志同道合的伙伴可以幫助我們共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧,。在這里,，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫作的范文，供大家參考。
快樂的節(jié)日全面版篇一
對(duì)我們孩子來說,，快樂的節(jié)日非“六一”兒童節(jié)莫屬了,，在那天,，我們可以收到各種各樣的禮物：玩具、零食,、新衣服……還可以吃到很多好吃的：巧克力,、美味的蛋糕……別提有多高興了！
但是,，我去年的兒童節(jié),，卻不是這樣過的。這是怎么一回事呢,？讓我把時(shí)間倒回去年的“六一”兒童節(jié),。
那天是“六一”，本來我是想和往年一樣,，收禮物,，吃蛋糕，去公園，可我總覺得這樣有點(diǎn)太尋常,，每個(gè)節(jié)日做同樣的事,，于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽,，今天我們不去公園,，我們換個(gè)方式過兒童節(jié)吧？”“好啊,，可是,，我們做些什么好呢？”媽媽問,。我沒有了主意,，這時(shí)，我聽到收音機(jī)里正報(bào)道一則新聞：“今天是全世界兒童的節(jié)日,，卻有很多孤兒沒有感受到節(jié)日的快樂,，如果你有愛心的話，就把溫暖和幸福也送給他們吧,！”聽到這里,，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“我們?yōu)楹尾蝗ス聝涸韩I(xiàn)一份愛心呢？”媽媽說：“獻(xiàn)愛心,？”“對(duì)啊,，把我的禮物拿出一半送給他們，和他們一起做游戲,，一起過節(jié),，這不就是帶給他們溫暖和幸福嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,，表示同意,。于是，我們坐上車,，向孤兒院出發(fā),。
到了那里，我才明白我有多么幸福了,。有些孩子沒有雙手,；有些孩子看似正常，卻不會(huì)說話,，嘴里直流口水,；還有些孩子發(fā)育不正常，可能就是因?yàn)檫@樣,，才被他們的親生父母遺棄在這里了,。在這些孤兒中，我看到一個(gè)小女孩，她沖我甜甜地笑著,，看不出有什么毛病,，是個(gè)非常可愛的小女孩,。院長(zhǎng)走過來告訴我,，這個(gè)小女孩叫朵朵，６歲了,，患有先天性心臟病,。我很同情朵朵,，所以把第一份禮物送給了她,。她叫了我一聲“姐姐”，還向我道謝,。我心里暖暖的,。之后我還認(rèn)識(shí)了安安、果果,、小豆……我們互相交換禮物,，一起講故事、做游戲,，還一起吃了晚飯,。對(duì)了，晚飯還是我在院長(zhǎng),、媽媽的幫助下做的呢,！
吃完晚飯，我該回家了,。他們依依不舍地向我告別,。我答應(yīng)他們，下個(gè)兒童節(jié)我還來找他們一起玩,。
這個(gè)兒童節(jié)讓我明白了“幫助別人,，快樂自己”。過節(jié)不一定要得到什么,，就像我把自己的禮物送給孤兒院的孩子們時(shí),，心里充滿了愛，這比得到一萬份禮物還開心,！
快樂的節(jié)日全面版篇二
“太好了,！太好了！”一陣陣歡呼聲如雷鳴般向林老師的四面八方涌來,。原來,，“六一”到了，我們正準(zhǔn)備歡慶六一呢！
瞧,！老師讓幾位同學(xué)上臺(tái),，挑戰(zhàn)“會(huì)跳舞的‘薯片’”這個(gè)游戲。想玩可不容易,，必須用表情來將額頭上的薯片送到嘴里,。看到那香噴噴的薯片,，我們都迫不及待地舉起了手,。玩了幾輪后，同學(xué)們總是掉,，我的心癢癢的,，躍躍欲試，在一旁摩拳擦掌,。終于到我了,，我、曾宸鈺,、馬云逸和陳冠廷大搖大擺地走上臺(tái),，可樣子讓大家哄堂大笑：我不停地眨眼睛，薯片到鼻子旁時(shí),，就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去舔……有兩次都已經(jīng)到嘴邊了,，可能是太心急，薯片像調(diào)皮的孩子,，一下子滑了下去,。啊,！真可惜?。?/p>
又一個(gè)精彩的游戲開始了：驚喜爆破,。我和張嘉毅上場(chǎng)與陳冠廷和馬云逸pk,，我們面對(duì)面運(yùn)氣球時(shí)一開始就超過了他們，可到了終點(diǎn)開始夾氣球時(shí),，費(fèi)盡了九牛二虎之力都沒有夾破,，對(duì)方兩人像跳斗牛舞一樣頂來頂去，更是夾得筋疲力盡,。后面的選手王文晞和曾曉晴把氣球夾得像葫蘆一樣,，都還沒有聽到那令人驚喜的“嘭”的一聲。氣球可真倔強(qiáng)??！
接著馬云逸表演起了小號(hào)《歡樂頌》,。只見他閉著眼睛，手如打鍵盤一樣靈活,，吹得像流水一般流暢,，大家都陶醉不已。同學(xué)們有的在雙人跳舞,，有的唱《甜甜的秘密》,，還有的做《太極四章》，那動(dòng)作像機(jī)器人一樣……教室里熱鬧萬分,，笑聲此起彼伏,。
這個(gè)“六一”可真快樂與熱鬧啊,！真想把它永遠(yuǎn)珍藏在記憶的寶盒里,！
快樂的節(jié)日全面版篇三
你不再年輕美麗。
你為了女兒能夠健康成長(zhǎng),，
讓入射般的皺紋,，
悄悄地爬上臉頰,。
媽媽,，您不辭辛勞，任勞任怨,。
我一定不辜負(fù)您的期望,，
做一個(gè)稱職的女兒！
天是“三八”婦女節(jié),，我很想幫媽媽做幾件事,，讓她過一個(gè)快樂的節(jié)日。
中午,，我回到家,，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽,。突然,，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺(tái)前一看,，媽媽正在洗衣服,。我說：“媽媽，您去吃飯,，我來洗,。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，我要讓您高興,?！薄澳阈袉?？”媽媽笑著問?！靶小蔽艺f,。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子,，拿出一件衣服,，用水泡濕，然后抹上肥皂,，再用力搓,。搓呀搓，我的手都搓紅了,，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈,。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈,。我洗了幾件衣服,，媽媽來了，看著我賣力地樣子,，媽媽笑了,，笑得那樣開心，那樣欣慰,。
