演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，感謝各位從百忙之中抽空前來(lái)參加本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì)，作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在探索,，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。今天，我們借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,。下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解,。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步,。如果你覺(jué)得孩子在退步的話，咱們可以共同交流成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

總的來(lái)說(shuō)，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī),，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,，而且要嚴(yán)要求,、要堅(jiān)持。我為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，因?yàn)槲矣X(jué)得我們班在這方面做得不好,，需要一定的力度去加強(qiáng)。家長(zhǎng)們也可以由此受到啟示,，鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題,，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)題。還需要家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,，這樣好的習(xí)學(xué)習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成,。

來(lái)上課,，使學(xué)生在輕松快樂(lè)的氣氛中掌握新知,。在課堂上提問(wèn)時(shí)，我比較經(jīng)常個(gè)別提問(wèn),，而很少采用集體回答,。第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問(wèn)題,，個(gè)別學(xué)生起來(lái)回答,，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體同學(xué)隨便說(shuō),，濫竽充數(shù),；第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生的自信心,。在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),，我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信,，雖然有的想法不是很正確,，我都給以大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,，不論對(duì)與錯(cuò),，你就是最棒的?！蓖ㄟ^(guò)以上的做法,，在數(shù)學(xué)課堂上大部分的學(xué)生都能很好的集中精神，積極地動(dòng)腦思考,。我們班回答問(wèn)題最積極的有賴練素,、賴雅、賴家棋,、馮森源等同學(xué),。

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說(shuō)你能行,。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是對(duì)于老師布置的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)可能沒(méi)有那么重視,，你不要只是在口頭上提醒孩子有沒(méi)有完成,，你可以在孩子做完了作業(yè)后進(jìn)行檢查，如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，就會(huì)依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。

上學(xué)的,，老師沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校,，每天數(shù)學(xué)課就只有一節(jié),，作業(yè)必須每天布置，及時(shí)上交和批改,，不然就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí),。所以,，您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下,，幫他講解一下,，叮囑他把前一天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。

很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的,，不聽(tīng)自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn),。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與,。

1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。（特別是星期六日）

2,、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇,。

3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),，能促進(jìn)孩子們進(jìn)一步對(duì)生活數(shù)學(xué)的了解,。

4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,，定期與教師進(jìn)行溝通,。

各位家長(zhǎng)：現(xiàn)在我們的孩子馬上就升入五年級(jí)了，作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子,，我平時(shí)也對(duì)學(xué)生非常地嚴(yán)厲,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。人材竟?fàn)幨呛芗ち业?，希望我們共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步,，讓他們成為你們的驕傲，也成為我們鎮(zhèn)二小的驕傲,，成為祖國(guó)需要的優(yōu)秀人材。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、任課老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝,！在這段時(shí)間里,，孩子們成熟多了，行為樸實(shí)了,，漸漸勤奮好學(xué),，遇事不沖動(dòng)、不圖虛榮,、消除了攀比的想法,。這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,，同學(xué)們這些優(yōu)點(diǎn)的出現(xiàn)都離不開(kāi)老師們艱辛付出和循循善誘,。尤其是班主任楊老師他談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實(shí)的作風(fēng),，高度負(fù)責(zé)的慈心,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，贏得學(xué)生的敬佩,，他即精細(xì)化的管理或改變了學(xué)生的私心雜念?，F(xiàn)在高一（9）班正向更好的方向發(fā)展。

今天我發(fā)言的主題是“同樣的心情一樣的期待”

下面我講兩方面的內(nèi)容,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校不是萬(wàn)能的，孩子們的希望,，孩子們的健康成長(zhǎng)是不離開(kāi)每位家長(zhǎng)支持和管理,，就如何更好地培養(yǎng)孩子的問(wèn)題，和家長(zhǎng)的切磋,，將有利于孩子們的健康成長(zhǎng),，有利于學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，也有利于高一（9）班努力,、提升,、超越。再次提了點(diǎn)建議：

禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)，禁止瀏覽“涉及色情,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，禁止用手機(jī)聊天，長(zhǎng)時(shí)間玩游戲,?！笆琛敝傅氖菍?xiě)作業(yè)后，利用雙休日在操場(chǎng)上打籃球,、跑跑步,、讀一些專業(yè)書(shū)籍、雜志,、擴(kuò)大知識(shí)面,。

2、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由于工作地壓力,，生活節(jié)奏快，瑣事的繁忙,，許多家長(zhǎng)考慮問(wèn)題不周全,，時(shí)常沒(méi)有分寸酗酒，平凡坐在賭場(chǎng),，頭腦不清地沾染社會(huì)的不良習(xí)俗,，帶入家庭中，專家說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”,，家長(zhǎng)的出氣吐詞,，做事舉止行為,，會(huì)給孩子造成很不好的影響，其實(shí)，這些孩子初中沒(méi)有努力學(xué)習(xí),，高考成績(jī)很不理想,，沒(méi)有考入理想的班級(jí),，與自身學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)系,，背后一定有原因，青少年對(duì)父親的最強(qiáng)烈期望,，要求父母有高尚的品德,，完美的人格”。

