范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學生的評語篇一
1、你活潑聰明,，平時愛看書,，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多,，愿你找到自信,，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺,！
3,、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友,，虛心求進,，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母,。
4,、希望你虛心的學習，有特長之處加強學,，不斷上進,，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng),。
6、轉眼間一個學期即將結束,，媽媽想對你說“你是一個非常聰明的孩子,，按時完成作業(yè)，團結同學,，尊敬老師,，積極主動參加學校的各項活動，但媽媽也想對你的缺點也指出來,，馬上四年級了,，馬虎,，不認真，是學的還不夠扎實,，希望兒子引起高度重視,，一定要堅定信念改正缺點,，媽媽相信兒子一定能做好,。同時我也代表我們?nèi)腋兄x每一位老師對我兒子下栽培,，謝謝你們，老師辛苦您了,。
7,、三年級的最后一個學期已接近尾聲，媽媽也給你做了點評,。首先學習方面主動認真獨立完成老師布置的每一項作業(yè),。不足之處，閱讀量少,，導至寫作與語言組織能力的欠缺,。即將迎來至關重要的四年級,，媽媽希望你不管在學習方面,，還是生活方面的點點滴滴，客服缺點,，取長補短,，還要繼續(xù)保持那股認真勁兒，就會輕松學習,，快樂成長,！
8、在本學期即將結束之際,，對陳政東同學的學習生活做簡單總結,。在完成作業(yè)方面比較積極自覺,，不用家長反復督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺,。針對膽小不踴躍回答問題,，望能給與多的鍛煉機會,。
小學生的評語篇二
1.對你的認知經(jīng)歷了三個階段,，第一階段是第一印象，聽說你來自著名的楊殷班,，我立刻將數(shù)學課代表的重擔壓在你身上,，實踐證明,，你確實做得不錯。第二個階段就是發(fā)現(xiàn)了你在生活上一些懶散之處，包括自習課紀律課桌的布置等等,，這些細節(jié)問題引起了我的不快。第三個階段是現(xiàn)在,，盡管你存在著這樣那樣的細節(jié)問題,，但是我依然認為你是一個可造之材,，如果你的所作所為更講究一點規(guī)范的話，你真的前途無量,。
2.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
3.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!
4.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!
5.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友認真學習認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!
6.你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。
7.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!
8.你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
10.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!
11.你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。
12.在我心中，你是一個很有社會責任感的人,。這學期我對你有三次任職,，一次是學期初的體育委員的任職，這一點你已經(jīng)在運動會中證明了你的能力,。第二次是推薦你到年級紀檢處擔任紀檢員,，相信你做得也很不錯。第三次是臨時任命為圖書館打掃監(jiān)督員,。遺憾的是,，我還沒有實現(xiàn)對你的徹底任職,，因為這學期時間太短了，但是我相信你在新的班級一定能夠發(fā)揮你的特長!
13.你是一個聰明可愛,，又很害羞的小男孩,，很討人喜歡,，思維活躍,，在學習上認真刻苦且踏實，團結同學,，樂于助人,，成績優(yōu)秀。希望在新的一年里,，繼續(xù)保持!
14.你很懂禮貌,，能按時完成作業(yè)，團結同學,，熱愛勞動,，積極參加各項活動，為班級爭取榮譽,，但成績不太理想,，希望今后能多下功夫，把成績搞上去!
15.你是一個十分熱情,，又很能干的小女孩,，上課發(fā)言積極，熱愛勞動,，關心集體,，成績優(yōu)異，是老師的好學生!
小學生的評語篇三
2.你能團結同學,，禮貌待人,，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書。
3.其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的,，你數(shù)學成績不錯,，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來,。
4.課間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子,。
5.你很關心集體，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責,，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來,，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習,。
6.黃立：在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加各種勞動,，樂于助人。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠。但老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
7.林韜：你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊,，老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧,，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認識自己的不足之處,，認真對待，爭取出好成績,。
8.陳立：你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒,。漂亮的書寫，扎實的語文基礎知識的掌握,，完成作業(yè)的精益求精讓老師為能有你這樣一位學生而心滿意足,。在新的一年里，希望你更加嚴格要求自己,，多讀課外書,，拓寬知識面，上課大膽發(fā)言,，勇于亮出自己與眾不同的觀點,，邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩,。
9.蘇貞兵：你活潑天真,，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書,。每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你。在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩,。
10.黃琳：你是一位文靜可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。但你性格內(nèi)向,。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問,，老師多么希望你能來問一些問題老師相信,，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。
11.林錫：你是一位樂于助人,，關心集體的好孩子。文靜懂事又能干,。課堂上能積極思考老師提出的問題,。每次作業(yè)都完成得很出色。學習上一絲不茍,，各科成績名列班級前茅,。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。在尊師愛友方面你做得非常出色,?？傊诶蠋熜哪恐心惴浅０?。寒假時多看點課外書,，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。
12.林嘉如：你就像一個美麗的精靈,。在老師眼里，你是個稱職的,，對自己嚴格要求的小干部,，只要有你在，老師就很放心踏實,。你是一個勤奮好學,，知識面廣，表達能力強的乖娃娃,。特別是不向困難低頭的堅強性格和樂于幫助同學的好品質(zhì)讓老師感到無比欣慰!嘉如,，盡情發(fā)揮你的潛力，展示你的才華,。
13.葉陳敏：你是一個文靜乖巧的女孩,，總是悄悄地學習，默默地觀察。別看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞;老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。
14.趙吉泓：你這個學期的表現(xiàn)真是不錯，比如,，上課聽講認真,，發(fā)言積極，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙,，所以,，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
15.林佳鈺：你是個勤奮好學的學生,，同學之間和睦相處，關心同學,，熱愛集體，說話能力強,，作業(yè)認真,。上課認真，回答問題大膽響亮,，是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手，學習成績也穩(wěn)步上升,，希望今后永遠保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。
小學生的評語篇四
1,、你是個活潑,、好動的女孩，你勤奮好學,，寫字認真,，一絲一茍，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言,，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步,。
2、在老師心目中,，你是一個聰明,，機靈的男孩。你尊敬老師,，團結同學,，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講,，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學生,。
3,、陳再飛：聰明、調(diào)皮的你總讓老師,、同學愛在心頭口難開,。如果你能約束自己的不良舉動，上課多舉手發(fā)言,，那該是多好?。∽詮哪悛氉?，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了,，但愿你越來越好！
4,、雨婷：上課時你專注的神情,，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止,，做事時你盡職的態(tài)度,，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子,，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的,，愿你在新的一年里，把握人生的每一天,！
5,、馬倩倩：沉默、不聲不響的你其實見解很多,。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺,，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考,。相信踏實的你會贏得別人喝彩的,！
6、林俐：能干的你總能為老師解決許多雜事,。漸漸懂事的你上課情況明顯好轉,。堅持到底就是勝利不僅可以用在長跑比賽上，學習也如此,，堅持每一項作業(yè),，每一次測試的圓滿完成，你一定會越來越出色,！
7,、耿誠贇：文靜、懂事,、乖巧的你總是默默無聞,，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴?，尺有所長”。只要你持之以恒,，多花功夫,，你的學習成績一定會大有進步的！
8,、宗徐淳：踏實,、穩(wěn)重，秀外慧中,，你真是一個優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的作業(yè),，謙虛樸實的為人,，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣,。好樣的,，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新，你的人生一定精彩無限,！
9,、魏濤：小小個子的你其實很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢,？上課多專心一些,，對待作業(yè)再認真踏實些，你的成績一定會名列前茅的。努力吧,！老師在期待著,。
10、俞振鋒：調(diào)皮,、好玩的你總讓老師放心不下,，其實你認真完成的作業(yè)是那樣漂亮。你努力爭做班長的一天是那樣懂事,。相信,，漸漸長大的你知道該如何去對待學習了。老師期待著你的精彩,！
11,、潘程：小不點的你讓老師、家長或喜或憂,。你靜下心來認真完成的作業(yè)肯定是喜人的,，可你一不留心馬虎應付的作業(yè)一定會讓人擔憂，努力吧,！只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功,！
12、你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課遵守紀律,，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。
