

2、不玩火,，不觸摸電器設(shè)備,。

3、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理同學(xué)身體出現(xiàn)的不適,。不準(zhǔn)不請假外出,。

4、進(jìn)行體育課和活動課時(shí),，要有明確要求,，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo),，用體育器材要掌握要領(lǐng),。

5、集合時(shí)排好隊(duì),，做到“快”“靜”“齊”,。

6、不購買“三無”商品,，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物,。

7、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝?。

(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1,、課前要預(yù)習(xí),，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課,，高年級學(xué)生提倡記課堂筆記,。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,。

3,、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確,。(手離筆尖一寸,、眼離書本一尺、身體離桌一拳),。

4,、上課專心聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考,。

5,、作業(yè)要書寫工整，紙面清潔,，格式正確,，不邊做邊玩。

6,、按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立、耐心,、細(xì)致,。

7、要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣,，考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,。

1,、班級成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)值日老師的管理力度,，將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格考評,，把值日老師、領(lǐng)導(dǎo)的記載作為考評各班的依據(jù)之一,。

3,、積極開展相關(guān)活動,，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實(shí)施。

4,、長抓不懈，建立長效評比機(jī)制,。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的,，需要長期不懈的'努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作,，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程,，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去,，并做到每星期一通報(bào),，每周評比。

1,、第一周：學(xué)規(guī)范,，推行“十字”禮貌用語“請、謝謝,、您好,、再見、對不起”,。

2,、第二周：繼續(xù)學(xué)規(guī)范，各班以“規(guī)范在我心中”為主題召開班隊(duì)會,。

3,、第三周：各班圍繞“規(guī)范”要求，自查自糾,，針對薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練,。開展“做文明學(xué)生”為主題的班隊(duì)會。

4,、第四周：綜合考評,，組織各班開展“守規(guī)范標(biāo)兵”評比活動，表揚(yáng)先進(jìn),。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇四

臨武汾市中學(xué)雖然經(jīng)過一年多來的努力,，各塊工作有明顯好轉(zhuǎn)，但相對還是有一定差距,。學(xué)校一年來堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,，牢記：“實(shí)事求是”。努力培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，把其做為學(xué)校特色來抓,，取得了一定的成績,。但是，學(xué)校要繼續(xù)可持續(xù)性快速發(fā)展,，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊現(xiàn)狀,。一如既往的堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過后備干部的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)事事有人管,，事事有人做，互幫互助,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。以其促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

20xx年10月中共中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，提出了我國新時(shí)期道德建設(shè)的指導(dǎo)思想,、基本原則和主要內(nèi)容，為落實(shí)以德治國方略奠定了基礎(chǔ),。青少年是整個(gè)社會成員的重要組成部分,，是我們未來事業(yè)的接班人。他們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國民的道德水平,。這也必然要求我們加強(qiáng)和改進(jìn)青少年兒童的道德教育,。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二,、指導(dǎo)思想,。

以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，遵循青少年兒童發(fā)展的身心特點(diǎn),，堅(jiān)持德育工作與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，通過科學(xué)的方法和途徑,，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展,，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平,。

三,、目標(biāo)和任務(wù)。

1,、目標(biāo)：

――培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展。

――研究制訂小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,。做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合,，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長。

――培養(yǎng)小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)他們智力發(fā)展,，使廣大小學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

――培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力,，使他們在緊張的學(xué)習(xí)生活中形成克服各種困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2,、任務(wù)：

小學(xué)階段是人的行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，而人的行為習(xí)慣是通過訓(xùn)練、強(qiáng)化形成的,。要通過示范法、實(shí)踐法,、榜樣法對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到“知、情,、行”相統(tǒng)一,。

（1）遵規(guī)守紀(jì)教育：要重點(diǎn)抓好校規(guī)、校紀(jì)和基本社會法規(guī)兩方面的教育,。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：包括與學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣,，與學(xué)習(xí)過程相關(guān)的習(xí)慣，與能力相關(guān)的習(xí)慣,，以及與生理相關(guān)的習(xí)慣等內(nèi)容,。

（3）禮儀教育：要提出符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的學(xué)校禮儀、家庭禮儀,、社會禮儀,、著裝禮儀等方面的具體要求。

（4）勞動教育：學(xué)校要研究制定學(xué)生自我服務(wù),、家務(wù)勞動以及公益勞動等方面的實(shí)踐要求,。

（5）安全和自我保護(hù)方面：包括交通安全、活動安全,、用電安全,、消防安全以及其他自我保護(hù)方面的養(yǎng)成要點(diǎn)。

（6）衛(wèi)生和生活習(xí)慣：要重點(diǎn)培養(yǎng)與學(xué)生生理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣和與心理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成教育內(nèi)容要規(guī)范化：以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的規(guī)范體系,，使養(yǎng)成教育規(guī)范化,、科學(xué)化。

2,、養(yǎng)成教育內(nèi)容要細(xì)目化：本著“近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則,，各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，要貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生看得見,，摸得著，明確具體,，易于理解掌握和執(zhí)行,。

3、教育內(nèi)容要序列化：要遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知,、心理特點(diǎn),，各校要研究制定出每個(gè)學(xué)齡期學(xué)生的行為規(guī)范和要求，包括培養(yǎng)什么習(xí)慣,，培養(yǎng)到什么程度,。在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，要有梯度,，不能簡單重復(fù),，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn),、循序漸進(jìn),。

1、強(qiáng)化學(xué)校教育,。

（1）班主任工作：重視班主任工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)揮他們在養(yǎng)成教育中的主力軍作用,。

（2）團(tuán)隊(duì)活動：圍繞養(yǎng)成教育,，各級各類團(tuán)隊(duì)組織要積極開展主題教育和系列教育活動，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成,。

（3）思品課教學(xué)：在堅(jiān)持對學(xué)生灌輸正確思想,、觀點(diǎn)的同時(shí)，還要強(qiáng)化社會實(shí)踐這一環(huán)節(jié),，做到知行統(tǒng)一,。

（4）主渠道滲透：要緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識目標(biāo)相統(tǒng)一,，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重,。

（5）校園文化：注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，真正讓每一面墻壁說話,，讓一草一木都能育人。

（6）學(xué)校管理：學(xué)校要加大方方面面的管理力度,，做到管理育人,，特別是要重視教師師德建設(shè)，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的楷模,。

2,、協(xié)調(diào)家庭教育。

定期召開家長會,，完善教師家訪制度,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭取得到他們的支持與配合,。

3,、依賴社會教育。

加強(qiáng)與校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，拓寬教育的途徑,，主動爭取村委會組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動一切有利于學(xué)校的積極因素,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。

六、實(shí)施的步驟：

1,、調(diào)查摸底階段：（xx年9月）,。

從現(xiàn)在起，利用一個(gè)月的時(shí)間,，各班要認(rèn)真搞好學(xué)生思想,、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底工作,，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié),，廣泛宣傳動員，為全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做好各方面的準(zhǔn)備,。

2,、確定目標(biāo)階段：（2020xx年12月）。

各班在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，要研究制定學(xué)校養(yǎng)成教育的具體實(shí)施方案,。方案要有針對性,，有明確的階段工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。同時(shí)要符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，易操作,，力戒形式主義、花架子,、真正有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、全面實(shí)施階段：（9月）,。

從20新學(xué)期開始,，進(jìn)入全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施階段。小學(xué)按低年級,、中年級,、高年級分類推進(jìn)，每兩年為一個(gè)周期,；使小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)半年有起色,，一年有效果，兩年大變化,。

七,、推進(jìn)的策略及措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,，有序地推進(jìn)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校成立小學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：李新利,。

副組長：趙志安郭立恒。

成員：鄭圈妮宋玉秀程衛(wèi)林各班班主任,。

各班要充分利用“小隊(duì)化”管理為契機(jī),，從有利于學(xué)生成人、成才,，有利于學(xué)校發(fā)展,，有利于家庭和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性,，認(rèn)識搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的復(fù)雜性和艱巨性,，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的.每一項(xiàng)要求落到實(shí)處,。

2,、暢通反饋渠道,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各類問題。

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系,，通過召開學(xué)生、家長座談會,、調(diào)查問卷,、行為習(xí)慣養(yǎng)成測試等途徑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,，糾正工作偏差,，使養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。

3,、確立“小隊(duì)之星”和“示范班”,，以點(diǎn)帶面。

由于各班發(fā)展的基礎(chǔ)不同以及學(xué)生差異,，德育工作的水平也會出現(xiàn)參差不齊,，因此要在全面推進(jìn)工作的基礎(chǔ)上，通過樹立典型,，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面來推動這一工作的深入開展。

4,、做好班主任,、科任教師的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。

要發(fā)揮示范班作用,，搞好班主任及科任教師的培訓(xùn)工作,。采取走出去,，請進(jìn)來的辦法,，學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，還要注意總結(jié)我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果,，編印校本教材,，為廣大教師全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo)。

5,、注重階段總結(jié),。

為有效地推動這一工作的深入開展，今后一段時(shí)期,，每學(xué)年要對學(xué)校的養(yǎng)成教育進(jìn)行一次檢測評估,，并將結(jié)果作為學(xué)校工作，特別是德育工作考核的依據(jù),。同時(shí)學(xué)校也要搞好工作的階段總結(jié),，堅(jiān)持定期檢查、定期考核、定期評比,，形成制度,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇五

成員：xxx。

職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作,，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案,。

主任：xxxx。

成員：xxxx,。

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作；

2,、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作,。

辦公室下設(shè)工作組：

組長：xxxx。

成員：xxx,。

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報(bào)告,、申請材料,、匯報(bào)材料等文件；

2,、負(fù)責(zé)安排,、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門分工和任務(wù)；

3,、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件,、文章、圖片,、視頻）收集,、整理、成冊,、歸檔工作以及課件制作,。

組長：xxxxxx。

成員：組織人事處教務(wù)處學(xué)生處,。

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談、測試,、問卷調(diào)查,；

2、培訓(xùn)教工和學(xué)生,，掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識,，工作方案,，。

組長：xxxx,。

成員：xxxx,。

職責(zé)：

1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作,，營造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍,；

2、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語,、標(biāo)牌,，做到規(guī)范、美觀,；

3,、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng),、校報(bào),、宣傳櫥窗、板報(bào),，廣播站）,；

4、驗(yàn)收期間的攝影,、攝像等工作,。

成員：xxxx。

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專家進(jìn)校的迎來送往,；

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭,；

3,、負(fù)責(zé)匯報(bào)會、意見反饋會等會議安排等,。

（五）后勤管理組,。

組長：xxxx,。

成員：xxxx,。

1、負(fù)責(zé)校園的美化,、綠化,、凈化。

2,、教學(xué)樓,、辦公樓,、學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施的整潔,。

3,、宣傳欄、閱報(bào)欄,、信息欄,、路燈、標(biāo)示牌的清潔,、維護(hù)等,。

4、懸掛文明科室,、文明家庭等相關(guān)門牌,。

5、家屬樓,、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔,、美化。

6,、校園安全保衛(wèi),，校內(nèi)車輛的管理，校園秩序管理等,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇六

依照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案（試行）》的精神和要求,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇七

為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作精神,，切實(shí)做到以生為本,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)五育共同發(fā)展,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。沙墩中學(xué)秉承明德正學(xué)、倡和出新的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“12371”學(xué)校工作思路和“1235”教學(xué)工作思路,。切實(shí)推進(jìn)課后服務(wù)和“雙減”政策下的作業(yè)統(tǒng)籌管理著力打造全面提升與個(gè)性發(fā)展和諧共生的教育。

一,、作業(yè)清單,，切實(shí)“減量增質(zhì)”

