制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園春季工作計劃中班篇一

自進入中班以來,，幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在文明禮貌方面也有了很大的進步,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,，因材施教,，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步,！我們根據(jù)幼兒園的年度工作,，特制定本班班務(wù)計劃如下：

一、情況分析：

本學(xué)期共有幼兒41名,，男生21名,，女生20名。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí),；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,，知道飯前、便后要洗手,；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談；語言表達能力也有所提高,；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強、倔強,、缺乏謙讓意識,；個別孩子攻擊性強。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

二、工作目標(biāo)和措施,。

一,、安全工作：

1、對于陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認接孩子人的身份后，才能放孩子,；

2,、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧,、跑跳，遵守常規(guī),；

5,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；

6,、每天班上兩位教師明確幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),；

二、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作,；

3,、大、小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，

三,、具體工作：

1、進行安全隱患排查,。

2,、完善幼兒花名冊。

3,、環(huán)境布置,。

1、慶?！叭恕眿D女節(jié),。

2、文明禮貌教育,。

3,、學(xué)做“小雷鋒”活動。

4,、安全疏散演練,。

1、家長會,。

2,、春游,。

3、書畫競賽,。

1,、我愛媽媽主題活動。

2,、慶“六一”節(jié)目排練,。

3、快樂寶貝主題活動,。

4,、安全教育。

1,、慶?！傲弧眱和?jié)。

2,、家長會,。

3、防暑主題活動教師按時喂藥,，做好記錄,；

幼兒園春季工作計劃中班篇二

我班共有33名幼兒，其中20名為女生,、13名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體,、認知,、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前,、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀,，但15%的孩子運用得不是很好,，有待提高,。

自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強,。

認知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途,、材料分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、粗細,、寬窄,、等特征排序，會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認5—7種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等,。

本學(xué)期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

1,、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)細則》,、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù),，以《細則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項工作，促進幼兒發(fā)展,。

2,、促進本園日常保教工作質(zhì)量的提高，進一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材,，深入體會其中的精髓,，尋找有效的途徑，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來,。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動,。

1、健康領(lǐng)域,。

幼兒生活管理目標(biāo),。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

（2）養(yǎng)成飯前,、便后,、洗手的好習(xí)慣。

（3）會用正確的方法刷牙,，減少齲齒發(fā)病率,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣,。

（1）安靜愉快地進餐,，坐姿自然。學(xué)會自己端飯,，自己選擇飯菜的數(shù)量,。

（2）正確使用餐具，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,，細嚼慢咽。不挑食,，不剩飯菜,。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力,。

（1）安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

（2）生病時，愿意接受治療并能注意休息,。

（3）學(xué)習(xí)獨立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

（4）正確區(qū)分鞋的左右,，會系鞋帶,。

4、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

身體發(fā)展目標(biāo)：

（1）生長發(fā)育：身高、體重,、血色素達標(biāo),。減少肥胖兒的發(fā)生。

（2）動作發(fā)展：走,、跑,、跳,、鉆、爬,、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,，能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力。

（4）幫助幼兒進一步認識各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，知道其作用。

（5）引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能,；懂得預(yù)防接種的重要性,；懂得快樂有益于健康的道理。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,。

2,、語言領(lǐng)域。

（1）語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,；,，不打斷別人的話；會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達自己的意思,，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話,；逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序,；正確運用代詞、方位詞,、副詞,、動詞、連詞和介詞等,，能說簡單而完整的句子,。

（2）能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀,。

3、社會領(lǐng)域,。

（1）引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感，會同情,、關(guān)心和幫助他人,。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝,、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語,，進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會自覺地與他人合作,，懂得謙讓,。

（4）鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級,、為家庭做力所能及的事,，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果。

（5）鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解,，能克服困難,，完成任務(wù)；鼓勵幼兒有始有終地做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

（6）鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，鼓勵幼兒敢于承認錯誤,、改正缺點，做一個守信用的人,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域。

