總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

頂崗實習總結(jié)篇一

按照學校師范生教師崗位頂崗實習要求,，于20××年2月18日，抵達臧村中學進行為期一學期的頂崗實習活動。在這個頂崗實習階段,，我得到了我們的駐縣老師和臧村中學校領導以及有關老師的大力幫助指導,，較好地完成了頂崗實習任務。

下面,，我就實習期間自己在教學工作,，組長工作以及班主任工作等方面做一個自我鑒定：

教學工作，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確,。課堂教學中,，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化,、鞏固,。教學語言表達清楚、流暢,，課外輔導耐心細致,，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確,。

在這短暫的日子里,，作為實習班主任兼歷史實習老師，不僅積累了初步的班級管理和歷史教學經(jīng)驗,，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性,。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名,、個性特點,、興趣愛好，思想情況,、組織情況（干部,、團、隊員）以及班級特點,，工作積極主動,，認真負責，善于做思想工作,，處理日常事務靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強,，教育效果好,。

由于新?lián)螌嵙暯M長,，一切工作對我來說是那么陌生，可以說本學期的’工作是在不斷地摸索中完成的,，幸虧有全體宋老師以及全體實習生的大力支持,，本學期的工作得以順利完成。團結(jié)協(xié)作相互尊重,、是我們實習點的一大特色,。實習期間我工作認真，踏實肯干,，在工作中,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班，保質(zhì)保量完成工作任務,。實習期間,，能與全體實習生，以及實習學校領導和睦相處,，得到實習學校校領導以及老師對我一致的肯定,。

總而言之。這次的實習經(jīng)驗,，讓我對自己對社會都有了深刻的認識,，并在學習或者工作能力上都是一次大的進步。頂崗實習即將結(jié)束,。會憶過往我們是笑著的,。記住這一段時間，總結(jié)這半年,，我們受益匪淺,！

頂崗實習總結(jié)篇二

大三的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，更是學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不短不長的四個月多實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。作為一名實習教師，我深感自身責任重大,。因此,，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律,。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作,；同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們河北師范大學數(shù)學與信息科學專業(yè)的形象,，給實習學校留下好的印象,。

在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做,。班主任工作也一樣,，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生,。剛開始幾天,，學生都不怎么和我說話，都非常被動,。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級,，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動,，通過關心他們的學習,、生活情況,，慢慢的和他們交流,。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級情況,，同時我也通過他們想起他同學傳達一種信號,，我愿意和他們成為朋友。

我的頂崗實習的基本內(nèi)容包括四部分：教學工作,、助教工作,、實習學校的工作、團隊精神,。本人主要做了如下工作：

教學工作在教學工作方面,，我認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案,、教學課件規(guī)范,，內(nèi)容準確。積極了解學生的學習情況,，針對不同的特點進行教學,，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導老師的意見,，彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改,，自我進步,。

上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學生反饋的信息評講”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),，最主要的是“上課”,。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”,。

由于數(shù)學與生活聯(lián)系緊密,，與初中相比知識要從感性到理性升華，很多問題要用數(shù)學知識去解決,，因此學生很難將所學與實際相結(jié)合,。經(jīng)過三個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師,，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習,，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力,。我聽了四位老師的課,，一位活潑，兩位嚴謹,，一位嚴謹中有活潑,，從效果來看，后者要好一些,。因此要調(diào)動學生的積極性,，就必須有好的教學設計。在教學設計中,，首先我能夠注重情景的設計,，也就是導入,。在我上《認識三角形》時，就是采用的問題導入,，下面是具體過程：

師：這節(jié)課我們的學習內(nèi)容是：triangle(板書),。是什么呢？生：三角形,。

生1：三角形巧克力

生2：房蓋上的部分（師補充：屋脊）

生3：公路上的警示牌

生4：我們平常用的三角尺

生5：三明治

生6：晾衣架……

師總結(jié)：生活中的三角形很多很多,，我們小學也學過三角形。在這里,，我也為大家搜集了一些三角形的圖片,。請看這些圖片，哪一幅你不太熟悉呢,？（圖片有：金字塔,，半坡氏族時期的陶器，塔吊,，懸掛電視機的支架,，自行車的大梁）

生：中間的。（半坡氏族時期的陶器）

師：這是距今6,、7千年前半坡氏族時期出土的陶器,。同學們，這些三角形像金字塔和陶器上三角形或許表現(xiàn)了古埃及人和古代中國人對三角形的喜愛,，其他圖片中大多運用了三角形的穩(wěn)定性,。

這節(jié)課我們要一起去探索三角形其它一些重要的性質(zhì)，有信心嗎,？生：有,！

其次注重課堂討論的設計。在討論的同時,，我還在討論中設置了不同的任務,。這些任務都是圍繞討論展開，討論環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終,，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性,。

最后注重對教學媒體的設計,。在教學媒體上,，通過動畫,、視頻有等多種形式來調(diào)動學生的學習興趣。

在教學過程中,，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，并努力貫徹新課標的三維目標,，以學生為主題，培養(yǎng)學生的自主學習能力,。新課標下,，教師與學生之間角色關系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學生自主的,、個性化的學習,，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力；同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間,。在教學過程中,，自己還存在不少缺陷。

（1）個人在講授知識點時,，在突出重點,、難點的同時卻對學生的自主探索學習有所忽略。

（2）我上課的對象是初一年級,，課程以理論可為主,，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學設計還要加強,，同時要多設計學生活動,，避免讓自己成為課堂的主角。

教育無處不在,，在講臺上要為人師表,，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象,。我堅持早讀,、晚自習上班提前十分鐘到達班級，在學生到來之前把自己的工作處理好,，以免耽誤學生上課,。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,，真正履行了一名實習教師的職責,。

在每次課上我都會用最直觀的講解去讓學生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的知識讓學生更加生動形象的了解課的內(nèi)容,，更加的能明白其中的道理,。也使他們對外界的知識得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會,，都會采用不同的形式,。使班會主題更加形象生動。經(jīng)常和學生在課下討論班會的主題內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)他們生活中的問題,。在了解情況后采用適當?shù)闹黝}在班中我們一起來探討,。這樣更加的能使班會貼近學生，走進學生,，更加的能了解學生,。

在大名志遠學校實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體,，言談舉止，自然端莊,，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學生做好溝通,。在這短暫的日子里,，作為實習班主任兼體育實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學教學經(jīng)驗,，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.

