在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
班組長培訓計劃制定篇一
為了適應社會對人才的需要,，來制定一個年度培訓計劃吧!下面是本站小編收集整理關于年度培訓計劃的資料，希望大家喜歡,。
一,、培訓對象。
安全管理人員,、特殊工種,、全礦下井工人及地面工作人員。
二,、培訓目的,。
1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針、政策,、法律,、法規(guī)，增強安全生產(chǎn)的法制觀念,，提高全體職工的安全意識;熟悉法律給予的權利和義務,。
2、貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》,，落實煤礦安全第一,、預防為主動、綜合治理,、整體推進的安全生產(chǎn)方針,。
3、掌握本,。
崗位職責,。
了解安全生產(chǎn)基本知識掌握、提高操作技能,。
4,、熟悉井下避災路線，掌握自救,、互救與創(chuàng)傷急救知識,，掌握自救器的工作原理，適用環(huán)境條件,，能熟練,、正確使用自救器。
5,、掌握各種事故征兆識別,，在發(fā)生緊急、危險情況時的應急措施,，防止事故的發(fā)生,，降低事故的損害程度。
三,、培訓時間,。
1、每月進行1次全員培訓,，時間為每月28日;。
2,、利用班前會開展常規(guī)培訓;,。
3、新工人和和調換工種培訓隨時進行;。
20xx年煤礦采掘一線參加縣煤管局組織的四級培訓人數(shù)計劃在80人左右,，其中：采煤30人,，掘進30人，機,、運,、通20人。
五,、安全生產(chǎn)管理人員培訓及再培訓,。
煤礦現(xiàn)有安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證11個，其中：需參加培訓的4個,，參加再培訓的5個,。計劃在礦井驗收前按規(guī)定補齊培訓和再培訓的證件數(shù)量。
六,、特殊工種培訓,。
七、常規(guī)培訓,。
2,、對調換工種和采用新工藝作業(yè)的人員必須重新培訓，經(jīng)考試合格后,，方可上崗作業(yè);,。
3、所有作業(yè)人員,，每年接受在職安全教育,、培訓時間不少于20小時。
第一部分前言,。
20xx年11月中旬,，人力資源部在全公司范圍內進行了年度培訓需求調查。該培訓需求調查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調查,。(調查詳細內容參見附件《20xx年度培訓需求調查分析報告》),。
通過這次調查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面：
培訓時間的安排。根據(jù)培訓現(xiàn)狀,、培訓需求分析,，20xx年的培訓時間應盡量安排在一天以內，盡量少占用周日休息時間,。
培訓對象的確定,。縮小培訓范圍,，明確培訓對象有利于培訓效果的提升,。培訓效果的評估。深入開展培訓效果的評估，加強培訓后的跟進工作,，確實將培訓的內容落實到實際的工作中,。
培訓的形式。減少枯燥的課堂講授,，增加和現(xiàn)有工作項目相關的案例分析,、研討會等培訓形式，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果,。
培訓的內容,。職業(yè)化、專業(yè)化應是20xx年度培訓的主題,。無論是普通員工還是中,。
層管理人員，自我減壓,、時間管理,、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入20xx年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓,，則必須和項目,、工程緊密結合，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程,。
在年度培訓需求調查分析的基礎上,，人力資源部結合公司20xx年培訓工作的實際開展情況，確定了下列20xx年度的公司培訓工作重點：
一,、建立學習型組織——加快內部培訓師的培養(yǎng),。
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班組長培訓計劃制定篇二
第一次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.如何認識黨的性質?
2.中國共產(chǎn)黨為什么把共產(chǎn)主義理想作為自己的最高綱領?
3.如何以“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?
第二次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.為什么說實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的歷史過程?
2.為什么說“為人民服務”是共產(chǎn)黨員的根本立場和黨性原則要求?
3.為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?
第三次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.黨的紀律的內涵是什么?
2.黨員的權利和義務是什么?
七、評選優(yōu)質黨課,。
開展黨校授課評比活動,，評出一批優(yōu)質課程。每節(jié)課程結束后,，由學生對授課效果進行測評,，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質黨課。黨校將對獲得優(yōu)質黨課的授課教師進行獎勵,。
八,、考核與結業(yè)。
1.理論學習結束后各分黨校進行集中考試,。
2.按照5%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學員.
3.理論學習結束后每人撰寫一篇,。
心得體會,。
要求：
(1)手寫，20xx字以上,。
(2)結合自身實際談心得體會。
(3)用正規(guī)稿紙,，字跡工整,，有封面。
(4)培訓班結業(yè)考試前完成,。
心得體會參考題目：
(1)談如何牢固樹立科學發(fā)展觀,，構建“和諧校園”。
(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認識,。
(3)學習《黨章》心得體會,。
(4)新時期如何做一名共產(chǎn)黨員。
(5)談我對“三個代表”重要思想的認識,。
(6)我對共產(chǎn)黨員世界觀,、人生觀、價值觀的理解,。
(7)我心目中的中國共產(chǎn)黨,。
(8)作為學生黨員在校風、學風建設中應該發(fā)揮什么作用,。
(9)我對科學發(fā)展觀科學內涵和精神實質的理解,。
(10)參加黨校學習的收獲與體會。
回首過去一年的培訓工作,，由于缺乏經(jīng)驗,，存在一些不足之處，如何在20xx年的工作中提高能力,，成為我20xx年重要思考的問題,，也是今年工作的重中之重，為了使今年的培訓工作能夠取得滿意的成果,，確保工作開展有章可循,，現(xiàn)制定下年度。
一,、培訓的目的：提升工作能力,，改變工作態(tài)度，改善工作績效,，增強員工的團隊協(xié)作精神,，建立員工主動學習意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排,。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力,，促進良好企業(yè)文化的形成,，提高員工對企業(yè)的忠誠度。
1.公共教育(企業(yè)文化,、管理制度培訓,，以提高公司凝聚力、執(zhí)行力,，提高工作效率,，使員工具有歸屬感、認同感,、忠誠度),。
2.專業(yè)知識：(gmp知識、《藥品生產(chǎn)質量管理規(guī)范》,、管理規(guī)程等培訓,，以提高員工崗位知識、專業(yè)技能),。
1.網(wǎng)絡下載名家講座培訓2.游戲活動培訓,。
3.企業(yè)內訓方式培訓4.集中討論與日常自學相結合的培訓。
四,、培訓范圍：公司全體在崗員工,。
對員工的培訓分為職前培訓和在職培訓兩種，職前培訓是指員工在公司錄用后,，在正式工作之前接受的培訓(一般講公司,。
規(guī)章制度。
及工作的注意事項),，然后由具有豐富經(jīng)驗,、熟悉業(yè)務工作的部門領導向新員工傳授職位上的工作方法和工作經(jīng)驗，以有利盡快適應工作,。在職培訓(重點),，就是對正式員工進行長期(周六)的培訓，更新觀念,，提升能力,，使員工的自身素質得到全面更新和提升。
五,、培訓的要求,。
1.培訓人員應至少提前5分鐘到達培訓地點，上課時間應關閉手機,，并自帶筆記本做好聽課記錄,，不得處理與科程無關的事項，除特殊原因外,，不得隨意出入,。
2.會前簽到,，參加培訓的人員不得無故遲到、缺席,，如需請假需總經(jīng)理批準,。
3.建立員工培訓檔案。
六,、培訓效果評估步驟：
對受訓人員發(fā)放《員工受訓意見調查表》,，了解受訓人員對培訓的反應及培訓的收獲，通過培訓心得,，日常工作抽查等方式對培訓效果進行評價，包括工作質量是否提高,、費用是否節(jié)約,、利潤是否增長等。
七,、培訓時間：略,。
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班組長培訓計劃制定篇三
為了規(guī)范__x公司新進業(yè)務員培訓流程,，提升培訓效果，本公司本著“干什么學什么,，缺什么補什么”以及“引導+實練”的原則,，制定本方案。凡新進本部門業(yè)務員,，經(jīng)人事部初審,、事業(yè)部面試合格后，均需按本方案進行培訓,，培訓期為1個月（暫定）,，試用期為三個月（含培訓期），并隨培訓效果延長或縮短,。培訓結束后進行百分制評分,，并以此作為新進業(yè)務員去留或試用期長短的依據(jù)。
一,、公司簡介及企業(yè)文化,，此項20分，由辦公室進行評分,。
新業(yè)務員進入事業(yè)部,，需進行公司簡介及企業(yè)文化的學習，時間為1-2天,。由辦公室提供公司基本信息,、公司宣傳冊,、事業(yè)部近幾個月運營情況等資料，并下發(fā)內部業(yè)務培訓資料,。新進業(yè)務員需參加公司人事部組織的每月新員工培訓,，以了解公司基本生產(chǎn)經(jīng)營情況及員工日常行為規(guī)范，并參加公司組織的新員工培訓考試,?？荚嚪謹?shù)在70分以下的，試用期無條件延長一個月,；分數(shù)在90以上并獲得公司獎勵的,，事業(yè)部給予公司相同數(shù)額的獎勵。
二,、材料的分類及生產(chǎn)車間的加工流程,，此項20分，由辦公室進行評分,。
完成對公司基本情況的了解后,，安排進入加工廠學習，時間為3天,。由辦公室安排加工廠對口聯(lián)系人,。新業(yè)務員在加工廠學習期內，聽從加工廠對口聯(lián)系人安排,，熟悉了解加工廠設備,、鋼材的分類和車間生產(chǎn)流程，并每日向辦公室上交前日學習內容書面體會一份,，不少于500字,。不按規(guī)定提交書面體會的，一次扣5分,。加工廠實習結束后,，由辦公室根據(jù)加工廠聯(lián)系人反饋信息并結合新進業(yè)務員實習期表現(xiàn)進行評分。
