每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇一

有人問(wèn)我：當(dāng)初為什么會(huì)放棄自己的專(zhuān)業(yè)選擇教師作為終生職業(yè),？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，因?yàn)橛凶銐虻奶魬?zhàn)性,，教師面對(duì)的都是活生生的個(gè)體,，他們有不同的性格、學(xué)習(xí)方式,、資質(zhì),、家庭背景。古人說(shuō)“桃李滿(mǎn)天下”,，每個(gè)學(xué)生身上都凝聚著教師的創(chuàng)造性勞動(dòng),，凝聚著難以言說(shuō)的師生之情，那種快樂(lè)是其他職業(yè)所沒(méi)有的,。

可是真正做了教師,，才體會(huì)到作為一名教師的煩瑣和勞累。每天朝七晚五的工作,，回家還要備課,，到考試階段每天上五,、六節(jié)課，確實(shí)很累,，這對(duì)教師的責(zé)任心是一個(gè)考驗(yàn),。但我并不畏懼，我喜歡這個(gè)職業(yè),，我愿意付出,。因?yàn)槲沂欠菐煼渡跊](méi)有踏入工作崗位前,，我甚至沒(méi)有上過(guò)一堂完整的課,。我知道必須花費(fèi)比其他人更多的精力和時(shí)間在工作和學(xué)習(xí)上。我查資料,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，我要多聽(tīng)課，寫(xiě)課后記,。我知道,，學(xué)會(huì)反思，才會(huì)成長(zhǎng)得更快,。

相信大家都會(huì)說(shuō)：“機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的頭腦”,。所以我認(rèn)為最重要的就是作為一名新教師個(gè)人的努力。在開(kāi)始的一年內(nèi),，我要盡快適應(yīng)這個(gè)工作環(huán)境,。在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，把課上得生動(dòng)些,，讓學(xué)生接受自己,，喜歡自己，培養(yǎng)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。另外,，我要多聽(tīng)課多實(shí)踐，博采眾長(zhǎng),。在聽(tīng)課時(shí),，尤其要注重教師的教，教師是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的,，怎樣創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的求知欲,。我覺(jué)得情景問(wèn)題的設(shè)計(jì)不應(yīng)停留在簡(jiǎn)單的變式和膚淺的問(wèn)答形式上，而應(yīng)設(shè)計(jì)一些既能讓學(xué)生動(dòng)手觸摸,、又能動(dòng)腦思考的問(wèn)題,，這樣可使學(xué)生在“觀察、實(shí)踐、歸納,、猜想和證明”的探究過(guò)程中,，激發(fā)起他們對(duì)新知識(shí)的渴望。聽(tīng)課時(shí)還要看老教師是怎樣縱橫聯(lián)系學(xué)生已有知識(shí)舉例說(shuō)明,，化難為易,，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)的,，這些往往是他們積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的所得,。同時(shí)還要注意學(xué)生的學(xué)。學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。

在聽(tīng)課和評(píng)課中,，自己在平時(shí)上課過(guò)程中，可能忽略的不足,，通過(guò)聽(tīng)課我清楚的意識(shí)到自己常犯的毛病,。比如，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，不要急于告訴學(xué)生正確的答案，要盡量引導(dǎo)他們,，給他們一個(gè)思考的空間,。還有在提問(wèn)回答的過(guò)程中，要在課內(nèi)以學(xué)生的問(wèn)題作為課堂的教學(xué)資源,，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些資源，不要一筆帶過(guò)。在教案的設(shè)計(jì)時(shí),，要設(shè)置一個(gè)一個(gè)臺(tái)階,，讓學(xué)生有個(gè)自然過(guò)渡到新知識(shí)的過(guò)程，不要覺(jué)得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)很零散,。

在聽(tīng)課后,，我要學(xué)會(huì)寫(xiě)教學(xué)后記，這是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足的重要過(guò)程,。這樣能夠提高自身教學(xué)水平,，優(yōu)化課堂教學(xué)。首先要記教學(xué)中的設(shè)計(jì),，成功的教學(xué),，體現(xiàn)在教師以自己創(chuàng)造性的`教學(xué)思維，從不同的角度和深度去把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),。其次,，要記教學(xué)中的失誤。教學(xué)中的疏漏與失誤在所難免,，如教學(xué)內(nèi)容安排欠妥,，教學(xué)方法設(shè)計(jì)不當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)不突出等,，這些問(wèn)題都需要教師拿出勇氣去面對(duì),。對(duì)教學(xué)中的失誤之處，不僅要將問(wèn)題記下來(lái),，并且要從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。再次,，要記學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困惑，往往是一節(jié)課的難點(diǎn),。將解決學(xué)生困惑的方法在教學(xué)后記中記錄下來(lái),，就會(huì)不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第四,，要記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)特見(jiàn)解,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐者,，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好的見(jiàn)解,。有時(shí)學(xué)生的解法獨(dú)具一格，對(duì)此,，我應(yīng)將這些見(jiàn)解及時(shí)地記錄下來(lái)。最后,，要記教學(xué)再設(shè)計(jì)。教完每節(jié)課后,，應(yīng)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),。根據(jù)這節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，考慮下次課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)修訂教案,。教學(xué)后記是教師積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，它能使以后的教學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，常教常新,，與時(shí)俱進(jìn)。

適應(yīng)期后,，我要考慮怎樣能夠提高自己的教學(xué)效果,。以學(xué)生為主體，了解他們所想的,，用他們能夠理解的語(yǔ)言和方法進(jìn)行教學(xué),。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，不同學(xué)生的個(gè)別差異,，進(jìn)行“因材施教”,。我認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的孩子在社會(huì)交往和情感方面的不同需求，某些材料,，某種教學(xué)方法不適合一部分學(xué)生,，而另外的某些材料和教學(xué)方法則更適合他們，所以我要學(xué)著根據(jù)學(xué)生的不同進(jìn)行調(diào)整,，實(shí)施個(gè)性化的教學(xué),。

我?guī)У囊粋€(gè)班級(jí)兩極分化很大，一開(kāi)始上課時(shí)感覺(jué)不是很明顯,，現(xiàn)在時(shí)間久了,，我很苦惱,，怎樣才能平衡地上課,。練習(xí)講得太難，基礎(chǔ)差的根本就不懂,，更加沒(méi)有信心學(xué),。基礎(chǔ)的講多了,，好的同學(xué)就沒(méi)有興趣,。在這個(gè)探索過(guò)程中，我根據(jù)作業(yè)的情況,，在作業(yè)課上抓住基礎(chǔ)知識(shí)和書(shū)上的例題進(jìn)行講解,，并留一兩題較難的題目讓有興趣的學(xué)生做。因?yàn)?，基礎(chǔ)差的一定要先增強(qiáng)他的自信,，讓他覺(jué)得原來(lái)自己也可以做對(duì),。同時(shí)，利用課余的時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)這些同學(xué),，對(duì)他們降低要求,，每天只解決一個(gè)問(wèn)題，甚至一道題,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。讓他們不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的,，更要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),，只有抓住了基礎(chǔ)，才有能力的提高,。這些都在摸索的過(guò)程中,，能夠有所成效。

三年的時(shí)間足夠讓我學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，我希望能夠縮短自己的成長(zhǎng)期，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，在教育教學(xué)上越來(lái)越完善,，爭(zhēng)取成為學(xué)校中的骨干教師。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，我愿意為此付出,，我會(huì)在這條路上越走越好。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇二

一,、發(fā)展方向：

1,、提高思想素質(zhì)。

教師是教書(shū)育人的主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念,，教育理論,，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐,。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)。

文化是一種底蘊(yùn),，是一種功底,，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng)，提高自己的品行,，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上,，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書(shū)和育人是文化的結(jié)合體，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專(zhuān)業(yè),。

3、提高教育技能,。

作為幼兒老師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,，這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去,，使我們的孩子在這么一種理解教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈,，教師是要把教育技能放在第一位的。

4,、促進(jìn)親子之間的溝通,。

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的，主要以游戲?yàn)橹?，那么為了讓孩子學(xué)好,，吃好，玩好,，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要用心的擬定班務(wù)計(jì)劃,，認(rèn)真的寫(xiě)好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表，在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的狀況反映給家長(zhǎng)聽(tīng),，并采用鼓勵(lì)幼兒,，表?yè)P(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流,。

二,、具體計(jì)劃：

第一年：

盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)。

4,、青年老師當(dāng)然是沒(méi)老教師經(jīng)驗(yàn)足,，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法,，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來(lái),。

第二年：

努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長(zhǎng)交流,。

1,、新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí),，拓寬視野,。

2、為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等,，寬松,，理解,，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師就應(yīng)給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3,、掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格,。

4,、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽(tīng)人家老師講公開(kāi)課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎樣研究的,，出發(fā)點(diǎn)在哪里核心在哪里這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過(guò)程。

5,、根據(jù)孩子的不同需要,，如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問(wèn)題,，那么青年教師更就應(yīng)多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心,，多點(diǎn)職責(zé)心,，去幫忙孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)潛力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。

上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，老師的幫忙下，能有所收獲,，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇三

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)省,、市,、區(qū)教育工作會(huì)議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),。

二、工作目標(biāo)：

以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn),，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實(shí)現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展,。

三,、主要工作及措施：

（一）深入落實(shí)《新課標(biāo)》，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，搜尋研究專(zhuān)題資料,。

2,、在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。圍繞新課程改革,，一是開(kāi)展好“與新課程同行,，在新課改中成長(zhǎng)”經(jīng)驗(yàn)交流，以教研組為單位,，利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；二是開(kāi)展青年教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目,，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得,。

3,、在平時(shí)聽(tīng)課過(guò)程當(dāng)中,，發(fā)現(xiàn)有新思路,、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)推出進(jìn)行觀摩,。大家互相探討,、研究、點(diǎn)評(píng),、發(fā)揮自己的教育潛能,，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高,。

