心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)K的教學(xué)，是增大學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì),，提高學(xué)生動(dòng)手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能,，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí),，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ憻挿治龊徒鉀Q實(shí)驗(yàn)問題的基本思路和能力,，同時(shí)還培養(yǎng)實(shí)事求是,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)科學(xué)的積極情感,。實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活,、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問題,，設(shè)計(jì)、評價(jià)解決化學(xué)問題的實(shí)驗(yàn)方案,，收集,、處理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,、歸納,，并對問題作出合理的解釋，初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律,，來提高學(xué)生的探究意識(shí)和探究能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊在知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面的作用。初步形成運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決問題的能力，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

但在實(shí)施過程中,，我遇到了如下的問題：

（1）學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作技能的熟練程度，如海帶中提取碘,、酸堿的中和滴定等,；

（2）學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理的了解和認(rèn)識(shí)程度，如乙酸乙酯制備條件的選擇,；

（3）教材中實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和教學(xué)時(shí)間之間的矛盾,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是化學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),，可以提高學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新過程中,，我深感實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是一種與眾不同的體驗(yàn),，是一次對自己能力的考驗(yàn)，同時(shí)也是一次全新的學(xué)習(xí)和探索之旅,。在這個(gè)過程中,，我積累了很多心得，下面我將就化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,。

第二段：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案（提升實(shí)驗(yàn)方法的創(chuàng)新）,。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的第一步。在實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)過程中,，我注意到了兩個(gè)重要的方面,。首先，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的目的要明確,，實(shí)驗(yàn)的步驟要清晰,，可以通過探究性實(shí)驗(yàn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。其次，?shí)驗(yàn)器材和試劑的選擇也至關(guān)重要,，要充分考慮到實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選用更加適合的器材和試劑，以提高實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn),。

第三段：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程（發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件的改進(jìn)空間）,。

在實(shí)驗(yàn)操作過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件存在改進(jìn)的空間,。例如,，在進(jìn)行酸堿滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)使用普通滴管很難控制滴定液的滴下速度，于是我嘗試使用了微量移液器進(jìn)行滴定,。這樣做不僅可以更加準(zhǔn)確地控制滴下速度,，還可以避免了實(shí)驗(yàn)中手部抖動(dòng)對滴定結(jié)果的影響。通過這樣的創(chuàng)新,，我不僅提高了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,，還提高了實(shí)驗(yàn)的效率。

第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法的驗(yàn)證和總結(jié)）,。

創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法需要通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證來證明其有效性,。在我的實(shí)驗(yàn)中，我創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法取得了一些令人滿意的結(jié)果,。例如,，在進(jìn)行鐵與硫酸銅的置換反應(yīng)時(shí)，我使用了微波加熱的方式,，明顯減少了加熱時(shí)間,，并且得到了更高的產(chǎn)率。這一創(chuàng)新使得實(shí)驗(yàn)操作更加簡便,、快捷,，并且提高了實(shí)驗(yàn)的成功率。通過這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證,，我得出了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法的結(jié)論：微波加熱在某些反應(yīng)中具有較高的適用性和效率。

第五段：總結(jié)與反思（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程的收獲和不足）,。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不僅對實(shí)驗(yàn)方法有了一些改進(jìn),，而且對我的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力也有了一定的提高。通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,，我培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力和創(chuàng)新思維,，提高了自己對實(shí)驗(yàn)操作的把握和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解讀能力。但同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到,，在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新過程中，自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備是不夠的,，需要更加深入的學(xué)習(xí)和了解,，才能夠在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中取得更好的效果。

總結(jié)：通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新不僅僅是在實(shí)驗(yàn)中加入一些新的元素,，而是要在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不斷探索和改進(jìn)，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和有效性,。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,，并為科學(xué)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。只有不斷地探索和改進(jìn),，我們才能不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，為未來的科學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三

xx月xx日下午到達(dá)xx省電化教育館報(bào)到參加20xx年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我充滿了期待,！

20xx年xx月xx日上午8：30培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始，首先由xx館長出席培訓(xùn)開幕式并致辭,，同時(shí)提出具體的培訓(xùn)要求及強(qiáng)調(diào)完成相關(guān)的學(xué)業(yè),。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長和史君雄副教授共同完成。

20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課,，首先主講化學(xué)緒論,。任何一門課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開設(shè)本門課程的內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的必要性,，并且設(shè)法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)本門課的興趣和欲望,，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課,。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性,，從教學(xué)內(nèi)容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施,，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，講解本課程的學(xué)習(xí)方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用,，以具體的問題和實(shí)例激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有很大幫助,！

20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長上課,，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)范管理，內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確,，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范管理,。

20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內(nèi)容《新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為》,，xx副教授結(jié)合大量生動(dòng)的例子深入淺出的進(jìn)行剖析,，讓我再次重新認(rèn)識(shí)新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為，這對今后的教學(xué)有實(shí)際的指導(dǎo)意義,！