（1）進一步了解春季,、夏季的特征,，觀察風(fēng),、云、雨等自然現(xiàn)象,，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié),，喜歡參加種植活動，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法,，知道糧食的來源和營養(yǎng)價值,，愛惜糧食。

（3）比較輕重不同的兩個物體,，認識昨天,、今天、明天,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域。

音樂：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,，初步學(xué)習(xí)對唱,，體會歌詞和樂曲的感情。

（2）會隨音樂的力度,、速度改變動作,。嘗試創(chuàng)編簡單的動作。

（3）會正確使用打擊樂器,，對簡單的歌曲進行伴奏,。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫,，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局,。

（2）能用繪畫、手工等形式大膽表達自己的想象,，喜歡參加各種手工活動,，正確使用各種材料和工具。

（3）能用筆,、泥,、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征。

（4）與小朋友共同搭建積木,、積塑,，學(xué)習(xí)分工。

1,、制定班級計劃,。

2、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。

3,、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí),。

4、根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動,。

1,、加強戶外體育活動材料的準(zhǔn)備。

2,、提高活動區(qū)活動質(zhì)量,，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實踐。

3,、召開班務(wù)會議,，總結(jié)上月工作。

4,、學(xué)習(xí)驗收細則,，找出差距。

1,、加強戶外體育鍛煉,，做到動靜交替。

2,、迎“六一”活動準(zhǔn)備,。

3、參加園里教研活動觀摩,、研討,。

1、慶?！傲弧被顒?。

2、進行幼兒發(fā)展評價和體能測試,。

3,、；整理教研材料,。

1,、分析幼兒發(fā)展水平，寫出分析報告,。

2,、寫出教研總結(jié)及班級總結(jié)。

幼兒園春季工作計劃中班篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進工作策略,。用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們做好幼兒園家長工作。

（一）更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,，每學(xué)期制定家長工作計劃，學(xué)期末將家長工作列入幼兒園評價考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。

第二、要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。

第三,、在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

家長工作必須講求實效，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、家長開放日,、家園聯(lián)系冊等途徑,，切實提高家長工作的實效性。

（三）善于做個別家長工作,。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,。

四）發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家長委員會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量,。

(五）開辟家園合作的有效途徑。

1,、家長半日開放活動,。

家長半日開放活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性半日開放活動,。

2、家園聯(lián)系冊,。

按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況,。

3、家長問卷,。

定期向家長進行各類調(diào)查,，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

認真填寫家訪記錄,，教師每月至少填四個家訪記錄且每月月底上交,。

（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。

幼兒園將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對教師和班級家長工作采取園長室考核,、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。

1,、做好建立網(wǎng)站的各項準(zhǔn)備工作；

4,、家訪記錄,。

2,、了解幼兒入園基本情況；

幼兒園春季工作計劃中班篇四

各位父母,、親愛的小朋友們:,。

你們好!

快樂的暑假,伴隨著孩子們歡笑愉快度過,寶寶們,你們都長高了,變得更漂亮了.你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一學(xué)年里健康快樂,幸福成長!

感謝各位父母選擇我園入學(xué).

溫馨提醒:即日起開始報到,x月1日正式開學(xué)。

幼兒園全體職工熱度歡迎大家的到來!

20xx年8月20日,。

1.2017學(xué)校開學(xué)通知,。

5.通知。

7.學(xué)校2017年寒假放假通知,。

8.2017春節(jié)晚會活動通知,。

幼兒園春季工作計劃中班篇五

教師：毛珣雪。

“一年之計在于春”,，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,?？粗黠@長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去,，特制定如下個人工作計劃：

一,、思想工作：

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

二、教學(xué)工作：

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。

三,、家長工作,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時也是重要的,，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。.

