心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇一

近年來,，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)越來越成熟,，越來越受到企業(yè)和市場的認(rèn)可，而CAD考證成為了這個(gè)領(lǐng)域的關(guān)鍵證書之一,。我在CAD考證中進(jìn)行了實(shí)訓(xùn),，收獲頗豐，從實(shí)踐中得到了很多體會,。在這篇文章中,，我將分享我對CAD考證實(shí)訓(xùn)的個(gè)人見解，希望對考證者和CAD從業(yè)人員有所幫助,。

第二段：實(shí)訓(xùn)過程,。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻感受到了CAD技術(shù)的復(fù)雜和豐富性,。實(shí)訓(xùn)中,，我們需要掌握的技能包括線條、面域和三維圖像的繪制,、編輯,、動(dòng)態(tài)標(biāo)注、模型照明、渲染等等,。這些技能需要充分的實(shí)踐和掌握,，而實(shí)踐不僅注重技術(shù)的熟練度，更要注重應(yīng)用和靈活性,。這些技能的掌握,，讓我在實(shí)踐中不斷提升自己的技術(shù)水平。

在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我深刻認(rèn)識到了技術(shù)的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識到了激情和動(dòng)力對技術(shù)的重要性。當(dāng)我們擁有熱情和動(dòng)力時(shí),，對于技術(shù)的擁有者來說,，技術(shù)學(xué)習(xí)和使用變得更加容易。同時(shí),，我們還應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，對新技術(shù)和新知識保持敏感和好奇心，不斷探索和學(xué)習(xí),。這樣,，才能不斷提升我們的實(shí)踐能力和技術(shù)水平。

第四段：實(shí)踐應(yīng)用,。

CAD技術(shù)的應(yīng)用不僅限于設(shè)計(jì)工作,，還有很多方面應(yīng)用，如建筑,、機(jī)械制造,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等。CAD技術(shù)的運(yùn)用將會讓我們的工作更高效,、優(yōu)秀和專業(yè),。

第五段：總結(jié)。

CAD考證是一個(gè)很好的機(jī)會去深入學(xué)習(xí)和掌握CAD技術(shù),，從而更好地去實(shí)踐,。它可以幫助筆者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握CAD技術(shù)、提升自己的實(shí)踐能力和技術(shù)水平,。通過CAD考證實(shí)訓(xùn),，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)上的發(fā)展，還可以讓自己在技術(shù)和應(yīng)用方面不斷成長,，享受到知識和掌握技能的美妙,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇二

為加強(qiáng)糧食督查檢查能力，提高糧食監(jiān)管水平,，按照單位統(tǒng)一安排,，5月18日-27日,，我和糧棉糖處蘇楚彪、羅導(dǎo)遠(yuǎn)及財(cái)務(wù)審計(jì)處陳潤深等4人作為第一批隊(duì)員到廣東省儲備糧管理總公司東莞直屬庫學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn),。在為期10天的實(shí)訓(xùn)中，我們采取跟班作業(yè)和集中研討相結(jié)合的方式,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了糧食管理的規(guī)章制度,、工作流程及相關(guān)操作規(guī)范、糧食品種屬性,、保管要求,、糧庫賬目處理、出入庫管理,、糧食監(jiān)管檢查難點(diǎn),、重點(diǎn)、糧溫,、糧情的判斷及常見問題的發(fā)現(xiàn)方法和處理辦法等,。糧庫領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織糧庫各方面的業(yè)務(wù)骨干,，全程輪流教學(xué),，答疑解惑，毫無保留,，傾囊相授,，我們深感此行受益匪淺，收獲良多?，F(xiàn)將我在東莞糧庫學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的心得體會進(jìn)行簡單梳理：

一,、科學(xué)技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，是不斷提高糧食管理水平的重要手段,。

實(shí)訓(xùn)第一天,，在總公司和庫領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了糧庫現(xiàn)代化的50000噸級的海港碼頭和5000噸級的內(nèi)河碼頭,、氣調(diào)控制中心,、智能化糧庫中控室以及淺圓倉和大直徑筒倉，參觀中,，我感受最深的一點(diǎn)就是東莞糧庫極為注重儲糧技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新及應(yīng)用,，并始終把它作為不斷提高糧食管理水平的重要手段，糧油科學(xué)儲藏技術(shù)的應(yīng)用貫穿東莞糧庫糧食管理的全過程,。

