寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

目前，很多院校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠,，放學(xué)生出去而疏于管理或怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)不敢放學(xué)生出去,。早在20xx年10月28日《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到用人單位頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù),、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”,。教育部也在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中明確要求：“引導(dǎo)建立企業(yè)接收高等職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)的制度,，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)?！边@充分說明了頂崗實(shí)習(xí)在高職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性,。

1、從大學(xué)生角度來看,。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高，對(duì)于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;其適應(yīng)能力,、人際溝通能力,、情緒控制能力、時(shí)間管理能力,、動(dòng)手能力等都較弱,，難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)需求;還有一些畢業(yè)生就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀情緒,，擇業(yè)觀,、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差,。

2,、從用人單位來看。不少用人單位在選擇大學(xué)生時(shí)也存在或多或少的誤區(qū),，一些用人單位過分看重工作經(jīng)驗(yàn),，為了壓縮企業(yè)人才成本，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),、可以直接投入工作的應(yīng)聘者,。考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系的緊密程度,，某些單位希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才,。

3,、管理難度大。

到用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)生有兩種,，一種是由學(xué)院統(tǒng)一推薦的,，另一種是學(xué)生自己聯(lián)系的。

對(duì)自主進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,，由于用人單位和學(xué)校雙方對(duì)對(duì)方均不了解,，用人單位和學(xué)生一般都不會(huì)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，一般學(xué)生也不反饋頂崗實(shí)習(xí)的情況,，學(xué)?；旧蠠o從管理或者說是失去了管理,，而一旦學(xué)生在用人單位頂崗實(shí)習(xí)期間或因某些原因離開了用人單位后出現(xiàn)重大安全事故，因?yàn)槠渖矸萑允菍W(xué)校的學(xué)生,，學(xué)校將難辭其究,。

4、穩(wěn)定性差,。

畢業(yè)生到用人單位開展頂崗實(shí)習(xí)后,，往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開用人單位而不知去向，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，這類學(xué)生為數(shù)不少,。一方面，用人單位的用工是有計(jì)劃的,，而目,，從招聘到培訓(xùn)，用人單位均要產(chǎn)生成本,，學(xué)生一旦辭工,，用人單位必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失，也必將影響學(xué)校和用人單位之間的合作,。另一方面,，由于學(xué)校在學(xué)生離校至用人單位頂崗實(shí)習(xí)之前，理論教學(xué),、主要的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué),、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)均已完成，學(xué)生離開用人單位后一般不愿意再回到學(xué)校,，而是另謀出路,，有的甚至上當(dāng)受騙參加傳銷等。

1,、導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的,。首先,，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力不足,。高職學(xué)生是為生產(chǎn),、建設(shè)、管理,、服務(wù)培養(yǎng)的`第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,，要求必須到第一線工作和鍛煉,，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是大學(xué)生,，是“天之驕子”,，應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇,，對(duì)第一線的工作估計(jì)不足，理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大,，難以承受第一線的艱苦工作,，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離用人單位。第三,，由于學(xué)校在管理上難以到位,，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時(shí),、有效的解決,，引發(fā)辭職,。

2,、目前，我國(guó)還沒有正式出臺(tái)有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的法律法規(guī),，這是制約大學(xué)生實(shí)習(xí)期間合法權(quán)益受損卻無法有效維護(hù)的重要瓶頸,。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中一旦與用人單位發(fā)生糾紛，一般不能通過勞動(dòng)監(jiān)察來維護(hù)自己的權(quán)益,，只能通過民事訴訟的方式來維護(hù)自己的權(quán)益,。因此，盡快出臺(tái)大學(xué)生實(shí)習(xí)合法權(quán)益保障法規(guī)是一項(xiàng)事關(guān)重要的緊迫任務(wù),。學(xué)校,、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門，以及相關(guān)法律部門應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況,，盡快出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī),，并使之盡快完善，使實(shí)習(xí)期間學(xué)生的權(quán)益保障問題有法可依,，使他們依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

1、對(duì)原有的制度要進(jìn)行必要的改革和完善,。特別是學(xué)校,，首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案，操作性要強(qiáng),，以彌補(bǔ)法律法規(guī)在大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間維權(quán)依據(jù)上的不足;其次,，要有健全的組織機(jī)構(gòu)，在管理上,，實(shí)行由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組——指導(dǎo)教師一實(shí)習(xí)小組——實(shí)習(xí)學(xué)生的層層管理,。再次,，在實(shí)習(xí)前，教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí),，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí),，學(xué)校與學(xué)生簽訂“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”，規(guī)范學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的行為,，消除安全隱患,。

2、針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)期間缺乏明確的法律保障制度,，頂崗實(shí)習(xí)前,，學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”，明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，學(xué)校與企業(yè)責(zé),、權(quán)、利的分工及學(xué)生的衣食住行,，細(xì)化對(duì)工作時(shí)間,、工作量、正常加班,、節(jié)假日加班以及工傷損害等規(guī)定,。

3、加大對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的宣傳和對(duì)學(xué)生的教育力度,，做好實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的宣傳,、動(dòng)員工作，讓用人單位,、學(xué)校管理人員及教師,、學(xué)生及家長(zhǎng)都能理解，實(shí)施“頂崗實(shí)習(xí)”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié),，讓他們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上積極配合，讓學(xué)生明白要做什么,，應(yīng)當(dāng)怎么做,，準(zhǔn)確給自己定位，為有序地落實(shí)方案和各項(xiàng)措施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。另外,，頂崗實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要深入學(xué)生中間,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)解決存在的問題，切實(shí)保障實(shí)習(xí)到就業(yè)的順利過渡,。

頂崗實(shí)習(xí)作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì),、合理安排、精心組織,、規(guī)范管理是提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢(shì)下高職院校畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)有了新的特點(diǎn),，對(duì)大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢(shì)利導(dǎo),，加大宣傳和對(duì)學(xué)生的教育力度,，把握指導(dǎo)過程的每個(gè)細(xì)節(jié),，落實(shí)每個(gè)學(xué)生具體實(shí)習(xí)計(jì)劃，完善頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

風(fēng)輕云淡,，這里天氣一直很好，心情也佳,。來到這里四個(gè)多月,，一切好像都開始變得簡(jiǎn)單而復(fù)雜。遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂,，遠(yuǎn)離了自由自在去圖書館看書的大學(xué)生活,，好像我的整個(gè)世界除了孩子還是孩子,，會(huì)因?yàn)樗麄円粋€(gè)搞笑的動(dòng)作而一起大笑,，會(huì)因?yàn)樗麄儾宦犜挾鴳嵟蝗鹤屛覛g喜讓我憂的孩子,，不管我是發(fā)火還是微笑,，請(qǐng)記得我是想你們都好。

有些東西,，如果你沒有去嘗試過,，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白沒有收獲的沮喪，如果你不曾抱有期待,，也不會(huì)如此失望,。第一次月考過后，數(shù)學(xué)成績(jī)很差,，我了解到原因,，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生好多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好，我就鼓勵(lì)他們從頭開始,，一點(diǎn)點(diǎn)兒的來,，不要灰心喪氣，學(xué)著后面內(nèi)容的同時(shí),，自己找時(shí)間看著前邊的知識(shí),，看不懂的問老師,，期中考試，有些小小的進(jìn)步,，但還是和其他班差很遠(yuǎn),，我選了一些有發(fā)展空間的人，讓他們針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)每天自己找十道題做,，晚自習(xí)時(shí)交給我,。讓我失望的是，有些同學(xué)隨便找了幾道小題,，很簡(jiǎn)單的就應(yīng)付著交了,，而且書寫亂得很，讓我一下子覺得計(jì)劃進(jìn)展得很艱難,。我為他們好,，他們竟這樣糊弄事兒，只好暫時(shí)罷了,，但心里還是希望他們過得很好,，有時(shí)看著他們懶散的樣子真是憋不住的火氣上涌，只能通過這種方式讓自己保持平靜,。

一直到現(xiàn)在為止,，還是不能夠做到放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都是我的責(zé)任,，是我要堅(jiān)持下去的理由,。母親不會(huì)嫌棄孩子的丑陋，老師也不應(yīng)該嫌棄學(xué)生的頑劣,。不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生,。沒有課的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人在校園里溜達(dá)溜達(dá),，忽然明白,，對(duì)于作為班主任的我來說，提高學(xué)生的成績(jī),，只是教育的一個(gè)方面,，培養(yǎng)他們健康的人格，才能使他們受用一生,。我認(rèn)為班主任要使全班同學(xué)從德智體美勞全面發(fā)展,，要使他們成為對(duì)家庭、社會(huì),、國(guó)家有用的人,，品德教育是排在第一位的，要讓班上的學(xué)生，不管將來從事何種職業(yè),、處于哪個(gè)環(huán)境,，都要活得有價(jià)值，要受人尊重,。用行動(dòng)證明自己,，用努力創(chuàng)造奇跡！

當(dāng)了實(shí)習(xí)班主任,，才體會(huì)到了班主任的辛酸,，它要求一天二十四小時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)生服務(wù)。早上你可能正在做飯,，班里學(xué)生突然打起來了,，你必須要拔掉電源放下做了一半的飯菜去處理學(xué)生的問題；中午你正想休息會(huì)兒好有精力下午工作,，這時(shí)手機(jī)響了,，學(xué)生家長(zhǎng)來了你必須去接見；晚上你正洗漱著呢,，學(xué)生哭著跑來了,，又鬧矛盾了，你必須胡亂擦一把臉去勸解,。這些都是我自己的經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到了班主任的不易。但是,，班主任在付出的同時(shí)也是幸福的,，因?yàn)槲液蛯W(xué)生之間的距離拉近了，走進(jìn)了學(xué)生的心里,，孩子就是孩子,，只要你用愛心去溫暖,，在堅(jiān)硬的'外殼也會(huì)被軟化,。學(xué)生愿意和老師分享內(nèi)心真實(shí)的想法了，老師才能因材施教,，這就是讓我感到幸福的時(shí)候,。我在實(shí)習(xí)期間也明白了，當(dāng)老師,，尤其是班主任,，需要良心，需要責(zé)任心,，更需要愛心,，付出是讓人感到快樂的事。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。一直拿這句話激勵(lì)自己,，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就不能畏懼它的辛酸,。有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂,；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹,。未來教育仍然是以素質(zhì)教育為主題,，從學(xué)生的心靈出發(fā)，真心的愛孩子,，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)自己對(duì)生活充滿信心,。要知道,，一個(gè)再好的老師也不能把所有的學(xué)生都送入北大，但是有一點(diǎn)我相信自己能夠辦到,，那就是——讓他們活出信心,、活出自己，找到自己心靈的天堂,！選擇老師也有一個(gè)重要的原因,，我不是運(yùn)動(dòng)員，也不是企業(yè)白領(lǐng),，但是我的學(xué)生可以是,。教師能給學(xué)生帶來很多可能性。一個(gè)好老師,，不僅在教書授課上令人難忘,，在生活中也能用積極的心態(tài)感染每個(gè)學(xué)生。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)的一道門檻,，同時(shí)也是一次提升自己的機(jī)會(huì),，那么個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)要怎么寫呢?下面小編給大家?guī)韨€(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5篇，希望大家能夠喜歡,。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)有的一段經(jīng)歷,，而我在這兩個(gè)星期也是經(jīng)歷了頂崗實(shí)習(xí)。不得不說的是這次頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,，因?yàn)槲乙仓牢易鳛橐幻麑W(xué)生,，從前從未有過任何的工作經(jīng)驗(yàn)，想要找到一份好工作時(shí)很難的。更何況據(jù)我所知在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的很多理論知識(shí),，在實(shí)踐上很難用出來,，甚至沒有用。而這次頂崗實(shí)習(xí)讓我自己切身的去體會(huì)了一次工作是什么樣的一種感覺,。頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是有著很多的收獲,，也讓我知道了一些工作中才能夠得知，才會(huì)有的感覺,。這所得到的一切都讓我不禁覺得能夠來到這里進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是一次不錯(cuò)的體驗(yàn),。

