總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

（一）,、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期,，我擔(dān)任801、802,、909三個(gè)班的物理教育教學(xué)工作,。801、802班為“三層次”班,，這兩個(gè)班學(xué)生的整體素質(zhì)極差,，老師在上課時(shí)，根本沒幾個(gè)學(xué)生聽課,，801班在全縣的統(tǒng)考中人均分為30.09分,，在全縣所有同類班級中取得第85名，802班在全縣的統(tǒng)考中人均分為31.51分,，在全縣所有同類班級中取得第78名,，908班為“二層次”班，從班級學(xué)生來看,，學(xué)生的整體素質(zhì)稍微好一些,，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這個(gè)班在全州的中考中人均分為43.68分,，在全縣所有同類班級中取得第28名,，這個(gè)班在全縣104個(gè)同類班級中處于中上成績，這是值得慶賀的事,。801,、802成績不夠理想，離我校的目標(biāo)還存在很大的差距,，在今后的教學(xué)中,，我一定要改進(jìn)教學(xué)方法，努力去縮小這個(gè)差距,。

（二）,、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,，開展交流討論，扎實(shí)有效地開展好教研,、教改活動,。落實(shí)新課改實(shí)驗(yàn)的精神，重視常規(guī)（備,、教,、批、輔,、考）教學(xué)任務(wù)的落實(shí),。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ),。

2.認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解其思維特點(diǎn),，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

3.搶抓教學(xué)進(jìn)度,，搜集中考相關(guān)信息，加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系,，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，備戰(zhàn)統(tǒng)考、中考,。

（一）、知識與技能目標(biāo)：

積極探索開展物理實(shí)踐活動,，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查,、參觀訪問,、資料查詢、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。

（二）、過程與方法目標(biāo)：

本學(xué)期我在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)學(xué)生多讀書,，讀有用的書,，讀有助于學(xué)生成長的書，以豐贍學(xué)生自身的內(nèi)涵,，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),。

（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),。

將“科學(xué)探究”作為考查的知識點(diǎn)載入考試內(nèi)容中,，體現(xiàn)了重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，中考不僅是選拔性的考試，更是大眾化的提高民族科學(xué)素養(yǎng)的練兵,。教材是按著“課程標(biāo)準(zhǔn)”將科學(xué)探究和科學(xué)知識具體化,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)活動,。

在落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā),，不扎花架子,，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí),，從細(xì)節(jié)入手,。我們的具體做法：一是認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的月查的準(zhǔn)備工作，二是重視所有的月考,。

2,、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動，提升自身的業(yè)務(wù)能力,。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我針對學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我班的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，主動去聽其他老師的示范課。慢慢的學(xué)會接受新事物,、新知識,，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動,、活潑,，富有激情和感染力，使教學(xué)效果更良好,，深受學(xué)生的歡迎,。

3、凸顯以教學(xué)為中心的理念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮,，學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。為此,，我進(jìn)行了深刻的反思,，找出我教學(xué)存在的問題,，從提高認(rèn)識，經(jīng)費(fèi)投入,，時(shí)間保證,，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手,，力求通過一學(xué)年的努力,，我校教學(xué)質(zhì)量能上一個(gè)新的臺階，向?qū)W生家長交一份滿意的答卷,。

過去的一學(xué)期,，我的教學(xué)工作取得了一定的成績，我深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我的教學(xué)還需不斷求索,！在新的學(xué)年中,，我定將團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭取使我的教學(xué)工作邁上新的臺階。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

發(fā)展特殊教育實(shí)施隨班就讀是教育興國的必經(jīng)之路,，也是社會主義教育事業(yè)的需要,。為了使每一個(gè)殘疾兒童都受到良好的教育，那么如何以教育教研為先導(dǎo),，提高隨班就讀教師的理論水平和授課水平,，搞好特教工作，培養(yǎng)社會主義的新型人才,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，把特教教研工作真正落到實(shí)處，使每一個(gè)隨讀生都參與,，使每一個(gè)隨讀生都發(fā)展,，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、建立健全教研組織

本學(xué)期開始學(xué)校首先成立由張朝書校長分管的隨班就讀領(lǐng)導(dǎo)小組,，由符靜老師任組長的隨班就讀教研組，以教研組為中心,，開展特教教學(xué)研究活動,，教研組長擬定活動計(jì)劃,，組織好各項(xiàng)研究活動，并做好活動記錄,。效果良好,。

二、教研活動內(nèi)容以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,。

組織聽課,、評課，鉆研教材,，研究備課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流論文,，評選優(yōu)質(zhì)課等內(nèi)容為重點(diǎn),。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組指導(dǎo)工作,，參加教學(xué)研究活動,，經(jīng)常深入課堂聽課，經(jīng)常檢查隨讀教師的備課及各種教學(xué)研究記錄資料等,。

四,、組織定期考核，對教師在隨班就讀教學(xué)中取得的教學(xué)研究成果記入教師業(yè)務(wù)考核量化總分,。

五,、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,，對普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),。

按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開展“合作學(xué)習(xí)法”,、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到“讓每一個(gè)學(xué)生都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展”,。

