圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇一

如果孩子的成長可以比喻為一座建筑,，那幼兒園和家庭就是建筑的基石，我們與家長彼此間的粘合度和平衡度將決定建筑的堅固性,。從這個例子，我們家長也能直觀地感受建立家園雙方彼此信任合作關(guān)系是多么重要,。

因此，本學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的協(xié)助下,，圍繞開學(xué)時制定的家長工作計劃，認(rèn)真開展各項活動,，注重家長對我園各方面工作的知情權(quán)、參與權(quán),、民主權(quán),，所以在一次次地溝通互動中也一點點得到了家長們對我們工作的關(guān)注、理解和支持，使我園的家長工作呈現(xiàn)出積極良好的狀態(tài)?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇二

在辭舊迎新的日子里，xx學(xué)年度的第一個學(xué)期即將步入尾聲,，回顧一個學(xué)期的工作，感慨萬千,。本學(xué)期是忙碌的一學(xué)期，全園全體教職員工,，為了孩子的歡樂成長,，大家齊心協(xié)力,，無怨付出,。作為上海市一級幼兒園，我們以更高的目標(biāo)來要求自我,。我們不斷充實自我，展示自我,，讓幼兒、家長體驗到一級幼兒園的高質(zhì)量,，讓姐妹幼兒園感受到我們的引領(lǐng)輻射作用。

一,、以幼兒為本，促幼兒發(fā)展,。

以幼兒為本是我們的一貫宗旨。我們根據(jù)兒童發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，組織有價值的活動,，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長。

（一）在家庭式環(huán)境中舒心成長。

《指南》中指出幼兒園要創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學(xué)習(xí),、生活,。為此,，我們創(chuàng)設(shè)溫馨的點心吧,，舒適的午睡室，整潔的活動室,。同時，我們根據(jù)不一樣年齡段幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)不一樣的生活,、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（二）在歡樂運(yùn)動中愉悅成長。

我園的辦園特色是幼兒歡樂運(yùn)動,。我們在研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境性體育游戲，豐富了戶外運(yùn)動的資料和材料,。

（三）在豐富趣味的游戲中自主成長。

游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式,。我們每一天保證幼兒有一個小時的自主游戲時間的基礎(chǔ)上，更側(cè)重游戲資料,、游戲環(huán)境,、游戲材料的研究,。

（四）在有價值的學(xué)習(xí)活動中加速成長。

團(tuán)體學(xué)習(xí)活動在幼兒園一日活動中所占的時間比例很少,，也正因如此，我們認(rèn)為每個團(tuán)體學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是有價值的,，高密度的。幼兒學(xué)習(xí)后有所收獲的,。在活動中注重動靜交替、注重活動形式的游戲化,、注重師幼互動、注重生生互動,。

二、有效教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

按照我們的教研制度,，我們的教研組分為大教研組,，小教研組,，備課組。我們堅持每周一次大教研組活動,，一次小教研組活動，一次備課組活動,。

三、搭建舞臺,，促教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、展示活動,。

區(qū)骨干教師高級研修班現(xiàn)場觀摩研討活動。xx年11月2日,，xx學(xué)前教育高級研修班骨干教師研討活動在xx幼兒園舉行。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教育研究中心的宋xx,、陳xx和許xx三位教研員和學(xué)前高研班骨干教師參加了本次研討活動。教師們首先觀摩了中大班的情景性戶外活動及托小班的社區(qū)體育活動,；隨后觀摩了章李教師執(zhí)教的大班體育活動“好玩的輪胎”；最終在集中交流研討時，我向大家交流介紹了本園的特色——歡樂運(yùn)動成長,。夏教師介紹了我園團(tuán)體體育活動中的新的領(lǐng)悟與經(jīng)驗。本次活動獲得宋志紅教師及大家的高度贊揚(yáng),。也讓我們對我們幼兒園的特色——運(yùn)動，充滿自信與憧憬,。