（二）樹(shù)立研訓(xùn)新理念,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

1,、搞好集中培訓(xùn),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息,，分析教改形勢(shì)，并利用年組集備時(shí)間,，學(xué)科組長(zhǎng)組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀,，做好研討工作。

2,、抓好自學(xué),。每位教師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄,。同時(shí),，做好科研論文、隨筆與反思,、總結(jié),、聽(tīng)課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評(píng)記實(shí)工作,，期末對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評(píng)比,。

3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用,。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用,。既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理,。建立合理的研訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，把握校本培訓(xùn)的方向,，提供人,、財(cái)、物,、時(shí)等方面的條件；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平,；三是教研組基礎(chǔ)層,，教研組長(zhǎng)動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn),，主持以組為單位的教科研活動(dòng),。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇四

鼓足干勁,，立足前沿，自我突破,，力爭(zhēng)一流,。未來(lái)的三年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，提高班級(jí)管理水平,；不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)潛力。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,，掌握新一輪課改所必備的教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能,，具有必須的教育科研潛力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力，有高尚的師德,、強(qiáng)烈的職責(zé)感,，熱愛(ài)學(xué)生、勇于奉獻(xiàn),。同時(shí)還應(yīng)具備廣闊的視野,，把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。

（一）專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

不僅僅要飽學(xué)知識(shí)，掌握必須的人文知識(shí),、科學(xué)知識(shí)等,，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),，要具有學(xué)科知識(shí)方面的專(zhuān)業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。應(yīng)對(duì)新課改,，具體發(fā)展目標(biāo)如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識(shí),。

2,、具備課程資料和資源、課程組織和類(lèi)型,、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí),。

3、學(xué)歷到達(dá)本科水平,。

4,、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，高效獲取信息,、評(píng)價(jià)信息的潛力，吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的潛力,，表達(dá),、交流并創(chuàng)造性使用信息的潛力，從而到達(dá)利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的,，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德,、情感、法律意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感,。

5,、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的潛力、個(gè)案研究潛力,、籌劃組織潛力進(jìn)一步發(fā)展,。

6、能把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,、困惑作為課題,，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊研究,，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略,，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，針對(duì)學(xué)生的不同需求,，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7,、正確把握三維目標(biāo)的潛力、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的潛力,、構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力的教學(xué)活動(dòng)的潛力,、靈活、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略,、方法的潛力,、合理運(yùn)用教學(xué)資源的潛力、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力不斷提高,。

（二）,、職業(yè)倫理。

職業(yè)倫理包括對(duì)教育事業(yè)的深刻理解,，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,，對(duì)工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。具體目標(biāo)如下：

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，珍惜本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

2、增強(qiáng)教育的使命感,，確立正確的教育觀,、學(xué)生觀、職業(yè)觀,、價(jià)值觀,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造人格魅力,。

3,、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生，做到既教書(shū)又育人,，幫忙學(xué)生成為有職責(zé)感的社會(huì)公民,。

4、尊重并平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立起新型的師生關(guān)系,。

5,、不僅僅要教學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然，更重要的是要幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,。

（三）學(xué)科發(fā)展目標(biāo),。

1、未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所理解,，因此,，未來(lái)的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才,。既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的,，具有良好社會(huì)適應(yīng)潛力的人才,，教師的職責(zé)就是要幫忙學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展，認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求,，按照新課程提出更新理念,，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學(xué)效能的思想,，貫徹課改的新理念,，融入到教學(xué)之中，以訓(xùn)練潛力為主線(xiàn),，注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性、人文性,、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會(huì)性交織的一般屬性,，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2、要當(dāng)好中介者,，就需要幫忙學(xué)生獲取最新的,，今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能。我們不能總是把那種陳舊的,，學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生,，我們更就應(yīng)讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo),，提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的水平，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的潛力,，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),，探究,，解決問(wèn)題的潛力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。

4,、在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情,，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和必須的審美潛力,，發(fā)展健康個(gè)性,，構(gòu)成健全人格。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，努力成為“三個(gè)代表”忠實(shí)實(shí)踐者,。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。

（1）認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),。

（2）利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

（3）用心摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

（4）用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論,、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),。

（5）用心參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時(shí)自修大學(xué)本科,。

（6）用心參與學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn),，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。

3、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,。

（1）每學(xué)期上公開(kāi)課或者教研課一節(jié)以上。

（2）每學(xué)期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)6次以上,。

（3）開(kāi)展課題研究,，及時(shí)搜集資料，撰寫(xiě)課題小結(jié),。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇五

2.積極參加市,、區(qū)教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

3.每天有一定的讀書(shū)時(shí)間,，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理論與教學(xué),。保證每天有1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己,。

4.積極參加有關(guān)的科研論文撰寫(xiě)與評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表文章,。

5.努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

6.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。利用每一節(jié)課鞏固、提升自身的教育,、教學(xué)能力,，認(rèn)真作好課例分析。

7.通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力,，力爭(zhēng)使所教的同類(lèi)學(xué)生有較大提高,。

加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的培訓(xùn)和指導(dǎo)，力爭(zhēng)在化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽方面站穩(wěn)講臺(tái),。

8.培養(yǎng)更廣泛的興趣,，豐富自己。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，組織化學(xué)興趣小組，力爭(zhēng)使化學(xué)資優(yōu)生培養(yǎng)方面的成績(jī)有所突破,。

（1）榮譽(yù)證書(shū),。

（2）教學(xué),、科研,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū),。

（3）學(xué)歷,、繼續(xù)教育證書(shū),。

（4）各級(jí)培訓(xùn)證書(shū),。

（5）外出學(xué)習(xí)筆記、讀書(shū)筆記,、教學(xué)隨筆等,。

2.科學(xué)競(jìng)賽班成果展。

（1）榮譽(yù)證書(shū),。

（2）學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū),。

（3）學(xué)科小論文。

（4）學(xué)生學(xué)習(xí)心得,、經(jīng)驗(yàn)集,。

（二）評(píng)價(jià)方法。

通過(guò)查閱個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋以及聘請(qǐng)上級(jí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、座談等方法對(duì)個(gè)人的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo),，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識(shí)，提高教育的科研能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃通過(guò)三年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、協(xié)作能力好,、具有較強(qiáng)研究反思能力、教育教學(xué)能力,、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平,。

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,，更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見(jiàn)大的特殊性和重要性,。這么多年的工作，根據(jù)自己個(gè)人的秉性,，在工作中認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)，為人謙遜,，守信,，不計(jì)較個(gè)人的得失。面對(duì)榮譽(yù),，我不驕傲自大;面對(duì)打擊,，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹(shù)立信心,，快馬加鞭,，爭(zhēng)取更上一個(gè)臺(tái)階。

同時(shí)我也清楚地知道自己的不足,。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力,、突破和創(chuàng)新，對(duì)于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,，還存在經(jīng)驗(yàn)粗糙,、學(xué)問(wèn)不深的問(wèn)題，還有待今后的進(jìn)一步摸索,。具體問(wèn)題如下：

1.教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,，但對(duì)問(wèn)題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng)。

2.教學(xué)的效果還沒(méi)有明顯地凸顯,。

3.在教育教學(xué)過(guò)程中距離“關(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距,。

4.對(duì)于上級(jí)下達(dá)的每一項(xiàng)工作，我都作為一項(xiàng)任務(wù)去認(rèn)真完成,，而很少去考慮為什么要這樣做,、怎樣做更有效、還不善于去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

(一)總目標(biāo),。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的實(shí)踐與探究,，關(guān)注幼兒發(fā)展,，積極探索生動(dòng)有效的教學(xué)方法;實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型的教師,。

(二)階段目標(biāo)。

第一年,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，完善自我，在實(shí)踐研究中學(xué)習(xí)理論,、摸索方法,、形成經(jīng)驗(yàn)。

第二年,，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育理念,，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,。

第三年,，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛,、更實(shí)際,，促使自己向一專(zhuān)。

多能,、研究型方向發(fā)展,。

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)。

1.勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，要做到“三學(xué)”,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。注重個(gè)人理論的提高,，多看學(xué)前教育研究類(lèi)雜志、抓住一點(diǎn)展開(kāi)深入研究,。選擇一些研究案例,，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

堅(jiān)持閱讀幼教理論書(shū)籍,，提升自己的理論高度,。

b.日常計(jì)劃：

1)堅(jiān)持每天看書(shū)半小時(shí)。

2)堅(jiān)持每天彈琴半小時(shí),。

3)堅(jiān)持在博客上撰寫(xiě)教學(xué)心得,。

4)每月認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記二篇，并保證筆記質(zhì)量,。

(二)教育教學(xué)能力,。

1.進(jìn)一步鉆研《體驗(yàn)探究交往》教材,，深入領(lǐng)會(huì)教材精神，并付諸實(shí)踐,。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，制訂切實(shí)可操作的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法使教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,，提高教學(xué)效率,。

2.在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1)提高智慧能力。包括觀察能力,、思維能力、想象能力,、記憶能力等,。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)情況，密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況,。

2)提高教育能力,。包括全面了解幼兒的能力、正確評(píng)價(jià)幼兒的能力,、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。盡管已有16年的教齡,，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

3.積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化,、游戲化的教學(xué)方法,，探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實(shí)際水平的,，教有實(shí)效的,，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

4.注重班級(jí)管理方法的探索,，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)溝通,，實(shí)事求是與家長(zhǎng)交流,，選擇合適的溝通策略,，努力成為讓自己滿(mǎn)意，讓幼兒喜愛(ài),，受家長(zhǎng)歡迎的好老師,。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。

b.日常工作：

1)備好每一節(jié)課,，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,。

2)隨時(shí)跟進(jìn)主題，做好班級(jí)環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換,。

3)每日關(guān)注幼兒的活動(dòng)發(fā)展情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，熱心細(xì)心地與家長(zhǎng)交談,，反饋孩子在園情況,。

