計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對(duì)新的工作,，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下。

一,、不斷提高個(gè)人素質(zhì),。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1,、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。

2,、同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。3,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、教科研活動(dòng),。

二,、德育教育。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子,。

1、情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助,。及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2、與家長(zhǎng)溝通——作為教師,，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的ji情步入教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高三的英語(yǔ)教學(xué)工作，高三學(xué)年是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年,。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的,，他們要為即將到來(lái)的中招__打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂,，他們掌握了靈活的方法,，對(duì)老師所講的每一知識(shí)點(diǎn)都能心領(lǐng)神會(huì),，成績(jī)頗為理想。還有一部分學(xué)生由于英語(yǔ)底子差,，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差，固而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)不理想,，針對(duì)這一狀況,，本學(xué)期堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基,，改進(jìn)學(xué)法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想,，力爭(zhēng)縮小兩極差距,，做好全面教學(xué)工作。

具體安排：

1,、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元,。每個(gè)單元有10課時(shí)。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。

2,、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招__的六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí),，現(xiàn)在完成時(shí),，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí),。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語(yǔ)法知識(shí),，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)詞法,，不定代詞,，疑問(wèn)詞加不定式的用法等等。

3,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式,、狀語(yǔ)從句,、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語(yǔ),、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí),。

4、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招__要求,，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是__的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的,。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

5、為了減輕高三學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力,，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，從一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力,。

6、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

7,、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo),。

8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高三教學(xué)的重點(diǎn),，也是中考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

我將開(kāi)始高二年級(jí)五班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷希望,、渴望知識(shí)的學(xué)生,，我將盡最大的`努力。教好學(xué)生,，教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),，為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)，特制定如下工作計(jì)劃：

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

1,、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

4,、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

6,、繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見(jiàn),，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。

10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇四

奉行“共同發(fā)展”的理念,，激發(fā)教師群體智慧，引領(lǐng)歷史教學(xué)研究方向,，探索教育教學(xué)規(guī)律,。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)品質(zhì)為價(jià)值追求,。不斷滿足日新月異的學(xué)科教學(xué)和日益增長(zhǎng)的師生成長(zhǎng)與發(fā)展之需,，營(yíng)造尊重互動(dòng)，民主包容,，百花齊放，和諧共進(jìn)的學(xué)科教研文化,。

1,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)水平,。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，強(qiáng)化個(gè)性化備課，集中學(xué)科骨干力量繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性,、有效性與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究,，創(chuàng)建先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)學(xué)科教研上檔次,，上水平,。

2、大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)和功能,。

落實(shí)《全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的常規(guī)化,、制度化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),；立足實(shí)際,，廣泛借鑒，加強(qiáng)包括優(yōu)秀教案,、檢測(cè)試題,、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、教育敘事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例以及公開(kāi)課示范課錄像等在內(nèi)的學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),；嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研新形勢(shì)下的教學(xué)常規(guī)管理,、課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合研究，努力探索新形勢(shì)下利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)提高課堂教學(xué)效率的新途徑,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)和常規(guī)管理，增強(qiáng)教學(xué)行為的規(guī)范性和科學(xué)性,。加強(qiáng)對(duì)歷史教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究,，以教育科研指導(dǎo)和優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)為重點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極研究有效的教學(xué)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研背景下個(gè)人備課和集體備課規(guī)范操作研究和效果評(píng)價(jià)研究,，提高備課的時(shí)效性,；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測(cè)，進(jìn)一步降低歷史教學(xué)的難度,，把重點(diǎn),、難點(diǎn)分散，力爭(zhēng)使絕大多數(shù)學(xué)生都能跟上教學(xué)的進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好和興趣,，提高學(xué)生的課堂參與意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4,、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo),、新課程、新課改研究,，把新課程改革的研究與高考備考相結(jié)合,。在深入領(lǐng)會(huì)新課改、新考向的基礎(chǔ)上,，大膽嘗試,、探索教學(xué)改革的新路子。指導(dǎo)高一,、高二年級(jí)教師借助于已有的課程改革的經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)探索新課程背景下的基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)路子；指導(dǎo)高三年級(jí)教師借助新課程的理念和新知識(shí)研究新課程背景下的高考命題方式和思想價(jià)值取向。

對(duì)新課程改革和常規(guī)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題要進(jìn)行集中研究,，集思廣益,，達(dá)成共識(shí)。對(duì)不同學(xué)校,、不同學(xué)段,、不同教師教學(xué)中存在的特殊問(wèn)題，要有針對(duì)性地去進(jìn)行研究,，要做到因人而異,，因情而異。

