總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。在這里,，為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集,，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇一

我的拿手好戲是做面包。

一次偶然的機(jī)會(huì),，外婆早上一大早做面餅給我吃,，揉面團(tuán)、發(fā)酵……我看得津津有味,。于是便想：哎呀,？我可以舉一反三，把面團(tuán)揉成面包呀,！嘻嘻,！我真聰明。

周末來臨了,，正好是星期天,，閑著沒事干。我偷偷摸摸進(jìn)了廚房,，翻箱倒柜找了半天,，準(zhǔn)備了搟面杖,、面粉,、牛奶、酵母,、碗,、筷子……我在餐桌上搗鼓起來。先放面粉,、酵母,、清水?dāng)嚢枇艘粫?huì)兒，一個(gè)白色的大面團(tuán)出現(xiàn)在眼前,。再放牛奶繼續(xù)攪拌,，不過很粘筷子,，我費(fèi)了九牛二虎之力，把筷于成功搶救下來,。

我又從冰箱拿出保鮮膜,，裹住碗口，放置兩分鐘即可,。發(fā)酵好的面團(tuán)脹得像一個(gè)挺著大肚子的人,！不過這樣能使煮好的面包松軟可口！

加入糖,，我把面包做成各種各樣的形狀,，有：兩邊牛角的、花卷,、餃子型的……可,，以前我做蛋糕是用電飯鍋的，那,？做面包用電飯鍋嗎,？也行，我記得網(wǎng)上用電飯鍋?zhàn)龅拿姘埠芟隳兀?/p>

我拿出鍋,，熟練的洗好鍋,，再在底層刷上一層薄薄的油，再小心翼翼地把面包放進(jìn)去,。細(xì)心的我又在面包上撒些蔥花,、油。蓋上蓋子,，插好電,，等上個(gè)半小時(shí)吧！

時(shí)間到,，我迫不及待地打開鍋蓋,，隨即一陣香氣撲鼻而來！

“好香??！”

我很滿意自己的作品，便拿給媽媽嘗嘗,，媽媽邊吃邊豎起大拇指：“小廚神的手藝真不錯(cuò),！”

現(xiàn)在我一進(jìn)廚房搗鼓，媽媽就問我：“你又做些什么好吃的呀,？”我忍不住笑了,。

做面包可是我的拿手好戲哦！你們要嘗嘗嗎,？

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇二

每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的拿手好戲,，比如：挑西瓜,、吹口哨、燒拿手好菜……我也不例外,，我拿手好戲就是帶妹妹,。

說起我是怎么學(xué)會(huì)帶妹妹，那要從她剛出生來說,，她出生后十多天才出院,。我第一次便是哄她睡覺，從那時(shí)到他現(xiàn)在我練出了這項(xiàng)拿手好戲,。

讓我?guī)臅r(shí)間段里發(fā)生了不少事呢,，那是一個(gè)星期天，我剛寫完作業(yè),，媽媽說有事要出去,，要我照顧妹妹，我便不加思索的答應(yīng)了,，沒多久妹妹從甜美的睡夢(mèng)中醒來,。吵吵著說餓，于是我把她抱到沙發(fā)上讓她看電視,，而我則直徑走向廚房做起了早餐,，不一會(huì)兒一頓簡(jiǎn)單的早餐就做好了，我將其拿到了茶幾上,，一勺勺的喂妹妹吃,，吃完后我們又一起玩兒，一起看電視,。不知不覺就到了中午,，媽媽回來了，見我把妹妹照顧的很好,，表揚(yáng)我說：“悅悅真棒,，上午你們玩兒的好不好？”見媽媽滿心歡喜的樣子,，我高興的回答：“可開心了呢,！”

下午媽媽和我們一塊兒做游戲，妹妹咯咯地笑著,，不知過了多久,，一看手機(jī)六點(diǎn)了媽媽要去買菜，于是剩下我和妹妹,，不過我依舊樂此不疲，可誰知卻樂極生悲,，我們玩著玩著不知怎么就玩兒起了追人游戲,，可她本來是咯咯笑著追,，可她腳一滑“哐當(dāng)”一聲摔倒了，哭起來,，那聲音震耳欲聾,，正巧這時(shí)媽媽回來。發(fā)現(xiàn)妹妹在哭,。額……拿手好戲演砸了,。