1.形成研究專(zhuān)長(zhǎng)。在三年時(shí)間中,，我將不斷對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),，重新審視，選擇研究?jī)?nèi)容,，在托班保教工作中尋找課題研究的突破口,，抓住一點(diǎn)展開(kāi)深入研究，注意研究的實(shí)效性,。做好資料積累,，形成自己的研究專(zhuān)長(zhǎng)。

2.善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);。

審視今天——在審視中甄別;,。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3.樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。

(1)積極撰寫(xiě)課題。

(2)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教育案例,。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

1)寫(xiě)出質(zhì)量較好論文,，并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。

2)撰寫(xiě)課題方案,，并爭(zhēng)取立項(xiàng),。

b.日常工作：

1)選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)行跟蹤觀察，不斷調(diào)整教學(xué)措施,，撰寫(xiě)個(gè)案,。

1.有開(kāi)朗的性格，樂(lè)群富有同情心,，有自我調(diào)節(jié)能力,，有民主平等合作精神。

3.善于同幼兒,、幼兒家長(zhǎng),、同事溝通，關(guān)系融洽,，營(yíng)造良好人際氛圍的能力。

三年的時(shí)間是漫長(zhǎng)而又短暫的,，不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，努力讓計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí),，這是我的最終目標(biāo),。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),、以及給予我關(guān)懷、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和最衷心的祝福,！

我，一名普通教師,，和在座的各位一樣沒(méi)有驚人的事跡,，更沒(méi)有輝煌的成就，有的只是對(duì)自己工作的那份默默的堅(jiān)守,，雖然有時(shí)我們會(huì)抱怨工作的勞碌,，可當(dāng)我們?cè)俅巫呱现v臺(tái)時(shí)我們依舊會(huì)神采飛揚(yáng)，上學(xué)的路上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)“老師好”而欣慰,，課堂上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)完美的答案而興奮,，生活中我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而動(dòng)容,，甚至多少個(gè)夜晚又有多少學(xué)生走進(jìn)了我們的夢(mèng)境，這就是我們平凡又真實(shí)的教師,！可就是我們用這平凡的行動(dòng)贏得了學(xué)生的尊重,，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，就是我們這些普通又平凡的教師,，用那份對(duì)職業(yè)的默默地堅(jiān)守和奉獻(xiàn),，成就著我們教育的蒸蒸日上！

一路走來(lái),，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚,。但我們慶幸有同事的互相理解,，有家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，使得我們能夠在教育的路上快樂(lè)前行,。

會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海。今天,，作為一個(gè)鎮(zhèn)中人,，我們會(huì)繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn)，用我們對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著,，再次書(shū)寫(xiě)鎮(zhèn)中教育的精彩,；我們會(huì)繼續(xù)開(kāi)拓視野，用心去感悟書(shū)香,、浸潤(rùn)幸福,；我們會(huì)用無(wú)限的人格魅力影響學(xué)生，傳承桃李不言下自成蹊的美好,；用我們博大的胸臆去承載一份寬容,，用一份對(duì)教育的淡定去耐心等待花開(kāi)的一刻！

我相信,，無(wú)論前面的路有多么艱難,，有我們鎮(zhèn)中300名教師的團(tuán)結(jié)合作，同心同德,，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂(lè),！就讓我們攜起手來(lái)，向著更高,、更遠(yuǎn),，邊走邊歌！

最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康,、工作順利,、節(jié)日愉快！祝愿我們鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,！

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

金風(fēng)送爽,，桃李飄香,。在這個(gè)處處洋溢著豐收喜悅的9月，我們共聚一堂,，同慶第27個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng),，在此,，我謹(jǐn)代表我們新來(lái)一年的14位老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎；對(duì)你們帶給我們節(jié)日的慰問(wèn)表示衷心的感謝,！更對(duì)我校校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁一年來(lái)的關(guān)懷表示誠(chéng)摯的謝意,！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到子校這個(gè)溫暖的集體工作生活已經(jīng)整整一年的時(shí)間了,，一年前,，我們懷著對(duì)“名校”的仰慕與憧憬,，懷著對(duì)教育事業(yè)的一顆赤子之心，更懷著我們年輕的夢(mèng)和希冀,，義無(wú)反顧地投進(jìn)了它的懷抱,。因?yàn)檫@兒就是成就我們一個(gè)個(gè)普通教育工作者的搖籃，這兒就是英雄的戰(zhàn)場(chǎng),，是滋潤(rùn)著我們幸福成長(zhǎng)的愛(ài)的土壤,，一經(jīng)春風(fēng)化雨，必將煥發(fā)生機(jī),，吐露芬芳,。“良禽擇木而棲,，賢臣擇主而事,，良師擇校而安”我們雖不是“良師”，但我們很幸運(yùn),，來(lái)到了這樣的一所“名?！保灾锌汲煽?jī)“十連冠”的英名而享譽(yù)周邊，引無(wú)數(shù)學(xué)子“折腰”,，更誘惑著我們的眼球……一年后的今天,，回首在這兒生活的每一天，總有一種暖暖的感覺(jué)溢滿(mǎn)心房,，我們除了感動(dòng),，還是感動(dòng)！雖說(shuō)學(xué)校班大人多,，每個(gè)老師的工作量都很大,，但是我們常常會(huì)感受到一種辛苦著并快樂(lè)著的滿(mǎn)足，感受到一種耕耘后的喜悅和成就感,，感受到的是一種為人師的驕傲與自豪,。人常說(shuō)“于細(xì)微處見(jiàn)品格”，來(lái)到“列電”最大的感受就是人性化的管理和領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷以及同志們之間的齊心協(xié)力,，心心相惜,。這兒的“領(lǐng)導(dǎo)”似乎沒(méi)有一個(gè)人把自己當(dāng)作“領(lǐng)導(dǎo)”，在日常相處中平易地更象我們的長(zhǎng)輩,，我們可親可敬的兄長(zhǎng),，可以看出他們比我們更忙更累，教務(wù)處,、政教處等都是單槍匹馬,，而且他們都擔(dān)任著初三年級(jí)的重要的課程，可謂日理萬(wàn)機(jī),。即就是這樣他們還時(shí)常關(guān)心著我們的生活,，最難忘，每一個(gè)大小節(jié)日我們的校長(zhǎng)要為我們每人發(fā)來(lái)一個(gè)個(gè)慰問(wèn)祝福的信息,，更難忘,，就連我們自己都常常在被忽視的生日里我們的黨支部、校委會(huì),、校工會(huì)為我們送來(lái)的生日蛋糕,、生日的慰問(wèn)……忘不了有經(jīng)驗(yàn)的“老教師”對(duì)我們工作的循循善誘，忘不了大家相聚時(shí)的分分秒秒,，忘不了……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷在目，無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不讓我們感受著這個(gè)大家庭的溫暖,，愛(ài)的溫馨,，讓我們從未感受到初來(lái)一個(gè)陌生環(huán)境的孤獨(dú)、無(wú)助,。有這樣的好集體,，好領(lǐng)導(dǎo),，我們還有什么理由不認(rèn)真地工作呢？在此,，我真的好想再說(shuō)一聲：真的很感謝,！我們的組織，我們的領(lǐng)導(dǎo),，我們朝夕相處的同事們,！

“躬身教壇心無(wú)悔，丹心一片寫(xiě)春秋”,。各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，一年來(lái)我們已經(jīng)熟悉了新校園的環(huán)境,，我們更深地了解了我們的學(xué)校,，更加深深地愛(ài)上了它，在今后的工作中我們將會(huì)更加努力,、勤奮,，繼續(xù)以蜜蜂采蜜的辛勞、螞蟻搬家的執(zhí)著,、飛蛾撲火的熱情,、春蠶吐絲的忘我，全身心地投入到緊張而熱烈的教育教學(xué)工作中,，力創(chuàng)子校新的輝煌,！

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇八

教師，一個(gè)以教育為生的職業(yè),。這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最古老的職業(yè)之一,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,，教育理念,，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo)，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識(shí)，提高教育的科研能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃通過(guò)三年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、協(xié)作能力好、具有較強(qiáng)研究反思能力,、教育教學(xué)能力,、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平,。

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,，更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見(jiàn)大的特殊性和重要性,。這么多年的工作，根據(jù)自己個(gè)人的秉性,，在工作中認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)，為人謙遜,，守信,，不計(jì)較個(gè)人的得失。面對(duì)榮譽(yù),，我不驕傲自大;面對(duì)打擊,，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹(shù)立信心,，快馬加鞭,，爭(zhēng)取更上一個(gè)臺(tái)階。

同時(shí)我也清楚地知道自己的不足,。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力,、突破和創(chuàng)新，對(duì)于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,，還存在經(jīng)驗(yàn)粗糙,、學(xué)問(wèn)不深的問(wèn)題，還有待今后的進(jìn)一步摸索,。具體問(wèn)題如下：

1.教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,，但對(duì)問(wèn)題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng)。

2.教學(xué)的效果還沒(méi)有明顯地凸顯,。

3.在教育教學(xué)過(guò)程中距離“關(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距,。

4.對(duì)于上級(jí)下達(dá)的每一項(xiàng)工作，我都作為一項(xiàng)任務(wù)去認(rèn)真完成,，而很少去考慮為什么要這樣做,、怎樣做更有效、還不善于去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

(一)總目標(biāo)。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的實(shí)踐與探究，關(guān)注幼兒發(fā)展,，積極探索生動(dòng)有效的教學(xué)方法;實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的教師,。

(二)階段目標(biāo),。

第一年，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，完善自我,，在實(shí)踐研究中學(xué)習(xí)理論、摸索方法,、形成經(jīng)驗(yàn),。

第二年，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育理念,，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段,，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。

第三年,，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面,、更廣泛、更實(shí)際,，促使自己向一專(zhuān),。