在實習期間與學生形成良好的師生關系,，熱心真誠面對每位學生，尊重他們,，深入細致了解他們,。我的助教生活是從早上6點30開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐,，就要帶領學生早鍛煉并督促學生做好值日和晨讀,，檢查學生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學生午休和保潔,。在下午還要督促學生放學打掃衛(wèi)生,，等我拖著疲憊的身軀離開學校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持,，而過了幾天之后就會感覺到苦和累,。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑,。

積極努力的投入在學校的各項工作當中,，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。使自己更加的完善起來,。不能只求完成就好,，應當更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己,。對自己的工作能力也是很大的考驗,，應當抓住這機會不能錯過，畢竟機會來之不易,。

學校的運動會時的比賽場地是我用了半天的時間來畫出來的,，但是我不感覺累,，而且還有一種成就感,。在運動會上,，我們實習生們扮演了主要角色，從開始的排練到后來運動會的召開都有我們的身影,，在運動會我身兼檢錄長之職,，成功的完成自己的職責，促使了運動會的圓滿成功,。我感覺學校能把任務交給我們這就是對我們的信任,。自己能有這個機會感到高興。自己應該出色的去完成學校交給我的任務,，這也是對我的鍛煉,。

我們一行八名實習老師都是來自河北師大，但是在來之前我是不認識的,，都是在來了以后我們才是互相了解,，相互認識。我們能走到一起這就是緣分,，我們在崗期間能吃苦耐勞,，工作責任心強，尊重上級,，團結(jié)同事,，虛心好學，注重團隊合作,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，各有自己的思路和設想,。我們身在外邊應該互相幫助,，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見我們應該提出來,，讓我們大家一起分析,。我在這方面做的還是很好的，沒有和同事之間鬧矛盾也沒有出現(xiàn)什么重大的錯誤,。

非常感謝大名志遠學校給了我這個成長的平臺,，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過去的半年在校領導和指導老師的悉心關懷和指導下,，通過自身的不懈努力,，在工作基礎上增長了很多技術知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗，但仍存在了諸多不足例如：在實習過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實,。但我相信只要努力了，一切都是會可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進步了很多,。

為期半年的頂崗實習將要結(jié)束，回顧這四個多月的實習生活,，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：頂崗實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋,，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作,，綜合運用所學的理論知識,，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一,，用理論指導實踐,，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識,，理論的思維,。這半年的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識,，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。實習對每位準老師來說,，是至關重要的過程。通過本次實習,，使我明白,，在未來，我還得加倍努力,，不斷改進,，完善自己。相信“世上無難事,，只要肯攀登,。”

頂崗實習總結(jié)篇三

酷熱的6月末，我們終究開始了盼望已久的實踐,。想著終究有機會走進檢驗科,，可以從實踐中理解自己所學的專業(yè)，心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗科的工作,，我們又是第1批開始實踐的同學，心中難免很既興奮又緊張,。老師介紹的每個操作要點,、注意事項,，我們都會牢記在心,。短短10天親眼目擊了3個科室——生化，免疫,，臨檢的繁忙,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是有著天壤之別的。

第1是生化,，這里的工作基本都是流水線,，在這里，不但要對專業(yè)知識充分掌握,，還要對檢驗儀用具有1定的知曉,，由于不知道甚么時候儀器就會出故障，這個時候還需要曉得如何修理機器,。在這里需要人工操作的就不能不說回血了,。這是為了方便病人或醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的,。不但是為了對病人負責,，也是自己作為醫(yī)護人員的1個責任。

第2個科室就是免疫,，與生化不同的是,，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量實驗,，就會差之毫厘,，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作,。很多時候就是做1些簡單的實驗,，在老師的旁邊聽1些實驗的講授。有了這類直觀的學習方法,，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體,、形象起來。

第3個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的,。在血液臨檢,，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講授的內(nèi)容,，又有了更深的理解,。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本,。在臨檢呆的這幾天,，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎學有了進1步的認識，看到了更多的樣本,，而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關系緊張,，在這里實踐時,，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,，多說1個您好,，也許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了1份猜疑,，多了1份信任,。

曾有人說，檢驗科的工作3個月就能夠輕松上手,，很簡單,。但是，真正來到這里體驗過以后,，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作其實不是想象中那末的簡單,。就好像病人手中1張張的報告，看似簡單,，其實這是經(jīng)過1位位老師的質(zhì)控,、實驗、檢測,、審查,、復核，這1步步謹慎操作得出的,，每步都馬虎不得,。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當意外或特殊癥狀出現(xiàn)時,，才能發(fā)現(xiàn)日復1日的積累是成心義的,，這就是為何檢驗人員不單單要求對專業(yè)知識牢記在心，也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。

此次實踐,，雖然只有短短的兩個星期,，可是卻使我了解了很多關于檢驗科工作的情況，認識了很多老師,。對這個專業(yè)和自己的未來又有了1些新的認識,，更加明確了將來的目標?？傊?，這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的1個機會讓我們對自己所學的專業(yè)有了充分的認識,。

頂崗實習總結(jié)篇四

實習,，顧名思義，在實踐中學習,。在經(jīng)過一段時間的學習之后,，或者說當學習告一段落的時候,，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中,。因為任何知識源于實踐,，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實習對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間,。辛苦是因為剛踏上工作崗位,，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié),。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識,。

20xx年7月16日至20xx年5月15日近10個月時間,，我在xx顯示技術有限公司集團module分廠制造部操作員崗位實習。

頂崗實習是職業(yè)技術學院面臨畢業(yè)的大專學生的一門重要實踐性課程,。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來,。頂崗實習不同于課堂教學，課堂教學中,，老師講解,，我們領會，而頂崗實習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下,，由我們自己去實踐學習,。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識,，另一方面,，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉,。

實習是一種實踐,。是理論聯(lián)系實際，應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段,。

頂崗實習是我們學院學習的重要補充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡,，實習總結(jié)《機械行業(yè)頂崗實習個人總結(jié)》。因此頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才,，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學的總結(jié),。