在一開始的時(shí)候我還有一絲絲的緊張和興奮，因?yàn)槲覐奈凑嬲膮⒓舆^工作,，也從未有過工作的經(jīng)驗(yàn),，所以我對(duì)于自己的這次頂崗實(shí)習(xí)有著很大的期待。而在正式進(jìn)入公司的時(shí)候我還是有一些些的蒙,，因?yàn)橐膊]有像我看到的那樣會(huì)有人帶著我向同事們介紹,，然后大家鼓掌歡迎我。就是把我?guī)еヤ浟藗€(gè)指紋,，告訴了我一些公司的規(guī)章制度之后就讓我自己坐在那里,。然而隔了一會(huì)就是有著一位前輩過來教我該怎么樣完成自己的工作，雖然工作并不難,，但也因?yàn)槲沂且粋€(gè)新手的緣故任務(wù)完成的并不迅速,，甚至是有些慢，這讓我自己也有些心急,。好在經(jīng)過慢慢的鍛煉,，我一個(gè)星期之后也就慢慢的掌握了，能夠很好的解決自己在工作中遇到的問題,，當(dāng)然在遇到不知道該怎么辦的時(shí)候也還是需要去向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩去請(qǐng)教,。

而在工作中，雖然因?yàn)槲逸^少說話,，沒有認(rèn)識(shí)到太多的人,，但是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系也是難免于幾位同事進(jìn)行了多次交流。而在一個(gè)多星期下來我也是慢慢的認(rèn)識(shí)了我身邊的這些同事,，也能夠在休息時(shí)和大家進(jìn)行交流了,。而在聊天時(shí)得知，其他和我一起進(jìn)來實(shí)習(xí)的學(xué)生,，他們也有所接觸，但是都沒有對(duì)我的評(píng)價(jià)高,，雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信,，但是心里還是難免會(huì)開心起來，畢竟大家也都認(rèn)為我更加的優(yōu)秀。而這兩個(gè)星期下來,，讓我收獲最多的,，或許還是在思維上的成長(zhǎng)，不會(huì)在用學(xué)生那種角度去看待一件事情了,，而是用不同的角度,，不同的方向去看待不同的事情，人確實(shí)還是需要學(xué)會(huì)換位思考,。

眼看著時(shí)間一天一天的過去,，自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束，我的實(shí)習(xí)也慢慢的接近尾聲,，現(xiàn)在也到了寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候,，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思，提筆寫下開頭的四個(gè)大字——實(shí)習(xí)總結(jié),，我便陷入了沉思,。

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是很扎實(shí)，盡管自己的成績(jī)不算是很好,，但是我該有的自知之明也都還是有的,，所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作，也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),，但是對(duì)于這個(gè)我并不后悔,，我知道自己的選擇是非常的重要的，作為畢業(yè)生,，第一次的工作也很重要,，所以我也希望自己可以有一個(gè)很好的選擇，不管是什么工作都鄭重地去選擇,，去努力的做好自己的工作,，用心的工作，剛開始的時(shí)候,，我感到非常的迷茫,，我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作，慢慢的我也開始了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作,，在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生,，之所以是實(shí)習(xí)生，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜,，學(xué)習(xí)更多工作上的技巧,，復(fù)印資料，整理文檔,，完成一些表格或是文檔的制作,，協(xié)助好公司的員工做好他們的工作,，偶爾也會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)所安排的臨時(shí)的工作和任務(wù)，這也是我實(shí)習(xí)的一些簡(jiǎn)單的工作,，實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松的,，畢竟一個(gè)公司也不會(huì)讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生，一個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的人來做重要的事情,，但是我也并沒有放棄這樣一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷，所以我也在盡自己的力量去完善自己,，去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧,，提高自己的一些工作上的技能，工作的輕松也并沒有讓我感到任何的松懈,，我始終堅(jiān)持自己的初心,，做好每一件事情，每一件小事也都會(huì)被我一一的做到盡善盡美,。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)歷,，也讓我成長(zhǎng)了很多，我也有了更多的經(jīng)驗(yàn),，不管是對(duì)于工作還是社會(huì),，我都積攢了一定的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的能力,，工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個(gè)美好的生活,，我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，但是我也不會(huì)就此結(jié)束自己的努力,，我會(huì)繼續(xù)加油的,，我也會(huì)努力的去做好自己的工作，盡力的去好好的生活,，我始終堅(jiān)信自己的努力是一定會(huì)有所收獲和成就的,。

這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了，這段時(shí)間的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)我更加的努力和上進(jìn),。

幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)軟件技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作,。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)軟件技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有只有更好”。

這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，我對(duì)這次的實(shí)習(xí)也有了一些收獲,，得到了很多的鍛煉，此時(shí)對(duì)自己的實(shí)習(xí)也有了一番總結(jié),。

我頂崗實(shí)習(xí)的工作是文員的工作,，在一家公司做文員，雖然這工作不是我專業(yè)對(duì)口的,，但是對(duì)我而言,，還是有很多可以學(xué)到的。文員要做的不僅是對(duì)文件進(jìn)行處理,，還是蠻雜的,。我在這實(shí)習(xí)期里，我所做的工作就是幫助打印和復(fù)印文件,，并把復(fù)印的文件派發(fā)到公司的每一個(gè)人手中,，我還要負(fù)責(zé)檔案的保存，登記公司的員工信息檔案,，同時(shí)還要負(fù)責(zé)會(huì)議室的場(chǎng)景布置,，把會(huì)議室布置成領(lǐng)導(dǎo)想要的樣子，并且接待來公司的人員,，還有必要的端茶送水,。有時(shí)候公司需要訂購(gòu)一些報(bào)紙，我要做好具體的份數(shù),，還要對(duì)報(bào)紙進(jìn)行收發(fā)。作為文員,，有時(shí)候公司有通知,，除卻群里通知完畢，還要把通知打印紙質(zhì)版的,，并貼到宣傳欄上方便公司員工再一次確認(rèn)信息的真實(shí)性,。

在這實(shí)習(xí)的半年,，我對(duì)文員一職有比較深的了解了，開始時(shí)只是認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的做個(gè)表而已,，到這家公司才知道,，文員工作并不是那樣簡(jiǎn)單，而且雖說算是打雜的,，可是確實(shí)能夠?qū)W到很多的東西的,，并不是一點(diǎn)用都沒有。我之前雖然接觸過辦公的工具,，但是并不是很熟練,，到了公司實(shí)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的運(yùn)用每一個(gè)辦公的工具,，比如說以前做表一般都是用的word,，現(xiàn)在我用excel做表，懂得了函數(shù)的運(yùn)用,，在需要做表的時(shí)候,，就不用做一個(gè)下午才能做好了，做表又快又準(zhǔn)確,，這是我學(xué)到的第一個(gè)技能,，這已經(jīng)算是很有用的技能了。要知道做表很慢的話,，也是會(huì)被嫌棄和詬病的,。

當(dāng)然我這次實(shí)習(xí)也并不是很順利，中間也是有遇到困難的,，因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)斂,，所以處理人際關(guān)系就不是很擅長(zhǎng)，一開始也得罪過公司的同事,，也是在不斷工作中成長(zhǎng)的,，到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了，而且還學(xué)會(huì)了做人做事,，性格的缺陷也有了改正,，至少不會(huì)輕易就得罪人了。

頂崗實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著我也要畢業(yè)了,，就要跟學(xué)校說再見了,，也是我實(shí)習(xí)工作的結(jié)束。不過我并沒有遺憾,，因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐的經(jīng)歷,，我還是從實(shí)踐鍛煉中學(xué)到很多的技能，未來我也不會(huì)害怕去工作,，一定能夠冷靜的面對(duì)挑戰(zhàn)的,。

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，使我了解了一個(gè)系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。知道了怎么去安裝一些工具軟件,，怎么去成功部署項(xiàng)目,。同時(shí)也鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力,，提前感受工作的感覺,，為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ),。

在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我是感觸良多,。

首先，就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論知識(shí)跟實(shí)際的軟件開發(fā)還是有很大的差距,，而且我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的東西都是比較過時(shí)的知識(shí)了,，有許多的問題是書上面沒法子學(xué)到的，正是那句話說的好“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。

其次，我們就是要多學(xué)習(xí),，軟件方面的知識(shí)是學(xué)海無涯,，我們必須不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然我們還得集中精力,，有的放矢的去學(xué),，這樣我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡量多的知識(shí)。軟件方面的總是更新的很快,，這個(gè)就迫使我們必須的不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),。

最后就是，跟同事相處必須融洽,，有什么技術(shù)方面的問題多問下這些前輩,，有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問下領(lǐng)導(dǎo)，彼此必須多溝通,，多交流,。真誠(chéng)待人，方能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。同事之間多點(diǎn)協(xié)同合作,，盡量去團(tuán)結(jié)同事，使自己有一個(gè)融洽,、團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境,。

實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的許多不足，在今后工作與學(xué)習(xí)的過程中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，完善自我,，使自己成為一個(gè)軟件方面合格的從業(yè)人員。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

20_年_月_日,，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組,，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過，而我的工作就是每天和這些冰箱打交道,。我在這里做的裝冰箱的托板,，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難,，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板,，要不要帶電容，是幾微法的電容,。要分清楚,，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò),，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸,。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做,，不能粗心大意,，害別人去幫你善后。

_個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短,，卻使我懂得了很多,。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí),，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么,，怎么干,，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解,，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多,，具體的體會(huì)如下：

1,、要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻讓我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作,，一般都是先讓我們看,，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

