演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

感謝師恩演講稿篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

伴隨著涼爽的秋風(fēng)，呼吸著帶著秋意的`新鮮空氣,，我們又重新回到了我們可愛(ài)美麗的校園,。見(jiàn)到了久違的老師，親愛(ài)的同學(xué),。

老師,，這是多么平凡的職業(yè)，但就是平凡的他們,，傳授給我們知識(shí),，細(xì)心的教導(dǎo)我們，日復(fù)一日毫無(wú)倦意地呵護(hù)著我們的心靈,。如果你細(xì)心觀察,，懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),。在清早窗戶(hù)透進(jìn)的金色晨曦中,，老師已早早來(lái)到教室，準(zhǔn)備著早讀的內(nèi)容,。在夜晚月色的照耀下,，陪著你列隊(duì)走回寢室的，也是已辛苦工作了一天，身體疲憊的老師,。當(dāng)你感覺(jué)身體不適時(shí),，最關(guān)心你，帶你去醫(yī)務(wù)室,，用充滿(mǎn)愛(ài)心與關(guān)心眼神看著你的,，還是老師。無(wú)論是課堂上,，還是放假里,，老師那一句句親切的話語(yǔ)和包含滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)心的叮囑總會(huì)縈繞在我們的耳邊。同學(xué)們,，老師所做的這一切,，看似十分平凡，但確實(shí)把整顆心都用在了我們身上,，把整個(gè)心靈交付與我們,，這是多么偉大的情操啊!

同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感謝師恩,，感 謝老師給予我們的關(guān)心,，鼓勵(lì)。感謝師恩,，不需要做多么驚天動(dòng)地的事情,。生活中一點(diǎn)小事的改變，就會(huì)讓老師高興不已,，深受感動(dòng),。

在走廊上，當(dāng)你再見(jiàn)到老師疲憊匆忙的身影時(shí),，一抹感謝的微笑,，一聲響亮的老師好，就是感恩,。

在教室里,，當(dāng)你再見(jiàn)到老師捧著教案與電腦回辦公室時(shí)，主動(dòng)地幫助老師,，真心地說(shuō)聲老師辛苦了,，這也是感恩。

課堂上,，當(dāng)你再見(jiàn)到老師講解難題,，一道堅(jiān)定的目光，一下肯定的點(diǎn)頭,，讓老師明白你聽(tīng)懂了,，這還是感恩,。

認(rèn)真完成每次的作業(yè)，積極的舉手發(fā)言,，用自己的努力去取得良好的成績(jī),，獲得進(jìn)步，得到更好的發(fā)展,，這更是老師最想看到的,。這是對(duì)老師辛勤工作最好的報(bào)恩，是老師最大的欣慰與驕傲,。

新學(xué)期里,，學(xué)校有了新氣象。包括早晚餐要列隊(duì)去食堂,，禁止零食和有色飲料。我們的認(rèn)真遵守,，積極配合,，都會(huì)讓老師感到高興與欣慰。

當(dāng)老師批評(píng)你,，指出你的錯(cuò)誤時(shí),。我們首先想到的應(yīng)該是馬上改正自己的錯(cuò)誤，而不是為自己辯解,。在錯(cuò)誤面前,，辯解是蒼白無(wú)力的，而能夠正視自己的錯(cuò)誤,，并去改正它,，才是我們新一代少年人應(yīng)該做的。

同學(xué)們,，不要以為這是不值得做的小事,，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后。是你對(duì)老師的尊重和肯定,。我相信同學(xué)們一定會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的愛(ài)與感謝,。

同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在楓葉的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康,，工作順利!祝愿我們的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步。楓葉的明天會(huì)因我們的努力而更加美好,。

感謝師恩演講稿篇二

親愛(ài)的老師們,、可愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我叫王若涵,，我能代表七二班來(lái)演講,，感到無(wú)比榮幸,。今天我演講題目是《我的老師，你們真的很偉大》,。

