學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇一

演講，作為一種表達和交流的方式,，在日常生活和各個領(lǐng)域經(jīng)常出現(xiàn),。無論是學校里的學術(shù)報告，還是工作中的匯報演講,，抑或是社會活動中的演說,，演講稿都扮演著至關(guān)重要的角色。然而,，要讓演講稿能夠真正觸動人心,，啟發(fā)思考，并留下深刻印象,，不僅需要出色的演說技巧,，更需要聽眾具備一定的心得體會。在此,，筆者將分享自己聽演講稿的心得體會,，希望能給讀者帶來些許啟發(fā)和思考。

第一段：感悟演講稿的重要性,。

演講稿作為一種文字化的表達方式,，有著獨特的魅力。通過演講稿,，演講者可以準確,、清晰地表達自己的觀點和意圖，使聽眾更容易理解和接受,。同時,，演講稿為演講者提供了機會，可以充分準備,，將自己的思考和經(jīng)驗進行深入思考和整理,。這樣，演講者就能夠以最佳的方式傳達自己的觀點,，讓聽眾產(chǎn)生共鳴,。因此,，演講稿對于一個成功的演講來說，是不可或缺的,。

第二段：感受演講稿與演講者的化學反應,。

當一位演講者背誦著精心準備的演講稿時，聽眾的情感和思維與之產(chǎn)生化學反應,。通過演講稿,，演講者通過精心的措辭和聲調(diào)的操控,，在聽眾心中勾勒出一幅鮮明而生動的畫面,。聽眾們會在聆聽和思考之間,，與演講者形成一種默契,，共同融入到演講的世界中。這就像是一場關(guān)于思想和情感的盛宴,，讓人感受到了無盡的思考與啟發(fā),。

一篇優(yōu)秀的演講稿，不僅能夠讓人產(chǎn)生共鳴，還能發(fā)揮強大的感染力和演講效果,。通過言辭的選擇,、敘述的方式和觀點的展開，演講者可以激發(fā)聽眾們的思考和情感,，進而改變他們的認知和行動,。在我個人的經(jīng)歷中，曾經(jīng)聽過一位演講者從自己的童年經(jīng)歷出發(fā),，講述了如何克服困難和逆境,。演講者用樸實的語言和真實的情感，讓聽眾們仿佛置身于那個時光里,，感受到了希望的力量,，激發(fā)了自己內(nèi)心的勇氣和動力。這就是演講稿的力量,。

雖然演講稿有著無限的魅力,，但要寫好一篇出色的演講稿卻并非易事。首先,，演講稿需要有深刻的思考和豐富的知識儲備,。只有在有充分準備的基礎(chǔ)上，演講者才能表達出自己獨特的觀點和見解,。其次,，演講稿要符合聽眾的需求和期待。只有根據(jù)不同的聽眾和場合,，精心調(diào)整演講稿的內(nèi)容和風格,，才能更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。此外,，演講稿的語言和結(jié)構(gòu)也需要讓人容易理解和接受，避免晦澀難懂或平淡無味,。因此,，寫好一篇演講稿，需要大量的時間和努力,。

第五段：自我提升與展望,。

演講稿是一個復雜而神奇的世界，它能夠讓聽眾在靈感與思考中感受到無盡的力量,。從聽演講稿的體驗中,，我意識到自己在思考和理解方面的能力仍然有待提升。因此,，我決定多聽聽演講稿,，多思考其中的觀點和邏輯，提高自己的思維能力和表達能力。同時,，我也意識到寫一篇優(yōu)秀的演講稿是一項重要而有意義的任務,。我希望能不斷提高自己的寫作能力，通過寫作,，傳遞更多的思考和觸動更多的人,。

結(jié)論。

演講稿以其獨特的力量和感染力,，成為了人們進行思考和交流的重要工具,。通過聽好一篇演講稿，不僅可以激發(fā)我們的思考和情感,，更可以啟發(fā)我們的行動和改變我們的生活,。因此，我們應該珍視每一次聽演講稿的機會,，不僅不斷提高自己的聽力和理解能力,，更要努力提高自己的寫作能力，用優(yōu)秀的演講稿來影響和改變世界,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇二

xx年xx月xx日,我們?nèi)w教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

1,、課堂上小組合作分工明確，真實高效,。不論是復述回顧,、還是設問導讀自學后的探討、還是鞏固練習的檢查等等,，確實達到了合作的目的,，確實有實效，絕不是流于形式,。這就需要我們研究合作的程序,，細化合作的程序，比如復述回顧2人小組怎樣活動,，是組長檢查組員,，還是2人一齊說，還是一人說一道,。設問導讀自學后的探討怎樣交流,，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教,。如果要一個問題一個問題的交流,，是各人拿住自己的學案，四人輪流讀題目和答案交流,，還是把4個學案擺在一起,，對答案,，答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組里對判,，還是交流以后再對照同學的板演自己檢查,。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等,。所有學生合作的程序我們都要研究,，研究出最有效的程序，然后在訓練學生,。

2,、學生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮,。

尤其是聽的第一節(jié)課,，這邊說罷，那邊補充,，這個說完,，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考,，有效交流,。這得益于教師讓學生想好，站起來就說,，不用舉手等老師點名,，學生們時刻準備著，也時刻在競爭,，自然注意力高度集中,。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三,、四個小組同時站起來同時匯報,，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況,。第四節(jié)課交流時,，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦,，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學生主動坐下,，讓不優(yōu)秀的學生回答,。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機會讓給別人,。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間,，而不是搶來槍去,，造成短時混亂，最后還得教師點名,。

3,、設問導讀可以分段自學，分段討論,，分段交流,，分段展示。第一節(jié)講課的老師在讓學生做設問導讀時,，先讓學生做設問導讀的前幾個題,，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例,，思考了比例的意義,，然后即時討論了，即時交流了,，不明白的明白了,，不會的學會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例,，把比例寫成分數(shù)形式呀,，效果很好。如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完,，一次討論,，一次交流。學生們怎樣組成比例,，比例的意義都不一定知道,，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)的形式等等,，簡直等于浪費時間,。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行,，交叉循環(huán),，一步一個腳印，螺旋上升,，老師和學生一起去爬坡,。而不是一下子做完設問導讀，讓學生獨自上臺階,，第一個臺階還有解決不了的問題,，再去上第二個臺階，再上第三個,、第四個臺階……,，有的上到第一個臺階就上不去了,，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階,，匯報交流時,，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍,。

4,、數(shù)學課也能有預習課。我們上課,，有時總感覺小組交流的時間不好處理,，時間短了小組交流不充分，時間長了,，又影響后面的教學環(huán)節(jié),，導致整節(jié)課完不成教學任務。聽了第二節(jié)課,，我才發(fā)現(xiàn),，數(shù)學課也可以上預習課，先讓學生利用一節(jié)課的時間充分預習,、交流,、研討，到第二節(jié)課直接展示交流,，鞏固練習,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇三

