計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇一
指導(dǎo)思想：
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,，結(jié)合我校辦住宿實驗班的特色繼續(xù)把“以少先隊活動為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導(dǎo)向”科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開展下去。結(jié)合我校實際制定的《精神文明班級評比標準》為檢查的準繩,，全方位對我校青少年的文明行為,、衛(wèi)生習慣、良好的環(huán)保意識進行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。
工作措施：
一,、明確教育目標,，加大力度，確保落實到位,。
二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,，形成校長全面負責,，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。
四,、做好三個目標的評比檢查,，確保公平公開。
五,、以少先隊基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動,，鞏固養(yǎng)成教育成果。
六,、切實實施目標管理與崗位責任制掛色,，定期評比兌現(xiàn)獎罰。
具體工作途徑：
1,、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會,，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評比標準》的各項內(nèi)容。
2,、在此基礎(chǔ)上,，進一步召開養(yǎng)成教育擴大會，各班主任及科任教師結(jié)合班級實際及所教學(xué)科內(nèi)容,，制定出工作計劃,，并邀請學(xué)生代表參加,，強提參考意見。
3,、利用班隊會形式,，對《守則》、《規(guī)范》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》學(xué)習,，逐條落實，使學(xué)生能背誦在口,，實踐在行。
4,、各班教師都應(yīng)及時了解學(xué)生的學(xué)習思想動向,，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作,，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺的習慣,。
5、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記錄,，《規(guī)范》,、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》上墻,。
6,、切實做好三個目標評比及檢查情況。建立領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生三級督查小組。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo),，一名教師及一名學(xué)生代表組成,，檢查措施：
(1)值周領(lǐng)導(dǎo)全面負責隨時抽查。
(2)值周教師和值周學(xué)生定時檢查,，每日由一名科任教師,，一名值周學(xué)生定時檢查，一同進行扣分,，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄,，記錄冊由教師負責保管。
(3)其它值周學(xué)生定點上崗檢查,，在校門,、大廳、二,、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo),、教師檢查,。
7、領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評比標準》的掌握情況,，熟知率至少達到95%,。
8、對值周人員進行必要的培訓(xùn),，增強他們的思想意識,，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊,，公平公正地開展,。
9、負責的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴格進行檢查,，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結(jié),、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加,，評選出本周的紀律,、衛(wèi)生、好人好事流動紅旗獲得者,。每月由紀律,、衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)評選出精神文明班級。
10,、對檢查中的問題及時反饋,。
每周五定為例會日，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié),，各班主任應(yīng)明確扣分原因,，確定今后努力的重點特別應(yīng)有針對性地對學(xué)生開展教育。
11,、少先隊是小學(xué)生的先進組織,，充分利用少先隊這塊陣地，開展“三個一”活動,，組織學(xué)生進行愛國主義,，學(xué)雷鋒樹新風，尊老愛幼等教育,，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果,。
12、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動,，在對學(xué)生進行愛國主義教育的同時,，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù)。
13,、形成制度,，做好表彰,，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各中隊要做好養(yǎng)成教育的自評活動,，及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行鼓勵,，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》的學(xué)生進行批評教育,，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕,、幫,、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動,，鼓勵先進,，創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍。
14,、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法,，使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。
燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理,，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制,，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為,，堅決消除事故隱患,，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《華為國安全監(jiān)控法》,、《華為基本法》,、國務(wù)院《華為管理條例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》,、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一,、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),，樹立安全發(fā)展理念,，堅持“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序,，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患,，確保村居供氣,、用氣安全。二,、目標任務(wù)深化專項治理整頓,，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管,、全社會共同參與的長效管理機制,，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化,、規(guī)范化,。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立,。落實各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責任,，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬,，形成隱患排查治理長效機制,。(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶,、缺斤少兩,、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為,。取締不符合規(guī)劃,、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣,、違章倒灌,、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營,、非法改裝液化石油氣鋼瓶,、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館,、飯店,、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購,、儲存和使用安全管理,。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組,、擅自改裝燃燒器具,、液相直燒,、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四,、職責分工各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責,，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處,。對各村居,，機關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：新河派出所,、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學(xué)品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學(xué)品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學(xué)品運輸資質(zhì),、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車,、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān),、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理,，做好日常檢查管理工作,，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運行;加強應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作,，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容,。行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館,、飯店,、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個人的違法行為,。消防中隊：負責對賓館,、飯店、小餐飲,、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,，對不符合消防安全技術(shù)標準、存在消防安全隱患的提出整改意見,，對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者,，報發(fā)證機關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照,。工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的,。各辦,、服務(wù)區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負責本服務(wù)區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作,，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查,，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館,、飯店,、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查,，對治理不落實,，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處,。五,、工作要求(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo),。機關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題,，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī),、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識,。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),，鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦,、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機構(gòu)，切實加強對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),。