在我們七二班,，數(shù)學(xué)老師王丙英認(rèn)真負(fù)責(zé)，20年如一日,，勤字當(dāng)頭,，嚴(yán)字當(dāng)先，雖然有頸椎病的折磨,，盡管有沖刺高考的獨(dú)生子需要照料,，可是為了我們，她依然堅(jiān)持每天按時(shí)到班上課,、輔導(dǎo),，照常到辦公室批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案,，工作一點(diǎn)兒沒(méi)落下,，作業(yè)本上、考試卷上那鮮亮奪目的批改符號(hào)就是她奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照,；英語(yǔ)老師張?zhí)m,，面對(duì)我們基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有放棄班級(jí)任何一個(gè)學(xué)生,，反而從最簡(jiǎn)單的發(fā)音,、字母的書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，手把手的教,，并抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)鼓勵(lì),，面對(duì)面的`賞識(shí)談心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，分小組開(kāi)展競(jìng)賽學(xué)習(xí),，用小檢測(cè)督促我們上進(jìn)，一步一步將我們帶進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的佳境,；語(yǔ)文教師朱金全,，時(shí)常結(jié)合他的人生經(jīng)歷，用幽默的話語(yǔ)對(duì)我們嚴(yán)教善導(dǎo),，引導(dǎo)我們誠(chéng)信做人認(rèn)真做事,，教育我們多讀書(shū)讀好書(shū)，講課不是照搬教參,，而是結(jié)合生活深入淺出條分縷析,，靈活施教授之以漁，他以身作則,，貫穿高效原則,，重視方法的指導(dǎo)作用,；教我們政治的吳婧老師身體瘦弱，患有關(guān)節(jié)炎,，步履蹣跚,，上樓有些困難，每上一層都需要休息一會(huì)兒,，盡管醫(yī)生建議休息治療,，可是她仍然堅(jiān)持上班，她依舊微笑示人,，在課堂上有聲有色,，用自己的堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)我們前進(jìn)。

我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)恪守師德,，熱愛(ài)本職工作,。他們堅(jiān)持躬親示范，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng),。學(xué)校的十二位班主任,，每天早上與星星作伴，五點(diǎn)起床,，休息查寢之后，每天三頓飯后到教室問(wèn)候我們,，大課間陪伴我們強(qiáng)身健體,，日不錯(cuò)影常年堅(jiān)持毫無(wú)怨言；每次班會(huì)他們都能認(rèn)真總結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作,，因地制宜化枯燥為神奇,，循循善誘為我們指明前進(jìn)的方向。

在最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了,，謝謝你們了！”（再次鞠躬）謝謝大家,！

感謝師恩演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家好,！

今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》,。

我相信每一個(gè)人在聽(tīng)到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí)，更多的感受是尊敬,，是感激,。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下,，它又是那樣的耀眼,，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路,，卻燃燒了自己,，化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神,，是天下所有的老師獨(dú)具的魅力,。

對(duì)此，我深有感觸,。

我清楚地記得,，在我上小學(xué)時(shí)——那次，我掃完地,，天已經(jīng)黑了,。我路過(guò)辦公室時(shí)，我望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍,，燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是李老師嗎,？這么晚了，她怎么還沒(méi)有回家呀,？我仔細(xì)一看,，李老師正在批改我們剛考完的試卷，她時(shí)而皺皺眉頭,，時(shí)而會(huì)心一笑,，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個(gè)出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋,，在屬于她的舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后,，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái)，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真,，那樣仔細(xì),，那樣一絲不茍。我站在門(mén)口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久,，出神了，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出,，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。

老師就是如此的偉大與無(wú)私，他們是辛勤的園丁,，細(xì)心呵護(hù)與照料著我們這一朵朵祖國(guó)之花,；他們是工程師,，為我們架起了一座座希望之橋；他們是魔術(shù)師,，粉筆在他們的手上變成了滿(mǎn)黑板工整的板書(shū),；他們是清醒劑，讓我們時(shí)刻保持警醒,。老師在上課之前,，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課，付出了多少的心血,，我們無(wú)從知曉,，我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。

老師為我們操勞的同時(shí),，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝,，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危,，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，他們的臉上也堆滿(mǎn)了幸福的笑容,。因?yàn)樗麄冎懔?，滿(mǎn)足了，不再奢求什么了,。正是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的付出,，無(wú)數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；無(wú)數(shù)的國(guó)之棟梁正在為國(guó)家的建設(shè)四處奔波,；當(dāng)年奄奄一息的大中國(guó)才有了今日的繁華，今日的生機(jī)勃勃——奧運(yùn)會(huì)在北京成功召開(kāi),，神州七號(hào)載著中國(guó)人的夢(mèng)想飛向了浩瀚宇宙,；芬芳的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星,。

