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廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇一

女：敬愛的老師,！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好,！

女：這里是浩浩蕩蕩,，廣闊無邊的知識(shí)的海洋；

男：這里是邁向成功的起點(diǎn),，是放飛夢(mèng)想的天堂,；

女：這里只有知識(shí)的源頭，沒有知識(shí)的盡頭,；

男：這里只有自由,，沒有束縛；

女：這里只有勤奮,，沒有懶惰,；

男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留,；

女：付出一份真誠(chéng),，打造一個(gè)愛的世界；

男：留住一縷秋風(fēng),，收獲明天的希望,；

女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站——,。

合：正式開播了,！

女：這是一件多么令人高興的事啊,！

男：回首來路,，我們感慨萬千；

女：展望未來,，我們信心百倍,；

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽光吧,；

女：在這片廣闊的天際,，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)吧,；

男：青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織!

女：您的喝彩就是我們的精彩！

合：不變的相約,！

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇二

甲：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜,，我們又迎來新的一天。

乙：我們制作一份真誠(chéng),，與你們同行,。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂,，與大家分享,。

乙：敬愛的老師們！

甲：親愛的同學(xué)們,！

合：大家早上好６校園之聲》廣播站又和大家見面了,！

甲：我是播音員。

乙：我是播音員,。

甲：今天是xx年12月3日,，農(nóng)歷十月二十，星期一,。

乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》,。

甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我們最親近的朋友,，學(xué)校是我們的家園。

乙：翠綠的草地,，青蔥的大樹,，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活,。

甲：可是，在這美麗的校園,，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋,。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢,？天上自己掉下來的嗎,？地上自己長(zhǎng)出來的嗎？不,，不是,，這是從我們同學(xué)手中扔出來的'。

乙：只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué),，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。

甲：教室角里,，地面黑乎乎,，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積,。

乙：為什么會(huì)這樣呢,，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為董周第十二小學(xué)的一份子,，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔,。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢,？請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起,，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮,，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)乙：四年級(jí)：167,、151、169,、168,、169、總分：504甲：五年級(jí)：150,、173,、169、167,、166,、總分：502乙：六年級(jí)：152,、169、169,、172,、168、總分：506乙：本周仍然是三年級(jí)得分最高,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗繼續(xù)留在三年級(jí),。

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來,，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向冬天走來,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來,。

甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家,。

乙：同學(xué)們，水滴雖小,，卻折射出太陽的光輝,。讓我們從身邊小事做起,，說文明話,，行文明路，做文明人,。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候,，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿,，我們的藍(lán)天就在眼前,，我們的成功就此騰飛！

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，謝謝你們的收聽，我們下周同一時(shí)間再見,！

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇三

廣播稿由于受到時(shí)間的限制,，更要注意干脆利落。下面小編給大家?guī)硇W(xué)生廣播站廣播稿,，歡迎閱讀!

甲：各位同學(xué)大家好,，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人( ),。

乙：我是主持人( ),。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上——生活中的安全小常識(shí)。

甲：同學(xué)們，生活中什么最重要?安全,。童年中什么最重要?安全,。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義,。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全,，課間不要追逐打鬧,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。

乙： “安全”內(nèi)容很多,，有交通安全,、食品安全、用電用氣安全,、防火安全,、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、交友安全等教育,。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí)。

甲：首先來看校園安全,，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一,，校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所，所以,，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧,，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲走,，靠右行,。

乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到：不跑,、不推,、不逗、不鬧,、不擁擠,，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍,，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯,，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的,，它不能承受人體的重量,，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了,，雖然經(jīng)常修繕，但畢竟時(shí)間久了,，樓梯扶手也會(huì)老化,，萬一扶手塌掉，后果不堪設(shè)想,。再說了,，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流,。所以,，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲,。

甲：說的沒錯(cuò),，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了,，下課的時(shí)候,，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽，幾個(gè)人靠著欄桿還沒什么問題,，但有的時(shí)候,，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿，就比較危險(xiǎn)了,，欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量,，萬一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷耍峭瑢W(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了,。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識(shí),，我們多學(xué)一點(diǎn)，多注意一點(diǎn),，就能免去很多傷害事故。

乙：特別提醒大家的是,，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,，鉛筆尖很尖，奔跑時(shí)如果摔跤,，極容易戳到身體,。

