寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實(shí)習(xí)要求，于20××年2月18日,，抵達(dá)臧村中學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),。在這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)階段,，我得到了我們的駐縣老師和臧村中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。

下面,，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)工作，組長工作以及班主任工作等方面做一個(gè)自我鑒定：

教學(xué)工作,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚,、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確,。

在這短暫的日子里,，作為實(shí)習(xí)班主任兼歷史實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性,。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好，思想情況,、組織情況（干部,、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn),，工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng),，教育效果好,。

由于新?lián)螌?shí)習(xí)組長,，一切工作對我來說是那么陌生，可以說本學(xué)期的’工作是在不斷地摸索中完成的,，幸虧有全體宋老師以及全體實(shí)習(xí)生的大力支持,，本學(xué)期的工作得以順利完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重,、是我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的一大特色,。實(shí)習(xí)期間我工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干,，在工作中,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。實(shí)習(xí)期間,，能與全體實(shí)習(xí)生，以及實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處,，得到實(shí)習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我一致的肯定,。

總而言之。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓我對自己對社會(huì)都有了深刻的認(rèn)識(shí),，并在學(xué)習(xí)或者工作能力上都是一次大的進(jìn)步。頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。會(huì)憶過往我們是笑著的,。記住這一段時(shí)間，總結(jié)這半年,，我們受益匪淺,！

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì),。

實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排,。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。

對學(xué)生而言,，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷,，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能,，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作,。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn),。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,，這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過來看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀,，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師、家長,，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

這是由工作性質(zhì)決定的,，也是我自己選擇的,，因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜皇袌稣J(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作,，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用,。李廣成總裁,，也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，我的時(shí)間比他充裕的多,，也應(yīng)該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

以上是我對已經(jīng)過去實(shí)習(xí)工作的總結(jié),，總結(jié)是為了尋找差距,、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的.提高,。通過不斷的總結(jié),，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不短不長的四個(gè)月多實(shí)習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn),，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。作為一名實(shí)習(xí)教師,，我深感自身責(zé)任重大。因此,，腳踏實(shí)地,，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)專業(yè)的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做,。班主任工作也一樣,，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生,。剛開始幾天,，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),，原因是彼此還不了解,，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，慢慢的和他們交流。我從班干部入手,，從他們的言語中來了解班級(jí)情況,，同時(shí)我也通過他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào),，我愿意和他們成為朋友,。

我的頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分：教學(xué)工作、助教工作,、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作,、團(tuán)隊(duì)精神。本人主要做了如下工作：

教學(xué)工作在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改,，自我進(jìn)步,。

上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評講”這樣一個(gè)流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,，與初中相比知識(shí)要從感性到理性升華，很多問題要用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決，因此學(xué)生很難將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,。經(jīng)過三個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了四位老師的課,，一位活潑,，兩位嚴(yán)謹(jǐn)，一位嚴(yán)謹(jǐn)中有活潑,，從效果來看,，后者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì),，也就是導(dǎo)入,。在我上《認(rèn)識(shí)三角形》時(shí)，就是采用的問題導(dǎo)入,，下面是具體過程：

師：這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：triangle(板書),。是什么呢？生：三角形,。

生1：三角形巧克力

生2：房蓋上的部分（師補(bǔ)充：屋脊）

生3：公路上的警示牌

生4：我們平常用的三角尺

生5：三明治

生6：晾衣架……

師總結(jié)：生活中的三角形很多很多,，我們小學(xué)也學(xué)過三角形。在這里,，我也為大家搜集了一些三角形的圖片,。請看這些圖片，哪一幅你不太熟悉呢,？（圖片有：金字塔,，半坡氏族時(shí)期的陶器，塔吊,，懸掛電視機(jī)的支架,，自行車的大梁）

生：中間的。（半坡氏族時(shí)期的陶器）

師：這是距今6,、7千年前半坡氏族時(shí)期出土的陶器,。同學(xué)們，這些三角形像金字塔和陶器上三角形或許表現(xiàn)了古埃及人和古代中國人對三角形的喜愛,，其他圖片中大多運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性,。

這節(jié)課我們要一起去探索三角形其它一些重要的性質(zhì),，有信心嗎？生：有,！

其次注重課堂討論的設(shè)計(jì),。在討論的同時(shí)，我還在討論中設(shè)置了不同的任務(wù),。這些任務(wù)都是圍繞討論展開,，討論環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終,，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計(jì),。在教學(xué)媒體上,，通過動(dòng)畫、視頻有等多種形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)過程中,，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力貫徹新課標(biāo)的三維目標(biāo),，以學(xué)生為主題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。新課標(biāo)下,，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的,、個(gè)性化的學(xué)習(xí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間,。在教學(xué)過程中,，自己還存在不少缺陷。

（1）個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),，在突出重點(diǎn),、難點(diǎn)的同時(shí)卻對學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。

（2）我上課的對象是初一年級(jí),，課程以理論可為主,，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還要加強(qiáng),，同時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),，避免讓自己成為課堂的主角。

教育無處不在,，在講臺(tái)上要為人師表,，以身作則,；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。我堅(jiān)持早讀,、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí),，在學(xué)生到來之前把自己的工作處理好,，以免耽誤學(xué)生上課,。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé),。

在每次課上我都會(huì)用最直觀的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的知識(shí)讓學(xué)生更加生動(dòng)形象的了解課的內(nèi)容,，更加的能明白其中的道理,。也使他們對外界的知識(shí)得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會(huì),，都會(huì)采用不同的形式,。使班會(huì)主題更加形象生動(dòng)。經(jīng)常和學(xué)生在課下討論班會(huì)的主題內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)他們生活中的問題,。在了解情況后采用適當(dāng)?shù)闹黝}在班中我們一起來探討。這樣更加的能使班會(huì)貼近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，更加的能了解學(xué)生。

在大名志遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通,。在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼體育實(shí)習(xí)老師,，不僅積累了初步的班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性.

在實(shí)習(xí)期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。我的助教生活是從早上6點(diǎn)30開始的,，簡單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐,，就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀,，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況,。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生,，等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點(diǎn),。頭幾天在強(qiáng)烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅(jiān)持，而過了幾天之后就會(huì)感覺到苦和累,。而像老教師他們長年累月都是如此,，教師這份工作的辛苦可見一斑,。

積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。使自己更加的完善起來,。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作,，這樣才能更加的鍛煉自己,。對自己的工作能力也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過,，畢竟機(jī)會(huì)來之不易,。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的比賽場地是我用了半天的時(shí)間來畫出來的，但是我不感覺累,，而且還有一種成就感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們實(shí)習(xí)生們扮演了主要角色,，從開始的排練到后來運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開都有我們的身影,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)我身兼檢錄長之職，成功的完成自己的職責(zé),，促使了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功。我感覺學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對我們的信任,。自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)感到高興,。自己應(yīng)該出色的去完成學(xué)校交給我的任務(wù)，這也是對我的鍛煉,。

我們一行八名實(shí)習(xí)老師都是來自河北師大,，但是在來之前我是不認(rèn)識(shí)的，都是在來了以后我們才是互相了解,，相互認(rèn)識(shí),。我們能走到一起這就是緣分,，我們在崗期間能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，尊重上級(jí),，團(tuán)結(jié)同事，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，各有自己的思路和設(shè)想,。我們身在外邊應(yīng)該互相幫助，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧,，即使有意見我們應(yīng)該提出來,，讓我們大家一起分析。我在這方面做的還是很好的,，沒有和同事之間鬧矛盾也沒有出現(xiàn)什么重大的錯(cuò)誤,。

非常感謝大名志遠(yuǎn)學(xué)校給了我這個(gè)成長的平臺(tái)，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能,。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力，在工作基礎(chǔ)上增長了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn),，但仍存在了諸多不足例如：在實(shí)習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。但我相信只要努力了,，一切都是會(huì)可以做得好的。現(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多,。

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)將要結(jié)束,，回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：頂崗實(shí)習(xí)對每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實(shí)習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，基本技能和專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識(shí),，理論的思維。這半年的實(shí)習(xí),，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實(shí)習(xí),，使我明白，在未來,，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn)，完善自己,。相信“世上無難事,，只要肯攀登?！?/p>

