計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇一

（1）、熱愛(ài)教育工作,，對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心,，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

（2）、有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng),，較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功,，語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）,、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力。

（4）,、工作認(rèn)真踏實(shí),，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

（1）,、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化,。

（2）、整個(gè)小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面把握,，

三尺講臺(tái),，書(shū)寫(xiě)著多少執(zhí)著與夢(mèng)想，三尺講臺(tái)，播撒著多少陽(yáng)光和希望,！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺(tái)上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作,，是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(zhǎng),，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：

“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,，在未來(lái)的二年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),；改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂(lè)的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

（1）,、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,，“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,。

（2）、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

（3）,、做一名輕松,、快樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一定的管理班級(jí)的能力,，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（4）,、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果,！

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇二

3、教育方面：提高班級(jí)治理能力,。提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展：積極探尋出適合自己和學(xué)生的班級(jí)管理方式,，易于在實(shí)際中操作,，并使之有效。

二,、具體目標(biāo)：

—：

將學(xué)到的新課標(biāo)理論以及在教學(xué)實(shí)踐融會(huì)貫通,，與新課程同行，與學(xué)生共同成長(zhǎng),。不會(huì)因?yàn)樽约喝谓逃谛W(xué)就放棄自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，不放棄任何一個(gè)讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,，提高新教材的理解和駕馭能力,，并較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力改善自己的弱點(diǎn)，并用教育理論不斷武裝自己,。積極參加學(xué)校有關(guān)教科研活動(dòng),。

—：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助,，每年撰寫(xiě)一篇教育科研論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，力求以課堂教學(xué)為基點(diǎn);以課改為契機(jī),，注入全新的教育教學(xué)理念;以“教書(shū)育人”為己任,，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。不斷進(jìn)行“自我學(xué)習(xí)”,，通過(guò)多讀書(shū),、自學(xué)教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)行反思,、交流，通過(guò)對(duì)教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。爭(zhēng)取在學(xué)校和區(qū)學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮較重要的作用,。爭(zhēng)取有自己的研究方向和課題,，時(shí)刻與區(qū)的教科研保持步伐。

成為學(xué)生信賴(lài)的教師,，成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展全面對(duì)話,。教學(xué)中求“巧,、透、新”,，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自己的特色,。

在今后的五年里,，我會(huì)注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，勇于向高難度挑戰(zhàn)，勇于挑大梁,，有實(shí)在的實(shí)干精神和實(shí)踐能力,，注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。努力掌握課程改革理論和方法,，加深對(duì)新課程理念的理解,，并落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，提高自己的教育教學(xué)水平,。我相信人的潛能是無(wú)限的,，有挑戰(zhàn)才會(huì)有更大的收獲。

我相信只要通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo),。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：

一,、理論方面：

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德。

二,、業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。多看書(shū),，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多出去學(xué)習(xí),。所以,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

本年度工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇三

在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,、進(jìn)行自學(xué)，那么來(lái)為自己制定一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想。

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件,，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的希望,，學(xué)校的未來(lái),。因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平,，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。

二,、青年教師現(xiàn)狀分析,。

我校青年教師(80年及以后出生)，總計(jì)17人(李翠,、梁婷,、劉爽、榮婷,、顧超,、李玉娟、宋煥娥,、梁軍,、時(shí)志鵬、毛淑倩,、高玉靜,、郭哲、郝慶靜,、王修燕,、譚相奎、王琛,、滕燕燕),。從整體狀況看，優(yōu)勢(shì)與不足并存：

優(yōu)勢(shì)方面：教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高,，思想觀念較新,，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng),，熱情高,、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

不足方面：由于剛剛參加工作,，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉,，經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟,，教育教學(xué)能力有待于提高,。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)：

1,、造就一支“勇立潮頭,、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻(xiàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍,，具有團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。

2、創(chuàng)造條件,，幫助青年教師盡快成長(zhǎng),，通過(guò)培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能突穎而出,，成為學(xué)校的教育,、教學(xué)骨干。