十一園聯(lián)動現(xiàn)場活動,。xx年12月,，我園和xx幼兒園、xx幼兒園等十一個幼兒園開展現(xiàn)場聯(lián)動活動,。活動中,，徐xx教師公開了體育活動《紙盒變變變》，隨后園長,、業(yè)務(wù)園長,、骨干教師分別分組進(jìn)行了研討,。大家對活動給予了贊揚(yáng)和中肯的提議。讓大家收獲匪淺,。

區(qū)托班教養(yǎng)展示活動。xx年1月6日上午,，在奉浦幼兒園開展了xx區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、托班骨干教師現(xiàn)場研討活動,。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有托幼辦趙主任、教研室宋xx,、陳教師,。

首先,，大家參觀環(huán)境。教師們參觀了xx幼兒園兩個托班的教養(yǎng)環(huán)境,，讓寶寶“開心、開口,、開竅”的教養(yǎng)理念充分在環(huán)境中體現(xiàn)。環(huán)境寬敞,、色彩明亮,、材料柔和,，溫馨舒適的家庭式環(huán)境，為托班寶寶的生活,、學(xué)習(xí)供給了安全保障。

其次,，教師們觀摩了方xx執(zhí)教的“手指歌”及王將來執(zhí)教的“夾心餅干”兩個插入式活動,。教師對孩子的研究,、對教材的分析、對環(huán)境的利用,、對資料的整合，體現(xiàn)了教師的智慧,。生活即教育，教師親切的指導(dǎo),，使寶寶們體驗著生活、享受著生活,、歡樂著生活。

再次,，集中點評。分管領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師對本次活動進(jìn)行了評課,，宋xx教師作了最終的點評，大家高度評價了托班的教養(yǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動,，并對兩個活動的進(jìn)一步完善提出了寶貴意見,。

隨后,，在經(jīng)驗分享階段xx幼兒園業(yè)務(wù)園長吳xx交流了《托班適應(yīng)期的幾個舉措》。交流引起了大家的共鳴,。具有實踐性、指導(dǎo)性,、操作性的經(jīng)驗介紹，讓在座的教師受益很多,，特別是“適應(yīng)期教師適宜的4種教養(yǎng)方法”肌膚相親法,、個別交談法、音樂轉(zhuǎn)移法,、及時幫忙法，體現(xiàn)了我園教師的理性思考,，并具有必須的推廣價值。

最終,，趙主任對xx幼兒園的發(fā)展寄予了更大的期望，期望xx幼兒園再接再厲,，把托班教養(yǎng)工作成為幼兒園課程管理的一個新亮點。

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本學(xué)期我們向家長們多次開放教學(xué)活動,、親子制作活動,、六一親子游戲等活動,，家長們在參與活動時,，能充分的了解孩子們的發(fā)展,，為了科學(xué)引領(lǐng)家長正確觀看活動和孩子的發(fā)展，我們采用了家長問卷的形式,，讓家長知道在看活動時，知道要有針對性地觀看,，并要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，那怕是一點點進(jìn)步,，也要及時提出表揚(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點,，只有建立良好的育兒觀和家長評議內(nèi)容和制度，才能更好地提高孩子,、老師、幼兒園的發(fā)展,，提升家長的育兒水平,。

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇四

1.初次離開父母,，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始一個全新的生活,，從每天都跟在父母屁股后面跑，到現(xiàn)在要自己在幼兒園上學(xué),，謝謝老師一直以來的關(guān)照,，我家的小寶貝到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了很多事情，還懂得會說“媽媽辛苦了”,，不過成績上還是顯得不好，還希望下學(xué)期要好好努力,，好好跟小朋友們相處。希望老師能及時引導(dǎo)她,，加強(qiáng)對她的管理，讓她學(xué)會更多的東西,。

2.謝謝三位老師對**寶寶的關(guān)心與鼓勵,，看了老師寫給**的評語，真的很感動,，感動于孩子的點滴進(jìn)步，也感動于老師的無私教育,。

3.順祝**幼稚園的所有教職員工天天開心!