幼兒園春季工作計劃中班篇六

我們中班現(xiàn)有幼兒25名,，其中男生13名，女生12名,。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué),，在各方面較上學(xué)期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī),，能愉快,，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足,，在本學(xué)期將加大工作力度,，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為慣及幼兒的健康安全放在首位，通過游戲等各種活動促進幼兒想象力,、創(chuàng)造能力,、動手操作能力,、交往能力的發(fā)展,，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高,。

1,、在本學(xué)期,，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排,，深入貫徹兩級《綱要》的精神,，認真實施新課程改革方案,。認真堅持每周二,、中午的政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué),，學(xué)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類幼教書刊,，積極參加園的各項活動,，在工作中，不斷學(xué),，更新觀念,，時時跟上幼教改革的步伐。

2,、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點,，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,。通過談話、兒歌,、故事,、游戲、觀察等手段,，開展各種活動,，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

3,、認真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃,，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，積極參加教師交流,、體會等活動,，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展,。

4,、通過多種渠道、多種形式與家長溝通,，搞好家園互動,，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間,，發(fā)揮家長優(yōu)勢,，實現(xiàn)同步教育。

({一},、教育教學(xué)方面：

1,、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好慣,。

(1)堅持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的,，養(yǎng)成良好的學(xué)慣，并能主動有禮貌的打招呼,。

(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性,，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中,。

(3)幼兒勞動慣和生活自理能力,、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

2,、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：

為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力,，并且讓活動區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),，滿足同一年齡階段不同幼兒的`需要,，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放,，并在實踐中進行總結(jié)研究,。

3、分享閱讀與一日生活有機結(jié)合：

尊重幼兒的年齡特點,，通過談話,、兒歌、故事、游戲,、觀察等手段開展各種活動,。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀慣,。

4,、定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：

通過參觀學(xué)培訓(xùn)在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認識,，鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作,，突出主題性、教育性,、共同布置環(huán)境,，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合,，讓環(huán)境為課程服務(wù),，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展,。

(二),、采用不同方式，加強家長工作的力度：

(1)利用來園,、離園時間與家長進行交流,。

(2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程,。

(3)充分利用每周周四,、周五與家長集中交流的時間進行交流。

(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通,。

(三),、衛(wèi)生保健方面：

2、認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄,。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”。

3,、做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔,，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境,。

4,、做好幼兒帶量食譜工作,，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯,，養(yǎng)成良好的進餐慣,，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

5,、認真做好班級物品安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預(yù)防于末然,，班級物品定期清點,，做到人走燈滅。人走水停等,，值晚班教師鎖好門窗,，保證班級財產(chǎn)安全。

7,、妥善保管好藥品,，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用,。

幼兒園春季工作計劃中班篇七

一,、情況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名,，女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在社會方面,，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動,，逐步懂得遵守集體規(guī)則,；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品,。

在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征,，知道利用水、沙,、進行游戲,，能夠準(zhǔn)確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌,，動手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,，知道用合適的理由來評價朋友的作品,。

1但通過測查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,，另外，孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進每位幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,，使幼兒學(xué)有所長。

二,、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標(biāo)，進一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù),、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性,、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查,。

三,、工作目標(biāo)：

幼兒身長90%、體重90%,、增磅率達100%,、血色素達88%；

出勤率達88%,、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%；消毒監(jiān)測率達100%,。

幼兒全面質(zhì)量評估達88分,；

班級成員在本崗位練兵達88分以上，并爭取得好成績,；

多渠道的開展家長工作,，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，做好每月的親子活動,、家長開放,、力爭使家長滿意率達100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,，結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,，萌生幼兒初步的環(huán)保意識,。

班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動,。

將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作,。

2建立良好的師生關(guān)系,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,，爭取安全學(xué)期,。

加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

班級成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進行本職工作,。

財產(chǎn)保管無丟失。

爭創(chuàng)先進班集體,。

四,、措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,，體現(xiàn)藝術(shù)特色,。

（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證幼兒的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì),，并加大體智能活動的宣傳。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提,，做好班級的日常衛(wèi)生工作，勤曬被,，保持空氣流通,。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級成員不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相監(jiān)督,，互相提醒，取長補短，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。開展豐富有趣的教學(xué)活動,，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng)。