多能、研究型方向發(fā)展,。

(一)業(yè)務(wù)知識(shí),。

1.勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，要做到“三學(xué)”,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。注重個(gè)人理論的提高,，多看學(xué)前教育研究類(lèi)雜志,、抓住一點(diǎn)展開(kāi)深入研究,。選擇一些研究案例,，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

堅(jiān)持閱讀幼教理論書(shū)籍,，提升自己的理論高度,。

b.日常計(jì)劃：

1)堅(jiān)持每天看書(shū)半小時(shí)。

2)堅(jiān)持每天彈琴半小時(shí),。

3)堅(jiān)持在博客上撰寫(xiě)教學(xué)心得,。

4)每月認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記二篇，并保證筆記質(zhì)量,。

(二)教育教學(xué)能力,。

1.進(jìn)一步鉆研《體驗(yàn)探究交往》教材,，深入領(lǐng)會(huì)教材精神，并付諸實(shí)踐,。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，制訂切實(shí)可操作的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法使教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,，提高教學(xué)效率,。

2.在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1)提高智慧能力。包括觀察能力,、思維能力,、想象能力、記憶能力等,。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)情況,，密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況。

2)提高教育能力,。包括全面了解幼兒的能力,、正確評(píng)價(jià)幼兒的能力、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。盡管已有16年的教齡,，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

3.積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化,、游戲化的教學(xué)方法,，探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實(shí)際水平的,，教有實(shí)效的,，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

4.注重班級(jí)管理方法的探索,，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)溝通,，實(shí)事求是與家長(zhǎng)交流,，選擇合適的溝通策略,，努力成為讓自己滿(mǎn)意，讓幼兒喜愛(ài),，受家長(zhǎng)歡迎的好老師,。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。

b.日常工作：

1)備好每一節(jié)課,，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,。

2)隨時(shí)跟進(jìn)主題,，做好班級(jí)環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換,。

3)每日關(guān)注幼兒的活動(dòng)發(fā)展情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，熱心細(xì)心地與家長(zhǎng)交談,，反饋孩子在園情況,。

1.形成研究專(zhuān)長(zhǎng)。在三年時(shí)間中,，我將不斷對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),，重新審視，選擇研究?jī)?nèi)容,，在托班保教工作中尋找課題研究的突破口,，抓住一點(diǎn)展開(kāi)深入研究，注意研究的實(shí)效性,。做好資料積累,，形成自己的研究專(zhuān)長(zhǎng)。

2.善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);。

審視今天——在審視中甄別;,。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3.樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。

(1)積極撰寫(xiě)課題。

(2)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,，積極撰寫(xiě)教育案例,。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

1)寫(xiě)出質(zhì)量較好論文,，并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。

2)撰寫(xiě)課題方案,，并爭(zhēng)取立項(xiàng),。

b.日常工作：

1)選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)行跟蹤觀察，不斷調(diào)整教學(xué)措施,，撰寫(xiě)個(gè)案,。

1.有開(kāi)朗的性格，樂(lè)群富有同情心,，有自我調(diào)節(jié)能力,，有民主平等合作精神。

3.善于同幼兒,、幼兒家長(zhǎng),、同事溝通，關(guān)系融洽,，營(yíng)造良好人際氛圍的能力,。

三年的時(shí)間是漫長(zhǎng)而又短暫的，不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，努力讓計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)，這是我的最終目標(biāo),。

一,、現(xiàn)狀分析(自我剖析)。

一,、自我分析。

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì),。

工作踏實(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn),，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個(gè)人存在問(wèn)題。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，教育教學(xué)手段和方法略顯落后,，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、和對(duì)他們的調(diào)查研究,，教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

1,、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí),。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,。

4,、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書(shū)育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

三.規(guī)劃措施,。

(一),、師德方面：

作為一名教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，做到既教書(shū)又育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì),。

(二),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：

1、讀書(shū)：認(rèn)真制定好三年讀書(shū)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專(zhuān)著的閱讀，三年至少閱讀6本,，并撰寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類(lèi)報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

2、聽(tīng)課：積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)組織教研,、觀摩等活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流,，不斷充實(shí)自己,，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研課,、觀摩課活動(dòng),，爭(zhēng)取取得好名次。

3,、反思和交流：積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫(xiě)好教后感和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié),。

4、培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

四,、專(zhuān)業(yè)技能提高,。

1、積極報(bào)名參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)好成績(jī)。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時(shí)的教學(xué)中,，在平常課中開(kāi)展研究，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平,，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

3,、積極學(xué)習(xí)新課程,，鉆研新教材，上好每一節(jié)課,，打造有效課題，備好個(gè)案,、熟練運(yùn)用多媒體,，課件的制作、試卷編制等的綜合能力,。

4,、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭(zhēng)取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

在未來(lái)的三年里,，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,，更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué),。

當(dāng)前我國(guó)正在實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，迫切需要一支用先進(jìn)的教育理念武裝起來(lái)的教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,。所以,，教師的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)成為時(shí)代的必然，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究就成為推進(jìn)教育改革的基礎(chǔ)和保證,。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師必須具備教師的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，新時(shí)期的教育則更要求我們“以人為本”，這就要求我們教師不僅是有知識(shí),、有學(xué)問(wèn)的人,，而且是有道德、有理想,、有專(zhuān)業(yè)追求的人,；不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習(xí),、不斷自我更新的人,；不僅是學(xué)科的專(zhuān)家，而且是教育的專(zhuān)家,，具有不可替代性,。

為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型,、專(zhuān)家型教師，我制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展3年規(guī)劃,。

（一）任教情況,。

我于2016年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，是一名從教3年的中學(xué)物理教師,。參加工作以來(lái),，我立足本職工作，教書(shū)育人,，為人師表,，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面也有很大的進(jìn)步,。

（二）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng),。

1.具有較扎實(shí)的中學(xué)科學(xué)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；

2.對(duì)教育不同年齡段和不同區(qū)域的孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。

3.敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，有著一顆認(rèn)真,、執(zhí)著的心,。

4.具有一定的競(jìng)賽的指導(dǎo)能力；

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心，熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)優(yōu)秀率和平均分不斷提高,。積極參與科研課題的研究,，力爭(zhēng)提出自己的研究課題并積極參與立項(xiàng)，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高,，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。

積極參與科研課題的研究,，力爭(zhēng)提出自己的研究課題并積極參與立項(xiàng)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，使自己努力成長(zhǎng)為一名科研型教師,、學(xué)習(xí)型教師,、反思型教師,。爭(zhēng)取做一名知識(shí)上、能力上,、品德上讓社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師,，即較高素質(zhì)的教師,，力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、專(zhuān)家型教師轉(zhuǎn)變。

1.師德成長(zhǎng)方面,。

恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,，使自己形成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信,、勤學(xué)樂(lè)教,、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象,。

2.教育教學(xué)方面,。

樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力爭(zhēng)達(dá)到合格率100%,，優(yōu)秀率,、平均分穩(wěn)步提升。

3.教研,、科研方面,。

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問(wèn)題即課題”，在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫(xiě)教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,，確立自己的研究課題，力爭(zhēng)近期內(nèi)取得一定的科研成果,。

4.理論學(xué)習(xí)方面,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書(shū),、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu),。

5.學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育方面,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，積極參加學(xué)歷進(jìn)修,、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷給自己充電,；提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師。

（一）進(jìn)一步更新觀念,，熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

（二）努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)研究。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕域課堂的能力,，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。因而能夠制作、使用一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因此,，在現(xiàn)有的熟練制作,、使用ppt和網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)上，未來(lái)幾年,，我將繼續(xù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí),，特別是flash動(dòng)畫(huà)制作的學(xué)習(xí)和使用。

（四）博取眾長(zhǎng),，積極參加教研活動(dòng),。通過(guò)參加市、校教研活動(dòng),，加深對(duì)教材的理解和挖掘,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

（五）做好課題研究工作,，在研究中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考,，融入新的內(nèi)容，在區(qū)學(xué)科帶頭人王建中老師工作室的領(lǐng)導(dǎo)下,，爭(zhēng)取短期內(nèi)有課題立項(xiàng)開(kāi)題,。

（六）爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路。

（七）及時(shí)積累,、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文,，爭(zhēng)取每學(xué)期有一篇或多篇教育教學(xué)論文成文或發(fā)表,。

第一階段：向骨干教師奮斗。

1.加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè),，廉潔從教，積極要求進(jìn)步,，工作中與同事團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助。

2.準(zhǔn)確定位個(gè)人人生目標(biāo),，明確工作目標(biāo),，樹(shù)立敢為人先，爭(zhēng)做標(biāo)兵的勇氣和信心,。

3.努力提高教育教學(xué)水平,，在實(shí)踐中探索新的教育教學(xué)方法，課堂上嘗試創(chuàng)新,，增強(qiáng)課堂活力,，提高課堂教學(xué)的有效性，積極創(chuàng)造條件承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課,、示范課,、觀摩課教學(xué)。

4.及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料,，撰寫(xiě)優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流。

第二階段：成長(zhǎng)為骨干教師,。

1.不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心,，提高教育管理水平,，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)90﹪以上。

2.不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，在教學(xué)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力創(chuàng)造條件承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課或示范課，力爭(zhēng)獲得縣級(jí)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),。

3.教育教學(xué)基本功扎實(shí),，技能嫻熟，能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),。

4.積極參加高效課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的現(xiàn)代教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)；關(guān)注個(gè)體差異,，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

5.積極參加課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與競(jìng)賽活動(dòng),所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量突出。

6.歸納整理并初步形成自己的學(xué)科教學(xué)方法體系,；參與課題研究工作,，圍繞科研課題認(rèn)真地進(jìn)行研究。

7.創(chuàng)造條件,，向骨干教師奮斗,，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人,。

2.積極參加市,、區(qū)教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

3.每天有一定的讀書(shū)時(shí)間,，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理論與教學(xué),。保證每天有1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己,。