5,、加強(qiáng)高考研究,，重視信息交流，提倡科學(xué)備考,，高效備考,，不斷提高歷史學(xué)科迎考水平。

（1）認(rèn)真分析新高考模式下的命題理念和近幾年高考試題的特點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上制訂出歷史學(xué)科20xx年的備考方案和具體復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

（2）認(rèn)真強(qiáng)化落實(shí)高三新課教學(xué)和第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和具體要求，把強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，作為第一階段復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)。

（3）據(jù)高考題的特點(diǎn)制訂出第一階段的復(fù)習(xí)備考方案,。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛征求意見(jiàn),，制定出切實(shí)可行的第一輪復(fù)習(xí)備考意見(jiàn),。

（4）認(rèn)真參與教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。在視導(dǎo)中深入課堂聽(tīng)課,，深入學(xué)生中了解情況,，參加學(xué)校教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型,。針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策,。

（5）廣泛收集整理高考信息,，對(duì)收集到的信息及時(shí)整理，以最快的方式傳遞到學(xué)校,，為各校復(fù)習(xí)備考提供依據(jù)和支撐,。

（6）重視模擬試題信息含量高的特點(diǎn)，盡快收集整理各地高考模擬試題為后期模擬訓(xùn)練創(chuàng)造條件。

6,、優(yōu)化練習(xí)作業(yè),，創(chuàng)新命題思路，及時(shí)評(píng)價(jià)反思,。

“練然后知不足”,。對(duì)于歷史學(xué)習(xí)，精致化的練習(xí)是非常必要,、不可缺少的,。教學(xué)改革和三維目標(biāo)的達(dá)成，不僅要研究和改進(jìn)課堂教學(xué),，而且要著力優(yōu)化練習(xí)作業(yè),，使每一次練習(xí)作業(yè)真正成為學(xué)生再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,，反思知識(shí),、探究問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）要精心設(shè)計(jì)和選擇練習(xí)作業(yè),。我們提倡文科作業(yè)理科化,，形式多樣化。練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置不能為訓(xùn)練而訓(xùn)練,，必須著眼于學(xué)生認(rèn)知,、情感、能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性、現(xiàn)實(shí)性,、層次性,、多樣性、選擇性,，使每個(gè)練習(xí)都有實(shí)際的價(jià)值和意義,，使學(xué)生有時(shí)間、有興趣研究性地完成練習(xí)作業(yè),。

歷史學(xué)科練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)和選擇要重視主干知識(shí),、歷史概念理解和學(xué)科基本思維習(xí)慣和方法的訓(xùn)練，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,；要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,，體現(xiàn)時(shí)代性；要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐,，體現(xiàn)應(yīng)用性,；要為學(xué)生的思維提供廣闊的空間,，體現(xiàn)探究性；要關(guān)注所學(xué)知識(shí)的重組與整合,，體現(xiàn)綜合性,；要適當(dāng)滲透積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀，體現(xiàn)教育性,。

（2）必須優(yōu)化批閱和評(píng)析,。學(xué)生練習(xí)作業(yè)要及時(shí)批閱、研究性地批閱,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和思維中的亮點(diǎn),，善于研究歸納學(xué)生發(fā)生差錯(cuò)的具體原因，以加強(qiáng)作業(yè)評(píng)析和后續(xù)教學(xué)的針對(duì)性,。批閱要體現(xiàn)人文性,，可以在作業(yè)本、練習(xí)卷上多作指導(dǎo)性的建議,、激勵(lì)性的批注,，指導(dǎo)方法、激發(fā)學(xué)習(xí)信心,。倡導(dǎo)寫作業(yè)批閱札記,，在每次批閱作業(yè)后簡(jiǎn)要記錄下典型的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，以及自己的感想,。

學(xué)生練習(xí)作業(yè)要及時(shí),、認(rèn)真評(píng)析，不能只是簡(jiǎn)單地校對(duì)練習(xí)的正誤,，分析練習(xí)的答案,，必須突出學(xué)生主體地位，倡導(dǎo)自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)學(xué)生在自我總結(jié),、相互交流、質(zhì)疑提問(wèn),、深入思考的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，領(lǐng)悟方法。

（3）及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思,。必須及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常對(duì)自己的作業(yè)練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,，必須重視錯(cuò)題資源庫(kù)的建設(shè)，必須幫助學(xué)生從具體的習(xí)題中歸納出一般的方法,，舉一反三,、發(fā)散遷移,，可以組織學(xué)生經(jīng)常性地認(rèn)真回顧、總結(jié)自己作業(yè)練習(xí)的情況,，總結(jié)取得的成績(jī)和進(jìn)步,，分析存在的問(wèn)題和困難?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上,，在作業(yè)本上簡(jiǎn)單寫一些感想，提一些問(wèn)題,?？梢蚤_(kāi)展一些作業(yè)展示交流活動(dòng)，在展示交流中相互啟發(fā),、共同提高,。