（5）深入開展班級特色活動,，利用家長資源突出特色教育,。

（6）班級教師加強安全意識，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,，杜絕安全事故,。

3找出適合的教育方案。

（8）班級財產(chǎn)管理分工到人,，每月清查,。

（9）定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念,、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問,，認真填寫家園聯(lián)系本,，及時向家長反饋幼兒在園情況，密切家園聯(lián)系,。

（11）通過家訪,、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話,、家長會,、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通,，積極配合園部做好家長委員會工作,。

五、具體內(nèi)容：

（1）開學(xué)初,，召開班務(wù)會,，營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍，共同完成好園部交給的任務(wù),。

（2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。

（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛,。

（4）開展三八婦女節(jié)活動,，展現(xiàn)家長藝術(shù)才能，突出班級特色教育,。

（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。

（1）加強班級日常的衛(wèi)生工作,，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作,。

4（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

（4）班級教師加強安全意識,，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,。

（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，并加強日常教學(xué)活動中的反思，不斷提高自己的教育水平,，在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務(wù)會,，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。

（3）堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預(yù)約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

（4）開展五一勞動節(jié)活動,。

（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來布置班級主題墻,。

（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,，如：地球日活動。

（3）班級財產(chǎn)清查,。

（4）幼兒鑒定,、班級等各項總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想,。

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。幼兒是祖國的未來,，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。

二,、工作目標(biāo)：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險,。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設(shè)計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心。

6特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還可以利用情景表演,，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

四、具體安全事項教育：

1.在公共場所不與陌生人說話,，提高警惕心,。

2.認識日常生活中安全標(biāo)志。

（1）教育幼兒認識安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

（2）了解緊急電話的用途。

認識110,、120,、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,，學(xué)習(xí)撥打110、120,、119電話進行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識，73.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

五、做好家長工作,，形成家園教育合力,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式,，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康,。

1.安全活動,。

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

2.進餐,、午睡安全,。

8樓梯）。

3.生活安全,。

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4.藥品管理安全,。

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

5.接送安全,。

來園要進班，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全,。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）。

7.簡單自救方法,。

識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理,。

新年新氣象，新學(xué)期我們班兩位老師將加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子，促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

一、班級情況,。

10的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字,。

二,、教育教學(xué)。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，11在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。

5、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。

12活動。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

1310,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

三,、衛(wèi)生保健。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

四、家長工作,。

1,、反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共,。

14識,。

五、月工作安排,。

二,、三月份工作安排。

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動,。

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達能力的培養(yǎng),。

8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會,，制定班級工作計劃。

四月份工作安排,。

1,、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意,。

15個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動。

5,、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排,。

1、節(jié)日安全教育及談話活動,，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排,。

1、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的16教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長,！

幼兒園春季工作計劃中班篇八

新學(xué)期已經(jīng)到來,，來看看中班春季。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園,。

二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩,。

三,、主要工作。

(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班,，于老師負責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口，多功能門都要布置,，各班教師負責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。

2,、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

(二),、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”。

1,、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

(三),、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂,、科學(xué)、體育等方面,，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的,。

活動方案。

在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估,。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”。

四,、積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園,。

一個學(xué)期來,，我園開展了新學(xué)期家長會定在開學(xué)16號，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生,，還要帶著小班孩子去氣象站參觀,，中班去小澗雷達部隊參觀或者去武裝部軍人參觀，大班去共電局的發(fā)電站參觀,，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實，在參觀學(xué)習(xí)中開闊視野學(xué)習(xí)知識,。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學(xué)期,，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,，對一些工作進行反思,、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。

五,、幾點體會。

這個學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點體會：

1,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

六,、存在問題。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作,、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強,，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯,。

七、今后思路。

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：

“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;,。

“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”;,。

“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè),。

八,、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題,。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標(biāo)、有講稿,，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,。)。

3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!

學(xué)會堅持,、學(xué)會反思,、學(xué)會感恩!