中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化傳統(tǒng)的國家，演講作為一種溝通和表達的方式,，在中國也有著非常重要的地位,。在中國學習和了解演講，不僅能夠提高自己的溝通能力,，還能夠更好地理解中國人民的思維方式和價值觀念,。在我與中國人民進行交流和學習的過程中，我對中國演講的特點和心得體會有了更深刻的理解,。下面我將從演講的準備,、技巧、表達,、傳達和互動五個方面談談我的體會和觀察,。

首先，在演講的準備階段,，我注意到中國人非常注重對背景知識的研究和準備,。無論是進行正式的演講，還是進行其他形式的演講,，中國人都會花費大量的時間和精力去了解演講的主題和相關(guān)的背景知識,。他們會查閱大量的資料，深入研究相關(guān)的歷史,、文化,、政治和社會背景，以便能夠更好地掌握演講的內(nèi)容和思路,。這種注重背景的準備讓我印象深刻,，也讓我意識到在演講中，準備工作的重要性,。

其次,，在演講的技巧上，我觀察到中國人有一種獨特而高超的表達能力,。他們善于運用修辭,、比喻和象征等手法，通過言辭的裝飾和形象的描述,，使演講更有感染力和說服力,。同時，他們也注重演講的聲音,、語調(diào)和肢體語言的運用,，使演講更生動、有趣和引人入勝,。這種技巧的運用不僅能夠增強演講的藝術(shù)性,，還能夠更好地引起聽眾的共鳴和回應。

第三,，在演講的表達上,，我發(fā)現(xiàn)中國人非常重視語言的美感和語境的準確性。無論是在正式場合還是在非正式場合,，中國人在演講中都注重語言的優(yōu)美和準確性,。他們善于運用成語、俚語和習語等,，以更形象,、生動和有色彩的方式表達自己的思想和情感。同時,，他們也注重語境的準確性,，善于根據(jù)不同的場合和聽眾的需求來選擇合適的語言和詞匯。這種表達的準確性和美感使演講更具有文化的魅力和吸引力,。

第四,，在演講的傳達上，我發(fā)現(xiàn)中國人非常注重演講的真實性和獨特性,。他們在演講中強調(diào)個人的真實感受和個性特點,，以便能夠更好地抓住聽眾的眼球和心思,。同時，他們也注重傳達演講的主題和觀點,，通過結(jié)構(gòu)清晰,、層次分明的敘述方式將自己的思想和觀點傳達給聽眾。這種傳達的真實性和獨特性不僅能夠增加演講的信任度和影響力,，還能夠更好地與聽眾建立情感上的連接和共鳴,。

最后，在演講的互動上,，我注意到中國人非常注重與聽眾的互動和交流,。無論是在正式的演講場合還是在非正式的交流中，中國人都會充分傾聽聽眾的意見和觀點,，并積極參與討論和互動,。他們善于借助問答、小組討論和案例分析等方式,，與聽眾一起分享和探討問題,，以便能夠更好地獲取聽眾的反饋和理解。這種互動的形式不僅能夠增加演講的親和力和認同感,，還能夠促進演講的深入交流和思考,。

總的來說，通過與中國人民的交流和學習,，我對中國演講的特點和心得有了更深刻的理解,。中國人注重背景的準備，運用獨特的技巧和表達方式,，注重語言的美感和準確性,，強調(diào)演講的真實性和獨特性，以及重視與聽眾的互動和交流,。這些特點不僅讓我在演講中獲得了新的啟發(fā)和進步,，也讓我更好地理解了中國人民的思維方式和價值觀念。我相信,，通過與中國人民的交流和學習,，我將能夠更好地提高自己的演講能力，并且與中國人民更好地進行溝通和合作,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

書像柔和的春風，書像甘甜的泉水,，書像明亮的路燈,，書像純凈的白雪。我愛讀書，書像太陽般溫暖我,、感化我,，讀書的感覺真好!

書像柔和的春風。

習習春風,，拂過我的臉龐,。啊，讀書的感覺真好!寧靜的下午,，沏上一杯熱茶，捧上一本心愛的書,，那種感覺多么愜意,。仔細品讀。發(fā)現(xiàn)書里有大量的知識,，正如一句話“人是活的,，書是死的，活人讀死書,，能把書讀活,。”所以,，我們一定要讀大量的書,，并奉行一個原則“讀書好，好讀書,，讀好書”,。這樣做下去，會感覺到讀書的感覺真好,。

書像甘甜的泉水,。

滴滴泉水，滋潤我的喉嚨,。啊,，讀書的感覺真好!沒事的時候，捧上一本情意濃濃的書,，那種感覺又是多么甜蜜,。仔細品味，發(fā)現(xiàn)像泉水一樣甘甜,，卻讓人回味無窮!

書像明亮的路燈,。

點點星光，照著夜晚的道路,。啊,，讀書的感覺真好!夜深人靜的時候，喝著香濃的牛奶，捧上一本思念家鄉(xiāng)的書,，那種感覺又是多么酸甜,。仔細回味，發(fā)現(xiàn)月圓的夜晚,，更是人們想家的時候,。這讓我情不自禁地想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》中的名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長久，千里共嬋娟,?！毕Ｍ總€人都能團圓!

書像純凈的白雪。

片片雪花,，從天而降,。啊，讀書的感覺真好!小時候的我,，怎能比得上高大的山峰?如今,，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書,?！蔽沂嵌嗝聪Ｍ把┗ā蹦軌蛉嫉轿业哪X海里呀!更希望它們能夠越堆越高，超過所有的山峰!

書像我的好朋友,。

我的“朋友”,，每次當我迷失方向，他都會耐心指引我,。啊,，讀書的感覺真好!遇到難題時，我的“朋友”盡都解開,，它可真了不起!遇到困難,，我也從不放棄，因為我的“朋友”告訴了我：有志者,，事竟成,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇五

演講是一種重要的交流方式，在中國有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊,。作為一個外國留學生,，我有幸在中國學習和生活，這讓我得以深入了解中國的演講文化,，并體驗到其中的魅力,。在這篇文章中，我將分享我在中國學習演講的心得體會。

首先,，我發(fā)現(xiàn)中國的演講強調(diào)言簡意賅,。中國的演講通常是精煉而有力的，演講者會選擇簡潔直接的措辭,，以便準確地表達自己的觀點和意圖,。無論是政治演講、學術(shù)演講還是企業(yè)演講,，演講者們都傾向于用簡單明了的語言來與聽眾交流,，并避免過多的修飾和廢話。這種言簡意賅的特點,，使得中國的演講具有強大的說服力和效果,。

其次，我觀察到中國的演講強調(diào)情感共鳴,。中國人重視人與人之間的情感聯(lián)系，在演講中也體現(xiàn)得淋漓盡致,。演講者會以真誠和情感充沛的表達方式,，與聽眾建立情感共鳴，以此引發(fā)聽眾的共鳴和共情,。演講者通過講述自己或他人的真實故事,，展示自己的情感和感受，使得演講更為親切和感人,。這種情感共鳴的演講方式,，使得聽眾更容易受到演講的感染和影響。

