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教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇一

工作踏實(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂(lè)于助人,；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí),；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

（二）個(gè)人存在問(wèn)題,。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，教育教學(xué)手段和方法略顯落后,，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高,；駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、和對(duì)他們的調(diào)查研究,，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

（三）機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

20xx年3月,，我很榮幸地成為了xxxx市xxxxxx工作室的'一員,，說(shuō)是榮譽(yù)更多的是壓力,、是動(dòng)力,、是責(zé)任。能夠進(jìn)入這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，這對(duì)于我的專業(yè)成長(zhǎng)將起到巨大的引領(lǐng)和促進(jìn)作用,。

1、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、鉆研新教材,，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

3,、探索本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀。

4,、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

第一年：

1,、制定個(gè)人年度工作計(jì)劃,。

2,、閱讀1本教育教學(xué)著作，并寫讀書筆記,。

3,、積極主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué),，通過(guò)磨課,，強(qiáng)化內(nèi)功,，促進(jìn)學(xué)習(xí),，提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加區(qū)級(jí)或市級(jí)教研活動(dòng),，多聽(tīng)、多思,、多議,、多記,、多研,，并及時(shí)寫心得體會(huì),，做好總結(jié)。

5,、關(guān)注工作室微博，及時(shí)完成主持人布置的任務(wù),，并積極與組員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流互動(dòng),，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。

6、撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文,，并積極參與論文評(píng)比,。

7,、完成工作室個(gè)人工作總結(jié),。

第二年：

1,、認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；

2,、圍繞教師專業(yè)發(fā)展,，爭(zhēng)取研讀兩本教育著作,，并寫讀書筆記或隨筆,。

3,、聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節(jié),，取其之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。成員之間進(jìn)行聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)后,，及時(shí)進(jìn)行反思,。

4、至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,，爭(zhēng)取上一節(jié)市級(jí)公開(kāi)課,。

5,、積極參與工作室的課題研究,，以課題為載體,，通過(guò)課題的研究促進(jìn)教學(xué)研究能力的提升,。

6、進(jìn)行年度總結(jié),，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)，找出不足,，為下一年的研究提供方向,。

第三年：

1,、根據(jù)自身基礎(chǔ)制訂個(gè)人年度計(jì)劃,。

2,、圍繞教師專業(yè)發(fā)展，爭(zhēng)取再研讀兩本教育著作,，并寫讀書筆記或隨筆,。

3,、參加工作室成員之間的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)后,，及時(shí)進(jìn)行反思,。

4、至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,。

5,、能通過(guò)課題的研究成果指導(dǎo)教學(xué)。

6,、迎接名師工作室的驗(yàn)收,，總結(jié)得失。

在未來(lái)的三年里,，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務(wù)教學(xué)工作,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇二

立足本職,、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)理解《幼兒園學(xué)前教育綱要》,，提高保教工作質(zhì)量,，結(jié)合本園的工作實(shí)際和本園的發(fā)展方向，制定2007年――2010年三年發(fā)展規(guī)劃,。

一,、幼兒園辦學(xué)現(xiàn)狀分析。

(一),、發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

1.園務(wù)管理：積極推進(jìn)民-主管理進(jìn)程，營(yíng)造民-主氛圍,。健全園務(wù)公開(kāi)監(jiān)督機(jī)構(gòu)并形成機(jī)制，教代會(huì)程序較規(guī)范,。重要決策堅(jiān)持公平,、公正,、公開(kāi)原則,，聽(tīng)取教工意見(jiàn),，切實(shí)提高了教職工的主人翁精神,。

2.教職工隊(duì)伍：隊(duì)伍建設(shè)圍繞專題有計(jì)劃進(jìn)行，依據(jù)骨干專長(zhǎng)開(kāi)展帶教活動(dòng),，發(fā)揮了骨干教師示范作用,。園本培訓(xùn)注重教師的需求開(kāi)展，融合傳統(tǒng)和新的教育理念,，積極創(chuàng)建園本培訓(xùn)課程,。教師的教育教學(xué)能力普遍有提高，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3.保教工作：能圍繞專題開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，針對(duì)教師存在的舊觀念采用說(shuō)課評(píng)課的形式進(jìn)行糾正,，使教師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力有所提高,，教師理解二期課改新理念,，能對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)勇于實(shí)踐,。保教管理有序，幼兒一日活動(dòng)安排基本合理,。

4.家庭社區(qū)：與社區(qū)積極共創(chuàng)文明,，互動(dòng)形式多樣,，幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目得到落實(shí),，利用主題教育和節(jié)慶活動(dòng)邀請(qǐng)本地塊0―3社會(huì)散居?jì)胗變簛?lái)園活動(dòng),，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和指導(dǎo),，積極推動(dòng)早期教育的進(jìn)程,。

5.衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)衛(wèi)生保健計(jì)劃,，并能總結(jié)反思,，定期對(duì)教工,、幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行保健知識(shí)教育宣傳。定期體檢,，對(duì)肥胖,、體弱幼兒建立個(gè)案落實(shí)措施，實(shí)施矯治有成效,。

(二)發(fā)展中的不足：

1.園務(wù)管理方面：要進(jìn)一步強(qiáng)化園班子成員大局意識(shí)和協(xié)作意識(shí),，著力構(gòu)建和-諧的工作氛圍。

3.保教工作方面：要進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究,，認(rèn)真梳理課程目標(biāo),，使之更清晰,。教師重視學(xué)習(xí)活動(dòng),，但對(duì)主題活動(dòng)主體框架中的有效活動(dòng)還沒(méi)有形成一定的經(jīng)驗(yàn)積累,。在一日活動(dòng)中，缺乏對(duì)游戲活動(dòng)深入,、細(xì)致的觀察、了解,。把握不住有價(jià)值的教育事件。

4.家庭社區(qū)方面：深入挖掘并整合家長(zhǎng),、社區(qū)資源,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社區(qū)參與對(duì)幼兒園的管理和評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步發(fā)展,。

5.衛(wèi)生保健方面：在進(jìn)行專題研究方面比較欠缺，三大員隊(duì)伍年齡偏大,，在后三年中不斷調(diào)整和充實(shí)三大員隊(duì)伍,。

幼兒園目前存在的困難：

幼兒園房屋設(shè)施陳舊,，園舍比較擁擠，房屋開(kāi)裂,、漏雨、地勢(shì)低,，目前幼兒園的設(shè)施與《標(biāo)準(zhǔn)》相比差距甚大，對(duì)我園保教工作的提高帶來(lái)很大的困難,。

二,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等政策文件,，以教研為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題,，以提高保教質(zhì)量為中心,，樹(shù)立“以人為本”的全新教育理念,，注重保教結(jié)合,，把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范,、師資結(jié)構(gòu)較合理,、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園,。

三,、幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)：

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為,，通過(guò)三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好,、保教質(zhì)量高,、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園,。

1.師德修養(yǎng)好――自覺(jué)遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表,，尊重幼兒,、熱愛(ài)幼兒。

2.保教質(zhì)量高――以二期課改理論指導(dǎo)教研工作,，進(jìn)一步提高教研水平,，以研促教,，提高教師保教能力，能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問(wèn)題，善于捕捉幼兒自主生成主體,，把握最佳教育時(shí)機(jī),，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

3.幼兒喜歡――幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂(lè)趣,，教師與幼兒既是師生關(guān)系,，也是伙伴關(guān)系,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等,、互動(dòng)的保教環(huán)境,，幼兒敢于提問(wèn)、大膽探索,、親身體驗(yàn),、積極學(xué)習(xí)。

4.家長(zhǎng)放心――樹(shù)立為孩子服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,解決家長(zhǎng)的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長(zhǎng),。

四、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒健康活潑,、好奇探究,、文明樂(lè)群,、有初步責(zé)任感。

1.健康活潑――有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì),，有開(kāi)朗的性格,。

2.好奇探究――愿意動(dòng)腦筋,，有學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂(lè)群――會(huì)主動(dòng),、正確的使用禮貌用語(yǔ);愿意與人交流，樂(lè)于和同伴分享快樂(lè)并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣,。

4.有初步責(zé)任感――有愛(ài)勞動(dòng)的`情感,，愿意做自己力所能及的事情;有同情心,，樂(lè)于幫助同伴，能包容同伴的過(guò)錯(cuò),。

五,、幼兒園綜合發(fā)展計(jì)劃。

(一),、園務(wù)管理：

發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)新《綱要》,、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民-主,、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格,，強(qiáng)化分層管理,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良性運(yùn)行機(jī)制,。

實(shí)施措施：幼12111117,。

1,、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),，注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,。

3.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成較科學(xué)的考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施,，以法治園，以情育人,，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性,。成功標(biāo)志：

1.有一個(gè)自身素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2.教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿意率在90%以上;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。

(二)隊(duì)伍建設(shè),。

發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng),，提倡多兼專長(zhǎng),，建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴、探究,、團(tuán)結(jié),、敬業(yè),、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì),。

實(shí)施措施：

1,、根據(jù)“十一五”師德培訓(xùn)計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn),。

3、開(kāi)展崗位技術(shù)練兵,，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng),、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能,，能創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),。

4,、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。通過(guò)培訓(xùn)及自學(xué),，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),。建立班級(jí)主頁(yè)，進(jìn)行交流,。5、與仙一幼兒園結(jié)成對(duì),，努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。

6,、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師,，建立小中大三個(gè)園級(jí)研究課題,。