甲：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時(shí),，也不能奔跑,，因?yàn)槿绻拥脑挘称飞系陌糇踊蛑窈灳蜁?huì)戳到喉嚨,。

乙：本來嘛,，邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣,，同學(xué)們一定要改掉哦。

甲：下面我們來了解一些交通安全小常識(shí),。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校門口人多、車多,，過馬路時(shí)要特別小心,，眼觀六路，耳聽八方,，防止意外事故的發(fā)生,，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車,、電動(dòng)車,、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭,、抓緊扶手,、車停穩(wěn)后再下車。

乙：自己騎自行車的同學(xué)要注意,，天冷了,，有的同學(xué)不戴手套，騎車手冷的時(shí)候,，就把袖子拉下來充當(dāng)手套,，這是很危險(xiǎn)的，因?yàn)樾渥永L(zhǎng)了,，手臂就不靈活了,，很難控制好方向。另外,，自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望,，也不要貪玩在路上逗留。

甲：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢?同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明,，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全,，如果出門,，要檢查水,、電、煤氣的開關(guān),，并鎖好家門,。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門,，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

乙：同學(xué)們,，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安,，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家,，快快樂樂成長(zhǎng)”,，讓生命的一泓清泉，永流不息,。

甲：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播,，謝謝大家的陪伴，再見,。

乙：再見,。

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》,。

有一種顏色,，它能1飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色,。

有一種光榮,，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮,。

有一種真情,，它能100年在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛,。

小時(shí)候我憧憬著,，有一天，我也能戴上它,。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的`重任,，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩,，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行,。

孔子說過：“不學(xué)禮,，無以立”,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,。他是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。我們中國(guó),，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明,，相互間傳遞文明,。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，做到言行文明,，禮貌待人。讓“您好”,、“對(duì)不起”,、“謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”,、“點(diǎn)頭”,、“右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生,。不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，要愛護(hù)環(huán)境,，不隨便踐踏花草,，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德,，要有愛心,。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人,，諒解別人,，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重,，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng),，更加美麗!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來,，從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過我們的努力,，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì)更加的美麗,，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的,，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是主持人陳佳晨，我是主持人梁李月,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,，歡迎大家收聽。

甲：有人說,，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙：有人說,，生命因拼搏而美麗,，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗,，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……,。

合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗,。

乙：誠(chéng)信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠(chéng)信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔,，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱,。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾",；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠(chéng)與理解,；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣,。

乙：誠(chéng)信是小溪,，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬,；誠(chéng)信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤,。

甲：誠(chéng)信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,，無私的,，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,，攝入而不擁有，納入而不私藏,。

乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手,；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀,。

甲：誠(chéng)信就是這樣,，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任,，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠,。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友,，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠(chéng)信人,，辦誠(chéng)信事,。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！

乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信）,。

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

我打開門，假裝哭著說：“媽媽,，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人,，你不能冤枉我?。∧悴徽\(chéng)實(shí),！”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門,，氣憤地說：“死貓,，這么不乖，不要它了,！”此時(shí),，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼,，畢竟小貓和生活一年多了,，平時(shí)我多喜歡它啊,！

吃晚飯時(shí),，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停,。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽,，求你讓小貓進(jìn)來吧,，外面下著雨呢！”“不行,，不行,，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的,！你不用替它求情,?！眿寢屢贿吙措娨暎贿呎f,。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉,。我哭了起來,，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，是我騙了你,！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我,，讓小貓進(jìn)來吧！”

媽媽聽了急忙打開門,，抱起被打傷和淋濕的小貓,，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈,。

我用懇求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽,，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,，求你原諒,！”媽媽撫摸著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子,，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信,！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,，還是很值得的,。”我抱著小貓,，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信,！”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過我們可能還沒有醒悟,，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后,，改掉撒謊的壞毛病,，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗,！

合：本次播音到次結(jié)束,，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情,，歡迎下次收聽，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是主持人陳佳晨，我是主持人梁李月,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,，歡迎大家收聽。

甲：有人說,，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;。

乙：有人說,，生命因拚搏而美麗,，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?。

甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗,，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。

合：而我們覺得,，生命因誠(chéng)信而美麗,。

乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;,。

甲：誠(chéng)信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇七

主題：誠(chéng)信,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳佳晨,，我是主持人梁李月,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家收聽,。

