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幼兒園籃球教案小班篇一

1、籃球活動(dòng)課課堂常規(guī)教育,，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介,，課堂要求。

2,、移動(dòng)技術(shù)練習(xí)：起動(dòng),、變向跑、側(cè)身跑,、后退跑、急停（跳停,、跨停）側(cè)滑步,。

1、使學(xué)生明確籃球活動(dòng)課的學(xué)習(xí)目的,、任務(wù)、要求,，樹立良好的學(xué)習(xí),、鍛煉習(xí)慣。

2,、提高學(xué)生移動(dòng)能力，初步掌握所學(xué)動(dòng)作基本技術(shù),。

3,、發(fā)展協(xié)調(diào)能力和耐力素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力,。

（1）繞籃球場(chǎng)慢跑,。

（2）行進(jìn)間徒手體操、擴(kuò)胸,、震臂,、體轉(zhuǎn)、體側(cè),、腹背,、弓步,、跑跳步，各4×8呼,。

組織：成一路縱隊(duì)隊(duì)形,，前后間隔1.5m左右。

要求：精力集中,、練習(xí)認(rèn)真,、動(dòng)作整齊、有力度有幅度,，使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動(dòng)開,。

移動(dòng)技術(shù)練習(xí)：移動(dòng)是籃球比賽中隊(duì)員位置、方向,、速度變化時(shí)所采取的各種腳步動(dòng)作方法的通稱,。移動(dòng)是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，一般可分為起動(dòng),、跑,、急停、跳,、跨步轉(zhuǎn)身及各種滑步和防守步伐等種類,。

（1）起動(dòng)：兩膝微屈踵離地，前掌蹬地要有力,、身體前傾移重心,，前兩三步短而急。

（2）變向跑：右腳內(nèi)側(cè)來(lái)蹬地,，屈膝內(nèi)扣移重心,，體轉(zhuǎn)前傾左腳邁，右腳緊跟加速移,。

（3）側(cè)身跑：放松前跑勿橫移,，注意球蹤看場(chǎng)情，回頭側(cè)身腰放松,，隨時(shí)要把球來(lái)迎,。

（4）后退跑：前掌蹬地,，提膝后移,，體稍后仰，踵勿著地,。

（5）跳步急停：微向上跳,，雙腳著地，體稍后坐,，雙膝彎屈,。

（6）跨步急停：一步跨大腳抵地，屈膝體仰重心降，二步著地腳蹬地,，內(nèi)轉(zhuǎn)屈膝制動(dòng)停,。

（7）側(cè)滑步：一腳蹬地一腳跨，蹬跨結(jié)合不交叉,，低姿張臂來(lái)滑動(dòng),，坐姿滑動(dòng)要狠抓。

組織,、教法,、要求：教師逐一講解各個(gè)練習(xí)動(dòng)作要點(diǎn)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，并正,、側(cè)面示范，提出要求,，糾正易犯錯(cuò)誤,。

（1）起動(dòng)：

組織：成二列橫隊(duì)、前后相距4米,，左右間隔3米,，做好防守準(zhǔn)備姿勢(shì)。

教法：看或聽(tīng)教師信號(hào)后集體起動(dòng)向前做短距離快跑,。

要求：起動(dòng)突然,，反應(yīng)要快，起動(dòng)時(shí)步短而急,，起動(dòng)后加速跑,。

（2）變向跑：

組織：遇障礙變向跑，如圖,。

教法：快跑至障礙物前面變向快跑,。

要求：要跑到障礙物前變向，變向要突然,，起動(dòng)加速要明顯,，前一人跑到中線時(shí)，后一人可出發(fā),。

（3）側(cè)身跑：

組織：利用球場(chǎng)三個(gè)圓圈做側(cè)身跑練習(xí)如圖,。

教法：教師站在邊線附近，用手指做出不同數(shù)字的信號(hào),，學(xué)生在側(cè)身跑時(shí),，隨時(shí)報(bào)出所示數(shù)字。

要求：繞圓圈跑時(shí),，重心內(nèi)傾,、外側(cè)腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地,，應(yīng)有明顯的加速度，同時(shí)做出隨時(shí)準(zhǔn)備接球的動(dòng)作,。

（4）后退跑：

組織：成一路縱隊(duì),，間隔2米，沿籃球場(chǎng)邊線進(jìn)行練習(xí),。

教法：從端線外起后退跑,，到中線后轉(zhuǎn)身接側(cè)身跑切入籃下。

要求：踵勿著地,，體稍后傾,。可放在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)練習(xí),，也可放入移動(dòng)練習(xí)時(shí)做,。