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

20xx年x月x日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí),。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案,，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議;平時(shí),，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄,。

一月的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生,。他們都是一些7，8歲的孩子,。又可愛,，又活潑，又好動(dòng),，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手,。無所適從,。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進(jìn)入教師這個(gè)屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái),，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張,，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后,。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定,。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進(jìn)的方法,。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),，幫助修改教案，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。很快。就到第二周,。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了,。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功,。下來后,。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下,。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫上激勵(lì)的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),。因?yàn)槲蚁嘈拧τ趯W(xué)生的表揚(yáng)相對與批評來說,。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時(shí)很嚴(yán)肅,，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｍㄟ^每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法,。我想,，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上,、第一次面對學(xué)生說了很多話,、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。

如果說我以后要成為一個(gè)老師的話，那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭,，好的開始是成功的一半,。在此，對帶隊(duì)老師xxx老師,、指導(dǎo)老師xxx老師,、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之,，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的很多不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

實(shí)習(xí),，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐,，歸于實(shí)踐,。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實(shí)習(xí)對我們越發(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基矗現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個(gè)小結(jié),。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來也對自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

20xx年7月16日至20xx年5月15日近10個(gè)月時(shí)間,，我在xx顯示技術(shù)有限公司集團(tuán)module分廠制造部操作員崗位實(shí)習(xí),。

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來,。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)中，老師講解,，我們領(lǐng)會(huì),，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí),。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面,，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉,。

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,。是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段,。

頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分,，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡,，實(shí)習(xí)總結(jié)《機(jī)械行業(yè)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》,。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。

通過頂崗實(shí)習(xí),，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能;可以提高自身理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，提高職業(yè)技能和技巧，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競爭;可以提高自身與人溝通交際能力,，增加對社會(huì)的認(rèn)知;可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)分析,、解決實(shí)際問題能力,。此外頂崗實(shí)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料,，增加經(jīng)驗(yàn),。

頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系，頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一,，通過頂崗實(shí)習(xí),，自身將獲得對適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知，對今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用,。

此次實(shí)習(xí)進(jìn)程大致如下：

(1)7月17日—5月15日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)并記錄實(shí)習(xí)日志;

(2)3月1日—4月15日書寫實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)教師交流;

(3)4月15日—5月1日上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志,。

xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于京東方科技股份有限公司。英語簡稱為boedt,。

xx顯示技術(shù)有限公司成立于20xx年1月6日,，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)興建中國大陸首條第8.5代tft- lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產(chǎn)線，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏,、模組及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā),、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售,，經(jīng)過多年的探索總結(jié),，擁有世界級(jí)的相關(guān)水平,，是世界相關(guān)行業(yè)的佼佼者。

京東方是中國大陸年新增專利數(shù)全球業(yè)內(nèi)前三,、出貨量排名全球業(yè)內(nèi)第五的顯示領(lǐng)域高科技企業(yè),。京東方在北京、四川成都,、安徽合肥,、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、重慶,、河北固安,、江蘇蘇州、福建廈門等地?fù)碛卸鄠€(gè)制造基地,，營銷和服務(wù)體系覆蓋歐,、美、亞等全球主要地區(qū),。

20xx年,，京東方位列中國電子百強(qiáng)第四位，被美國的世界品牌實(shí)驗(yàn)室評為亞洲品牌100強(qiáng),，已成為全球業(yè)內(nèi)頗具影響力的企業(yè),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

導(dǎo)語：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí),、頂崗實(shí)習(xí)等,。下面是小編為您推薦的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀!

時(shí)光如梭,，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落,，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在六溝初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月,。想想就要離開這些可愛的孩子真有點(diǎn)舍不得,。細(xì)細(xì)回想xx年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早,，我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個(gè)新的環(huán)境,。

2月25號(hào)的中午我們到達(dá)了承德縣教師進(jìn)修學(xué)校，第二天開始進(jìn)行了為期一天半的崗前培訓(xùn),，27號(hào)中午,，實(shí)習(xí)學(xué)校就要來接我們了，這一路上,，我們的心情才真是緊張又興奮,。在來六溝初級(jí)中學(xué)的車上想了很多,，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義,，希望自己能變得成熟些,。不管是待人接物還是思考問題上，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤?，想通過這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己,。到了下午3點(diǎn)半，我們到了六溝初級(jí)中學(xué),，看到了她的廬山真面目,。六溝初級(jí)中學(xué)并不大，有一個(gè)四層的教學(xué)樓,、一個(gè)四層的宿舍樓，然后就是一個(gè)學(xué)生餐廳了,，中間是一個(gè)操場,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個(gè)學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以,。

六溝雖然沒辦法和石家莊比,，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍(lán)藍(lán)的天空,、白白的云,，四周被青山綠水環(huán)繞，非常美,。早上起來,，呼吸一口新鮮的空氣，能讓人精神一整天,。在這實(shí)習(xí)半年,，也算是一件很美的事了。轉(zhuǎn)眼間,，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,，而且,，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自己的一份力量。

我來這的第二天就要登上講臺(tái),，我真的是超級(jí)緊張,，從來沒有真正的給真正的學(xué)生上過課。剛來的.時(shí)候因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，所以剛來的那幾天一直在聽課,，基本上是聽完一節(jié)上一節(jié),。我不僅去聽實(shí)習(xí)老師的課，而且去聽當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n,，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽專業(yè)數(shù)學(xué)課,。他們講課各有各的特點(diǎn)，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面,。比如說,，范恩余老師在講同位角，內(nèi)錯(cuò)角,，同旁內(nèi)角那一節(jié)時(shí)為了便于理解,，把其余的線擦掉幫助學(xué)生找角，那樣既方便又有趣,。所以那節(jié)課是我在聽課過程中,，印象最深的課中的一節(jié)。

學(xué)校給我安排的是八年級(jí)7,、8班的數(shù)學(xué),，學(xué)校校長給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后，我就跟著許老師聽她介紹班級(jí)一些情況,。原本是許老師帶著8班,，我來以后我們一起帶一個(gè)班，我除了是7,、8班數(shù)學(xué)教師之外,，還是8班的副班主任。剛開始心里特別緊張,，尤其在27號(hào)晚上備課的時(shí)候,，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐,，但是,，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了上好六溝初級(jí)中學(xué)的第一節(jié)課,，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí),，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊張,，而且聲音都有點(diǎn)打顫但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好,，沒有了剛來時(shí)的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,，上課前的那種緊張全部消失了,。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們,。

原來備課也是一門藝術(shù),，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí),，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行,，課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了,。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事,。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,，我都能靈活應(yīng)用了。而且可以完全脫離教案進(jìn)行授課了,。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,，對我真的是一個(gè)很好的鍛煉，不僅備課,，而且板書設(shè)計(jì)也比以前好了很多,。剛來的時(shí)候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字,，一黑板寫不了幾個(gè)字,，字間距又很大。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí),，雖然字還是不大好看，但是板書設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少,，可以有效控制字的大小和間距了,。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉,。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán),，而且要保留大姐姐的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲,，也不能總放任他們,，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控能力不是太好,。

這幫孩子可愛,、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差,，所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段,。有時(shí)我也無可奈何,，但沒有辦法，只有反復(fù)說重點(diǎn),，加深他們的記憶,。有時(shí)，我會(huì)自己去翻閱一些資料,，查一些習(xí)題,，總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對比,，記憶也比較深刻,。在處理習(xí)題的過程中，我的知識(shí)也拓寬了,，好多自己以前模糊的東西,，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在與學(xué)生的接觸中,，我覺得七年級(jí)7、8班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長楊歡，塌實(shí)肯干的楊小軍,，聰明機(jī)靈的范家興，心靈手巧的胡清,。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們都是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,，作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,，更要成為一個(gè)有愛心的老師,。

頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多,，成長了很多,，而且這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,，感謝頂崗實(shí)習(xí)帶給我的收獲與成長!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí),，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了,。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間,，我學(xué)到了很多東西,，無論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上,。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富,。