六,、針對工作重點(diǎn)，采取的主要措施,。

1,、建立特教生的學(xué)生檔案

對特殊兒童科學(xué)分類，對每個(gè)隨讀生進(jìn)行量標(biāo)測試，確定無法學(xué)習(xí)的單獨(dú)分類,，單獨(dú)列,，建立健全特教檔案。

2,、每個(gè)隨讀教師制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，采取不同的措施。

3,、加強(qiáng)單元備課,、說課。

今年學(xué)校結(jié)合普教改計(jì)劃加重單元備課,、說課的力度,，以年級特教為單位，確定備課,、說課課題,，主持人的材料統(tǒng)一檢查。

4,、開展聽課,、評課活動。

為了提高全體隨讀教師的課堂授課水平,，確定教師出示公開課,，由分管領(lǐng)導(dǎo)和全體特教教師聽課后集體評課，指出優(yōu)缺點(diǎn),，把提高教師的課堂教學(xué)水平真正落到實(shí)處,，搞好課堂管理，確實(shí)能起很大作用,。

5,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

學(xué)校積極組織骨干教師參加各級組織的教研活動,，回來后傳達(dá)會議精神,，出示公開課，組織教師進(jìn)行聽課,、評課,，將教育改革的精神及時(shí)貫徹下來，提高全體特教教師的水平,。

七,、搞好課堂管理,，探究有效模式。

積極開展隨班就讀課堂教學(xué)研究，集中研究隨班就讀教學(xué)中“整體”與“個(gè)體”的關(guān)系問題,，開展《讓每一個(gè)學(xué)生都參與,，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展》的教改專題研究。隨班就讀的課堂教學(xué)，要嚴(yán)格按照兒童的認(rèn)知規(guī)律,，尊重學(xué)生的個(gè)別差異，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需要,，“授之以魚,，不如授之以漁”，努力使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，師生之間,、生生之間建立起相互信賴和克服困難的勇氣,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

八,、搞好特教的復(fù)習(xí)研究工作,。

九、定期召開家長會,，提高家長對殘疾兒童隨班就讀的認(rèn)識,。

在開展兒童隨班就讀的工作過程中，定期召開家長會,，讓家長對特殊教育有初步的了解,，提高對殘疾兒童隨班就讀的正確認(rèn)識，樹立正確的教育觀念,，有了與學(xué)校合作的積極性,，促使隨班就讀的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認(rèn)識非常深刻,。他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作,，這項(xiàng)職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作,，熱愛自己的教育對象,。他們把愛作為推進(jìn)自己工作的原動力，把愛融進(jìn)工作的各個(gè)具體的環(huán)節(jié)中,，堅(jiān)持特殊的思想觀念,，采用特殊的教育教學(xué)方法和手段，教育學(xué)生,，傳授知識,，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，盡最大的可能,，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo),。

南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅(jiān)持一個(gè)“愛”字，突出一個(gè)“特”字,。他們愛崗敬業(yè),，勤奮工作，在特殊教育事業(yè)中去追求,、實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,，通過各種具體的形式努力把“愛”落實(shí)在敬業(yè)的實(shí)際行動中。

在這里,，愛是一種溫暖,，體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關(guān)心愛護(hù)的行動中;愛是一種力量，一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài),，樹立自強(qiáng)自立信心的強(qiáng)大動力;愛是一種紐帶,，一種師生聯(lián)系、增進(jìn)情感的紐帶,。在南通特殊教育中心,，愛，集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的成長方面,，學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實(shí)際問題,，如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問題，解答他們思想中的困惑,，等等,。愛是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段，他們堅(jiān)持對學(xué)生施以母親般的愛,，時(shí)時(shí)刻刻把愛傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,，使學(xué)生在成長過程中，體會到老師對自己的愛,，對學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受,。

南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字，認(rèn)真研究特殊教育規(guī)律,，認(rèn)識規(guī)律,，利用規(guī)律，按照特殊教育規(guī)律辦事,，提高特殊教育教學(xué)效果,。

一是有一個(gè)特殊的思想觀念,，積極面對特殊教育任務(wù)的艱巨性,，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中,，有一個(gè)特別不怕苦,、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學(xué)習(xí),，能創(chuàng)業(yè),，有作為。對殘障孩子特別照顧,，熱情關(guān)心,，幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難，尤其是幫助他們樹立起自強(qiáng)自立自信的決心,，幫助他們樹立人生追求的目標(biāo),。

二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法。他們對自己的教育對象,，既清醒地看到了他們先天不足的一面,，同時(shí)又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面，在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們又匆匆走過了20xx年的下半年，在這學(xué)期里,，在全體師生奮斗拼搏下,，我們在教學(xué)方面取得了一點(diǎn)成績，但同時(shí)也反映出許多問題,。為了更好地完成今后的教學(xué)工作,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)方面的“成功”與“不足”進(jìn)行簡單的總結(jié),，以便更多的積累經(jīng)驗(yàn),，更好地完成今后的教學(xué)工作。