第三,，我認識到中國的演講強調(diào)形象塑造,。在中國，演講者的形象很重要,，包括著裝,、言行舉止等方方面面。一個演講者的形象可以傳達他的專業(yè)能力,、自信心和親和力,。中國的演講者通常會選擇得體而正式的服裝，表現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時,，他們也注重講話的語速、聲音的抑揚頓挫以及肢體語言的運用,，以使自己的演講更加生動有趣,。通過形象的塑造，演講者能夠給人以良好的第一印象，并使演講更具說服力,。

此外,，我發(fā)現(xiàn)中國的演講強調(diào)互動和參與。在中國的演講中,，演講者往往鼓勵聽眾的參與和互動,。他們會通過提問、邀請聽眾分享經(jīng)驗或意見等方式,，與聽眾建立起互動的橋梁,。這種互動的演講方式，能夠增強演講的活躍性和吸引力,，使得聽眾更加主動地參與到演講中來,。同時，互動也有助于觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,，并與演講者形成更緊密的關(guān)系,。

最后，我注意到中國的演講強調(diào)實踐和案例,。在中國,，演講者往往會引用實際案例來支持自己的觀點和論述，以使得演講更加具體和可信,。演講者會通過引用個人的經(jīng)驗,、事實和數(shù)據(jù)等，來證明自己所述的論點的可靠性和實用性,。這種注重實踐和案例的演講方式,，能夠使聽眾更容易理解和接受演講的內(nèi)容，并更容易將演講中的理論知識應用于實際生活中,。

總結(jié)起來,，中國的演講文化以其言簡意賅、情感共鳴,、形象塑造,、互動參與以及實踐案例的特點而聞名。這些特點使得中國的演講具有強大的影響力和感染力,。通過在中國學習演講,，我深刻體會到演講的重要性以及演講在交流中的優(yōu)勢。我相信,，通過在中國學習演講,，我能夠更好地提高自己的演講能力，并將其應用于自己的學習和工作中,，為我未來的發(fā)展做出更大的貢獻,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇六

按照上級黨組織要求,，學校積極號召、組織全體黨員教師觀看歷史文獻紀錄片《筑夢中國》,，通過觀看此片,，讓全體黨員、干部群眾接受心靈的洗禮和思想的凈化,。正面典型,，鼓舞人心;腐敗可恥，催人警醒,。大家一致認為,，這種學習教育形式直觀生動，感染力強,。既深受毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家及紅軍先烈們的英勇事跡感染,，又被一個個曾經(jīng)的“光環(huán)人物”因脫離人民群眾、喪失黨的宗旨逐步蛻變?yōu)楦瘮》肿拥娜松壽E所警醒,，全體教師們紛紛表示將繼承和發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，立足本職，轉(zhuǎn)變作風,，在思想上筑牢拒腐防變的防線,，以飽滿的工作熱情，投入到以后的工作中,，成為真正的人類靈魂的工程師。

每個人心目中都有自己好老師的形象,。做好老師,，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求,。我想,，好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋,、各顯身手,，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì),。

第一,，做好老師,，要有理想信念,。陶行知先生說,，教師是“千教萬教,，教人求真”，學生是“千學萬學,，學做真人”,。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師,。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹Ｒ粋€老師,，如果只知道“授業(yè)”,、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的,，充其量只能是“經(jīng)師”,、“句讀之師”，而非“人師”了,。古人云：“經(jīng)師易求,，人師難得?！币粋€優(yōu)秀的老師,，應該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責任和使命。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任,。

我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務,、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的,，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設者和接班人。好老師的理想信念應該以這一要求為基準,。廣大教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程,，嚴肅認真對待自己的職責。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習,，加深對中國特色社會主義的思想認同,、理論認同、情感認同,，不斷增強道路自信,、理論自信,、制度自信，積極引導學生熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨。好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者,，幫助學生筑夢,、追夢、圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地,，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,，用自己的學識、閱歷,、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往,，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為,，增強學生的價值判斷能力,、價值選擇能力、價值塑造能力,，引領(lǐng)學生健康成長,。

第二，做好老師,，要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也,?！崩蠋煂W生的影響，離不開老師的學識和能力,，更離不開老師為人處世,、于國于民、于公于私所持的價值觀,。一個老師如果在是非,、曲直、善惡,、義利,、得失等方面老出問題,，怎么能擔起立德樹人的責任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,，引導和幫助學生把握好人生方向,，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子,。

“師者,，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教,、以德立身的楷模,。師者為師亦為范，學高為師,，德高為范,。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學生,。

師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng),，更需要老師自我修養(yǎng),。做一個高尚的人、純粹的人,、脫離了低級趣味的人,，應該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神,，自覺堅守精神家園、堅守人格底線,，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動學生。

好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來,。好老師應該執(zhí)著于教書育人,。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作,，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè),。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績,。如果身在學校卻心在商場或心在官場,，在金錢、物欲,、名利同人格的較量中把握不住自己,，那是當不好老師的。

現(xiàn)在,，很多地方做老師還比較清苦,，特別是農(nóng)村基層小學老師很辛苦，收入不高,，物質(zhì)生活不是很寬裕,，有些家庭負擔較重的老師生活還比較困難。各級黨委和政府都要關(guān)心廣大老師特別是生活工作有困難的老師,，努力為他們排憂解難,。同時，老師要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神,，兢兢業(yè)業(yè)做好工作。做老師,，最好的回報是學生成人成才,，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學到知識,、學會做人,、事業(yè)有成、生活幸福,，那是何等讓人舒心,、讓人驕傲的成就。

第三,，做好老師,，要有扎實學識。老師自古就被稱為“智者”,。俗話說，前人強不如后人強,，家庭如此,，國家、民族更是如此,。只有我們的孩子們學好知識了,、學好本領(lǐng)了,、懂得更多了，他們才能更強,，我們的國家,、民族才能更強。

扎實的知識功底,、過硬的教學能力,、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄,?！八e也不厚，則其負大舟也無力,?！敝R儲備不足、視野不夠,，教學中必然捉襟見肘,，更談不上游刃有余。

陶行知先生說：“出世便是破蒙,，進棺材才算畢業(yè),。”這就要求老師始終處于學習狀態(tài),，站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研、嚴謹篤學,，不斷充實,、拓展、提高自己,。過去講,，要給學生一碗水，教師要有一桶水,，現(xiàn)在看,，這個要求已經(jīng)不夠了，應該是要有一潭水,。

第四,，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師,。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！苯逃L格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門,、啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛,，既包括愛崗位,、愛學生，也包括愛一切美好的事物,。

有人說,，好老師的眼神應該是慈愛、友善,、溫情的,，透著智慧、透著真情,。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的,，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情,，讓學生“親其師”,、“信其道”。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田,，使自己成為學生的好朋友和貼心人,。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊,，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅,。

有愛才有責任,。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任,，就要盡到教書育人,、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細微的教學管理之中。正是因為愛教育,、愛學生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量,，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣,，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大,，人生舞臺就有多大,。

