當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇一

培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣,，主要包括良好的做人基本習(xí)慣,、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣,；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展,，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

著眼兒童的日常行為,，著重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治,，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人,、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ),。

（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《行為規(guī)范三字經(jīng)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材,，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,。

（2）活動(dòng)育人:(文體藝活動(dòng)）重大節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng),、系列專題活動(dòng)（安全教育周,，增強(qiáng)安全意識(shí)；文明禮貌月專項(xiàng)活動(dòng)）,。

（3）教師言行育人：榜樣的激勵(lì)作用,。

（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社,、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊(duì)會(huì),，閱讀課的育人功能。

（5）陣地育人：黑板報(bào),、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，敬老院教育基地，校報(bào)櫥窗,、廣播站,；圖書室,、勞動(dòng)基地，心理咨詢室,。

（1）廣大師生充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)好習(xí)慣的重要性,。

要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，你首先必須研究它的重要性,。因?yàn)槟阒挥忻靼琢怂闹匾裕悴艜?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的愿望,，你才能有堅(jiān)強(qiáng)的決心,，你才能有堅(jiān)決的行動(dòng),；只有有了一次次堅(jiān)決的行動(dòng)，習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成,。

（2）教育廣大師生充分明確一個(gè)好習(xí)慣的可行性,。

要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，開始前的可行性分析很重要,，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上,。否則,，腦袋一熱,，盲目去做，常常會(huì)半途而廢,?；貞浳覀兠總€(gè)人的生活，是不是經(jīng)常對某件事情有很大決心,？比如信誓旦旦要從明天起一定要長跑、一定要每天一小時(shí)學(xué)外語,、一定要每天練半小時(shí)毛筆字等？為什么熱度只維持了幾天,、幾個(gè)星期就像泄氣的皮球一樣癟了下去,？一個(gè)原因就是沒有做好可行性分析。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇二

(一)．注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè),。校在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn),、多層次、重訓(xùn)練的原則,。力爭經(jīng)過對班級管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的日常評價(jià),，強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮貌禮貌習(xí)慣,，初步構(gòu)成富有特教特色的常規(guī)要求，讓每個(gè)學(xué)生成為禮貌學(xué)生,，讓學(xué)校成為和諧幸福的樂園,。

具體做法：

1,、學(xué)校成立以校長,、書記為組長，校務(wù)會(huì)成員和黨員為組員的班級管理檢查小組,，每日由兩名值勤人員，針對班級管理（主要針對班主任按時(shí)到崗情景）的十項(xiàng)資料,，進(jìn)行量化和檢查,。每周在學(xué)校小黑板公示各班量化分值。

2,、大隊(duì)部成立以任課教師為組長,，大隊(duì)和中隊(duì)干部為成員的學(xué)生一日常規(guī)檢查小組,，每日由一名值勤領(lǐng)導(dǎo)和兩名隊(duì)干部針對學(xué)生行為習(xí)慣的四項(xiàng)資料，進(jìn)行檢查和賦分量化,。

兩項(xiàng)資料的總分作為每月評選流動(dòng)紅旗班級的依據(jù),。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

具體做法：

1,、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,，經(jīng)過每月一次和年終的班主任工作交流,、及時(shí)總結(jié)日常管理情景,，以表揚(yáng)為主，不斷提高班主任的工作水平和本事,，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化,、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，根據(jù)班主任學(xué)期初上交的本班本學(xué)期十次班會(huì)活動(dòng)安排,，每月教導(dǎo)處和大隊(duì)部不定期聽一些班主任的班會(huì)課,，及時(shí)交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

3、加大檢查力度,，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí),，建立特色班級評比制度,，每月結(jié)合班主任班級管理的量化結(jié)果、學(xué)生行為檢查記錄和各班的每月參與少先隊(duì)活動(dòng)的加分三項(xiàng)資料的總分,，作為評選期末特色班級的依據(jù),，細(xì)化獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,，與班主任績效工資直接掛勾,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的進(jìn)取性。

4,、逐漸實(shí)現(xiàn)班級管理網(wǎng)絡(luò)化,，各班建立班級博客,，學(xué)校建立班級博客圈,，增進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí),，期末評選特色班級博客。

（三）經(jīng)過開設(shè)家長信箱,，邀請家長參與活動(dòng),，定期開設(shè)家長開放日等,，使親子活動(dòng)構(gòu)成特色,。

具體做法：

1、在學(xué)校學(xué)校里開設(shè)家長信箱,，及時(shí)了解家長的意見和提議,。

2、少先隊(duì)活動(dòng)定期邀請家長參與,，使家長更直接地了解和更好地督促學(xué)校的德育活動(dòng),。

3,、每學(xué)期對家長開放一天，使家長能夠深入課堂,，了解學(xué)校的特色教育教學(xué)工作,，使家長更好地配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的培養(yǎng)教育。

（四）．經(jīng)過增設(shè)心理咨詢室,，開設(shè)心理信箱,、心理健康咨詢課，加強(qiáng)心理咨詢教師的專業(yè)培訓(xùn)等,，重視學(xué)生的心理干預(yù)和心理健康輔導(dǎo),。

具體做法：

2、學(xué)校增設(shè)心理咨詢室和心理咨詢教師,，邀請山師心理系的教授定期對和學(xué)校心理咨詢教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、學(xué)校內(nèi)增設(shè)心理信箱,，及時(shí)了解學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

（五）．開展童歌童謠進(jìn)學(xué)校活動(dòng),。讓歌聲和童謠飄滿學(xué)校,。

具體做法：

1、充分利用早清掃,、大課間活動(dòng)及午休后至上課前之間10分鐘的時(shí)間,，用學(xué)校廣播播放學(xué)生喜愛的兒童歌曲和禮貌童謠，讓歌聲和飄滿學(xué)校,，讓禮貌童謠指導(dǎo)學(xué)生言行,，力爭讓學(xué)生一周掌握一首兒童歌曲和一首禮貌童謠。

2,、元旦慶?；顒?dòng)舉行一次唱兒童歌曲，說禮貌童謠展示活動(dòng),，并分別進(jìn)行評優(yōu),。

（六）．建全完善少先隊(duì)隊(duì)干部建設(shè)，成立大隊(duì)委員會(huì),、中隊(duì)長委員會(huì)（針對a類生）,，各中隊(duì)發(fā)展小隊(duì)長（針對b類生），培養(yǎng)隊(duì)干部光榮感和溝通,、協(xié)調(diào)本事和互助品質(zhì),。

具體做法：

1、10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日當(dāng)天成立大隊(duì)委員會(huì)和中隊(duì)長委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中隊(duì)輔導(dǎo)員分別為大隊(duì)和中隊(duì)干部佩戴隊(duì)干部標(biāo)志,，并在班級中發(fā)展小隊(duì)干部,。

2、鼓勵(lì)新上任的隊(duì)干部在日常學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員的常規(guī)工作,，各中隊(duì)在班級體內(nèi)實(shí)行隊(duì)干部輪任制,，調(diào)動(dòng)隊(duì)干部和普通隊(duì)員的進(jìn)取性，更好地構(gòu)成良好的班風(fēng),。

3,、由隊(duì)干部組成學(xué)生行為習(xí)慣檢查小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)生行為習(xí)慣四項(xiàng)資料的檢查和值周班的升旗主持任務(wù),。

4．建立值勤學(xué)生,、隊(duì)干部例會(huì)制度，每周五午時(shí)三節(jié)課后在隊(duì)室召開值勤隊(duì)干部會(huì)議,，匯總交流一周的值勤記錄,，評選出下周升旗手和護(hù)旗手；定期召開隊(duì)干部會(huì)議,。

（七）．豐富充實(shí)教室內(nèi)外,、學(xué)校走廊、樓梯的德育陣地,，構(gòu)成獨(dú)具特殊教育學(xué)校特色的以“愛的樂園”為主題的學(xué)校文化,。

具體做法：

1、大隊(duì)部和各班豐富充實(shí)教室內(nèi)外,、學(xué)校走廊德育陣地,，分多塊資料舉行班級德育陣地評比活動(dòng),。

2,、充分利用好學(xué)校樓梯墻壁一側(cè)的空間，懸掛學(xué)生勞技和美工作品及特色活動(dòng)小組活動(dòng)照片,，定期更換,，便于學(xué)校特色活動(dòng)的宣傳，并為學(xué)生供給展示作品的舞臺(tái).

（八）．結(jié)合國慶60周年,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。

具體做法：

1、組織好每周一次的升旗儀式,，升旗儀式實(shí)行值周班制度，即每個(gè)班按周輪流,，擔(dān)任起升旗儀式的主持任務(wù),。升旗儀式的主持人由各班中隊(duì)和大隊(duì)干部擔(dān)任，國旗下講話資料結(jié)合國內(nèi)外重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,，重視學(xué)生的思想教育,。

2、結(jié)合國慶60周年,，與志愿者一齊舉行建國60周年文藝演出活動(dòng),。

3、將愛國主義教育和每月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，組織學(xué)生定期觀看愛國主義教育的兒童影片,。

（九）．開展禮貌禮儀教育，并集中進(jìn)行活動(dòng)展示,。

具體做法：

1,、結(jié)合第十一屆全運(yùn)會(huì)，各班十月初召開“迎全運(yùn),，做禮貌好少年”主題班會(huì),。

2、十月份建隊(duì)日當(dāng)天大隊(duì)部舉行一次“迎全運(yùn),，做禮貌好少年”知識(shí)競賽,。

3、開展“繪全運(yùn)‘風(fēng)尚圈’,、做天橋好少年”系列活動(dòng),。舉行主題升旗儀式，向隊(duì)員介紹全運(yùn)“禮貌風(fēng)尚圈”的意義,，把不一樣顏色的風(fēng)尚圈發(fā)到各班學(xué)生手中,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生利用班會(huì)或美工課、勞技課等時(shí)間動(dòng)手制作風(fēng)尚圈,，結(jié)合自我的班級雛鷹爭章活動(dòng)即班級德育陣地進(jìn)行評比,，制作好的風(fēng)尚圈一部分作為獎(jiǎng)品發(fā)給本班在禮貌禮儀方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，另一部分在11月底活動(dòng)結(jié)束時(shí),，統(tǒng)一上交天橋區(qū)少工委,，參加十三中學(xué)區(qū)“風(fēng)尚圈”展示活動(dòng)。大隊(duì)部也將風(fēng)尚圈的制作及爭創(chuàng)活動(dòng)的開展情景與特色班級的評比結(jié)合起來,，11月份活動(dòng)結(jié)束時(shí),，5—9年級每班交兩篇“禮貌日記”，大隊(duì)部將選出的習(xí)作在學(xué)校少先隊(duì)博客中進(jìn)行展出,。

4,、十一月底表彰一批迎全運(yùn)禮貌小標(biāo)兵。

5,、元旦進(jìn)行禮貌童謠說唱展示活動(dòng),。

4、組織全校學(xué)生觀看一次感恩教育的兒童影片。

（十一）．改善和完善大課間活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

具體做法：

根據(jù)學(xué)生的啟智點(diǎn)和興趣，打破班級界限,，結(jié)合特奧會(huì)項(xiàng)目的設(shè)置,，開展各項(xiàng)學(xué)生康復(fù)活動(dòng)，每個(gè)小組由班主任和任課教師具體負(fù)責(zé),，當(dāng)天值勤領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，體育教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行巡回指導(dǎo)，活動(dòng)項(xiàng)目各組一月輪換一次,。并將學(xué)生喜愛的兒童歌曲作為大課間活動(dòng)的背景音樂,，將體育活動(dòng)與藝術(shù)巧妙地結(jié)合起來，陶冶學(xué)生的情操,。

（十二）．繼續(xù)做好與志愿者的聯(lián)系工作,，使志愿者更大泛圍地參與學(xué)生的主題教育，把與志愿者的融合活動(dòng)做大做強(qiáng),，使其成為學(xué)校的活動(dòng)品牌,。

具體做法：

每月確定一介活動(dòng)主題，圍繞主題月設(shè)置具體活動(dòng)資料配檔表,，將配檔表資料告知志愿者,，定期邀請志愿者和家長參與學(xué)生的德育活動(dòng)。

德育活動(dòng)講實(shí)效,，重過程,，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加,、進(jìn)取參加,、獲得體驗(yàn),、受到教育,。并聯(lián)系記者做好活動(dòng)宣傳。

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小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇三

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》的基本內(nèi)容,，通過系列行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)文明意識(shí),，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

利用2月份一個(gè)月的時(shí)間分別從環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀、安全,、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng),，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀,，各班在衛(wèi)生習(xí)慣,、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

(略),。

養(yǎng)成教育就是著眼學(xué)生的日常行為,，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生在做人、學(xué)習(xí),、做事等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治,，促使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣,，從而為健康人格的培育奠定基礎(chǔ),。

講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，講究衛(wèi)生既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對他人的尊重。

1,、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲，勤換衣服,，睡前刷牙,、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味,。飯前便后洗手,。

2、包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈,。要求全天保潔,。

3、保持桌椅的干凈整潔,，定期整理和清理書包,。

4、不在墻壁上亂貼,、亂寫,、亂畫。

5,、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑,、垃圾,。

舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立,、行走,、就坐、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富,。

1,、熱愛祖國，升國旗,、奏國歌時(shí)敬隊(duì)禮,，高唱國歌。

2,、見到老師、客人主動(dòng)問好,。自覺使用“請,、謝謝,、您好,、再見,、對不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝,。