晚上,，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊,。媽媽看了,，微笑著說：“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’！”
快樂的節(jié)日全面版篇四
咦,？怎么回事,？作文班怎么那么熱鬧呢？哦,！原來今天作文班要舉行游園會(huì)——六一挑戰(zhàn)活動(dòng),。
劉老師說：“今天我們有5個(gè)活動(dòng)，分別是看圖猜成語,、iq趣問大挑戰(zhàn),、‘我是神射手’（投兵乓球）、吹蠟燭和‘我是小詩(shī)人’,?！币宦牎拔沂巧裆涫帧焙痛迪灎T，我十分高興,，心想：哈,，這么簡(jiǎn)單的游戲,，三兩下就完成了。劉老師接著說：“現(xiàn)在我發(fā)給你們一張紙,，待會(huì)兒玩游戲,，其他老師就會(huì)把印章蓋上去，最后印章多能換禮物哦,！”說完,，我更興奮了，恨不得現(xiàn)在就去玩了,。老師又說：“現(xiàn)在開始了,，可以去其他地方玩了?！币宦牭竭@句話,，我立馬沖出去吹蠟燭的地方。不過,，我得排一會(huì)兒的隊(duì),。這時(shí)候，我看到前面一個(gè)聽同學(xué)扎起馬步,，用力一錘,，蠟燭只剩下一根是沒熄滅的。我想：我肯定能把所有蠟燭都吹滅的,！到我了,，我學(xué)起那位同學(xué),，扎馬步,，骨氣腮幫子，用力一錘,，哎,！就差兩根，下次要努力吹完所有的蠟燭,。第二次,，我又用力去吹，哈,，蠟燭無一躲過,。
玩完吹蠟燭，我立刻跑去“我是神射手（投兵乓球）”這里,，看到規(guī)則：沒人5球,。排了一會(huì)兒隊(duì)，就到我了,。我半蹲下來,，手對(duì)準(zhǔn)了桶,，輕輕一投，球在空中劃了一條美麗的弧線,，“咚”一聲,，球中了。哎,！可惜只中了2球,。
我還玩了iq趣問大挑戰(zhàn)、看圖猜成語,。
最后,，我得了23個(gè)印章，換了本子和筆,。今天真好玩呀,！
快樂的節(jié)日全面版篇五
本詩(shī)是兒童曲《》的歌詞，詩(shī)歌內(nèi)容貼近兒童生活,，語言生動(dòng)形象,，旋律歡快、活潑,，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一,。詩(shī)文運(yùn)用比喻和擬人的手法，反映了少先隊(duì)員們歡慶自己節(jié)日時(shí)快樂,、幸福和自豪的心情,，表達(dá)了他們長(zhǎng)大后決心報(bào)效祖國(guó)的`志向。全詩(shī)以“樂”為線,，心情之樂,、成長(zhǎng)之樂、理想之樂,、場(chǎng)面之樂,，貫穿全詩(shī)，生動(dòng)地描繪了少年兒童歡慶節(jié)日時(shí)的快樂心境和歡樂熱鬧的情景,。
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
a、學(xué)會(huì)本課生字,，理解新詞意思,，會(huì)用“培養(yǎng)”寫一句話。
b,、正確理解“在這個(gè)世界上,，有我們就更美麗，有我們就充滿希望”的意思,。
2,、技能目標(biāo)：有感情地朗讀課文,，會(huì)背誦課文。
3,、情感目標(biāo)：體會(huì)少先隊(duì)員們歡慶自己的節(jié)日時(shí)所流露的喜悅,、幸福和自豪的心情，
正確理解“在這個(gè)世界上,，有我們就更美麗,，有我們就充滿希望”的意思。
第一課時(shí),。
一,、播放歌曲，激發(fā)興趣,。
1,、播放《》，讓學(xué)生邊聽音樂邊感受課文內(nèi)容,。
2,、揭題導(dǎo)課。
二,、自讀課文,。
1、自主讀書,。
2,、自主發(fā)現(xiàn)。
a,、讀了課文,，你知道了什么？
b,、讀了課文,，你還想知道什么？
3,、自主感悟。
學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：
三,、啟發(fā)想象,，學(xué)習(xí)第1節(jié)。
1,、創(chuàng)設(shè)情境,，啟發(fā)想象。
春風(fēng)和熙,，小鳥歡唱,，使人感到輕松,、愉快、舒服,，這時(shí)我們,。
歡度節(jié)日的心情是怎樣的？
2,、朗讀體會(huì)歡快的句子,。
3、理解比喻句,。
4,、聽錄音讀第1節(jié)。
5,、指名讀,，說說節(jié)日的快樂體現(xiàn)在哪些方面？
1,、用學(xué)習(xí)第1節(jié)的方法說說第1,、2句。
這兩句的寫法跟第1節(jié)的哪句寫法相似,？為什么說它們?cè)谙蛭覀冏ＹR,，
向我們歌唱？
2,、創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)第3句。
a,、情境一：有我們就更美麗,。
b、情境二：有我們就充滿希望,。
春天是一個(gè)百花盛開,、萬物生長(zhǎng)的美好季節(jié)，她象征著生機(jī)勃勃,、欣欣向榮,，而少年兒童也是朝氣蓬勃、天天向上,。祖國(guó)把重?fù)?dān)托付給我們所以有我們就充滿希望,。
3、感情朗讀,，體會(huì)情感,。
五、自主作業(yè)。
1,、用自己的方法巧記生字新詞,。
2、摘錄課文中反映少先隊(duì)員快樂心情的句子,。
快樂的節(jié)日全面版篇六
《》是北師大實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)三年級(jí)第四冊(cè)第十三單元的第一課,。這篇課文，以歌曲《》的歌詞為內(nèi)容,，描寫了一群活潑可愛的少年兒童愉快過自己節(jié)日的動(dòng)人場(chǎng)面,。內(nèi)容生動(dòng)、活潑,。充滿了喜慶的節(jié)日氣氛,，語言優(yōu)美。