首先,，教學(xué)工作整體目標(biāo)明確,，環(huán)節(jié)計(jì)劃周詳，整個(gè)運(yùn)作過程有條不紊,。學(xué)期初學(xué)校首先制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，和教學(xué)活動日程表，確定了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)工作,；然后讓教師圍繞整體目標(biāo)并結(jié)合學(xué)科實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀制定各自的教學(xué)工作計(jì)劃,，再次確定各自的目標(biāo)，確保整體目標(biāo)明確,；同時(shí),，通過教學(xué)活動日程表的制定，進(jìn)一步完善總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),；使教師在計(jì)劃中的教學(xué)活動有步驟的展開工作,，確保整個(gè)教學(xué)秩序井然,，有條不紊；同時(shí)把整個(gè)教學(xué)教學(xué)活動納入“教師崗位責(zé)任制”當(dāng)中,，以此來調(diào)動教師的工作積極性,，對個(gè)人取得的成績給予肯定，充分調(diào)動教師的工作熱情,，確保了教學(xué)目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn),。

其次，把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命之所在,，是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校生死存亡的大事，所以在本學(xué)期我們首先召開“畢業(yè)班提高教學(xué)質(zhì)量專題會議,，”教師們集思廣益制定了相應(yīng)措施之后,，學(xué)校又分年級制定了相應(yīng)的提高教學(xué)質(zhì)量措施，然后學(xué)校宏觀把關(guān),，督促和保證相應(yīng)措施的實(shí)效性,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。雖然我校六年級在學(xué)區(qū)測查中名列第九,，是橫向排列的后二名,，但教師們已經(jīng)盡力了，對于非畢業(yè)班的質(zhì)量我們更沒有忽視,，學(xué)校加大了聽課力度,，向每節(jié)課要質(zhì)量，確保每節(jié)課的實(shí)效性,。同時(shí)做好中心校質(zhì)量監(jiān)控工作,，認(rèn)真安排部置每次的監(jiān)控工作，確保成績的真實(shí)性,，同時(shí)做好成績的匯總工作,，，通過下一次成績同前一次成績的對比,，總結(jié)這一段的工作,，及時(shí)展開反思，改進(jìn)下一段工作,。在中心校的宏觀監(jiān)控下,，和我們自身的不懈努力，我校的教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提高,，已得到了家長和社會的認(rèn)可,。

第三、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教研主題取得了可喜成果,。在學(xué)期初,，根據(jù)我校師生實(shí)際把“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”作為校本教研主題，在這學(xué)期的教學(xué)活動中,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了明顯的提高,。不管是上課還是課間，再也聽不到頂撞聲和訓(xùn)斥聲,，課堂上只有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，師生互動的場面多了，通過這項(xiàng)教研活動,，師生關(guān)系得到了空前的改善,，課堂秩序好了，學(xué)習(xí)興趣濃了,，質(zhì)量也有了所提高,，在期末學(xué)區(qū)抽查考試中，我校英語居第一位,。教師備課時(shí)認(rèn)真做到圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”這一課題,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，教師的信心和責(zé)任心都增強(qiáng)了,。

第四,、遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代化技術(shù)手段的培訓(xùn)和使用，這項(xiàng)工作是當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，但同時(shí)也是我們學(xué)校最大的難題,，盡管教師對于微機(jī)現(xiàn)代化手段生疏等諸多問題，但全體教師未放棄對新知識,、新技術(shù)的追求和學(xué)習(xí),，我們充分發(fā)揮骨干教師的作用，安排高超老師擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo),，堅(jiān)持每周定期培訓(xùn),，同時(shí)安排教師進(jìn)行練習(xí)，加大對教師的培訓(xùn)力度,，采用骨干教師做課來引領(lǐng)全體教師使用遠(yuǎn)教設(shè)備,，提高設(shè)備的實(shí)用性。我校已初步建立了一支能使用遠(yuǎn)教上課的教師隊(duì)伍,，我們會繼續(xù)向“熟練”使用而努力,。

以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，為讓我們的孩子的明天更美好而努力！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

在特教中心在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以特教工作會議精神為指導(dǎo),，全面貫徹政府關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見的通知,，堅(jiān)持以人為本的理念，創(chuàng)新工作思路,，充分發(fā)揮特教中心的檢查指導(dǎo)作用,，加強(qiáng)對縣（區(qū)）隨班就讀工作的督導(dǎo)檢查、特教師資培訓(xùn),、殘疾兒童少年的篩查鑒定,，完善我市隨班就讀資源教室建設(shè)，規(guī)范我市隨班就讀資料要求,、強(qiáng)化隨班就讀工作管理,，全面提高我市隨班就讀工作水平，努力推進(jìn)全市隨班就讀工作又好又快的發(fā)展?，F(xiàn)就本年度特教中心工作介紹如下：