我的拿手好戲可不是時(shí)時(shí)順利的，就像那次,，可不是因?yàn)槲壹夹g(shù)不好,，而是個(gè)意外呀！

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇三

同學(xué)們,，你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆,，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會(huì),。我就是自學(xué)的,。

首先，不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料,。做這盤孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單,，先拿出三四個(gè)土豆去皮，然后清洗干凈,，切成大小相似的土豆塊,。接著就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就可以了,。但是謹(jǐn)記,，油一定要多一點(diǎn)，火不能開的太大,。

而說起炸土豆,，我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆,，什么都還不太熟練,，尤其是在炸土豆時(shí)，生怕油濺到身上,。于是我便把鍋蓋拿在手上,，準(zhǔn)備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后,，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟,，過了許久，才去揭開?？裳矍暗木跋髤s讓我大吃一驚,，不知為何，本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的,，看起來叫人心驚膽戰(zhàn),，怎么看都不像盤土豆,，怎么都下不了嘴,。

我把土豆盛入了盤子,，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯(cuò),，就是顏色有點(diǎn)一言難盡,。”“不過第一次做成這樣不錯(cuò)了,，再接再厲!”爸爸補(bǔ)充道,。我聽后，信心倍增,，下定決心一定要做好這盤菜,。果然，功夫不負(fù)有心人,，我總算做的萬無一失了,，爸媽都很為我高興。

學(xué)會(huì)做這道菜,，我認(rèn)為不只是我的功勞,，還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。我才能把這道菜做的如此完美!

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇四

“刷刷刷”一個(gè)寧靜的午后,，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺(tái),，一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個(gè)魔方,。只見她的手上下翻飛,，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了,，那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼,，很是乖巧。

那個(gè)女孩就是我,。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六,、七個(gè)形態(tài)各異的魔方，在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番,，便是我莫大的享受,。

有時(shí)擺著擺著魔方,，我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。

一開始只是爸爸迷上了它,，爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我,，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,，也就答應(yīng)了,。

可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,，急得我滿頭大汗,，有時(shí)一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了,，再仔細(xì)一想,，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí),。日復(fù)一日,，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年,，漸漸熟練起來,。

越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備,，開始”媽媽一聲令下,，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快,，每一根手指都在飛舞,，讓人眼花繚亂。最后,，我成功戰(zhàn)勝了爸爸,。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長(zhǎng)江后浪推前浪,，是你最后贏了呢,！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”

于是,，我又向其它魔方進(jìn)攻,，通過我不懈的努力，不斷地練習(xí),，現(xiàn)在,，我已經(jīng)能駕馭三階、四階,、五階,、鏡面,、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了,，我為自己感到自豪,。

午后，又一次響起刷刷聲,，少年的我,，帶著心愛的魔方，行走在追夢(mèng)路上,！

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇五

每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)做的事,，有的人能用自己的雙手畫出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首動(dòng)聽的音樂;有的人能用自己的智慧開辟出一個(gè)智慧的海洋;而我則能用身體舞出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。

學(xué)舞蹈可不簡(jiǎn)單,，要想學(xué)好,，那就要練好基本功。首先要有柔韌度,，要想要練好它可不輕松,，老師提前給我們打了“預(yù)防針，”“要想練好基本功可不是一件容易的事,，是要付出努力和汗水的,，要是受不了提早退出，別到時(shí)候哭爹喊娘的,?！蔽衣犃死蠋煹脑挘]有灰心,，反而充滿了信心,。

第一次上課的我開始手足無措，我的一條腿,，放在五塊磚高的長(zhǎng)凳子上,，另一條腿向后撤，從上面看像一個(gè)一字,，我把雙手撐在地上：怎么這么簡(jiǎn)單呢?正當(dāng)我得意時(shí),，老師走了過來，將我的身子壓了下去,，我立刻忍不住了,，淚水奪眶而出?！芭距?，啪嗒”滴在地板上，這時(shí)我微微抬頭,，原來大家都哭得不成樣了,。只不過我沒看見而已,。漸漸的，我沒有了耐心,，每節(jié)課都哭得稀里嘩啦,。太疼了，我開始打起了退堂鼓,，但老師似乎知道了我的小心思,，下課時(shí)他耐心地我，每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都細(xì)致入微,，這讓我重新拾起了信心,。