(二)遠(yuǎn)景目標(biāo),。

1,、積極高尚的思想品質(zhì)。

2,、廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。

(三)具體目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德：

熱愛(ài)本職工作,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,、進(jìn)取心，樹(shù)立勤奮,、拼搏,、奮斗精神。

2,、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會(huì)貫通;針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng),，難點(diǎn)突破,。

3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力,。

以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生、表?yè)P(yáng)為主,，能以富于情趣的語(yǔ)言吸引學(xué)生,，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，駕馭課堂能力強(qiáng),，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。

4,、較強(qiáng)的教學(xué)能力,。

根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式,。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲。

5,、較強(qiáng)的教學(xué)基本功,。

普通話準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng),、富有激情;現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng);練就一手好,，板書(shū)工整、規(guī)范,、重點(diǎn)突出,。

6、較強(qiáng)的班級(jí)管理能力,。

四,、培養(yǎng)措施。

1,、加強(qiáng)組織管理,，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：毛武榜,、修運(yùn)祥、王翠華,、王風(fēng)英,、謝尊民。

2,、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng),，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標(biāo),、有發(fā)展行動(dòng),。

3、重視青年教師的思想政治工作,，積極引導(dǎo),，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人,，為人師表,。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認(rèn)識(shí),，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵(lì)他們,，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。

4、組織開(kāi)展系列性專(zhuān)題培訓(xùn),，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī),，了解教育教學(xué)規(guī)律。每?jī)芍苤辽賹W(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章,，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻,，并分別寫(xiě)好感觸最深的體會(huì)。

5.每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開(kāi)展研討活動(dòng),，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。

6,、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫(xiě)一反思隨筆,。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

7、抓教學(xué)基本功比賽,，組織演講,、粉筆字、制作,。

課件,。

板書(shū)比賽，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,。

8、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，通過(guò)自己認(rèn)師傅,、自己確定提高目標(biāo)，通過(guò)師傅針對(duì)性帶教,，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教，健康成長(zhǎng),。擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳,、幫、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)并成熟,。

9、加強(qiáng)考核,。每年對(duì)青年教師的思想狀況,，教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu),、晉級(jí)職稱(chēng)掛鉤,。

五、具體安排：

1,、組織發(fā)動(dòng),、提出要求。

2,、培訓(xùn)一：學(xué)習(xí)二期課改理念,、青年教師成長(zhǎng)秘訣。

3,、培訓(xùn)二：主題：有效組織教學(xué),，提高課堂教學(xué)教益。

5、青年教師師徒結(jié)對(duì)：青年教師自己認(rèn)師傅,，自己確定成長(zhǎng)需求,。

7、部分青年教師上研究課,。

8,、部分青年教師上研究課。

9,、粉筆字比賽,。

10、青年教師懇談會(huì),。

沒(méi)有個(gè)人教學(xué)素質(zhì)的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量;沒(méi)有個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的充分發(fā)展,。當(dāng)課程改革的浪潮到來(lái),，作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,，不斷更新知識(shí)，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課改的需要，為此特制定個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃.

一,、總體目標(biāo),。

1、教學(xué)方面：鉆研教材教參,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使班級(jí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,使學(xué)生能以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛W(xué)畢業(yè),。

2,、科研方面：努力寫(xiě)出論文，完成個(gè)人科研課題,。積極參加教科研工作,。除了完成上級(jí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,，做好學(xué)習(xí),、聽(tīng)課筆記,。

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教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇四

為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高自身的整體水平,，本著在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針，堅(jiān)持以校本學(xué)習(xí)和校本教研于一體，以探索為前提，以發(fā)展為目標(biāo),，更好的促進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展,，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

作為一名從教十二年的中青年教師,，由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作,，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。所以,，工作起來(lái)還達(dá)不到所向披靡,。另外,，學(xué)習(xí)也欠缺,，沒(méi)能及時(shí)地對(duì)自己的教育教學(xué)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。

如今，我深切地感覺(jué)到自己的`專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還不夠理想,，也感到了自己知識(shí)的欠缺?，F(xiàn)在最為迫切的是切實(shí)提高自己的理論素養(yǎng)，在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中快速成熟起來(lái)。

