對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
頂崗實習總結(jié)篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在錦屏中學(xué)的“20xx國培計劃頂崗實習”的生活已走過大半,，經(jīng)歷了近兩個月的頂崗實習有太多的感想和感觸。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。通過近兩個月的實習，給予我最大的啟示便是：必須把大學(xué)學(xué)習到的理論知識與實際的基礎(chǔ)教育相結(jié)合,，必需理解和了解峨山基礎(chǔ)教育,。
換言之，實踐出真知,。而我們心中一直堅定著一個信念,，一定要好好把握這一次機會,，全力展現(xiàn)出自己最好的一面。展現(xiàn)出我們師大學(xué)子的風采,，不辜負學(xué)校對我期望,。接下來就細數(shù)一下這一段時間以來的點滴。
邁著青春的步伐,，乘著夢想的翅膀,，踏入實習地點峨山彝族自治縣錦屏中學(xué)就是我躬行的初始階段，也就意味著我將以一名實習老師身份完成我兩個月的實習任務(wù),。
錦屏中學(xué)對我們的到來,，添加了不少青春和活力，師生個個都喜歡上我們那股青春的朝氣,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示真誠的歡迎,、并致以親切的問候和關(guān)懷。孩子們對我們的到來,，一點都不生疏,，挽著我們的手親密的交談來了。那時我覺得中坤很熱情,，這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生,。不得不讓我驚嘆，把我這個過客融入其中,。讓我更堅定當初的夢想,，把自己所學(xué)的通過實踐出去。試著當一名成功的伯樂,。
初來灘坪,，對于這里的教學(xué)模式及學(xué)生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。生活上無微不至的關(guān)心著我們,，工作上認真負責的指導(dǎo)我們，使我們心中充滿無限感激之情,。在剛來的第一周,，校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了指導(dǎo)老師，一開始跟著老師聽課,，熟悉教材內(nèi)容,，熟悉教學(xué)教法，熟悉學(xué)生情況,。
在教學(xué)工作中,，認真的備課，寫好教案,，虛心的向指導(dǎo)老師請教認真做好聽課記錄,，課后揣摩每一個上課的步驟,，領(lǐng)悟其中蘊含的哲理和意義。課余時間,，在辦公室批改作業(yè),，與學(xué)校老師相處其樂融融,。平時積極參加學(xué)校的教研活動,，遇到不懂的地方主動、虛心的請教指導(dǎo)老師,。通過這一過程,，學(xué)習到了一些教學(xué)經(jīng)驗及工作要領(lǐng)。通過發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，得出結(jié)論這一模式，更加了解灘坪中學(xué)的教學(xué)理念,，教學(xué)模式,，更加熟悉了學(xué)校的教學(xué)教法，同時對于學(xué)生的基本情況也多了一份了解,，這樣的安排,，使我們有了充足的準備，是我們信心百倍,，因而為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。
對于一個新來的教師，孩子們總是充滿好奇與期待,，怎樣展現(xiàn)自己的人格魅力,，怎樣為人師表，給孩子們起模范表率作用,？成為了我思考的問題,。剛開始和孩子們接觸時，發(fā)現(xiàn)他們對我們還是很畏懼,，雖然年齡相差不大,，但我們并不親近。于是我從日常生活開始著手,，從點滴小事上關(guān)心關(guān)注他們,，學(xué)習中給了他們誠懇的建議和幫助，懷著一顆愛心去與學(xué)生們相處,。
漸漸地,，我們的心近了，感情日漸深厚,，學(xué)習上,，課堂中我們是師生關(guān)系,，日常生活中我們是兄弟姐妹，是最要好的朋友,，學(xué)生們喜歡和我聊天,，跟我談一些不敢與家長和老師談的心里話，找我?guī)退麄兘鉀Q問題作為一名新手,，也許我不是最優(yōu)秀的,，也許在教學(xué)技能，知識水平方面我仍然有待提高,，但是,，我可以自豪并驕傲的說：在學(xué)生眼里，我足夠做一名良師,，我敢說我給他們的人生帶去了不一樣的精彩,！
當我的指導(dǎo)老師對我說：有理數(shù)的加法，由你來上的時候,，我的心里無比激動,，第一次真實面對學(xué)生，第一次在這個學(xué)校上課,，既興奮也充滿了擔憂,。隨后，寫好教案,，認真?zhèn)湔n,，并與指導(dǎo)老師探討了上課過程中應(yīng)該注意的問題，諸如怎樣把握重難點等,。上課時,，我發(fā)現(xiàn)面對我的教法，學(xué)生們特別生疏,，雖然課前準備得很充分,，但上課過程中仍然出現(xiàn)了許多漏洞。
課后,，我認真總結(jié),，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，經(jīng)過這一次實踐,，我終于體會到了“以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)”這句話的蘊意。后來,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)之后,，更虛心的求教、學(xué)習,，逐步把自己的熱情融入教學(xué)之中,，通過自己的激情和熱情充分調(diào)動學(xué)生積極性,，盡量多鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們開口,，教會他們適合自己的學(xué)習方法,，提倡學(xué)生自主探究，歸納總結(jié),，學(xué)會與他人合作交流,。
相信之所以能夠順利的完成今后的教學(xué)任務(wù)，與實踐是分不開的,，在逐步完善自己的教學(xué)技能這一過程中,，感觸頗深,，雖然辛苦,，但我很是享受這個過程。通過實踐,，我也深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學(xué),，樂意學(xué)才是教學(xué)的真正目標，同時在實施教學(xué)的過程中應(yīng)該因人而異,、因材施教,，這樣也才能形成自己獨特的教學(xué)風格?？傊?，探索一條適合自己的教學(xué)之路，益于學(xué)生的教學(xué)方法必然是我們一生的追求,?！皣嘤媱潯表攳弻嵙曌屛覀兲崆案形虻竭@一點，對于我們今后的學(xué)習工作必將有所幫助,。