三,、相關業(yè)務知識的培訓,，此項60分，由業(yè)務部進行評分,。
加工廠學習完畢后,，由業(yè)務部指派有經(jīng)驗的業(yè)務員以師徒制一對一的形式進行培訓。培訓期為25天左右,，其間新業(yè)務員聽從老業(yè)務員的安排,。培訓內容包括市場方向、材料市場價格,、業(yè)務信息的搜集,、與客戶溝通技巧以及圖紙的熟悉等,。培訓期結束后，由業(yè)務部負責對新業(yè)務員的培訓效果以百分制形式進行考評,?？荚u結果乘以0.6即為該新進業(yè)務員業(yè)務知識培訓得分。
培訓期結束,，試用期縮短一個月,；考評總得分在70分以上（含70分）視為培訓合格，培訓期結束,，試用期不變,；考評得分低于70分視為培訓不合格，繼續(xù)二,、三項內容培訓直至考評合格,，試用期相應延長。連續(xù)兩次考評均不合格交人事部另行安排崗位,。
班組長培訓計劃制定篇四
現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭，而人才競爭的核心則是職業(yè)化水平的競爭,，目前影響企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸就是缺乏足夠的高素質職業(yè)化員工,，也就是說，企業(yè)核心競爭力的強弱取決于員工職業(yè)化程度的高低,。因為無論何種戰(zhàn)略最終都需要員工來執(zhí)行,，因此，職業(yè)化員工是企業(yè)不斷突破的基礎,，更是企業(yè)致勝的關鍵,。
那么何謂職業(yè)化？職業(yè)化就是員工對自己的事業(yè)有自我經(jīng)營的觀念,，樹立為自己工作的意識,，把工作標準化、規(guī)范化和制度化,，以具備職業(yè)心態(tài),、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范,、職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)行為等,，能夠強化成功意識，準確扮演好工作角色,，專業(yè)的完成工作,，提高工作績效，實現(xiàn)個人價值最大化,。
一般情況下,，一名員工只能發(fā)揮自身能力?40%-50%?,，但如果這名員工接受到良好的職業(yè)化素質教育，那么他就能發(fā)揮其能力的?80%-90%?,，因此企業(yè)必須持續(xù)不斷地投入培養(yǎng)和訓練員工的工作,。培訓不僅可以提高員工職業(yè)化與工作績效，也可以提高企業(yè)凝聚力,，是降低優(yōu)秀員工流失率的有效方法,。要建立完整的培訓體系，培訓就要求人力資源管理系統(tǒng)里的各個系統(tǒng)（招聘,、培訓,、績效、薪資,、福利等）有效結合,，同時也要包括新員工與老員工的職業(yè)化培訓。
在企業(yè)里必然會存在老員工,，老員工在一個企業(yè)里呆的久了,，對成文的和不成文的規(guī)則都非常熟悉，交代給他們任務,，主管往往不需要交代很多,，但達到的質量和效率卻很穩(wěn)定，這是老員工的好處,。不過不少老員工常常自稱老油條,，正是因為太過于熟悉，公司的規(guī)章制度,，哪些是需要遵守的,、哪些是可以忽略的也都很清楚,，于是，缺少進取心或沒有冒險精神,、甚至把主管不放在眼里,，這都是老員工容易犯的錯誤。
在員工培訓方面，很多企業(yè)經(jīng)常陷入一個誤區(qū),，那就是注重新員工培訓,，而忽略老員工的職業(yè)化培訓,。企業(yè)自認為這樣做是很有道理的：老員工的能力已經(jīng)成型,，是一個成手,，所以也就無需多做培訓,。其實這是一個錯誤,，在馬斯-諾的無層次需求理論中，員工追求發(fā)展,、追求不斷提高工作能力和綜合素質,，并不斷進步從中獲得足夠的成就感,，這些都需要企業(yè)不斷的給員工充電,，讓他們感覺到自己永遠在進步,、成長,，以滿足自我實現(xiàn)的高層次需求,。
職業(yè)化素質包括三個方面,，第一是職業(yè)化技能,，它是一個人安身立命之本,，是一個專有才能,，短期內具有不可替代性,。第二個是職業(yè)道德,，職業(yè)道德反應一個人的人品,、思想和修養(yǎng),，這是職業(yè)化素質的基礎,。死安格是職業(yè)化素養(yǎng),，職業(yè)化素養(yǎng)是職業(yè)化素質結構中的核心,，有好的素養(yǎng)，職業(yè)化技能和道德才有保障,。
對于老員工而言，除了進階的職業(yè)化技能培訓外,，強化其職業(yè)化素養(yǎng)的培訓才是重點,。因為具有職業(yè)化素養(yǎng)的員工,，一定是有敬業(yè)精神,、責任感、學習觀的人,，他們擁有團隊合作意識,，具備堅定的執(zhí)行力,，能夠積極主動,、自發(fā)的做事,，對待本職工作充滿無比的熱忱,。當企業(yè)擁有這些老員工的時候，還能對新員工起到示范作用,，進而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的員工。
因為老員工在企業(yè)內已經(jīng)工作相當年頭,，對企業(yè)的發(fā)展,、歷史、文化都比較了解,，技能型培訓業(yè)接受得不少,，一般的培訓對其觸動不大，所以在對老員工進行培訓的時候,，可以多采用以下四種運課手法：
1、?分組討論法：員工針對培訓內容分組討論,，使員工積極參與到課程內容中,。
2,、?案例分析法：就成功案例與員工分析討論，充實培訓內容,，強化員工培訓中意識的積極性,、思考的主動性。
3,、?角色扮演法：讓員工扮演與工作相關但沒有體驗過的角色,，以感受所扮演角色的心態(tài)和行為，以利于更有效的做好本職工作,。
4,、?頭腦風暴法：讓員工在培訓中敞開思想,，使各種設想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風暴，激發(fā)員工的創(chuàng)造性思維,，打破長期以來形成的群體思維,。
對老員工的培訓要注意，少談思想觀念,、多談制度手段,，多一些實質的內容和實際案例，就自己企業(yè)具體事例,、問題來討論并解決,。
許多優(yōu)秀的國際型企業(yè)都非常重視新員工與老員工的培訓，例如大眾汽車在世界各地建立起許多培訓點,，他們主要進行兩方面的培訓,，一是使新進公司的人員成為成熟技工，二是使在崗成熟技工緊跟世界先進技術,，不斷提高知識技能,。
而對于迪斯尼的老員工來說，他們需要接受的培訓比新員工更多,，從內容到形式都非常豐富,。在迪斯尼，大多數(shù)的培訓課程都是針對員工自身素質提高和職業(yè)生涯設計的要求給予設計和安排的,，員工選擇的余地比較大,。例如在“生涯提升周”時，員工可以選擇上“未來生涯課”,，這堂課會告訴員工迪斯尼樂園中有什么新的機會,，以及該如何去做好準備迎接這些機會。還有一門課程叫做“應征課程”,，它培訓員工如何做一份好的履歷表,，如何透過履歷表推薦自己以及如何做好面試。當然還有“如何轉職”,、“對星星許愿”,、“我們一路走來”等各種各樣的培訓課程。通過這些培訓,，為員工補充精力,，使員工們充滿活力，在輕松的心態(tài)下勤奮工作,，這也正是迪斯尼確?？腿四芡娴糜淇觳⑶易陨淼玫娇焖侔l(fā)展的重要原因,。
在?ibm?,，公司制定非常完備的員工培訓制度和實施計劃,。培訓形式除傳統(tǒng)的講師培訓外，還廣泛采用網(wǎng)上培訓,。?ibm?建立了自己的網(wǎng)絡大學,，員工可以根據(jù)自己的時間情況隨時安排學習，這解決了他們的學習培訓與現(xiàn)實工作的矛盾沖突,。課程形式既有教材學習,，也有真實或虛擬項目的訓練，均有較強的實用性,。?ibm?提成員工邊工作邊學習,，或者在業(yè)余時間參加各類課程學習，以提高工作效率和個人發(fā)展?jié)摿?。員工可以提出自己需要去參加哪些內容培訓,，只要與工作相關、合理,，公司都會同意并給予經(jīng)費,，這就有效地兼顧企業(yè)和員工兩個方面的培訓需要。
ibm?也非常重視接-班人培養(yǎng),，通過工作崗位輪換等方式來選拔和鍛煉管理者候選人,。確認合格的人員后，ibm?會加以任命,，使其有機會在管理工作實踐中得到鍛煉,，上一級管理者與人力資源部門則負責對任職者的資格水平進行檢驗和有效地工作評估，優(yōu)勝劣汰,，整個過程則是公司與未來管理層雙方之間互相審視適應性的過程,。
ibm?視員工為企業(yè)最重要的資產(chǎn)，以“尊重員工,、協(xié)助自重,、適才適職、發(fā)揮潛能,、人才培養(yǎng),、技能提升”為原則。?ibm?第一項的主張是尊重個人,，這成為該公司的最高原則,。?ibm?非常強調機會均等，而且公司還給每一位員工提供嘗試的機會,。這對一家商業(yè)公司來說是極其難能可貴的,。在其管理的信條中，向員工提供充滿挑戰(zhàn)性的工作,、培訓以及成功的機會,，強調員工工作中的價值與滿足感,，使其與公司一起成長。
ibm?的“人才培養(yǎng),、技能提升”,，為每個員工都準備自己所需要、甚至是完備的條件和發(fā)展空間,。公司為員工提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展管道,，使員工有多種機會實現(xiàn)個人的職業(yè)理想。如果一名員工相當經(jīng)理層,，往管理的道路發(fā)展,，公司就考察他是否具有管理才能和培養(yǎng)潛力。如果有發(fā)展?jié)摿?，就把該員工存入管理人才庫,，列入經(jīng)理培訓計劃中去，安排?3?個月的經(jīng)理培訓,。在培訓過程中,，還會給其一個具體的項目做,，體會作為團隊領導的責任、義務。課程完成并合格者,，在公司有職位空缺時,，即可安排上崗。如果一個員工愿意并適合當技術專家，?ibm?也為其提供發(fā)展空間,，以便一級一級地向上發(fā)展。當發(fā)展到一定級別,，并且?guī)н^新員工和在公司培訓中授過課時,，就可以去參加公司組織的考試并進行答辯,，合格者，獲得高級技術專家的職稱。
企業(yè)里的老員工多數(shù)會成為中堅力量,，這也是企業(yè)為什么要重視老員工職業(yè)化培訓的原因,。企業(yè)不需要太多優(yōu)秀但忠誠度低的員工,，而是需要很多長期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工,。因此，挖掘老員工的潛能,，培養(yǎng)其才能,，提高其忠誠度，使之成為長期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工是最重要的任務,。
企業(yè)應該意識到,，隨著企業(yè)的發(fā)展，員工的素質也需要同步提高,，另一方面,，對員工而言，面對激烈的競爭和自我發(fā)展愿望,，必須緊扣時代的脈搏,，不斷地更新自身的知識與技能,。對此，課堂學習可能已不再是其首要選擇,，而應從現(xiàn)實角度出發(fā),，他們更希望能夠在工作中有所收獲，希望公司能為他們提供足夠的培訓,、學習與發(fā)展機遇,。而擁有愈多優(yōu)秀新、老員工的企業(yè),，也必將成為一個令人尊敬的企業(yè),。
一、計劃給誰看?