為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，認(rèn)真踏實(shí)工作,，嚴(yán)于律己,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù),，探討,、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，有效提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)合格的教師,，努力做一名優(yōu)秀教師,。

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力每學(xué)必有收獲;,。

2,、積極參加名師班的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課;,。

4,、認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)藝術(shù);,。

6、積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究,，提高自己的教科研水平;。

7,、每天養(yǎng)成良好的反思,、寫(xiě)作習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng),、奮進(jìn),、創(chuàng)新;。

8,、堅(jiān)持每天背詩(shī)一首,，讀書(shū)半小時(shí)，包括經(jīng)典名著,，古典文學(xué),，時(shí)尚美文，教育教學(xué)方面的讀物等,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，對(duì)學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用,。

9,、班級(jí)管理形成特色，有的放矢的做好班級(jí)的管理工作,。

10,、認(rèn)真向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù),。有正確的發(fā)展目標(biāo)。

11,、針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

12、課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書(shū),，提高知識(shí)水平,，特別的要向先進(jìn)教師和班主任學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色,。

13,、多聽(tīng)有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，及時(shí)的寫(xiě)出心得,，作為自己教學(xué)的后盾。

14,、今后我要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)生如子的高貴品質(zhì),，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇五

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái),。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。

2.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng),。我將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

3.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫(xiě)實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

4三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要。

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動(dòng)之以情,，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為瞻榆二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇六

于某某年某月參加工作，至今一年有余,。

在過(guò)去的一年中,，我不斷的摸爬滾打，不斷地向前輩們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)學(xué)科技巧,，學(xué)習(xí)上課方式，學(xué)習(xí)班級(jí)的管理,，學(xué)習(xí)如何和學(xué)生溝通,，如何和家長(zhǎng)聯(lián)系。在過(guò)去的一年中,，在過(guò)去的磕磕碰碰中,，我不遇到了不少挫折，但是也一步一步的走過(guò)來(lái)。到了第二年,，沙城三小對(duì)于我不再是陌生的,，學(xué)生對(duì)于我也不是全新的，我更了解他們,，能夠更好的和他們進(jìn)行溝通,。在過(guò)去的一年中，很多情況我都不熟悉,，都屬于摸爬滾打型,，現(xiàn)在，對(duì)于教學(xué),，工作上的各項(xiàng)事務(wù),，我都有了一定的了解，有了自己的想法和方法,。在班級(jí)管理上,，也有自己的一套行事作風(fēng)。當(dāng)然也存在著優(yōu)點(diǎn)和不足：

（1）我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí),，肯吃苦，不怕累,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，樂(lè)于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且能夠結(jié)合實(shí)際不斷改進(jìn)，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。容易接受新事物和新觀點(diǎn),，具備一定的的教育科研能力,。

（3）能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

（4）能正確處理和同事,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的關(guān)系。

（5）喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍,。

（1）駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高,。

（2）對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。

（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動(dòng)筆,，不善于總結(jié)和整理。

（4）工作主動(dòng)性不夠,，缺乏精益求精的精神,，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

（1）巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó),。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

（4）多寫(xiě)教育類(lèi)的論文,，德育論文，案例,，使之能夠發(fā)表,。

（5）認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，使其能夠在各大比賽中獲得佳績(jī),。

（1）提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”,、“多想”、“多聽(tīng)”,。

（2）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

（3）加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

（4）加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說(shuō)課,、三字一畫(huà),，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

總之,，面對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇七

學(xué)校發(fā)展的需要,，教師隊(duì)伍建設(shè)的需要造就了教師自主發(fā)展的需要,。因此教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃就是對(duì)自身發(fā)展的有關(guān)要求的體現(xiàn)。從師德,、師能,、研究、實(shí)踐等各方面提出高一層次的目標(biāo),。下面是本站小編整理的中小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，為了我更好的發(fā)展，更為了有資格站在三尺講臺(tái)上,，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：