參加“國培計劃”頂崗實習,，讓我與同行的另外三位搭檔也結(jié)下了深厚的情誼。工作上,，教學(xué)上我們并肩作戰(zhàn),，共同解決工作中遇到的問題，相互借鑒,，相互給予彼此精神鼓勵,。生活上，他們總是能想他人之所想,，急他人之所急,，為我分擔憂愁帶給我歡笑，點滴的生活中,，我們成了無話不談的好朋友,。
另外,，我必須說一下校長魏滄海老師和我的指導(dǎo)老師蘇一民。有天中午,，我把宿舍的鑰匙落在了房間里,，想了很多辦法仍然沒有打開宿舍門，于是打電話給蘇老師請他幫助,，本以為他會很生氣,，但是，半個小時以后,，他就讓開鎖的師傅來替我打開了房門,。
想想蘇老師百忙之中給我抽出時間替我解決困難，心中無比感激,。我的指導(dǎo)老師蘇一民是一個非常嚴格的老師,，教學(xué)上給了我很多建議和幫助，生活上,，讓我有什么事就去找他,。總之“國培計劃”頂崗實習,，給我機會認識新朋友,，也讓我體驗了同事之間應(yīng)該怎樣相處，它提高了我與他人的交際能力和溝通能力,，為將來的工作鋪磚引路,，交給我很多書本上學(xué)不到的知識，也讓我感受了人情冷暖,，留給我很多的感動和美好的回憶,。
“國培計劃”頂崗實習，提前讓我實現(xiàn)了站在三尺講臺的夢想,，兩個多月的實習已經(jīng)結(jié)束,。“青春的心總在尋夢,，它讓我們歡喜也讓我們憂傷”,。在這一次的實習過后，我離夢想越來越近了,，一次次的飛翔,，才是夢的啟程，曾經(jīng)多少的壯志豪言,，當它終于實現(xiàn)的時候,，除了驕傲便剩下自豪。通過這一次實習，我深知自己缺少什么,，也積累了不少的經(jīng)驗與技巧,，在以后的學(xué)習中，我定將更加努力地去充實自己和完善自己,，努力提升自己,，無論在教學(xué)技能還是為人處事方面都給自己充電，努力成為一個各方面都優(yōu)秀的合格教師,。
放飛夢想,，展望未來。是實踐讓我們獲得真知,，是實踐讓我們展現(xiàn)風采,，是實踐讓我們實現(xiàn)夢想。在此,，衷心感謝“國培計劃”頂崗實習項目給了我這次人生中最為寶貴的經(jīng)歷,。今生今世，我將永不忘懷,！
頂崗實習總結(jié)篇二
工作快一個月了,。感覺收獲了很多，不管是人際關(guān)系還是適應(yīng)社會的能力方面都有很大提高,，我從事的工作是家居用品銷售的職務(wù)，地點是在北京的xx_家居建材有限公司,。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,，凡是須得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。
很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。自己的提議和工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色,，同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。實習時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。
在公司的時候,，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動的幫同事做一些力所能及的事情,，并會積極的尋找合適的時間,，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習以及未來的工作,，通過這些我就和同事走得更近，在實習當中,，同事就會更愿意更多的指導(dǎo)我,，使我獲得更大的收獲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了這份工作,。習慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活,，剛到這里的時候。感覺挺別扭的,。畢竟自己剛畢業(yè),，還沒有完全從學(xué)生的背景中走出來，一切的習慣還沒有為現(xiàn)在的工作而發(fā)生改變,。但是畢竟年齡已到,，再留戀學(xué)校的生活已不可能，只能試著去改變，改變自己的心態(tài),。改變現(xiàn)在的生活狀態(tài),。
在這一個月的實習期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備,。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多,。
今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的去運用自己的知識,。
頂崗實習總結(jié)篇三
實習是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷、它使我們在實踐中了解社會,、讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,、也打開了視野、增長了見識,、為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。而會計是指對具體事物進行計算、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料、通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息,。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作、是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,、經(jīng)濟管理離不開會計、經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,、其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是更根本的動力,、它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來、以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,、信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照,。在這個與時俱進的時代里、無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,、還是信息使用者的信息需要、都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化、這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,、會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,、而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下、實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展、會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,、而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。
