在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

理想國讀后感篇一

《理想國》是一本哲學思想與政治理想交織的煌煌巨著,。無怪乎一次課上，我提到這本書一個學期的時間也讀不完的時候,，沈友軍老師補充說這是一輩子也讀不透的大書,。它通篇充斥著哲學的智慧，飽含著政治思想的精華,，這體現(xiàn)了柏拉圖畢生所追求的理想：“政治家應為哲學家,，哲學家應為政治家，政治家應為哲學王”,。

《理想國》一書,，討論的是正義哲學的問題。蘇格拉底與克法洛斯,、玻勒馬霍斯,、色拉敘馬霍斯等智者展開了激烈的交鋒。他們先后討論了“欠債還債就是正義”,，“正義就是給每個人以適如其份的報答”,，“正義就是把善給予友人，把惡給予敵人”,，“正義就是強者的利益”等觀點,。蘇格拉底一一進行了駁斥，并最終得出了正義的真正概念,。然而沒有僅僅落在關于個人正義的討論上,，柏拉圖其實著眼于城邦的正義。在《理想國》中,，柏拉圖認為正義是理想城邦的原則，并將這條正義原則歸結為：“每個人必須在國家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務”,，或“每個人都作為一個人干他自己份內的事而不干涉別人份內的事”,，也就是各守本分,、各司其職。當然,，柏拉圖的城邦是不是所謂的眾生平等,，是一個沒有階級沒有壓迫的人人平等的國度。他所謂的城邦是分等級的',，也就是城邦分為王權,、軍人、勞動者,。

柏拉圖是如何確立“政治家應該為哲學王”的思想的呢?根據(jù)史料,，柏拉圖應該是經(jīng)歷恩師之死后，感受到了雅典民主政治的衰敗,，才得以萌發(fā)政治家應該是“哲學王”想理,。在他為實現(xiàn)理想政體而游歷的12年中，在游歷塔侖它木時結識的當?shù)孛裰髡w的領袖,、畢達哥拉斯學派的主要代表阿啟泰(archytus),，則為他的“哲學王”理想，提供了現(xiàn)實的雛形,。阿啟泰本人,，既是一個杰出的政治家、軍事統(tǒng)帥,，受到當?shù)厝嗣竦膿碜o和愛戴,，又是一位杰出的思想家。

柏拉圖的《理想國》問世雖已有千載,，卻仍然是人們討論的焦點,。它引領了一股建立一個什么樣的國家，如何更加有效治理國家的思想潮流,，可謂功莫大焉!

理想國讀后感篇二

《理想國》是古希臘著名哲學家柏拉圖重要的對話體著作之一,。這部“哲學大全”不僅是柏拉圖對自己此前哲學思想的概括和總結，而且是當時各門學科的綜合,，它探討了哲學,、政治、倫理道德,、教育,、文藝等等各方面的問題，以理念論為基礎,，建立了一個系統(tǒng)的理想國家方案,。以下是兩篇關于《理想國》的2000字讀后感。

我利用業(yè)余時間閱讀了柏拉圖的傳世名作《理想國》這本書，并感覺受益匪淺,。

《理想國》又譯作《國家篇》,、《共和國》等，與柏拉圖大多數(shù)著作一樣以蘇格拉底為主角用對話體寫成,，共分10卷,，其篇幅之長僅次于《法律篇》，一般認為屬于柏拉圖中期的作品,。這部“哲學大全”不僅是柏拉圖對自己此前哲學思想的概括和總結,，而且是當時各門學科的綜合，它探討了哲學,、政治,、倫理道德、教育,、文藝等等各方面的問題,，以理念論為基礎，建立了一個系統(tǒng)的理想國家方案,。

在這本書中,，柏拉圖所關心的理念主要是正義與非正義的評價，他通過蘇格拉底與玻勒馬霍斯,、格勞孔,、阿德曼托斯的辯論對話的形式，把自己的治國理想滲透于其中,。柏拉圖的理想國是人類歷史上最早的烏托邦,。在他的理想國里，統(tǒng)治者必須是哲學家,，他認為現(xiàn)存的政治都是壞的,，人類的真正出路在于哲學家掌握政權，也只有真正的哲學家才能拯救當時城邦所處的危機,。這種信念構成了柏拉圖成熟的政治哲學體系的核心,。在他的眼里“哲學家”有著特殊的內涵。這種構思,，不但顯示出哲學家的膽略,，更顯示出思辨的智慧。在這內容龐大的十卷中,，我就其中的一兩點談談自己的想法,。