4,、向別人請教,，態(tài)度要誠懇。

5,、不打架、不罵人,，公共場所不得喧嘩,。課間、午間活動(dòng)不追逐,、打斗，不玩危險(xiǎn)的游戲,。

6、上下樓梯要輕聲慢步,，右行禮讓,。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范,，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩,。

7、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

8,、認(rèn)真做好眼保健操,，姿勢正確。

9,、積極參加課外活動(dòng),，能自覺鍛煉身體。

安全是一切活動(dòng)的前提,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

1,、課間活動(dòng)時(shí)不追逐,、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,，不在走廊樓梯等處追逐打鬧,。

2、不玩火,，不觸摸電器設(shè)備,。

3、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理同學(xué)身體出現(xiàn)的不適,。不準(zhǔn)不請假外出,。

4,、進(jìn)行體育課和活動(dòng)課時(shí)，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng),。

5,、集合時(shí)排好隊(duì),，做到“快”“靜”“齊”,。

6、不購買“三無”商品,，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物,。

7、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

(四),、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。

1,、課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,，高年級學(xué)生提倡記課堂筆記。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課。

3,、上課坐姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺,、身體離桌一拳),。

4、上課專心聽講,，不亂說亂動(dòng),，勇于提問，積極回答,，積極思考,。

5、作業(yè)要書寫工整,，紙面清潔,，格式正確，不邊做邊玩,。

6,、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致。

7,、要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣,，考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范。

1,、班級成立學(xué)生“自律隊(duì)”,，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)值日老師的管理力度，將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格考評,，把值日老師,、領(lǐng)導(dǎo)的記載作為考評各班的依據(jù)之一。

3,、積極開展相關(guān)活動(dòng),，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。

4,、長抓不懈,，建立長效評比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的'努力,，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作,，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容,，長期進(jìn)行下去,，并做到每星期一通報(bào)，每周評比,。

1,、第一周：學(xué)規(guī)范，推行“十字”禮貌用語“請,、謝謝,、您好、再見,、對不起”,。

2、第二周：繼續(xù)學(xué)規(guī)范,，各班以“規(guī)范在我心中”為主題召開班隊(duì)會(huì),。

3、第三周：各班圍繞“規(guī)范”要求,，自查自糾,，針對薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。開展“做文明學(xué)生”為主題的班隊(duì)會(huì),。

4,、第四周：綜合考評，組織各班開展“守規(guī)范標(biāo)兵”評比活動(dòng),，表揚(yáng)先進(jìn),。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇四

臨武汾市中學(xué)雖然經(jīng)過一年多來的努力，各塊工作有明顯好轉(zhuǎn),，但相對還是有一定差距,。學(xué)校一年來堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，牢記：“實(shí)事求是”,。努力培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，把其做為學(xué)校特色來抓，取得了一定的成績,。但是,，學(xué)校要繼續(xù)可持續(xù)性快速發(fā)展，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊現(xiàn)狀,。一如既往的堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。通過后備干部的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)事事有人管，事事有人做,，互幫互助,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。以其促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

20xx年10月中共中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，提出了我國新時(shí)期道德建設(shè)的指導(dǎo)思想,、基本原則和主要內(nèi)容，為落實(shí)以德治國方略奠定了基礎(chǔ),。青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分,，是我們未來事業(yè)的接班人。他們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國民的道德水平,。這也必然要求我們加強(qiáng)和改進(jìn)青少年兒童的道德教育,。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二,、指導(dǎo)思想,。

以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，遵循青少年兒童發(fā)展的身心特點(diǎn),，堅(jiān)持德育工作與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，通過科學(xué)的方法和途徑,，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展,，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平,。

三,、目標(biāo)和任務(wù)。

1,、目標(biāo)：

――培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展。

――研究制訂小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,。做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合,，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長。

――培養(yǎng)小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)他們智力發(fā)展,，使廣大小學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

――培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，使他們在緊張的學(xué)習(xí)生活中形成克服各種困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

2,、任務(wù)：

小學(xué)階段是人的行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，而人的行為習(xí)慣是通過訓(xùn)練,、強(qiáng)化形成的,。要通過示范法、實(shí)踐法,、榜樣法對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到“知、情,、行”相統(tǒng)一,。

（1）遵規(guī)守紀(jì)教育：要重點(diǎn)抓好校規(guī),、校紀(jì)和基本社會(huì)法規(guī)兩方面的教育,。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：包括與學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣，與學(xué)習(xí)過程相關(guān)的習(xí)慣,，與能力相關(guān)的習(xí)慣,，以及與生理相關(guān)的習(xí)慣等內(nèi)容,。

（3）禮儀教育：要提出符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的學(xué)校禮儀、家庭禮儀,、社會(huì)禮儀,、著裝禮儀等方面的具體要求。

（4）勞動(dòng)教育：學(xué)校要研究制定學(xué)生自我服務(wù),、家務(wù)勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)等方面的實(shí)踐要求,。

（5）安全和自我保護(hù)方面：包括交通安全、活動(dòng)安全,、用電安全,、消防安全以及其他自我保護(hù)方面的養(yǎng)成要點(diǎn)。

（6）衛(wèi)生和生活習(xí)慣：要重點(diǎn)培養(yǎng)與學(xué)生生理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣和與心理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成教育內(nèi)容要規(guī)范化：以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容,，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化,、科學(xué)化,。

2,、養(yǎng)成教育內(nèi)容要細(xì)目化：本著“近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則,，各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目,，要貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生看得見,，摸得著,，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行,。

3,、教育內(nèi)容要序列化：要遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知,、心理特點(diǎn)，各校要研究制定出每個(gè)學(xué)齡期學(xué)生的行為規(guī)范和要求,，包括培養(yǎng)什么習(xí)慣,，培養(yǎng)到什么程度。在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性,，要有梯度,，不能簡單重復(fù)，做到由淺入深,、由近及遠(yuǎn),、循序漸進(jìn)。

1,、強(qiáng)化學(xué)校教育,。

（1）班主任工作：重視班主任工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn),，發(fā)揮他們在養(yǎng)成教育中的主力軍作用,。

（2）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：圍繞養(yǎng)成教育，各級各類團(tuán)隊(duì)組織要積極開展主題教育和系列教育活動(dòng),，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成,。

（3）思品課教學(xué)：在堅(jiān)持對學(xué)生灌輸正確思想、觀點(diǎn)的同時(shí),，還要強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐這一環(huán)節(jié),，做到知行統(tǒng)一。

（4）主渠道滲透：要緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重,。

（5）校園文化：注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用,，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話,，讓一草一木都能育人。

（6）學(xué)校管理：學(xué)校要加大方方面面的管理力度,，做到管理育人,，特別是要重視教師師德建設(shè),，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的楷模。

2,、協(xié)調(diào)家庭教育,。

定期召開家長會(huì)，完善教師家訪制度,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點(diǎn),，爭取得到他們的支持與配合,。

3、依賴社會(huì)教育,。

加強(qiáng)與校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，拓寬教育的途徑,，主動(dòng)爭取村委會(huì)組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校的積極因素,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。

六、實(shí)施的步驟：

1,、調(diào)查摸底階段：（xx年9月）,。

從現(xiàn)在起，利用一個(gè)月的時(shí)間,，各班要認(rèn)真搞好學(xué)生思想,、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底工作,，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié),，廣泛宣傳動(dòng)員，為全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做好各方面的準(zhǔn)備,。

2,、確定目標(biāo)階段：（2020xx年12月）。

各班在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，要研究制定學(xué)校養(yǎng)成教育的具體實(shí)施方案,。方案要有針對性，有明確的階段工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),。同時(shí)要符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，易操作，力戒形式主義,、花架子,、真正有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、全面實(shí)施階段：（9月）,。

從20新學(xué)期開始，進(jìn)入全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施階段,。小學(xué)按低年級,、中年級、高年級分類推進(jìn),，每兩年為一個(gè)周期,；使小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)半年有起色，一年有效果,，兩年大變化,。

七、推進(jìn)的策略及措施：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,，有序地推進(jìn)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校成立小學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：李新利,。

副組長：趙志安郭立恒。

成員：鄭圈妮宋玉秀程衛(wèi)林各班班主任,。

各班要充分利用“小隊(duì)化”管理為契機(jī),，從有利于學(xué)生成人、成才,，有利于學(xué)校發(fā)展,，有利于家庭和社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識(shí)搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性,，認(rèn)識(shí)搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的復(fù)雜性和艱巨性,，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的.每一項(xiàng)要求落到實(shí)處,。

2,、暢通反饋渠道,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各類問題,。

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系,，通過召開學(xué)生,、家長座談會(huì)、調(diào)查問卷,、行為習(xí)慣養(yǎng)成測試等途徑,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，糾正工作偏差,，使養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展,。

3、確立“小隊(duì)之星”和“示范班”,，以點(diǎn)帶面,。

由于各班發(fā)展的基礎(chǔ)不同以及學(xué)生差異，德育工作的水平也會(huì)出現(xiàn)參差不齊,，因此要在全面推進(jìn)工作的基礎(chǔ)上，通過樹立典型,，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面來推動(dòng)這一工作的深入開展。

4,、做好班主任,、科任教師的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,。

要發(fā)揮示范班作用，搞好班主任及科任教師的培訓(xùn)工作,。采取走出去,，請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，還要注意總結(jié)我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果,，編印校本教材，為廣大教師全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo),。

5,、注重階段總結(jié)。

為有效地推動(dòng)這一工作的深入開展,，今后一段時(shí)期,，每學(xué)年要對學(xué)校的養(yǎng)成教育進(jìn)行一次檢測評估，并將結(jié)果作為學(xué)校工作,，特別是德育工作考核的依據(jù),。同時(shí)學(xué)校也要搞好工作的階段總結(jié)，堅(jiān)持定期檢查,、定期考核,、定期評比，形成制度,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇五

成員：xxx,。

職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案,。

主任：xxxx,。

成員：xxxx。

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作,；

2、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作,。

辦公室下設(shè)工作組：

組長：xxxx,。

成員：xxx。

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案,、創(chuàng)建工作報(bào)告、申請材料,、匯報(bào)材料等文件,；

2、負(fù)責(zé)安排、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門分工和任務(wù),；

3,、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件、文章,、圖片,、視頻）收集、整理,、成冊,、歸檔工作以及課件制作。

組長：xxxxxx,。

成員：組織人事處教務(wù)處學(xué)生處,。

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談,、測試,、問卷調(diào)查；

2,、培訓(xùn)教工和學(xué)生,，掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識(shí)，工作方案,，,。

組長：xxxx。

成員：xxxx,。

職責(zé)：

1,、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作，營造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍,；

2,、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語、標(biāo)牌,，做到規(guī)范、美觀,；

3,、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng),、校報(bào),、宣傳櫥窗、板報(bào),，廣播站）,；

4、驗(yàn)收期間的攝影,、攝像等工作,。

成員：xxxx。

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專家進(jìn)校的迎來送往,；

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭,；

3,、負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì)、意見反饋會(huì)等會(huì)議安排等,。

（五）后勤管理組,。

組長：xxxx。

成員：xxxx,。

1,、負(fù)責(zé)校園的美化、綠化,、凈化,。

2、教學(xué)樓,、辦公樓,、學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施的整潔,。

3,、宣傳欄、閱報(bào)欄,、信息欄,、路燈、標(biāo)示牌的清潔,、維護(hù)等,。

4、懸掛文明科室,、文明家庭等相關(guān)門牌,。

5、家屬樓,、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔,、美化。

6,、校園安全保衛(wèi),，校內(nèi)車輛的管理，校園秩序管理等。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇六

依照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案（試行）》的精神和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念,，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇七

為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作精神，切實(shí)做到以生為本,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)五育共同發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。沙墩中學(xué)秉承明德正學(xué),、倡和出新的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“12371”學(xué)校工作思路和“1235”教學(xué)工作思路,。切實(shí)推進(jìn)課后服務(wù)和“雙減”政策下的作業(yè)統(tǒng)籌管理著力打造全面提升與個(gè)性發(fā)展和諧共生的教育,。

一、作業(yè)清單,，切實(shí)“減量增質(zhì)”

（一）嚴(yán)格作業(yè)管理,，聚焦減負(fù)增效。

“雙減”以來,，學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神,，深入研究作業(yè)“減量增質(zhì)”，制定學(xué)校相關(guān)作業(yè)管理制度,，充分利用集體備課研討作業(yè)布置,，減少機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)，制定作業(yè)清單,。各科作業(yè)量由班主任同任課老師協(xié)商調(diào)劑平衡,，年級主任負(fù)責(zé)把關(guān)，教導(dǎo)處組織檢查落實(shí),，逐步形成學(xué)科教師—班主任—年級主任—教導(dǎo)處齊抓共管的作業(yè)管理模式,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（二）落實(shí)因材施教,，促進(jìn)全員發(fā)展,。

在因材施教的基礎(chǔ)上積極探索分層布置作業(yè)。各學(xué)科教師在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn),、解讀教材,、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)分層作業(yè),，讓作業(yè)更符合學(xué)生的需求，真正成為課后的有效補(bǔ)充,，讓作業(yè)在每位學(xué)生身上都能發(fā)揮最大的作用,。

二、特色課堂,，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”

