總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇一
本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部,、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合。在具體工作中,，政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想,，認真履行工作職責(zé)，全面開展學(xué)生各項工作,，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序,，順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項工作任務(wù)。
一）加強學(xué)生工作各項制度完善與考核,。
本學(xué)期修正了和進一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度,，工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考核制度的完善，極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性,，值周評比細則的統(tǒng)一,，明確檢查，評比標準,，克服了班主任工作和舍務(wù),、值周工作盲目性。
嚴肅處理嚴重違紀學(xué)生的規(guī)定,，有效地遏制了嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，相對以前來說，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多,。
本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定,，各班級工作責(zé)任落實到位到人，衛(wèi)生良好，公物損壞少,，秩序井然,，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面,。
同時加強了值周教師跟蹤檢查,、指導(dǎo)、巡視督促,，大大地激發(fā)了班主任工作的主動性,，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。
（二）本學(xué)期,，政教處多次組織召開班主任會議,，總結(jié)工作經(jīng)驗，布置階段工作任務(wù),，提出工作要求,，對個別班主任工作加強了工作指導(dǎo)，年輕班主任非常虛心的向老班主任,、政教處進行溝通和學(xué)習(xí),，提高班主任管理水平，增強了班主任工作信心,，激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情,。
1、由于學(xué)生整體較差,，給班主任老師工作中增加難度,，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生，而是更加認真耐心細致,，更加負責(zé)的對待學(xué)生,，對待他們工作。
2,、班主任老師在工作中講究方法,，注重實效，因材施教,，不同班級,、不同學(xué)生，采用不同的教育和管理方法,。
3,、加強班主任跟班管理，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作,。
由于學(xué)校學(xué)生的特殊性,，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗和途徑,。我們始終強調(diào)班主任老師要堅持每天跟班管理學(xué)生工切，實際工作中,，班主任克服了許多困難,，全天候和班級學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、身心健康等。
（三）加強值周教師工作指導(dǎo),，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序,。為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序，學(xué)校每周安排值周組進行全方位的檢查,，政教處根據(jù)階段值周工作存在的問題,，在實際工作中，加強跟蹤指導(dǎo),，充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用,，他們克服了工作辛苦、勞累,、工作時間長等困難,，巡視檢查指導(dǎo)，對學(xué)生進行教育管理,，穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序,，起到重要作用,。
（四）加強學(xué)生公寓樓的管理,。
本學(xué)期初，真對住宿生存在問題,，加強了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢查,，召開會議，找出存在問題,，提高他們工作意識,，加強對學(xué)生教育和對重點時間段的管理檢查，要求他們加大管理力度,，克服困難,，提高管理標準，履行管理職責(zé),，加強了學(xué)生內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生，紀律等管理力度,，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性,，杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生,，使公寓樓管理工作有新起色，發(fā)揮了管理人員的重要作用,。
五）采取多種形式,，加強學(xué)生安全教育，提高了學(xué)生安全防范意識,。
利用校會,、班會、學(xué)生座談會等形式,，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求,，加強學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育,。
加強學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育,，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢，全天候掌握,，學(xué)生到校情況,，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學(xué)生,，講究教育方法,，為學(xué)生安全，做到了預(yù)防為主,，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故,。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。
（六）加強了文體活動的開展,，豐富了學(xué)生生活,，穩(wěn)定了校園秩序。
本學(xué)期,，通過與體育組,、團委合作，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動,，這些活動的開展,，豐富了學(xué)生的文化生活，增強了學(xué)生體質(zhì),，激發(fā)了學(xué)生活動興趣,，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做,，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。
（七）加強學(xué)生常規(guī)管理,。
本學(xué)期以來,，政教處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確,，工作重點把握得準。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想，圍繞這一指導(dǎo)思想,，把工作重點放在抓紀律,、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上,，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高,。為此，政教處全面進行學(xué)生工作,，加強學(xué)生常規(guī)管理,。
本學(xué)期以來，嚴抓學(xué)生拿手機現(xiàn)象,，不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象,，重新修訂了《學(xué)生管理手冊》、《班級量化管理細則》《重大違紀學(xué)生處理之規(guī)定》,，以及新制訂的《學(xué)生男女生交往細則》,。這些制度建立、完善,、落實與實施,，有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高。
1,、個別班主任責(zé)任心不強,，工作有拖拉、消極情緒,。
2,、多數(shù)班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠,，對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠。
3,、班主任對學(xué)生思想教育不夠,，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流。
4,、對學(xué)生管理要求,、標準不高，缺乏超前意識,。
5,、對學(xué)生認識有很大偏差,，經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處。
1,、以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生工作實際制度。給出切實可行的政教處工作計劃,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇二
三年的技校生活結(jié)束了,，三年中，學(xué)校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自我,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
我熱愛等祖國,，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨。在校期間,，我思想上沒有一些技校生的“厭學(xué)”情緒,，虛心好學(xué)、刻苦認真,、吃苦耐勞,，認真參加各種社會活動，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)了自我的自學(xué)本事以及分析,、解決問題的本事。在豐富多彩的學(xué)校生活中,，為了擴大知識面和培養(yǎng)自我的業(yè)余愛好;進取參加校內(nèi)外的實踐活動,，重視團隊合作精神;作為學(xué)生會干部的我，有較強的組織,、宣傳,、管理和應(yīng)變本事;有高度的職責(zé)心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的進取性;從中也鍛煉和提高了自我的組織和領(lǐng)導(dǎo)本事。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的本事和良好的環(huán)境適應(yīng)本事;并且深受同學(xué)們和教師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可,。
三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的,。所以,，應(yīng)對過去，我無怨無悔,，來到那里是一種明智的選擇;應(yīng)對此刻,，我努力拼搏;應(yīng)對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇,，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇三
本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部,、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合,。在具體工作中，政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想,，認真履行工作職責(zé),，全面開展學(xué)生各項工作，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序,，順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項工作任務(wù),。
本學(xué)期修正了和進一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度，工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考核制度的完善,，極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性,，值周評比細則的統(tǒng)一，明確檢查,，評比標準,，克服了班主任工作和舍務(wù)、值周工作盲目性,。
嚴肅處理嚴重違紀學(xué)生的規(guī)定,，有效地遏制了嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生，相對以前來說,，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多,。
本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定，各班級工作責(zé)任落實到位到人,，衛(wèi)生良好,，公物損壞少，秩序井然,，形成了秩序天天有人抓,，事事有人管的良好的局面。
同時加強了值周教師跟蹤檢查,、指導(dǎo),、巡視督促，大大地激發(fā)了班主任工作的主動性,，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。
1,、由于學(xué)生整體較差,，給班主任老師工作中增加難度,，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生，而是更加認真耐心細致,，更加負責(zé)的對待學(xué)生,，對待他們工作。
2,、班主任老師在工作中講究方法,，注重實效，因材施教,，不同班級,、不同學(xué)生，采用不同的教育和管理方法,。
3,、加強班主任跟班管理，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作,。
由于學(xué)校學(xué)生的特殊性,，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗和途徑。我們始終強調(diào)班主任老師要堅持每天跟班管理學(xué)生工切,，實際工作中,，班主任克服了許多困難，全天候和班級學(xué)生在一起,，關(guān)心學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、身心健康等,。
為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序,，學(xué)校每周安排值周組進行全方位的檢查，政教處根據(jù)階段值周工作存在的問題,，在實際工作中,，加強跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用,，他們克服了工作辛苦,、勞累、工作時間長等困難,，巡視檢查指導(dǎo),，對學(xué)生進行教育管理，穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序,，起到重要作用,。