甲：有人說,，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;,。

乙：有人說,，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?,。

甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……,。

合：而我們覺得,，生命因誠(chéng)信而美麗,。

乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;,。

甲：誠(chéng)信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí),，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”;誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣,。

乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣,，磨出生命的晶瑩亮澤,。

甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛,。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,，無私的，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有,，納入而不私藏,。

乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠(chéng)信就是這樣,，真誠(chéng),，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任,，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨,。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲：朋友,，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗,。

合：做誠(chéng)信人,，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信),。

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

我打開門,，假裝哭著說：“媽媽,，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人,，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門,，氣憤地說：“死貓,，這么不乖，不要它了!”此時(shí),，我的心像被刀割一樣,，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了,，平時(shí)我多喜歡它啊!

吃晚飯時(shí),，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停,。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽,，求你讓小貓進(jìn)來吧,，外面下著雨呢!”“不行，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說,。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉,。我哭了起來，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起,，是我騙了你!花瓶是我打碎的,，不關(guān)小貓的事，你要打就打我,，讓小貓進(jìn)來吧!”

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇八

合：大家下午好!

a：憨班小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,，歡迎您的'收聽，我是播音員,。

b：我是播音員,。

a：過后天就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。在此我提前祝大家中秋節(jié)快樂,。

b：同學(xué)們都知道中秋節(jié)代表著什么嗎?

a：中秋代表著團(tuán)圓,、合家歡聚。

b：每當(dāng)這天晚上,全家人都會(huì)坐在院子里,，吃著糍粑或月餅,，聽著爺爺奶奶講著《牛郎織女》、《嫦娥奔月》的故事,。蘇軾的“明月幾時(shí)有?把酒問青天?！?/p>

a：張九齡的“海上生明月,，天涯共此時(shí)?！备卸鸥Φ摹奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！惫磐駚?，每當(dāng)在這個(gè)夜晚都會(huì)引起流浪在外的人對(duì)家的無限思念。

a：有句俗話說的好：“兒行千里母擔(dān)心,，母行萬里兒不愁”,，同學(xué)們，爸爸媽媽在外打工,，最放心不下的是我們,。怎樣才能讓你的爸爸媽媽在外少為你擔(dān)心呢?那就在家里聽爺爺奶奶的話，在學(xué)校聽老師的話,。

b：我們學(xué)校的大部分同學(xué)都在住校,，這樣可以免受天晴下雨,、風(fēng)吹雨曬的困擾。到了學(xué)校,，同學(xué)們應(yīng)該把這里當(dāng)作自己的家,。

a：在這個(gè)大家庭里，就要和別的同學(xué)友好相處,。不管是六年級(jí)的大哥哥大姐姐,，還是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我們每個(gè)人都要相互照顧,，相互關(guān)心,。

b：有什么困難自己解決不了的，比如傷風(fēng)感冒,，突生疾病等等應(yīng)主動(dòng)向生活老師或班主任報(bào)告,，心理有疙瘩，有什么想不通的應(yīng)向老師,，向同學(xué)傾訴,。

a：在這個(gè)大家庭里，還應(yīng)該遵守“家里”的秩序,。比如,，按時(shí)關(guān)燈睡覺，按時(shí)起床,，按時(shí)出早操,。

b：一切活動(dòng)聽從班主任及生活老師的指揮。只有這樣,，我們的大家庭才和睦;也只有這樣才能讓爸爸媽媽不擔(dān)心,。

a：在這個(gè)中秋佳節(jié)來臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)把我們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)溫馨的大家庭吧!

b：今天的播音到此結(jié)束,，最后,，祝各位老師身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝您的收聽，我是播音員,。再見!

a：我是播音員,。再見

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇九

甲：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們,！

甲乙：我們本期紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目的主題是：《我和好書交朋友》,。

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯,！

2,、讀書破萬卷,，下筆如有神,。

3、讀萬卷書,，行萬里路,！

4、書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯(cuò)啊,！

乙：當(dāng)然啦,！

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,。

甲：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,。

乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。

甲：書是人類進(jìn)步的階梯,，書是傳播文化的課堂,。

乙：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧,。

甲：書能幫我們走上成功之路,，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

乙：書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌,！

甲：好書，能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋,；好書,，能帶著你去探索，好書,，能使你明辨是非，分清美丑,；給你指出生活的方向,，教給你做人的道理；好書,，還能讓你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上,。

