作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
大班教案保護眼睛活動反思篇一
1,、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途,。
2,、教育幼兒保護眼睛,，學習保護眼睛的方法。
3,、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操,。
4、提高邏輯推理能力,，養(yǎng)成有序做事的好習慣,。
5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,，初步了解排序的可逆性。
眼睛的構造圖,，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：
上大門，下大門,，關起門來就睡覺,。
１、出示圖片引導幼兒觀察,。
２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。
１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情,？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
２,、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么,？應該怎樣做,？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾,、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情,？
小結：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物。
1,、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下,、向左、向右看,，然后向上,、左、下,、右轉動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉,、太陽穴等。
2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。
眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼,，疼，疼死我了,！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，"誰在哭？"耳朵問,，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務，累也是應該的,！"……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了，流出很多血,，耳朵也很心疼,，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡，大家都會很開心,！"
本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻,，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。
大班教案保護眼睛活動反思篇二
2.指導幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣,。
3.初步了解健康的小常識,。
4.初步了解預防疾病的方法,。
科學認知活動。
35分鐘,。
活動涉及的學問和方法背景：眼睛是人體的視覺器官,，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!假如眼睛丟失了視力,，我們就什么東西也看不見了,。
活動的工具和材料預備：眼睛的作用、愛護眼睛的掛圖,。
(一)謎語嬉戲導入,。
1.眼睛的重要作用(見圖2)。
小結：看書寫字,、走路,、運動、做工作,，到處都離不開眼睛,。
(1)正確坐姿(見圖3)。
(2)看書稍久,，要望遠或休息一會(見圖4)(3)眼保健操(見圖5),。
(三)加強認知。
1.他們的做法對嗎?(見圖6)2.嬉戲鞏固：捉迷藏(見圖7)活動評析：
經濟的進展,，腦力勞動越被人所重視,。而在人們的學習、工作,、生活中,，忽視了對眼睛的愛護，特殊是在兒童期尤為突出,。為此從小讓孩子了解一些正確用眼學問,，提高愛護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是特別必要的,。
本課首先以謎語的形式導入,，創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒求知欲望,。然后采納分組爭論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性,，如何愛護好眼睛，培育幼兒的合作,、分析,、想象力量、語言表達力量及科學的思維方法,。最終實行嬉戲的形式強化幼兒認知,，使幼兒進一步明確科學的用眼方法,，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，提高幼兒的科學素養(yǎng),。教學反思：
整個活動過程,，思路比較清楚，教態(tài)自然,，能夠依據教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣,。
大班教案保護眼睛活動反思篇三
由于幼兒年齡比較小,，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對生活中的一些常識了解并不多,。而眼睛的好壞卻關系到孩子的一生,。讓孩子從小學會保護眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，會讓孩子終生受益,。
1、使幼兒知道眼睛的功能,，知道我們的生活離不開眼睛,。
2、使幼兒初步掌握保護眼睛的方法,。
3、使幼兒能夠同情,、尊重盲人并幫助他們,。
教學難點：牢記并理解保護眼睛的方法。
小鏡子,、圖片若干,。
一、開始環(huán)節(jié),。
教師說謎語,，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題,。
二,、基本環(huán)節(jié)。
1,、小朋友照照小鏡子,，然后說說眼睛的作用。（能看到東西,，能表達感情等）,。
2,、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的痛苦,。
3,、適時教育小朋友學會幫助盲人。
4,、聽故事《小貓的眼睛》,。
5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓,。
6,、看圖片，判斷小朋友做得對不對,。
三,、結束環(huán)節(jié)。
讀兒歌,，理解并學會保護眼睛的方法,。
四、延伸環(huán)節(jié),。
讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”,。
大班教案保護眼睛活動反思篇四
眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加,，看書,、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要,。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料,，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性,，掌握保護眼睛的基本知識,，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。
1,、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識,，防止眼疾。
2,、懂得愛護自己眼睛的重要性,。
3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識,。
4,、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。
5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。
1、收集有關眼睛方面的資料,。
2,、對班級幼兒視力進行事先了解。
3,、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,，使眼睛看東西模糊。
4,、掛圖《眼睛生病了》,。
1、交流自己收集的有關眼睛的'資料,。
2,、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼,、紅眼病,、沙眼、結膜炎,、麥粒腫等,。)。
3,、討論：眼睛為什么會生病?(如：臟手帕擦眼睛,、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞,、坐姿不端正等,。)。
4,、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦,。
5,、討論：怎樣保護視力?
