總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師工作總結(jié)完整版篇一

心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半！這是初為教師的我最大的感悟和收獲,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師,，從一年來的工作實(shí)踐中,，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了,，雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟,，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多。在這近兩年的時(shí)間里,，我擔(dān)任過八年級(jí)英語教學(xué)工作,，還擔(dān)任了九年級(jí)一個(gè)班的班主任及英語教學(xué)工作。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，我心情緊張,，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢？又會(huì)是幾年級(jí)呢,？雖然我是本科畢業(yè)生,，但是對(duì)自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來都是靠自己的腳踏實(shí)地走過來的,，可是那些都是作為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟,，所以擔(dān)心自己不能勝任。當(dāng)我一聽說“代八年級(jí)教學(xué)”時(shí),，心情一下子就緊繃了，怎么辦,？剛到一個(gè)新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班,，學(xué)生熟悉了以前的老師，對(duì)于我一個(gè)新來的老師肯定不會(huì)認(rèn)可,，完了,！但回頭一想，不怕,，我年輕,，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,，肯定行,！就這樣，我激勵(lì)自己開始了我的工作,。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位,。

收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊(yùn),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法,，摸索經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中歷練，才能促成自身能力的成長(zhǎng),。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),，沒有捷徑，只有靠自己,，一步一個(gè)腳印,，勤勤懇懇，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),，去探索,，去思考，去實(shí)踐，去總結(jié),。教師,，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐,，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。作為特崗教師的我，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長(zhǎng)起來。欣賞孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子。贊予每個(gè)孩子的獨(dú)特性,，肯定每個(gè)孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，接受每個(gè)孩子所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,，樹立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù),。

愛,，予以孩子心靈的溫暖；愛,，支持孩子的自信,；愛，打造孩子人生的豪邁,。有愛才有幸福,，有愛才有春天，有愛才有教育,。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛,，時(shí)時(shí)、事事,、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈,，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話中我感受最深的就是一個(gè)“愛”,。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生,，熱愛自己的事業(yè),；要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書本,，要勇于創(chuàng)新,、敢于標(biāo)新立異。關(guān)鍵要保持寬容的心境,，學(xué)習(xí)的態(tài)度,，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事悉心請(qǐng)教，同事之間相互關(guān)心,、和睦相處,。

兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí),，教育孩子的同時(shí)也教育自己,，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，要想上好每堂課，搞好教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索,。面對(duì)新教材,，面對(duì)新課文，一切從零開始,，雖然八年級(jí)的英語知識(shí)對(duì)于我來說很簡(jiǎn)單,，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡(jiǎn)單知識(shí)，卻不是那么容易,。因此,，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，每節(jié)課上仔細(xì)講解,，每節(jié)課后有針對(duì)性輔導(dǎo)。按照自己的方法,，結(jié)合教材的內(nèi)容,，踏實(shí)的把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績(jī)，但還是有很多地方不盡人意,。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生,，主要原因父母長(zhǎng)期在外，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，影響了學(xué)習(xí),；其次，父母忙于生計(jì),，孩子留守在家,，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決,，但是沒能徹底解決,。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師,，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問題,，想辦法解決，因材施教,，促進(jìn)其健康成長(zhǎng),。

作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中,，我力求立足實(shí)際,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作”,，不求最好，但求更好,！

教師工作總結(jié)完整版篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),，兼七（5）班班主任。一個(gè)學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事這兩項(xiàng)工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在七年組同事的大力支持和幫助下,，這兩項(xiàng)工作都取得較為可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

（一）思想道德方面,。

作為政治教師，應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期,，我服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校,、進(jìn)修的各種會(huì)議和培訓(xùn),；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)；顧全大局,、服從學(xué)校教學(xué)安排,，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)過程中，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,；主動(dòng)向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)上的問題,，使自己的教學(xué)水平有較大提高,。

（二）知識(shí)能力方面,。

1,、知識(shí)更新。能夠了解并適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢(shì),，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存學(xué)科資料,；同時(shí)積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力,，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

2,、教育、教學(xué)能力,。首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時(shí)政有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力,，利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷（發(fā)展的目的。再次,，尊重學(xué)生,，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

此外，我能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真詳細(xì)地編寫導(dǎo)學(xué)案,，注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，并能經(jīng)常聽其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)每一位學(xué)生。

引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生溝通,，避免學(xué)生誤入歧途。對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間,、自習(xí)的時(shí)間多次談話，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，以增強(qiáng)信心,，積極的面對(duì)人生,；而對(duì)優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁奮發(fā)進(jìn)取,，鼓勵(lì)他們良性競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己，完善自己,，樹立自己的理想,，勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折，最終到達(dá)勝利的彼岸,。

此外,，我經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,。在學(xué)生成績(jī)下降的時(shí)候,，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時(shí)候，在學(xué)生身體不適的時(shí)候,，在學(xué)生多次犯錯(cuò)且屢教不改的時(shí)候,，我能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，商量解決的辦法,，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，這樣更具有說服力。經(jīng)過努力,，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我的工作能夠認(rèn)可,，而且能配合我共同管教孩子,。