4.積極參加有關(guān)的科研論文撰寫(xiě)與評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表文章,。

5.努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

6.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。利用每一節(jié)課鞏固,、提升自身的教育、教學(xué)能力,，認(rèn)真作好課例分析,。

7.通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，力爭(zhēng)使所教的同類(lèi)學(xué)生有較大提高,。

加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的培訓(xùn)和指導(dǎo),，力爭(zhēng)在化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽方面站穩(wěn)講臺(tái)。

8.培養(yǎng)更廣泛的興趣,，豐富自己,。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng),、激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣,，組織化學(xué)興趣小組，力爭(zhēng)使化學(xué)資優(yōu)生培養(yǎng)方面的成績(jī)有所突破,。

（1）榮譽(yù)證書(shū),。

（2）教學(xué)、科研,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū),。

（3）學(xué)歷、繼續(xù)教育證書(shū),。

（4）各級(jí)培訓(xùn)證書(shū),。

（5）外出學(xué)習(xí)筆記、讀書(shū)筆記,、教學(xué)隨筆等,。

2.科學(xué)競(jìng)賽班成果展。

（1）榮譽(yù)證書(shū),。

（2）學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū),。

（3）學(xué)科小論文。

（4）學(xué)生學(xué)習(xí)心得,、經(jīng)驗(yàn)集,。

（二）評(píng)價(jià)方法。

通過(guò)查閱個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋以及聘請(qǐng)上級(jí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、座談等方法對(duì)個(gè)人的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

總之,，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

一,、現(xiàn)狀分析,。

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況。

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對(duì)待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況。

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn)、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。

優(yōu)勢(shì),。

本人熱愛(ài)幼教工作，積極,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面。

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。

二、指導(dǎo)思想,。

三,、預(yù)期目標(biāo)。

總目標(biāo),。

1,、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2,、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí),，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目,。

20__年度。

關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿(mǎn)意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20__年度,。

用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書(shū),，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng),。

對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20__年度,。

學(xué)無(wú)止境,，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿(mǎn)精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施,。

1,、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂(lè)觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。

3,、多聽(tīng)課,，多和老教師交流，不恥下問(wèn),，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(zhǎng),。

五,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志。

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師;成為讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇,，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個(gè)好下屬,。

轉(zhuǎn)眼間,，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練,，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高,。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心，我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市初中道德與法治工作室,，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變,。

三年發(fā)展總目標(biāo)：

三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)自己,、提高自己,，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師,、名師,。

年度目標(biāo)：

2020—2021學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平,，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。

2021—2022學(xué)年：積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。力爭(zhēng)使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

自我規(guī)劃：?,。

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。?,。

2.自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè),。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師,，我要認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈,、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，精心備課。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。

2.認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,，提高每節(jié)課的教學(xué)效果,。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。

3.積極參加教研活動(dòng),，閱讀教研論文和教育理論專(zhuān)著并嘗試自己撰寫(xiě)教研論文,。

4.多讀書(shū)，讀好書(shū),，并寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得,。

5.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

鼓足干勁,，立足前沿，自我突破,，力爭(zhēng)一流,。未來(lái)的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，提高班級(jí)管理水平;不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求，掌握新一輪課改所必備的教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能，具有一定的教育科研能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及教師職業(yè)所特有的能力,，有高尚的師德、強(qiáng)烈的責(zé)任感,，熱愛(ài)學(xué)生,、勇于奉獻(xiàn)。同時(shí)還應(yīng)具備廣闊的視野,，把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。

(一)專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

不僅要飽學(xué)知識(shí)，掌握一定的人文知識(shí),、科學(xué)知識(shí)等,，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，要具有學(xué)科知識(shí)方面的專(zhuān)業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手,。面對(duì)新課改，具體發(fā)展目標(biāo)如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往,、互動(dòng)的知識(shí)。

2,、具備課程內(nèi)容和資源,、課程組織和類(lèi)型、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí),。

3,、學(xué)歷達(dá)到本科水平。

4,、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，高效獲取信息、評(píng)價(jià)信息的能力,，吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的能力，表達(dá),、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力,，從而達(dá)到利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德,、情感,、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

5,、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的能力,、個(gè)案研究能力、籌劃組織能力進(jìn)一步發(fā)展,。

6,、能把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題,，邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊研究,，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略,，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，針對(duì)學(xué)生的不同需求,，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7,、正確把握三維目標(biāo)的能力,、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的能力、構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力,、靈活,、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略、方法的能力,、合理運(yùn)用教學(xué)資源的能力,、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)的能力不斷提高。

(二),、職業(yè)倫理,。

職業(yè)倫理包括對(duì)教育事業(yè)的深刻理解，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,，對(duì)工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神,。具體目標(biāo)如下：

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，珍惜本職工作,，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

2,、增強(qiáng)教育的使命感，確立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、職業(yè)觀、價(jià)值觀,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，塑造人格魅力。

3,、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,，做到既教書(shū)又育人，幫助學(xué)生成為有責(zé)任感的社會(huì)公民,。

4,、尊重并平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立起新型的師生關(guān)系,。

5,、不僅要教學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然，更重要的是要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,。

(三)學(xué)科發(fā)展目標(biāo),。

1,、未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所接受，因此,，未來(lái)的教學(xué)中,，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才,。既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的,，高素質(zhì)的，具有良好社會(huì)適應(yīng)能力的人才,，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展,，認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求，按照新課程提出更新理念,，決戰(zhàn)課堂,，全面提高課堂教學(xué)效能的思想，貫徹課改的新理念,，融入到教學(xué)之中,，以訓(xùn)練能力為主線(xiàn)，注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳授思維，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性,、人文性、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性,、社會(huì)性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2,、要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的,，今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能,。我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生,，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

3,、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo),，提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的水平，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的能力,，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究,，解決問(wèn)題的能力,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4,、在教學(xué)過(guò)程中,，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情,，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格,。

(1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),。

(2)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(3)積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論,、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),。

(5)積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時(shí)自修大學(xué)本科,。

(6)積極參與學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn),，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。

3,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平。

(1)每學(xué)期上公開(kāi)課或者教研課一節(jié)以上,。

(2)每學(xué)期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)6次以上,。

(3)開(kāi)展課題研究，及時(shí)搜集資料,，撰寫(xiě)課題小結(jié),。

自20xx年師范畢業(yè)至今，工作十幾年,，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù),，但在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

１,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文知識(shí),，識(shí)提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

２、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩時(shí),，做到讀書(shū)有體會(huì),，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

３,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)型老師,。

４、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

２,、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

３、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４,、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師,。

２、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

３、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

４、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師,、信其道,。”由于我的書(shū)寫(xiě)水平不高,，今后的學(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。

５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

—生動(dòng)的課堂,、全面的語(yǔ)文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。

轉(zhuǎn)眼間,，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年,，經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練,，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心,，我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變,。

三年發(fā)展總目標(biāo)：

三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng),，不斷地充實(shí)自己、提高自己,，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,。

年度目標(biāo)：

2020—2021學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平,，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步,。

2021—2022學(xué)年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。力爭(zhēng)使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師,、名師,為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　?,。

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì),。?。

2.自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè),。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng),，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。作為道德與法治課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課,。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。

2.認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料,，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,。

3.積極參加教研活動(dòng),，閱讀教研論文和教育理論專(zhuān)著并嘗試自己撰寫(xiě)教研論文。

4.多讀書(shū),，讀好書(shū),，并寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得。

5.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從中汲取別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師,，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。設(shè)定自己的目標(biāo),，投入自己的教育激情，是我參加教學(xué)以來(lái)最強(qiáng)烈最深刻的感受,。

為了促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),，在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，特制定這三年的成長(zhǎng)計(jì)劃,。

我從事教育六年了,。這六年一直是語(yǔ)文老師，班主任四年,。每年參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，成績(jī)不錯(cuò),。

(一)強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),。

古人云:知者不如好者，好者不如樂(lè)者,。懂它的人不如愛(ài)它的人;愛(ài)它的人不如以它為樂(lè)的人,。這句話(huà)說(shuō)明了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次。事實(shí)上,，我們教師的職業(yè)意識(shí)也有三個(gè)不同的層次:知教師--好教者-“樂(lè)”教者,。我喜歡教書(shū)，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教書(shū)育人中我體會(huì)到人生的快樂(lè),，因此，我會(huì)將教書(shū)作為我終身的職業(yè)。

人生多歧途,，無(wú)非是兩岔,，一為已，一為他;人生多追求,，一是精神,，一是物質(zhì)。身為老師不求富翁,，卻求桃李滿(mǎn)天下,。那是我一生的理想信念和追求。

(二)提高專(zhuān)業(yè)水平,。

學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自己，如《新課程中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,、《教育心理學(xué)》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)理論》,、《獨(dú)立、合作,、探索教學(xué)探索》,、《余永正教學(xué)精品錄》等。,，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入了解課程標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生，因材施教,，立足每一個(gè)孩子的發(fā)展,。

平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思教后,，勤于與同事,。

流，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)中不斷完善自己。

積極進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。

充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

(三),、積極參加教育、教學(xué)研究,。

做好自己的本職工作：教好書(shū),，當(dāng)好老師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,、研究教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師。以愛(ài)換愛(ài),，研究中學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī)，開(kāi)好主題班會(huì),，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng),，成為一名合格的老師。

(四),、完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在教學(xué)中形成已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：情境教學(xué)法。但是我還有許多不足,，尤其是在作文教學(xué)上,，還要繼續(xù)向余永正老師學(xué)習(xí)，不斷完善自己的作文教學(xué)機(jī)智,，提高作文教學(xué)水平,。

(五)力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，在三年以后能擠身于骨干教師的行列,，評(píng)上中級(jí)教師,。

1、堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2、努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”,。

3,、認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中,。

4,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教師，幫助新教師迅速成長(zhǎng),。積極參加縣級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道分享，為提高我校中學(xué)語(yǔ)文水平做出自己的貢獻(xiàn),。

5,、積極參加省市縣的各種培訓(xùn)，與志同道合的教師組成教學(xué)沙龍,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

6,、認(rèn)真上好示范課和研討課，不僅是展示自己,，更要為其他教師的成長(zhǎng)想方設(shè)法,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。

7,、積極參加各級(jí)賽課,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

綜上所述,，我將以此規(guī)劃為自己成長(zhǎng)的藍(lán)圖,，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng),，使自己在各方面更加完善,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!只要我銳意進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的三年規(guī)劃的!