為了訓(xùn)練學(xué)生有感情朗讀詩(shī)歌,，使朗讀訓(xùn)練與感情融為一體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣、生活的快樂,，我制定了以下教學(xué)環(huán)節(jié),。
1、正確,、流利,、有感情朗讀課文，背誦課文,。能隨優(yōu)美的曲調(diào)歌唱,。
2、感受生活的快樂幸福,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,。
1、引導(dǎo)學(xué)生通過理解課文內(nèi)容,，體會(huì)少年兒童的快樂心情,。
2、練習(xí)有感情地朗讀課文,。
布置學(xué)生搜集有關(guān)“六一”圖片,，制作多媒體課件。
一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，為了使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在本節(jié)課一開始，我以師生共同搜集的慶“六一”圖片導(dǎo)入,，讓學(xué)生在回憶的過程中重新體會(huì)到過節(jié)的快樂心情,。從而營(yíng)造了快樂的課堂氛圍，為這堂課的學(xué)習(xí)奠定了快樂的情感基調(diào),。
二,、以讀代講，在讀中感悟,。
在教學(xué)中,，我緊扣目標(biāo)，把教學(xué)主要活動(dòng)放在讀上,，為了引導(dǎo)學(xué)生感悟語言,，使朗讀訓(xùn)練與情感熏陶融為一體，我采用了多種朗讀形式,，如自由讀,、指名讀、師范讀,、自瀆等讓學(xué)生朗讀,。在學(xué)生讀書過程中，我始終一表揚(yáng)為主,，師生互動(dòng),，讓學(xué)生在自主讀書中感受到讀書的樂趣、節(jié)日的快樂,。
三,、激發(fā)情感、快樂學(xué)文,。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)尊重孩子的閱讀見解,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，所以課堂上,，我積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍,，使學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，有所思考和感悟,。
四,、動(dòng)情時(shí)結(jié)束新課，留給學(xué)生無窮回味,。
在學(xué)生充滿節(jié)日的快樂氛圍中,，播放《》歌曲，讓學(xué)生隨著歡快的旋律,，唱跳,。使學(xué)生愉悅的情感得到升華，達(dá)到教學(xué)高潮，留給學(xué)生無窮的回味,。
快樂的節(jié)日全面版篇七
六一,，是孩子們的節(jié)日，是充滿歡笑的節(jié)日,。今天,，我校舉辦了各類活動(dòng)，來慶祝屬于我們自己的節(jié)日,。
上午,，六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上舉行了義賣活動(dòng)。讓我們一起去看看吧,！操場(chǎng)上早已被學(xué)哥學(xué)姐們的各種小攤擠滿了,，各班都賣力地不停吆喝著。只見那個(gè)攤頭的男生漲紅了臉,，大聲吆喝著：“揮淚大甩賣了,，機(jī)不可失，時(shí)不再來,，快來買呀,！”這個(gè)攤頭的女生也不甘示弱，用手做成喇叭狀,，拼盡全力地喊道：“快來,，快來，降價(jià)促銷了,，千萬別錯(cuò)過,！”.......一時(shí)間，操場(chǎng)上空回蕩著各種吆喝聲,。這么熱鬧的事,，身為學(xué)弟學(xué)妹的我們當(dāng)然要去捧場(chǎng)了。我們穿梭在各種小攤前,，不時(shí)看看這個(gè),，瞧瞧那個(gè)，忙的不亦樂乎,！最后,，我們每個(gè)人都高高興興地捧著自己想要的東西滿載而歸。
回到教室,，我們又玩起了”紙牌疊疊樂“,。我們隨意分組后便迫不及待地開始了，你看,，那組的神情謹(jǐn)小慎微,，每放一次都輕輕的,，慢慢的，就像工匠在雕琢自己的作品,；這組,，卻和那組有著天壤之別,，他們都不細(xì)看,，草草地就結(jié)束了一層，似乎再慢點(diǎn)就會(huì)有人把他們的牌給搶掉,。教室里不時(shí)回蕩著：“哎呀,，塌了！”的慘叫和興高采烈地歡呼：“我疊的好高呀,，太棒了“甚至還有人疊了18層呢,，讓我們都嘆為觀止。
下午就更不用說了,，我們舉辦了一次大型班會(huì),，大家紛紛上臺(tái)表演才藝，有的唱歌,，有的跳舞，真是精彩極了,。接下來,，我們還互相交換零食，玩的十分盡興,。
今天我們度過了一個(gè)快樂而又有意義的六一,。
快樂的節(jié)日全面版篇八
光陰似箭，日月如梭,。一年一度的六一兒童節(jié)來到了,。
這天，我興奮不已,，早早地就來到了學(xué)校,。今天下午舉行游園活動(dòng)，因此老師發(fā)了我們一人一張黃色游園卡,。
小組活動(dòng)開始了,，我們一小組先在我們班級(jí)玩“吃氣球比賽”。??？什么？“吃”氣球,？打印的人想象力也太豐富了吧,！
比賽就要開始了,，我們一進(jìn)場(chǎng)，老師就說：“分成兩邊,，一邊兩人,。”我和隊(duì)友們迅速調(diào)整好了位置,，老師把一個(gè)氣球拿在手中,，說；“開始,！”我大口大口地吸氣,，似乎好幾天沒呼吸過空氣了，然后又大口大口地吐出,。一開始,，氣球還蠻“聽話”的，一下子被我吹得老高老高,。后來不管我怎么用勁,，氣球就是吹不高。這樣一來,，氣球就迅速落下,。最后，氣球離地面只有20厘米的時(shí)候,，我想盡辦法,，甚至是趴在地上用頭頂氣球，但都無濟(jì)于事,。接著,，老師就總結(jié)出分?jǐn)?shù)——我只有6分。
項(xiàng)目還有很多,，如“我心飛翔”,，“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”等，我就不一一講了,。
六一真好,，只不過一年一次。
快樂的節(jié)日全面版篇九
六月一日一早起來,，洗好臉,，媽媽幫我梳了兩個(gè)小辮子，戴上漂亮的發(fā)卡,，穿上媽媽送給我的新衣服,。我站在鏡子前面，看到鏡子里的我真漂亮,，我心里好高興!