20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課,，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內(nèi)容有：科學(xué)探究概述；實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的主要模式,；化學(xué)探究式教學(xué)案例,。還有《化學(xué)教師課堂板書常見錯(cuò)誤分類例釋》內(nèi)容,。史君雄副教授結(jié)合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進(jìn)行生動(dòng)的剖析，讓我再次重新認(rèn)識(shí)《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》,，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑之一?？茖W(xué)探究永無止境,，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的方法，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,，教師要為學(xué)生不斷地設(shè)置恰當(dāng)?shù)膯栴}情境,，搭建研究的平臺(tái)，成為探究的引導(dǎo)者,、組織者,、合作者，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法,，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的實(shí)踐能力，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用,。聆聽了史君雄副教授的講授,，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué)，受益匪淺,！

20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長主講《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》和上午9：30——11：30由xx副院長主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備的素質(zhì)》,。xx副院長準(zhǔn)確分析了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室管理對實(shí)驗(yàn)教師的能力及水平要求是很高的,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要樹立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù),，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類的進(jìn)步,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備較高的管理水平和專業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實(shí)驗(yàn)技能,，要有樂于奉獻(xiàn)精神,，在平凡的實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績,！

20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長上課,，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長上課,，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》,，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長上課,，主講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作》。xx副院長對《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》進(jìn)行了很詳細(xì)的分析,，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規(guī)范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,。在學(xué)習(xí)中讓我更明確了管理維護(hù)儀器設(shè)備和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范的重要性，深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，而實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本的辦學(xué)條件,，是全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究及培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要基地，因此要重視規(guī)范管理維護(hù)儀器,，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理,。管理出效益，今后將結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步完善,，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其管理工作做得更好,！

最后一天進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。

xx月xx日至xx日,，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)班開得非常成功，本次培訓(xùn)具有針對性和實(shí)效性,，本人獲益匪淺,！化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科,，平時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師,，除了具有淵博的知識(shí)外,，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力,，良好的實(shí)驗(yàn)管理能力,，良好的思維品質(zhì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教育觀念得到了洗禮,，教育科學(xué)理論得到了升華,，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑,、迷茫得到了很好的啟發(fā),。通過培訓(xùn)不僅為教師快速成長搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑,，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際,。在今后的教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源,，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求,，讓化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī),！

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要途徑之一，通過實(shí)踐操作能夠加深對于化學(xué)原理的理解,，提高實(shí)驗(yàn)技能,。我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有幸接觸到了明礬實(shí)驗(yàn)，并從中學(xué)到了很多知識(shí),，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在此文中，我將分享我對于明礬實(shí)驗(yàn)的觀察和心得,。

第二段：實(shí)驗(yàn)過程,。

在明礬實(shí)驗(yàn)中，首先需要稱取一定質(zhì)量的明礬結(jié)晶,，并將其溶解在適量的水中,。在加熱、攪拌的過程中,，觀察明礬結(jié)晶的溶解情況,。隨后，滴加二氧化碳?xì)怏w,，觀察溶液中氣泡的出現(xiàn),。最后，通過高溫加熱使溶液蒸發(fā)到一定程度,，待溶液冷卻后得到純凈的明礬結(jié)晶,。

第三段：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析。

在實(shí)驗(yàn)過程中,，明礬結(jié)晶溶解時(shí),，我們可以觀察到結(jié)晶溶解速度的增加。這是因?yàn)榧訜峥梢蕴岣呷苜|(zhì)和溶劑分子間的碰撞概率,，使得結(jié)晶更快地溶解,。而在滴加二氧化碳?xì)怏w時(shí)，我們可以觀察到明礬溶液中產(chǎn)生了大量細(xì)小氣泡,。這是因?yàn)槎趸細(xì)怏w與明礬溶液中的鈉離子發(fā)生反應(yīng),，生成了無色的碳酸鈉,，同時(shí)釋放出氣泡,。最后，當(dāng)溶液蒸發(fā)到一定程度時(shí),，我們可以觀察到明礬結(jié)晶從溶液中析出,。這是因?yàn)殡S著水分的蒸發(fā),，溶液中的溶質(zhì)濃度超過了飽和度，從而發(fā)生晶體的析出,。

第四段：實(shí)驗(yàn)價(jià)值和應(yīng)用,。

明礬實(shí)驗(yàn)不僅帶給我們豐富的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也幫助我們更好地理解了化學(xué)原理,。通過實(shí)驗(yàn),，我們能夠觀察到溶質(zhì)從固態(tài)到溶解態(tài)，再到析出態(tài)的全過程,，加深了對溶解和析出規(guī)律的理解,。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中我們還學(xué)會(huì)了使用氣體來檢驗(yàn)物質(zhì)的性質(zhì),，提高了對反應(yīng)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),。明礬實(shí)驗(yàn)在實(shí)際生活中也有廣泛的應(yīng)用，例如用于配制明礬溶液來進(jìn)行木材處理,，以及用于凈化廢水和制備染料等工業(yè)用途,。

通過這次明礬實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多,。首先,，實(shí)驗(yàn)過程中我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)操作的重要性，每一步都需要認(rèn)真,、小心地進(jìn)行,，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。其次,，實(shí)驗(yàn)過程中我遇到了一些問題,，例如在二氧化碳滴加時(shí)氣泡形成不均勻等，這使我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中可能存在的困難和挑戰(zhàn),，需要有耐心和創(chuàng)新的解決方法,。最后，通過這次實(shí)驗(yàn),，我對于溶解和析出規(guī)律有了更加深刻的理解,，這將對我的化學(xué)學(xué)習(xí)和以后的實(shí)驗(yàn)操作有很大的幫助。