老師還要具有尊重學生、理解學生,、寬容學生的品質(zhì),。離開了尊重、理解,、寬容同樣談不上教育,。“學而不厭,、誨人不倦”,，有教無類，因材施教,，教也多術(shù),，就是要求老師具有尊重、理解,、寬容的品質(zhì),。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重,、得到理解,、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此,。一些調(diào)查材料反映,，尊重學生越來越成為好老師的重要標準。好老師應該懂得既尊重學生,，使學生充滿自信,、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人,。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性,、興趣特長,、家庭情況、學習狀況不一的學生,，必須精心加以引導和培育,，不能因為有的學生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡,、排斥,，更不能把學生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學生,，老師更應該多一些理解和幫助,。老師在學生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話,，可能造就一個天才,，也可能毀滅一個天才。好老師一定要平等對待每一個學生,，尊重學生的個性,，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足,，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點,，讓所有學生都成長為有用之才。

好老師不是天生的,，而是在教學管理實踐中,、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。衷心祝愿每個教師都能成為符合黨和人民要求,、學生喜歡和敬佩的好老師,，希望每個孩子都能遇到好老師。

百年大計,，教育為本,。教育大計,，教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師,，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì),，是當前和今后一段時間我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務。

各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性,，把加強教師隊伍建設作為基礎(chǔ)工作來抓,，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益,，充分信任,、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教,、終身從教,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要制定切實可行的政策措施,，鼓勵有志青年到農(nóng)村,、到邊遠地區(qū)為國家教育事業(yè)建功立業(yè)。要加強教師教育體系建設,，加大對師范院校的支持力度,，找準教師教育中存在的主要問題，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點,，不斷提高教師培養(yǎng)培訓的質(zhì)量,。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風,。

這些年,，媒體報道了個別老師道德敗壞、貪贓枉法的事,，對這些害群之馬要清除出教師隊伍,，并依法進行懲處，對侵害學生的行為必須零容忍,。

“三寸粉筆,，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,?！苯裉斓膶W生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人,。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇七

班級演講是每個學生在中學階段都必須經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)，它不僅能夠鍛煉口才和表達能力,，同時也為學生們提供了展示自己的機會,。在我即將步入高中的時刻，我不禁回憶起在初中時的班級演講,，這是一篇我對班級演講心得體會的連貫五段式文章,。

第二段：明確目標。

在一場班級演講中,，明確目標是非常重要的,。演講時需要清晰地表達自己的觀點，并讓觀眾感受到自己的熱情和投入,。為此,，我在準備演講時，先確定了自己的觀點和主題,，然后通過查閱相關(guān)資料進行了深入研究,。同時，在演講前也需要特別做好準備,，例如查看場地和設備,，確定穿著和發(fā)型等細節(jié)，以保證演講的順利進行,。

第三段：努力提高表達能力,。

演講時，良好的表達能力可以讓觀眾更好的理解和接受你的觀點,。在掌握主題和目標的基礎(chǔ)上,，我也積極學習和提高表達能力。我通過練習口語繞口令,，對于生僻的的詞匯進行多次背誦和拼寫以及參加口才比賽,，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達能力逐漸提高，這也使得我對于班級演講更加自信和樂觀,。

第四段：注重語言組織,。

良好的語言組織能夠讓演講更加流暢，也利于理解內(nèi)容,。在進行班級演講時,，我也注重語言組織，合理的運用時間順序,，邏輯順序,，同時運用豐富有趣的語言方式，以保證觀眾能夠產(chǎn)生共鳴和理解,。

第五段：總結(jié),。

通過這次班級演講,，我深深地領(lǐng)悟到演講需要有目標明確，多方面的準備以及良好的語言組織,。同時,，在準備與演講過程中也需要保持樂觀自信的心態(tài)，并積極面對各種挑戰(zhàn),。在未來的高中生涯中,，我將會進一步學習和提升自己的各方面能力，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

心得體會演講稿三分鐘以上篇八

每個人都要翻越一堵4.1米且垂直的墻,，這又是一個必須依靠集體的力量才能完成的項目。剛開始,，大家都認為這是很難完成而且比較危險的任務,，估計需要半個小時，甚至一個小時亦或是兩個小時才能全部通過,。

隨著教練的一聲吶喊，所有的男生都沖到的前面甘愿做人梯,，因為人很多,，一共196位同事，我們自發(fā)的分工,，有的在上面接人,，有的在下面托人，我們這些身材比較薄弱的女生用手來護住同事,，一個一個成功地翻越了高墻,。整個過程歷時不過17分鐘，活動結(jié)束后,，所有隊員都為自己和團隊的精彩表現(xiàn)鼓掌,、歡呼。那一刻的場面激動人心,。振奮人心,，大家都歡呼起來。

首先要感謝作為人梯的十幾個同伴,，踩在他們的肩膀上,，汗水、沙土粘滿了衣服,，肩膀被踩出紅紅的血痕,。他們的奉獻和付出，換來了團隊的成功,。公司的發(fā)展,，不僅需要運籌帷幄,、沖鋒陷陣的將帥、骨干,，更需要許許多多辛勤工作的普通員工,，正是他們“俯首甘為孺子牛”的精神,，才真正奠定了成功的基石,、托起了事業(yè)的希望！

團隊,，不是群體,，一個優(yōu)秀的團隊必須具備團結(jié)、信任與協(xié)作,。每一次齊心協(xié)力的團結(jié)合作,，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享,，都會讓彼此之間多一份了解,，多一份親切，多一份友情,?！拔覟槿巳耍巳藶槲摇?，對待幫助自己的人,，要有感恩的心，學會幫助別人,，才會被別人幫助,。

總之

良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質(zhì),，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵,。有一位企業(yè)家說過：不要以為你什么都行，離開了團隊,，你可能一事無成,；也不要以為你勢單力孤，有了團隊,，你也許什么都行,！

感謝此次活動所有隊員的積極參與和真誠相助，希望我們都能用心去體會拓展的核心精神,，不斷提升和強化個人心理素質(zhì),，更深刻地去體驗個人與企業(yè)，下級與上級,，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,，讓我們的團隊更富凝聚力和戰(zhàn)斗力！

以上是競職演講稿的內(nèi)容,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇九

作為一位學生,，演講是我們不可避免的任務，每次班級會議,、匯報活動都需要進行演講,。在此過程中，我深深感悟到演講的重要性和技巧,。以下是我個人在班級演講中的心得體會,。

一、認真準備,。

演講作為一門口才技巧,，不是天生的，而是后天習得的,。在演講之前,，正確的認識演講的重要性，充分準備演講的內(nèi)容至關(guān)重要,。準備的內(nèi)容除了主題,、主要論據(jù)、證據(jù)外,，還包括場地、氣氛等,。在演講之前多做準備,，才能讓自己有更好的表現(xiàn)和表達。

二,、盡量放松,。

做演講常常會讓我們感覺到緊張，好像無論如何都不能將表述清楚,。在做演講之前,，一定要盡可能地放松自己，不要讓緊張的情緒影響你的表現(xiàn),?？梢酝ㄟ^深呼吸、放松肌肉來緩解緊張程度,，使自己心態(tài)更加平靜,。