（一）關(guān)注特長教育,，提高綜合素養(yǎng),。

“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器?！闭n后服務(wù)開設(shè)后,，學(xué)校特色課程建設(shè)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的有益的探索。逐漸形成了體育特長班,、音樂特長班,、校本課程班、傳統(tǒng)文化講堂等等形式多樣,、內(nèi)容豐富的各類特色課堂,，處處有求知若渴的學(xué)生們快樂的身影。在2021年4月份舉辦的“中國體育彩票杯”郯城縣中小學(xué)生體育聯(lián)賽中,，我校取得了田徑第四名,、跳繩第四名、健美操第五名,、踢毽子第六名,、男子足球第七名、團(tuán)體總分第四名的好名次,，創(chuàng)造鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)最佳戰(zhàn)績,；2021年11月份舉辦的郯城縣中小學(xué)生籃球賽，獲女子組第三名和男子組第七名,。

（二）創(chuàng)新“非遺”教育,，打造特色文化。

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活,，增加學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解,，學(xué)校組織“非遺”進(jìn)校園，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化之美,。學(xué)校先后邀請柳琴戲傳承保護(hù)中心戲曲進(jìn)校園,、邀請臨沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“劉氏”柳編和“鳳臣”翻花第三傳承人劉鳳臣老師到學(xué)校為學(xué)生授課。各種活動(dòng)的開展喚起了同學(xué)們對民族傳統(tǒng)文化的自豪感,，把保護(hù)傳承民族傳統(tǒng)文化的意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng),，不斷發(fā)揮學(xué)校教育在非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承與保護(hù)中的作用,。提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng),，打造特色校園文化,，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，推動(dòng)戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展,。

三,、多措并舉，夯實(shí)德育教育,。

（一）抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生成長。

主題班會(huì)是學(xué)校開展德育教育的有效形式,，學(xué)校創(chuàng)造性地將主題班會(huì)與課后服務(wù)相融合,，不斷擴(kuò)展課后服務(wù)的深度和寬度。通過設(shè)計(jì)不同主題的班會(huì),，將疫情防控,、安全教育、手機(jī)管理等教育常態(tài)化,。大大加強(qiáng)了學(xué)生管理的水平,。

好習(xí)慣是成就人生的基礎(chǔ)。學(xué)校秉承讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、幸福成長的理念,，在抓日常規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,，全面開展習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng),，通過系列活動(dòng)的開展帶動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施。學(xué)生在入學(xué)初,，就集中學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》和《中學(xué)生守則》,，從理論上確立中學(xué)生的行為準(zhǔn)則。同時(shí)對學(xué)生自入校,、上課,、就餐、住宿,、衣著,、儀容儀表等方面的規(guī)定進(jìn)行深入的規(guī)范。本學(xué)期我們主要抓了“短發(fā),、校服和手機(jī)”三塊,，要求男生平頭、女生齊耳短發(fā),，在校期間一律穿校服,，不準(zhǔn)帶手機(jī),。政教處、團(tuán)委定期檢查通報(bào),，評選出“衛(wèi)生標(biāo)兵”,、“守紀(jì)標(biāo)兵”定期表彰，每月也評選“衛(wèi)生先進(jìn)班級”和“紀(jì)律先進(jìn)班級”,，定期頒發(fā)循環(huán)紅旗,。

（二）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)愛黨意識(shí),。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,，七月一日天安門廣場上，那一聲聲響亮的“請黨放心,，強(qiáng)國有我”讓我們感動(dòng),，這是青年一代對歷史作出的鄭重承諾。學(xué)校也借助課后服務(wù)定期組織學(xué)黨史,、感黨恩、跟黨走的主題班會(huì),。本學(xué)期學(xué)校組織“童心向黨,，我為誰學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對祖國,、對學(xué)校,、對老師、對家長的感恩之情,，不忘學(xué)習(xí)初心,，著力引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國家發(fā)展,，將愛國情感,、感恩情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長,，在實(shí)踐中成才。

教育的終極目的是為了孩子的發(fā)展,，沙墩中學(xué)緊跟時(shí)代步伐,，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，科學(xué)高效開展課后服務(wù),。下一步學(xué)校將繼續(xù)抓落實(shí),、促深化、求長效,，不忘初心,，砥礪前行,，努力把學(xué)校辦成一所教師陽光、學(xué)生健康,、家長滿意,、社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)村最美最強(qiáng)學(xué)校,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇八

以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù),，_,。

為指導(dǎo),，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致,、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作要點(diǎn),。

1,、健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣,，促進(jìn)孩子身心健康。

2,、品德行為教育與培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習(xí)慣,，為培養(yǎng)"四有"新人打基礎(chǔ),。

3、智力培養(yǎng),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒智力與語言能力發(fā)展,。

4、審美教育,，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,，塑孩子美好的心靈。

三,、具體措施,。

1、在教育活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康,、社會(huì),、語言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的,、有目的,、有計(jì)劃的教育活動(dòng)來付諸實(shí)施的,，以直觀生動(dòng)的方法，讓幼兒理解內(nèi)容,，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固,，形成動(dòng)力定型。

2,、日常生活中隨機(jī)教育,。在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況,，而這些情況就蘊(yùn)含著教育的內(nèi)容,，隨機(jī)教育的契機(jī)最多，因此,，捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī),，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。

3,、運(yùn)用鼓勵(lì),、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評價(jià),。在幼兒的習(xí)慣建立過程中，教師的鼓勵(lì),、幫助是必不可少的,，教師的肯定評價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺性,，教師的幫助可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平。同時(shí)，對已建立的規(guī)則進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià),，防止有反復(fù)的傾向,，堅(jiān)持一貫、一致的教育,。

4,、教師在教育教學(xué)過程為人師表，積極營造民主,、和諧平等的教學(xué)氛圍,，注重言傳身教，以自己的好習(xí)慣影響孩子,。

5,、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì),，讓幼兒在活動(dòng)中樹立自信心,，培養(yǎng)興趣和能力。

6,、家園共育,，形成合力。幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在很大程度上要依靠家庭教育來完成,，因此，做好家長工作,，使家長積極配合,，是好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)前提。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇九

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),，以校園經(jīng)典文化教育為主線，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,、感恩教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康等教育。使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育和日常管理工作,，促進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育工作持續(xù),、健康、穩(wěn)定發(fā)展,，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》,，結(jié)合我院學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，特制定本實(shí)施方案,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，以校園文化建設(shè)為契機(jī),，以尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生為根本原則,，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點(diǎn),，把主題教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,，把握特色，突出重點(diǎn),，使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章,、禮讓守法、明禮誠信的良好習(xí)慣,，努力提高思想政治教育工作的針對性,、實(shí)效性，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

厚德端行知榮辱,、文明修身樹新風(fēng)。

以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣,、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護(hù)良好秩序?yàn)橹攸c(diǎn),，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣,，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象,，切實(shí)做到“六講”、“六無”(即語言講文雅，行為講文明,，校園講秩序,，學(xué)習(xí)講誠信，人際講和諧,，處事講真誠;地上無雜物,，墻上無污跡,，門窗無灰塵，生活無陋習(xí),，口中無穢語,，行為無違紀(jì)),，力求達(dá)到待人接物,，文明禮讓;儀容舉止,，恰當(dāng)莊重;衣著打扮，樸素大方;男女交往,，行為得體;生活秩序,，優(yōu)美和諧,。

為加強(qiáng)管理,，成立學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：

(略)。

以“思想文明,、舉止文明,、課堂文明、宿舍文明,、就餐文明,、生態(tài)文明”為主要內(nèi)容，廣泛開展形式多樣的活動(dòng),，營造文明修身氛圍,，強(qiáng)化文明意識(shí)、做文明學(xué)生,、建文明校園、樹文明風(fēng)尚,。具體包括：

1,、思想文明。

(1)樹立“齊家治國平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志報(bào)國,，刻苦學(xué)習(xí),，奮斗成才。

(2)“修身立德”,、嚴(yán)于律己,，努力弘揚(yáng)與踐行：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的中華文明精神瑰寶,。

(3)自覺培植以誠信,、忠義為本，“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的偉大人格與高尚道德,。

(4)堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。

2、舉止文明,。

(1)尊敬師長,，尊敬長輩。

(2)團(tuán)結(jié)友愛,，與同學(xué)和諧相處,。

(4)語言規(guī)范，不說臟話,，注意文明禮貌用語;,。

(5)樹立正確的審美觀念，衣著得體;,。

(6)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,，與異性交往言行適度;。

(7)遵紀(jì)守法,，不做有害身心健康,、有損大學(xué)生形象的事情。

3,、課堂文明,。

(1)上課與自習(xí)(早操)不遲到、不早退,，不將食物帶入教室,，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè);。

(2)認(rèn)真聽課,，不做與課堂無關(guān)的事;,。

(3)上自習(xí),、專業(yè)復(fù)習(xí)、做作業(yè)或閱讀課外書籍,，保持安靜不吵鬧,。

(4)自覺保持教室整潔，營造良好教學(xué)環(huán)境;,。

(5)進(jìn)課堂不開手機(jī),，不影響他人學(xué)習(xí);。

(6)積極配合老師,，促進(jìn)師生互動(dòng),、改善教學(xué)質(zhì)量。

(7)積極倡導(dǎo)“擦凈黑板,、清潔講臺(tái),、相互問好”等尊師行為。

4,、宿舍文明,。

(1)嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)起床,、就寢;,。

(2)遵守公寓管理規(guī)定;。

(3)講究宿舍格調(diào),，不亂涂亂刻亂畫,，不貼不健康字畫;。

(4)宿舍保持整潔,，物品擺放有序,，被子疊放整齊;。

(5)保持公寓區(qū)安靜,，不大聲喧嘩;,。

(6)創(chuàng)建文明宿舍氛圍，不做違法違紀(jì)之事,。

5,、就餐文明。

(1)遵守就餐時(shí)間;,。

(2)節(jié)約糧食,，不鋪張浪費(fèi)，不隨意丟棄飯菜;,。

(3)自覺維護(hù)食堂秩序,，不插隊(duì)、捎帶,，飯后將餐具放到指定地點(diǎn);,。

6,、生態(tài)文明。

(1)善待大自然,，善待人類，與大自然和諧相處,，與他人和諧相處,，學(xué)習(xí)強(qiáng)者長處，關(guān)愛弱勢群體,，共建和諧校園環(huán)境,。

(2)愛護(hù)一草一木，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成愛衛(wèi)生,、愛惜與尊重他人勞動(dòng)的良好文明習(xí)慣，克服亂扔垃圾,、亂蹬腳印,、踐踏花草等不文明的壞習(xí)慣,。

(3)愛護(hù)公共財(cái)物,，珍惜學(xué)校的每件資產(chǎn),，養(yǎng)成節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)能與自覺保護(hù)校園內(nèi)的校舍、家具,、器材,、設(shè)備、圖書,、燈具等所有財(cái)產(chǎn)的文明習(xí)慣,。

本次教育活動(dòng)從現(xiàn)在開始為期三個(gè)多月,，分為宣傳學(xué)習(xí)、清理整頓、總結(jié)三個(gè)階段,。

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(3月10日—4月10日),。

1,、由大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,，組織召開全體學(xué)生管理工作人員大會(huì)，明確實(shí)施任務(wù),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，全力做好大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作,。

2,、各班要結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育具體實(shí)施方案,，分別組織召開團(tuán)學(xué)干部,、學(xué)生黨員(入黨積極分子)動(dòng)員會(huì)和系部級動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動(dòng),。

3,、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》，并結(jié)合《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,，以班級為單位開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育大討論活動(dòng),，要讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與，引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起,，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng),，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系,，提高師生的文明素養(yǎng),，努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認(rèn)清努力方向，以求最大限度地調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，提高參與率，擴(kuò)大育人效果,。

4,、各班要做到全員參與，全面動(dòng)員,，層層發(fā)動(dòng),，利用學(xué)生qq群、宣傳欄,、橫幅,、海報(bào)等多種形式加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的輿論氛圍,。

(二)清理整頓階段(4月10日—6月10日),。

各班參照本實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)院“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)施方案,，在前一階段工作的基礎(chǔ)上,，從各自工作實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，將正面宣傳教育與學(xué)生自我約束相結(jié)合，堅(jiān)持自我教育活動(dòng)與文明服務(wù)相結(jié)合,，圍繞校園公共場所,、宿舍、課堂,、食堂等重點(diǎn)區(qū)域,，開展形式多樣的自律與實(shí)踐活動(dòng)，組織各班學(xué)生干部,、黨員,、學(xué)生代表開展“校園文明我先行”、“學(xué)生黨員形象大討論”等主題民主生活會(huì)等不同層次的座談和討論活動(dòng),，具體活動(dòng)范圍可涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng),、社會(huì)公德、安全意識(shí),、協(xié)作能力,、社會(huì)責(zé)任感、法律意識(shí),、誠信行為,、環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)道德等方面,，可以采取愛心互助活動(dòng),、講座、報(bào)告,、演講,、辯論、知識(shí)競賽等多種方式進(jìn)行,，讓每位學(xué)生懂得樹立良好的文明形象,、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對今后的影響和重要作用。