一日為師,，終生為父。對(duì)于老師我有說(shuō)不盡的感激,。因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙,，讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘,；因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_(kāi)心中的迷惑,。當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)步入成功的殿堂，請(qǐng)不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶,。

在此,，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝”,。因?yàn)槭悄銈兘o了我們美好的明天，卻換來(lái)那滿(mǎn)頭銀發(fā),；在此,，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。因?yàn)槭俏覀冏屇銈兪チ饲啻?，卻換來(lái)了我們的花樣年華,；在此，讓我們共同懷著一顆感恩的心,，去祝福天下所有的老師一生平安,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

感謝師恩演講稿篇四

今天,，我們發(fā)言的題目是“感念師恩”

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我們代表82班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè),！

老師,，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風(fēng),，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖,，滋潤(rùn)我們渴求的心田,；您是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心,。

老師啊,，您就是我們的航向！老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。

三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象,；兩只粉筆,，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生,！

您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑,！敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光，我們感激您,！我們贊揚(yáng)您,，有您，才有我們美好的未來(lái),；有您,，才有強(qiáng)大的祖國(guó)！我們歌頌?zāi)?，祖?guó)的園?。　詈笪覀冇米顦銓?shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,，老師,！

我們的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

感謝師恩演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué),，大家好,！

今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我要感恩的,，卻是老師,。

我相信每一個(gè)人在聽(tīng)到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí)，更多的感受是尊敬，是感激,。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡,，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，它又是那樣的耀眼,，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路,，卻燃燒了自己,，化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神,，是天下所有的老師獨(dú)具的魅力,。

對(duì)此，我深有感觸,。

我清楚地記得,，在我上小學(xué)時(shí)——那次，我打掃完衛(wèi)生,，天已經(jīng)黑了,。我路過(guò)辦公室時(shí)，我望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍,，燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是x老師嗎,？這么晚了，她怎么還沒(méi)有回家呀,？我仔細(xì)一看,，李老師正在批改我們剛考完的試卷，她時(shí)而皺皺眉頭,，時(shí)而會(huì)心一笑,，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個(gè)出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋,，在屬于她的舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后,，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái)，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真,，那樣仔細(xì),，那樣一絲不茍。我站在門(mén)口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久,，出神了，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。

老師就是如此的偉大與無(wú)私,，他們是辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)與照料著我們這一朵朵祖國(guó)之花,；他們是工程師,，為我們架起了一座座希望之橋；他們是魔術(shù)師,，粉筆在他們的手上變成了滿(mǎn)黑板工整的板書(shū),；他們是清醒劑，讓我們時(shí)刻保持警醒,。

老師在上課之前,，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課，付出了多少的心血,，我們無(wú)從知曉,，我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。老師為我們操勞的同時(shí),，卻不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝,，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危,，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，他們的臉上也堆滿(mǎn)了幸福的笑容,。因?yàn)樗麄冎懔?，滿(mǎn)足了，不再奢求什么了,。正是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的付出,，無(wú)數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；無(wú)數(shù)的國(guó)之棟梁正在為國(guó)家的建設(shè)四處奔波,；當(dāng)年奄奄一息的大中國(guó)才有了今日的繁華,，今日的生機(jī)勃勃——且看2008年奧運(yùn)會(huì)在北京成功召開(kāi)、神州七號(hào)載著中國(guó)人的夢(mèng)想飛向了浩瀚宇宙……這一切都向我們揭示了：是老師,，讓芬芳的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地,，讓純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星。

一日為師,，終生為父,。對(duì)于老師我有說(shuō)不盡的感激。因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙,，讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),；因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘；因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_(kāi)心中的迷惑,。

當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)步入成功的殿堂,，請(qǐng)不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶。

在此,，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝”,。因?yàn)槭悄銈兘o了我們美好的明天,，卻換來(lái)那滿(mǎn)頭銀發(fā),；在此,，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”,。因?yàn)槭俏覀冏屇銈兪チ饲啻?，卻換來(lái)了我們的花樣年華,。