13、劉凱：胖乎乎的你今年可愛多了,。因為你的數(shù)學還能擠進中列,，你的語文成績雖然起色不多，但作業(yè)總能及時完成了,，書也能讀了許多,。只要你有毅力,，克服懶惰，你的英語也會進步的',。咬緊牙,，加油吧！
14,、你尊敬老師,，團結同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是令老師最擔心的星期天,，因一貪玩就把學習拋在腦后。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學習上一定要刻苦努力,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩,。
15,、你能尊敬老師，團結同學,，積極參加班內(nèi)組織的各項活動,。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮,。作業(yè)也能按時完成,。老師建議，新學年的你能膽大心細,，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),，做一個真正的男子漢。
16,、你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。
17、高嘉誠：安靜,，從不惹事生非的你似乎很懂事,，很乖巧,。看著你在靜靜地讀書,，不知你是否用心去讀了,；看著你認真地聽講，可回答問題總有點答非所問,；看著你交上來的作業(yè),，有時真讓老師無言以對。孩子,，做一個表里如一的男子漢吧,！
18、翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維,。你樂于助人,，熱愛勞動，關心集體,，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。
19,、在老師心目中，你是個既聰明,、機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。
20,、你是個誠實的孩子，學習自學性較好,，從不拖拉作業(yè),，同學之間友好相處,，由于你的努力，成績不繼提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與人并肩同行。你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，熱愛勞動，同學之間友好相處,，但學習自覺性差,，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步,，但不算大,，希今后改正缺點，爭取更大的進步,。
小學生的評語篇五
1,、你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功。
3,、你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進。
4,、你是個天真活潑的小女孩,。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注認真,?？矗∧愕淖鳂I(yè)寫得多認真呀,，給老師和同學們留下了非常深刻的印象,。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明,！不斷努力吧,，你一定會有更大的進步！
5,、在老師眼里,，你是一個非常可愛的女孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很真誠,。不過,，老師覺得你學習的目的不明確。在這里,，老師送你一句話學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。
7,、你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。
9,、你是個文靜的女孩,，總是默默的學習,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。但課間活動,，體育場上，你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,，多一些微笑。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的你,。
10,、是個英俊可愛的孩子，給老師最深的印象就是你熱愛勞動熱愛班集體,，有較強的班集榮譽感,，熱心幫助同學。你為班級付出了很多,，但上課常走神,，學習態(tài)度不夠端正。希望你今后能遵守紀律,，熱愛學習,，更上一層樓。
11,、老師很欣賞你的聰明,，你狠熱愛班級，尊敬老師,，也很希望跟同學們?nèi)谇⑾嗵?，但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友，所以長長適得其反,，希望昊宇以后不要貪玩,，上課集中注意力，有了聰明的頭腦還要勤奮努力,，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力,，爭取更優(yōu)秀。
12,、你,，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你,！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡！如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。
13,、你的每一點進步，老師都看在眼里,，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷完善自己,，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實,！
14,、對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手,。努力吧，美好的明天屬于你,！
15,、你是一個熱愛生活熱愛學習不斷進步的好學生，你已經(jīng)懂得學會做人學會求知學會生活的道理,，因此,，你的前途一定是一片光明！
小學生的評語篇六
1,、你是個聰明,、活潑的好孩子，上課特別認真?；卮饐栴}大膽響亮,，你熱愛集體，關心同學,。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號,。
2、你是個誠實,、善良的孩子,，同學之間友好相處，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時,，上課不夠專心，導致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步。
3,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。
4,、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些,！
5,、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌,，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進,。
6,、你是個懂事、聰明的女孩,。你熱愛集體，關心同學,。上課積極動腦,，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。
7,、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你工作積極，樂意當老師的小助手,；成績總是保持優(yōu)良,；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。
8,、你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡,！
9,、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。
10、你是個乖巧,、好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內(nèi),，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。
11、你是個誠實,、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓,。
12、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,，更上一層樓,！
13、聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服,。應該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎？我相信,，你不會使我失望,。
14、活潑,、好動是你的天性,。學習自覺，同學之間友好相處,，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。
15、你是個勤奮,、好學的孩子,。同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。
16,、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了,！老師期待著,。
17、你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。
18,、你是個誠實的孩子，你熱愛集體,，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。
19,、你是個聰明,，機靈的小男孩。各項活動積極參加,，尊敬師長,，對人有禮貌，學習有進步,，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
20,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心集體，團結同學,，在龍湖藝術節(jié)中,，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興,。有句話虛心使人進步,，驕傲使人落后聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。
22、你是個誠實,，憨厚的男孩,，你學習認真，字跡端正,。熱愛集體,，關心同學。加上你的努力,，成績有所進步,。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。
23,、你是個活潑,，好動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,，你作業(yè)認真，學習有進步,，希你今后端正學習態(tài)度,，你會是個很了不起的好學生。
24,、你是個勤奮,、好學的男孩，從不放松自己,，熱愛勞動,，同學之間友好相處，學習成績穩(wěn)中有進,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。
25,、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良,；你工作積極，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,！
26、你聰明伶俐,，活潑可愛,，你那一張張彩照多漂亮呀！老師還特別愛聽你唱歌,。但為什么你的學習卻和你的外表,、歌聲有那么大差異呢？下學期,，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。
27,、活潑、開朗是你的天性,，你熱愛集體,，各項活動積極參加，對人有禮貌,，由于你的努力,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去,。
28、你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成,，字跡工整。同學之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言,，學習上有進步，希今后揚長避短,，爭取更大的進步,。
29、你是個聰明,，好學的男孩,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，同學之間互幫互助,。在不斷努力下，成績會有所進步,。希你再接再厲,，勇攀高峰。
30,、你是個爭強好勝的男孩,。同學之間不持強凌弱，熱愛集體,，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心,，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色,。
31,、學習認真,，上課積極發(fā)言，有時對問題有獨到見解,。工作主動,、熱情，辦事利索,，能出色完成工作任務,。熱愛勞動，尊敬師長,，團結同學,。今后要積極參加體育鍛煉,，做一個德,、智,、體全面發(fā)展的好學生,。
32,、當你一次次主動地幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時,，當你單薄的身體奔跑在運動場上時,，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興！我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興,！
33、你是個活潑,，可愛的女孩,。同學之間關系融洽，熱愛集體,，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手,。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。
34、你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處,，能按時完成作業(yè),，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差,，導致成績不太理想,，希今后改正缺點，爭取進步,。
小學生的評語篇七
你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!