4.尊敬的各位老師您們好感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關(guān)懷!孩子能有今天的進(jìn)步離不開老師的教育和指導(dǎo),。我們也發(fā)現(xiàn)孩子這方面的問題,，我們會配合老師對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)膸鲆恍┬枰職獾挠螒騺韼椭朔懬?，變得勇敢起來,。我們也會適當(dāng)?shù)牧艚o他一些小任務(wù)鼓勵他堅持做完,。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進(jìn)步,。

5.寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會了和小伙伴友好的相處,，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會生活自理,，那樣媽媽會更高興的!

6.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時,，是一個成功的人材,。

7.我慢慢長大的寶貝現(xiàn)在你上幼兒園了,，老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活,。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識!

8.寶貝是上天給我最好的禮物,，他陪伴我,，我陪伴他,，每天看他高興的入園，我無比的開心,，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂,，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美團(tuán)團(tuán)圓圓快快樂樂幸福永遠(yuǎn)!

9.**，你的知識面很廣,，無論是森林海洋，還是地球宇宙,，你都侃侃而談,，于是伙伴送你個美稱“小博士”,。這是你日積月累的結(jié)果,。學(xué)好知識,，完成老師布置的任務(wù)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”,，會使你盡早地到達(dá)知識的彼岸,，你能用好這“船”和“槳”嗎?你是一個善解人意樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關(guān)切，讓小朋友們感到莫大的溫暖,。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應(yīng)快,，媽媽希望你能繼續(xù)努力,，多幫其他的小朋友。

11.**最近進(jìn)步很快,，能大方表演自我介紹，還會背誦一段三字經(jīng)和許多兒歌,，確實在幼兒園收獲不小。現(xiàn)在動手能力更強(qiáng)了,，能自己拆裝小汽車，學(xué)會穿套頭衣服,，完全是自己學(xué)，自己穿的;吃飯也很自覺,，一邊念叨“吃飯不挑食”,，一邊大口吃，可棒了!還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，垃圾扔到桶里,，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾;會幫媽媽打掃衛(wèi)生等。不過就是喜歡生氣使小性子,，當(dāng)某個要求沒有滿足時就會大發(fā)脾氣，不達(dá)目的不罷休,，希望樂樂以后能夠改正這個毛病,，作個可愛的好寶寶,。愛你的爸爸媽媽。

12.你是一個性格開朗的孩子,，有著良好的情感，能主動關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵,，深得小朋友的喜歡,。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣,。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。但你膽子較小,，從不主動與老師交談,，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己。

13.你是一個勤勞善良,，愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌,，上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題,。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。你能認(rèn)真參加體育活動,，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂于幫助別人,，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，早日戴上紅領(lǐng)巾,。

14.你是一個活潑開朗愛笑的孩子,，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時間里，你學(xué)會了很多本領(lǐng),，你愛動腦筋,，對于數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾,。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力,，做個大班長。

15.你是乖巧懂事的好孩子,，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，游戲也能積極主動地參與,，如果以后能再勇敢些，爸媽相信,，你一定會更出色!

16.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里,，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣,。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己。

17.你是個好學(xué)懂事的小女孩,。很有禮貌，尊敬長輩,，你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫,，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美,，這學(xué)期,，你的動手能力有了較大地提高,。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食,，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活,，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,，再接再厲，更上一層樓!

18.軼華,，可愛的小不點兒，你進(jìn)步可真不小能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲;會念好聽的兒歌唱動聽的歌曲;會自己吃飯自己穿衣,。老師還想跟你說句悄悄話飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些,，小身體才能長得更健壯。

19.欣藝,，你是個聰明懂事又有點內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你,，還經(jīng)常尿褲子。現(xiàn)在的你長大了,，每天都會高高興興來幼兒園,，學(xué)會了自己的事情自己做,，同伴間能友好相處，活動中能遵守規(guī)則,，以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了,。

20.小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具,，如開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器……,，你喜歡玩娃娃家的游戲,，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說“老師，我要做爸爸,。”爸爸抱著娃娃喂飯講故事,。經(jīng)過一年的大班生活,，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了,?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話,，與小朋友進(jìn)行簡單的交流,，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣,，老師真為你的進(jìn)步而高興，相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會更大膽活潑,。