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉,。認真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

二,、工作目標(biāo),。

1.創(chuàng)造有利條件，營造安全校園,。

2.加強師德建設(shè),，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動,，提高保教質(zhì)量,。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力,。

三,、具體措施。

(一)重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求,。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進幼兒身心健康,。

(二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強教師的理論指導(dǎo),。

2.以全國及身邊的師德先進為楷模,，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，鼓勵每位教師積極發(fā)言,，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動,，注重過程與實施，全面提升保教質(zhì)量,。

1.合理制定班級學(xué)期計劃,，計劃要求操作性和實施性強。

2.組織有效教研,，加強教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,，提高平時教育教學(xué)質(zhì)量。

共

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頁,，當(dāng)前第,。

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幼兒園春季工作計劃中班篇九

現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，在家長的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī),。

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)。

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;吃飯時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、上課常規(guī),。

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的'座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

4、課間游戲常規(guī),。

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

5,、愛護公物常規(guī)。

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

6,、具體措施,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句,。

6,、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力,，群策群力做好工作,。

幼兒園春季工作計劃中班篇十

教師：毛珣雪。

“一年之計在于春”,，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,。看著明顯長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特制定如下個人工作計劃：

一,、思想工作：

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

二,、教學(xué)工作：

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。

專業(yè)資料整理,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。

三,、家長工作,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的,，我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

專業(yè)資料整理,。

專業(yè)資料整理。

幼兒園春季工作計劃中班篇十一

在縣教育局,、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠,，還需加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作思路,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo),。

加強養(yǎng)成教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣,，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,；加強藝術(shù)培養(yǎng),，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂意通過繪畫,、手工,、藝術(shù)表演等形式展示自己。

（二）教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康,、陽光、快樂,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細化；實施教師個性化培養(yǎng)工程,；開展讀書,、繪畫等活動，加強教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展,。

三,、主要工作及措施。

（一）以人為本,，做好思想工作,。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強教研力度，提高保教質(zhì)量,。

（1）落實備課制度,，提高教師教學(xué)能力。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中備課制度,，規(guī)定每周一為固定活動時間,，由教研主任負責(zé)，引導(dǎo)教師根據(jù)個人特長,，專攻不同領(lǐng)域,，并對每一份教案進行“說課――修改完善”，不斷完善教學(xué)活動,，提高教師對教學(xué)活動組織,、實施的`能力，從而促進幼兒全面發(fā)展,。

（2）抓住教研活動重點,，提高研討實效。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討,、交流,，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協(xié)作能力,，做好班級管理工作”、“信息技術(shù)在教學(xué)活動中的運用與作用”,、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論,，逐步提高教師的專業(yè)能力,。

（3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會,，提高教師對環(huán)境教育意義的認識,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機會和發(fā)展,。

（4）組織教師外出聽課,、講課，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。

（1）本學(xué)期我們將組織骨干教師講課活動,，并在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動。

（2）開展教師技能比賽（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動,，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期聽課評析15節(jié),。

（4）繼續(xù)堅持利用例會時間進行游戲交流學(xué)習(xí)活動,。

（5）針對教師個人特長，進行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動,，提高教師對專攻領(lǐng)域的課堂組織能力,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

（6）組織期末教具（包括課件）評比活動,。

（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

（1）本學(xué)期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。例如：幼兒體操展示,、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展。

（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動,，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

（3）結(jié)合區(qū)角活動,，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時多講、多說,，鍛煉幼兒的口語表達能力,，提高交往能力,。

（4）結(jié)合戶外活動，對幼兒進行戶外活動常規(guī)訓(xùn)練,，提高幼兒規(guī)則意識,，通過家園共同制作戶外器材，提高戶外活動質(zhì)量,。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長。

（1）深入做好家長工作,，每周定時更新班級教育教學(xué)計劃,，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗,。

（2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作,，學(xué)期中召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座,。

（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期舉行家長開放日活動。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí),，發(fā)展，提高的原則,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