老師,，今天您滿(mǎn)懷期待,，辛勤地培育著我們,，明天,，您將為我們而自豪！在此,，讓我們共同懷著一顆感恩的心,，祝福天下所有的老師一生平安。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

感謝師恩演講稿篇六

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

老師,，9月10日，是一年一度的教師節(jié),。我既沒(méi)有送您鮮花,，也沒(méi)有向您祝賀節(jié)日。今天,，就讓我借著這篇作文,，向您表示由衷的感謝，對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”,。

老師,，您是天使。每當(dāng)我在困難面前快倒下的時(shí)候,，是您一次有一次地幫助了我,，使我從困境里走出來(lái)；每當(dāng)在我由于失敗的原因,，而變得心灰意冷,、垂頭喪氣的時(shí)候,，是您一次又一次地鼓勵(lì)了我，使我從失敗中走出來(lái),，重新找回自信,，迎接更高的.挑戰(zhàn)。

有的人把老師比作一支蠟燭,，點(diǎn)燃自己,，為我們照亮通往知識(shí)王國(guó)是大路；有的人把老師比作一只春蠶,，把自己不盡的“絲”傳授于我們,；有人把老師比作辛勤的園丁，耐心地培育著我們,，到了秋天,，碩果累累，品嘗自己辛苦得到的碩果,。別人是從花上采集種子,，但您卻只是默默地聞著淡淡的香味。

老師,，您把無(wú)限的知識(shí)傳授于我們,，讓我們懂得了要從小事做起，長(zhǎng)大后才能做大事業(yè),；您讓我們懂得了做事應(yīng)該互相謙讓?zhuān)荒屛覀兌昧税坐澥呛推降臉?biāo)志,，人與人之間應(yīng)該和平競(jìng)爭(zhēng)；您讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活,，因?yàn)檫@是來(lái)之不易的,；您讓我們懂得了看別人不可以只看外表，最重要的是看他的內(nèi)心,，心靈美才是真正的美,。

老師，讓我再次向您祝賀一聲節(jié)日快樂(lè),，也祝全世界的老師們節(jié)日快樂(lè),！

感謝師恩演講稿篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

9月10日是我國(guó)的教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。

真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力?？窗桑@就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè),！

都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁,。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作,，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大,，我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù),?？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助,，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們,，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們,；當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們,；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情,，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高,，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材,，他們也就心滿(mǎn)意足了。

老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路,。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識(shí)，給我們力量,，給我們戰(zhàn)勝的勇氣,。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。俗話說(shuō)：“一日為師,，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自?xún)?nèi)心的道一聲：“感謝老師?！?/p>

說(shuō)到感恩，我想到的第一個(gè)便是我的老師,。

在我印象中,，最深刻的要數(shù)一年級(jí)的語(yǔ)文老師了,。她長(zhǎng)著一張較圓的臉,，眼睛里閃著慈祥的光，總會(huì)微微地翹起嘴角向我們笑,。

我是個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的中學(xué)生。在班上,，誰(shuí)也沒(méi)向我打過(guò)招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨(dú),。

直到有一天,，這一切都變了――不知怎么回事,，大家竟在語(yǔ)文老師的眼皮底下吵鬧起來(lái)，沒(méi)有人和我說(shuō)話,，我就在桌上靜靜地看著書(shū)，我瞥見(jiàn)了老師的眼中有一絲不安的神色,，猜想著為什么。突然,，我聽(tīng)到老師叫我的名字，我有點(diǎn)驚慌失措,，向老師那邊望去――這是老師第一次叫我,。只見(jiàn)老師贊賞地望了我一眼,，說(shuō)：“謝秋穎一直都很安靜、很聽(tīng)話，你們要以她為榜樣,！”我感到有幾十雙眼睛向我望來(lái),，帶著驚異和羨慕,，教室立刻安靜了。忘了當(dāng)時(shí)是什么樣的心情,，或是找不著合適的詞來(lái)形容,?？傊夷且豢瘫簧钌畹馗袆?dòng)了,。