通過頂崗實習,，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作,，培養(yǎng),、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能;可以提高自身理論聯(lián)系實踐的能力，把自己所學的知識應用到實際中,，提高實踐動手能力,，提高職業(yè)技能和技巧，初步實現(xiàn)社會心理角色的轉(zhuǎn)變,，使學生能夠真正參與社會競爭;可以提高自身與人溝通交際能力,，增加對社會的認知;可以鍛煉和提高學生組織管理能力，培養(yǎng)分析,、解決實際問題能力,。此外頂崗實習可以實現(xiàn)實習和就業(yè)的有機結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實施收集資料,，增加經(jīng)驗,。

頂崗實習與就業(yè)崗位有密切的關系，頂崗實習是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一,，通過頂崗實習,，自身將獲得對適合自己的崗位形成正確的認知,，對今后的就業(yè)乃至一生起著至關重要的作用。

此次實習進程大致如下：

(1)7月17日—5月15日在操作員崗位進行實習并記錄實習日志;

(2)3月1日—4月15日書寫實習報告并與指導教師交流;

(3)4月15日—5月1日上交實習報告和實習日志,。

xx顯示技術有限公司隸屬于京東方科技股份有限公司,。英語簡稱為boedt。

xx顯示技術有限公司成立于20xx年1月6日,，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)興建中國大陸首條第8.5代tft- lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產(chǎn)線,，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關產(chǎn)品的研發(fā),、設計,、生產(chǎn)和銷售，經(jīng)過多年的探索總結(jié),，擁有世界級的相關水平,，是世界相關行業(yè)的佼佼者。

京東方是中國大陸年新增專利數(shù)全球業(yè)內(nèi)前三,、出貨量排名全球業(yè)內(nèi)第五的顯示領域高科技企業(yè),。京東方在北京、四川成都,、安徽合肥,、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、重慶,、河北固安,、江蘇蘇州、福建廈門等地擁有多個制造基地,，營銷和服務體系覆蓋歐、美,、亞等全球主要地區(qū),。

20xx年，京東方位列中國電子百強第四位,，被美國的世界品牌實驗室評為亞洲品牌100強,，已成為全球業(yè)內(nèi)頗具影響力的企業(yè)。

頂崗實習總結(jié)篇五

再華麗的語言也描述不出半年的實習生活帶給我們的辛酸與歡樂,，忙碌與感動,，付出與收獲，匆匆,，太匆匆,，時間在指尖劃過，悄無聲息,。沒有預兆,，實習的尾聲就這樣來到我們身邊,。一切的一切都已成為回憶，回首翹望,，半年的頂崗實習生活已漸行漸遠,，帶著激情、懷揣希望,、擁著收獲離開了我們的夢想之家,。

半年來，頂崗實習鍛煉了我,，提升了我,，超越了我。

仍然記得第一次聽課時的感受,，那是我的指導老 師魯士芳老師在八三班講得第一節(jié)課,，那時候的我，不知道為什么,，連續(xù)幾次都飽含淚花,，我做了無數(shù)種可能的猜想，也許是自己第一次見到這些孩子,，心生激動,；也許是看到這種活躍、親切的課堂,，心懷希望,；也許是魯老師告訴我這是全年級最差、最調(diào)皮的一個班,，心存挑戰(zhàn),；也許……有那么多的也許。而現(xiàn)在的我,，在實習了一個學期之后,，用我同學的話說就是表面上看你沒有什么太大的變化，但是內(nèi)心的東西肯定改變很多,。我就開玩笑地說,，你挺會說話啊，呵呵,。是啊,，四個多月的歷練，怎能沒有變化呢,。不管是在生活還是在工作上,，我都有了不同程度的提升，這都要感謝河西中學,，感謝指導老師們,，感謝我的學生們,。

在生活上，學校的領導很照顧我們,，各方面考慮也很周到,，剛來時的諸多不便，學校都會想方設法給我們解決,。除了宿舍冰窖似的寒冷一直陪伴外,，我們都很滿意，因為我們明白出門在外,，知足是福,。在這四個多月的日子里，我不知道自己成長了多少,，但我知道我經(jīng)歷過什么,。那么多的第一次，都留在了頂崗路上,。第一次在外地和這么多的老師共處一室,；第一次走進課堂，聽我的指導老師講課,，迎來學生們好奇的目光,；第一次引領課堂，面對臺下那么多的學生,；第一次對這些調(diào)皮的'孩子發(fā)火,；第一次擔任一個班的實習班主任；第一次給學生們開主題班會,；第一次炒出一個屬于自己的完整的土豆菜,；第一次一個人在曝曬的陽光下帶領四十多個學生除草；第一次擔任各種活動的主持人,；第一次在學生們面前落淚,；第一次收到那么多珍貴的禮物；第一次哭得如此撕心裂肺……在我的生命里,，不管它走得如何匆忙，如何委屈,，如何坎坷,，這都將是讓人珍視一生的的財富。

在教學工作上,，我也從不同方面得到了提高,。

在導入技能上，俗話說：好的開始等于成功了一半,。在教學活動中,，一堂課的導入直接關系到整堂課的成敗,。精彩的導入可以在第一時間抓住孩子的心，把他們吸引到課堂活動中來,。良好的導入能引起學生學習興趣,，激發(fā)學習動機，能引起學生注意,，幫助進入學習情境,，為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習的目的,。尤其是數(shù)學課,，眾所周知，數(shù)學是一門比較枯燥的學科,，對大部分的初中生來說,，是令人頭疼的一門課程，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的特點,，基礎都比較差,，就需要花費很長時間才能進入狀態(tài)。所以能有一個好的導入技能就顯得尤為重要,。經(jīng)過一段時間的工作與聽課學習,，現(xiàn)在我能根據(jù)課堂學習的需要選擇適當?shù)膶牖顒樱\用多種導入方法吸引住孩子們的學習興趣,。如：多媒體導入法,，即是運用圖片、音頻,、視頻等媒介進行導入,，回顧知識導入法，小品導入法,，提問導入法等等,。

在提問技能上，經(jīng)過四個多月的教學活動,，由原來的毫無準備到注重各種技巧,，我確實提高了在提問方面的技巧。首先所提的問題要難易適度,。問題不要太簡單,，否則引不起學生興趣，學生也不思考,；問題太難,，一看一點思路也沒有，學生同樣也不會動腦筋,。因此,，提問的難易程度必須與學生所掌握的知識緊密相關,，這就要求我們要對自己所教的每個學生掌握知識的情況有一個充分的了解。其次,，提問要注意到每個水平層次的學生,，要根據(jù)學生學習程度的不同進行相應的提問。最后,，提問要根據(jù)難易程度給予適當?shù)臅r間,。如果是簡單的大部分學生都能回答的，則沒必要給予多少時間,，但如果比較有難度,，則就需要留給學生足夠的時間。讓學生分小組進行討論,、總結(jié),、歸納等?？傊?，一堂課，我們也可以運用多種提問方法,，引起學生興趣,，達到課堂教學目的。