通過這些努力，我所教班級(jí)和七年級(jí)的政治在期末考試中都取得了較好的成績(jī),，差生的成績(jī)也有提升,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們喜歡的課程之一,，同時(shí)自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)也得到很大提高。

當(dāng)然,，我知道工作中還存在很多不足,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

教師工作總結(jié)完整版篇三

今年，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下,，按照“發(fā)展教師,，讓學(xué)生成功”的工作理念，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo),，我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革,，鞏固校本教研，追求高效課堂,，提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。主要工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極聽課,，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，起到了帶頭作用。

2,、加強(qiáng)教師道德教育,，堅(jiān)持《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法教學(xué)的能力,。今年,，為了加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，開展了教師道德教育月活動(dòng),，從領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行,，評(píng)選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個(gè)人,。選定的教師進(jìn)行了題為“不要忘記你的主動(dòng)性思維我老師的夢(mèng)想”典型經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。

3,、開展全校一本書的閱讀活動(dòng),，與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以書為伴,，以書為友進(jìn)行閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生情操，提高辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下演講,、班會(huì)等方式加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、未來理想、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育,。

5、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng),。為了開展文明評(píng)班等一系列活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)?；拘纬闪苏\(chéng)信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6、特別注意班級(jí)工作,。每個(gè)班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助,、動(dòng)手的局面。在這一年里,，教師可以以對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育,。

7,、加強(qiáng)道德教育，召開兩次家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

今年,，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識(shí)致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們?cè)绯鐾須w，埋頭苦干,，把材料準(zhǔn)備得質(zhì),、量、細(xì),、全,。功能房設(shè)備基本符合省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，功能房布局符合學(xué)科文化,。教師,、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出、特色鮮明的校園文化,。受到好評(píng),。10月份順利通過國(guó)檢。

1,、今年,，我校加強(qiáng)了課程計(jì)劃的實(shí)施和管理，實(shí)現(xiàn)了“開放,、提高,、教好”。同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)日常教學(xué)工作的管理和考核。

(1)注意備課。今年教務(wù)處對(duì)教師的教案進(jìn)行了八次檢查,。每次檢查后,，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)注意上課,。這一年,，我們繼續(xù)加強(qiáng)講課，采取了上課聽課的制度,。

(3)重視作業(yè),。今年，學(xué)校對(duì)教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評(píng)價(jià)方法,，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵(lì)措施。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查,，大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問題,，讓學(xué)生及時(shí)幫忙批改。

(4)重視課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

今年上學(xué)期，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢,，并組織人員認(rèn)真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語和語文單科第一,，數(shù)學(xué)第二,。

1、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實(shí)際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐,。

2,、積極開展教研活動(dòng),。

(1)今年,，我校開展了骨干教師帶班、示范班,、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課、及格班,、正常班競(jìng)賽等活動(dòng),，大大提高了教師對(duì)班級(jí)和班級(jí)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。從講座前的聽課,、備課,，到課后的評(píng)價(jià)總結(jié)，教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備,，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，老師相互傾聽,。校長(zhǎng)、教務(wù)處,、教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了一股講課熱潮。針對(duì)我們?cè)谡n堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

教師工作總結(jié)完整版篇四

作為一名教師,，我們的工作不僅是教授學(xué)生知識(shí)，更是肩負(fù)著培養(yǎng)未來人才的重任,。在這個(gè)過程中,，精品教師的角色不可代替。在過去的一年中,，我作為一名教師,，深刻地體驗(yàn)到了這種角色的重要性，也認(rèn)真總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn),，以期更好地提高自己的教育水平,。在本文中，我將分享我對(duì)精品教師這個(gè)主題的一些心得和體會(huì)。

第二段：精品教師需要具有的素質(zhì),。

對(duì)于精品教師而言,，除了傳授知識(shí)外，他們還需要具備一定的教育能力和帶領(lǐng)能力,。首先,，一名精品教師需要具有高超的教學(xué)能力，能夠恰到好處地引導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。其次，他們需要有出色的溝通能力和組織能力,，能夠與學(xué)生進(jìn)行有效而且富有啟發(fā)性的交流,，做好課堂教學(xué)內(nèi)容的組織和安排。最后,，精品教師還需要具備鑒別力和判斷力,，能夠識(shí)別出學(xué)生的潛力和問題，因材施教,，給與個(gè)性化的教育指導(dǎo),。

精品教師不僅要有高超的教育能力，還需要強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的觀念,。作為一名教育工作者,，我們需要在面對(duì)不同的學(xué)生和問題時(shí)，以平等,、公正,、耐心的態(tài)度對(duì)待。在教育過程中,，我們應(yīng)該遵從學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,，尊重他們的思想、興趣和個(gè)性差異,，給予他們尊重和信任,。同時(shí)，精品教師需要注重自我修養(yǎng),，涵養(yǎng)高尚情操和良好的家風(fēng),。