一,、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，全面推進(jìn)隨班就讀工作,。

為了進(jìn)一步推動我市隨班就讀工作的發(fā)展,，市特教中心分別在今年3月和9月兩次對全市隨班就讀工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。在檢查中采取聽匯報(bào),、查資料,、隨堂聽課、座談交流指導(dǎo)等方式,，聽取了6縣（區(qū)）上年度隨班就讀工作的匯報(bào),，本年度隨班就讀工作開展情況，交流了資源教育建設(shè)及隨班就讀檔案建設(shè)的意見,，查閱了6縣（區(qū)）及33所中小學(xué)隨班就讀檔案資料,，隨堂聽課12節(jié)，并和6縣（區(qū)）分管領(lǐng)導(dǎo)及33所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師就隨班就讀工作的認(rèn)識問題,，如何開展隨班就讀教育教學(xué)及管理進(jìn)行了座談交流及指導(dǎo)。在督導(dǎo)檢查工作后,，市特教中心就我市隨班就讀工作取得的成績以及存在的問題按時(shí)向市教育局上報(bào),，并提出了應(yīng)對的措施，充分發(fā)揮了市特教中心的督導(dǎo)作用,。

二,、強(qiáng)化特教師資培訓(xùn)，提高隨班就讀工作成效

今年5月份市特教中心經(jīng)市教育局同意于5月26日舉辦全市縣（區(qū)）特教工作站隨班就讀學(xué)生篩查和鑒定人員培訓(xùn)班,，本次共培訓(xùn)隨班就讀學(xué)生篩查和鑒定人員18人,，參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)內(nèi)容后由市特教中心頒發(fā)《張掖市隨班就讀學(xué)生康復(fù)指導(dǎo)教師資格證書》。由于市特教中心充分準(zhǔn)備，取得了較好培訓(xùn)效果,，在9月份進(jìn)行的6縣區(qū)督導(dǎo)檢查中,，市特教中心人員又對參訓(xùn)的18名教師進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)，共同篩查隨班就讀學(xué)生228人,。到十月底,，所培訓(xùn)的18名隨班就讀學(xué)生篩查和鑒定教師對本縣區(qū)的隨班就讀學(xué)生都進(jìn)行了全面的篩查鑒定，為做好“兩基”迎國檢工作提供了強(qiáng)有力的保障,。

三,、完善資源教室建設(shè),，確保隨班就讀學(xué)生康復(fù)效果

為了貫徹省教育廳積極建設(shè)特殊教育資源教室,，促進(jìn)隨班就讀工作向前發(fā)展的精神，我市部分縣（區(qū)）學(xué)校建立了隨班就讀資源教室,。但在9月份的督查指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn),，除臨澤縣建有2所，高臺縣建有1所資源教室（已建成的3所中2所因?qū)W校建設(shè)和合班并校而拆除）外,，其它縣（區(qū)）都沒有建設(shè)與隨班就讀發(fā)展相適應(yīng)的資源教室,，已建成使用的3所資源教室也缺少隨班就讀學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的設(shè)備。資源教室建設(shè)滯后,，已不符合我市隨班就讀發(fā)展的現(xiàn)狀,。為此我中心請示市教育局同意花費(fèi)七萬多元統(tǒng)一采購康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備7套，配發(fā)到7所隨班就讀學(xué)生較多的學(xué)校,。隨班就讀資源教室的建設(shè)完善,，極大的改善了我市隨班就讀學(xué)生的康復(fù)環(huán)境，為隨班就讀孩子走向主流社會創(chuàng)造了條件,。

四,、統(tǒng)一隨班就讀工作要求，促使隨班就讀資料規(guī)范化,。

在3月份的巡回檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)各縣（區(qū)）現(xiàn)有的隨班就讀學(xué)生檔案既不相同也不完整，對隨班就讀學(xué)生確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同,。為此我中心統(tǒng)一制定《張掖市隨班就讀兒童篩查量表》,、《特殊需要兒童少年隨班就讀登記表》、《特殊需要兒童篩查確認(rèn)登記表》,，并在9月份的巡回檢查中廣泛運(yùn)用,，促使我市隨班就讀學(xué)生的篩查、確認(rèn),、登記步入了規(guī)范化,。在下一年的工作中，我中心將制定完善全市隨班就讀檔案目錄及要求,，進(jìn)一步規(guī)范全市隨班就讀檔案管理,，提升我市隨班就讀工作水平,。

五、規(guī)范隨班就讀手冊填寫,，促進(jìn)個(gè)別化教育實(shí)施

隨班就讀學(xué)生手冊是隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教育的重要資料,，在3月份的巡回指導(dǎo)中我們進(jìn)行了重點(diǎn)查閱。在查閱中發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)校對于隨班就讀學(xué)生手冊填寫要求不明確,，填寫也不規(guī)范。個(gè)別縣區(qū)對地處偏遠(yuǎn)的學(xué)校沒有下發(fā)隨班就讀學(xué)生手冊,。為此我中心在今年8月份又一次印發(fā)了隨班就讀學(xué)生手冊600冊,，下發(fā)到部分縣（區(qū)），并進(jìn)一步明確了填寫的要求,，為隨教就讀教師進(jìn)行個(gè)別化教育提供依據(jù),。

以上工作的順利開展，積極配合了全市“兩基”迎國檢工作,，進(jìn)一步提升我市特殊教育水平,，全面推動我市隨班就讀工作的發(fā)展。在今后的工作中,，我中心將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷開拓思路，積極探索,，爭取使我市隨班就讀工作提高到一個(gè)更高的水平,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