企業(yè)員工培訓計劃一定要跟公司的'經(jīng)營起來,，如果單方面滿足群眾的“喜好”,，就成為了“無本之木”。因而,，做好培訓計劃,，首先要了解企業(yè)經(jīng)營的需要。通常而言,，企業(yè)希望培訓首先是“長期戰(zhàn)略”的,，意思滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓活動;其次是“中期戰(zhàn)略”的，意識是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓活動,。因而,，幾乎所有訓練的最終目的都是提高員工工作效率，改善組織績效,，以達成企業(yè)戰(zhàn)略目標,。而在公司中，對公司未來愿景,、經(jīng)營方向及下一年工作目標最了解的可能就是管理高層,。通過與管理高層的溝通,，不僅可以使我們了解他們對培訓成效的期望值，還可以使我們獲知他們對培訓計劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下,，我們還可以得到他們對公司培訓計劃的承諾和鼎力支持，這也對我們下一步的工作極為有利,。
再次是職位目的,，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能,、態(tài)度,、經(jīng)驗而采取的培訓活動;最后是個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓,。
二,、計劃給誰用?
因而，企業(yè)員工培訓計劃制定的關鍵步驟就是檢核以前的培訓計劃實施情況,。
其次,，就是廣泛地進行調查，即根據(jù)培訓的不同目的,，展開培訓需求調查,。進行需求調查的最好方式就是擬定問卷。問卷的設計一定要簡單,，而且容易回答,，激發(fā)被調查者的興趣。
前面也談到,，計劃最終要經(jīng)過高層的批準才能真正實施,。在征求高層意見的同時,，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營的需要,。企業(yè)高層大都事務纏身，為了更加明確其意思,，可以將所領悟到的需求通過列表形式表現(xiàn)出來,。
此外，對于職位技能的培訓,，除了調查問卷外,，還必須結合訪談。向各級管理者和他的下級進行調查,，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目,。
對于個人職業(yè)生涯需求的培訓項目,，需向員工及其管理者調查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級面談結果的方式,，確定培訓方式。訪談一方面是為了了解需求,，另一方面也是讓被調查者參與進來,，多一個同盟軍。
最后,，要分析,。對于通過調查所得來的數(shù)據(jù)必須進行系統(tǒng)的分析，找出培訓可以解決的方法,。不可否認,，培訓確實可以提高員工素質，提高團隊凝聚力,，但是培訓的效果一旦被夸大,，問題就會出現(xiàn)，這也是有些企業(yè)在支付費用培訓后感覺效果不佳的主要原因,。
三,、計劃可以足夠的費用支撐嗎?
對有固定培訓預算的企業(yè)，大多以員工數(shù)量或全年銷售額定出一定的比例,。常見的比例為總銷售額的2%到3%,，以5%為上限。對新公司,、新部門,，或新進人員較多的公司，預算會相對高一些;而平穩(wěn)且有經(jīng)驗的公司,，可相對低一點,。但對多數(shù)企業(yè)來說，培訓還是一個“奢侈”的消費,，原因就是“經(jīng)費”永遠是短缺的,。作為培訓主管不能一相情愿地“制定”計劃，一定要摸清底,，采取“要事第一”的原則,，并善于將培訓模塊組合。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動與企業(yè)的目標緊密結合起來,，真正做到“目標導向”,，從根本上避免了“為培訓而培訓”的低效行為。
四,、我們可以利用的內部資源有哪些?
可以看到,，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓體系和課程,，并且都有自己的企業(yè)大學。對多數(shù)企業(yè)來說,，也許不能跟世界知名企業(yè)相比,，但是善于挖掘和利用內部資源也是非常有益的。完善而有效的培訓一定是內外培訓的結合,。
企業(yè)員工培訓計劃的制定原則：
一,、培訓計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā)，“好看”更要“有用”,。
二,、更多的人參與，將獲得更多的支持,。
三,、培訓計劃的制定必須要進行培訓需求調查。
四,、在計劃制定過程中,，應考慮設計不同的學習方式來適應員工的需要和個體差異。
五,、盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓計劃,，尤其是學員培訓時間上的承諾。
六,、提高培訓效率還要采取一些積極性的措施,。
七、注重培訓細節(jié),。
綜上所述,，培訓計劃不是計劃書越厚越好，培訓效果不是花費的培訓費越高就越好,，想要讓企業(yè)員工培訓計劃有效,，結合企業(yè)的實際情況制定的具有針對性的企業(yè)員工培訓計劃才是企業(yè)需要的。
班組長培訓計劃制定篇五
企業(yè)制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質,，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。所以公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標,。員工培訓計劃的制定應該本著以創(chuàng)建一支高素質、高技能的'員工隊伍基礎,，做好年度員工培訓計劃工作,。
一、員工培訓計劃總體目標
1,、加強公司管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。
2、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新,、技術改造能力,。
3、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力。
4,、加強公司新進員工的培訓,，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，明確自己的崗位職責,、工作任務和工作目標,，盡快進入崗位角色，適應工作群體和規(guī)范,，形成積極的態(tài)度,。
二、員工培訓計劃原則與要求
1,、堅持按需施教,、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次,、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓,，增強教育培訓計劃的針對性和實效性,，確保培訓質量。
2,、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。
3,、堅持培訓人員、培訓內容,、培訓時間三落實原則,。管理人員參加經(jīng)營管理培訓計劃**累計時間不少于4天;專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于8天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于12天。
三,、員工培訓計劃內容與方式
(一)管理干部
1,、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核,、人力資源管理、激勵與溝通,、領導藝術等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座。
2,、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上,，重點提高他們的******素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力,。
3,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗。
(二)專業(yè)技術人員
1,、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進行專題技術講座，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平,。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習,。
3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心,，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣。
4,、對會計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，通過員工培訓計劃和考前輔導，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。
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班組長培訓計劃制定篇六
如何制定年度培訓計劃，才能增長才干,，把所學的運用到工作上呢?下面是本站小編收集整理關于年度培訓計劃的資料,，希望大家喜歡。
為深入學習貫徹落實黨的xx大和xx屆四中,、五中全會精神,，全面落實科學發(fā)展觀，提高農村黨員干部隊伍的素質和能力,，建設適應新形勢,、新任務需要的高素質干部隊伍，根據(jù)上級要求,，結合全鎮(zhèn)農村黨員干部隊伍建設實際,，現(xiàn)就20xx年農村黨員干部培訓工作制訂如下計劃：
一、指導思想,。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中,、五中全會精神,，緊緊圍繞建設“沖刺東臺前五位、躋身鹽城三十強”目標,，以增強素質,、提升能力為目的，本著“實際,、實用,、實效”的原則，不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育黨員干部,，用實用科技技術充實黨員干部,，培養(yǎng)和造就一支守信念、講奉獻,、有本領,、重品行，符合農村經(jīng)濟社會發(fā)展需要的農村黨員干部隊伍,，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)重點工作大突破提供理論支撐,、智力支持、思想先導,、知識儲備,，加快五烈從大鎮(zhèn)向強鎮(zhèn)、強鎮(zhèn)向名鎮(zhèn)的轉變,。
1,、突出黨員主體培訓。著眼于增強黨員意識,、發(fā)揮先鋒模范作用,，通過采取集中學習、黨課教育,、座談研討,、主題活動等方式，時間不少于3天,。同時結合黨員實際和工作需要,，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展學習實踐活動,。
2,、突出村兩委班子培訓。著眼于建設一支守信念,、講奉獻,、有本領、重品行的農村(社區(qū))黨組織,、經(jīng)濟帶頭人隊伍,，通過遠程教育、集中輪訓等辦法,，圍繞,。
推進重點工作落實，抓好村兩委經(jīng)常性培訓,，集中培訓時間不少于5天,，提高他們的政治素質業(yè)務能力和管理水平,。
3、突出“兩新”組織黨組織書記培訓,。著眼于提高“兩新”組織黨組織帶頭人的綜合素質和工作能力,，舉辦“兩新”組織黨務工作者培訓班，時間不少于2天,。