(看電視時，距離電視2米以上,，看電視時間不能過長;看書時身體要坐正,，不能趴著或仰著看書，看書時間長了,，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳,、一池、一寸的距離;多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處;平時毛巾,、臉盆等要專人專用,，并定期消毒或清洗,，防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。),。
大班教案保護眼睛活動反思篇五
能力：創(chuàng)編眼保健操,，掌握更多的保護眼睛的知識。
知道保護眼睛的重要性,；
創(chuàng)編眼保健操,。
一、游戲導入,，激發(fā)幼兒興趣小朋友們,，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來,，我要把他們的眼睛蒙起來,，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。
小結：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀,，也可以猜出是什么東西,，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩,。
二,、基本部分，聽故事,，體會眼睛的重要性,。
接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事,。
討論：
1,、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢,？
2,、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的,？
3,、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢,？
4,、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？
小結：讀書寫字要坐直,；眼睛要和書本保持一定的距離,；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西,。
先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的,；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括,，從這里我發(fā)現我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強,。
在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進行分析，了解受傷的原因,。
大班教案保護眼睛活動反思篇六
上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。
上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。
二、了解眼睛的構造,，用途,。
１、出示圖片引導幼兒觀察。
２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到,。
三,、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
１,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情,？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。
２、欣賞情景表演或看圖片,。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么,？應該怎樣做,？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾,、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么？應該怎么做,？平時還要注意什么事情,？
小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物。
四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。
1、教師示范眼睛保健操,。
眼睛向上和向下,、向左、向右看,，然后向上,、左、下,、右轉動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉,、太陽穴等。
2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。
附故事：眼鏡和鼻梁。
夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！”
眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務,，累也是應該的！”……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了,，流出很多血，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家都會很開心！”
大班教案保護眼睛活動反思篇七
教學設計是為了提高教學效率和教學質量,，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識,，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發(fā)展,。下面小編為大家分享相關內容,，歡迎大家參考借鑒。
活動目標：
1.認識測光器,。
2.學習使用測光器測量光線,。
3.感受光的強弱對眼睛的影響。
4.感覺舒適的光線,。
活動教學資源：
指針式測光器,、圖書區(qū)、各學習區(qū),、學習單,、筆,、蠟筆。
活動流程：
一,、引起動機,。
老師操作布偶以戲劇互動的.方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花,，告訴你們一件事喔,，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了,，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”
二、發(fā)展活動,。
1.請幼兒討論各種引起近視的可能原因,。
2.展示測光器，說明測光器的用途及介紹使用方式,。
3.帶領幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數字變化。
4.將各區(qū)所測到的光度數記錄于學習單上(附件),。
5.請孩子分享測量的結果及光線強弱對眼睛的影響,。
6.與幼兒分享標準的光線度數是多少(一般室內的標準光線為350度、白板及圖書區(qū)的標準光線為500度),。
7.請幼兒分享學習單上的各區(qū)域光線是否達到標準值,，若未達標準值，則需增加光線,。
三,、結束活動。
討論保護眼睛的正確方法,。
活動評量：
1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數字,。
2.能說出保護眼睛的正確方法。
注意事項：
1.園所可備一臺測光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否達到標準外,，亦可作為教學資源的教材。
2.不同年齡層討論的目標可不同,。
3.提醒幼兒若眼睛出現疲勞,，不舒服時;應多休息?；蛘堘t(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康。
延伸活動：
1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線,。
2.討論看東西的距離及光線對眼睛的影響,。
適用年齡：5-6歲,。
【活動目標】。
1,、通過教學引導幼兒認識眼睛構造,、用途。
2,、教育幼兒保護眼睛,，學習保護眼睛的方法。
3,、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
【活動準備】,。
眼睛的構造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）,。
【活動過程】,。
一、謎語導入,。
上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。
上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。
二,、了解眼睛的構造，用途,。
1,、出示圖片引導幼兒觀察。
2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到,。
三,、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情,？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。
2,、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。
提問：這個小朋友做得對不對,？為什么？應該怎樣做,？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾,、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么,？應該怎么做？平時還要注意什么事情,？
小結：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的.距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物。
四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。
1、教師示范眼睛保健操,。
眼睛向上和向下,、向左、向右看,，然后向上,、左、下、右轉動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。
2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。
活動目標：了解眼睛的構造及功能掌握常見的保護眼睛的方法,，會做眼球操。
活動準備：眼睛模型紙偶,。
活動過程：
一猜謎語――引出活動主題,。
謎語：上邊毛，下邊毛,，中間一顆黑葡萄,；
上大門，下大門,，關上大門就睡覺。
師：請小朋友們猜一猜,，這個謎語的答案是什么,？
二看一看――講講眼睛的構造。
師：請小朋友們看看這個眼睛模型,，這里哪些是你們認識的,？
小結：眼睛有虹膜、角膜,、結膜,、玻璃體。