學(xué)校組織各班表演了文藝節(jié)目,，我也參加了我們班的《喜羊羊與灰太狼》舞蹈,，我們跳的可起勁了，老師和同學(xué)們都為我們鼓掌,。
我和一些同學(xué)都入上了少先隊(duì),，高年級(jí)的大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我更加漂亮了,，我很喜歡我的紅領(lǐng)巾,。我要更努力的學(xué)習(xí)，做個(gè)好隊(duì)員,。
(指導(dǎo)老師：劉文欣),。
快樂的節(jié)日全面版篇十
我最喜歡的節(jié)日是陰歷五月五日端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)可以吃各種各樣的粽子,，比如說：“肉粽子”、“紅棗粽子”,、“黃米粽子”可多了,，還可以吃綠豆糕。爸爸告訴我端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是為了紀(jì)念中國(guó)古代的偉大詩(shī)人屈原,。
端午節(jié)的時(shí)候媽媽送給了我小猴子香包，我還吃了香甜可口的粽子,，我還讓我的好朋友到我家做客,，我們一起分享了粽子，我們還一起到樓下踢足球,、騎自行車,、抓人游戲，我們幾個(gè)小朋友玩得滿頭大汗,，高興極了,。端午節(jié)的下午我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，我看見兔子,、老虎,、獅子、野豬,、猴子等等可愛的小動(dòng)物,。
下午回家以后，媽媽沒讓我寫作業(yè),，讓我盡情的玩,，晚上回家以后，爸爸和媽媽給我講了關(guān)于屈原的故事,，原來端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原,，這個(gè)節(jié)日我不僅吃到了美味的粽子,，我學(xué)習(xí)了很多的`知識(shí)。這真是個(gè),。
快樂的節(jié)日全面版篇十一
今天是3月8日,，在這個(gè)特殊的日子，我把前幾天就準(zhǔn)備好的一個(gè)愛心折紙送到媽媽手里,，媽媽抱我在懷里,，溫暖極了。
每天晚上,，忙碌了一天的媽媽接我回到家,，除了陪我一起復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課外，還要做很多家務(wù)事,。想起過年的時(shí)候,，我給媽媽扎辮子的情景，媽媽開心的笑還印在我的腦海里,。長(zhǎng)大的我,，動(dòng)手洗過襪子、打掃家里的灰塵,、拖地,、洗碗，和媽媽一起做家務(wù)做得又快又好,。
這幾天,，媽媽身體不太好，我想讓媽媽好好休息休息,。晚飯后,，我拿抹布擦干凈了桌子，動(dòng)手洗起了碗,，媽媽在一邊幫助我,。我們一邊洗，一邊聊起學(xué)校的事情,，這樣的時(shí)光真是美好而難忘,。
快樂的節(jié)日全面版篇十二
《》內(nèi)容生動(dòng)活潑，充滿了喜慶的節(jié)日氣氛,，語言優(yōu)美,，適合朗讀。通過學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍視今天,，熱愛生活,，憧憬未來的教育影響。教學(xué)中要充分考慮學(xué)生的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生通過自主,、合作的學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生字，讀好課文,。同時(shí),，就發(fā)揮文章語文特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感悟語言,，獲得美的享受,，從而感到生活的快樂和幸福激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)未來的理想和愿望。
1,、錄音機(jī)及《》歌曲錄音帶,。
2、字詞卡片,。
1,、歌曲引入：播放《》，（以歌曲導(dǎo)入新課,，創(chuàng)設(shè)情境,，營(yíng)造并引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)日氣氛。同時(shí),，學(xué)生在聽與跟唱的過程中感知或復(fù)習(xí)了歌詞內(nèi)容，為學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備,。）,。
聽!今天，我們一起來分享《》,。（板書課題）（挖掘情感體驗(yàn),，激發(fā)情感投入。）,。
自學(xué)（自選方式,，自主讀文，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。）,。
1、自讀課文,，邊讀邊畫出生字詞,。
2、組內(nèi)合作學(xué)習(xí),，讀準(zhǔn)字音,，讀通課文。
（1）利用書中的`“我會(huì)讀”,，組內(nèi)互讀,，互相幫助把字音讀準(zhǔn),。
（2）選讀自己喜歡的段落，引導(dǎo)學(xué)生互評(píng),。
識(shí)字（合作交流,，自主識(shí)字。）,。
1,、出示字詞卡片，指讀生字,。教師適時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字音：如“?！弊x翹舌，“祖”讀平舌,。
2,、你還有哪些新的識(shí)字方法嗎？
3,、游戲鞏固,，利用卡片猜讀詞語。
4,、給詞語造句,，說一句完整的話。
（引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,，交流方法,，激發(fā)識(shí)字興趣，提高識(shí)字能力,。）,。
誦讀（感知課文內(nèi)容，引導(dǎo)感情朗讀,。）,。
（堅(jiān)持以讀為主的活動(dòng)設(shè)計(jì)，把握讀書的目的性,、層次性,、指導(dǎo)性?？梢允箤W(xué)生在充分感知課文內(nèi)容的過程中,，得到感染，豐富了學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn),。）,。
寫字（引導(dǎo)觀察，分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn),，自主寫字,。）。
1,、出示“我會(huì)寫”引導(dǎo)學(xué)生觀察字形,，分析歸類。
2,、從中選擇典型字練習(xí),，寫一寫，評(píng)一評(píng),。其他字借鑒以前的熟字練寫,。
3、展示寫字成果,，師生共同評(píng)價(jià),。
（寫好漢字，培養(yǎng)學(xué)生在寫字的過程中人感悟漢字的形體美,，激發(fā)熱愛祖國(guó)文字的熱情,，激發(fā)寫字興趣，培養(yǎng)寫字習(xí)慣,。）,。
一、用歌曲導(dǎo)入大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激活了課堂氣奮,，對(duì)學(xué)習(xí)本節(jié)課作了很好的鋪墊。
二,、體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)與同伴互助的教學(xué)理念。通過自讀課文使學(xué)生對(duì)課文有初步的了解,，進(jìn)一步培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,。