“多做、多想,、多聽(tīng)”,，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂(lè),、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

二、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段,。

(一),、實(shí)施的第一階段(20xx年九月——20xx年九月)。

1,、第一階段的達(dá)成目標(biāo)：

(1),、根據(jù)中學(xué)生的自我意識(shí)特點(diǎn)，具有善待孩子的專(zhuān)業(yè)倫理,，具有正確的學(xué)生教育觀,、人才觀，能夠始終如一地,、用多種方法為學(xué)生提供一個(gè)鼓勵(lì)性培養(yǎng)的環(huán)境,，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的學(xué)習(xí)情緒、濃厚的學(xué)習(xí)興趣投入到學(xué)校教育活動(dòng)中去,，并從中促使學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),。

(2)、根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn),，教學(xué)技能技巧方面必須具備現(xiàn)代教育技術(shù),、多媒體技術(shù)和教育教學(xué)等方面的技能技巧。

2,、第一階段的實(shí)施措施,。

(1),、提升自身文化素養(yǎng)，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

(2),、做一名快樂(lè)、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性,。

(3)、學(xué)會(huì)做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

(4),、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,，能主動(dòng)閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專(zhuān)著,，認(rèn)真做好。

讀書(shū)筆記,。

(5)積極參與各項(xiàng)課題研究,，認(rèn)真參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě),。

日記。

和論文,。

(6),、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

(7),、深入了解學(xué)生的世界，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，使自己成為學(xué)生的良師益友,。

(8)、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的理念，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),。

(二)實(shí)施的第二階段(20xx年九月——20xx年九月)。

1,、第二階段的達(dá)成目標(biāo)：

(1),、根據(jù)學(xué)生心理特征的外顯性程度較高,，教育,、心理素養(yǎng)方面的疏導(dǎo)要更加成熟,。

(2),、根據(jù)學(xué)生自控性差的特點(diǎn)，在組織班級(jí)教育活動(dòng)中,，不僅要設(shè)計(jì),，而且還要求身體力行。

2,、第二階段的實(shí)施措施,。

(1)、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀影響學(xué)生,，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

(3),、做一名輕松,、快樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與名師結(jié)對(duì)學(xué)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)于管理、愛(ài)生如子;民主化管理;教學(xué)和管理同步齊下;課堂教學(xué)的氛圍和教學(xué)機(jī)智……,，使自己具有一定的管理班級(jí)的能力,，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

(三)實(shí)施的第三階段(20xx年九月——20xx年九月)。

1,、第三階段的達(dá)成目標(biāo)：

(1),、課堂教學(xué)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(2),、在課堂教學(xué)方面,，掌握一些先進(jìn)的課改理念、方法,，做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。

2,、第三階段的實(shí)施措施,。

(1)、我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,，信息技術(shù)方面做到獨(dú)立制作。

課件,。

(2),、努力爭(zhēng)取有個(gè)人負(fù)責(zé)的市級(jí)課題，爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，每?jī)芍軐?xiě)一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，我將全力以赴,。

(3),、深化課改,，落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視認(rèn)知過(guò)程重情感的培養(yǎng),。

(4)、課堂教學(xué)有新的變化,，有新方法,、新思路、新策略,，讓自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，同時(shí)也成為孩子們所向往的的一片樂(lè)土。

我規(guī)劃自己,，讓工作高效有序;我成就學(xué)生,，也一樣成就自己。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對(duì)教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無(wú)怨無(wú)悔,，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦忱熱情,，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)真誠(chéng),，有一顆無(wú)私的愛(ài)心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能主動(dòng)關(guān)心他人,，先人后己、一身正氣、不隨波逐流,，能與時(shí)俱進(jìn),，有獨(dú)特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上,。

總之,，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

從20xx年畢業(yè)至今,，我一從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作，工作七年了,。從教伊始的跌跌撞撞,、如履薄冰不禁讓我對(duì)教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進(jìn)步和成績(jī)。但與此同時(shí),，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