在教育工作中，精品教師需要不斷與時(shí)俱進(jìn),，深入了解學(xué)科研究的前沿和教學(xué)方法,，不斷自我學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。此外,，精品教師還要注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通與協(xié)調(diào),。做好學(xué)生的教育指導(dǎo),，幫助他們解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)中的情況,，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié),。

成為一名精品教師并非一蹴而就的,，需要通過長(zhǎng)期堅(jiān)實(shí)的工作實(shí)踐和不斷地探究才能達(dá)成。作為一名崇尚教育事業(yè)的教師,，我深深感受到了做教育工作的重要性和責(zé)任,。只有不斷提升自己的教育水平,，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,，成就他們的未來。

教師工作總結(jié)完整版篇五

本學(xué)期教學(xué)的是8年級(jí)地理下冊(cè),，共6個(gè)章節(jié),。如果依照正常教學(xué)速度計(jì)算，最少需要107課時(shí)以上的時(shí)間才能完成教學(xué),。斟酌到5月份的地理結(jié)業(yè)會(huì)考在即,，從學(xué)期伊始，我就充分思考了教學(xué)進(jìn)度,、學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建,、課程改革及地理睬考的備考等之間的關(guān)系。制定了公道的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃,，并有序地進(jìn)行教學(xué),。最后得以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會(huì)考方面的1些成果,。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為：

為應(yīng)對(duì)結(jié)業(yè)會(huì)考,，本學(xué)期的教學(xué)不能不快速度、少時(shí)多量的進(jìn)行,。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識(shí)本位’下的地方志式的地理課程,，努力創(chuàng)設(shè)1種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中，我主要采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué),；化難為易,、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué)；歸納框架知識(shí),，構(gòu)建鏈?zhǔn)街R(shí)教學(xué)等,，使教學(xué)更貼近生活，使知識(shí)要點(diǎn)更容易于掌握,，更利于識(shí)記,。這樣,，也使得大部份學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),，收到了意料不到效果,。

地理課程標(biāo)準(zhǔn)的6個(gè)理念告知我們：新課程改革下的地理教學(xué)，不再是盲目的教學(xué)教材,，傳授知識(shí)要點(diǎn),。而是要教授對(duì)學(xué)生的生活及畢生發(fā)展有益的地理知識(shí)。另外,，在教學(xué)中還得注意方法的指點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式的變革,。為此，本學(xué)期在教授基本地理知識(shí)的同時(shí),，更多地滲透生活中的地理常識(shí),，通過探討學(xué)習(xí)，切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想,，讓學(xué)生學(xué)有所用,。

另外，在教學(xué)中我還提倡自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變成1種學(xué)生感興趣的,、樂于參與探究并獲得知識(shí)的活動(dòng)或方式,。這樣的教學(xué)便可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作、探究精神,，同時(shí),，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、故鄉(xiāng)的感情,，增強(qiáng)愛國(guó),、“愛家”意識(shí)。

在完成教學(xué)教材以后,，即進(jìn)入了緊張的會(huì)考備考和應(yīng)考工作,。溫習(xí)進(jìn)程中，我把中國(guó)地理作為溫習(xí)重點(diǎn),，指點(diǎn)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)作為主要手段,，以提綱溫習(xí)為輔，并捉住對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,，通過反復(fù)識(shí)記,、理解與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記,。經(jīng)過師生的共同努力,，結(jié)業(yè)會(huì)考獲得較為顯著的成果：會(huì)考及格率為60%,、補(bǔ)考及格率為100%。

誠(chéng)然教學(xué)中依然存在很多不足的地方,，如：有部份學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著,、會(huì)考成績(jī)不盡人意等,，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高。但是,，相信只要有不懈努力的恒心和毅力,，今后的教學(xué)定會(huì)獲得更加顯著的成效。

教師工作總結(jié)完整版篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將過去,，回顧這一年的教學(xué)工作，我不斷的在本專業(yè)的教學(xué)工作內(nèi)學(xué)習(xí),，同時(shí)提高自身的專業(yè)技術(shù)能力,，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。回顧這學(xué)期,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

1,、在本學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任08電工一,、二,、三、四班和07機(jī)電三,、四班的《電工儀表》課程,，以及09g電鉗一、二班的《電機(jī)與變壓器》課程,，這些班級(jí)都是周倒班,，既一周實(shí)習(xí)一周理論。平均每周16節(jié)課,，總課時(shí)量是240學(xué)時(shí),；下學(xué)期將擔(dān)任四個(gè)班的《電機(jī)與變壓器》課程和兩個(gè)班的《企業(yè)供電》課程，每周12節(jié)課,，總課時(shí)量為180學(xué)時(shí),。本學(xué)期所任班級(jí)大部分是以初中為起點(diǎn)的周倒班。在這學(xué)期中,，主要學(xué)習(xí)《電工儀表》課程中的基礎(chǔ)知識(shí)部分,，其中重點(diǎn)是以分析和理解儀表的基本組成結(jié)構(gòu)與工作原理為主,。