2.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責,，是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!
3.你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。
4.你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。
5.你雖是女孩,，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看、愛弄,。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。
6.你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中,，愛開小差，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力,。
7.你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。
8.你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律,，團結同學，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學習刻苦,、踏實,，但學習過程中不講究學習方法,，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。
9.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心,，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣,。
10.你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步,。
11.你為人和善,，不與他人斤斤計較，儀表整潔,，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè)，但學習勁頭不足,，思維反應不快,，故成績不能突出，假如你能勤思多問,，積極動腦,，收獲益匪淺。
12.你機靈,、調(diào)皮,，尊敬師長，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少,，溫習功課,，上課有時開小差。希你正視自身缺點,，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
13.你是個老實,、害羞的人,，在班內(nèi)與同學團結互助，學習中較認真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想,。希你認真細心些,，努力提高小成績。
14.你是一個文靜,、內(nèi)向的孩子,，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚,，但學習上鉆研不深，知難而退,，求知欲不強,，學過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。
15.你開朗,、樂觀,，助人為樂，熱情大方,，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言，獨立,、分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒,，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模。
16.你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學與你較易相處,，學習上較認真，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極,，學習不得答，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績,。
17.“巧者勞,，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的學生,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范,。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光,。
18.你積極參加體育鍛煉，有體育特長,。你懂得學習的重要性,，但是學習基礎差，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
19.你為人誠實,，思想純樸,，心地善良，處事穩(wěn)重,，與同學之間關系融洽,，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事,，是一個懂事,、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽,。你有較好的學習習慣,，但要注意學習方法，多思善問,，樹立信心,。在學習中，尤其要勤動腦筋,，注意平時的訓練,，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力,，多向成績優(yōu)秀的同學請教,，吸取他們學習的精華。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步,。
20.你聰明伶俐，思維敏捷,，反應,、動作都很快,，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲,。今后若能在功課上注意學習方法,，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法,，特別是在處理同學之間的矛盾方面,，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。
小學生的評語篇八
1,、教師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里，你能協(xié)助教師做好班級工作,。課堂上,，有時你也能進取舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺負同學，這樣不好,。教師期望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績。
2,、你是一個文靜善良的女孩,。你進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學,，有奉獻精神,，上課能認真聽講，作業(yè)令教師滿意,，希你考試時細心多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。
3,、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正。平時要進取參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。
4、你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你"累不累",，，你總是笑著說"不累",，孩子,，你是好樣的，但教師還期望你把這股勁多在學習中使使,，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課，每一次作業(yè),，那教師就更欣賞你了,。
5、你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要進取動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，僅有這樣，才能跟上班級同學不掉隊,。
7,、你給教師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了,！你給教師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢聰明的男孩,，教師期望再次看到你勤奮細心的身影,！
8,、你是個聰明活潑并且十分可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，異常使教師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不一樣,，簡直棒極了。教師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。
9,、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，可是,，教師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎“一個人的力量小,，團體的力量大無比,！
10、你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈,，你聰明能干，能說會道,，令人喜歡,，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學成績不如人意，請你記住,，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學而不厭的精神,，那就令人滿意了。
11,、你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,，有必須的分析本事,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。在學習方法上,，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得十分出色,。可是,，你有一個馬虎粗心的小毛病,。只要努力，教師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。
12,、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心團體的身影,。作為一個中隊委，你真是十分盡責,。教師一向都很喜歡你,，你知道嗎可是教師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。教師期望你會做得更出色,！繼續(xù)努力！
13,、你真是教師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力,；每日一讀本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成，并且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自我的目標更高些,，更遠些,！
14、你是個表面文靜內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成教師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，期望你能做一個對自我充滿信心的好孩子,。
15,、你是一個性格內(nèi)向沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時教師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠夢想，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
16,、你性格內(nèi)向,，膽小怕事，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子,，勞動進取肯干，同學教師都很佩服你,。學習上學勁較足,，上課愛動腦，舉手進取,，但記憶力不強,。希你能多看，多想,，多練,，學習成績將會有所提高。
17,、你是個懂事的孩子,。在學校里,，你尊敬教師,，團結同學。學習上你專心聽課,，認真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考,，你的成績會提高更快的！
18,、你學習比較認真,，教師覺得批閱你的作業(yè)是一種完美的享受,。在那里教師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要到達自我夢想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。
19,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每一天堅持最終一個走,，教師一向被你的這種精神所感動著。最近,，教師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少提高,，也能按時完成作業(yè)，教師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會提高得更快,。有信心嗎,？努力吧！
20,、你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教師,，常常幫教師做事情,，在這個學期，你的學習有所提高,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自我的朋友,，學校的生活多姿多彩，教師期望你盡快地適應,，有一個完美的小學生活,！
21、你是個十分可愛的女孩,。進取參加公益勞動,，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講,，進取舉手發(fā)言,，作業(yè)令教師滿意。期望你考試時細心,，多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。
22,、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能進取參加,。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生,。
23、你是一個好動的男孩,。你尊敬師長,，團結同學，對于學校開展的各項活動,，你能進取參加,。上課能進取動腦，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成，期望今后揚長避短,，更上一層樓,。
24、你是一個心地善良的孩子,，學習比較自覺,，聽講專心。你主動競選為小組長,，工作認真細致,，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強,，在比賽中表現(xiàn)出色,。學習方面經(jīng)過自我的努力有較大的提高，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果,。張教師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,，不斷提高自我各方面的本事，到那時你會感到所付出的一切都有了回報,！
25,、這學期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時,，自信和歡樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來,，你并不滿足,，你對自我還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。
26、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要進取動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。
28,、你很懂事，可能有時做錯事,，但你都及時改正了,，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習,，還寫了一手漂亮的字,，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言,，其實你回答得肯定比別人好,，相信自我,。新的學期里，教師期望你能變得勇敢一些,，做一個大膽的男孩子,。
29、你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。教師期望你繼續(xù)努力的學習工作,，加強體育鍛煉，把自我身體練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！
