每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇一

隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入,，無論是在平時的工作，還是在信息技術教學中,，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑,，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的,，校本研修個人工作計劃,。我一直很喜歡孔子說過的一句話：學而不厭，誨人不倦,。我漸漸懂得了一個樸素的道理,，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。在今后得1年時間里,，我打算從以下方面努力：

1,、結合學校本學期的校本培訓計劃，本年度認真學習《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》,、《〈學科課程標準〉及解讀》,、《新課程改革中教師行為的變化》學科新教材等為主要培訓教材，認真研修以求自我發(fā)展,。

2,、加強自身師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂于奉獻，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師,。我們的工作的對象是天真可愛的孩子，不是生產線上的產品,，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。因此,，我必須培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積累,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

3、積極參加學校組織的課題研究,，提高教育教學科研意識和能力,，努力爭做反思型、研究型和學者型教師,，為學生做好榜樣,。我本人現在正在進行“小學六年級語文讀寫結合”的小課題研究，我打算通過這個課題的深入研究,，使自己的個人素質及學生的素質有大幅度的提高,。

4、掌握現代教育技術能力,，熟練運用計算機備課,，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件,，運用計算機輔助教學,。

5、勤于總結,不斷提高,。

在今后的教學生涯中,，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做,。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個臺階,。

教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇二

1、認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習,。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。

2,、努力改進課堂教學,，激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”,。

3,、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情,，認真參與每一次班級活動,，協助班主任管理好班集體。

4,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。

教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇三

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。為此，我為自己制定了教科研計劃,，來不斷激勵自己進步,。

1、認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習,。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。

2,、努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣,，使他們變“苦學”為“樂學”,。

3、認真對待每一個學生,，認真處理每一件事情,，認真參與每一次班級活動，協助班主任管理好班集體,。

4,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習,、進修,，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底,，廣闊的學術視野,，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現代教育信息技術,，具備熱愛學生,、關心學生、對學生認真負責的品質,。要想與時俱進,，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

多媒體教學已被運用到我們的課堂中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高,。信息技術課堂就是提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生信息技術能力的主要渠道,，所以在信息技術課堂上應該創(chuàng)新教法,，以發(fā)展學生動手操作能力。

我們的工作不同于一般的工作,，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應該是學科知識方面的研究性人員，又應該是學科教學方面的專家,。這就要求教師要不斷學習科學文化知識,，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學活動中,。因此,，要不斷的學習，不斷的積累,。

科研年度考核個人總結。

科研管理人員個人簡歷范文,。

2020年醫(yī)院個人辭職信精選范文,。

教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇四

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng),。

通過網絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教學方面,。

積極實施學院的考試改革，要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，首先要備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構,，重點與難點,。了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

三、科研方面,。

積極參加教科研活動,。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程,。比如，課題的確定,、論證,，研究的實施，報告的撰寫,，無不需要廣泛地學習多種理論,，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的',。這樣的教科研活動長期開展下去,，可使教師的整體素質都得到提升,。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準,，又有具體措施的問題解決方案,，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平,，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作,，確立課題,，作好筆記，及時反思,。多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四,、學生工作方面,。

1、思想教育,。

做好新生的入學教育,、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用,，召開班會,，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓,，提高學生干部的整體素質,，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法,、明禮誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。

2,、加強學生宿舍管理工作,，積極推進文明宿舍建設。

以教師聯系寢室制度推進宿舍管理工作,。在貫徹“以生為本”服務理念的同時,，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部,、抓學生黨員,、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制,，推動思想政治教育進宿舍,，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周,、文明宿舍評選周,，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風,，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設,。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火,、防盜,、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù),。

3,、加強學生學習常規(guī)管理。

加強考勤制度,、嚴格請假制度,、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導,、加強學生日常行為管理,，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育,。

4,、加強學生的心理健康教育。

深入學生,，及時發(fā)現學生中存在不同程度心理健康問題的學生,，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛,，幫助他們解決實際困難,。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生,、心理問題學生等特殊群體的教育管理,，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心,，幫助他們完成大學學業(yè),。努力拓展心理健康教育的內容和形式,。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及,，加強對班級心理委員的管理,，緊密圍繞學生學習、交往,、戀愛,、生活、適應等問題,，拓展心理健康教育的內容和形式,。

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教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇五

1,、成立健全組織。成立“教師培養(yǎng)工作領導小組”,，由校長擔任組長,，由教學副校長帶領教導處、科研室具體實施,。領導小組加強對教師培養(yǎng)培訓工作的領導,，堅持把教師培養(yǎng)工作放在學校工作十分突出的位置上，把培養(yǎng)工作成效列為教研組,、年級組,、備課組的考核內容之一。

2.強化干部隊伍建設,。

認真學習鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想,，學習教育方面的有關文件精神，深刻領會“全教會”實質,，深入開展關于教育思想,、教育觀念的大討論，結合學校實際,，不斷探索學校發(fā)展的新機制,。依法實行教代會參與民主管理的管理體制，并本著科學,、民主,、高效的原則，不斷完善各項規(guī)章制度,。

建設一支高素質的管理隊伍,，抓好干部隊伍的思想作風建設，從優(yōu)秀教師中培養(yǎng)選拔年輕干部,，加強對干部的管理和監(jiān)督,，增強干部的責任意識,、全局意識和合作意識，建設一支勤奮,、進取,、團結、高效,、廉潔的干部隊伍,。為骨干教師隊伍培養(yǎng)奠定有力基礎。