2,、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手,。

3,、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。

4,、要學(xué)會(huì)虛心,，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快,。

總得來說在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦，但是,，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā),。我明白,，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì),。因此,，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解了在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。為以后的自己奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

這次實(shí)習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同,，現(xiàn)分段報(bào)告如下：

最開始去的是__公司,，在那個(gè)公司，我們置身于流水線,，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽,，一天比一天產(chǎn)量高，在班長(zhǎng)的催促下我們的一周都感覺度日如年,。也許因?yàn)閺某踔虚_始就在外實(shí)習(xí),，對(duì)這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵,，只能在一旁勸說安慰,。剛過一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)通過班長(zhǎng)一個(gè)老鄉(xiāng)和班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了,，并慢慢熟悉,，這才安排了一個(gè)輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí),，只希望以后的日子會(huì)好過一點(diǎn),。

兩個(gè)多星期過去，迎來了新公司__的建成,，我們發(fā)電專業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司,。這也預(yù)示著一個(gè)美好的開始即將到來。初期,，我們整日在車間打掃衛(wèi)生,、貼警示線,、給電工幫忙。都是一些或輕或重很雜亂的活兒,，這段時(shí)間是很充實(shí)和開心的,，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌,。

在過后的將近兩個(gè)月里,，一開始是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個(gè)多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理,，不過有著一個(gè)月的試用期,。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個(gè)組之間銜接很緊,，我們組的效績(jī)也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀,。每一批的訂單我們?nèi)齻€(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計(jì)其數(shù),。在不斷對(duì)技術(shù)和管理層學(xué)習(xí),、自我完善提高的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻,，這也是離開公司前最充實(shí)的日子,。

回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一起布置車間的一切,。一起拖地,，一起貼警示線，一起鉆研機(jī)柜的布線,，一起研究工裝,，一起出去玩,。一起……記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實(shí)和開心。

這些日子以來，學(xué)到的東西也著實(shí)不少。在新公司里,，一開始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處,，不過更讓我明白的是，對(duì)待不同的事和不同的人,，細(xì)心度也要隨之改變,。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時(shí)對(duì)我們一向很好,，二樓的員工對(duì)師傅也一向尊重,。出門在外,，切記低調(diào)行事,，要在能展現(xiàn)自己能力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候高調(diào)一下,。做事方面，劉備的“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，所言甚好！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

20xx年x月x日至x月x日,，我們口腔班的xx個(gè)同學(xué)在xx社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐,。與其說是實(shí)踐，不如說是見習(xí),。我們被分配到中心,、xx四個(gè)社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)間里,，我們看大夫治療,、查房，有時(shí)也會(huì)被安排做一些文書檔案工作,。在這短短5天的時(shí)間里,，我初步體會(huì)到了醫(yī)院的規(guī)模,、制度以及看病的流程。

醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房,，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì),，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情,，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討,，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的'其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了,，他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生,，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講,，盡管我們基本什么都聽不懂,，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。

最后的兩天,，我們本來按計(jì)劃應(yīng)該去翠林的,，可剛到那里院長(zhǎng)就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)——為醫(yī)院編寫檔案,。多份檔案從天而降,，像一座小山，我們多個(gè)人于是開始努力的工作,，連午飯和午休都沒有回學(xué)校,。醫(yī)院對(duì)我們還比較關(guān)心，特地為大家訂了午飯和礦泉水,。就這樣,，我們一干就是兩天，終于把那多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫完成,，看著一厚摞檔案,，我們終于發(fā)現(xiàn)，自己能做的也只有這些文書工作了,。

在醫(yī)院見習(xí),，難免會(huì)和病人及家屬打交道，醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^的兒童醫(yī)院,，病人都是小孩,，家長(zhǎng)性子就十分焦急,，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多。xxx醫(yī)院的病人以中老年為主,，心態(tài)都很平和,，于是也就比較容易打交道,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

20xx年x月x日，針對(duì)自己的缺點(diǎn)--沒有很好的口才,，沒有很好的溝通交流能力,，我選擇了房產(chǎn)銷售--約客秘書這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)缺點(diǎn)會(huì)成為我以后生活工作中的最大阻礙,，希望通過這次實(shí)習(xí)能克服它,，學(xué)到有用的交流技巧。

作家戴夫?巴里曾經(jīng)用他的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人的第一份工作的重要性不在于收入多少,，而在于學(xué)到什么,。因此，我選擇了海宏置業(yè)有限公司,，進(jìn)行我的實(shí)習(xí),。

一、單位簡(jiǎn)介,。

海宏置業(yè)有限公司(簡(jiǎn)稱海宏置業(yè))成立于20xx年8月8日,，注冊(cè)資金500萬元。是一家大型的專業(yè)化的不動(dòng)產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu),，從事房地產(chǎn)開發(fā)與銷售,，在職員工200多人，在吸收了眾多不動(dòng)產(chǎn)企業(yè)先進(jìn)的管理理念以及品牌營(yíng)銷思路的同時(shí),創(chuàng)建了海宏獨(dú)特的市場(chǎng)營(yíng)銷體系,，樹立了海宏置業(yè)在同行業(yè)的市場(chǎng)地位,，形成了具有海宏置業(yè)特色的市場(chǎng)操作模式和營(yíng)銷模式，準(zhǔn)確定位于廣大客戶提供個(gè)性化的房地產(chǎn)服務(wù),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

剛到公司,，指導(dǎo)老師給我講解了瀚源國(guó)際這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn),，在銷售過程中應(yīng)該注意的幾個(gè)要點(diǎn)，尤其是使用權(quán)的問題,，需要給客戶講清楚,，不然會(huì)引起不必要的責(zé)任。接下來就讓我自己研究本項(xiàng)目的解說詞,，在這個(gè)過程中,，遇到很多不懂得問題，例如房地產(chǎn)的專有名詞,、投資回報(bào)率的計(jì)算等,，就向指導(dǎo)老師們請(qǐng)教，經(jīng)過他們的耐心講解,，終于能夠初步掌握該項(xiàng)目,。第一次拿起聽筒,，撥通電話，心里其實(shí)還是蠻緊張的,，不過指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)和幫助,，使我終于邁出了第一步，講出了我銷售生涯中的第一句解說詞,。在接下來的銷售過程中,，遇到過各種各樣不同態(tài)度的人，有些人很客氣,，有些人直接掛電話,，有些人甚至?xí)_罵。有時(shí)我會(huì)害怕打電話,，怕碰到那些壞脾氣的人,，但是還是要克服這個(gè)恐懼，打出電話,。電話銷售的工作是枯燥的,，每天300通電話，每通電話重復(fù)相同的話,，通話時(shí)間短的只有7-8秒鐘,，長(zhǎng)的也就2-3分鐘。不過指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我說,，多嘗試著和客戶溝通一下,，讓他們了解項(xiàng)目的具體情況，就會(huì)使客戶逐漸產(chǎn)生實(shí)地考察的意向,。電話銷售需要較好的溝通技巧和能靈敏知曉顧客情緒波動(dòng)和需求的能力,。銷售不僅是種行為，更是種過程,。

通過客戶說話的語(yǔ)氣,，要判斷出他們對(duì)項(xiàng)目的興趣;通過客戶說話的口音，要決定是否用方言交談,，這樣可以拉近我們與客戶間的距離,，使他們更加放心;通過客戶對(duì)項(xiàng)目的不滿之處及其想法，整理出他們的要求,，然后找出符合他們心意的房產(chǎn),，供他們選擇。這些都屬于察言的方面,。雖然不能夠很準(zhǔn)確地掌握客戶的要求,，但還是在不斷的電話聯(lián)系過程中慢慢學(xué)習(xí)，慢慢領(lǐng)會(huì)，盡量了解客戶的心意,。指導(dǎo)老師的師傅曾做過現(xiàn)場(chǎng)的言傳身教,，他從口音中判斷出客戶是哪里人，從客戶不愿爬樓梯大概判斷出他的體型,，以及在和他閑聊的過程中獲取有用的信息，這讓我了解到真正的銷售不僅是推薦項(xiàng)目,，銷售的最高境界是傾聽,，要為客戶排憂解難，千萬別給他制造麻煩和沒必要的顧慮,。傾聽客戶的想法后對(duì)癥下藥,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作越來越輕松。

在這次的實(shí)習(xí)生活中,，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，每天都有固定的作息時(shí)間。整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,，這讓我體會(huì)到作為一個(gè)銷售人員的辛酸,，我知道作為一個(gè)真正的約客秘書，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,，他們所面臨的壓力是巨大的,，例如每個(gè)星期的意向客戶人數(shù)，每個(gè)月拜訪意向客戶的次數(shù),，這些硬性指標(biāo)都是考核員工工作的重要組成部分,，與員工的獎(jiǎng)懲直接相關(guān)。由于自己的銷售水平低,，在實(shí)習(xí)的一個(gè)月中,，沒有帶過一個(gè)客戶去實(shí)地看房，有時(shí)候自己也是會(huì)著急,。每隔一個(gè)星期,，指導(dǎo)老師都會(huì)過來問我，有沒有意向客戶,，有沒有要去看房的,。前一個(gè)問題，我還能很開心的回答“有”,，但第二個(gè)問題,，一直都是“沒有”。由于我是實(shí)習(xí)生,，這方面的要求并不是主要的,，因而我的壓力也不是那么大。同時(shí),我也真真正正的明白,原來父母在外工作掙錢真的很不容易!在實(shí)習(xí)過程中，我遇到過很多問題,，通過指導(dǎo)老師們的細(xì)心教導(dǎo),，能夠解決它們。

一,、由于對(duì)產(chǎn)品不熟悉,、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)樓盤不了解等原因?qū)е庐a(chǎn)品介紹不詳實(shí)。這是我會(huì)跟客戶說明我對(duì)此項(xiàng)目的不熟悉,，把聽筒交給指導(dǎo)老師,，讓他給客戶講解。電話結(jié)束后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)該項(xiàng)目,，確實(shí)了解及熟讀所有資料。多講多練,，不斷修正自己的說詞,，并隨時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師。

二,、由于現(xiàn)場(chǎng)繁忙,、自以為客戶追蹤效果不大、銷售員之間協(xié)調(diào)不夠,，同一客戶,，害怕重復(fù)追蹤等原因未做客戶追蹤。每日設(shè)立規(guī)定時(shí)間,，建立客戶檔案,，并按成交的可能性分門別類。電話追蹤或人員拜訪,，都應(yīng)事先想好理由和措詞,，以避免客戶生厭。每日追蹤,，記錄在案,，分析客戶考慮的因素，并且及時(shí)匯報(bào)指導(dǎo)老師,，相互研討說服的辦法,。三、由于客戶對(duì)產(chǎn)品不了解,，想再作比較,、同時(shí)選中幾套商鋪猶豫不決。針對(duì)客戶的問題點(diǎn),，再作盡可能的詳細(xì)解釋,，比較這幾套商鋪的優(yōu)缺點(diǎn),。縮小客戶選擇范圍,，肯定他的某項(xiàng)選擇,，以便及早下單簽約。