頂崗實習總結(jié)篇六

會計作為一門應用性的學科,，是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀中葉以來,，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照,。

在這個與時俱進的時代里,，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能,。二是會計的應用范圍不斷拓展,，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。

會計電算化是會計史上嶄新的一頁,。電子計算機的應用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來了信息載體的變化,，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會計制度,、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化,、標準化,，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。

實習單位是以半手工,、半電算化方式進行會計核算的,，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn),。

1.3實習任務完成情況。

此次實習的具體內(nèi)容如下：

1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證,。

2.據(jù)會計憑證登記日記賬,。

3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬。

5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。

6.根據(jù)科目匯總表登記總賬,。

7.對賬。

8.根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負債表和利潤表,。

2.實習過程,。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段。

在實習期間,，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理,、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計,、銷售會計,、總賬會計、稅務會計以及出納,。在日常會計業(yè)務處理中,，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理,，在稅務處理工作方面,，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務,。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面，主要利用用友財務軟件,，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理,，編制會計憑證，進行審核記賬等,。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售,，在進行采購業(yè)務處理時，需進行編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量,、金額及稅額;銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中,，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶,。除了采購和銷售業(yè)務，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務,，并在受到銀行回單后,，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務,，每一個步驟，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎,，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能,，提高我們的工作效率,。

頂崗實習總結(jié)篇七

時間如白駒過隙，匆匆而逝,，半年的實習生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,。然而，過去的是時間,，留下的卻是實習的經(jīng)驗；收獲的是知識,，給予的卻是深深的友情,；還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們，他們求知的眼神帶給了我力量,，我定會身兼重任,，全力以赴。

回想剛到學校時內(nèi)心的歡喜,、激動,第一次備課時的仔細與認真,，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次被孩子們稱呼為老師的快樂,，第一次……,，那么多的第一次都是在實習中經(jīng)歷的。雖然頂崗實習之前,，在學校做過各種各樣的培訓,，自己內(nèi)心也做過許多假設，但是真正的接觸起來,，卻是出乎意料的,。可以說,，半年的頂崗實習,，讓我變得堅強，成長了許多,。

實習對每位準老師來說,，是至關重要的課程。通過本學期的實習工作,，使我明白:我還需加倍努力,，不斷改進，完善自己,。相信“世上無難事只要肯攀登”,。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,。這更是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。

實習快要結(jié)束了,，對于像我一樣的實習生而言，教育不是犧牲,，而是享受,；教育不是重復，而是創(chuàng)造,。對于一個優(yōu)秀的教師而言,，教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身,！教師的一生,，也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應像山間的小溪,，以樂觀的心態(tài)一路歡歌,，奔向海洋。當如馨香的百合,，輕展帶雨的花瓣兒,，聚合搖曳的身影；當如燦爛的星辰,，甘于在靜寂里守望天空,。只有這樣，它才會在付出青春韶華,，付出苦汗心血的同時,，收獲桃李芬芳，實習自我實習的人生價值,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它十分不易。如果這是我的路,，我愿意選擇做一名教師,，我希望做懸崖上的守望者，看到田野里開滿燦爛的向日葵,。

頂崗實習總結(jié)篇八

我叫xx,，20xx年畢業(yè)于x水利水電學校工程施工與監(jiān)理專業(yè)，20xx年7月至今在__監(jiān)理公司任職,，在20xx年2月,，我參加建設監(jiān)理協(xié)會組織的培訓學習,。通過在一周時間的學習理解及在工地上的學習，我總結(jié)了在施工過程中相關的監(jiān)理工作總結(jié),。

1,、監(jiān)理單位是由項目業(yè)主委托具有相應資質(zhì)的監(jiān)理單位,根據(jù)委托監(jiān)理合同、相關建設工程規(guī)范,、標準要求,，對工程進行監(jiān)理，我實習工地主要是施工階段的監(jiān)理工作,。

2,、監(jiān)理單位進場時，由建設單位組織施工單位,、監(jiān)理單位召開第一次工地例會，介召工程概況,，建設意圖,，各參建單位基體情況、人員組織等,。

3,、作為監(jiān)理員，在施工前期的工作主要是熟悉設計圖紙,、工程相關規(guī)范,、標準、施工工藝,，并參與總監(jiān)理工程主持編制的監(jiān)理規(guī)劃,、監(jiān)理實施細則及相關專業(yè)監(jiān)理實施方案，深刻領會和了解監(jiān)理規(guī)劃及實施細則,、專項監(jiān)理方案骨容及監(jiān)理程序,，收集前期監(jiān)理資料。

4,、參加由總監(jiān)理工程主持的第一次監(jiān)理例會和監(jiān)理交底,，并記錄相關會議記要。

5,、督促施工單位完善相關施工手續(xù),本項目的施工組織設計與相關專項施工方案是否編制,并經(jīng)總監(jiān)審核批準,檢查與本項目的安全生產(chǎn)條件是否完善,有無應急預案,。

6、協(xié)助業(yè)主完善施工前期準備工作,，及時辦理施工許可證,，檢查施工單位開工條件是否完善(如三通一平、人機到位,、五牌一圖,、現(xiàn)場圍擋等),，并由總監(jiān)理工程師簽署開工報告。

1,、施工過程是工程建設的核心,，是工程質(zhì)量、安全,、進度,、投資及成敗的關鍵，作為監(jiān)理員,，在施工過程中的工作是責任心與細心認真仔細,。

2、人員組織：督促施工單位配備與工程建設相應的專業(yè)隊伍,，施工前由施工單位對施工人員認真進行各個工序,、各個工作面的技術交底和安全技術交底交底、教育,，并按照經(jīng)批準的施工組織設計或?qū)ｍ検┕し桨附M織施工,。

3、材料控制：進場原材料必須按照規(guī)范要求進行取樣或見證送檢,，并對材料進行檢查和驗收,，未經(jīng)檢測合格或監(jiān)理驗收合格的材料，嚴禁用于工程上,。