經(jīng)過不斷地努力練習(xí),，我已經(jīng)可以輕松地下一字馬了,。

練好了基礎(chǔ)，接下來就是舞蹈動(dòng)作了,，老師先給我們編排舞蹈,，再給我們示范。我先慢動(dòng)作的跟著老師做動(dòng)作,，再連貫起來,，可是初學(xué)的我的四肢十分僵硬。做起動(dòng)作來像一個(gè)機(jī)器人一樣,，手腳不聽使喚的亂動(dòng)著,，永遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏，不是慢一拍就是快一拍,，我沮喪的看著鏡子,。老師走了過來，請(qǐng)自帶我跳了一遍告訴我不要心急,，凡事都要慢慢來,，我一直把老師的話記在心里，慢慢得,，我的舞蹈跳地越來越優(yōu)美,，我的內(nèi)心越發(fā)自豪，從心底里感到快樂,。

后來我長(zhǎng)大了,，老師教給了我更多的技巧和動(dòng)作，我也做得越來越好了,，不像以前那么機(jī)械化了,。在這其中我也懂得了一個(gè)道理：凡事不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持不懈,，才會(huì)有所收獲,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇六

陽光照在舞蹈室里,，原木地板不時(shí)會(huì)發(fā)出“哐哐”的聲響。

“看我的,，超級(jí)甩手,。”舞者小蒙以每秒三十次的速度甩動(dòng)著手,。

“來吧,，看我的小蒙，倒,！掛,！金鉤！”小光把雙手合十撐在硬邦邦的地板上,，用手掌磨蹭著地面,，還徑直在空中旋了幾圈。

“你們都不行??！還得看我的！”我從門口走出來邁著小步子,，到他們面前直接來了一個(gè)單手轉(zhuǎn)圈,。轉(zhuǎn)罷，我扭頭便坐下,，不禁想起學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)困難的經(jīng)歷,。

還沒有學(xué)舞蹈的時(shí)候，我看到電視上那些炫酷的習(xí)舞之人,，便要隨著音樂翩翩起舞,，那天晚上無意間看到我在跳舞的媽媽，瞞著我,，給我報(bào)了一個(gè)街舞班,。在我生日那天，媽媽便帶著我去上了一節(jié)課,，雖然那些動(dòng)作看似極其簡(jiǎn)單,，但細(xì)節(jié)卻非常多，雖然過程極其艱苦,，但因?yàn)閷?duì)舞蹈的.熱愛,，所以我堅(jiān)持了整整三年。

我印象最深的是那一次全國(guó)青少年單人舞蹈大賽,，還沒上場(chǎng)前,，我認(rèn)真觀看了別人的表演，和我相比,，都是技高一籌,，但是一貫不服氣的我是完全可以做到的,，我便舉起手，找他單挑,。我不但用上了最拿手的雙手撐彈跳,，還用上了我敬佩的甩手舞老師肖杰的帽子戲法，這也使我如同得到了神助,。旁人都不禁豎起大拇指,。最終累得站不起來的我以十比八的成績(jī)戰(zhàn)勝了他。

上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,，我不但領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯,，還知道了山外有山，天外有天,，人外有人,。

陽光照著獎(jiǎng)杯，色澤金亮,，我不禁又浮出一絲淡淡的微笑,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇七

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌,、跳舞、滑冰,、跑步等等,。而我的拿手好戲是跳繩。

四年前,，我還是個(gè)二年級(jí)的小孩子,，一問三不知，但最讓我念念不忘的事就是跳繩,。我跳繩一分鐘跳20個(gè),，而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩,。

爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說：“是的,，我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛好?！?/p>

于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳,。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過程中的缺點(diǎn)，比如不能跳那么高,，手腕用力而不是手臂,，雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè),，我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳,，跳好就行了,。

經(jīng)過日復(fù)一日地訓(xùn)練，考試時(shí),，我一分鐘能跳100個(gè)了,。

四年過去了，跳繩已經(jīng)成了我的一項(xiàng)愛好,，從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè),。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛好，讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī),。我心里美滋滋的,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇八

我的本領(lǐng)有很多，如唱,、跳籃球,。可是,，真正稱得上是拿手好戲的是足球,。

這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來進(jìn)行比賽,，可是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一走過五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng),?？墒牵覀冞@一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手,。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué),，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競(jìng)是半決賽了,，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì),，實(shí)力都強(qiáng)?！?/p>