三、掌握語言技巧,。

演講中語言的表達能力至關(guān)重要,。要想讓自己的演講生動,、有說服力，就必須掌握好語言技巧,，使語言更加精彩,。例如：運用修辭手法，如比喻,、夸張,、排比等，讓內(nèi)容更加生動有趣,；掌握語音語調(diào),，用聲音來表達語言的含義，增強表述的效果,。

四,、注意身體語言。

在演講中,，身體語言的運用對演講效果起到不可忽視的作用,。要想讓聽眾更好地理解和接受自己的演講，必須注意身體語言的形態(tài),，如眼神交流,、手勢配合等，以增強演講表現(xiàn)力,，使聽眾可以更好地理解和體會演講內(nèi)容,。

五、注意到場氣氛,。

氣氛是影響演講效果的一個重要因素,。要想做好演講，首先要注意到場氣氛,，使整個演講的氣氛和諧,、自然?？梢栽谘葜v中適當增加互動環(huán)節(jié),，來搭建一個良好的氛圍，讓聽眾能夠主動參與,，使演講效果更好,。

總之，在演講過程中,，認真準備,、盡量放松、掌握語言技巧、注意身體語言,、注意到場氣氛是我們在班級演講中應該注意的事項,。只有將這些元素合理結(jié)合，并加以實踐,，才能有效地提高自己的演講能力,。同時，我的體會也告訴我們,，做演講不是什么稀奇的事情,，只要我們愿意和努力，都能夠成為一名出色的演講者,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇十

其實,，每個人都可能成為一名優(yōu)秀員工。

那么,，怎么做才能成為優(yōu)秀員工呢?

有一個小冊子風靡整個世界,，那就是《把信送給加西亞》，美西戰(zhàn)爭之時,，美國總統(tǒng)對羅文說：把信帶給加西亞!很簡單的一句話,，卻蘊意無窮，因為當時加西亞正在叢林深處,，羅文如果要找到他,，其間又要克服多少難以想象的困難?而羅文呢，他沒問加西亞在什么地方,，怎么去找?他什么都沒問,，而是立即去執(zhí)行任務，百折不撓,，勇往直前,。

在羅文身上，隱藏著優(yōu)秀員工的所有素質(zhì),，我們也許不再有羅文的傳奇人生,，但體現(xiàn)在羅文身上的某些閃光點,，我們則完全可以做到,，因為這就是一個普通員工成為優(yōu)秀員工的最基本的素質(zhì)。

這些素質(zhì)究竟是什么呢?

那就是要熱愛工作,。

常言道：干一行愛一行,。

我們只有熱愛自己的工作，積極主動地學習,，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績來,。

在廣電局工作，熱愛工作其實非常容易做到，我們根本無須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死,，無須在叢林深處提防毒蛇猛獸,，我們只須認真對待自己的工作，把工作做好即可,，而實現(xiàn)這一目標更簡單,，那就是用心去完成。

只有用心去完成好每一件事,，我們工作和生活才會很愉快,，而工作愉快了，就會更有工作動力,，從而進入良性循環(huán),。

一位熱愛工作、積極主動,、具有進取心的員工,，無論在何種場合，都不會被埋沒,，他們就像藏在布袋中的錐子,，終有脫穎而出的機會。

有一句話說得很好：是金子總是會發(fā)光的,，做優(yōu)秀員工,，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當優(yōu)秀員工的志向的話,，對我們的單位有益,，對我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用,。

比較起優(yōu)秀員工,，有些人并不敬業(yè)，對工作更無主觀能動性,。

他們僅是把工作當成謀生的手段,，當成自己不得不承擔的責任，各位可否知曉,，擁有這種心態(tài)的人是何等的疲憊?它非但對企業(yè)毫無益處,，對本人的身心更是一種殘害。

放過,，這種人連最起碼的本職工作都做不好,，更何況做別的事情?所以，我們要學會敬業(yè),，要對工作產(chǎn)生感情,。

其實我們年紀都很輕,，正是風華正茂，求知欲最強的年代,，在這種情況下,，只要對自己人生有益的，什么都可以去嘗試,，什么都可以學習,，哪怕是無償加班，哪怕是義務勞動,，只要能夠?qū)W到本領(lǐng),，對我們一生都是一筆巨大的財富。

它將使我們在任何地方工作,，都從容鎮(zhèn)定,，游刃有余，而且各位應該相信,，群眾的目光是雪亮的,，一個人努力，各位都會看在眼里,，只要我們能夠擔當起某種責任,，如果以后真的有機會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨,、積極向上的你,，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的,。

正如《把信送給加西亞》所言：年輕人所需要的不只是學習書本知識,，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神,，對上級的托囑立即采取行動,，全心全意去完成任務。

經(jīng)過學習,，我認識到高新課堂的重要性,。

構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學生都從題海和加課中解放出來,，讓教師快樂地教,，讓學生快樂地學。

那么,，在教學中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平時在教學中存在的一些問題,，我認為應該從以下幾個方面去努力,。

第一,，改變教學觀念和教學方式。

消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的`靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題,，逐步解決忽視學生情感,、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題,。

第二,，認真學習校本培訓。

反思自己的教學,，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下,，自己對課標與課本的學習與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力,，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率,。

第三，認真?zhèn)湔n,，尤其要認真?zhèn)鋵W生,。

平時自己在備課時，只習慣于備教學內(nèi)容,，而忽視備學生,。

試想如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異,，一切從本本出發(fā),，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起,。

第四,，認真研究和設計好課堂提問。

在真實,、常態(tài)的課堂教學中,，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題,、假問題,、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間,，也影響了課堂教學效率的提高,。

因此，今后要高效地完成課堂教學任務,，就必須注重對課堂提問的研究,，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的,、有一定難度的,，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則,。

第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理,。

課堂上,，有時給學生提出問題，學生還沒來得及思考,，就馬上要求其回答,，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差,。

這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂,，嚴重影響了課堂教學的效率。

有時讓學生閱讀課文,、討論,、交流、做鞏固練習等,，不提任何時間和標準的要求,，學生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散,，時間利用率低,。

有時只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求，學生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干,，這樣,，學生就失去了教師的有效指導。

因此,，要給學生一定的思考時間和思維空間,，要減少“講與聽”，增加“說與做”,，嘗試“教與評”,。

因此，我們必須立足于學生,，讓學生積極參與學習,，實現(xiàn)有效的、多向的,、高質(zhì)量的互動,，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學這一最終目標。

心得體會演講稿三分鐘以上篇十一

“班級演講稿心得體會”,，作為一名學生,，我深知演講的重要性。無論是在學術(shù)界,、商務社交,，還是在日常的集體活動,、面試應聘中，演講都是我們不可避免的一項任務,。而在班級中，演講更是不可或缺的組成部分之一,。本文,，將就班級演講的經(jīng)驗、技巧以及對于演講的一些見解談談我的心得體會,。