整頓范圍如下：

(2)課堂秩序：包括曠課,、遲到,、早退、上課睡覺,、使用手機(jī),、各種涂鴉等不良行為;。

(4)食堂就餐執(zhí)行：包括浪費(fèi)糧食,、酗酒等現(xiàn)象;,。

根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行逐一清理和整頓，結(jié)合綜合素質(zhì)培養(yǎng),，繼續(xù)加大對大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育力度,，努力創(chuàng)新教育形式,，進(jìn)一步提升教育效果，同時(shí)對上一階段中出現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行整改和調(diào)整,。

(三)總結(jié)階段(6月下旬),。

各班在開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)時(shí)，要注重文字與影像資料的收集和整理,，同時(shí)對班開展的“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹立典型，各班將總結(jié)報(bào)告于20xx年6月20日前報(bào)至學(xué)生科,。

本次大學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生科對全院的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育進(jìn)行總結(jié)。

5,、各班要在每個(gè)階段活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),，提煉經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，提出下一步整改意見,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十一

一、前言：

行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。

在新的學(xué)年里,，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn),，以市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為主要內(nèi)容，從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、什么是習(xí)慣,？

習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為,。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為,、思維等生活方式,，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣,，就會(huì)成為人的一種需要,。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候，不用過腦子就會(huì)這樣做,。如果不這樣做,，就會(huì)覺得很別扭,。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動(dòng)化的作用,。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督,、提醒，也不需要自己的意志去努力,，是一種省時(shí)省力的自然動(dòng)作,，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。如：早晨起床你要刷牙,，這種刷牙的動(dòng)作只能行為,，不能叫習(xí)慣。如果你起床后連想都不想,，就自動(dòng)拿起牙刷去刷牙,，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：幼兒園和小學(xué)階段。

成自然,?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧,。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí),，而是學(xué)會(huì)做人,。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一輩子都用不完它的利息,；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù),。蔡元培先生也曾說過：“教育者,，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么,？往簡單方面說,，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,?！泵绹軐W(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中,，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別提出十項(xiàng)要求,，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,，具體內(nèi)容如下：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月15日－9月30日）：

1、召開全體教師會(huì),。由校長作報(bào)告,，提高教師認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一,。

2,、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,、《小學(xué)生守則》,。

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容,，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo),。

3、初步制定實(shí)施方案,。學(xué)校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎(chǔ)上初步,。

制定本校的實(shí)施方案。實(shí)施方案要針對市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,，每一條都要列出具體可行的內(nèi)容,，目標(biāo)操作性要強(qiáng)。

5,、發(fā)致學(xué)生家長的一封信,。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與,。

教師保持一致,，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng),，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃,，依據(jù)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，特制訂本實(shí)施細(xì)則。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則,，通過采取各種形式的有效教育途徑和方法,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，凸顯個(gè)性,，培養(yǎng)一代具有良好習(xí)慣的好少年,。

(一)家校合作，齊抓養(yǎng)成教育,。

1,、突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究,。課外注重研究對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo),，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正確引導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生主體參與,。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育,，認(rèn)識(shí)自我,，規(guī)范自我，完善自我,?！凹m錯(cuò)”與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣,。

2,、家長是孩子的第一任老師，家庭教育顯得尤為重要,。學(xué)校聯(lián)手家長,，達(dá)成共識(shí),，形成家校合力,。通過家長的全力配合，學(xué)生健康,、快樂地成長,。

(二)實(shí)施方法。

(1)嚴(yán)格約束,，規(guī)范訓(xùn)練,。

(2)個(gè)別接觸，個(gè)別談話,。

(3)采用強(qiáng)化辦法,。

(4)對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法,。

(1)塑造好家長自己的形象,。

(2)家長在孩子面前不要居高臨下,。

(3)家長要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

(4)家長對孩子要加強(qiáng)引導(dǎo),。

(5)讓孩子做有限的選擇,。

(6)適當(dāng)采用自然懲罰法。

(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能,。

(三),、實(shí)施步驟。

第一階段:宣傳教育階段,。

2,、全校動(dòng)員，人人參與,，結(jié)合本校實(shí)際,，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點(diǎn),，制造出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置,。

3,、印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用板報(bào),、宣傳欄,、等廣為宣傳。

4,、要求學(xué)生會(huì)讀并知道《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》中的內(nèi)容要求,。

5、學(xué)校給各班建立展牌和好習(xí)慣評價(jià)手冊,。

6,、學(xué)校對班級進(jìn)行周評月評。

7、配備好習(xí)慣課堂記錄本,。

8,、設(shè)立解決問題信箱，請有經(jīng)驗(yàn)的`老師,，為“陋習(xí)”會(huì)診，幫助他們找出解決問題的辦法,。

第二階段：實(shí)施操作階段,。

(一)以班級為單位，制定實(shí)施計(jì)劃,。

1.以班級為單位,，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生從行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，找出普遍存在,、最需克服的生活陋習(xí),。并以班級為單位召開主題班會(huì)，選出急需克服的陋習(xí),。

2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定出自己的“行動(dòng)計(jì)劃”(克服這些陋習(xí)的具體措施),。

3、各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性地確定教育重點(diǎn),，制定出適合本班實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》。

4,、每月確定習(xí)慣教育內(nèi)容,。每個(gè)月底，都要確定下個(gè)月學(xué)生好習(xí)慣教育內(nèi)容,。

1,、堅(jiān)持每日每周的自評、互評,、師生共評和家長參評,，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

2,、采用“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成評價(jià)手冊”對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一評價(jià);利用“好習(xí)慣銀卡”,、“好習(xí)慣金卡”和“好習(xí)慣小標(biāo)兵”等形式對學(xué)生進(jìn)行“個(gè)性化”評價(jià)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

3,、班內(nèi)每月評選好習(xí)慣之星：生活之星,、文明之星、學(xué)習(xí)之星,、紀(jì)律之星等等,。

(三)以班為單位，開展形式多樣的活動(dòng),。

1,、各班開展形式多樣的好習(xí)慣養(yǎng)成教育如“我為班級添光彩”、“爭做文明學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì),，如小品,、相聲、啞劇,、歌舞表演,、快板、朗誦,、記者采訪,、情景模擬、辯論等,。等各種活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、個(gè)別接觸,，個(gè)別談話。積累優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個(gè)案,。

3,、以班級為單位，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對對碰”活動(dòng),，比比誰的辦法好,。

4、以“好習(xí)慣成就好人生”為主題,，進(jìn)行征文,、歌謠創(chuàng)作比賽。

5,、引導(dǎo)學(xué)生每月熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的10條好習(xí)慣,。(每人準(zhǔn)備一個(gè)本子)。

5,、培訓(xùn)學(xué)生骨干,，自覺執(zhí)行《細(xì)則》,。對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

6,、典型引路,，定點(diǎn)、定服務(wù)對象,，為好習(xí)慣教育活動(dòng)提供實(shí)踐的機(jī)會(huì);提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性,。

(三)檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固“戰(zhàn)果”

1,、學(xué)校成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”評價(jià)小組,，在學(xué)校、家庭中爭做小宣傳員,，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、以班級為單位，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對對碰”活動(dòng),，比比誰的辦法好,。

3、以“好習(xí)慣成就好人生”為主題,，進(jìn)行征文,、歌謠創(chuàng)作比賽。

4,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查,，低年級學(xué)生進(jìn)行口頭、情境設(shè)置的抽查,。

5,、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗、執(zhí)勤崗,，及時(shí)糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為,。

6、落實(shí)“三個(gè)常規(guī)”(一日常規(guī),、紀(jì)律常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”(語言,、行為,、儀表、環(huán)境)一起抓,，“三股力量”(班主任,、思品老師,、科任老師)共同目標(biāo)，“三條渠道”(學(xué)校,、家庭,、社會(huì))相溝通,。

第三階段：進(jìn)行總結(jié),，評選表彰(評出“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀標(biāo)兵)。

1.各班級評選“好習(xí)慣少年”,。

2.學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。評選“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀班級和優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

3、創(chuàng)新好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)的形式和內(nèi)容,，三年內(nèi)評選出六個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)示范班,。

4、學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個(gè)案匯集成冊,。

5,、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展,。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣,，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì),。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一、二年級：按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作;回家后先做作業(yè),，再做其它事;按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長督促;讀寫姿勢要端正,，達(dá)到“三個(gè)一”(一尺,、一寸、一拳頭)和“頭正,、身直,、臂開、足安”的要求;不亂撕作業(yè)本,。

三,、四年級：課前預(yù)習(xí),、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問;按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整,，卷面整潔;認(rèn)真做廣播操,、眼保健操;老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。

五年級：按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè);課堂上善于自主,、合作、交流學(xué)習(xí),，勇于發(fā)表自己的見解,，并善于獨(dú)立思考;能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，廣泛閱讀有益的課外書籍,。

(二)文明習(xí)慣。

一,、二年級：見到老師要問好(“老師好”),，對老師有禮貌;愛爸爸,、媽媽和其他親人,，早上起床后問爸爸媽媽“早上好”，晚上休息時(shí)向爸爸媽媽說“晚安”;使用“您好”,、“謝謝”,、“請”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語;不亂翻別人的東西,，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校;誠實(shí),，不說謊話,，知錯(cuò)就改;愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫,。

三、四年級：尊敬老師,，對老師有禮貌;體貼父母;禮貌待客,，上下火車、公交車時(shí)要按順序,、不擁擠,，主動(dòng)讓座;不追逐打鬧,，做有益的游戲;愛護(hù)課桌凳,，不亂刻亂畫,。

五年級：認(rèn)真聽取父母、老師的教育,，不任性;不說粗話,、臟話;不打架、不罵人;熱心幫助別人;遇事多為別人著想;愛護(hù)公共設(shè)施,，不在建筑物上涂抹亂畫,。

(三)生活習(xí)慣。

一,、二年級：認(rèn)真做值日,，不讓家長幫忙;自己的物品擺放整齊，自己整理書包;不吃零食,，不帶零食,，不買零食;有廢紙要放到果皮箱;早晚刷牙、漱口,，飯前便后,、玩耍后自己洗手;按時(shí)睡覺、起床;學(xué)會(huì)自理,，自覺在指定位置徒步入校,。

三、四年級：積極主動(dòng)做值日;自己整理房間;幫父母做掃地,、刷碗,、洗襪子等力所能及的家務(wù)活;見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里;不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。

五年級：做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);見到垃圾能主動(dòng)撿起來;看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻;不騎自行車上學(xué);不亂花零錢,。

(四)行為習(xí)慣。

一,、二年級：出操時(shí)整齊有序,，不說話，到達(dá)指定位置后立正,，認(rèn)真做操,。

三、四年級：不帶零食進(jìn)校,，不丟果皮紙屑,，見到垃圾主動(dòng)清理。抽屜,、書包整潔,，書本,，作業(yè)本擺放有序。按時(shí)準(zhǔn)備,，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操,。不在走廊、樓梯上追逐,、游戲,。

五年級：經(jīng)常借閱圖書柜圖書，愛護(hù)書本,，能摘錄一些好詞好句,。不在走廊、樓梯上追逐,、游戲,，注重安全。除值日生打掃衛(wèi)生之外不進(jìn)花壇,，不亂拿別人的東西,，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等,。不破壞公共安全財(cái)物,，如：消防器材、應(yīng)急燈,、路燈,、電閘開關(guān)等。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十三

1,、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范,、文明禮儀教育,，維護(hù)良好的校紀(jì)校風(fēng),。抓住新生入學(xué)教育的良好契機(jī)，進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,。利用新生入學(xué)教育的時(shí)機(jī),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海市中職學(xué)生行為規(guī)范》和《楊浦職校學(xué)生一日常規(guī)》，并有針對性的進(jìn)行行為訓(xùn)練和矯正,，使新生進(jìn)校伊始就能樹立遵紀(jì)守規(guī)的意識(shí),，克服松散的行為習(xí)慣，以良好的精神面貌步入新的學(xué)習(xí)生活,。

2,、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，強(qiáng)化文明禮儀教育,。

結(jié)合全社會(huì)開展的學(xué)習(xí)踐行八榮八恥“的熱點(diǎn),，組織全校學(xué)生進(jìn)行“知榮明恥,，做文明學(xué)生”的教育活動(dòng)；利用升旗儀式,、板報(bào),、櫥窗等宣傳渠道和征文、評比等方式,，組織全校學(xué)生投入文明禮儀學(xué)習(xí),、宣傳活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，明確社會(huì)責(zé)任,，增強(qiáng)文明意識(shí)。

3,、大力推行行為規(guī)范示范班的評選,。

激勵(lì)班級爭先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良性競爭意識(shí),。落實(shí)經(jīng)常性的檢查,、評比、反饋工作,。每月評選一次,，在升旗儀式上為示范班授旗。并把行為規(guī)范的評比與班主任的績效考核結(jié)合起來,。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師加強(qiáng)班級管理,，創(chuàng)建班級特色的積極性。

4．堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁煙,、禁毒,、禁賭教育，大力倡導(dǎo)健康生活方式,。本學(xué)期聘請警官來校對學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告,。通過法制宣傳周、心理健康教育月活動(dòng),、健康教育課程等載體,，結(jié)合重大節(jié)假日等契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育力度,，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),、公德意識(shí)和健康生活觀念。