小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇二
養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,，指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,。
1、通過“禮儀習慣教育,，是學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑,、善惡,、真假的”能力。
2,、通過“生活習慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率,、講公德,，有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活能力,。
本冊教材是《學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育》的第二冊,，（4——6年級使用）是經(jīng)山西省中小學(xué)教材編審委員會審查個、通過試用使用的山西省義務(wù)教育地方課程教材,。
根據(jù)學(xué)生日常行為特點,，本學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)習本次教材以下內(nèi)容：
1、課上課下遵守紀律,。
2,、參加集體活動。
3,、注意生命安全,。
4、文明健康生活,。
課程內(nèi)容每個主題中都有一條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為一家,，在這條規(guī)范的標準上，結(jié)合學(xué)生日常行為和課程,，把內(nèi)容“講一講”,、“議一議”、“練一練”,、“比一比”、“相關(guān)連接”諸模塊中,，“練一練"是重點內(nèi)容,，需組織學(xué)生親身實踐。
學(xué)生良好的行為習慣是人成長的基礎(chǔ),，是比各門知識更重要的基礎(chǔ),，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。就能終生受益,，就像人生航船上升起了風帆,。能把他們送到成功的彼岸、幸福的港灣。
不過,，良好行為習慣的養(yǎng)成,，關(guān)鍵在自律自強，養(yǎng)成良好的習慣,，健康成長發(fā)展,。在教學(xué)過程中各老師還要集思廣益，用好教材,，上好課程,，創(chuàng)新教材。
小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇三
養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣,、學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標,，從基礎(chǔ)小事抓起,，注意點滴積累，切實提高學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年小學(xué)養(yǎng)成教育,。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一,、結(jié)合班級實際制定好習慣養(yǎng)成計劃,。
我班在好習慣養(yǎng)成教育中提出了“一聲問候，兩個輕聲,，三處整齊,，四個自覺”的要求，開學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則,、提要求,、訂常規(guī)，制定好習慣養(yǎng)成的班級計劃:,。
(1)早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好,；
(2)自覺上好早自習，珍惜時間,；
(3)認真唱好歌,，做好廣播體操，老師在和不在一個樣,；
(4)課桌里的學(xué)習用品排放整齊,，書本、文具等用品應(yīng)保持整潔,、干凈,；
(5)課間文明休息，走路輕聲，不在教室追逐打鬧,，不大聲喧嘩,；
(6)保持教室地面整潔，課桌里無廢紙屑,。
好習慣養(yǎng)成計劃訂出后,，對我們的習慣養(yǎng)成確實起了很大的作用。
二,、在行為上引導(dǎo),，反復(fù)訓(xùn)練。
良好習慣的養(yǎng)成是一個長期,、漸進的過程,。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣:“心知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習慣,；必須怎樣做去,，才可以養(yǎng)成好習慣?！?/p>
于是我在落實開學(xué)初制定的六個好習慣時,，做了具體分解。如書本文具課桌里的擺放,；個人及環(huán)境衛(wèi)生……每周都提出明確可行的要求,，并堅持:。
1,、反復(fù)強調(diào),、訓(xùn)練，隨時檢查,，經(jīng)常講評,，直至形成良好習慣；
3,、注意抓好典型,，反復(fù)強化，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,，養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,。
好習慣的養(yǎng)成，需要一個積累的過程,。通過循循善誘,，以點帶面,，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長,，終于使班級形成了良好的習慣,。
三、建立相應(yīng)的評價機制,，促進好習慣的養(yǎng)成,。
良好的行為習慣使人終身受益，因此,，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,，一點一滴,，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要,，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣,。
指導(dǎo)思想：
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,，結(jié)合我校辦住宿實驗班的特色繼續(xù)把"以少先隊活動為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導(dǎo)向"科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開展下去。結(jié)合我校實際制定的《精神文明班級評比標準》為檢查的準繩,，全方位對我校青少年的文明行為,、衛(wèi)生習慣、良好的環(huán)保意識進行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。
工作措施：