7,、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化,，知識(shí)化,、持證上崗,。

成功標(biāo)志：

1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)滿意率要在90%以上,。

2.1―2名能成為區(qū)級(jí)骨干教師，2―3名能成為園級(jí)骨干教師,，4―5名有教學(xué)特長(zhǎng)的教師,。

3.教師的本科學(xué)歷達(dá)到50%。

(三),、保教工作,。

發(fā)展目標(biāo)：

1.科學(xué),、規(guī)范,、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異,，捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,，體現(xiàn)個(gè)別化教育,。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源,，為幼兒發(fā)展服務(wù),。

實(shí)施措施:。

1.一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一,，集體,、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境,，在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒,、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng),。

2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求,。在觀察,、解讀幼兒的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)同,、學(xué)會(huì)共享,、學(xué)會(huì)回應(yīng)。

4.通過(guò)各種形式的活動(dòng),，讓家庭,、社區(qū)及家委會(huì),、家長(zhǎng)志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中，接納他們的建議,，利用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志:,。

1.針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn),。

2.整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料,。

3.在社區(qū)、學(xué)校,、居民中提高我園的知名度。

(四),、衛(wèi)生保健。

發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心,，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過(guò)程,，使幼兒身心得到發(fā)展，促進(jìn)幼兒的健康,。

實(shí)施措施：

1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識(shí)和能力,，做好對(duì)幼兒、家長(zhǎng)和教工各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和安全教育,。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,，提高矯治率。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早隔離工作和安全隱患的處置工作,。

4.提高對(duì)“三大員”的工作管理,、業(yè)務(wù)指導(dǎo),，規(guī)范一日操作，提高工作質(zhì)量,，滲透到教育活動(dòng)中去,。

成功標(biāo)志：

1.體弱、貧血,、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下,。

3.能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié),。

(五),、家庭社區(qū),。

發(fā)展目標(biāo)：

1.完善新形勢(shì)下家教方法,，擴(kuò)大向家庭,、社區(qū)的輻射面,，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導(dǎo),，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開(kāi)放,。

實(shí)施措施：

2.貫徹《綱要》,，更新觀念，把社區(qū)教育,、家庭教育,、親子教育納入幼兒園工作范圍,，構(gòu)筑溝通平臺(tái),，實(shí)施家園社區(qū)共育,。幼43.配合指導(dǎo)站做好0――3歲嬰幼兒工作，力爭(zhēng)做到每年使他們受教育在四次以上,。

4.針對(duì)性的宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的教育觀念。

5.定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。

6.開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng),。

成功標(biāo)志：

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2.本園在社區(qū)及周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑,。

3.使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá)90%、參與幼兒園的活動(dòng)達(dá)90%,、參加聽(tīng)講座率90%、0―3歲嬰幼兒受教育每年4次以上,。

(六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

發(fā)展目標(biāo)：

為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，圍繞安全,、美觀、豐富,、童趣的要求,，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和-諧的物質(zhì)環(huán)境,。

實(shí)施措施：

1.向教育局基建站提出大修申請(qǐng),。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，推廣多媒體教育。幼,。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具,。家26兒童。

成功標(biāo)志：

1.幼兒園的環(huán)境做到凈化,、美化,、綠化,。

七、幼兒園重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目――加強(qiáng)園本教研(表格附后),。

八,、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的保障機(jī)制：

1.管理保障：

加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理。依靠核心組,，工會(huì),，教代會(huì)的力量，吸納教職工的合理化建議,。給教職工留有一定的空間，按規(guī)劃有序地開(kāi)展工作,。

2.制度保障：

完善各項(xiàng)考評(píng)制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性,。

3.經(jīng)費(fèi)保障：

保證學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目的資金投入。對(duì)積極參加“二期課改”,，課題研究,、保教工作有成績(jī)的教工給予獎(jiǎng)勵(lì),。

4.設(shè)施設(shè)備保障：

為創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒發(fā)展的環(huán)境,，提高辦園質(zhì)量，希望能得到教育局基建站,、設(shè)備科的大力支持。

5.園本評(píng)價(jià)機(jī)制：

為確保園三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施,，成立園本評(píng)價(jià)小組,，每年進(jìn)行自評(píng)、檢查,、反愧調(diào)整,，使本規(guī)劃能平穩(wěn)實(shí)施。

6.政策保障：

爭(zhēng)取上級(jí)職能部門給予指導(dǎo),，幫助,，監(jiān)督,。

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教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇三

這話說(shuō)道必須寫下三年計(jì)劃的確有些茫然，無(wú)人知曉如何撰稿,。三年雖說(shuō)較長(zhǎng)時(shí)間可以也就是漫長(zhǎng)的，有人可以利用三年并使自己各方面的能力都存有質(zhì)的脫胎換骨,，可以有人卻使三年悄悄地從指尖推移，只遺留下碌碌無(wú)為,。人的思想同意行動(dòng)，因此我指出至關(guān)重要的就是踏踏實(shí)實(shí)地腳踏實(shí)地每一天,，從一堂課,，一件小事抓起。

課堂是教師的陣地,，要想在教師這一行站穩(wěn),，必須在業(yè)務(wù)上快速地成長(zhǎng)起來(lái),。

具體內(nèi)容目標(biāo)及措施：

目標(biāo)：堅(jiān)實(shí)教學(xué)、在教學(xué)上存有質(zhì)的脫胎換骨,。

措施：上好每一堂課,。用智慧提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

小學(xué)語(yǔ)文教師,，教學(xué)的目標(biāo)就是使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言文字，踢動(dòng)聽(tīng),、說(shuō)道、念、寫下的基本功,。而閱讀教學(xué)則就是聽(tīng)到、說(shuō)道,、念,、寫下教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。做好閱讀教學(xué),，達(dá)至葉圣陶先生說(shuō)道的“教是為了用不著教導(dǎo)”的目的，并使學(xué)生自身的能力獲得全面發(fā)展,，就是現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文教育的顯然目的。

1,、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)能力的培育,。

3,、對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的'培養(yǎng),。

4,、對(duì)學(xué)生辦事能力的培育,。

1、愛(ài)好學(xué)生,、認(rèn)同家長(zhǎng),、為人師表。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

1,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望。

2,、干部隊(duì)伍的成立和培育,。

秉持自學(xué)。教師的專業(yè)蛻變有賴于自學(xué),，不自學(xué)就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)環(huán)境沒(méi)法幼兒的內(nèi)在市場(chǎng)需求,，就操控沒(méi)法分解成性的課堂。秉持鉆研教材,，寫作參考書,，念專業(yè)報(bào)刊雜志,，利用不好多媒體課件,，使自學(xué)淪為一種內(nèi)需,。第一年,，我須要不斷自學(xué)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而并使理論服務(wù)于課堂教學(xué),，提升自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二年（20xx-20xx）加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高管理能力，強(qiáng)化自我修煉,。

1,、學(xué)科課堂技能就是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵，這就須要我們向淪為研究型教師方向不懈努力,，必須擅于在教育教學(xué)實(shí)踐中辨認(rèn)出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng),，并使提升教育教學(xué)質(zhì)量的獲得最佳化,，二要打造出“效率課堂”。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力。

3,、必須給學(xué)生一桶水,，自己必須必須存有一池水,，也許一池水也就是比較的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)渴求就是永無(wú)止境的,。自己必須踐行終身自學(xué)的理念并付諸于課堂教學(xué),。

4,、動(dòng)腦動(dòng)筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來(lái)，堅(jiān)持寫教學(xué)案例,、教育敘事、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。

第三年（20xx-20xx）教學(xué)相長(zhǎng),，教研分道,，構(gòu)成初步自我教學(xué)特色。

1,、不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色。

2,、時(shí)刻高度關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣為以獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步強(qiáng)化教育理論自學(xué),，為淪為研究教師打下基礎(chǔ)。

具體實(shí)施方案,。

1,、踐行終身自學(xué)的觀念,，通過(guò)自學(xué)提高師德學(xué)識(shí)，多樣知識(shí)結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。利用不好“師帶徒”的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)到老教師和同行的課,，多聽(tīng)到優(yōu)質(zhì)課,，積極主動(dòng)向同教研組前輩求教,，汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷提升教學(xué)能力,，不懈努力并使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)至優(yōu)良的水平。

2,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生,，備教材,，備教具,，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái)，為以后自己考研寫教研論文積累材料,。

在這三年中我會(huì)慢慢改良自己,，一步一個(gè)腳印，與幼兒一起蛻變,，與幼兒園一同發(fā)展,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇四

隨著21世紀(jì)的到來(lái)和新課改的全面推進(jìn)，對(duì)教師職業(yè)倫理,、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能、實(shí)踐潛力等提出了新的更高的要求,，教師面臨著新的挑戰(zhàn),。為了保證新課改的順利實(shí)施,，特制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,，掌握新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能,，具有必須的教育科研潛力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力,，有高尚的師德,、強(qiáng)烈的職責(zé)感，熱愛(ài)學(xué)生,、勇于奉獻(xiàn),。同時(shí)還應(yīng)具備廣闊的視野，把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

三,、具體資料（一）專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：不僅僅要飽學(xué)知識(shí),，掌握必須的人文知識(shí)、科學(xué)知識(shí)等,，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng),，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，要具有學(xué)科知識(shí)方面的專業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手,。應(yīng)對(duì)新課改，具體發(fā)展目標(biāo)如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往,、互動(dòng)的知識(shí)。

2,、具備課程資料和資源,、課程組織和類型,、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí),。

3、學(xué)歷到達(dá)本科水平,。

4,、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，高效獲取信息,、評(píng)價(jià)信息的潛力,，吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的潛力，表達(dá),、交流并創(chuàng)造性使用信息的潛力,，從而到達(dá)利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的,，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感,、法律意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感,。