3,、創(chuàng)建和諧的家庭氛圍,，構(gòu)建亦父亦友的親子關(guān)系。

摒棄種種錯(cuò)誤的家長(zhǎng)觀念：“放任自流型”認(rèn)為樹(shù)大自直,，太粗心了,?！昂?jiǎn)單粗暴型”認(rèn)為棍棒底下出孝子?！拔镔|(zhì)刺激型”如鐘表,、又是p3、p4,、p5,、又是手機(jī)，這些的車輛都帶在身邊,，不僅影響自身,，影響班風(fēng)，更有負(fù)面作用,，沒(méi)有內(nèi)驅(qū)動(dòng)力能專心嗎？“過(guò)分刺激型”要星星,，給月亮,，家長(zhǎng)成了孩子的奴仆?！胺疵娼巧汀弊尯⒆幼龊?，自己做不到身先士卒。

適應(yīng)時(shí)代的合格父母,?！澳憧梢圆皇翘觳牛憧梢猿蔀樘觳诺母改??！?/p>

親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間,，你們已經(jīng)踏上高中的的征程,，高中意味著前途，高中意味著做人開(kāi)始,，高中意味著人生價(jià)值觀的起航,，回憶走過(guò)的學(xué)習(xí)歷程，也許你流過(guò)淚,，也許你愧疚過(guò),，也許還沒(méi)有醒悟，由于沒(méi)有把握好自己的初中,，使得沒(méi)有考入理想的班級(jí),。今天，我代表所有的家長(zhǎng)解開(kāi)你們心中的壓抑和困惑,。問(wèn)題不大,，高一（9）班仍然班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有潛力,，有拼搏精神,，是積極向上的集體，也正因?yàn)槟阍谄胀ò?，更要有理想,，有信念，有志氣,，有耐力,，努力學(xué)習(xí)，向示范班的優(yōu)秀學(xué)生看起,。堅(jiān)決不能被狐朋狗友不良?xì)夥账T惑,。告別網(wǎng)吧，不談戀愛(ài),，不抽煙,，不喝酒，不參與生日宴會(huì),，不帶手機(jī)玩游戲,，遇事不沖動(dòng)，一切從零開(kāi)始,，珍惜短暫時(shí)光,，學(xué)好每一門(mén)功課。

下面我就親身體驗(yàn)向同學(xué)們介紹一下高效率的學(xué)習(xí)方法,。

在高一起航時(shí),，集中精力學(xué)習(xí)是一種明智，平常調(diào)整好心態(tài),，專注于學(xué)習(xí),，陽(yáng)光地對(duì)待生活，合理安排瑣事,，瑣事同樣占據(jù)的學(xué)習(xí),，消磨了你的意志。學(xué)習(xí)最重要,，不要因生活中的一些小事,，同學(xué)們的一些摩擦所計(jì)較，家庭中的一些矛盾所擔(dān)憂,。

心聽(tīng)講,。把課本知識(shí)牢固掌握，經(jīng)常做到“溫故而知新”,，深刻領(lǐng)悟課文提供的知識(shí)和方法,，搞清楚定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的分解過(guò)程，研究問(wèn)題與例題的關(guān)系,，寫(xiě)單詞,，背課文，念句型,，基本方法,，達(dá)到“通一項(xiàng)，會(huì)一片,，高一步”的目的,，做到胸有成竹。

你是平凡的孩子,，我們是普通的家庭,，你們是家庭中唯一的希望，可憐天下父母心,，家長(zhǎng)不求問(wèn)心無(wú)愧,，但求無(wú)悔于心，不希望你們現(xiàn)在干大事,，只希望腳踏實(shí)地做好每一件小事。

從今天各位老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生中把值得借鑒的東西牢記在心，做一個(gè)在家是個(gè)好孩子,，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好少年。牢記這句活“先成人,，后成才”這是立身之本,。祝老師們工作順利、家庭幸福,。同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,。

謝謝大家。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，我代表小（1）班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

感謝您把孩子送到我們幼兒園來(lái),，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興,，你們的參與不僅是對(duì)孩子的尊重,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

家園共育教育思想是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,，以達(dá)到共識(shí)；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ采探逃龑?duì)策,。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),，我們向家長(zhǎng)匯報(bào)本班工作開(kāi)展的情況,，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育,。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題：

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的,。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。大家千萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)?。∈?，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué),。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,，及時(shí)反饋給對(duì)方,，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步！

比如：如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多。例如,，我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添,。要記得用小毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,，但如果您能按這些要求教育孩子,，提醒孩子，相信在我們的共同努力下,，不久的將來(lái),，每位孩子都能做到，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會(huì)變得健健康康,、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，我們班里每個(gè)孩子都是差不多大的，也許因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