（一）嚴(yán)格作業(yè)管理,，聚焦減負(fù)增效。

“雙減”以來,，學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神,，深入研究作業(yè)“減量增質(zhì)”，制定學(xué)校相關(guān)作業(yè)管理制度,，充分利用集體備課研討作業(yè)布置,，減少機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)，制定作業(yè)清單,。各科作業(yè)量由班主任同任課老師協(xié)商調(diào)劑平衡,，年級主任負(fù)責(zé)把關(guān)，教導(dǎo)處組織檢查落實(shí),，逐步形成學(xué)科教師—班主任—年級主任—教導(dǎo)處齊抓共管的作業(yè)管理模式,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（二）落實(shí)因材施教,，促進(jìn)全員發(fā)展,。

在因材施教的基礎(chǔ)上積極探索分層布置作業(yè)。各學(xué)科教師在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn),、解讀教材,、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓作業(yè)更符合學(xué)生的需求,，真正成為課后的有效補(bǔ)充,，讓作業(yè)在每位學(xué)生身上都能發(fā)揮最大的作用。

二,、特色課堂,，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”

（一）關(guān)注特長教育，提高綜合素養(yǎng),。

“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器?！闭n后服務(wù)開設(shè)后,，學(xué)校特色課程建設(shè)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的有益的探索。逐漸形成了體育特長班,、音樂特長班,、校本課程班、傳統(tǒng)文化講堂等等形式多樣,、內(nèi)容豐富的各類特色課堂,，處處有求知若渴的學(xué)生們快樂的身影,。在2021年4月份舉辦的“中國體育彩票杯”郯城縣中小學(xué)生體育聯(lián)賽中,，我校取得了田徑第四名,、跳繩第四名、健美操第五名,、踢毽子第六名,、男子足球第七名、團(tuán)體總分第四名的好名次,，創(chuàng)造鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)最佳戰(zhàn)績,；2021年11月份舉辦的郯城縣中小學(xué)生籃球賽，獲女子組第三名和男子組第七名,。

（二）創(chuàng)新“非遺”教育,，打造特色文化。

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活,，增加學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解,，學(xué)校組織“非遺”進(jìn)校園，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化之美,。學(xué)校先后邀請柳琴戲傳承保護(hù)中心戲曲進(jìn)校園,、邀請臨沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“劉氏”柳編和“鳳臣”翻花第三傳承人劉鳳臣老師到學(xué)校為學(xué)生授課。各種活動的開展喚起了同學(xué)們對民族傳統(tǒng)文化的自豪感,，把保護(hù)傳承民族傳統(tǒng)文化的意識轉(zhuǎn)化為自覺行動,，不斷發(fā)揮學(xué)校教育在非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承與保護(hù)中的作用。提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng),，打造特色校園文化，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,，推動戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展,。

三、多措并舉,，夯實(shí)德育教育,。

（一）抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生成長,。

主題班會是學(xué)校開展德育教育的有效形式,，學(xué)校創(chuàng)造性地將主題班會與課后服務(wù)相融合，不斷擴(kuò)展課后服務(wù)的深度和寬度,。通過設(shè)計(jì)不同主題的班會,，將疫情防控、安全教育,、手機(jī)管理等教育常態(tài)化,。大大加強(qiáng)了學(xué)生管理的水平。

好習(xí)慣是成就人生的基礎(chǔ),。學(xué)校秉承讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、幸福成長的理念,，在抓日常規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,，全面開展習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動,，通過系列活動的開展帶動習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施。學(xué)生在入學(xué)初,，就集中學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》和《中學(xué)生守則》,，從理論上確立中學(xué)生的行為準(zhǔn)則。同時(shí)對學(xué)生自入校,、上課,、就餐、住宿,、衣著,、儀容儀表等方面的規(guī)定進(jìn)行深入的規(guī)范。本學(xué)期我們主要抓了“短發(fā),、校服和手機(jī)”三塊,，要求男生平頭、女生齊耳短發(fā),，在校期間一律穿校服,，不準(zhǔn)帶手機(jī)。政教處,、團(tuán)委定期檢查通報(bào),，評選出“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“守紀(jì)標(biāo)兵”定期表彰,，每月也評選“衛(wèi)生先進(jìn)班級”和“紀(jì)律先進(jìn)班級”,，定期頒發(fā)循環(huán)紅旗。

（二）加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)愛黨意識,。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，七月一日天安門廣場上,，那一聲聲響亮的“請黨放心,，強(qiáng)國有我”讓我們感動，這是青年一代對歷史作出的鄭重承諾,。學(xué)校也借助課后服務(wù)定期組織學(xué)黨史,、感黨恩、跟黨走的主題班會,。本學(xué)期學(xué)校組織“童心向黨,，我為誰學(xué)習(xí)”系列活動，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對學(xué)校,、對老師,、對家長的感恩之情，不忘學(xué)習(xí)初心,，著力引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn),、心系國家發(fā)展,，將愛國情感,、感恩情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,，讓學(xué)生在活動中成長,，在實(shí)踐中成才。

教育的終極目的是為了孩子的發(fā)展,，沙墩中學(xué)緊跟時(shí)代步伐,，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，科學(xué)高效開展課后服務(wù),。下一步學(xué)校將繼續(xù)抓落實(shí),、促深化、求長效,，不忘初心,，砥礪前行，努力把學(xué)校辦成一所教師陽光,、學(xué)生健康,、家長滿意、社會認(rèn)可的鄉(xiāng)村最美最強(qiáng)學(xué)校,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇八

以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù),，_。

為指導(dǎo),，充分認(rèn)識新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性,。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動,，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣,、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作要點(diǎn)。

1,、健康教育,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進(jìn)孩子身心健康,。

2,、品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德,、行為習(xí)慣,，為培養(yǎng)"四有"新人打基礎(chǔ)。

3,、智力培養(yǎng),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子動手動腦的習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒智力與語言能力發(fā)展,。

4、審美教育,，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,，塑孩子美好的心靈。

三,、具體措施,。

1、在教育活動中,，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康,、社會,、語言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的,、有目的,、有計(jì)劃的教育活動來付諸實(shí)施的，以直觀生動的方法,，讓幼兒理解內(nèi)容,，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固，形成動力定型,。

2,、日常生活中隨機(jī)教育。在幼兒的一日生活中,，時(shí)時(shí)會出現(xiàn)各種情況,，而這些情況就蘊(yùn)含著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多,，因此,，捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī),，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。

3,、運(yùn)用鼓勵,、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評價(jià),。在幼兒的習(xí)慣建立過程中,，教師的鼓勵、幫助是必不可少的,，教師的肯定評價(jià)可以提高幼兒遵守活動要求的自覺性,，教師的幫助可提高幼兒遵守活動要求的行為水平。同時(shí),，對已建立的規(guī)則進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià),，防止有反復(fù)的傾向,，堅(jiān)持一貫,、一致的教育。

4,、教師在教育教學(xué)過程為人師表,，積極營造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍,，注重言傳身教,，以自己的好習(xí)慣影響孩子。

5,、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動,，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機(jī)會，讓幼兒在活動中樹立自信心,，培養(yǎng)興趣和能力,。

6、家園共育,，形成合力,。幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成,，因此,，做好家長工作，使家長積極配合,，是好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)前提,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇九

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),，以校園經(jīng)典文化教育為主線,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,、感恩教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康等教育。使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十

為全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育和日常管理工作,，促進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育工作持續(xù)、健康,、穩(wěn)定發(fā)展,，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，結(jié)合我院學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案,，特制定本實(shí)施方案,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立社會主義核心價(jià)值體系,，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，以尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生為根本原則,，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點(diǎn)，把主題教育與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，把握特色,，突出重點(diǎn),，使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法,、明禮誠信的良好習(xí)慣,，努力提高思想政治教育工作的針對性、實(shí)效性,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

厚德端行知榮辱,、文明修身樹新風(fēng)。

以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣,、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護(hù)良好秩序?yàn)橹攸c(diǎn),，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣,，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象,，切實(shí)做到“六講”,、“六無”(即語言講文雅，行為講文明,，校園講秩序,，學(xué)習(xí)講誠信，人際講和諧,，處事講真誠;地上無雜物,，墻上無污跡，門窗無灰塵,，生活無陋習(xí),，口中無穢語,，行為無違紀(jì)),，力求達(dá)到待人接物，文明禮讓;儀容舉止,，恰當(dāng)莊重;衣著打扮,，樸素大方;男女交往，行為得體;生活秩序,，優(yōu)美和諧,。

為加強(qiáng)管理，成立學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：

(略),。

以“思想文明、舉止文明,、課堂文明,、宿舍文明、就餐文明,、生態(tài)文明”為主要內(nèi)容,，廣泛開展形式多樣的活動，營造文明修身氛圍,，強(qiáng)化文明意識,、做文明學(xué)生,、建文明校園、樹文明風(fēng)尚,。具體包括：

1,、思想文明。

(1)樹立“齊家治國平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù),，立志報(bào)國,，刻苦學(xué)習(xí)，奮斗成才,。

(2)“修身立德”,、嚴(yán)于律己，努力弘揚(yáng)與踐行：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”的中華文明精神瑰寶,。

(3)自覺培植以誠信、忠義為本,，“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的偉大人格與高尚道德。

(4)堂堂正正做人,，老老實(shí)實(shí)做事,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

2,、舉止文明,。

(1)尊敬師長，尊敬長輩,。

(2)團(tuán)結(jié)友愛,，與同學(xué)和諧相處。

(4)語言規(guī)范,，不說臟話,，注意文明禮貌用語;。

(5)樹立正確的審美觀念,，衣著得體;,。

(6)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，與異性交往言行適度;,。

(7)遵紀(jì)守法,，不做有害身心健康、有損大學(xué)生形象的事情,。

3,、課堂文明。

(1)上課與自習(xí)(早操)不遲到,、不早退,，不將食物帶入教室,，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè);。

(2)認(rèn)真聽課,，不做與課堂無關(guān)的事;,。

(3)上自習(xí)、專業(yè)復(fù)習(xí),、做作業(yè)或閱讀課外書籍,，保持安靜不吵鬧。

(4)自覺保持教室整潔,，營造良好教學(xué)環(huán)境;,。

(5)進(jìn)課堂不開手機(jī)，不影響他人學(xué)習(xí);,。

(6)積極配合老師,，促進(jìn)師生互動、改善教學(xué)質(zhì)量,。

(7)積極倡導(dǎo)“擦凈黑板,、清潔講臺、相互問好”等尊師行為,。

4,、宿舍文明。

(1)嚴(yán)格作息時(shí)間,，按時(shí)起床,、就寢;。

(2)遵守公寓管理規(guī)定;,。

(3)講究宿舍格調(diào),，不亂涂亂刻亂畫，不貼不健康字畫;,。

(4)宿舍保持整潔，物品擺放有序,，被子疊放整齊;,。

(5)保持公寓區(qū)安靜，不大聲喧嘩;,。

(6)創(chuàng)建文明宿舍氛圍,，不做違法違紀(jì)之事。

5,、就餐文明,。

(1)遵守就餐時(shí)間;。

(2)節(jié)約糧食,，不鋪張浪費(fèi),，不隨意丟棄飯菜;,。

(3)自覺維護(hù)食堂秩序，不插隊(duì),、捎帶,，飯后將餐具放到指定地點(diǎn);。

6,、生態(tài)文明,。

(1)善待大自然，善待人類,，與大自然和諧相處,，與他人和諧相處，學(xué)習(xí)強(qiáng)者長處,，關(guān)愛弱勢群體,，共建和諧校園環(huán)境。

(2)愛護(hù)一草一木,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成愛衛(wèi)生、愛惜與尊重他人勞動的良好文明習(xí)慣,，克服亂扔垃圾,、亂蹬腳印、踐踏花草等不文明的壞習(xí)慣,。