5、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的潛力,、個(gè)案研究潛力、籌劃組織潛力進(jìn)一步發(fā)展,。

6,、能把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題,，邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊研究,，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略,，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7、正確把握三維目標(biāo)的潛力,、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的潛力,、構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的潛力、靈活,、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略,、方法的潛力、合理運(yùn)用教學(xué)資源的潛力,、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力不斷提高,。

（二）、職業(yè)倫理。

職業(yè)倫理包括對(duì)教育事業(yè)的深刻理解,，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,，對(duì)工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。具體目標(biāo)如下：

1,、熱愛(ài)教育事業(yè)，珍惜本職工作,，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2,、增強(qiáng)教育的使命感,，確立正確的教育觀、學(xué)生觀,、職業(yè)觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，塑造人格魅力,。

3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,，做到既教書又育人,，幫忙學(xué)生成為有職責(zé)感的社會(huì)公民。

4,、尊重并平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立起新型的師生關(guān)系。

5,、不僅僅要教學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然,，更重要的是要幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。

（三）學(xué)科發(fā)展目標(biāo),。

1,、未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所理解，因此,，未來(lái)的教學(xué)中,，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才,。既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的,，高素質(zhì)的，具有良好社會(huì)適應(yīng)潛力的人才,，教師的職責(zé)就是要幫忙學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展,，認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求，按照新課程提出更新理念，決戰(zhàn)課堂,，全面提高課堂教學(xué)效能的思想,，貫徹課改的新理念，融入到教學(xué)之中,，以訓(xùn)練潛力為主線,，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳授思維,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性,、人文性,、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會(huì)性交織的一般屬性,，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2,、要當(dāng)好中介者,，就需要幫忙學(xué)生獲取最新的,，今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能。我們不能總是把那種陳舊的,，學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生,，我們更就應(yīng)讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo),，提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的水平,，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的潛力,，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),，探究,，解決問(wèn)題的潛力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。

4,、在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情,，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和必須的審美潛力,，發(fā)展健康個(gè)性,，構(gòu)成健全人格,。

四、主要措施,。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，努力成為“三個(gè)代表”忠實(shí)實(shí)踐者。2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。（1）認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。（2）利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。（3）用心摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。（4）用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),。（5）用心參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，同時(shí)自修大學(xué)本科。（6）用心參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn),，以課題研究帶動(dòng)自身的提高,。3、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,。

（1）每學(xué)期上公開(kāi)課或者教研課一節(jié)以上。

（2）每學(xué)期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)6次以上,。

（3）開(kāi)展課題研究,，及時(shí)搜集資料，撰寫課題小結(jié),。

一,、現(xiàn)狀分析（自我剖析）。

一,、自我分析,。

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

工作踏實(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠用心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂(lè)于助人；善于理解別人的不同意見(jiàn),，虛心向他人學(xué)習(xí),；有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠用心參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

（二）個(gè)人存在問(wèn)題,。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后,，教育科研潛力薄弱,，課題研究和論文寫作潛力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的潛力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、和對(duì)他們的調(diào)查研究,，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

二,、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)。

1,、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識(shí),。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。

3,、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀。

4,、透過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

（一）、師德方面：

作為一名教師,，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自身的師德素質(zhì),。

（二）、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：

1,、讀書：認(rèn)真制定好三年讀書,。

計(jì)劃。

并嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀三年至少閱讀6本并撰寫必須的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志不斷提高自己的師德修養(yǎng)豐富自身的人文底蘊(yùn)。

2,、聽(tīng)課：用心爭(zhēng)取參加各級(jí)各類組織教研,、觀摩等活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，多和他人溝通和交流,，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，用心參加各級(jí)各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng),，爭(zhēng)取取得好名次,。

3、反思和交流：用心撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,，利用各種場(chǎng)合和形式用心與同行和學(xué)生交流溝通,，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié),。

4,、培訓(xùn)進(jìn)修：用心參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

六,、專業(yè)技能提高,。

1、用心報(bào)名參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)好成績(jī)。

2．在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時(shí)的教學(xué)中,，在平常課中開(kāi)展研究，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì),。

3,、用心學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材,，上好每一節(jié)課,，打造有效課題，備好個(gè)案,、熟練運(yùn)用多媒體,，課件的制作、試卷編制等的綜合潛力,。

4,、用心摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭(zhēng)取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

在未來(lái)的三年里,，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué),。

教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野,，又具有現(xiàn)代教育技術(shù),。這說(shuō)明教師的專業(yè)實(shí)際上包括兩個(gè)專業(yè)：一個(gè)是學(xué)科專業(yè)，一個(gè)是教育專業(yè),。學(xué)科知識(shí)方面強(qiáng)調(diào)的,，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。從有關(guān)調(diào)查顯示，中小學(xué)教師的專業(yè)學(xué)術(shù)水平與學(xué)科教育知能水平相比明顯不足,，其中音樂(lè)教師的差距更明顯,。就如前面所提的：鍵盤老師的水平很高的老師而所教學(xué)生的水平卻不如鍵盤水平相對(duì)沒(méi)那么高的老師教出的學(xué)生。

一,、自我分析：

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有必須的反思潛力,。

（2）、工作認(rèn)真踏實(shí),，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)潛力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

（3）,、有專業(yè)的音樂(lè)知識(shí),，有較高的音樂(lè)專業(yè)。

2,、個(gè)人不足剖析：工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。

二,、認(rèn)識(shí),。

三尺講臺(tái)，書寫著多少執(zhí)著與夢(mèng)想,，三尺講臺(tái),，播撒著多少陽(yáng)光和期望！很慶幸自己能從事這樣一份有好處的工作,，站在講臺(tái)上,，心中就有了一份沉甸甸的職責(zé)感！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作,，是我一向在思考并努力的問(wèn)題,。為了使自己快速的成長(zhǎng)，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng),。

計(jì)劃,。

“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,，在未來(lái)的三年時(shí)間中,，不斷改善自己的課堂教學(xué),；改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、簡(jiǎn)單,、快樂(lè)的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

（1）,、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,，“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,。

（2）、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

（3）,、做一名簡(jiǎn)單,、快樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有必須的潛力,，做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（4）,、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

1．課后思考,。即教師的自我內(nèi)部對(duì)話，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)潛力,。一般來(lái)說(shuō),，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問(wèn)題的原因。

2．寫反思日記,。教師每一天課后,，對(duì)自己在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題或事件進(jìn)行思考，以資料相對(duì)集中的日記形式記錄下來(lái),，分析事件產(chǎn)生的原因,，并設(shè)計(jì)多種解決策略。如上完一節(jié)合唱指揮課,，學(xué)生的指揮潛力得到了提高,，但有的學(xué)生在拍點(diǎn)上卡不準(zhǔn)，是什么原因呢,？于是在寫發(fā)思日記的時(shí)候就得找原因的解決的方法,，加強(qiáng)節(jié)奏的訓(xùn)練。有的學(xué)生對(duì)預(yù)示拍難掌握,，就在下節(jié)課中加強(qiáng)雙手的每個(gè)樂(lè)句大幅度練習(xí),。

3．課后備課。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強(qiáng)調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié),，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考,。這其實(shí)是與寫反思日記是相聯(lián)系的。教師在課后對(duì)教學(xué)進(jìn)行分析和思考,，有助于改善和完善教學(xué),。

4．合作討論。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問(wèn)題,、困惑進(jìn)行討論,，同事合作討論需要有必須主題，在民主和諧的氛圍中坦誠(chéng)地交換意見(jiàn),，探討教育教學(xué)問(wèn)題,。

四,、發(fā)展目標(biāo)：

1、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的教師。

2,、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,、手風(fēng)琴,。

3、做更優(yōu)秀的音樂(lè)課件,，并運(yùn)用于教學(xué)中,。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，多用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。

五,、未來(lái)三年成長(zhǎng)計(jì)劃（結(jié)合學(xué)校計(jì)劃）：努力成為一名省級(jí)骨干教師。

1,、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè),。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù),。

2,、能正確理解和掌握音樂(lè)教學(xué)大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則,，有良好的教學(xué)方法。

3,、教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,，用心參加教科研工作,。

4、具有較強(qiáng),。

創(chuàng)新,。

精神和實(shí)踐潛力,。

六,、專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑：

1,、在培訓(xùn)中成長(zhǎng),。

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。個(gè)性是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，為了提高自身認(rèn)識(shí),，今后認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

利用業(yè)余時(shí)間超多閱讀書籍,，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,，讀好書,，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂(lè)教師創(chuàng)造的靈感,。

3、在反思中成長(zhǎng)：在每一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。

透過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改善自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。透過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改善自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能,。我會(huì)用心參與課堂教學(xué)活動(dòng),，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究帶給載體,。

七,、發(fā)展措施及策略：

（一）作為新形勢(shì)下的一名小學(xué)音樂(lè)教師，提高自己的教學(xué)潛力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

（二）把握課堂教學(xué)，提高組織潛力課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的地方,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)音樂(lè)課特點(diǎn)做到：1,、備課：從音樂(lè)知識(shí),、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思,，小結(jié)得失,，做好音樂(lè)課的技能準(zhǔn)備，包括范唱、范奏,、伴奏,、指揮等。2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握音樂(lè)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心,，注重美的熏陶,。3、課外音樂(lè)活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分,，活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行,。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的文藝活動(dòng),，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

（三）用心參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展音樂(lè)教學(xué)渠道敢于嘗試，勇于,。