3.優(yōu)化教師隊伍結構,。

優(yōu)化教師結構,，建設高素質教師隊伍，是學校建設的永恒主題,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要基礎和可靠保證，我們認真實施我校教師隊伍建設三項工程,，即師德建設工程,、源頭工程、名師工程,。

師德修養(yǎng)是教師整體素質的核心,，它不僅制約著教師教書育人的水平，而且直接關系到青少年的健康成長,，決定著素質教育的成敗,。我們要做到“三抓、三用,、三個提高”：抓學習,，用先進的教育教學理論武裝人，教師愛崗敬業(yè)精神顯著提高;抓管理,，用健全的制度約束人,，教師道德水平、文化修養(yǎng)顯著提高;抓典型,，用榜樣的力量影響人,，教師自我規(guī)范的自覺性顯著提高。堅持把師德要求納入教師學期考核,、年度考核,，實行一票否決制。

開展教師讀書活動通過學習教育經典理論,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。通過讀書豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。每學期由科研室和工會共同組織一次全校性的教職工讀書交流活動;每個教職工寫一篇讀書心得,。評選讀書積極分子并給予獎勵,。

4.加快骨干教師培養(yǎng)。

在立足教師整體優(yōu)化的基礎上,，按照“面向未來,，重點選拔，梯次培養(yǎng),，合理分布”的原則,，努力培養(yǎng)和造就一批高水平的學科帶頭人和骨干教師;采取“樹典型、搭臺子,、鋪路子,、壓擔子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機會和顯露身手的空間,，鼓勵引導教師立足本崗成才,，在平凡中創(chuàng)新。學校要積極為教師成名成家提供機遇,，創(chuàng)造條件。鋪設為骨干教師,、名優(yōu)教師脫穎而出的高速公路,。

樹典型,。宣傳我校涌現的學科帶頭人和市骨干教師的敬業(yè)、愛生、勤奮,、進取的先進事跡，發(fā)揮他們的示范,、導向和輻射作用,。

搭臺子。每學期堅持開展課堂教學“聽,、說,、做、評,、選”活動,，主要采取觀摩教學、經驗交流,、信息反饋,、展示成果、評議總結等形式,，鼓勵和支持教師參加市,、縣級的競賽活動,，為他們展示教改成果提供舞臺，創(chuàng)設競爭向上的氛圍,，促使廣大教師在實踐中得到鍛煉,，脫穎而出。

鋪路子,。選送骨干教師參加各種培訓,、進修和研究生班學習，學校制定政策,，在教育培訓問題上給予必要的支持,。

壓擔子。對一些教學基本功扎實,，業(yè)務能力較強的教師,，尤其是青年教師，適時加壓,，讓他們挑起教育教學重擔,，安排他們到高三把關教學，在備課組長等崗位鍛煉,。發(fā)揮有教學科研能力的骨干教師作用,，讓他們參與有關課題的研究，挑起教學科研的重任,。同時,，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施,，激勵這些教師不斷完善自己,，豐富自己，提高自己,。

教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇六

我深刻認識到現代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以"創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己"為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下小學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要高標準、嚴要求,。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識,，掌握現代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性,，以及英語學科"語言交際"的學科特點,，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

要樹立現代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心,，體現教師師德,，互幫互助。深化課改,，進一步貫徹落實學校"生活化,、情境話"課堂教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題，提高教學質量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三)加強自身的教學基本功。

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學能力。

要積累教學智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動,。

在工作學習的過程中,，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,。

四,、學習進修方面。

牢固樹立終身學習的觀念,，每學期至少學習一本教育理論專著,，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術,，提高實施素質教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,，并寫出感想及反思。

當然,，還要嚴格出勤,，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中,。

教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇七

隨著素質教育的實施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求,，為進一步提升個人素質，努力成為一名科研型,、學習型教師,，特制定本規(guī)劃。

一,、學生分析,。

一年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱,，對動作事物結構的思考較為膚淺,，身體素質較差，意志力比較薄弱,，但是一年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強,。

二,、教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性教育,。

3,、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質,。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心。

三,、教學重點：

1,、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

2,、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習。

3,、校園集體舞,，七彩陽光廣播操。

四,、教學難點：

一年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,。

五、教材分析：

一年級的體育教學內容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。

其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內容強調活動，所有教材內容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學。

六,、教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中,。

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教師個人發(fā)展三年規(guī)劃及目標篇八

教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,，結合本學期工作要點,，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的"備,、教,、批、輔,、考",。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展,，提升學生的綜合素質,，特制定本學期的教學工作計劃。

1,、認真學習"新課程理念",，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記,，并有一定的質量,，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文,、案例或教學反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要,，虛心向他人學習,，取長補短，相互促進共同提高,。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,，內容真實，并有一定質量的評語,。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄，做好自學筆記,，按時完成,。

3、認真理解掌握"備,、教,、批、輔,、考"的基本要求,。

4,、認真做好學校"三,、五"工程"基礎型"隊伍建設實施細則的制定工作,，做好"基礎型"教師的初評工作。

在本學期我擔任四年級的英語教學,。教學小學低年級英語,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務。

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習慣。

7,、能運用相關的語言知識和技能,，完成某項任務。

8,、能演唱已學過的英語歌曲,，已學過的歌謠,。

(二)教材重點難點,。

1、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞,。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施,。

1,、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學,、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習,。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,，確保學生自主學習的質量,。

4、設計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據"備,、教、批,、輔,、考"的基本要求，每堂課結束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃,，提高英語教學質量,。

利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習,，切實提高自身素質,。