在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇一

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,，力量也比較差,，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

二：教材分析。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里),、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替),、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西,，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo),，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

三：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作,。

教學(xué)難點(diǎn)：

各種體操動作,。

五：教學(xué)措施與教改思路。

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課,，就要因勢利導(dǎo),，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué),，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬,、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與,。用游戲教學(xué)法,，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué),。

周次,。

教學(xué)內(nèi)容。

課次,。

一

看圖學(xué)習(xí)體育知識室內(nèi)游戲：拍拍手,。

1

隊(duì)列練習(xí)游戲：快快集合,。

2

二

廣播操：初生的太陽（1-3）游戲：頂上、胯下傳球,。

3

廣播操：初生的太陽（4-5）游戲：快快集合,。

4

三

廣播操：初生的太陽（6.7）游戲：一切行動聽指揮。

5

廣播操：初生的太陽（1-7）游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn),。

6

四

隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)體操,。

7

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇二

1.走和跑：

（1）能知道自然快速跑的動作方法。

（2）會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作,。

2.跳躍：

（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義,。

（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

3.投擲：

（1）能知道投擲的正確動作方法,。

（2）能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作,。

4.技巧：

（1）知道前滾翻的動作方法和要求,。

（2）能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

5.韻律活動：

（1）知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

（2）能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí),。

6.體質(zhì)測試：

（1）身高,、體重,。

（2）坐位體前屈。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇三

一個(gè)人不能沒有生活,而生活的內(nèi)容,也不能使它沒有意義.做一件事,說一句話,無論事情的大小,說話的多少,你都得自己先有了計(jì)劃,下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的,，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

體育工作確立以 “ 健康第一 ” 為指導(dǎo)思想,，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),，加深對體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解,，把握新課標(biāo)的精神,，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階,。

1,，教學(xué)常規(guī)

做好學(xué)校工作計(jì)劃;加強(qiáng)學(xué)校的'課堂常規(guī)的管理;落實(shí)好學(xué)校的兩操活動，做好出操,、退操以及做操質(zhì)量檢查,，定期公布檢查結(jié)果。

2,，教研工作

圍繞上級有關(guān)部門的有關(guān)會議精神,，根據(jù)我校的實(shí)際，以推進(jìn)二期課改為目的,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極進(jìn)行教研交流,，組織觀摩教學(xué)展示,，積極開展聽課、上課,、評課,、反思等系列教研活動。

3,， 業(yè)余訓(xùn)練

組建好學(xué)校的田徑隊(duì),、排球隊(duì)，落實(shí)好人員與訓(xùn)練時(shí)間,，選拔好運(yùn)動員,，明確訓(xùn)練的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)比賽的時(shí)間點(diǎn),，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃,，提高我校業(yè)余訓(xùn)練的水平。

4,，比賽工作

組織好學(xué)校的冬季拔河比賽,，積極參加學(xué)習(xí)新的廣播體操。

5,，宣傳教育：

學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并能貫穿于平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，避免在體育課,、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故,。

九月份

1 、 傳達(dá)級有關(guān)會議精神,，制定好學(xué)期工作計(jì)劃,，整理器材。

2 ,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，配合教導(dǎo)處檢查備課筆記。

3 ,、利用體育室內(nèi)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4 、組建學(xué)校排球隊(duì),、田徑隊(duì)制定好訓(xùn)練計(jì)劃,，著手開始訓(xùn)練。

十月份：

1,、開展好聽課,、上課、評課等教研活動,。

2,、抓好排球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

3,，體育教師認(rèn)真寫好一篇論文參加市論文評比。

十一月份

1 ,、繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn),。

2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示,，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高,。

3，進(jìn)行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和評價(jià)工作并完成上報(bào),。

十二月份

1,、 繼續(xù)抓好學(xué)校的排球隊(duì)。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,。

2,、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的廣播體操。

一月份

1 、完成對學(xué)生的成績評定,。

2 ,、做好學(xué)期工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇四

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在蔣校長的領(lǐng)導(dǎo)下，張老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,。實(shí)施“分工負(fù)責(zé),，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度,，加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié),，不斷完善,，狠抓落實(shí)。

2,、確定目標(biāo),。

學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實(shí)施以后,，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3,、提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組,，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研,，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn),。

4、做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,，落實(shí)場地,、器材、設(shè)備的管理制度,，確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還,，做到誰上課誰負(fù)責(zé),、誰借誰負(fù)責(zé)。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇五

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣,；提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,，并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

三、教學(xué)重難點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

四,、教材分析：

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

五,、教學(xué)措施。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

3,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

4,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

5,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇六

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,，個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征,，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。

三、教材分析,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單?技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動,、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