本學(xué)期初，真對住宿生存在問題，加強了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢查,，召開會議,，找出存在問題，提高他們工作意識,，加強對學(xué)生教育和對重點時間段的管理檢查,，要求他們加大管理力度，克服困難,，提高管理標準,，履行管理職責(zé)，加強了學(xué)生內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生,，紀律等管理力度，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性,，杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生,，使公寓樓管理工作有新起色，發(fā)揮了管理人員的重要作用,。
利用校會,、班會、學(xué)生座談會等形式,，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求,，加強學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育,。
加強學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育,，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢，全天候掌握,，學(xué)生到校情況,，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學(xué)生,，講究教育方法,，為學(xué)生安全，做到了預(yù)防為主,，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故,。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期,，通過與體育組,、團委合作，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動,，這些活動的'開展,，豐富了學(xué)生的文化生活,，增強了學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生活動興趣,，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒,，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做,，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。
本學(xué)期以來,，政教處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確,，工作重點把握得準。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想，圍繞這一指導(dǎo)思想,，把工作重點放在抓紀律,、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上,，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高,。為此，政教處全面進行學(xué)生工作,，加強學(xué)生常規(guī)管理,。
本學(xué)期以來，嚴抓學(xué)生拿手機現(xiàn)象,，不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象,，重新修訂了《學(xué)生管理手冊》、《班級量化管理細則》《重大違紀學(xué)生處理之規(guī)定》,，以及新制訂的《學(xué)生男女生交往細則》,。這些制度建立、完善,、落實與實施,，有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高。
1,、個別班主任責(zé)任心不強,，工作有拖拉、消極情緒,。
2,、多數(shù)班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠,，對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠,。
3,、班主任對學(xué)生思想教育不夠，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流,。
4,、對學(xué)生管理要求、標準不高,，缺乏超前意識,。
5、對學(xué)生認識有很大偏差,，經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處,。
三、學(xué)生工作思路,。
1,、以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生工作實際制度,。給出切實可行的政教處工作計劃,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇四
8月我通過阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公開招聘來到了阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校，從此開始了神圣的教師生涯,。時光如梭,，從工作到現(xiàn)在已有一個春秋，作為教師,，我將“學(xué)高為師,，身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師,，我一直嚴格要求自己,，堅持不斷向他人虛心請教、學(xué)習(xí),，以提高,、完善自我,?；仡欉@一年來的工作,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的無私支持與幫助下，自己不斷積累學(xué)習(xí),、不斷反思總結(jié),，無論是教學(xué)思想，教學(xué)方法,，還是管理能力,，都有了很大的提高。現(xiàn)將我一年來的工作總情況結(jié)如下：
一,、政治思想方面：
貫擁護黨的路線,、方針,、政策，堅持黨的四項基本原則,，熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，認真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。并且,，積極向黨組織靠攏,，已經(jīng)遞交了入黨申請書,。
二,、教育教學(xué)工作：
首先，能認真把握教材,。把實際與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。
第四,、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。
第五,、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益,。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進研究性學(xué)習(xí),。把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向,。
第六,、經(jīng)常深入教室、宿舍,，與學(xué)生加強感情交流,，不斷了解學(xué)生，把握學(xué)生思想動態(tài),。
三．遵守紀律方面,。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、其他工作：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果,；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研,、進行業(yè)務(wù)競賽、認真參加研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,；本人除教學(xué)工作外還擔(dān)任團委組織委員及班主任工作,，具體工作如下：
1、負責(zé)每周國旗下講話通知,。
2,、負責(zé)團員申請，團費收繳管理,，團章團籍管理,，團關(guān)系變動，團優(yōu)班先進工作,。
3,、負責(zé)青年分類引導(dǎo)工作，see協(xié)會助學(xué)金工作,。
4,、負責(zé)工作總結(jié)，負責(zé)會議記錄,。
5,、負責(zé)奉獻一份愛，捐助一瓶水的捐助活動,。
6,、組織五四青年節(jié)邁入成年門，走好成人路暨入團宣誓儀式,。
7,、與同事組建學(xué)生會。
8,、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽,。
9、與同事開辦兩期團課,。
10,、與同事組織校企同行慶元旦聯(lián)誼活動。
11,、與同事組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動,。
12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽,。
13,、與同事制定工作計劃。
五,、努力方向：
在以后的工作中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
姓名：季麗娟,。
209月2日,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇五
在四川省商業(yè)服務(wù)學(xué)校職高三年，不管是學(xué)習(xí)方面還是個人方面,，都有所提高,，生活的自主本事也有了進一步提高，并且對人生觀,，價值觀,，世界觀都有了更深的認識。以下是我對職高的自我評定,。
學(xué)習(xí)方面,，自我進學(xué)校的第一天起，我就沒有忘記我來學(xué)校的目的是學(xué)好知識,，學(xué)會做生活方面,，同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情,，同時獨立自主的生活在我的完美的職高三年中也就這樣成熟了起來,，我也就體會到了職高獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學(xué)習(xí)方面,，自我進學(xué)校的第一天起,，我就沒有忘記我來學(xué)校的目的是學(xué)好知識，學(xué)會做人,。在校期間,，經(jīng)過我刻苦的努力，我得到了了一些獎項：比如點鈔比賽,、規(guī)劃人生,，暢想未來。雖然我在有些方面得到了肯定,，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想,。
思想方面,，我有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向,。品行關(guān)系到能否構(gòu)成正確的人生觀和世界觀,，所以我很注重自我的品行,，堅持著自我反省且努力完善自我的人格，所以無論在什么情景下,，嚴于律己,，友愛同學(xué)，樂于助人工作方面,，我進取參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,，協(xié)助教師和同學(xué),。做好班團體工作。進取參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動,。
生活方面,，人際關(guān)系是很重要的，人際交往主要體此刻同學(xué)關(guān)系上,，總的來說我與同學(xué)相處比較融洽,，平時生活和學(xué)習(xí)上在自我的本事范圍內(nèi)幫忙一些有困難的同學(xué)，進取參加班級活動,，處理好與同學(xué),，教師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面,，讓我有機會與不一樣背景的人交往,，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際本事，讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則三年里,，我在各方面都取得了不錯的成績,，今后我也將更認真進取地去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機,，走向更完美的未來,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇六
本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合,。在具體工作中,，政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想，認真履行工作職責(zé),，全面開展學(xué)生各項工作,，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序，順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項工作任務(wù),。
本學(xué)期修正了和進一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度,，工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考核制度的完善，極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性,，值周評比細則的統(tǒng)一,，明確檢查,，評比標準，克服了班主任工作和舍務(wù),、值周工作盲目性,。
嚴肅處理嚴重違紀學(xué)生的規(guī)定，有效地遏制了嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，相對以前來說,，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多。
本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定,，各班級工作責(zé)任落實到位到人,，衛(wèi)生良好，公物損壞少,，秩序井然,，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面,。
同時加強了值周教師跟蹤檢查,、指導(dǎo)、巡視督促,，大大地激發(fā)了班主任工作的主動性,，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。
布置階段工作任務(wù),，提出工作要求,，對個別班主任工作加強了工作指導(dǎo)，年輕班主任非常虛心的向老班主任,、政教處進行溝通和學(xué)習(xí),，提高班主任管理水平，增強了班主任工作信心,，激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情,。
1、由于學(xué)生整體較差,，給班主任老師工作中增加難度,，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生，而是更加認真耐心細致,，更加負責(zé)的對待學(xué)生,，對待他們工作。