（1）要做有禮貌的孩子,。

懂得使用禮貌有語(yǔ)，如：同伴之間要使用：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,。早上入園要記得向老師問(wèn)好,，晚上離園要記得向老師說(shuō)再見(jiàn)。這些看似小事,，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，其實(shí)，良好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,，有禮貌的孩子不論走到哪里都會(huì)受到長(zhǎng)輩,、同伴們的喜歡。

（2）取放玩具,。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,，從哪里拿來(lái)，玩完后再放回哪里,。有時(shí)幼兒離園前正在搭積木,，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的積木放回積木筐。

（3）團(tuán)結(jié)友愛(ài),。在家里我們的孩子大部分都是獨(dú)生子女,，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩,。我們理解你們的心情,，也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái)，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨(dú)占，要分享,。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),，搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們?。?）班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。

各位家長(zhǎng)朋友,，我們?nèi)焕蠋煆男睦镎嬲\(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但孩子比較多，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，全心全意照顧好每一個(gè)孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解，孩子在大,、小便時(shí)有時(shí)弄到身上,，是難免的，有的孩子不說(shuō),，老師肯定不知道,，若知道肯定要為孩子換，老師會(huì)盡力做好的,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解,。

這一個(gè)月來(lái),，家長(zhǎng)們一直積極地支持和配合我們的工作,，比如：給孩子帶上褲子等等，有了你們的支持,，才能使我們的工作正常開(kāi)展,，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，讓每個(gè)孩子都能平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了,，撞倒了,，抓著了，咬著了,，也是免不了的,。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝,！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子要靠我們大家共同努力,。

給你一點(diǎn)小小的建議：

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,，聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)兒歌,，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,，孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng)，總之,，如果您堅(jiān)持了,，你的孩子一定變得聰明、活潑,、可愛(ài),、有禮貌的好寶寶。

最后,，還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,，您有什么意見(jiàn)或建議，歡迎您在會(huì)后提出來(lái),。希望在家園共同的努力下,，我們的孩子身心都會(huì)得到健康的成長(zhǎng)。

再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)！謝謝,！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

早上好!

非常感謝大家來(lái)參加我們一(2)班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我先自我介紹一下吧,，我叫郭曉坤,，畢業(yè)于亳州師范學(xué)院，今年,，通過(guò)鳳陽(yáng)縣教師招聘考試進(jìn)入實(shí)小,。本學(xué)期，負(fù)責(zé)一(2)班,、一(4)班的數(shù)學(xué)科的教學(xué),，并兼任一(2)班班主任。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,。老師的循序善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的`交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。因此希望家長(zhǎng)配合老師做好以下幾點(diǎn):。

1,、家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初要按時(shí)接送孩子,。一定讓孩子記住一個(gè)家長(zhǎng)的電話，以便出現(xiàn)情況及時(shí)聯(lián)系,。由于班級(jí)人數(shù)眾多,，家長(zhǎng)一定要經(jīng)常提醒孩子，如果在校門(mén)口沒(méi)有看到父母來(lái)接,，就返回學(xué)校在班級(jí)等待,，也可以找老師打電話聯(lián)系家長(zhǎng)。兩個(gè)月以后,，可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路,，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則,，家長(zhǎng)陪孩子走幾次,，逐步訓(xùn)練孩子的獨(dú)立上學(xué)的能力。

2,、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,，到了小學(xué)，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替,，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，現(xiàn)在變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的作業(yè),，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái),，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng),，不可操之過(guò)急,。同時(shí)，可以讓他看看圖畫(huà)書(shū),、畫(huà)些畫(huà),、下棋、彈琴等等,，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意,、認(rèn)真做事的習(xí)慣。

3,、開(kāi)學(xué)前幾天,，父母可與孩子坐下來(lái)開(kāi)個(gè)“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真地與孩子做一次交談,。告訴孩子從上學(xué)起,，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí),、獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等,。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好！

非常感謝大家來(lái)參加我們一（2）班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。我先自我介紹一下吧,，我叫郭曉坤，畢業(yè)于亳州師范學(xué)院,，今年,，通過(guò)鳳陽(yáng)縣教師招聘考試進(jìn)入實(shí)小,。本學(xué)期，負(fù)責(zé)一（2）班,、一（4）班的數(shù)學(xué)科的教學(xué),，并兼任一（2）班班主任。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,。老師的循序善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。因此希望家長(zhǎng)配合老師做好以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初要按時(shí)接送孩子,。一定讓孩子記住一個(gè)家長(zhǎng)的電話,，以便出現(xiàn)情況及時(shí)聯(lián)系。由于班級(jí)人數(shù)眾多,，家長(zhǎng)一定要經(jīng)常提醒孩子,，如果在校門(mén)口沒(méi)有看到父母來(lái)接，就返回學(xué)校在班級(jí)等待,，也可以找老師打電話聯(lián)系家長(zhǎng),。兩個(gè)月以后，可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路,，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志,，再告訴孩子一些交通規(guī)則，家長(zhǎng)陪孩子走幾次,，逐步訓(xùn)練孩子的獨(dú)立上學(xué)的能力。