創(chuàng)新,。

對(duì)于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)音樂(lè)教育自然也不會(huì)例外,。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)多給學(xué)生一些音樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)。

（四）做好基本功訓(xùn)練,，做到“五個(gè)一”,，寫好一手粉筆字、講好一口普通話,、做好一件演示文稿,、教好一節(jié)示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文,。

在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果,！

從03年的8月,，帶著滿腔的熱情和些許的興奮，我走上了我的三尺講臺(tái),，構(gòu)筑起我的教師夢(mèng),。

盡管我所修的專業(yè)是師范類的,，但畢竟學(xué)校注重理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作中我這個(gè)初出茅廬的“小老師”,，在自己的第一步上看來(lái)不是那么的得心應(yīng)手,。

重新審視自己這幾年的工作過(guò)程，似乎一向在不停地忙備課,，“抓”學(xué)生,，“盯”學(xué)生……但是，結(jié)果卻差強(qiáng)人意,。這一切在警示我,，我的工作中存在偏差。與其說(shuō)這天寫下的是我對(duì)自己今后近三年的規(guī)劃,，不如說(shuō)這是重新認(rèn)識(shí)和調(diào)整自己的一次深思,。

辛苦的工作，不盡如人意的成績(jī),；課堂上的熱烈的氣氛,，作業(yè)不夠完善的答案；學(xué)生口口聲聲喜歡英語(yǔ)課,，卻沒(méi)有很大的進(jìn)步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一大忌:教而不實(shí),，我的教學(xué)缺乏系統(tǒng)性。英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),，需要的是細(xì)水長(zhǎng)流,，水道渠成。我恰在這點(diǎn)上做得不夠穩(wěn)扎,。我想我的三年規(guī)劃就該從那里入手吧,。

為了能有效的“對(duì)癥下藥”，我仔細(xì)地閱讀了課改的資料,，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,，記錄下自己在英語(yǔ)教育教學(xué)方面的規(guī)劃:。

一,、總體目標(biāo):,。

在過(guò)去的幾年里，我作為一名新教師得到了許多很珍貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),，我十分感激和珍惜,。在今后的日子里，我更不能放松對(duì)自己的要求,。有了一個(gè)高起點(diǎn),，好起步，就更就應(yīng)超越自我，追求卓越,，崇尚一流,，讓睿智和博學(xué)充實(shí)自己。注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，勇于向高難度挑戰(zhàn),，勇于挑大梁，有實(shí)在的實(shí)干精神和實(shí)踐潛力,，注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展,。努力掌握課程改革理論和方法，加深對(duì)新課程理念的理解,，并落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,，提高自己的教育教學(xué)水平。我相信人的潛能是無(wú)限的,，有挑戰(zhàn)才會(huì)有更大的收獲,。我喜歡挑戰(zhàn)，樂(lè)于理解挑戰(zhàn),！

二,、具體目標(biāo):。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考，用心改善教學(xué)方法,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（二）2010年3月至2011年1月。

認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。用心利用現(xiàn)代信息技術(shù)。

三,、具體措施:,。

（一）．專業(yè)水平的提高。

1．學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《做最好的班主任》等,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。

2．專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

勤聽(tīng)課，透過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中到達(dá)進(jìn)步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

（二）．日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提高,。

精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè),，多幫忙后進(jìn)生,，采取個(gè)別輔導(dǎo)的方式。

（三）．勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

（四）．利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我要學(xué)習(xí)的東西也很多,，爭(zhēng)取在以后的工作中做的更好一點(diǎn),。

成長(zhǎng)的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的,。然而,，成長(zhǎng)與成功的距離又是那么漫長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)剛剛踏上工作崗位的年輕教師來(lái)講,，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價(jià)的,。

三年計(jì)劃，每年都在寫每年都在給自己樹(shù)立目標(biāo),。但是仔細(xì)想想自己所計(jì)劃的到底做到多少時(shí),。我開(kāi)始迷茫了。也許是給自己定的計(jì)劃太高了吧,?？倸w實(shí)現(xiàn)的沒(méi)幾條。我開(kāi)始反思自己這一年半到底學(xué)到什么,，做了什么,？有些事情自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得做的好但是過(guò)后才后悔自己沒(méi)做好。世間沒(méi)有賣后悔藥的,，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)一次。只能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做的更好?，F(xiàn)將三年規(guī)劃總結(jié)如下：

首先,，科學(xué)備課,，高效上課。備課看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則很難,。英語(yǔ)學(xué)科自從實(shí)行二期課改之后，課文資料雖然簡(jiǎn)單,，但涉及的知識(shí)比較繁雜,。學(xué)生都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，根本不用怎樣上,。所以一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,。看著學(xué)生上課一副無(wú)精打采的樣貌,，我心里也很痛苦,。這樣的課堂時(shí)失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我此刻面臨的最大挑戰(zhàn),。又經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)過(guò)備課不是光備書本上的知識(shí),。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué),，愛(ài)學(xué),，要學(xué)。其次是課堂的高效性,。也許給性格的緣故吧,，學(xué)生總覺(jué)得上課節(jié)奏不夠緊湊，沒(méi)有讓他們感覺(jué)到緊張但又愉快地去學(xué)習(xí)的地步,。這是課堂中的失誤,。一年半的時(shí)間，我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到教師教學(xué)實(shí)踐的精髓,，缺乏經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新是最主要的,。所以要在這三年中先學(xué)會(huì)怎樣科學(xué)備課，怎樣高效上課,。

其次,，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界,，在學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫,。平時(shí)我總是注重課堂中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。至于課后我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動(dòng),。英語(yǔ)就是要多動(dòng)口,，僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識(shí)，練筆頭功夫也是行不通的,。所以在今后的三年工作中我加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，了解更多的英語(yǔ)課外知識(shí),，努力把學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)辦好。

最后,，處理好與學(xué)生的關(guān)系,。我是個(gè)開(kāi)朗的人，容易與他們接近,，學(xué)生都感覺(jué)我是個(gè)好相處的人,，好相處但是沒(méi)威性，所以學(xué)生都不怕我,，我一向在思索該怎樣處理好我與學(xué)生的關(guān)系,，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討,，但一向沒(méi)有進(jìn)展,。所以在接下來(lái)的日子里我會(huì)好好反省，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng),。

以上就是我的三年計(jì)劃,，起點(diǎn)不高，但目標(biāo)明確,。其實(shí)無(wú)論定什么樣的計(jì)劃,，關(guān)鍵在于制定計(jì)劃的人，我會(huì)像我所說(shuō)得那樣努力的腳踏實(shí)地的去完成自己的計(jì)劃,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇五

我從事教育工作以來(lái),，一直擔(dān)任班主任，語(yǔ)文教師工作,。我深知教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，我們要設(shè)置好自己為之奮斗的目標(biāo),，投入自己的教育激情,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此特為自己制定此三年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃,。

1．所教班級(jí)的,。

教學(xué)。

質(zhì)量持續(xù),、穩(wěn)定的提高,。

2．所教班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力得到明顯提高，學(xué)生積極參與各級(jí)各類競(jìng)賽,，并取得優(yōu)秀的成績(jī),。

3．課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效，教學(xué)效率明顯提高,，本人的教學(xué)理念和教學(xué)工作得到發(fā)展,。

具體措施：

愛(ài)好它的人,，又不如以它為樂(lè)的人。

這句話言明了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次,。其實(shí)，我們教師的職業(yè)意識(shí)狀態(tài)也有三種不同的層次：“知”教者——“好”教者——“樂(lè)”教者,。我喜歡教書,，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教書育人中我體會(huì)到人生的快樂(lè),，因此,，我會(huì)將教書作為我終身的職業(yè)。

人生多追求,，一是精神,，一是物質(zhì)。作為老師不求成富翁,，但求桃李滿天下,。這是我畢生的理想信念與追求。

（二）,、提升專業(yè)水平1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不斷促進(jìn)專業(yè)的自我更新學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我,，如《新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,、《教育心理學(xué)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,、《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《《教學(xué)論》、《自主,、合作,、探究教學(xué)初探》,、《《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新模式典型課例》等,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2.悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生,，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展,。

3.平時(shí)注重,。

總結(jié),。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反思,，勤于與同事交流,，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)中不斷完善自己,。

4.積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。

5.充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

（三）,、積極參加教育、教學(xué)研究,。

做好自己的本職工作：教好書，當(dāng)好班主任,。認(rèn)真研究xx平行班學(xué)生的實(shí)際情況,、研究教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，成為讓學(xué)生滿意的老師,。以愛(ài)換愛(ài),，研究小學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī),，開(kāi)好主題班會(huì),，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，成為一名合格的班主任,。積極參加集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，投身到《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的整和》課題研究中去,，讓我們的課堂教學(xué)成為有效的課堂教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容的適切性,；

教學(xué)過(guò)程的協(xié)調(diào)性,；

師生關(guān)系的和諧性；

教學(xué)結(jié)果的有效性,。制定好課標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，并結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)主流形勢(shì),，積極開(kāi)展研究，建立多樣化,、多層次的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

（2）課題研究現(xiàn)在的學(xué)生頭疼作文，如何激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)習(xí)作,，是我這幾年的課題研究的主攻方向,。

（3）學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)1．建立和諧的師生關(guān)系,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),。讓學(xué)生敢創(chuàng)新,，會(huì)創(chuàng)新，促進(jìn)創(chuàng)新人格的發(fā)展,。