幼兒園春季工作計劃中班篇十二

作為一名幼兒園的青年教師,，要不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實的新世紀(jì)的幼兒教師。下面給大家分享春季幼兒園中班的,。

歡迎借鑒,！

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18,，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有禮,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒,。

6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令,；

〈2〉社會————人際關(guān)系智能；

人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,、自我認識智能。

〈3〉語言————語言智能,，

理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能；

培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作,；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能,；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙,；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。

觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力,；增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況,。

如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。

我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

本班幼兒17名，其中,，男孩9名,，女孩8名。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、生活衛(wèi)生常識。

（1）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（2）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

4,、安全常識,。

（1）不玩危險游戲，不去危險地方,。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險。

（4）有自我保護的意識,。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。

（1）正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話。

（3）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

（4）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

（一）,、根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

（二）,、啟發(fā)式數(shù)學(xué),。

1、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動,。

2、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

3、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案,。

4,、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

5,、具有初步的空間概念。

（三）,、培養(yǎng)閱讀,。

1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字,。

4、能注意傾聽他人的講話,。

5,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和,。

散文,。

等。

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）,、藝術(shù)表現(xiàn)方面。

1,、積極參加唱歌、舞蹈,、表演等活動,。

2、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴協(xié)同表演。

3,、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

緊張而充實的一個學(xué)期即將開始，本學(xué)期仍然是袁曉樂老師擔(dān)任語言,、社會,、健康三門課程，王杰老師擔(dān)任數(shù)學(xué),、藝術(shù),、科學(xué)三門課程。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平?，F(xiàn)將本班的教育教學(xué)計劃如下：

我們中五班共有42名幼兒,，其中女孩22名，男孩20名,。班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力較強。在語言活動方面能堅持講普通話,，在鼓勵下愿意試著大膽的講話,，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大,，用詞比較單一,。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強,、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,，表現(xiàn)的欲望強,。

（一）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

2,、感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

3,、能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

4、通過實際操作活動,，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變,。

（二）社會教育領(lǐng)域：

1、喜歡認識新朋友,，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲。

2,、愛勞動,，愛惜勞動成果。

3,、能愛護環(huán)境衛(wèi)生,，講文明，有禮貌,，不在公共場所大聲喧嘩,。

4、主動參加各種活動,，大膽表達自己的見解,。

5、遇到困難不畏懼,，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。

（三）科學(xué)教育領(lǐng)域：

1,、能根據(jù)提供的材料,，大膽設(shè)想，積極參與制作活動,。

2,、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,，能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗,。

3、感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

（四）藝術(shù)教育領(lǐng)域：

1,、音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育,，從聽音樂練習(xí)開始，對幼兒聽音,、辨音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,，將歌曲作為音樂活動的補充形式,。

2、感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

3、體驗4拍子旋律,，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性,。

4、培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想,。

5,、認識各種打擊樂器，并能說出其名稱,。

6,、自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏,。

7,、能用繪畫、粘貼,、浸染,、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔、平整,、均勻的圖畫,。

8、初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂,。

9、能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識。

10,、用畫,、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

（五）語言教育領(lǐng)域：

1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，能夠清楚,、流暢的對某事進行表達、闡述,。

2,、幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事,，對詩歌進行創(chuàng)編,。

3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織潛力,，大膽上臺的表演潛力,，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道,。

針對實際情況及時與家長溝通,，根據(jù)班級群、電話訪問和接送幼兒入園離園的時間等交流教育心得,，共同來了解孩子,，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見,，及時溝通,，達到家園共育的目的與一致性。

總之,，本學(xué)期我們將根據(jù)本班幼兒實際,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己,，為我園的保教工作盡自己的一分力,。

幼兒園春季工作計劃中班篇十三

上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，在認真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《xx省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標(biāo),，進一步學(xué)習(xí)其精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性,，加強健康,、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征,，做好幼小銜接工作,，促進幼兒在體、智,、德,、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,，樹立為家長服務(wù)的意識,，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意,。