4,、基礎施工監(jiān)理：監(jiān)理人員首先對定位放線及軸線進行復核，確保在允許偏差內(nèi),，并認真審核圖紙,，按施工規(guī)范和設計要求檢查各開挖面的標高、幾何尺寸,、鋼支撐間距,、鋼筋綁扎、模板的安拆,、砼成型養(yǎng)護,、腳手架搭設等情況，基礎施工人員,、機械設備,、應急物資都應基本到位，按照基礎施工方案有條不紊進行施工,?；印⒖讟冻至颖仨毥?jīng)地勘部門驗收合格,，各工序經(jīng)監(jiān)理檢查驗收方可進行下道工序的施工,，基礎分部工程及各子分部各分項工程完工后,，應做好驗收工作，以保證主體施工前的準備工作,。

5,、主體結(jié)構(gòu)施工，本階段是工程的重點,，主體結(jié)構(gòu)施工應對結(jié)構(gòu)鋼筋數(shù)量,、規(guī)格、型號,、搭接,、焊接進行檢查，并抽查模板支撐體系是否有足夠的強度,、剛度及穩(wěn)定性,，是否按專項施工方案搭設，施工時要隨時抽查砼配合比及塌落度,，采用商品砼的,，要檢查隨車砼配比，塌落度,，按要求進行取樣，檢查砼的振搗密實及養(yǎng)護情況,，在現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量,、安全隱患，及時了其解施工過程,，分析產(chǎn)生隱患的根源,，并下達監(jiān)理工程師通知要求施工單位處理，待處理完畢后,，再進行檢查驗收,，消除質(zhì)量安全隱患并按監(jiān)理規(guī)范做好旁站監(jiān)理記錄。

1,、由于個人工作經(jīng)驗及知識的欠缺,，需要改進和學習的地方還有很多，首先要起到表彰作用,，第一,、多學習，學好習相關新的規(guī)范標準,，新工藝的使用,，了解相關工程驗收程序，單位工程,、各分部子分部,、分項及檢驗批組成及驗收要求,。第二、要時常學習主體施工圖,、建筑圖,、標準圖集等，以方便在工作出現(xiàn)困難時能想出好的辦法解決問題,。第三,、要時常學習各種工程案例、工程資料等,，提高處理意外事件的能力,，對于突發(fā)事件能夠及時有效的解決。第四,、加強自己的溝通能力,，提高與業(yè)主單位、施工單位,、各參建單位及領導的溝通能力,，使工作能高效的完成。

2,、認真聽取他人忠誠意見.更加勤奮的工作,，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路,。我也會向其它監(jiān)理同事學習，取長補短,，相互交流好的工作經(jīng)驗,，共同進步。征取更好的工作成績,。

以上是我在監(jiān)理工作方面的個人總結(jié)有不足之處請領導指出,，我加以改正，希望通過這期監(jiān)理人員培訓有所提高自已的監(jiān)理業(yè)務水平,，以便在以后工作中取得更好的成績,，全面提高自己。

頂崗實習總結(jié)篇九

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,，它在我們的學習,、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的頂崗實習個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

人們都說時光飛逝，其實時間是靜止的,，而流逝的的是我們,。不知不覺頂崗實習已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，在吳橋中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月,。

雖然我是吳橋人，但是我沒去過吳橋中學,，一直在想象吳橋中學怎么,，那的老師怎么樣。2月27日我在自己家出發(fā)的,，當時的感覺很復雜,，因為我要做一個角色的轉(zhuǎn)變，從學生變成老師,，很興奮,。因為馬上就要開始實習生活了，很緊張,，有點擔心自己能不能教好學生們,。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因為這樣的時間不管是對我自己還是學生們都很重要,。我想對他們產(chǎn)生一點積極的影響。

在車上想了很多,，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務,，讓這個實習更有意義，希望自己能變得成熟些,。不管是待人接物還是思考問題上,，因為我知道我身上有很多不足的地方，想通過這半年的實習好好地鍛煉一下自己,。吳橋中學雖然沒辦法和石家莊比,，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍藍的天空,、白白的云,，還有雜技文化公園，非常美,。早上起來,，呼吸一口新鮮的空氣,，能讓人精神一整天。在這實習半年,，也算是一件很美的事了,。

剛到吳橋中學的時候，覺得自己仍然是一個學生,，但是在短短的一個星期內(nèi),，我經(jīng)歷了由學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)吳橋中學學校領導的安排,，我實習的班級為高于年級8班,，所教的科目為物理。猶記得上第一節(jié)課時,，因為課表安排重了,，所以我只有自己去上課了。雖然經(jīng)過了充分的備課,，但是我心里依舊忐忑不安,，講課時感覺非常緊張，不過我找到了一個好方法,，就是讓同學學起來回答問題,。課下我就去聽指導老師和其他老師的課。在聽課中,，我吸取了許多有益的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義,。

在聽課過程中,，我深感，教學是一門藝術,，課堂語言是這種藝術的傳達方式,。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程,。通過這一段時間的`聽課,，我了解了一般的課堂教學流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升,，課堂教學技能也有了很大的提高,。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。

比如：

二,、在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高,，我已經(jīng)能很好的運用恰當?shù)慕虒W語言來教學。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快,。但是通過這半年的頂崗實習,，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中,，形象生動通俗易懂,。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神,，而我們班的思品成績也有了很大的提高,。

三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步,。由于高一年級的學生自制力比較差,，因此上課中時不時會抽查幾個同學，以防他們走神,。

每天早起5點半起床陪學生跑操,，上完課后我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課,、寫教案,，晚上盯晚自習，這就是我一天的生活忙碌而充實,，沒有了在大學中的無所事事,，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸,，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來,，風雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲,。

在學校遇見什么麻煩我可以找同學商量,，而在這里學生有什么事都來找我，這培養(yǎng)了我獨立思考的能力;當見習班主任我懂得了與學生溝通是多么地重要;當物理老師是我養(yǎng)成站在講臺上已經(jīng)成為一種習慣,。由原來的一個學生變?yōu)橐幻蠋?，有許多知識與能力有待提高，頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向,。

頂崗實習總結(jié)篇十

時間過得真快，在這段時間里,，我學到了很多在學校了學不到的東西,，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會,。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排,。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段,，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言,，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置,。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好,。