到了比賽的那一天,，我們來到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí),，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過來說：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開始由于我們陣型太靠前,，后方?jīng)]人防守。這時(shí),，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球,，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng),，敏捷地閃,，縱身一躍，伸腳一踢,，漂亮地進(jìn)了一球,。唉，我們危后了一球,。這時(shí),，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的,。

這時(shí),，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒關(guān)系,，沒關(guān)系,，集中精力，注意防守,?！痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神，燃起了期望,。這時(shí),，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真,，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球,。最終我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫為”4”電比1”,，贏下了比賽,。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳,。

足球,，是我最越愛的運(yùn)動(dòng)，更是我的拿手好戲,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇九

說起我的拿手本領(lǐng),，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴,，琴,？什么琴？那就是鼎鼎大名,、名揚(yáng)四海的古箏,！

我特別喜歡彈古箏彈古箏,，因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,，我想這么多人喜歡彈古箏,，就是因?yàn)檫@些原因吧！

自從上次我穿著霓霞似的裙子,，坐在大庭廣眾之下,，演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了,，我對(duì)古箏不是責(zé)任,，而是興趣。

彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度,。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫,，彈出的聲音要柔軟、輕快,。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦,！

現(xiàn)在我已考過五級(jí)，參加過五屆表演,，不過能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)還都是古箏老師教我的,，記得最開始的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清,。還得彈一下,，看一下譜子。當(dāng)時(shí),，我連基本功都不大會(huì),。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會(huì)的基本彈法,，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子,。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出，不僅是第一次,，也是我忘詞的一次,。那個(gè)時(shí)候，我走上臺(tái)后,，只記得一段了,，其他連段全忘了。那回可丑大了,。不過我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn),，我彈得不僅沒錯(cuò)還很好聽，老師也表揚(yáng)我，心里美滋滋的,。心想：禍后是福呀,！

漸漸地，我對(duì)古箏越來越感興趣,，我一定要繼續(xù)學(xué)下去,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十

每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人擅長(zhǎng)游泳,，下水如魚兒,；有的人擅長(zhǎng)奔跑，上路像獵豹,；有的人擅長(zhǎng)繪畫,，提筆氣象萬千……而我的拿手好戲就是踢足球。

我自幼喜歡踢足球,。在幼兒園時(shí),，老師就教我怎樣踢球、傳球,、射門,。長(zhǎng)大幾歲，我成了足球先鋒,。在踢球時(shí),，我經(jīng)常挨球撞、挨球砸,，身上青一塊,、紫一塊的，可我從來不在乎,。有一次,，剛下完雨，我走在操場(chǎng)上,，一個(gè)足球迎面飛來,，我射閃不及，“啪”的一聲,，砸到我的臉上。頓時(shí),，我的臉變成“大花臉”,，沾滿了泥水，嚇得小伙伴們驚呼一片,。我卻好像沒事一般,，抹了抹臉，笑著說：“我正好沒洗臉，讓雨水幫我沖沖”,。說完,，我又去踢球了，只留下了小伙伴們哭笑不得地看著我,。

記得上次,，我參加學(xué)校小學(xué)生足球比賽，有一場(chǎng)是我們球隊(duì)對(duì)陣另一個(gè)足球隊(duì),。比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)時(shí),，我腳下帶球，沖向?qū)Ψ角蜷T,，遇上了對(duì)方四人盯防,。我一看硬沖不行，就先用右腳踩球停住,，然后以百米沖刺的速度,，沖向正前方。待對(duì)方四名球員一起圍過來盯防時(shí),，我又一個(gè)急停,，沖在最前面的對(duì)方球員，由于慣性跑過了頭,。我不慌不忙,，又做了一個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方的一個(gè)球員也跟著晃了一下,。嘿嘿,！我心想，他上當(dāng)了,！我趕忙利用這個(gè)空當(dāng)沖了出去,，那名球員也因失去重心摔倒在地。我抓住時(shí)機(jī),，甩開另一名球員,，帶球沖向?qū)Ψ角蜷T，起腳,，射門,，球進(jìn)了！場(chǎng)外頓時(shí)傳來一片歡呼聲,。我高興地做了一個(gè)勝利的手勢(shì),，耶！