2,、班主任老師在工作中講究方法,，注重實效，因材施教，不同班級,、不同學(xué)生,，采用不同的教育和管理方法。
3,、加強班主任跟班管理,，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作。
由于學(xué)校學(xué)生的特殊性,，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗和途徑,。我們始終強調(diào)班主任老師要堅持每天跟班管理學(xué)生工切，實際工作中,，班主任克服了許多困難,，全天候和班級學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、身心健康等,。
為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序,，學(xué)校每周安排值周組進行全方位的檢查，政教處根據(jù)階段值周工作存在的問題,，在實際工作中,，加強跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用,，他們克服了工作辛苦,、勞累、工作時間長等困難,，巡視檢查指導(dǎo),，對學(xué)生進行教育管理，穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序,，起到重要作用,。
本學(xué)期初，真對住宿生存在問題,，加強了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢查,，召開會議，找出存在問題,，提高他們工作意識,，加強對學(xué)生教育和對重點時間段的管理檢查，要求他們加大管理力度,，克服困難,，提高管理標準，履行管理職責(zé)，加強了學(xué)生內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生,，紀律等管理力度，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性,，杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生,，使公寓樓管理工作有新起色，發(fā)揮了管理人員的重要作用,。
利用校會,、班會、學(xué)生座談會等形式,，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求,，加強學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育,。
加強學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育,，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢，全天候掌握,，學(xué)生到校情況,，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學(xué)生,，講究教育方法,，為學(xué)生安全，做到了預(yù)防為主,，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故,。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期,，通過與體育組,、團委合作，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動,，這些活動的開展,，豐富了學(xué)生的文化生活，增強了學(xué)生體質(zhì),，激發(fā)了學(xué)生活動興趣,，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做,，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。
本學(xué)期以來,，政教處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確,，工作重點把握得準。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想,，圍繞這一指導(dǎo)思想，把工作重點放在抓紀律,、班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高,。為此,，政教處全面進行學(xué)生工作，加強學(xué)生常規(guī)管理,。
本學(xué)期以來,，嚴抓學(xué)生拿手機現(xiàn)象，不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象,，重新修訂了《學(xué)生管理手冊》,、《班級量化管理細則》《重大違紀學(xué)生處理之規(guī)定》，以及新制訂的《學(xué)生男女生交往細則》,。這些制度建立,、完善、落實與實施,，有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高。
1,、個別班主任責(zé)任心不強,，工作有拖拉、消極情緒,。
2,、多數(shù)班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠,，對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠,。
3、班主任對學(xué)生思想教育不夠,，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流,。
4、對學(xué)生管理要求,、標準不高,，缺乏超前意識。
5,、對學(xué)生認識有很大偏差,，經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處。
1、以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生工作實際制度,。給出切實可行的政教處工作計劃。
2,、加強班主任,、樓管、門衛(wèi),、政教處等管理人員隊伍建設(shè),，提高思想素質(zhì)。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇七
我于20xx年考入了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，這x年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡,，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變,，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員,。
首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀,，也就決定著他對學(xué)習(xí),、工作、生活的態(tài)度,。進入中專后和教師同學(xué)相處極為融洽,，也得到了教師和同學(xué)的關(guān)心幫忙，使我感受到大家庭的溫暖,，更使我有了堅定的政治方向,，熱愛生活，熱愛團體,，得到別人幫忙的同時熱心幫忙別人,，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些本事所及之事,，去幫忙那些真正需要幫忙的人,。課余進取踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長,，幫忙教師和同學(xué)做些力所能及的事,，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的團體榮譽感和團隊精神,，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,，不只在思想覺悟上取得了很大提高，也使我對自我,、對未來充滿了信心和期望,。
思想認識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的提高,，所以在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性,，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會,，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有知識,、沒有技能是沒有出路的,，所以x年的學(xué)習(xí)中我認真學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認真完成教師的教學(xué)要求,，并注重理論聯(lián)系實際,，不拘泥于課堂資料，課余時間進取查閱有關(guān)課程資料,，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識,，使我的知識面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有教師天天看著學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成為考驗一個人自主性的好渠道,，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性,，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學(xué)本事,，同時也幫忙周圍成績不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼,，我們共同學(xué)習(xí),，共同提高。也正因為如此我的學(xué)習(xí)成績也很出色,，幾年來成績一向是班級的前xx名,，并多次被評為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金,，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學(xué)習(xí)成果的一種肯定,。這些榮譽使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)本事,，也必須會在其他方面取得更好的成績。
x年的中專學(xué)校生活和社會實踐活動中,，我不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自我，為實現(xiàn)自我的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ),，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時進取參與社會實踐活動,，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長,，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí),、向他人學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西，可是貪多嚼不爛,，所謂,，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,，不求博但求精,，相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自我有這個缺點和問題后,，我常常告戒自我,，步入社會后也不能一心兩用。
對于未來,，我相信我能做到幾點：
一是學(xué)習(xí)精神,，知識型社會已不再是過去學(xué)一技而用終生的時代，必須時時處處學(xué)習(xí),，時時更新自我的知識體系,，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量,，養(yǎng)成獨立思考,、分辯事非的思維本事，越是學(xué)習(xí),，越是有信心,，越是有期望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用,。
二是團隊精神,，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自我的人生價值,，認真努力工作是必須要做到的,，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的,，更是智慧和力量的源泉,，所以團隊精神很是重要，在學(xué)校期間我就進取參加各項活動,，和教師同學(xué)密切配合完成各項任務(wù),，這種團體精神會一向繼續(xù)下去,。
三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的,，在學(xué)習(xí)中是這樣,，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣,，遇到挫折就退縮不會有提高,，在以后的工作中也一樣，僅有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績,，才能真正實現(xiàn)自我的人生夢想,。
經(jīng)過x年的中專生活，學(xué)到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事,。思想變成熟了許多，性格更堅毅了,。認識了許多同學(xué)和教師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐本事也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ),。
x年的中專生活是我人生中的第一步,，至關(guān)重要的一步，讓我收獲十分大,，讓我明白了我的未來應(yīng)當(dāng)怎樣走,。我會繼續(xù)努力，為我的人生目標去奮斗,！
x年的中專生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,，對于未來我充滿信心與夢想，相信這x年的學(xué)習(xí)生活給了我未來生活的鋪墊,，相信我會走得更好,，走得更踏實,，我會實現(xiàn)自我的人生價值,！
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇八
xx—xx年度是學(xué)校實施分校二級管理的第一學(xué)年度，分校13級學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰(zhàn),，在總校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，分校全體老師和學(xué)生克服困難,，調(diào)動各種資源，積極與企業(yè)建立聯(lián)系,，最終完成學(xué)年預(yù)定工作計劃,。總結(jié)本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個方面的特點,。