我們在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,，學(xué)生的行為方式和行為習(xí)慣的形成是受多種主客觀因素影響和制約的,。包括家庭文化背景和生活環(huán)境、人際交往環(huán)境、思想認(rèn)識(shí)水平,、個(gè)性心理特質(zhì)等因素,。因此進(jìn)行行規(guī)教育不能靠空洞說教，也不能靠強(qiáng)制約束來企求“一烙鐵燙平”,，而要通過知——情——意——行的學(xué)習(xí),、內(nèi)省、轉(zhuǎn)化,、實(shí)踐的過程而逐步內(nèi)化為良好素養(yǎng),。為了改善行規(guī)教育的方式，提高教育有效性,，我們在行規(guī)教育中力求做到幾個(gè)結(jié)合：

1,、將行規(guī)教育與德育課程相結(jié)合，分層落實(shí)教育的'目標(biāo),。

職一年級以“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程為主,，增設(shè)《人際交往與禮儀》課程，以愛國,、愛校,、愛專業(yè)教育為核心，以日常行為規(guī)范教育與養(yǎng)成訓(xùn)練為抓手,，強(qiáng)化校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育,。二年級結(jié)合以“職業(yè)與道德”課程,，以社會(huì)主義法制教育和行規(guī)教育為核心，增設(shè)《公共關(guān)系》,、《心理健康》課程（40課時(shí)）,，使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，樹立職業(yè)（行業(yè)）規(guī)范意識(shí),，提升文明禮儀素養(yǎng)和職業(yè)交際的能力,。三年級以《職業(yè)道德和就業(yè)指導(dǎo)》課程為核心，結(jié)合就業(yè)和升學(xué)指導(dǎo),，開展生涯規(guī)劃和職業(yè)道德教育,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、職業(yè)觀，樹立艱苦創(chuàng)業(yè),，勇于進(jìn)取和開拓的意識(shí),，增強(qiáng)職業(yè)規(guī)范意識(shí)。

2、將行規(guī)教育與各項(xiàng)主題教育相結(jié)合,，發(fā)揮“活動(dòng)”育人效應(yīng),。我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育的有效性往往取決于它的可接受性。有效的德育是能使學(xué)生真正參與實(shí)踐活動(dòng)中,，并能從中有所體驗(yàn),、感悟和收獲的。所以我們積極倡導(dǎo)“活動(dòng)育人”的理念,，通過各種德育活動(dòng)的設(shè)計(jì),，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，讓學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體,。

結(jié)合當(dāng)前形勢,，設(shè)計(jì)每月德育主題和活動(dòng)形式，以主題教育為徑,，以社會(huì)熱點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)為緯,，將常規(guī)的德育因素融入其中，既保證了教育內(nèi)容的深度,，又呈現(xiàn)了教育形式的豐富多彩,。使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，逐步形成主流價(jià)值觀,，同時(shí)增強(qiáng)自我管理的能力,。

在形式上，采用升旗儀式,、專題講座,、主題班會(huì)、征文演講,、板報(bào)櫥窗等宣傳方式,，這些活動(dòng)在內(nèi)容上與文明禮儀、行為規(guī)范教育有直接,、間接的聯(lián)系,，在組織過程中突出主體作用，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與,，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì),、組織，主持,，使教育活動(dòng)豐富多彩,，喜聞樂見，起到寓教于樂的效果,。

我校十分重視環(huán)境育人的作用,，成分發(fā)揮美術(shù)主干強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)的優(yōu)勢，不僅在物質(zhì)形態(tài)上建立花園、畫廊,、櫥窗,、文化休閑區(qū)等優(yōu)美高雅的校園環(huán)境，而且在校園內(nèi)營造出一種較為和諧,、寬松的人際環(huán)境,，和富有書香、藝術(shù)氣息的文化氛圍,，使學(xué)習(xí)生活豐富多彩,、生動(dòng)活潑。使思想品德教育如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，潛移默化的影響學(xué)生的行為舉止和人格形成。

1,、學(xué)校提出了打造“藝術(shù)校園,、活力校園”的口號(hào)，確立了“讓學(xué)生共同感悟藝術(shù)”的校園文化主題,，設(shè)計(jì)策劃了一系列學(xué)生喜聞樂見的園文化活動(dòng),，如“中國夢楊職情”讀書演講”等活動(dòng)；開展了“校園自編禮儀操比賽”,、“籃球?qū)官悺?、“校園歌手大賽”等活動(dòng)。我校每年舉行盛大的校園文化節(jié)活動(dòng),，并且廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì),，舉行大型文藝匯演，學(xué)生自編,、自導(dǎo),、自演精彩的文藝精彩的文藝節(jié)目。這一系列異彩紛呈的校園文化活動(dòng),，不僅使學(xué)生得到了高雅文化的熏染,，有利于思想素養(yǎng)的提升，也使學(xué)生平日里的邊緣愛好有了用武之地,，并因此有了展示自己,、嘗試成功的體驗(yàn)，大大增強(qiáng)了自信心,。

2,、積極開展社團(tuán)活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛在能力,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,。

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，是校園文化建設(shè)的基本載體,，它能更大限地激發(fā)主體的創(chuàng)造潛能,，為同學(xué)搭建成功的舞臺(tái)。學(xué)校建立了各類學(xué)生社團(tuán),，如攝影社,、街舞社、影評組,、合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì),、禮儀隊(duì)等,，在校內(nèi)外的各項(xiàng)重大活動(dòng)中成為最活躍、最出彩的群體,。而且在市,、區(qū)比賽中屢創(chuàng)佳績。

1注重與家庭,、社區(qū),、和企業(yè)的合作，整合資源,，同創(chuàng)、共建,、形成了三位一體的行規(guī)教育網(wǎng)絡(luò),。各個(gè)分部都成立了家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)校的教學(xué)信息和重大事件,，對行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督,，注重學(xué)生家庭的參與性,。通過走出去,，請進(jìn)來的方式，定期組織學(xué)生參觀,，考察,，聽、講座,，進(jìn)行生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,，強(qiáng)化行規(guī)教育。

2,、積極利用社會(huì)教育資源,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。定期校外輔導(dǎo)員校對學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告,，禁毒教育,；聘請消防隊(duì)教官對學(xué)生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；邀請社區(qū)老干部對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。

學(xué)校致力于將“成才教育”和“成人教育”有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生既有踏上社會(huì)的生存能力，也能具有服務(wù)社會(huì)的積極意識(shí),。我們把志愿者服務(wù)活動(dòng)作為增強(qiáng)教育開放性、實(shí)踐性的重要途徑,。充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)技能,，使之能將專業(yè)所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的境界,，在提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的成就感的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生回饋社會(huì)的責(zé)任感,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十四

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的基本路線和“三個(gè)代表”重要思想,，積極探索依法治教和以德治教相結(jié)合的辦法和途徑，認(rèn)真貫徹市委提出的建設(shè)法治城市的目標(biāo)和市教育局有關(guān)教育的工作要求,，認(rèn)真組織實(shí)施,，采取有效措施，著力強(qiáng)化普法宣傳教育,，并根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際,，在全鎮(zhèn)師生中廣泛,、深入,、持久地開展法制教育，加快我鎮(zhèn)教育工作法制化進(jìn)程,。

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，把法制教育作為本學(xué)年我鎮(zhèn)思想政治工作的一個(gè)重點(diǎn),。

2、各學(xué)校要成立“法制教育小組”由校長掛帥,，分管校長,、教導(dǎo)處、團(tuán)委,、班主任及政治教師具體負(fù)責(zé),，制定好計(jì)劃，明確職責(zé),，相互配合協(xié)作。

3,、聘請派出所的指導(dǎo)員,，定期到下屬各校組織輔導(dǎo)和對學(xué)生加強(qiáng)法制教育。一學(xué)期不少于二次,。

4,、通過培訓(xùn)，建立一支知法,、懂法的法制教育骨干隊(duì)伍,。

1、提高教師的法律素質(zhì),。

(1),、開學(xué)初，各校要組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等文件、法規(guī),。提高教師的職業(yè)道德,，正確利用法律賦予的權(quán)力，明確教師的權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)教師的法律意識(shí),，樹立知法、懂法,、守法的良好的教師形象,，同時(shí)建成一支法制教育骨干隊(duì)伍。提高保護(hù)未成年學(xué)生健康成長的意識(shí),。

(2),、提高班主任的工作素質(zhì)。

班主任是學(xué)校工作的實(shí)施者,，是溝通學(xué)校與學(xué)生的橋梁,。要堅(jiān)持組織班主任學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)政策,，端正教育思想,，以師德為核心，以愛事業(yè),，愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，以培養(yǎng)事業(yè)心、責(zé)任心,、積極心為目標(biāo),，真正把教育工作當(dāng)作體現(xiàn)自己生命價(jià)值、人生理想的`神圣事業(yè),。

(3),、發(fā)揮思品課，政治課教師的作用,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》,、《刑法》及生活中有關(guān)法律法規(guī)，豐富學(xué)生的法制知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),。

2、采取多種形式開展對學(xué)生的法制教育,。

(1),、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《刑法》,、《治安管理處罰條例》和《中小學(xué)生守則及行為規(guī)范》等法律法規(guī)和制度,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用法律武器進(jìn)行自己保護(hù)和防范的能力,，有效地抑制,、糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣和行為，防止學(xué)生走上違法犯罪道路,。

(2),、結(jié)合學(xué)生犯罪案例，深入開展教育活動(dòng),，將法制教育作為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的必要內(nèi)容,，重點(diǎn)加強(qiáng)對“邊緣生”的教育。

1,、經(jīng)常性教育和集中教育相結(jié)合,。

（1）利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，以自學(xué),、聽講座、集體討論,、寫體會(huì)等形式開展對教師的法制教育宣傳,。

（2）利用晨會(huì)課、班會(huì)課,、政治課,、法制輔導(dǎo)課對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育和行為禮儀教育。

2,、教師講解和宣傳活動(dòng)相結(jié)合,。

一方面，教師給學(xué)生講解法律知識(shí),，同時(shí)開展多種活動(dòng)：散發(fā)資料,、觀看法制教育影片，法律案例分,、黑板報(bào),、櫥窗展覽、法制教育主題班會(huì),、法律知識(shí)競賽,、演講比賽……讓學(xué)生主動(dòng)參與，取得良好的教育效果,。

3,、學(xué)校教育、與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,。

（1）聘請校外法律輔導(dǎo)員來校開設(shè)講座,，進(jìn)行法制教育,。

（2）學(xué)校定期加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的檢查，同時(shí)與鎮(zhèn)政府有關(guān)部門做好配合,、協(xié)條工作,。

4、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,，在普法實(shí)施過程中增強(qiáng)針對性,。

（1）突出重點(diǎn)內(nèi)容。師生所受教育內(nèi)容有所側(cè)重,。教師通過學(xué)習(xí)應(yīng)規(guī)范自身的言行,，熱愛本職工作，因此側(cè)重于《教師法》和《未成年人保護(hù)法》,。學(xué)生一頭則關(guān)鍵要提高法律意識(shí),，做到遵紀(jì)守法，因此以《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰條例》為重,。

（2）突出對象。

密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對特殊學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,。要求學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案，落實(shí)了每個(gè)特殊學(xué)生的分管教師,，定期交流,、教育。

8月份,，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十五

幼兒園特色建設(shè)是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育,、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作,，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措,。因此,，我園牢固樹立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌,，特色就是發(fā)展”的思想,，走特色強(qiáng)園、特色興園之路,，走個(gè)性化,、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。

我園根據(jù)自身實(shí)際，圍繞“如何突出優(yōu)勢,，形成特色,，創(chuàng)出品牌”這一問題，組織全園教師進(jìn)行大討論活動(dòng),，我們還依據(jù)我《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”,，將我園的特色教育定位在“幼兒美術(shù)”教育,。

我們將圍繞“特色項(xiàng)目——園所特色——特色園所”的思路確定步驟及目標(biāo)，具體如下：

第一階段（20xx年9月——20xx年12月）目標(biāo)：

1,、逐步繼續(xù)教師基本功培訓(xùn),。對教師的作畫、泥工,、紙工等基本功進(jìn)行培訓(xùn),，人人能勝任美術(shù)教學(xué)。

2,、營造特色教育氛圍,。幼兒園組建美術(shù)興趣小組，在班級創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”,，開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”，做到“班班有畫展,，人人有畫作”,。

3、加強(qiáng)對特色教育日常教學(xué)的管理,。落實(shí)到其中的每一環(huán)節(jié),，必須講究實(shí)效，切忌形式,。

4,、拓寬美術(shù)教學(xué)思路。開展多樣化的美術(shù)特色活動(dòng),，如簡筆畫,、油畫棒畫,、水粉畫,、粘貼畫、蠟刮畫、版畫,、泥工,、紙工,、水粉畫等,。

5,、美術(shù)特色教育階段性成果展示,。

第二階段（20xx年1月——20xx年9月）目標(biāo)：

2、加強(qiáng)各階段的銜接工作,，進(jìn)一步凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性,。

3、在專家的引領(lǐng)下,，力爭把幼兒園的特色做優(yōu)、做強(qiáng),、做美,，鑄成特色卓越的美術(shù)教育品牌。

4,、美術(shù)特色教育成果展示,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重引領(lǐng),，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí),。

（1）組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想；要組織教師學(xué)習(xí)教育科研和信息化方面的有關(guān)理論,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，確立起“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌,，特色就是發(fā)展”的意識(shí),，主動(dòng)、積極的參與特色教育研發(fā)；要適當(dāng)?shù)仄刚堃恍＜覍W(xué)者到園講學(xué)，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展及個(gè)性張揚(yáng)的重要作用,。幼兒園也要利用園本本培訓(xùn)的方式,，組織教師之間進(jìn)行相互交流,，相互借鑒,。