（5）急停練習(xí)：

組織：成二（三）列橫排，間隔2米站于邊線處,。

教法：發(fā)出信號(hào)后第一排向前走3—4步做一次跨步急?；蛱郊蓖！５谝慌抛龅诙渭蓖：?，第二排開始做,，到邊線止，然后過(guò)渡到慢跑中,，快跑中看（聽(tīng)）信號(hào)做急停動(dòng)作,，也可結(jié)合運(yùn)球做急停動(dòng)作。

要求：急停時(shí)重心下降,、停穩(wěn),。

（6）滑步練習(xí)：

組織：成體操隊(duì)形聽(tīng)口令集體練習(xí)。

教法：做好斜步站立防守姿勢(shì),，先向左滑步,，按照“蹬（右腳），落地（左腳）,，跟（右腳）”的節(jié)奏做滑步慢動(dòng)作,，然后向右、向前,、向后做滑步,。口令逐漸加快,。

要求：滑動(dòng)時(shí)重心平穩(wěn)且落在前腳掌上,，目視前方,。

1,、放松活動(dòng),。

2、課堂小結(jié),。

3,、布置作業(yè)。

4,、師生再見(jiàn),。

幼兒園籃球教案小班篇二

1.單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球,。要求手掌保持握球狀,，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾,，球的高度控制在胸部以下,。

2.雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行,。先立定姿勢(shì)雙手拍球,，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球,。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

3.拋接球：兩手向上拋球,，然后再用手接?。粌擅變汉献髅鎸?duì)面拋接球,，接不住球者為輸,。

4.乖乖球：兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球,，球不能離地,，沿直線向前滾，比一比誰(shuí)的球最乖,。

5．轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上,，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn),，比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。

6．頂球：把球放在頭部,，兩手輕輕扶球,，可以走、跑,、跳,，球先掉下者為輸,。

7．夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳,，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝,。

8．運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走,、跑,、跳；兩人提著合作運(yùn)球,，可增加障礙物,，使活動(dòng)更加有趣。

9．螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好,，兩手輕輕抓住對(duì)方,，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走,。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致,，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn),。也可以增加難度,，背對(duì)背運(yùn)球走。

10．趕球走：幼兒手拿硬紙棒,，按一定的路線向前趕球,，看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。

11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走,，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12.胯下傳球：先單手拍球,，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,，需要耐心練習(xí),。

13.蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾,?；顒?dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。

14.轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球,，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球,。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多,。

15．投球：幼兒持球站成一隊(duì),，與球籃保持一定的'距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉,，用力往籃內(nèi)投球,，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

16．教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)表演,。

幼兒園籃球教案小班篇三

1,、趣味小籃球（行進(jìn)間運(yùn)球）,。

2,、運(yùn)球接力。

1,、初步認(rèn)識(shí)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法,。

2、通過(guò)練習(xí)能夠基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球的重,、難點(diǎn),。

3、在練習(xí)的過(guò)程中提高運(yùn)球的熟練性及靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦,，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的'良好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)良好的組織性,、紀(jì)律性,，提高小組長(zhǎng)的管理能力。

籃球,。

一,、教學(xué)常規(guī)2分鐘。

1,、體育委員集合整隊(duì)并報(bào)告人數(shù),。

2、師生問(wèn)好,，教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)并提出教學(xué)要求。

3,、安排見(jiàn)習(xí)生,。

二、8分鐘,。

1,、韻律球操3分鐘。

a,、教師向?qū)W生講清要求,。

b,、學(xué)生隨著音樂(lè)在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行韻律。

組織：四列體操隊(duì)形,。

2,、熟悉球性練習(xí)5分鐘。

a,、運(yùn)球報(bào)數(shù),。

b、高拋球擊掌,。

組織：同上,。

幼兒園籃球教案小班篇四

我班幼兒在中班時(shí)已學(xué)會(huì)了拍球，本學(xué)期又學(xué)會(huì)了運(yùn)球和兩人傳球及投籃等基本動(dòng)作,，并初步嘗試了讓幼兒分組進(jìn)行籃球?qū)官?，在比賽中發(fā)現(xiàn)幼兒兩人以上配合傳球上有欠缺，因此,，我在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)中把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)指導(dǎo),，并通過(guò)四散練習(xí)，灌籃比賽等促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的,。能力。

1．讓幼兒通過(guò)籃球基本動(dòng)作（運(yùn)球,、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展,。