四：課時(shí)安排,。

每課2課時(shí)，共30節(jié)課,。

五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項(xiàng)：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲。

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

現(xiàn)行《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,，高中語文新課程由五個(gè)模塊的必修課和五個(gè)系列的選修課構(gòu)成,。學(xué)生在前五個(gè)學(xué)段學(xué)完必修課之后，要在“詩歌與散文”,、“小說與戲劇”,、“新聞與傳記”、“語言文字應(yīng)用”和“文化論著選讀”這五個(gè)系列中選修四到五門課程,。這五個(gè)系列,，每個(gè)系列可以由不同的模塊組成。教師和課程開發(fā)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，開發(fā)不同課程作為其中的一個(gè)模塊,。

計(jì)劃。

教學(xué)時(shí)間為7周共42學(xué)時(shí)（包括周六補(bǔ)課）,。

一,、課程目標(biāo)：

該課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該與課標(biāo)關(guān)于“詩歌與散文”系列的規(guī)定相吻合，具體而言即是：

1、培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣,，豐富自己的情感世界,，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng),。

2,、閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品,，理解作品的思想內(nèi)涵,，探索作品的豐富意蘊(yùn)，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力,。用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容,，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

3,、借助工具書和有關(guān)資料,，讀懂不太艱深的我國古代詩文（與附錄一所建議的古詩文程度相當(dāng)），背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇,。學(xué)習(xí)古代詩詞格律基礎(chǔ)知識,，了解相關(guān)的中國古代文化常識，豐富傳統(tǒng)文化積累,。

4,、學(xué)習(xí)鑒賞詩歌、散文的基本方法,，初步把握中外詩歌,、散文各自的藝術(shù)特性，注意從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊(yùn),，不斷獲得新的閱讀體驗(yàn),。

5、嘗試進(jìn)行詩歌,、散文的創(chuàng)作,，組織文學(xué)社團(tuán)，展示成果,，交流體會,。

根據(jù)教材編寫情況，我認(rèn)為,，中國古代詩歌散文欣賞的具體教學(xué)目標(biāo)是：

（一）知識與能力：

1,、積累中國古代文學(xué)、文化常識,，了解與課文相關(guān)的歷史背景和思想背景知識,；

2、積累文言詞匯和句式，學(xué)習(xí)課文中涉及到的古代漢語知識,；

3,、學(xué)習(xí)中國古代詩歌和散文的常見體裁和常用技巧；

4,、能鑒賞古代詩歌散文的形象,、語言、表達(dá)技巧,；

5,、能評價(jià)古代詩歌散文的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。

（二）過程與方法：

（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀,。

1,、培養(yǎng)對祖國語文、文化的感情,；

2、養(yǎng)成高雅的審美情趣,；

3,、培養(yǎng)獨(dú)立的人格和自由的思想。

二,、教學(xué)進(jìn)度：

第一單元?第二單元?第三單元,。

賞析。

指導(dǎo),。

與示例,。

以意逆志、知人論世,。

長恨歌??2課時(shí),。

置身詩境、緣景明情,。

春江花月夜?3課時(shí),。

因聲求氣、吟詠詩韻,。

將進(jìn)酒1課時(shí),。

自主。

賞析,。

蜀相,、書憤、臨安春雨初霽1課時(shí),。

行路難,、擬行路難?1課時(shí)。

湘夫人?1課時(shí)。

夢游天姥吟留別1課時(shí),。

登岳陽樓?旅夜書懷,。

菩薩蠻1課時(shí)。

李憑箜篌引1課時(shí),。

閣夜,、虞美人。

蘇幕遮,、浪淘沙,。

1課時(shí)。

作品,。

越中覽古一剪梅今別離?夜中不能寐,。

白日淪西河??點(diǎn)撥1課時(shí)。

積雨輞川莊作,。

歸嵩山作夜歸鹿門歌,。

贈孟浩然、解悶十二首,。

1課時(shí),。

新城道中?楊州慢、

長相思1課時(shí),。

國殤,、菩薩蠻（溫庭筠）。

1課時(shí),。

燕歌行,、高祖還鄉(xiāng)。

登柳州城樓寄漳汀封連四洲1課時(shí),。

三,、教學(xué)方法。

1,、無論是詩歌和散文,，背景知識（包括文學(xué)常識、文化常識,、歷史背景,、思想背景）都是教學(xué)的重點(diǎn)，必須在教學(xué)中給學(xué)生點(diǎn)透,。語文無非是積累,，而這些背景知識的積累，和語言的積累同等重要,。同時(shí),，背景知識,，又是解讀詩文的鑰匙。