四,、等做到一定程度會(huì)出現(xiàn)一些疲態(tài),，電話不想打，也不想接,，沒有了剛開始的激情,。我會(huì)停下來休息一下，調(diào)整自己的狀態(tài),，使自己盡快投入到工作中去。保證自己有一個(gè)良好的態(tài)度,，因?yàn)樵谂c客戶的接觸過程中,，服務(wù)態(tài)度的好壞，將直接影響客戶對(duì)自己,、對(duì)這間公司的評(píng)價(jià),。中間休息時(shí)間，我們會(huì)比較幾個(gè)項(xiàng)目中哪個(gè)更有利,，更適合推薦;研究投資回報(bào)率,、利率和通貨膨脹率之間的關(guān)系及對(duì)項(xiàng)目的影響，來調(diào)整自己的心態(tài),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

20xx年x月x日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí),。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄,。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師,、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議;平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè),，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑,。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

一月的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生,。他們都是一些7,，8歲的孩子。又可愛,，又活潑,，又好動(dòng)，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從,。但是隨著對(duì)他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入教師這個(gè)屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷,。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定,。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足,。針對(duì)這些不足,，給我說明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),，幫助修改教案,，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。很快,。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了,。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后,。自己也很沮喪,。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò),。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),。因?yàn)槲蚁嘈拧?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來說,。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時(shí)很嚴(yán)肅,，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很有一套,。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上,、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話,、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。

如果說我以后要成為一個(gè)老師的話,，那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭,，好的開始是成功的一半。在此,，對(duì)帶隊(duì)老師xxx老師,、指導(dǎo)老師xxx老師、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

導(dǎo)語(yǔ)：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),方式有集中實(shí)習(xí),、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等,。下面是小編為您推薦的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀!

時(shí)光如梭，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落,，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,，在六溝初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開這些可愛的孩子真有點(diǎn)舍不得,。細(xì)細(xì)回想xx年2月25日我們踏上頂崗的征程,。2月25日一大早，我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個(gè)新的環(huán)境,。

2月25號(hào)的中午我們到達(dá)了承德縣教師進(jìn)修學(xué)校,，第二天開始進(jìn)行了為期一天半的崗前培訓(xùn)，27號(hào)中午,，實(shí)習(xí)學(xué)校就要來接我們了，這一路上,，我們的心情才真是緊張又興奮,。在來六溝初級(jí)中學(xué)的車上想了很多，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù),，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義,，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上,，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤?，想通過這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了下午3點(diǎn)半,，我們到了六溝初級(jí)中學(xué),，看到了她的廬山真面目。六溝初級(jí)中學(xué)并不大,，有一個(gè)四層的教學(xué)樓,、一個(gè)四層的宿舍樓,，然后就是一個(gè)學(xué)生餐廳了，中間是一個(gè)操場(chǎng),。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個(gè)學(xué)生幫我們把行李搬上樓,。整體情況感覺還可以。

六溝雖然沒辦法和石家莊比,，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了,，藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云,，四周被青山綠水環(huán)繞,，非常美。早上起來,，呼吸一口新鮮的空氣,，能讓人精神一整天。在這實(shí)習(xí)半年,，也算是一件很美的事了,。轉(zhuǎn)眼間,，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,，而且,，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自己的一份力量。

我來這的第二天就要登上講臺(tái),，我真的是超級(jí)緊張,，從來沒有真正的給真正的學(xué)生上過課。剛來的.時(shí)候因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，所以剛來的那幾天一直在聽課,，基本上是聽完一節(jié)上一節(jié)。我不僅去聽實(shí)習(xí)老師的課,，而且去聽當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n,，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽專業(yè)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn),，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面,。比如說,，范恩余老師在講同位角,，內(nèi)錯(cuò)角,，同旁內(nèi)角那一節(jié)時(shí)為了便于理解,，把其余的線擦掉幫助學(xué)生找角,，那樣既方便又有趣,。所以那節(jié)課是我在聽課過程中,，印象最深的課中的一節(jié),。

學(xué)校給我安排的是八年級(jí)7、8班的數(shù)學(xué),，學(xué)校校長(zhǎng)給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后,，我就跟著許老師聽她介紹班級(jí)一些情況。原本是許老師帶著8班,，我來以后我們一起帶一個(gè)班,，我除了是7、8班數(shù)學(xué)教師之外,，還是8班的副班主任,。剛開始心里特別緊張，尤其在27號(hào)晚上備課的時(shí)候,，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度,。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐，但是,，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái),。為了上好六溝初級(jí)中學(xué)的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí),，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí),。第一次登上講臺(tái)心里很緊張，而且聲音都有點(diǎn)打顫但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好,，沒有了剛來時(shí)的羞澀,。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種緊張全部消失了,。每天我可以自然的,、面帶微笑的面對(duì)他們。

原來備課也是一門藝術(shù),，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí),，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行,，課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中,，備課成了一件輕松事,。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,，我都能靈活應(yīng)用了,。而且可以完全脫離教案進(jìn)行授課了。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,，對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉,，不僅備課，而且板書設(shè)計(jì)也比以前好了很多,。剛來的時(shí)候上的那幾節(jié)課,，一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字,，一黑板寫不了幾個(gè)字，字間距又很大,。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí),，雖然字還是不大好看,，但是板書設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少,，可以有效控制字的大小和間距了。我不僅在教學(xué)中提升了自己,，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉,。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán)，而且要保留大姐姐的關(guān)懷,，不能總嚴(yán)厲,，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期,，自控能力不是太好,。

這幫孩子可愛、好學(xué),，但基礎(chǔ)很差,，所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍,，他們還處在朦朧階段,。有時(shí)我也無可奈何，但沒有辦法,，只有反復(fù)說重點(diǎn),，加深他們的記憶。有時(shí),，我會(huì)自己去翻閱一些資料,，查一些習(xí)題，總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對(duì)比,，記憶也比較深刻,。在處理習(xí)題的過程中，我的知識(shí)也拓寬了,，好多自己以前模糊的東西,，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在與學(xué)生的接觸中,，我覺得七年級(jí)7,、8班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)楊歡,，塌實(shí)肯干的楊小軍,，聰明機(jī)靈的范家興，心靈手巧的胡清,。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),，他們都是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生,，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,，更要成為一個(gè)有愛心的老師。

頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即,，這半年我得到了很多,，成長(zhǎng)了很多，而且這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,，感謝頂崗實(shí)習(xí)帶給我的收獲與成長(zhǎng)!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí),，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了,。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校,，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,。在這個(gè)期間,，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實(shí)踐,，還是在社會(huì)實(shí)踐上,。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富,。

對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),，有最初的悸動(dòng),。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來說模糊的,，似乎是披上了一層神秘的外紗，會(huì)忍不住的想去探索,，揭開那層神秘的外紗,。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,，新鮮感隨著時(shí)間會(huì)越來越淡,，逐漸變得懈怠,，不會(huì)在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué),，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),，也有后期的懈怠,。通過四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式,，然而在這個(gè)時(shí)候,，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新,，平淡無奇,，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè),，就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束,。

在頂崗實(shí)習(xí)的初期，的是激動(dòng),，因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺(tái)上了,。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期，我所教的科目是七年級(jí)生物,，對(duì)于一個(gè)文科生來說確實(shí)有些難度,，為了把課講好，就需要我課下多做準(zhǔn)備,，經(jīng)常去聽課,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料,，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間,，花費(fèi)了許多精力，雖然比較累,，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí),。在這個(gè)期間，我大部分時(shí)間用來講課和聽課,，就是為了充實(shí)自己的知識(shí),，以便提高自身的實(shí)踐能力。

在頂崗實(shí)習(xí)的中期,，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z(yǔ),。雖然只有短短的三個(gè)星期，但還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì),。由于自己的專業(yè)就是英語(yǔ),，加之初中英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,，這就為我節(jié)省了大量的時(shí)間去做其他事情,。英語(yǔ)不比其他科目，是我們平時(shí)所不接觸的,，初中生作為英語(yǔ)的初學(xué)者,，就需要花費(fèi)的時(shí)間去研究和探索。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，比如說學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不牢固,，許多學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)都是一知半解，更有甚者,，連幾個(gè)單詞都記不住,，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語(yǔ)語(yǔ)法，許多學(xué)生連英語(yǔ)最基本的句型都不知道是什么,，許多語(yǔ)法重復(fù)講解,，仍然沒有什么效果。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差,，沒有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，同樣地，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的,，要想根除,，必須經(jīng)過多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力,。

在頂崗實(shí)習(xí)的后期,，我相對(duì)比比較悠閑，沒有什么教學(xué)任務(wù),，只是作為候補(bǔ),，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事,。在這個(gè)期間,，我沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多數(shù)時(shí)間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè),。雖沒有什么重要的事可做,，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長(zhǎng)會(huì)前期,，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜,，同樣在也教導(dǎo)處幫忙，給初三年級(jí)的學(xué)生整理打印模擬卷,，還有就是給掃描一些東西,。在做這些事情的過程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能,，比如對(duì)photoshop軟件的使用,，以及對(duì)掃描機(jī)的使用，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的,。從實(shí)習(xí)的后期的情況,，我感悟到生活中到處都充滿了知識(shí),，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí),，即使是一件小事,，我們也能從中學(xué)到很多知識(shí)。

通過這四個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我們學(xué)到了很多知識(shí),，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,。在這個(gè)期間,，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師,。

雖然任課時(shí)間不長(zhǎng),，但在教學(xué)方面，我確實(shí)有所領(lǐng)悟,。首先是在教學(xué)的組織方面,，經(jīng)過了四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，各顯其能。同樣地,，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步,。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，活躍課堂氛圍，以達(dá)到教學(xué)目的,，在課堂上,，我對(duì)學(xué)生一直是一視同仁，爭(zhēng)取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì),，不會(huì)厚此薄彼,，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)督方面,，我以往做得不足,，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法,，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組,，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行檢查，老師只對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,，這樣的權(quán)力下放,，既可以減輕教師的工作量，還可以更好的督促學(xué)生,，雖然方法比較簡(jiǎn)單,，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色，老師要嚴(yán)厲對(duì)待,。

同樣地,，在為人處事方面也有一些心得。在實(shí)習(xí)學(xué)校,，對(duì)于其他教師的要求,，我們?cè)谧约毫λ芗暗那闆r下都會(huì)盡力去幫忙，在與他人的相處中,，不要有太多的計(jì)較,，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷，坦然對(duì)待生活,。

作為一名實(shí)習(xí)生,，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用,。同樣地,，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信信任,，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師,，給我們提供了許多幫助,，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西,，總之,，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過頂崗實(shí)習(xí),，我受益匪淺,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