一,、就業(yè)途徑廣，對口率高,，學(xué)生滿意度高,。經(jīng)統(tǒng)計本學(xué)期13級學(xué)生頂崗實習(xí)單位已有203家，其中與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家,，占總數(shù)的93,。60%。從對頂崗實習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查情況看,，相當(dāng)一部分學(xué)生對推薦到的單位總體上比較滿意,，如：到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓(xùn)后的淘汰期，同學(xué)們雖然擔(dān)心被淘汰,，但學(xué)生情緒穩(wěn)定,，表示能得到企業(yè)如此的培訓(xùn)，應(yīng)該感謝企業(yè)的培養(yǎng),，在企業(yè)學(xué)到的知識對自己今后的道路很有幫助,。到貴陽德瑞家具廠等企業(yè)的學(xué)生，從基層工人做起,，到現(xiàn)在10個學(xué)生沒有一個流失,，全部在崗安心工作，企業(yè)給予很高評價并一再要求繼續(xù)要學(xué)生,。
二,、學(xué)生頂崗實習(xí)期學(xué)費交費情況好。14級以前學(xué)生頂崗實習(xí)前交費情況一直是個大問題,，14級也只實現(xiàn)了40%的交費率,。本學(xué)期分校發(fā)動班主任群策群力，從五一長假前就做好動員工作,，使學(xué)費交納工作順利進行,。本學(xué)期計劃15級頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)414人，到目前為至共有385人交清學(xué)費,，除了已確認退學(xué)等已流失的學(xué)生,，只有6人未交清學(xué)費，總體交費率達98.5%,，很多班級交費率達100%,。特殊情況未交清學(xué)費的老師都與家長聯(lián)絡(luò)并正在動員學(xué)生交費,。
三、分校頂崗實習(xí)工作得到教師的大力支持,。分校專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散,、少量、就業(yè)競爭大的特點,，從開學(xué)之初,，分校專門開了全體老師的頂崗就業(yè)動員會，發(fā)動大家想辦法出主意,，動員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學(xué)生就業(yè),，請上課老師指導(dǎo)學(xué)生怎樣通過自己努力實現(xiàn)自主就業(yè)。由于多項措施拓展發(fā)就業(yè)途徑,，頂崗就業(yè)工作得以順利開展,。
四、以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)教學(xué)為頂崗實習(xí)樹立了品牌,。從14級學(xué)生分專業(yè)班開始,，分校重點抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學(xué)，從13級畢業(yè)生開始這些精品課程就在社會上造成了一定的影響,，企業(yè)對學(xué)生的基本技能的掌握程度感到滿意,。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看，企業(yè)對學(xué)生在計算機制圖及專業(yè)美術(shù)方面的基礎(chǔ)表示滿意,。
五,、開拓創(chuàng)新，把企業(yè)請進來,。以分校形式將企業(yè)請進來搞人才交流會,，是分校在學(xué)生頂崗實習(xí)工作中的一個成功嘗試。我們不但主動與人才中介企業(yè)合作,，在5月16日與云巖區(qū)人才市場合作在校外組織人才招聘會,，還與省建設(shè)廳下屬專業(yè)協(xié)會合作，成功于6月6日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才交流活動,，有力地推動了學(xué)生頂崗實習(xí)工作,，加強了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，還積極地宣傳了學(xué)校,，取得了很好的社會效益,。
總結(jié)經(jīng)驗我們在上述方面取得了良好的成績，同時我們也要重視我們的不足之處,。
首先,，頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專業(yè)教學(xué)。學(xué)生在進入頂崗實習(xí)期后人心浮動，沒有集中精力用于專業(yè)學(xué)習(xí),，由于經(jīng)常有學(xué)生以頂崗實習(xí)為借口缺課,，導(dǎo)致老師不能正常組織教學(xué)和考核,，使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降,，沒有完成預(yù)定的教學(xué)計劃,，專業(yè)老師的收入也受到影響,，對老師的積極性會產(chǎn)生了一些影響,。
第二,，為了給頂崗就業(yè)提供條件,，許多班級放松了對學(xué)生的管理,，導(dǎo)致學(xué)生缺課情況嚴重,，部分班主任掌握不到學(xué)生的動向，使班級管理失控,，加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度,，影響了正常的管理次序。
第三,，分校對學(xué)生頂崗實習(xí)工作流程還不很規(guī)范,，老師和學(xué)生對頂崗實習(xí)工作流程不是很清晰，特別是各種聯(lián)系信函,、報表,、個人資料的填報和管理不是很規(guī)范，導(dǎo)致工作效率打了折扣,，工作有些混亂,。
第四，雖然今年重視了與相關(guān)政府部門和企業(yè)的聯(lián)系,，但由于各種原因不能長期地進行有效的溝通,，企業(yè)用工信息不能及時地反饋到學(xué)校，使學(xué)生在頂崗就業(yè)時失去了到優(yōu)秀企業(yè)實習(xí)的機會,。
第五,，頂崗就業(yè)前對學(xué)生的準職業(yè)人的教育還不足，部分學(xué)生對就業(yè)沒的正確的認識,。我們現(xiàn)有的學(xué)生管理體制,、管理意識和課程設(shè)置與企業(yè)用工和管理方式有差異，需要我們與企業(yè)接軌,。
展望未來,，分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中，我們要爭對以上不足做好下列工作,。
一,、做好頂崗就業(yè)的準備工作，提前一個學(xué)期動員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實習(xí)單位、準備第三學(xué)年學(xué)費等工作,。進一步完善就業(yè)機制,，完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫，加強與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)并保持良好關(guān)系,，及時掌握用工信息,，就企業(yè)預(yù)定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流。
二,、加強對畢業(yè)班的學(xué)生管理,，避免學(xué)生在燥動中以各種借口缺課和逃避考試。在教學(xué)中各科上課老師注意引導(dǎo)學(xué)生完成自薦書,、自薦表的準備,，在上專業(yè)課的同時做好專業(yè)就業(yè)的思想準備，和技術(shù)準備,。
三,、規(guī)范頂崗就業(yè)流程，簡化頂崗就業(yè)程序,，把有限的人力,、物力資源用于對外聯(lián)絡(luò)，組織企業(yè)進校招工,。規(guī)范各種聯(lián)系信函,、報表、個人資料的填報和管理,，直接一次性將學(xué)生需要收集和填報的資料預(yù)先先準備好,，避免管理工作的混亂。
四,、保障正常的教學(xué)次序,，重視畢業(yè)生專業(yè)課的考核。學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生質(zhì)量與專業(yè)課的授課效果有直接的關(guān)系,，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，在第四學(xué)期頂崗就業(yè)工作中注重協(xié)調(diào)好與教學(xué)的關(guān)系,，合理安排時間,，并合理調(diào)整教學(xué)進度，確保教學(xué)任務(wù)的完成,。
五,、加強對學(xué)生和老師準職業(yè)人和教育和學(xué)習(xí)，多增加到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會,，通過授課,、講座等形式加強對學(xué)生準職業(yè)人的教育,，在管理體制、管理意識,、管理方法上向企業(yè)靠攏,，加強職業(yè)素質(zhì)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)校更象企業(yè),，教室更向車間,，學(xué)生更象職業(yè)人。
六,、在教學(xué)方面進一步開拓精品課程，抓好示范班級,、示范專業(yè)及精品課程的建設(shè),，加強與準職業(yè)人素質(zhì)相關(guān)的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練，類似于軍事化和“5s”的管理知識培訓(xùn)和訓(xùn)練也考慮列入準職業(yè)人的教學(xué)內(nèi)容,，把學(xué)生的儀容儀表,、職業(yè)禮儀、個人素養(yǎng)等提升到一個高度,，提高畢業(yè)生的質(zhì)量,。
綜上所述，分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進步,，我們將加強學(xué)習(xí),，繼續(xù)深化教學(xué)和管理體制的改革，為社會培養(yǎng)符合企業(yè)用工要求的準職業(yè)人,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇九
都說秋天是收獲的季節(jié),，今年秋天，我的收獲很異常,，也很豐厚,。這份收獲的異常之處是，在工作近30年之際,，我離開了自我早已習(xí)慣和喜歡的崗位工作與繁忙,，走入了久違而又寶貴的的“學(xué)生”生活。與年復(fù)一年相似而繁重的崗位工作相比,，“清閑”了一些,，也清靜了許多。這使我常常想起諸葛亮在《誡子書》中的兩句話：非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠,。在這份難得的清靜中，我感覺到了清新和愉快,、充實和豐富;在這份難得的“清閑”中,，我想了許多以前沒時間想，或者即使有時間，也沒有這份心境想的問題,。從中,，我得到了一些受益終生的啟示，能夠說是感悟很多,。借著這次總結(jié)的機會,，我要異常感激組織為我供給的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，異常感激給我支持,、鼓勵,、幫忙和關(guān)心的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們,。
下頭,，我從知識、情感和職責(zé)三個方面,，對三個月來在國家行政學(xué)院的學(xué)習(xí)生活,，進行梳理和總結(jié)，并將主要收獲概括如下,。
一是開闊了視野,，更新了知識。
多年來,，一向忙于工作,，很少系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。一般都是“臨時抱佛腳”性的學(xué)習(xí),，如工作中碰到什么難題,，就趕緊補什么課，“惡補”一通了事,。雖然手頭工作也能夠應(yīng)付過去,，但長期如此，必然要影響工作的質(zhì)量與水平,。正是基于這樣的認識,，我倍加珍惜這次來之不易的培訓(xùn)。從進培訓(xùn)班的第一天開始,，我就明確告訴自我,，要利用好這個難得的機會，更新知識,，要讓自我的知識結(jié)構(gòu)和見識水平跟上時代發(fā)展的步伐,，做到與時俱進。
這段時間,，行政學(xué)院為我們精心安排了豐富多彩的,。
教學(xué),。
資料，專家教授們也十分認真負責(zé)地傳授我們知識,。我按照學(xué)習(xí)計劃,，集中精力，學(xué)習(xí)了政治理論,、社會管理,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等等。在學(xué)習(xí)中,，我注意潛心思考,，細心揣摩。注意聯(lián)系自我工作中的現(xiàn)實問題,，進行比較和反思,，努力做到學(xué)以致用。我認為,，學(xué)習(xí)的過程,，不僅僅是吸收知識的過程,，也是鍛煉思維的媒介,，還是提高實際工作本事的演練。如“社會組織發(fā)展與政府購買服務(wù)”這個專題,，是很前沿的課題,，也是我在機構(gòu)編制管理工作實踐中感到有困惑、探討下去也很有難度的問題,，經(jīng)過教師全面講解社會組織與政府,、市場的關(guān)系，并以廣東的一個案例,，具體而深入地分析社會組織未來發(fā)展的走勢,、影響社會組織發(fā)展的因素等等，我體會到區(qū)級層面的社會辦,、民政局,，街道層面的社會組織管理部門等，在社會組織的培育和引導(dǎo)上都扮演著極其重要的主角,，在開展工作時,，必須要準確把握社會組織發(fā)展方向，找準本單位的職能定位,、工作重心和主要著力點,，才能有效地培育和促進社會組織的發(fā)展。其它如“加強和創(chuàng)新社會管理”,，“社會公正與和諧社會”,，“經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與文化產(chǎn)業(yè)”,，“區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”等專題，我認為都與我的工作息息相關(guān),，我總是試著找到對自我工作有指導(dǎo)性的角度,，進行理解和思考。
帶著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí),，我感覺每個專題的學(xué)習(xí)都能有所收獲,。總地來說,，三個月的時間里,，我學(xué)到了新的知識、信息和工作資料,，豐富了知識儲備,，更新了知識結(jié)構(gòu)。同時,，也拓寬了視野,，開拓了思路，為自我實際工作本事的提升奠定了基礎(chǔ),。
二是深化了交流,，收獲了友誼。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有一個鮮明的特點,，那就是學(xué)員之間的交流會,，成了我們自主學(xué)習(xí)的主要方式。如與香港班,、南通班的交流活動,，增長了見識，開闊了視野,，從中我體會到政府政務(wù),、社會管理等方面職能運行形式與方式的多樣性，并更深刻地認識到提高依法行政本事的重要性,。經(jīng)過交換思想和想法,，我們建立了聯(lián)系和友誼，為今后工作中的相互學(xué)習(xí)與溝通創(chuàng)造了條件,。
這種交流更多的是我們培訓(xùn)班內(nèi)部學(xué)員之間的討論活動,。我們經(jīng)常結(jié)合自身業(yè)務(wù)，座談自我近期的學(xué)習(xí)與感受,。全班18名同學(xué),，來自西城區(qū)不一樣的單位和崗位、有著各自不一樣的成長環(huán)境與工作經(jīng)歷,。大家共同分享崗位履職過程中的經(jīng)驗與體會,，共同探討學(xué)習(xí)中的問題與難點,，每個人都受益匪淺。每次活動中,，我都注意認真傾聽同學(xué)們對各自工作情景的介紹和認識等,，使自我對司法、統(tǒng)計,、民政,、基礎(chǔ)教育等工作增加了更多的感性認識和理性思考，對這些部門職能的運行有了更深入的了解,。這些能夠為今后進一步理順各部門的工作職能,，盡可能減少職能交叉和重疊等問題，創(chuàng)造良好的條件,。
三是堅定了信念,，錘煉了黨性。