2,、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,，到了小學(xué),，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，現(xiàn)在變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的.課堂教學(xué)和每天必須完成的作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái),，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘,，以后再逐漸延長(zhǎng),，不可操之過(guò)急,。同時(shí)，可以讓他看看圖畫(huà)書(shū),、畫(huà)些畫(huà),、下棋、彈琴等等,，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意,、認(rèn)真做事的習(xí)慣。

3,、開(kāi)學(xué)前幾天,，父母可與孩子坐下來(lái)開(kāi)個(gè)“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真地與孩子做一次交談,。告訴孩子從上學(xué)起,，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩,；按時(shí),、獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容,；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目,；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等,。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！我是本班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楹⒆拥木壏?，是我們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。說(shuō)實(shí)在的,，一直很感謝你們,！不僅感謝你們對(duì)我們的工作的支持！更是感謝你們對(duì)我們的理解,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信,，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題,。

下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn)：

我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,，做人是根本,，學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。大家都曉得陶行知先生吧,，他有句話讓我很有感觸：“什么是教育,？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),、積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣,?！彼裕緦W(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī),，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。作為教師我經(jīng)常觀察,，那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的，他們不認(rèn)真聽(tīng),，老是要老師來(lái)提醒,，這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。有些同學(xué)不但上課沒(méi)有十分專心聽(tīng),，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎,？好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。由于我們班是新組建的班級(jí)，所以這方面還是比較欠缺,，需要一定的力度去加強(qiáng),。因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn),。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

在我的數(shù)學(xué)課堂上,，我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,，而比較少地采用集體回答,。

1,、我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，集中學(xué)生的注意力,。假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中,，而且,，單個(gè)學(xué)生起來(lái)自己回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,，而不是跟著全體隨便說(shuō),，而根本沒(méi)有自己思考。

2,、有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)樹(shù)立學(xué)生自信心,。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信,，雖然有時(shí)的想法不是很正確,，我都給你大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,，不論對(duì)與錯(cuò),，你就是最棒的?！蓖ㄟ^(guò)以上做法,，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神，積極的動(dòng)腦思考,。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說(shuō)你能行。我知道很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè),，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家很臟少講,，讓孩子自己做,。所以，如果你的孩子老是依賴你,，動(dòng)不動(dòng)就讓你給講,，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查,。如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事都依賴你,。

2、對(duì)于作業(yè),，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō),，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是用心的，只專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么這樣的就算寫(xiě)100遍，也沒(méi)什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),，我都和孩子說(shuō)的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心寫(xiě)作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě),。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)教育工作才得以順利地進(jìn)行,。相信你們會(huì)一如既往的支持我們的工作。

1,、必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)配合檢查,。

2,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通,。

3,、科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),。他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛(ài),，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途,。他們也不需要有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m應(yīng)的時(shí)候應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題,，答對(duì)二題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，只對(duì)二題,。”何不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò),，答對(duì)二題,。既然能答對(duì)二題，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”我們應(yīng)該用贊賞的眼光看孩子,。在您的眼里,，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

4,、別人孩子依賴自己,。作為家長(zhǎng)，您是否覺(jué)得孩子太依賴大人呢,？早晨起床,，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶,，書(shū)包家長(zhǎng)背等等,。如果長(zhǎng)期這樣下去，孩子會(huì)形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度,。如：自私,、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感,，沒(méi)有上進(jìn)心,。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

5,、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。

1）家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣,，不要幫助孩子讀題,，每做一題要求看清題目，讀懂題意,，找出關(guān)鍵詞,。一審再審，在動(dòng)手做,。

2）培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。孩子遇到難題，不要直接告訴答案,。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息,，你聯(lián)想到了什么？”是孩子愛(ài)動(dòng)腦,，勤于思考,，不要讓他有依賴，思維上產(chǎn)生惰性,。

3）培養(yǎng)孩子自覺(jué)檢查,、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。孩子自覺(jué)檢查,，檢查不出錯(cuò)誤,，家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因。并加強(qiáng)對(duì)孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。

4）重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展,。語(yǔ)言是思維的外衣,。語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展,。在家里要讓學(xué)生告訴自己,，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個(gè)小老師講給媽媽聽(tīng),。多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路,。和孩子的交流形式不必過(guò)于正式,。比如和孩子散步時(shí)，和孩子去商場(chǎng)等,。這樣的交流氣憤要自然親切得多,。

各位家長(zhǎng)?！案改甘呛⒆右簧睦蠋煛?，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想。我們必須一起努力,，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴左起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女,，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來(lái),，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，青提出,，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流,，謝謝大家！