在糧食出入庫中,，通過大型機(jī)械傳送帶把現(xiàn)代化碼頭與大直徑筒倉連為一體，糧食裝,、卸全程機(jī)械化,，實(shí)現(xiàn)糧船與糧倉的無縫對接,，目前東莞糧庫的散糧接收能力達(dá)噸/小時(shí)，散糧發(fā)放能力達(dá)噸/小時(shí),，年糧食中轉(zhuǎn)量達(dá)萬噸,，大大提高糧食接收能力和發(fā)放能力。

在糧情監(jiān)測中,，糧庫采用智能化糧庫管理監(jiān)控技術(shù),，通過布設(shè)在糧堆中的傳感器，把糧情遠(yuǎn)程監(jiān)測,、智能出入庫監(jiān)管,、庫存數(shù)量監(jiān)測等多功能集于一體，每棟倉房的糧食溫度,、濕度可以被實(shí)時(shí)采集,、分析、預(yù)警,，并清楚精確反映到糧庫中控室的大屏幕上,，每棟倉房的存儲信息、管理記錄,、和糧情糧溫可以隨時(shí)抽查生成,，做到“看得見、管得住,、儲得好”,，實(shí)現(xiàn)信息化技術(shù)與糧食儲備業(yè)務(wù)的深度融合。

在糧食儲存安全的隱患排查和處理中,，東莞糧庫在實(shí)踐中不斷總結(jié)創(chuàng)新,，先后研究發(fā)明出倉房性能測試技術(shù)、通風(fēng)降溫技術(shù),、熏蒸殺蟲技術(shù),、谷物冷卻技術(shù)、充氮?dú)庹{(diào)技術(shù),、大直徑筒倉安全儲糧技術(shù)等多項(xiàng)科學(xué)儲糧技術(shù),，為確保糧食儲存期間做到無鼠雀、無蟲害,、無變質(zhì),、無異常提供強(qiáng)大技術(shù)支撐。

二,、注重人才隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)員工主動(dòng)創(chuàng)新積極性，大力營造“科技興儲”氛圍,，是加快糧食儲備良性發(fā)展的重要保證,。

東莞糧庫自20__年成立之初就制定了“人才興儲”計(jì)劃,，通過10多年持續(xù)不斷的努力，取得了驕人的成績,，截止20__年,，已完成的技術(shù)改造創(chuàng)新項(xiàng)目達(dá)32項(xiàng)，其中,，稻谷膠稠度測定儀,、糧食庫倉深層糧食扦樣設(shè)備、筒倉用測溫電纜預(yù)埋件,、糧溫和氣體濃度檢測專用線纜等7項(xiàng)技術(shù)發(fā)明還取得了國家專利，他們在人才隊(duì)伍建設(shè)和鼓勵(lì)創(chuàng)新的許多經(jīng)驗(yàn)做法值得我們好好借鑒,。一是設(shè)立省級技能人才工作室,，對外引進(jìn)、對內(nèi)培養(yǎng)創(chuàng)新技能人才,，不斷加大和更新人才儲備,，每年,，按照糧食管理的需要擬定年度調(diào)研科研課題,，組建各類技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),，積極開展糧油科學(xué)儲藏研究和技術(shù)攻關(guān),；二是積極與相關(guān)高校交流,、對接,、溝通和合作,，及時(shí)了解國內(nèi)外糧食管理前沿技術(shù),，進(jìn)一步調(diào)整,、充實(shí)和完善年度科研課題的內(nèi)容,；三是組織開展與各糧食行業(yè)單位糧油科學(xué)儲藏技術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)行業(yè)間,、企業(yè)間的經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)合作,；四是定期邀請專家，舉辦糧油科學(xué)儲藏技術(shù)專題講座,，組織糧油倉儲保管人員及質(zhì)檢管理人員學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，不斷提高工作人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平,；五是做好已完成科研攻關(guān)項(xiàng)目的資料收集整理和建案立檔工作,，科研攻關(guān)全程可查，實(shí)行痕跡化管理,；六是建立創(chuàng)新激發(fā)機(jī)制,，充分發(fā)揮全庫人員的主動(dòng)創(chuàng)新的積極性，大力營造“科技興儲”濃烈氛圍,。

三,、理論和實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)踐出真知，從實(shí)踐中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，是快速提高糧食執(zhí)法督察檢查水平的重要途徑,。