其實(shí),，我不僅在進(jìn)攻上有著較好的技術(shù),，守門上也是一個(gè)高手呢,！一次，我們足球隊(duì)與另一個(gè)隊(duì)比賽,，我方的守門員手臂受傷了,，于是我擔(dān)任了守門員。在比賽接近尾聲時(shí),，對(duì)方獲得了點(diǎn)球的機(jī)會(huì),。對(duì)方球員助跑、射門,，球向右邊飛來,，我精準(zhǔn)地做出了判斷，飛身撲住了這個(gè)點(diǎn)球,，贏得了觀眾一片掌聲,。

怎么樣？我的球技厲害吧,？我敢說：現(xiàn)在,，踢足球就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十一

相信每個(gè)人都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng),，比如畫畫,、舞蹈、彈鋼琴我也有我的拿手好戲,，那就是一一吹葫蘆絲,。

記得我還在上大班的時(shí)候，有一天,，媽媽帶我去朋友家玩,，朋友用葫蘆絲吹奏了《小蘋果》，歡快活潑的樂曲吸引了我,，使我情不自禁地隨著音樂手舞足蹈起來,，朋友一連吹奏了好幾曲我熟悉的'童謠，我合著旋律拍著手唱了起來,，那一夜我玩得很開心,。回家的路上媽媽問我,；“想不想學(xué)葫蘆絲,？”“想！”我興奮地脫口而出,。

過了幾天,，媽媽就帶我拜見了吳老師，他拿出了一把葫蘆絲,，讓我對(duì)著孔試吹一下,，我吹出了一個(gè)長(zhǎng)音，吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，,；“嗯，你的肺活量不錯(cuò),，你這個(gè)小徒弟,，我收了”。我聽了心里很高興,。

從那以后,，每個(gè)周末我都去吳老師那里學(xué)葫蘆絲。從指法練習(xí)做起,，每一堂課我都認(rèn)真的學(xué)習(xí),，回到家里，我每天都會(huì)花一小時(shí)反復(fù)練習(xí),，這個(gè)過程枯燥無味而且很孤獨(dú),。終于，有一天,，我遇到了幾個(gè)有難度的顫音,，如同攔路虎一般總是吹不好，我萌生了打退堂鼓的想法：“媽媽,，學(xué)葫蘆絲實(shí)在太累了,，我不學(xué)了?！闭f完,，我就把葫蘆絲丟在一邊，媽媽說,；“沒有耕耘,，哪來收獲？放棄當(dāng)然簡(jiǎn)單,，因?yàn)樗前俜职俚氖?，沒有成功的可能，你愿意就這樣半途而廢,，認(rèn)輸嗎,？”

我的拿手好戲一一吹葫蘆絲，它不僅陪伴著我成長(zhǎng),，還讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理,，只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十二

繪畫,，一直為我所愛,。繪畫，是心靈的一道窗口,，可以展示我們的內(nèi)心世界,；繪畫，是一部打印機(jī),，可以描繪我們的生活畫面,；繪畫，是我們的朋友,，可以相互傳遞快樂,。

我與繪畫的“相識(shí)”，是在一個(gè)繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，爸爸帶我去參觀繪畫機(jī)構(gòu)。教室里的哥哥姐姐們,，繪畫時(shí)那嫻熟的動(dòng)作,，讓我羨慕極了。同時(shí),，“我要學(xué)畫畫”的愿望,，也在心里萌生。從一年級(jí)起,，我學(xué)水粉畫,，到二、三年級(jí)我學(xué)國(guó)畫,，再到四年級(jí)的速寫,，最后到五、六年級(jí)的素描,。一路走來,，我和繪畫結(jié)下了不解之緣，繪畫成為我生活中不可缺少的一部分,。

記得第一次參加繪畫比賽,，我既高興又擔(dān)憂，高興的是我太榮幸了,，也有一天能參加比賽,；擔(dān)憂的是我能不能不負(fù)繪畫付出的辛苦，取得好成績(jī)呢,？那次繪畫比賽的題目是“大自然的恩賜”,。當(dāng)時(shí)我想：大自然給予我們千山萬水、花草樹木,，這些都是大自然的恩賜,，我應(yīng)該把這些美麗壯觀的風(fēng)景都展示到我的作品當(dāng)中,。于是，經(jīng)過了一周的努力,，我用手中的畫筆,，勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面,。上交大賽組委會(huì)一周后，我接到通知,，并且去領(lǐng)取了證書,，我居然得到了神圣的一等獎(jiǎng)，我不禁流下了激動(dòng)的淚水,。