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說(shuō)基本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,，我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過(guò)程,。“年輕就是資本”,，通過(guò)自身的不斷實(shí)踐,，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的。現(xiàn)制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

一,、職業(yè)規(guī)劃,。

第一年（20xx-20xx）明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書(shū)籍,，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。

2、聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑,。要多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處。

3,、課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路,。

4,、經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn)；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知,。

5,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂,。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

第二年（20xx-20xx）加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高管理能力,，強(qiáng)化自我修煉,。

1、學(xué)科課堂技能是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”,。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力,。

3、要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。自己必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

4、動(dòng)腦動(dòng)筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例,、教育敘事、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。

第三年（20xx-20xx）教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色,。

1、不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

二,、具體實(shí)施方案。

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì),，多聽(tīng)老教師和同行的課,，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

2,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生,，備教材,，備教具，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái),，為以后自己考研寫(xiě)教研論文積累材料。

在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,，一步一個(gè)腳印,，與幼兒一起成長(zhǎng)，與幼兒園一同發(fā)展,。

在工作中,，本人能夠時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在近期的教學(xué)中,，積累了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？蒲幸庾R(shí)有所增強(qiáng),，教學(xué)管理能力得到較大的提高。在課堂和課外,，我盡力做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,，用自己的熱忱感染學(xué)生，用自己的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,，用自己的知識(shí)提升學(xué)生,。讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的信心,。

然而,，我還有很多的不足需要改進(jìn)。既要著重加強(qiáng)積累語(yǔ)文教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷提高教學(xué)能力;又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力,，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本,。另外,，參與教研的熱情不高，自己寫(xiě)的文章很少,，無(wú)論是教學(xué)方法還是理論修養(yǎng)都有待提高和創(chuàng)新,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)(師德修養(yǎng)),。

在政治思想方面,，我需要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)用“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。一方面,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),。另一方面,，以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。工作中,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象，并經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，以待有更大的進(jìn)步空間,。

(二)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)(專(zhuān)業(yè)知識(shí)),。

1、用理論武裝自己,。

我認(rèn)為一名教師要想成為一名真正合格的教師,，必須要走內(nèi)涵發(fā)展的道路，即要有科學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)來(lái)武裝自己,，只有在科學(xué)的理論指導(dǎo)下才會(huì)產(chǎn)生具有創(chuàng)新精神的實(shí)踐行為,。一直以來(lái)，自己在理論上有著很大的空缺,，結(jié)合自身的這一缺點(diǎn),，我堅(jiān)持養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。我不僅要閱讀眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志(如蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、陶行知的《教育名篇》、每月上,、下期的《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等)，還閱讀巴金,、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師,。

2,、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。

學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”給我們新教師搭建了一個(gè)很好的成長(zhǎng)的平臺(tái)。期間,，我很有幸成為了廉雪麗優(yōu)秀骨干教師的學(xué)生,，我珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中反思自己的教學(xué),，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題,，在共同探討中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。另外,，我也很珍惜進(jìn)修學(xué)院每次組織的“新教材培訓(xùn)”和各類(lèi)知識(shí)講座的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的資料，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì),，按時(shí)完成作業(yè),，讓自己與新課程共同成長(zhǎng),。

(三)用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力(教育教學(xué)能力及教學(xué)質(zhì)量)。

探究——?jiǎng)?chuàng)新為核心開(kāi)展多樣的語(yǔ)文活動(dòng),，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：讓師生的情感與個(gè)性融在其中，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，讓學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，收到了較好的教學(xué)效果。

三具體階段目標(biāo)：

第一學(xué)年：積累經(jīng)驗(yàn),，在各方面不斷的提高自己,。

(一)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底,。

1,、提高師德修養(yǎng)。

不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，時(shí)刻以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立樸素大方、健康向上、充滿(mǎn)自信和朝氣的教師形象,。

2,、提高理論素養(yǎng)。

積極參加各種教研活動(dòng),，珍惜各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),，從而開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)自己,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，在區(qū)里有一定的影響力。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇九

鼓足干勁,，立足前沿,，自我突破，力爭(zhēng)一流,。未來(lái)的三年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，提高班級(jí)管理水平;不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,，掌握新一輪課改所必備的教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能,，具有一定的教育科研能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及教師職業(yè)所特有的能力,，有高尚的師德,、強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱愛(ài)學(xué)生,、勇于奉獻(xiàn),。同時(shí)還應(yīng)具備廣闊的視野，把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

(一)專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

不僅要飽學(xué)知識(shí),，掌握一定的人文知識(shí)、科學(xué)知識(shí)等,，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng),，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，要具有學(xué)科知識(shí)方面的專(zhuān)業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手,。面對(duì)新課改，具體發(fā)展目標(biāo)如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往,、互動(dòng)的知識(shí)。

2,、具備課程內(nèi)容和資源,、課程組織和類(lèi)型、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí),。

3,、學(xué)歷達(dá)到本科水平。

4,、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，高效獲取信息、評(píng)價(jià)信息的能力,，吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的能力,，表達(dá)、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力,，從而達(dá)到利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的,，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感,、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

5、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的能力,、個(gè)案研究能力,、籌劃組織能力進(jìn)一步發(fā)展。

6,、能把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,、困惑作為課題，邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊研究，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略,，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求,，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

的能力、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)的能力不斷提高,。

(二),、職業(yè)倫理。

職業(yè)倫理包括對(duì)教育事業(yè)的深刻理解,，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,，對(duì)工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。具體目標(biāo)如下：

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，珍惜本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

2、增強(qiáng)教育的使命感,，確立正確的教育觀,、學(xué)生觀、職業(yè)觀,、價(jià)值觀,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造人格魅力,。

3,、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,，做到既教書(shū)又育人,，幫助學(xué)生成為有責(zé)任感的社會(huì)公民。

4,、尊重并平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立起新型的師生關(guān)系,。

5、不僅要教學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然,，更重要的是要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,。

(三)學(xué)科發(fā)展目標(biāo),。

1,、未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所接受，因此,，未來(lái)的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才,。既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的,，具有良好社會(huì)適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展,，認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求，按照新課程提出更新理念,，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學(xué)效能的思想,，貫徹課改的新理念，融入到教學(xué)之中,，以訓(xùn)練能力為主線(xiàn)，注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性,、人文性、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性,、社會(huì)性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2、要當(dāng)好中介者,，就需要幫助學(xué)生獲取最新的，今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能,。我們不能總是把那種陳舊的,，學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo),，提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的水平,，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的能力,，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究,，解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。

4、在教學(xué)過(guò)程中,，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格。

努力成為“三個(gè)代表”忠實(shí)實(shí)踐者,。2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。

(1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。

(2)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(3)積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫(xiě),。

教育教學(xué)論文。

和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論,、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),。

(5)積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，同時(shí)自修大學(xué)本科。

(6)積極參與學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn),，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。

3,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,。

(1)每學(xué)期上公開(kāi)課或者教研課一節(jié)以上,。

(2)每學(xué)期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)6次以上,。

(3)開(kāi)展課題研究，及時(shí)搜集資料,，撰寫(xiě)課題小結(jié),。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇十

畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作三年來(lái),，一直從事小學(xué)體育和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，有多篇在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。但由于工作時(shí)間較短,，工作至今沒(méi)有參加過(guò)一次鎮(zhèn)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，個(gè)人硬件缺乏,。

為了積極投身新課程改革活動(dòng)，并通過(guò)參與活動(dòng),，努力更新教育理念,，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個(gè)方面的管理水平,。為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,。

做一名有思想,、有見(jiàn)地的教師；做一名師德高尚,、行為規(guī)范,、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會(huì)稱(chēng)道的教師,；做一名有一定理論功底,、科研能力,、專(zhuān)業(yè)技能的教師,。

20xx-20xx年度目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師,，成為合格的青年教師,。

1,、努力學(xué)習(xí)新課程理論,，認(rèn)真上好體育課,，把新課程理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,，先在本教研組出示，然后爭(zhēng)取在全校出示,。

3、在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì),、區(qū)運(yùn)會(huì)各項(xiàng)體育比賽中取得好成績(jī),，區(qū)體育節(jié)男女足球比賽前全區(qū)前六名,。

4,、成為學(xué)校十佳青年教師,。

20xx-20xx年度目標(biāo)：各項(xiàng)工作更上一層樓,，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,，爭(zhēng)取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手,，做一名體育骨干教師,。

1,、抓好體育隊(duì)07級(jí)訓(xùn)練工作,，并堅(jiān)持開(kāi)展足球訓(xùn)練,，把男女足球隊(duì)作為學(xué)校體育的`特色活動(dòng)進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率,，協(xié)調(diào)。

2,、積極參加教研組活動(dòng),，虛心聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，提高自己的教學(xué)水平,。堅(jiān)持每周聽(tīng)課2節(jié),，并認(rèn)真反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠參加鎮(zhèn),、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績(jī)。

5,、苦練個(gè)人基本功,，學(xué)習(xí)籃球裁判法和足球裁判法,，并寫(xiě)出心得體會(huì)。

6,、成為鎮(zhèn)十佳青年教師。

20xx-20xx年度目標(biāo)：爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師,，并做到一專(zhuān)多能，成為九級(jí)塔小學(xué)名師,。