實(shí)訓(xùn)前，我簡單以為只要熟悉掌握《糧食流通管理?xiàng)l例》,、《中央儲備糧管理?xiàng)l例》,、《糧食庫存檢查暫行辦法》、《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》等法規(guī)政策制度,，對照條款要求就能開展好糧食督查檢查工作了,，10天的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，通過參觀現(xiàn)場,、跟班作業(yè),、專家講座和老員工的經(jīng)驗(yàn)介紹，徹底*了我的這一看法,，意識到要成為一個(gè)合格的糧食監(jiān)管和糧食督查檢查的管理者,，光熟悉掌握糧食管理的法律法規(guī)政策，有理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還必須要有豐富的糧食管理經(jīng)驗(yàn),。包括：一要熟悉糧食流通的收購、銷售,、儲存,、運(yùn)輸、加工,、進(jìn)出口等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體流程和管理細(xì)節(jié),；二要懂得通過儲倉的氣溫、倉溫和糧溫熟練判斷糧情,；三要能一看二嗅三觸摸,，通過存儲糧食的色澤、氣味,、手感評估儲糧的質(zhì)量等級,；四要熟悉掌握糧食財(cái)務(wù)檢查的相關(guān)知識，通過分別核對保管帳,、統(tǒng)計(jì)帳和會計(jì)賬與糧食庫存實(shí)物的性質(zhì),、品種、數(shù)量是否帳帳相符,，帳實(shí)相符,；五要了解不同糧源品質(zhì)的地區(qū)差異，知道各個(gè)地方通常存在的原糧衛(wèi)生問題,；六要熟悉掌握糧食儲存的各類儲藏技術(shù),，糧庫儲藏技術(shù)的先進(jìn)和落后往往決定著糧食儲存的質(zhì)量水平,；七要在糧食檢查時(shí)，學(xué)會換位思考,，站在被檢查者角度思考問題,，了解被查對象心理，以事實(shí)為依據(jù),，切忌先入為主,，搞有罪推論，這樣,，才能發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況,，找到問題所在；八要熟悉糧食質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù),、檢驗(yàn)合格指標(biāo)及參數(shù)標(biāo)準(zhǔn),，懂得將糧食摻雜摻假，以假充真,，以次充好,、新舊糧和不同等級糧混裝等違法違規(guī)現(xiàn)象的分辨方法,?？傊@次學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn),，讓我進(jìn)一步深刻理解了“理論和實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)踐出真知”的真切含義，為今后成長為一個(gè)合格的糧食執(zhí)法督查管理者指明了方法和路徑,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇三

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下,，我們在上個(gè)學(xué)期末，到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中,，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。

一,、理論知識的學(xué)習(xí),。

在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天，我們上的是java編程的理論課,。負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn),，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識,，并加以深化,，澄清之前對編程技術(shù)認(rèn)識的一些錯(cuò)誤或模糊的概念。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn),，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識技巧,。在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù),，以及框架中架構(gòu)思想的知識。在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中,，一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石,，只有掌握了幾門框架知識，才能在實(shí)踐中高效開發(fā),，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地,。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題,，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí),，對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然，不太愿意深鉆,，和超前學(xué)習(xí)一些知識,。

二、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

在結(jié)束了理論知識的學(xué)習(xí)之后,，后五天我們在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

項(xiàng)目的名稱是supervcd,，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡版,。雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值,，對我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范,，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價(jià)值,。該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計(jì)和編碼,，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫,，測試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練機(jī)會,，同時(shí)可以積累豐富的知識,。

平時(shí)我們很少有機(jī)會能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,，我的收獲也有很多,。

第一，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔,。文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時(shí)編寫代碼比較隨意，并不注重這一點(diǎn),，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后,，我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。

第二,，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求,。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中,，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析,，并用于項(xiàng)目開發(fā),。

第三，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),，這點(diǎn)我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的,，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時(shí)編寫代碼篇幅短小，功能單一,，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi),，非常模糊。而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題,，并將之模塊化，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁,。

第四,，我學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作,，共同開發(fā)。作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長,，我的體會更加深刻,。獨(dú)木難支，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì),，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低,，但是,，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置,，每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn),，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值。

第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目,，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可,，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里,，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯,，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺,。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中,，我對項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會：學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法;體會到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程,，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧,。