對于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動(dòng),。起初實(shí)習(xí)對于我來說模糊的,，似乎是披上了一層神秘的外紗，會(huì)忍不住的想去探索,，揭開那層神秘的外紗,。對于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡,。在接觸到教學(xué)之后,，新鮮感隨著時(shí)間會(huì)越來越淡，逐漸變得懈怠,，不會(huì)在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué),，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對于頂崗實(shí)習(xí),，也有后期的懈怠,。通過四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候,，我們通常是抱著得過且過的心態(tài),，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無奇,，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移,，除了完成作業(yè)，就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束,。

在頂崗實(shí)習(xí)的初期,，的是激動(dòng)，因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺(tái)上了,。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期,，我所教的科目是七年級(jí)生物，對于一個(gè)文科生來說確實(shí)有些難度，為了把課講好,，就需要我課下多做準(zhǔn)備,，經(jīng)常去聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料,，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間，花費(fèi)了許多精力,，雖然比較累,，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間,，我大部分時(shí)間用來講課和聽課,，就是為了充實(shí)自己的知識(shí)，以便提高自身的實(shí)踐能力,。

在頂崗實(shí)習(xí)的中期,，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。雖然只有短短的三個(gè)星期,，但還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì),。由于自己的專業(yè)就是英語，加之初中英語非常簡單,，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,，這就為我節(jié)省了大量的時(shí)間去做其他事情。英語不比其他科目,，是我們平時(shí)所不接觸的,，初中生作為英語的初學(xué)者，就需要花費(fèi)的時(shí)間去研究和探索,。在英語教學(xué)實(shí)踐的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固,，許多學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識(shí)都是一知半解,，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住,，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法,，許多學(xué)生連英語最基本的句型都不知道是什么，許多語法重復(fù)講解,，仍然沒有什么效果,。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差，沒有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，同樣地,，學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的,，要想根除,，必須經(jīng)過多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力,。

在頂崗實(shí)習(xí)的后期,，我相對比比較悠閑，沒有什么教學(xué)任務(wù),，只是作為候補(bǔ),，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事,。在這個(gè)期間,，我沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多數(shù)時(shí)間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè),。雖沒有什么重要的事可做,，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長會(huì)前期,，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜,，同樣在也教導(dǎo)處幫忙，給初三年級(jí)的學(xué)生整理打印模擬卷,，還有就是給掃描一些東西,。在做這些事情的過程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能,，比如對photoshop軟件的使用,，以及對掃描機(jī)的使用，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的,。從實(shí)習(xí)的后期的情況,，我感悟到生活中到處都充滿了知識(shí)，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn),，用心地去學(xué)習(xí),，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識(shí),。

通過這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多知識(shí),，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間,，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化,，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。

雖然任課時(shí)間不長，但在教學(xué)方面,，我確實(shí)有所領(lǐng)悟,。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了四個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能,。同樣地,，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過精心的組織,，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活躍課堂氛圍,，以達(dá)到教學(xué)目的,，在課堂上，我對學(xué)生一直是一視同仁,，爭取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì),，不會(huì)厚此薄彼，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn),。在課后監(jiān)督方面,，我以往做得不足，從指導(dǎo)老師身上,，我學(xué)到了一些有用的方法,，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長,，由小組長對組員進(jìn)行檢查,，老師只對小組長進(jìn)行檢查，這樣的權(quán)力下放,，既可以減輕教師的工作量,，還可以更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡單,，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色,，老師要嚴(yán)厲對待。

同樣地,，在為人處事方面也有一些心得,。在實(shí)習(xí)學(xué)校，對于其他教師的要求,，我們在自己力所能及的情況下都會(huì)盡力去幫忙,，在與他人的相處中,，不要有太多的計(jì)較，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷,，坦然對待生活,。

作為一名實(shí)習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地,，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信信任,，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師,，給我們提供了許多幫助,，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西,，總之,，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過頂崗實(shí)習(xí),，我受益匪淺,。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

再華麗的語言也描述不出半年的實(shí)習(xí)生活帶給我們的辛酸與歡樂，忙碌與感動(dòng),，付出與收獲,，匆匆，太匆匆,，時(shí)間在指尖劃過,，悄無聲息。沒有預(yù)兆,，實(shí)習(xí)的尾聲就這樣來到我們身邊,。一切的一切都已成為回憶，回首翹望,，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活已漸行漸遠(yuǎn),，帶著激情、懷揣希望,、擁著收獲離開了我們的夢想之家,。

半年來，頂崗實(shí)習(xí)鍛煉了我,，提升了我,，超越了我。

仍然記得第一次聽課時(shí)的感受,，那是我的指導(dǎo)老 師魯士芳老師在八三班講得第一節(jié)課,，那時(shí)候的我，不知道為什么,，連續(xù)幾次都飽含淚花,，我做了無數(shù)種可能的猜想，也許是自己第一次見到這些孩子,，心生激動(dòng),；也許是看到這種活躍、親切的課堂,，心懷希望,；也許是魯老師告訴我這是全年級(jí)最差、最調(diào)皮的一個(gè)班,，心存挑戰(zhàn),；也許……有那么多的也許。而現(xiàn)在的我,，在實(shí)習(xí)了一個(gè)學(xué)期之后,，用我同學(xué)的話說就是表面上看你沒有什么太大的變化，但是內(nèi)心的東西肯定改變很多,。我就開玩笑地說,，你挺會(huì)說話啊，呵呵,。是啊,，四個(gè)多月的歷練，怎能沒有變化呢,。不管是在生活還是在工作上,，我都有了不同程度的提升，這都要感謝河西中學(xué),，感謝指導(dǎo)老師們,，感謝我的學(xué)生們。

在生活上,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很照顧我們,，各方面考慮也很周到，剛來時(shí)的諸多不便,，學(xué)校都會(huì)想方設(shè)法給我們解決,。除了宿舍冰窖似的寒冷一直陪伴外，我們都很滿意,，因?yàn)槲覀兠靼壮鲩T在外,，知足是福。在這四個(gè)多月的日子里,，我不知道自己成長了多少,，但我知道我經(jīng)歷過什么,。那么多的第一次，都留在了頂崗路上,。第一次在外地和這么多的老師共處一室,；第一次走進(jìn)課堂，聽我的指導(dǎo)老師講課,，迎來學(xué)生們好奇的目光,；第一次引領(lǐng)課堂，面對臺(tái)下那么多的學(xué)生,；第一次對這些調(diào)皮的'孩子發(fā)火,；第一次擔(dān)任一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任；第一次給學(xué)生們開主題班會(huì),；第一次炒出一個(gè)屬于自己的完整的土豆菜,；第一次一個(gè)人在曝曬的陽光下帶領(lǐng)四十多個(gè)學(xué)生除草；第一次擔(dān)任各種活動(dòng)的主持人,；第一次在學(xué)生們面前落淚,；第一次收到那么多珍貴的禮物；第一次哭得如此撕心裂肺……在我的生命里,，不管它走得如何匆忙,，如何委屈，如何坎坷,，這都將是讓人珍視一生的的財(cái)富,。

在教學(xué)工作上，我也從不同方面得到了提高。

在導(dǎo)入技能上，俗話說：好的開始等于成功了一半,。在教學(xué)活動(dòng)中，一堂課的導(dǎo)入直接關(guān)系到整堂課的成敗,。精彩的導(dǎo)入可以在第一時(shí)間抓住孩子的心，把他們吸引到課堂活動(dòng)中來,。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能引起學(xué)生注意,，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,，為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,。尤其是數(shù)學(xué)課,，眾所周知，數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，對大部分的初中生來說,，是令人頭疼的一門課程,，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的特點(diǎn)，基礎(chǔ)都比較差,，就需要花費(fèi)很長時(shí)間才能進(jìn)入狀態(tài),。所以能有一個(gè)好的導(dǎo)入技能就顯得尤為重要。經(jīng)過一段時(shí)間的工作與聽課學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我能根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的需要選擇適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入活動(dòng)，運(yùn)用多種導(dǎo)入方法吸引住孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。如：多媒體導(dǎo)入法,，即是運(yùn)用圖片、音頻,、視頻等媒介進(jìn)行導(dǎo)入,，回顧知識(shí)導(dǎo)入法，小品導(dǎo)入法,，提問導(dǎo)入法等等,。