第二段：備課與準備,。

首先，對于班級演講,，充分的備課是必不可少的,。無論是主題、內(nèi)容,、語言的準備,，還是對于聽眾的心理、反應的考慮,，都需要花費一定的時間與心思,。實現(xiàn)充分的備課，可以從以下幾個方面著眼：首先是主題的把握,，主題應該緊緊圍繞班級生活,、學業(yè)或者時事熱點來定，以確保關(guān)注度和吸引力,。其次是內(nèi)容的準備,，內(nèi)容應該貼近生活，豐富多彩,，深入淺出,，使聽眾能夠易于理解和接受。最后則是語言的表達,，不必刻意翻譯,，要選擇一些簡單明了、真誠有力的語言表達自己的想法和觀點,。

第三段：演講技巧,。

演講時，有一些技巧與方法可以更好地提高演講效果,。首先是肢體語言的運用,，要注意站姿和手勢的自然與統(tǒng)一，用眼神與觀眾交流,，使自己的演講更生動活潑,。其次是聲音和音量的調(diào)節(jié),，應該深呼吸、呼吸自然,，控制聲音有力,、有節(jié)奏、有變化,。最后是演講速度,，應該注意停頓的運用，對著重點或者情感的表達適當放慢語速,。

第四段：連接觀眾的情感,。

演講的重要目的是讓觀眾感同身受，而要通過連接觀眾的情感實現(xiàn)這一目的,。開始演講時可以運用一些幽默的話或者情感性的語言,，吸引觀眾的注意。在演講時要根據(jù)觀眾的反應來控制情感的表達,。在演講中要注意將觀眾真實情感與自己的情感接軌,，使演講更加接地氣，引起觀眾的共鳴和認同,。

第五段：結(jié)語,。

總之，演講是我們每個人都需要掌握的一項技能,，無論作為學生還是職場人士,。而班級演講不僅可以培養(yǎng)我們的能力素質(zhì)，還可以鍛煉我們的表達能力和團隊協(xié)作意識,。在演講中,，我們要充分做好備課準備，采取技巧和方法,，增強情感表達,，與觀眾產(chǎn)生聯(lián)系，從而展現(xiàn)最好的演講效果,。通過反復的練習和應用,，我們可以逐漸提高我們的演講水平，展現(xiàn)出我們自己獨特的風采,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇十二

人類所有的力量最終都集中于權(quán)力,，一切物質(zhì)的力量都是權(quán)力的工具。原子彈非常強大,，要看它的按鈕在誰的手里,。

憲法規(guī)定，“一切權(quán)力屬于人民”。幾千年來,，人民終于取得了權(quán)力,，人民終于成為權(quán)力的主人，這是從來沒有過的事情,。但是權(quán)力的具體執(zhí)行掌握在官員手里,。人民把權(quán)力委托給自己選出的代表，再由多數(shù)代表的意志授予各級各部門的國家機關(guān),，于是,，官員便成了國家權(quán)力的具體操作者。官大權(quán)大,，官小權(quán)小,。

現(xiàn)實的體制有一個缺陷,，上位的權(quán)力對下沒有邊界,，相對于上位權(quán)力，下位權(quán)力基本沒有獨立性,、自主性和自治性,，執(zhí)行權(quán)力的時候需要觀察上級的臉色，時刻希望得到上級的肯定,，努力爭得一個贊揚,，唯上唯文(件)不唯實，可以不講真話,，可以不講真理,，不可以對抗領(lǐng)導。體制性官僚主義這個話題另當別論,，需要通過政治體制改革予以解決,。

習關(guān)于推進作風建設講話時，要求各級領(lǐng)導干部“既嚴以修身,、嚴以用權(quán),、嚴以律己，又謀事要實,、創(chuàng)業(yè)要實,、做人要實”?！叭龂廊龑崱钡囊?，其他的可以適用于一般黨員、一般干部,，甚至一般的人,，唯有“嚴以用權(quán)”的要求，是完全針對掌握權(quán)力的官員所講的,。

嚴以用權(quán),，在總體上需要制度的配套,，然而，從官員的個體上,，則無權(quán)埋怨,，必須自潔自好，對權(quán)力有正確的認識,。

嚴以用權(quán)至少包含這樣三層意思,。

慎于用權(quán)權(quán)力是一把雙刃劍，用好了,，為民謀利,，用錯了，損害人民利益,，用反了,，危害人民利益。

人民利益是一個非常宏大的概念,，包括眼前利益和長遠利益,，全局利益和局部利益，個體利益和集體利益,，因此,，在權(quán)力使用的時候要謹慎，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點,，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律,，須科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展,。

謹慎用權(quán)的前提是把情況搞清楚,，把問題想明白。搞清楚情況唯一的辦法是調(diào)查研究,，除此沒有別的途徑;把問題想明白就是要深思熟慮,、集思廣益，發(fā)揚民主,，博采眾長,。領(lǐng)導干部掌握的情況可能比別人多一點，見識可能比別人廣一點,，但決不是先知先覺的神仙,。

拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導,，一言堂做主,，強烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲、發(fā)展欲,、政績欲,，都是對權(quán)力的濫用。出發(fā)點未必不正當,，雄心勃勃,，急于在短期內(nèi)獲得成功，實現(xiàn)大變樣,，結(jié)果與愿望差之千里,，人走政息，折騰到最后,，面貌依舊,，民生如故。后任要么收拾攤子填平補齊,，要么重起爐灶進入新一輪的循環(huán),。

任何發(fā)展，最終都要落實到改善民生上來,。普遍見得到的千城一貌,，政府債務,，土地財政,，資源枯竭，環(huán)境惡化,，更遑論有的地方強征強拆與民爭利的權(quán)力霸道,。凡是官德未泯的官員，都有必要對用權(quán)是否謹慎進行認真的思考,。

敢于用權(quán)權(quán)力不是用來欣賞的,，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的,，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益,。

慎于用權(quán)和敢于用權(quán)是一個事物的兩個方面。權(quán)力有風險,，用權(quán)須謹慎,，說的是，手握權(quán)柄,，如履薄冰,，要負責任地使用權(quán)力。反之,，過之,，不敢負責不敢用權(quán)，不求有功，但求無過,，寧可權(quán)力放空,，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的,。

毛公說,，“好的領(lǐng)導者不在于不犯錯誤，而在于認真地對待錯誤,。完全不犯錯誤的人在世界上是從來沒有的”,，鄧公說，“大膽闖,，大膽試”,，說的都是敢于用權(quán)。

心得體會演講稿三分鐘以上篇十三

我兒子5歲了,，從4歲開始學琴,，也有一年時間了，多少有點小經(jīng)驗,，和大家分享一下：

首先說說我的目標,，并不打算讓兒子在這方面有什么突出的表現(xiàn)，也不打算將來往這個專業(yè)發(fā)展,，也沒打算在考學方面算什么特長,，所以基本目標是打算讓他從4歲開始學會堅持做一件事情，而且要做的完整,，有頭有尾,，抱著這個目標，尤其是男孩子,，我們希望從小鍛煉他堅持,，所以從4歲開始學琴。