2、在課前深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。同時(shí)，還在課上及時(shí)增加一些課外的知識(shí),，豐富學(xué)生的視野和知識(shí)儲(chǔ)備,。針對(duì)《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，彌補(bǔ)課程中的不足之處,。

3,、上課時(shí)注重與學(xué)生的互動(dòng)性，適時(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生提出的各種疑問及時(shí)回答，使學(xué)生進(jìn)一步能理解所學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí),。針對(duì)《電工儀表》中的原理分析等難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí),，進(jìn)行具體分析理解，并利用實(shí)物進(jìn)行演示,。

4,、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，虛心聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題在下次課程當(dāng)中進(jìn)行細(xì)致的分析與解釋,，使學(xué)生能更好的理解所學(xué)內(nèi)容,。

5、堅(jiān)持在辦公室組內(nèi)聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂掌握方

式,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并引入自己的教學(xué)特色以提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期平均每?jī)芍苈犝n一節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，虛心向老教師學(xué)習(xí),；俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身的思想道德素質(zhì),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教務(wù)處組織的公開課,、師范課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)和電工專業(yè)組織的教研活動(dòng),。09年5月份參加了市級(jí)的優(yōu)秀課件比賽,，并榮獲二等獎(jiǎng)。

總之,，對(duì)于如何教好一門課，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還應(yīng)當(dāng)要求自己更加努力的投入到教學(xué)工作中去，努力改正自己的不足與缺點(diǎn),，并堅(jiān)持自己的教學(xué)特色,。我相信在各位教師的關(guān)心與幫助下，我會(huì)在教師的工作崗位上做的更好,。

電工教研室：任毅

20xx .1.5

教師工作總結(jié)完整版篇七

三年級(jí)可以說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是學(xué)生從低年級(jí)階段轉(zhuǎn)入中年級(jí)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。語文學(xué)習(xí)在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上也有了新的變化,，學(xué)生需要去適應(yīng),，老師同樣也需要去適應(yīng)。面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我也有了新的教學(xué)轉(zhuǎn)變,。

1、積極聽課,，取其精華,。

本學(xué)期,，我繼續(xù)聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,，吸取精華運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中,。

2、鉆研教材,，引領(lǐng)學(xué)生從低年級(jí)階段向高年級(jí)階段轉(zhuǎn)變,。

進(jìn)入三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)多了,，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也發(fā)生了一些變化,。比如原來的看圖寫話變成了習(xí)作，而且每單元都要講習(xí)作的內(nèi)容寫到作文本上,；課文內(nèi)容的理解深了,，要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語的意思；考試中句子練習(xí)的內(nèi)容多了,；每課中要求學(xué)生會(huì)認(rèn),、會(huì)寫的生字量大了……對(duì)于新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程,。對(duì)于新增加的內(nèi)容在講的時(shí)候需要慢慢地滲透,，在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候適當(dāng)?shù)卦黾咏柚ぞ邥蛘吒鶕?jù)上下文理解詞語這樣的作業(yè)，這樣學(xué)生在課堂上也會(huì)根據(jù)老師的提示能大體理解詞語,、理解句子所要表達(dá)的意思了,。對(duì)于新字新詞的學(xué)習(xí)，不再像一二年級(jí)那樣一個(gè)一個(gè)講解,、一遍一遍地領(lǐng)讀了,，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)容易讀錯(cuò)的、容易寫錯(cuò)的,，還增加了聽寫的次數(shù),，所以學(xué)生在字詞這方面掌握上比以前有了進(jìn)步。

3,、組織相應(yīng)的活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。

根據(jù)課程內(nèi)容的`學(xué)習(xí),，本學(xué)期也組織了一些集體活動(dòng)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及小組合作能力,。比如說詩歌吟唱比賽。每個(gè)小組選擇自己喜歡的一首詩歌,，每天中午到校后跟著大屏幕練習(xí),，在唱詩的過程中學(xué)生不但對(duì)詩歌的內(nèi)容能熟記，還能掌握唱的旋律，避免了單調(diào)的詩歌朗誦,。在唱詩比賽的準(zhǔn)備過程中,，小組同學(xué)能夠很好地合作，注意了整齊劃一,，有了集體榮譽(yù)感,。除此之外，我還根據(jù)課本中的口語交際內(nèi)容在班內(nèi)組織了《生活中的傳統(tǒng)文化》的交流活動(dòng),，孩子們小組合作,，搜集相關(guān)資料，積極準(zhǔn)備,，豐富了大家的知識(shí),。