2．養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)方面的要求,，實(shí)現(xiàn)“五好”（課前預(yù)習(xí)好、專心聽(tīng)講好,、回答問(wèn)題好,、完成作業(yè)好、課外閱讀好）,，狠抓“兩做到”（讀書寫字做到“三個(gè)一”,、實(shí)踐觀察做到“勤動(dòng)筆”）。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，每周安排一節(jié)閱讀課,。

4．發(fā)揮學(xué)校圖書室、班級(jí)“讀書角”的功能,，讓圖書進(jìn)入學(xué)生日常的學(xué)習(xí),，并逐漸成為一種習(xí)慣。

6．用好下午課前20分鐘練字時(shí)間,。

三,、

自我目標(biāo)的達(dá)成1．堅(jiān)持記教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2．努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”,。

3．積極參加各類培訓(xùn)，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道分享,，為提高我校語(yǔ)文教師的教育教學(xué)水平做出自己的貢獻(xiàn),。

4.每周擠出時(shí)間閱讀教育教學(xué)專著，并堅(jiān)持寫讀書筆記,。保證每周一小時(shí)自主研讀,、觀看錄像課。加強(qiáng)反思的力度,。寫好教后反思,，從中提煉有價(jià)值的課題,。

5.每學(xué)年力爭(zhēng)寫出幾篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取在外發(fā)表,。

一,、個(gè)人基本情況分析。

自19xx年師范畢業(yè)至今,，工作十年,，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人――希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。在年青骨干教師培訓(xùn)班里，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),，雖然也有幾篇論文在市縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，但是自我感覺(jué)功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

１,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文知識(shí)，識(shí)提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

２,、堅(jiān)持每天讀書兩時(shí),，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

３、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)型老師。

４,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

２、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

３,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

四,、具體措施。

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著xx教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師,。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

３、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠,，自己在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

生動(dòng)的課堂,、全面的語(yǔ)文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇六

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說(shuō)基本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,，我國(guó)著名的教育家**同志說(shuō)：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過(guò)程,。“年輕就是資本”,，通過(guò)自身的不斷實(shí)踐,，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的。現(xiàn)制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

第一年（20**-20**）明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍,，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。

2.聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑,。要多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處,。

3.課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路,。

4.經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的`核心因素”,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn)；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知,。

5.堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂,。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

第二年（20**-20**）加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高管理能力，強(qiáng)化自我修煉,。

1.學(xué)科課堂技能是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力,。

3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。自己必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

4.動(dòng)腦動(dòng)筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來(lái)，堅(jiān)持寫教學(xué)案例,、教育敘事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。

第三年（20**-20**）教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色,。

1.不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

具體實(shí)施方案,。

1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì),，多聽(tīng)老教師和同行的課,，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

2.勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生,，備教材,，備教具，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái),，為以后自己考研寫教研論文積累材料。

在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,，一步一個(gè)腳印,，與幼兒一起成長(zhǎng),，與幼兒園一同發(fā)展,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇七

新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃a轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作一個(gè)多月，各種感受交雜其中,。既有初為人師的喜悅,，也有緊張；既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情，也有對(duì)學(xué)生屢教不改的壞習(xí)慣引發(fā)的無(wú)助,；既有完成任務(wù)的自豪,，也有對(duì)如何才能做得更快、更好的顧慮,。雖然每天都在忙,，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安，猶如汪洋中的一條小船,，搖擺不定,。究其原因，缺少具體的目標(biāo)是主要因素,。我需要一個(gè)燈塔,，引導(dǎo)我前進(jìn)。教師剛開(kāi)始工作到成家之前的這段時(shí)間,，是個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。因此制定好新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃就顯得尤為重要,。在這三年里,，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無(wú)知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過(guò)渡，初步形成自己的`教學(xué)風(fēng)格,。教育教學(xué)水平有顯著地提高,。磨練自己，成為一名學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴,、同事喜愛(ài),、學(xué)校信任的教師。

第一年規(guī)劃：化被動(dòng)為主動(dòng),，從小事做起,。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起,，主動(dòng)做事,。虛心請(qǐng)教他人，完成過(guò)渡期,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。教師最主要任務(wù)是教學(xué),。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開(kāi)始,。備課時(shí),，先看書和教學(xué)參考書,，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，定出適合學(xué)生的教案,。每堂課,，要以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)生。課后及時(shí)反思,。

2,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭(zhēng)取做到面批,。作業(yè)是教師和學(xué)生,，教師和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的平臺(tái)，因此作業(yè)中爭(zhēng)取寫下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。

3,、積極聽(tīng)課。聽(tīng)其他老師的課,，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課,。爭(zhēng)取每周聽(tīng)課次數(shù)不少于兩節(jié)?？赡艿脑?，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。每聽(tīng)必評(píng),，每聽(tīng)必思,，集百家之所長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué),。

4,、在各方面虛心請(qǐng)教其他老師。要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神,，同時(shí)結(jié)合自己的思考,，努力做好各項(xiàng)工作。

5,、抓緊時(shí)間自學(xué)：向經(jīng)典學(xué)：通過(guò)閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的書生氣,。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著,，并寫出讀后感。向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記,，向他人學(xué)：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思,。

6,、承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生，更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),。所以,，第一年，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作,，并積極配合同事完成工作,。

7、積極參加教師比賽,、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式,，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志,，鍛煉能力,。

8、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話,，了解學(xué)生需求,，并做好談心記錄。為班主任分擔(dān)解憂,。

第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自我。第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

1,、用心備課,、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課,。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研,，研究課題的可行性，有效性等,。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng),，小游戲，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)課后反思的工作,。

2,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造效率課堂,。

3、用心聽(tīng)課：在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下,，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師，尤其在教學(xué)方面,。爭(zhēng)取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù),。

5、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外,，還可通過(guò)閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案,，教育家的學(xué)術(shù)論文來(lái)提高自己的理論水平。此外,，堅(jiān)持寫教學(xué)日記的習(xí)慣,，做到日有所思。

6,、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生,，多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,，觀察學(xué)生的興趣愛(ài)好,，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。

第三年規(guī)劃：在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

第三年主要是在班級(jí)管理方面做好,，爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。在教學(xué)方面,，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對(duì)比,，完善自己的風(fēng)格。

1,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過(guò)閱讀,。

教育類的專業(yè)書籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài),，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系,，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí),。

2、在保證課堂有效性的前提下,，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中,，觀察學(xué)生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作,。為課題科研準(zhǔn)備材料,。

3,、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣,。

4、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文,。

5,、結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生,，參與班級(jí)管理的工作,。爭(zhēng)取當(dāng)。

6,、積極完成學(xué)校任務(wù),，為學(xué)校提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。

7,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇八

2016年9月1日,，我踏上了人民教師這個(gè)神圣的工作崗位,，心里既喜悅又不免有些擔(dān)心，教師對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求是很高的,，事事處處都要以“為人師表”的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前,。我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和五年級(jí)的社會(huì)教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)和幫助下,，我順利地投入工作。作為一名剛走上崗位的新教師,，我感到學(xué)習(xí)的重要性,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快適應(yīng)新角色,。為成為一名合格的好老師,，我特制定了近期三年成長(zhǎng)規(guī)劃書。

1.愛(ài)崗敬業(yè),，保持人民教師良好形象,。

2.多學(xué)習(xí)不同年齡階段學(xué)生的心理生理特點(diǎn),，多讀教育理論書籍，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,，為我所用,，使學(xué)生能得到更多的發(fā)展，努力完善自身綜合文化素養(yǎng),，不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí),。

3.利用一切機(jī)會(huì)多實(shí)踐，刻苦鉆研教育教學(xué)方法,，力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)水平不斷提高,，爭(zhēng)取早日形成自己的教育教學(xué)特色。

4.發(fā)展目標(biāo)：

（1）政治道德素養(yǎng)方面,。

a,、政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備的，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨,，以一個(gè)教師的身份,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己,，辯清是非,、立場(chǎng)堅(jiān)定，不做不利于工作的事情,。

b,、積極向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄,，認(rèn)真扎實(shí)。利用各種形式的政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)黨的精神,，并且在教育教學(xué)工作中落實(shí)好這種精神。

（2）教育教學(xué)方面,。

a,、在教育教學(xué)和教科研方面，我現(xiàn)在最需要提高的是課堂教學(xué)能力,、班級(jí)常規(guī)管理能力和反思教育的能力,。

b、我要堅(jiān)持聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)好的方法,，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，并且爭(zhēng)取在學(xué)校或區(qū)里上好匯報(bào)課,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教育行為,，做好教育札記。平時(shí)練好基本功,，做到規(guī)范三字一話,。

（3）文化素養(yǎng)方面。

a,、豐富的文化知識(shí)是我工作的首要前提,，因?yàn)槲宜鎸?duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇的一群學(xué)生。如果我沒(méi)有一桶水,，又怎能給學(xué)生點(diǎn)滴之水呢,。所以,，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí),。

b、此外,，我更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,，因?yàn)椋覀兩钤谝粋€(gè)信息化的時(shí)代,，我所面對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇,、和探索欲望很強(qiáng)的學(xué)生，我必須要上知天文,、下知地理,，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識(shí)面,，使學(xué)生能在我這里學(xué)到更多的知識(shí),。

（4）綜合素質(zhì)方面。

a,、積極參加各種體育文娛活動(dòng),，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

b,、不斷提高自己的電腦操作使用能力,，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流,，多媒體制作等,。

三、未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃具體目標(biāo)。

第一階段（2016年）：自主學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平,。

1、提高理論學(xué)習(xí)水平,。

（1）充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物,，掌握各方面的理論知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。深入領(lǐng)悟“13656”課堂教學(xué)的真諦,，落實(shí)新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，追求扎實(shí)、高效,、人文特色濃厚的課堂教學(xué),。