(3)愛護(hù)公共財(cái)物,，珍惜學(xué)校的每件資產(chǎn)，養(yǎng)成節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)能與自覺保護(hù)校園內(nèi)的校舍、家具,、器材,、設(shè)備、圖書,、燈具等所有財(cái)產(chǎn)的文明習(xí)慣,。

本次教育活動從現(xiàn)在開始為期三個(gè)多月，分為宣傳學(xué)習(xí),、清理整頓,、總結(jié)三個(gè)階段。

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(3月10日—4月10日),。

1,、由大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織召開全體學(xué)生管理工作人員大會，明確實(shí)施任務(wù),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，全力做好大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作,。

2,、各班要結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育具體實(shí)施方案,，分別組織召開團(tuán)學(xué)干部,、學(xué)生黨員(入黨積極分子)動員會和系部級動員大會，啟動大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動,。

3,、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》，并結(jié)合《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,，以班級為單位開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育大討論活動,，要讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與，引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起,，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng),，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系,，提高師生的文明素養(yǎng),，努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認(rèn)清努力方向，以求最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,，提高參與率,，擴(kuò)大育人效果。

4,、各班要做到全員參與,，全面動員，層層發(fā)動,，利用學(xué)生qq群,、宣傳欄、橫幅,、海報(bào)等多種形式加強(qiáng)宣傳,，營造濃厚的輿論氛圍。

(二)清理整頓階段(4月10日—6月10日),。

各班參照本實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)院“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)施方案,，在前一階段工作的基礎(chǔ)上,，從各自工作實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，將正面宣傳教育與學(xué)生自我約束相結(jié)合,，堅(jiān)持自我教育活動與文明服務(wù)相結(jié)合,，圍繞校園公共場所,、宿舍、課堂,、食堂等重點(diǎn)區(qū)域,，開展形式多樣的自律與實(shí)踐活動，組織各班學(xué)生干部,、黨員,、學(xué)生代表開展“校園文明我先行”、“學(xué)生黨員形象大討論”等主題民主生活會等不同層次的座談和討論活動,，具體活動范圍可涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng),、社會公德、安全意識,、協(xié)作能力,、社會責(zé)任感、法律意識,、誠信行為,、環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)道德等方面,，可以采取愛心互助活動,、講座、報(bào)告,、演講,、辯論、知識競賽等多種方式進(jìn)行,，讓每位學(xué)生懂得樹立良好的文明形象,、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對今后的影響和重要作用。

整頓范圍如下：

(2)課堂秩序：包括曠課,、遲到,、早退、上課睡覺,、使用手機(jī),、各種涂鴉等不良行為;。

(4)食堂就餐執(zhí)行：包括浪費(fèi)糧食,、酗酒等現(xiàn)象;,。

根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行逐一清理和整頓，結(jié)合綜合素質(zhì)培養(yǎng),，繼續(xù)加大對大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育力度,，努力創(chuàng)新教育形式，進(jìn)一步提升教育效果，同時(shí)對上一階段中出現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行整改和調(diào)整,。

(三)總結(jié)階段(6月下旬),。

各班在開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動時(shí)，要注重文字與影像資料的收集和整理,，同時(shí)對班開展的“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹立典型，各班將總結(jié)報(bào)告于20xx年6月20日前報(bào)至學(xué)生科,。

本次大學(xué)生行為規(guī)范教育活動結(jié)束后,，學(xué)生科對全院的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育進(jìn)行總結(jié)。

5,、各班要在每個(gè)階段活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),，提煉經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，提出下一步整改意見,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十一

一、前言：

行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。

在新的學(xué)年里,，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn),，以市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為主要內(nèi)容，從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、什么是習(xí)慣,？

習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為,。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言,、行為、思維等生活方式,，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射從心理上來說,，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要,。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候,，不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做,，就會覺得很別扭,。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性,，具有了自動化的作用,。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督,、提醒，也不需要自己的意志去努力,，是一種省時(shí)省力的自然動作,，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。如：早晨起床你要刷牙,，這種刷牙的動作只能行為,，不能叫習(xí)慣。如果你起床后連想都不想,，就自動拿起牙刷去刷牙,，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：幼兒園和小學(xué)階段。

成自然,?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧,。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識,，而是學(xué)會做人,。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一輩子都用不完它的利息,；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù),。蔡元培先生也曾說過：“教育者,，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么,？往簡單方面說,，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,?！泵绹軐W(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中,，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別提出十項(xiàng)要求,，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,，具體內(nèi)容如下：

（一）宣傳發(fā)動階段（9月15日－9月30日）：

1、召開全體教師會,。由校長作報(bào)告,，提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一,。

2,、召開學(xué)生動員會。學(xué)習(xí)市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,、《小學(xué)生守則》,。

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容,，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo),。

3、初步制定實(shí)施方案,。學(xué)校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎(chǔ)上初步,。

制定本校的實(shí)施方案。實(shí)施方案要針對市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,，每一條都要列出具體可行的內(nèi)容,，目標(biāo)操作性要強(qiáng)。

5,、發(fā)致學(xué)生家長的一封信,。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識上與,。

教師保持一致,，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng),，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃,，依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，特制訂本實(shí)施細(xì)則,。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，通過采取各種形式的有效教育途徑和方法,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，凸顯個(gè)性，培養(yǎng)一代具有良好習(xí)慣的好少年,。

(一)家校合作,，齊抓養(yǎng)成教育。

1,、突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究,。課外注重研究對學(xué)生實(shí)踐活動的指導(dǎo),，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正確引導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生主體參與,。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動中受到教育,，認(rèn)識自我,，規(guī)范自我，完善自我,?！凹m錯(cuò)”與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣,。

2,、家長是孩子的第一任老師，家庭教育顯得尤為重要,。學(xué)校聯(lián)手家長,，達(dá)成共識，形成家校合力,。通過家長的全力配合,，學(xué)生健康、快樂地成長,。

(二)實(shí)施方法,。

(1)嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練,。

(2)個(gè)別接觸,，個(gè)別談話。

(3)采用強(qiáng)化辦法,。

(4)對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法,。

(1)塑造好家長自己的形象,。

(2)家長在孩子面前不要居高臨下。

(3)家長要及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng),。

(4)家長對孩子要加強(qiáng)引導(dǎo),。

(5)讓孩子做有限的選擇。

(6)適當(dāng)采用自然懲罰法,。

(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能,。

(三)、實(shí)施步驟,。

第一階段:宣傳教育階段,。

2、全校動員,，人人參與,，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地確定教育重點(diǎn),，制造出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，做到統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一布置,。

3、印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí),，利用板報(bào),、宣傳欄、等廣為宣傳,。

4,、要求學(xué)生會讀并知道《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》中的內(nèi)容要求。

5,、學(xué)校給各班建立展牌和好習(xí)慣評價(jià)手冊,。

6、學(xué)校對班級進(jìn)行周評月評,。

7,、配備好習(xí)慣課堂記錄本。

8,、設(shè)立解決問題信箱,，請有經(jīng)驗(yàn)的`老師，為“陋習(xí)”會診,，幫助他們找出解決問題的辦法,。

第二階段：實(shí)施操作階段。

(一)以班級為單位,，制定實(shí)施計(jì)劃,。

1.以班級為單位,，組織發(fā)動學(xué)生從行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，找出普遍存在,、最需克服的生活陋習(xí),。并以班級為單位召開主題班會，選出急需克服的陋習(xí),。

2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定出自己的“行動計(jì)劃”(克服這些陋習(xí)的具體措施),。

3、各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性地確定教育重點(diǎn)，制定出適合本班實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》,。

4,、每月確定習(xí)慣教育內(nèi)容。每個(gè)月底,，都要確定下個(gè)月學(xué)生好習(xí)慣教育內(nèi)容,。

1、堅(jiān)持每日每周的自評,、互評,、師生共評和家長參評，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),。

2,、采用“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成評價(jià)手冊”對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一評價(jià);利用“好習(xí)慣銀卡”、“好習(xí)慣金卡”和“好習(xí)慣小標(biāo)兵”等形式對學(xué)生進(jìn)行“個(gè)性化”評價(jià),，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。

3、班內(nèi)每月評選好習(xí)慣之星：生活之星,、文明之星,、學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等等,。

(三)以班為單位,，開展形式多樣的活動。

1,、各班開展形式多樣的好習(xí)慣養(yǎng)成教育如“我為班級添光彩”,、“爭做文明學(xué)生”主題班隊(duì)會,，如小品、相聲,、啞劇,、歌舞表演、快板,、朗誦,、記者采訪、情景模擬,、辯論等,。等各種活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、個(gè)別接觸，個(gè)別談話,。積累優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個(gè)案,。

3、以班級為單位,，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對對碰”活動,，比比誰的辦法好。

4,、以“好習(xí)慣成就好人生”為主題,，進(jìn)行征文、歌謠創(chuàng)作比賽,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生每月熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的10條好習(xí)慣。(每人準(zhǔn)備一個(gè)本子),。

5,、培訓(xùn)學(xué)生骨干，自覺執(zhí)行《細(xì)則》,。對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

6、典型引路,，定點(diǎn),、定服務(wù)對象，為好習(xí)慣教育活動提供實(shí)踐的機(jī)會;提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性,。

(三)檢查督導(dǎo),，進(jìn)一步鞏固“戰(zhàn)果”

1、學(xué)校成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”評價(jià)小組，在學(xué)校,、家庭中爭做小宣傳員,，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、以班級為單位，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對對碰”活動,，比比誰的辦法好,。

3、以“好習(xí)慣成就好人生”為主題,，進(jìn)行征文,、歌謠創(chuàng)作比賽。

4,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查,，低年級學(xué)生進(jìn)行口頭、情境設(shè)置的抽查,。

5,、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗、執(zhí)勤崗,，及時(shí)糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為,。

6、落實(shí)“三個(gè)常規(guī)”(一日常規(guī),、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查,，“四個(gè)規(guī)范”(語言,、行為、儀表,、環(huán)境)一起抓,，“三股力量”(班主任、思品老師,、科任老師)共同目標(biāo),，“三條渠道”(學(xué)校,、家庭,、社會)相溝通,。

第三階段：進(jìn)行總結(jié),，評選表彰(評出“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀標(biāo)兵),。

1.各班級評選“好習(xí)慣少年”,。

2.學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動情況匯報(bào)會和經(jīng)驗(yàn)交流會,。評選“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀班級和優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

3、創(chuàng)新好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會的形式和內(nèi)容,，三年內(nèi)評選出六個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育班會示范班,。

4、學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個(gè)案匯集成冊,。

5,、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展,。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會好習(xí)慣,，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會,。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一、二年級：按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;上課注意聽講，愛動腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話，不做小動作;回家后先做作業(yè),，再做其它事;按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長督促;讀寫姿勢要端正,，達(dá)到“三個(gè)一”(一尺,、一寸、一拳頭)和“頭正,、身直,、臂開、足安”的要求;不亂撕作業(yè)本,。

三,、四年級：課前預(yù)習(xí)、自學(xué),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問;按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔;認(rèn)真做廣播操、眼保健操;老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律,。

五年級：按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè);課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí),，勇于發(fā)表自己的見解,，并善于獨(dú)立思考;能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，廣泛閱讀有益的課外書籍,。

(二)文明習(xí)慣。

一,、二年級：見到老師要問好(“老師好”),，對老師有禮貌;愛爸爸、媽媽和其他親人,，早上起床后問爸爸媽媽“早上好”,，晚上休息時(shí)向爸爸媽媽說“晚安”;使用“您好”、“謝謝”,、“請”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語;不亂翻別人的東西,，借東西要及時(shí)歸還,，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校;誠實(shí)，不說謊話,，知錯(cuò)就改;愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫。

三,、四年級：尊敬老師,，對老師有禮貌;體貼父母;禮貌待客，上下火車,、公交車時(shí)要按順序,、不擁擠，主動讓座;不追逐打鬧,，做有益的游戲;愛護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫,。