繪畫,，不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹藷o限的樂趣,。繪畫已經(jīng)成為我的拿手好戲,！

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十三

跳舞，畫畫,，剪紙,，寫書法……十八般武藝，樣：樣是好戲,。有的人的拿手好戲是變魔術(shù),，有的人的拿手好戲是捏泥人，有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌,。

暑假過了幾天,，媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在啊，興趣很重要,，你呀,，不能天天學(xué)習(xí)，你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班,？”“唱歌,！”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。

我每個(gè)星期六都要去少年宮,。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音,。我開始時(shí)，過五敢斬六將,。但是到高音時(shí),，我就提不上去了。我開始努力的提,，拼命的提,，但是不見一點(diǎn)對(duì),。老師走了過來，對(duì)我說："你要想把音提上去,，你就要把腔放在更大一些,。"我試了試，這一次終于成功了,！

真是功夫不負(fù)有心人,。開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽,，要比的有：樂器,、跳舞、唱歌,、書法,。唉？有唱歌,！我一定要報(bào)名,！

我報(bào)了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了,，記哪里,，哪里發(fā)音不準(zhǔn)，練哪里,，哪里……直到比賽那一天,。

我是第七位，我開始記歌詞,。我開始嘴巴不停地動(dòng)了,。“請(qǐng)七號(hào)位選手上臺(tái),?！蔽夷闷鹆嗽捦玻涸趺崔k？怎么辦呀,？萬一我忘詞了怎么辦,？萬一我唱錯(cuò)了又怎么辦？萬一我跑掉了那又該怎么辦,？……不行,，我不能想了。我一定不會(huì)失誤的,。這時(shí),，音樂突然響起了。我開始唱了起來：“一、二,、三,、四！一二三四一二三四,！……”我唱完之后,，臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。

之后我拿到了獎(jiǎng)狀,，第一名,！我高興的一蹦三尺高。

從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”,，我也喜歡上了唱歌,！

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十四

每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)，剪紙,、拍照、釣魚,、而我的看家本領(lǐng)就是“炒我的拿手菜”,。

暑假時(shí)，爸媽都走了,，臨走時(shí)還說要自己煮飯,！一定要小心火！砰,！門關(guān)上了,！

我打開電視，拿著零食來吃,。我躺在沙發(fā)上,，感覺就像在五酒店里一樣。轉(zhuǎn)眼間就感覺很餓了,，瞟了一眼時(shí)間,，已經(jīng)臨近12點(diǎn)了，我現(xiàn)在要做的就是解決我的午飯,。

我打開冰箱拿出我要的食材,，西紅柿、雞蛋,、扁豆,、辣椒。我先淘好米,，然后再倒入電飯鍋里,，放入合適的水，關(guān)上蓋子，按亮“煮飯”按鈕,。接著我擇菜,，小心翼翼地切好，裝入盤子里,。準(zhǔn)備工作都完成了,，輪到我大展身手的時(shí)候了。我先擰開煤氣,，打著火,，倒上閃閃發(fā)亮的食用油。不一會(huì)兒,，“咔嚓咔嚓”響了起來,，我瞬間明白油在告訴我它已經(jīng)熟了，可以放菜了,。我假裝很專業(yè)的樣子打開雞蛋,，從鍋的上方灑了下去。油就更急躁了,，比開始時(shí)反應(yīng)更大了,，于是我將西紅柿倒入其中，它瞬間就不急躁了,。我左手拿著鍋蓋,，右手拿著鍋鏟不停地翻動(dòng)。我就像是個(gè)斗獸人一樣,，左手拿著盾牌,，右手拿著短劍，正跟一頭獅子對(duì)打呢,。

炒完我的菜,，飯也煮好了，我把我的兩盤“勞動(dòng)成果”端在桌子上,。獨(dú)自欣賞一會(huì)兒,，我滿意地去盛飯了。我坐在桌子前,，一個(gè)人吃著我一個(gè)人做的菜,，感覺比平時(shí)媽媽做的還要好吃。我知道這是我自己辛苦動(dòng)手做的,，來之不易,。以后我還要經(jīng)常動(dòng)手做我的拿手菜，外地的爸爸媽媽請(qǐng)不要為我擔(dān)心,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十五