（2）為了改變家長“重智育”“輕美育”的思想,，召開“家長座談會(huì)”,，舉辦“幼兒畫展”“親子繪畫作品展”“家長開放日”等活動(dòng),，請家長觀摩和參與“小畫家”們的現(xiàn)場創(chuàng)作,，感受美術(shù)的氛圍，使家長認(rèn)識(shí)到從小就在藝術(shù)的熏陶中受到美的教育,，對開發(fā)兒童智力,，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重實(shí)效，科學(xué)部署,，扎實(shí)推進(jìn),。

（1）成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對特色教育的領(lǐng)導(dǎo),。

（2）做好園特色教育的規(guī)劃,、統(tǒng)籌、目標(biāo)的制訂以及幼兒園特色建設(shè)工作的考核,、評估工作,。

（3）科學(xué)部署，分步推進(jìn),，逐步深入,。制訂特色工作計(jì)劃，落實(shí)措施,，進(jìn)行階段性反思,、小結(jié)，分析問題,，尋找對策，使特色建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),。

3,、整體著眼，注重整合,，系統(tǒng)入手,，分工明確。

（1）幼兒園將根據(jù)幼兒園特色建設(shè)的總體目標(biāo)系統(tǒng)規(guī)劃,，分別制訂各年齡段的規(guī)劃,，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，全面推進(jìn),。

后和表面形式,。同階段教師進(jìn)行特色課程的磨課活動(dòng)，提高備課的實(shí)效性,，做到備課細(xì)致簡要,，加強(qiáng)對每一堂課的深入研究，確立正確目標(biāo),，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動(dòng),，切忌活動(dòng)過程與目標(biāo)脫節(jié)。同時(shí),，深入班級,，了解每個(gè)幼兒切實(shí)的學(xué)習(xí)困難，及時(shí)糾正,，因材施教,，多做面對面的交流，盡量發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性,，使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（3）管理上，確立“科研興特色”的思想,。幼兒園有整體的有關(guān)美術(shù)教學(xué)的課題,，教研組根據(jù)特點(diǎn)有美術(shù)教育的子課題。注重課題的研究過程和成果資料的積累,。

（4）加強(qiáng)各階段的銜接工作,，凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性。在制訂特色教學(xué)計(jì)劃時(shí),，小,、中、大班年級要互相通氣,，商量制訂,。一方面，教師要遵循本年級美工活動(dòng)的教育規(guī)律,，達(dá)到藝術(shù)教育美感,、創(chuàng)新、超越的新標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真把握好學(xué)生教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)教學(xué),，避免教學(xué)的隨意性，同軌教師的教法要力爭統(tǒng)一,。另一方面,，各年級教師要向上一屆教師討教,，根據(jù)她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，篩選中適合幼兒年齡與興趣的內(nèi)容,，運(yùn)用能激發(fā)幼兒主動(dòng)性的方法開展教學(xué)活動(dòng),。汲取精華，不斷改善,，向孩子最近發(fā)展區(qū)發(fā)展,，在期末的幼兒特色成果展示上，力爭每班都能出高質(zhì)量的特色作品,，使全園特色教育更上一個(gè)臺(tái)階,。

4、優(yōu)化師資,，落實(shí)保障,，強(qiáng)化管理，構(gòu)建機(jī)制,。

（1）做好教師特色課程基本功培訓(xùn),。扎實(shí)的教學(xué)基本功是特色課程穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵，我們從提高課堂教學(xué)能力著手,，加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),，學(xué)校組織開展形式多樣的特色學(xué)習(xí)：集體講座、案例評析,、問題研討等,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步提高教師的特色教學(xué)理論和實(shí)踐能力。開展特色活動(dòng)開課活動(dòng),，要求每班上好一堂特色教育精品課,，交一篇優(yōu)秀特色教學(xué)案例，為園本課程的積累作準(zhǔn)備,。每學(xué)期都由專職美術(shù)教師或有特長的教師對全體教師進(jìn)行美術(shù)技能培訓(xùn),。

（2）規(guī)范訓(xùn)練。為了不斷拓寬美術(shù)教學(xué)的思路,，開展多樣化的美術(shù)特色活動(dòng),，有簡筆畫、油畫棒畫,、水粉畫,、粘貼畫、蠟刮畫,、版畫等。為了使幼兒有充分的時(shí)間參與到美術(shù)活動(dòng)中來,，除了每周每班一節(jié)美術(shù)課以外,，還將每天下午一節(jié)的“美術(shù)特色課”作為美術(shù)訓(xùn)練的主要載體,，各班成立美術(shù)興趣小組，在班級創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”,，開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”,，做到“班班有畫展，人人有畫作”,。

（3）優(yōu)化美術(shù)資源,。利用磐安當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、建筑景觀,、民情風(fēng)俗等,，作為美術(shù)特色教育的素材來源。訂購各種幼兒美術(shù)雜志,、圖片等等,，豐富幼兒的美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)他們的想像力,、創(chuàng)造力,。

（4）完善特色教育的管理制度。一是導(dǎo)向機(jī)制,，要建立“人人關(guān)心學(xué)校特色建設(shè),、個(gè)個(gè)參與特色建設(shè)”的局面；二是活動(dòng)機(jī)制,，要以活動(dòng)為載體,，促使特色凸現(xiàn)出來；三是考核機(jī)制,，要根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)的方向建立必要的考核,、評估制度；四是激勵(lì)機(jī)制,，要建立特長教師,、特長生的評估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對在創(chuàng)特色中成績突出的骨干教師,，給予名譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,，以激發(fā)教師、學(xué)生創(chuàng)特色的積極性和創(chuàng)造性,；五是經(jīng)費(fèi)保障制度,，學(xué)校要在不同階段，根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)需要適當(dāng)投入一定的資金作為保障,，使研究工作得以順利進(jìn)行,。

5、建設(shè)文化,，營造氛圍,，溝通社區(qū),，形成合力。

（1）營造特色教育氛圍,。

我們要努力使校園環(huán)境成為幼兒園文化的載體,，將特色教學(xué)內(nèi)容貫穿于教育的整個(gè)過程，從“感知——鑒賞——?jiǎng)?chuàng)造——展示”積極營造幼兒園美術(shù)特色氛圍,，讓幼兒園成為我們美育的場所,。一是每班設(shè)立特色角。要求特色角能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不斷更新變化,，讓特色角作為展示,、學(xué)習(xí)特色活動(dòng)的園地，讓特色角更實(shí),、更新,、更好。二是在區(qū)域游戲中滲透特色活動(dòng),。特色活動(dòng)不僅僅局限于課堂上的集體教學(xué),，分組形式、游戲形式,、個(gè)別指導(dǎo)都是促進(jìn)特色活動(dòng)出成效的有利手段,，因此各班級可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立特色區(qū)域游戲區(qū)，晨間桌面游戲每日要安排適量的特色活動(dòng),，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)更新,。在這些活動(dòng)中，教師進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的個(gè)別輔導(dǎo),，關(guān)注個(gè)體差異,，使全班幼兒有不同程度的共同進(jìn)步。三是在校園環(huán)境中展示特色作品,。充分展示幼兒特色活動(dòng)作品,，挑選有質(zhì)量的作品融合進(jìn)走廊、班級等各處環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。培養(yǎng)幼兒的自豪感,、自信心，使特色教育活動(dòng)成為幼兒品行塑造的人文沃土,，健康成長的幸福樂園,。

（2）家園活動(dòng)相結(jié)合。利用家長開放日或者每月的家園活動(dòng),，向家長講解,、演示我們的特色教育內(nèi)容和成果。班級教師及時(shí)將幼兒平時(shí)作品以及我們特色活動(dòng)具體進(jìn)程在網(wǎng)上公布，使家長進(jìn)一步了解我們的特色活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的最大支持與配合,，讓我們的特色活動(dòng)深入每個(gè)家庭。

（3）特色教育成果展示活動(dòng),。教師隨時(shí)收集整理幼兒作品，在學(xué)期末進(jìn)行全園展示活動(dòng),。要求每班制作幼兒作品展板,，年級內(nèi)形成一個(gè)系列，在校園中進(jìn)行成果展示,。使幼兒感受到成功的喜悅并由此產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。各年級教師緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題,，深入鉆研,，及時(shí)總結(jié)，遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,，上好每一次特色教學(xué)課程,。開展特色課程聽課活動(dòng)，包括領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課和教師互聽課,，形成一個(gè)人人參與的良好氛圍,。

我們將以“創(chuàng)建藝術(shù)教育特色幼兒園”為契機(jī)，求真務(wù)實(shí),，用心經(jīng)營,。今天我們提出創(chuàng)建思路，播撒的是希望的種子,。我們相信：幼兒美術(shù)教育對幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成,、藝術(shù)潛能的開發(fā)，一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間和未來,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十六

行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,，在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容,，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),，擬訂本方案,。

七年級：

1、加強(qiáng)對學(xué)校規(guī)章制度，管理制度的學(xué)習(xí)，特別是中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范及中學(xué)生日常行為規(guī)范,，創(chuàng)建良好班級體。

2,、狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，以文明用語,、文明禮儀、規(guī)范服裝禮儀,、安全行車為重點(diǎn),，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，通過簽定“自律保證書,，”加強(qiáng)組織紀(jì)律性的培養(yǎng),。

3、建立班級管理制度,，成立班委會(huì),，盡快使班級體形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”。

4,、根據(jù)新年級特點(diǎn)做好理想前途教育引導(dǎo),，做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，確保學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,。

八年級,。

1、鞏固七年級取得的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對問題學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化,。

2、積極開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，增長知識(shí),、開拓眼界，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力,。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的再教育,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，防止學(xué)生出現(xiàn)松懈、滑坡,、分化現(xiàn)象,。

4、加強(qiáng)心理健康教育引導(dǎo),，形成積極向上的健康心理,。

5,、加強(qiáng)法制教育，不斷提高遵紀(jì)守法自覺性,。

6,、特別關(guān)注異性交往問題，指導(dǎo)學(xué)生處理好人際關(guān)系,。

九年級,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,，珍惜每一分每一秒時(shí)間,。

2、競爭意識(shí)的培養(yǎng),。

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)在行為習(xí)慣方面起到模范帶頭作用。

4,、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),。做好考前準(zhǔn)備。

5,、加強(qiáng)心理健康教育,。培養(yǎng)良好心理素質(zhì)?？朔?、戰(zhàn)勝困難的信心勇氣。消除焦慮心理,。

6、做好畢業(yè)生學(xué)指導(dǎo),。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念,、價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

三,、實(shí)施細(xì)則。

講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對他人的尊重。

1,、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，睡前刷牙,、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味,。飯前便后洗手,。

2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈,。

3,、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包,。

4,、不在墻壁上亂貼、亂寫,、亂畫,。

5、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮,、紙屑、垃圾,。

（二）,、文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立,、行走、就坐,、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富,。

1,、熱愛祖國，升國旗,、奏國歌時(shí)行注目禮,，高唱國歌。

2,、見到老師,、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請,、謝謝,、您好,、再見、對不起”等禮貌用語,。

3,、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝,。

4,、向別人請教，態(tài)度要誠懇,。

5,、不打架、不罵人,，公共場所不得喧嘩,。不追逐、打斗,、玩有危險(xiǎn)的游戲,。

6、不給同學(xué)起綽號(hào),，不歧視身體殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑,。

7,、集合出入按指定路線和順序，不插隊(duì),、不推搡,，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕,，右行禮讓,。

8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,。

9,、認(rèn)真做好課間操、眼保健操,，姿勢正確,。

10、積極參加課外活動(dòng),，能自覺鍛煉身體,。

安全是一切活動(dòng)的前提,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障,。

1,、不在公路上玩耍、追逐,，當(dāng)心來往車輛,，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線,。

2,、不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)地段玩耍。

3,、不得到池塘,、河流游泳、洗澡和玩耍,。

4,、不玩火，不觸摸電器設(shè)備,。

5,、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng),。

6,、集合時(shí)做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上注意安全,。

7,、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校或家庭,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1,、課前要預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,，提倡記課堂筆記,。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,。

3,、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確,。（手離筆尖一寸,、眼離書本一尺、身體離桌一拳）,。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十七

為全面貫徹落實(shí)區(qū),、區(qū)政府《深化教育綜合全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面深化課程教學(xué),，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化,，落實(shí)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教,，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),，全面學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，我校依據(jù)《吳江區(qū)中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范提升年”實(shí)施方案》決定在全校開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng),。特制定如下方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

我冕徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計(jì)劃》等文件精神,，推進(jìn)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，以規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，通過教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的規(guī)范與完善,、教育管理措施的細(xì)化與落實(shí),，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量科學(xué)提升，樹立良好的教育形象,，辦人民滿意的適合的教育,。

二、活動(dòng)主題,。

“落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范,，提升教師教學(xué)水平”

三、活動(dòng)目標(biāo),。

通過開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)規(guī)范中存在的“課前備課不充分,、作業(yè)布置與批改不規(guī)范,、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化學(xué)困生思想認(rèn)識(shí)不足、常規(guī)檢查指導(dǎo)工作欠細(xì)致”等突出問題,，切實(shí)改進(jìn)新上崗教師及合同制教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不到位的薄弱環(huán)節(jié),，全面提升教師的教學(xué)責(zé)任心和教學(xué)規(guī)范性，樹立圍繞管理抓質(zhì)量,、圍繞規(guī)范抓管理的意識(shí),，在全校建立充滿生機(jī)與活力的激勵(lì)、競爭,、約束機(jī)制,，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局,，調(diào)動(dòng)教師特別是年輕教師的教學(xué)積極性,，以教學(xué)管理的“規(guī)范化、有序化,、精致化”促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最化”,。

