無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高考滿分作文《救贖》篇一

王國(guó)維先生在《人間詞話》中說(shuō)古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,，必經(jīng)過三種之境界,。在中國(guó)共青團(tuán)成立100周年之際，看了央視的人物紀(jì)錄片,，我思緒翻飛,，穿越時(shí)空，用“人間詩(shī)話”與王先生來(lái)一次唱和,。

第一境界：正是橙黃橘綠時(shí)

王先生認(rèn)為是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,，即登高望遠(yuǎn),，確定目標(biāo)和方向。

在這個(gè)信息化,、多元化的時(shí)代,，既要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，也要有合適的選擇,。面對(duì)“橙黃”“橘綠”,，我們?nèi)菀妆谎矍暗睦婷曰螅菀妆划?dāng)下的溫柔消蝕,，容易被高光的事物引誘,。選擇是事業(yè)的開始，“10-10-10”法則告訴我們,，當(dāng)處于多難處境時(shí)問問自己：這個(gè)選擇在10分鐘后,、10個(gè)月后,、10年后分別會(huì)有什么影響？

選擇時(shí),，擺在我們面前的往往是魚與熊掌不可兼得,。有位青年本是歷史天才，當(dāng)他聽到收音機(jī)里 “九一八事變”的消息后決定改學(xué)物理,，以振興中國(guó)軍力,。他就是中國(guó)近代力學(xué)之父錢偉長(zhǎng)。這是高尚的選擇,，這是偉大的取舍。我們既要向內(nèi)看,，這個(gè)選擇是否適合自己,，讓其成為照亮心靈的光束，也要外向看,，把“小我”融入“大我”,，讓選擇成為義不容辭的責(zé)任。

第二境界：天工人巧日爭(zhēng)新

王先生認(rèn)為是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，即孜孜以求，不怕千辛和萬(wàn)苦,。

勇于追求,、不懈追求是必須的，在這個(gè)大有可為的時(shí)代,，我們不僅追求得到,，還應(yīng)追求創(chuàng)造?？茖W(xué)家,、攝影家、建筑家都主張創(chuàng)造,，創(chuàng)造是事業(yè)的高潮,。創(chuàng)造，可以是立足傳統(tǒng),，歷史與現(xiàn)代相結(jié)合,；可以是海納百川，博采眾人之長(zhǎng),；可以是深入研究,，抓住有利時(shí)機(jī)發(fā)展。

在創(chuàng)造的路上不迷信權(quán)威,，不盲從前人,，敢于批判,，敢于質(zhì)疑。伽利略更愛真理,，有了著名的斜塔實(shí)驗(yàn),；聶利挑戰(zhàn)教材，發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲器官,。他們創(chuàng)造出來(lái)的產(chǎn)品是科學(xué),，更是精神。我們目前還是制造大國(guó),，要有信心成為創(chuàng)造大國(guó),。精巧的人工勝過天然，如果創(chuàng)造的腳步不停,，那么太陽(yáng)的光照每天都是新的,。

第三境界：風(fēng)物長(zhǎng)宜放遠(yuǎn)量

王先生認(rèn)為“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處”，即下足功夫,，有所成就和欣喜,。

事業(yè)達(dá)到這一步，算是大功告成了,。但這不是事業(yè)的終點(diǎn),，而是事業(yè)的又一起點(diǎn)。未來(lái)是事業(yè)的動(dòng)力,，古人立德立功立言,，以求不朽。我們當(dāng)用選擇對(duì)接未來(lái),，用行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái),，去探索“未至之境”。

事業(yè)的延續(xù)和傳承,，需要培養(yǎng)人才,。你看，諸葛亮神機(jī)妙算,，鞠躬盡瘁,，可惜后繼無(wú)人，蜀漢政權(quán)迅速衰亡,。作為青年,，未來(lái)可期，更是人才的主力軍,，當(dāng)不負(fù)重托,，追求長(zhǎng)足發(fā)展,。面向未來(lái)，有一顆永不滿足之心,。未來(lái)是無(wú)限風(fēng)光,，當(dāng)放開眼界去打量。百年歷史是一部用使命引領(lǐng)前路的百年輝煌史,，走在偉大復(fù)興的征程上,，有無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)限的未來(lái),，我們充滿期待,。

慎重選擇，勇于創(chuàng)造,，賡續(xù)未來(lái),，是事業(yè)的三種境界，有先后順序,，也互為條件。選擇和創(chuàng)造,，是飛向未來(lái)的雙翼,，而未來(lái)又反過來(lái)引導(dǎo)選擇和創(chuàng)造。事業(yè)和學(xué)問一樣,，也是永無(wú)止境的,。當(dāng)我們接過歷史的接力捧，我們又在未來(lái)演繹精彩,。

高考滿分作文《救贖》篇二

創(chuàng)新能改變世界,，有心才能創(chuàng)新，用心才能讓世界更精彩,。

有心是仔細(xì)觀察生活并能從中發(fā)現(xiàn)什么,，從而得到感悟，而不是每天碌碌無(wú)為的度過和錯(cuò)過,。創(chuàng)新是挑戰(zhàn)自己生理,，心理的極限，有良好的身體素質(zhì),，心理素質(zhì),，能耐得住寂寞的人最終才能看到創(chuàng)新的曙光。