4,、突出優(yōu)秀人才黨員培訓,。著眼于培育一批政治素質高,、影響力大、帶動作用強的產(chǎn)業(yè),、項目等優(yōu)秀人才黨員,，通過專題講座、實地考察,、現(xiàn)場觀摩,、集中研討等方式，組織優(yōu)秀人才黨員進行集中培訓,，結合落實人才發(fā)展規(guī)劃和我鎮(zhèn)三產(chǎn)旅游業(yè),、高效特色農業(yè)發(fā)展要求，開展以專業(yè)技能培訓為主的引導性培訓,，時間不少于3天,。
5、突出大學生“村官”培訓,。著眼于培養(yǎng)善于做群眾工作的社會主義新農村建設帶頭人,，采取鎮(zhèn)黨校集中培訓、到先進村實踐培訓,、請優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部傳授經(jīng)驗等多種方式,，培訓內容為市情、縣情,、鎮(zhèn)情，黨和國家農村工作政策法規(guī),、農村基層工作基本知識、農業(yè)生產(chǎn)基礎知識,、基層工作安全教育等,時間不少于3天,。
三,、培訓內容。
20xx年,，全鎮(zhèn)黨員干部培訓重點突出以下內容：
1、黨的xx屆四中,、五中全會精神;,。
2,、省、鹽城,、東臺各級全委擴大會精神。
3,、“”規(guī)劃解讀;,。
4,、全面小康知識宣講;,。
5,、迎接建黨90周年黨史知識系列學習教育;,。
6、產(chǎn)業(yè)轉型升級及九大戰(zhàn)略性新產(chǎn)業(yè)知識;,。
7、中央一號文件《中共中央關于加快水利改革發(fā)展的決定》;,。
8、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展有關政策文件精神和各地好的做法經(jīng)驗;,。
9,、先進地區(qū),、人物介紹和學習;。
10,、現(xiàn)代企業(yè)管理商務禮儀等知識，主要邀請鎮(zhèn)內外企業(yè)家主講,。
四、主要形式,。
1,、集中培訓。主要以鎮(zhèn)黨校和村級組織活動場所等培訓陣地為主,，把政治理論,、法律法規(guī)學習與科技培訓一并進行，培養(yǎng)一批政治理論骨干和科技帶頭人,。
2,、巡回培訓。依托鎮(zhèn)村教育培訓陣地,，通過深入村組巡回授課,、播放電教片、發(fā)放科技明白卡等形式,，有針對性地進行設施農業(yè),、肉牛產(chǎn)業(yè)和新農村建設等知識的培訓,。
3、黨建網(wǎng)絡和遠程教育培訓,。利用黨建網(wǎng)和黨員教育頻道信息豐富、覆蓋面廣,、靈活快捷、生動直觀的優(yōu)勢,，緊密結合全鎮(zhèn)實際，編播政治理論,、政策法規(guī),、科普知識,、實用技術和技能等群眾喜歡的節(jié)目，并積極組織廣大農村黨員干部收看,，讓他們在家里隨時接受新知識,、新技能,。
4,、實踐培訓,。選擇具有代表性和說服力的典型進行現(xiàn)場教學,，提高培訓效果,。在聘請專家教授或致富能手現(xiàn)場傳授最新致富技術，提供科技咨詢的同時,，組織黨員干部到先進地區(qū)或本地先進村考察學習,，增強教育培訓的吸引力和實效性。
五,、保證措施,。
1、加強領導,。各黨組織要進一步提高認識,，切實將農村黨員干部培訓工作列入日程，確定專人負責,，有組織,、有計劃,、有步驟地開展好此項工作。把教育培訓工作與深化“三級聯(lián)創(chuàng)”,、實施“能力提升”工程,、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有機結合起來，切實提高培訓的質量和效果,。
2,、強化管理。要健全和完善農村黨員干部培訓工作目標化管理責任制,。各村都要制定培訓計劃,，明確培訓任務，確立培訓目標,，使任務層層分解,，層層落實,。培訓工作的目標完成情況要列入黨建工作目標進行考核,，與村黨組織實績和工資掛鉤。
3,、保證經(jīng)費,。對農村基層干部、黨員進行培訓,，是一項面廣、量大的工作,，必須有一定的經(jīng)費作為保障,。各級黨組織積極多方籌措資金，保證場所,、經(jīng)費,、教材落實到位。
為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強學科骨干教師隊伍建設,，盡快建立起一支學科齊全，年齡結構合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務水平的學科骨干教師隊伍制定此計劃,。
一、確立教師隊伍建設的目標,。
建立一支熱愛教育事業(yè),，無私奉獻，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平,，教育教學水平及教育科研能力,，掌握現(xiàn)代科學知識，富于教育教學創(chuàng)新精神和能力,，適應素質需要,，具有高一層學歷，高素質的骨干教師隊伍,。
二,、開展骨干教師的選拔。
1,、熱愛教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)新和責任感，愛護學生,，工作成績突出,。
2、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表。
3,、教育思想端正,，能面向全體學生，面向學生全面發(fā)展,。
4,、有系統(tǒng)扎實的教學理論，學科基礎理論和專業(yè)知識,，有較強的教育教學能力和豐富的教育教學經(jīng)驗,，能通過各種有意義的活動對學生進行思想品德教育，教育教學效果好,。
5,、有較強的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導意義的教育教學經(jīng)驗總結,、研究報告,、論文。
6,、能獨立承擔公開課,，研究課，實驗課等教學任務,，是學科教學工作的排頭兵,。
7、有較強的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學媒體。
三,、學科骨干教師培訓形式,。
堅持理論與實踐相結合，專家引領與自主實踐相結合,，崗位提高與外出學習相結合的原則,，立足課堂實踐，以提高骨干教師的教學實踐能力,、教科研能力為主要培訓內容,，繼續(xù)進行課程改革教學方式研究，促進教育教學理論在教學實踐中的科學運用,。
1,、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓。
2,、積極發(fā)揮學校主陣地作用,，要切實開展好常規(guī)教學活動，集體備課,，科研教改活動,，崗位練功活動。
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班組長培訓計劃制定篇七
制定培訓計劃，很多人并不陌生,，但是做一個切實可行的培訓計劃,，卻大有學問。本文將介紹制定員工培訓計劃時要注意的關鍵環(huán)節(jié),，以及制定培訓計劃的步驟,。更多各方面的培訓資料可以到中國吃網(wǎng)下載，近期更是推出：給力的培訓資料包,。
制定員工培訓計劃時要注意的關鍵環(huán)節(jié)
一份出色的員工年度培訓計劃，應重點控制好一些關鍵環(huán)節(jié),。
一,、做培訓計劃之前，我們首先應該有個培訓需求調查,。
在這個環(huán)節(jié)，我們要重點調查以下內容：
1,、各部門,、各級員工對自身結合職業(yè)需要所提出的培訓需求。
2、在每年末,，收集一下本年度的業(yè)績指標及完成情況,。
3、下年度的經(jīng)營業(yè)績指標,。
4,、現(xiàn)有各崗位的職務說明書、本年度的績效考核未完成項數(shù)據(jù),。
5,、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、輪崗計劃及現(xiàn)有人員的素質,、技能情況,。
6、公司及各崗位員工對本年度培訓計劃執(zhí)行情況的滿意度評價記錄,。
二,、需求分析
1、分析指標與實際業(yè)績之間的差距,，找相關負責人了解差距的原因,，是否屬培訓可改進的內容，如屬培訓可改進范圍內的事項,，列入培訓計劃,。
2,、比對各崗位職務說明書中任職要求與實際任職者具備條件之間的差異,，提升相應技能，以培訓加快崗位勝任力,。
3,、對輪崗計劃中的職員，給予去新崗位所需技能,、知識的培訓,，使其盡快進入計劃輪換的角色。
4,、改進本年度培訓計劃中不盡人意之處,。
5,、列出哪些人需要哪些培訓。
三、培訓機構選擇
1,、可以通過網(wǎng)絡、已參加過該類培訓的員工介紹,、報紙等各類渠道搜集各類培訓機構的培訓計劃,。
2、根據(jù)所需要的培訓內容,、培訓對象層次,，分別比較、選擇培訓機構,。
3,、培訓機構一般會各有所長、各有所短,，應分析一下各培訓機構資質的權威性和收費情況的合理性,。
4、在確定職業(yè)資格方面的培訓機構時,，最好找對口的政府部門下屬的或掛靠的機構,。
5、可以向培訓機構詢問一下,，那些你公司有興趣的課程培訓師師資情況,。
四、培訓內容
培訓內容一般分為：新員工上崗培訓,、特殊工種上崗或復審培訓,、專業(yè)技術或管理人員業(yè)務技能提升培訓、學歷文化層次培訓,、個人職業(yè)素質和職業(yè)道德培訓,、企業(yè)文化培訓、職稱或上崗證培訓,、安全培訓等,。
五、培訓方式
培訓方式應該根據(jù)培訓內容和需求情況,，決定是外部培訓還是企業(yè)內部講師培訓,。畢竟這兩種方式各有自己的優(yōu)勢。
六,、培訓預算
1、做培訓計劃時,，我們要關注一下企業(yè)能承受的預算額,，根據(jù)資金情況以輕重主次的來安排培訓課程、參訓人數(shù)、參訓人員的層次,、培訓的地點,、培訓方式（內訓和外訓哪個為主）等。
2,、有些培訓機構會推出會員優(yōu)惠制,，可以歸集一下哪些課程是否可以部分外包給某個培訓機構，以爭取培訓費用的下降,。
七,、培訓計劃表內容
將上述分析整理成培訓計劃表。一份較完整的培訓計劃應包括以下內容：封面,、培訓需求簡析和培訓計劃概要（講述計劃的依據(jù)和目的,、費用預算情況等概括性的內容）、培訓計劃表（包括：培訓內容,、培訓時間,、培訓地點、培訓機構及講師,、培訓費用,、參加對象及人數(shù)、培訓要達成的目標等）,。
出色的培訓計劃,，帶給企業(yè)有效的培訓效果，提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績,。相信經(jīng)過上述步驟后,，您的年度培訓計劃書不會很遜色！
制定企業(yè)的培訓計劃的步驟：
第一步：培訓需求調查,。
制定企業(yè)的培訓計劃最重要的就是要做到這一步：需求調查,，即根據(jù)培訓的不同目的，展開培訓需求調查,。
由于現(xiàn)在很多的企業(yè)對人力資源部門工作重視程度不夠,，人力資源部門的工作人員在企業(yè)的地位和話語權并不是太高。鑒于這個原因我們在制定企業(yè)的長期培訓計劃,，就需向總經(jīng)理一級的領導進行溝通,，在公司領導層的授權和批準下對公司的長遠發(fā)展需求進行調查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略,、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理,、公司的決策層面談的方式，確定相應的培訓目標,。隨著人力資源工作在企業(yè)發(fā)揮的作用越來越大,，企業(yè)也越來越重視,，人力資源的負責人也逐漸成為了企業(yè)的決策層參與到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃等企業(yè)發(fā)展的重大事物當中去。
而制定企業(yè)的年度培訓計劃,，要在企業(yè)的長遠發(fā)展目標的指導下,，結合企業(yè)的現(xiàn)狀以及各個部門的情況，通過向各部門調查,，以面談和分析部門年度工作計劃的方式,，確定各部門的培訓需求，然后制定適合的解決方案,，并通過培訓方式來配合和推動整個培訓計劃的實施與完成,。