2,、要特別注重文言詞語和句式的教學(xué),，無論是詩歌還是散文，都要以積累語言,，培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力為終極目標(biāo),。

3、要把思想內(nèi)容的基本問題講清,、講透,，務(wù)必使學(xué)生在學(xué)完一首詩、一篇散文之后,，對作品的基本思情感有清晰的認(rèn)識,。避免過深、過偏的討論,，對有爭議的問題(如長恨歌的主題）可以將多種看法提供給學(xué)生，做開放性的解讀,，避免掛一漏萬,，避免限制學(xué)生思維。

4,、要發(fā)揮朗讀、背誦的作用,。充分利用早讀,、晚自習(xí)和課堂時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生對文本的主動感知,，加強(qiáng)對所學(xué)知識尤其是文章本身的積累。

5,、要適當(dāng)做練習(xí),，尤其是要選擇比較簡單,、典型的高考題型，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，不斷進(jìn)行有效的訓(xùn)練,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇七

二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的'思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn),，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。

2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。

其中包括：基本活動：排隊(duì)活動,、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃,、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

每課2課時(shí)，共30節(jié)課,。

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項(xiàng)：

1,、年齡普遍較小,，多采用游戲,。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇八

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時(shí)課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià),。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),，因材施教，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好"兩操"和“課外體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇九

在《大綱》中，明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、名族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等，提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)歸還各種器材,。

四,、教學(xué)單元計(jì)劃

五、教學(xué)進(jìn)度

注：因課程情況需要,、天氣變化及學(xué)校工作需求會合理穿插,、增減教育內(nèi)容。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識,，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),；注重實(shí)踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,，力爭在全市各項(xiàng)競賽上再創(chuàng)佳績。

二,、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

活動的'樂趣,。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、重難點(diǎn)及教學(xué)安排

1,、教學(xué)內(nèi)容

（1）體育衛(wèi)生保健基本常識

（2）跑與游戲

（3）跳躍與游戲

（4）投擲與游戲

（5）球類的基本技術(shù)與游戲

（6）韻律操

（7）武術(shù)的基本技術(shù)

五、教學(xué)措施

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),，備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動的課堂氣氛來,；在課前和課后進(jìn)行反思,。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段,，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容,。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果,。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組等）,，分段教學(xué)等。

5,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

6,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

7,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能,，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

二,、教材分析

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

三,、學(xué)情分析

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此,，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué),。

四,、教學(xué)總目標(biāo)

1.運(yùn)動參與：進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。積極參加各種游戲活動,，認(rèn)真上好體育課,。

2.運(yùn)動技能：進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立,、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

4.心理健康：體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,。與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我,，體驗(yàn)成功或失敗的心情,。

5．社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人,，不妨礙他人游戲,，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)

1,，養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢,。

2，隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),。

3,，小學(xué)生廣播體操。

4,，各種跑,、跳、投練習(xí),。

六,、教學(xué)主要措施

1．認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2．教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

3．及時(shí)進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評。

七,、一年級（下）體育教學(xué)進(jìn)度表

一,、教學(xué)內(nèi)容分析

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾動和滾翻,、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目,。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信、健全的'個(gè)性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教得復(fù)雜化,，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué),。

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二,、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、 養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢,。

2,、 隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),。

3,、 小學(xué)生廣播體操,。

4,、 各種跑、跳,、投練習(xí),。

四,、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五,、教學(xué)主要措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案,，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心,。

3,、及時(shí)進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評、小組互評到教師評價(jià),。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》,。本班的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二,、教學(xué)條件分析;

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年,，年齡較小，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1. 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2. 進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3. 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合

作,。

4. 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

5. 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

6. 通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7. 通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

四,、方法措施：

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時(shí)上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

3.參加 期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

6.認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7.教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

8.及時(shí)進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

9.開展興趣小組,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十一

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈5〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，

〈6〉遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

【上體育課常規(guī)】。

2,、上體育課要,，著裝要輕便，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶小刀等上課,，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到,，不早退，有事向老師請假,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、愛護(hù)體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。

5,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

第一周：

1,、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識;編隊(duì);。

2,、縱隊(duì),、橫隊(duì)看齊、解散,、集合;游戲;,。

3、立正,、稍息,、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合,。

第二周：

1,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。

2,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

第三周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;。

3,、檢查：小學(xué)生廣播體操;游戲：

第四周：

1,、障礙跑接力;“打鴨子,。

2、投沙包往返跑接力;“中心球”;,。

3,、跳單、雙圈：投沙包,。

第五周：

1,、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力。

2,、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),。

3,、走圓形游戲：單腳跳接力;。

第六周：

1,、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;,。

2、30m迎面接力;,。

3,、障礙跑接力;游戲：打鴨子。

第七周：

1,、換物跑,。

2、各種拍球,、運(yùn)球游戲;,。

1、單腳連續(xù)跳,。

3,、跳“樹葉”