（2）積極參加本校科組的教研活動(dòng),，通過(guò)在聽(tīng)評(píng)課,、培訓(xùn)等多種活動(dòng)形式中，通過(guò)交流和反思,，汲取適合自己的教學(xué)方式,，改善自身的不足之處。

（3）重視多媒體的學(xué)習(xí),。以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受,，學(xué)完后即拋之腦后，從不應(yīng)用實(shí)踐,，導(dǎo)致工夫沒(méi)少費(fèi),，卻什么都不會(huì)。本年度,，我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，增強(qiáng)自身的主動(dòng)性，業(yè)余時(shí)間自學(xué),，向他人請(qǐng)教,，在實(shí)踐中提高。

2,、狠抓教學(xué)工作,。

（1）積極參加學(xué)科教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，做好學(xué)生的培優(yōu)輔邊的工作,。

（2）爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)年能上一堂公開(kāi)課,。平時(shí)上課時(shí)要有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，充分體現(xiàn)“13656”的教學(xué)理念。

（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的問(wèn)題,，測(cè)驗(yàn)和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。

（4）不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，關(guān)注學(xué)生的心理變化,，了解學(xué)生心態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理阻礙,，從而更好地學(xué)習(xí),。

總之,，本年度我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì),，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,，爭(zhēng)取以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,，做一個(gè)合格的老師,。

第二階段（2017年）：強(qiáng)化教學(xué)反思能力，夯實(shí)基本功,。

（1）在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)研究。

（2）夯實(shí)教學(xué)基本功,，三字一話要不間斷練習(xí)，積極參加學(xué)校組織的基本功比賽,。

(3)始終做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，多渠道,、多領(lǐng)域?qū)W習(xí),，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)，并將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,。

（4）積極參加教科研活動(dòng)，參與上、聽(tīng),、評(píng)校級(jí)公開(kāi)課,。

第三階段：（2018年）：吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，完成教學(xué)達(dá)標(biāo),，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

（1）完成教學(xué)達(dá)標(biāo)，努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教師,，對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余,，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。

（2）努力使自己能上一堂質(zhì)量較高的校級(jí)公開(kāi)課,。

（3）爭(zhēng)取使自己所教班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升,。

在今后的工作中，我會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在老教師的,。

指導(dǎo)和幫助下，努力提高自己各方面的素質(zhì),，按照自己的,。

計(jì)劃。

穩(wěn)步實(shí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),，做一個(gè)幸福教師。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇九

有一定的,。

教學(xué),。

經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；

駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、和對(duì)他們的調(diào)查研究,，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。二,、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)??1.教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí),。2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。3.探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,。4.通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。三.規(guī)劃措施（一）師德方面：??作為一名教師,，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自身的師德素質(zhì),。（二）專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：??1.讀書：?認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。2.聽(tīng)課：積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類組織教研,、觀摩等活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流,，不斷充實(shí)自己,，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，積極參加各級(jí)各類組織的教研課,、觀摩課活動(dòng),，爭(zhēng)取取得好名次,。3.反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和。

總結(jié),。

4.培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平（三）專業(yè)技能提高??1.積極報(bào)名參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)好成績(jī),。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中,，在平常課中開(kāi)展研究,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平,，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十一

看著我們班的孩子從小班剛剛跨入幼兒園到現(xiàn)在升大班了,，才感嘆時(shí)間的流逝,。不經(jīng)意間，我和這群孩子一樣來(lái)到當(dāng)幼已經(jīng)第三年了,。從一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生漸漸的和孩子們相處已經(jīng)三個(gè)年頭了,。三年里我們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)?；仡櫲瓿砷L(zhǎng)計(jì)劃有達(dá)成也有需要努力的地方,，現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧個(gè)人規(guī)劃的達(dá)成情況：

一、認(rèn)真上好每一堂課,。

由于我是一位新教師,，學(xué)期初園領(lǐng)導(dǎo)非常的重視就給我們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。三年內(nèi)我結(jié)隊(duì)三位老師,，分別為李春燕老師,、顧雪方老師和屠曉娟老師。剛到幼兒園我什么都不懂,，是李老師一點(diǎn)一點(diǎn)耐心教導(dǎo)幫助我的,。由于我和李老師不是在一個(gè)班級(jí)，李老師平時(shí)只能抽空班時(shí)間多聽(tīng)我的課并且對(duì)我的課進(jìn)行指導(dǎo),。我班級(jí)遇到的困惑經(jīng)常找李老師談心，李老師是一位非常有耐心和親和力的好師傅,。記得我們新教師要認(rèn)真上好三課,，即“亮相課,、過(guò)關(guān)課、匯報(bào)課”,。每一次上課李老師總是耐心的指導(dǎo)和幫助我,。從制定教案、修改目標(biāo),、教具制作,、反復(fù)試教、修改等等每一個(gè)環(huán)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心,、細(xì)致,、毫無(wú)保留的教給我。每一次上課前李老師還一直給我鼓勵(lì),，讓我安心上好每一堂課,。同樣的顧老師、屠老師也和李老師一樣耐心,、細(xì)致的教給我?guī)椭?。三位師父能將自己的?jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地教給我，讓我備受感激,。在這里我要深深的感謝我的三位好師傅!謝謝你們,，因?yàn)橛心銈儾庞鞋F(xiàn)在的我!

二、努力提升自己的專業(yè)水平,。

資料共享平臺(tái),。

三、再學(xué)習(xí)方面,。

由于我是學(xué)前教育大專畢業(yè)生,，年初我報(bào)了學(xué)前教育本科學(xué)習(xí)。希望我能通過(guò)自己的努力,，學(xué)到更多的理論知識(shí),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

四,、需要努力的地方,。

三年轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，作為一名新教師,，我要努力的地方非常多,。希望通過(guò)我自己的努力多像各位師傅各位老師學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽(tīng)其他教師的課，多反思,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、繪畫等基本功,，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十二

本人熱愛(ài)幼兒,，工作勤奮,，責(zé)任心強(qiáng)，回顧幾年的幼教生涯,，走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也嘗盡酸甜苦辣。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，只有不斷的學(xué)習(xí)研究,，不斷進(jìn)取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平,，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。為使自己能夠一如既往地保持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，特制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：

二、發(fā)展目標(biāo),。

（1）繼續(xù)完成大專學(xué)習(xí),，盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高,，爭(zhēng)取早日成為骨干教師,。

（2）在完成本職工作的前提下，準(zhǔn)備多讀一些書,，多看理論書籍,，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，要學(xué)以致用,，積極撰寫論文、案例,、反思等,，爭(zhēng)取在市、區(qū)級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

（3）積極參與課題研究,，爭(zhēng)取研究出成果，提高自己的科研能力,。

（4）加強(qiáng)師德修養(yǎng),，爭(zhēng)取做一名孩子喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿意的教師,。

（5）努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，提高自己的制作課件的水平。

三,、具體措施,。

（1）積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),，多讀理論書籍,，保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好讀書筆記。

（2）努力撰寫教科研論文,，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表,，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己,。

（3）提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì),。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力,。

（4）參加高學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì),，爭(zhēng)取xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè),。

（5）多向有專長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)。

三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長(zhǎng)處,，多和同事交流、合作,，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn),。在電腦操作上多下功夫,，提高自己的電腦應(yīng)用水平。多參加園里的活動(dòng),，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺(tái),。

（6）用心關(guān)注每一位幼兒學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,、是非觀念差、獨(dú)立生活能力缺乏,，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師身邊,，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理,，才能得到孩子對(duì)他們的信任,，才能取得良好的教育效果。

要想成為一個(gè)好的幼兒教師,，不是一日之功,，xx年至xx年這三年時(shí)間里，帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路,，我深知自己的不足,，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上耕耘,，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花,，結(jié)出豐碩的果實(shí),！

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十三

三年前，帶著稚氣,、學(xué)生氣,、羞氣來(lái)到天幼，和這所新興幼兒園共同成長(zhǎng)三年中,，靠著認(rèn)真學(xué),、辛勤干、扎實(shí)做,，給自身不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)如今,，三年的時(shí)光已悄然結(jié)束，只是的沉淀,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，讓一個(gè)靦腆的我有了自己的自信，多了一份成熟,，多了一份責(zé)任。

對(duì)自己我知道,，和別人不同的是,，曾經(jīng)的我一上臺(tái)就會(huì)滿臉通紅，緊張是我的第一表現(xiàn),。經(jīng)過(guò)三年,，在一次次地教學(xué)，一次次地演講等,，漸漸地我克服著自己的缺點(diǎn),，盡量放松自我，現(xiàn)在,，雖然偶爾也會(huì)臉紅,，但我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，我變得成熟了,、自信了,，不再是以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就害羞的小姑娘了。

在教育教學(xué)上,，曾經(jīng)的我只知道書中的只是,，“古人曰”“長(zhǎng)者說(shuō)”，聽(tīng)的是老師的課堂,，看的是書籍的內(nèi)容,，對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)都不知道,。如今，三年的時(shí)光中,，使我意識(shí)到,，現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)才是學(xué)習(xí)中的好老師。各式的聽(tīng)課,，讓我看到同仁的教學(xué)是怎樣的;一次次的摹刻,，讓我由第一節(jié)課到最后一節(jié)課有了新的想法;師徒結(jié)對(duì)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，讓我不斷地督促自己,，提醒自己，給孩子帶去最美好的記憶,。常態(tài)課上,，雖說(shuō)不用像公開(kāi)課那樣仔細(xì)專研，但始終,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我成長(zhǎng)的足跡,，因此我盡量上好每一堂課，讓孩子感受到我?guī)Ыo他們的快樂(lè),。