滿足崗位職業(yè)技能需求的培訓的項目要根據(jù)不同的部門、不同的職位來進行有選擇性的制定,，要向各級管理者和他的下級進行調查,，以分析績效評估表、進行技能項目需求調查表,、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的`技能培訓項目。
個人職業(yè)生涯需求的培訓,，需向員工及其管理者調查,，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結果的方式,，確定培訓方式,。
在根據(jù)需求來進行調查后，可以開展以下幾個步驟：
第二步：分析數(shù)據(jù),，總結差距和根源－也就是明確組織能力,、員工素質技能與業(yè)務目標要求的差距；明確差距的根源及解決方法,；明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決辦法,。
第三步：制定培訓解決方案，步驟如下：明確方案涉及的培訓項目,；評估現(xiàn)有的培訓資源,；人手、資金,、課目,、師資等；確定培訓重點項目和常規(guī)項目,，確定培訓工作的重點,；確定培訓需進行的課程開發(fā)、師資培養(yǎng),、建設系統(tǒng),、確定培訓計劃和培訓預算,。
第四步：培訓計劃的溝通與確認這要求做好培訓報告。首先,，明確報告的目的。這主要是獲得培訓相關的部門,、管理者和員工的支持,，以便培訓計劃的落實。其次,，要說明報告的內容,。如培訓的出發(fā)點、培訓要解決的問題,、培訓的方案和行動計劃,、希望得到的支持等。再次,，要注意報告的方法,。報告方法是否得當，關系到培訓計劃能否在培訓部門內部,，獲得統(tǒng)一的認識,。也關系到主管領導和公司管理層對培訓經(jīng)理、培訓時間,、培訓效果追蹤的承諾,。
良好的計劃是成功的一半。當培訓計劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務發(fā)展提高幫助,，是在為管理者提高整體績效時,，培訓將發(fā)揮出最大的作用。
企業(yè)制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質,，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。所以公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標,。員工培訓計劃的制定應該本著以創(chuàng)建一支高素質,、高技能的員工隊伍基礎，做好年度員工培訓計劃工作,。
一,、員工培訓計劃總體目標
1、加強公司管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。
2、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新、技術改造能力,。
3,、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力,。
4、加強公司新進員工的培訓,，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標,，盡快進入崗位角色,，適應工作群體和規(guī)范，形成積極的態(tài)度,。
二,、員工培訓計劃原則與要求
1、堅持按需施教,、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次,、分類別地開展內容豐富,、形式靈活的培訓，增強教育培訓計劃的針對性和實效性,，確保培訓質量,。
2、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。
3,、堅持培訓人員、培訓內容,、培訓時間三落實原則,。管理人員參加經(jīng)營管理培訓計劃http://累計時間不少于4天;專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于8天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于12天,。
三、員工培訓計劃內容與方式
(一)管理干部
1,、管理實務培訓,。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核,、人力資源管理,、激勵與溝通、領導藝術等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座。
2,、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力,。
3,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗。
(二)專業(yè)技術人員
1,、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進行專題技術講座，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平,。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習,。
3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心,，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣,。
4、對會計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，通過員工培訓計劃和考前輔導,，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。
班組長培訓計劃制定篇八
為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強學科骨干教師隊伍建設,，盡快建立起一支學科齊全，年齡結構合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務水平的學科骨干教師隊伍制定此計劃,。
一、確立教師隊伍建設的目標,。
建立一支熱愛教育事業(yè),，無私奉獻，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平,，教育教學水平及教育科研能力，掌握現(xiàn)代科學知識,，富于教育教學創(chuàng)新精神和能力,，適應素質需要，具有高一層學歷,，高素質的骨干教師隊伍,。
二、開展骨干教師的選拔,。
1,、熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)新和責任感,，愛護學生,，工作成績突出。
2,、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉止言行堪為師表,。
3,、教育思想端正，能面向全體學生，面向學生全面發(fā)展,。
4,、有系統(tǒng)扎實的教學理論，學科基礎理論和專業(yè)知識,，有較強的教育教學能力和豐富的教育教學經(jīng)驗,，能通過各種有意義的活動對學生進行思想品德教育，教育教學效果好,。
5,、有較強的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導意義的教育教學經(jīng)驗總結,、研究報告,、論文。
6,、能獨立承擔公開課,，研究課，實驗課等教學任務,，是學科教學工作的排頭兵。
7,、有較強的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學媒體,。
三、學科骨干教師培訓形式,。
堅持理論與實踐相結合,，專家引領與自主實踐相結合，崗位提高與外出學習相結合的原則,，立足課堂實踐,，以提高骨干教師的教學實踐能力、教科研能力為主要培訓內容,，繼續(xù)進行課程改革教學方式研究,，促進教育教學理論在教學實踐中的科學運用。
1,、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓,。
2、積極發(fā)揮學校主陣地作用,，要切實開展好常規(guī)教學活動,，集體備課，科研教改活動,，崗位練功活動,。
3、堅持研培結合，充分發(fā)揮教研帶培,，科研促培的優(yōu)勢,。在科研、教研中培訓隊伍,，鍛煉隊伍,，堅持在課題上培訓，在研究中提高,。
4,、鼓勵自我提高。通過積極進修,，參加高一層次學歷培訓和各競賽活動等,，提高知識層次和能力水平，不斷自我完善,，盡快成長,。
5、做到研培與教研結合;自學與指導結合理論學習與實踐提高相結合,。
四,、管理措施。
1.學校負責教學工作的領導組織監(jiān)控骨干教師日常的教學實踐過程,，實驗研究進程,，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
2.每位骨干教師每學期上交培訓心得,、體會,、案例報告等。
3.每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師,，由非骨干教師每學期末寫出培養(yǎng)過程的報告上交進校,，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù)。
班組長培訓計劃制定篇九
臨近年底,，許多公司的培訓部門都在著手準備公司明年的年度培訓計劃,。然而很多時候你可能會對如何制定培訓計劃有些束手無策。
年度培訓計劃對于任何公司而言都很重要,，但同時也是培訓組織者最感棘手的工作,。因為它不僅與公司未來的發(fā)展息息相關，而且還需要得到公司管理高層及各部門的支持,，尤其是在如何有效地運用組織資源——經(jīng)費,、人力、設備等以發(fā)揮更大成效方面,，確實需要下一番功夫,。
以下步驟或許可以幫助我們制定一個比較完善的培訓計劃,。
閉門造車固不可取，眾說紛紜也未必管用,。在擬定計劃前,，應該首先征詢公司管理高層的意見，因為從公司的角度出發(fā),，幾乎所有訓練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績效，以達成企業(yè)戰(zhàn)略目標,。而在公司中,，對公司未來愿景、經(jīng)營方向及下一年工作目標最了解的可能就是管理高層,。通過與管理高層的溝通,，不僅可以使我們了解他們對培訓成效的期望值，還可以使我們獲知他們對培訓計劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下,，我們還可以得到他們對公司培訓計劃的承諾和鼎力支持，這也對我們下一步的工作極為有利,。
其次,，可以設計一些有啟發(fā)性的培訓需求調查問卷提供給公司各部門的主管，以了解他們面臨的問題和需求,。但僅僅如此還不夠,，我們還需要與其中一些部門主管進行訪談，以探尋和確定他們的需求,。當然如果有可能的話，也可以將意見征詢的范圍適當擴大,，以獲得更全面的資訊,。
在掌握了這兩方面的第一手資料后，我們還需要收集并分析其他一些有關的資料：如公司的價值觀,、人力資源培育方針,、人力資源結構、預算,、組織工作流程,、以往培訓檔案、參考資料(如自有培訓部門實力,、外部培訓公司資料,、培訓場地等)等。
在公司,、部門及個人的需求明確后,，我們即可結合上述其他有關資料，在分析整合后制定出一個初步的年度培訓計劃(包括培訓主題、舉辦時間,、培訓目的,、培訓對象、人數(shù),、課時,、預估費用等)，然后邀請各部門主管舉行一個小型會議,。在會議上可由培訓部門先做一個簡報,，然后通過集體討論的方式達成共識。值得注意的是,，我們邀請這些主管出席的目的并非是一個例行程序,，而是希望他們的積極參與。在很多情況下如果安排得當,，我們是可以得到中肯的建議的,，而且在共同參與的基礎上得出的結果，也會得到各部門今后的密切配合和支持,。這些主管也樂意對此培訓計劃做出正面的回應與承諾,。