正如前面所說，柏拉圖所關心的理念主要是正義與非正義的評價,。所以,，可以這樣說，《理想國》真正奠定了西方正義學說的基礎。書中把正義范疇作為討論的中心,，并通過歸謬的方法,，先提出正義的不確切定義,，然后歸納抽象來尋找正義的真正含義,，這也就是所謂蘇格拉底真理“助產術”的來源?！笆裁词钦x?”《理想國》一開頭就提出了這樣的問題,。第一卷里，柏拉圖和格勞孔,、西蒙尼德,、玻勒馬霍斯、色拉敘馬霍斯等人先后討論了“欠債還債就是正義”,，“正義就是給每個人以適如其份的報答”,，“正義就是把善給予友人，把惡給予敵人”,，“正義就是強者的利益”等觀點,。從第二卷起，柏拉圖開始討論城邦的正義,，并認為正義是理想城邦的原則,，好的城邦應當具備勇敢、智慧和節(jié)制,?！懊總€人必須在國家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務”，也就是各守本分,、各司其職,。當其城邦的三個階層(統(tǒng)治者、守衛(wèi)者和勞動者)各守其責,、互不僭越,、和諧分工、互助合作的時候,，這個城邦才具備了“正義”的美德,。然后，他從城邦的正義類比地推出個人的正義,，認為那是“大”與“小”或“外”與“內”的關系,。個人的正義就是“正義的人不許可自己靈魂里的各個部分互相干涉，起別的部分的作用,。他應當安排好真正自己的事情,，首先達到自己主宰自己，自己內秩序井然，對自己友善,?！蓖瑫r，“在掙錢,、照料身體方面”或“在某種政治事務或私人事務方面”,，保持符合協(xié)調的和諧狀態(tài)的行為，就是正義的好的行為,。正義的人是快樂的,，不正義的人是痛苦的。

當柏拉圖的理想國——正義的城邦建立完畢,，他終于可以提出自己思想的核心了：“哲學家應該為政治家,，政治家應該為哲學家。哲學家不應該是躲在象牙塔里死讀書而百無一用的書呆子,，應該學以致用,，去努力實踐，去奪取政權;政治家應該對哲學充滿向往,，并不斷地追求自己在哲學上的進步,，并利用哲學思想來管理民眾?！?/p>

雖然已經(jīng)過去了兩千多年,，但是柏拉圖和他的《理想國》仍然散發(fā)著光芒，為現(xiàn)代政治指點迷津,。世界政治經(jīng)過幾千年的發(fā)展變遷,，雖然并沒有形成理想國的最終模樣，但其中所論述的許多方面已成為現(xiàn)實,。我們有理由相信,，在未來的日子里，理想國將不再是理想,，而是真正的能夠讓全世界人民生活其中的沒好國度,。

在《理想國》這本書中，我感觸最深的是第四卷,，即關于節(jié)制貧富善德,。《理想國》最基本的特征就是以對話的形式闡述觀點,，提問作答,，其中不乏通俗易懂的比喻，將一個真善美的國家展現(xiàn)出來,。在第四卷中,，對話主體是阿得曼托斯和蘇格拉底,，通過智者間的交流，我看到了文章中蘊含的能量：

“我們建立這個國家的目標并不是為了某一個階級的單獨突出的幸福,，而是為了全體公民的最大幸福;因為,，我們認為在一個這樣的城邦里最有可能找到正義，而在一個建立得最糟的城邦里最有可能找到不正義,?！蔽ㄓ姓x，可以讓每個人的需要最真實地體現(xiàn)出來,，才能構建最穩(wěn)定的社會秩序,，正義永遠最具有魅力，也是自有人類社會來,，人們一直追求和渴望締造的美好社會標準。以正義之尺,，量你我心聲,。