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇七

家長(zhǎng)朋友們：

你們好!我就是您孩子現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師俞琴,。這是我們第一次接觸,，彼此都不熟悉。因此我先向大家作一下自我介紹：

從20xx年8月到20xx年7月，擔(dān)任一到三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)老師及班主任,。在此期間,，曾獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任 的光榮稱號(hào)。

從20xx年8月到今年的4月30日,，擔(dān)任現(xiàn)在二(3)班和二(7)班的數(shù)學(xué)老師,。

在4月30日放學(xué)前，接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知,，說(shuō)讓我從5月份開(kāi)始擔(dān)任您孩子的數(shù)學(xué)老師,。

說(shuō)實(shí)話，半路換班,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。因?yàn)橛刑嗟牟皇煜ぃ翰皇煜ず⒆幽且粡垙埧蓯?ài)的面孔，也不熟悉孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。一切只能慢慢去摸索與適應(yīng),。記得第一天給孩子上數(shù)學(xué)課，讓孩子回答問(wèn)題時(shí),，我只能走到孩子的面前,，對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)你來(lái)回答?；蛘呤屈c(diǎn)座位——請(qǐng)第幾組第幾個(gè)小朋友來(lái)回答,。一連幾天下來(lái)，我覺(jué)得這不是個(gè)辦法,，應(yīng)該準(zhǔn)備一張座位表,，讓名字和人對(duì)號(hào)入座。有了這個(gè)想法之后,，我就畫(huà)了張座位表,，同時(shí)請(qǐng)楊老師幫我在座位表中填上了孩子的名字。這樣一來(lái),，果然方便了許多,。到今天為止，將近一半的學(xué)生我已經(jīng)能對(duì)號(hào)入座了,。

當(dāng)然,，在這短短的9天教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子的缺點(diǎn)：如上課安靜不下來(lái),，喜歡做小動(dòng)作,，喜歡轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)講話;又如字寫(xiě)得不清楚：有些孩子知道自己寫(xiě)錯(cuò)了,，也不想用橡皮擦,，而是涂啊涂,，把5涂成6，結(jié)果5不像5,，6不像6;也有個(gè)別孩子沒(méi)等用橡皮擦干凈就匆忙寫(xiě)上去了,，這樣一來(lái)，字就很模糊看不清楚;也有孩子喜歡給0添小尾巴,，把0寫(xiě)的像6 似的。還有就是這些天每天都有5,、6個(gè)孩子沒(méi)有完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè),，不是數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)沒(méi)有做,，就是數(shù)學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》或《課堂》沒(méi)有做,，要么就是找不到,，忘記帶來(lái)了,。我不知道是什么原因?是以前一直有這樣的不良習(xí)慣呢，還是欺負(fù)我這個(gè)陌生老師呢?因?yàn)樵谖覀兌?3)班和二(7)班根本沒(méi)有忘記做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的人,。而現(xiàn)在居然每天有5,、6個(gè)在這里,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們幫幫忙,，您在家校聯(lián)系本上簽名前，檢查一下孩子的每一項(xiàng)數(shù)學(xué)家庭作業(yè),。開(kāi)通校訊通的家長(zhǎng)還可以和您手機(jī)里的消息核對(duì)一下,。至于讓孩子自己做口算 這一項(xiàng)來(lái)提高孩子的計(jì)算能力的家庭作業(yè)，我想也只能麻煩家長(zhǎng)們自己給孩子出題,，自己為孩子批改了!

最后,，我希望大家能理解和支持我的教育教學(xué)工作。若有什么意見(jiàn)或建議,，請(qǐng)及時(shí)與我溝通聯(lián)系,。電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼我已經(jīng)寫(xiě)在第一次下發(fā)的小紙條上了。讓我們共同努力,，使孩子更上一層樓!謝謝!

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):。

大家下午好!

首先,非常感謝家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!

本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束!而對(duì)于大多數(shù)孩子的成績(jī)來(lái)說(shuō),我們老師和家長(zhǎng)都是欣慰的,這其中有著孩子們刻苦努力的精神,加之我們老師細(xì)心,耐心地引導(dǎo),但更功不可沒(méi)的還是我們的家長(zhǎng).因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子和老師的后盾,如果不是您把孩子送到這里,我們不可能和這些可愛(ài)的精靈相遇,更不可能和他們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng).我們也不可能欣慰的站在這里和您一起討論他們的成長(zhǎng),如果沒(méi)有您在后面給于支持和配合,督促孩子的學(xué)習(xí),他們不可能進(jìn)步的這么快!他們更不可能頂著酷暑嚴(yán)寒堅(jiān)持上課,這些都是家長(zhǎng)的功勞,所以我們感謝各位家長(zhǎng)!感謝您讓我們驕傲地站在這里,感謝您對(duì)我們工作的配合與支持.所以在這里向各位家長(zhǎng)說(shuō)聲:您辛苦了!