實(shí)習(xí)的日子飛轉(zhuǎn)即逝，我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)走到了末端,，在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)日子里,，收獲頗多，感受頗多,。

還記得剛來的時(shí)候,，什么都不會(huì)，什么都不適應(yīng)，但是卻懷揣著激情走進(jìn)了辦公室,，走上了講臺(tái),。來到實(shí)習(xí)學(xué)校感覺什么都是新鮮的，新鮮的面孔,，新鮮的教育理念,，新鮮的上課方式，但也體會(huì)到了自己知識(shí)以及技能的匱乏,。但經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)中真正的課堂鍛煉,，我在各方面都有了很大的提高。

在這里,，我先說說盧中的教育模式,，這可是讓我們又長(zhǎng)見識(shí)了，它采用的是自主教學(xué)模式,，學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂“自主合作探究”的主人,，應(yīng)把課堂的空間與時(shí)間盡可能還給學(xué)生，而教師只是充當(dāng)指導(dǎo)的角色,。聽完指導(dǎo)老師介紹這種教學(xué)模式后沒有什么感覺,，但在聽課的時(shí)候去教室才大吃一驚，學(xué)生們都是聚堆坐,，六七個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)圈,，桌子放在中間，這種擺放在小學(xué)經(jīng)常見到,，但是對(duì)于將來要參加高考的高二學(xué)生來說,，我的心中還真是有個(gè)大大的問號(hào)，是對(duì)這種教育模式,，也是對(duì)我自己,。自主教學(xué)模式最主要的模塊是自主課與展示課，自主課上學(xué)生自主學(xué)習(xí),，做老師發(fā)的學(xué)案,；展示課上老師分配任務(wù)后，學(xué)生小組內(nèi)討論,，討論后各小組派代表上講臺(tái)講解,。對(duì)盧中來說生物老師還是比較缺少的，所以來到盧中后,，學(xué)校就馬上分給而我一個(gè)班,，這個(gè)班比較特殊，是高二21班———體育特長(zhǎng)班,，23名體育特長(zhǎng)生,。你可不能小瞧這23名學(xué)生的戰(zhàn)斗力，他們總會(huì)讓你震驚，所以在治理他們上我可是花費(fèi)了很大的經(jīng)歷,，在這里就先不說了,。相應(yīng)的，我在最開始21班上課也是采用了這種模式,，但在教了幾天之后,，發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式很不適合體育班，體育生們的自制力不行,，自主課上不能自己學(xué)習(xí),，而且他們基礎(chǔ)很差，自己學(xué)起來比較費(fèi)勁,，但是他們的表達(dá)能力還是很好的,，尤其是表演能力。鑒于這種情況,，我決定對(duì)他們實(shí)行半自助模式教學(xué),，也就是采用一種介于傳統(tǒng)教學(xué)模式和自主教學(xué)模式之間的教學(xué)方式，教師也講課,，學(xué)生也展示,，把自主模式中的自學(xué)改為老師帶著學(xué)，這種上課方式得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同?，F(xiàn)在21班很適用這種模式,，由于學(xué)校測(cè)驗(yàn)考試少，所以成效不是很好看的出來,，但我相信,，經(jīng)過我們和學(xué)生的共同努力，他們的成績(jī)會(huì)好起來的,。

在教學(xué)技能上,，雖然大學(xué)課程里的教法課給了我們莫大的幫助,，在編寫教案,，板書設(shè)計(jì)，課堂突發(fā)事件處理,，說課,，評(píng)課等方面都做過練習(xí)，但終是紙上談兵,，但課堂是多變與無法預(yù)料的,，所以在實(shí)戰(zhàn)課堂上我們的知識(shí)就顯得有些小家子氣了。5我是個(gè)比較不太會(huì)說話也不會(huì)講大道理的人,，每次在公眾講話就緊張,，記得剛到21班的時(shí)候，幾句話就完成了自我介紹，剛說完學(xué)生們就熱烈的鼓掌,，害得我臉都紅了,，現(xiàn)在想想感覺自己太沒見過世面了，能力有限啊,。隨后便是在實(shí)際教學(xué)中提高我的教學(xué)能力了,，每周一次的集體備課給了我很大的幫助，老師們一起討論,，對(duì)一些沒有明確答案的題做出回答,，并且規(guī)定一周之內(nèi)的講課范圍，我積極參加,，不懂就問,，并且積極參與討論，有些知識(shí)比較前沿,，于是我也會(huì)偶爾顯露一把,，在備課中我的生物知識(shí)得到了很大的提高，我感覺這會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的幫助,。最主要的就是在課堂上的鍛煉,，編寫教案以及備課只要自己認(rèn)真努力就可以了，而課堂的控制就不得不說沒有想象中的那么簡(jiǎn)單了,，尤其是對(duì)這群體育生來說,。他們基礎(chǔ)知識(shí)是你想不到的差，有的一點(diǎn)生物知識(shí)基礎(chǔ)都沒有,，而他們對(duì)出高考要考的知識(shí)外懂得很多,，在課堂上經(jīng)常會(huì)有一些突發(fā)事件令你措手不及。所以,，這四個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)我的歷練實(shí)在是很大，經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷的事,，遇到過別人沒有遇到的學(xué)生,，無形之中對(duì)我的突發(fā)事件處理能力以及課堂管理能力有莫大的幫助，而其中也有很多辛酸,，也有很多感人,。實(shí)習(xí)剛開始的近一個(gè)月內(nèi)，我都是早上七點(diǎn)半就到辦公室,，中午吃食堂不回宿舍又回到辦公室,，晚上即使沒有晚自習(xí)也會(huì)在辦公室待到21：45和學(xué)生一起下晚自習(xí)才回宿舍，回到宿舍,，我們也會(huì)經(jīng)常談?wù)撊绾沃卫?1幫你那群孩子（有一個(gè)實(shí)習(xí)生也教21班）,，有時(shí)候也會(huì)討論生物上的題（宿舍也有兩個(gè)教生物的）,，感覺生活過得很充實(shí)?？梢哉f不到四天我就把21班所有學(xué)生叫上名字來,，作為回報(bào)，21班學(xué)生很是喜歡我,，聽課很認(rèn)真,。晚自習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常找同學(xué)談話，用一些自己的經(jīng)歷或是感受來拉近我們之間的距離,，并委婉的對(duì)他們說教,，慢慢的，學(xué)生和我走得近了,，經(jīng)常有學(xué)生晚自習(xí)來找我補(bǔ)習(xí)生物,，看著他們的認(rèn)真勁，覺得自己累些也是甜的,，我是真心想他們能好好學(xué)習(xí),。

在管理工作上，除了教21班生物外,，我還擔(dān)任15副班主任,。15班是我的指導(dǎo)老師的班，指導(dǎo)老師的家離學(xué)校有一定的距離,，所以晚上有什么事都是我看著,。15在普通班級(jí)里來說是比較亂的班，不好管理,，學(xué)風(fēng)不好,，學(xué)生大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷,，是讓老師很無語(yǔ)的一群學(xué)生,。他們班一開始很不接受我，我又不教他們班,，所以15班學(xué)生很是排斥我,。我覺得是時(shí)間的原因，是因?yàn)槲覀儾皇?，所以,，一有時(shí)間一有機(jī)會(huì)就去15看自習(xí),，也經(jīng)常隨我的指導(dǎo)老師去15班聽課,。慢慢的，學(xué)生也都接受我了,，在路上和我打招呼,，我去聽課的時(shí)候主動(dòng)讓給我座位，還有的同學(xué)還邀請(qǐng)我給他們上課外活動(dòng)做游戲,。學(xué)校大掃除的時(shí)候我也會(huì)去他們班看看,，和學(xué)生聊聊天，開開玩笑,，現(xiàn)在還有很多學(xué)生晚上來辦公室找我談心，每當(dāng)學(xué)生心情不好時(shí)來找我,，我就合適幸福，因?yàn)檫@說明他們接受了我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任,，把我當(dāng)成了好朋友。我在周日晚上會(huì)給他們開主題班會(huì),，用感人的事情激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,，有時(shí)候會(huì)做游戲來增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友誼。現(xiàn)在15班的班風(fēng)明顯見好,，指導(dǎo)老師還說我年輕就是和學(xué)生們親近,，就是有好的想法,，得到指導(dǎo)老師的肯定,，我更有勁做這些了,。在和15班相處的時(shí)間里,，我的管理能力也是得到了提升，感謝5班的同學(xué)們,。

除了這些，還感謝盧中給我們了很多鍛煉,，比如,，監(jiān)考的經(jīng)歷,，期中考試,，初三升學(xué)實(shí)驗(yàn)考試，高中學(xué)業(yè)水平考試,；比如，說課大賽的經(jīng)歷,，觀摩市級(jí)說課大賽；比如,，出卷的經(jīng)歷,，盧中有自己的印刷廠,，對(duì)我們來說很是方便,。

實(shí)習(xí)的生活有酸甜苦辣，但它會(huì)成為我們?nèi)松须y忘的一頁(yè),，在我們實(shí)習(xí)的過程中,，有太多人付出,，學(xué)校的巡回指導(dǎo)，學(xué)院教法老師的qq群指導(dǎo),，遠(yuǎn)程錄像指導(dǎo),，還有我不知道的很多很多在頂崗中付出的人，是他們的努力才換來我們這難得的機(jī)會(huì),。在這里感謝為頂崗支教做出付出的人們,，謝謝你們！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績(jī),、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間如白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼間,，半年的頂崗生活將成為珍貴的記憶，頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候我的心頭涌起一種說不清的情愫：期待中有一份惆悵,，快樂中夾雜著淡淡的離愁,。復(fù)雜的情感包含著對(duì)可親可敬的老師兼同事的尊敬，對(duì)活潑可愛的學(xué)生的留戀,，對(duì)這段相處生活的依依不舍,。在南和三中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我大學(xué)四年中最有收獲的歲月,。

大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留,，生活中更多的時(shí)候是一潭死水,，每一天的生活只是對(duì)前一天的無止境的復(fù)制,真的不想如此般度過剩下的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,，想讓青春更絢麗些,。大一的時(shí)候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得,，所以我毅然地選擇了頂崗,。

不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣,，學(xué)生好不好管,，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑,。曾經(jīng)問過師哥師姐,，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù),。雖然對(duì)自己不是很有信心,，但我相信應(yīng)該會(huì)有所收獲，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,，有一顆不自信且堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人之一,。

在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課,、學(xué)如何上課,、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼,。20xx年2月11日,，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,。

從石家莊出發(fā),，路上行駛了2個(gè)多小時(shí)來到南和縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在教育局接我們,。之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了,，從教育局到實(shí)習(xí)學(xué)校三中很近，幾分鐘就到了，這時(shí)候?qū)W校剛開學(xué),，學(xué)校里學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)新教材,，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間（三個(gè)辦公室），房間也都比較干凈,，比我們想象的要好得多,。因?yàn)檫€沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境，聽一聽其他老師的課,，日子過得很輕松,！