30,、你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮，同學之間團結友愛,，能按時完成教師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣,，努力提高自我的語言表達本事,。
31、每一天你都能走那么遠的路提前來到學校,，真難為你了,。在學校里，你能遵守紀律,，完成作業(yè),。如果你能專心聽講，進取思考問題的話,，你的成績肯定很優(yōu)秀,。
32、你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎？沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。
33、懂事聽話的你，在學校里認真學習,，進取完成教師交給的各項任務,。課余時間，你自覺學習,，帶頭遵守紀律,。教師和同學都喜歡你。期望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績。
34,、你有活潑的個性,，課堂上，你思維敏捷,，進取思考,，大膽舉手發(fā)言。教師很欣賞你的才能,，期望你繼續(xù)努力學習,，為完美的明天鋪下堅實的基礎。加油??！
35、你性格內(nèi)向,，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處，能按時完成教師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用,。期望今后進取鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng),，提高記憶力,。
36、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，當教師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。
37,、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和教師心目中的好學生,，你上課專心聽講,，勤奮好學，平時關心團體,，團結同學,，在這次校際藝術節(jié)中，你還為班級爭了光,，教師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人提高，驕傲使人落后”聰明的你必須明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。
38、你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達夢想的彼岸。
40、真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部。如果多多參加團體活動,，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲！試試看,！
42,、你是個懂事的孩子。課堂上,，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你,，應當比此刻的你更棒吧,？那就看你的了,。
44,、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，進取而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心團體,，熱心幫忙同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒??！期望你百尺竿頭更進一步！
45,、少而好學,，如日出之陽；壯而好學,，如日中之光,；老而好學，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義,，期望你能努力向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。
46,、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞晕摇Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)并且關心團體,。在教師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。教師期望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大提高的。努力吧,！
47,、你是個聰明可愛的孩子，尊敬教師,，熱愛學習,，進取參與各項有益的活動,，與同學團結合作，對工作認真負責,，教師喜歡你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自我，進取進取,，爭取更好的成績,！
48、你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔，待人有禮貌,，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的提高，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。
49、時間過得真快,，轉眼就放寒假了,。相處這么久，你給教師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑,。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢,？小男子漢，望你在下學期能展笑眉舒眉頭,，努力地學盡情地笑,！
50、聰明善良活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎,。學習上你進取進取，有恒心有耐心,，自覺學習,。小姑娘，加油吧,！愿你的明天更加美麗,！
51、你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成教師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。期望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。
52、你是個文靜聽話的女孩子,，你尊敬教師,，團結同學。課堂上你專心聽講,，認真完成作業(yè),。課后，你也能自覺學習,。期望你在學習上更加努力,，爭取更好的成績。
53,、你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩，尖利的手指是你武器,，同學的臉是你攻擊的目標,。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改,。如果,，你能嚴格要求自我，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛,，人人喜歡的好學生,。
54、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言進取,，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給教師一個意外的驚喜,；工作上，你認真負責,，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的,！
55、你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，教師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績異常差,。期望今后改掉壞習慣，爭取更大的提高,。
56,、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利,，平時能團結同學，進取參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控本事較差,，希今后取他人之長,，補自我之短，努力提高學習成績,。
57,、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。教師布置的事情,，你能默默地記在心里,，進取去做,，從來不用教師操心。教師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美,！
58,、你是個禮貌熱心的孩子，平時總是嚴守紀律,，進取參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實，能進取向上,，書寫比較漂亮,，上課能進取發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn),，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿,。張教師期望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量,，改善方法,，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲,！
59,、教師知道你十分懂事，十分勤快,，也十分想提高,。可是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為教師心目中的男子漢嗎？那么從此刻開始你就應當發(fā)奮學習,，自覺遵守紀律,。
60、教師真的很喜愛你,！你真是太棒了,！勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令教師贊嘆,，同學們羨慕,。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干，使你更加出色,。
61,、知道嗎，最近,，你的提高可真大?。∧愕拿恳稽c提高,，教師都為你感到高興,。每次教師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè),，都讓教師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的,！
62,、你是位聰明的孩子，必須明白這句話吧,！“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會提高得更大,，趕快行動吧！
63,、你是個頑皮好動的小男孩,。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講,；課間,，你"生龍活虎",，喜動"干戈"。其實,，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。
64、你是一個進取要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的本事,，常常讓教師有些失望,。愿你把完美的夢想轉化為實際的行動，僅有腳踏實地的人,，才能到達光輝的頂點,！
65、你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準備好學習用品，上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學的榜樣,。習上你進取進取，善于想象,，敢于創(chuàng)新,。工作進取，樂意為教師當小助手,。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處。但你但膽子太小,，意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自我的聰明才智,，勤奮學習,。只要努力，教師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。
67,、文文雅雅是你完美的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當教師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是教師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。
68,、你的提高是教師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期，你不但變得十分懂事,，并且成績也有了一個很大的飛躍,，如果你能自我獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明,，你肯定能行,，努力吧！教師天天為你加油,。
70,、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取,，成為一個更出色的你,。
71、你聰明活潑,，上課專心聽講,，認真完成作業(yè)；尊敬教師,，團結同學，關心班團體,，是同學的好伙伴,，教師的好學生！可是，要成為一名全面發(fā)展的好學生,，要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展異常是勞動方面,，要爭取提高。
72,、你渴望學習成績的提高,，為此一如既往的堅持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠夢想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。
73、回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿期望的,，教師真心地為你祝福。
74,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心境，很高興能同你分享成功的歡樂,，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是十分豐富的,，期望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。
75,、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習,，工作職責心強,，自覺遵守紀律，進取主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖,。教師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
76,、教師欣賞你勤奮謙虛,，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點,，你就是好樣的,！新學期回來，教師期望你能扎扎實實地學習,，取得更優(yōu)異的成績,。
77、你給教師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了,！你給教師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢,？聰明的男孩，教師期望再次看到你勤奮細心的身影,！
78,、你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，教師真期望你能用自我心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自我成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。
79、你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是教師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控本事差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。
80,、你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關心團體,。新年來臨之際,，教師期望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階,！
81、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課,，還怎樣聰明呢？期望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,，變得更聰明,！
82、你對工作認真負責,，是教師的得力助手,。每一天你在學校認真讀書，自覺完成教師交給的各種任務,。學習提高了,，教師很高興，期望你繼續(xù)努力爭取做得更好,。
83,、課堂上，你專心聽講,，認真思考,，進取舉手發(fā)言，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。期望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步,！