其實我和他爸爸雙方家里都沒有搞這方面專業(yè)的人,，所以說一點音樂的天分的基因都沒有,，我也和兒子一起開始學習五線譜，中央c,，然后慢慢的一點一點的從一個小節(jié)一個小節(jié),，慢慢到現(xiàn)在的一首曲子。我很驚訝孩子的學習能力,，真的非?？焖伲m然剛開始的時候什么都不會,，什么都不懂,，但是經(jīng)過幾個月以后,，在幼兒園經(jīng)常唱的小曲子，他已經(jīng)會彈了,。剛開始的時候,，要求還不多，總想著他還小,，比如手型做的不標準,，唱得不準，我也沒太批評他,，但是隨著學習的難度一點點加大,，對他的要求也一點點地提高了，需要每天都要練琴,。在他做不到的,，我，首先家長就有點急躁,，這個情緒特別不好,，非常容易影響孩子的情緒。一連幾個星期,，只要練琴就發(fā)生爭執(zhí),，批評，反抗,，甚至哭鬧,，他總是跟我對這干，甚至兒子后來扔書,，用小拳頭砸琴,。我也曾經(jīng)質(zhì)問我自己,，才剛剛4歲多的男孩,，正是精力超級旺盛，好動,，好奇心極強,，他的本性就是不能堅持做在那里練習，這是正常的規(guī)律,，我為什么非要違背他的天性,，非要逼著他做不喜歡的事情，而且導致我們母子之間的交流因為彈鋼琴,，弄得非常緊張,。后來我努力調(diào)整自己，放慢腳步,，他練琴的時候不會的我教他,，忘記老師怎么教的,，我告訴他，然后我就走開,，但是我聽著,，彈錯的地方馬上給他指出來，我不是老在旁邊盯著他,，他反而能努力做的更好,，其實我想想，我要求兒子學琴的初衷不是要什么結(jié)果,，而是要這個過程,，只要鍛煉他能堅持做好一件事情，就好了,。

另外,，就是家里人不要隨意的夸獎他。小孩子真的是特別容易驕傲,，而且不知天高地厚,，雖然我們現(xiàn)在的教育講究多鼓勵多夸獎，但是也要適度,。在兒子彈完一首曲子之后,，會問爺爺，彈得好嗎,？爺爺說,，好，很好,。問完爺爺問奶奶,，然后問爸爸，他們都說好,，就是媽媽說不好,，如果老是這樣，以后媽媽的話就不管用了,，而且認為媽媽最不好,。小孩子彈琴，說實話怎么可能好呢,，不是這里出錯就是那里出錯,，要不就是斷斷續(xù)續(xù)的，節(jié)奏不穩(wěn),。家里所有的人應該實話實說,，不好的地方就要說出來，他才能不斷的努力學習,，提高水平,?？偸强渌瑢е戮毲俚臅r候也不踏實,，本來老師要求彈6遍,，就彈2遍，老師要求大聲唱出來,，可是他彈琴的時候根本聽不到聲音,，結(jié)果就是練琴的結(jié)果非常差，然后到了下周上課的時候,，挨老師批評,，更傷自尊心。還不如在家多下功夫多練習呢,。

還有找老師,，很重要。首先,，他的教課方法和溝通方式孩子能接受,，尤其是比較好動的男孩子，一定要找個有經(jīng)驗有耐心的老師,，有經(jīng)驗的老師知道如何跟每個性格不同的孩子融洽相處的,，家長也要和老師多溝通，一定要和老師建立共識,，標準和要求一致,，才好對孩子因材施教。我兒子練琴過程中出現(xiàn)的任何問題,，我的想法,，都和老師說說，雖然時間就半個小時,，很緊張,，我也盡量和老師多溝通。

以上是我兒子學琴過程中很重要的事情,，先想到這么多分享給大家,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇十四

尊敬的主持人、評委們,，各位來賓：

大家好！我今天來分享一下我的疫情心得體會,。自2020年初以來,，疫情對我們的生活、工作帶來了很大的影響,。但是,，這次疫情也讓我們深刻體會到了許多東西,。

第一段：疫情初期的反應。

在疫情初期,，我們的反應其實是比較慌亂的,。很多人沒有想到疫情會這么快地蔓延開來。我記得當時我在醫(yī)院實習,，很多醫(yī)生護士都超時工作,，有的甚至一天只能吃幾口飯。但是,，正是這樣的奮斗和努力,，讓我們后來才有了可以控制疫情的希望。

第二段：科學防控的重要性,。

疫情之后,，我們發(fā)現(xiàn)科學防控是非常關(guān)鍵的。炒菜能殺毒,？吃藥能預防病毒,？這些都是不科學的做法。現(xiàn)在我們知道如果要應對疫情,，最重要的是科學防控：佩戴口罩,、勤洗手、保持社交距離等等,。這些都是科學防控的基本要求,。

第三段：人與人之間的體諒和支持。

在這個特殊的時期里,，我們也看到了很多人之間互相體諒和支持的現(xiàn)象,。一些小區(qū)和商家免費提供口罩、消毒液等防疫用品,。也有很多醫(yī)護人員不顧個人安危沖在疫情的前線,。這些人的付出無私而堅定，讓我們備受感動,。

第四段：數(shù)字時代的社會影響,。

疫情之后，更多的人開始使用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)來保持社交,。因為不能面對面聚會,，我們開始在網(wǎng)絡上進行視頻會議、直播,、線上社交等活動,。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展讓我們在疫情期間也能夠保持優(yōu)質(zhì)的生活。

第五段：個人心態(tài)的改變,。

最后,，疫情讓我們的心態(tài)發(fā)生了很大的改變,。在疫情的初始階段，我們或許會感到失落,、沮喪,。但是，隨著我們逐漸認識到疫情的防控方式,，我們的心態(tài)開始變得積極向上,。我們開始理解了“團結(jié)就是力量”這句話的含義，時刻牢記著我們每個人都有責任去承擔,。

這次新冠疫情對我們的影響很大,，但是我們通過逆境展現(xiàn)出了中國人民的堅定和團結(jié)力量，每個人都為控制疫情做出了自己的努力,。我們團結(jié)一心,，一步一個腳印，讓我們一起走過這段疫情陰霾,，迎接更美好的未來,。謝謝大家！

心得體會演講稿三分鐘以上篇十五

如何在班級活動中發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生成為班級活動的主人,，讓班級活動發(fā)揮更大的教育作用，談談我的幾點體會：

一,、積極建造和-諧的班級氣氛,。

和-諧的班級氛圍，就是班主任與學生之間要互助互信,，讓每位學生都有“我是班級小主人”的意識,。班級管理，絕不是教師居高臨下,，我講你聽,，我管你服從的關(guān)系，而是學生自主參與,、自主教育的過程,。要知道每位學生都是上進的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力,。平等對待每一位學生,，讓學生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼,，學生內(nèi)在渴求學有所成的動力之火得以點燃,。這樣學生學習的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了,。

二,、努力培養(yǎng)學生的自主活動能力。

在班級活動中讓學生自主管理,，班主任應及時給學生具體的方法指導,，要把握好自己參與的度，既不能放任自流,，也不能包辦一切,，在充分發(fā)揮班主任的主導作用時，留給學生思考和想象的余地,，使學生主動,、獨立地發(fā)展。