7、集體備課與個(gè)性化備課

集體備課：計(jì)劃分工（學(xué)期初）——主備人預(yù)備,，形成活動(dòng)單——分發(fā)至各人思考調(diào)整：注一注,、改一改、畫一畫,、寫一寫——集體備課,，帶著問(wèn)題建議碰撞生成：修改、補(bǔ)充,、刪減,、矯正，就難點(diǎn)困惑深入討論,，形成有效教學(xué)策略,，主備認(rèn)真記錄——整合二次備課（試上），形成成熟活動(dòng)單分發(fā)——個(gè)性化調(diào)整,。

個(gè)性化備課：優(yōu)化的教學(xué)流程,；教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)；教學(xué)重難點(diǎn)突破的問(wèn)題預(yù)設(shè),；變式,、鞏固訓(xùn)練的設(shè)計(jì)；高效點(diǎn)撥的技巧,；歸納總結(jié)的部署,。

高一年級(jí)：

1、完成規(guī)定的新課程內(nèi)容（必修一,、二）,。

2、完成高一年級(jí)歷史復(fù)習(xí)和考試任務(wù),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣,、思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì),，為高二,、高三年級(jí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、滲透對(duì)學(xué)生的情感教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀,、歷史使命感與民族責(zé)任感,，愛(ài)國(guó)主義情感。

高二年級(jí)：

1,、必修班：根據(jù)業(yè)水平測(cè)試的考試要求：

（1）第一學(xué)期即根據(jù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試要求完成必修三的教學(xué)任務(wù),。必修一的復(fù)習(xí)任務(wù)。

（2）第二學(xué)期根據(jù)業(yè)水平測(cè)試的考試要求完成對(duì)三本必修教材的復(fù)習(xí),，目標(biāo)要過(guò)a率全市保二爭(zhēng)一,。

2、選修班

（1）第一學(xué)期即根據(jù)高考考試說(shuō)明和高中課程標(biāo)準(zhǔn)的要求完成必修三的教學(xué)任務(wù),。

（2）第二學(xué)期是根據(jù)高考考試說(shuō)明和高中課程標(biāo)準(zhǔn)的要求完成選修一,、選修四的教學(xué)任務(wù)。完成必修三一輪復(fù)習(xí)任務(wù),。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)基本能力的培養(yǎng),。為高三取得實(shí)效打下基礎(chǔ)。

（4）期末市級(jí)統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)力爭(zhēng)保二爭(zhēng)一,。

高三年級(jí)：

1,、完成高三歷史一輪復(fù)習(xí)任務(wù)（三本必修課本、兩本選修課本）,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、價(jià)值觀,、歷史使命感與民族責(zé)任感，愛(ài)國(guó)主義情感,。

4,、提升學(xué)生的知識(shí)水平,、能力層次,，適應(yīng)高校選拔人才需要，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

5,、促進(jìn)老師教育、科研工作,，提升老師素質(zhì),，配合學(xué)校實(shí)施名優(yōu)生培養(yǎng)戰(zhàn)略力爭(zhēng)全縣歷史學(xué)科達(dá)a率、達(dá)b率全市保二爭(zhēng)一,。

1,、核心組成員：研究教材、課程理念,；提供示范課,；做好試題研究與命制工作；開(kāi)展講座等,。

2,、學(xué)科基地（泗中）：承擔(dān)基本的教學(xué)研討會(huì)工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；提供與整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享,；聘請(qǐng)專家開(kāi)展專題講座；進(jìn)行課題研究等,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇五

在北京奧運(yùn)會(huì)之后,，全國(guó)又掀起了全民健身的'高潮，參加體育項(xiàng)目隆重的開(kāi)展起來(lái),，每個(gè)人都參與其中,，好一派全民健身的思潮！

作為一名體育教師,，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去,，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長(zhǎng),。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo)，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)出操,、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,，做好出操,、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練,，做好田徑隊(duì),、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能,、運(yùn)動(dòng)技能,、競(jìng)賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ),。

1,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

2,、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

3,、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德?tīng)顩r,，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4,、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始,。

5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容,。

6,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間,，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。

7、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課,，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng),，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求,。

抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平,。長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨,，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高,；競(jìng)賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競(jìng)賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，競(jìng)賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能,。因此，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇六