學(xué)習好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識、而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會、讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起、只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
頂崗實習總結(jié)篇四
醫(yī)學(xué)生涯三年，塑造了一個健康,，充滿自信的我,，自信來自實力,，但同時也要認識到眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自己還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點.作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習,學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求.就如檢驗在線那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人,。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，我在四川省第四人民醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結(jié)束,，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在,，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生,。
實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上,，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力,，所以,，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會,，必然會有很大的落差,，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大,。因此,，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必然更好,。
實習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間不是很長,，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺,，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,，檢驗科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗,，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識,，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。
頂崗實習總結(jié)篇五
頂崗實習是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程,。通過頂崗實習可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來,。它增強了我們的動手能力、協(xié)作能力,、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認知能力,。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用,。
頂崗實習不同于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)中，老師講解,，我們領(lǐng)會,，而頂崗實習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，由我們自己去實踐學(xué)習,。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,，另一方面,，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉,。
對我們xx學(xué)院來說,，頂崗實習是我們學(xué)院教學(xué)的重要補充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分,。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。
因此頂崗實習是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才,，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),?？梢哉f,，對于xx職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來說，沒有頂崗實習,，就沒有完整的教育,。頂崗實習的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途,。
我從事的是外輪理貨工作,，由于沒有接觸現(xiàn)場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),，在不斷學(xué)習的同時我也在不斷的調(diào)試自己,，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念,，把握機遇,，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實踐中提高和豐富自己,，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ),。