在提問技能上，經(jīng)過四個(gè)多月的教學(xué)活動(dòng),，由原來的毫無準(zhǔn)備到注重各種技巧,，我確實(shí)提高了在提問方面的技巧。首先所提的問題要難易適度,。問題不要太簡單,，否則引不起學(xué)生興趣，學(xué)生也不思考,；問題太難,，一看一點(diǎn)思路也沒有，學(xué)生同樣也不會(huì)動(dòng)腦筋,。因此,，提問的難易程度必須與學(xué)生所掌握的知識(shí)緊密相關(guān)，這就要求我們要對自己所教的每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況有一個(gè)充分的了解,。其次,，提問要注意到每個(gè)水平層次的學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同進(jìn)行相應(yīng)的提問,。最后,，提問要根據(jù)難易程度給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。如果是簡單的大部分學(xué)生都能回答的,，則沒必要給予多少時(shí)間,，但如果比較有難度，則就需要留給學(xué)生足夠的時(shí)間,。讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論,、總結(jié),、歸納等?？傊?，一堂課，我們也可以運(yùn)用多種提問方法,，引起學(xué)生興趣,，達(dá)到課堂教學(xué)目的。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

酷熱的6月末,，我們終究開始了盼望已久的實(shí)踐,。想著終究有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),，心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第1批開始實(shí)踐的同學(xué),，心中難免很既興奮又緊張,。老師介紹的每個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng),，我們都會(huì)牢記在心,。短短10天親眼目擊了3個(gè)科室——生化，免疫,，臨檢的繁忙,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

第1是生化,，這里的工作基本都是流水線,，在這里，不但要對專業(yè)知識(shí)充分掌握,，還要對檢驗(yàn)儀用具有1定的知曉,，由于不知道甚么時(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要曉得如何修理機(jī)器,。在這里需要人工操作的就不能不說回血了,。這是為了方便病人或醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的,。不但是為了對病人負(fù)責(zé),，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的1個(gè)責(zé)任。

第2個(gè)科室就是免疫,，與生化不同的是,，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘,，失之千里,。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做1些簡單的實(shí)驗(yàn),，在老師的旁邊聽1些實(shí)驗(yàn)的講授,。有了這類直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體,、形象起來,。

第3個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的,。在血液臨檢,，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講授的內(nèi)容,，又有了更深的理解。而在體液臨檢,，老師常常會(huì)讓我們來看看樣本,。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)1步的認(rèn)識(shí),，看到了更多的樣本,，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的,。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過,。與患者打交道更多的是需要耐心,，多說1個(gè)您好，也許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離,，少了1份猜疑,，多了1份信任。

曾有人說,，檢驗(yàn)科的工作3個(gè)月就能夠輕松上手,，很簡單。但是,，真正來到這里體驗(yàn)過以后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作其實(shí)不是想象中那末的簡單。就好像病人手中1張張的報(bào)告,，看似簡單,，其實(shí)這是經(jīng)過1位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測,、審查,、復(fù)核，這1步步謹(jǐn)慎操作得出的,，每步都馬虎不得,。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或特殊癥狀出現(xiàn)時(shí),，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)1日的積累是成心義的,，這就是為何檢驗(yàn)人員不單單要求對專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),。

此次實(shí)踐,，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況,，認(rèn)識(shí)了很多老師,。對這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了1些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo),?？傊@次實(shí)踐收獲頗豐,。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的1個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

我叫xx，20xx年畢業(yè)于x水利水電學(xué)校工程施工與監(jiān)理專業(yè),，20xx年7月至今在__監(jiān)理公司任職,，在20xx年2月，我參加建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過在一周時(shí)間的學(xué)習(xí)理解及在工地上的學(xué)習(xí),，我總結(jié)了在施工過程中相關(guān)的監(jiān)理工作總結(jié)。

1,、監(jiān)理單位是由項(xiàng)目業(yè)主委托具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位,根據(jù)委托監(jiān)理合同,、相關(guān)建設(shè)工程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求,，對工程進(jìn)行監(jiān)理,，我實(shí)習(xí)工地主要是施工階段的監(jiān)理工作。

2,、監(jiān)理單位進(jìn)場時(shí),，由建設(shè)單位組織施工單位、監(jiān)理單位召開第一次工地例會(huì),，介召工程概況,，建設(shè)意圖,，各參建單位基體情況、人員組織等,。

3,、作為監(jiān)理員，在施工前期的工作主要是熟悉設(shè)計(jì)圖紙,、工程相關(guān)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝,，并參與總監(jiān)理工程主持編制的監(jiān)理規(guī)劃,、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則及相關(guān)專業(yè)監(jiān)理實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)和了解監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則,、專項(xiàng)監(jiān)理方案骨容及監(jiān)理程序,，收集前期監(jiān)理資料。

4,、參加由總監(jiān)理工程主持的第一次監(jiān)理例會(huì)和監(jiān)理交底,，并記錄相關(guān)會(huì)議記要。

5,、督促施工單位完善相關(guān)施工手續(xù),本項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)與相關(guān)專項(xiàng)施工方案是否編制,并經(jīng)總監(jiān)審核批準(zhǔn),檢查與本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)條件是否完善,有無應(yīng)急預(yù)案,。

6、協(xié)助業(yè)主完善施工前期準(zhǔn)備工作,，及時(shí)辦理施工許可證,，檢查施工單位開工條件是否完善(如三通一平,、人機(jī)到位,、五牌一圖、現(xiàn)場圍擋等),，并由總監(jiān)理工程師簽署開工報(bào)告,。

1、施工過程是工程建設(shè)的核心,，是工程質(zhì)量,、安全、進(jìn)度,、投資及成敗的關(guān)鍵,，作為監(jiān)理員，在施工過程中的工作是責(zé)任心與細(xì)心認(rèn)真仔細(xì),。

2,、人員組織：督促施工單位配備與工程建設(shè)相應(yīng)的專業(yè)隊(duì)伍，施工前由施工單位對施工人員認(rèn)真進(jìn)行各個(gè)工序,、各個(gè)工作面的技術(shù)交底和安全技術(shù)交底交底,、教育,，并按照經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)施工方案組織施工。

3,、材料控制：進(jìn)場原材料必須按照規(guī)范要求進(jìn)行取樣或見證送檢,，并對材料進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，未經(jīng)檢測合格或監(jiān)理驗(yàn)收合格的材料,，嚴(yán)禁用于工程上,。

4、基礎(chǔ)施工監(jiān)理：監(jiān)理人員首先對定位放線及軸線進(jìn)行復(fù)核,，確保在允許偏差內(nèi),，并認(rèn)真審核圖紙，按施工規(guī)范和設(shè)計(jì)要求檢查各開挖面的標(biāo)高,、幾何尺寸,、鋼支撐間距、鋼筋綁扎,、模板的安拆,、砼成型養(yǎng)護(hù)、腳手架搭設(shè)等情況,，基礎(chǔ)施工人員,、機(jī)械設(shè)備、應(yīng)急物資都應(yīng)基本到位,，按照基礎(chǔ)施工方案有條不紊進(jìn)行施工,。基坑,、孔樁持力層必須經(jīng)地勘部門驗(yàn)收合格,，各工序經(jīng)監(jiān)理檢查驗(yàn)收方可進(jìn)行下道工序的施工，基礎(chǔ)分部工程及各子分部各分項(xiàng)工程完工后,，應(yīng)做好驗(yàn)收工作,，以保證主體施工前的準(zhǔn)備工作。