其指出解決貧富差距給國家造成問題的方法是：全體公民無例外地，每個人天賦適合做什么,，就應派給他什么任務,，以便大家各就各業(yè)，一個人就是一個人而不是多個人,，于是整個城邦成為統(tǒng)一的一個而不是分裂的多個,。即社會各角色之間應當做到各司其職，互不干擾,，不讓社會的貧富差距擴大,，造成社會紛擾。貧富差距向來是一個社會秩序混亂的重要原因,，難消滅,，難弱化，現(xiàn)階段的中國亦飽受其擾,，故借理想國之言,，望社會貧富差距減小，以期一個公正國家的長期存在和穩(wěn)定發(fā)展,。

原文中提到：只要當政者注意一件大家常說的所謂大事就行了,。其中這里的“大事”就是指教育和培養(yǎng)。作者認為原因在于“如果人們受了良好的教育就能成為事理通達的人,，那么他們就很容易明白,，處理所有這些事情還有我此刻沒有談及的別的一些事情”，他認為教育的作用是“良好的培養(yǎng)和教育造成良好的身體素質,，良好的身體素質再接受良好的教育,，產生出比前代更好的體質,，這除了有利于別的目的外，也有利于人的進步”以及“一個人從小所受的教育把他往哪里引導,，卻能決定他后來往哪里走,。”結合我們這一門課的內容,，我的感想是：柏拉圖在書中借對話方式所描繪的公正的理想國,，是人類社會最早的烏托邦式的國家。即使是這樣,，他也意識到教育的重要性,。從大的方面來說，由古至今,，教育始終是一國之本,，一國之領導人應當重視教育，建設好教育事業(yè),，才能為國家輸送源源不斷的新生力量,，實現(xiàn)一國強盛之可能。從小的方面來看,，良好的教育能完善一個人所需要的能力和品格,，一方面可以傳播生活所需的知識，另一方面教育可以使人們在社會交往中養(yǎng)成良好的習慣和品質,，并融入個體的為人處世的方式中,，不可分割，成為個體的一部分,，明白應該做什么和不應該做什么,，從而實現(xiàn)人的進步，進而促進社會的進步,。

所謂理想,，往往承載著人們對最美好事物的向往?！独硐雵芬灾卑椎恼Z言告訴了我們正義與公平,、美德與智慧在一個國家發(fā)展和進步中的重要力量。雖然已經(jīng)過千年的沉淀,，這本書仍在用它最具感染力的言語訴說著一個美好國家的樣貌和形態(tài),。無論在千年以前，亦或是今時今日,，我們每個公民都在為這一目標而努力著,，奮斗著，朝向心中的理想國進發(fā),。而對于現(xiàn)階段的中國來說,，也應當停一?？焖傧蚯暗哪_步，聽一聽所有人的心聲,，公平之稱是否依舊平衡,，是否依舊在丈量著我們前進的每一步，我們的國家是否充滿正義之聲,，是否被美德圍繞,，為禮儀之邦?我想，理想國的力量永遠在指引著我們朝向更美好的未來,。

理想國讀后感篇三

所以只要證明城邦的正義是好的,，就可以推出個人的正義是好的。

那么什么樣的城邦是好的呢,？由城邦的各種要素推出,，一個好的城邦應是智慧，勇敢,，節(jié)制和正義的',。

假設審理案件是為了正義，那么正義就是為了讓每個人不拿別人的東西也不讓別人占有自己的東西,，所以城邦的正義就是讓每個人各司其職，擁有自己的東西,，做自己的事,。

如果城邦內三類人物護國者，商人,，輔助者相互干涉,，交換地位，便將使得國家步向毀滅,。反之三者各做各的,，即正義，才可以使得國家繁榮發(fā)展,。

此說明城邦的正義是好的,。

而個人的正義同樣是指個人內部的理智，激情和欲望在自身內各司其職,，理智起謀略,，領導作用，激情協(xié)助和服從理智,，幫助理智管理欲望,，只有這三者按此分飾不同角色和職能，個人的內在才能和諧井然有序反之,，如果各部分相互干涉,，激情或欲望想起領導作用,，則容易引發(fā)各種邪惡問題，如縱欲,，怯懦,，愚昧。