寒假到了,希望您與孩子一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè),祥和地假期.但其中一定要牢記,在放松的同時(shí),請(qǐng)不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給于絲毫地放松.千萬(wàn)不要認(rèn)為,孩子放假了,學(xué)習(xí)也開(kāi)始放假了,學(xué)習(xí)是孩子每天必備的功課(做到勞逸結(jié)合即可)即讓孩子玩了也學(xué)習(xí)了,這才是家長(zhǎng)們明智且科學(xué)的教育方針!當(dāng)然這是對(duì)于學(xué)習(xí)好的孩子來(lái)說(shuō);對(duì)于程度不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)假期卻是補(bǔ)救的最好時(shí)期,把學(xué)過(guò)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,不會(huì)的抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),把落下的課給補(bǔ)上去(做到玩學(xué)合理安排)對(duì)于這類孩子來(lái)說(shuō),他們自覺(jué)性較差,需要我們家長(zhǎng)多費(fèi)些時(shí)間,陪同孩子一起學(xué)習(xí),幫助他們把課程趕上,以便以后孩子輕松學(xué)習(xí).現(xiàn)在費(fèi)些時(shí)間,以后省些時(shí)間,一定要把孩子的基礎(chǔ)打好,不然地話,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)科目的增多,他們將會(huì)感到壓力很大,不知所措,最終導(dǎo)致厭學(xué)的心理.到那時(shí),已將無(wú)法補(bǔ)救.作為家長(zhǎng),我們干著急卻沒(méi)有辦法,甚至高價(jià)請(qǐng)名師輔導(dǎo)也無(wú)濟(jì)于事.因?yàn)榇蠹叶贾?一個(gè)人不管做什么,首先得有興趣,所以我們應(yīng)該從培養(yǎng)興趣開(kāi)始,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子打造堅(jiān)實(shí)牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ).

我也深信,沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子學(xué)習(xí)好.望子成龍,望女成鳳的愿望是我們作為家長(zhǎng)的共同心聲!只有我們努力,只要我們不斷地付出,只要我們家長(zhǎng)細(xì)心,耐心,有信心,那么我們的孩子就一定行,更不會(huì)讓您失望!

我們的老師也會(huì)助您一倍之力,為孩子奉獻(xiàn)我們的`愛(ài)心,耐心,把我們知道的最好的一面教給我們的孩子,所以我校老師將決定寒假免費(fèi)給孩子補(bǔ)課,輔導(dǎo)寒假作業(yè).

我們的奧運(yùn)年,但經(jīng)濟(jì)危機(jī)給我們大家?guī)?lái)了嚴(yán)重的影響.可能好多家長(zhǎng)因此下了崗,經(jīng)濟(jì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便之處.所以我校領(lǐng)導(dǎo)決定!將于春季實(shí)行優(yōu)惠活動(dòng),并推出最低家庭作業(yè)輔導(dǎo)班的優(yōu)惠活動(dòng).據(jù)了解,我們的孩子有90%以上都報(bào)有輔導(dǎo)班,而且都只是看住孩子寫(xiě)作業(yè)的輔導(dǎo)班而已,沒(méi)有起到輔導(dǎo)班的真正作用,他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是以大班80元每月,小班100元每月的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).而我校將于每月50元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)收費(fèi)(因?yàn)楸旧砗⒆釉谖覀冞@里學(xué)習(xí)兩個(gè)科,英語(yǔ),數(shù)學(xué).)我們的老師本身也了解孩子的強(qiáng)弱情況,而且孩子本身也適應(yīng)了老師的授課方式,所以輔導(dǎo)起作業(yè)來(lái),各方面一定會(huì)起到教好的效果.孩子也不用在去適應(yīng)另一位老師的授課方式,誰(shuí)知道孩子能適應(yīng)不能適應(yīng)呢?更重要的一點(diǎn)就是孩子本身需要輔導(dǎo)的科目基本上是英,數(shù)這兩科,語(yǔ)文都是寫(xiě)讀背的硬性東西,根本不用過(guò)多做輔導(dǎo),而這兩項(xiàng)正是我們的強(qiáng)項(xiàng),所以您就放心的工作去吧,把孩子的學(xué)習(xí)交給我們,我們會(huì)像您一樣疼愛(ài)著他們,教導(dǎo)著他們.如果您在工作很忙,不清楚或想了解孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),請(qǐng)與我們的愛(ài)心老師電話聯(lián)系,他們將告訴您孩子的一切.如果您有不滿意的地方,請(qǐng)及時(shí)與我們的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,我們將會(huì)給您滿意的答復(fù).

本校鄭重承諾:如三期,也就是一年以上成績(jī)沒(méi)有提高或下降,我們將全部退還學(xué)費(fèi),并免費(fèi)給您輔導(dǎo),直到您滿意為止.