2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球,。

2．紅,、綠、黃,、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記,。

3．音樂(lè)若干段。

4．記分牌,。

（一）調(diào)動(dòng)身心,。

1．跑步熱身：鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，聽(tīng)鼓聲變速跑,。

2．熱身操：聽(tīng)音樂(lè)精神飽滿地做,。

3．保育：略脫衣服。

（二）基本部分,。

1．四散練習(xí),，復(fù)習(xí)動(dòng)作。（幼兒練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)）,。

2．探索練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo)。

（1）請(qǐng)個(gè)別（3~4個(gè)）幼兒示范兩人以上配合傳球,。

（2）幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球,。（老師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒合作傳球）,。

3．拍球,，運(yùn)球比賽，加大運(yùn)動(dòng)量,。（集體比賽,，增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量）,。

4．灌籃比賽,，綜合練習(xí)。

（1）玩法：

分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,，每對(duì)各5~6人,，老師當(dāng)裁判，比賽開始,，老師站在場(chǎng)地中央,，將籃球往上拋，接到球的“運(yùn)動(dòng)員”用運(yùn)球及傳球的方法至對(duì)方籃球架前進(jìn)行投籃,，投進(jìn)得分,，以得分多的隊(duì)為勝。

（2）規(guī)則：持球者應(yīng)運(yùn)球或傳球,，不能持球跑,。

（3）幼兒分組進(jìn)行比賽。

鼓勵(lì)幼兒多用兩人以上配合傳球的方法,，并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則,。

5．保育：

（1）根據(jù)天氣情況及運(yùn)動(dòng)量大小減脫衣服。

（2）擦汗,。

（三）結(jié)束部分（放松身體）,。

1．進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（勝者得金牌）,，放松身體。

2．聽(tīng)音樂(lè)走回教室擦汗，休息,。

點(diǎn)評(píng)：以運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出指導(dǎo)，專門設(shè)計(jì)游戲來(lái)訓(xùn)練,，以達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)技能的目的,。

幼兒園籃球教案小班篇五

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生為主體地位,，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心,。教學(xué)中從靈活采用多種運(yùn)球練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣,，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察,、思考和探索能力，倡導(dǎo)自主,、合作的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感,，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展,。

（二）教材分析。

籃球是初一年級(jí)的基本教材,，這個(gè)教材的基本特點(diǎn)是趣味性強(qiáng),，是學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一。它既與學(xué)生過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系,，又能對(duì)學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響,，反復(fù)練習(xí)，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神,，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ),。

（三）學(xué)情分析。

本課對(duì)象為13~14歲的初一學(xué)生,，他們已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，愛(ài)動(dòng)，好動(dòng),、好學(xué),，求知欲強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解,，具有一定發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析、解決問(wèn)題的能力,。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太平衡的現(xiàn)象,，尤其是女生的籃球水平在很大程度上有待于提高。

（四）學(xué)練目標(biāo),。

1,、學(xué)會(huì)行進(jìn)間直線運(yùn)球的方法和基本掌握其技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，在跑動(dòng)完成,，用低運(yùn)球突破擺脫防守的要點(diǎn),。

2,、激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生速度,，協(xié)調(diào)性,，靈敏性。

3,、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,、樂(lè)于交流，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力爭(zhēng)勝利的良好習(xí)慣。

（五）學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn),。

重點(diǎn)：運(yùn)球手型和手觸球部位；

難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合與跑動(dòng)過(guò)程中控制球的落點(diǎn),。

（六）教學(xué)過(guò)程本節(jié)課采用四部分教學(xué),。

第一部分：情景導(dǎo)入部分，上課前用掛圖來(lái)展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了一個(gè)直觀的了解,，通過(guò)語(yǔ)言的激勵(lì),，建立自信心,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

在課堂常規(guī)上：

1,、整隊(duì)檢查人數(shù)和服裝,。

2、師生問(wèn)好,、宣布本課內(nèi)容,。

3、安排見(jiàn)習(xí)生,。

第二部分：在熱身活動(dòng)部分,，教師在各組分別進(jìn)行活動(dòng)指揮，通過(guò)不同速度與形式的跑來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在熟悉球性上,，讓學(xué)生感知對(duì)籃球的的球感，加上老師的語(yǔ)言提示提高原地運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生身體充分活動(dòng)開,，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球做一個(gè)良好的鋪墊。

第三部分,；學(xué)習(xí)實(shí)踐階段,，分三個(gè)階段,。

第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球，在學(xué)習(xí)之前,，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題,，通過(guò)剛才原地運(yùn)球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運(yùn)球有有何不同點(diǎn)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題,，在練習(xí)中體會(huì),，教師指揮學(xué)生，通過(guò)不同速度的行進(jìn)間運(yùn)球,，指揮學(xué)生練習(xí),，誘導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，讓學(xué)生在練習(xí)中通過(guò)各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運(yùn)球,，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生回答問(wèn)題,，加深學(xué)生的記憶，之后,，再一次鞏固練習(xí),，形成行進(jìn)間直線運(yùn)球的正確概念，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí),，并努力的去提高,。