一,、明確教育目標,，加大力度，確保落實到位,。
二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,，形成校長全面負責,，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。
四,、做好三個目標的評比檢查,，確保公平公開。
五,、以少先隊基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動,，鞏固養(yǎng)成教育成果,。
六、切實實施目標管理與崗位責任制掛色,，定期評比兌現(xiàn)獎罰,。
具體工作途徑：
1、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會,，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評比標準》的各項內(nèi)容,。
2、在此基礎(chǔ)上,，進一步召開養(yǎng)成教育擴大會,，各班主任及科任教師結(jié)合班級實際及所教學(xué)科內(nèi)容，制定出工作計劃,，并邀請學(xué)生代表參加,，強提參考意見。
3,、利用班隊會形式,，對《守則》、《規(guī)范》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》學(xué)習,，逐條落實，使學(xué)生能背誦在口,，實踐在行,。
4、各班教師都應(yīng)及時了解學(xué)生的學(xué)習思想動向,，明確教育工作的重要性和緊迫性,，有針對性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺的習慣,。
5,、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記錄，《規(guī)范》,、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》上墻。
6,、切實做好三個目標評比及檢查情況,。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生三級督查小組,。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表組成,，檢查措施：
(1)值周領(lǐng)導(dǎo)全面負責隨時抽查,。
(2)值周教師和值周學(xué)生定時檢查,，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時檢查,，一同進行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄,，記錄冊由教師負責保管,。
(3)其它值周學(xué)生定點上崗檢查，在校門,、大廳,、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo),、教師檢查,。
7、領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評比標準》的掌握情況,，熟知率至少達到95%,。
8、對值周人員進行必要的培訓(xùn),，增強他們的思想意識,，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊,，公平公正地開展,。
9、負責的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴格進行檢查,，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結(jié),、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加,，評選出本周的紀律,、衛(wèi)生、好人好事流動紅旗獲得者,。每月由紀律,、衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)評選出精神文明班級。
10,、對檢查中的問題及時反饋,。
每周五定為例會日，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié),，各班主任應(yīng)明確扣分原因,，確定今后努力的重點特別應(yīng)有針對性地對學(xué)生開展教育。
11,、少先隊是小學(xué)生的先進組織,，充分利用少先隊這塊陣地,，開展“三個一”活動，組織學(xué)生進行愛國主義,，學(xué)雷鋒樹新風,，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果,。
12,、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動，在對學(xué)生進行愛國主義教育的同時,，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù),。
13、形成制度,，做好表彰,，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各中隊要做好養(yǎng)成教育的自評活動,，及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行鼓勵,，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》的學(xué)生進行批評教育,，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕,、幫,、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動,，鼓勵先進,，創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍。
14,、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法,，使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展,。
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小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇四
一,、班級目標：
二、班級口號：
我班的口號是：“我能,，無限可能,；我做，成功在握,?！币虼?，愛的氛圍，是學(xué)校積極倡導(dǎo)自強教育的前提,，它要求我們在德育教育中時時刻刻融入愛,，讓學(xué)生在施愛與被愛的氛圍中確立自尊，擁有自信,，走向自強,。
三、具體措施：
1,、組織學(xué)生到圖書館、閱覽室,、互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關(guān)偉人,、名人或自己熟悉的人自強拼搏的事跡。
2,、收集有關(guān)頑強拼搏,、磨礪意志的警言名句，用來美化教室環(huán)境,，認真辦好每期的墻報和黑板報,。
比如“比一比，賽一賽,、我行我秀”專欄,，讓學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在相應(yīng)的專欄中，努力營造生動活潑,、積極向上的教育活動氛圍,，讓他們有一種要強意識、競爭意識,。