虹膜：不同國家的人,，虹膜的顏色是不一樣的,，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的',。
玻璃體：維持我們眼睛的形狀,。
三講一講――說說保護眼睛的辦法。
師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服,？我們怎樣來保護它,？
小結：不能長時間用眼；不能用臟手揉眼睛,；不能在陽光強烈的地方看書,；
四做一做――一起學做眼球操。
師：我們不能長時間用眼,，要讓眼睛休息,，休息時可以做些什么來保護眼睛,？
方法：伸出食指作向上、向下,，順時針和逆時針移動,，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動,。幼兒掌握后,，可加快速度。
活動目標：
1,、通過教學引導幼兒認識眼睛構造,、用途。
2,、教育幼兒保護眼睛,，學習保護眼睛的方法。
3,、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操,。
活動準備：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）,。
活動過程：
一、謎語導入,。
上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。
上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。
二,、了解眼睛的構造，用途,。
１,、出示圖片引導幼兒觀察。
２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到,。
三,、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。
２,、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。
提問：這個小朋友做得對不對,？為什么？應該怎樣做,？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾,、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么,？應該怎么做？平時還要注意什么事情,？
小結：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的'胡蘿卜、動物肝臟等食物,。
四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1,、教師示范眼睛保健操,。
眼睛向上和向下、向左、向右看,，然后向上,、左、下,、右轉動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉,、太陽穴等。
2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。
附故事：眼鏡和鼻梁。
夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！”
眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務，累也是應該的,！”……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！
第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家都會很開心,！”
活動目標：
1、知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的正確方法,。
2、積極參與討論,，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見,。
活動準備：
1、每人一張視力測查記錄表,。
2,、進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結果,。
3,、圖片4張：圖一——躺著看書,；圖二——在很暗的光線下看書,；圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四——以正確姿勢看書,。
活動過程：
1,、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處,。
2,、自由交流視力測查結果,，并正確認讀。
3,、談話,，理解眼睛與視力的關系，激發(fā)保護眼睛的主動性,。
——表格中的'數字表示什么意思呢,？
——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚,？
4,、智力游戲“誰做得對”
——教師先后出現4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎？為什么,？
一,、活動背景。
通過給幼兒猜謎語,，用討論,、說、看,、親身體驗,，使幼兒由感受到體驗，由淺入深,；由理解,、認同、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會,。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,，達到了教學目標,。
二、活動目標,。
1,、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。
4、初步了解愛護眼睛的小常識,。
5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
重點難點,。
1,、怎樣保護眼睛2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。
三,、活動準備：
教學課件,。
四、活動過程,。
1,、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛,，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）,。
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的,？
3,、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？
4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
5,、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受。
五,、引導幼兒初步認識眼睛的作用,。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害,。
1、觀看教學課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了？
2,、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄅK手揉眼睛,，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）,。
3,、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的,，為什么,？
六、討論怎么樣保護視力,？
結束語：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。
教學反思,。
本次活動目標是：
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
這節(jié)課我共分四方面來進行教學,，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的,；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括,，從這里我發(fā)現我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強,。
在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進行分析,，了解受傷的原因。
第三環(huán)節(jié)是,。
不錯的活動的xx,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚,，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣,，都舉手想參加,，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準,，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法,，活動的目標基本達到了,！
通過上這節(jié)課，我知道我準備的還是不夠充分,，我聽取了經驗豐富的老教師的建議,，積極吸取經驗，謙虛請教,，讓我學到了不少知識,，如果再讓我上一次，我會努力學習,，精心準備,，把課上的更精彩！
設計意圖：
眼睛是我們身體的重要器官,。隨著孩子們年齡的增加,，看書、畫畫的機會日益增多,，保護眼睛就顯得日益重要,。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下,，知道保護眼睛的重要性,，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛,。
活動目標：
1,、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾。
2,、懂得愛護自己眼睛的重要性,。
3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識,。
活動準備：
1,、收集有關眼睛方面的資料,。
2,、對班級幼兒視力進行事先了解。
3,、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,，使眼睛看東西模糊。
4,、掛圖《眼睛生病了》,。
過程建議：
1、交流自己收集的有關眼睛的資料,。
2,、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？他的眼睛怎么了,？眼睛會生什么病呢？（近視眼,、紅眼病,、沙眼、結膜炎,、麥粒腫等,。）。
3,、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛,、臟手揉眼睛,、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等,。）,。
4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,，體驗視力不好的痛苦,。
5、討論：怎樣保護視力?