84、在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去應對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。
85、你像只歡樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……教師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小教師,，領著大家整齊有序的進行早朗讀,；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時,，那樣貌,，可真神氣,！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給教師留下了深深得印象,。
86、你是教師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小教師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次教師交給你一項任務時，你總能認真完成,，教師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。
87、你是一個十分聰明的孩子,。教師記得在剛開學的那個星期,，你上課是那么的認真，發(fā)言是那么的進取,。每次看到你靜下心來認真做作業(yè)的時候,，教師就覺得你像一名小小的男子漢。教師為你的每一次提高而感到高興,。教師也欣賞你對科學知識的熱愛,。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自我了,，又變得像不懂事的小孩子,。教師期望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎,？教師還期望在下個學期能看到你寫一手好字,。
88、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。可是,，你交的一個壞朋友,，它老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了！努力爭取吧,！
89,、對待教師彬彬有禮，對待同學熱情大方,。入學始,，你就給教師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底,，你的日記富有文采,，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意,。你具有靈活的頭腦,，但卻沒有很好的把握自我，在學習的征途上,，還有很長很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢,，用行動和成績來證明你是一名令教師放心,，令家長自豪的好學生。
90,、當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的教師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的提高,，甚至后退。期望你早些趕走他們,，使自我變得聰明起來,。
91、在校尊敬教師,，團結同學,，關心團體是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么進取,，教師是多么高興,。可你有時也很讓教師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓教師悲痛,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，教師期待著這一天。
92,、你是一個好動可愛的男孩,，你能進取參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成,，可是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正，期望學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。
93、你是個懂事,，聽話的好孩子,。你尊敬教師，團結同學,。課堂上,，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習。教師期望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。
94、你是個深得教師和同學都喜歡的好孩子,，在學習中表現(xiàn)得還不錯,，異常是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你,，應當比此刻的你更棒吧,？那就看你的咯。
95,、你是位聰明,，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè),。教師期望你在紀律上更嚴格要求自我,，那樣你會更棒的！
96,、你是個十分優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題,；你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些毛病的,。期望你再接再厲,，更上一層樓！
97,、看到課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，教師深深地感到欣慰,。看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成教師布置的各項任務,，教師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧,！你的明天會更完美,！
99、你平日里的調(diào)皮,，學習時的專注,，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌,，加油吧,，祝你：百尺竿頭，更進一步,！
100,、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言進取，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際，但教師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。
101,、你聰明可愛,，活潑調(diào)皮，熱愛團體,，團結同學,，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中,，愛開小差，好勝心不強,，課后貪玩上,，溫習功課，所以成績不夠夢想,。期望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學生。
102,、你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎,？期望你繼續(xù)努力,，教師關注著你的提高。
103,、你是個聰明好動的同學,。在學校里，你進取為班級做好事,，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講，自覺學習,，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的。
104,、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已,，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你,，期望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心,，大膽展示自我,，不斷地鍛煉自我。你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你必須認為他們很聰明,，學得很簡便，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，期望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲,。"
105、你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲,。克服學習上的困難,，不斷向前進,。
106、你是一個文靜內(nèi)向的孩子,，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚，但學習上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。
107,、你是一個天真可愛的男孩,。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好,。你進取參加學校開展的各項活動,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么夢想。如果你能和認真細心交上朋友,，你必須會十分出色,。
108、在教師眼里,，你是一個斯斯文文的沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮,，樂意理解別人的意見。只是在學習上不夠自覺,，總是讓教師牽掛,。期望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學,。
109,、你是一個活潑開朗的女孩,。你尊敬師長，團結同學,，上課能專心聽講,，進取思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應當?shù)氖д`,，希以后進取舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。
110,、你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看愛弄,。學習較認真，課后能主動幫忙學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。
111,、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部,。
112,、你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，在教師和同學的幫忙下能完成,，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌，但上課不專心,，注意力不集中,，愛開小差，學習成績不夠夢想,。希你上課進取動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。
113,、活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課,，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學習會提高的,。教師想對你說,，學習來不得半點兒戲，僅有付出才會有收獲,。
114,、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言進取，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際，但教師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。
115,、你是一個堅強勇敢的孩子,，吃苦耐勞，每一天起早貪黑地訓練,，總是一聲不吭,。“有付出就有回報”,，你在田徑比賽中取得了驕人的成績,?？墒窃趯W習上,，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,，那你的成績必須會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,，張教師衷心地期望你能在課堂進取大膽地發(fā)表自我的見解,，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,，愿你學習體育雙豐收！
117,、你聽說過這樣一句名言嗎,？不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，期望你時時用這甸話來勉勵自我，不要荒廢了你良好的天資,。
118,、你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于理解教師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。期望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體,。
119、在我的心目中,，你一向是那么歡樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎樣了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎,？還是遇到了什么讓人煩惱的問題,？能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎,？讓人高興的是這段日子，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷。
120,、你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控本事差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。期望今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。
121、你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關心團體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓教師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自我,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的,！
122、你是一個漂亮大方的小姑娘,，口頭表達本事較強,。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎,？你有一顆渴求知識和提高的心,，又怎能因小小的挫折而放下努力呢？要知道,，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神,，對自我的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎,？只要下苦功并再細心一點，你的心愿必須會實現(xiàn),，教師期待著這一天的早日到來。
123,、首先,，教師要向你表示祝賀，因為你是我們班提高最大的同學,。從這能夠看出,，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒,。教師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
124,、一年來,，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓教師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝恳惶焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功,！
126、你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真并且仔細,。課堂上教師也能看到你高舉的小手，讓教師十分欣喜,。但此刻,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住,，玩是能夠的,，可是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，教師相信你還能迎頭趕上！
127,、在教師眼里,，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長,，友愛同學，關心團體,，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
129,、你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能"甩掉"它,，你得成績在班里，必定會名列前茅,。