二.實習時間：xx年x月x日起至xx年x月x日止,。
三.實習單位：xx公司。
青島港始建于1892年,，是具有117年歷史的國家特大型港口,，包括青島老港區(qū)、黃島油港區(qū),、前灣新港區(qū),、膠南董家口港區(qū)四大港區(qū)。主要從事集裝箱,、原油,、鐵礦石、煤炭,、糧食等各類進出口貨物的.裝卸,、儲存、中轉(zhuǎn),、分撥等物流服務(wù)和國際國內(nèi)客運服務(wù),，與世界上130多個國家和地區(qū)的450多個港口有貿(mào)易往來。現(xiàn)有員工16000多人,。目前,，世界上有多大的船舶，青島港就有多大的碼頭,。青島港的母親河和發(fā)祥地大港分公司,，她像一位老者，每天迎來送往世界各地的船只，傾聽海邊潮起潮落,，仰望天空云卷云舒,，見證了一個世界港口巨人成長的艱辛與喜悅，見證了太平洋西岸航運樞紐的誕生,，見證了改革開放三十年的雄偉巨變,。
xx公司兩大服務(wù)品牌“理出真情無限”和“集裝箱船舶理貨零時間簽證”，正式獲得山東省版權(quán)局版權(quán)登記保護,。至此,，xx事業(yè)在創(chuàng)建品牌公司的道路上，又前進了具有里程碑意義的一步,。據(jù)介紹,，xx公司“理出真情無限”品牌的核心內(nèi)容為：真誠、超值,、親情化,、個性化。該服務(wù)品牌擁有八大服務(wù)名牌的支持,，其中“集裝箱船舶理貨零時間簽證”是開全國理貨系統(tǒng)先河的服務(wù)品牌,，其核心在于減少理貨單證完船簽證時間，在港口裝卸作業(yè)結(jié)束的同時完成理貨簽證工作,。按每艘船節(jié)約2小時計算,，5年間即減少船舶在港停時6萬多個小時，折算成天則是2500多天,，按租船市場租船價每天1萬美元計算,，即節(jié)約2500多萬美元。在培育服務(wù)品牌的過程中,，xx公司在理貨作業(yè)現(xiàn)場堅持“一排隊一盯箱,，四點一線保質(zhì)量”，認真落實“六不承諾”,，一年365天堅持落實“理貨作業(yè)現(xiàn)場24小時監(jiān)控”機制,，堅持征求每一個客戶的意見，使公司的管理水平在全國理貨系統(tǒng)始終處于一流水平,?！袄沓稣媲闊o限”服務(wù)品牌的創(chuàng)建，大大提升了青島港外輪理貨服務(wù)的層次,，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益,。5年來，xx公司共理船舶近40000艘次,，創(chuàng)理貨收入3億多元,，人均創(chuàng)收,、人均創(chuàng)利均高居全國理貨行業(yè)第一名。
四,、實習內(nèi)容：
我在xx公司的實習可以分為三個階段概括：
第一階段：培訓(xùn),，安全培訓(xùn),技能培訓(xùn)，規(guī)章紀律培訓(xùn)等等,，
第三階段:學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況,。
由于外理公司是涉外單位，所以我們不僅代表青島港人的形象,，更代表著中國人的形象,，因此我們在工作的過程中，必須時刻保持我們外理人形象,，為船方和貨主把好關(guān),、負好責，時刻體現(xiàn)公正合理的原則,。對于我們沒有現(xiàn)場經(jīng)驗的新理貨員來說,，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗，所以在工作的開始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn),。尤其是在中端的使用和保護上,，我深切的感受到科技進步的對港口發(fā)展的巨大推動力。這一方面彰顯了科技進步對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用,，另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習進步，了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果,，適應(yīng)港口現(xiàn)代化得需要,。
為期幾個月的頂崗實習，是近距離接受青島港企業(yè)文化,，感受青島港魅力所在的幾個月;是迅速成長,，脫胎換骨，在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的幾個月;是理論聯(lián)系實際,，專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié),，尋求到自我發(fā)展的平臺的幾個月;是珍惜機遇，努力工作,，時刻以一名青島港正式員工的標準要求自我的幾個月,。在幾個月的頂崗實習中，感觸良多,，收獲頗豐,。
(1)思想、作風,、勞動紀律,、安全意識等方面的收獲：在這幾個月的時間里,，我成功的完成了實習任務(wù)，實現(xiàn)了從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變,，學(xué)到了專業(yè)知識,，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理,，也增強了社會責任感,，讓我的思想、作風,、勞動紀律方面有了很大的改進,。
(2)愛國主義、責任心加強,、素質(zhì)提高：通過這段實習,，青島人的愛國主義感染了我，同時通過與同事相處,，讓我更加了解責任心對于一個企業(yè)的重要性,，再有就是個人素質(zhì)的提高也影響著企業(yè)形象等。
(4)職業(yè)技能,、技術(shù)水平方面的收獲有了很大的提升：實習期間,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助之下，我學(xué)會了更多辦公軟件操作和使用,，如word,、excel、掃描機,、打印機,、復(fù)印機等的使用。在學(xué)校學(xué)習的電子商務(wù)知識,、erp系統(tǒng)知識和理貨知識也得到了應(yīng)用和鞏固,，將理論知識有效地應(yīng)用與實踐中。
當然這兩個月以來,，除了以上自己收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)到了自己身上的不足,，例如在處理問題上還不夠成熟、與人交際方面以及知識掌握不夠牢固等,。我想這些都是自己在往后學(xué)習生活中更加要注意的,。實習雖然結(jié)束，但是我覺得自己不能有任何松懈,，依然要時刻嚴格要求自己,，認真努力、艱苦奮斗,，讓自己更加出色,。
我踏進實習單位的那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