經(jīng)過兩年的教學(xué),，今天很榮幸在這里與大家交流初中化學(xué)教學(xué)的一些心得體會，希望大家批評指正,，并提出寶貴意見,。

首先，要有好的教學(xué)設(shè)計(jì),。比如用一些生動有趣的故事或者視頻引入,，語言通俗易懂而且簡潔，并且可以適時(shí)的幽默一下,。

其次,，要求教師的素質(zhì)優(yōu)秀。一名優(yōu)秀的教師,，必須具備淵博的文化知識,，要能夠有“講得出、講得好”的本領(lǐng)。一名教師是否有能力,，直接影響學(xué)生對其教學(xué)的肯定,。

最后，設(shè)計(jì)作業(yè)激發(fā)學(xué)生興趣,。如果作業(yè)少但由淺入深,，緊扣知識點(diǎn)，學(xué)生都能順利的完成,，也能增加學(xué)習(xí)的興趣,；反之，作業(yè)多又難度大,，學(xué)生就很難完成,，長期下去，就會讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣,。

學(xué)生之間的智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有差異,，對知識的接收能力就不同,。如果為了留更多的時(shí)間復(fù)習(xí)而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度,，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，從而使部分學(xué)生因跟不上對化學(xué)失去興趣,。所以要針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,。

有效的復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生對所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行歸納整理,，使之條理化,，系統(tǒng)化，并通過查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步鞏固,、深化基礎(chǔ)知識。

第一,、抓好化學(xué)復(fù)習(xí)的三條線：一是物質(zhì)的性質(zhì)和用途,；二是化學(xué)用語的熟悉、掌握,、運(yùn)用,；三是實(shí)驗(yàn)。

第二,、設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。根據(jù)中考常見題型設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高應(yīng)用知識分析問題,、解決問題的能力,。

第三、進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。必須熟記元素符號及化合價(jià),，并且反復(fù)聽寫,，在掌握了的基礎(chǔ)上進(jìn)行化學(xué)式的書寫練習(xí)，爭取達(dá)到人人過關(guān),。

最后,、經(jīng)常與其他教師交流。古人云：“三人行,，必有我?guī)煛?，教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了資源共享外,，好的想法也可以共享,。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，處事老道,；年輕教師精力充沛,，思維開放。每一位教師在教學(xué)中都有不同的想法,。因此我們要經(jīng)常向老師們請教,，更要向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。這樣才有助于提高我們的業(yè)務(wù)能力,。以上就是我的觀點(diǎn),，謝謝大家。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

20xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動公共必修課意見,，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn),。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作,。扎實(shí),、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過講授,、發(fā)放材料,、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù),。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對職業(yè)道德的認(rèn)識和師德水平有了進(jìn)一步的提高,。

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn),。 培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育,、美術(shù),、體育;中學(xué)有數(shù)學(xué),、歷史、地理,、美術(shù),、體育、政治等,，通過請專家,、教授、特級教師,、名師講學(xué),，使教師對學(xué)科前沿知識、新的教育理念,、教育方法有了深刻的認(rèn)識,，對教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn),， 通過學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識制作教學(xué)課件等,。

高中的政治教師新課程培訓(xùn)班,。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中的政治教師深入理解高中的政治課新課程標(biāo)準(zhǔn),，把握新課標(biāo)的理念,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平,，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作,。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班,。聘請首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討,。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班 ,。聘請區(qū)級教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課、評課等教研活動,，收到了良好的培訓(xùn)效果,。

區(qū)級骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加,，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí),。通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息,、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高,。

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園,、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓(xùn),，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化,。

本學(xué)年主要對區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。 對骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平,。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選,，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊,，擬出版《骨干教師師德論文集》。

為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量,，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，更突出實(shí)效性、針對性,。注重了對新教師的師德,、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn),，收到了較好的教學(xué)效果,。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。

由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目,，自20xx年7月開始到今年年底,，開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動,。本次培訓(xùn)形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的,。

在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢看,，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少,，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒有放松,，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作,，提高新生錄取率,。20xx年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右,。由我校教師承擔(dān)的語文,、政治、英語輔導(dǎo)的科目,，開始成績是較高的,，對提高錄取率起到了較大的作用。

《教育熱點(diǎn)問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材,，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳,，為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助,。此教材成為了全區(qū)教師對新課程理念的學(xué)習(xí),、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué),，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會,，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前,，教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦,，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績評定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎勵,。

今年6月份區(qū)教委人事科,、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長匯報(bào),，召開教師座談會,，查閱檔案材料，交換意見等形式,，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況,。通過校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式,。校本培訓(xùn)是受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視，受到校長,、教師的一種培訓(xùn)形式,，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是,，校本培訓(xùn)開展不均衡,。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認(rèn)識程度不均衡;學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡;師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn),。區(qū)教委人事科,、繼教辦將調(diào)研情況上報(bào)教委后,，教委認(rèn)為有必要開展評選校本培訓(xùn)示范校活動,，帶動全區(qū)校本培訓(xùn)活動的廣泛深入開展,。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報(bào)材料相結(jié)合,，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校,，確定1所園本培訓(xùn)示范園,，通過幫教、幫訓(xùn),、手拉手等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師,、管理人員,、設(shè)備的輻射作用，帶動一批薄弱校,，提高教師教育教學(xué)能力和水平,，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動全區(qū)普教工作走上新臺階,。