總結(jié)：通過明礬實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不僅加深了對于化學(xué)原理的理解,，也提高了實(shí)驗(yàn)操作的技能。這一次的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)化學(xué)的決心,，也為我未來的學(xué)習(xí)和科研奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望通過不斷的實(shí)踐和探索，我能夠在化學(xué)領(lǐng)域中有所成就，并為人類的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。化學(xué)上的許多理論和定律都是從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)歸納出來的,。同時(shí),，化學(xué)理論的應(yīng)用、評價(jià)也有賴于實(shí)驗(yàn)的探索和檢驗(yàn),。雖然到了近代乃至現(xiàn)代,，化學(xué)的飛速進(jìn)步已經(jīng)產(chǎn)生了各種新的研究方法，但是,，實(shí)驗(yàn)方法仍然是化學(xué)不可缺少的研究手段,。新課程改革將科學(xué)探究作為突破口，科學(xué)探究不但是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也是中學(xué)化學(xué)課程的重要內(nèi)容,，它對發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用。而化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式,。

用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法學(xué)習(xí)化學(xué),，既符合化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)也符合學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，是化學(xué)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的基本手段,。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行或合作開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生通過使用探究形成化學(xué)概念,、理解化學(xué)基礎(chǔ)理論,、掌握化學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀,，幫助學(xué)生發(fā)展思維能力和訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能,，從而達(dá)到全面提高學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng)的目的。

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了高中化學(xué)課程的基本理念：立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要,，著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng),，構(gòu)建“知識(shí)與技能”、“過程與方法”,、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系,。“知識(shí)與技能”即過去的“雙基”,；“過程與方法”是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；“情感態(tài)度與價(jià)值觀”是人文關(guān)懷的體現(xiàn),。所以新的課程理念的核心是“讓學(xué)生在知識(shí)探索的過程中,，在知識(shí),、學(xué)法、人文等方面得到發(fā)展,。”其中第5條特別強(qiáng)調(diào)：“通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！盵1]高中化學(xué)課程由2個(gè)必修模塊和6個(gè)選修模塊組成,，其中“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是作為一個(gè)獨(dú)立的模塊有別于以往教材的處理，突出其重要的地位,。

教育部20xx年頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為化學(xué)課程改革指明了方向,，根據(jù)新的教學(xué)理念及由此產(chǎn)生的新課程標(biāo)準(zhǔn)，對照新舊教材,，我們不難發(fā)現(xiàn)新課程在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有以下幾個(gè)主要方面的轉(zhuǎn)變：

1,、從只注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力向培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)思維能力和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力并重轉(zhuǎn)變，改變以往為“教”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變?yōu)椤皩W(xué)”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，使實(shí)驗(yàn)更好地配合學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，打破以往教師壟斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)向教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變,，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化[2],。改變化學(xué)實(shí)驗(yàn)“照方抓藥”式的現(xiàn)狀的關(guān)鍵，是加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化設(shè)計(jì),，這對于更好發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)主動(dòng)、全面的發(fā)展具有重要的意義,。例如：必修1中“驗(yàn)證鐵能否與水蒸氣反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn),，教材一方面提供了實(shí)驗(yàn)必要的儀器和藥品，讓學(xué)生來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,；另一方面又提供了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,，讓學(xué)生參考并嘗試?yán)迷摲桨高M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后讓學(xué)生小結(jié)交流探究活動(dòng)的收獲,。這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)又鍛煉了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的動(dòng)手能力。

另外,，新課標(biāo)不再硬性劃分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，而是給教師創(chuàng)造性和學(xué)生的主動(dòng)性提供空間。教師通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生提供可觀察的化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作,，其活動(dòng)指向是學(xué)生自主觀察,、分析思考、交流討論,、實(shí)驗(yàn)研究,，不是教師單純的表演或展示。從這一角度看,，它和學(xué)生實(shí)驗(yàn)一樣,，都是學(xué)生的活動(dòng)。在新課標(biāo)中也提倡學(xué)生進(jìn)行合作開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究實(shí)現(xiàn)從“單兵作戰(zhàn)”的自發(fā)研究向群眾性研究與組隊(duì)研究的“兩條腿走路”轉(zhuǎn)變,。

2,、從只重視理論到理論與實(shí)際相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，更加重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活,、技術(shù)的聯(lián)系,，注重用實(shí)驗(yàn)探究的方法解決實(shí)際問題；使學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n內(nèi)和課外相結(jié)合的模式,，更適應(yīng)開放式學(xué)習(xí)的需要,，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)?；I(yè)的必修課,，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)，首先,，要認(rèn)真讀書,，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵,。其次,，就我個(gè)人而言，我喜歡讀完書之后做筆記,，就是把書上的知識(shí)有條理的自己整理在本子上,，記住方程式是重中之重，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜,，副產(chǎn)物多,，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件,。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖,，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面,，方便在做推斷題的時(shí)候能更好更快的推出產(chǎn)物,。