頂崗實習總結(jié)篇六
總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點,，突破難點,，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢,？下面是小編幫大家整理的頂崗實習個人總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
xxxx年的上半年,，我加入了xx師范大學(xué)第二十期頂崗實習隊伍，前往xx市第六中學(xué)進行支教活動,。在支教期間,，我們的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變。原來,，我們是居住在象牙塔里“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的大三學(xué)生，每天輾轉(zhuǎn)于宿舍,，自習室與圖書館之間,，如饑似渴地吸收知識，但是這樣的生活,，卻使我們的實踐能力非常的薄弱，外面的社會對于我們來說也相當?shù)哪吧?。都說,，跨進了大學(xué)的校門，就相當于一只腳跨進了社會,。當我在大二了解到大三學(xué)校有頂崗實習的活動時,，我意識到大三下學(xué)期的這次頂崗實習是對于我們大學(xué)生而言的一次極好的鍛煉平臺。
在實習開始之前,，學(xué)校的學(xué)科理論課程已經(jīng)幫助我們實習生在頂崗支教之前學(xué)會了教師在崗的大量專業(yè)知識,，讓我們正確的掌握了教師所需的理論知識，對我們的實習活動形成了有力的理論指導(dǎo),。學(xué)科的實訓(xùn)課程則訓(xùn)練了我們的教學(xué)能力,，鍛煉了我們的教學(xué)技能,，這些對我們頂崗實習教課上課都作用極大。那么,，實習地點的實習是對我們實習生的理論知識的一次最直接檢驗,。實習能夠提升我們的教學(xué)技能，提高我們的教師職業(yè)素養(yǎng),，能夠使我們的專業(yè)知識,、教學(xué)理論知識同教學(xué)實踐相結(jié)合，在教學(xué)的第一線,，深刻認識教學(xué),。在教學(xué)實踐中,，我們實習生能夠更加深入地掌握本專業(yè)的知識，提高我們獨立分析問題解決問題的能力，最終有利于我們走上教師的工作崗位,。
xxxx年3月6日，我來到xx市第六中學(xué)的高一年級參加頂崗支教活動,，四個月左右的頂崗實習轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,。在這段實習期間內(nèi)，我主要任教高一年級（1）（2）（3）三個班的歷史課,，后來又轉(zhuǎn)任高一（3）班和高一（4）班的歷史,。我始終以飽滿的熱情認真?zhèn)湔n，填寫教案,，并完成各項實習任務(wù),。
我們于xxxx年3月6日一來到xx市第六中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任,。沒有過多的培訓(xùn),，我們實習生直接以一線教師的身份投入到了教學(xué)工作中。在xx六中的高一年級里,，我被分配到了高一（1）（2）（3）班任教歷史,。同時，我也被分配了一位高一年級的歷史學(xué)科指導(dǎo)老師,。耿老師是一個干活辦事非常認真的人,，處理問題一絲不茍，教學(xué)工作積極嚴謹,，是一位我非常尊敬的老師,。我們倆分管高一年級六個班的歷史。學(xué)期初,，在了解了班級的基本狀況后,，我和耿老師確定了教學(xué)速度以及教學(xué)計劃，對本學(xué)期的教學(xué)工作進行了大致的規(guī)劃,。之后,，xx六中鼓勵教師們之間互相的聽評課,。因為有著這樣的機會，我每周都認真地參加聽評課活動,，詳細記錄別的教師上課時的優(yōu)點與值得學(xué)習的地方,，認真思考如何改進自己教學(xué)中的不足。耿老師也多次聽過我的課,，對我的教學(xué)改進提出了大量寶貴建議,，讓我認識到自己教學(xué)的缺點，并讓我有了改正的方向,。經(jīng)過了一段時間的聽評課和專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo),，我在課堂的導(dǎo)入、提問,，互動,、活動、板書,、時間把握,、教學(xué)規(guī)范等方面都有了明顯的進步和提高。過去的我不太在意學(xué)生的提問,，自顧自的講課,，忽視了學(xué)生。經(jīng)過指正之后,，我意識到只有學(xué)生學(xué)得好才能衡量出教師是否教得好,。在有教師的專業(yè)指導(dǎo)下，我自身教學(xué)能力與技能的提高還是相當明顯的,。
在高一年級的六個班中,，高一（2）班是該年級的理科快班，而我也有幸成為了該班級的副班主任,。2班的班主任劉老師是一位非常有經(jīng)驗的'班主任,，他曾經(jīng)帶過的班在武安六中也獲得過許多的榮譽與好評。我在當上了2班的副班主任之后,，在掌握班級現(xiàn)狀以及個別學(xué)生的特點的基礎(chǔ)上,，我?guī)椭笇?dǎo)班主任開展各項工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，并對他們進行作業(yè)的指導(dǎo),，思想品德的教育。課下同學(xué)生深入交流,，了解學(xué)生的需要與問題,，想方設(shè)法幫助學(xué)生解決,。通過班主任實習，我學(xué)習到了很多書本上沒有的知識,，積累了班主任管理的經(jīng)驗,，提升了自己的班主任工作技能。
xx六中是一所省屬區(qū)示范性高中,，學(xué)校坐落在磁山文化遺址附近,，受到磁山文化的洗禮與熏陶。xx六中非常重視傳統(tǒng)文化的發(fā)揚與繼承,。在學(xué)校開設(shè)傳統(tǒng)文化進校園系列講座及課程,，并制作了專門的校本課程。學(xué)校教育以五常,，仁義禮智信為主,。君子五常作為傳統(tǒng)美德的重要組成部分，對于構(gòu)建和諧社會仍然具有極其重要的意義,。我們對學(xué)校的校本課程做了深入的分析,，詳盡的了解，開展了教育調(diào)研,。此次調(diào)研的主題是“xx市第六中學(xué)關(guān)于傳統(tǒng)文化的校本課程進程的推進”,。這次調(diào)研使我們認識到傳統(tǒng)處世哲學(xué)對于今天的社會仍然具有深遠特殊的教育意義，值得學(xué)生們廣泛借鑒,，深刻學(xué)習,。
來到xx六中之后，我們到達的9位實習生組織了臨時團支部,，在實習學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下開展了許多團日活動,。作為一名團員，作為一名教師,，必須要提高自己的思想道德修養(yǎng),，在鍛煉自己學(xué)識的同時，提升自己的思想境界,。在活動中,，我鍛煉了自身的協(xié)調(diào)能力，加強了與同伴,、學(xué)生之間的交流,，促進了自身的發(fā)展。我切切實實地感覺到自己的工作能力有所提升,。