會后我們可根據(jù)大家的意見進行匯總和考慮，然后制定出較為符合各方面需求的培訓計劃草案,，并以書面或簡報形式向最高管理層提出,，在經(jīng)核定后即可制作出一份年度培訓計劃大綱分送總經(jīng)理和各部門主管，以便于主管在安排人員培訓方面能預先配合,。
在一些鼓勵授權或給與員工更多自由發(fā)揮空間的公司里,，我們也可以在舉行討論會議時邀請最高管理層一并出席，但這樣做有時也可能會冒使會議無疾而終的風險,。
在年度培訓計劃大綱完成后,，我們還需要繼續(xù)完成所有的細節(jié)，包括落實完善整體培訓計劃和個別培訓計劃的細節(jié)部分,。其中需要我們進一步明確的是： 主題,、誰來教、教什么,、教誰,、什么時候教、在哪里,、如何進行,、多少費用等。
當然,，以上只是我們的一些意見，具體的培訓計劃擬定步驟還應根據(jù)各公司的不同實際情況來考慮。在這里我們還愿意提供一些培訓計劃的制定原則供大家參考：
1)培訓計劃首要考慮的`是公司整體發(fā)展和經(jīng)營需要。
2)培訓計劃的擬定需要盡可能地由所有相關人員共同參與。
3) 培訓目標要根據(jù)培訓需求調查的結果來設定,，不僅要以大多數(shù)人的意見為焦點,，還要善于分析判斷調查中反映出來的問題,，提出培訓解決方案,。需求調查的方式要多樣化,，單一的問卷形式通常效果都不會很好,。
4) 在計劃制定過程中,，應考慮設計不同的學習方式來適應員工的需要和個體差異,。
5) 盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓計劃，尤其是結員培訓時間上的承諾,。
6) 可以考慮一些促進/提高學員學習積極性的措施,。
7) 在評估培訓成效方面,，應以學員的成長和實際工作績效為基礎,。
雖然企業(yè)培訓的目的是為了組織自身發(fā)展的需要,，但卓有遠見的企業(yè)還應當看到自己所肩負的社會責任及對員工未來成長的義務。因此,，當我們在制定培訓計劃時,，最理想的境界是不僅能看到企業(yè)績效提升的希望，還可以預見到對員工個人成長和社會的價值,。
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班組長培訓計劃制定篇十
根據(jù)學院黨委工作的總體安排及黨校培訓工作的總體部署，年入黨積極分子培訓擬分兩期進行,。
一,、培訓目的。
切實加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育,，確保發(fā)展黨員的質量,，進一步提高黨員素質,。通過內容豐富的學習教育活動和社會實踐活動,，使入黨積極分子進一步了解黨的基本知識，了解黨員先進性的要求以及怎樣做一名合格黨員,，加深對黨的性質,、綱領,、指導思想,、宗旨的認識，增強對黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領和基本經(jīng)驗的理解，端正入黨動機,。
二,、培訓對象。
經(jīng)團組織推優(yōu),、黨支部推薦的全日制在校學生中申請入黨的積極分子,。各黨總支、分黨校推薦的教職工入黨積極分子,。
三,、培訓時間。
1.3月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術學院黨校20春季培訓班,。
2.2012年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術學院黨校2012年秋季培訓班,。
3.2012年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓班。
四,、培訓的主要內容和形式校本培訓計劃1.十七大及各次會議主要精神;,。
2.《中國共產(chǎn)黨章程》;。
3.《入黨培訓教材》;,。
學習形式以課堂教學為主,，課余自學為輔。
五,、授課內容和教師安排(見附表),。
六、集體討論參考題目及作業(yè),。
班組長培訓計劃制定篇十一
加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。以下是職場本站為大家推薦的教師培訓計劃制定參考資料,，歡迎你的閱讀與借鑒,。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。
思想政治方面,。
1,、加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。
二,、教育教學方面,。
1、認真學習教育教學理論,。
二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。
2,、努力提高學生成績要提高學習成績,，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。
3,、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育,。
4、常規(guī)業(yè)務方面,。
力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。
5、自主學習,，開闊視野,。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質和水平,。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。
6、專業(yè)發(fā)展,，提高自我練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力,。堅持每天寫教師工作，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高,。
三,、班級管理方面。
班集體是學校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。
1、養(yǎng)成教育,。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,、思想教育,。
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。
3,、安全教育。
警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。
4,、衛(wèi)生教育,。
值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫,、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中,?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己,，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領導批評指正。
一,、指導思想：
著眼于提高教師綜合素質與專業(yè)水平,，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師隊伍,，全面提高我校教育教學質量,。
二,、總體目標：
1,、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想,、教育觀念,、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展,。
2,、加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力,，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。
3、教師信息化培訓,，全體教師能熟練制作課件,，運用多媒體輔助教學,。
三、領導小組：
組長：__x,。
副組長：__x,。
成員：__x。
四,、培訓時間,、形式及內容：
(1)培訓時間、形式：每周集中培訓一次,，由學校教導處安排領導或教師主講,，時間以每周一通知為準。
1,、新課程標準培訓：
目標：進一步領會課程改革的指導思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐,，制定相應的教學及評價策略,。
2、教育教學技能培訓：
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,，包括個案研究的能力,、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力,、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓。
要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱、下載資料,，會收,、發(fā)電子郵件，同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網(wǎng)絡資源,。
4,、教師讀書活動：
45周歲以內的教師每月讀兩本書，45周歲以上的教師每月讀一本書,。教師自學與集體組織相結合,，并組織讀書征文、寫心得體會等活動調動教師讀書的積極性。
五,、具體措施：
1,、加強組織領導。教師業(yè)務培訓由學校教導處牽頭,，堅持以校為本,，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習,，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習或全校集中培訓學習,。
2、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術資源,，發(fā)揮多媒體教室與學校資源庫的功效，加強教師信息技術培訓,，提高教師的應用水平,。
3、教師業(yè)務培訓情況將納入教師業(yè)務檔案袋,，與教師績效考核,，評先表模掛鉤。
一,、指導思想：
以“讓教師與學校一起發(fā)展,，讓教師與學生共同成長”為培養(yǎng)目標，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施，建設一支具有現(xiàn)代教師素質和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍,，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。
二、目標與任務,。
(一)培養(yǎng)目標,。
1、縣級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念,、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質、較高水平,、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術成為具有自己教學風格、科研專長，能在本校乃至區(qū)教育教學工作中起示范帶頭作用,，逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡,。
2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結構,、具有一定教育教學、科研能力,，在本校范圍內具有指導,、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選,。
(二)培養(yǎng)任務,。