第九周：

1、乒乓球,。

2,、乒乓球。

3,、乒乓球,。

第十周：

1、羽毛球,。

3,、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：

1、小籃球,。

2,、活動性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳,。

第十二周：

1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié),。

2,、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。

3,、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié),。

第十三周：

1、檢查：拍手操1——6節(jié),。

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力。

3,、游戲課：搶位置,、貼人。

第十四周：

1,、前后滾動;找朋友,。

2、左右滾動：“打鴨子”

3,、復(fù)習(xí)前后,、左右滾動;換物接力。

第十五周：

1,、前滾翻：游戲：

2,、橫叉：游戲：迎面接力。

3,、縱叉：游戲：迎面接力,。

第十六周：

1、復(fù)習(xí)：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹,。

2、認(rèn)真上好體育課,，體驗(yàn)體育活動的樂趣,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十二

運(yùn)動參與目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作，達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí),，學(xué)生將能夠：向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作,；向家人展示學(xué)會的運(yùn)動動作。

運(yùn)動技能目標(biāo)：會做簡單的組合動作,，達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí),，學(xué)生將能夠：做出多項(xiàng)球類運(yùn)動中的簡單組合動作；做出體操的簡單組合動作；做出武術(shù)的簡單組合動作,。

身體健康目標(biāo)：基本保持正確的身體姿勢達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢,；在徒手操,、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。

心理健康目標(biāo)：體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí),，學(xué)生將能夠：體驗(yàn)身體健康變化時(shí)注意力,、記憶力的不同表現(xiàn)；體驗(yàn)身體健康變化時(shí)情緒的不同表現(xiàn),；體驗(yàn)身體健康變化時(shí)意志的不同表現(xiàn),。

社會適應(yīng)目標(biāo)：在體育活動中表現(xiàn)出合作行為達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受,；知道在集體性體育活動中如何與他人合作,；與他人合作完成體育活動任務(wù)。

水平二的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；提高運(yùn)動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識,；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動作,，如拍球、運(yùn)球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等,；安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3,、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）,；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展,。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

分腿騰越,；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧,；蹲距式跳遠(yuǎn)

水平二體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的.能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球,、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動）、小足球游戲,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功,，隊(duì)列練習(xí)（分隊(duì)合隊(duì)交叉行進(jìn)錯(cuò)肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習(xí)（400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑）。

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

一

隊(duì)列練習(xí)

快快集合

1

分隊(duì)走和合隊(duì)走

游戲：開火車

1

二

國慶放假

三

分腿騰越

游戲：障礙賽跑

1

分腿騰越

游戲：接力賽跑

1

四

分腿騰越

復(fù)習(xí)廣播體操

1

跳短繩

游戲：迎面接力跑

1

五

跳躍：各種方式雙腳跳

1

體育常識：體育課前的準(zhǔn)備

室內(nèi)活動：勞動模仿操

1

六

曲線跑

游戲：拍拍手

1

游戲：旋轉(zhuǎn)木馬

玩毽子、繩子

1

七

跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

游戲：貼背

1

沙包擲遠(yuǎn)

游戲：喊數(shù)抱團(tuán)

1

八

起跑練習(xí)

游戲：拍球比多

1

加速跑練習(xí)

游戲：障礙賽跑

1

九

跑：30米快速跑

游戲：拋拋接接

1

沙包擲遠(yuǎn)

游戲：十字接力

1

十

游戲：快快跳起來

技巧：前滾翻接力

1

跳躍：助跑,、踏跳

游戲：迎面?zhèn)髑?/p>

1

十一

蹲撐前滾翻抱腿起

技巧：前滾翻接力

1

50米*8或400米跑

游戲：拍球比多

1

十二

30米快速跑

游戲：小足球比賽

1

十三

自我表現(xiàn)

游戲：播種與收割

1

健康常識：預(yù)防近視

室內(nèi)活動：傳口令

1

十四

50米*8或400米跑 （考核）

接力游戲

1

并腿跳繩

投擲輕物

1

十五

怎樣才能跑的快

1

十六

期末復(fù)習(xí)

1

十七

期末復(fù)習(xí)

1

十八

期末復(fù)習(xí)

1

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

二、教學(xué)條件分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征,，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的`方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

6,、知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀,。

8,、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,，積極思考,，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

四,、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

2,、從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡,、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,，實(shí)事求是,、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,，確定好教學(xué)目標(biāo),、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法,、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時(shí)上課,。遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：略。