乙：古今中外的名人,、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識(shí),，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),。

乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》,。

甲：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,，從中受到了啟發(fā)，懂得“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)“的道理,，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ),。

乙：患高位截癱的當(dāng)代張海迪,，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，找到了生活的方向,，吸取了前進(jìn)的力量,。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位,。

甲：這樣的故事舉不勝舉,，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物,、有的獲得知識(shí)和才能為國(guó)家作出了貢獻(xiàn),。

乙：好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益,，不等于讀什么書都有益,。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康,。

甲：小書攤上的口袋書質(zhì)量差,，內(nèi)容粗俗不健康。

乙：你說得很對(duì),，一本好書可以給人增長(zhǎng)才智,，而一本壞書就像毒藥一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生,，我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候,，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書,。

甲：魯迅先生說過：只看一個(gè)人的著作,，結(jié)果是不大好的．你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花,，這樣才能釀出蜜來，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了,。

乙：列寧對(duì)書籍的選擇是很嚴(yán)格的,，那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀,，讀的時(shí)候十分認(rèn)真,，讀過后要說出自己的意見，都要弄個(gè)一清二楚,，才肯放手,。

甲：下面就由我們向大家推薦一些好書。

甲：說讀書,，很必要,，提高興趣最重要。要說同學(xué)們喜歡啥,？首先得把神話童話講,。

乙：《唐吉珂德》《斯巴達(dá)克思》，《莎士比亞悲劇喜劇集》等外國(guó)名著常溫習(xí),，故事情節(jié)心中記,。

甲：讀好書，長(zhǎng)志氣,，偉人傳記來助力,。

甲：《司馬遷》，《哥白尼》,，《彼得大帝》《達(dá)爾文》,，《伽利略》，《莫扎特》,，《伏爾泰》,，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

乙：追蹤偉人成長(zhǎng)跡,，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力,。

甲：同學(xué)們，志鵬程,，不讀書,，可不成，書是藥,，治愚人，書是船,，起航程,，書是燈，引攀登。好書啟動(dòng)智慧門,，未來事業(yè)一定成,，一定成！

乙：親愛的同學(xué)們,，我們倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn),。

甲：一、讀好自己手中的書,。

許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分鐘的讀書時(shí)間,。

乙：二,、分享大家喜愛的書。

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看分享大家喜愛的書,。

甲：三、珍愛每一本書,。

不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會(huì)讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本要及時(shí),。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮,，校園書香更濃郁,。

乙：《走進(jìn)書里去》。

“書是一扇沉重的門,，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去，從書里走出來,，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

甲：同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束?。≡僖?！

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇十

b：親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

b：我是播音員。

a：過后天就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),。在此我提前祝大家中秋節(jié)快樂,。

b：同學(xué)們都知道中秋節(jié)代表著什么嗎?

a：中秋代表著團(tuán)圓、合家歡聚,。

b：每當(dāng)這天晚上,全家人都會(huì)坐在院子里,，吃著糍粑或月餅，聽著爺爺奶奶講著《牛郎織女》,、《嫦娥奔月》的故事,。蘇軾的“明月幾時(shí)有?把酒問青天?！?/p>

a：張九齡的“海上生明月,，天涯共此時(shí)?！备卸鸥Φ摹奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！惫磐駚?，每當(dāng)在這個(gè)夜晚都會(huì)引起流浪在外的人對(duì)家的無限思念。

a：有句俗話說的好：“兒行千里母擔(dān)心,，母行萬里兒不愁”,，同學(xué)們,，爸爸媽媽在外打工，最放心不下的是我們,。怎樣才能讓你的爸爸媽媽在外少為你擔(dān)心呢?那就在家里聽爺爺奶奶的話，在學(xué)校聽老師的話,。

b：我們學(xué)校的大部分同學(xué)都在住校,，這樣可以免受天晴下雨、風(fēng)吹雨曬的困擾,。到了學(xué)校,，同學(xué)們應(yīng)該把這里當(dāng)作自己的家。

a：在這個(gè)大家庭里,，就要和別的同學(xué)友好相處,。不管是六年級(jí)的大哥哥大姐姐，還是一年級(jí)的小弟弟小妹妹,，我們每個(gè)人都要相互照顧,，相互關(guān)心。