想學(xué)好一門課程,，死記硬背是肯定不行的。中學(xué)化學(xué)的知識(shí)比較散雜,，要記的東西很多,。例如：反應(yīng)的顏色變化、沉淀的顏色,、反應(yīng)方程式等,，這些都很重要，容易在推斷題中出現(xiàn),。但是這些內(nèi)容在教材上沒有說明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡單了解原理來幫助記憶,。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料,，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程或者一些化學(xué)家的資料來培養(yǎng)興趣，有了興趣才能學(xué)好知識(shí),。學(xué)習(xí)過程中,，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽,，即使對老師不滿意也要認(rèn)真聽講,。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記，但是記住,，不可以老師講什么記什么,，那樣對學(xué)習(xí)沒有任何好處，只會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間,。要定期整理筆記,，對筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充。在階段考試前將筆記拿出來看,，對不扎實(shí)的知識(shí)夯實(shí),。而且要將新舊知識(shí)穿線，不要讓知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層,。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的東西,，首先你要知道老師對這部分知識(shí)進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記,，不要只看教材,。在學(xué)新知識(shí)時(shí)，遇到問題要馬上解決,，因?yàn)槟阌龅降膯栴}很可能是因?yàn)槟銓εf知識(shí)不了解所產(chǎn)生的,。多背，多練習(xí),，多總結(jié),。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時(shí)地對各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié)。比如：碳的四價(jià)鍵原理,，抓住烷,、烯、炔,、苯等等的官能團(tuán),，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上記住各類有機(jī)反應(yīng),，學(xué)習(xí)時(shí)切記主要反應(yīng)記牢,；。完成一定量的習(xí)題,，特別是綜合性的習(xí)題,，通過解題，加深對重要概念的理解,，在思維方式上有所提高,；。動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，通過實(shí)驗(yàn)加深對理論的理解,。適當(dāng)看一些參考書和參考文獻(xiàn)并做好讀書筆記，擴(kuò)大知識(shí)面,，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象,，并與你所寫知識(shí)相聯(lián)系；多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得,，分類論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的。

1,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,。

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對于更好地掌握、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的,。

2,、善于歸納總結(jié)。

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯(cuò)綜復(fù)雜,，且種類繁多，想要全部記住,，記準(zhǔn)并非易事,，但若在平時(shí)的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事,。

3,、注重實(shí)驗(yàn)。

有機(jī)化學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，若不能掌握其基本的實(shí)驗(yàn)操作,，不重視實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課的,。掌握實(shí)驗(yàn)操作,，在實(shí)驗(yàn)過程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果。

4,、結(jié)合實(shí)際生活,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)好有機(jī)化學(xué),，重在要有興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合生活實(shí)際,，解釋生活中常用的一些問題,，或通過所學(xué)知識(shí)去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問題,，均能使我們能更近一步掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，以上僅是對課堂學(xué)習(xí)的一點(diǎn)補(bǔ)充,，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以上方法，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)我們都說化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茉黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)節(jié),。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，要想取得良好的教學(xué)效果,，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)對化學(xué)課的成功起著舉足輕重的作用,。

在實(shí)習(xí)之前，我們每周也會(huì)進(jìn)行中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),，每人選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì),，進(jìn)行模擬課堂講實(shí)驗(yàn)，然后由其他同學(xué)作為學(xué)生,，最后由老師給出指導(dǎo)意見,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)的實(shí)施兩部分,。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備分為實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的準(zhǔn)備和自身的準(zhǔn)備兩部分,。首先來說一下實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的`準(zhǔn)備：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器要與實(shí)驗(yàn)類型相適用,，忌實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的盲目性，隨意行,。其次便是要仔細(xì)檢查調(diào)試,，堅(jiān)持課前試做，忌拿來即用,。再次就是要考慮周到,，準(zhǔn)備齊全，忌丟三落四,。再次是準(zhǔn)備好儀器要放置有序,，整齊美觀，忌亂擺亂放,。最后是玻璃儀器的洗滌,。然后說一下自身做的準(zhǔn)備了，要備好課,，還要充分的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)。只有將這些都準(zhǔn)備好了才能完成一節(jié)高質(zhì)量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,。上面說的是試驗(yàn)準(zhǔn)備,，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備做好了，下面就開始是實(shí)驗(yàn)的實(shí)施了,。實(shí)驗(yàn)的實(shí)施需要主要的就是實(shí)驗(yàn)操作有哪些規(guī)范,，還有，就是實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng),。在這在學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候因?yàn)槭悄M課堂,，所以跟現(xiàn)在的實(shí)習(xí)過程中是感覺完全不同的。在課堂上,，因?yàn)槭窃诖髮W(xué)中實(shí)驗(yàn)的儀器都是差不多齊全的,。而且因?yàn)槭墙?jīng)常用的實(shí)驗(yàn)儀器，所以用著會(huì)非常的順手,，比較習(xí)慣,。而來到茜茜學(xué)校，在我第一次上學(xué)課的時(shí)候去借了實(shí)驗(yàn)儀器,。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器并不全,。而且剛開始教給他們認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器，有一部分儀器只能通過視頻來演示,。還有當(dāng)時(shí)拿了實(shí)驗(yàn)儀器并沒有想著提前去做一下實(shí)驗(yàn),，直接就拿到了班上去演示實(shí)驗(yàn)。而第一次做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便是失敗的,，就這一堂實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中,。就會(huì)顯得非常的失敗了,。