五年級：認(rèn)真聽取父母,、老師的教育，不任性;不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人;熱心幫助別人;遇事多為別人著想;愛護(hù)公共設(shè)施，不在建筑物上涂抹亂畫,。

(三)生活習(xí)慣,。

一、二年級：認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙;自己的物品擺放整齊,，自己整理書包;不吃零食,，不帶零食，不買零食;有廢紙要放到果皮箱;早晚刷牙,、漱口,，飯前便后、玩耍后自己洗手;按時(shí)睡覺,、起床;學(xué)會自理,，自覺在指定位置徒步入校。

三,、四年級：積極主動做值日;自己整理房間;幫父母做掃地,、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活;見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里;不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西,。

五年級：做力所能及的家務(wù)勞動;見到垃圾能主動撿起來;看到別人扔垃圾物主動勸阻;不騎自行車上學(xué);不亂花零錢。

(四)行為習(xí)慣,。

一,、二年級：出操時(shí)整齊有序，不說話,，到達(dá)指定位置后立正,，認(rèn)真做操。

三,、四年級：不帶零食進(jìn)校,，不丟果皮紙屑，見到垃圾主動清理,。抽屜,、書包整潔，書本,，作業(yè)本擺放有序,。按時(shí)準(zhǔn)備，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操,。不在走廊,、樓梯上追逐、游戲,。

五年級：經(jīng)常借閱圖書柜圖書,，愛護(hù)書本，能摘錄一些好詞好句,。不在走廊,、樓梯上追逐,、游戲，注重安全,。除值日生打掃衛(wèi)生之外不進(jìn)花壇,，不亂拿別人的東西，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房等,。不破壞公共安全財(cái)物，如：消防器材,、應(yīng)急燈,、路燈、電閘開關(guān)等,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十三

1,、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教育,，維護(hù)良好的校紀(jì)校風(fēng),。抓住新生入學(xué)教育的良好契機(jī)，進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,。利用新生入學(xué)教育的時(shí)機(jī),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海市中職學(xué)生行為規(guī)范》和《楊浦職校學(xué)生一日常規(guī)》，并有針對性的進(jìn)行行為訓(xùn)練和矯正,，使新生進(jìn)校伊始就能樹立遵紀(jì)守規(guī)的意識,，克服松散的行為習(xí)慣，以良好的精神面貌步入新的學(xué)習(xí)生活,。

2,、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，強(qiáng)化文明禮儀教育,。

結(jié)合全社會開展的學(xué)習(xí)踐行八榮八恥“的熱點(diǎn),，組織全校學(xué)生進(jìn)行“知榮明恥，做文明學(xué)生”的教育活動,；利用升旗儀式,、板報(bào)、櫥窗等宣傳渠道和征文,、評比等方式,，組織全校學(xué)生投入文明禮儀學(xué)習(xí)、宣傳活動,。使學(xué)生進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，明確社會責(zé)任,，增強(qiáng)文明意識,。

3,、大力推行行為規(guī)范示范班的評選。

激勵班級爭先創(chuàng)優(yōu),，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良性競爭意識,。落實(shí)經(jīng)常性的檢查、評比,、反饋工作,。每月評選一次，在升旗儀式上為示范班授旗,。并把行為規(guī)范的評比與班主任的績效考核結(jié)合起來,。進(jìn)一步調(diào)動教師加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)建班級特色的積極性,。

4．堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁煙,、禁毒、禁賭教育,，大力倡導(dǎo)健康生活方式,。本學(xué)期聘請警官來校對學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告。通過法制宣傳周,、心理健康教育月活動,、健康教育課程等載體，結(jié)合重大節(jié)假日等契機(jī),，加強(qiáng)宣傳教育力度,，增強(qiáng)學(xué)生法制意識、公德意識和健康生活觀念,。

我們在實(shí)踐中認(rèn)識到,，學(xué)生的行為方式和行為習(xí)慣的形成是受多種主客觀因素影響和制約的。包括家庭文化背景和生活環(huán)境,、人際交往環(huán)境,、思想認(rèn)識水平、個(gè)性心理特質(zhì)等因素,。因此進(jìn)行行規(guī)教育不能靠空洞說教,，也不能靠強(qiáng)制約束來企求“一烙鐵燙平”，而要通過知——情——意——行的學(xué)習(xí),、內(nèi)省,、轉(zhuǎn)化、實(shí)踐的過程而逐步內(nèi)化為良好素養(yǎng),。為了改善行規(guī)教育的方式,，提高教育有效性，我們在行規(guī)教育中力求做到幾個(gè)結(jié)合：

1,、將行規(guī)教育與德育課程相結(jié)合,，分層落實(shí)教育的'目標(biāo),。

職一年級以“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程為主，增設(shè)《人際交往與禮儀》課程,，以愛國,、愛校、愛專業(yè)教育為核心,，以日常行為規(guī)范教育與養(yǎng)成訓(xùn)練為抓手,，強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育,。二年級結(jié)合以“職業(yè)與道德”課程，以社會主義法制教育和行規(guī)教育為核心,，增設(shè)《公共關(guān)系》,、《心理健康》課程（40課時(shí)），使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念,，樹立職業(yè)（行業(yè)）規(guī)范意識,，提升文明禮儀素養(yǎng)和職業(yè)交際的能力。三年級以《職業(yè)道德和就業(yè)指導(dǎo)》課程為核心,，結(jié)合就業(yè)和升學(xué)指導(dǎo),，開展生涯規(guī)劃和職業(yè)道德教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、職業(yè)觀，樹立艱苦創(chuàng)業(yè),，勇于進(jìn)取和開拓的意識,，增強(qiáng)職業(yè)規(guī)范意識。

2,、將行規(guī)教育與各項(xiàng)主題教育相結(jié)合,，發(fā)揮“活動”育人效應(yīng)。我們認(rèn)識到學(xué)校德育的有效性往往取決于它的可接受性,。有效的德育是能使學(xué)生真正參與實(shí)踐活動中,，并能從中有所體驗(yàn)、感悟和收獲的,。所以我們積極倡導(dǎo)“活動育人”的理念,，通過各種德育活動的設(shè)計(jì)，讓每個(gè)學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生成為德育活動的主體,。

結(jié)合當(dāng)前形勢，設(shè)計(jì)每月德育主題和活動形式,，以主題教育為徑,，以社會熱點(diǎn)的宣傳教育活動為緯,，將常規(guī)的德育因素融入其中，既保證了教育內(nèi)容的深度,，又呈現(xiàn)了教育形式的豐富多彩。使學(xué)生在參與活動的過程中,，逐步形成主流價(jià)值觀,，同時(shí)增強(qiáng)自我管理的能力。

在形式上,，采用升旗儀式,、專題講座、主題班會,、征文演講,、板報(bào)櫥窗等宣傳方式，這些活動在內(nèi)容上與文明禮儀,、行為規(guī)范教育有直接,、間接的聯(lián)系，在組織過程中突出主體作用,，充分發(fā)動學(xué)生踴躍參與,，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)、組織,，主持,，使教育活動豐富多彩，喜聞樂見,，起到寓教于樂的效果,。

我校十分重視環(huán)境育人的作用，成分發(fā)揮美術(shù)主干強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)的優(yōu)勢,，不僅在物質(zhì)形態(tài)上建立花園,、畫廊、櫥窗,、文化休閑區(qū)等優(yōu)美高雅的校園環(huán)境,，而且在校園內(nèi)營造出一種較為和諧、寬松的人際環(huán)境,，和富有書香,、藝術(shù)氣息的文化氛圍，使學(xué)習(xí)生活豐富多彩,、生動活潑,。使思想品德教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲,，潛移默化的影響學(xué)生的行為舉止和人格形成,。

1,、學(xué)校提出了打造“藝術(shù)校園、活力校園”的口號,，確立了“讓學(xué)生共同感悟藝術(shù)”的校園文化主題,，設(shè)計(jì)策劃了一系列學(xué)生喜聞樂見的園文化活動，如“中國夢楊職情”讀書演講”等活動,；開展了“校園自編禮儀操比賽”,、“籃球?qū)官悺薄ⅰ靶@歌手大賽”等活動,。我校每年舉行盛大的校園文化節(jié)活動,，并且廣泛發(fā)動學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)會標(biāo)設(shè)計(jì)，舉行大型文藝匯演,，學(xué)生自編,、自導(dǎo)、自演精彩的文藝精彩的文藝節(jié)目,。這一系列異彩紛呈的校園文化活動,，不僅使學(xué)生得到了高雅文化的熏染，有利于思想素養(yǎng)的提升,，也使學(xué)生平日里的邊緣愛好有了用武之地,，并因此有了展示自己、嘗試成功的體驗(yàn),，大大增強(qiáng)了自信心,。

2、積極開展社團(tuán)活動,，挖掘?qū)W生潛在能力,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。

學(xué)生社團(tuán)活動,，是校園文化建設(shè)的基本載體,，它能更大限地激發(fā)主體的創(chuàng)造潛能，為同學(xué)搭建成功的舞臺,。學(xué)校建立了各類學(xué)生社團(tuán),，如攝影社、街舞社,、影評組,、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、籃球隊(duì),、禮儀隊(duì)等，在校內(nèi)外的各項(xiàng)重大活動中成為最活躍、最出彩的群體,。而且在市,、區(qū)比賽中屢創(chuàng)佳績。

1注重與家庭,、社區(qū),、和企業(yè)的合作，整合資源,，同創(chuàng),、共建、形成了三位一體的行規(guī)教育網(wǎng)絡(luò),。各個(gè)分部都成立了家長委員會，定期召開家長會,，及時(shí)反饋學(xué)校的教學(xué)信息和重大事件,，對行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，注重學(xué)生家庭的參與性,。通過走出去,，請進(jìn)來的方式，定期組織學(xué)生參觀,，考察,，聽、講座,，進(jìn)行生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)化行規(guī)教育,。

2,、積極利用社會教育資源，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,。定期校外輔導(dǎo)員校對學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告,，禁毒教育；聘請消防隊(duì)教官對學(xué)生進(jìn)行消防安全培訓(xùn),；邀請社區(qū)老干部對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。

學(xué)校致力于將“成才教育”和“成人教育”有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生既有踏上社會的生存能力,，也能具有服務(wù)社會的積極意識,。我們把志愿者服務(wù)活動作為增強(qiáng)教育開放性、實(shí)踐性的重要途徑,。充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)技能,，使之能將專業(yè)所學(xué)和社會實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的境界，在提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的成就感的同時(shí),，增強(qiáng)學(xué)生回饋社會的責(zé)任感。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十四

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的基本路線和“三個(gè)代表”重要思想,，積極探索依法治教和以德治教相結(jié)合的辦法和途徑,，認(rèn)真貫徹市委提出的建設(shè)法治城市的目標(biāo)和市教育局有關(guān)教育的工作要求，認(rèn)真組織實(shí)施,，采取有效措施,，著力強(qiáng)化普法宣傳教育，并根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際,，在全鎮(zhèn)師生中廣泛,、深入、持久地開展法制教育,，加快我鎮(zhèn)教育工作法制化進(jìn)程,。

1、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，把法制教育作為本學(xué)年我鎮(zhèn)思想政治工作的一個(gè)重點(diǎn)。

2,、各學(xué)校要成立“法制教育小組”由校長掛帥,，分管校長、教導(dǎo)處,、團(tuán)委,、班主任及政治教師具體負(fù)責(zé)，制定好計(jì)劃,，明確職責(zé),，相互配合協(xié)作。