經(jīng)歷過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會,，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束,，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步,。今后的路還很長，還有很多機(jī)會去實(shí)習(xí)提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn),。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇四

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和。

技巧,。

鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法,，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。

通過這次的實(shí)訓(xùn),，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高,。比較明顯的就是速度快了,，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低,。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置,，圖層、線型,、線寬,、比例,、顏色、文字樣式,、尺寸標(biāo)注等,。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅,，設(shè)置一次圖層,、線型、線寬,、顏色,、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍,。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注,，和常規(guī)的有差別,，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置,。還好字體的標(biāo)注就兩種,，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,，字體會變得更混亂,，直接顯示不了，又要重新設(shè)置,。還好改改就行,。不然我就要哭都沒眼淚出了。

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè),，對于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤,，工作成果也有誤,。而且差之毫厘謬以千里,，如果造成事故就是大件事,，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來。

這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊,，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān),。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在懂得,，如果你還不會走路,，你怎么學(xué)會跑呢！實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們,。不要太過批評學(xué)校安排的課程,，因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的,。事必有因,！這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因?yàn)槲闯錾鐣奈覀兪遣涣私膺@些的,，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn),，謝謝老師們。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用,，也讓我幡然醒悟過來,，跟著老師走，沒錯(cuò),！

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇五

20xx年下學(xué)期第13周,，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn),，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn),，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,，熟練繪圖的效果,。

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排,，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題,，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時(shí)間,，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊,，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中,。但由于自己急于求成,，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流,。

在接下來的幾天里,，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,，思考每一個(gè)細(xì)節(jié),，作圖步驟,，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì),，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破,，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜,，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,，有了興趣和好奇心,，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料,。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃,。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi),。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo),、數(shù)字化儀或觸筆,。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過,，無論如何,，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上,，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,，在美國,，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降,，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用,。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng),。二戰(zhàn)后,，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路,、造船,、航空等機(jī)械重工業(yè)。

有名的cadam,，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件,。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整,，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名,。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的,，然后在修改手制樣品后,，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一,。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后,，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度,、修改效益,、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以,，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,，cad／cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說,，自動(dòng)化的cad／cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一,。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn),。事實(shí)上,，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”,。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師,，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”,?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大,，不局限于設(shè)計(jì)師使用,。因此，自1985年以后,，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”,，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting,，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說,，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn),，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以,，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián),。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,，這也就是“尋根”,。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍,，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣,，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華,，列如,，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),，不僅影響到了圖的雅觀,，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,，一步一步慢慢來,，做到精確，無誤差,，在比如,，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到,，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下,，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,，作圖，就要用心去做,，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù),！

總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí),，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，別無他思,，一切都還不錯(cuò),，感覺非常好！

時(shí)間過得真快,，到今天截止,，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂,，自己都覺得好笑,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形,，竟然不知從何下手,。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué),，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識,，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí),，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生,。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排,，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題,，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后,，我并沒有馬上去畫圖,，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求,，以及提示的作圖步驟,，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會,。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊,，由于要放端午，周六,，周日補(bǔ)課,，上午從8：30畫到11：55,，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后,，竟然沒有想溜的沖動(dòng),。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示,，也有些沒有的,。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助,，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會有很大的收獲的,。

在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,，思考每一個(gè)細(xì)節(jié),，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題,，也都會很仔細(xì),，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下,，一個(gè)一個(gè)的被我擊破,，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣,。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累,。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料,。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃,。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料,，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo),、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的,，不過,，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上,，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,，在美國,，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來,。后來由于人們的不斷創(chuàng)新,，發(fā)展,，才有如今的最新cad繪圖,。

autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn),，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線,、粗實(shí)線、中心線,、虛線,。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí),，使用單行文字和多行文字以宋體來完成,，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制,，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí),，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀,，還直接影響了圖的真實(shí)性,，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來,，做到精確,，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,，會經(jīng)常遇到,，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思,?？傊诒局艿腸ad實(shí)訓(xùn)中,，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,，這一周感覺過的很充實(shí),，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思,，一切都還不錯(cuò),，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺,！

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇六

20xx年下學(xué)期第十六周,，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn),，主要是針對軸類,、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，透過實(shí)訓(xùn),，進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用,，增強(qiáng)動(dòng)手cao作潛質(zhì)。