1、在體育節(jié)田徑比賽上獲得全鎮(zhèn)第一,，全區(qū)前六的成績(jī),，并保持足球比賽的成績(jī)不動(dòng)搖,。

2,、學(xué)校女子足球隊(duì)成為各學(xué)校中的特色,，能夠代表區(qū)參加市級(jí)比賽,。

3,、在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文,。

4,、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格,。

5、能夠順利晉升小學(xué)高級(jí)職稱(chēng),。

6、成為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。

1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂,，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計(jì)劃,，同時(shí)有變化,。

2,、保持良好的工作狀態(tài),，樂(lè)觀,、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難,。

3,、對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行糾正,，在目標(biāo)上與原來(lái)的一致,。從而不偏失方向,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)篇十一

成長(zhǎng)，一般指長(zhǎng)大,、長(zhǎng)成成人,，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過(guò)程,。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過(guò)程,。成長(zhǎng)是向一個(gè)方向靠近,，此方向?yàn)椋簜€(gè)體所在社會(huì)人際圈的特定強(qiáng)權(quán)所在者的特定年齡處。以下是小編收集整理的道德與法治教師個(gè)人成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃8篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作一個(gè)多月，各種感受交雜其中,。既有初為人師的喜悅,，也有緊張;既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情，也有對(duì)學(xué)生屢教不改的壞習(xí)慣引發(fā)的無(wú)助;既有完成任務(wù)的自豪,，也有對(duì)如何才能做得更快、更好的顧慮,。雖然每天都在忙,，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安，猶如__中的一條小船,，搖擺不定。究其原因,，缺少具體的目標(biāo)是主要因素,。我需要一個(gè)燈塔，引導(dǎo)我前進(jìn),。

教師剛開(kāi)始工作到成家之前的這段時(shí)間，是個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,。因此制定好新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃就顯得尤為重要,。

在這三年里，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無(wú)知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過(guò)渡,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。教育教學(xué)水平有顯著地提高。磨練自己,，成為一名學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴、同事喜愛(ài),、學(xué)校信任的教師。

第一年規(guī)劃：化被動(dòng)為主動(dòng),，從小事做起,。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起,，主動(dòng)做事。虛心請(qǐng)教他人,，完成過(guò)渡期,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué),。教學(xué)從備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課開(kāi)始,。備課時(shí),，先看書(shū)和教學(xué)參考書(shū),，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，定出適合學(xué)生的教案,。每堂課,，要以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待學(xué)生,。課后及時(shí)反思,。

2、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭(zhēng)取做到面批,。作業(yè)是教師和學(xué)生,，教師和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的平臺(tái),，因此作業(yè)中爭(zhēng)取寫(xiě)下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。

3,、積極聽(tīng)課,。聽(tīng)其他老師的課,，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課,。爭(zhēng)取每周聽(tīng)課次數(shù)不少于兩節(jié),?？赡艿脑?huà),，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修,。每聽(tīng)必評(píng),，每聽(tīng)必思,，集百家之所長(zhǎng),，促進(jìn)教學(xué),。

4,、在各方面虛心請(qǐng)教其他老師。要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神,，同時(shí)結(jié)合自己的思考,，努力做好各項(xiàng)工作,。

5,、抓緊時(shí)間自學(xué)：

向經(jīng)典學(xué)：通過(guò)閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書(shū)生氣”,。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著,，并寫(xiě)出讀后感,。

向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫(xiě)好每天的教學(xué)日記,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

向他人學(xué)：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學(xué)視頻,，學(xué)有所思。

6,、承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生,，更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。所以,，第一年,，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作，并積極配合同事完成工作,。

7,、積極參加教師比賽、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式,，比賽能夠鍛煉自信,，鍛煉意志,，鍛煉能力。

8,、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話(huà),，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄,。為班主任分擔(dān)解憂(yōu),。

第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我,。第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課,。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性,，有效性等,。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲,，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作,。

2,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

3,、用心聽(tīng)課：在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下,，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修,?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師，尤其在教學(xué)方面,。爭(zhēng)取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù),。

5、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外,，還可通過(guò)閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案,，教育家的學(xué)術(shù)論文來(lái)提高自己的理論水平。此外,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記的習(xí)慣,，做到日有所思。

6,、積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，鍛煉自己的能力。

7,、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生,，多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,，觀察學(xué)生的興趣愛(ài)好,，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。

第三年規(guī)劃：在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。第三年主要是在班級(jí)管理方面做好,，爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。在教學(xué)方面,，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對(duì)比，完善自己的風(fēng)格,。

1,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過(guò)閱讀教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài),，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系,，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。

2,、在保證課堂有效性的前提下,，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng),。課后做好總結(jié)工作,。為課題科研準(zhǔn)備材料。

3,、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣,。

4,、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文。

5,、結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)生，參與班級(jí)管理的工作,。爭(zhēng)取當(dāng)上班主任,。

6、積極完成學(xué)校任務(wù),，為學(xué)校提出有建設(shè)性的意見(jiàn),。

7、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓,。

以上是我的教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃。雖然累,，但是我并不想在__中被埋沒(méi),。我相信，只要我多學(xué)習(xí),，多做事,，多進(jìn)步，我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚(yáng)帆,，駛向成功人生的彼岸,。

時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼,，我己站在講臺(tái)上十年了,。從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長(zhǎng)，這一路走來(lái)經(jīng)歷了許多的挫折,。十年來(lái),，我一直努力著，但是“教無(wú)止境”,，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展,、為了能讓自己更快更好得成長(zhǎng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)承認(rèn),、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睘檫M(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能,，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展,，更好的做一名人民教師,，我特別制定了三年成長(zhǎng)計(jì)劃，希望它對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到監(jiān)督作用,。

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。我能真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書(shū)籍,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，努力贏得學(xué)生的信任和音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,。較容易接受新事物，勇于探索,，能吃苦,，有上進(jìn)心。

除此,，我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足,，如有時(shí)上課過(guò)于著急，沒(méi)等學(xué)生完全掌握音樂(lè)知識(shí)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué),，結(jié)果是事倍功半,、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新,，沒(méi)有針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué),；科研停留于表面，沒(méi)有深入研究,，處于起點(diǎn)階段。

（一）成長(zhǎng)總目標(biāo)：

努力鉆研課堂教學(xué),，豐富教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；扎實(shí)練習(xí)音樂(lè)基本技能,、豐富的音樂(lè)知識(shí),；在教學(xué)品格，教學(xué)技能,、教學(xué)觀念,、教學(xué)方式,、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì),；為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)；提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，樹(shù)立終身學(xué)生理念,；加強(qiáng)教學(xué)研究，爭(zhēng)取成為研究型教師,。具體而言,，有以下幾方面：

（二）個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的音樂(lè)形象,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2、踏實(shí)上好音樂(lè)課,，提高自己的課堂教學(xué)水平,；認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂(lè)形象,，通過(guò)歌曲的演唱、表演,、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng),，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教不同年級(jí)的學(xué)生能大部分掌握基本音樂(lè)知識(shí)和演奏技能,。

3,、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍,。加強(qiáng)自身聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂(lè)器,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。

4,、認(rèn)真指導(dǎo)校民樂(lè)隊(duì)，輔導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)比賽,；積極配合學(xué)校,，搞好每次活動(dòng)。

教師,，一個(gè)平凡的崗位卻承載著不平凡的一代育人事業(yè),。一個(gè)好老師不僅可以傳授知識(shí)給學(xué)生，而且還可以在一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)中起到了指引方向的作用,。作為新教師有要能夠給學(xué)生指引道路,，首先就要給自己規(guī)劃好教師事業(yè)之大道。三年,，一段短暫也是漫長(zhǎng)的光陰,。在三年里可以發(fā)生突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，三年,，一個(gè)新教師質(zhì)變的成長(zhǎng)過(guò)程,。只有踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，上好每一堂課,，才是新教師職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)前提要素,。

目前自身的情況總結(jié)：首先，作為新教師在教師師德上的培養(yǎng)需要加強(qiáng),。其次,，在教學(xué)方法上，一切都還在實(shí)踐中摸索,，顯得比較茫然,。還有在專(zhuān)業(yè)技能的傳授上，如何更友好地更容易地讓學(xué)生吸收習(xí)得化為自身能力,。

我的三年職業(yè)規(guī)劃如下：

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),。明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。思想上，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。教學(xué)方法,，在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽(tīng)課、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),。技能的不斷提高，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉,。開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法教育的研究課題,，尋找于研究合適書(shū)法教育的教材。提高書(shū)法藝術(shù)對(duì)學(xué)生的正面影響,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的藝術(shù)天賦,。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力,。在進(jìn)行藝術(shù)學(xué)科教學(xué)中時(shí)刻，保持一個(gè)富有激情的心態(tài)去引導(dǎo)并傳授學(xué)生藝術(shù)的欣賞能力,。生活中并不缺乏美,，我們只是要去引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色。在美術(shù)書(shū)法教學(xué)中不斷實(shí)踐總結(jié)，摸索一個(gè)屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法,。能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色,。在書(shū)法教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的書(shū)家請(qǐng)教。學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀教學(xué)方法,，結(jié)合自己風(fēng)格研究如何上好小學(xué)生的書(shū)法教育,。在教學(xué)之余，開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法教育的研究,，尋求一種可以讓學(xué)生練好字,，寫(xiě)好字的方法。在實(shí)踐中反思,，在反思中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中獲得最佳教學(xué)手段。

作為一名新教師,，我的經(jīng)驗(yàn)感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。需要在今后的學(xué)習(xí)教學(xué)中不斷總結(jié)反思提升自己。做一個(gè)鍥而不舍的追夢(mèng)人,，以良好師德,、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、崇高的人格,，為教育貢獻(xiàn)自己的力量!