5,、主體結(jié)構(gòu)施工,，本階段是工程的重點(diǎn)，主體結(jié)構(gòu)施工應(yīng)對結(jié)構(gòu)鋼筋數(shù)量,、規(guī)格,、型號(hào)、搭接,、焊接進(jìn)行檢查,，并抽查模板支撐體系是否有足夠的強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性,，是否按專項(xiàng)施工方案搭設(shè),，施工時(shí)要隨時(shí)抽查砼配合比及塌落度,，采用商品砼的，要檢查隨車砼配比,，塌落度,，按要求進(jìn)行取樣，檢查砼的振搗密實(shí)及養(yǎng)護(hù)情況,，在現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量,、安全隱患，及時(shí)了其解施工過程,，分析產(chǎn)生隱患的根源,，并下達(dá)監(jiān)理工程師通知要求施工單位處理，待處理完畢后,，再進(jìn)行檢查驗(yàn)收,，消除質(zhì)量安全隱患并按監(jiān)理規(guī)范做好旁站監(jiān)理記錄。

1,、由于個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的欠缺,，需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有很多，首先要起到表彰作用,，第一,、多學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)相關(guān)新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，新工藝的使用,，了解相關(guān)工程驗(yàn)收程序，單位工程,、各分部子分部,、分項(xiàng)及檢驗(yàn)批組成及驗(yàn)收要求。第二,、要時(shí)常學(xué)習(xí)主體施工圖,、建筑圖,、標(biāo)準(zhǔn)圖集等,，以方便在工作出現(xiàn)困難時(shí)能想出好的辦法解決問題。第三,、要時(shí)常學(xué)習(xí)各種工程案例,、工程資料等，提高處理意外事件的能力,，對于突發(fā)事件能夠及時(shí)有效的解決,。第四、加強(qiáng)自己的溝通能力,，提高與業(yè)主單位,、施工單位,、各參建單位及領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，使工作能高效的完成,。

2,、認(rèn)真聽取他人忠誠意見.更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它監(jiān)理同事學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步,。征取更好的工作成績,。

以上是我在監(jiān)理工作方面的個(gè)人總結(jié)有不足之處請領(lǐng)導(dǎo)指出，我加以改正,，希望通過這期監(jiān)理人員培訓(xùn)有所提高自已的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平,，以便在以后工作中取得更好的成績，全面提高自己,。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

實(shí)習(xí)的日子飛轉(zhuǎn)即逝,，我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)走到了末端，在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)日子里,，收獲頗多,，感受頗多。

還記得剛來的時(shí)候,，什么都不會(huì),，什么都不適應(yīng)，但是卻懷揣著激情走進(jìn)了辦公室,，走上了講臺(tái),。來到實(shí)習(xí)學(xué)校感覺什么都是新鮮的，新鮮的面孔,，新鮮的教育理念,，新鮮的上課方式，但也體會(huì)到了自己知識(shí)以及技能的匱乏,。但經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)中真正的課堂鍛煉,，我在各方面都有了很大的提高。

在這里,，我先說說盧中的教育模式,，這可是讓我們又長見識(shí)了，它采用的是自主教學(xué)模式,，學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂“自主合作探究”的主人,，應(yīng)把課堂的空間與時(shí)間盡可能還給學(xué)生,，而教師只是充當(dāng)指導(dǎo)的角色。聽完指導(dǎo)老師介紹這種教學(xué)模式后沒有什么感覺,，但在聽課的時(shí)候去教室才大吃一驚,，學(xué)生們都是聚堆坐，六七個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)圈,，桌子放在中間,，這種擺放在小學(xué)經(jīng)常見到，但是對于將來要參加高考的高二學(xué)生來說,，我的心中還真是有個(gè)大大的問號(hào),，是對這種教育模式，也是對我自己,。自主教學(xué)模式最主要的模塊是自主課與展示課,，自主課上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做老師發(fā)的學(xué)案,；展示課上老師分配任務(wù)后,，學(xué)生小組內(nèi)討論，討論后各小組派代表上講臺(tái)講解,。對盧中來說生物老師還是比較缺少的,，所以來到盧中后，學(xué)校就馬上分給而我一個(gè)班,，這個(gè)班比較特殊,，是高二21班———體育特長班，23名體育特長生,。你可不能小瞧這23名學(xué)生的戰(zhàn)斗力,，他們總會(huì)讓你震驚，所以在治理他們上我可是花費(fèi)了很大的經(jīng)歷,，在這里就先不說了,。相應(yīng)的，我在最開始21班上課也是采用了這種模式,，但在教了幾天之后,，發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式很不適合體育班，體育生們的自制力不行,，自主課上不能自己學(xué)習(xí),，而且他們基礎(chǔ)很差,，自己學(xué)起來比較費(fèi)勁,，但是他們的表達(dá)能力還是很好的，尤其是表演能力,。鑒于這種情況,，我決定對他們實(shí)行半自助模式教學(xué),，也就是采用一種介于傳統(tǒng)教學(xué)模式和自主教學(xué)模式之間的教學(xué)方式，教師也講課,，學(xué)生也展示,，把自主模式中的自學(xué)改為老師帶著學(xué)，這種上課方式得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同?，F(xiàn)在21班很適用這種模式,，由于學(xué)校測驗(yàn)考試少，所以成效不是很好看的出來,，但我相信,，經(jīng)過我們和學(xué)生的共同努力，他們的成績會(huì)好起來的,。

在教學(xué)技能上,，雖然大學(xué)課程里的教法課給了我們莫大的幫助，在編寫教案,，板書設(shè)計(jì),，課堂突發(fā)事件處理，說課,，評課等方面都做過練習(xí),，但終是紙上談兵，但課堂是多變與無法預(yù)料的,，所以在實(shí)戰(zhàn)課堂上我們的知識(shí)就顯得有些小家子氣了,。5我是個(gè)比較不太會(huì)說話也不會(huì)講大道理的人，每次在公眾講話就緊張,，記得剛到21班的時(shí)候,，幾句話就完成了自我介紹，剛說完學(xué)生們就熱烈的鼓掌,，害得我臉都紅了,，現(xiàn)在想想感覺自己太沒見過世面了，能力有限啊,。隨后便是在實(shí)際教學(xué)中提高我的教學(xué)能力了,，每周一次的集體備課給了我很大的幫助，老師們一起討論,，對一些沒有明確答案的題做出回答,，并且規(guī)定一周之內(nèi)的講課范圍，我積極參加,，不懂就問,，并且積極參與討論，有些知識(shí)比較前沿，于是我也會(huì)偶爾顯露一把,，在備課中我的生物知識(shí)得到了很大的提高,，我感覺這會(huì)對我以后的工作有很大的幫助。最主要的就是在課堂上的鍛煉,，編寫教案以及備課只要自己認(rèn)真努力就可以了,，而課堂的控制就不得不說沒有想象中的那么簡單了，尤其是對這群體育生來說,。他們基礎(chǔ)知識(shí)是你想不到的差,，有的一點(diǎn)生物知識(shí)基礎(chǔ)都沒有，而他們對出高考要考的知識(shí)外懂得很多,，在課堂上經(jīng)常會(huì)有一些突發(fā)事件令你措手不及,。所以，這四個(gè)月的實(shí)習(xí),，對我的歷練實(shí)在是很大,，經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷的事，遇到過別人沒有遇到的學(xué)生,，無形之中對我的突發(fā)事件處理能力以及課堂管理能力有莫大的幫助,，而其中也有很多辛酸，也有很多感人,。實(shí)習(xí)剛開始的近一個(gè)月內(nèi),，我都是早上七點(diǎn)半就到辦公室，中午吃食堂不回宿舍又回到辦公室,，晚上即使沒有晚自習(xí)也會(huì)在辦公室待到21：45和學(xué)生一起下晚自習(xí)才回宿舍,，回到宿舍，我們也會(huì)經(jīng)常談?wù)撊绾沃卫?1幫你那群孩子（有一個(gè)實(shí)習(xí)生也教21班）,，有時(shí)候也會(huì)討論生物上的題（宿舍也有兩個(gè)教生物的）,，感覺生活過得很充實(shí)?？梢哉f不到四天我就把21班所有學(xué)生叫上名字來,，作為回報(bào)，21班學(xué)生很是喜歡我,，聽課很認(rèn)真,。晚自習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常找同學(xué)談話，用一些自己的經(jīng)歷或是感受來拉近我們之間的距離,，并委婉的對他們說教,，慢慢的，學(xué)生和我走得近了,，經(jīng)常有學(xué)生晚自習(xí)來找我補(bǔ)習(xí)生物,，看著他們的認(rèn)真勁,，覺得自己累些也是甜的，我是真心想他們能好好學(xué)習(xí),。