從那以后，我變得樂(lè)觀開(kāi)朗,，勤奮好學(xué)，我的朋友越來(lái)越多,，我的成績(jī)也越來(lái)越好了,。

如果說(shuō)一年級(jí)的語(yǔ)文老師是我努力的動(dòng)力,，那么張老師便是我英語(yǔ)的開(kāi)掘者。

當(dāng)張老師出現(xiàn)在我們眼前時(shí),，竟讓我們眼前一亮：一身樸素卻又有點(diǎn)酷的打扮，一張充滿(mǎn)活力的笑臉,。這分明是位大姐姐嘛！可這位沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的“大姐姐”卻讓不懂英語(yǔ)的我們愛(ài)上了英語(yǔ),，讓我們玩英語(yǔ)小游戲、讓我們表演,，教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松，又會(huì)帶些小獎(jiǎng)品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語(yǔ)課我們都很興奮,，連談話也愛(ài)夾帶一兩句英語(yǔ)了,。

還有和藹的張燕老師、親切又有點(diǎn)嚴(yán)肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護(hù)和照顧,，令我茁壯成長(zhǎng)。

感謝,，似海的師恩！

感謝師恩演講稿篇八

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿(mǎn)春意,！老師,，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色,，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮,！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種者！

是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的'綠蔭！啊,，老師，您的精神,，永記我心！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何回報(bào),。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

師恩，就像一條漫長(zhǎng)的江河,，我永遠(yuǎn)也欣賞不完；

師恩,，就像一首長(zhǎng)長(zhǎng)的情詩(shī),，我永遠(yuǎn)也品味不完,；

師恩，就像一幅綿長(zhǎng)的彩畫(huà),，我永遠(yuǎn)也勾勒不完。

感謝師恩演講稿篇九

各位同學(xué),，各位老師：

早上好！老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天,，播種理想，播種力量,；用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；

您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。

辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是您的榮譽(yù),。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,。

成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘,。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言,。踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿(mǎn)是對(duì)你深深的敬意和感激。萬(wàn)水千山總是情,，灑向人間都是愛(ài)！天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。

師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇矗?/p>

師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量！

無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,。無(wú)論我身在何方,，心歸何處，老師,，我都將用心靈的契約為您祝福！

讓陽(yáng)光送去美好的期待,，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴您的生活,，愿您的生活充滿(mǎn)快樂(lè),！讓春天給您送去花的芬芳,，讓秋天給您送去收獲的果實(shí)，讓夏天和冬天都永遠(yuǎn)豐富您的生活,，原您的生活永遠(yuǎn)多彩,！

感謝恩師,。

感謝師恩演講稿篇十

我尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

在九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié),。一個(gè)人，無(wú)論他的地位有多高,，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，懷師感恩,。 我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波，傳播他的仁政思想,；南宋時(shí)期的'岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó),，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),，是尊重知識(shí),、尊重人才的體現(xiàn),。

同學(xué)們，就讓我們將心底的.那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng),！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《講文明,、懂禮貌、尊師重教》,。我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通,，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會(huì)照吃不誤,。而人就不同了,，我們饑餓時(shí),，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想,。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前，面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),，如果主賓還未到來(lái),，也許就需要忍饑等待,。

為什么這么做呢？我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念,，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)的小學(xué)生。其實(shí),，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn)：一是亂丟垃圾,，二是損害公物,，三是語(yǔ)言不美，四是言行不雅,，五是節(jié)約能源意識(shí)淡漠。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng),，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請(qǐng)留心你的性格,，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,，他們是多么的偉大呀！作為學(xué)生的我們,，就必須尊敬老師，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，讓我們懂得了更多的道理,，讓我們學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的更多辦法,，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣，知道感謝和感恩他們,。

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，文明也隨之產(chǎn)生；在擁擠的公交車(chē)上,，讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩,；在與他人發(fā)生沖突時(shí)，懂得寬容待人,；在別人處于困境時(shí),，能伸出援助之手,；在老師勞累時(shí)，能端上一杯熱茶……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),，一次小小的改變,，一顆博大的心靈,，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng),，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起,， 從身邊的小事做起，做一個(gè)文明禮貌,、尊師重教的小學(xué)生吧!