回顧最近三年來(lái)工作。三年來(lái)能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，使自己在工作中能夠用扎實(shí)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)自己更好的工作,。樹(shù)立了強(qiáng)烈的教書(shū)育人的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重家長(zhǎng),、深受學(xué)生的愛(ài)戴。做到了嚴(yán)于律己,、廉潔從教,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力,。下面我就自己所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié),。

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)于律己,，能積極參加各類(lèi)教研活動(dòng),。能以人為鏡，明己得失,，和同事和睦相處，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書(shū)又育人,。

對(duì)教學(xué)工作我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩等有效的措施和活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，做好創(chuàng)新教育的探索研究,。

2、積極參加繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，具有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí),，以及終身學(xué)習(xí)的能力的自覺(jué)性，努力使自己向?qū)I(yè)型靠近,。

3,、提高自己運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有創(chuàng)新能力,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（一）尊重理解學(xué)生,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,。

1、我努力做到公平公正地對(duì)待每位學(xué)生,，尊重理解學(xué)生,，盡量不嫌棄不斥責(zé)學(xué)生，以避免傷害學(xué)生的自尊,，與時(shí)俱進(jìn),，積極改變工作方法,。平時(shí)我總耐著性子反復(fù)講解，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步就大大表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他們和過(guò)去進(jìn)行比較,，增加學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心。

2,、以教書(shū)育人為本,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生,，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題,，樹(shù)立起他們勇往直前的信心和決心,，從而處于極佳的考前戰(zhàn)備狀態(tài)。

（二）按照教學(xué)常規(guī)認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,。

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，寫(xiě)好教案。既備教材,，又備學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生分析、概括,、表達(dá)能力差的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。

上課：每天都保持飽滿(mǎn)的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),，教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，多動(dòng)口,、，多動(dòng)腦,，讓課堂氣氛活躍起來(lái),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂(lè),。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對(duì)性。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同,，針對(duì)不同的學(xué)生我提出不同的要求，做到有耐心,，有方法,，因材施教，在教學(xué)中借助分組方式,，提倡優(yōu)生帶動(dòng)差生,，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使每一位學(xué)生都能往上跳一跳。

測(cè)驗(yàn)：每次測(cè)驗(yàn)前我引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，測(cè)驗(yàn)后進(jìn)行學(xué)科分析總結(jié),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

（三）注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)過(guò)程中,，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。要求學(xué)生眼耳手齊動(dòng),，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時(shí)間,，以便更好地鍛煉學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使不同類(lèi)型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展,。

1、聽(tīng)：平時(shí)放錄音,，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。此外,，還鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)聽(tīng)英文歌甚至學(xué)唱英文歌,。

2,、說(shuō)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書(shū)，多說(shuō)英語(yǔ),；課堂上,，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,，先教會(huì)學(xué)生怎樣做練習(xí)題目，即教授閱讀技巧,。

4,、寫(xiě)：平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)句型，以此夯實(shí)正確拼寫(xiě)單詞,，準(zhǔn)確使用詞組,、短語(yǔ)來(lái)造句的基本功，從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。

加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平,。堅(jiān)持長(zhǎng)效聽(tīng)課,，集體備課，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，及時(shí)反思和總結(jié),，并積極撰寫(xiě)理論文章。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感,。我將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

俗話(huà)說(shuō)“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿(mǎn)的完成好體育教學(xué)任務(wù),，我運(yùn)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際狀況,，特制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作。

1,、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看,。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展，學(xué)校體育課程體系更加完善,，逐漸向科學(xué)化,、生活化、個(gè)性化調(diào)整,，面向終身體育,，面向全民健身計(jì)劃，面向教學(xué)的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢(shì),。受此影響，學(xué)校體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化,，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng),，強(qiáng)身健體的工具存在，而應(yīng)視為未來(lái)一生體育生活的入門(mén)階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié),，并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)興趣。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅僅要思考增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,，而且要思考培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。所以,，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé),。

2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來(lái)看,。我們九中是南開(kāi)區(qū)的體育傳統(tǒng)校,，在田徑、乒乓球,、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),。雖然學(xué)校場(chǎng)地,、器材等還不夠完善，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍,。

3,、從家庭環(huán)境來(lái)看。我的家庭是一個(gè)老,、中,、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公,、婆都是六十來(lái)歲,，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照顧兒子,，先生在政府部門(mén)工作,，愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，閑暇之余,，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的推薦,。

4、綜上所述,，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向，并帶給了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面,，領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流,，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，全家老少都很支持我的工作,。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講,，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,，沒(méi)有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)地,，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施。

1,、成長(zhǎng)的過(guò)程和此刻所處的階段,。我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞,、踏實(shí)做人,、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法,，為此刻更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。此刻作為一名青年體育教師，我十分熱愛(ài)我的本職工作,，在工作過(guò)程中,，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平,。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,，學(xué)習(xí)體育教育專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)期間,，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)體育知識(shí),、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè),。此刻又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

3,、教育教學(xué)潛力方面,。工作幾年來(lái)，透過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo),，我在教育教學(xué)潛力方面有了很大的提高,，并構(gòu)成了自己的特色。參加區(qū)里的說(shuō)課,、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二、三等獎(jiǎng),。所撰寫(xiě)的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng),、區(qū)級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

4,、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn),。愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí),、技術(shù),、技能和鍛煉身體的方法，提高生理,、心理機(jī)能潛力,。透過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育教師,，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改善教法和學(xué)習(xí)方法,。在體育教學(xué)中,，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)習(xí)有法,，教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法,，有兩點(diǎn)務(wù)必明確,，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ蹦軌蚣ぐl(fā)學(xué)生求知欲,。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),，并采用必須的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段，讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強(qiáng)度,、大運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)練習(xí),，既提高學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺(jué)得疲勞和枯躁,。

5,、身體及其他方面。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),，在我的身上留下了些許的痕跡,，腰、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛,，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范,，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿(mǎn)足的笑臉,，我早就把傷痛拋到了腦后,。

6、結(jié)論,。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和教學(xué)潛力為我的教學(xué)帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上還是一個(gè)新兵,，我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo)。

作為一名青年教師,，務(wù)必以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識(shí),，提高體育教育的科研潛力。體育教學(xué),，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì),、提高健康水平選取教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃透過(guò)五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作潛力,、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

1,、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí)。

2,、教育科研方面的目標(biāo),。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo),。在搞好體育教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究,，以便更好的與學(xué)生溝通交流,，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、保障措施,。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),，把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo),，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施,。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功，既取決于個(gè)人自身的努力,，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫忙,，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫忙我，使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,。

2,、客觀條件的改善。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,，因場(chǎng)地的限制,，很多教學(xué)資料都不能得到很好的實(shí)施，期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境,。

3、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià),。我計(jì)劃透過(guò)五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作潛力,、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽(tīng)課,、說(shuō)課，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),。

3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉。

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力,。

3..要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色,。

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。

2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

實(shí)話(huà)說(shuō)要寫(xiě)三年計(jì)劃確實(shí)有些茫然，不知如何執(zhí)筆,。三年雖說(shuō)短暫可也是漫長(zhǎng)的,，有人可以利用三年使自己各方面的能力都有質(zhì)的飛躍，可有人卻讓三年悄悄地從指尖流逝,，只留下碌碌無(wú)為,。人的思想決定行動(dòng)，因此我認(rèn)為至關(guān)重要的便是踏踏實(shí)實(shí)地干好每一天,，從一堂課,，一件小事做起。

課堂是教師的陣地,，要想在教師這一行站穩(wěn),，必須在業(yè)務(wù)上快速地成長(zhǎng)起來(lái),。

具體目標(biāo)及措施：

目標(biāo)：扎實(shí)教學(xué)、在教學(xué)上有質(zhì)的飛躍,。

措施：上好每一堂課,。用智慧提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

小學(xué)語(yǔ)文教師,，教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言文字,，打好聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的基本功。而閱讀教學(xué)則是聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。搞好閱讀教學(xué),，達(dá)到葉圣陶先生說(shuō)的“教是為了用不著教”的目的，使學(xué)生自身的能力得到全面發(fā)展,，是現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文教育的根本目的,。

1、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)。

3,、對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),。

4、對(duì)學(xué)生辦事能力的培養(yǎng),。

1,、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng),、為人師表,。

2、愛(ài)崗敬業(yè),、盡職盡責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

1,、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。

2,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

目標(biāo)：爭(zhēng)取在工作中留下些對(duì)自己有益能提高自己教學(xué)水平的東西，并能去各類(lèi)刊物上投稿,。

措施：

1,、經(jīng)常閱讀教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，填充自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。

2,、多爭(zhēng)取校級(jí),、區(qū)級(jí)上課的機(jī)會(huì)，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),。

3,、獨(dú)立備課，參透教材的設(shè)計(jì)意圖,，把握重,、難點(diǎn)。

4,、課后多反思,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);多寫(xiě)教后記，記下成功與不足,，積累經(jīng)驗(yàn),。

5、多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，博采眾長(zhǎng),，提高眼界。

6,、虛心請(qǐng)教同行前輩,，集思廣益，開(kāi)闊自己的思路,。

轉(zhuǎn)眼間,，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練,，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,，急待改變和提高,。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心,，我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市初中道德與法治工作室,，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變,。

新的學(xué)年開(kāi)始了，我將一如既往的努力去工作,，同時(shí)將我的個(gè)人三年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃作以下闡述,。

三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)自己,、提高自己,，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師,、名師,。

年度目標(biāo)：

2020—2021學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平,，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。

2021—2022學(xué)年：積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。力爭(zhēng)使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

自我規(guī)劃：?,。

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。?,。

2.自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè),。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師,，我要認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，精心備課。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。

2.認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,，提高每節(jié)課的教學(xué)效果,。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。

3.積極參加教研活動(dòng),，閱讀教研論文和教育理論專(zhuān)著并嘗試自己撰寫(xiě)教研論文,。

4.多讀書(shū)，讀好書(shū),，并寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得,。

5.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。