其次,，我介紹一下我實習所做的工作。

工作后不再象在學校里學習那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動去學去做,。只要你想學習，學習的機會還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作,，讓你少走彎路;集團公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,，哪些是你感興趣的,。

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時也提高了自己,，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗,。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

步入社會就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來作為學生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀,，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

作為學生面對的無非是同學,、老師,、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系,。無論是和領導,、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點,，隨著實習工作的進行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習,，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作,，沒有布置工作時作到自主學習,。

在工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴謹認真是時刻要牢記的,。

這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的,，因為在我看來,，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是碩士研究生,，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展,，同時,，這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁,，也是我的導師,，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多,，也應該可以多關注科研技術的進展,。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識,，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

以上是我對已經(jīng)過去實習工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距,、修訂目標,，是為了今后更好的.提高。通過不斷的總結(jié),，不斷的提高,，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

頂崗實習總結(jié)篇十一

作為剛出學校實習的新人,，我是帶著自信走進廣西建工聯(lián)合有限責任公司的,，因為我知道自己能夠吃苦耐勞，大小事不抱怨,，會盡力做好指導師傅交代的工作;另一方面,，我的心情又是十分忐忑不安的，因為我也知道自己在校期間學到的東西和實際工作要用到還是有差距的,，擔心做不好,。

不管怎樣，一切都如期而至!8月17號,，我正式到崗,，來到公司工作。第一天上班,，我先來到的公司的辦公室,，老總叫我先去熟悉公司情況及項目的資料，我在辦公室學習了一周,。然后下派工地,。于是，我匆匆整理了行裝,，帶著種種不舍踏上了實習的旅程!早上8點,，我起床了，去了北大客運站趕車,，十點二十的快吧,。一路馳騁，希望我今后的工作也如同快吧一路順風,。經(jīng)過了三個多小時的車程,，我到達了百色德保。下了快吧,，一股熱氣蒸的我頭暈,，還是滿足的笑著告訴自己：新的開始!沒人接站的滋味雖然酸酸的,，可找不到路才是最苦惱的。項目地有些偏僻,，轉(zhuǎn)車坐上了小型面包車,，山路崎嶇，一路顛簸了四十多哦分鐘,，我終于到達了項目部，此時已是下午三點了,。

這是我第一次來到了工地,，師傅并沒有馬上讓我馬上下工地，而是對我們進行了安全衛(wèi)生教育,。安全生產(chǎn)關系到企業(yè)的聲譽和效益,，同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一,、預防為主”的安全方針,，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

我有聽說過“三寶,、四口,、五鄰邊”

“三寶”防護(安全帽、安全帶,、安全網(wǎng)),。

凡進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽,。安全帽要經(jīng)常檢查,，不符合要求的堅決報廢。

凡在2m及2m以上高處作業(yè),，必須系好安全帶,。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

頂崗實習總結(jié)篇十二

我作為一名光榮的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了,，隨著實習的深入,，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解,，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識,，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況,。

臨城二中是臨城縣重點初中,，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū),，初一初二在北院,，而初三畢業(yè)生在南院,，共有教職工100余人，學生近xx多人,、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人,，一人為中文、頂崗實習報其余兩人為英語,。我們居住在南院,，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師,，其中中文系已獨自帶班,，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施,，在政治生活上也堅持每周開例會,，小組成員互相交流心得，完善知識結(jié)構(gòu),，提高教學技能,，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展,。

教學成績是衡量我們頂崗得重要標準,，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績進行一個分析,。我是獨自帶七年級九,、十班語文。在全年級10各班排名中,，9班以73,、56分排名第7位，與第一名拉差3,、6分,。10班平均分71、4分,，拉差5,、6分，排名第9位,。其中前二十名即優(yōu)秀生排名,，9班為82、3分,，排名第7,、10班83、6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看,，9班與年級第一差距不大,，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分,，分析原因：9班的中等生過于少,，多集中于70左右、75分較少,。而10班則是差生太多,，共有11人不及格，著極大的影響了平均分,；從前20名看,，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大,。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看,，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可,。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足,，但整體水平較高,，10班在于差生太多，整體水平偏低,。與指導老師相比,，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小,，大部分在3分左右,，因此尚需下大工夫、大力氣,。

一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證,，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松,，課堂上必須該說得說,，該罰的罰，敬畏從來都是一體的,，如果不畏你,，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，效果也就無法保證,，成績自然下降,。

二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華,，但課堂教學有時會漫無邊際,，重點不突出，無法做到老是明確,、學生清楚,，該講的絲毫不能放，一定要強調(diào)在強調(diào),，要放的開,、收的攏。

三是符合教學實際,、加強管理,。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生,，基礎較差,，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼,，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手,。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了,。另外對于整個班級要加強管理,，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事,，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查,、筆記、日記等天天上課檢查,，時間一長,，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了,，作為實習生的我們威嚴不夠,，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的,。

首先,，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了,，但我們沒有,，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情,。我們不會嫌苦嫌累,，因為收獲才是最重要的。

其次，我們有時間,。我們沒有其他老師們家庭得困擾,，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管,，只要針對教學,，成績會有提高的。

最后,，我們的知識結(jié)構(gòu)較新,，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生,，我們是較為專業(yè)得,，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步,。

細細算來,，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，如果說前段時間在摸索,，那么后半程則是真正提高自己了,，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進行,，在剩下的時間里將實行以下計劃：

1）、小結(jié)工作,，繼續(xù)提高,。來到二中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失,；為以后工作地進行打下良好的基礎,，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高,，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏,。

2）、加強管理,，迎戰(zhàn)月考,。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到,。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫,，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松,，對于每一次的月考都要重視,，認真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務水平,。

3）,、加強團支部建設、堅持團員學習,。雖然人少,，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會,，認真填寫會議記錄,，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動,，以順利完成師大對于團支部的要求,。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇,，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲,。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育,?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”,，愿與君共勉,，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！

實習是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，既開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,，能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容,，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要,。半年里,，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習大綱，認真研讀,，逐一學習,，在思想行動上，努力做到“想實習,，會實習,，實好習”,，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任,，圓滿的完成了本階段實習任務,。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量,，要想把實習任務完成好,，首先要把思想調(diào)整好。領導十分重視大學生成長,，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”,。雙導師，顧名思義,，就是兩位導師,，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生,，為其排憂解難,，指引方向的。在此優(yōu)勢下,，我主動與領導進行了溝通,，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解,，更明確了我的工作目標,，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃,。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同時,，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