隨著新課程改革的不斷深入,，對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,。教師是一種專(zhuān)門(mén)人才，沒(méi)有教師的發(fā)展,，就沒(méi)有教育的發(fā)展,，高質(zhì)量的教育取決于高素質(zhì)的教師，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵是加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè),。為了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時(shí)也為了自身價(jià)值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃，加快教師專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程是提高教師質(zhì)量的一個(gè)重要策略,。

為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì),，尋找符合自身的發(fā)展方向,，本人制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

首先，作為教師要樹(shù)立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯?、人格?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)教師必須樹(shù)立的師德觀,。.用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，通過(guò)自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真善美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè),、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時(shí)期，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求，勤奮耕耘,。在平凡的教書(shū)育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師稱(chēng)號(hào),。

生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè),。要用一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,，善待學(xué)生,、寬容學(xué)生、理解學(xué)生,。要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生,、喚醒學(xué)生,。將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三,，要矢志鉆研，勇于探索,。古人云授人以魚(yú),，只供一飯之需。授人以漁,，則終身受用無(wú)窮,。尤其在課改的指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,，一定要學(xué)會(huì)用發(fā)展和超前的眼光改革教育,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，按照課題研究的過(guò)程實(shí)施研究，能夠取得比較好的效果,，促進(jìn)了教學(xué),。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系,，使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異,，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),，既解決實(shí)際問(wèn)題，又發(fā)現(xiàn)新知,，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍,，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的,。

第四,，要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要,。社會(huì)發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),，是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展,、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì),。教師自身除搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)外,，還要積極參加課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育等活動(dòng)，在學(xué)習(xí)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專(zhuān)業(yè)技能,，課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引、游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思,、重樂(lè),，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

最后,，做好“瑣碎之事”,。爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。博取眾長(zhǎng),，積極參加教研活動(dòng)。通過(guò)參加市,、校教研活動(dòng),，加深對(duì)教材的理解和挖掘，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

在以后的工作中，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，堅(jiān)持不懈,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”做學(xué)習(xí)型教師,，不斷更新教育理念,、開(kāi)拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動(dòng)，才能不斷努力探索,、充實(shí)自己,、超越自我。為了使自己能真正認(rèn)識(shí)自我,，充分挖掘自身的潛力,，促進(jìn)自身發(fā)展，制定個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃,。

一,、個(gè)人基本情況：

本人自師范畢業(yè)后一直在贛馬高級(jí)中學(xué)擔(dān)任生物課程的教學(xué)工作,，參加工作以來(lái)，自己積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，參加各種業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),，先后參加了計(jì)算機(jī)初、中,、高級(jí)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，并取得相應(yīng)證書(shū)。這些培訓(xùn)進(jìn)一步開(kāi)闊了自己的視野,，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為自己擔(dān)任學(xué)科教學(xué)和管理工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí),，自參加工作以來(lái),，自己十分注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種教育雜志,、報(bào)刊,，對(duì)其中的美文佳作每每幾番閱讀，細(xì)細(xì)揣摩,，反復(fù)體味,，感覺(jué)對(duì)自己?jiǎn)l(fā)頗多。自己還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,，幾大教育網(wǎng)站幾乎每天必上,，了解教育的最新動(dòng)態(tài)，與全國(guó)各地同行互相交流討論,，向名家大師學(xué)習(xí),，在交流中思想不斷得到升華，教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，對(duì)教育的理解提升到了一個(gè)新的境界,，自己感覺(jué)對(duì)自己的成長(zhǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。自己的學(xué)習(xí)不僅限于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，還從各種文化典范中汲取營(yíng)養(yǎng),，逐步豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，主要表現(xiàn)在：自己有相對(duì)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考,，一直致力于不斷創(chuàng)新,，追求教育的理想化。同時(shí)自身的發(fā)展也存在嚴(yán)重不足,，主要表現(xiàn)為:：自己的工作作風(fēng)缺乏細(xì)致,，有時(shí)不能做到持久堅(jiān)持，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理缺乏冷靜,，易產(chǎn)生急躁情緒,，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的能力還需要進(jìn)一步提高,。