我還記得我在上高中時(shí)的`情景,。沒(méi)想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了,，沒(méi)有時(shí)間回味。來(lái)到高中教學(xué),，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大,。但是我不會(huì)容忍我工作不好,，我會(huì)努力工作，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

1,、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差,。

2,、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極,，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評(píng)。

3,、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺(jué),。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育,。

2,、召開(kāi)班干會(huì)議,，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng),。

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái),。

建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué),、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇七

教書育人，厚德載物的理念,，發(fā)揮退休教師余熱,，積極協(xié)助學(xué)校做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)好學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

時(shí)間：9月份,；

活動(dòng)地點(diǎn)：雙林綜合高中；

活動(dòng)內(nèi)容：中學(xué)生道德修養(yǎng)人格講座,；

時(shí)間：10月份,；

活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)西；

活動(dòng)內(nèi)容：參觀本地重點(diǎn)企業(yè),，體驗(yàn)企業(yè)不同層面職工工作環(huán)境,；

時(shí)間：11月份；

活動(dòng)地點(diǎn)：另定,；

活動(dòng)內(nèi)容：座談?dòng)懻?，談?wù)J識(shí)，談收獲，談理想,；

時(shí)間：12月份,；

活動(dòng)地點(diǎn)：另定；

活動(dòng)內(nèi)容：制定個(gè)人奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)宏偉理想,；

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇八

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,，立足教學(xué)實(shí)際,，深化課程教學(xué)改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo),，以人為本，以服務(wù)為宗旨,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,，作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

1．聚焦課堂，服務(wù)教學(xué),。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開(kāi)展教學(xué)調(diào)研,、課改實(shí)踐、教學(xué)研訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平,。

3、以xx教研網(wǎng)為平臺(tái),，做好資源整合工作,，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效。

4．立足校本,，研訓(xùn)一體,。深入學(xué)校教研組，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,，督促課改實(shí)驗(yàn),，逐步形成教,、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制,。

5.創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,，積極創(chuàng)新和充分利各種ji勵(lì)手段,，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái)，為教師提供充分展示自我,，發(fā)展自我的機(jī)會(huì),。

三、工作重點(diǎn),。

（一）聚焦課堂,，提高教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。

2,、努力探索高中生物課堂的新教法,。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開(kāi)展示范觀摩課,，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。

3,、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué),。

4,、積極開(kāi)展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題,，形成課堂教學(xué)的研究專題,，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步；對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，特別是對(duì)教齡1-4年的青年教師,，制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干,。

2、配合教研室工作,，推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè),。指導(dǎo)各級(jí)各類名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的教科研能力，逐步形成自己的教學(xué)特色,，盡快出成績(jī),、出成果。指導(dǎo)各級(jí)各類名師通過(guò)龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案,、課例,、課件、教育教學(xué)論文等,，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用,。

（三）完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1,、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,，不定期開(kāi)展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研,。

2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將x'x中學(xué)和xx高中作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象,，參與校本教研和集體備課，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修,。

（四）加強(qiáng)高考研究,，提高高考成績(jī)。

組織高三學(xué)科教師對(duì)往年廣東高考試題及高考考綱,、考試說(shuō)明等進(jìn)行認(rèn)真分析,，做好xx年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作,，力爭(zhēng)xx年高考取得更好成績(jī)。

(五)以xx教研網(wǎng)為平臺(tái),，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),。

積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍,，提高教研效率,。充分利用xx教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。

積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時(shí)空范圍,，提高教研效率。充分利用xx教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng),。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇九

做為一名人民教師,，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì),，爭(zhēng)做一名合格的`人民教師,，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失，,，多做貢獻(xiàn),。工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生,。

在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育,，達(dá)到教育的目的,。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市教師十不準(zhǔn)》,。作為一個(gè)教師,，愛(ài)心最重要?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十

自進(jìn)入高三下學(xué)期以來(lái),，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo),，同仁們深感肩負(fù)重任,，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧以往,，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)的第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的,，只要和高考有關(guān)的,，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì),，上課要實(shí),，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤,，檢測(cè)要有針對(duì)性,。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段,。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化,。以專題促歸納,，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的`知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系,。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納,。第三階段是模擬提高階段,，主要是進(jìn)行東三省的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，教師必須精講,，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴,，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。

我所教的兩個(gè)班級(jí),，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差,，而且是部分學(xué)生根本不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知,。盡管如此,，我對(duì)學(xué)生依然是不拋棄、不放棄,，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,，讓他們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文對(duì)于他們的高考的重要性。

大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣,，而且到高三，各學(xué)科大量的做題,，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面,。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量,，要效率,。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境,。

讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語(yǔ)文弱科同學(xué),，給他們精神鼓勵(lì),，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí),。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但語(yǔ)文總拖后腿的學(xué)生,，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，耐心的講解以此打動(dòng)他們,，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,，收到良好效果。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn),，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,。

進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多,、任務(wù)重,、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程,。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷,，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路,、給時(shí)間、講技巧,、富有針對(duì)性;講評(píng)后,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固,，突出實(shí)效性,。

其次，講清試題的角度,，即是怎樣來(lái)考的,，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實(shí)質(zhì)是考查文章作者的思想傾向,，文章的主要內(nèi)容的。再如,，以變換了的種種說(shuō)法,，考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯能力(即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞),。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力,、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，促使教學(xué)實(shí)效的提高,。

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái),。

我校20xx一新生共分12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生水平不一,，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《政治生活》，會(huì)感到陌生,，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本,，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ)，因材施教,。

(一)加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

(二)健全集體備課,，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間,，明確每位老師職責(zé),，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法,。

(三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備,、教、批,、輔,、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),，向課堂要效率,，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”,、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法),。

(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

(五)組織開(kāi)展課外活動(dòng),，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能,。

(六)做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。積極開(kāi)展輔差工作,，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

(七)加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

做為一名人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要,。為了適應(yīng)新形勢(shì),，爭(zhēng)做一名合格的'人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

一,、認(rèn)真做好本職工作,。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失,，，多做貢獻(xiàn),。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者,。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中,，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。

三,、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長(zhǎng)。

在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng),，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育,，達(dá)到教育的目的。

四,、嚴(yán)于侓已,，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師,，愛(ài)心最重要,?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

21世紀(jì)的學(xué)生觀就是要確立學(xué)生是教育活動(dòng)的主體,。學(xué)生主體結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善，主要的一種形式是通過(guò)班級(jí)教育活動(dòng)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，而班級(jí)教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體結(jié)構(gòu)的主要形式,。要確信學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中的主體能動(dòng)性，在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真地把握住學(xué)生主體性的班級(jí)活動(dòng)形式,，在活動(dòng)的形式設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的結(jié)構(gòu)模式,。如何有效地通過(guò)教師的主導(dǎo)，將學(xué)生主體的各種活動(dòng)搭配合理,、和諧統(tǒng)一,，讓學(xué)生能動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng)的各程序之中，這是這一學(xué)期班級(jí)工作的一個(gè)主要方面,。班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作：

一,、思想建設(shè)：

1,、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,，作為班主任,，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng),。

2,、要搞好初中到高一的過(guò)度階段，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，帶動(dòng)后進(jìn),，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3,、大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每周二的主題班會(huì),，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。

二、組織建設(shè)：

健全班干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批有責(zé)任感,、有較高威信、能以身作則的班干部,。主動(dòng)的參與班級(jí)管理之中,，在班級(jí)工作中做到事事有人管，人人有事干,。件件工作落實(shí),。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。

三,、制度建設(shè)：

用白鹿外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！爸袑W(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。同時(shí)根據(jù)我班學(xué)生的具體特點(diǎn),，由班委會(huì)起草符合自己班級(jí)的實(shí)際的班規(guī)。

四,、學(xué)習(xí)方法：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，利用班會(huì)課分學(xué)科向?qū)W生介紹高中各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，配合任課老師，開(kāi)展各科興趣小組,，培養(yǎng)濃厚興趣,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

五、加強(qiáng)家校的聯(lián)系與溝通,。

校信通為我們搭建一個(gè)家校聯(lián)系的平臺(tái),，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)及時(shí)的和學(xué)生父母進(jìn)行有效溝通，充分了解學(xué)生的校內(nèi)外情況,，實(shí)施扎實(shí)有效的管理,，把學(xué)生轉(zhuǎn)化為思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)努力,，品行端正的好學(xué)生,。

六、加強(qiáng)安全教育,，防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。

1,、利用班會(huì),、周集會(huì)、黑板報(bào),、圖片展等形式,，開(kāi)展安全知識(shí)教育。2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

以全國(guó)文綜考試大綱為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，以專題復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合為主,，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系,，完成對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固、完善,，對(duì)學(xué)科思維能力的提升,、發(fā)展,。

1、一輪結(jié)束：2月底,。

2,、二輪工夫：3月初4月20日左右。

3,、三輪工夫：4月下旬5月底,。

4、自由復(fù)習(xí)：6月1日考試前,。

1,、二輪以專題復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和專題測(cè)試相結(jié)合,，每一個(gè)專題又系統(tǒng)的知識(shí)直接歸納,，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題（所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少）,，不定期進(jìn)行綜合測(cè)試,。即做到三個(gè)一：一個(gè)專題、一套訓(xùn)練,、一套測(cè)試（最少）,。