所以通過實(shí)習(xí)過程中更加注重了這些實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備，還有再次就是在做好背課,。有的時(shí)候因?yàn)橛X得對對這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了,，媛只拿科卷就去講課，發(fā)現(xiàn)在講的過程中和柯建上說的不一致,，那樣就會(huì)非常尷尬,。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，所以在教學(xué)過程中一定要準(zhǔn)備好,，高質(zhì)量的完成實(shí)驗(yàn)，這樣才能起到對學(xué)生提高興趣的作用,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七

化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云,，要有自己的看法,，這樣就要有充分的'準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),，那么做了也是白做,。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,，有的人一開始就趕著做,，結(jié)果卻越做越忙,，主要就是這個(gè)原因,。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟,，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器,、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,，最后只好找其他同學(xué)幫忙,。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,，如果不解決的話,，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對于思考題,，有不懂的地方,，可以互相討論，請教老師,。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,，我們的時(shí)間是充分的,，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,，那改良總是有可能的,。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn),。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度,。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄,，盡管學(xué)生的成績會(huì)很高,，但對將來工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題,，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力,、獨(dú)立思考,、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，通過親身參與實(shí)驗(yàn)操作,，學(xué)生能夠更好地理解、掌握相關(guān)知識(shí),。最近一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,，我們進(jìn)行了關(guān)于明礬的實(shí)驗(yàn)，通過對這次實(shí)驗(yàn)的參與和觀察,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)至關(guān)重要,。在實(shí)驗(yàn)操作中,，我們使用明礬溶液進(jìn)行了一系列試驗(yàn)。明礬溶液雖然看起來普通，但它含有硫酸鹽物質(zhì),，如果不小心接觸到眼睛或皮膚,，可能會(huì)引起灼傷或刺激。因此,，在實(shí)驗(yàn)過程中,，我們必須要特別謹(jǐn)慎，戴好實(shí)驗(yàn)手套和護(hù)目鏡,，以保護(hù)自己的安全,。同時(shí)，要遵循實(shí)驗(yàn)操作步驟,，確保正確操作,，避免發(fā)生危險(xiǎn)情況。

其次,，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要途徑,。明礬，在我們的日常生活中并不陌生,，它常被用于凈化水質(zhì),。然而，我們通過實(shí)驗(yàn)才真正意識(shí)到它的一些性質(zhì)和功能,。例如,，通過向明礬溶液中加入鹽酸，我們觀察到產(chǎn)生了白色的沉淀,，這是氫氧化鋁的產(chǎn)物,。這使我深刻認(rèn)識(shí)到明礬的酸性特點(diǎn)，以及它與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的特性,。通過實(shí)驗(yàn)操作,，我們能夠?qū)旧系闹R(shí)變成實(shí)際的體驗(yàn)，加深對化學(xué)原理的理解,。

第三,，團(tuán)隊(duì)合作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必不可少的,。在實(shí)驗(yàn)中,，我們需要按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行配種溶液、觀察反應(yīng)和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等,。這需要良好的團(tuán)隊(duì)合作來分工合作,，互相幫助。當(dāng)我們遇到問題時(shí),，可以相互討論和解決,，提高實(shí)驗(yàn)效果。通過實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作，我鍛煉了我的合作能力和溝通能力,，也加強(qiáng)了我與同學(xué)的友誼,。

第四，實(shí)驗(yàn)中的觀察和記錄至關(guān)重要,。在這次明礬實(shí)驗(yàn)中,，我們不僅僅是跟著教材上的步驟進(jìn)行操作，還需要通過仔細(xì)觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、結(jié)果和數(shù)據(jù),，來推斷一些結(jié)果并更好地理解化學(xué)原理。例如,，我們觀察到明礬溶液加熱后發(fā)生結(jié)晶現(xiàn)象,，通過記錄這一過程的變化情況，我們能夠了解到溶解度和溫度之間的關(guān)系,。因此,，觀察和記錄是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可或缺的環(huán)節(jié)，它們能夠增進(jìn)我們對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解和記憶,。

最后,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)為我們提供了嘗試和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)驗(yàn),，我們可以探索未知的化學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律,。特別是在這次明礬實(shí)驗(yàn)中，我們通過加入不同的物質(zhì)和改變實(shí)驗(yàn)條件,，發(fā)現(xiàn)了不同的反應(yīng)現(xiàn)象,。這使我對化學(xué)的廣闊性有了更深的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對化學(xué)研究的興趣和熱情,。