130,、你是位聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。教師期望你在紀律上更嚴格要求自我，那樣你會更棒的,！
132,、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫忙學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是教師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。
133,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑；課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。可是你的成績卻不夠夢想,，期望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。必須會成為一名全面發(fā)展的好學生,。
134、你是個懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責，熱愛班團體進取為班級做好事,。與同學團結合作,，友好相處，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的,。
135,、你尊敬教師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助,；你性格活潑,，開朗好動，能進取參加體育活動,。望你今后端正學習態(tài)度,，上課專心聽講，作業(yè)及時完成,。另外,，你要多注重學習方法，爭取好成績,！
136,、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令教師欣賞,，同學佩服。應當說,，你是個出色的優(yōu)等生,，可是，我對你有一個異常的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫忙同學,，與眾同樂，好嗎我相信,，你不會使我失望,。
137、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言，都有自我的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給教師和同學留下深刻的印象，但令教師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，哪一天你能發(fā)揮自我的聰明才智,，搞好外交關系，與同學友好相處,，化干戈為玉帛————你是一個有靈氣的孩子,，教師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。
138、你見到教師總是禮貌相待,，平時能做好教師的小助手,，每一天還能幫忙差生補習功課。教師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，期望你堅持下去,。希你再接再厲，乘勝前進,。
139,、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能進取配合教師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少,，期望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的,。
140,、你平時能團結同學,，關心團體,，進取參加學校組織的各項活動，勞動進取,，臟活累活搶著干,，但學習上較馬虎，錯別字太多,。在那里,，教師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才,?！?/p>
141、我們相處兩年,，教師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的團體榮譽感能夠看出，可是,，我對你有一種異常的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，僅有這樣,，你的成績才會提高,。
142、懂事聽話的你,，在學校里,，你專心聽講，進取思考,，認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學習,，成績較好。期望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。
143、你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學,，自覺遵守紀律，進取主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀。教師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績！
144,、你是一個心地善良,，是非分明，有職責心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天提高,。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞。
145,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到教師總是很有禮貌，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，進取舉手發(fā)言，作業(yè)時教師期望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。
146,、“天下無難事,，只怕有心人”確實經(jīng)過你的努力，你有所提高,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的提高會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，教師期待著你有更大的提高,。
147、偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么異常的才能,，可是喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。"讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子,，期望你能時常用這句話勉勵自我,，遇事多動腦，發(fā)揮自我的聰明才智,，做個有出息的"男子漢",！
148、你是一個愛學習,，很懂事的孩子,，平時能主動幫忙學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是教師的小助手，是同學學習的楷模,，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言,。
149,、你必須聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習工作時如此專注,，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣,，認真，投入地對待每件事,，必須會學有所獲,。
150、你是個聰明好動的同學,。在學校里,，你進取為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。
151、你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了。學許用心,，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎,？期待你成功后燦爛的笑容,。
152、你有很好的口才,，講故事有聲有色,，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩,！你有很強的表演才能,，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在教師和同學的心中,，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話，教師欣賞你,?？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎,？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫忙的,。
153,、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關心團體,，進取參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，期望你改正缺點,，正視自我的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。
154,、你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真,，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動,，善于和同學交朋友,，真討人喜歡，但自控本事差,，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。
155,、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,。期望你上課要進取開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢,，僅有這樣,，才能跟上班級好的同學，不掉隊,。
156,、你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生。課上能進取發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自我,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣,。
157,、一（x）班所有同學中，最聰明的是你,，最調(diào)皮的也是你,，最懶惰的還是你；教師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓教師得意的是你,，最讓教師悲痛的又是你——————下學期，教師期望你能,；力爭上游,，成為人人喜歡的好孩子。
158,、你每一天堅持按時到學校,，這很好。在學校里,，你也能團結同學,，遵守紀律?？蓪W習是自我的事情,，得靠自我的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,，僅有付出,，才會有收獲。加油啊,，把學習趕上去,。
159、你曾對教師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。期望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的提高會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，教師期待著你有更大的提高,。
160、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都異?？臁Ｇ颇?，這一學期提高多快,！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩！
161,、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績總是堅持優(yōu)良,；你工作進取,，樂意當教師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。期望你繼續(xù)努力,，爭取更大的提高,！
162,、你尊敬教師，團結同學,，進取參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，進取舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色。
163,、你是個老實害羞的人,，在班內(nèi)與同學團結互助，學習中較認真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不夢想,。希你認真細心些,，努力提高小成績。
164,、你遇事反應快,，說話本事強，聰明好學,，同學和睦,，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,，教師也以你為驕傲,。可是你上課注意力不集中,，愛做小動作,，不想超越人家。今后教師期望你鼓足勁,，拼一拼,，做一個品學兼優(yōu)的孩子。
165,、在教師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心團體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。期望你以后上課要進取舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自我的口頭表達本事,，為寫好作文打基礎。
166,、你是個聰明的孩子,，熱愛學習，思維敏捷,，反應快,，喜歡表現(xiàn)自我。在紀律上有提高,。如果你能在紀律上更嚴格要求自我,，自覺學習你會更棒的！你是以為聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課，你都專心聽講,，大膽舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)，工作認真負責,。教師同學都喜歡你,，期望你百尺竿頭更進一步！
167,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和教師心目中的好學生，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心團體，團結同學,，在這次校際藝術節(jié)中,，你還為班級爭了光，教師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人提高,，驕傲使人落后”聰明的你必須明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學生。
168,、你是個懂事的好孩子,，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績,，教師由衷的高興,。只是,，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣,，更嚴格要求自我,。課堂上，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。
169、你活潑大方,，心直口快,。你勞動認真，待人熱情,，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,，忘不了你聲情并茂的朗讀,，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張教師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書,，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌,！
170,、在教師面前，你是一個天真可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自我是個學生,，并且字跡較差，上課老走神,，期望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，進取舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。
171,、你開朗樂觀，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認真聽講，進取發(fā)言,，獨立分析問題的本事較強,，但學習上主觀不努力，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自我,，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模,。
172,、全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草,，不惹人注意,，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！有一天你也能大膽地舉手流利地回答教師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花,，在團體的花園里昂首怒放,。