根據(jù)學校教育教學發(fā)展要求，力爭三年內再培養(yǎng)市級骨干教師1-2人縣級骨干教師3-5人,，校級骨干10余人,，逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍。
三,、建立選拔制度,。
1、各級骨干教師一般每兩年選拔調整一次,。
2,、學校建立各級骨干教師后備隊伍信息庫，逐層選拔培養(yǎng),。
3,、建立公開、公平,、公正選拔造就人才的機制,。
四、培養(yǎng)措施,。
1,、各級骨干教師一般2年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng),。
2,、根據(jù)“注重能力、講求實效,、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃,。
3,、學校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學習、進修、研究和實踐的條件,，為其成長提供舞臺,。
4、實行導師制,，學校將聘請教學專家定期培養(yǎng),、指導各級骨干教師，并制定相應的培養(yǎng)計劃,。
5,、建立各級骨干教師管理檔案制度，各級骨干教師每年度向學校進行述職,，學校管理小組進行考核,，并建立管理檔案。學校建立各級骨干教師管理檔案,，進行宏觀管理,，定期考核，培養(yǎng)對象經(jīng)過考核合格者發(fā)給證書,，為高一級骨干教師評選儲備人選,，考核不合格者，學校取消其資格,。
五,、表彰獎勵。
1,、各級骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務,，2年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對象被評選為市,、區(qū),、校級骨干教師的，每人加量化積分加到期末績效考核總分里,。
2,、各級骨干教師在任職期間內，應認真學習教育理論,，積極進行教育教學方法的改革與實驗,，每年度進行一次考核，考核合格者,，每人加量化積分加到期末績效考核總分里,。
3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究,，獲國家,、省,、市,、區(qū)科研成果的,，分別獎現(xiàn)金500元、200元,、100元和50元,。
一、培訓目標,。
(一)按不超過教師總數(shù)30%的比例,，確定校級骨干教師培訓對象，使其能按照新課程要求組織教育教學活動,，熟練掌握所教學科的`新課程標準,，教材和教學方法，具有較好的組織班集體和其它學生集體活動的能力,。能獨立承擔示范課,、研究課、實驗課的教學任務,。能承擔一般的教育教學研究課題,，在教育教學工作中起帶頭作用。
(二)按不超過教師總數(shù)10%比例確定區(qū)級骨干教師培訓對象,，使其具有所教學科扎實的專業(yè)基礎知識,，初步掌握現(xiàn)代化教育教學手段，具有較強的教育教學能力,。初步形成自己的教育教學風格和特色,，在學校教育教學中有一定影響。
二,、骨干教師的基本條件,。
1、具有良好的德修養(yǎng),，能模范地遵守《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，具有較強的事業(yè)心，高度的責任感和積極進取的精神,。
2,、能按要求參加學歷進修，完成小學教師繼續(xù)教育,。有較高的文化素質和較強的自學能力,。掌握教育理論并能指導教育教學實踐。能對一般教師起指導,、答疑作用,。
3,、教育思想正確、全面貫徹教育方針,，能按教育規(guī)律組織教育教學活動,，能全面正確地理解標準、教材,、掌握教學方法,，教學基本功扎實，教育教學效果好,，能對一般教師起示范作用,。
4、具有健康的體能和心理,，能勝任滿工作量工作,，以中、青年教師為主,。
三,、骨干教師的培訓內容與要求。
1,、教改實驗與教育科學研究,。要求每位骨干教師積極參加教改實驗項目與科研課題，做好實驗階段總結,，定期舉辦科研知識講座,。
2、參觀考察與學術交流組織骨干教師參加教研活動,，和參加高層次的學術交流活動,。通過參觀考察，看錄像,，學習外地教改經(jīng)驗,，使他們開闊視野，掌握學科教育發(fā)展的新動態(tài),，新知識,，每位骨干教師每學期至少寫12篇經(jīng)驗論文，每學期至少要召開一次骨干教師經(jīng)驗交流會,。
3,、上示范課。
組織骨干教師每學期至少上一節(jié)以上的示范課或公開課,。每學期至少聽12節(jié)課,。積極開展教研和聽課活動。每月寫好教學分析,。
4,、現(xiàn)代化教學手段的培訓,。
骨干教師必須進行計算機基礎知識，基本技能培訓,。
對骨干教師在科研立項進修提高,，學習考察給予支持，在職務評聘,、評選先進等方面,，在政策上給予傾斜,。對骨干教師嚴格要求,，放手使用，鼓勵骨干教師勇挑重擔,，讓他們在實踐中增長才干,。
5、骨干教師作好月教學分析,。
：沒找到更齊全的了,。
班組長培訓計劃制定篇十二
3,、加強學習，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識。
(1)要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野,，豐富知識,，采取多樣化形式，把做業(yè)務與交流技能相結合,。
4、紅酒略。
五,、五月份對自己有以下要求,。
1,、每月要增加兩個新客戶,，還要有三個潛在客戶。
2、一周一小結,，每月一大結,，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯,。
3,、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶,。
4,、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶,。在有些問題上你和客戶是一至的,。
5、要不斷加強業(yè)務方面的學習,，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流,，向他們學習更好的方式方法,。
6,、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣,。給客戶一好印象,，為公司樹立更好的形象。
7,、客戶遇到問題,，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,，讓客戶相信我們的工作實力,，才能更好的完成任務。
8,、自信是非常重要的,。要經(jīng)常對自己說我是最好的，我是獨一無二的,。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。
9,、和公司其他員工要有良好的溝通,，有團隊意識，多交流,，多探討,，才能不斷增長業(yè)務技能。
10,、以公司為家,，惜公司名愛公司物是我們的責任一榮共榮。
11、工作中總會有各種各樣的困難,，我們要向公司請示,，向同事探討，抓好細節(jié)共同努力克服,。為公司做出自己最大的貢獻,。
12、開發(fā)客戶：以a類客戶主(當月提貨不低三萬元)其他為輔助客戶,，
13,、自有產(chǎn)品(紅酒)的業(yè)務招聘，培訓和市場開發(fā),。
六,、為充分發(fā)揮大家的積極性，實施多勞多得,，不勞不得,，實干加巧干，確保本月的銷售工作計劃能如期完成,，故立此責任狀,。
一.培訓背景分析。
為了完成本年度培訓目標,，有效提高企業(yè)中層領導的管理能力和決策能力,，基層員工的知識水平與執(zhí)行能力，繼續(xù)推進學習型組織的建設,，企業(yè)將在本年度將對中層領導以及基層員工兩大培訓目標主體進行一系列針對性的培訓,。
結合本年度經(jīng)濟形勢，培訓工作的開展同時存在著一定的機遇與局限性,。首先,，從機遇方面來說，由于眾所周知的金融危機,，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說,，業(yè)務都會受到一定的影響。培訓一方面可以很好的彌補由于業(yè)務下降所造成的時間上的空白,，同時,，員工也渴望能夠在經(jīng)濟危機時得到自身能力的提高，避免受到裁員或減薪的影響,，因此對于培訓的態(tài)度也更加積極,。另一方面，培訓也是企業(yè)向員工傳達走出危機的積極信號以及一種樂觀的信心,，使企業(yè)員工得到技能提升的同時保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康,。當然,，金融危機對于企業(yè)財務方面必然造成負面的影響,，對于培訓的預算也會相應的減少,。因此,，本年度培訓的主要實施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內部培訓,，及在線培訓等,，從而達到節(jié)約成本的目的。
針對我們企業(yè)自身來看,，主要業(yè)務的開展應圍繞著新產(chǎn)品的推出來進行,。根據(jù)往年的情況，每年11月份到次年的農歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時期,。因此,，從培訓設計和時間安排上來講，應當盡量避免在此段時間內安排培訓,?；谝陨显颍九嘤栍媱澋闹饕_展從時間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間,。
二.培訓內容及具體時間安排,。
b.基層員工培訓計劃年度培訓計劃(另：中層領導與基層員工培訓課程均有備用課程，詳見培訓大綱),。
三.培訓執(zhí)行方案,。
培訓的執(zhí)行與開展，是整個培訓的主要活動發(fā)生階段,。在此階段中,，負責培訓部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓師,，安排教室,，準備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進培訓的參與情況,。
此培訓計劃,，根據(jù)今年的培訓大綱，將培訓課程所需時間按照比例轉化為培訓積分,。(參與培訓時間為1天的課程獲得1培訓積分,，參與培訓2天的課程獲得2培訓積分，依次類推)建議將培訓積分與績效考核掛鉤,，培訓積分獲得率(獲得培訓積分/提供培訓的總積分)大于等于60%的為基本合格，大于等于80%為合格,。如果條件允許,，可以設定相應的激勵制度來配合此績效指標,。
四.培訓評估重要性及方案。
培訓評估,，是整個培訓過程的重要組成部分之一,，既是對于前一個培訓循環(huán)的總結，又是新一個培訓循環(huán)開始的依據(jù),。缺少培訓評估內容的培訓是不完整的,，良好的培訓評估，是對先前培訓內容的梳理與歸納,，也是日后培訓設計的重要參照物,。
培訓評估包括四個層次，關系上屬于遞進關系,，分別為反應(滿意程度),，學習收獲(知識技能)，行為改變(工作中行為的改進)和長期結果(業(yè)績,，工作進步),。對于這幾方面的評估來說，基礎反應層次上以及學習收獲的評估,，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實現(xiàn),。而對于員工行為的改進或者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提高這種長期的現(xiàn)象來說，只能通過培訓后具體時間段的對比以及日常的觀察來完成,。即使這樣,，問卷式的培訓評估也能夠為以后的培訓提供相當有力的參照依據(jù)。下面表格是一種基本的培訓評估形式,，建議在培訓課程完成后一周后分給每位參加培訓員工填寫,。
班組長培訓計劃制定篇十三