3,、聘請派出所的指導(dǎo)員,，定期到下屬各校組織輔導(dǎo)和對學(xué)生加強(qiáng)法制教育。一學(xué)期不少于二次,。

4,、通過培訓(xùn)，建立一支知法,、懂法的法制教育骨干隊(duì)伍,。

1、提高教師的法律素質(zhì),。

(1),、開學(xué)初,，各校要組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等文件、法規(guī),。提高教師的職業(yè)道德,，正確利用法律賦予的權(quán)力，明確教師的權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)教師的法律意識,，樹立知法、懂法,、守法的良好的教師形象,，同時(shí)建成一支法制教育骨干隊(duì)伍。提高保護(hù)未成年學(xué)生健康成長的意識,。

(2),、提高班主任的工作素質(zhì)。

班主任是學(xué)校工作的實(shí)施者,，是溝通學(xué)校與學(xué)生的橋梁。要堅(jiān)持組織班主任學(xué)習(xí)政治理論,，教育法規(guī)政策,，端正教育思想，以師德為核心,，以愛事業(yè),，愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)事業(yè)心,、責(zé)任心,、積極心為目標(biāo)，真正把教育工作當(dāng)作體現(xiàn)自己生命價(jià)值,、人生理想的`神圣事業(yè),。

(3)、發(fā)揮思品課,，政治課教師的作用,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》及生活中有關(guān)法律法規(guī),，豐富學(xué)生的法制知識,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識。

2,、采取多種形式開展對學(xué)生的法制教育,。

(1)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《刑法》,、《治安管理處罰條例》和《中小學(xué)生守則及行為規(guī)范》等法律法規(guī)和制度，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,，提高學(xué)生運(yùn)用法律武器進(jìn)行自己保護(hù)和防范的能力,，有效地抑制、糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣和行為,，防止學(xué)生走上違法犯罪道路,。

(2)、結(jié)合學(xué)生犯罪案例,，深入開展教育活動,，將法制教育作為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的必要內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)對“邊緣生”的教育,。

1,、經(jīng)常性教育和集中教育相結(jié)合。

（1）利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，以自學(xué),、聽講座、集體討論,、寫體會等形式開展對教師的法制教育宣傳,。

（2）利用晨會課、班會課,、政治課,、法制輔導(dǎo)課對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育和行為禮儀教育。

2,、教師講解和宣傳活動相結(jié)合,。

一方面，教師給學(xué)生講解法律知識,，同時(shí)開展多種活動：散發(fā)資料,、觀看法制教育影片，法律案例分,、黑板報(bào),、櫥窗展覽、法制教育主題班會,、法律知識競賽,、演講比賽……讓學(xué)生主動參與，取得良好的教育效果,。

3,、學(xué)校教育,、與社會教育有機(jī)結(jié)合。

（1）聘請校外法律輔導(dǎo)員來校開設(shè)講座,，進(jìn)行法制教育,。

（2）學(xué)校定期加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的檢查，同時(shí)與鎮(zhèn)政府有關(guān)部門做好配合,、協(xié)條工作,。

4、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,，在普法實(shí)施過程中增強(qiáng)針對性,。

（1）突出重點(diǎn)內(nèi)容。師生所受教育內(nèi)容有所側(cè)重,。教師通過學(xué)習(xí)應(yīng)規(guī)范自身的言行,，熱愛本職工作，因此側(cè)重于《教師法》和《未成年人保護(hù)法》,。學(xué)生一頭則關(guān)鍵要提高法律意識,，做到遵紀(jì)守法，因此以《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰條例》為重,。

（2）突出對象。

密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，對特殊學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,。要求學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案，落實(shí)了每個(gè)特殊學(xué)生的分管教師,，定期交流、教育,。

8月份,，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十五

幼兒園特色建設(shè)是新形勢下全面貫徹教育方針,、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作,，也是優(yōu)化幼兒園管理,，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措。因此,，我園牢固樹立“特色就是質(zhì)量,，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想,，走特色強(qiáng)園,、特色興園之路,，走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路,。

我園根據(jù)自身實(shí)際,，圍繞“如何突出優(yōu)勢，形成特色,，創(chuàng)出品牌”這一問題,，組織全園教師進(jìn)行大討論活動，我們還依據(jù)我《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣”，將我園的特色教育定位在“幼兒美術(shù)”教育,。

我們將圍繞“特色項(xiàng)目——園所特色——特色園所”的思路確定步驟及目標(biāo),，具體如下：

第一階段（20xx年9月——20xx年12月）目標(biāo)：

1、逐步繼續(xù)教師基本功培訓(xùn),。對教師的作畫,、泥工、紙工等基本功進(jìn)行培訓(xùn),，人人能勝任美術(shù)教學(xué),。

2、營造特色教育氛圍,。幼兒園組建美術(shù)興趣小組,，在班級創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”，開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”,，做到“班班有畫展,，人人有畫作”。

3,、加強(qiáng)對特色教育日常教學(xué)的管理,。落實(shí)到其中的每一環(huán)節(jié)，必須講究實(shí)效,，切忌形式,。

4、拓寬美術(shù)教學(xué)思路,。開展多樣化的美術(shù)特色活動,，如簡筆畫、油畫棒畫,、水粉畫,、粘貼畫,、蠟刮畫、版畫,、泥工,、紙工、水粉畫等,。

5,、美術(shù)特色教育階段性成果展示。

第二階段（20xx年1月——20xx年9月）目標(biāo)：

2,、加強(qiáng)各階段的銜接工作,，進(jìn)一步凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性。

3,、在專家的引領(lǐng)下,，力爭把幼兒園的特色做優(yōu)、做強(qiáng),、做美,，鑄成特色卓越的美術(shù)教育品牌。

4,、美術(shù)特色教育成果展示,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重引領(lǐng),，提高認(rèn)識，達(dá)成共識,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想；要組織教師學(xué)習(xí)教育科研和信息化方面的有關(guān)理論,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，確立起“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌,，特色就是發(fā)展”的意識,，主動,、積極的參與特色教育研發(fā),；要適當(dāng)?shù)仄刚堃恍＜覍W(xué)者到園講學(xué)，引導(dǎo)教師認(rèn)識到美術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展及個(gè)性張揚(yáng)的重要作用,。幼兒園也要利用園本本培訓(xùn)的方式,，組織教師之間進(jìn)行相互交流，相互借鑒,。

（2）為了改變家長“重智育”“輕美育”的思想,，召開“家長座談會”,，舉辦“幼兒畫展”“親子繪畫作品展”“家長開放日”等活動，請家長觀摩和參與“小畫家”們的現(xiàn)場創(chuàng)作,，感受美術(shù)的氛圍,，使家長認(rèn)識到從小就在藝術(shù)的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力,，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重實(shí)效,，科學(xué)部署，扎實(shí)推進(jìn),。

（1）成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對特色教育的領(lǐng)導(dǎo)。

（2）做好園特色教育的規(guī)劃,、統(tǒng)籌,、目標(biāo)的制訂以及幼兒園特色建設(shè)工作的考核、評估工作,。

（3）科學(xué)部署,，分步推進(jìn)，逐步深入,。制訂特色工作計(jì)劃,，落實(shí)措施，進(jìn)行階段性反思,、小結(jié),，分析問題，尋找對策,，使特色建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),。

3、整體著眼,，注重整合,，系統(tǒng)入手，分工明確,。

（1）幼兒園將根據(jù)幼兒園特色建設(shè)的總體目標(biāo)系統(tǒng)規(guī)劃,，分別制訂各年齡段的規(guī)劃，突出重點(diǎn),，分步實(shí)施,，全面推進(jìn)。

后和表面形式,。同階段教師進(jìn)行特色課程的磨課活動,，提高備課的實(shí)效性,，做到備課細(xì)致簡要，加強(qiáng)對每一堂課的深入研究,，確立正確目標(biāo),，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動，切忌活動過程與目標(biāo)脫節(jié),。同時(shí),，深入班級，了解每個(gè)幼兒切實(shí)的學(xué)習(xí)困難,，及時(shí)糾正,，因材施教，多做面對面的交流,，盡量發(fā)揮孩子的主觀能動性,，使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

（3）管理上,，確立“科研興特色”的思想,。幼兒園有整體的有關(guān)美術(shù)教學(xué)的課題，教研組根據(jù)特點(diǎn)有美術(shù)教育的子課題,。注重課題的研究過程和成果資料的積累,。

（4）加強(qiáng)各階段的銜接工作，凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性,。在制訂特色教學(xué)計(jì)劃時(shí),，小、中,、大班年級要互相通氣,，商量制訂。一方面,，教師要遵循本年級美工活動的教育規(guī)律,，達(dá)到藝術(shù)教育美感、創(chuàng)新,、超越的新標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真把握好學(xué)生教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)教學(xué)，避免教學(xué)的隨意性,，同軌教師的教法要力爭統(tǒng)一,。另一方面，各年級教師要向上一屆教師討教,，根據(jù)她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，篩選中適合幼兒年齡與興趣的內(nèi)容,，運(yùn)用能激發(fā)幼兒主動性的方法開展教學(xué)活動,。汲取精華,，不斷改善，向孩子最近發(fā)展區(qū)發(fā)展,，在期末的幼兒特色成果展示上,，力爭每班都能出高質(zhì)量的特色作品，使全園特色教育更上一個(gè)臺階,。

4,、優(yōu)化師資，落實(shí)保障,，強(qiáng)化管理,，構(gòu)建機(jī)制。

（1）做好教師特色課程基本功培訓(xùn),。扎實(shí)的教學(xué)基本功是特色課程穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵,，我們從提高課堂教學(xué)能力著手，加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),，學(xué)校組織開展形式多樣的特色學(xué)習(xí)：集體講座,、案例評析、問題研討等,。通過這些學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步提高教師的特色教學(xué)理論和實(shí)踐能力,。開展特色活動開課活動，要求每班上好一堂特色教育精品課,，交一篇優(yōu)秀特色教學(xué)案例,，為園本課程的積累作準(zhǔn)備。每學(xué)期都由專職美術(shù)教師或有特長的教師對全體教師進(jìn)行美術(shù)技能培訓(xùn),。

（2）規(guī)范訓(xùn)練,。為了不斷拓寬美術(shù)教學(xué)的思路，開展多樣化的美術(shù)特色活動,，有簡筆畫,、油畫棒畫、水粉畫,、粘貼畫,、蠟刮畫、版畫等,。為了使幼兒有充分的時(shí)間參與到美術(shù)活動中來,，除了每周每班一節(jié)美術(shù)課以外，還將每天下午一節(jié)的“美術(shù)特色課”作為美術(shù)訓(xùn)練的主要載體,，各班成立美術(shù)興趣小組,，在班級創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”，開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”，做到“班班有畫展,，人人有畫作”,。

（3）優(yōu)化美術(shù)資源。利用磐安當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化,、建筑景觀,、民情風(fēng)俗等，作為美術(shù)特色教育的素材來源,。訂購各種幼兒美術(shù)雜志,、圖片等等，豐富幼兒的美術(shù)知識,，培養(yǎng)他們的想像力,、創(chuàng)造力。

（4）完善特色教育的管理制度,。一是導(dǎo)向機(jī)制,，要建立“人人關(guān)心學(xué)校特色建設(shè)、個(gè)個(gè)參與特色建設(shè)”的局面,；二是活動機(jī)制,，要以活動為載體，促使特色凸現(xiàn)出來,；三是考核機(jī)制,，要根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)的方向建立必要的考核、評估制度,；四是激勵機(jī)制,，要建立特長教師、特長生的評估和獎勵制度,，對在創(chuàng)特色中成績突出的骨干教師,，給予名譽(yù)和物質(zhì)獎勵等，以激發(fā)教師,、學(xué)生創(chuàng)特色的積極性和創(chuàng)造性,；五是經(jīng)費(fèi)保障制度,，學(xué)校要在不同階段,，根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)需要適當(dāng)投入一定的資金作為保障,，使研究工作得以順利進(jìn)行。