第二階段：學(xué)習(xí)低運(yùn)球突破練習(xí)，學(xué)習(xí)之前,，問(wèn)學(xué)生在籃球比賽中遇到防守怎么辦,，學(xué)生回答有傳球，投籃,，體前變換運(yùn)球,，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運(yùn)球突破防守，教師示范,，學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)（減速,，降重心，抬肘護(hù)球,，頂肩,，眼看透防過(guò)隊(duì)員，運(yùn)球高度在膝蓋處）,，指揮學(xué)生進(jìn)行低運(yùn)球突破練習(xí),，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察，相互糾正,，相互交流,，讓學(xué)生示范，學(xué)生思考,，吸收成功之處,，改進(jìn)不足之處,，共同提高低運(yùn)球突破能力。

第三階段：通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí),，利用繞桿接力游戲,，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力爭(zhēng)勝利的集體主義精神。

第四部分：調(diào)整恢復(fù)部分,，利用調(diào)整呼吸和意念放松,，使學(xué)生逐漸恢復(fù)到平靜，師生共同總結(jié)本堂課所學(xué)知識(shí),，指出需要提高和改進(jìn)不足之處,，加強(qiáng)練習(xí)，提高籃球技術(shù)水平,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，樹立終身鍛煉的意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源了解其他籃球技術(shù),，提高籃球的知識(shí)面,。

（七）安全措施。

在練習(xí)中注重自身安全,，失誤后撿球注意觀察周圍情況,，做一個(gè)文明的球員。

（八）場(chǎng)地器材,。

籃球40個(gè),。標(biāo)志筒20個(gè)，籃球場(chǎng)地1塊,。

（九）課外作業(yè)。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)查找還有哪些籃球技術(shù),。

2、加速跑30m*3組,。

教學(xué)對(duì)象：初一年級(jí)xx班,；男生xx人；女生xx人,；

執(zhí)教者：

幼兒園籃球教案小班篇六

1．讓幼兒通過(guò)籃球基本動(dòng)作（運(yùn)球,、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。

2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球,。

2．紅,、綠、黃,、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記,。

3．音樂(lè)若干段。

4．記分牌,。

（一）調(diào)動(dòng)身心,。

1．跑步熱身：鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，聽(tīng)鼓聲變速跑,。

2．熱身操：聽(tīng)音樂(lè)精神飽滿地做,。

3．保育：略脫衣服。

（二）基本部分,。

1．四散練習(xí),，復(fù)習(xí)動(dòng)作。（幼兒練習(xí),，老師觀察指導(dǎo)）,。

2．探索練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo),。

（1）請(qǐng)個(gè)別（3~4個(gè)）幼兒示范兩人以上配合傳球,。

（2）幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。（老師個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒合作傳球）,。

3．拍球，運(yùn)球比賽,，加大運(yùn)動(dòng)量,。（集體比賽，增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量）,。

4．灌籃比賽,，綜合練習(xí)。

（1）玩法：

分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,，每對(duì)各5~6人,，老師當(dāng)裁判，比賽開始,，老師站在場(chǎng)地中央,，將籃球往上拋，接到球的“運(yùn)動(dòng)員”用運(yùn)球及傳球的方法至對(duì)方籃球架前進(jìn)行投籃,，投進(jìn)得分,，以得分多的隊(duì)為勝。

（2）規(guī)則：持球者應(yīng)運(yùn)球或傳球,，不能持球跑,。

（3）幼兒分組進(jìn)行比賽,。

鼓勵(lì)幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽,。

規(guī)則,。

（1）根據(jù)天氣情況及運(yùn)動(dòng)量大小減脫衣服。

（2）擦汗,。

（三）結(jié)束部分（放松身體）,。

1．進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（勝者得金牌），放松身體,。

2．聽(tīng)音樂(lè)走回教室擦汗,，休息。

幼兒園籃球教案小班篇七

1,、掌握滾接皮球的技巧,。

2、調(diào)節(jié)滾球的力度,。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，感受游戲的快樂(lè),。

4,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

5,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣,。

1,、合作意識(shí)，

2,、滾接的力度,，

3、節(jié)奏和游戲規(guī)則,。

準(zhǔn)備皮球,。寬敞的活動(dòng)區(qū)。

1,、導(dǎo)入，今天老師要帶小朋友玩一個(gè)體育游戲,，“小朋友想玩嗎,？”