在學(xué)校,，我們實習生參與了大量學(xué)生的自習與補課活動。考試的監(jiān)考活動也被進行了大量的安排,。在補課與監(jiān)考期間,，我嚴格要求自己，將課外的補習當作正課一樣組織教學(xué),，監(jiān)考時面對考試的違紀現(xiàn)象絕不姑息,，嚴肅處理。補課量雖然大,，監(jiān)考的時間雖然長,，但是我們也從中收獲了很多。我的實習生活也因此更加充實,。
總而言之,，這次的實習活動使我獲益良多。曾經(jīng)很多同學(xué)對我說,，頂崗實習特別辛苦,，你一個外省的，又要考研,，完全沒有必要選擇頂崗實習,。但是，在我頂崗實習快要結(jié)束的現(xiàn)在,，對于自己曾經(jīng)做出的選擇并不后悔,，因為我覺得，經(jīng)過這段時間的實習鍛煉,，我的基礎(chǔ)知識更加的扎實,，知識面更加的寬廣，思想上更加的成熟,，經(jīng)驗上更加的豐富,，這些在實習中獲得經(jīng)驗與體會，對我的成長無疑是最寶貴的財富,。
頂崗實習總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間,，四個月的實習生活過去啦，我們即將離開這群可愛的孩子,，心中無限感慨,。
我清楚地記得我是9月1號來到惠伯口中學(xué)的。初入校園時,，被眼前的景象震懾住了,，周圍一片荒蕪，孤零零一座學(xué)校矗立在一片寬闊的土地上,，破舊的屋子,，雜亂的野草,，當時我的第一個感受就是慘。
整頓好一切后,，便開始上課，我擔任的是八年級二班語文的教學(xué)工作,。初入教實,，一張張可愛的臉龐睜著充滿好奇的眼睛望著我，他們也一定猜到了我是他們的新老師,。自我介紹完以后我先講啦一些簡單的知識,，畢竟是第一堂課，同學(xué)們還不適應(yīng)我這位新老師,。45分鐘的課堂短暫而漫長,，短暫的是和學(xué)生的接觸時間太短，我們互相還不了解,，漫長的是由于教學(xué)經(jīng)驗少無法自由掌控課堂,，問同學(xué)們好多東西都沒有人回應(yīng)。但總體來說,，還算是比較成功的,，除啦互動少沒出現(xiàn)太大問題。
初登講臺,，所有人都無法做到靈活掌控課堂,，對于我們實習生來說更是。這種情況也是意料之中的,，所以我并沒因此而氣餒,，而是在課后進行深入反思，認真總結(jié)經(jīng)驗,。經(jīng)過一個多月的實踐,，我已初步掌握啦一些技法，摸索到啦很多經(jīng)驗,。已能夠靈活掌控課堂,，巧妙應(yīng)對課堂突發(fā)事件，也能夠“對付”問題學(xué)生制造的各種問題,。
一個月的時間,，他們適應(yīng)了我，我也了解了他們每一個人的學(xué)習程度,，根據(jù)它們自身的特點,，在教學(xué)過程中，我采取普遍實用的教學(xué)方法：因材施教,。好的學(xué)生我多留作業(yè),，讓他們做一些拓展創(chuàng)新題,，而基礎(chǔ)差的學(xué)生，便少留作業(yè),，不要求做拓展創(chuàng)新題,。在上課的過程中，我盡量多重復(fù)同一個問題,，多問幾遍：“明白了嗎”“理解力嗎”“知道了嗎,，”以保證大部分同學(xué)學(xué)到新知識，對于一些實在聽不會的學(xué)生,，在值班時,，我會耐心給予輔導(dǎo)。我希望他們每個人在學(xué)校里在課堂上都能學(xué)到知識,，哪怕是一點點,，每天能夠?qū)W到，我便心滿意足,。
在整個的實習期間,，我虛心向周圍其他老師請教，尤其是語文老師,，我樂意與他們交流教學(xué)經(jīng)驗,，讓他們指出我的不足，然后去改正,，完善我的教學(xué)工作,。老師們也都樂意向我傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗，不私心保守自己的成功秘密,，津津樂道地教授著我,，時刻提點我，我覺得遇上他們這樣無私的人,，也是我的幸運,。在他們的指導(dǎo)下，我進步很快,。
在整個實習期間,，我收獲的同樣是生活方面。雖說以前也會做飯,，做家務(wù),，可做出來的東西既不好看也不好吃，可來之后,，我必須讓自己做出中看而且可口的飯菜,，因為不只是我自己吃，是做給別人吃,，如果我做出的東西既難看又不好吃的話,，四個月的時間,，我們要怎么度過。所以我必須精心做好每一次飯,。只要用心,，沒有什么是做不好的。就這樣,，在每次實踐中我做出了一手好飯,。每當吃飯時看到大家吃的津津有味的樣子，而且剩菜很少時,，我便會心一笑。只要大家吃的開心,，我便感到很幸福,。
時間匆匆，一閃即過,?；叵肽菚r我還只是一個青澀的小女生，而經(jīng)過一番歷練后,，我已是個較成熟的大女孩,。雖然現(xiàn)在的我依舊不改那張稚嫩的臉在別人的`眼里，我和初中生沒多大區(qū)別,，可是,，我懂得了很多心志得到了發(fā)展，即使外在容貌張顯不出來,，我依然成熟了很多,。
頂崗實習總結(jié)篇八
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法、譬如閱讀相關(guān)的文章,、請教業(yè)內(nèi)人士,、但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中,、你可以確定自己是否喜歡這份工作,、自己能否勝任。如果喜歡又勝任,、以后畢業(yè)找工作,、就可以把它作為目標職業(yè)；反之,、就要尋找新的工作方向,。
人們常說、大學(xué)是個象牙塔,。確實,、學(xué)校與職場,、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異,。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,、人們的觀點、行為方式,、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整,。
所以、不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,、有時候也得找找自己身上的問題,。而實習提供了一個機會、讓大家接觸到真實的職場,。有了實習的經(jīng)驗,、以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,、完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換,。