5,、建設(shè)文化,，營造氛圍，溝通社區(qū),，形成合力,。

（1）營造特色教育氛圍,。

我們要努力使校園環(huán)境成為幼兒園文化的載體，將特色教學(xué)內(nèi)容貫穿于教育的整個(gè)過程,，從“感知——鑒賞——創(chuàng)造——展示”積極營造幼兒園美術(shù)特色氛圍,，讓幼兒園成為我們美育的場所。一是每班設(shè)立特色角,。要求特色角能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不斷更新變化，讓特色角作為展示,、學(xué)習(xí)特色活動的園地,，讓特色角更實(shí)、更新,、更好,。二是在區(qū)域游戲中滲透特色活動。特色活動不僅僅局限于課堂上的集體教學(xué),，分組形式,、游戲形式、個(gè)別指導(dǎo)都是促進(jìn)特色活動出成效的有利手段,，因此各班級可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立特色區(qū)域游戲區(qū),，晨間桌面游戲每日要安排適量的特色活動，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)更新,。在這些活動中,，教師進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注個(gè)體差異,，使全班幼兒有不同程度的共同進(jìn)步,。三是在校園環(huán)境中展示特色作品。充分展示幼兒特色活動作品,，挑選有質(zhì)量的作品融合進(jìn)走廊,、班級等各處環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。培養(yǎng)幼兒的自豪感,、自信心,，使特色教育活動成為幼兒品行塑造的人文沃土，健康成長的幸福樂園,。

（2）家園活動相結(jié)合,。利用家長開放日或者每月的家園活動，向家長講解,、演示我們的特色教育內(nèi)容和成果,。班級教師及時(shí)將幼兒平時(shí)作品以及我們特色活動具體進(jìn)程在網(wǎng)上公布，使家長進(jìn)一步了解我們的特色活動內(nèi)容,，取得家長的最大支持與配合,，讓我們的特色活動深入每個(gè)家庭,。

（3）特色教育成果展示活動。教師隨時(shí)收集整理幼兒作品,，在學(xué)期末進(jìn)行全園展示活動,。要求每班制作幼兒作品展板，年級內(nèi)形成一個(gè)系列,，在校園中進(jìn)行成果展示,。使幼兒感受到成功的喜悅并由此產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。各年級教師緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題,，深入鉆研，及時(shí)總結(jié),，遵循“認(rèn)識——實(shí)踐——再認(rèn)識”的規(guī)律,，上好每一次特色教學(xué)課程。開展特色課程聽課活動,，包括領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課和教師互聽課,，形成一個(gè)人人參與的良好氛圍。

我們將以“創(chuàng)建藝術(shù)教育特色幼兒園”為契機(jī),，求真務(wù)實(shí),，用心經(jīng)營。今天我們提出創(chuàng)建思路,，播撒的是希望的種子,。我們相信：幼兒美術(shù)教育對幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成、藝術(shù)潛能的開發(fā),，一定會有更廣闊的發(fā)展空間和未來,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十六

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容，從小事抓起,，從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),，擬訂本方案,。

七年級：

1,、加強(qiáng)對學(xué)校規(guī)章制度，管理制度的學(xué)習(xí),，特別是中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范及中學(xué)生日常行為規(guī)范,，創(chuàng)建良好班級體。

2,、狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，以文明用語、文明禮儀,、規(guī)范服裝禮儀,、安全行車為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，通過簽定“自律保證書,，”加強(qiáng)組織紀(jì)律性的培養(yǎng),。

3,、建立班級管理制度，成立班委會,，盡快使班級體形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”,。

4、根據(jù)新年級特點(diǎn)做好理想前途教育引導(dǎo),，做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，確保學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。

八年級,。

1,、鞏固七年級取得的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對問題學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化,。

2,、積極開展校內(nèi)外實(shí)踐活動，增長知識,、開拓眼界,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的再教育，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，防止學(xué)生出現(xiàn)松懈,、滑坡、分化現(xiàn)象,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育引導(dǎo),，形成積極向上的健康心理。

5,、加強(qiáng)法制教育,，不斷提高遵紀(jì)守法自覺性。

6,、特別關(guān)注異性交往問題,，指導(dǎo)學(xué)生處理好人際關(guān)系。

九年級,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，珍惜每一分每一秒時(shí)間,。

2,、競爭意識的培養(yǎng)。

3,、使學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)在行為習(xí)慣方面起到模范帶頭作用,。

4、學(xué)會復(fù)習(xí),。做好考前準(zhǔn)備,。

5、加強(qiáng)心理健康教育,。培養(yǎng)良好心理素質(zhì),。克服,、戰(zhàn)勝困難的信心勇氣,。消除焦慮心理。

6,、做好畢業(yè)生學(xué)指導(dǎo),。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念、價(jià)值觀,。實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

三、實(shí)施細(xì)則,。

講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會中，中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重,。

1,、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲，勤換衣服,，睡前刷牙,、洗臉，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味,。飯前便后洗手。

2,、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈,。

3、保持桌椅的干凈整潔,，定期整理課桌和清理書包,。

4、不在墻壁上亂貼,、亂寫,、亂畫。

5,、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮,、紙屑,、垃圾。

（二）,、文明禮儀養(yǎng)成教育,。

舉止是一個(gè)人在活動中的姿態(tài)。它包括站立,、行走,、就坐、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富。

1,、熱愛祖國,，升國旗、奏國歌時(shí)行注目禮,，高唱國歌,。

2、見到老師,、客人主動問好,。自覺使用“請,、謝謝、您好,、再見,、對不起”等禮貌用語。

3,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。

4,、向別人請教,，態(tài)度要誠懇。

5,、不打架,、不罵人，公共場所不得喧嘩,。不追逐,、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲,。

6,、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄,、不嘲笑。

7,、集合出入按指定路線和順序,，不插隊(duì)、不推搡,，不爭先恐后,，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓,。

8,、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,。

9、認(rèn)真做好課間操,、眼保健操,，姿勢正確。

10、積極參加課外活動,，能自覺鍛煉身體,。

安全是一切活動的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識,，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動的保障,。

1、不在公路上玩耍,、追逐,，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”,，有人行橫道的走人行橫道線,。

2、不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)地段玩耍,。

3,、不得到池塘、河流游泳,、洗澡和玩耍,。

4、不玩火,，不觸摸電器設(shè)備,。

5、進(jìn)行體育活動和勞動時(shí),，要有明確要求,，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo),，用體育器材要掌握要領(lǐng),。

6,、集合時(shí)做到“快”“靜”“齊”,，放學(xué)路上注意安全。

7,、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。

1、課前要預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課。

3,、上課坐姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸,、眼離書本一尺,、身體離桌一拳）。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十七

為全面貫徹落實(shí)區(qū),、區(qū)政府《深化教育綜合全面提高教育質(zhì)量三年行動計(jì)劃》,，全面深化課程教學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化,，落實(shí)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教,、高效執(zhí)教，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),，全面學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，我校依據(jù)《吳江區(qū)中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范提升年”實(shí)施方案》決定在全校開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動。特制定如下方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

我冕徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》,、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計(jì)劃》等文件精神，推進(jìn)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，以規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，通過教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的規(guī)范與完善、教育管理措施的細(xì)化與落實(shí),，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量科學(xué)提升,，樹立良好的教育形象，辦人民滿意的適合的教育,。

二,、活動主題。

“落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范,，提升教師教學(xué)水平”

三,、活動目標(biāo)。

通過開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動，著力解決教學(xué)規(guī)范中存在的“課前備課不充分,、作業(yè)布置與批改不規(guī)范,、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化學(xué)困生思想認(rèn)識不足、常規(guī)檢查指導(dǎo)工作欠細(xì)致”等突出問題,，切實(shí)改進(jìn)新上崗教師及合同制教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不到位的薄弱環(huán)節(jié),，全面提升教師的教學(xué)責(zé)任心和教學(xué)規(guī)范性，樹立圍繞管理抓質(zhì)量,、圍繞規(guī)范抓管理的意識,，在全校建立充滿生機(jī)與活力的激勵、競爭,、約束機(jī)制,，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局,，調(diào)動教師特別是年輕教師的教學(xué)積極性,，以教學(xué)管理的“規(guī)范化、有序化,、精致化”促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最化”,。

四、實(shí)施步驟,。

活動從20__年3月開始到12月底結(jié)束,，分以下幾個(gè)階段實(shí)施。

（一）動員部署階段（3月份）,。

1.宣傳發(fā)動,。學(xué)校成立“教學(xué)規(guī)范提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開宣傳發(fā)動會議,，對活動進(jìn)行全面安排部署,，力宣傳“教學(xué)規(guī)范提升年”活動的重要意義、總體要求和主要內(nèi)容,，營造良好的輿論氛圍,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊衛(wèi)國。

副組長：費(fèi)惠珍,。

組員：吳斌峰,、朱菊英、周榮華,、沈培英、楊琴,、趙明衛(wèi),、鈕建國、吳建新、周建東,、潘國榮（各教研組長）,。

2.學(xué)習(xí)討論。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的討論,，明確活動的目的、意義內(nèi)容和要求,，提高教師的思想認(rèn)識,，引導(dǎo)人人自覺參與活動。

（1）召開校務(wù)會議,，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動的通知》精神,。（校長室）。

（2）印發(fā)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》和《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》,，并組織在教研組層面上學(xué)習(xí),。（教導(dǎo)處）。

（3）分語數(shù)英學(xué)科和技能學(xué)科兩個(gè)層面開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的打討論,，明確活動的目的,、意義內(nèi)容和要求，提高教師的思想認(rèn)識,，引導(dǎo)人人自覺參與活動,。（教研組）。

（二）組織實(shí)施階段（20__年4月1日20__年11月30日）,。

1.對照思,。認(rèn)真組織教師對照學(xué)科教學(xué)規(guī)范管理的具體要求，省自己教學(xué)行為,，查找自身不足,；學(xué)校分管教學(xué)校長和教導(dǎo)處要全面、客觀地分析本校管理理念,、管理制度,、管理水平等方面的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題,，尋找差距與不足,，形成自查報(bào)告。

2.建章立制,。學(xué)校圍繞活動的主要內(nèi)容,，結(jié)合自身管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善各類教學(xué)管理制度,，尤其要制定好《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》制度,，既立足當(dāng)前,，又著眼長遠(yuǎn)，為學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展奠基,。建立規(guī)范管理的長效機(jī)制,。

3.活動引領(lǐng)。扎實(shí),、創(chuàng)新開展各類活動,，根據(jù)學(xué)科教學(xué)規(guī)范要求，開展教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等評比活動，褒揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。加強(qiáng)協(xié)作型教育集團(tuán)學(xué)校之間的合作，共同開展一些“學(xué)比超”活動,。學(xué)校在本年度組織以下“六個(gè)一”活動：

（1）青年教師和骨干教師的備課質(zhì)量展評工作,。（5月）。

（2）50周歲以下教師的作業(yè)設(shè)計(jì),、批改的展評活動,。（6月）。

（3）任課教師公開課展示活動,，同時(shí)高質(zhì)量完成評課工作,。（5月和11月）。

（4）低年級語文組集體備課展示活動,。（10月）,。

（5）40周歲以下語數(shù)英教師的專業(yè)素養(yǎng)比賽。（11月）,。

（6）畢業(yè)班考試科目老師參加教育局教研室組織的第二屆命題賽,。（另行通知）。

（7）學(xué)科帶頭人示范課活動（10~11月）,。

（三）總結(jié)表彰階段（20__年12月1日31日）,。

八都小學(xué)把“教學(xué)規(guī)范提升年”工作的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校管理工作水平和能力的。重要標(biāo)準(zhǔn),。緊密結(jié)合工作實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟和每一項(xiàng)工作,，在務(wù)求實(shí)效上下工夫,。認(rèn)真總結(jié)“教學(xué)規(guī)范提升年”活動開展的主要做法、基本經(jīng)驗(yàn),、實(shí)際成效,，及時(shí)總結(jié)活動成果,，表彰先進(jìn)個(gè)人,?？茖W(xué)建構(gòu)合理的評價(jià)考核機(jī)制，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績效管理的有機(jī)組成部分,。