4、練習(xí)題集集中講解,。

進(jìn)入三年級(jí),，學(xué)生的作業(yè)也多了，除了原來的同步練習(xí),、小學(xué)生寫字以外,，又新增了每一課的預(yù)習(xí)單,、配套練習(xí),、毛筆字,、作文等,。老師在批改的時(shí)候也增加了難度,，所以對(duì)于兩個(gè)練習(xí)冊(cè)沒有說每一課都統(tǒng)一收起來進(jìn)行批改,，而是檢查學(xué)生的做題情況以后集體講解，簡(jiǎn)單的題目統(tǒng)一答案,，出錯(cuò)較多的題目重點(diǎn)分析講解,，爭(zhēng)取做到學(xué)生能夠及時(shí)糾錯(cuò),。

一學(xué)期下來，在收獲的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足的地方,。

1,、教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分,。

有些時(shí)候,，會(huì)有一些好的想法，但是由于事情的繁多，計(jì)劃不夠周全，拖拖拉拉沒有很好的去準(zhǔn)備，導(dǎo)致上課效果不佳，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,。

對(duì)于這一點(diǎn)，在以后的教學(xué)中一定要改正,。無論工作怎樣繁忙,，無論事情怎樣復(fù)雜，一定要把握好重點(diǎn)所在——教學(xué),。工作多的時(shí)候,，先要計(jì)劃，把重點(diǎn)要做的事情排在首位,，依次完成,，還要做到當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成，哪怕是加班也要去做,，保證第二天的教學(xué)工作正常進(jìn)行,，提高教學(xué)效率。

2,、教學(xué)過程中缺乏恒心,。

我經(jīng)常督促學(xué)生做事情一定要堅(jiān)持到底,，現(xiàn)在想想，有些事情似乎我也沒有堅(jiān)持下去,。比如本來打算多組織一些激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，但由于懶散也沒有用心設(shè)計(jì),，一學(xué)期下來只組織了以小組為單位的兩個(gè)集體活動(dòng),。二年級(jí)的時(shí)候我每個(gè)單元都整理知識(shí)框架，也讓學(xué)生自己去整理,，定期檢查監(jiān)督,，到了三年級(jí)這一學(xué)習(xí)方法就沒有堅(jiān)持下去，主要是我對(duì)學(xué)生的要求不夠堅(jiān)定,，沒有及時(shí)督促,。還有就是一二年級(jí)的時(shí)候教學(xué)任務(wù)沒有那么繁重，教學(xué)反思我經(jīng)常寫,，學(xué)生的一舉一動(dòng)我也仔細(xì)去觀察,，這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己的反思也少了,，有時(shí)候心里有想法,，卻沒有及時(shí)記錄下來，時(shí)間久了就不愿再去寫了,。

缺乏恒心不是一個(gè)好現(xiàn)象,，現(xiàn)在我意識(shí)到了，那么在即將到來的新的學(xué)期我一定要改正自己的這個(gè)不足,，做到以身示范,，有恒心，讓學(xué)生也能堅(jiān)持,，好的學(xué)習(xí)方法哪怕多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也要堅(jiān)持下去,，直到成為一種習(xí)慣，不再讓人督促,。教學(xué)反思,，學(xué)生的一舉一動(dòng)，我還是要繼續(xù)下去,，不能做到一天一反思的話也得一周一反思,，及時(shí)找出自己的不足，及時(shí)改進(jìn),。

3,、對(duì)教學(xué)缺少規(guī)劃。

雖然平時(shí)的工作自己做得還算認(rèn)真,，但是總感覺效果沒有自己預(yù)想要好,，后來我發(fā)現(xiàn)是自己的規(guī)劃不夠好,，雖然花費(fèi)了時(shí)間，但沒有起到相應(yīng)的效果,。

所以,，無論做任何事情都要進(jìn)行規(guī)劃，做好計(jì)劃,，每天該做什么，每周要完成什么任務(wù)都要做到心中有數(shù),，還要留出應(yīng)急的時(shí)間來,，以免有新任務(wù)的時(shí)候手忙腳亂。

教學(xué)是一項(xiàng)不完美的藝術(shù),，當(dāng)結(jié)束之后才能意識(shí)到自己的不足,，這就要求教師的我們要及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整,，這樣我們才能有不斷的進(jìn)步,，我們的教學(xué)才能向好的方向發(fā)展，進(jìn)而也提高我們的教學(xué)水平,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。以后的教學(xué)中我要繼續(xù)虛心求教,，認(rèn)真探索,，還要持之以恒，和孩子們一起快樂學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng),。

教師工作總結(jié)完整版篇八

一個(gè)月緊張的“影子教師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是收獲頗多,，先從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進(jìn)行匯報(bào)。

1,、出勤的情況,。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我沒有缺過一天課,，沒有請(qǐng)過一天假,，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校出勤要求，按照實(shí)習(xí)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。我堅(jiān)持做到按時(shí)到校,、離校。

2,、聽課的情況,。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,，我堅(jiān)持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課，在征得任課教師同意的情況下,，能聽不同學(xué)科的課,。這一個(gè)月，我共聽了30余節(jié)課,，包括語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄,。時(shí)間允許，我都和上課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流,，向上課教師請(qǐng)教聽課中的疑惑,、不懂之處，交流自己對(duì)這節(jié)課的看法,，做到互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)。