3,、利用班隊活動，組織學(xué)生結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的自信自強講故事比賽,，從一些名人的自強故事中吸取教訓(xùn),，尋找身邊自強自立的同學(xué)，以榜樣作用帶動其他同學(xué),。
開展“自尊,、自立、自信,、自勝”主題班會,，介紹中國臺灣傳奇畫家謝坤山的感人事跡，讓同學(xué)們進一步體會生命的可貴,，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度,，樹立為人民,、為社會服務(wù)的遠大志向，培養(yǎng)自強不息的精神,。
4,、開展一些豐富多彩的而又有益于身心健康的文體活動，寓教于樂,，既能增強班級的凝聚力,，又能讓學(xué)生展現(xiàn)自我的風采，增強自信心,。
讓每個學(xué)生參與到班級管理中來,，給學(xué)生鍛煉的機會，像主題班會“找閃光點”,、“選值周干部”,、“我能行”及班級文化陣地如黑板報、聯(lián)歡會和學(xué)校的各類活動都力求讓更多的學(xué)生參與進來,，培養(yǎng)他們自信,、自尊、自強,，使學(xué)生覺得“我能行”,。
5、讓每位學(xué)生先為自己樹立一個人生目標,，每天反復(fù)問問自己離這個目標還有多遠,，對已經(jīng)有進步的同學(xué)及時給予表揚鼓勵，增強學(xué)生的自信心,，使學(xué)生感覺到“我真行”,。
6、在班上經(jīng)常開展各種各樣的競賽,，通過互相比較,，找出自己與別人的差距和不足，采用“一助一”,、“多助一”等方式幫助班級里的后進生,，使他們樹立起生活的勇氣和服務(wù)社會的信心。這樣,，后進生也能夠自尊,、自愛、自信和自強,，在各方面都得到全面發(fā)展,，從而也帶動了整個班級的全面提高，使學(xué)生從內(nèi)心發(fā)出“他行，我也行”,。
7,、召開各班級干部座談會，總結(jié)主題教育的活動效果,，進行評比表彰,，評出每周每月的“自信自強之星”，并根據(jù)大家提出的相關(guān)意見和建議進行總結(jié)提高,，爭取將“自律自信自強”落到實處,。
小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇五
做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，重在養(yǎng)成,，貴在堅持,。結(jié)合“恒山區(qū)教育局2012年養(yǎng)成教育工作計劃”以及我校實際情況，現(xiàn)把本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作安排如下：
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的.重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心,，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣,，學(xué)習習慣,，文明行為習慣及衛(wèi)生意識,，安全意識,，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實,，注重實效，形成特色,，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進素質(zhì)教育。
(一)加強德育教育,，深化習慣養(yǎng)成,。
1.樹立一種觀念，堅持三個貼近,，抓好“七個一”
樹立“人人都是德育教師,、處處都是德育環(huán)境、事事都滲透品德教育”的德育觀念,，促進學(xué)校教育,、社會教育和家庭教育的有效銜接。堅持德育貼近實際,，貼近生活,，貼近學(xué)生,。抓好七件小事,。即：每日一歌(曲);一項體育技能;每天一次家務(wù);學(xué)具整理;讀書;一分鐘演講;一分鐘口算,。
2.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和學(xué)校階段任務(wù),，以“養(yǎng)成好品質(zhì)，快樂伴成長”為主題認真設(shè)計并組織開展好四次主題班隊會：
(1)師恩難忘——感恩教育(9月份)。
(2)祖國萬歲——愛國主義教育(10月份),。
(3)放飛夢想——責任教育(11月份)。
(4)盤點與展望——規(guī)劃人生(12月份),。
進一步完善“養(yǎng)成·體驗·實踐”德育模式,，重點加強良好生活和行為習慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促進學(xué)生良好品德的形成,。廣泛開展學(xué)雷鋒活動,，形成爭創(chuàng)從從爭當示范生”“班班爭當示范班”的良好氛圍。按照我區(qū)養(yǎng)成教育分層次,、有重點的工作思路,。
1.鞏固好三個好習慣：整理學(xué)具習慣、書寫習慣,、讀書習慣,。
(1)整理學(xué)具習慣。
要求學(xué)生能獨自整理書包,、書桌,，做到用具擺放有條理，并堅持每天按照要求帶齊學(xué)習用具;能主動準備好課前用具,，擺放有序;隨時整理自己的物品,。
(2)書寫習慣。
要求學(xué)生握筆姿勢正確,，坐姿,、寫姿規(guī)范，書寫整潔,，字體規(guī)范,、格式正確;能夠養(yǎng)成自覺檢查的習慣，正確率高;能夠規(guī)范書寫鋼筆字,，盡量減少涂抹,，有一定的速度。
(3)讀書習慣,。
小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇六
養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,，指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,。
二,、教學(xué)目標。
1,、通過“禮儀習慣教育,，是學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),，提高分清是非,、美丑、善惡,、真假的”能力,。
2、通過“生活習慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講秩序,、講效率、講公德,，有理智的好習慣,，提高學(xué)生的生活能力。
三,、教材分析,。
本冊教材是《學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育》的第二冊，（4——6年級使用）是經(jīng)山西省中小學(xué)教材編審委員會審查個,、通過試用使用的山西省義務(wù)教育地方課程教材,。
根據(jù)學(xué)生日常行為特點，本學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)習本次教材以下內(nèi)容：
1,、課上課下遵守紀律,。
2,、參加集體活動,。
3、注意生命安全,。
4,、文明健康生活。