過了兩天學(xué)校給我們分配了任務(wù),，我教初一（3）班和（5）班的數(shù)學(xué),，所教的班級(jí)聽說還算可以，紀(jì)律就是差一點(diǎn),，真怕把他們帶不好,，自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂,，以利于他們吸收知識(shí),，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)有一些工作上的漏洞,、不足,，比如：在第一階段我沒有意識(shí)到對(duì)待初一的學(xué)生必須要求嚴(yán)格，作業(yè)必須要求他們?nèi)?，而且還要及時(shí)檢查,，因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)心自己教的學(xué)生不能取得好的成績(jī),。

做到了知識(shí)講解得準(zhǔn)確無誤,，那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識(shí)也是一個(gè)不可忽視的問題?？蓜傞_始我卻忽視了這一點(diǎn),。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯(cuò),。一次在批改學(xué)生作業(yè)時(shí),，看到學(xué)生出錯(cuò)的'地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來,，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評(píng),。于是在第二天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)了那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣,。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。

事后細(xì)想起來,，光批評(píng)他們是沒有用的,，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識(shí)。后來通過旁聽其他老師的課,，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。但教無定法，好的方法可以借鑒,，但決不可以照搬,。只有根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)才是切實(shí)可行的。

從上第一節(jié)課開始我就兢兢業(yè)業(yè),，努力備課總想達(dá)到理想完善的地步,，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成績(jī)確實(shí)太差了,，出的題幾乎全是我上課的時(shí)候講過的,，但是他們竟然考這樣少的成績(jī)來回報(bào)我，我怒了,，本想對(duì)他們這些孩子發(fā)一頓火,，但是我馬上又冷靜了下來，我仔細(xì)的分析了一下,，也不全是學(xué)生的原因,。

我努力的找問題的答案，是我太理想化了,，什么總是要求完善的,，卻忽略了現(xiàn)實(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)太差了或者根本就不好好學(xué)習(xí),，我雖然感覺講的很好,，但是我卻沒有考慮到這些學(xué)生太調(diào)皮了，是我上課的時(shí)候心太軟了,，從不愿意打罵這些可愛的孩子,，但是他們卻有恃無恐竟然越來越放肆在我的課上打鬧，說話,，睡覺,。

我認(rèn)真分析了試卷他們大多都對(duì)問題答非所問，不是很了解,。即使最簡(jiǎn)單的也有學(xué)生不會(huì),，還有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題，有老師說過這里的孩子大多都是其他學(xué)校不愿要的,，什么都不會(huì),，真是大傷腦筋,。這樣教起來就更困難了，由于剛來的時(shí)候?qū)⒆觽兊膶W(xué)習(xí)狀況還不是很了解,，現(xiàn)在我通過考試成績(jī)知道了他們的優(yōu)差了,，下一步打算對(duì)癥下藥，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)比較差的從最基礎(chǔ)教起并對(duì)他們及時(shí)輔導(dǎo),，對(duì)他們加強(qiáng)關(guān)心,，讓他們感到老師對(duì)他們還沒有放棄，讓他們感到希望,，我相信只要我不放棄,，希望就會(huì)存在，我對(duì)他們充滿了信心,！

我的老師曾經(jīng)告訴我,，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，我自己也覺得這話很對(duì),，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易,。有時(shí)候看見課堂紀(jì)律亂了,，心里一惱，脫口而出“誰(shuí)沒有遵守紀(jì)律呀,？我看是誰(shuí)說話,？”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒有。其實(shí),，每個(gè)人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。老師一個(gè)贊賞的眼神,，一個(gè)稱贊的手勢(shì),，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此,，在課堂上,，我盡可能多的表?yè)P(yáng)每一位學(xué)生，為他們的成功激動(dòng)不已,。對(duì)一些膽小的學(xué)生,，給他們更多的鼓勵(lì)和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手,，我總會(huì)把機(jī)會(huì)留給他們,。

我堅(jiān)持以平等、尊重,、公平的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,。師生關(guān)系不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的教育與被教育,，教授與接受的關(guān)系，這種關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流,，不利于教育工作的開展,。我覺得,，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人才會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。因此,，無論在教學(xué)工作中還是在日常生活中，我一直以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，多關(guān)心他們,，多了解他們的要求與意見,，爭(zhēng)取成為他們的良師益友,。

平時(shí)，我經(jīng)常到學(xué)生的寢室走走看看,，關(guān)心他們的日常生活。同時(shí),，我還經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，聽取他們的意見,，有時(shí)候他們不敢和班主任說的事也會(huì)對(duì)我說,。當(dāng)學(xué)生有過錯(cuò)時(shí),，我也會(huì)盡量與他溝通,，使其意識(shí)到自身的錯(cuò)誤,，而不是簡(jiǎn)單的批評(píng)了事,。

在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他的內(nèi)心,，一切問題都可以解決，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好,，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解,。我認(rèn)為師生之間只要形成了一種和諧的關(guān)系,，教學(xué)工作,、班級(jí)管理工作就會(huì)比較順利,。

雖然工作有不順心的時(shí)候，但是看見孩子們天真的笑臉,，我還是會(huì)把一切不順心全都拋在腦后,，讓自己快樂的成長(zhǎng)著,！“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師，那便是“日出而作,，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)習(xí)工作以來,，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,，一次次的實(shí)踐體會(huì)，是我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用愛心去愛他們，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心感動(dòng)他們,。

慢慢的發(fā)覺做一個(gè)受孩子們喜愛的老師是多么地重要,，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師有時(shí)候很累,，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記,，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己忘記工作中的累與痛,。

我每天的工作任務(wù)是上兩節(jié)課,，晚上加半個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo)，其它時(shí)間我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事,、備課,、寫教案，偶爾會(huì)替其他老師盯自習(xí),，這就是我一天的生活忙碌而充實(shí),，沒有了在大學(xué)中的無所事事，感覺收獲很大,。雖然有過淚水與辛酸,，有過傷痛與彷徨但最終還是堅(jiān)持了下來，風(fēng)雨過后才能見到彩虹,，付出以后才會(huì)有收獲,。

以前在學(xué)校遇見什么麻煩我可以找同學(xué)商量，而在這里學(xué)生有什么事都來找我,，這些事都需要我自己來解決,，這使我獨(dú)立解決問題的能力提高了。當(dāng)老師使我懂得了與學(xué)生溝通是多么地重要,；當(dāng)老師使我站在講臺(tái)上已經(jīng)成為一種習(xí)慣,。由原來的一個(gè)學(xué)生變?yōu)橐幻蠋煟性S多知識(shí)與能力有所提高,，頂崗實(shí)習(xí)使我更好地認(rèn)識(shí)了自我并確定了下一步前行的方向,。

我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的七個(gè)人團(tuán)結(jié)互助，共同為同一個(gè)目標(biāo)而拼搏,，在即將結(jié)束的時(shí)候每個(gè)人都有了一些沖向勝利的砝碼,，帶著這份自信與能力相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，為一個(gè)美好的未來而奮斗,！它也將成為我一生中最美好的回憶,！

以上是我在頂崗實(shí)習(xí)中的一些收獲。當(dāng)然令我難忘的更有這里可愛的學(xué)生們,，雖然我曾被他們氣哭好多次,，但他們帶給我的同樣也有快樂。

實(shí)習(xí)將要結(jié)束,，回想這段生活有苦,，有甜,，有哭，有笑,，總之一句話“痛并快樂著”,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二

酷熱的6月末，我們終究開始了盼望已久的實(shí)踐,。想著終究有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科,，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,，我們又是第1批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張,。老師介紹的每個(gè)操作要點(diǎn),、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心,。短短10天親眼目擊了3個(gè)科室——生化,，免疫，臨檢的繁忙,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

第1是生化,，這里的工作基本都是流水線,，在這里，不但要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握,，還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有1定的知曉,，由于不知道甚么時(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要曉得如何修理機(jī)器,。在這里需要人工操作的就不能不說回血了,。這是為了方便病人或醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的,。不但是為了對(duì)病人負(fù)責(zé),，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的1個(gè)責(zé)任。

第2個(gè)科室就是免疫,，與生化不同的是,，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗(yàn),，就會(huì)差之毫厘,，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作,。很多時(shí)候就是做1些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，在老師的旁邊聽1些實(shí)驗(yàn)的講授,。有了這類直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體,、形象起來,。

第3個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的,。在血液臨檢,，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講授的內(nèi)容,，又有了更深的理解,。而在體液臨檢，老師常常會(huì)讓我們來看看樣本,。在臨檢呆的這幾天,，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)1步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本,，而這些來自不同人的,、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,，在這里實(shí)踐時(shí),，也有幸在咨詢臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要耐心,，多說1個(gè)您好,，也許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了1份猜疑,，多了1份信任,。

曾有人說，檢驗(yàn)科的工作3個(gè)月就能夠輕松上手,，很簡(jiǎn)單,。但是，真正來到這里體驗(yàn)過以后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作其實(shí)不是想象中那末的簡(jiǎn)單,。就好像病人手中1張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)這是經(jīng)過1位位老師的質(zhì)控,、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè),、審查,、復(fù)核，這1步步謹(jǐn)慎操作得出的，每步都馬虎不得,。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)意外或特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)1日的積累是成心義的,，這就是為何檢驗(yàn)人員不單單要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心,，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

此次實(shí)踐,，雖然只有短短的兩個(gè)星期,，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師,。對(duì)這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了1些新的認(rèn)識(shí),，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的1個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三

實(shí)習(xí),，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中,。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐,，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間,。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

20xx年7月16日至20xx年5月15日近10個(gè)月時(shí)間，我在xx顯示技術(shù)有限公司集團(tuán)module分廠制造部操作員崗位實(shí)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程,。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來,。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中,，老師講解,，我們領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里,、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作,，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí),，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉,。

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分,，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡,，實(shí)習(xí)總結(jié)《機(jī)械行業(yè)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》,。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。

通過頂崗實(shí)習(xí),，使學(xué)生走向社會(huì),，接觸本專業(yè)工作，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能;可以提高自身理論聯(lián)系實(shí)踐的能力,，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，提高職業(yè)技能和技巧,，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng);可以提高自身與人溝通交際能力,，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知;可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力,，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題能力,。此外頂崗實(shí)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合,，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料，增加經(jīng)驗(yàn),。

頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系,，頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過頂崗實(shí)習(xí),，自身將獲得對(duì)適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知,，對(duì)今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。

此次實(shí)習(xí)進(jìn)程大致如下：

(1)7月17日—5月15日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)并記錄實(shí)習(xí)日志;

(2)3月1日—4月15日書寫實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)教師交流;