3,、參加教研的情況,。除了聽課，我積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng),。參加了學(xué)校組織的全校英語大教研活動(dòng),。教研中，我做到了不僅僅旁聽,，而且積極參與,。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解,。

4,、向?qū)煂W(xué)習(xí)的情況。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,，我努力成為導(dǎo)師的“影子”,。我認(rèn)真觀摩她的課，觀察她和學(xué)生的談心,、交流,，協(xié)助她組織班級(jí)活動(dòng)，通過幫助她改作業(yè),，學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法,。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，但是收獲很多，主要有以下兩方面：

1,、開闊了視野,。

2、更新了理念,。

在實(shí)習(xí)中聽了導(dǎo)師和其他任課教師的課,，參加了老師們的教研，從而接觸了新理念,。聽了老師們的講解,，自己在課余時(shí)間在網(wǎng)上、師院圖書館借閱了有關(guān)圖書,，進(jìn)一步深入地理解了這些理念,，并且通過上課檢驗(yàn)了這些理念，收獲很大,。

教師工作總結(jié)完整版篇九

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，時(shí)間不是很長(zhǎng),，但也不短了,。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了一些東西,，而且也有一些感觸,。

在xx月xx號(hào)到的xx，在學(xué)校收拾了一下,，28號(hào)出發(fā)去**職教中心,。在去學(xué)校的路上，自己的心里有些期待,，又有一些緊張,，不知道自己可不可以教好他們，他們會(huì)不會(huì)聽我的,，上課會(huì)不會(huì)搗亂,。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心有點(diǎn)早,。中午到的學(xué)校,，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂,，不好收拾,，于是我們換了一間，但是這個(gè)宿舍沒有電,，鎖也是壞的,，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對(duì)比較好的宿舍,。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了,，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了,，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個(gè)小店,，在那一人吃了一份涼皮,，當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點(diǎn),。

我們到頂崗學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)生們都還沒有開學(xué)，我們?cè)趯W(xué)校也沒有什么事干,，就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應(yīng),，尤其是洗頭發(fā)的時(shí)候,，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā),，但是晚上就發(fā)燒了,，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好,，漸漸的適應(yīng)了,。

大概一周以后，高一新生才來報(bào)道,，幫著老師收他們的照片和通知書,。看著他們報(bào)到時(shí)的樣子,，感覺和自己當(dāng)時(shí)上高一的時(shí)候是差不多的,。從早上八點(diǎn)到十一點(diǎn)半，雖然有點(diǎn)累,，但是看著他們來報(bào)到感覺還是比較有成就感的,。

報(bào)名后后的一周他們開始軍訓(xùn)，我們只是在辦公室備課,，晚上看看晚自習(xí),，但是第一天看晚自習(xí)的時(shí)候還是挺緊張的因?yàn)槲遗鹿懿涣怂麄儯贿^還好,，大多數(shù)都挺聽話的,。第二天就要上課了，還是有點(diǎn)緊張的,。尤其是全英自我介紹的時(shí)候,，總是怕說錯(cuò)了，但當(dāng)我說完了的時(shí)候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來,，感覺還可以,，比較聽話，而且很有趣,。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時(shí)候也是五點(diǎn)多起床,，晚上十點(diǎn)左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累,，不論是上課還是下課,，尤其是在感冒的時(shí)候，自己真的是一點(diǎn)精神都沒有,，這就和以前做學(xué)生的時(shí)候不一樣了,，當(dāng)學(xué)生想聽就聽，不想聽就可以不聽,；但是當(dāng)老師就不一樣了,，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課,，因?yàn)橄逻呥€有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的,，有時(shí)候會(huì)懷念上學(xué)的時(shí)候，決定頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生,，好好學(xué)習(xí)，珍惜我的大學(xué)生活,。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點(diǎn)累,，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂的學(xué)習(xí),。

作為一名實(shí)習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗(yàn)還是不足,，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí),，這個(gè)學(xué)習(xí)首先從聽課開始,。我在這段時(shí)間里，聽了四個(gè)老師的課,，每次聽完課以后都有很大的收獲,，感覺自己有很多不足的地方。第一次聽課是一個(gè)高三的英語老師,，那個(gè)老師講的特別好,，內(nèi)容很詳細(xì)，課堂氣氛很活躍；第二個(gè)老師是教高一的,，那節(jié)課講的是音標(biāo),，聽完老師的課，感覺自己差距好大,，我教音標(biāo)的時(shí)候只告訴了發(fā)音,，沒有注意其他的，而這個(gè)老師不僅告訴發(fā)音,，還教他們注意嘴型和一些考試重點(diǎn),；第三個(gè)老師沒有前兩個(gè)老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的,，最后一個(gè)是我指導(dǎo)老師的課,，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多,，老師的發(fā)音特別好,，上課給人的感覺特別干練，講課重點(diǎn)突出,，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了,，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個(gè)。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題,，就是有的老師對(duì)于學(xué)生的回答不能及時(shí)的給予評(píng)價(jià),，或者是評(píng)價(jià)都一樣，不能很好地回饋學(xué)生,，這也是我以后需要注意到的,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好,，所有的老師都特別關(guān)心我們,。前段時(shí)間下雨，我們宿舍的房子漏雨,，第二天和主任說了然后就給我們換了一間,，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電,，但是后勤的老師沒有給我們修,，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好,，但是主任總是幫我們,，我們真的好高興。中秋節(jié)的時(shí)候,，所有人都回家了,，學(xué)校里幾乎沒什么人了,，也沒有飯，我們辦公室的一個(gè)語文老師還特意給我們送去了餃子,，我們當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng),。在這一個(gè)月里，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好,，而且他們對(duì)我們也很好,。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯(cuò)的，也許是因?yàn)槲覀儽人麄兇蟛涣硕嗌侔?，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看,，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課,，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑,，我記得下課后我還和他們討論了一會(huì)呢！