限小班招生,每班20人,招滿為止.(如發(fā)現(xiàn)每班超過(guò)20人,退還全部學(xué)費(fèi)),。

春季的開(kāi)課時(shí)間是------;報(bào)名時(shí)間截止日期是----------

星華外語(yǔ)學(xué)校,。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝各位家長(zhǎng),，能夠在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這充分地體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們教學(xué)的工作的支持,。作為一名初二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),，想必您時(shí)常為孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題操心;作為英語(yǔ)老師，我們也盼望著與您攜手,，與您交流,，共同探討孩子成才的問(wèn)題。英語(yǔ)的重要性在我們當(dāng)前的生活中越來(lái)越突出,，越來(lái)越受到整個(gè)社會(huì)的重視,。

而對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還存在一些難題：首先,，英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),，沒(méi)有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用,。所以這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候多付出一些,，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)多練習(xí)，多說(shuō),。其次,，就是要語(yǔ)、數(shù),、英,，三門(mén)功課均衡發(fā)展，要合理的安排時(shí)間,，同時(shí)兼顧三門(mén)課的學(xué)習(xí),，不要因?yàn)橐婚T(mén)的缺憾，影響我們的升學(xué),，進(jìn)重點(diǎn)班,，甚至與獎(jiǎng)學(xué)金擦肩而過(guò)。

今天就借此機(jī)會(huì)希望家長(zhǎng)能了解我們的工作安排,，有效幫助和指導(dǎo)自己的孩子在家如何開(kāi)展學(xué)習(xí),，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、老師三者共同的心愿,。下面我從以下幾方面來(lái)說(shuō)說(shuō),。

在教學(xué)中，我們追求的是讓孩子們快樂(lè)地上英語(yǔ)課,。玩是孩子們的天性,，課堂上,，我們經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,，營(yíng)造輕松,、愉快的課堂氣氛。同時(shí),，我們還不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化,，生活化,。孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

1)首先讓孩子明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,，幫助他們樹(shù)立信心。英語(yǔ)只是一種語(yǔ)言,，不難,，也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對(duì)路,，只要肯花功夫,，是一定可以學(xué)好的，并且短期內(nèi)就能收到效果,。 2)幫助孩子建立和形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可以這么說(shuō),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的一半,。它分兩部分：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣,。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽(tīng)講,，能積極大膽發(fā)言，能適時(shí)的做好必要的筆記,。這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項(xiàng)課堂技能,。課外良好習(xí)慣，主要表現(xiàn)為：能堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)或讀英語(yǔ),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，主動(dòng)預(yù)習(xí)新課，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固,。

3)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不要只注重結(jié)果。就是說(shuō)不要等成績(jī)出來(lái)了再說(shuō)如何,，如何,。而應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子每一天的成長(zhǎng),。所謂：好好學(xué)習(xí),，天天向上,。一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習(xí)慣,。比如說(shuō),，每天，您是否能聽(tīng)到孩子脫口而出簡(jiǎn)單地英語(yǔ)句子;我們是否聽(tīng)到孩子大聲地說(shuō)或讀英語(yǔ),，大聲讀英語(yǔ)尤其重要,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的語(yǔ)音較漢語(yǔ)來(lái)講，比較夸張,，如果聲音小,，容易造成發(fā)音不到位，錯(cuò)音也不容易被發(fā)現(xiàn),。

(1)讓孩子多聽(tīng)錄音在英語(yǔ)教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),。聽(tīng)說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差。為此,，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音,，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)?，F(xiàn)在英語(yǔ)試卷聽(tīng)力題占40甚至50分了,。

(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話、問(wèn)答,，大聲說(shuō),，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),，該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō),、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記,，及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好。今天,，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人,。

在這里我衷心地希望能夠得到各位家長(zhǎng)的支持和配合，只有有了你們的加入,，才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量,。要無(wú)相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，決不吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。最后，請(qǐng)您記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們?cè)敢源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝!

幼兒家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇十

各位家長(zhǎng)：

下午好,！對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎和感謝。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子一,、二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,，到三年級(jí)成績(jī)退步了，是怎么回事呢？其實(shí),，三年級(jí)從各方面來(lái)說(shuō)都不能與一,、二年級(jí)相提并論，三年級(jí)臺(tái)階高,，知識(shí)面廣,、又有深度。要想拿高分,，還是有一定的難度,。在座的可能有部分家長(zhǎng)經(jīng)常翻看孩子的書(shū)本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及的知識(shí)面也較廣,，有各別題目家長(zhǎng)都很難想出來(lái)?，F(xiàn)在有些知識(shí)對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的困難。

俗話說(shuō)：逆水行舟,，不進(jìn)則退,，這對(duì)形容三年級(jí)的孩子是非常適合的。三年級(jí),，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期,，這一時(shí)期，孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)上,，還是性格養(yǎng)成上,，都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過(guò)渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子,，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ),；而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好，以及思維沒(méi)有跟上來(lái)的話,，他就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會(huì)很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，導(dǎo)致他整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重,、成績(jī)一落千丈。而這些影響,，也會(huì)影響孩子的性格,，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑,。