2、三輪復(fù)習(xí)以單科綜合訓(xùn)練和文綜綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，重在解題方法,、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培養(yǎng),，削減非智力因素的錯(cuò)誤和失分,，培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理。

3,、考前個(gè)別診斷輔導(dǎo),，針對(duì)個(gè)別成績(jī)好，答題有小瑕疵,，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)為主，過(guò)程中進(jìn)行知識(shí)提醒,。

4,、考前總動(dòng)員，集中進(jìn)行考試解題方法指導(dǎo),。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十五

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理,、心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重,。

二,、班級(jí)基本情況。

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)期,，我仍擔(dān)任高二年級(jí)c221班主任,，本班學(xué)生總數(shù)54人，其中男生34人,，女生20人;寄學(xué)生46人,，通學(xué)生8人。經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習(xí)和生活,大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律作風(fēng)等方面皆有較大改觀,，班級(jí)凝聚力加強(qiáng)了,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提升了，學(xué)習(xí)興趣加濃了,。但也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律作風(fēng)欠佳,有遲到,、早退、上課吵鬧等現(xiàn)象,可喜的是這部分學(xué)生中的極大部分學(xué)生能知錯(cuò)就改,自覺(jué)地向有利于身心健康的方向發(fā)展,?？偠灾?221班是一個(gè)充滿活力,充滿希望的優(yōu)秀班級(jí)。2009年下學(xué)期221班被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體,，其中的優(yōu)點(diǎn)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足將加以更正,，力爭(zhēng)把本學(xué)期的工作做得更好,。

三、工作目標(biāo)及措施,。

1,、組建班委會(huì)、團(tuán)支部,，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，及班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)向等方面的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級(jí)各方面的規(guī)章制度,，即班紀(jì)班規(guī),。

2、高二是最關(guān)鍵的一年,，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校,，各方面比較陌生和膽小,而到高二在各方面都有所松懈,因此，讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,。所以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起,，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成尊師守紀(jì)的文明習(xí)慣,。

3、本學(xué)期要舉行高中學(xué)業(yè)學(xué)平考試,，因此,，要大力宣傳高中學(xué)業(yè)學(xué)平考試的重要性，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的各項(xiàng)迎考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，師生齊心協(xié)力,、真抓實(shí)干、克服困難,、迎難而上,，確保高中學(xué)業(yè)學(xué)平考試一次性合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%以上,。

4,、進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝,，衛(wèi)生,，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理,，及時(shí)督促,，檢查到位。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取,，營(yíng)造平等,、和諧、融洽和積極向上的.師生關(guān)系,。

6,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，搞清他們成為后進(jìn)生的原因,，做到因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，做他們的知心朋友,。其次及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。再次創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，搞好五心教育,并積極參加3月5日的學(xué)雷鋒活動(dòng)和4月5日的緬懷烈士的活動(dòng),。

8,、抓好本班寄宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《茶陵二中寢室規(guī)范化管理要求》,。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理,。(3)及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。(4)經(jīng)常深入寢室檢查,，積極配合政教處及寢室管理員的管理工作。

9,、時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自保、自救的能力,，落實(shí)《茶陵二中安全教育十不準(zhǔn)》,，杜絕安全事故的發(fā)生,，確保學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。

10,、班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)于工作突出的班干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),，為其他同學(xué)起到帶頭作用。充分利用廣播,、電視,、報(bào)刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型,、樹(shù)正氣,，立樣板，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康、向上,、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng),。

1、報(bào)名注冊(cè),勸學(xué)控流,穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,。

2,、民主評(píng)選出新的班委會(huì)、團(tuán)支部,，形成班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。

3、制定出新的班紀(jì)班規(guī),。

4,、學(xué)校第一次衛(wèi)生大檢查。

5,、“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”黑板報(bào)出刊、評(píng)比,、主題班會(huì),。