曾經(jīng)有公司做過一項調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》、參與的公司包括外企,、國企和民營企業(yè),、規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面,、包括學(xué)校,、專業(yè)、成績,、證書,、實習經(jīng)驗、社會實踐,、戶口等,。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點有較大的不同、唯有一個要素是所有公司都重視的,、那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實習經(jīng)驗,。所以、如果你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實習經(jīng)驗,、在找工作時會有很大的優(yōu)勢,。而且不少公司會挑選實習中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工、這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用,、并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一,。譬如ibm去年的實習生中有50%留在了ibm、他們希望今年這個比例可以提高到80%,。
大學(xué)生的畢業(yè)實習目的,。
3,、了解公司部門的構(gòu)成和職能、整個工作流程,、從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位,。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
頂崗實習總結(jié)篇九
實習期間,，我對公司經(jīng)營的流程,、產(chǎn)品的安裝與維修有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系,，但實習中,，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識,，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。
在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性,。實習的時候每天較早就要上班培訓(xùn)，傍晚下班回宿舍,，深感疲憊,，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光,。
此次畢業(yè)實習,，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事及客戶間相處溝通的有效方法途徑,，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習,，讓我在社會中磨練了下自己,，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能,。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ),。
經(jīng)過過去一個月的實踐和實習,，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：
(1)努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的,，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。
從學(xué)校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個,。
學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習，并將知識應(yīng)用于實踐,，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換,。
(2)提高工作積極性和主動性。
一個月的實習期很快過去了,，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值,。
本人于20__年6月23日到20__年8月11日在江蘇省常州深圳匯?？萍加邢薰境Ｖ莘止咀錾虅?wù)代表，經(jīng)過短短一個多月的實習,，無論是在個人素質(zhì),，還是業(yè)務(wù)技能上，本人都得到了很大的提高，現(xiàn)將這一個多月的實習情況總結(jié)如下：
1,、自身能力：通過這次實習后,，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒去實習就無法發(fā)現(xiàn)的,，自身的整體能力不足,，比如說溝通能力、一些銷售技巧,、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,，因為公司就是公司，不是學(xué)校,，在學(xué)校里,，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話就不一定了,，你必須懂得一些相處的技巧,。
2、專業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ),，要使這些知識用于公司還遠遠不夠,，不能滿足公司的要求，所以還得自己去提升,，繼續(xù)去學(xué)習,。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不一定可以用得上，這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會上的需求,，因為學(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面,，學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程,，所以每個公司都有自己的實際情況,，要根據(jù)自已公司的要求來提高自己。
3,、心理上的調(diào)整：現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了,，不管是專科生還是本科生甚至是研究生社會上都一大把,，不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣子,，其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),，不要高不成低不就的,。
經(jīng)過這短短一個多月的實習，我覺得自己成長了很多,，也深刻地感到理論與實踐的差距,，這次實習也為自己以后的正確學(xué)習理論知識，打下了良好的基矗!