“愛崗才能敬業(yè)”,，熱愛實習崗位才能完成好實習任務,。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務,，努力做到能夠獨立頂崗,，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂,，會,，做”。一份勞作,，一份收獲,，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作,。

會計電算化是一門實踐性很強的學科,，經(jīng)過一個學期的學習后,，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識,，將理論與實踐有機地結(jié)合起來,，為此，我們根據(jù)學習計劃安排,，以用友u8軟件實施了會計電算化的校內(nèi)實習,，此次實習的具體內(nèi)容為：

系統(tǒng)管理是用友u8管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用用友u8管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護,，具體包括賬套管理,、年度賬管理、操作員及權限的集中管理,、數(shù)據(jù)及運行安全的管理等幾個方面,。

用戶權限分配：賬套主管、會計（總賬+工資管理+公用目錄設置）,、出納（出納簽字+總賬中的出納）

總賬管理系統(tǒng)是財務及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng),，適用于各行各業(yè)進行財務核算及管理工作?？傎~管理系統(tǒng)的主要功能包括初始設置,、憑證管理、出納管理,、賬簿管理,、輔助核算管理和期末處理等。

在實習過程中,，我們是利用報表模板直接生成報表,，生成的報表為資產(chǎn)負債表和利潤表。在執(zhí)行模板選擇時,，我們要注意會計科目的選擇,，一些同學因為選錯了會計科目，導致報表數(shù)字的錯誤,。

固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務的核算個管理,，生成固定資產(chǎn)卡片，告?zhèn)€人總結(jié)按月反應固定資產(chǎn)的增加,，減少,，原值變化及其他變動,。

具體操作：

這次實習為學生們提供了一套真實的實驗資料,，使學生們置身于工作的氛圍之中，掌握了會計賬務處理的技能,，提高了動手操作的能力,。對他們以后的工作提供寶貴經(jīng)驗,。

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使學生們在實踐中了解社會,，讓學生們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為學生們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。而會計是指對具體事物進行計算，記錄,，收集他們的有關數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科,，一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化,；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照,。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實時報告成為可能,。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,，讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起,，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,。

從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。

畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,，不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束了,，在這個時候,，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習,。

1,、工作能力。在實習過程中,，積極肯干,，虛心好學、工作認真負責,，勝任單位所交給我的工作,，并提出一些合理化建議，多做實際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻,。

2、實習方式,。在實習單位,，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務,。向單位員工一樣上下班,，完成單位工作；又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識,。

3、實習收獲,。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

在摸索中，為期一個月的頂崗實習結(jié)束了,。帶給了我太多的回憶與反思,。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事,。我很慶幸我和同事們的關系很融洽,。同時我在實習中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習對我的社會經(jīng)驗,、人際關系也有很大的幫助,。

在短短的一個月里，我學到了很多東西,。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩,、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題,，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解,，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力,，堅定了我從事會計工作的理念,。

我希望我們學院以后能多與相關行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié),，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力,！

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”,。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉,，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責,。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話,，即便才工作一個月，卻已經(jīng)聽到了太多太多,。聽得耳朵長繭,，還依然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神,。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧,。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會計專業(yè)的學習,，給我們卻是增添了不少的知識累積,，但現(xiàn)實告訴我們，這是遠遠不夠的,。一紙會計從業(yè)資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業(yè)成績,，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西,。我們沒有足夠的知識做鋪墊,，更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭,，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷,。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著,?！泵總€人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度,。也許并沒有真正遇到挫折,，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的,。就像亙古不變的“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情,。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。

20xx年4—6月我在四川xx工程造價咨詢公司實習,，公司主要承擔預算，招投標,，審計等工作是擁有乙級資質(zhì)的私有制單位,。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，絕不草率敷衍了事。對自己,，對工作,，對學校的聲譽負責。成為一名能為社會做出貢獻的熱血青年,，我們的肩上開始扛著責任,。去年我們四川發(fā)生了特大地震,，多少樓房倒塌,，多少人掩埋，一切瞬間化為烏有,。黑色的五月,，沉痛的心情，迷茫的川人,。作為一名建筑行業(yè)的工作者,，我們不僅僅是悲痛，還有更大的責任,。我以生命的名義,，我一定做一名誠信，負責的建設者,。

實習中我主要做了看圖紙,、熟悉規(guī)范·定額，做簡單的造價,，預算,，和在劍閣財政局參與財政評審等實踐。現(xiàn)在回頭看,，我還是做了很多工作,。首先我簡單的匯報一下，剛進公司我對規(guī)范,，定額做了再次溫故,，詳細的看了幾個工程的投標過程，比較粗燥的編寫過一份標書,。為了能更明白的了解設計者的設計原理,，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要,。然后我算了某個工程一部分的工程量,，又對現(xiàn)行的工程進行了核量，雖然沒有被采用只是試算,。但我發(fā)現(xiàn)隨著09新定額的推出,、新價目的推出，自己所學的專業(yè)知識用上的并不多,，讓我不得不重新學習新的計算方法,。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了,，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。但也是有很大收獲。

造價分為算量和組價兩個大塊,，算量是基本的,，組價則是算量的延續(xù)，為了工作效率,，已經(jīng)不能似以前的手翻定額了,，必須學會適用軟件，剛接觸宏業(yè)計價軟件的時候,，我點頭緒也摸不著,，甚至不知道狗的作用，盲目無助,，很多人告訴我,，計價專家只是excel的延續(xù)，不過是個工具,，其實很簡單,，不需要那么在意，但是當初卻不是那么看的,，現(xiàn)在回想過程,，真的是不可思議，當初怎么那么難呢,，正是印證了那句古語：萬事開頭難,，通過手輸清單,，項目特征，模擬套項,，慢慢的掌握了軟件的適用方法,；期間，我也到宏業(yè)公司聽過關于計價專家的講座,，更加加深了對宏業(yè)的熟練適用,。為了加強自己的能力，對一個工程,，我首先自己套項,，然后，在對比他們做得清單,，一項一項的看自己套的定額和他們套的差別,，通過這種對比的學習方法，我的學習結(jié)果得到了很大的提高,?！芭e一反三”這次我是領會了這個詞的深刻含義,，掌握好了宏業(yè),，再面對青山，鵬業(yè)這一系列的計價軟件時,，我已能很快使用,。