2、游戲的名字叫“滾接球”讓幼兒重復(fù)游戲的名字,。

3,、兩人一組,，雙腳打開對(duì)面坐，把皮球放在兩人雙腳之間,，然后互相滾接皮球,。

4、幼兒熟悉游戲后,，老師可延長(zhǎng)兩位幼兒之間的距離,，讓他們探索調(diào)整滾球力度的大小，并嘗試互相滾接皮球,。

5,、變換方式吸引孩子，增加游戲的趣味性,。

6,、“花開了”

7、兩人一組,，分開雙腳坐下,，每組一個(gè)中型皮球。

8,、老師老師搖動(dòng)鈴鐺開始游戲,，引導(dǎo)幼兒想象皮球是一朵花，求幼兒把球滾個(gè)同伴,，

9,、當(dāng)老師說(shuō)“花開了”最后持球的'小朋友要拿著球向上舉起，表示花開了,。

10,、重復(fù)進(jìn)行游戲。

11,、幼兒熟悉游戲之后可以延長(zhǎng)兩位幼兒的距離,。

1、本次的活動(dòng),，簡(jiǎn)單,，有趣比較吸引小班的孩子，小班的孩子年齡較小動(dòng)作比較笨拙選擇本次的活動(dòng)也考慮到了孩子的年齡特點(diǎn),。

2,、滾接球這個(gè)游戲孩子比較喜歡，因?yàn)樾“嗟暮⒆訉?duì)球特別感興趣,，“興趣”是最好的引導(dǎo),，讓孩子對(duì)游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

3、游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力,，滾球的技巧和力度,。

4、還有兩個(gè)人的合作意識(shí),，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去,，變成小花等等很好玩。

5,、我覺(jué)得,，本次活動(dòng)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會(huì)更好玩更加吸引孩子,，讓孩子在各方面有更多的提高,。

幼兒園籃球教案小班篇八

1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)進(jìn)退拍球和高低交替運(yùn)球技巧,。

2、引導(dǎo)幼兒自主探索,，交流進(jìn)退拍球和交替運(yùn)球的最佳方法,。

3、幼兒能在運(yùn)動(dòng)中勇于面對(duì)困難,，體驗(yàn)玩球的快樂(lè),。

五號(hào)籃球幼兒人手1只；入場(chǎng)準(zhǔn)備：四縱隊(duì),。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)。

1,、變隊(duì)入場(chǎng),。幼兒聽(tīng)口令四隊(duì)變兩隊(duì)進(jìn)入圓形熱身場(chǎng)地。

2,、玩游戲：找朋友,。

3、聽(tīng)音樂(lè)熱身（全美職業(yè)籃球季后音樂(lè)）和老師一起熱身,。

4,、分組取籃球站四隊(duì)，四隊(duì)變兩隊(duì)對(duì)面做左右手定點(diǎn)高低拍球,。

二,、探索新的玩球技巧。

1,、探索進(jìn)退拍球,。

小結(jié)：是的，原地不動(dòng)的話球就容易被對(duì)方球員搶走,。更投不到對(duì)方的籃筐里去,。所以，我們的籃球要靈活的動(dòng)起來(lái),。

2,、教師示范進(jìn)退排球。

師：大家有沒(méi)有仔細(xì)看我是怎么拍球的,？

小結(jié)：這叫進(jìn)退拍球,。你自己先試一試。然后,，把你拍球的方法講給大家聽(tīng),。

幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后，教師做技巧指導(dǎo)：

前進(jìn)拍的時(shí)候,，用力點(diǎn)放在球的背面,，輕輕往前推，球就會(huì)隨著身體往前行,。后退的時(shí)候,，用力點(diǎn)放在球的正面，球就會(huì)隨著身體往后退,。

3,、幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進(jìn)退運(yùn)球技巧。

4,、中場(chǎng)動(dòng)靜調(diào)節(jié)：高抬腿繞球,、地面繞八字。

三,、熟練運(yùn)球技巧進(jìn)行高低交替運(yùn)球,。

師：看，在我們的正前方有兩條線,，分別是紅色和綠色和藍(lán)色,。下面我們分二組運(yùn)球，到第一道紅線時(shí)請(qǐng)你停下來(lái)做先低后高拍球各五下,。到綠線時(shí)做進(jìn)退拍球三次然后到對(duì)面站好,。

（趕小豬到圓形場(chǎng)地）。

四,、放松活動(dòng),，結(jié)束。

幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂,，腳腕和全身,。