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》,，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及20xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計(jì)劃和具體安排,。

今年10月學(xué)校召開教代會通過了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評選條件》,。與會代表充分認(rèn)識了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想,、道德素質(zhì),，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個(gè)性發(fā)展,，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè),。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開始培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn)：

,，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高,。通過學(xué)習(xí),，教師深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì),，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識,，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

,，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會的需要,，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時(shí),。并將考核與競賽結(jié)合起來,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性。

,、開展專題活動,主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念,、手段,、方法的探究”。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”,，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動,，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象,。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的需要,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，,，培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍,，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人,，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，主管教學(xué)校長,、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作,。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案(一人一檔),，記入繼續(xù)教育學(xué)分。并與評優(yōu),、評先,、晉職等掛鉤。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織,，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體教師參加師德培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),、繼續(xù)教育科研課題活動,。教師積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃,，效果明顯,。同時(shí)組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

1,、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：

2,、計(jì)算機(jī)教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn);

3、推薦教師參加英語全國骨干教師,、普通話新大綱,、初中的政治和語文骨干教師培訓(xùn);

4、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué),、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動等,。

5、推薦和組織政治,、地理,、英語、化學(xué),、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動計(jì)劃”的培訓(xùn),，我校教師普遍反映受益匪淺，對提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用,。

通過培訓(xùn),，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識面，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高,，為更好的開展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ),。

1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課” 的教學(xué)反饋,、優(yōu)秀案例評選,、學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作，組織編寫了 區(qū)骨干教師《師德案例選編》,。

2,、組織教師進(jìn)行“教育熱點(diǎn)問題研究”一書學(xué)習(xí)體會的評定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊,。

3,、強(qiáng)化研究意識，開展研修活動,。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式探究”的主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展專題研究。本學(xué)年末,，根據(jù)研究情況教師,、教學(xué)管理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評審,，評選論文等級,學(xué)校給予獎勵,并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué),、管理會,組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。

4,、開展繼續(xù)教育活動,。本學(xué)期的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式,，管理服務(wù)觀念,、手段、方法的探究”,。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念,、管理服務(wù)觀念的研討活動,，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇，評出一,、二等獎,，中獎率占50%。為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。

5,、堅(jiān)持校內(nèi)外調(diào)研制度,。教師深入教學(xué)第一線，開展聽課,、評課,、教學(xué)研究、專題研討等活動,，其中本學(xué)期教師聽課共計(jì)380節(jié),，人均達(dá)到了20 節(jié)。把繼續(xù)教育的教研,、教學(xué)活動著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要,、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的,。

6,、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報(bào)。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，會上大家暢所欲言,，并就熱點(diǎn)問題,，難點(diǎn)問題進(jìn)行了充分的討論,。與會的教師深深感到：這種開課匯報(bào)形式好，教師間相互取長補(bǔ)短,，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高,。

各教研組長組織本組教師開展教學(xué)觀摩課、研究課,、公開課活動;

組織繼續(xù)教育,，制定教學(xué)論文評審條件，開展論文評審活動,，為我校建成學(xué)習(xí)型,、研究型組織出謀劃策。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育,、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評,，培訓(xùn)效果好,。

(1)繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師(張淑清)組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎”,，捧得獎杯和獎狀,。

(2)學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20xx年函授教育先進(jìn)單位”獎勵。

(3)普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號,。

(1)繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱,、編輯工作已經(jīng)完成，待出版發(fā)行,。

(2)學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評獎活動,，獲得一、二等獎教師的比例占參評教師總數(shù)的50%,。

(3)參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究,，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿，發(fā)至全市教師進(jìn)修院,、校,。

(1)劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎。

(2)王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎,。

(3)明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育” 第六期登載;并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤,、趙云撰寫了 《心路》《我的教學(xué)生活》論文， 在“信息技術(shù)教育” 第九期登載。

(4)張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理,，切實(shí)抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上,。

(5)政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究,，成為該課題組成員,。

(6)王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項(xiàng)目專家。

(7)崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號,。

20xx年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年,，凡是“十五”期間開展的各項(xiàng)培訓(xùn)今年全部啟動，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn),、三門必修課培訓(xùn),、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)、小學(xué),、初中,、高中的新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)等,。同時(shí)參加培訓(xùn)的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn),，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重,。

北京教育大會召開以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視,，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué),、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn),，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué),、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院,、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué),，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢，提高我區(qū)教師的水平,。

為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求,，對“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴(kuò)展到學(xué)員上講臺,，師生互動,，開展教學(xué)實(shí)踐，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)等,，突出繼續(xù)教育的實(shí)效性,、針對性,。今年我區(qū)針對教師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班。有高研班,、研修班,、新課程培訓(xùn)班、骨干班,、專業(yè)課專題培訓(xùn)班,、學(xué)歷班、研究生課程班等,。聘請了大學(xué)教授,、教育專家、特級教師,、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等,，登上繼續(xù)教育講臺指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn),，收到了較好的效果。