一個(gè)月真的很快,，在這短短的一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多，也懂得了很多,，不論以后如何,，我一定會(huì)好好珍惜在這里的頂崗生活。

教師工作總結(jié)完整版篇十

這一周進(jìn)行了八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)會(huì)上給與會(huì)的家長(zhǎng)介紹了與孩子溝通的方法,，并對(duì)提高孩子學(xué)習(xí)效率給家長(zhǎng)交流了六條。由于我的講話是對(duì)應(yīng)邀而來的四中網(wǎng)校劉老師的補(bǔ)充,，所以對(duì)很多內(nèi)容無法有效展開,，所以講的效果我認(rèn)為不夠精彩。

這一周的周四,，由于召開八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，耽誤了一會(huì)兒給學(xué)生上課的時(shí)間,。上課前王老師給學(xué)生打了招呼,，讓學(xué)生寫作業(yè)，不要說話,。學(xué)生今天的表現(xiàn)特好,，整個(gè)教室在我進(jìn)去之前幾乎沒有說話的同學(xué)。到了教室,，原準(zhǔn)備給同學(xué)們講一些新課,，但是學(xué)生反映當(dāng)天的作業(yè)太多，祈求著我給他們一些時(shí)間處理一下當(dāng)天的作業(yè),?？粗瑢W(xué)們眼巴巴的眼神,，我答應(yīng)了他們。但要求他們一定要遵守紀(jì)律,，不要說話,，哪怕是我不在教室也要自覺遵守紀(jì)律。周工同學(xué)們當(dāng)然答應(yīng)得非常爽快,。之后,，我真的出去到辦公室一會(huì)兒，學(xué)生也確實(shí)表現(xiàn)的不錯(cuò),。眼看到了快下課的時(shí)刻,，我在黑板上寫了“同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常好！”以作為對(duì)同學(xué)們的表揚(yáng)和鼓勵(lì),。很多同學(xué)也都抬起頭看著黑板上表揚(yáng)他們的話語,，我想他們心里也非常高興。

第二天我把這個(gè)情況給王老師進(jìn)行了通報(bào),，王老師聽了也非常高興,，并說等下午課堂上對(duì)學(xué)生昨天的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。我到另一個(gè)班上課的時(shí)候,，我又對(duì)學(xué)生說：“昨天在樓下的班級(jí)上課,，學(xué)生一節(jié)課都不亂說廢話，每個(gè)學(xué)生都能自覺地在自己座位上專心的寫作業(yè),，表現(xiàn)非常好,，我們其實(shí)在其他工作中做得比他們還要好，我平常也都對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)不斷進(jìn)行表揚(yáng),，但昨天樓下班級(jí)的紀(jì)律,，確實(shí)表現(xiàn)得好，希望我們也要與他們展開競(jìng)賽,，一定在這方面不輸于對(duì)方,，同學(xué)們也充滿熱情，一定為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,。按王老師的要求,，今天兩個(gè)班級(jí)都進(jìn)行英語單元測(cè)試，考場(chǎng)上學(xué)生都表現(xiàn)得很好,。收完,，我給同學(xué)們通報(bào)了我出去學(xué)習(xí)的事情。原來想著不把這件事情告訴給所有同學(xué),，只告訴班干部即可,，但考慮到告訴了班干部，他們也會(huì)把我出去的事情告訴給所有同學(xué),，不如自己坦誠(chéng)的把一切告訴給同學(xué)們,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行下周的紀(jì)律要求,。這樣我就準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)就出去學(xué)習(xí)之事向全班通報(bào)一下，并在下課后召開班干部會(huì),，使班干部能在我出去的時(shí)間更好的管理班級(jí),。因此，我當(dāng)著全班同學(xué)說道：“同學(xué)們,，告訴同學(xué)們一件事情,，下一周的數(shù)學(xué)培優(yōu)課將由八年級(jí)的培優(yōu)老師趙老師給同學(xué)們上課。（同學(xué)們有些愕然）,，我接著說：因?yàn)槲乙谙轮艿侥暇┑囊恍┟Ｗ鹘?jīng)驗(yàn)和模式考察,，所以將會(huì)有一周的時(shí)間不能給同學(xué)們上課。我想下一周將是班干部和組長(zhǎng)大顯身手的時(shí)間,，因?yàn)槲也辉?，你們要?dān)負(fù)起班級(jí)管理的重任，到最后看一看哪一組表現(xiàn)得好,。雖然班組長(zhǎng)的管理是必要的,，但每個(gè)同學(xué)都要自覺遵守紀(jì)律，不要想著光是讓別人來管理自己,。同學(xué)們也可通過這次機(jī)會(huì)鍛煉一下自己,。使自己的自控能力更強(qiáng)一些，我相信每一個(gè)同學(xué)都能自覺的遵守紀(jì)律,，越是老師不在的時(shí)候,，越能顯出你個(gè)人的素質(zhì)。我想下一周當(dāng)我回來的時(shí)候,，都能聽到對(duì)每個(gè)同學(xué)好的反應(yīng),，決不能聽到對(duì)你們不好的微詞，那會(huì)給我們本來不錯(cuò)的名譽(yù)上增添不光彩的污點(diǎn)和瑕疵,。希望同學(xué)們好自為之,。”同學(xué)們對(duì)我講的話也都表現(xiàn)出良好的誠(chéng)意,。之后,，讓同學(xué)們放學(xué)回家，幾個(gè)班干部同學(xué)留下來開會(huì),。