五,、保障措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立由校長任組長,，分管校長任副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的組織,、實(shí)施,、指導(dǎo)、督查與落實(shí),。分階段分重點(diǎn)開展好各項(xiàng)活動,。要充分認(rèn)識開展活動的意義和作用，把它作為深化教學(xué),、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要措施來抓,，切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，制定方案,，研究措施,，精心組織，周密部署,。

（二）強(qiáng)化督促檢查,。校長室將把督促檢查貫穿于“教學(xué)規(guī)范提升年”活動的全過程，采取巡查,、月查等方式對教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行督查,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正偏差,，確?；顒禹樌_展。

（三）突出評價(jià)考核,。教學(xué)規(guī)范管理活動作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)管理工作的重要任務(wù),，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和計(jì)劃安排，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，細(xì)化措施,，穩(wěn)步推進(jìn)，確保取得實(shí)效,?？茖W(xué)建構(gòu)合理的評價(jià)考核機(jī)制,，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績效管理的有機(jī)組成部分。以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十八

作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和方式一直受到學(xué)術(shù)界的重視,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育體制的改革。下面是有新學(xué)期學(xué)校養(yǎng)成教育工作實(shí)施方案,，歡迎參閱,。

養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣,，營造良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù),。我們尊重學(xué)生的權(quán)益,，給予足夠的自由活動的空間。但是自由總是相對的,，自由是在遵守必要規(guī)范的前提下的自由,，我們正是站在學(xué)生正當(dāng)利益的前提下對學(xué)生的行為做出規(guī)范。

對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，有其法律依據(jù),，即教育部制定的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及根據(jù)上述文件制定的校紀(jì)校規(guī),。養(yǎng)成教育堅(jiān)持以教育為主，堅(jiān)持教育與班級考核相結(jié)合的原則,，對于屢次違反《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。下面提幾點(diǎn)具體的要求：

1,、進(jìn)出校門規(guī)范,。

目的：倡導(dǎo)文明交通，共建基礎(chǔ)文明,。

規(guī)范：

(1)進(jìn)出校門要下車,，禁止滑行、騎車帶人,，禁止騎電瓶車,。

(2)進(jìn)出校門要佩帶胸章，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的任何時(shí)候都要佩帶好胸章,。

(3)中午,、晚上放學(xué)安排值日員值班。

(4)對違反規(guī)定的同學(xué)登記納入班級考核,。

2,、遲到管理,。

目的：維護(hù)正常的課堂自習(xí)秩序。

規(guī)范：

(1)組織學(xué)生值日員在樓層檢查,。

(2)協(xié)調(diào)值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗,，多到樓層檢查。政教處安排中午和晚上檢查,。

(3)晚自習(xí)遲到和早晨遲到一樣檢查扣分處理,。

(4)一個(gè)禮拜遲到累計(jì)達(dá)到2次的,，由班主任報(bào)政教處,，做出口頭警告處理，并作為無故曠課一節(jié)處理;一個(gè)月無故遲到累計(jì)達(dá)到4次及以上的,，給予全校通報(bào)批評;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到12次及以上的,，給予行政警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到15次及以上者的，給予嚴(yán)重警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到20次以上者給予行政記過處分,，并記入個(gè)人檔案,。

3、關(guān)于學(xué)生通訊工具的管理,。

目的：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，提倡節(jié)儉意識。

規(guī)范：明令禁止中學(xué)生將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收,。交由家長帶回。對于3次及以上將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校的同學(xué),，學(xué)校將給予記過處分,，并記入學(xué)生檔案。

4,、人際關(guān)系管理,。

目的：幫助同學(xué)們營造一個(gè)和諧的人際關(guān)系，學(xué)會做人,。

規(guī)范：

(2)學(xué)校提倡正常的男女同學(xué)交往,。但是如果超出同學(xué)限度，甚至早戀,，堅(jiān)決給予行政處分,。

(3)因?yàn)檫t到、私自外出等學(xué)生原因引起的與門衛(wèi)的沖突,，如果發(fā)生以下情況將給予學(xué)生相應(yīng)處分,。一是辱罵、侮辱門衛(wèi)者給予通報(bào)批評或者行政警告處分;二是由于學(xué)生原因發(fā)生肢體沖突并造成惡劣影響的給予記過及以上處分,，并記入學(xué)生檔案,。

(3)因?qū)W生原因?qū)е聨熒鷽_突的,，如發(fā)生辱罵、毆打教師的,，一律開除,。

(4)學(xué)生同父母子女沖突的，如發(fā)生辱罵,、毆打家長的,，給予記過及以上處分，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決予以開除,。

(5)在社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過程中,，因?yàn)閷W(xué)生原因與實(shí)踐和服務(wù)單位發(fā)生嚴(yán)重矛盾，并造成惡劣社會影響的,，將給予學(xué)生嚴(yán)重警告以及以上處分,。

5、儀表儀容—服裝和發(fā)飾規(guī)范,。

服裝要求：提倡學(xué)生穿校服,。所有同學(xué)不得穿奇裝異服進(jìn)入校園，不得穿背心,、露肩裝,、露背裝、露臍裝,、超短裙和拖鞋,、高跟鞋等進(jìn)入教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū),。

發(fā)飾要求：

(1)頭發(fā)要整潔干凈,，不染發(fā)、不燙發(fā),。

(2)男生不理光頭,，不留長發(fā)，額前的頭發(fā)不能蓋住眼睛,，兩側(cè)長不能蓋住耳朵,，不留鬢角，后面不留尾巴,，頭發(fā)必須要理順,，不得刻意做出各種不符合中學(xué)生身份的發(fā)型。

(3)男女生同學(xué)均不能佩戴各類手飾,、掛件和其他裝飾品,。

(4)女生不化妝。

對于多次違反上述規(guī)范，經(jīng)過教育,，拒不改正的,，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評，甚至給予必要的行政處分,。

6,、自習(xí)課規(guī)范。

目的：營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

規(guī)范：自習(xí)課包括上午,、下午的自習(xí)、午自習(xí),、晚自習(xí),。

(1)準(zhǔn)時(shí)不遲到、不缺席,、不早退,，不提前下課。

(2)自習(xí)課期間只能完成文化課學(xué)習(xí)任務(wù),，不得做與文化課學(xué)習(xí)以外的事情。例如,，吃零食,、聊天、玩游戲,、mp3,、mp4、看課外書籍等等,。

(3)自習(xí)課期間最好不討論問題,。

(4)不在教室里來回走動，非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無故外出,。

(5)自習(xí)課期間要獨(dú)立完成作業(yè),，要勤于思考，禁止抄襲作業(yè),。

(6)最后一節(jié)自習(xí)課提前下課直接進(jìn)入食堂用餐的,，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

(7)早上來校,，晚上回家必須結(jié)伴而行,，以保證安全。

7,、教室內(nèi)物品放置規(guī)范,。

目的：為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

規(guī)范：

(1)課凳規(guī)范：課桌橫豎一條線，凳子不能伸到過道里,，課桌上的書按大小歸類,，整齊擺放。

(2)課桌內(nèi)要經(jīng)常整理,，保持整潔,。

(3)禁止在課桌兩側(cè)懸掛垃圾袋，垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶,。

(4)講臺上除了粉筆盒和粉筆檫外,，不放任何物品，要保持講臺清潔,。

(5)窗臺上不放置任何物品,，保持窗臺整潔。窗玻璃上不能貼任何東西,。

(6)教室里的張貼物要及時(shí)更新,，張貼物要完整不破損，張貼有序,。

(7)雨天學(xué)生雨傘的擺放要整齊,，教育學(xué)生要及時(shí)將雨傘收好帶回家，或者統(tǒng)一放置在桌兜里,。

(8)衛(wèi)生工具一律擺放整齊,。

各項(xiàng)規(guī)范的檢查，進(jìn)行一周一小總結(jié),，一個(gè)月詳細(xì)總結(jié),，將違反規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行登記處理，在全校的班會課上進(jìn)行信息溝通和交流,，情節(jié)嚴(yán)重的,，按上述具體規(guī)范進(jìn)行處理。

8,、教室衛(wèi)生管理規(guī)范及檢查：

(1)地面清潔,，無污漬，無雜物(口香糖,、泥土,、紙屑)。

(2)教室課桌椅桌面整潔,，無亂涂亂畫的痕跡,。桌內(nèi)文具擺放整齊。

(3)課桌椅兩側(cè)禁止掛垃圾袋,，垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶,。

(5)窗臺,、黑板槽保持清潔，不放置雜物,，無粉筆頭和大量粉筆灰,，及時(shí)將雨傘收起帶回。

(6)教室四周墻壁保持清潔,，沒有拖把拖過留下的痕跡,。

(7)教室墻頂、墻角無蜘蛛網(wǎng),?？孔叩啦ＡП仨毲鍧崳瑹o明顯灰塵,。

檢查：

由班主任負(fù)責(zé)全面檢查,，全部到位后，請政教處老師檢查,。每周周一晚自習(xí)前必須完成,。平時(shí)政教處老師組織抽查，學(xué)生常規(guī)檢查,。

9,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范及檢查。

(1)學(xué)生衣著整潔,，男生不留長發(fā),，不留長指甲，不許染指甲,，勤洗澡，脖子,、手,、臉干凈。

(2)提倡用手帕,，最好不用紙巾,。

(3)不往環(huán)境區(qū)內(nèi)亂扔磚石、紙屑,、食品袋等雜物,。

(4)不往教學(xué)區(qū)內(nèi)隨便扔紙、食品袋,、粉筆頭等雜物,，或從樓上往下倒臟水、垃圾等,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全班公開檢查,。

(5)在墻壁上亂涂亂畫、隨地吐痰者，全班公開檢查,。

檢查：學(xué)生自查,、同學(xué)互查、班主任督促檢查和政教處老師抽查相結(jié)合,。

11,、信息反饋。

請班主任本著實(shí)事求是的態(tài)度,，如實(shí)上報(bào)信息,。該信息所反映問題不與任何考核掛鉤。一月后,，由政教處統(tǒng)一交流信息,，并做階段總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化,、規(guī)范化,，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動,，以“遵規(guī)守紀(jì),、文明誠信”為主題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè),，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美,、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：

副組長：

成員：

三,、主要內(nèi)容：

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理,，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。

四,、實(shí)施辦法：

(一)加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育,，做好學(xué)生表率作用。

學(xué)校教育活動是師生共同參與的雙邊活動,，在這一活動過程中,，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校。

規(guī)章制度,。

還應(yīng)從言談舉止,、文明禮貌、衣食住行,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育,。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德嚴(yán)于律己作風(fēng)正派儀表端莊以身作則言傳身教教書育人在言行舉止、文明禮貌,、衣食住行,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。

(二)加強(qiáng)督促,，強(qiáng)化檢查,。

學(xué)校要高度重視教育活動，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，做到經(jīng)常化,、制度化。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題,，堅(jiān)持過去好的做法,，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性,。

(三)規(guī)范升旗儀式,。

要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快,、靜,、齊,，進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊,，態(tài)度認(rèn)真,，動作規(guī)范。全體老師,、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立,、行注目禮，注意聆聽國旗下講話,，并始終保持肅靜,。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布,。

(四)強(qiáng)化課間操管理,。

課間操活動要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲,、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體,、動作優(yōu)美有朝氣。