反思的,、有良好品德素養(yǎng)的學(xué)生隊(duì)伍，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平,，促進(jìn)學(xué)校和諧,、長(zhǎng)足發(fā)展。

三,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng),，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立良好師德形象,，在教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，作學(xué)生的表率，尊重學(xué)生,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，使奉獻(xiàn)和發(fā)展內(nèi)化為自己的根本需求，作學(xué)生的表率,、教師的榜樣,。

2、加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，掌握學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代教育理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。重視提高課堂教學(xué)的有效性,，調(diào)整教學(xué)手段和方式,，扎實(shí)提高教學(xué)水平。

3,、逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，并善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益,。

4、基本具備研究型教師的素養(yǎng),，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);對(duì)教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識(shí);有反思的能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為;在教育研究方面形成自己的特色。關(guān)注教育的最新動(dòng)向,，能通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀,。

四,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)實(shí)施的保障措施。

1,、堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),，積極向師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持記錄政治學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)。

心得體會(huì),。

努力成為“三個(gè)代表”忠實(shí)實(shí)踐者,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí);利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平;積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié);積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極利用多媒體教學(xué)手段教學(xué);積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，了解教育的最新動(dòng)向和經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自我。

3,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課;學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)方式方法,，改進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)。

4,、課題研究注意過(guò)程性資料的收集積累,，規(guī)范教科研檔案。

5,、積極參加學(xué)校管理培訓(xùn),，經(jīng)常與校委會(huì)人員交流，協(xié)調(diào)各方面工作,。

五,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)實(shí)施的表現(xiàn)形式。

1,、本人榮譽(yù)證書(shū),。

2、教育教學(xué)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

3,、各種培訓(xùn)證書(shū)。

4,、個(gè)人教學(xué)檔案,、筆記、學(xué)習(xí)記錄,、教學(xué)隨筆等,。

六、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)實(shí)施評(píng)價(jià)方法,。

1,、調(diào)查反饋法。

通過(guò)走訪,、調(diào)查家長(zhǎng),、同行及學(xué)生，反饋?zhàn)约簩?zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，從而調(diào)整或完善發(fā)展規(guī)劃,。

2、資料分析法,。

通過(guò)對(duì)教育教學(xué)反思,、行動(dòng)研究、課題實(shí)施等資料進(jìn)行分析,，進(jìn)一步提升自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，從而獲得源源不斷的專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇八

教師職業(yè)處在不斷變化和發(fā)展之中，基礎(chǔ)教育課程的改革,、素質(zhì)教育的全面推進(jìn),、新的教育技術(shù)的應(yīng)用等等都對(duì)教師的個(gè)人素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能提出了更高的要求,。在這種形勢(shì)下認(rèn)真剖析自己,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際、自身特點(diǎn),，制定個(gè)人計(jì)劃,。下面是本站小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

一,、總體目標(biāo)：

1、作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸;注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力以及情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的均衡發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

3,、積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實(shí)施,，并取得一定的成果,。

二、具體目標(biāo)：

教育方面：

1.嚴(yán)格的規(guī)范所教班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范,，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,，培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理的好少年。

2.量化目標(biāo)：逐漸形成帶班風(fēng)格,，有班級(jí)特色,，爭(zhēng)取把學(xué)生培養(yǎng)成情智兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

教學(xué)方面：

1.深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新型教師,。

2.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)注重橫向拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫(xiě)一些教學(xué)日志和心得。

3.量化目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),，養(yǎng)成問(wèn)題習(xí)慣,，形成一定的學(xué)習(xí)思維模式。爭(zhēng)取在每學(xué)期調(diào)查研究考試中穩(wěn)中有升,。

4.及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告,。

5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、反思能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

三、具體實(shí)施方案：

1、勤于學(xué)習(xí),。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、善于反思，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師,，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處,，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想,，以兒童教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高自身教書(shū)育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，為實(shí)現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己。

二,、自身狀況分析,。

從教32年來(lái)，一直以來(lái)我擔(dān)任小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué),，作為現(xiàn)代信息化教育的年代，作為教師的我感到了身上的壓力,，因此自己今后在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),，獲得了一些榮譽(yù)。