6、班級(jí)財(cái)產(chǎn)簽訂合同,。

7,、規(guī)范學(xué)生儀容儀表,。

8、第三個(gè)研究性課題開(kāi)課,。

9,、“文明禮儀教育”主題班會(huì)。

1,、“良好行為規(guī)范教育”主題班會(huì),。

2、督促學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理,。

3,、“清明節(jié)”烈士陵園掃墓活動(dòng)。

4,、“感恩教育”主題班會(huì),、黑板報(bào)出刊、評(píng)比,。

5,、安全教育。

6,、期中考試,。

7、“民族精神教育”黑板報(bào)出刊,、評(píng)比,。

1、第三個(gè)研究性課題結(jié)題,。

2,、“五四”愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。

3,、發(fā)展新團(tuán)員,。

4、“誠(chéng)信教育”黑板報(bào)出刊,、評(píng)比主題班會(huì),。

5、安全教育,。

6,、“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)。

1,、學(xué)校第二次衛(wèi)生大檢查,。

2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收,。

3,、高二學(xué)業(yè)水平考試,。

4,、學(xué)生期末自我評(píng)價(jià),，綜合評(píng)議。

5,、優(yōu)團(tuán),，優(yōu)干，三好學(xué)生評(píng)比,。

6,、期末素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)。

7,、填寫并發(fā)放學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè),。

8、指導(dǎo)學(xué)生暑假生活,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十六

一學(xué)期以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的真誠(chéng)幫助下，我的工作水平有了很大提高,。面對(duì)新的學(xué)期,，為了爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)異的成績(jī)，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強(qiáng)度,。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。我所教的高一六班和四班在上個(gè)學(xué)期的全市統(tǒng)測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī),，但也存在一定的不足,。大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，不重視平常對(duì)知識(shí)的記憶,，而只是在考試之前才看書,。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得七十分左右的成績(jī)而難以得高分，因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué),，因材施教,。

1、使學(xué)生掌握重要的歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì),，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

2,、在教學(xué)過(guò)程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力,、自主學(xué)習(xí)的能力、運(yùn)用歷史資料的能力,，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力,，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹(shù)立民族的自尊心和自信心,。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國(guó)際意識(shí),，增強(qiáng)積極參與國(guó)際活動(dòng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

1,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性,、必要性，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,。注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技能的培養(yǎng),，及智力的發(fā)展。充分發(fā)揮月考,、期中,、期末等考試的作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。.

2,、提高課堂效率：精心設(shè)計(jì)，精講多練,。注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化,，更新教育觀念,改變教學(xué)方法,合理利用計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際,制定適合本級(jí)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案,。

3,、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系，適時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)歷史事件,、人物的小知識(shí),，拓寬學(xué)生知識(shí)面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力爭(zhēng)使課上得生動(dòng)活潑,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清、周周清、月月清,。

每堂課前3-5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3-5分鐘讓學(xué)生做練習(xí)以檢測(cè)當(dāng)節(jié)學(xué)習(xí)情況,。做到日日清。

5,、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，確立學(xué)生的主體地位，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,。

6、充分發(fā)揮個(gè)人自身優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí),生活各方面都力所能及地關(guān)心幫助學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,，讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十七

藝術(shù)欣賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn),、聯(lián)想、分析和判斷,，從而獲得審美享受,，理解藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)?！睹佬g(shù)鑒賞》是普通高中美術(shù)學(xué)科中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育美術(shù)課程“鑒賞評(píng)論”學(xué)習(xí)領(lǐng)域基礎(chǔ)上的更高層次的拓展和延伸。藝術(shù)欣賞活動(dòng)可以幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別,、評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛(ài)本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

1)學(xué)會(huì)從各種藝術(shù)作品中感受藝術(shù)的語(yǔ)言美,。

2)了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的類型和形式。

3)掌握不同時(shí)期的外國(guó)繪畫和不同時(shí)期的一些畫家及其作品,。

2,、了解目標(biāo)：

學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

2)能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。

3)理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言,。

從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用,。

1,、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的'近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義,、形式和風(fēng)格特征,。

3、用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型,、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解,。

高中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十八

為了讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我,、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我,。下面是高中心理教師工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家！

堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成高中生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,。

依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排,，通過(guò)各種途徑開(kāi)展適合我校學(xué)生的,、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成,。各年級(jí)目標(biāo)具體如下：

高一年級(jí)：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往；重新自我定位，認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我,。

高二年級(jí)：生命教育，學(xué)會(huì)感悟生命,、體驗(yàn)生命,、珍愛(ài)生命、感恩生命,、享受生命,。

高三年級(jí)：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的個(gè)性心理特征,，學(xué)會(huì)掌握自我心態(tài),、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法,，以的狀態(tài)面對(duì)高考,。

經(jīng)過(guò)一年多的心理健康教育工作的開(kāi)展，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作,，這些都為進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。但在具體的實(shí)施過(guò)程中,，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn),，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展,、創(chuàng)新為主要內(nèi)容,。