通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快,，我們觀察到，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話,、上課注意力不集中,、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強,。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則,，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、繼續(xù)開展項目活動做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,，為教育教學(xué)服務(wù),。

3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng),，提供充分的材料和環(huán)境,，利用手工、剪紙,、折紙,、拼圖等活動,，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì),，并提高幼兒的動手操作能力,，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。

4,、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力,。

5,、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目,，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì),，鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力。

6,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。

7,、進一步提高幼兒的.學(xué)習(xí)能力,，加強聽、說,、看,、寫的能力的培養(yǎng)。

8,、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣,。

9,、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務(wù),，進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

1、利用飯前,、午睡前,、離園前的時間，聽故事,、講見聞提高幼兒的口語表達能力,。

2,、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會從左到右,，從上到下游順序地看書,，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

3,、自編圖文結(jié)合的小故事,，引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力,。

4,、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料,，讓幼兒自由使用,。

1、家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章,。

2、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，通過網(wǎng)頁,，為家長提供本班的更多信息。

3,、向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計劃,。討論科學(xué)的教育理論和方法。

4,、對個別幼兒進行深入了解,，聽取家長的意見和建議。

二月份

1,、清潔整理教室環(huán)境,，進行環(huán)境布置。

2,、制定本學(xué)期工作計劃,。

3、迎接幼兒回園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

4、做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

5,、開展“假期的生活”主題教育活動。

三月份

1、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

2、開展“春天”主題活動,。組織幼兒給小樹澆水,、采集和制作標(biāo)本等活動，讓幼兒了解春天的特征,、自然與人,、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感,。

3,、布置“萌芽”墻飾,，張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品,。

4、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點,，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。

5,、整理幼兒成長檔案。

6,、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè),。

四月份

1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

2、開展“神奇的文字”主題活動,，激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望,。

3、做好家園共育,。

五月份

1,、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣。

2,、開展“神奇的電”主題活動,。

3、準(zhǔn)備“六一”活動。

六月份

1,、開展“慶六一”文藝活動,。

2、組織幼兒參觀大大班,，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,。

4、整理幼兒成長檔案,。

七月份

1,、開展“老師再見了”主題活動。

2,、做好幼兒畢業(yè)的各項準(zhǔn)備工作,。

3、寫好幼兒畢業(yè)手冊,。

4,、做好各方面的總結(jié)工作。

5,、進行物品登記和整理工作,。

幼兒園春季工作計劃中班篇十四

新的一年到來，我們也迎來了第二學(xué)期,。孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并有秩序的排隊取水,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能積極主動回答問題,；游戲時能聽老師的指令進行游戲,；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。

上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、本學(xué)期主要任務(wù),。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。

三,、采取措施,。

健康領(lǐng)域：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、有禮貌的好習(xí)慣,，教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。

社會領(lǐng)域：

同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。

語言領(lǐng)域：

在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。

藝術(shù)領(lǐng)域：

利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

科學(xué)領(lǐng)域：

啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。通過視頻、故事引導(dǎo)幼兒了解簡單的科學(xué)道理,。

四,、家長工作。

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、保育工作。

1,、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服。

2,、養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。

3、抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,。

4、日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,。

5,、教育幼兒要愛護自己的五官。

6,、教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

六,、各月份工作內(nèi)容。

1,、制定,、收集、整理班級,、學(xué)科月計劃,、周計劃。

2,、開展“三八婦女節(jié)”主題教育,。

3、培養(yǎng)一日常規(guī),，例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

1,、班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動,，制定五月份的課程計劃。

2,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，開展相關(guān)活動，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

1,、組織開展豐富的戶外活動大比拼，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,。

2、舉行“母親節(jié)”主題教育,。制定六月份的課程計劃,。

1,、組織兒童節(jié),，編排歌表演、音樂小律動,、親子游戲等等,。

2,、舉行“父親節(jié)”主題教育。

3,、制定七月份課程計劃,。

1、各類總結(jié),、報告撰寫制定,。