時(shí)刻過得真快,，到這天截止,，一周的cad制圖實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，此刻回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂,，自己都覺得好笑,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)對綜合量大點(diǎn)的圖形,，竟然不知從何下手,。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué),，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識,，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí),，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生,。

實(shí)訓(xùn)的第一天,，老師首先給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要資料,，實(shí)訓(xùn)目的以及好處所在,，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,，以及考試成績打分等,。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖,，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書,，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟,，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作,，我懷著用心的心態(tài)去應(yīng)對這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。實(shí)訓(xùn)時(shí)刻安排得有點(diǎn)緊,，尤其是周三,，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時(shí)刻安排后,，竟然沒有想溜的沖動(dòng),。之后我就仔細(xì)每副圖的cao作細(xì)節(jié)，有些有提示,，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的,，還有老師和同學(xué)的幫忙,，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里,，我一向認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟,，哪怕是一個(gè)很小的問題,，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,，但都在老師和同學(xué)的幫忙下,，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜,，從而增強(qiáng)了對cad的興趣,。

事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路,、造船,、航空等機(jī)械重工業(yè)有名的cadam,，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也正因它出現(xiàn)得很早,，系統(tǒng)又完整,，因此就將其冠以“cad／cam之母”的美名。

科技和應(yīng)用方式的演進(jìn),，有些名詞的好處也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇七

課程設(shè)計(jì)是我們機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),，我知道了設(shè)計(jì)絕對不是一件簡單的事,，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

首先繪制的是草圖,，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具,，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度,、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購買了a1的格子紙進(jìn)行繪圖,。

接下來繪制的零件圖,，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難,，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué),，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪,，雖然都已學(xué)過,，也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn)，但是如果僅靠書本上的知識,，明顯是不夠的,，此時(shí)那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的,，開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒，去查書才有了點(diǎn)頭緒,，標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么,、怎么標(biāo)，書上也沒有,，最后去問了小組組長才知道,。

此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義,，掌握常用工具的使用方法,，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖,，更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng),、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神,。

最后感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也有喜悅,，雖然痛苦但也有歡愉,，相信這五天會成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會篇八

按照課程按排,，我們進(jìn)行了兩周的cad實(shí)訓(xùn),。

從上個(gè)學(xué)期的手工畫圖，到這個(gè)學(xué)期的電腦畫圖,，感覺到先進(jìn)的技術(shù)人們帶來了快速和方便,。上個(gè)學(xué)期的手工畫圖，即麻煩又不方便,。用鉛筆和尺子趴在桌子上埋頭的畫,，由于受人和儀器的原因，圖畫的誤差可能比較大,，從而影響了圖畫的質(zhì)量,，工程圖的好壞對工程的影響是很大的，可能導(dǎo)致豆腐渣工程,，危害人們的生命財(cái)產(chǎn),，這是不允許的。另外,，手工畫圖的速度也比較慢,，一幅圖手工畫可能要一天，甚至更長,。但用電腦cad軟件來畫，熟練的人兩個(gè)小時(shí)左右就可以畫完,，并且精度比手工畫的圖遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高,。

畫圖的細(xì)節(jié)上我也有不少錯(cuò)誤的地方。比如,，有些線條該用紅色的,，而我用了白色;一些線型的比例和一些文字的高度也有弄錯(cuò)的等等。我只好邊練習(xí),，邊向老師和同學(xué)詢問和討教,，這樣使我減少了很多細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。從中我感受到了大家集中一起來作圖的好處,，不懂的地方可以向周圍的同學(xué)還有老師討教,，從而迅速地把不懂的問題解決掉,，有助于更好地完成作圖。

圖,、立面圖,、剖面圖的繪制。

回想這一周的實(shí)訓(xùn),，感覺過得很快,，一天天在埋頭苦干中過去了，腦袋中想的全是關(guān)于cad的,。這一周下來,，感覺收獲還真不少。經(jīng)過兩周的集中實(shí)訓(xùn),，作圖速度有了明顯提高,，如果說以前是走路的話，那現(xiàn)在是坐汽車了;而且作圖中的一些錯(cuò)誤得到了改正,，使得作圖的質(zhì)量得到了提高,，對于我們這門課來說，圖質(zhì)量是最重要的,。即使你畫的再快,，如果畫的不正確的話，那也是沒用的,。從這周的實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉,，遇到些麻煩事時(shí)要學(xué)會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補(bǔ)的,。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作,，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實(shí)踐,，多加鉆研,。