國家行政學(xué)院對我們這次培訓(xùn)課程的安排很精心,，在教學(xué)形式上,，不僅僅有學(xué)院大報告、專題課,、交流活動等形式,，還有拓展訓(xùn)練、異地教學(xué)等,。如參觀貴州遵義會議會址,、紅軍山烈士陵園和息烽集中營等活動,，重溫黨的發(fā)展歷程,，讓我的心靈受到震撼和洗禮。我深刻地認識到革命勝利來之不易,，我們的黨要加倍珍惜今日的執(zhí)政黨地位,，要堅定不移地反，要更多更好地為人民謀福利,。這就要求每一個共產(chǎn)黨員都要責(zé)無旁貸地擔(dān)當(dāng)起這一重任,。區(qū)委組織部部長章冬梅同志在培訓(xùn)班開班儀式的講話，至今讓我記憶猶新,。從區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的親切關(guān)懷和殷切期望中,，我實實在在地感受到什么是信任，什么是職責(zé),，什么是重任,。作為一名黨員，一名黨培養(yǎng)多年的干部,，不僅僅要有堅定了共產(chǎn)主義夢想和信念,，還要正確看待改革發(fā)展進程中遇到的困難和矛盾,，正確看待黨內(nèi)和社會生活中存在的消極現(xiàn)象，要腳踏實地,，為新形勢下加強和改善黨的建設(shè),，做出自我不懈的努力。
同時,，要始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀,、利益觀和政績觀,，不斷加強個人思想道德修養(yǎng)。要正確處理好職責(zé)與權(quán)利的關(guān)系,，做官與做人的關(guān)系,，監(jiān)督與自律的關(guān)系，始終堅持“慎獨”的精神境界,。要培養(yǎng)健康的生活情趣,，堅持高尚的精神追求，()做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、群眾滿意的廉潔干部,。
三個月的學(xué)習(xí)，時間不算長,，但對我的思想觸動很大,。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，教師的諄諄教導(dǎo),，學(xué)員們進取向上的心態(tài),，讓我倍受鼓舞，也讓我感受到西城經(jīng)濟社會提高所取得的豐碩成果,，以及未來強勁的發(fā)展勢頭,，我真真切切地體會到什么是自豪感，什么是榮譽感,，什么是使命感,。總之,，我覺得自我信心更堅定了,、目標更明確了。
當(dāng)今世界正處在一個加速發(fā)展的重要歷史時期,。我們要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會發(fā)展的步伐,，唯一的辦法就是養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)自我與時俱進的品質(zhì)。俗話說,，越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自我的無知,。我此刻的感受也正是這樣。三個月的學(xué)習(xí)讓我長了不少見識,，同時也讓我明白自我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的“求知”欲望與剛來時比，更強烈了,。
下一階段,，我要繼續(xù)嚴格按照組織的要求、學(xué)院的安排,，勤奮學(xué)習(xí),，修好后續(xù)的培訓(xùn)課程。同時,，要思考如何將學(xué)習(xí)的收獲與心得,，轉(zhuǎn)化為以后工作的新思維、新資源,，爭取用實際工作的新提高,、新成果，回報組織的期待,，以及領(lǐng)導(dǎo),、教師和同學(xué)們的關(guān)愛，為新西城的發(fā)展作出自我應(yīng)有的努力和貢獻,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇十
技校三年是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點,，也是人生中的一個重要階段。三年來,，我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高,。
三年中我最顯著的變化就是學(xué)會了獨立生活,。我從小在父母的呵護下成長,，無憂無慮,。進入職業(yè)技術(shù)學(xué)校后，住宿在學(xué)校,，父母不在身邊,，做什么事情都要自我動手；并且心里感到有些委屈,，碰到一些困難的事,，必須要自我去應(yīng)對，自我去處理,，很是煩惱,。起初我很不適應(yīng),，以往也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自我,，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子,。我下定決心克服依靠思想，逐步改變自我,，學(xué)會了自理生活,，學(xué)會了有計劃地安排時間，學(xué)會了與人相處,。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨立生活和主動適應(yīng)的本事,。
三年中我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計算機專業(yè)的課程，專業(yè)技能得到了很大的提高,。還記得剛進入職業(yè)技術(shù)學(xué)校時,，我曾因沒能考上自我向往的高中而嘆息過，但一個人的故事使我改變了我的態(tài)度,，那就是十大楷模人之一——李斌,。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數(shù)控加工工段的一名數(shù)控機床調(diào)試工。
還是先初略的認識下這位叫李斌的普通工人吧,。技校畢業(yè)生——操作工人——數(shù)控技師——高級技師——知識型,、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大技能工匠——全國五一勞動獎?wù)芦@得者——全國勞動楷模——上海師范大學(xué)兼職教授,。20多年間獨立完成技師攻關(guān)項目162項,，直接參與新產(chǎn)品研發(fā)55項。這就是李斌成長的軌跡,。
李斌立足崗位,、自學(xué)成才的故事，深深地打動了我,。所謂：“有志者,，事竟成”。我開始重新審視自我,，以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí),。課上認真聽講，積極思考,；課后獨立鉆研,，及時總結(jié)。在學(xué)好課堂知識的同時,，我也密切關(guān)注著專業(yè)的發(fā)展,，自學(xué)了計算機網(wǎng)絡(luò)方面的幾門課程。三年來，我不僅僅掌握了動漫設(shè)計的操作功能,，并且還能夠熟練地使用多種應(yīng)用軟件的操作功能,。我還參加了省市職業(yè)技能鑒定中心的考試，并獲得計算機操作中級證書,。
在校期間,，我一向以“一專多能，全面發(fā)展”來要求自我,，注重全方位鍛煉自我,。三年來，我先后擔(dān)任過班級紀律委員,、學(xué)習(xí)委員等職務(wù),。任職期間，對待工作一絲不茍,，遵循校紀校規(guī),，帶領(lǐng)同學(xué)做好學(xué)習(xí)工作，同時做好一切分內(nèi)職務(wù),，力爭做好班主任的左右手,。
經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)我懂得了很多，從那天真和無知,，經(jīng)過了那人生的坎坷和挫折,，到此刻成熟、穩(wěn)重的我,，使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有經(jīng)過自我的努力,，走好每一個驛站,，人生才會完美。
當(dāng)然,，三年的職校生活,，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很夢想,。我將會繼續(xù)努力,，全面提升自身素質(zhì)。
職校三年塑造了一個健康,、充滿自信的我,。如今，就要踏上大學(xué)學(xué)校的生涯了,，三年的職校生活為我奠定了踏入大學(xué)校門的基礎(chǔ)，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。應(yīng)對此刻,，我會努力拼搏,；應(yīng)對將來，我將期待更多,。我有信心理解任何的挑戰(zhàn)和考驗,。戰(zhàn)勝一切困難問題，抓住每一個機遇,，相信自我必須會創(chuàng)造出燦爛的未來,！
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇十一
自今年年初以來，培訓(xùn)學(xué)校共舉辦了_,。
x個培訓(xùn)班,，培訓(xùn)職工__。
人天,，完成全年合同指標_,。
x萬人天的_。
x%,，及格率達到了98%以上,，參加培訓(xùn)學(xué)員的實際操作技能和基礎(chǔ)知識都得到了很大的提高。
這里簡單地作一個小結(jié),，相信對以后培訓(xùn)工作會大有幫助,。
來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊,，如何兼顧這兩方面的需要,，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題,。
為了解決這一難題,，我們對學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據(jù)每期的具體學(xué)員狀況,，進行具體的課程設(shè)計,，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進的方法，結(jié)合大量的實際操作的同時,，講授一些理論知識,，使得學(xué)員在理論和實踐兩方面都得到提高。
課程設(shè)計方面,，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程,，并安排經(jīng)驗豐富的教師進行授課，以吸引學(xué)員們對培訓(xùn)課程的興趣,，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實踐內(nèi)容,，使得對理論知識了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對理論知識了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容,。
另外，在_x班中所嘗試的新的教學(xué)模式,，對于所有參加培訓(xùn)工作的人員來說,，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組,、學(xué)習(xí)組,、服務(wù)組、娛樂組,，不同的小組有不同的側(cè)重,，大家各司其職，相互配合,。
每個小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能,，整個學(xué)習(xí)過程把四個小組的職能輪流行使一遍。
管理組主要在教學(xué)過程中負責(zé)全班的日常管理,，并積極帶領(lǐng)其余組參與互動活動;學(xué)習(xí)組主要是帶動大家積極學(xué)習(xí),，共同探討并解決達標學(xué)習(xí)過程中遇到的難題;服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;娛樂組主要負責(zé)在課間休息時,，活躍學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個人享受到在快樂學(xué)習(xí)中的樂趣。
通過分組,，既能在短時間內(nèi)讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來,，增進學(xué)員之間的交流，形成小組的集體榮譽感,，培養(yǎng)學(xué)員的團隊精神,，同時也為增強每個學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性提供了條件。
整個班級通過師生互教互學(xué),，構(gòu)成了一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，形成了一個良好的師生互動教學(xué)關(guān)系。
在為期三周的教學(xué)過程中,，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕,。
以往由班主任來點名考勤的做法換成了由各小組主動向管理組報實到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任,，有小組的榮譽,。
在互動的教學(xué)過程中，教師對每一節(jié)課更加的精心設(shè)計和準備,，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計積極參與其中,。
在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的具體情況,，會通過各組之間的相互打分,，加上他們進行的實踐技能考核分數(shù)寫在小組分署統(tǒng)計欄內(nèi),，呈現(xiàn)出4個組的排名情況，通過這樣的方式,，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理監(jiān)督意識,，還能更好地增強了每個組學(xué)員之間的互相幫助,。
在實習(xí)場地上,，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面,，而是變成了“一人練,，眾人指點找毛病”、“一個組練,，其它組認真觀察尋找扣分點”的景象,，這種互動教學(xué)方式體現(xiàn)了很強的團隊精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情真的調(diào)動了起來,。
當(dāng)然,，教學(xué)計劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實施過程中,，我們是邊實施,，邊發(fā)現(xiàn)問題，邊及時地改進問題,，修正我們的教學(xué)計劃,，以求達到最佳的效果。
例如：在前期課程安排是理論課程比較多,，具體實踐的時間比較少,，學(xué)員普遍反映不是很好;我們在發(fā)現(xiàn)這個問題后，及時對計劃進行修改,，增加實踐課的時間,，使得學(xué)員能有比較多的時間進行操作練習(xí)。
目前我們的計劃已基本上能滿足培訓(xùn)過程中的各種需求,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇十二
自去年8月份來到我校任教近半年年了,，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,，在其他同事的熱心幫助下,，我收獲良多。教師這一職業(yè)對我來說是一個全新的挑戰(zhàn),，我必須要明確教師所扮演的這個角色,，并迅速成長融入到這個隊伍中去。