四、實(shí)施步驟,。

活動(dòng)從20__年3月開始到12月底結(jié)束,，分以下幾個(gè)階段實(shí)施。

（一）動(dòng)員部署階段（3月份）,。

1.宣傳發(fā)動(dòng),。學(xué)校成立“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)議,，對活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署,，力宣傳“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)的重要意義、總體要求和主要內(nèi)容,，營造良好的輿論氛圍,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊衛(wèi)國。

副組長：費(fèi)惠珍,。

組員：吳斌峰,、朱菊英、周榮華,、沈培英,、楊琴、趙明衛(wèi),、鈕建國,、吳建新、周建東、潘國榮（各教研組長）,。

2.學(xué)習(xí)討論,。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的討論,，明確活動(dòng)的目的,、意義內(nèi)容和要求，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)人人自覺參與活動(dòng),。

（1）召開校務(wù)會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)的通知》精神,。（校長室）,。

（2）印發(fā)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》和《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》，并組織在教研組層面上學(xué)習(xí),。（教導(dǎo)處）,。

（3）分語數(shù)英學(xué)科和技能學(xué)科兩個(gè)層面開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的打討論，明確活動(dòng)的目的,、意義內(nèi)容和要求,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人人自覺參與活動(dòng),。（教研組）,。

（二）組織實(shí)施階段（20__年4月1日20__年11月30日）。

1.對照思,。認(rèn)真組織教師對照學(xué)科教學(xué)規(guī)范管理的具體要求,，省自己教學(xué)行為，查找自身不足,；學(xué)校分管教學(xué)校長和教導(dǎo)處要全面,、客觀地分析本校管理理念、管理制度,、管理水平等方面的現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)問題，尋找差距與不足,，形成自查報(bào)告,。

2.建章立制。學(xué)校圍繞活動(dòng)的主要內(nèi)容,，結(jié)合自身管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，修訂完善各類教學(xué)管理制度，尤其要制定好《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》制度,，既立足當(dāng)前,，又著眼長遠(yuǎn),，為學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展奠基。建立規(guī)范管理的長效機(jī)制,。

3.活動(dòng)引領(lǐng),。扎實(shí)、創(chuàng)新開展各類活動(dòng),，根據(jù)學(xué)科教學(xué)規(guī)范要求，開展教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等評比活動(dòng)，褒揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。加強(qiáng)協(xié)作型教育集團(tuán)學(xué)校之間的合作，共同開展一些“學(xué)比超”活動(dòng),。學(xué)校在本年度組織以下“六個(gè)一”活動(dòng)：

（1）青年教師和骨干教師的備課質(zhì)量展評工作,。（5月）。

（2）50周歲以下教師的作業(yè)設(shè)計(jì),、批改的展評活動(dòng),。（6月）。

（3）任課教師公開課展示活動(dòng),，同時(shí)高質(zhì)量完成評課工作,。（5月和11月）。

（4）低年級語文組集體備課展示活動(dòng),。（10月）,。

（5）40周歲以下語數(shù)英教師的專業(yè)素養(yǎng)比賽。（11月）,。

（6）畢業(yè)班考試科目老師參加教育局教研室組織的第二屆命題賽,。（另行通知）。

（7）學(xué)科帶頭人示范課活動(dòng)（10~11月）,。

（三）總結(jié)表彰階段（20__年12月1日31日）,。

八都小學(xué)把“教學(xué)規(guī)范提升年”工作的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校管理工作水平和能力的。重要標(biāo)準(zhǔn),。緊密結(jié)合工作實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟和每一項(xiàng)工作,，在務(wù)求實(shí)效上下工夫,。認(rèn)真總結(jié)“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)開展的主要做法、基本經(jīng)驗(yàn),、實(shí)際成效,，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果,，表彰先進(jìn)個(gè)人?？茖W(xué)建構(gòu)合理的評價(jià)考核機(jī)制,，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績效管理的有機(jī)組成部分。

五,、保障措施,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長任組長,，分管校長任副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的組織、實(shí)施,、指導(dǎo),、督查與落實(shí)。分階段分重點(diǎn)開展好各項(xiàng)活動(dòng),。要充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的意義和作用,，把它作為深化教學(xué)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要措施來抓,，切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),，制定方案，研究措施,，精心組織，周密部署,。

（二）強(qiáng)化督促檢查,。校長室將把督促檢查貫穿于“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)的全過程,，采取巡查、月查等方式對教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行督查,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正偏差,，確?；顒?dòng)順利開展。

（三）突出評價(jià)考核,。教學(xué)規(guī)范管理活動(dòng)作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)管理工作的重要任務(wù),，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和計(jì)劃安排,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，細(xì)化措施，穩(wěn)步推進(jìn),，確保取得實(shí)效?？茖W(xué)建構(gòu)合理的評價(jià)考核機(jī)制,，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績效管理的有機(jī)組成部分,。以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理。

小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十八

作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和方式一直受到學(xué)術(shù)界的重視,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育體制的改革。下面是有新學(xué)期學(xué)校養(yǎng)成教育工作實(shí)施方案,，歡迎參閱,。

養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣,，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，為學(xué)生的健康成長服務(wù),。我們尊重學(xué)生的權(quán)益，給予足夠的自由活動(dòng)的空間,。但是自由總是相對的,，自由是在遵守必要規(guī)范的前提下的自由，我們正是站在學(xué)生正當(dāng)利益的前提下對學(xué)生的行為做出規(guī)范,。

對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，有其法律依據(jù)，即教育部制定的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及根據(jù)上述文件制定的校紀(jì)校規(guī)。養(yǎng)成教育堅(jiān)持以教育為主,，堅(jiān)持教育與班級考核相結(jié)合的原則,，對于屢次違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。下面提幾點(diǎn)具體的要求：

1,、進(jìn)出校門規(guī)范。

目的：倡導(dǎo)文明交通,，共建基礎(chǔ)文明,。

規(guī)范：

(1)進(jìn)出校門要下車，禁止滑行,、騎車帶人,，禁止騎電瓶車,。

(2)進(jìn)出校門要佩帶胸章，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的任何時(shí)候都要佩帶好胸章。

(3)中午,、晚上放學(xué)安排值日員值班,。

(4)對違反規(guī)定的同學(xué)登記納入班級考核。

2,、遲到管理,。

目的：維護(hù)正常的課堂自習(xí)秩序。

規(guī)范：

(1)組織學(xué)生值日員在樓層檢查,。

(2)協(xié)調(diào)值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗,，多到樓層檢查。政教處安排中午和晚上檢查。

(3)晚自習(xí)遲到和早晨遲到一樣檢查扣分處理,。

(4)一個(gè)禮拜遲到累計(jì)達(dá)到2次的,，由班主任報(bào)政教處，做出口頭警告處理,，并作為無故曠課一節(jié)處理;一個(gè)月無故遲到累計(jì)達(dá)到4次及以上的,，給予全校通報(bào)批評;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到12次及以上的，給予行政警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到15次及以上者的,，給予嚴(yán)重警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到20次以上者給予行政記過處分,，并記入個(gè)人檔案。

3,、關(guān)于學(xué)生通訊工具的管理,。

目的：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提倡節(jié)儉意識(shí),。

規(guī)范：明令禁止中學(xué)生將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。交由家長帶回,。對于3次及以上將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校的同學(xué),，學(xué)校將給予記過處分，并記入學(xué)生檔案,。

4,、人際關(guān)系管理。

目的：幫助同學(xué)們營造一個(gè)和諧的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)做人,。

規(guī)范：

(2)學(xué)校提倡正常的男女同學(xué)交往。但是如果超出同學(xué)限度,，甚至早戀,，堅(jiān)決給予行政處分。

(3)因?yàn)檫t到,、私自外出等學(xué)生原因引起的與門衛(wèi)的沖突,，如果發(fā)生以下情況將給予學(xué)生相應(yīng)處分。一是辱罵,、侮辱門衛(wèi)者給予通報(bào)批評或者行政警告處分;二是由于學(xué)生原因發(fā)生肢體沖突并造成惡劣影響的給予記過及以上處分,，并記入學(xué)生檔案。

(3)因?qū)W生原因?qū)е聨熒鷽_突的,，如發(fā)生辱罵,、毆打教師的，一律開除,。

(4)學(xué)生同父母子女沖突的,，如發(fā)生辱罵、毆打家長的，給予記過及以上處分,，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決予以開除,。

(5)在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過程中，因?yàn)閷W(xué)生原因與實(shí)踐和服務(wù)單位發(fā)生嚴(yán)重矛盾,，并造成惡劣社會(huì)影響的,，將給予學(xué)生嚴(yán)重警告以及以上處分。

5,、儀表儀容—服裝和發(fā)飾規(guī)范,。

服裝要求：提倡學(xué)生穿校服。所有同學(xué)不得穿奇裝異服進(jìn)入校園,，不得穿背心,、露肩裝、露背裝,、露臍裝,、超短裙和拖鞋、高跟鞋等進(jìn)入教學(xué)區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū),。

發(fā)飾要求：

(1)頭發(fā)要整潔干凈，不染發(fā),、不燙發(fā),。

(2)男生不理光頭，不留長發(fā),，額前的頭發(fā)不能蓋住眼睛,，兩側(cè)長不能蓋住耳朵，不留鬢角,，后面不留尾巴,，頭發(fā)必須要理順，不得刻意做出各種不符合中學(xué)生身份的發(fā)型,。

(3)男女生同學(xué)均不能佩戴各類手飾,、掛件和其他裝飾品。

(4)女生不化妝,。

對于多次違反上述規(guī)范,，經(jīng)過教育,，拒不改正的,，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評，甚至給予必要的行政處分,。

6,、自習(xí)課規(guī)范。

目的：營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

規(guī)范：自習(xí)課包括上午,、下午的自習(xí),、午自習(xí)、晚自習(xí),。

(1)準(zhǔn)時(shí)不遲到,、不缺席、不早退,，不提前下課,。

(2)自習(xí)課期間只能完成文化課學(xué)習(xí)任務(wù)，不得做與文化課學(xué)習(xí)以外的事情,。例如,，吃零食、聊天,、玩游戲,、mp3、mp4,、看課外書籍等等,。

(3)自習(xí)課期間最好不討論問題。

(4)不在教室里來回走動(dòng),，非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無故外出,。

(5)自習(xí)課期間要獨(dú)立完成作業(yè)，要勤于思考,，禁止抄襲作業(yè),。

(6)最后一節(jié)自習(xí)課提前下課直接進(jìn)入食堂用餐的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理,。

(7)早上來校,，晚上回家必須結(jié)伴而行，以保證安全,。

7,、教室內(nèi)物品放置規(guī)范。

目的：為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

規(guī)范：

(1)課凳規(guī)范：課桌橫豎一條線,，凳子不能伸到過道里，課桌上的書按大小歸類,，整齊擺放,。

(2)課桌內(nèi)要經(jīng)常整理，保持整潔,。

(3)禁止在課桌兩側(cè)懸掛垃圾袋,，垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶,。

(4)講臺(tái)上除了粉筆盒和粉筆檫外，不放任何物品,，要保持講臺(tái)清潔,。

(5)窗臺(tái)上不放置任何物品，保持窗臺(tái)整潔,。窗玻璃上不能貼任何東西,。

(6)教室里的張貼物要及時(shí)更新，張貼物要完整不破損,，張貼有序,。

(7)雨天學(xué)生雨傘的擺放要整齊，教育學(xué)生要及時(shí)將雨傘收好帶回家,，或者統(tǒng)一放置在桌兜里,。

(8)衛(wèi)生工具一律擺放整齊。

各項(xiàng)規(guī)范的檢查,，進(jìn)行一周一小總結(jié),，一個(gè)月詳細(xì)總結(jié)，將違反規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行登記處理,，在全校的班會(huì)課上進(jìn)行信息溝通和交流,，情節(jié)嚴(yán)重的，按上述具體規(guī)范進(jìn)行處理,。

8,、教室衛(wèi)生管理規(guī)范及檢查：

(1)地面清潔，無污漬,，無雜物(口香糖,、泥土、紙屑),。

(2)教室課桌椅桌面整潔,，無亂涂亂畫的痕跡。桌內(nèi)文具擺放整齊,。

(3)課桌椅兩側(cè)禁止掛垃圾袋,，垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶。

(5)窗臺(tái),、黑板槽保持清潔,，不放置雜物，無粉筆頭和大量粉筆灰,，及時(shí)將雨傘收起帶回,。

(6)教室四周墻壁保持清潔，沒有拖把拖過留下的痕跡,。

(7)教室墻頂,、墻角無蜘蛛網(wǎng)?？孔叩啦ＡП仨毲鍧?，無明顯灰塵。

檢查：

由班主任負(fù)責(zé)全面檢查,，全部到位后,，請政教處老師檢查。每周周一晚自習(xí)前必須完成,。平時(shí)政教處老師組織抽查,，學(xué)生常規(guī)檢查。