在管理工作上,，除了教21班生物外,，我還擔(dān)任15副班主任,。15班是我的指導(dǎo)老師的班，指導(dǎo)老師的家離學(xué)校有一定的距離,，所以晚上有什么事都是我看著,。15在普通班級(jí)里來說是比較亂的班，不好管理,，學(xué)風(fēng)不好,，學(xué)生大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷,，是讓老師很無語的一群學(xué)生,。他們班一開始很不接受我，我又不教他們班,，所以15班學(xué)生很是排斥我,。我覺得是時(shí)間的原因，是因?yàn)槲覀儾皇?，所以,，一有時(shí)間一有機(jī)會(huì)就去15看自習(xí)，也經(jīng)常隨我的指導(dǎo)老師去15班聽課,。慢慢的,，學(xué)生也都接受我了，在路上和我打招呼,，我去聽課的時(shí)候主動(dòng)讓給我座位,，還有的同學(xué)還邀請我給他們上課外活動(dòng)做游戲。學(xué)校大掃除的時(shí)候我也會(huì)去他們班看看,，和學(xué)生聊聊天,，開開玩笑，現(xiàn)在還有很多學(xué)生晚上來辦公室找我談心,，每當(dāng)學(xué)生心情不好時(shí)來找我,，我就合適幸福，因?yàn)檫@說明他們接受了我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任,，把我當(dāng)成了好朋友,。我在周日晚上會(huì)給他們開主題班會(huì)，用感人的事情激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,，有時(shí)候會(huì)做游戲來增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友誼?，F(xiàn)在15班的班風(fēng)明顯見好，指導(dǎo)老師還說我年輕就是和學(xué)生們親近，就是有好的想法,，得到指導(dǎo)老師的肯定,，我更有勁做這些了。在和15班相處的時(shí)間里,，我的管理能力也是得到了提升,，感謝5班的同學(xué)們。

除了這些,，還感謝盧中給我們了很多鍛煉,，比如，監(jiān)考的經(jīng)歷,，期中考試,，初三升學(xué)實(shí)驗(yàn)考試，高中學(xué)業(yè)水平考試,；比如,，說課大賽的經(jīng)歷，觀摩市級(jí)說課大賽,；比如,，出卷的經(jīng)歷，盧中有自己的印刷廠,，對我們來說很是方便,。

實(shí)習(xí)的生活有酸甜苦辣，但它會(huì)成為我們?nèi)松须y忘的一頁,，在我們實(shí)習(xí)的過程中,，有太多人付出，學(xué)校的巡回指導(dǎo),，學(xué)院教法老師的qq群指導(dǎo),，遠(yuǎn)程錄像指導(dǎo)，還有我不知道的很多很多在頂崗中付出的人,，是他們的努力才換來我們這難得的機(jī)會(huì),。在這里感謝為頂崗支教做出付出的人們，謝謝你們,！

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

作為剛出學(xué)校實(shí)習(xí)的新人,，我是帶著自信走進(jìn)廣西建工聯(lián)合有限責(zé)任公司的，因?yàn)槲抑雷约耗軌虺钥嗄蛣?，大小事不抱怨,，?huì)盡力做好指導(dǎo)師傅交代的工作;另一方面，我的心情又是十分忐忑不安的,，因?yàn)槲乙仓雷约涸谛Ｆ陂g學(xué)到的東西和實(shí)際工作要用到還是有差距的,，擔(dān)心做不好,。

不管怎樣，一切都如期而至!8月17號(hào),，我正式到崗,，來到公司工作。第一天上班,，我先來到的公司的辦公室,，老總叫我先去熟悉公司情況及項(xiàng)目的資料，我在辦公室學(xué)習(xí)了一周,。然后下派工地,。于是,，我匆匆整理了行裝,，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程!早上8點(diǎn)，我起床了,，去了北大客運(yùn)站趕車,，十點(diǎn)二十的快吧。一路馳騁,，希望我今后的工作也如同快吧一路順風(fēng),。經(jīng)過了三個(gè)多小時(shí)的車程，我到達(dá)了百色德保,。下了快吧,，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿足的笑著告訴自己：新的開始!沒人接站的滋味雖然酸酸的,，可找不到路才是最苦惱的,。項(xiàng)目地有些偏僻，轉(zhuǎn)車坐上了小型面包車,，山路崎嶇,，一路顛簸了四十多哦分鐘，我終于到達(dá)了項(xiàng)目部,，此時(shí)已是下午三點(diǎn)了,。

這是我第一次來到了工地，師傅并沒有馬上讓我馬上下工地,，而是對我們進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育,。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活,。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則,。

我有聽說過“三寶,、四口,、五鄰邊”

“三寶”防護(hù)(安全帽、安全帶,、安全網(wǎng)),。

凡進(jìn)入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽,。安全帽要經(jīng)常檢查,，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。

凡在2m及2m以上高處作業(yè),，必須系好安全帶,。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二

20xx年x月x日,，針對自己的缺點(diǎn)--沒有很好的口才,，沒有很好的溝通交流能力，我選擇了房產(chǎn)銷售--約客秘書這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲抑肋@個(gè)缺點(diǎn)會(huì)成為我以后生活工作中的最大阻礙,，希望通過這次實(shí)習(xí)能克服它，學(xué)到有用的交流技巧,。

作家戴夫?巴里曾經(jīng)用他的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人的第一份工作的重要性不在于收入多少,，而在于學(xué)到什么。因此,，我選擇了海宏置業(yè)有限公司,，進(jìn)行我的實(shí)習(xí)。

一,、單位簡介,。

海宏置業(yè)有限公司(簡稱海宏置業(yè))成立于20xx年8月8日，注冊資金500萬元,。是一家大型的專業(yè)化的不動(dòng)產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu),，從事房地產(chǎn)開發(fā)與銷售，在職員工200多人,，在吸收了眾多不動(dòng)產(chǎn)企業(yè)先進(jìn)的管理理念以及品牌營銷思路的同時(shí),創(chuàng)建了海宏獨(dú)特的市場營銷體系,，樹立了海宏置業(yè)在同行業(yè)的市場地位，形成了具有海宏置業(yè)特色的市場操作模式和營銷模式,，準(zhǔn)確定位于廣大客戶提供個(gè)性化的房地產(chǎn)服務(wù),。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

剛到公司,，指導(dǎo)老師給我講解了瀚源國際這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)，在銷售過程中應(yīng)該注意的幾個(gè)要點(diǎn),，尤其是使用權(quán)的問題,，需要給客戶講清楚,，不然會(huì)引起不必要的責(zé)任。接下來就讓我自己研究本項(xiàng)目的解說詞,，在這個(gè)過程中,，遇到很多不懂得問題，例如房地產(chǎn)的專有名詞,、投資回報(bào)率的計(jì)算等,，就向指導(dǎo)老師們請教，經(jīng)過他們的耐心講解,，終于能夠初步掌握該項(xiàng)目,。第一次拿起聽筒，撥通電話,，心里其實(shí)還是蠻緊張的,，不過指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)和幫助，使我終于邁出了第一步,，講出了我銷售生涯中的第一句解說詞,。在接下來的銷售過程中,，遇到過各種各樣不同態(tài)度的人,，有些人很客氣，有些人直接掛電話,，有些人甚至?xí)_罵,。有時(shí)我會(huì)害怕打電話，怕碰到那些壞脾氣的人,，但是還是要克服這個(gè)恐懼,，打出電話。電話銷售的工作是枯燥的,，每天300通電話,，每通電話重復(fù)相同的話,，通話時(shí)間短的只有7-8秒鐘,，長的也就2-3分鐘,。不過指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我說,，多嘗試著和客戶溝通一下,，讓他們了解項(xiàng)目的具體情況,，就會(huì)使客戶逐漸產(chǎn)生實(shí)地考察的意向。電話銷售需要較好的溝通技巧和能靈敏知曉顧客情緒波動(dòng)和需求的能力。銷售不僅是種行為,，更是種過程,。