所以個人的正義比不正義更好,。

理想國讀后感篇四

暑假期間,，我讀了柏拉圖的《理想國》。這本書是柏拉圖的遺世著作,，不僅是古希臘哲學的重要代表作,，也是我們接觸哲學必不可少的營養(yǎng)之作。書中內容豐富,，涉及政治,、哲學、倫理學等多領域問題,，很多學者比喻說這是一部一輩子都可以研讀的書,。書中每個章節(jié)都充斥著柏拉圖的哲學智慧，同時表達了他理想的政治王國,。每個人讀《理想國》都有自己的感想,，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。初讀本書,，對文中正義,、城邦建設及政治體制等概念和論述印象深刻。

《理想國》開篇以正義爭辯入題,，借助其他人的悖論引出柏拉圖自己的看法,。何謂“正義”？每個人對正義都有自己的看法,。有堅持各自的分工,，堅守崗位是正義；也有說智慧勇敢是正義,；有說全面的善意的城邦就是正義,。而柏拉圖一一予以反駁，不斷地疑問,，引出了相悖的論點,。其實這也暗藏了辯證法和歸謬論。這種爐火純青的辯論手法在整個理想國中貫穿,。

究竟什么是正義,？柏拉圖并沒有直接告訴大家，而是層層深入之后找到自己的論據(jù),，再提出自己的論點,。在《理想國》中,，正義不僅是個人的問題，還是一個城邦的問題,。城邦跟個人的靈魂是相互聯(lián)系的,。一個正義的城邦是理性的，個人分工明確,，婦女兒童共產,，而最重要的是需要一個哲學王。哲學王以哲學治城邦,，讓整個城邦能在哲學探究中成就正義,。

而整本書最讓我印象深刻的就是婦女兒童的問題，不可不說,，柏拉圖盡管是一個非常有前瞻性的哲學大家,，但是身在古希臘還是有其局限性的。而這本書的局限性就在于其對待婦女兒童的問題上,。柏拉圖式非?？粗貎和墓胶徒逃摹Ｋ岢鰦D女兒童共有,，可以共同享有城邦的資源,。眾所周知，柏拉圖式一個落魄貴族,。

而最能體現(xiàn)其對貴族生活的向往的,，就在于他提出的哲學王的理論。其實,，一個擁有哲學思想的王者，就是他自己的化身,，他渴望能夠用自己的知識和智慧去治理這個城邦,，治理自己理想中的城邦。

《理想國》被譽為西方第一部政治學著作,，柏拉圖詳細論述了正義,，城邦，政體等主要政治主題,，并描繪了一張理想的政治國王畫像,，帶有烏托邦的色彩，又有了階級國家的味道,，對西方政治具有巨大影響,。

我通過研讀該著作，初步了解了柏拉圖思想,，日后將繼續(xù)研讀柏拉圖相關著作,，深入學習西方政治思想,。雖然已經(jīng)過去了兩千多年，但是柏拉圖和他的《理想國》仍然散發(fā)著光芒,，為現(xiàn)代政治指點迷津,。我們有理由相信，在未來的日子里,，理想國將不再是理想,，而是真正的能夠讓全世界人民生活其中的美好國度。

理想國讀后感篇五

《理想國》展現(xiàn)了作者超凡的教育理念,。柏拉圖非常重視教育問題,，他為理想國設定的很多規(guī)矩、禮儀,、道德,，都沒制定成法律，而是寄希望于通過從小時候開始的教育來引導人的行為和方向,。正如書中所說：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導,，能決定他后來往哪里走?！卑乩瓐D認為理想國的教育應從人小時候開始,，包括質樸的音樂教育和體育教育，“樸質的音樂文藝教育則能產生心靈方面的節(jié)制,，樸質的體育鍛煉產生身體的健康,。”他希望監(jiān)督詩人,、強迫他們在詩篇里培植良好的形象,，同時監(jiān)督其他的藝人，禁止描繪邪惡,、卑鄙的精神,。他希望通過這樣，讓城邦的護衛(wèi)者遠離罪惡的形象,，潛移默化,、耳濡目染，受到熏陶,，從童年時,，就和優(yōu)美、理智融合為一,。這些從小抓教育的理念,，無疑是有遠見的，并抓到了問題的關鍵之處。從一個人的童年開始施加影響,，將服從統(tǒng)治的信念根植于心中,，必然是最徹底、最有效,、最穩(wěn)定的統(tǒng)治方法,。這些教育理念，對后世的教育發(fā)展有著很大的影響,。