在班干部會(huì)上，我又對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了關(guān)照,，讓他們?cè)谙乱恢軗?dān)負(fù)起管理重任,，使我走的時(shí)間比我在的時(shí)間班級(jí)紀(jì)律還要好。同學(xué)們也欣然從命,。

昨天是家教的第三次,，上午來了四個(gè)同學(xué),，我對(duì)他們介紹了在大考前的復(fù)習(xí)策略。讓他們?cè)诿看慰荚嚽?，一定要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，在考場(chǎng)上也要對(duì)基礎(chǔ)題和容易題進(jìn)行側(cè)重，不要舍本求末的對(duì)題一往情深,，那樣會(huì)丟掉本來能夠抓住的分?jǐn)?shù),，而把自己的成績(jī)建立在不可能做對(duì)的上。最后可能什么也抓不住,。隨后對(duì)他們進(jìn)行了概念,，從時(shí)同學(xué)們的反應(yīng)情況看，同學(xué)們學(xué)的東西也都差不多都快忘完了,。應(yīng)該爭(zhēng)取時(shí)間,，把這些丟棄的知識(shí)惡補(bǔ)一下。但是中招模擬考試在即,，沒有時(shí)間來做這項(xiàng)工作,，也只能等到這次考試結(jié)束后的一段時(shí)間里進(jìn)行彌補(bǔ)吧。

晚上對(duì)白天在學(xué)校里進(jìn)行試驗(yàn)的同學(xué),，在中也可看出同學(xué)們對(duì)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)的陌生,，一提到有些感念學(xué)生就大眼瞪小眼，不知道問題的,，看來以后補(bǔ)課的任務(wù)不輕,。最后對(duì)他們提出了要求，作總結(jié)讓他們要正確對(duì)待考試,，不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重,，而是要通過每一次考試的失誤，找到自己?jiǎn)栴}所在,，找到了問題就要想辦決問題,，因?yàn)橹姓兄暗拿恳淮慰荚嚕疾粫?huì)對(duì)個(gè)人命運(yùn)產(chǎn)生任何影響,，所以,，我們都不要在乎考試成績(jī)，而要在乎考試給我們反饋的信息,，當(dāng)成一次完善的過程,。他們這些同學(xué)對(duì)他們不利，由于在班里他們相比較而言還算是上等生,，同班同學(xué)的成績(jī)比起他們來,，使他們產(chǎn)生了一定的優(yōu)越感，這種優(yōu)越感恰恰是制約他們向上進(jìn)步的桎梏,。我給他們講了去年畢業(yè)班好手如云,，誰都在爭(zhēng)先恐后的工作,，能達(dá)到超越他人的目的。而你們的圈子對(duì)你們的成長(zhǎng)沒有競(jìng)爭(zhēng),，對(duì)你們的提升很不利,。我這樣說旨在讓他們明白，他們不能放松對(duì)自己的要求,，雖然在班里沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，要他們?cè)谛睦飿淞⒁粋€(gè)的假想敵，只有有了競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，才能對(duì)自己有所提升,。

當(dāng)我把這些說給他們后，他們有所,，但愿在以后的學(xué)習(xí)中自己能不斷勉勵(lì)自己,，使自己在以后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，能做的更好,，使每一個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)和升學(xué)考試中能夠走得順利,。

教師工作總結(jié)完整版篇十一

轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛團(tuán)體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時(shí)進(jìn)取想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。

這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情景,，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié)，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的'努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。