我為自己定下這樣一個(gè)目標(biāo)：我要做一個(gè)幼兒喜歡,、家長(zhǎng)信任、同事認(rèn)可的老師,，三年后成為一個(gè)大家都認(rèn)可的班主任,。為著這一目標(biāo)，我堅(jiān)持在自己id崗位上不斷努力前進(jìn),，欣喜的是,，工作一年以后，這一目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了,，現(xiàn)在,，我已走過(guò)了兩年的班主任生涯，此刻我也感受到了班主任的辛苦與欣慰,。班級(jí)的管理,，各活動(dòng)的開(kāi)展，計(jì)劃與總結(jié),，家長(zhǎng)工作燈,，都是在考驗(yàn)一個(gè)班主任的能力，既然我已提前走上這里,，我將繼續(xù)展現(xiàn)自己的能力,，創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)。

風(fēng)雨三年,，感受著兩屆幼兒帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ),，感受著同事間彼此的互助,，更感受著自我點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，三年讓我積累了生活的經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)這屆快要畢業(yè)的孩子我感慨,，我已不再是新教師，三年的歷程結(jié)束了我的新星之路,，接著我講重新尋找下一目標(biāo),，為新三年再次計(jì)劃與實(shí)施。相信不遠(yuǎn)的未來(lái),，我的風(fēng)帆將會(huì)樹(shù)得更加高,，飄得更加遠(yuǎn)!

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十四

教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。設(shè)定自己的目標(biāo),，投入自己的教育激情,，是我參加教學(xué)以來(lái)最強(qiáng)烈最深刻的感受。

為了促進(jìn)個(gè)人專業(yè)的成長(zhǎng),，在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特制定這三年的成長(zhǎng)計(jì)劃。

我從事教育六年了,。這六年一直是語(yǔ)文老師,，班主任四年。每年參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，成績(jī)不錯(cuò),。

(一)強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),。

古人云:知者不如好者，好者不如樂(lè)者,。懂它的人不如愛(ài)它的人;愛(ài)它的人不如以它為樂(lè)的人,。這句話說(shuō)明了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次。事實(shí)上,，我們教師的職業(yè)意識(shí)也有三個(gè)不同的層次:知教師--好教者-“樂(lè)”教者,。我喜歡教書，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教書育人中我體會(huì)到人生的快樂(lè),，因此，我會(huì)將教書作為我終身的職業(yè),。

人生多歧途,，無(wú)非是兩岔,，一為已，一為他;人生多追求,，一是精神,，一是物質(zhì)。身為老師不求富翁,，卻求桃李滿天下,。那是我一生的理想信念和追求。

(二)提高專業(yè)水平,。

學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自己，如《新課程中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,、《教育心理學(xué)》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)理論》,、《獨(dú)立、合作,、探索教學(xué)探索》,、《余永正教學(xué)精品錄》等。,，從而提高自己的專業(yè)能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入了解課程標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生，因材施教,，立足每一個(gè)孩子的發(fā)展,。

平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思教后,，勤于與同事,。

流，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)中不斷完善自己。

積極進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,。

充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

(三),、積極參加教育、教學(xué)研究,。

做好自己的本職工作：教好書,，當(dāng)好老師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,、研究教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，成為讓學(xué)生滿意的老師,。以愛(ài)換愛(ài)，研究中學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī),，開(kāi)好主題班會(huì)，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng),，成為一名合格的老師,。

(四)、完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在教學(xué)中形成已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：情境教學(xué)法,。但是我還有許多不足，尤其是在作文教學(xué)上,，還要繼續(xù)向余永正老師學(xué)習(xí),，不斷完善自己的作文教學(xué)機(jī)智，提高作文教學(xué)水平,。

(五)力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力,，在三年以后能擠身于骨干教師的行列，評(píng)上中級(jí)教師,。

1,、堅(jiān)持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2、努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”,。

3,、認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力,，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中,。

4,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教師，幫助新教師迅速成長(zhǎng),。積極參加縣級(jí)各類培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道分享，為提高我校中學(xué)語(yǔ)文水平做出自己的貢獻(xiàn),。

5,、積極參加省市縣的各種培訓(xùn)，與志同道合的教師組成教學(xué)沙龍,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

6,、認(rèn)真上好示范課和研討課，不僅是展示自己,，更要為其他教師的成長(zhǎng)想方設(shè)法,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。

7,、積極參加各級(jí)賽課,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

綜上所述,，我將以此規(guī)劃為自己成長(zhǎng)的藍(lán)圖,，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng),，使自己在各方面更加完善,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!只要我銳意進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的三年規(guī)劃的!

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十五

（1）在20xx年7月通過(guò)培訓(xùn)取得“鉗工高級(jí)技師”證書。

（2）20xx年7月通過(guò)遠(yuǎn)程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動(dòng)化”專業(yè)本科學(xué)歷,。

（3）在20xx年11月取得“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格”證書,。這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

第二：教學(xué)業(yè)務(wù)能力與自身能力方面：在教學(xué)過(guò)程中不斷思考,，努力促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績(jī)：

（2）在20xx年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動(dòng)中,，獲得說(shuō)課項(xiàng)目的二等獎(jiǎng),。

（3）在20xx年1月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

（4）在20xx年8月舉行的舟山市首屆職業(yè)（技工）院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項(xiàng)目比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

（5）在20xx年1月“有效管理有效教學(xué)”讀書活動(dòng)讀書心得評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng),。

（6）輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)一個(gè)與三等獎(jiǎng)一個(gè),。

（7）20xx年4月被舟山市總工會(huì)聘為“實(shí)用技術(shù)講師團(tuán)”成員。

1,、教學(xué)能力尚可,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。

2,、在教育方面，方法和手段還顯簡(jiǎn)單,，有待豐富,。特別是對(duì)多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練。

3,、雖然鉗工實(shí)際操作技能尚可,，但對(duì)于鉗工理論知識(shí)方面有所欠缺。

4,、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差；

總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),。對(duì)于自己的成績(jī)與不足，我力爭(zhēng)做到不驕不躁,，虛心學(xué)習(xí),。針對(duì)自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法：

一,、堅(jiān)持參加各類教學(xué)培訓(xùn),，理論講座，提高教學(xué)能力,。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍,。以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、善于總結(jié)積極反思,，促進(jìn)成長(zhǎng)。只要教學(xué)存在,，反思就存在,。作為一名青年教師，更應(yīng)該做到及時(shí)反思,。要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力,，相信在“教學(xué)——反思——再教學(xué)”這一螺旋上升過(guò)程中,，相信個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)會(huì)繼續(xù)得到提高。

三,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)的決心。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,。教師擁有了文化底蘊(yùn),，才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,。也只有這樣,，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,，做到終生學(xué)習(xí)。

最后是一點(diǎn)個(gè)人的想法,，青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校良好的機(jī)制,，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展和展示才能的平臺(tái)以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)與氛圍。個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展也離不開(kāi)老教師的幫助和支持,。在這三年里,，我得到了很多老師的幫助與指導(dǎo)，督導(dǎo)室樂(lè)國(guó)強(qiáng)老師,，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展出謀劃策,，不斷給我們幫助與鼓勵(lì)，使我們青年教師不斷成長(zhǎng),。在這里衷心地說(shuō)聲“謝謝,！”

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十六

我校教師在制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃的時(shí)間里，扎實(shí)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，收獲了教育的幸福，都在努力達(dá)到自己制定的三年成長(zhǎng)目標(biāo),。

第一：教育教學(xué)方面，我校教師胡鳳英老師在20xx年區(qū)教研室組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中榮獲語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，闞曉英老師在賈汪區(qū)首屆中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師及泵大賽上榮獲一等獎(jiǎng),，吉群老師、李春蓮老師分別在鎮(zhèn)組織的評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng),。達(dá)到了三年規(guī)劃中自我要求取得區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的成績(jī),，目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。葛德香老師在20xx年榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。

第二：在教師成長(zhǎng)三年規(guī)劃中,，我校教師預(yù)計(jì)自己所撰寫的論文在獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),，這一目標(biāo)也已達(dá)到，我?？祩ソ處?0xx年所撰寫的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng),，疏麗梅老師讀《教師的100條建議》有感獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

第三：我校教科研課題10個(gè)教師已經(jīng)通過(guò)市級(jí)立項(xiàng),。第四：我校教師認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門,、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。

第五：我校教學(xué)質(zhì)量年年攀升,，20xx20xx學(xué)年度，姚德剛老師的英語(yǔ)成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一,，王茜老師的英語(yǔ)名列第三,，疏麗梅老師的語(yǔ)文成績(jī)名列第二，俞妙琴老師的科學(xué)成績(jī)名列第四,，吉群老師的數(shù)學(xué)成績(jī)名列第二。

面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革,，我校教師認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代，“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性,。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材,、新的。課程評(píng)價(jià)觀，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求。因此，我校教師將在今后的教育教學(xué)中努力朝著自己預(yù)定的目標(biāo)奮斗,，做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”,。

讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,，以上就是為大家整理的4篇《新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃》，您可以復(fù)制其中的精彩段落,、語(yǔ)句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十七

自xxxx年9月參加工作起，至今已經(jīng)4年了,。從上班起,，我一直擔(dān)任五六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,。人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂,。需要對(duì)自己以后的工作教育制定計(jì)劃。青年教師在成為一名優(yōu)秀的教師過(guò)程中有很多路要走,，合理而有可行性的工作計(jì)劃可以讓這段路程更加具有目的性,。據(jù)此，我制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃,，為今后的工作指明方向,。