(五)開展校園規(guī)范教育,。

讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán),，講文明,，講禮貌，講團(tuán)結(jié),，講衛(wèi)生”的良好氛圍,。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”,，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”,。

“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀,、一個(gè)臟物不扔,、一句謊話不說、一次打罵不沾,。

“五個(gè)無”即：身邊無廢紙,、周圍無痰跡、桌面無刻畫,、墻上無腳印,、出言無臟話。

“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動值日好,、果皮臟物不亂拋,、看見紙屑勤彎腰,、相互提醒要做到。

(六)開展校園語言教育,。

校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動過程中,，傳授知識，學(xué)習(xí)知識,，溝通思想,，交流感情的工具。因此,，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話,、文明禮貌用語。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話,，文明用語嘴邊掛,，告別臟話和謊話，人人澆開文明花,。

(七)加強(qiáng)宣傳,，常抓不懈。

以本次教育活動為契機(jī),，對我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈,，形成一個(gè)長期有效的教育機(jī)制。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)建活動載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練,，著力提高教育效果,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

(八)成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組,。

抽調(diào)非畢業(yè)班副班長,、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查師生的言行,。一,、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評糾正學(xué)生違反校規(guī),、影響校風(fēng)的行為,。二、工作崗位：早讀前20分鐘,、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊(duì)巡查，其他課間時(shí)間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視,，一天不少于兩次,。三,、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評、糾正并作記錄：1.騎自行車進(jìn)校園的;2.隨手亂扔果皮紙屑的;3.亂停亂放自行車的;4.辱罵抽煙酗酒的;5.衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的;6.采摘踐踏花草樹木的;7.粗話臟話不文明的;8.遲到曠課不守紀(jì)律的等,。四,、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表。

五,、實(shí)施細(xì)則,。

(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重,。

1,、勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味。飯前便后洗手,。

2,、包干區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈。

3,、保持桌椅的干凈整潔,，定期整理和清理書包。

4,、不在墻壁上亂貼,、亂寫、亂畫,。

5,、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮,、紙屑,、垃圾。

6,、不在校園內(nèi)用早餐,，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園(飲用水除外),。

(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育,。舉止是一個(gè)人在活動中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富,。

1、熱愛祖國,，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立,。

2、見到老師,、客人主動問好,。自覺使用“請、謝謝,、您好,、再見、對不起”等禮貌用語,。

3,、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝,。

4,、向別人請教，態(tài)度要誠懇,。

5,、不打架、不罵人,，公共場所不得喧嘩,。課間、午餐活動不追逐,、打斗,、玩有危險(xiǎn)的游戲。

6,、不給同學(xué)起綽號,，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑,。

7,、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì),，不推碰，不爭先恐后,，上下樓梯腳步要輕,，做操時(shí)動作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩,。

8,、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,。

(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,。安全是一切活動的前提,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動的保障,。

1,、不在公路上玩耍、追逐,，橫過公路或在公路上行走,，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”,，有人行橫道的走人行橫道線,，不攔車、爬車,。

2,、沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘,、河流,、游泳、洗澡和玩耍,。

3,、不進(jìn)入工地范圍。

4,、不玩火,，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。

5,、不準(zhǔn)爬樹,，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧,。

6,、進(jìn)行體育活動和勞動時(shí)，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng),，擦洗門窗時(shí)沒有老師在場不得進(jìn)行,。

7、未經(jīng)家長同意,，不能私自外出,、外宿。

8,、不購買“三無”商品,，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

9,、不得聽從和尾隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

(四),、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。

1,、課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會帶著問題聽課,。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課,。

3、上課坐姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢正確,。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺,、身體離桌一拳),。

4,、上課專心聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，抓重點(diǎn),，積極思考,。

5、作業(yè)要字體端正,，紙面清潔,，格式正確，不邊做邊玩,。

6、按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立,、耐心、細(xì)致,。

7,、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣,。

8,、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范,。

(一)第一階段：9月11日—9月30日，部署安排,，宣傳動員,，形成共識。

1,、以班級為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性,。

2、各班制訂,。

活動方案,。

3、各班出一期常行為規(guī)范教育?？瘜?。

(二)第二階段：10月8日—11月30日，聯(lián)系實(shí)際,，對照檢查,，落實(shí)教育,。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)對照檢查。

3,、開展讀書征文比賽活動,，以學(xué)校征訂的《中學(xué)生日常行為教育》為讀本，要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，自擬題目,，題目不能太大，突出《守則》,、《規(guī)范》這個(gè)主題,，高中生不少于800字，初中生不少于600字,。要求每位學(xué)生都參加,，用統(tǒng)一的。

作文,。

4.開展學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》演講比賽活動，征文比賽獲獎的班級選派一名學(xué)生代表,，以本班獲獎?wù)魑臑椤?/p>

演講稿,。

參加全校“做文明學(xué)生樹文明校風(fēng)”主題演講會,。

(三)第三階段：12月1日—12月10日,，檢查評比、總結(jié)提高,，表彰先進(jìn),。

1、評選各類獲獎學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵,。

2,、對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級,、班主任進(jìn)行加分獎勵,。3,、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級的事跡，樹立典型,，表彰先進(jìn),，促進(jìn)后進(jìn)。

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心,，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化,，規(guī)范化和制度化的要求，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止,，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的,，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效,，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,。其指導(dǎo)思想為：以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神,，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范文明的言行習(xí)慣為目標(biāo)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本落實(shí)內(nèi)容,，引領(lǐng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞諸方面全面健康和諧發(fā)展，逐步成長為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的21世紀(jì)社會主義的新型建設(shè)者和接班人,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長趙立安為組長,，分管副校長鄒陽輝為副組長,，由政教處、團(tuán)支部具體組織實(shí)施考評,，教務(wù)處等其它部門密切配合,，以各班主任為骨干，相關(guān)科任教師和職工共同參與,，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃,、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作,，并努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò),。

三,、基本內(nèi)容及工作目標(biāo)。

1,、基本內(nèi)容,。

1)使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛，注重儀表的良好習(xí)慣,。

2)使學(xué)生養(yǎng)成城市守信,，禮貌待人的良好習(xí)慣。

3)使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4)使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣,。

2,、工作目標(biāo)。

1)通過“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非,，美丑,、善惡、真假的能力,。

2)通過“生活習(xí)慣”教育,，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德,，有理智的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。

3)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4)通過“節(jié)約習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,。

四,、教育內(nèi)容及基本規(guī)范。

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀,、學(xué)習(xí),、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

1,、禮儀習(xí)慣：

1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴,，講話態(tài)度誠懇。

2)上學(xué)或外出回家見到父母,、長輩有禮貌地問候,，外出時(shí)向父母道別，說明去向,。(在校須外出時(shí)，要請假,，并跟班主任說明去向),。

3)進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見老師讓老師先行,。

4)上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立,，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”,。

5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱,，不叫同學(xué)綽號,。

6)參加升降國旗，要嚴(yán)肅,、莊重,、衣著整潔,。

7)講話文明，不說臟話,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課,。

2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜等老師上課。

3)上課專心聽講,，不亂說亂動,，勇于提問，積極回答,，積極思考,。

4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致。

3,、生活習(xí)慣：

1)按時(shí)就寢,，按時(shí)起床，尊重他人,，不在寢室里講小話,，更不能大聲喧嘩。

2)按時(shí)起床,，不睡懶覺,。起床、穿衣,、洗漱,、整理床鋪行動快速、做事利索,。

3)值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室,，確保寢室整潔、干凈,。

4)上學(xué)(到校)不遲到,、放學(xué)(放假)及時(shí)回家，不在路上打鬧,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

5)講究個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常剪指甲,，不染發(fā)、不留長發(fā),，不穿奇形怪狀的衣服,，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室,。

6)積極主動打掃教室,、寢室、不帶瓜子,、糖果等進(jìn)入校園,，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫,。

7)在家?guī)椭议L做力所能及的事,。

8)注意安全，關(guān)愛生命,，不攀爬圍墻,。

4、節(jié)儉習(xí)慣：

1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約用水用電,。

2)愛護(hù)桌椅、門窗,，不亂攀折樹木花草,。

3)愛惜禮物，不追求穿戴,，不跟他人攀比,。

4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜,，節(jié)約每粒糧食,。

5)不隨便丟棄粉筆、掃帚,、簸箕等教室、寢室用具,。

6)正確支配零用錢,，不亂吃零食。

7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求,。

8)團(tuán)員要隨時(shí)配戴團(tuán)徽,，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證。

五,、工作措施及方法途徑,。

1,、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，認(rèn)真貫徹大綱,，加強(qiáng)基本觀點(diǎn)和言行習(xí)慣教育,，注重各學(xué)科科學(xué)和各項(xiàng)工作中養(yǎng)成教育，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。

2,、充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動的作用，落實(shí)養(yǎng)成教育工作,。如：每大周一次的晨會,、升旗儀式、辦團(tuán)隊(duì)活動,、課外活動,。每大周一次的。

黑板報(bào),。

收繳兇器黃色書刊等,。每學(xué)期一次的班主任交流會宣傳欄法制報(bào)告安全教育報(bào)告會科任教師會和社會實(shí)踐活動。每學(xué)期一次的學(xué)典禮運(yùn)動會開手拉手活動獻(xiàn)愛心活動家長會活動,，還有其它不定期的活動,。寓教于樂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

3,、充分發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，定期開展各種活動,。形成學(xué)校,、家庭、社會齊抓共管的教育局面,。充分利用各種節(jié)日,，開展各種有意義的活動，使學(xué)生在思想認(rèn)識上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。家長是學(xué)生最早的老師,。學(xué)校要與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，共同對學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育,。只有齊心協(xié)力,、同抓共管，教育的效果才會更好,。

4,、廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容,。學(xué)校要不斷加大投入,，積極營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境并廣泛開展宣傳和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動，不失時(shí)機(jī)地通過黑板報(bào),、宣傳欄,、廣播和國旗下講話等形式宣傳《規(guī)范》的內(nèi)容。讓學(xué)生重視《規(guī)范》,，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容,，并通過一系列的活動認(rèn)識到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。

5,、強(qiáng)化教育,，維護(hù)班級榮譽(yù)，營造班級文明,。班級成立“學(xué)生自律隊(duì)”,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用(學(xué)生自律隊(duì)限3人),。利用班會時(shí)間,，由班主任對本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣,，責(zé)任其改正,。及時(shí)批評和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。聯(lián)系家長,，爭取家長的配合,，發(fā)揚(yáng)家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

6,、檢查評比,，強(qiáng)化文明行為，把《規(guī)范》落到實(shí)處,。為了使理性的認(rèn)識能付之實(shí)踐,，使《規(guī)范》量化，學(xué)校政教處每天對各班《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并定期進(jìn)行評比。對執(zhí)行好的班級予以表彰,，對執(zhí)行的不好的班級給予批評,，并要求定期改正。檢查的結(jié)果將作為期末評選“文明學(xué)生”和“文明班級”的重要依據(jù),。

7,、多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育,，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心,。為了使《規(guī)范》的執(zhí)行向深度、廣度發(fā)展,，學(xué)校除按《養(yǎng)成教育系列化方案》開展形式多樣的主體班會,、文藝演出及《規(guī)范》知識競賽等活動，還要組織學(xué)生走出校門,，參加社會實(shí)踐活動,。讓學(xué)生在具體的社會實(shí)踐中去感受、體會踐行《規(guī)范》的真正意義,。

8,、教師的在養(yǎng)成教育中要率先垂范，以身作則,。在養(yǎng)成教育中,，教師，尤其是班主任,，要率先垂范,，以身作則。老師是學(xué)生最好的榜樣,，可以這樣說,，學(xué)生的種種習(xí)慣都是在靜觀默察不斷模仿教師的一言一行中逐漸形成的。身教重于言教,，要有文明學(xué)生,，首先得有文明老師。