三,、讓更多的學生參與班級活動,。

教師只要努力跟學生溝通，幫助學生樹立信心,，鼓勵學生積極參與班級活動,，就能使每一位學生真正成為班級活動的主人。

給學生提供各種條件,，互幫互學,，讓全體學生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學生自主組織靈活多樣,、富有情趣的課余活動，如表演,、繪畫、體育競賽等,，在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念,、責任感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力,。

在組織班級活動中還要注意以下幾點：

(1)班級活動要與各類節(jié)假日和紀念日結(jié)合,。

活動內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀念日緊密結(jié)合。但要注意指導學生在活動前做好收集有關(guān)資料的準備,。同時,，視野要“寬”一點。要關(guān)注學生的發(fā)展,。要引導學生把活動內(nèi)容從課內(nèi)引向課外,，把活動領(lǐng)域從校內(nèi)擴展到家庭、社區(qū)、大自然,，力求形式活潑,，學生喜聞樂見?？梢宰叱鋈?，還可以請進來。如：可邀請家長到校一起參與活動,。觀念要“新”一點,。考慮活動內(nèi)容時要體現(xiàn)時代潮流,，要富有時代氣息,。

(2)班級活動要與各學科相關(guān)知識的結(jié)合。

班級活動內(nèi)容的選擇,，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識的聯(lián)系,，要注意各學科之間的整合，有意識地將各學科學到的知識,、課外學到的知識巧妙地運用到班級活動中去,，結(jié)合語文課讓學生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等,。這樣,，每次活動內(nèi)容就會顯得因不單調(diào)重復而變得豐富多彩。

(3)班級活動要與學生的生活實際相結(jié)合,。

通過開展班級活動,，要使同學們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認識提高,。讓每個學生都收獲多多,，歡樂多多。讓同學們通過辨論,、討論,、談親身體驗等，以獲取許多書本上沒有的知識,，懂得關(guān)心他人也是一種美德,。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。

總之,，班級活動要樹立全體參與的意識,。一份耕耘，一份收獲,，學生的主體作用在班級活動中得到充分體現(xiàn),，就成為了班級活動的主人,。

心得體會演講稿三分鐘以上篇十六

尊敬的評委，各位觀眾,，大家好,！我是XXX，今天,，我想與大家分享一下我在疫情期間的體會和心得,。

第一段：疫情背景,。

自2020年起,，新型冠狀病毒肆虐全球，疫情期間,，我們經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和變化,。作為一名普通的大學生，我也深刻感受到了這一時期的困難和不易,。

第二段：與疫情的斗爭,。

在疫情期間，我們經(jīng)歷了一段時間的隔離和限制,，這對我來說是一次極大的挑戰(zhàn),。然而，我并沒有被困難打倒,。相反,，我和我的室友一起，積極應對疫情,，努力保持身體健康和心理穩(wěn)定,。我們堅信：任何困難都是臨時的，只要我們團結(jié)一心,，就一定能夠度過難關(guān),。

第三段：家庭的力量。

在這一時期中,，無論是我個人還是我的家庭,，都受到了很大的影響。然而,，我也看到了親人們堅韌不拔的精神,，這對我產(chǎn)生了很大的啟示。家庭的力量是無窮的,，只要我們團結(jié)一心,，就能夠克服任何困難。我也從中領(lǐng)悟到,，我們應該珍惜家庭和親人,，與他們相互扶持，共同度過難關(guān)。

第四段：感恩身邊的人,。

在這段時間里,，我也遇到了許多身邊的人，他們的出現(xiàn)讓我深感感恩,。他們是：一位熱心的志愿者,，一位關(guān)心我的朋友，一位無私奉獻的醫(yī)務人員……他們?yōu)榱诉@個國家,，為了這個社會,，付出了自己的努力和汗水。正因為有了他們的支持和幫助,，才讓我在這個特殊時期中能夠充滿勇氣和信心,。

第五段：未來的展望。

疫情已逐漸得到控制,，我們也逐漸重回正常的生活軌道,。然而，這僅僅是一個開始,，我們需要不斷努力才能讓這個世界變得更好,。在未來，我會繼續(xù)保持樂觀,、積極的態(tài)度,，相信自己和團隊的力量，并通過實際行動為這個社會做出自己的貢獻,。

以上就是我在疫情期間的體會和心得,。最后，我希望大家能夠保持樂觀,、堅強,，相信自己和團隊的力量，共同追求和平,、健康和幸福的未來,。謝謝大家！

心得體會演講稿三分鐘以上篇十七

近期,，我校開展了一次針對寫演講稿的實訓,，通過此次實訓，我深刻體會到了寫作演講稿的重要性以及如何提高自己的寫作水平,。以下是我對這次實訓的心得體會,。

首先，在寫演講稿之前,，我們需要充分了解演講的主題和目的,。在這次實訓中,，我們的主題是關(guān)于青年人創(chuàng)業(yè)的話題，而目的是要傳達給觀眾樂觀向上,、勇于拼搏的正能量,。因此，在寫演講稿之前,，我先進行了大量的調(diào)研和資料收集,，以便更好地了解創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，從而能夠在演講中提供有力的實例和觀點,。這次實訓讓我明白,，只有深入了解主題，才能寫出有價值,、有說服力的演講稿,。

其次，一個好的演講稿是需要有邏輯性和連貫性的,。在寫演講稿時，我首先明確了演講的結(jié)構(gòu)和要點,，然后按照一定的邏輯順序進行組織和安排,。主題的開頭要引人入勝，概述背景和重要性,；中間要提供詳細的信息,、論證和實例，以支持自己的觀點,；結(jié)尾要給出總結(jié)和呼吁,，激發(fā)觀眾的思考和行動,。通過這次實訓,，我學會了如何對演講稿進行整體架構(gòu)和組織，使其更符合聽眾的邏輯思維,。

此外,，一個好的演講稿也需要有豐富的表達方式和文采,。在寫演講稿時，我嘗試使用各種修辭手法和修辭格,，以提升寫作的藝術(shù)性和說服力,。比如，我運用排比句和反問句來引起觀眾的共鳴和驚訝,；我使用插話和英語短語來增加幽默和活力,；我還注重配合語音語調(diào)，讓文字更加生動和形象,。這次實訓讓我懂得了在寫演講稿時,，要注重找尋合適的表達方式和技巧,，以達到更好的效果。

最后,，寫演講稿是一個不斷修正和改進的過程,。在完成初稿后，我有意識地請同學和老師給予反饋,，并據(jù)此對我的文稿進行了進一步修改,。通過不斷地修正和改進，我發(fā)現(xiàn)自己的文筆和表達能力都得到了提高,。這次實訓讓我明白,，寫作是一個需要反復推敲和改進的過程，只有多思考,、多反思,，才能寫出更好的作品。

總的來說,，這次寫演講稿的實訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會,。我明白了寫演講稿的重要性，并學會了如何提高自己的寫作水平,。通過這次實訓,，我不僅提升了自己的寫作技巧和表達能力，還進一步理解了邏輯,、連貫和文采的重要性,。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫作水平,，以更好地應對未來的寫作挑戰(zhàn),。