三、在自主學(xué)習(xí)后我安排了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)過程,。進(jìn)一步讀準(zhǔn)字音,，互相糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，這又體現(xiàn)了同伴互助的教學(xué)理念,。學(xué)生在小組內(nèi)表現(xiàn)的積極主動(dòng),、學(xué)的輕松、學(xué)的愉快,。
四,、讓學(xué)生充分的說。學(xué)語文的主要目的之一就是讓學(xué)生會(huì)說，所以在這節(jié)課上我通過讓學(xué)生在相互交流中的讓學(xué)生充分的去說,、盡可能的去說,，以次鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)語文的最綜目的,。
五,、在展示中體驗(yàn)成功的快樂。為了讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,，我讓學(xué)生展示自己的寫字成果,，從而起到相互學(xué)習(xí)的目的。
不足:,。
課堂組織不夠好,。一年級(jí)學(xué)生自控能力差，所以課堂組織是關(guān)鍵,，我在開展小組合作學(xué)習(xí)與引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)時(shí)沒有適時(shí)指導(dǎo)與組織,，顯得很亂。
另外：在學(xué)生毫無邊際的討論與合作時(shí),，我往往感到茫然,，不知所措。這一點(diǎn)是我長(zhǎng)期教學(xué)中遇到的問題,。
快樂的節(jié)日全面版篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣和根據(jù)上下文識(shí)字的方法。
2,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)讀出自己的感受,，做到有感閱讀，陶冶情操,，感受閱讀的樂趣,。
3、感受少年兒童的生機(jī)勃勃和生活的快樂,。
教學(xué)方法：講解法感受法練習(xí)法,。
教學(xué)幫助：多媒體課件音樂伴奏《》歌曲《》。
【教學(xué)過程】,。
（1）,、（播放小朋友慶六一的錄像）。
師：這些小朋友快樂嗎,？他們?cè)诳鞓返母墒裁矗?/p>
（2）,、（學(xué)生展示課前搜集的自己過六一時(shí)快樂的照片）。
師：誰來說說照片上的自己在干什么,？用一句你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑拋硇稳莓?dāng)時(shí)的心情好嗎,？
各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日,。今天老師也想和你們一起來過過這個(gè)，好嗎,？
（3）,、（板書課題：）。
師：誰能讀讀課題,，讓我們感到你的快樂,。（指名讀、齊讀）,。
（1）,、師：為了對(duì)同學(xué)們的節(jié)日表示祝賀，老師還特意為你們準(zhǔn)備了一首詩(shī),，作為一份節(jié)日小禮物送給你們,，請(qǐng)注意聽。（師配樂范讀課文）,。
（2）,、師：你們想不想像老師這樣美美地讀讀這首詩(shī)歌？好,！用你喜歡的方式（如：大聲讀,、小聲讀、默讀等）來讀讀這首詩(shī)吧,！注意要讀準(zhǔn)字音,。
（學(xué)生自讀，讀的認(rèn)真的給予鼓勵(lì)）,。
（3）,、同桌輪流讀，互相糾錯(cuò),。讀完我們要進(jìn)行一場(chǎng)朗讀挑戰(zhàn)賽,，看誰讀得流暢。
（4）,、師：請(qǐng)你自己選一個(gè)小節(jié)讀給大家聽,。其他同學(xué)可以向他挑戰(zhàn)朗讀！（學(xué)生展示讀,，勇敢讀的、讀得流利的給予鼓勵(lì)）,。
師：同學(xué)們,，詩(shī)題叫《》，那么詩(shī)中的每一小節(jié)都洋溢著快樂,，現(xiàn)在,，我們一起來感受一下詩(shī)中的快樂吧！
1、學(xué)習(xí)第一小節(jié),。
（1）師：誰愿意讀讀第一小節(jié),。（指名學(xué)生讀）。
（2）（多媒體播放小鳥的叫聲,，展現(xiàn)開滿鮮花的公園美景）師：鳥語花香多美的地方呀,！想到這里玩嗎？請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,，想象：你們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，穿著美麗的衣裳，來到這美麗的花園,。你的心情會(huì)怎樣,？（愉快、高興）,。
（3）（學(xué)生練讀）師：那就請(qǐng)你用高興的語氣再練讀第一小節(jié),。我看誰的表情最高興，聽聽誰的聲音最動(dòng)聽,。（教師巡視發(fā)現(xiàn)朗讀好的同學(xué)）,。
（4）再讓這些學(xué)生展示讀課文，其余學(xué)生認(rèn)真聽,。
2,、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
（1）誰愿意用喜歡的語氣讀讀第二小節(jié),。師：六一快到了,，你們高興嗎？美麗的花朵,，清澈的小溪,，也為你們感到高興。你們看?。ㄕn件播放動(dòng)畫：花兒向我們點(diǎn)頭,，小溪?dú)g快地流淌。）,。
（2）師：你準(zhǔn)備帶著什么感情去讀這句話,？（學(xué)生回答）。
師：好,，請(qǐng)讀給同桌聽聽,。（學(xué)生讀書）。
師：你如果覺得同桌讀的好,，就為同桌把手舉高,，推薦他給大家讀,。（學(xué)生展示讀）。
（3）（課件播放：花和小溪）配音：小朋友們,，這個(gè)世界上,，有你們就更加美麗，有你們就充滿希望,。師：聽了花和小溪的話,，有什么感受？用一個(gè)詞表達(dá)一下,。（自豪）,。
（課件顯示：這個(gè)世界上，有我們就更加美麗,，有我們就充滿希望,。）師：誰想讀？（指名讀）,。
（4）我也為你們感到自豪,，我也想讀讀這句話，行嗎,？看我的表情是不是很高興,，很自豪？（指導(dǎo)更加,、充滿希望應(yīng)重讀）（男,、女生分別讀，師生對(duì)讀）,。
3,、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
（1）（課件播放伊拉克兒童的悲慘圖片）師講解,。師：看到他們的悲慘遭遇,，想想我們的生活，你們覺得幸福嗎,？是誰給了我們這幸福的生活,？（祖國(guó)媽媽）你想對(duì)祖國(guó)媽媽說些什么？（學(xué)生這樣發(fā)言）,。
（2）（課件出示句子：感謝親愛的祖國(guó),，讓我們自由地成長(zhǎng)。）指導(dǎo)學(xué)生讀出感謝的語氣,。
（3）師：你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答祖國(guó)媽媽,？（生自由發(fā)言）板書：理想。
師生共讀第二句話,。
4,、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
（1）師：小朋友們,，今天和梁老師在一起過的這個(gè)節(jié)日快樂嗎,？想唱嗎？想跳嗎,？那就在四人小組內(nèi)找一位小伙伴,，比賽讀讀第四小節(jié)。聽清讀書要求：邊讀邊加上動(dòng)作,。（學(xué)生合作讀）,。
（2）學(xué)生展示讀。
（3）師：想留住這快樂的時(shí)光嗎,？那就把語速放慢,。（學(xué)生齊讀最后一句話）。
1,、小朋友們,，春天是多彩的美麗的，你們就向春天一樣朝氣蓬勃,；小鳥是可愛的自由的,，你們就向小鳥一樣快樂，是誰給了你們這幸福的生活,？希望你們從小樹立奮發(fā)向上,，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的.遠(yuǎn)大理想，來報(bào)答祖國(guó)對(duì)你們的培養(yǎng),。