通過客戶說話的語氣,，要判斷出他們對項(xiàng)目的興趣;通過客戶說話的口音，要決定是否用方言交談,，這樣可以拉近我們與客戶間的距離,，使他們更加放心;通過客戶對項(xiàng)目的不滿之處及其想法，整理出他們的要求,，然后找出符合他們心意的房產(chǎn),，供他們選擇,。這些都屬于察言的方面,。雖然不能夠很準(zhǔn)確地掌握客戶的要求，但還是在不斷的電話聯(lián)系過程中慢慢學(xué)習(xí)，慢慢領(lǐng)會(huì),，盡量了解客戶的心意,。指導(dǎo)老師的師傅曾做過現(xiàn)場的言傳身教,，他從口音中判斷出客戶是哪里人，從客戶不愿爬樓梯大概判斷出他的體型，以及在和他閑聊的過程中獲取有用的信息，這讓我了解到真正的銷售不僅是推薦項(xiàng)目,，銷售的最高境界是傾聽,，要為客戶排憂解難,，千萬別給他制造麻煩和沒必要的顧慮,。傾聽客戶的想法后對癥下藥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作越來越輕松,。

在這次的實(shí)習(xí)生活中,，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，每天都有固定的作息時(shí)間,。整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,，這讓我體會(huì)到作為一個(gè)銷售人員的辛酸，我知道作為一個(gè)真正的約客秘書,，并不是想象中的那么簡單,，他們所面臨的壓力是巨大的，例如每個(gè)星期的意向客戶人數(shù),，每個(gè)月拜訪意向客戶的次數(shù),，這些硬性指標(biāo)都是考核員工工作的重要組成部分，與員工的獎(jiǎng)懲直接相關(guān),。由于自己的銷售水平低,，在實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，沒有帶過一個(gè)客戶去實(shí)地看房,，有時(shí)候自己也是會(huì)著急,。每隔一個(gè)星期，指導(dǎo)老師都會(huì)過來問我,，有沒有意向客戶,，有沒有要去看房的。前一個(gè)問題,，我還能很開心的回答“有”,，但第二個(gè)問題,，一直都是“沒有”。由于我是實(shí)習(xí)生,，這方面的要求并不是主要的,，因而我的壓力也不是那么大。同時(shí),我也真真正正的明白,原來父母在外工作掙錢真的很不容易!在實(shí)習(xí)過程中,，我遇到過很多問題,，通過指導(dǎo)老師們的細(xì)心教導(dǎo)，能夠解決它們,。

一,、由于對產(chǎn)品不熟悉、對競爭樓盤不了解等原因?qū)е庐a(chǎn)品介紹不詳實(shí),。這是我會(huì)跟客戶說明我對此項(xiàng)目的不熟悉,，把聽筒交給指導(dǎo)老師，讓他給客戶講解,。電話結(jié)束后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)該項(xiàng)目，確實(shí)了解及熟讀所有資料,。多講多練,，不斷修正自己的說詞，并隨時(shí)請教指導(dǎo)老師,。

二,、由于現(xiàn)場繁忙、自以為客戶追蹤效果不大,、銷售員之間協(xié)調(diào)不夠,，同一客戶，害怕重復(fù)追蹤等原因未做客戶追蹤,。每日設(shè)立規(guī)定時(shí)間,，建立客戶檔案，并按成交的可能性分門別類,。電話追蹤或人員拜訪,，都應(yīng)事先想好理由和措詞，以避免客戶生厭,。每日追蹤,，記錄在案，分析客戶考慮的因素,，并且及時(shí)匯報(bào)指導(dǎo)老師,，相互研討說服的辦法。三,、由于客戶對產(chǎn)品不了解，想再作比較、同時(shí)選中幾套商鋪猶豫不決,。針對客戶的問題點(diǎn),，再作盡可能的詳細(xì)解釋，比較這幾套商鋪的優(yōu)缺點(diǎn),?？s小客戶選擇范圍，肯定他的某項(xiàng)選擇,，以便及早下單簽約,。

四、等做到一定程度會(huì)出現(xiàn)一些疲態(tài),，電話不想打,，也不想接，沒有了剛開始的激情,。我會(huì)停下來休息一下,，調(diào)整自己的狀態(tài)，使自己盡快投入到工作中去,。保證自己有一個(gè)良好的態(tài)度,，因?yàn)樵谂c客戶的接觸過程中，服務(wù)態(tài)度的好壞,，將直接影響客戶對自己,、對這間公司的評價(jià)。中間休息時(shí)間,，我們會(huì)比較幾個(gè)項(xiàng)目中哪個(gè)更有利,，更適合推薦;研究投資回報(bào)率、利率和通貨膨脹率之間的關(guān)系及對項(xiàng)目的影響,，來調(diào)整自己的心態(tài),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖，隨著xxxx年夏季的到來,，我的大學(xué)三年時(shí)光即將結(jié)束,，同時(shí)將近一年的實(shí)習(xí)也臨近尾聲了。時(shí)間過得很快,，相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活,，我的三年略顯匆匆了，不過正是這三年,，我所得到的成長卻是長足的,，我從當(dāng)初一個(gè)剛高考結(jié)束迷失在不知未來的孩子，已經(jīng)成長為一個(gè)對生活有了明確目標(biāo)的人,。頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)已有一年了。

這一年來的實(shí)習(xí),，讓我真真正感受到了理論和實(shí)踐之間的距離,，體會(huì)到了理論聯(lián)實(shí)踐的真諦。實(shí)習(xí)中的所見所聞讓我倍感自己的知識(shí)面還很窄很有限,，需要更多系的實(shí)踐鍛煉,。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神,，提高了組織觀念,。

如果說，大學(xué)在校二年是心理成熟的發(fā)芽,，開花期,，那么這一年來的實(shí)習(xí)便是決定成熟的結(jié)果期。

這一年來的實(shí)習(xí),，雖然一直在車間維修崗位上,，但收獲卻不少。作為一個(gè)維修技工,，時(shí)刻得為工作負(fù)責(zé),，因此每天上班都會(huì)比較緊張，而下班后卻是少許的放松,，維修質(zhì)量是企業(yè)的生存的靈魂,，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都會(huì)造成嚴(yán)重的質(zhì)量后果,，要想做一個(gè)合格的技工必須有一顆負(fù)責(zé)人的心,，更需要一套熟練地維修技術(shù)和對理論知識(shí)的牢固掌握。作為一個(gè)合格的維修技工需要一個(gè)良好的`心態(tài),，工作不能受情緒影響,，否則將會(huì)嚴(yán)重影響工作質(zhì)量，從而發(fā)生維修事故,。

近一年來的實(shí)習(xí),，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學(xué)校上課在電視里所見到的截然不同,，這里有的更為豐富,，所以這里也是人際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復(fù)雜遠(yuǎn)不是以前所能比擬的,。當(dāng)然,，對于人際交往始終是要接觸學(xué)習(xí)的，只有接觸了才能真正的成長,，善于交際也是我們每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生所要奮斗的目標(biāo)之一,。

通過實(shí)習(xí)提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉?提高了實(shí)踐能力。對我以后的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)有很大的影響,。隨著汽車工業(yè)的迅猛發(fā)展?新技術(shù)的廣泛應(yīng)用?會(huì)有很多是我們未曾接觸過的?在培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況在原有的基礎(chǔ)上?去不斷的學(xué)習(xí),、感悟、勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次培訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,，更好的運(yùn)用自己掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，做好本職工作。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四

眼看著時(shí)間一天一天的過去,，自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束,，我的實(shí)習(xí)也漸漸的接近尾聲，現(xiàn)在也到了寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候,，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思,，提筆寫下開頭的四個(gè)大字——實(shí)習(xí)總結(jié)，我便陷入了深思,。