與前面一樣,，讀到這里，我又有了一些和柏拉圖相左的見解,。柏拉圖覺得：為加強思想統(tǒng)治,，應該不惜控制所有藝人，阻止他們不論在繪畫或雕刻作品里,，還是建筑或任何藝術作品里描繪邪惡,、放蕩、卑鄙,、齷齪的壞精神,，“哪個藝人不肯服從，就不讓他在城邦中存在下去”,。但是,，我認為：世界上善與惡、美與丑,、正義與邪惡,，都是相對應而存在的。因為有惡,人們才可以感受到善;因為有丑,人們才能體會到美;因為邪惡的'存在,，人們才追求正義,。摒棄一切反面的食物只保留正面是不可能做到的，追求極端只會適得其反,。無論是藝術還是思想,，都只有豐富、全面,、博大精深時才是最有利于人才培養(yǎng)、有利于社會發(fā)展的,。所以,，或許不應該過分去追求社會思想的統(tǒng)一和單調，人的思想是不可能長期永遠的被壓制的,。

《理想國》詮釋了柏拉圖的客觀唯心主義的哲學思想,。柏拉圖認為理念社會和現(xiàn)實社會構成我們生存的世界，理念的社會真實存在而且處于永恒不變的狀態(tài)之中，但人類所感受到的世界只是理念社會的影子,，微弱而不真實,。人們感受到的世界由現(xiàn)象組成，時刻在時間,、空間的作用下不斷變化,。以這個理論為基礎，柏拉圖提出了與眾不同的一種認識論,，囊括理念論和認識論,，以此來指導他的哲學教程。柏拉圖作為西方客觀唯心主義的創(chuàng)始人,，書寫并流傳了豐富的哲學著作,，創(chuàng)造了博大精深的客觀唯心主義哲學體系，對后世哲學影響尤甚,?！独硐雵穾缀跏且徊俊罢軐W大全”，大部分由對話體寫成,，文體之優(yōu)美,，思維縝密。柏拉圖認為我們我們生活的世界分為可感世界與理念世界,，只有有知識的人才能將具體事物與理念事物準確區(qū)分開,，因為他們能真正認識到美。柏拉圖覺得善是理念世界中一切理念的存在原因,，它是最高的理念,。作為一個唯物主義者，我始終覺得世界是唯物的,，一切都互相聯(lián)系的處于發(fā)展變化之中,，人能主觀能動的認識世界上的事物，但人的認識會受立場,、知識,、世界觀等不同因素的影響。雖然我和柏拉圖的世界觀有著很大的不同,，但是對于善,、對于美，我們都是心懷感恩并敏銳感受著的,，對于它們的歌頌我們有一顆同樣的心,。

看這本書，不僅能了解古希臘的政治制度,、經(jīng)濟狀況,、風俗人文等，還能跟著蘇格拉底的辯論培養(yǎng)一些哲學思維，一定程度上了解了哲學家思考問題的方式和對待生命的態(tài)度,，同時也能學到很多為人處事的道理,。這些對我來說都是不小的啟迪。讀這本書,，我收獲良多,。

理想國讀后感篇六

《理想國》又譯作《國家篇》、《共和國》等,，與柏拉圖大多數(shù)著作一樣以蘇格拉底為主角用對話體寫成,，共分10卷，其篇幅之長僅次于《法律篇》,，一般認為屬于柏拉圖中期的作品,。這部“哲學大全”不僅是柏拉圖對自己此前哲學思想的概括和總結，而且是當時各門學科的綜合,，它探討了哲學,、政治、倫理道德,、教育,、文藝等等各方面的問題，以理念論為基礎,，建立了一個系統(tǒng)的理想國家方案,。

在這本書中，柏拉圖所關心的理念主要是正義與非正義的評價,，他通過蘇格拉底與玻勒馬霍斯,、格勞孔、阿德曼托斯的辯論對話的形式,，把自己的治國理想滲透于其中,。柏拉圖的理想國是人類歷史上最早的烏托邦。在他的理想國里,，統(tǒng)治者必須是哲學家,，他認為現(xiàn)存的政治都是壞的，人類的真正出路在于哲學家掌握政權,，也只有真正的哲學家才能拯救當時城邦所處的.危機,。這種信念構成了柏拉圖成熟的政治哲學體系的核心。在他的眼里“哲學家”有著特殊的內涵,。這種構思,，不但顯示出哲學家的膽略，更顯示出思辨的智慧,。在這內容龐大的十卷中，我就其中的一兩點談談自己的想法。