頂崗實習總結(jié)篇十
本人于xx年8月31日至12月31日在英德市大灣中學(xué)進行頂崗實習,。實習期間積極參與到八年級（14）班的班級管理工作當中,，全力協(xié)助班主任工作,。在認真做好班主任工作的同時，我虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習,，認真準備5個班的歷史教學(xué)工作,。
實習期間，我認真參與班級管理,，積極向班主任了解學(xué)生情況,，很快我就掌握了八年級14班學(xué)生的基本情況。八年級14班是一個內(nèi)宿班,，大部分的學(xué)生來自大灣鎮(zhèn)附近的農(nóng)村,，而且其中有幾個學(xué)生在初一是屢次觸犯校規(guī)的角色。除此之外,，還有三個走讀的學(xué)生,，其中一個是老師的女兒，成績挺好,，但是脾氣較差,。還有一個學(xué)生剛剛從廣州轉(zhuǎn)學(xué)回來，各方面情況都屬于空白狀態(tài)需要好好了解一下,。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我開始深入了解班主任工作，并身體力行,。每天早晚檢查宿舍,，早上檢查完宿舍之后還要去開晨會，了解一下學(xué)校要布置的相關(guān)工作,，還有前一天學(xué)生的整體表現(xiàn)（每一天都會有老師去檢查學(xué)生各方面的情況）,，之后下班級看早讀，晚上看一下學(xué)生的晚修情況,。
雖然期間發(fā)生過很多我招架不來的事情,，諸如：午休打架、學(xué)生被鎖在宿舍兩節(jié)課,、晚上打球被撞斷鎖骨……但是每一件事情都在原班主任的指導(dǎo)下,，平安處理完了。現(xiàn)在回想起來,，每一次的事件都讓自己學(xué)會了很多,，成長了很多。原則問題不能有所松懈,，有時候即使自己再生氣,，即使知道有些學(xué)生明知故犯也要顧全大局。除了一些調(diào)皮學(xué)生會創(chuàng)一些禍事，其他的回憶都很美好,。這半年以來,，開始相遇的時候，我們之間如同針尖對麥芒,，他們驕傲的倔強,，我狼狽的成長……但是最后的最后他們都有所改善，每一次的比賽,、考試,、評比他們都有足以令人驕傲的成績：兩次月考綜合成績排名年紀一等獎、校運會總分一等獎,、班容班貌評比一等獎……希望他們還能獲得一個又一個的好成績,，即使這些成績里不再有我的努力。
實習半年來,，在原班主任的指導(dǎo)下,，我自己獲得了很多也成長了很多。
實習期間我主要擔任八年級10班到14班的歷史教學(xué)工作,，總共5個班,，每周10節(jié)課。來到大灣中學(xué)的前兩周,，我主要是聽課,，那時已經(jīng)覺得自己能力有限，不知道能不能勝任這么多個班的歷史教學(xué)工作,。但是指導(dǎo)老師說,，試一下，她先看看,。我就這樣開始了我的歷史教學(xué)工作,，帶著些許期待還有更多的是忐忑。
一開始我主要跟各個班的班主任先了解學(xué)生情況,，以便我能更好的展開我的教學(xué)工作,。實習的前期,，我一直在摸索,，指導(dǎo)老師每一節(jié)課都來看我的課堂教學(xué)工作并且給我提出意見，我每多上一節(jié)課都覺得自己在進步,。之后我的教學(xué)工作基本上形成了：備課——給老師修改課件——上課,、聽課——老師提出修改意見——修改后再繼續(xù)上課。慢慢的實習走上了正軌,，雖然初二的教學(xué)內(nèi)容越來越難,，但是自己的適應(yīng)能力和教學(xué)能力都有了一定的提高，一定程度上已經(jīng)可以自己駕馭課堂。
其實一開始我自己上課有很多的問題,，緊張,、不自信、關(guān)注不到學(xué)生的動態(tài)和感受等,。但是經(jīng)過四個月的實習,，我的教學(xué)能力有了一定的.提高。所帶的班級在兩次月考中都取得了優(yōu)異的成績,，這一點也讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在的我只能說感謝經(jīng)歷！
曾經(jīng)我自己發(fā)過一條實習狀態(tài)：不實習不知做老師原來這么苦,，這么累,！
那時候的自己還很不成熟：不自信、很緊張,、控制課堂的能力很差等一系列問題,。每一天除了要解決學(xué)生的問題之外，我還要跟自己的缺點和不足做斗爭,，那時候的我每天晚上一倒頭就能睡著,，實在是有點力不從心的感覺。我也曾想過放棄,，但是經(jīng)歷過后,，留在心間的好像都是美好的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟,，經(jīng)歷了那么多,，感受了更多，學(xué)習了很多,。教學(xué)能力和班級管理能力都有了一定的提高,！就要離開，學(xué)生已經(jīng)開始留戀我這個老師,，惟愿他們在沒有我的日子里能夠越來越好,！教育工作任重而道遠，我自己要走的路還很長,，希望自己能夠早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。