十八般武藝,，樣樣是好戲,，而我的拿手好戲則是第十九般“武藝”——炒飯。對(duì)于我來說蛋炒飯是我最拿手的,。

一天,，媽媽做蛋炒飯給我吃，炒出來的米飯金燦燦的,，色香味俱全,，于是，我也有了一種自己想試試的'念頭,。

我并不甘心,，也不氣餒，因?yàn)槲抑?，想要真正學(xué)會(huì)并是不一天兩天的事,，我也會(huì)獨(dú)自默默練習(xí)。

一次,，兩次,，那幾天蛋炒飯都要吃到吐了。上學(xué)的時(shí)候也心不在焉地想著技巧,。經(jīng)過我不斷努力,，終于從新手“小白”變成了嫻熟“大佬”。當(dāng)晚還迫不及待地給媽媽露一手,。我把袖子拉的高高的，系上圍裙,，有模有樣得走到灶臺(tái)前,。一切準(zhǔn)備就緒。開火,！熱鍋,！我把油倒進(jìn)鍋里，油迅速就熱了起來,，眼看這樣,，立馬拿過旁邊的米飯倒了下去,，用鏟子均勻翻炒,，媽媽也被這香味吸引了鍋里,，站在一旁靜靜地看著,。又聽“哧啦”一聲響,，我將蛋液放進(jìn)那嗤嗤作響的油鍋，那聲音仿佛美妙絕倫的樂曲，我也更有動(dòng)力，時(shí)機(jī)剛好,，又放入火腿腸丁,，放入調(diào)料,，最后撒上綠油油的蔥花,，關(guān)火。把蛋炒飯盛入盤中就大功告成,！

媽媽品嘗后也贊不絕口,，還夸我是當(dāng)之無愧的廚師，我的心頓時(shí)比吃了蜜還甜,！

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，也許有時(shí)會(huì)大放異彩，有時(shí)會(huì)尷尬收?qǐng)?，但是自己的拿手好戲總?huì)讓自己驕傲滿滿。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十六

人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞,，有的是跳,，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

如果你在我們訓(xùn)練時(shí)來我們當(dāng)校,，你一定可以看見一個(gè)人在球場(chǎng)上常常打得對(duì)分一個(gè)措手不及。防守時(shí),，他經(jīng)常逼得對(duì)手手足無措，不知道怎么辦。這個(gè)人就是我,。

三年級(jí)時(shí),，學(xué)校選了一批新的隊(duì)員,，這其中就包括我,。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時(shí)，看著其他人從我身邊跑過,，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今,，整個(gè)籃球隊(duì)只有我一個(gè)人是從三年級(jí)開始練的,，也就是說，我是全部隊(duì)員中球齡最“年長(zhǎng)”的一位。

現(xiàn)在,，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則,，也認(rèn)識(shí)了許多籃球巨星,，例如姚明，勒布朗·詹姆斯,、斯蒂芬,、庫星,，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹,，沙奎爾,，奧尼爾?？?馬龍......

上上個(gè)星期,，我們?nèi)チ藮|臺(tái)打八強(qiáng)的比賽。我們?cè)谏砀呱媳容^吃虧,，我是全隊(duì)的人,，有一米七幾，但三倉(cāng)有個(gè)一米八三,，一個(gè)一米八六的,。盡管如此，我們打得還是很頑強(qiáng),，在上半場(chǎng)曾經(jīng)8分(全場(chǎng)只打了13比14),但因?yàn)楹髣挪蛔?，被三倉(cāng)在最后時(shí)刻投中一個(gè)關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然這一場(chǎng)輸了,，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽,，拿到了第五名的成績(jī),。

這次雖然沒有拿到第一,，但我下次一定更加努力，取得更好的成績(jī),。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十七

我喜歡的東西多得不計(jì)其數(shù),，但我最喜歡的還是我折的紙船——“杭西號(hào)”,。

今天，老師給我們布置的家庭作業(yè)是折紙船。一聽到這句話，我不由得吃了一驚,。雖然大家一萬個(gè)人里應(yīng)該只有一個(gè)人不會(huì)折紙船吧!很不幸,，我就是那萬中挑一的那一個(gè),，因?yàn)槲揖筒粫?huì)折紙船!

這時(shí),，我想到了爺爺,。我爺爺已經(jīng)是年過七旬的古稀老人了,，不會(huì)不知道怎么折紙船吧!我立即跑到爺爺面前,，向爺爺虛心求教怎么做紙船。爺爺給我耐心地做起了示范：“先把四個(gè)角往內(nèi)折,，然后翻過來,，重復(fù)兩遍......”