(看電視時，距離電視2米以上,，看電視時間不能過長,；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書,，看書時間長了,，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的'光線下看書,；寫字時要注意保持一拳,、一池、一寸的距離,；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處,；平時毛巾、臉盆等要專人專用,，并定期消毒或清洗,，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療,。),。
延伸提示：
1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力,。
2,、進一步開展有關眼睛的討論。
設汁意圖：
大班幼兒已初步知道眼睛的用處,，但還不知道如何保護眼睛,。經觀察，有些幼兒不注意眼睛的衛(wèi)生,，常用臟手,、臟手帕揉眼睛；看書,、畫畫常常不注意姿勢,，眼睛離書本很近。尤其是有些幼兒在家里幾乎每天看電視,，而且看的時間較長,，離電視屏幕很近，有的甚至躺在床上看,。設計本活動目的在于讓幼兒懂得保護眼睛的重要,，知道保護眼睛的基本方法。并求得家長的支持和配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。
活動準備：
1．活動前請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。
2．保護眼睛為內容的圖片4張。兒歌“小醫(yī)生”的錄音帶,、錄音機,。
3．請好一位眼科醫(yī)生。
活動過程：
一,、引出課題,。
教師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛,，當中一粒黑葡萄,。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西,。幼兒個別回答),。
請幼兒閉一會兒眼睛,，然后提問：假如眼睛看不見,，你會怎么樣?
小結：我們學習，生活,、勞動都要有一雙好眼睛,。
1．請幼兒想一想為什么有的人要戴眼鏡，眼睛近視或生眼病會感到怎么樣,。
2．逐張出示圖片,，內容分別為：寫字畫畫時坐姿要正確；看書以后向窗外遠眺,；不用臟手,、臟手帕揉眼睛；看電視要離開一定的距離,，時間不能太長,。請幼兒看圖講出內容，并聯系自己,，說說平時有沒有像圖片上的小朋友那樣做,。
3．請一位眼科醫(yī)生講講怎樣保護眼睛，并檢查幾位小朋友的眼睛,，根據檢查情況,，提醒幼兒應注意什么。
三,、欣賞兒歌“小醫(yī)生”,，進一步掌握保護眼睛的方法。
介紹班里開展“保護眼睛”的活動情況,，通過校信通給家長聯系,，請家長配合老師共同做好保護幼兒眼睛的工作，要求家長為孩子創(chuàng)設一個采光好、桌椅高低合適的學習場所,，平時注意孩子的用眼衛(wèi)生,，控制孩子看電視的時間。在日常生活中,，也要隨時糾正幼兒用眼的一些不良衛(wèi)生習慣,。
設計意圖：
眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加,，看書,、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要,。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料,，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性,，掌握保護眼睛的基本知識,，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。
活動目標：
1,、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識,，防止眼疾。
2,、懂得愛護自己眼睛的重要性,。
3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識,。
4,、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。
5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備：
1,、收集有關眼睛方面的資料,。
2、對班級幼兒視力進行事先了解,。
3,、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊,。
4,、掛圖《眼睛生病了》。
活動過程：
1,、交流自己收集的有關眼睛的資料,。
2,、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？他的眼睛怎么了,？眼睛會生什么病呢？（近視眼,、紅眼病,、沙眼、結膜炎,、麥粒腫等,。）。
3,、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛,、臟手揉眼睛,、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等,。）,。
4,、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,，體驗視力不好的痛苦。
5,、討論：怎樣保護視力?
(看電視時,，距離電視2米以上，看電視時間不能過長,；看書時身體要坐正,，不能趴著或仰著看書，看書時間長了,，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物,；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳,、一池,、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處,；平時毛巾,、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗,，防止相互傳染,；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療,。)。
活動延伸：
1,、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力,。
2、進一步開展有關眼睛的討論,。
教學反思：
通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來,，又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,，討論活躍,，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,，幼兒表現積極,，有很強的求知欲和興趣。但在保護眼睛大班教案9篇這篇文章共23224字,。
大班教案保護眼睛活動反思篇八
大班健康教案活動《保護眼睛》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,，讓幼兒積極參與討論，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見,，知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的正確方法，初步了解健康的小常識,，快來看看幼兒園大班健康活動《保護眼睛》含反思教案吧,。
活動目標：
1、知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的正確方法,。
2、積極參與討論,，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見,。
3、初步了解健康的小常識,。
4,、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。
活動準備：
1、每人一張視力測查記錄表,。
2,、進行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。
3,、圖片4張：圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書,。
活動過程：
1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系,，眼睛有什么用處,。
2、自由交流視力測查結果,，并正確認讀,。
3、談話,，理解眼睛與視力的關系,，激發(fā)保護眼睛的主動性。
——表格中的數字表示什么意思呢?
——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚,，有的人眼睛看東西不清楚?
——怎樣保護自己的眼睛呢?
4,、智力游戲“誰做得對”
——教師先后出現4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?
教學反思：
基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應,，與老師的互動很好,。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達,，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。