正如前面所說,，柏拉圖所關心的理念主要是正義與非正義的評價,。所以，可以這樣說,，《理想國》真正奠定了西方正義學說的基礎,。書中把正義范疇作為討論的中心，并通過歸謬的方法,，先提出正義的不確切定義,，然后歸納抽象來尋找正義的真正含義，這也就是所謂蘇格拉底真理“助產術”的xxxxxxxx,?！笆裁词钦x？”《理想國》一開頭就提出了這樣的問題,。第一卷里,，柏拉圖和格勞孔、西蒙尼德,、玻勒馬霍斯,、色拉敘馬霍斯等人先后討論了“欠債還債就是正義”，“正義就是給每個人以適如其份的報答”,，“正義就是把善給予友人,，把惡給予敵人”，“正義就是強者的利益”等觀點,。從第二卷起,，柏拉圖開始討論城邦的正義，并認為正義是理想城邦的原則,，好的城邦應當具備勇敢,、智慧和節(jié)制?！懊總€人必須在國家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務”,，也就是各守本分、各司其職,。當其城邦的三個階層（統(tǒng)治者,、守衛(wèi)者和勞動者）各守其責、互不僭越,、和諧分工,、互助合作的時候，這個城邦才具備了“正義”的美德,。然后,，他從城邦的正義類比地推出個人的正義,，認為那是“大”與“小”或“外”與“內”的關系。個人的正義就是“正義的人不許可自己靈魂里的各個部分互相干涉,，起別的部分的作用,。他應當安排好真正自己的事情，首先達到自己主宰自己,，自己內秩序井然,，對自己友善?！蓖瑫r,，“在掙錢、照料身體方面”或“在某種政治事務或私人事務方面”,，保持符合協(xié)調的和諧狀態(tài)的行為,，就是正義的好的行為。正義的人是快樂的,，不正義的人是痛苦的,。

當柏拉圖的理想國——正義的城邦建立完畢，他終于可以提出自己思想的核心了：“哲學家應該為政治家,，政治家應該為哲學家,。哲學家不應該是躲在象牙塔里死讀書而百無一用的書呆子，應該學以致用,，去努力實踐,，去奪取政權；政治家應該對哲學充滿向往,，并不斷地追求自己在哲學上的進步,，并利用哲學思想來管理民眾?！?/p>

雖然已經(jīng)過去了兩千多年,，但是柏拉圖和他的《理想國》仍然散發(fā)著光芒，為現(xiàn)代政治指點迷津,。世界政治經(jīng)過幾千年的發(fā)展變遷,，雖然并沒有形成理想國的最終模樣，但其中所論述的許多方面已成為現(xiàn)實,。我們有理由相信,，在未來的日子里，理想國將不再是理想,，而是真正的能夠讓全世界人民生活其中的沒好國家,。

理想國讀后感篇七

一位波xx君認為：正義的目標就是“物歸原主”，使每個人得到其應有之物,。而實現(xiàn)這一目標的行為就是正義,，讓好人得到應得的,，從壞人處拿回他們非分之有——也即鋤強扶弱，懲惡揚善,。

另一位“辯手”塞xx君認為：正義,，就是強者的利益！

他不否認統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者在x些方面存在利益的一致性,，比如在涉及對外關系的問題上——像外敵入侵等，當權者或許會站到國民整體的利益代表的立場上,，美其名曰代表民族或國家的利益,。但這就像放羊的人跟羊群的關系一樣，牧羊人保護羊群是為了更好地薅羊毛,。

正義,，是維護強者的利益，所以它不是絕對的而是相對的,。于是會出現(xiàn)“竊鉤者誅,，竊國者諸侯，諸侯之門而仁義存焉”（莊子語）的差別對待,。正義是一群人對另一群人的暴政,，是統(tǒng)治者們實行暴政的道義工具。