爺爺剛講完，我連“謝謝”都沒來得及說就迫不及待地做了起來,。我按照爺爺?shù)脑?，先把一張正方形的紙的四角往?nèi)折，再翻到背面,，然后重復(fù)兩遍,。切,，這也太簡(jiǎn)單了吧!我心想。接著,，我又把四個(gè)角輕松地翻了起來?，F(xiàn)在該把包住小三角形的紙給拉起來了?？墒?，我卻怎么也拉不開了?！罢媸强粗鴦e人容易,，自己干起來難呀!”我自言自語道。終于,，在我不懈地努力之下,，把包住小三角形的紙成功地拉開了。現(xiàn)在,，我的小船就像一張”桌子”一樣了,。接下來的就簡(jiǎn)單了，我把“桌子”對(duì)折以后,，把兩邊船舷翻了起來,。ok!就這樣，我的小船完成了!

最后,，該寫名字了,。可取個(gè)什么名字好呢?“夢(mèng)想號(hào)”?太老土了!“無畏號(hào)”?不符合我的風(fēng)格......最后,，我決定用自己的名字——“杭西號(hào)”,。因?yàn)槲蚁Ｍ业男〈d著我當(dāng)飛行員的夢(mèng)想——越漂越遠(yuǎn)。

現(xiàn)在我知道了,，其實(shí)干什么都不難,，重要的是要愿意干、堅(jiān)持干!

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十八

人人都有一項(xiàng)拿手好戲,，我的拿手好戲卻是吹口哨,。

為什么會(huì)是吹口哨呢那是因?yàn)樾r(shí)候愛看《小豬佩奇》，而這部動(dòng)畫片的第一集便是“吹口哨”,。坐在電視機(jī)前看著小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁,，我笑著笑著便下定決心：必須要學(xué)會(huì)吹口哨!

從那天起，我就開始了練習(xí),?！皣u噓”這聲音并不對(duì)。我撅起嘴巴,，卷起舌頭,，“滋滋”吐出來的卻是口水,。突然有一天，我漫不經(jīng)心地吹了一聲,，“呼~”呀,，我好像會(huì)了，我找剛才那樣吹了吹,，果真沒錯(cuò),。我興奮得直蹦跶。

晚上吃飯時(shí),，我高興地對(duì)爸媽說：“爸媽,，我會(huì)吹口哨了!”“吹來聽聽”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴,，而是將嘴拱成“o”形,，卷起舌頭便吹起來：“呼~”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來,，心想：等哥回來我必須好好炫耀炫耀!

轉(zhuǎn)眼周末來了,，哥也回來了?！案?，你會(huì)吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問?！皶?huì)啊!呼~”哥似乎十分簡(jiǎn)便,?！扒?，我也會(huì)，噓——”咦聲音怎樣不對(duì)呀我急了,，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹,，這聲音就是不對(duì)?！肮?，這就是你說的，吹,，吹口哨哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了,，忙擺手，又說：“做作業(yè)去了,，好好練吧,，哈哈?！蔽翌D時(shí)心灰意冷,。

我一復(fù)一日地練習(xí),，最終“真”會(huì)了，這時(shí)我才明白：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。

我的拿手好戲輪滑六年級(jí)篇十九

每個(gè)人都有自我的拿手好戲，有彈琴的,，有畫畫的,，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

我小時(shí)候剛見到電腦就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣,，聽爸爸的講解,，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是明白了,。之后學(xué)習(xí)上的問題多啦,，爸爸媽媽有時(shí)解決不了我的“好助手”電腦就是在那個(gè)時(shí)候請(qǐng)回來的。

只會(huì)用食指點(diǎn)來點(diǎn)去的無知少年,，到此刻根本不用看著鍵盤打字一分鐘就能夠打六七十個(gè)字,。我不僅僅鍛煉了打字速度，作文還多次發(fā)表在報(bào)刊上呢,！

當(dāng)然我對(duì)電腦游戲也是情有獨(dú)鐘,，我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說實(shí)話,，我的游戲技術(shù)也不是吹的,，有膽你來和我pk一局啊,！

我還參加了電腦興趣小組,，六一兒童節(jié)，我為學(xué)校制作的ppt,，還被選在“慶六一”的主題講座上呢,。

就是我一個(gè)酷愛電腦的陽光男孩兒。