總之,，通過這次明礬實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)安全,、實(shí)踐檢驗(yàn)理論,、團(tuán)隊(duì)合作、觀察記錄以及嘗試發(fā)現(xiàn)的重要性,。這些體會(huì)將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)過程,，并幫助我更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)思維能力,，為更深入地探索化學(xué)的奧秘做出貢獻(xiàn),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分,，通過實(shí)驗(yàn)我們可以更深入地了解和掌握化學(xué)原理和現(xiàn)象。本文將分享我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心得與體會(huì),，希望能夠給其他學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)一些啟示和幫助,。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作,。首先，要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)要求和注意事項(xiàng),，了解實(shí)驗(yàn)的目的和要求,，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤操作。其次,，要檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和有效性,，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。此外,，對于有毒或刺激性物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),，我們要正確佩戴安全手套和護(hù)目鏡，確保自身安全,。

第三段：實(shí)驗(yàn)過程與技巧,。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要正確進(jìn)行物質(zhì)的稱量,、配制和混合,。準(zhǔn)確的稱量是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，要保持儀器的干凈整潔,，并嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,。在配制溶液時(shí)，要注意先加入固體物質(zhì),，再加入液體物質(zhì),，避免產(chǎn)生劇烈反應(yīng)。在混合物質(zhì)時(shí),，要輕輕攪拌,，避免產(chǎn)生濺射。此外,，實(shí)驗(yàn)過程中要注意記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第四段：實(shí)驗(yàn)中遇到的困難與解決方法,。

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,，我們可能會(huì)遇到各種困難和問題。例如,，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期結(jié)果不符、實(shí)驗(yàn)設(shè)備故障等。面對這些困難,，我們應(yīng)該保持冷靜,，積極探索問題的原因和解決方法。我們可以參考實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,、與同學(xué)交流,、向老師請教等途徑，尋求解決問題的方案,。同時(shí),，要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便今后能更好地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

第五段：實(shí)驗(yàn)的收獲與體會(huì),。

通過參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅深化了對化學(xué)原理的理解,，還掌握了一些實(shí)驗(yàn)技巧和操作方法,。化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅是理論學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,，更是培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題能力的重要途徑,。在實(shí)驗(yàn)中，我也充分體會(huì)到了科學(xué)探索的樂趣和意義,。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn),，我們能夠親眼見到化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，進(jìn)一步鞏固和增強(qiáng)對化學(xué)知識(shí)的記憶,。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和困難，也讓我學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)和解決問題,，在探索中不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總結(jié)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)驗(yàn)我們能夠更加深入地了解和掌握化學(xué)原理和現(xiàn)象。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),，我們需要做好準(zhǔn)備工作,，正確操作并注意實(shí)驗(yàn)安全。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問題也讓我們學(xué)會(huì)了如何解決問題和提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠增進(jìn)對化學(xué)的理解,，還能培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力,。希望通過我的分享，能夠給其他學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)一些幫助和啟示,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十

基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程,?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要,。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性,。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書,，獨(dú)立思考,，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識(shí)的理解,，達(dá)到了“雙贏”的效果,。在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透,，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),，實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料,，如：實(shí)驗(yàn)要求,，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟,，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等,。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,，如果不清楚,，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,，會(huì)事倍功半,。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做,，其實(shí)自己也不知道做什么,。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要親力親為,，務(wù)必要將每個(gè)步驟,，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,，弄明白，實(shí)驗(yàn)后,，還要復(fù)習(xí),，思考,，這樣,，印象才深刻，記得才牢固,，否則,，過后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做,。做實(shí)驗(yàn)時(shí),，老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì)，將一些課本上沒有的知識(shí)教給學(xué)生,，拓寬學(xué)生的眼界,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云,，要有自己的看法,，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),，那么做了也是白做,。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的.盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,，有的人一開始就趕著做,，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因,。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器,、添加藥品,，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙,。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話,，將會(huì)很難的繼續(xù)下去,，對于思考題，有不懂的地方,，可以互相討論,，請教老師,。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實(shí)際上,，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的,，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的,，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的,。比如說,，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn),。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,，等老師教怎么做,，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績會(huì)很高,，但對將來工作是不利的,。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,，例如團(tuán)隊(duì)精神,、交流能力、獨(dú)立思考,、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等,；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

上面的，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作,，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一

這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn),，總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn),，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》,、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》,。

對于這次的實(shí)驗(yàn)，我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對以前偏難了,，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性,。因此，同學(xué)們對這次試驗(yàn)非常認(rèn)真,，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情,。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫,，欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了,，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫,，呵呵……真受不了,。

在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器,，比如：保溫漏斗,、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器,，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們怎樣去使用,，怎樣的不當(dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對我們學(xué)生的負(fù)責(zé),。

在這次試驗(yàn)當(dāng)中,，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力,。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的,，現(xiàn)在自己也跟著一起做,，感覺真的很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)過程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺很滿足,，也很有成就感,，里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好,，你只會(huì)說不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎,。所以，我覺得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用,，及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)歷時(shí)八個(gè)星期、四節(jié)課時(shí)的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)瞬間已結(jié)束,?；叵氡緦W(xué)期的實(shí)驗(yàn)課，在腦海中出現(xiàn)頻率最多的短語是：異常耗費(fèi)腦力,、程序復(fù)雜繁多,、等待時(shí)間漫長,、一步走錯(cuò)全盤皆輸。但同時(shí),，也正是實(shí)驗(yàn)中所經(jīng)受的考驗(yàn)與挫折,，使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，懂得了認(rèn)真,，更掌握了很多實(shí)驗(yàn)技能。