道爾頓是個(gè)有心的人,。因?yàn)橛行?，追根究底，用心研究,。于是,，他最先發(fā)現(xiàn)了“色盲”,，引起了醫(yī)學(xué)界的轟動(dòng)。同一個(gè)時(shí)期的康熙正好就是個(gè)色盲,，他也意識(shí)到了自己的眼睛有問題,，但礙于自己是個(gè)皇帝，最終也沒有說(shuō)出,。這也許是個(gè)遺憾,，由于他的無(wú)心，錯(cuò)過了它,。

魏格納也是個(gè)有心的人,。躺在病床上的他沒有虛度光陰，無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)地圖中幾個(gè)大陸的輪廓圖是幾乎吻合的,。帶著疑惑的他開始了探秘之旅,。正因?yàn)橛羞@份細(xì)心和好奇心，他提出了大陸漂移說(shuō),，并被人們很快認(rèn)可,，成了大板塊學(xué)說(shuō)中的權(quán)威。

創(chuàng)新并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞,，他的背后隱藏了太多太多的努力,。成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。

謝皮羅是個(gè)有心的人,。放洗澡水,，大家都見過，但謝皮羅發(fā)現(xiàn)了真理,。每次放洗澡水時(shí)都會(huì)形成漩渦,，并有一定的方向。經(jīng)過不停地思索,，他考慮到這與地球自轉(zhuǎn)有關(guān),，并作出了合理的解釋。這件很普通的事,，大家都注意到,，但為什么只有謝皮羅發(fā)現(xiàn)了?因?yàn)樗昧诵模冻隽伺Α?/p>

創(chuàng)新其實(shí)也是件很簡(jiǎn)單的事,。對(duì)周圍的事物不要認(rèn)為都是理所當(dāng)然,，更多的是要有那份心，才能發(fā)現(xiàn)生活中有許多不同,，要用心去創(chuàng)造奇跡,。

牛頓是個(gè)有心人,。在被熟透了的蘋果打中頭時(shí)，他很疑惑,，為什么蘋果不往上飛呢?于是在眾多猜測(cè)后,，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。安藤百福是個(gè)有心人,。僅半個(gè)世紀(jì),，方便面就成了人們生活中不可或缺的食品。喬利是個(gè)有心人,，從煤油弄臟了衣服,，發(fā)明了干洗劑······

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。從今天開始做個(gè)有心人,，用創(chuàng)新來(lái)改變世界，你的生活必將更精彩,。

創(chuàng)新,，創(chuàng)造新意，創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的精彩,。

高考滿分作文《救贖》篇三

假如你在生活中,，遇見了一個(gè)因?yàn)樽约翰粚W(xué)習(xí)，一無(wú)所知的人,，但是因?yàn)椤翱嫉煤谩?，而成功翻盤,，出來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn),，你應(yīng)不應(yīng)該羨慕他呢？

思考這個(gè)問題,，我必須引入圍棋的一個(gè)概念,，叫做：“善弈者，通盤無(wú)妙手”,。什么意思,？就是“會(huì)下棋的人，滿盤是沒有絕招的,?！?/p>

如果你需要力挽狂瀾，證明你在前面對(duì)弈過程中,，讓自己陷入了困境,；如果你要扭轉(zhuǎn)乾坤，證明你出現(xiàn)過危急存亡的時(shí)刻,。如果你下了讓人叫絕的“絕招”,，那證明你讓自己陷入了需要絕招的絕境,；絕境逢生，常出現(xiàn)于話本

故事

喜歡看歷史書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,，絕不是靠唱“空城計(jì)”，而是靠長(zhǎng)期的策略,，長(zhǎng)期的小心布局,。

這就是為什么反對(duì)“學(xué)得好不如考得好”這種唯考至上的原因，并不是“考得好”不值得羨慕,，而是它只追求用考試來(lái)翻盤人生,，無(wú)異于諸葛亮沒有援兵，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)儲(chǔ)備,，指望只靠唱一出“空城計(jì)”就可以嚇退敵人,。

預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí),，多做題，多思考,，上課認(rèn)真,，下課多問老師，掌握每個(gè)知識(shí),，課外多閱讀,，生活多觀察多積累記錄都是棋局的一部分。如果你把這些部分都算無(wú)遺策,，那么你就不需要只靠一場(chǎng)考試“力挽狂瀾”了,。

考試很重要，但它也只是學(xué)習(xí)布局檢驗(yàn)成果的一部分,，而且是比較不可控的一部分,。那既然如此，為什么還會(huì)出現(xiàn)這么多人引導(dǎo)莘莘學(xué)子“學(xué)得好不如考得好”的價(jià)值觀呢,？

兩個(gè)原因：一是狹隘思想主導(dǎo),，認(rèn)為學(xué)生主要任務(wù)就是考試，考得好才有希望,；二是,，這世界絕大多數(shù)人都喜歡投機(jī)取巧，并不喜歡計(jì)劃和謀略。

計(jì)劃和謀略費(fèi)腦子,，學(xué)習(xí)要靠持之以恒的努力,。掌握考試技巧，成功了出來(lái)顯擺,，失敗了考的不好就說(shuō)命不好,，是不需要腦子和努力的。

老師常言：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。我以前覺得這句話非常落后,。如今才明白，這句話與“善弈者,，通盤無(wú)妙手”有異曲同工之妙,。

如果一個(gè)學(xué)生，無(wú)論

畢業(yè)

事事多算一個(gè)子,，就可以通盤無(wú)妙手,。這才是長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的規(guī)律，也是現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)律,。最后,，再用一句圍棋的話，來(lái)結(jié)束我這個(gè)小小的思考：“流水不爭(zhēng)先,，爭(zhēng)得是滔滔不絕”,。