,。一是時(shí)間已過半任務(wù)卻沒有過半,，逼人緊;二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足,，硬件條件差;在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù),，難度較大。但是,，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下,，在我校干部教師的共同努力下，20xx年的培訓(xùn)任務(wù)完成了,，這使各方共同努力的結(jié)果,，再此表示深深地感謝。

總之,，我區(qū)20xx年的教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作圓滿完成了,。但是下一半任務(wù)還較為艱巨，我們還要繼續(xù)努力,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

教師要時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。參與了教學(xué)工作,，你寫了教學(xué)總結(jié),？相信它會給你帶來許多幫助,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

一、指導(dǎo)思想,。

圍繞學(xué)校年工作要點(diǎn),，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化班風(fēng),，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng),，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)及任務(wù)。

1,、強(qiáng)化班干隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干隊(duì)伍,。

2,、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。

3,、抓好班級文明禮儀教育活動,。

4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量,，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

5、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作,。

6,、重視班級學(xué)生心理健康教育。

7,、重視班級活動開展,，爭創(chuàng)校級活動之星。

三,、工作措施,。

(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng),、工作能力突出學(xué),。

生干部隊(duì)伍。

1,、班干選拔采取民主與集中的原則,，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)交流活動,。

2、嚴(yán)格班干考核制度,，使班干能夠率先垂范,。

3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,。

(二)抓好班級后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作,。

1、建立后進(jìn)生的教育檔案,。

2,、注重后進(jìn)生的心理健康教育。

3,、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動的機(jī)制,，搭建家校教育平臺。

4,、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班,，強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。

5,、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長與進(jìn)步,。

(三)抓好文明禮儀系列教育活動,。

1、起草并制訂班級文明禮儀實(shí)施方案,。

2,、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。

3,、開展文明禮儀晚講教育活動,。

4、組編文明禮儀教育材料,。

5,、開展班級文明星的評比工作。

(四)抓好班級活動開展工作,。

堅(jiān)持晚講活動豐富多彩,，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用,。

(五)抓好班級常規(guī)管理工作,。

1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作,。

2,、抓好兩操工作,。

3、抓好學(xué)生出入證管理工作,。

4,、抓好學(xué)生考勤管理工作。

(六)抓好學(xué)生安全教育,。

1,、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧，控制不良侵害,。

2,、注意交通安全，小心防范為主,。

3,、抓好學(xué)生矛盾化解工作。

4,、抓好學(xué)生防水,、防電、防火,、防盜的管理工作,。

四、主要活動安排：

1,、新生入學(xué)教育活動,。

2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動,。

3,、暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)。

4,、開學(xué)典禮,。

5、制訂班級工作計(jì)劃,。

6,、衛(wèi)生大掃除評比。

7,、班級教室布置評比,。

1、國慶?？?。

2、體操比賽,。

3,、班會,、晚講公開課活動。

4,、心理健康教育活動(輔導(dǎo)老師值班個(gè)別輔導(dǎo)等),。

5、班級事務(wù)承包制：經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

1,、期中考試。

2,、田徑運(yùn)動會,。

3、內(nèi)務(wù)整進(jìn)比賽活動及安全文明寢室評比活動,。

4,、演講比賽準(zhǔn)備工作。

5,、班級活動創(chuàng)新工作,。(申報(bào)、觀摩,、評比),。

6、心理健康教育活動,。

7,、學(xué)生異動情況第一次調(diào)查。

1,、紀(jì)念一二、九運(yùn)動7周年活動,。

2,、演講比賽。

3,、元旦會演和元旦?？?/p>

4,、文明禮儀班級申報(bào),。

5、學(xué)生異動情況第二次調(diào)查,。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動,。

3、文明禮儀班級評比活動,。

4,、素質(zhì)報(bào)告單填寫與郵寄,。

5、期末考試,。

6,、寒假活動安排。

這個(gè)學(xué)期,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、文明,、誠實(shí),、上進(jìn)。

二,、學(xué)生情況分析：

六年級(1)班共有38名學(xué)生,。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級,。

三、實(shí)施性教育方式：

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一,。

四,、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一管理的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、重視德育工作,。

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3,、重視衛(wèi)生工作。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)管理衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

4,、培養(yǎng)班級干部。

召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

6,、及時(shí)了解學(xué)情,。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

7、家教結(jié)合,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

8,、重視關(guān)懷教育。

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

9,、抓好少先隊(duì)工作。

班級工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

10,、重視文體工作,。

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。

這學(xué)期,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。

今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任,。高一對于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大,。思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;平等;關(guān)注,。

在德育工作計(jì)劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁,。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信,，并能和學(xué)生保持良好的交流,。

關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利,、有效地開展德育工作。

二,、奮斗目標(biāo),。

努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”,、“學(xué)會做事”,。

三、具體措施,。

1,、班級實(shí)行制度化管理。

(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度。

(2)實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”,。

(4)增強(qiáng)集體凝聚力,。

增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng),。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚,。在良好的班風(fēng)里,，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級當(dāng)作自己的家,，主動地愛護(hù),、建設(shè)班級。

(5)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,。

在班級建設(shè)中,，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班干部,，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班干部剛剛成立時(shí),，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,，我準(zhǔn)備定期召開班干部會,，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流,，同時(shí)也向班干部了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂,，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。