剛開始,，因為還沒有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變,，我也曾彷徨矛盾過,，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方,，就像一個孩子來到一個陌生的地方后,，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動,，還有些不知所措吧,。還好，有領(lǐng)導(dǎo)和同事在支持我鼓勵我,，讓我走出了最初那段困惑時期?，F(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境,，既然已經(jīng)選擇了,，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這半年來的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：
這半年，我思想上已逐漸成熟,。教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先,，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑,，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代,。其次，教師也是學(xué)生的楷模,，因為學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的,，我們跟學(xué)生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求,，事事以身作則,，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣,，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì),，讓他們在潛移默化中受到影響,，這對他們的成長十分重要。
這一年來,，我上了一次公開課,，公開課讓我能夠從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，認識到自己的不足之處,，并不斷改進,。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議,，讓我明白,，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念,，必須要立足于學(xué)生的特點及實際情況,，采取讓學(xué)生易于接受的方式進行教學(xué)，否則只能是事倍功半,。其次,，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進行交流互動,，把主動權(quán)交給學(xué)生,，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，能夠讓學(xué)生注意力集中,，進行思考，參與到課堂中來,。我們不僅在課堂上要跟學(xué)生交流,，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們,，多聽聽他們的意見,，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的,，這樣才更容易走進學(xué)生的圈子,，成為他們信賴的朋友，這對我們教學(xué)工作的開展是十分有利和必要的,。為了提高自己的教學(xué)水平,，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我,，著實讓我進步著。聽課,，成了我的一大樂事,，每學(xué)期超額完成聽課任務(wù),。聽課，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法,、模式的展示,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，更好的把握了課堂,。而且為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題,，我有意識的進行階段性的工作反思。
1,、熱愛學(xué)生,。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心,，責(zé)任心,，寬容心，細心等,，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者，傳道,，授業(yè),，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，通過與老師的接觸,，用心體會，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時,，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課,。
2,、獻身教育事業(yè)。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
3,、不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師,，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇十三
一個學(xué)校的學(xué)生管理工作水平主要是看班主任的工作水平，尤其是職業(yè)學(xué)校的班主任工作更為重要,。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映,，特別取決于最差班主任工作水平。即所謂“木桶原理”,。因此對職業(yè)學(xué)校的班主任進行工作指導(dǎo)就顯得更為重要。全面提高班主任工作水平是提高學(xué)校學(xué)生管理工作的保證,。
要做好班主任工作,，首先要了解學(xué)生的基本情況。特別是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生情況更為重要,，根據(jù)其特點再采用各種方式地其進行教育,，引導(dǎo)，啟發(fā),，規(guī)矩從而使他們成長為對家庭,，對社會有用之人。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生大多是各地區(qū)中學(xué)初三畢業(yè)沒有考上高中的人,，甚至還有根本沒有參加中考的學(xué)生（教師不要誤解,，學(xué)校招收這樣的學(xué)生只是為了賺錢，而要認識到恰恰招收這些學(xué)生是為家庭,，社會,，為國家做貢獻，學(xué)校能一舉成為省重點,。
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作上，在工作中接觸到了許多新事物,，接觸了許多新問題,，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了許多新知識,、新經(jīng)驗,，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結(jié)過去,，揚長避短,，把今后的工作做得更好，在此,，我特對一年來的工作做以總結(jié),，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。
下面我把一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、向其他老師學(xué)習(xí),，讓自己更好的進入工作狀態(tài)。
我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè),。一學(xué)期來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,，我順利的完成了我的各項工作,，但是，還有很多方面不夠好,，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉,。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作,，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),，為學(xué)校盡一份心力。
在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題,，我就會虛心地向其他老師請教,。其他老師給予我的熱心幫助和一些批評,、建議,，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,，能使我更好的勝任這份工作,，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好,。我想，不為別的,，只為我是這個集體中的一員，大家相互學(xué)習(xí),，相互幫助，這是學(xué)校的團隊精神,，也是團結(jié)協(xié)作,，永不磨滅的團隊精神,。
二、平時耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，是我義不容辭的責(zé)任,。
計算機教學(xué)是需要很多耐心的,，有的學(xué)生掌握知識就比較慢,，尤其上機實驗時，那么學(xué)生練習(xí)時,，我就要在機房巡視,、認真,、主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們完成所留的上機作業(yè)題,，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)生進行手把手輔導(dǎo),。有時，可以給他們一起演示操作過程,，但還是需要一個個去輔導(dǎo)，同一個問題要給每個不會的學(xué)生講解,，操作倒是不累,，但是要不停地給他們講解,，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許,，是我的耐心,，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作,。
三、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓(xùn),。
已經(jīng)是信息化時代了。雖然我還年輕,，經(jīng)驗不足,，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感,。我想說,，我這棵樹雖小,，但也結(jié)了很多桃李了,。在工作中，我認真?zhèn)湔n,、上課,，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作,，對學(xué)生嚴格要求,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。
（一）為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，我做了下面的工作,。
1,、課前準備：備好課,。
（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案。平時做到,，周前備課,。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。把教材看透，找準重點,、難點,。每次，當(dāng)我工作完成的時候,，常常是深夜了,。
（2）了解學(xué)生原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要,，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的講課方式。
（3）考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。
（二）課堂上的情況,。
政教處~第一學(xué)期。
工作總結(jié),。
會寧縣職教中心,。
政教處2013~度第一學(xué)期,。
工作總結(jié)。
本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部,、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合,。在具體工作中，政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想,，認真履行工作職責(zé),，全面開展學(xué)生各項工作，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序,，順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項工作任務(wù),。
一、成績方面,。
（一）加強學(xué)生工作各項制度完善與考核,。
本學(xué)期修正了和進一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度，工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考核制度的完善,，極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性,，值周評比細則的統(tǒng)一，明確檢查,，評比標準,，克服了班主任工作和舍務(wù)、值周工作盲目性,。
嚴肅處理嚴重違紀學(xué)生的規(guī)定,，有效地遏制了嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生，相對以前來說,，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多,。
本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定，各班級工作責(zé)任落實到位到人,，衛(wèi)生良好,，公物損壞少，秩序井然,，形成了秩序天天有人抓,，事事有人管的良好的局面。
同時加強了值周教師跟蹤檢查,、指導(dǎo),、巡視督促，大大地激發(fā)了班主任工作的主動性,，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生,。
（二）本學(xué)期，政教處多次組織召開班主任會議,，總結(jié)工作經(jīng)驗,，布置階段工作任務(wù)，提出工作要求,，對個別班主任工作加強了工作指導(dǎo),，年輕班主任非常虛心的向老班主任、政教處進行溝通和學(xué)習(xí),，提高班主任管理水平,，增強了班主任工作信心，激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情,。
1,、由于學(xué)生整體較差，給班主任老師工作中增加難度,，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生,，而是更加認真耐心細致，更加負責(zé)的對待學(xué)生,，對待他們工作,。
2、班主任老師在工作中講究方法,，注重實效,，因材施教，不同班級,、不同學(xué)生,，采用不同的教育和管理方法。
3,、加強班主任跟班管理,，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作。
由于學(xué)校學(xué)生的特殊性,，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗和途徑,。我們始終強調(diào)班主任老師要堅持每天跟班管理學(xué)生工切，實際工作中,，班主任克服了許多困難,，全天候和班級學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、身心健康等。