（一）心理知識(shí)的宣傳與普及。

主要以展板,、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手,，開(kāi)展好心理知識(shí)的宣傳與普及工作。本學(xué)期力爭(zhēng)在男,、女生宿舍樓前的宣傳欄開(kāi)辟一塊心理陣地,，定期更新心理知識(shí)結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，高三年級(jí)從本學(xué)期開(kāi)始編輯《高考加油站》月報(bào),。利用家校通平臺(tái),，定期為家長(zhǎng)們發(fā)送一些家庭教育方面的知識(shí)。

（二）心理健康課程&講座的開(kāi)設(shè),。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用,，架起師生之間心靈溝通的橋梁。

（三）個(gè)體輔導(dǎo)與咨詢,。

學(xué)校心理工作室積極面向?qū)W生和老師開(kāi)放,，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問(wèn)題，協(xié)助他們解開(kāi)心結(jié)。做好來(lái)訪者記錄,，為來(lái)訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查。除了常規(guī)的面對(duì)面?zhèn)€體咨詢外,，新學(xué)期將開(kāi)通心理信箱,、qq在線咨詢（僅限周六上午）?！靶睦硇畔洹边@種方式對(duì)一些不善于進(jìn)行面對(duì)面談話的學(xué)生十分方便,，而有些話又是礙于顏面不好當(dāng)面說(shuō)的，信箱可省去害羞的顧慮,。qq在線咨詢,，這種既隱蔽又方方便的溝通方式，能夠很好地打消一些學(xué)生的思想顧慮,，很好地表達(dá)自己內(nèi)在的心理困惑,。

（四）建立高一學(xué)生心理檔案。

從本屆高一新生開(kāi)始,，與班主任老師聯(lián)合,，進(jìn)行心理調(diào)查，盡可能多地收集整理學(xué)生個(gè)體心理資料,。綜合把握學(xué)生的智力,、情感、學(xué)習(xí)適應(yīng),、個(gè)性特征等方面的情況,，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)做出總體評(píng)價(jià),，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案,。對(duì)在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注、引導(dǎo)和幫助,。

（五）朋輩輔導(dǎo),。

1,、特色地開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)。新的學(xué)期,，心理社團(tuán)面臨的首要任務(wù)就是招新工作,。新鮮血液注入后，需加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的培訓(xùn)與管理,，增加社團(tuán)成員間的凝聚力,，創(chuàng)造性地開(kāi)展符合高中生口味的心理社團(tuán)活動(dòng)。

2,、心理委員的選拔與培訓(xùn),。高一年級(jí)每班選拔一個(gè)擅長(zhǎng)心理溝通的學(xué)生,，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，協(xié)助老師解決學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題,，及時(shí)反饋學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實(shí)行周匯報(bào)制度,，定期討論,，定期總結(jié)。

（六）生活老師心理沙龍,。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地,，加強(qiáng)與生活老師的互動(dòng)與交流，提高生活老師處理與管理學(xué)生問(wèn)題的能力顯得尤為必要,。利用心理團(tuán)體輔導(dǎo)的方式,，在活動(dòng)中，幫助生活老師清楚地覺(jué)察與認(rèn)識(shí)學(xué)生的問(wèn)題與自身的壓力,，采用短講,、團(tuán)體分享討論等腦力激蕩方式相互啟發(fā)，尋求有效化解學(xué)生問(wèn)題以及自我身心調(diào)節(jié)的方法,。

2,、啟動(dòng)20xx級(jí)學(xué)生心理健康普查工作；

3,、制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計(jì)劃,；

4、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄；

5,、出高三年級(jí)第1期心理月刊《高考加油站》,；

6、家校通：家庭教育知識(shí)宣傳,。

1,、高一年級(jí)室外心理活動(dòng)+室內(nèi)課程；

2,、高三年級(jí)心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》,；

3、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄,；

4、心理社團(tuán)活動(dòng),；

5,、完善高一新生心理普查工作,，建立心理檔案；

6,、高三心理月報(bào)第2期,。

1、高一年級(jí)心理課程,；

2,、心理櫥窗宣傳；

3,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄；

4,、生活老師心理沙龍,；

5、高三心理月報(bào)第3期,；

6,、心理社團(tuán)活動(dòng)。

1,、高一年級(jí)心理課程,；

2、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄,；

3、高二年級(jí)心理講座《生命的色彩》,；

4,、高三心理月報(bào)第4期；

5,、心理社團(tuán)活動(dòng),。

1、高一年級(jí)心理課程,；

2,、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄,；

3,、高三心理月報(bào)第5期；

4,、心理社團(tuán)活動(dòng)&總結(jié),。

1、高三月報(bào)第6期,；

2,、學(xué)期末工作總結(jié),。