三,、目標(biāo)：

1,、力求自身盡快融入小學(xué)教育的大環(huán)境之中，對(duì)自己以后的教學(xué)有所啟發(fā),。

2,、把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)融入到教育教學(xué)之中，使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

四,、目標(biāo)的達(dá)成措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“,。

兩學(xué)一做,。

”精神并做好筆記，及時(shí)撰寫(xiě)體會(huì),。理解其精髓,，將其理論付出在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)之中,。

2、不斷學(xué)習(xí)兒童教育理論,，領(lǐng)會(huì)其精神,，用其教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

3,、寫(xiě)好教學(xué)反思,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過(guò)程中,，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者,、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

4,、虛心向同行學(xué)習(xí)。始終以一個(gè)教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，正確定位自己，積極尋找自身不足,，虛心向他人學(xué)習(xí),，自己盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，不斷提高自身能力,。熟悉掌握教材,、全面了解學(xué)生、認(rèn)真研究教法及學(xué)法指導(dǎo)方面入手,，看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置與實(shí)施把握與突破;課堂語(yǔ)言表達(dá)的流暢,、準(zhǔn)確,、嚴(yán)謹(jǐn)及生動(dòng)性;板書(shū)設(shè)計(jì)合理性、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范與認(rèn)真;分析學(xué)生主體地位是否落實(shí),。

5,、不斷更新知識(shí)，了解孩子的發(fā)展規(guī)律,，與時(shí)俱進(jìn),。不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等,。

6,、提高教科研能力。每周至少聽(tīng)課二節(jié),，每月從所聽(tīng)課中選擇一節(jié),，做好詳細(xì)的課堂實(shí)錄及反思，每學(xué)期撰寫(xiě)不少于20xx字的教學(xué)論文或教學(xué)心得一份,。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),。”朱熹的這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理,，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。作為學(xué)校的一名年輕教師，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好,，更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、基本情況。

我于20xx年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位,，至今已有十一年了,。我一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，其間還擔(dān)任班主任工作,。從教伊始我對(duì)教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下,，我才能在這個(gè)平臺(tái)上施展自己的才華,，實(shí)現(xiàn)自己的理想，也取得了一些成績(jī),。但與此同時(shí),，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

二,、自我分析。

(一)自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)分析,。

參加工作以來(lái),，我立足本職工作，教書(shū)育人,，為人師表,，尊師愛(ài)生，真誠(chéng)待人,，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè),，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生的一致好評(píng),。我現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文教師工作，工作細(xì)致,，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴(yán)格，備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課,。

在新形勢(shì)下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求,，完善自我，充實(shí)自我,，以適應(yīng)新形勢(shì),，使自己勝任本職工作，成為全能型教師,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng),。

2、具有十一年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);,。

3,、具有一定的電腦操作知識(shí),，能夠較熟練使用多媒體技術(shù);。

4,、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí);,。

(三)存在問(wèn)題或不足。

本人的不足在于：

1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。2、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足,。3,、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足。4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。5、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

(一),、三年總體發(fā)展目標(biāo)：

1、多鉆研,，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教學(xué)案;。

2,、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;,。

3,、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧;,。

4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

(二),、具體目標(biāo),。

1、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取之心。熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，與任課老師相互協(xié)作,，認(rèn)真踏實(shí)地工作,，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己,，提高自身修養(yǎng),，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材,，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)不斷提高,。

總之，我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，爭(zhēng)取做一名知識(shí)上,、能力上、品德上讓社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)滿意的教師。

四,、自我規(guī)劃,。

(一)進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神,，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,，學(xué)會(huì)積累。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用,。

(四)加深對(duì)教材的理解和挖掘,，博取眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

(五)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路。

五,、達(dá)成措施,。

1、鉆研語(yǔ)文教材,，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;,。

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,，提高應(yīng)變能力;,。

3、勤于動(dòng)筆,，善于思考;,。

總之，在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!