173、你是個十分異常的女孩子,。你聰明伶俐,，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓教師佩服的是有一種較強的思考問題的本事,。在今后的學習工作中,，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生,。
174,、你熱愛勞動,，尊敬教師，團結同學,，認真完成作業(yè),。期望你在學習上，多動腦思考,，自覺學習,。這樣你會提高更快的。
175,、你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，進取的發(fā)言，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自我的目標更高些,，更遠些,！
176、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,，目標明確了才會有動力，其實你的成績一向都很不錯,，只是大家都期望你更上一層樓,，將來能有所作為，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧！別埋沒自我,，教師對你充滿信心,。
177、勤上學愛勞動,，團結同學,，愛笑愛玩，為人誠實,，這就是你,。教師期望你在以后的學習中,，能認真一點寫字，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去,。
178、你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此，你的寫作本事較差,，再加上教師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績異常差,。期望今后認真讀書,，上課進取發(fā)言，努力提高學習成績,。
179,、你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，教師真期望你能用自我心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自我成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。
180、小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”,！成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風,，教師欣賞你的才華和工作本事,，愿你的才華進一步升華。
181,、平時,，雖然你沉默寡言，但教師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
182、你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。
183、你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學習上的提高,，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭,！
184,、你勤上學，團結同學,，對人有禮貌,，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè),。教師期望你今后上課更專心聽講,，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。
185,、生活就像大海，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。
186、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心團體的身影。作為一個中隊委,，你真是十分盡責,。教師一向都很喜歡你，你知道嗎,？可是教師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。教師期望你會做得更出色,！繼續(xù)努力,！
187、你總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察,！哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答教師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面,！到時候,，同學們和教師會為見到一個不一樣的你而高興。
188,、你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你進取參加各項活動,，熱愛勞動，關心團體,。
189,、課堂上，你專心聽講,，認真思考,，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。成績很好,，教師期望你百尺竿頭更進一步！
190,、你性格內(nèi)向,，平時不大愛說話，和同學能和睦相處,，能按時完成教師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍,，準確率不高，學過的知識不能靈活運用,。期望今后進取鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。
191,、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真,，成績較好,，發(fā)言熱列，勞動進取,。但教師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生,。
192、你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績，那里有你的一分功勞,，并且這學期你學習也有所提高,，真令教師高興，但教師還好期望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會提高更快,，相信我們的xx會做到的,，對嗎？教師期待著,。
193,、你是一個表面文靜內(nèi)心活躍的男孩，進取參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，期望你平時必須要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。
194,、你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，教師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績異常差,。希今后改掉壞習慣，爭取更大的提高,。
195,、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事,，這樣的你,，教師和同學都喜歡?？墒怯行r候,，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差,，你知道教師和同學多著急呀,！教師相信明年的你必須能讓教師和同學刮目相看。
196,、你是一個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令教師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象,，期望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
197,、你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學與你較易相處，學習上較認真,，上課專心,，教師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不進取,，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠夢想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。
198、在學校里,，你尊敬教師,，團結同學，進取為班級做好事,。這個學期,，你的學習有提高，這與你的努力是分不開的,。教師期望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績！
199,、你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥,，你熱愛團體,，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上提高較大,，但不能放松,，字要寫規(guī)范，期望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。
200、你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成教師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的提高,。
201、在學校里,，你是個聽話的孩子,，你很愿意幫教師收作業(yè)，教師很喜歡你,。教師期望你在學習上更加努力,，爭取更好的成績,；在家里，認真聽奶奶的話,，做個懂事的孩子,。
202、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為教師的我，是多么的高興,！如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。期望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的,！
203、你為人和善,，不與他人斤斤計較,，儀表整潔，尊敬師長,，按時完成教師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足，思維反應不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，進取動腦,，收獲益匪淺,。
204、課堂上,，你認真聽課,，進取思考，進取舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖。只是教師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊。
205,、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都異常快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績,！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩,！
206、你是一個性格內(nèi)向的女孩,，在班里,，不看見你和別人交談，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢,，學習成績并不夢想,。期望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自我的閱讀本事和寫作水平,。
207、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是堅持優(yōu)良；你工作進取,，樂意當教師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。期望你繼續(xù)努力,，爭取更大的提高,！
208、
小學生的評語篇九
1,、你是個聰明活潑,，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子,。這么好的天賦,，這么好的學習條件，這么競爭激烈的社會,，你有什么理由不努力學習呢,？！所以希望你發(fā)揮聰明才智,，把精力都集中到學習上,，努力拼搏，肯定會有驚人的進步,。
2,、你是個文靜大方，善解人意的女孩,。積極參加集體活動,，關心集體，與同學和睦相處,，學習尚認真,，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力,，肯定會取得豐碩的成果,。
3、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,，平時自覺遵紀守規(guī),，勞動積極，團結同學,，學習尚認真,，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量,，應牢記：“逆水行舟,，不進則退”的道理，奮勇前進吧,！
4,、你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦,，和這么好的學習條件,，為啥不勤奮學習，努力進取呢,？希望你認清形勢,，明白社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退,，就要被淘汰的惡果,，希望你立于不敗之地。
5,、你總是笑臉待人，尊敬師長,，團結同學,，積極參加集體活動，勞動積極,，學習認真,，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴要求自己,，揚長避短,，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神,，奮勇前進吧,！
6、你是個活潑開朗,，聰明機靈,，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力,，字跡端正清楚,，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用,，關心集體,，助人為樂，是老師的小朋友和小助手,，希今后不要固步自封,，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰,。
7,、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓,。
8,、你的進步是喜人的，是有目共睹的,，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的,，只要你揚長避短，多與“勤奮,、善思”交交朋友,，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠,。
9,、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。
10,、你是個聰明活潑，懂事明理的孩子,。自覺遵紀守規(guī),，掌管鑰匙認真負責，關心集體,，勞動積極,，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好,。希今后各方面嚴格要求自己,，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,，乘風破浪,，奮勇前進。
11,、積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作責任心強、勤懇踏實,，有較強的組織,、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,，注重團隊合作精神和集體觀念,。
12、有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好。
13,、你是個性格內(nèi)向,，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī),，待人真誠、心地善良,，團結同學,、關心集體，積極參加各項活動,，學習認真,，作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力,，揚長避短,，更上一層樓。
14,、溫文而雅的你是班中的沉默者,，很少與人爭執(zhí)，你總是持之以恒地把字寫好,，讓誰看了都覺得舒服,，學習也比較踏實、很有耐心,，希望你能放開自己,，多與同學接觸，做個活潑開放的學生,。
15,、聰明機靈，思維開闊，對問題有追根到底的毅力,。
小學生的評語篇十
1,、你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦,，上課能專心聽講,，積極動腦，是個非常要強的孩子,。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習慣,，把更多的心思用到學習上。相信自信的你一定會更加出類拔萃!