b：有什么困難自己解決不了的,，比如傷風(fēng)感冒,，突生疾病等等應(yīng)主動(dòng)向生活老師或班主任報(bào)告，心理有疙瘩,，有什么想不通的應(yīng)向老師,，向同學(xué)傾訴。

a：在這個(gè)大家庭里,，還應(yīng)該遵守“家里”的秩序,。比如，按時(shí)關(guān)燈睡覺,，按時(shí)起床,，按時(shí)出早操。

b：一切活動(dòng)聽從班主任及生活老師的指揮,。只有這樣,，我們的大家庭才和睦;也只有這樣才能讓爸爸媽媽不擔(dān)心。a：在這個(gè)中秋佳節(jié)來臨之際,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)把我們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)溫馨的大家庭吧!

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇十一

合：雛鷹展翅任翱翔,，柳小伴我共成長(zhǎng)。

甲：老師們,，同學(xué)們,，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播,。我是xx,。

乙：我是xxx,，祝大家午間愉快！

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主要內(nèi)容是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》,。

乙：也許,，一縷陽光，一滴泉水,，一點(diǎn)空氣,，一片土壤，一陣春風(fēng),，就可以讓我們擁有精彩的人生,。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么,。

甲：尋找一縷陽光,，給親情、友情以溫暖,。李密辭官不就,，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖,。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽光,，李密才被舉薦，才被世人贊許,。而患難之際,，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的,，而他就是那撒播陽光的天使,。當(dāng)然，自己身處困境,，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光,。

乙：尋找一滴泉水，給恒心,、毅力以動(dòng)力,。為事，為人,，貴在恒,，靠毅力。古之成大事者,，半九十,，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力,。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力,，敗于“九十”的人也就能成大事了,。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩(shī)仙,；而那滴泉水的.缺失,，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平,。

甲：尋找一點(diǎn)空氣,，給青春、健康以活力,。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，家長(zhǎng)的殷切希望,，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣,。其實(shí),，高中，這只是人生的開始,，一個(gè)美好人生的開始,，所以，我們需要給自己,、給家人的健康與青春增加活力,。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提,，都是“1”后面加更多的“0”,。

乙：尋找一片土壤，給美德,、情操以滋養(yǎng),。在這方面，中國(guó)傳統(tǒng)文化是十分注重的,，儒釋道無不以此作為立家之本,。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩,；缺少了她,，再富裕的人生也是貧乏的。生活中,，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多,，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù),。北大季羨林先生在我的腦海里,，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象,，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師,。

甲：一陣春風(fēng),，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下,，在泉水的補(bǔ)給下人生有多少不精彩,。

乙：要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找,。她也許就在你的后花園,，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水,。

甲：接下來是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》欄目,。

請(qǐng)欣賞《故事會(huì)》劉洋：中華女子飛天第一人。

乙：朗讀（詳細(xì)材料見書p13）,。

甲：說到這里,，我們本次廣播又要和大家說再見了。

合：老師們,，同學(xué)們,，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇十二

下面是小編提供的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿,，歡迎閱讀,。

主題：誠(chéng)信

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是主持人陳佳晨,，我是主持人梁李月，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,，歡迎大家收聽,。

甲：有人說，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

乙：有人說,，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?

甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗,，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗,。

乙：誠(chéng)信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí),，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣,。

乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤,。

甲：誠(chéng)信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,，無私的，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有,，納入而不私藏,。

乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠(chéng)信就是這樣,，真誠(chéng),，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任,，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨,。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,，它會(huì)使你的生命更美麗,。

合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信)

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要,。

我打開門，假裝哭著說：“媽媽,，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏,，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無

辜

廣播站廣播稿小學(xué)生秋天篇十三

合：雛鷹展翅任翱翔,，柳小伴我共成長(zhǎng),。

甲：老師們，同學(xué)們,，大家好,。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是xx,。

乙：我是xxx,，祝大家午間愉快！

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》,。

乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

甲：年少時(shí),，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。

乙：漸漸地,，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著我們對(duì)未來的向往,，對(duì)未來的希望,，對(duì)未來美好的憧憬。

甲：金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的`?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。

乙：長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

乙：理想是石，敲出星星之火,；理想是燈,，照亮夜行的路。

甲：理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是路，引你走向黎明,。

乙：當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想吧!

【乙】朗讀（詳細(xì)材料見書p15）。

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了,。

合：老師們,，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束,。謝謝大家的收聽!