（三）加強值周教師工作指導(dǎo),，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序,。為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序，學(xué)校每周安排值周組進行全方位的檢查,，政教處根據(jù)階段值周工作存在的問題,，在實際工作中,，加強跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用,，他們克服了工作辛苦,、勞累、工作時間長等困難,，巡視檢查指導(dǎo),，對學(xué)生進行教育管理，穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序,，起到重要作用,。
（四）加強學(xué)生公寓樓的管理。
本學(xué)期初,，真對住宿生存在問題,，加強了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢查，召開會議,，找出存在問題,，提高他們工作意識，加強對學(xué)生教育和對重點時間段的管理檢查,，要求他們加大管理力度,，克服困難，提高管理標準,，履行管理職責(zé),，加強了學(xué)生內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生,，紀律等管理力度,，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性，杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生,，使公寓樓管理工作有新起色,，發(fā)揮了管理人員的重要作用。
（五）采取多種形式,，加強學(xué)生安全教育,，提高了學(xué)生安全防范意識。
利用校會,、班會,、學(xué)生座談會等形式，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求,，加強學(xué)生在校內(nèi)外安全教育,、法制教育及生心理健康教育。
加強學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢,，全天候掌握,，學(xué)生到校情況，進行安全管理管理,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，講究教育方法，為學(xué)生安全,，做到了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故,。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序,。
（六）加強了文體活動的開展，豐富了學(xué)生生活,，穩(wěn)定了校園秩序,。
本學(xué)期，通過與體育組,、團委合作,，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動，這些活動的開展,，豐富了學(xué)生的文化生活,，增強了學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生活動興趣,，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒,，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序,。
本學(xué)期以來，政教處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確,，工作重點把握得準,。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想,，圍繞這一指導(dǎo)思想，把工作重點放在抓紀律,、班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高,。為此,，政教處全面進行學(xué)生工作，加強學(xué)生常規(guī)管理。
本學(xué)期以來,，嚴抓學(xué)生拿手機現(xiàn)象,，不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象，重新修訂了《學(xué)生管理手冊》,、《班級量化管理細則》《重大違紀學(xué)生處理之規(guī)定》,，以及新制訂的《學(xué)生男女生交往細則》。這些制度建立,、完善,、落實與實施，有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高,。
二,、學(xué)生工作中存在的問題。
1,、個別班主任責(zé)任心不強,，工作有拖拉、消極情緒,。
2,、多數(shù)班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠,，對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠,。
3、班主任對學(xué)生思想教育不夠,，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流,。
4、對學(xué)生管理要求,、標準不高,，缺乏超前意識。
5,、對學(xué)生認識有很大偏差,，經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處。
1,、以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生工作實際制度。給出切實可行的政教處工作計劃,。
班主任工作總結(jié),。
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任xxx班班主任已經(jīng)一個學(xué)期了,。在工作中,，我在執(zhí)行學(xué)校的工作計劃的同時,，以班集體建設(shè)為中心，對班級進行科學(xué)化管理,，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識的同時,，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個“完善”的人。
一．對學(xué)生進行思想品德教育,。
充分利用班會等機會,，對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀律差的學(xué)生進行談心,，講道理,，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情,，從而方便了教育工作的開展。
二．班集體建設(shè),。
該班學(xué)生集體榮譽感較差,，凝聚力不夠，對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,，班干部的管理能力也有所提高,。但在班級建設(shè)問題上，我仍然花了大量的時間和精力,，進一步調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出獻計獻策。
首先,，繼續(xù)深入貫徹各項班規(guī),，以操行分為獎勵依據(jù)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會,，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。
第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤,。
奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,。
第三，利用班會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,，對學(xué)生進行心理教育,，減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵學(xué)生用寫日記,、周記,，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限,，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離,，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進一步的教育工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在xxx班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
三．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績,。
對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最為重要的,，很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū)，進而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度,。針對這一情況,，在教學(xué)中，我會盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，同時也鼓勵學(xué)生多向教師們請教,，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過了一個學(xué)期的努力,，效果很顯著,，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績。
以上就是我在這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想,?；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),，還將繼續(xù)努力。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇十四
本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏,，使我對黨有可更為深刻的認識。
在生活上,，我的特點是誠實守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,，時間觀念強,，有著良好的.生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽,；在工作上，對工作熱情,，任勞任怨,，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力,，和同學(xué)團結(jié)一致,，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇十五
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下,，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神,，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù),。為了揚長避短，依據(jù)本學(xué)期的重點工作落實情況做以下總結(jié)：
為了使此項工作落到實處,，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí),，以胡倡導(dǎo)社會主義榮辱觀和xxxx大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風(fēng)教育,，并把此項工作列入學(xué)校的主要工作之中,，做到了有計劃、有時間,、有筆記,、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數(shù)人均萬字以上,，心得體會人均三篇,，上交學(xué)校存檔。二是加強宣傳,，取得共識,。充分利用學(xué)校的宣傳陣地,，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀,，使全面推進課程改革,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會的共識。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化對新課程理念的認識，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，改變了以前那種只流于形式,，沒有實效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實施,，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子,，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富,、并富有特色,，注重實效、且有利于課程改革,，服務(wù)于課堂教學(xué),。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與實踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化,。
1,、開全開足課程。
根據(jù)新課程計劃,，所有年級全部學(xué)科開齊開足,。包括體育、音樂,、美術(shù)課等,，都按計劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要,，在編制緊張情況下,，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設(shè)綜合實踐課,，定期安排公共安全,、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動,。
2,、組織教師觀看教學(xué)光盤。
為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟,、新課改講座光碟,、,及時組織教師認真觀看,并進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動,一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ),。
3、加強教研會,，搞好校本教研,。
為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗,，每位教師結(jié)合實際的教學(xué)工作,，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取的可喜的效果,。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進了一大步。
4,、堅持聽課評課制度,。
為了使廣大教師理論知識實際應(yīng)用于教學(xué)實踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我校堅持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中學(xué)到新理論，新思想實際應(yīng)用于教學(xué)實際,，其具體安排是每周組織教師聽一節(jié)公開課,，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。
5,、加大力度,，鞏固和提高課改實驗成果.