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇五

一個悠閑快樂又短暫的寒期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園工作計劃：

一,、班況分析：

新學(xué)期我班插了7名新生，現(xiàn)在共有幼兒39名,，其中有男孩23名、女孩16名,。通過兩年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作總結(jié)扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作。

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。桑浩軒,、許文浩等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有桑葉,、賈昕翰小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。做好各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作,。

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇六

經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處,，老師與家長之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長之間也從不熟識到慢慢生疏,，彼此相互溝通育兒閱歷的次數(shù)正慢慢頻繁,，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動,，家長對我們老師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒訓(xùn)練動向，特別是對探究型主題活動有了進(jìn)一步的了解,，平常，大多數(shù)家長能協(xié)作班級收集與主題相關(guān)的.資料,。

1,、利用家長活動時間,，向家長宣布傳達(dá)講解當(dāng)前的幼兒訓(xùn)練，區(qū)分傳統(tǒng)訓(xùn)練與"二期"課改之間的不同,，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中關(guān)懷幼兒增進(jìn)與大自然親熱接觸的機(jī)會,，留意孩子口語、動手力氣的培育,，和家長一起培育幼兒的共享,、憐憫,、遵守規(guī)章,、合作等親社會行為。

2,、辦好宣布傳達(dá)欄，為了讓家長準(zhǔn)時了解我們每個星期,、每個階段的教學(xué)狀況，我們準(zhǔn)時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣布傳達(dá)欄上,，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)狀況。

師生共同創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時準(zhǔn)時了解老師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)狀況,。

1,、利用家長活動時間,，讓家長主動參預(yù)各種爭辯,，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭訓(xùn)練環(huán)境。

2,、針對個別幼兒狀況，通過來離園時,、電話等多種途徑相互溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動狀況,，尋求家庭協(xié)作共同訓(xùn)練的最佳途徑。

1,、鼓舞家長主動參預(yù)家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向相互溝通。

2,、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參預(yù)意識,，提高家長主動參預(yù)幼兒園活動的主動性,，發(fā)揮好父母的訓(xùn)練工作,。

3、鼓舞家長主動參預(yù)親子秋游活動,、節(jié)日、表演等同樂活動,，加深親子的情感相互溝通,。

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇七

家庭對孩子潤物細(xì)無聲,、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。以下是由本站小編為你帶來的“家長工作總結(jié)幼兒園大班”，更多內(nèi)容請訪問本站,。

家長工作總結(jié)幼兒園大班(一)

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人,，其中男孩32人,，女孩27人。本學(xué)期,，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。

現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點,。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。

當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面,，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞,，著重引導(dǎo)幼兒自由探索,，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過一學(xué)期的活動,，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動進(jìn)行環(huán)境,、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔，待人接物文明,，舉止落落大方，生活自理能力強(qiáng),。

2.主動、積極地參與體育鍛煉活動,，各類身體動作靈活,，不怕苦,，不怕累。

3.對自己有信心,，有鮮明的辨別美丑的能力,，愛憎分明，有法律,、法制意識，對班級,、朋友、祖國有責(zé)任感,，并不斷提高對自己的要求,。

4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索,，更多地了解祖國及其它國家的人文,、地理、風(fēng)俗,。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實事，有愛國主義情感,。

5.努力探索動,、植物常識,，有良好的觀察能力,，熱愛大自然,，有環(huán)保意識,，愛護(hù)動、植物,。

6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng)，各種詞匯組織,、運(yùn)用適當(dāng),，了解成語等特殊詞組,，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習(xí)慣,。

7.能通過認(rèn)識的字揣測短文大意，能邊看邊講述,，有生動的表現(xiàn)力,。

8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字,，姿勢正確。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進(jìn)行判斷、推理,。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù),、量的概念，動手能力強(qiáng),。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的姿勢,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理,、自控能力,，愛勞動,。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語,、兒歌運(yùn)用到實際生活中,。

以上教育目標(biāo)與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,，這樣有利于形成秩序,，又能滿足幼兒合理需要,，但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強(qiáng),，我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。

(二)班級管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒,。進(jìn)行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。

1,、保教工作方面

在對幼兒的保育工作上,，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至,，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表揚(yáng),，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。