2,、課前，老師把這首詩(shī)歌送給你們作為節(jié)日的賀禮,，我們?cè)僖黄鸢堰@首美麗的詩(shī)歌送給所有的聽課老師,。好嗎？全體起立,。各位老師大家好,，下面請(qǐng)欣賞，機(jī)關(guān)一小師生為您表演的詩(shī)歌朗誦《》,。
小朋友們,，老師給你們帶來的這個(gè)禮物非常神奇，它不但讀起來好聽,，而且唱起來也非常好聽,，想聽嗎？（放映歌曲）,。
1,、學(xué)生聽歌,。
2、好聽嗎,，你想唱嗎,？來，我們?cè)賮砺犚槐?，這次你可以一邊聽一邊小聲跟唱,。
1、唱《》這首歌,，可以給自己錄音,，作為文化藝術(shù)節(jié)的作品。
2,、設(shè)想：怎樣度過你在小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié),。
快樂的節(jié)日全面版篇十四
在我眼里，春節(jié)是一年中最,！
在春節(jié)來臨的前幾天,，家家戶戶必須進(jìn)行一次大掃除，寓意辭舊迎新,。在大掃除這幾天里,，人們都很忙：擦窗戶，掃地,，整理臥室……這些活都是男人和小孩干的,，而女人們都出去購(gòu)買食材，準(zhǔn)備過年,。
到了春節(jié)的前一天,，挨家挨戶都把舊的燈籠扔掉，不管這燈籠是好的,，還是壞的,，都要換上嶄新的大紅燈籠。在這一天,，大人們必定要帶上孩子們回老家,，和老人一起過除夕。到了中午,，餐桌上的美食定會(huì)讓你目不暇接,，整整三桌美食讓你不知從何處開吃，這一頓飯菜大人們要吃上兩三個(gè)小時(shí),，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)習(xí)慣：相互之間都要干杯,，說幾句祝福的話。孩子們吃完飯會(huì)在餐桌旁玩耍，或者上山玩捉迷藏的.游戲,，找寶藏,。等大人們吃完飯，所有人都要折紙錢,，有的是金色的紙,，有的是色銀的紙，折成一個(gè)個(gè)像元寶的形狀,，還要加上一些印刷有生活用品、家具等的紙張,，再帶上兩袋鞭炮,，一切準(zhǔn)備就緒，大家就集體上山了,。到了山上,，先給每個(gè)祖先燒紙錢，拜一拜,，燒三根香,，然后便向一座小屋走去。小屋子里有三尊小佛像,，每個(gè)人都要拜香禮佛,，許下愿望，祈福平安,。之后我們小孩子就躲在小額里看大忙人放炮,。
到了春節(jié)這一天，男女老少都會(huì)穿上新衣,，貼上春聯(lián),，大人們一大早就放起鞭炮，而孩子們總是回到晚上把很多炮堆在一起,，拿跟長(zhǎng)長(zhǎng)的炮繩導(dǎo)線,，點(diǎn)燃后退后幾步，觀看美麗的煙花,，不亦樂乎,。如果你在春節(jié)這段時(shí)間聽到連續(xù)不斷的炮聲，這十分正常,。其實(shí)這一天最熱鬧了,，滿桌吃不完的菜，吃著聊著,，所有不常見甚至你都不認(rèn)識(shí)的親人,，大家相聚一堂。我們共同在相機(jī)下留下了一張大大的全家福，定格這幸福的歡聚時(shí)刻,。
在春節(jié)的第二天,，許許多多的老人和孩子們回去寺廟里念經(jīng)拜佛。在老人們念經(jīng)祈福的這段時(shí)間,，孩子們就會(huì)把廟里走一遍,，在每個(gè)佛像前插上三根香，保佑身體健康,，萬事如意,。老人出來后就帶著孩子們進(jìn)入大殿把零錢放入一個(gè)“小哪吒”雕像的口袋里，許下心愿,。在廟里吃過素齋,，當(dāng)然吃飯前我通常會(huì)學(xué)著奶奶向小屋里的佛像拜一拜，感謝“他”讓我們吃這頓飯,。吃過之后,，人們都有個(gè)習(xí)慣，繞大廳走九圈,。在第一圈時(shí)還要對(duì)每尊佛像拜三下,。為什么要這樣做呢，其實(shí)我一直不懂,。如果你知道的話,，那就告訴我吧。
快樂的節(jié)日全面版篇十五
鯨是海洋中最大的哺乳動(dòng)物,，白鯨是鯨類家族中比較珍貴和罕見的,。今年國(guó)慶長(zhǎng)假中白鯨來到上海長(zhǎng)風(fēng)公園做客，引得許多小朋友慕名而去,，觀看白鯨的精彩表演,。
xx月3日，我隨著爸爸興致勃勃地來到長(zhǎng)風(fēng)公園,。節(jié)日里的長(zhǎng)風(fēng)公園真是熱鬧非凡,。你看，道路兩旁的樹上都掛滿了五顏六色的氣球,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,。公園里人頭攢動(dòng)，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容,。最興奮的要數(shù)孩子們了,，他們手上拿著充氣玩具在人群中奔跑著，嬉鬧著……人們正享受著節(jié)日所帶來的歡樂和愜意,。我們隨著人流直奔白鯨表演館,。場(chǎng)館中有一個(gè)比籃球場(chǎng)還大的水池。在小朋友們熱烈的掌聲中白鯨登場(chǎng)了！這條白鯨足有兩米多長(zhǎng),，額頭突出,，像充滿了氣的氣球一樣。它臉部表情特別豐富,，你看它唇角微微翹起,，仿佛沖著我們笑哩！在訓(xùn)練員的示意下,，它揮動(dòng)著白色的鰭跟我們打招呼呢,！別看它身體龐大，但是動(dòng)作很靈活,。
你瞧,，打水花、跳躍,、翻滾，它甚至?xí)耱唑腰c(diǎn)水般,，尾巴將身體頂出水面“走路”,。忽然，一個(gè)“游人”掉進(jìn)了大水池中,，他在水中手舞足蹈地掙扎著,。“呀,！”觀眾們不由地驚呼起來,。就在這緊要關(guān)頭，白鯨竄入水中,，迅速游到“游人”身邊,，潛入池底用身體把人托出水面，送回岸邊,?！坝稳恕钡镁攘耍^眾們報(bào)以熱烈的掌聲,?！翱┛┛币粋€(gè)被鐵鏈吊著的水球放了下來，聰明的白鯨一下子明白了,，他一個(gè)魚躍將水球高高頂起,，又在空中劃了一道白色的弧線消失在水中?！昂?！”“再來一個(gè)！”在大家的喝彩聲中，它表演得更帶勁了……訓(xùn)練員踏在白鯨的背上,，把白鯨當(dāng)作沖浪板在水中乘風(fēng)破浪,；白鯨用嘴巴含住一支筆，在雪白的紙上畫上了“番茄炒蛋”,。
白鯨真是一種聰明而又有靈性的動(dòng)物?。≡谶@里,，因?yàn)樗牡絹斫o我們的節(jié)日增添了無窮的樂趣和喜慶,。
快樂的節(jié)日全面版篇十六
在我的童年中，最是那一年的重陽節(jié),。
記得在重陽節(jié)那一天,，媽媽說：“我們今天去爬山，你去不去,?！蔽衣犃耍吲d極了,。于是我們把爸爸買的水和零食都帶去,。我們坐著車子，不一會(huì)兒,，就來到了山腳下,。我抬頭向山頂望去，啊,，這座山真高?。∶⑹⒌臉淠静紳M了山坡,。爸爸是笑非笑地看著我,，說：“怎么了，你怕了嗎,？”我不服氣地把嘴一翹,，說：“我才不怕呢?！闭f完,，我就第一個(gè)往山上跑去。
開始,，還挺順的,。我快爬到半山腰了，這時(shí),，我往后一看,，爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來,，我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來，而要趕上來,?！斑@樣也好，就讓我第一個(gè)到達(dá)山頂吧,！”我得意洋洋地說,。這時(shí)，我又開始跑了,，山路越來越峽,，越來越斗，越來越滑,。不一會(huì)兒,，我就跑累了，我坐在巖石上歇著,，爸爸,、媽媽都趕了上來，說：“怎么了,，跑累了嗎,？”我說：“是的?！边@時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“爬山是不能跑的,，跑了一會(huì)兒不就累了嗎,？爬山要一步一步地走上去，不能急,，這樣,，才能順利地爬上上山頂?！蔽衣犃税职值脑?，一步一步地走上去，不一會(huì)兒,，我們就到達(dá)了山頂,。我們把布鋪在草地上坐，一邊吃零食,，一邊觀風(fēng)景,。
這個(gè)節(jié)日，我多快樂??！
快樂的節(jié)日全面版篇十七