(3)4月15日—5月1日上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志,。

xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于京東方科技股份有限公司,。英語(yǔ)簡(jiǎn)稱為boedt。

xx顯示技術(shù)有限公司成立于20xx年1月6日,，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)興建中國(guó)大陸首條第8.5代tft- lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產(chǎn)線,，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā),、設(shè)計(jì),、生產(chǎn)和銷售，經(jīng)過多年的探索總結(jié),，擁有世界級(jí)的相關(guān)水平,，是世界相關(guān)行業(yè)的佼佼者。

京東方是中國(guó)大陸年新增專利數(shù)全球業(yè)內(nèi)前三,、出貨量排名全球業(yè)內(nèi)第五的顯示領(lǐng)域高科技企業(yè),。京東方在北京、四川成都,、安徽合肥、內(nèi)蒙古鄂爾多斯,、重慶,、河北固安、江蘇蘇州,、福建廈門等地?fù)碛卸鄠€(gè)制造基地,，營(yíng)銷和服務(wù)體系覆蓋歐、美、亞等全球主要地區(qū),。

20xx年,，京東方位列中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)第四位，被美國(guó)的世界品牌實(shí)驗(yàn)室評(píng)為亞洲品牌100強(qiáng),，已成為全球業(yè)內(nèi)頗具影響力的企業(yè),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四

大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不短不長(zhǎng)的四個(gè)月多實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自身責(zé)任重大,。因此,，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)專業(yè)的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的,，不能總是問別人該怎么做,。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),，了解學(xué)生,。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話,，都非常被動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況，慢慢的和他們交流,。我從班干部入手,，從他們的言語(yǔ)中來了解班級(jí)情況，同時(shí)我也通過他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào),，我愿意和他們成為朋友,。

我的頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分：教學(xué)工作、助教工作,、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作,、團(tuán)隊(duì)精神。本人主要做了如下工作：

教學(xué)工作在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改,，自我進(jìn)步,。

上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線,?？雌饋砗?jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,，與初中相比知識(shí)要從感性到理性升華，很多問題要用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決,，因此學(xué)生很難將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,。經(jīng)過三個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，興趣是學(xué)生最好的老師,，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力,。我聽了四位老師的課,，一位活潑，兩位嚴(yán)謹(jǐn),，一位嚴(yán)謹(jǐn)中有活潑,，從效果來看，后者要好一些,。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì),，也就是導(dǎo)入。在我上《認(rèn)識(shí)三角形》時(shí),，就是采用的問題導(dǎo)入,，下面是具體過程：

師：這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：triangle(板書)。是什么呢,？生：三角形,。

生1：三角形巧克力

生2：房蓋上的部分（師補(bǔ)充：屋脊）

生3：公路上的警示牌

生4：我們平常用的三角尺

生5：三明治

生6：晾衣架……

師總結(jié)：生活中的三角形很多很多，我們小學(xué)也學(xué)過三角形,。在這里,，我也為大家搜集了一些三角形的圖片。請(qǐng)看這些圖片,，哪一幅你不太熟悉呢,？（圖片有：金字塔，半坡氏族時(shí)期的陶器,，塔吊,，懸掛電視機(jī)的支架，自行車的大梁）

生：中間的,。（半坡氏族時(shí)期的陶器）

師：這是距今6,、7千年前半坡氏族時(shí)期出土的陶器。同學(xué)們,，這些三角形像金字塔和陶器上三角形或許表現(xiàn)了古埃及人和古代中國(guó)人對(duì)三角形的喜愛,，其他圖片中大多運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性。

這節(jié)課我們要一起去探索三角形其它一些重要的性質(zhì),，有信心嗎,？生：有,！

其次注重課堂討論的設(shè)計(jì)。在討論的同時(shí),，我還在討論中設(shè)置了不同的任務(wù),。這些任務(wù)都是圍繞討論展開，討論環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終,，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì),。在教學(xué)媒體上，通過動(dòng)畫,、視頻有等多種形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，并努力貫徹新課標(biāo)的三維目標(biāo),，以學(xué)生為主題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。新課標(biāo)下,，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的,、個(gè)性化的學(xué)習(xí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間,。在教學(xué)過程中,，自己還存在不少缺陷。

（1）個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),，在突出重點(diǎn),、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。

（2）我上課的對(duì)象是初一年級(jí),，課程以理論可為主,，因此相對(duì)枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還要加強(qiáng),，同時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),，避免讓自己成為課堂的主角。

教育無處不在,，在講臺(tái)上要為人師表,，以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象,。我堅(jiān)持早讀,、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí),，在學(xué)生到來之前把自己的工作處理好，以免耽誤學(xué)生上課,。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé),。

在每次課上我都會(huì)用最直觀的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的知識(shí)讓學(xué)生更加生動(dòng)形象的了解課的內(nèi)容,，更加的能明白其中的道理,。也使他們對(duì)外界的知識(shí)得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會(huì),，都會(huì)采用不同的形式,。使班會(huì)主題更加形象生動(dòng)。經(jīng)常和學(xué)生在課下討論班會(huì)的主題內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)他們生活中的問題,。在了解情況后采用適當(dāng)?shù)闹黝}在班中我們一起來探討,。這樣更加的能使班會(huì)貼近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，更加的能了解學(xué)生,。

在大名志遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通,。在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼體育實(shí)習(xí)老師,，不僅積累了初步的班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性.

在實(shí)習(xí)期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,，尊重他們，深入細(xì)致了解他們,。我的助教生活是從早上6點(diǎn)30開始的,，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀,，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況,。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生,，等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點(diǎn),。頭幾天在強(qiáng)烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅(jiān)持，而過了幾天之后就會(huì)感覺到苦和累,。而像老教師他們長(zhǎng)年累月都是如此,，教師這份工作的辛苦可見一斑。

積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好,，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作,，這樣才能更加的鍛煉自己。對(duì)自己的工作能力也是很大的考驗(yàn),，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過,，畢竟機(jī)會(huì)來之不易,。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的比賽場(chǎng)地是我用了半天的時(shí)間來畫出來的，但是我不感覺累,，而且還有一種成就感,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們實(shí)習(xí)生們扮演了主要角色,，從開始的排練到后來運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開都有我們的身影,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)我身兼檢錄長(zhǎng)之職，成功的完成自己的職責(zé),，促使了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功,。我感覺學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對(duì)我們的信任。自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)感到高興,。自己應(yīng)該出色的去完成學(xué)校交給我的任務(wù),，這也是對(duì)我的鍛煉。

我們一行八名實(shí)習(xí)老師都是來自河北師大,，但是在來之前我是不認(rèn)識(shí)的,，都是在來了以后我們才是互相了解，相互認(rèn)識(shí),。我們能走到一起這就是緣分,，我們?cè)趰徠陂g能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，尊重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，各有自己的思路和設(shè)想。我們身在外邊應(yīng)該互相幫助,，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧,，即使有意見我們應(yīng)該提出來，讓我們大家一起分析,。我在這方面做的還是很好的,，沒有和同事之間鬧矛盾也沒有出現(xiàn)什么重大的錯(cuò)誤。

非常感謝大名志遠(yuǎn)學(xué)校給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能,。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力,，在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn),，但仍存在了諸多不足例如：在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。但我相信只要努力了,，一切都是會(huì)可以做得好的。現(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多,。

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)將要結(jié)束,，回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實(shí)習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，基本技能和專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維,。這半年的實(shí)習(xí),，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說,，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進(jìn),，完善自己,。相信“世上無難事，只要肯攀登,?！?/p>

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五

按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實(shí)習(xí)要求,，于20××年2月18日，抵達(dá)臧村中學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),。在這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)階段,，我得到了我們的駐縣老師和臧村中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。

下面,，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)工作，組長(zhǎng)工作以及班主任工作等方面做一個(gè)自我鑒定：

教學(xué)工作,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚,、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確,。

在這短暫的日子里,，作為實(shí)習(xí)班主任兼歷史實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性,。實(shí)習(xí)期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好,，思想情況,、組織情況（干部、團(tuán),、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn),，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng),，教育效果好,。

由于新?lián)螌?shí)習(xí)組長(zhǎng)，一切工作對(duì)我來說是那么陌生,，可以說本學(xué)期的’工作是在不斷地摸索中完成的,，幸虧有全體宋老師以及全體實(shí)習(xí)生的大力支持，本學(xué)期的工作得以順利完成,。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重,、是我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的一大特色。實(shí)習(xí)期間我工作認(rèn)真,，踏實(shí)肯干,，在工作中，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。實(shí)習(xí)期間，能與全體實(shí)習(xí)生,，以及實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處,，得到實(shí)習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我一致的肯定。

總而言之,。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)自己對(duì)社會(huì)都有了深刻的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)或者工作能力上都是一次大的進(jìn)步,。頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。會(huì)憶過往我們是笑著的。記住這一段時(shí)間,，總結(jié)這半年,，我們受益匪淺！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六

我叫xx,，20xx年畢業(yè)于x水利水電學(xué)校工程施工與監(jiān)理專業(yè),，20xx年7月至今在__監(jiān)理公司任職，在20xx年2月,，我參加建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過在一周時(shí)間的學(xué)習(xí)理解及在工地上的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了在施工過程中相關(guān)的監(jiān)理工作總結(jié),。

1,、監(jiān)理單位是由項(xiàng)目業(yè)主委托具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位,根據(jù)委托監(jiān)理合同,、相關(guān)建設(shè)工程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求,，對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)理,，我實(shí)習(xí)工地主要是施工階段的監(jiān)理工作。

2,、監(jiān)理單位進(jìn)場(chǎng)時(shí),，由建設(shè)單位組織施工單位、監(jiān)理單位召開第一次工地例會(huì),，介召工程概況,，建設(shè)意圖，各參建單位基體情況,、人員組織等,。

3、作為監(jiān)理員,，在施工前期的工作主要是熟悉設(shè)計(jì)圖紙,、工程相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、施工工藝,，并參與總監(jiān)理工程主持編制的監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則及相關(guān)專業(yè)監(jiān)理實(shí)施方案,，深刻領(lǐng)會(huì)和了解監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則,、專項(xiàng)監(jiān)理方案骨容及監(jiān)理程序，收集前期監(jiān)理資料,。

4,、參加由總監(jiān)理工程主持的第一次監(jiān)理例會(huì)和監(jiān)理交底，并記錄相關(guān)會(huì)議記要,。

5,、督促施工單位完善相關(guān)施工手續(xù),本項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)與相關(guān)專項(xiàng)施工方案是否編制,并經(jīng)總監(jiān)審核批準(zhǔn),檢查與本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)條件是否完善,有無應(yīng)急預(yù)案。

6,、協(xié)助業(yè)主完善施工前期準(zhǔn)備工作,，及時(shí)辦理施工許可證，檢查施工單位開工條件是否完善(如三通一平,、人機(jī)到位,、五牌一圖,、現(xiàn)場(chǎng)圍擋等),，并由總監(jiān)理工程師簽署開工報(bào)告。