2、常規(guī)工作方面

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門大了,，個人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī)。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋,。

一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會,、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行簽名選舉的方法,，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,，你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲中,，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時,，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老師了,。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

3,、安全和衛(wèi)生保健工作方面

本學(xué)期樹立了安全第一的意識，堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育,。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕,。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,，班級幼兒的出勤率一直很高,。

(三)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

(四)不足之處

1. 在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2. 主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動開展不夠,，目標(biāo)落實不夠。

3. 沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者,、引導(dǎo)者,。

4. 創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5. 班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6. 教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì),。

(五)努力的方向

1.加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié),。

2.教育計劃和活動的目標(biāo)要建立在本班幼兒實況的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行認(rèn)真實施與反思,。

3.活動中要注意兼顧群體需要,，也要注意個別差異,，使每個幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感。

4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會,，保證幼兒的全面發(fā)展。

5.班級中,、英文教師平時要多交流、探討教學(xué)活動,。通過各種方法給自己多“充電”,。

家長工作總結(jié)幼兒園大班(二)

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，以人為本,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、工作態(tài)度

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo),。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

這學(xué)期擔(dān)任大一班班長期間,，我能按照幼兒園的各個計劃進(jìn)行活動，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美,，開展形式多樣的游戲活動,，認(rèn)真做好家長工作,。對較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo)，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn),，這得到家長的歡喜和認(rèn)同。

對較為多動的小朋友,，通過挖掘其優(yōu)點，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí),，讓孩子無論紀(jì)律方面，吃飯方面,，午睡方面都有了很大的提高,，使得家長對自己工作的信耐,。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待,，家長也最想看到的,。進(jìn)行多方面的引導(dǎo),，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的,。

三、工作水平

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。在工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.,。

6、經(jīng)常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。幾年來,，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任,、支持和配合。

四,、工作業(yè)績

一份耕耘一分收獲,，本學(xué)期我被評為青云店中心幼兒園"孝敬公婆好兒媳";與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲"三等獎",。班級也獲得了"春季趣味運(yùn)動會"精神文明班集體;在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎;合唱《左手右手》獲得了三等獎,。在我享受收獲的同時,，當(dāng)然也會發(fā)現(xiàn)一些問題,，我也會對所碰到的`問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!

家長工作總結(jié)幼兒園大班(三)

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受,，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。

幼兒園家園聯(lián)系年度工作總結(jié)

本學(xué)期我園的家園,、社區(qū)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在社區(qū)的支持下,，在家委會成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長的密切配合下出色地完成了各項工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè),，自我加強(qiáng)開拓意識與服務(wù)意識。 我講奉獻(xiàn),，作表率，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

聚了全園教師,，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性。

在日常工作中注重教師素質(zhì)的提高，給教師提供各種成長的平臺,，讓教師們之間取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，時刻防范任何不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失,。另外就是課間,、游戲 ,、入廁洗手、 室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

責(zé)任書：幼兒園和家長,、老師,、保育員,、保安簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，6月 6日上午進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

在食堂管理方面：堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購買三無食品,，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營養(yǎng)科學(xué)搭配,。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上,，做到定崗定責(zé),。

我們首抓采購關(guān),，做到定點采購,，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度,，建立健全食品采購驗收臺帳。其次,，抓好食品加工關(guān),。我園飯?zhí)脙H有40平方米,，操作間、清潔區(qū),、備餐間、倉庫都在這里,。在狹小空間里，我們努力做到合理布局,，防止在存放,、操作中交叉污染,。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程 ,。再三,，抓好餐具、用具消毒關(guān),。負(fù)責(zé)人把用過的用具,、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒,。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān),，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān),，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作,，食堂當(dāng)班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求,，并簽訂安全工作責(zé)任書，按照誰出了問題誰負(fù)責(zé)的原則,，切實把我園食品安全工作落到實處。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內(nèi)外進(jìn)行裝飾,、設(shè)計，在幼兒園門口添置宣傳欄,，并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 ,、情趣化 ,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，老師們傾盡所能策劃,、分析,，尤其小班教室主題墻,，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合,， 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持1小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢,、 午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五,、家園聯(lián)系方面