我的演講完了,！謝謝大家,！

感謝師恩演講稿篇十一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我要感恩的，卻是老師,。

我相信每一個(gè)人在聽(tīng)到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí)，更多的感受是尊敬,，是感激,。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡,，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，它又是那樣的耀眼,，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己,，化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神,，是天下所有的老師獨(dú)具的魅力。

對(duì)此,，我深有感觸。

我清楚地記得,，在我上小學(xué)時(shí)——那次，我打掃完衛(wèi)生,，天已經(jīng)黑了。我路過(guò)辦公室時(shí),，我望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是某老師嗎,？這么晚了,，她怎么還沒(méi)有回家呀,？我仔細(xì)一看，李老師正在批改我們剛考完的試卷,，她時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而會(huì)心一笑,，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個(gè)出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋,，在屬于她的舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿,。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái),，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真，那樣仔細(xì),，那樣一絲不茍,。我站在門(mén)口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久,，出神了，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出,，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。

老師就是如此的偉大與無(wú)私，他們是辛勤的'園丁,，細(xì)心呵護(hù)與照料著我們這一朵朵祖國(guó)之花；他們是工程師,，為我們架起了一座座希望之橋,；他們是魔術(shù)師，粉筆在他們的手上變成了滿(mǎn)黑板工整的板書(shū),；他們是清醒劑，讓我們時(shí)刻保持警醒,。

老師在上課之前,，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課,，付出了多少的心血，我們無(wú)從知曉,，我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。老師為我們操勞的同時(shí),，卻不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢,，他們所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng),，他們的臉上也堆滿(mǎn)了幸福的笑容,。因?yàn)樗麄冎懔耍瑵M(mǎn)足了,，不再奢求什么了。

一日為師,，終生為父。對(duì)于老師我有說(shuō)不盡的感激,。因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),；因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘；因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_(kāi)心中的迷惑,。

當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)步入成功的殿堂,，請(qǐng)不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶,。

在此，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝”,。因?yàn)槭悄銈兘o了我們美好的明天,，卻換來(lái)那滿(mǎn)頭銀發(fā),；在此，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”,。因?yàn)槭俏覀冏屇銈兪チ饲啻海瑓s換來(lái)了我們的花樣年華,。

老師，今天您滿(mǎn)懷期待,，辛勤地培育著我們，明天,，您將為我們而自豪,！在此,，讓我們共同懷著一顆感恩的心，祝福天下所有的老師一生平安,。

感謝師恩演講稿篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

老師如剪不斷的陽(yáng)光,，是溫暖的，帶給我們生機(jī)勃勃,；老師如一把永遠(yuǎn)撐開(kāi)的傘,，是結(jié)實(shí)的,，在暴日下為我們遮陽(yáng),，為我們擋雨,；老師如一本厚厚的書(shū)，是充滿(mǎn)智慧的,，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o(wú)窮的知識(shí)。這就是我心中的老師,，也是我的好老師。

想當(dāng)初,，我們踏著歡樂(lè)的步伐跳進(jìn)門(mén)檻,，盼望到您和愛(ài)的容面,，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著你,。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的`薄粉,，穿著黑色的短裙,。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè)園,。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年，年紀(jì)本來(lái)就快40的您,，不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦,！瞧，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)啊,！今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧！

那是一個(gè)秋天,，烏云布天，雷聲轟霆,，您看您這令人討厭的天氣,，早早的下課了,，果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,，帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨,，整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的，踏著雨水,，時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花，走回家,，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,，心情也莫名其妙的開(kāi)心了許多。

“今天老師不來(lái)了”,，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”,。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師,。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的,。一天,，兩天，一個(gè)星期,，我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了，恨不得現(xiàn)在就去找老師,，下午連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味,，漫長(zhǎng)，放學(xué)的鈴聲一打響,，拎著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無(wú)光的，課桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆,，明顯是在不停地備課,，看到老師不由地滔滔不絕起來(lái),。從老師口中得出，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，每天至少給代課老師打一次電話詢(xún)問(wèn)我們班的情況。

老師您為什么這樣,？既然請(qǐng)了假,，為何不好好休息,？而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課,，聽(tīng)您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢(shì)著想，您堅(jiān)守了自己說(shuō)的話,，早早來(lái)到了學(xué)校，這個(gè)消息像炸彈般一樣,，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣,，一批又一批，第二節(jié)課是語(yǔ)文,，提前讓同學(xué)們安靜下來(lái)，您來(lái)啦,！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺(tái),，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼,。

這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮,，最無(wú)私的光芒。