課程內(nèi)容每個主題中都有一條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為一家,，在這條規(guī)范的標準上,，結(jié)合學(xué)生日常行為和課程，把內(nèi)容“講一講”,、“議一議”,、“練一練”、“比一比”,、“相關(guān)連接”諸模塊中,，“練一練"是重點內(nèi)容，需組織學(xué)生親身實踐。
學(xué)生良好的行為習慣是人成長的基礎(chǔ),，是比各門知識更重要的基礎(chǔ),，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。就能終生受益,，就像人生航船上升起了風帆,。能把他們送到成功的彼岸、幸福的港灣,。
不過,，良好行為習慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵在自律自強,，養(yǎng)成良好的習慣,，健康成長發(fā)展。在教學(xué)過程中各老師還要集思廣益,，用好教材,，上好課程，創(chuàng)新教材,。
文檔為doc格式,。
小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇七
以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標準和理念為準則,，探索小學(xué)階段好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,、方法、途徑,。
小學(xué)生養(yǎng)成好的生活習慣,、好的學(xué)習習慣、好的學(xué)校習慣,、好的社會習慣等,。
三、實施的方法：
(一)實施思路,。
創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍,，使學(xué)生在形象生動中受到教育，認識自我,，規(guī)范自我,，完善自我。
(二)實施方法,。
1,、教師培養(yǎng)學(xué)生好習慣的方法。
(1)嚴格約束,，規(guī)范訓(xùn)練,。(2)個別接觸,，個別談話。(3)采用強化辦法,。(4)對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法,。
2、與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生好習慣的方法,。
(1)塑造好家長自己的形象,；(2)家長在孩子面前不要居高臨下；(3)家長要及時的鼓勵和表揚,；(4)家長對孩子要加強引導(dǎo),；(5)讓孩子做有限的選擇；(6)適當采用自然懲罰法,；(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習慣的技能,。
(三)實施步驟。
1,、根據(jù)學(xué)生的特點,，以點帶面開設(shè)好習慣養(yǎng)成示范課。在小組內(nèi)開展各種交流活動,，可以有演示,、競賽、評比,、講故事,、小品、經(jīng)驗交流等形式,，引導(dǎo)學(xué)生熟記自己當前最應(yīng)當克服的陋習和最急于養(yǎng)成的幾條好習慣,。
3、班級將定期進行小組好習慣評比,，選出習慣最好的小組和學(xué)生進行獎勵,。
(四)檢查督導(dǎo)。
1,、設(shè)立督導(dǎo)崗,，設(shè)立執(zhí)勤崗,，從好生活習慣,、好學(xué)習習慣、好學(xué)校習慣,、好社會習慣等方面進行檢查,。
2、充分利用教師博客這個交流平臺,，與家長及時取得聯(lián)系,、溝通,，并聽取家長的意見。
(五)及時總結(jié),，評選表彰,。
1、評選“文明小標兵”,、優(yōu)秀小組等,。
2、開展好習慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會,，并評選出優(yōu)秀好習慣標兵,。
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小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃篇八
一,、班級目標：
二、班級,。
口號,。
我班的口號是：“我能，無限可能,；我做,，成功在握?！币虼?，愛的氛圍，是學(xué)校積極倡導(dǎo)自強教育的前提,，它要求我們在德育教育中時時刻刻融入愛,，讓學(xué)生在施愛與被愛的氛圍中確立自尊，擁有自信,，走向自強,。
三、具體措施：
1,、組織學(xué)生到圖書館,、閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關(guān)偉人,、名人或自己熟悉的人自強拼搏的事跡,。
2、收集有關(guān)頑強拼搏,、磨礪意志的警言名句,，用來美化教室環(huán)境，認真辦好每期的墻報和,。
黑板報,。
比如“比一比,，賽一賽、我行我秀”專欄,，讓學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在相應(yīng)的專欄中,，努力營造生動活潑、積極向上的教育活動氛圍,，讓他們有一種要強意識,、競爭意識。
3,、利用班隊活動,，組織學(xué)生結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的自信自強講故事比賽，從一些名人的自強故事中吸取教訓(xùn),，尋找身邊自強自立的同學(xué),，以榜樣作用帶動其他同學(xué)。
開展“自尊,、自立,、自信、自勝”主題班會,，介紹中國臺灣傳奇畫家謝坤山的感人事跡,，讓同學(xué)們進一步體會生命的可貴，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度,，樹立為人民,、為社會服務(wù)的遠大志向，培養(yǎng)自強不息的精神,。
4,、開展一些豐富多彩的而又有益于身心健康的文體活動，寓教于樂,，既能增強班級的凝聚力,，又能讓學(xué)生展現(xiàn)自我的風采，增強自信心,。
讓每個學(xué)生參與到班級管理中來,，給學(xué)生鍛煉的機會，像主題班會“找閃光點”,、“選值周干部”,、“我能行”及班級文化陣地如黑板報、聯(lián)歡會和學(xué)校的各類活動都力求讓更多的學(xué)生參與進來,，培養(yǎng)他們自信,、自尊、自強,，使學(xué)生覺得“我能行”,。
5、讓每位學(xué)生先為自己樹立一個人生目標,，每天反復(fù)問問自己離這個目標還有多遠,，對已經(jīng)有進步的同學(xué)及時給予表揚鼓勵，增強學(xué)生的自信心,，使學(xué)生感覺到“我真行”,。
6、在班上經(jīng)常開展各種各樣的競賽,，通過互相比較,，找出自己與別人的差距和不足，采用“一助一”,、“多助一”等方式幫助班級里的后進生,，使他們樹立起生活的勇氣和服務(wù)社會的信心。這樣,，后進生也能夠自尊,、自愛、自信和自強,，在各方面都得到全面發(fā)展,，從而也帶動了整個班級的全面提高，使學(xué)生從內(nèi)心發(fā)出“他行,，我也行”,。
7、召開各班級干部座談會,，總結(jié)主題教育的活動效果,，進行評比表彰，評出每周每月的“自信自強之星”,，并根據(jù)大家提出的相關(guān)意見和建議進行總結(jié)提高,，爭取將“自律自信自強”落到實處。
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