1、熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)自己的學(xué)校,。

學(xué)習(xí)金水區(qū)教師“十不準(zhǔn)”,，首先就應(yīng)做到愛(ài)崗敬業(yè)。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重,，甚至可以以苦為樂(lè),，以苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力,。

2,、熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系,。

熱愛(ài)學(xué)生,，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性,、愛(ài)好和隱私,。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度,，與學(xué)生交談常要換位思考,，使學(xué)生從心底里體會(huì)到，老師的所作是為了學(xué)生好,，是為了學(xué)生的發(fā)展,。

3、面向全體,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望,，作為教師應(yīng)該公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，使學(xué)生從教師的行為中看到希望,，受到鼓舞。

4,、身正為范,，塑造人格魅力。

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書,，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生,。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn),，甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教育,，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格,。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，要有堪為師表的高尚品德,。

1、練好基本功,。

我的教師基本功不太扎實(shí),，提高自己的基本功水平是目前亟待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，重點(diǎn)練習(xí),。每天完成一定的目標(biāo)，日積月累,，總會(huì)有所提高,。

2、積極參加各種教研活動(dòng),。

一周抽出兩節(jié)課時(shí)間來(lái)聽(tīng)其他老教師的課,，經(jīng)常參加區(qū)里組織的展示課活動(dòng)，借鑒他人的有益經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教研能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

1、抓好你自己的影響力,。

其身正,，不令而行；其身不正，雖令不從,。班主任應(yīng)從各個(gè)方面給孩子樹(shù)立正確的榜樣,，不要忽略細(xì)節(jié)對(duì)孩子們的影響。

2,、抓好班風(fēng)建設(shè),。

善于把一個(gè)班級(jí)群體培養(yǎng)成一個(gè)有凝聚力的班集體，是班主任工作的非常重要的任務(wù),，也是衡量一個(gè)班主任能力高低的重要標(biāo)志,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育從培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手,，如引導(dǎo)全班學(xué)生形成“集體的光榮就是我的光榮，集體的恥辱就是我的恥辱”觀點(diǎn),，他就會(huì)處處想著班集體,，克制自己，不為集體抹黑,。在班風(fēng)建設(shè)中,，營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向尤為重要。一旦形成,，比命令和制度更有約束力,，制約著每個(gè)學(xué)生的行為和習(xí)慣，成為糾正不良行為的依據(jù),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

讓孩子有規(guī)則意識(shí),，在學(xué)生有了規(guī)則意識(shí)后，就要加強(qiáng)他們的自主管理,，這是學(xué)校德育的重要組成部分,。一是學(xué)會(huì)生活自主管理，做生活的主人,。二是做學(xué)習(xí)的主人,。三是參與班級(jí)和學(xué)校管理，做集體的主人,。

以上就是我的三年發(fā)展規(guī)劃,，當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我會(huì)在今后的工作中不斷完善,，為早日成為合格的教師而努力,！

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十八

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛(ài)心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,，教會(huì)幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,，安安全全回家,，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

總之，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),，用自信放飛孩子的心靈，用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇十九

2.積極參加市,、區(qū)教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),。

3.每天有一定的讀書時(shí)間，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專業(yè)理論與教學(xué),。保證每天有1小時(shí)的讀書時(shí)間,，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，不斷充實(shí)自己,。

4.積極參加有關(guān)的科研論文撰寫與評(píng)比活動(dòng),，爭(zhēng)取在專業(yè)刊物上發(fā)表文章。

5.努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

6.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。利用每一節(jié)課鞏固,、提升自身的教育、教學(xué)能力,，認(rèn)真作好課例分析,。

7.通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，力爭(zhēng)使所教的同類學(xué)生有較大提高,。

加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的培訓(xùn)和指導(dǎo),，力爭(zhēng)在化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽方面站穩(wěn)講臺(tái)。

8.培養(yǎng)更廣泛的興趣,，豐富自己,。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng),、激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣,，組織化學(xué)興趣小組，力爭(zhēng)使化學(xué)資優(yōu)生培養(yǎng)方面的成績(jī)有所突破,。

（1）榮譽(yù)證書,。

（2）教學(xué)、科研,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書,。

（3）學(xué)歷、繼續(xù)教育證書,。

（4）各級(jí)培訓(xùn)證書,。

（5）外出學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記,、教學(xué)隨筆等,。

2.科學(xué)競(jìng)賽班成果展。

（1）榮譽(yù)證書,。

（2）學(xué)生獲獎(jiǎng)證書,。

（3）學(xué)科小論文。

（4）學(xué)生學(xué)習(xí)心得,、經(jīng)驗(yàn)集,。

（二）評(píng)價(jià)方法。

通過(guò)查閱個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋以及聘請(qǐng)上級(jí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、座談等方法對(duì)個(gè)人的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

轉(zhuǎn)眼間,，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年,，經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高,。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心，我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市初中道德與法治工作室,，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變,。

三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)自己,、提高自己,，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師,、名師,。

年度目標(biāo)：

2020—2021學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平,，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。

2021—2022學(xué)年：積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。力爭(zhēng)使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

自我規(guī)劃：?,。

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。?,。

2.自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè),。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師,，我要認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，精心備課。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。

2.認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,，提高每節(jié)課的教學(xué)效果,。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,。

3.積極參加教研活動(dòng)，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文,。

4.多讀書,，讀好書，并寫下自己的讀書心得,。

5.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從中汲取別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃書幼兒園篇二十

轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作一個(gè)多月,，各種感受交雜其中。既有初為人師的喜悅,，也有緊張,；既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情，也有對(duì)學(xué)生屢教不改的壞習(xí)慣引發(fā)的無(wú)助,；既有完成任務(wù)的自豪,，也有對(duì)如何才能做得更快、更好的顧慮,。雖然每天都在忙,，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安，猶如汪洋中的一條小船,，搖擺不定,。究其原因，缺少具體的目標(biāo)是主要因素,。我需要一個(gè)燈塔,，引導(dǎo)我前進(jìn)。

教師剛開(kāi)始工作到成家之前的這段時(shí)間，是個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,。因此制定好新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃就顯得尤為重要,。

在這三年里，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無(wú)知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過(guò)渡,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。教育教學(xué)水平有顯著地提高。磨練自己,，成為一名學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴、同事喜愛(ài),、學(xué)校信任的教師,。

第一年規(guī)劃：化被動(dòng)為主動(dòng)，從小事做起,。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力,。從小事做起，主動(dòng)做事,。虛心請(qǐng)教他人,，完成過(guò)渡期。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué),。教學(xué)從備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課開(kāi)始。備課時(shí),，先看書和教學(xué)參考書,，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，定出適合學(xué)生的教案。每堂課,，要以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)生,。課后及時(shí)反思。

2,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭(zhēng)取做到面批,。作業(yè)是教師和學(xué)生,，教師和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的平臺(tái)，因此作業(yè)中爭(zhēng)取寫下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

3,、積極聽(tīng)課,。聽(tīng)其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課,。爭(zhēng)取每周聽(tīng)課次數(shù)不少于兩節(jié),。可能的話,，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修,。每聽(tīng)必評(píng)，每聽(tīng)必思,，集百家之所長(zhǎng),，促進(jìn)教學(xué)。

4,、在各方面虛心請(qǐng)教其他老師,。要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，同時(shí)結(jié)合自己的思考,，努力做好各項(xiàng)工作,。

5、抓緊時(shí)間自學(xué)：

向經(jīng)典學(xué)：通過(guò)閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng),，保持教師的“書生氣”。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著,，并寫出讀后感,。

向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

向他人學(xué)：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思,。

6,、承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生，更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),。所以,，第一年，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作,，并積極配合同事完成工作,。

7、積極參加教師比賽,、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式,，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力,。

8,、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求,，并做好談心記錄,。為班主任分擔(dān)解憂。

第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自我,。第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1、用心備課,、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課,。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研,，研究課題的可行性，有效性等,。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng),，小游戲，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。

2,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

3、用心聽(tīng)課：在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下,，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師,，尤其在教學(xué)方面。爭(zhēng)取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù),。

5,、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外，還可通過(guò)閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案,，教育家的學(xué)術(shù)論文來(lái)提高自己的理論水平,。此外，堅(jiān)持寫教學(xué)日記的習(xí)慣,，做到日有所思,。

6、積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，鍛煉自己的能力,。

7、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生,，多與學(xué)生,、家長(zhǎng)溝通，觀察學(xué)生的興趣愛(ài)好,，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng),。

第三年規(guī)劃：在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。第三年主要是在班級(jí)管理方面做好,，爭(zhēng)取當(dāng)上班主任,。在教學(xué)方面，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對(duì)比,，完善自己的風(fēng)格,。

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過(guò)閱讀教育類的專業(yè)書籍,，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài),，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí),。

2,、在保證課堂有效性的前提下，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中,，觀察學(xué)生的反應(yīng),。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準(zhǔn)備材料,。

3,、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣,。

4、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文,。

5,、結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生,，參與班級(jí)管理的工作,。爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。

6,、積極完成學(xué)校任務(wù),，為學(xué)校提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。

7,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓。

以上是我的教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃,。雖然累,，但是我并不想在汪洋中被埋沒(méi)。我相信,，只要我多學(xué)習(xí),，多做事，多進(jìn)步,，我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚(yáng)帆,，駛向成功人生的彼岸,。