2,、你誠實守紀,，是個聽話的男孩。上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。
4,、一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高,，成績也有了進步,。希望你不要自滿，克服畏難情緒,，繼續(xù)刻苦學習,，端正作業(yè)字跡，提高寫作水平,，爭取更大的進步,。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人,。你面前有許多的高山等著你去攀越,，做無畏的勇士吧!
5、大家都喜歡你,，因為你天真,、善良,，不說謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時,，就會顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫,，你可以寫得很好的,。老師也希望能看到你嚴肅對待學習，養(yǎng)成獨立思考的好習慣,，改掉不愛動腦筋的壞習慣,，爭取獲得較好的成績。
6,、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心,，但不夠刻苦,。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中,，成績光穩(wěn)定還不夠,，一定要拔尖才行。你呀,，還要多加油喲!
7,、知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài)。其實,，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束,，導致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散,。對自己嚴格要求，學會正確合理的使用時間,，你會有進步的,，對自己多一些信心吧。
9,、你能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，熱心助人,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動。如果你用心聽講,，成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的,。
10、你是一個聰明,、活潑,、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧,。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻,，你充滿自信，流露出學習的積極性,。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人,，讓爸爸媽媽和老師放心,，努力哦。
11,、我認為你是一個很需要壓力的人,，壓一壓你，才會有進步,。在你的身上,，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步,。平時你對自己的要求還不夠嚴格,，庸庸懶懶的，要進步,，首先要在態(tài)度上緊張起來,，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!
12,、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把聰明用在學習上;所有的老師都知道你憨厚、爽快,，但你不是用在對待同學上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧!
13,、喜歡你憨憨的笑,，喜歡你誠實，有上進心,。你學習態(tài)度比較端正,，作業(yè)也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上,，太過于依賴,，獨立性不強。如果,，你能在生活中培養(yǎng)自己的責任意識和獨立性,，相信對你學習上是會有促進作用的，你的自律能力也會得到提高,。我期待著你的進步,。
14、你是一個懂事的孩子,，喜歡幫助老師做事情,，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽,，與同學能和睦相處,。學習上你很少要老師多操心，不過,，你還不夠認真,，滿足于完成作業(yè)是你學習上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴格要求自己,，時刻以一種認真的態(tài)度自覺對待學習,，爭取優(yōu)異的成績。
15,、你的聰慧老師看在眼里,，喜在心里。只是你發(fā)覺沒有,，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候,。這完全沒有關系,，因為從你的讀書中，從你的做事中,，老師已經(jīng)明顯地感到,，你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!
16,、在老師眼里,，你是一個活潑,，聰明而又能干的學生，在同學眼里,，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務，你能認真地完成,，對待同學熱情,、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己,，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。
17.你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學,，不掉隊,。
18、在學校里,，你是屬于言語不多,、作風踏實、性格較內(nèi)向的女孩子,，在你身上找不到驕傲,。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態(tài)度,。沉默不是缺點,，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流,，更能鍛煉你各方面的能力,。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!
19,、在老師心目中,，你是個活潑、大方的女孩,，也是一個聰明的女孩,，在德,、智、體等方面都有一定的天分,，關心集體有集體榮譽感,，對自己要求嚴格一點，好好把握每個鍛煉的機會,，難題本來難不倒你,，你不要自己難倒自己。
20,、你懂得拼搏向上,，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感,，能積極參與集體的活動,。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣,，就會避免很多的錯誤,。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!
小學生的評語篇十一
1,、老師很喜愛你,！你思維敏捷，在課堂上你能認真聽講,，勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門必須會向你敞開。加油哦,，寶貝,！
2、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人,。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。
3,、你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學,，手腳勤快,，才思敏捷，想象豐富,，學習勤奮,，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己,，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部。
4,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。
5,、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真，但是，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。
6,、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學,，不掉隊。
7,、陳禹同你是我們班個性聰明機靈的男孩子之一,。老師們對你的期望很高，總覺得你也能成為班上成績個性突出的一員,。本學期,，你熱心班級事務，可也時常被老師批評,，因為你的“懶”病,，以及拖沓的壞習慣。其實,，你認真起來,，思維活躍，學習效率也高,。希望下學期的你徹底變個樣,，每一天都是積極向上的。加油哦,，寶貝,！
8、你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，但是,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績，很可惜,，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你必須能做到。
9,、平常你有心里話,，總是跟老師說說談談，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活,，比其它同學要能干些，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成,，但是，上課做小動作就不就應了,，老師相信你必須能改正自己的缺點,。
10、你性格內(nèi)向,，膽小怕事,，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手積極，但記憶力不強,。希你能多看,，多想，多練,，學習成績將會有所提高,。
11、你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。
12,、舒子衡你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一向跟你交朋友的,。加油哦,，寶貝！
13,、此刻的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說,，確實不容易,，上課時能做到專心聽講，不開小差,，要能控制自己,，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生,。
14、鄧玉熙你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子,。老師個性喜歡你,，你守紀律，有禮貌,，做作業(yè)認真仔細,，成績很優(yōu)秀,。你文靜懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵,。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情,，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。加油哦，寶貝,！
15、你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。