9,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范及檢查,。

(1)學(xué)生衣著整潔，男生不留長發(fā),，不留長指甲,，不許染指甲，勤洗澡,，脖子,、手、臉干凈,。

(2)提倡用手帕,，最好不用紙巾。

(3)不往環(huán)境區(qū)內(nèi)亂扔磚石,、紙屑,、食品袋等雜物。

(4)不往教學(xué)區(qū)內(nèi)隨便扔紙,、食品袋,、粉筆頭等雜物，或從樓上往下倒臟水,、垃圾等,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全班公開檢查。

(5)在墻壁上亂涂亂畫,、隨地吐痰者,，全班公開檢查。

檢查：學(xué)生自查,、同學(xué)互查,、班主任督促檢查和政教處老師抽查相結(jié)合。

11,、信息反饋,。

請班主任本著實(shí)事求是的態(tài)度,，如實(shí)上報(bào)信息。該信息所反映問題不與任何考核掛鉤,。一月后,，由政教處統(tǒng)一交流信息，并做階段總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化,、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排,，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動(dòng),，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠信”為主題,，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè),，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長：

副組長：

成員：

三,、主要內(nèi)容：

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起,，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理,，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng),。

四,、實(shí)施辦法：

(一)加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用,。

學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng),，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

還應(yīng)從言談舉止,、文明禮貌,、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育,。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德嚴(yán)于律己作風(fēng)正派儀表端莊以身作則言傳身教教書育人在言行舉止,、文明禮貌、衣食住行,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率,。

(二)加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查,。

學(xué)校要高度重視教育活動(dòng),，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題,，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足,，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性,。

(三)規(guī)范升旗儀式。

要求規(guī)范升旗儀式的程序,，做到集隊(duì)快,、靜、齊,，進(jìn)退場有序,，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真,，動(dòng)作規(guī)范,。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立,、行注目禮,，注意聆聽國旗下講話,，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中,，并予以評比公布,。

(四)強(qiáng)化課間操管理。

課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊,、不與同伴來嬉戲,、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣,。

(五)開展校園規(guī)范教育,。

讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正,，校紀(jì)嚴(yán),，講文明，講禮貌,，講團(tuán)結(jié),，講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”,、“五個(gè)無”,，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”。

“五個(gè)一”即：一件公物不損,、一樣文具不毀,、一個(gè)臟物不扔、一句謊話不說,、一次打罵不沾,。

“五個(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡,、桌面無刻畫,、墻上無腳印、出言無臟話,。

“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動(dòng)值日好,、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰,、相互提醒要做到,。

(六)開展校園語言教育。

校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中,，傳授知識(shí),，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具,。因此,，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語,。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話,，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話,，人人澆開文明花,。

(七)加強(qiáng)宣傳，常抓不懈,。

以本次教育活動(dòng)為契機(jī),，對我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長期有效的教育機(jī)制,。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)建活動(dòng)載體,，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。

(八)成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。

抽調(diào)非畢業(yè)班副班長,、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組,，每天督促檢查師生的言行。一,、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，督促檢查并批評糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為,。二,、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊(duì)巡查,，其他課間時(shí)間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視,，一天不少于兩次。三,、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評,、糾正并作記錄：1.騎自行車進(jìn)校園的;2.隨手亂扔果皮紙屑的;3.亂停亂放自行車的;4.辱罵抽煙酗酒的;5.衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的;6.采摘踐踏花草樹木的;7.粗話臟話不文明的;8.遲到曠課不守紀(jì)律的等。四,、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表,。

五、實(shí)施細(xì)則。

(一),、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中,，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對他人的尊重,。

1、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，睡前刷牙,、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味,。飯前便后洗手,。

2、包干區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈,。

3,、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包,。

4,、不在墻壁上亂貼、亂寫,、亂畫,。

5、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮,、紙屑、垃圾,。

6,、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園(飲用水除外),。

(二),、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立,、行走,、就坐、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富。

1,、熱愛祖國,，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。

2,、見到老師,、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請,、謝謝,、您好、再見,、對不起”等禮貌用語,。

3、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝,。

4、向別人請教,，態(tài)度要誠懇,。

5,、不打架,、不罵人，公共場所不得喧嘩,。課間,、午餐活動(dòng)不追逐、打斗,、玩有危險(xiǎn)的游戲,。

6、不給同學(xué)起綽號(hào),，不歧視身體殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑,。

7,、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì),，不推碰,，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,，觀看比賽文明喝彩,。

8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

(三),、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障,。

1、不在公路上玩耍,、追逐,，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛,，做到“一停二看三通過”,，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車,、爬車,。

2、沒老師或親人的帶領(lǐng),，不到池塘,、河流、游泳,、洗澡和玩耍,。

3、不進(jìn)入工地范圍,。

4,、不玩火，未經(jīng)允許,，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備,。

5、不準(zhǔn)爬樹,，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧,。

6,、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí),，要有明確要求，嚴(yán)密組織,，具體指導(dǎo),，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒有老師在場不得進(jìn)行,。

7,、未經(jīng)家長同意，不能私自外出,、外宿,。

8、不購買“三無”商品,，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物,。

9、不得聽從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。

(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1,、課前要預(yù)習(xí),，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,。

3,、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確,。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺,、身體離桌一拳),。

4、上課專心聽講,，不亂說亂動(dòng),，勇于提問，積極回答,，抓重點(diǎn),，積極思考,。

5、作業(yè)要字體端正,，紙面清潔,，格式正確，不邊做邊玩,。

6,、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致。

7,、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),，先審題再解答的習(xí)慣。

8,、考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,。

(一)第一階段：9月11日—9月30日,，部署安排，宣傳動(dòng)員,，形成共識(shí),。

1、以班級為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性,。

2,、各班制訂。

活動(dòng)方案,。

3,、各班出一期常行為規(guī)范教育專刊專欄,。

(二)第二階段：10月8日—11月30日,，聯(lián)系實(shí)際，對照檢查,，落實(shí)教育,。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)對照檢查。

3,、開展讀書征文比賽活動(dòng),，以學(xué)校征訂的《中學(xué)生日常行為教育》為讀本,，要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自擬題目,，題目不能太大,，突出《守則》、《規(guī)范》這個(gè)主題,，高中生不少于800字,，初中生不少于600字。要求每位學(xué)生都參加,，用統(tǒng)一的,。

作文,。

4.開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》演講比賽活動(dòng),，征文比賽獲獎(jiǎng)的班級選派一名學(xué)生代表,，以本班獲獎(jiǎng)?wù)魑臑椤?/p>

演講稿。

參加全校“做文明學(xué)生樹文明校風(fēng)”主題演講會(huì),。

(三)第三階段：12月1日—12月10日,，檢查評比,、總結(jié)提高，表彰先進(jìn),。

1,、評選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。3,、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級的事跡，樹立典型,，表彰先進(jìn),，促進(jìn)后進(jìn)。

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心,，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止,，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的,，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效,，形成特色,，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。其指導(dǎo)思想為：以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神,，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范文明的言行習(xí)慣為目標(biāo),，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本落實(shí)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞諸方面全面健康和諧發(fā)展,，逐步成長為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的21世紀(jì)社會(huì)主義的新型建設(shè)者和接班人。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙立安為組長,，分管副校長鄒陽輝為副組長,，由政教處、團(tuán)支部具體組織實(shí)施考評，教務(wù)處等其它部門密切配合,，以各班主任為骨干,，相關(guān)科任教師和職工共同參與,，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃,、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作,，并努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò),。

三,、基本內(nèi)容及工作目標(biāo)。

1,、基本內(nèi)容,。

1)使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛，注重儀表的良好習(xí)慣,。

2)使學(xué)生養(yǎng)成城市守信,，禮貌待人的良好習(xí)慣。

3)使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4)使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣,。

2,、工作目標(biāo)。

1)通過“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非,，美丑,、善惡、真假的能力,。

2)通過“生活習(xí)慣”教育,，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德,，有理智的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。

3)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4)通過“節(jié)約習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,。

四,、教育內(nèi)容及基本規(guī)范。

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀,、學(xué)習(xí),、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

1,、禮儀習(xí)慣：

1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴,，講話態(tài)度誠懇。

2)上學(xué)或外出回家見到父母,、長輩有禮貌地問候,，外出時(shí)向父母道別，說明去向,。(在校須外出時(shí),，要請假，并跟班主任說明去向),。

3)進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好,，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行,。

4)上課回答問題先舉手,，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”,。

5)同學(xué)之間要互幫互助,，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào),。

6)參加升降國旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、衣著整潔,。

7)講話文明,，不說臟話。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1)課前要預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。

2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜等老師上課,。

3)上課專心聽講，不亂說亂動(dòng),，勇于提問,，積極回答，積極思考,。

4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致。

3,、生活習(xí)慣：

1)按時(shí)就寢,，按時(shí)起床，尊重他人,，不在寢室里講小話,，更不能大聲喧嘩。

2)按時(shí)起床,，不睡懶覺,。起床、穿衣,、洗漱,、整理床鋪行動(dòng)快速、做事利索,。

3)值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室,，確保寢室整潔、干凈,。

4)上學(xué)(到校)不遲到,、放學(xué)(放假)及時(shí)回家，不在路上打鬧,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等不健康場所,。

5)講究個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常剪指甲,，不染發(fā)、不留長發(fā),，不穿奇形怪狀的衣服,，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室,。

6)積極主動(dòng)打掃教室,、寢室、不帶瓜子,、糖果等進(jìn)入校園,，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫,。

7)在家?guī)椭议L做力所能及的事,。

8)注意安全，關(guān)愛生命,，不攀爬圍墻,。

4、節(jié)儉習(xí)慣：

1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約用水用電,。

2)愛護(hù)桌椅、門窗,，不亂攀折樹木花草,。

3)愛惜禮物，不追求穿戴,，不跟他人攀比,。

4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜,，節(jié)約每粒糧食,。

5)不隨便丟棄粉筆、掃帚,、簸箕等教室,、寢室用具。

6)正確支配零用錢,，不亂吃零食,。

7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

8)團(tuán)員要隨時(shí)配戴團(tuán)徽,，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證,。

五、工作措施及方法途徑,。

1,、充分發(fā)揮課堂主陣地作用,，認(rèn)真貫徹大綱，加強(qiáng)基本觀點(diǎn)和言行習(xí)慣教育,，注重各學(xué)科科學(xué)和各項(xiàng)工作中養(yǎng)成教育,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

2,、充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動(dòng)的作用,，落實(shí)養(yǎng)成教育工作。如：每大周一次的晨會(huì),、升旗儀式,、辦團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng),。每大周一次的,。

黑板報(bào)。

收繳兇器黃色書刊等,。每學(xué)期一次的班主任交流會(huì)宣傳欄法制報(bào)告安全教育報(bào)告會(huì)科任教師會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。每學(xué)期一次的學(xué)典禮運(yùn)動(dòng)會(huì)開手拉手活動(dòng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)家長會(huì)活動(dòng)，還有其它不定期的活動(dòng),。寓教于樂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

3,、充分發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，定期開展各種活動(dòng),。形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育局面,。充分利用各種節(jié)日,，開展各種有意義的活動(dòng)，使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。家長是學(xué)生最早的老師,。學(xué)校要與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，共同對學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育,。只有齊心協(xié)力,、同抓共管，教育的效果才會(huì)更好,。

4,、廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容,。學(xué)校要不斷加大投入,，積極營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境并廣泛開展宣傳和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地通過黑板報(bào),、宣傳欄,、廣播和國旗下講話等形式宣傳《規(guī)范》的內(nèi)容。讓學(xué)生重視《規(guī)范》,，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容,，并通過一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。

5,、強(qiáng)化教育,，維護(hù)班級榮譽(yù)，營造班級文明,。班級成立“學(xué)生自律隊(duì)”,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用(學(xué)生自律隊(duì)限3人),。利用班會(huì)時(shí)間,，由班主任對本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣,，責(zé)任其改正,。及時(shí)批評和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。聯(lián)系家長,，爭取家長的配合,，發(fā)揚(yáng)家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

6,、檢查評比,，強(qiáng)化文明行為，把《規(guī)范》落到實(shí)處,。為了使理性的認(rèn)識(shí)能付之實(shí)踐,，使《規(guī)范》量化，學(xué)校政教處每天對各班《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并定期進(jìn)行評比。對執(zhí)行好的班級予以表彰,，對執(zhí)行的不好的班級給予批評,，并要求定期改正。檢查的結(jié)果將作為期末評選“文明學(xué)生”和“文明班級”的重要依據(jù),。

7,、多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育,，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心,。為了使《規(guī)范》的執(zhí)行向深度,、廣度發(fā)展，學(xué)校除按《養(yǎng)成教育系列化方案》開展形式多樣的主體班會(huì),、文藝演出及《規(guī)范》知識(shí)競賽等活動(dòng),，還要組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生在具體的社會(huì)實(shí)踐中去感受,、體會(huì)踐行《規(guī)范》的真正意義。

8,、教師的在養(yǎng)成教育中要率先垂范,，以身作則。在養(yǎng)成教育中,，教師,，尤其是班主任，要率先垂范,，以身作則,。老師是學(xué)生最好的榜樣，可以這樣說,，學(xué)生的種種習(xí)慣都是在靜觀默察不斷模仿教師的一言一行中逐漸形成的,。身教重于言教，要有文明學(xué)生,，首先得有文明老師,。