蘇格拉底的廢話我們依然不談,。這個論述我其實是比較贊同的,。波君談的是社會層面，或者說是道德層面的“正義”,，塞君談的則是政治層面的“正義”,。

我認為呢，這個問題可以分三個角度：

一,，人類社會的和諧運行勢必要求既定規(guī)則的存在,。法律、倫理,、道德,，都是規(guī)范人際關系的制度工具，而它們都是對于是否對錯的價值判斷,。這個對與錯,，也即“正義”與“不義”，或許并不是統(tǒng)治者為鞏固政權而設定的,，是先其而存在的,，統(tǒng)治者要明確它、捍衛(wèi)它,，目的是維持社會秩序,。否則老百姓都坑蒙拐騙,、殺人放火，什么政權也不愿見到這種亂象,。

二,、鑒于以往的歷史而言，階級的對立確實存在,，所有政權形式確實都是一個階級對另外階級的暴政,。那么在一些根本的利益問題上，統(tǒng)治者所代表的階級,，當然會以政治權力和國家暴力為后盾,，設立對他們有利的社會制度，將對他們有利的標榜為正義,，將對其有害的斥為不義,。

同樣，不義也不是絕對的,。世上徹頭徹尾的不義之人是難以立足的,，因為遏制不了自己的欲望和行為，終會眾叛親離——道上的話可能叫“不講規(guī)矩”,。盜亦有道,，哪怕是殺人放火的集團，其內部仍然是存在一定的規(guī)矩的,，否則他們將難以成事,。就像梁山好漢，他們盡可以殺人如麻,，殘害無辜,，彼此并不覺得這是“惡”。但如果不講義氣,，壞了宋江這樣的“好漢”,，那就“十惡不赦”了。

理想國讀后感篇八

一位波某某君認為：正義的目標就是“物歸原主”,，使每個人得到其應有之物,。而實現(xiàn)這一目標的行為就是正義，讓好人得到應得的,，從壞人處拿回他們非分之有――也即鋤強扶弱,，懲惡揚善。

另一位“辯手”塞某某君認為：正義,，就是強者的利益,！

他不否認統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者在某些方面存在利益的一致性，比如在涉及對外關系的問題上――像外敵入侵等,，當權者或許會站到國民整體的利益代表的立場上,，美其名曰代表民族或國家的利益,。但這就像放羊的人跟羊群的關系一樣，牧羊人保護羊群是為了更好地薅羊毛,。

正義,，是維護強者的利益，所以它不是絕對的而是相對的,。于是會出現(xiàn)“竊鉤者誅,，竊國者諸侯，諸侯之門而仁義存焉”（莊子語）的差別對待,。正義是一群人對另一群人的暴政,，是統(tǒng)治者們實行暴政的道義工具。

蘇格拉底的廢話我們依然不談,。這個論述我其實是比較贊同的。波君談的是社會層面,，或者說是道德層面的“正義”,，塞君談的則是政治層面的“正義”。

我認為呢,，這個問題可以分三個角度：

一,，人類社會的和諧運行勢必要求既定規(guī)則的存在。法律,、倫理,、道德，都是規(guī)范人際關系的制度工具,，而它們都是對于是否對錯的價值判斷,。這個對與錯，也即“正義”與“不義”,，或許并不是統(tǒng)治者為鞏固政權而設定的,，是先其而存在的，統(tǒng)治者要明確它,、捍衛(wèi)它,，目的是維持社會秩序。否則老百姓都坑蒙拐騙,、殺人放火,，什么政權也不愿見到這種亂象。

二,、鑒于以往的歷史而言,，階級的對立確實存在，所有政權形式確實都是一個階級對另外階級的暴政,。那么在一些根本的利益問題上,，統(tǒng)治者所代表的階級,，當然會以政治權力和國家暴力為后盾，設立對他們有利的社會制度,，將對他們有利的標榜為正義,，將對其有害的斥為不義。

同樣,，不義也不是絕對的,。世上徹頭徹尾的不義之人是難以立足的，因為遏制不了自己的欲望和行為,，終會眾叛親離――道上的話可能叫“不講規(guī)矩”,。盜亦有道，哪怕是殺人放火的集團,，其內部仍然是存在一定的規(guī)矩的,，否則他們將難以成事。就像梁山好漢,，他們盡可以殺人如麻,，殘害無辜，彼此并不覺得這是“惡”,。但如果不講義氣,，壞了宋江這樣的“好漢”，那就“十惡不赦”了,。

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