家園聯(lián)系方面,，我園做到主動、 親切與家長溝通,，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進(jìn)步 、成長,、 特長 ,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育,，4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動,，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，細(xì)心聽取家長意見，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時和當(dāng)班教師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力,。

六、大型活動

1,、家長座談會。20xx年九月份,，各班老師有針對性的對本班的開學(xué)情況及課程的安排與計劃，和家長做了深刻的交流與溝通,。

2,、課間操評比活動,，xx年10月份,，我園進(jìn)行了課間操評比活動,，全園10各班級各有特色,，孩子們更是踴躍表現(xiàn),。

3.慶元旦幼兒書畫展活動，在各班老師的辛勤的指導(dǎo)和相互配合下,，幼兒繪畫出精美的圖畫，表達(dá)自己豐富的情感,，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動手能力。

4.家長開放日活動,。通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源,，結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新,，帶給家長和孩子不一樣的感受。

5,、親子游戲，今年4月份,，我園舉行了大型親子游戲活動，全園幼兒與家長全員參加,，活動精彩紛呈。

6,、故事會，為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn),，大膽表達(dá)的能力，我園舉行“故事會”活動,。

7、慶六一活動,。

在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各教師的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量，使的這些大型活動都得到圓滿,。

以上點滴都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與老師們的精誠團(tuán)結(jié)和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 ,、默默奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面繼續(xù)完善，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

大班家長工作總結(jié)上學(xué)期篇八

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真實施家長工作計劃,。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動,，有效地豐富了家長的家教理論,，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

1,、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高，參與率在80%以上,。

2、家長對幼兒園管理,、保教人員的工作滿意度95%以上,。

3,、家長活動形式豐富，親子活動,、家教知識競賽、家長開放日,、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強(qiáng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師研讀《綱要》“組織與實施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題,。變教師“教育家長”為目的單向活動,，為主動與家長聯(lián)系、溝通,，共商育兒方法的平等的雙向活動，與家長建立互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持的家園關(guān)系。

2,、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念,。

活動是家長了解幼兒園,，豐富家教知識的載體。我們通過活動加強(qiáng)與家長的溝通,，在幫助家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持,、理解和合作。

本學(xué)期邀請《東方娃娃》編輯部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座,，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧,。開展了“大手牽小手讀書活動”，架起理論到實踐運(yùn)用的橋梁,。

本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，根據(jù)幼兒的特點,、家長的需求，作了新生入園準(zhǔn)備,，幼兒自信心培養(yǎng),，寒假生活指導(dǎo)等講座,，豐富家長的科學(xué)育兒知識。

向家長開放半日活動,，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式,，提高了家長參與的積極性,、主動性。

發(fā)主題告家長書,，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識,，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄,。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度,，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理,。

班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“請您參與”家園互動欄目,。引導(dǎo)家長討論教育熱點、難點,，交流育子心得。

組織家長參加全國“雙合格家長”家庭教育知識競賽,。以競賽促家長學(xué)家教知識,，拓寬家長的視野,。

幼兒園大班家長會工作總結(jié)

幼兒園大班家長會總結(jié)我們大三班的家長座談會與20xx年9月11日中午1:30如期召開了,這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷,但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會,。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,。

通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。如:在討論的過程中,郭韻杰媽媽向我們提出:“韻杰在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時,陳一媽媽搶著說:“韻杰媽媽,你可以這樣做,你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自己喜歡的臉盆,、毛巾,、香皂、護(hù)手霜等等,。這樣,他就會做這些事情了,。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣,。”韻杰媽媽聽了連連點頭,有了對付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服陳一媽媽,。其他家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳一媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作,、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)三篇范文

為了促進(jìn)幼兒園小班班務(wù)工作的持續(xù)發(fā)展，最好對之前的班務(wù)工作做一個總結(jié),，反思工作上做的不好的地方。那么關(guān)于幼兒園小班班務(wù)總結(jié)怎么寫呢?小編收集整理了三篇幼兒園小班班務(wù)總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀，希望幫助得到大家,。