令我印象最為深刻的.是本學(xué)期開學(xué)以來的實(shí)驗(yàn)課中所使用的各種新儀器,。在上學(xué)期的無機(jī)實(shí)驗(yàn)中幾乎沒有用到特別多的儀器,，可這學(xué)期剛開始便使用了精準(zhǔn)電子天平、分光光度計(jì)等高精度的新設(shè)備,，這讓我們在新奇之余更加體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn),，從內(nèi)心里油然生出對科研的敬畏與崇拜。做分析實(shí)驗(yàn)是很講究技術(shù)的,，滴定,、移液、定容,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做得非?？b密、仔細(xì),，指示劑變色的瞬間,，對移液與定溶液面切刻度時(shí)的判斷，都對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極大的影響,。想要獲得最終的成功,，只知道如何操作卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要在認(rèn)真聽老師講解的基礎(chǔ)上明白每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡全力避免任何一點(diǎn)小的失誤,，一絲不茍的進(jìn)行每個(gè)步驟，獨(dú)立的動(dòng)腦思考并鏟除遇到的各種障礙,，與此同時(shí)準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù),，耐心等待最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

通過這個(gè)學(xué)期的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn),，我收獲了很多,。不僅僅學(xué)會(huì)了更多的實(shí)驗(yàn)技能，更塑造,、奠定起了對實(shí)驗(yàn)的態(tài)度,，乃至延伸并影響到了對于其他學(xué)科學(xué)習(xí)的態(tài)度以及生活作風(fēng)中。分析實(shí)驗(yàn)，任何一個(gè)細(xì)小失誤都極有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正確的結(jié)果相差甚遠(yuǎn),。也許是因?yàn)槲覀兟犂蠋熤v課時(shí)走神了,，也許是因?yàn)槲覀儽е娴男膽B(tài)沒有好好做實(shí)驗(yàn)，也許是因?yàn)槲覀冎活欀ハ嘟徽?，?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的失敗,。如果我們總帶著這樣或那樣的借口、懷著不認(rèn)真的態(tài)度做實(shí)驗(yàn),，那么等待我們的注定是失敗,。就像第一次的有機(jī)酸的滴定實(shí)驗(yàn)中，就是因?yàn)榍逑磧x器的時(shí)候沒有用去離子水,，而使實(shí)驗(yàn)全部報(bào)廢,。我能感到自己對于實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性有了很高的認(rèn)識(shí)，同時(shí)自己真正做到了認(rèn)真對待實(shí)驗(yàn),。并且面對不精確的結(jié)果,，分析錯(cuò)誤原因的能力也有所增強(qiáng)。

人無完人,，當(dāng)然在實(shí)驗(yàn)中也難免會(huì)失敗,。米盧說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對,，但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒有認(rèn)真的態(tài)度，就不可能有成功的實(shí)驗(yàn),，即使你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是失敗的,，但你認(rèn)真地做過了，你就是成功者,，教訓(xùn)也是經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課使我感觸良多，我明白了做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要遵循客觀事實(shí),，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與老師或同學(xué)不一樣時(shí),，不能人云亦云，決不能照抄書本的結(jié)論,。其次,，安全第一。實(shí)驗(yàn)不是好玩,，不能因好奇隨意改變實(shí)驗(yàn)程序,、用品用量和實(shí)驗(yàn)條件，不能在沒有絕對把握時(shí)去嘗試某些操作,，對所有可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)都要有應(yīng)急預(yù)案,。嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，不做與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)的試驗(yàn)。

雖然失敗是正常的,，但現(xiàn)在的我已不像原來那樣,，實(shí)驗(yàn)失敗后便放棄了。在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)過程中,，遇到麻煩,、出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是能停下來認(rèn)真思考一番,，找出錯(cuò)誤后再重新做一次,，如果再錯(cuò)就再次分析重做，直到正確為止,。是分析實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我要富有責(zé)任感,，永不言敗，永不氣餒,。我想,，下學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課一定會(huì)更加豐富多彩，我會(huì)一直秉持著一絲不茍的態(tài)度去面對今后的每個(gè)實(shí)驗(yàn),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要一環(huán),，通過親手操作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們可以更加深入地理解化學(xué)原理和學(xué)習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)技巧,。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。下面就讓我來分享一下我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的五個(gè)感悟,。

首先,，注意實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作非常重要。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)要求,，了解實(shí)驗(yàn)所需材料和設(shè)備，并按照實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備好相應(yīng)的試劑和器材,。只有做好這些準(zhǔn)備工作,，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確可靠。曾經(jīng)有一次,，由于我沒有仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)要求,，導(dǎo)致加入試劑的順序顛倒，影響了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作決定了實(shí)驗(yàn)的成敗，必須做到細(xì)致入微,。