1．上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

大家思考一下，為什么在家里覺(jué)得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般,？為,。

什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大,？聽(tīng)課,，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力！如果上課時(shí)專心聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題,，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。

2．善于求異和質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要",。所以要求家長(zhǎng)們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問(wèn)題？”這類題目,。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題，使孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦,，勤于思考的習(xí)慣,。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是受益無(wú)窮。

3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣,。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題的習(xí)慣,，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的,。平時(shí)在校寫(xiě)作業(yè)時(shí),，學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍,。

4,、培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

據(jù)我分析,，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù),，對(duì)錯(cuò)不管，寫(xiě)完為止,。就拿面積單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō),，很多題是問(wèn)面積，很多孩子竟然寫(xiě)成長(zhǎng)度單位,，或是把長(zhǎng)度單位寫(xiě)成面積單位,。我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用,。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步,。

5．嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。

起碼要做到書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。大家可以翻看一下,，只要書(shū)寫(xiě)整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,，尤其是各個(gè)活動(dòng),。良好的書(shū)寫(xiě)應(yīng)做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě),，就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

我對(duì)各位家長(zhǎng)的要求主要有以下幾小點(diǎn)：1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況,，做完這些題做對(duì)了多少,，孩子有沒(méi)有掌握，這是非常重要的，我對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完,，而且要做得好,，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書(shū)寫(xiě)和做作業(yè)的態(tài)度要端正,。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,，比如說(shuō)有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,，錯(cuò)誤很多,，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè),，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的,。2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好,，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣,，有些小孩一看題目里有兩個(gè)數(shù),，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除,，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時(shí)題目只出現(xiàn)兩個(gè)數(shù),，這樣基本上的小朋友都能做出來(lái),，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了,，哪些學(xué)生沒(méi)掌握,。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個(gè)數(shù)或三個(gè)以上的數(shù)時(shí)，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個(gè)數(shù)相乘除,，這個(gè)時(shí)候就非常明顯,，看得出哪些學(xué)生是不審題,，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長(zhǎng)引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中,，一道應(yīng)用題5分或6分,，就因?yàn)闆](méi)審清題目扣了分很可惜。

每當(dāng)我上我們班的課,，挺有激情，因?yàn)榇蟛糠中∨笥褌儠?huì)配合,，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動(dòng),，我們班的孩子不管肢體還是思維都非常活躍,，上這個(gè)班的課也快一年了,，對(duì)班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解，越了解他們，越喜歡,，但偶爾也有不聽(tīng)話的時(shí)候,。老師不是圣人，也是有脾氣的,，但無(wú)論做什么都是為了整個(gè)班的學(xué)生考慮,。對(duì)于一些比較頑皮的小孩，很聰明,，也很活潑,，但我是不允許他們擾亂課堂影響班上其他同學(xué)。當(dāng)然上課時(shí)我和他們是師生關(guān)系,，離開(kāi)課堂,，我和他們就是朋友關(guān)系。課后更喜歡看到這些活潑的學(xué)生,，有時(shí)看著他們下象棋或是同學(xué)們之間的玩耍,，同學(xué)之間友誼的互動(dòng)，非常開(kāi)心,。我個(gè)人認(rèn)為,，小朋友在兒童時(shí)都是貪玩的，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展,，愛(ài)好什么,，讓他們學(xué)什么，只要他們愛(ài)動(dòng)腦,。比如我們班張程偉,，他很喜歡玩電腦，上個(gè)星期教的成長(zhǎng)足跡里其中有一頁(yè)成長(zhǎng)記錄是他自己排版的,，我看了馬上就夸他,，他很高興，我的夸獎(jiǎng)對(duì)于他玩電腦方面是一個(gè)肯定,，他也會(huì)對(duì)電腦這方面產(chǎn)生更大的興趣,，他也會(huì)對(duì)自己所做的事感覺(jué)很有成就感。也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為我這是在縱容他玩電腦,，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,，他平時(shí)成績(jī)相對(duì)比較穩(wěn)，每次都考90多分,，這說(shuō)明玩電腦對(duì)于他來(lái)說(shuō)不會(huì)影響成績(jī),，反而培養(yǎng)了他這方面的興趣，從而也可以發(fā)展其它方面的興趣,。當(dāng)然對(duì)于一些沉溺于電腦荒廢了學(xué)業(yè)的小朋友來(lái)說(shuō)就要制止,，學(xué)習(xí)差的小朋友,，我建議家長(zhǎng)還是控制他玩電腦的時(shí)間。每個(gè)孩子有他自己的個(gè)性,，教育的時(shí)候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng),，去找到他的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自信,，給孩子一個(gè)充滿快樂(lè)充滿愛(ài)的環(huán)境。

尊敬的各位家長(zhǎng),，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，這是我最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都獨(dú)一無(wú)二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議。

今天我要說(shuō)的就這些,，最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)與各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合,，謝謝大家！