今天是國(guó)慶節(jié),。街道上到處張燈結(jié)彩，紅旗隨風(fēng)飄舞,，好一派喜氣洋洋的節(jié)日氣氛,。南門廣場(chǎng)公園被裝扮得絢麗多彩、煥然一新,。傍晚,，公園里已是人山人海，熱鬧非凡,，許多小朋友都來參加國(guó)慶游園活動(dòng),。
當(dāng)夜幕降臨，南門廣場(chǎng)公園變成了燈的海洋,、光的世界,。五光十色的霓虹燈使廣場(chǎng)公園變成了美麗的不夜城。晚上七點(diǎn)鐘,，盛大的國(guó)慶游園活動(dòng)開始了,。
國(guó)慶游園活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有點(diǎn)鼻子,、釣魚,、猜謎語、套圈,、吹蠟燭,，還有歌舞、小品等,，大多數(shù)都是我們小朋友喜聞樂見的節(jié)目,。我參加了吹蠟燭比賽。第一次,，我使勁一吹,，真可惜，只吹滅了一根蠟燭;第二次,，我又使勁一吹,，還是只吹滅一根蠟燭;第三次是我的最后一次機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí),，我有一點(diǎn)兒垂頭喪氣不想再吹了,。這時(shí)候，爺爺鼓勵(lì)我說：“不要泄氣,，再來試試,。先吸足一口氣，然后使勁一吹,，準(zhǔn)能吹滅三根,?！甭犃藸敔?shù)脑挘夜淖阌職?，深深地吸足一口氣,，憋住,，再用吃奶的勁兒,，使勁一吹,，終于吹滅了三根蠟燭,，得到了一瓶酸奶的獎(jiǎng)品。我立即擰開瓶蓋,，插人吸管,，大口地喝著,，心里樂滋滋的,。
南門廣場(chǎng)公園的'國(guó)慶游園活動(dòng)快結(jié)束時(shí),，還燃放了各種各樣的焰火。廣場(chǎng)公園上空五彩繽紛,、光彩奪目,，更增加了濃厚的節(jié)日氣氛。今年的國(guó)慶節(jié),，我玩得真開心,，看得更開心。我度過了一個(gè),。
快樂的節(jié)日全面版篇十八
大家家鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番特色,，從除夕到正月十五，每天都會(huì)有精彩,。雖然春節(jié)期間大家都忙里忙外,，但是如果把忙碌和歡樂相比，我想應(yīng)該是歡樂占的比例更多吧,。
除夕是最值得大家慶賀的一個(gè)時(shí)刻。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻,，除了有特殊原因外,，一般大家都會(huì)回到家里，與家人們團(tuán)聚在一起,，吃上一頓豐盛的年夜飯,，說說離別時(shí)的奇聞樂事，津津有味地品償美味佳肴,，享受著團(tuán)圓的樂趣,。吃完年夜飯，大家可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放,，聆聽四處每一聲喜慶的祝福,。走在小鎮(zhèn)的每一條大街小巷,，你都會(huì)真切地感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著人們生活水平的不斷改善和企業(yè)科技力量的`提高,，五花八門,、千姿百態(tài)的煙花不斷涌現(xiàn)，大家所看到的煙花越來越美,、人們?nèi)挤诺臒熁ㄒ苍絹碓蕉?，特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點(diǎn)鐘的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)外,，到了十二點(diǎn)左右,，也就是午夜零點(diǎn)時(shí)刻，大家又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲,，這是為什么呢,？原來，這是為了迎接新一年的到來??！
大年初一的早晨，大家總是要吃湯圓或面條,，這是大家的傳統(tǒng)習(xí)慣,。從初一開始至初十左右，大家大家都要到親戚朋友家里去作客拜年,。去時(shí)一般都會(huì)帶上一些禮品,，表達(dá)一片客氣之意。同樣,，親戚朋友來作客也是如此,。無論是大家去作客，還是親戚朋友來作客,，小孩子肯定賺足了便宜,，因?yàn)樗?她)們能得到大人們的壓歲錢，手拿壓歲錢心里別提有多高興,！
正月里各個(gè)商家初次開門都會(huì)燃放爆竹,，企業(yè)開工一般在初六之后，也都會(huì)燃放大量爆竹,，還有的放煙花,，都呈現(xiàn)給人一派喜慶的景象。正月里大家家鄉(xiāng)還有各類豐富的娛樂活動(dòng),，如書法家們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)書寫并贈(zèng)送春聯(lián),，京劇、越劇愛好者們會(huì)組織演唱會(huì)等,。
正月十五元宵節(jié)又是大家春節(jié)期間的一個(gè)重要節(jié)日,，家家戶戶都會(huì)購(gòu)買湯圓或自己做湯圓吃,。吃湯圓表示大家大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美,。
家鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩,，最快樂的當(dāng)然要屬大家小朋友了。除了過年能有壓歲錢外,，最開心的是大家可以輕松自由地玩耍,。尤其是春節(jié)里，男孩子們可盡情地點(diǎn)放鞭炮,，每一次響亮的爆炸聲,，都預(yù)示著一次快樂的歡呼，哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩,。大人們雖然沒有和大家一起玩,，但看著大家那高興的樣子，他(她)們也都心花怒放,！
春節(jié)是,，是豐收的節(jié)日，讓大家一起來慶賀吧,！
快樂的節(jié)日全面版篇十九
一年一度的六一兒童節(jié)又來了,，這可是我最。
上午,，哥哥來到我家,。我們?nèi)覝?zhǔn)備在下午開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。一上午,，大家說說笑笑,，開心極了！不知不覺中,，已經(jīng)到了中午,，爸爸媽媽負(fù)責(zé)燒飯，我和哥哥的任務(wù)是在客廳里看電視,。
下午,，聯(lián)歡會(huì)開始了。爸爸的節(jié)目是演唱一首歌,，爸爸天生五音不全,，伊咿呀呀的難聽死了,，但我們還是給了他掌聲作為鼓勵(lì),，不然，下回有事求他,，他才不會(huì)幫忙呢,！輪到媽媽了,，媽媽的特長(zhǎng)是干家務(wù)活，果真,，媽媽拿來了拖把,，三下五除二，不到兩分鐘,，就把客廳拖得照得見人影兒,。真是一舉兩得，既表演了節(jié)目,，又干了一件家務(wù)活,，我們不禁為媽媽的聰明才智報(bào)以熱烈的掌聲。哥哥表演的是吹乒乓球,，只見他拿來了四只杯子,，里面裝滿了水。把乒乓球放在第一個(gè)杯子里,，撅起嘴巴鼓起鰓幫,，“呼——”一個(gè)小小的乒乓球，很快就從一個(gè)杯子經(jīng)過另一個(gè)杯子跳到了桌子上,。最后一個(gè)當(dāng)然是我了,，我拿出了我的看家本領(lǐng)——變魔術(shù)。我從爸爸那兒討來了一張百元大鈔,。朝大家甩了兩下,，沒了，當(dāng)然鉆進(jìn)我的袋子了,。呵呵,，真爽！
今天我真快樂,！
快樂的節(jié)日全面版篇二十
星期一的時(shí)候,，老師一上課就對(duì)我們說：“同學(xué)們，兒童節(jié)快樂,！”
這一天,，學(xué)校里到處都有歌聲和笑聲，我們過得可開心了,！
放學(xué)后,，我又去找徐寶靖玩。我說：“我們兩個(gè)打卡玩吧,！”開始打卡了,，我們剪子、包袱、錘決出打卡的順序,。結(jié)果是我先打,，我用盡力氣打，他的卡一張張的都被我打翻了,，我高興的跳了起來,！
今天我覺得快樂極了!