其次,，實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范和安全操作非常重要,。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常涉及到一些有毒和易燃材料,，如果不注意安全操作就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,。在實(shí)驗(yàn)中，我要時(shí)刻保持警惕,，遵循實(shí)驗(yàn)規(guī)范,，正確佩戴實(shí)驗(yàn)室服和防護(hù)用具，并注意用火和使用化學(xué)品時(shí)的安全注意事項(xiàng),。曾經(jīng)有一次,，我在實(shí)驗(yàn)室中不小心開啟了化學(xué)柜的多個(gè)倉門，導(dǎo)致化學(xué)品散落在地上,，幸好沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事故,。從那以后，我更加重視實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)范和操作要點(diǎn),，時(shí)刻保持警惕,，防止危險(xiǎn)的發(fā)生。

第三,，實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作和交流至關(guān)重要,。化學(xué)實(shí)驗(yàn)常常需要多人協(xié)作完成,，大家的默契和配合決定了實(shí)驗(yàn)的效果和結(jié)果,。在實(shí)驗(yàn)中，我和同伴們互相協(xié)作,，分工明確,，相互配合，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),。在這個(gè)過程中，我們互相幫助,，相互學(xué)習(xí),，不斷交流想法和經(jīng)驗(yàn)，不僅加深了對實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力,。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地完成實(shí)驗(yàn),，還能夠培養(yǎng)出一種團(tuán)結(jié)互助的精神,，相信在今后的工作和生活中都會(huì)受益匪淺。

第四,，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確記錄和認(rèn)真分析是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,，我們需要準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，以便后期的數(shù)據(jù)處理和分析,。同時(shí),，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的分析和總結(jié)，探究其中的規(guī)律和原因,。通過準(zhǔn)確的記錄和深入的分析,，我們可以更好地理解化學(xué)原理，并提高我們的實(shí)驗(yàn)思維能力,。在一次酸堿中和實(shí)驗(yàn)中,，我通過記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了酸堿反應(yīng)的特點(diǎn)和判斷酸堿溶液濃度的方法,，對化學(xué)原理的理解更加深入,。

最后，我認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅僅是一門科學(xué)的實(shí)踐課程,，更是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力和邏輯思維能力的過程,。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中探究規(guī)律,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作的綜合能力。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)過程中的失誤和錯(cuò)誤也能夠讓我們不斷總結(jié)和反思,，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)思維、分析和解決問題的能力,。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn),，我除了學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力和科學(xué)思維,。

總而言之,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門重要的實(shí)踐課程，通過實(shí)驗(yàn)可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,，我們要注意實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范和安全操作,，注重團(tuán)隊(duì)合作和交流,，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，并通過分析和總結(jié)不斷提升實(shí)驗(yàn)思維和解決問題的能力,。通過這些心得體會(huì),，我相信我在今后的學(xué)習(xí)和工作中都能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，并不斷完善自己的實(shí)踐技能和科學(xué)素養(yǎng),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維,、獨(dú)立操作能力，同時(shí)也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,，最有效的手段之一,。為此，我們平時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要盡量做好以下工作：

一,、采用簡潔、形象的語言指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

簡潔而又形象化的語言,，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣。如藥品取用“三不”原則;過濾實(shí)驗(yàn)操作要注意“一貼,，二低,，三靠”;在制取氧氣時(shí)，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點(diǎn)-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟,。以上例可知,，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念,，有較好的作用,。

二、教師認(rèn)真作好演示實(shí)驗(yàn),。

教師的演示實(shí)驗(yàn),，是學(xué)生實(shí)驗(yàn)的榜樣，一定要起示范作用,。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn),，都有好奇心，對于教師的演示實(shí)驗(yàn)會(huì)格外注意,。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理,，力求使演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生留下深刻的印象。為了達(dá)到此目的,，我們把演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作備課的一個(gè)重要內(nèi)容,。我們在向?qū)W生做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，力求做到：裝置正確,，整潔美觀。操作規(guī)范,，速度適中,。嚴(yán)格要求，講解清楚?，F(xiàn)象明顯,。結(jié)果準(zhǔn)確,。

加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練十分重要，我們要注重：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，必須從起始年紀(jì)抓起,，首先要從第一堂課抓起,，為此，在第一堂實(shí)驗(yàn)課中,，我們要向?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的教育,，如有違反實(shí)驗(yàn)操作，損壞儀器,，浪費(fèi)藥品的,，要追查責(zé)任，并照價(jià)賠償,。并要求學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)完畢,，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品,。并派專人打掃實(shí)驗(yàn)室,。由于注意了這方面的教育，學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣初步形成,。

2,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,。

要使學(xué)生掌握每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作程序,，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生,。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，立即糾正,。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實(shí)驗(yàn)過程中藥品,、儀器是否用過之后及時(shí)放回等,，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范。

四,、運(yùn)用多媒體輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

五、注重家庭小實(shí)驗(yàn),。

為了讓學(xué)生多動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，我還在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)了對家庭小實(shí)驗(yàn)的要求,，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽,、試驗(yàn)蛋白質(zhì)的性質(zhì)等,。同時(shí)還要求學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并將部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作品進(jìn)行充分的展示,?？傊拍昙壍膶W(xué)生的好奇心與求知欲較強(qiáng),，他們對于變幻莫測的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，往往有濃厚的興趣，因此,，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中,，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認(rèn)知特征。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高課堂效率,。