之后我也下過工地進行了實踐，在書本上學過的理論知識,，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過，畢竟工地才是我們比較直觀學習的場地,，等到真正做出一套大樓的造價時,，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。有時我空出一部分時間觀察施工過程,。除了有時候下工地，為了財政評審工作的準確性,，我還和同事到送審工程現(xiàn)場去實地了解情況,，比如，劍閣縣普安派出所和劍門關派出所他們送審的資料不齊,，圖紙不詳,，我們就到現(xiàn)場去了解具體的詳情，到了普安派出所,，我們從5樓到地下室,，依次看了個遍,，我的同事邊走邊詢問派出所的負責人到底需要維修什么，然后列出哪些是圖紙上不詳?shù)?，我跟在身后,，仔細地記錄著，默默地思索為什么我的同事需要這么問,，假如是我,，我該怎么詢問這些問題，從頭到尾,，仔細思考著,。后來，到了劍門關派出所的時候,，我就事先仔細核對圖紙,，牢記圖紙內(nèi)容，到了的時候,，在我的同事詢問之余,，自己再針對性的提出自己的疑問，通過這種學習方法,，我在后面的工作中得到了很大的提高,。不再似之前那么盲目。

踏上社會,，不光是工作,，我們還與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,，又工作繁忙,，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應,。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情,，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班,，早點回去陪家人,。而偶爾的為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚,，生病時的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。心情好，大家工作開心,，有利于公司的發(fā)展,。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”。作為個職場新人,，我盡可能的盡到自己的本分,，在尊重他人的基礎上實現(xiàn)自我的提升。因為工作上面對其他人的關系,，我更加看重了同學間簡單的友情,，也會在空閑時，和好友一起出來,，大家暢談人生,，同學之間的相處是最快樂，最沒有心機的,。在臨近畢業(yè)的關頭,，懷念，我們終將逝去的學生生涯,。

我是學工程造價的,，在書本上學過的理論知識,，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時,，才會體會到難度有多大,；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實習這樣一個,，我驗證和鞏固充實所學的理論知識,，加深了對相關內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識,，加深了解了對本專業(yè)的需要,。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備這次實習對我來講可以說是受益匪淺的,。我就快畢業(yè)走向社會了,，能在正式告別學生生涯走向社會之前，得到這么多的實踐,，學到那么多專業(yè)相關的事物,，我相信這次實習對我來說，是個不錯的進入社會的初級門檻,，以后,，跨進這道門，我會走的更遠,。

頂崗實習總結(jié)篇十三

本人于xx年8月31日至12月31日在英德市大灣中學進行頂崗實習,。實習期間積極參與到八年級（14）班的班級管理工作當中，全力協(xié)助班主任工作,。在認真做好班主任工作的同時,，我虛心向指導老師學習，認真準備5個班的歷史教學工作,。

實習期間,，我認真參與班級管理，積極向班主任了解學生情況,，很快我就掌握了八年級14班學生的基本情況,。八年級14班是一個內(nèi)宿班，大部分的學生來自大灣鎮(zhèn)附近的農(nóng)村,，而且其中有幾個學生在初一是屢次觸犯校規(guī)的角色,。除此之外，還有三個走讀的學生,，其中一個是老師的女兒,，成績挺好，但是脾氣較差,。還有一個學生剛剛從廣州轉(zhuǎn)學回來,，各方面情況都屬于空白狀態(tài)需要好好了解一下。在了解學生的基礎上,，我開始深入了解班主任工作,，并身體力行。每天早晚檢查宿舍,，早上檢查完宿舍之后還要去開晨會,，了解一下學校要布置的相關工作，還有前一天學生的整體表現(xiàn)（每一天都會有老師去檢查學生各方面的情況）,，之后下班級看早讀,，晚上看一下學生的晚修情況。

雖然期間發(fā)生過很多我招架不來的事情,，諸如：午休打架,、學生被鎖在宿舍兩節(jié)課,、晚上打球被撞斷鎖骨……但是每一件事情都在原班主任的指導下，平安處理完了?，F(xiàn)在回想起來,，每一次的事件都讓自己學會了很多，成長了很多,。原則問題不能有所松懈,，有時候即使自己再生氣，即使知道有些學生明知故犯也要顧全大局,。除了一些調(diào)皮學生會創(chuàng)一些禍事,，其他的回憶都很美好。這半年以來,，開始相遇的時候,，我們之間如同針尖對麥芒，他們驕傲的倔強,，我狼狽的成長……但是最后的最后他們都有所改善,，每一次的比賽、考試,、評比他們都有足以令人驕傲的成績：兩次月考綜合成績排名年紀一等獎,、校運會總分一等獎、班容班貌評比一等獎……希望他們還能獲得一個又一個的好成績,，即使這些成績里不再有我的努力,。

實習半年來，在原班主任的指導下,，我自己獲得了很多也成長了很多,。

實習期間我主要擔任八年級10班到14班的歷史教學工作，總共5個班,，每周10節(jié)課,。來到大灣中學的前兩周，我主要是聽課,，那時已經(jīng)覺得自己能力有限，不知道能不能勝任這么多個班的歷史教學工作,。但是指導老師說,，試一下，她先看看,。我就這樣開始了我的歷史教學工作,，帶著些許期待還有更多的是忐忑。

一開始我主要跟各個班的班主任先了解學生情況,，以便我能更好的展開我的教學工作,。實習的前期,，我一直在摸索，指導老師每一節(jié)課都來看我的課堂教學工作并且給我提出意見,，我每多上一節(jié)課都覺得自己在進步,。之后我的教學工作基本上形成了：備課——給老師修改課件——上課、聽課——老師提出修改意見——修改后再繼續(xù)上課,。慢慢的實習走上了正軌,，雖然初二的教學內(nèi)容越來越難，但是自己的適應能力和教學能力都有了一定的提高,，一定程度上已經(jīng)可以自己駕馭課堂,。

其實一開始我自己上課有很多的問題，緊張,、不自信,、關注不到學生的動態(tài)和感受等。但是經(jīng)過四個月的實習,，我的教學能力有了一定的提高,。所帶的班級在兩次月考中都取得了優(yōu)異的成績，這一點也讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在的我只能說感謝經(jīng)歷,！