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂的節(jié)日全面版篇二十一
回想五天前的圣誕節(jié),，如電影一樣在我的腦海里不停地播放,。
那天晚上我們開了晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目和游戲很好玩,，第一個(gè)游戲很有意思,，名叫：007，它能檢查我們的靈敏度,，好多人都出了錯(cuò),，出了局，剩下的幾個(gè)人來到了臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)品是一根“魔法棒”呢!
第二個(gè)游戲的名字叫：心心相印,。也就是猜手法，我們?nèi)巳硕疾轮辛?，都得了?jiǎng)呢!
最后是表演節(jié)目,，大家有的表演唱歌、有的表演朗讀,、有的表演跳舞,、有的表演小品，我的節(jié)目是小品,，小品搞笑有趣,，引得大家哄堂大笑，開心極了,。
聽大人們說：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日!現(xiàn)在我們中國(guó)人也在慶祝這個(gè)節(jié)日,，并且過得非常隆重，大街小巷到處可見裝扮得非常美麗的圣誕老人和圣誕樹,。
我們的這個(gè)晚會(huì)開得非常成功,，每個(gè)人都非常開心，在那天晚上,，我還收到了圣誕老人的一份禮物,，我想，大家也許都收到了圣誕老人的一份禮物了吧!
快樂的一天我永遠(yuǎn)也忘不了!
快樂的節(jié)日全面版篇二十二
轉(zhuǎn)眼間,，又到了一年一度的“五一勞動(dòng)節(jié)”了,，我又可以痛痛快快地玩了,。
媽媽跟我說:“寶貝，下午我?guī)闳ッ篮锿跤螛穲?chǎng)玩,。”我聽了非常開心,。
?。÷L(zhǎng)的下午終于到了,，我的心情無比激動(dòng),，趕緊收拾好自己的包包，里面裝了些零食和涼開水,，興奮地跟著媽媽出發(fā)了,。
走到游樂場(chǎng)，媽媽給我買了一張88元的套票,，套票可以玩10個(gè)項(xiàng)目,，每玩一項(xiàng)撕一小塊。
我和媽媽進(jìn)去后,，我覺得那些項(xiàng)目都好刺激,，于是我選了一個(gè)繞圈的小火車，我在那上面兜了一會(huì)兒風(fēng),，覺得心情好爽,。
第二項(xiàng)我選擇玩得是袋鼠蹦跳。我對(duì)媽媽說:“我不敢玩,！”媽媽說:“別怕,，我陪你玩?！逼鋵?shí),，等玩了以后，我才感覺袋鼠蹦跳并沒有想象中那么可怕,，而且還非常好玩,，它就像真袋鼠一樣一會(huì)兒蹦一下，過會(huì)兒又蹦一下,。
第三項(xiàng)我登上了一列上下盤旋的小火車,，這列小火車可不像我剛才玩的小火車，它是一會(huì)兒上,，一會(huì)兒下,，一會(huì)兒又往左往右。它上得時(shí)候很吃力,，下得時(shí)候非常輕松,。
忽然，一個(gè)好大的平安鼓映入我的眼簾。我拿鼓槌敲了幾下,，覺得真好玩,。敲大鼓的時(shí)候我遇到了一個(gè)同學(xué)，我打了招呼就奔向了第四項(xiàng)游戲:旋轉(zhuǎn)茶杯,。旋轉(zhuǎn)杯里有個(gè)方向盤,，只要轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，杯子就會(huì)轉(zhuǎn)起來,。我央求媽媽也坐著和我一起玩,。媽媽無奈之下答應(yīng)了我的請(qǐng)求。其實(shí),，并不是我害怕,，只是有個(gè)小小的心愿:讓親愛的媽媽也分享一下我快樂的'童趣。我手握方向盤,，儼然一個(gè)帥氣的小司機(jī),。我時(shí)快時(shí)慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，心里別提多美了,。,。媽媽說:“寶貝，別轉(zhuǎn)得太快了,，我頭有點(diǎn)暈,。”我吐了一下舌頭,，大聲說:“遵命,，親愛的媽媽?！眿寢対M含慈愛地望著我,。我手握方向盤，勻速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,。
下了旋轉(zhuǎn)杯,，我又換了一個(gè)項(xiàng)目:充氣模板。它會(huì)自動(dòng)上搖下擺,，像蹦蹦床似的,，可好玩了。接著玩得是一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目:旋轉(zhuǎn)木馬,。
時(shí)間過得好快,，因?yàn)閶寢層昧藘蓮埰保抑皇纱瓮娴脵C(jī)會(huì)了,，我把這兩人次寶貴的機(jī)會(huì)用在了充氣模板我飛速旋轉(zhuǎn)安全椅上了,。
“媽媽,，我還沒有玩夠呢？”我說,?！澳阆胪媸裁矗俊薄翱善币呀?jīng)用完了,?！薄澳阆胪媸裁矗繈寢尶梢栽俳o你買張票玩,。”“謝謝媽媽,！”我指著一個(gè)動(dòng)物拉車的項(xiàng)目對(duì)媽媽說:“我想玩這個(gè),。”媽媽說:“好的,?！眲?dòng)物拉車可是自己控制的，玩起來也挺不錯(cuò),。
最后,，我又玩了一個(gè)滾球項(xiàng)目。天太熱了,，媽媽讓我去買了兩個(gè)雪糕,，我和媽媽也邊去邊吃，覺得周身涼快,。
今年的“五一勞動(dòng)節(jié)”真是一個(gè),。