1,、施工過程是工程建設(shè)的核心,，是工程質(zhì)量,、安全、進(jìn)度,、投資及成敗的關(guān)鍵,，作為監(jiān)理員，在施工過程中的工作是責(zé)任心與細(xì)心認(rèn)真仔細(xì),。

2,、人員組織：督促施工單位配備與工程建設(shè)相應(yīng)的專業(yè)隊(duì)伍，施工前由施工單位對(duì)施工人員認(rèn)真進(jìn)行各個(gè)工序,、各個(gè)工作面的技術(shù)交底和安全技術(shù)交底交底,、教育，并按照經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)施工方案組織施工,。

3,、材料控制：進(jìn)場(chǎng)原材料必須按照規(guī)范要求進(jìn)行取樣或見證送檢，并對(duì)材料進(jìn)行檢查和驗(yàn)收,，未經(jīng)檢測(cè)合格或監(jiān)理驗(yàn)收合格的材料,，嚴(yán)禁用于工程上。

4,、基礎(chǔ)施工監(jiān)理：監(jiān)理人員首先對(duì)定位放線及軸線進(jìn)行復(fù)核,，確保在允許偏差內(nèi)，并認(rèn)真審核圖紙,，按施工規(guī)范和設(shè)計(jì)要求檢查各開挖面的標(biāo)高,、幾何尺寸、鋼支撐間距,、鋼筋綁扎,、模板的安拆、砼成型養(yǎng)護(hù),、腳手架搭設(shè)等情況,，基礎(chǔ)施工人員、機(jī)械設(shè)備,、應(yīng)急物資都應(yīng)基本到位,，按照基礎(chǔ)施工方案有條不紊進(jìn)行施工?；?、孔樁持力層必須經(jīng)地勘部門驗(yàn)收合格，各工序經(jīng)監(jiān)理檢查驗(yàn)收方可進(jìn)行下道工序的施工,，基礎(chǔ)分部工程及各子分部各分項(xiàng)工程完工后,，應(yīng)做好驗(yàn)收工作，以保證主體施工前的準(zhǔn)備工作,。

5,、主體結(jié)構(gòu)施工,，本階段是工程的重點(diǎn)，主體結(jié)構(gòu)施工應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)鋼筋數(shù)量,、規(guī)格,、型號(hào)、搭接,、焊接進(jìn)行檢查,，并抽查模板支撐體系是否有足夠的強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性,，是否按專項(xiàng)施工方案搭設(shè),，施工時(shí)要隨時(shí)抽查砼配合比及塌落度，采用商品砼的,，要檢查隨車砼配比,，塌落度，按要求進(jìn)行取樣,，檢查砼的振搗密實(shí)及養(yǎng)護(hù)情況,，在現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、安全隱患,，及時(shí)了其解施工過程,，分析產(chǎn)生隱患的根源，并下達(dá)監(jiān)理工程師通知要求施工單位處理,，待處理完畢后,，再進(jìn)行檢查驗(yàn)收，消除質(zhì)量安全隱患并按監(jiān)理規(guī)范做好旁站監(jiān)理記錄,。

1,、由于個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的欠缺，需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有很多,，首先要起到表彰作用,，第一、多學(xué)習(xí),，學(xué)好習(xí)相關(guān)新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，新工藝的使用，了解相關(guān)工程驗(yàn)收程序,，單位工程,、各分部子分部、分項(xiàng)及檢驗(yàn)批組成及驗(yàn)收要求,。第二,、要時(shí)常學(xué)習(xí)主體施工圖、建筑圖、標(biāo)準(zhǔn)圖集等,，以方便在工作出現(xiàn)困難時(shí)能想出好的辦法解決問題。第三,、要時(shí)常學(xué)習(xí)各種工程案例,、工程資料等，提高處理意外事件的能力,，對(duì)于突發(fā)事件能夠及時(shí)有效的解決,。第四、加強(qiáng)自己的溝通能力,，提高與業(yè)主單位,、施工單位、各參建單位及領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力,，使工作能高效的完成,。

2、認(rèn)真聽取他人忠誠(chéng)意見.更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路,。我也會(huì)向其它監(jiān)理同事學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。征取更好的工作成績(jī)。

以上是我在監(jiān)理工作方面的個(gè)人總結(jié)有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出,，我加以改正,，希望通過這期監(jiān)理人員培訓(xùn)有所提高自已的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，以便在以后工作中取得更好的成績(jī),，全面提高自己,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎,？以下是小編精心整理的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

人們都說時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的的是我們,。不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在吳橋中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月,。

雖然我是吳橋人,，但是我沒去過吳橋中學(xué)，一直在想象吳橋中學(xué)怎么,，那的老師怎么樣,。2月27日我在自己家出發(fā)的，當(dāng)時(shí)的感覺很復(fù)雜,，因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)角色的轉(zhuǎn)變,，從學(xué)生變成老師,，很興奮,。因?yàn)轳R上就要開始實(shí)習(xí)生活了，很緊張,，有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能教好學(xué)生們,。我覺得既然選擇了就要把工作做好,。因?yàn)檫@樣的時(shí)間不管是對(duì)我自己還是學(xué)生們都很重要。我想對(duì)他們產(chǎn)生一點(diǎn)積極的影響,。

在車上想了很多,，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義,，希望自己能變得成熟些,。不管是待人接物還是思考問題上，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤?，想通過這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己,。吳橋中學(xué)雖然沒辦法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了,，藍(lán)藍(lán)的天空,、白白的云，還有雜技文化公園,，非常美,。早上起來，呼吸一口新鮮的空氣,，能讓人精神一整天,。在這實(shí)習(xí)半年,，也算是一件很美的事了。

剛到吳橋中學(xué)的時(shí)候,，覺得自己仍然是一個(gè)學(xué)生,，但是在短短的一個(gè)星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。根據(jù)吳橋中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我實(shí)習(xí)的班級(jí)為高于年級(jí)8班，所教的科目為物理,。猶記得上第一節(jié)課時(shí),，因?yàn)檎n表安排重了,，所以我只有自己去上課了,。雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安,，講課時(shí)感覺非常緊張,，不過我找到了一個(gè)好方法，就是讓同學(xué)學(xué)起來回答問題,。課下我就去聽指導(dǎo)老師和其他老師的課,。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中,，我深感,，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽課的過程,，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。通過這一段時(shí)間的`聽課,，我了解了一般的課堂教學(xué)流程,，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高,。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高,。

比如：

二、在運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言的技能上我也有了很大的提高,，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言來教學(xué),。以往在參加班里組織的模擬課堂這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我講課的語(yǔ)速明顯偏快,。但是通過這半年的頂崗實(shí)習(xí),，我有意識(shí)的放慢了自己的語(yǔ)速,，力爭(zhēng)使自己的語(yǔ)速快慢適中，形象生動(dòng)通俗易懂,。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果,，上課時(shí)我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有會(huì)意的眼神，而我們班的思品成績(jī)也有了很大的提高,。

三,、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步。由于高一年級(jí)的學(xué)生自制力比較差,，因此上課中時(shí)不時(shí)會(huì)抽查幾個(gè)同學(xué),，以防他們走神。

每天早起5點(diǎn)半起床陪學(xué)生跑操,，上完課后我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事,、備課、寫教案,，晚上盯晚自習(xí),，這就是我一天的生活忙碌而充實(shí)，沒有了在大學(xué)中的無所事事,，感覺收獲很大,。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅(jiān)持了下來,，風(fēng)雨過后才能見到彩虹,，付出以后才會(huì)有收獲。

在學(xué)校遇見什么麻煩我可以找同學(xué)商量,，而在這里學(xué)生有什么事都來找我,，這培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力;當(dāng)見習(xí)班主任我懂得了與學(xué)生溝通是多么地重要;當(dāng)物理老師是我養(yǎng)成站在講臺(tái)上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。由原來的一個(gè)學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，有許多知識(shí)與能力有待提高,，頂崗實(shí)習(xí)使我更好地認(rèn)識(shí)了自我并確定了下一步前行的方向。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來,，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè),。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來了信息載體的變化,，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會(huì)計(jì)制度,、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。

實(shí)習(xí)單位是以半手工,、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的,，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報(bào)表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實(shí)現(xiàn),。

1.3實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況。

此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1.據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。

2.據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬,。

3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。

5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。

6.根據(jù)科目匯總表登記總賬,。

7.對(duì)賬。

8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表,。

2.實(shí)習(xí)過程,。

會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。

在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理,、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì),、銷售會(huì)計(jì),、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納,。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財(cái)務(wù)軟件,，針對(duì)實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,，編制會(huì)計(jì)憑證，進(jìn)行審核記賬等,。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購(gòu)就是銷售,，在進(jìn)行采購(gòu)業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購(gòu)入庫(kù)單,，并核對(duì)采購(gòu)數(shù)量,、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì),，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購(gòu)與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶往來,，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶,。除了采購(gòu)和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后,，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ),，對(duì)于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，每一個(gè)步驟,，每一個(gè)程序，都必須以會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ),，尊重原始憑證,，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能,，提高我們的工作效率,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九

時(shí)間如白駒過隙，匆匆而逝,，半年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,。然而，過去的是時(shí)間,，留下的卻是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),；收獲的是知識(shí)，給予的卻是深深的友情,；還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們,，他們求知的眼神帶給了我力量，我定會(huì)身兼重任,，全力以赴,。

回想剛到學(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜、激動(dòng),第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真,，第一次登上講臺(tái)的忐忑不安,，第一次被孩子們稱呼為老師的快樂,，第一次……,，那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷的。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前,，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),，自己內(nèi)心也做過許多假設(shè)，但是真正的接觸起來,，卻是出乎意料的,。可以說,，半年的頂崗實(shí)習(xí),，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)了許多,。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說,，是至關(guān)重要的課程。通過本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作,，使我明白:我還需加倍努力,，不斷改進(jìn),，完善自己。相信“世上無難事只要肯攀登”,。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,。這更是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富,。

實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,，對(duì)于像我一樣的實(shí)習(xí)生而言，教育不是犧牲,，而是享受,；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造,。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言,，教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身,！教師的一生,，也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)像山間的小溪,，以樂觀的心態(tài)一路歡歌,，奔向海洋。當(dāng)如馨香的百合,，輕展帶雨的花瓣兒,，聚合搖曳的身影；當(dāng)如燦爛的星辰,，甘于在靜寂里守望天空,。只有這樣，它才會(huì)在付出青春韶華,，付出苦汗心血的同時(shí),，收獲桃李芬芳，實(shí)習(xí)自我實(shí)習(xí)的人生價(jià)值,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師,，我希望做懸崖上的守望者,，看到田野里開滿燦爛的向日葵。