1)開學(xué)初，我校及時安排各班教師對上學(xué)期工作小結(jié),，介紹了各班工作中的成功與不足,。對于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，民主的課堂氣氛，客觀的'評價等問題大家坐在一起各抒已見,，對于一些不足之處,，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法,，如小組合作,，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣,，從小學(xué)會合作等,，以免再走彎路。對于一些好的經(jīng)驗,，我校及時召開教學(xué)工作會議兩次,，進行了推廣和交流,。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍,。
2)教研組及時安排骨干教師的公開課,，其中三年級教師書娜公開課兩節(jié)，一年級馮桂芳公開課兩節(jié),，教導(dǎo)主任,，業(yè)務(wù)副校長，幾位教研組長,，科任組長等都分別上了公開課,，示范課，并及時進行研討和總結(jié),，使同事們認識到了授課時教學(xué)目標一定要明確,，注意突破重點，教師的教學(xué)要有的放矢,，小組合作,，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學(xué)水平的提高,，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,。同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究,，課題研究為教師服務(wù)的氛圍,，同時參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究,，受到了好評,。
6、關(guān)于綜合實踐活動,。
本學(xué)期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理,，在開學(xué)初學(xué)校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃,，要求以班為單位,，各班再根據(jù)本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔,，內(nèi)容涉及調(diào)查報告,、實驗報告、精美制作,，美術(shù)作品近30件,，評選了優(yōu)、良,、中,、差等級,，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結(jié),。
7,、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。
主要做法是：1,、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識;2確定實驗教師,，帶頭上好嘗試課、示范課;3,、組織實驗教師到城關(guān)二小,、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實施情況納入年度考核中,，以調(diào)動教師的積極性,。
職業(yè)學(xué)校個人總結(jié)篇十六
xx—xx年度是學(xué)校實施分校二級管理的第一學(xué)年度，分校13級學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰(zhàn),，在總校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，分校全體老師和學(xué)生克服困難，調(diào)動各種資源,，積極與企業(yè)建立聯(lián)系,，最終完成學(xué)年預(yù)定工作計劃?？偨Y(jié)本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個方面的特點,。
一、就業(yè)途徑廣,，對口率高,，學(xué)生滿意度高。經(jīng)統(tǒng)計本學(xué)期13級學(xué)生頂崗實習(xí)單位已有203家,，其中與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家,，占總數(shù)的93。60%,。從對頂崗實習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查情況看,，相當(dāng)一部分學(xué)生對推薦到的單位總體上比較滿意，如：到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓(xùn)后的淘汰期,，同學(xué)們雖然擔(dān)心被淘汰，但學(xué)生情緒穩(wěn)定,，表示能得到企業(yè)如此的培訓(xùn),，應(yīng)該感謝企業(yè)的培養(yǎng)，在企業(yè)學(xué)到的知識對自己今后的道路很有幫助,。到貴陽德瑞家具廠等企業(yè)的學(xué)生,，從基層工人做起,，到現(xiàn)在10個學(xué)生沒有一個流失，全部在崗安心工作,，企業(yè)給予很高評價并一再要求繼續(xù)要學(xué)生,。
二、學(xué)生頂崗實習(xí)期學(xué)費交費情況好,。14級以前學(xué)生頂崗實習(xí)前交費情況一直是個大問題,，14級也只實現(xiàn)了40%的交費率。本學(xué)期分校發(fā)動班主任群策群力,，從五一長假前就做好動員工作,，使學(xué)費交納工作順利進行。本學(xué)期計劃15級頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)414人,，到目前為至共有385人交清學(xué)費,，除了已確認退學(xué)等已流失的學(xué)生，只有6人未交清學(xué)費,，總體交費率達98,。5%，很多班級交費率達100%,。特殊情況未交清學(xué)費的老師都與家長聯(lián)絡(luò)并正在動員學(xué)生交費,。
三、分校頂崗實習(xí)工作得到教師的大力支持,。分校專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散,、少量、就業(yè)競爭大的特點,，從開學(xué)之初,，分校專門開了全體老師的頂崗就業(yè)動員會，發(fā)動大家想辦法出主意,，動員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學(xué)生就業(yè),，請上課老師指導(dǎo)學(xué)生怎樣通過自己努力實現(xiàn)自主就業(yè)。由于多項措施拓展發(fā)就業(yè)途徑,，頂崗就業(yè)工作得以順利開展,。
四、以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)教學(xué)為頂崗實習(xí)樹立了品牌,。從14級學(xué)生分專業(yè)班開始,，分校重點抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學(xué)，從13級畢業(yè)生開始這些精品課程就在社會上造成了一定的影響,，企業(yè)對學(xué)生的'基本技能的掌握程度感到滿意,。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看，企業(yè)對學(xué)生在計算機制圖及專業(yè)美術(shù)方面的基礎(chǔ)表示滿意。
五,、開拓創(chuàng)新,，把企業(yè)請進來。以分校形式將企業(yè)請進來搞人才交流會,，是分校在學(xué)生頂崗實習(xí)工作中的一個成功嘗試,。我們不但主動與人才中介企業(yè)合作，在5月16日與云巖區(qū)人才市場合作在校外組織人才招聘會,，還與省建設(shè)廳下屬專業(yè)協(xié)會合作,，成功于6月6日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才交流活動，有力地推動了學(xué)生頂崗實習(xí)工作,，加強了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系,，還積極地宣傳了學(xué)校，取得了很好的社會效益,。
總結(jié)經(jīng)驗我們在上述方面取得了良好的成績,，同時我們也要重視我們的不足之處。
首先,，頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專業(yè)教學(xué),。學(xué)生在進入頂崗實習(xí)期后人心浮動，沒有集中精力用于專業(yè)學(xué)習(xí),，由于經(jīng)常有學(xué)生以頂崗實習(xí)為借口缺課,，導(dǎo)致老師不能正常組織教學(xué)和考核，使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降,，沒有完成預(yù)定的教學(xué)計劃,，專業(yè)老師的收入也受到影響，對老師的積極性會產(chǎn)生了一些影響,。
第二,，為了給頂崗就業(yè)提供條件，許多班級放松了對學(xué)生的管理,，導(dǎo)致學(xué)生缺課情況嚴重,，部分班主任掌握不到學(xué)生的動向，使班級管理失控,，加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度,，影響了正常的管理次序。
第三,，分校對學(xué)生頂崗實習(xí)工作流程還不很規(guī)范,，老師和學(xué)生對頂崗實習(xí)工作流程不是很清晰，特別是各種聯(lián)系信函,、報表,、個人資料的填報和管理不是很規(guī)范,，導(dǎo)致工作效率打了折扣，工作有些混亂,。
第四，雖然今年重視了與相關(guān)政府部門和企業(yè)的聯(lián)系,，但由于各種原因不能長期地進行有效的溝通,，企業(yè)用工信息不能及時地反饋到學(xué)校，使學(xué)生在頂崗就業(yè)時失去了到優(yōu)秀企業(yè)實習(xí)的機會,。
第五,，頂崗就業(yè)前對學(xué)生的準職業(yè)人的教育還不足，部分學(xué)生對就業(yè)沒的正確的認識,。我們現(xiàn)有的學(xué)生管理體制,、管理意識和課程設(shè)置與企業(yè)用工和管理方式有差異，需要我們與企業(yè)接軌,。
展望未來,，分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中，我們要爭對以上不足做好下列工作,。
一,、做好頂崗就業(yè)的準備工作，提前一個學(xué)期動員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實習(xí)單位,、準備第三學(xué)年學(xué)費等工作,。進一步完善就業(yè)機制，完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫,，加強與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)并保持良好關(guān)系,，及時掌握用工信息，就企業(yè)預(yù)定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流,。
二,、加強對畢業(yè)班的學(xué)生管理，避免學(xué)生在燥動中以各種借口缺課和逃避考試,。在教學(xué)中各科上課老師注意引導(dǎo)學(xué)生完成自薦書,、自薦表的準備，在上專業(yè)課的同時做好專業(yè)就業(yè)的思想準備,，和技術(shù)準備,。
三、規(guī)范頂崗就業(yè)流程,，簡化頂崗就業(yè)程序,，把有限的人力、物力資源用于對外聯(lián)絡(luò),，組織企業(yè)進校招工,。規(guī)范各種聯(lián)系信函,、報表、個人資料的填報和管理,，直接一次性將學(xué)生需要收集和填報的資料預(yù)先準備好,，避免管理工作的混亂。
四,、保障正常的教學(xué)次序,，重視畢業(yè)生專業(yè)課的考核。學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生質(zhì)量與專業(yè)課的授課效果有直接的關(guān)系,，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，在第四學(xué)期頂崗就業(yè)工作中注重協(xié)調(diào)好與教學(xué)的關(guān)系,，合理安排時間,，并合理調(diào)整教學(xué)進度，確保教學(xué)任務(wù)的完成,。
五,、加強對學(xué)生和老師準職業(yè)人和教育和學(xué)習(xí)，多增加到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會,，通過授課,、講座等形式加強對學(xué)生準職業(yè)人的教育，在管理體制,、管理意識,、管理方法上向企業(yè)靠攏，加強職業(yè)素質(zhì)的教育和訓(xùn)練,，使學(xué)校更象企業(yè),，教室更向車間，學(xué)生更象職業(yè)人,。
六,、在教學(xué)方面進一步開拓精品課程，抓好示范班級,、示范專業(yè)及精品課程的建設(shè),，加強與準職業(yè)人素質(zhì)相關(guān)的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練，類似于軍事化和“5s”的管理知識培訓(xùn)和訓(xùn)練也考慮列入準職業(yè)人的教學(xué)內(nèi)容,，把學(xué)生的儀容儀表,、職業(yè)禮儀、個人素養(yǎng)等提升到一個高度,，提高畢業(yè)生的質(zhì)量,。
綜上所述，分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進步,，我們將加強學(xué)習(xí),，繼續(xù)深化教學(xué)和管理體制的改革,，為社會培養(yǎng)符合企業(yè)用工要求的準職業(yè)人。
二〇一五年一月十二日,。