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問并不是很扎實(shí),，盡管自己的成果不算是很好，但是我該有的自知之明也都還是有的,，所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作,，也徹底的拋棄了自己幾年的高校的專業(yè)學(xué)習(xí)，但是對于這個(gè)我并不懊悔,，我知道自己的選擇是特別的重要的,，作為畢業(yè)生，第一次的工作也很重要,，所以我也盼望自己可以有一個(gè)很好的選擇,，不管是什么工作都嚴(yán)肅地去選擇，去努力的做好自己的工作,，專心的工作,，剛開頭的時(shí)候，我感到特別的迷茫,，我完全不知道自己盼望找到一份什么樣的工作,，漸漸的我也開頭了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作，在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生,，之所以是實(shí)習(xí)生,，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜，學(xué)習(xí)更多工作上的技巧,，復(fù)印資料,，整理文檔,，完成一些表格或是文檔的制作，幫助好公司的員工做好他們的工作,，間或也會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)所支配的臨時(shí)的工作和任務(wù),，這也是我實(shí)習(xí)的一些簡潔的工作，實(shí)習(xí)的工作是特別的輕松的,，究竟一個(gè)公司也不會(huì)讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生,，一個(gè)毫無工作閱歷的人來做重要的事情，但是我也并沒有放棄這樣一個(gè)珍貴的成長的機(jī)會(huì),，我知道自己身上存在這許多的短板和缺陷,，所以我也在盡自己的力氣去完善自己，去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧,，提高自己的一些工作上的技能,，工作的輕松也并沒有讓我感到任何的松懈，我始終堅(jiān)持自己的初心,，做好每一件事情,，每一件小事也都會(huì)被我一一的做到盡善盡美。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)受,，也讓我成長了許多,，我也有了更多的閱歷，不管是對于工作還是社會(huì),，我都積攢了肯定的閱歷,，也提高了自己的'力量，工作上的力量和生活上的力量都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個(gè)美妙的生活,，我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,，但是我也不會(huì)就此結(jié)束自己的努力，我會(huì)連續(xù)加油的,，我也會(huì)努力的去做好自己的工作,，盡力的去好好的生活，我始終堅(jiān)信自己的努力是肯定會(huì)有所收獲和成就的,。

這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了,，這段時(shí)間的經(jīng)受也會(huì)激勵(lì)我更加的努力和上進(jìn)。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五

我于xx年8月31日,，來到威縣常屯中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì)了一番教師的生活,，真正的體驗(yàn)了教書育人的工作。半年實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻的印象,，讓我感悟頗多,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實(shí)習(xí)生活中,，我漸漸地由一個(gè)懵懂的大學(xué)生過渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭,，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束?；仡欉@段實(shí)習(xí)之路,，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩,，酸甜苦辣盡在其中,。頂崗實(shí)習(xí)讓人在實(shí)踐中得到真知，從各方面都得到長足的進(jìn)步,。

頂崗實(shí)習(xí)期間最重要的事就是從事教學(xué)工作。常屯中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，師資條件有限,，尤其是缺音體美老師，報(bào)到的第二天開始,，我們頂崗實(shí)習(xí)老師就開始上課了,。教務(wù)主任給我們頂崗實(shí)習(xí)生安排的課不僅有專業(yè)課而且有副科。我既擔(dān)任初一三個(gè)班的歷史老師又擔(dān)任初二三個(gè)班的音樂老師,，后來還擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語老師,。學(xué)校沒有給頂崗老師安排指導(dǎo)老師，而且課時(shí)多,，任務(wù)重,，著實(shí)給讓我產(chǎn)生許多壓力。我自己激勵(lì)自己,，相信自己,，事在人為。自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n（備教材,、備學(xué)生、備教師即自己）,，根據(jù)參考書,，結(jié)合多方資料，在請教他人的情況下,，盡力寫出了質(zhì)量較好的教案,，在課堂中傳授予學(xué)生。因?yàn)?，教師在學(xué)生眼中,，是知識(shí)的海洋,，深不可測，探不可究,，充滿智慧,。作為教師要想給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水,，要想將自己的知識(shí)教給學(xué)生,，自己必須要有“源源不斷的活水”，才能授予學(xué)生,。在不斷地教學(xué)實(shí)踐中,，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。

在實(shí)習(xí)期間,，我講課由生硬緊張過度到平和自然,，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革,，把握教學(xué)大綱,，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),，教態(tài)自然，語言清晰流暢,，幾乎所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué),，我板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),，取得了較好的教學(xué)效果,。

我的教師道德的體現(xiàn)，是我的責(zé)任所在,。只要自己在教師崗位上呆一天,，就守住自己的那份責(zé)任，為了學(xué)生的理想,，同時(shí)也為了自己的理想,，將教書育人的事業(yè)進(jìn)行到底。通過實(shí)習(xí)之路,，我逐漸變得成熟,，懂得了包容和理解，不再任性,，不再懶散,，而是和善親切待人，積極認(rèn)真處事。在思想上得到了很大的`提升,。

在實(shí)習(xí)期間,，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng)，鍛煉自己的科研能力,。我認(rèn)為愛是征服心靈的靈丹妙藥,。頂崗實(shí)習(xí)只有半年，由于學(xué)生們都知道無論好壞實(shí)習(xí)老師半年后都會(huì)離開,，所以大多數(shù)學(xué)生對實(shí)習(xí)老師都很不屑,。一開始上我們的課時(shí)學(xué)生吃東西，串桌,，說閑話,，做其他作業(yè)，不認(rèn)真聽講,，與老師頂嘴都是常事,。這樣可不行，長此以往,，不僅我們實(shí)習(xí)老師整日心情郁悶,，上課心情比上墳還沉重，而且課堂秩序差,，想學(xué)的同學(xué)也學(xué)不好，教學(xué)質(zhì)量無法提高,。

首先,，我主動(dòng)與學(xué)生多溝通交流，了解學(xué)生情況,。其次,，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難,，我竭盡所能為學(xué)生解決?？吹綄W(xué)生既端飯又提壺,，我會(huì)主動(dòng)幫忙送到宿舍。有學(xué)生想家哭鼻子,，我就把手機(jī)借給他,，讓他和父母聊聊。有學(xué)生家里條件不好,，中午只肯干饅頭,，我主動(dòng)把自己的飯與她分享。看到學(xué)生的衣服破了,，我主動(dòng)提出幫學(xué)生縫補(bǔ)衣服,。我關(guān)注天氣，經(jīng)常提醒學(xué)生注意添衣……不論在學(xué)習(xí)上,，還是生活中,，我都盡力去幫助學(xué)生。再次,，舉辦課外活動(dòng),，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操,。教師節(jié)時(shí),，我們組織初一學(xué)生在操場進(jìn)行感恩手語表演，教育學(xué)生要感謝老師的教誨,?？斓礁卸鞴?jié)時(shí)，我們舉辦了“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”晚會(huì),，教育學(xué)生要心懷感恩,，懂得回報(bào)。在音樂課上我給學(xué)生播放愛心短片,，要求學(xué)生擁有愛心,，樂于助人。在學(xué)校生活中,，給學(xué)生灌輸正確的道德思想和人生觀,、價(jià)值觀，感化心靈,。最后,，作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平，吸引學(xué)生注意力,。上課時(shí),，不再滿堂灌，不在“唱獨(dú)角戲”,。設(shè)計(jì)課堂小游戲,，小活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與,，讓課程,，讓知識(shí)來吸引學(xué)生。在不斷地努力中,，課堂秩序一天天的改善,，與學(xué)生的感情也與日俱增,。愛是緩和關(guān)系的潤滑劑，愛是溝通心靈的紐帶,。在互相關(guān)愛中,，教學(xué)相長，充滿樂趣,，師生共進(jìn),。感化是征服人的最好武器，愛是征服心靈的靈丹妙藥,。

頂崗實(shí)習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),，是師范教育計(jì)劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段,，實(shí)習(xí)生具有雙重身份,。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師,，所以應(yīng)具有高度的自覺性,；對帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師來說，我們是師范教育最后階段的學(xué)生,。因此我們在實(shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律,。我堅(jiān)持按時(shí)出勤，為人師表,，盡職盡責(zé),。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，又遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例,。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件,。嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。