企業(yè)員工培訓計劃必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，滿足組織及員工兩方面的要求,，選擇企業(yè)員工培訓內容及企業(yè)員工培訓方式,，考慮企業(yè)資源條件與員工素質基礎，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓效果的不確定性,，確定職工培訓的目標,。那么究竟該如何制訂企業(yè)員工培訓計劃呢？一般而言企業(yè)員工培訓計劃有以下幾大制訂流程,。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程1:確認培訓與人力發(fā)展預算
制訂企業(yè)員工工作的最佳的起點是確認公司將有多少預算要分配于培訓和人力發(fā)展,。在不確定是否有足夠的經(jīng)費支持的情況下，制訂任何綜合企業(yè)員工培訓計劃都是沒有意義的,。通常企業(yè)員工培訓預算都是由公司決策層決定的,，但是hr應該通過向決策層呈現(xiàn)出為培訓投資的“建議書”，說明為什么公司應該花錢培訓, 公司將得到什么回報,。在不同行業(yè),，公司的企業(yè)員工培訓預算的差異可能很大, 但通常外資企業(yè)的企業(yè)員工培訓預算在營業(yè)額的1% ~ 1.5%,。hr需要管理的是企業(yè)員工培訓預算被有效地使用，并給公司帶來效益,。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程2：分析員工評價數(shù)據(jù)
公司的評價體系應該要求經(jīng)理們和員工討論個人的培訓需求,。如果你公司的評價體系做不到這一點, 說明公司的評價體系不夠科學，需要改善這一個功能,。這是關于“誰還需要培訓什么”的主要信息來源,。當然，也可能有時會被公司指定,為了實施新的質量或生產(chǎn)系統(tǒng)而進行全員培訓,。hr的職責是負責收集所有的企業(yè)員工培訓需求, 有時可能會被部門經(jīng)理要求給些建議, 指出目前有什么類型的培訓是最適合部門經(jīng)理的下屬員工,。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程3：制訂課程需求單
根據(jù)培訓需求,，列出一個單子, 上面列明用來匹配企業(yè)員工培訓需求的所有種類的培訓課程,。這可能是一個很長的清單，包含了針對少數(shù)員工的個性化的培訓需求(甚至是一個單獨的個人),，當然也包含了許多人都想?yún)⒓拥墓残曰呐嘤栃枨蟆?/p>
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程4：修訂符合預算的清單
經(jīng)常會遇到的情況是總的企業(yè)員工培訓需求量將超出培訓預算,。在這種情況下,我們需要進行先后排序,并決定哪些課程將會運行和哪些課程不會。最好辦法是通過咨詢部門經(jīng)理,，給他們一個機會說哪些企業(yè)員工培訓是最重要的,。哪些課程可能對參訓員工績效產(chǎn)生最積極的影響,進而提升公司的總體績。如果某些有需求的企業(yè)員工培訓無法安排, 提出改需求的員工應該得到回應,。hr應考慮是否有任何其他方式來滿足需求, 例如通過崗位傳幫帶或者輪崗去完成知識傳遞,。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程5：確定培訓的供應方
當我們有了最終版的課程清單，接下來我們需要決定如何去尋找這些企業(yè)員工培訓的供應方,。首先是決定使用內部講師還是聘請外部講師的,。內部講師的好處是成本較低, 而且有時比外部講師優(yōu)秀(因為內部講師更了解組織現(xiàn)狀和流程)。然而,，有時內部無法找到講授某個課程的專家, 這時就必須尋找外部講師,。另外, 對于許多類型的企業(yè)員工管理培訓(尤其是高管培訓)外部講師比內部講師往往有更多的可信度, 這就是我們通常說的“外來的和尚好念經(jīng)”。這樣說并不一定公平, 但確實存在這種現(xiàn)象,。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程6：制訂和分發(fā)開課時間表
人力資源部應該制訂一份包含所有企業(yè)員工的開課時間計劃表, 列明開課的時間和地點,。一種通常的做法是制作一本包含的相關信息的小冊子, 例如課程描述。這本小冊子將被分發(fā)給所有的.部門作為一份參考文件(在某些組織將拷貝給所有員工),。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程7：為那些培訓安排后勤保障
企業(yè)員工培訓的后勤保障需要確保：我們有地方運營該課程(不管在內部或外部),、學員住宿(如果需要的話)和所有的設備和設施, 如活動掛圖、記號筆,、投影機等,。我們還要確保教材的復印件可供給每個參訓者。這聽起來很平常, 但常常出錯的往往就是這些方面。最好的做法是假定會出差錯,，二次確認我們的后勤安排, 特別是如果我們使用酒店或其他一些外部的地點進行企業(yè)員工培訓時,。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程8：安排課程對應的參訓人員
即使這看起來像一個簡單的任務，安排課程對應的參訓人員有時可能會有困難,。基本上我們要告知的參訓人員預訂的培訓地點,，送他們參加培訓,，告訴他們去哪兒, 什么時候到, 也許還要建議他們帶計算器或在培訓前完成一份問卷。企業(yè)員工計劃中對于此種現(xiàn)象常用的方法是公司通常提前兩或三個月通知培訓報名,，以便參訓人可以安排好他們的時間表,在培訓日時有時間參加,。很常見的情況是,一些參訓者在最后一刻取消報名(通常是由于工作的壓力), 所以要有備選學員可以候補空余的培訓名額。
企業(yè)員工培訓計劃制訂流程9：分析課后評估,，并據(jù)此采取行動
我們希望我們的培訓投資盡可能有效,。就像任何其它的投資, 我們應該評估我們取得的結果。最明了的方式是讓參訓者上完每門課程后都填寫課程評估表格,。所有評估表格應由hr作為對講師的授課質量檢查,。有持續(xù)好評代表這門課程取得了成果。如果有持續(xù)劣評的課程, 就要利用這些數(shù)據(jù)來決定什么需要改變(內容,、持續(xù)時間或主持人等等), 采取行動改變以令到課程為參訓人員進行優(yōu)化提升,。其他的評價課程方法，可以通過要求一線經(jīng)理讓參訓人員在每個培訓之后舉行一個企業(yè)員工培訓小結會,。參訓人員在課后反饋他們將如何運用所學到他們的工作中去,。這是一個非常有效的方法, 但hr需要說服一線經(jīng)理來做這件事情。
一,、計劃給誰看?
企業(yè)員工培訓計劃一定要跟公司的經(jīng)營起來,，如果單方面滿足群眾的“喜好”，就成為了“無本之木”,。因而,，做好培訓計劃，首先要了解企業(yè)經(jīng)營的需要,。通常而言,，企業(yè)希望培訓首先是“長期戰(zhàn)略”的，意思滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓活動;其次是“中期戰(zhàn)略”的,，意識是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓活動,。因而，幾乎所有訓練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績效,，以達成企業(yè)戰(zhàn)略目標。而在公司中,，對公司未來愿景,、經(jīng)營方向及下一年工作目標最了解的可能就是管理高層,。通過與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對培訓成效的期望值,，還可以使我們獲知他們對培訓計劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對公司培訓計劃的承諾和鼎力支持,，這也對我們下一步的工作極為有利,。
再次是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識,、技能,、態(tài)度、經(jīng)驗而采取的培訓活動;最后是個人目的,，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓,。
二、計劃給誰用?
因而,，企業(yè)員工培訓計劃制定的關鍵步驟就是檢核以前的培訓計劃實施情況,。
其次，就是廣泛地進行調查,，即根據(jù)培訓的不同目的,，展開培訓需求調查。進行需求調查的最好方式就是擬定問卷,。問卷的設計一定要簡單,，而且容易回答，激發(fā)被調查者的興趣,。
前面也談到,，計劃最終要經(jīng)過高層的批準才能真正實施。在征求高層意見的同時,，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營的需要,。企業(yè)高層大都事務纏身，為了更加明確其意思,，可以將所領悟到的需求通過列表形式表現(xiàn)出來,。
此外，對于職位技能的培訓,，除了調查問卷外,，還必須結合訪談。向各級管理者和他的下級進行調查,，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目,。
對于個人職業(yè)生涯需求的培訓項目,，需向員工及其管理者調查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級面談結果的方式,，確定培訓方式。訪談一方面是為了了解需求,，另一方面也是讓被調查者參與進來,，多一個同盟軍。
最后,，要分析。對于通過調查所得來的數(shù)據(jù)必須進行系統(tǒng)的分析,，找出培訓可以解決的方法,。不可否認，培訓確實可以提高員工素質,，提高團隊凝聚力,，但是培訓的效果一旦被夸大，問題就會出現(xiàn),，這也是有些企業(yè)在支付費用培訓后感覺效果不佳的主要原因,。
三、計劃可以足夠的費用支撐嗎?
對有固定培訓預算的企業(yè),，大多以員工數(shù)量或全年銷售額定出一定的比例,。常見的比例為總銷售額的2%到3%，以5%為上限,。對新公司,、新部門，或新進人員較多的公司,，預算會相對高一些;而平穩(wěn)且有經(jīng)驗的公司,，可相對低一點。但對多數(shù)企業(yè)來說,，培訓還是一個“奢侈”的消費,，原因就是“經(jīng)費”永遠是短缺的。作為培訓主管不能一相情愿地“制定”計劃,，一定要摸清底,，采取“要事第一”的原則，并善于將培訓模塊組合,。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動與企業(yè)的目標緊密結合起來,，真正做到“目標導向”，從根本上避免了“為培訓而培訓”的低效行為。
四,、我們可以利用的內部資源有哪些?
可以看到,，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓體系和課程，并且都有自己的企業(yè)大學,。對多數(shù)企業(yè)來說,，也許不能跟世界知名企業(yè)相比，但是善于挖掘和利用內部資源也是非常有益的,。完善而有效的培訓一定是內外培訓的結合,。
企業(yè)員工培訓計劃的制定原則：
一、培訓計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā),，“好看”更要“有用”,。
二、更多的人參與,，將獲得更多的支持,。
三、培訓計劃的制定必須要進行培訓需求調查,。
四,、在計劃制定過程中，應考慮設計不同的學習方式來適應員工的需要和個體差異,。
五,、盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓計劃，尤其是學員培訓時間上的承諾,。
六,、提高培訓效率還要采取一些積極性的措施。
七,、注重培訓細節(jié),。
綜上所述，培訓計劃不是計劃書越厚越好,，培訓效果不是花費的培訓費越高就越好,，想要讓企業(yè)員工培訓計劃有效，結合企業(yè)的實際情況制定的具有針對性的企業(yè)員工培訓計劃才是企業(yè)需要的,。