2,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理,。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育。

3,、充分利用好一切德育教育材料,。

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事,、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用,。

除了黑板報(bào)之外,，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組,，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得秀的組進(jìn)行獎勵,。

5,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(1)在班上樹立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣,。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)每月進(jìn)行班級的月考排名,，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵,。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié),。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。

在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí),。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流,。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展,。

6,、與家長共同完成對孩子的教育。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。

一、班級情況分析,。

本學(xué)期我班,，共有學(xué)生42人，其中男生14人,，女生27人,。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,，在班級管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專心聽講，自控力比較弱,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺階,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三,、具體措施,。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際,，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。

(三),、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理。

1,、加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

2,、把禁毒教育納入班會課計(jì)劃，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3、加強(qiáng)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4,、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同不上網(wǎng)吧,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

6,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育,。

(四)、與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學(xué)生,。

四、本學(xué)期工作具體安排：

1,、開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫《守則》《規(guī)范》,，使每一名學(xué)生能夠重新對照檢查,。

2、組織一次以“自尊,、自強(qiáng),、自立、自愛”為主題的教育活動,。

3,、對“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話。

4,、配合團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作,。

5、遵照學(xué)校安排開好“家長會”,。

6,、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo),，繼續(xù)推行班干部輪流值周制,。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象,。

7,、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼?、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí),。辦好本學(xué)期的四期板報(bào),。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大二下學(xué)期已經(jīng)到來,。上一學(xué)期班級工作中有喜悅也有遺憾,，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報(bào),，前進(jìn)的步伐一刻也不能停止,，我們一起重新開始，帶著上一學(xué)期班級工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，踏上新學(xué)期的征程,。

新的一學(xué)期，過往的一切全部歸零,，新學(xué)期我們班級工作圍繞以下幾大方面展開：

一,、思想建設(shè)方面。定期組織團(tuán)員過組織生活,，集中進(jìn)行思想教育,，提升同學(xué)們的思想政治水平，積極配合院校開展各項(xiàng)工作,。

二,、實(shí)現(xiàn)學(xué)年目標(biāo)。學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求,。我班仍以爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，但我們將有計(jì)劃,、分步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo),，鼓勵學(xué)生克服困難,，團(tuán)結(jié)互助,，攜手并進(jìn)。

三,、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。號召大家繼續(xù)保持大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競爭意識,，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來,，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確,，更有的為了明年的獎學(xué)金而努力奮斗;圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù),，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

四、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。集體注意是班級工作的靈魂,，對班級工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀,。

五,、養(yǎng)成較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育,，是時(shí)候收獲良好習(xí)慣帶來的裨益了。

六,、開展生動活潑,、豐富多彩的課外活動。積極參與本學(xué)期院系開展的各項(xiàng)活動,，融入學(xué)院主流氛圍之中，以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時(shí)提升自己的管理綜合素質(zhì),。發(fā)揮班級集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者,，了解并接觸社會,，為回報(bào)社會貢獻(xiàn)自己的力量。

七,、鞏固班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,。班委會與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué),，履行各自職責(zé),，發(fā)揮模范帶頭作用,，有對工作的責(zé)任感、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神,，能以熱情之心,，真正成為班級“自我教育，自我約束,，自我管理”的核心,。

八、加強(qiáng)班級,、宿舍管理：嚴(yán)格考勤制度,，考勤班長負(fù)責(zé)記錄，保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請假制度,，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費(fèi)用,，做到收支明細(xì),，合理開銷，賬目公開,，由生活委員管理負(fù)責(zé),。每月進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，勞動委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,，各寢室長配合,。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電,，嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定,，隨時(shí)保持通訊工具暢通。保證良好的作息,，杜絕夜不歸宿,。

這個(gè)學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(1)班的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié),、文明、誠實(shí),、上進(jìn),。

二、學(xué)生情況分析：

六年級(1)班共有38名學(xué)生,。隨著年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。

三,、實(shí)施性教育方式：

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一,。

四、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一管理的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、重視德育工作,。

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3,、重視衛(wèi)生工作,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)管理衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4,、培養(yǎng)班級干部,。

召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

6、及時(shí)了解學(xué)情,。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

7,、家教結(jié)合,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8,、重視關(guān)懷教育,。

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

9,、抓好少先隊(duì)工作,。

班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

10,、重視文體工作。

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

這學(xué)期,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正,。

今年,，學(xué)校安排我任理科高三(5)班的班主任。根據(jù)以往幾年的帶班工作經(jīng)驗(yàn),，我對高三班級管理工作做了安排,。跟據(jù)高三年級不同時(shí)間段的學(xué)生特點(diǎn)劃分為四個(gè)階段的，每個(gè)階段有不同的工作側(cè)重點(diǎn),?！皟蓷l線”指每一個(gè)階段都應(yīng)該貫穿兩條基本工作線：思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。下面分別進(jìn)行闡述,。

第一階段(開學(xué)至期中)學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生剛升入高三,，內(nèi)心有沖動，有熱情,，有強(qiáng)烈的成功欲望,，同時(shí)又有些畏懼，擔(dān)心吃不了高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的苦,，承受不了高考所帶來的壓力,。這是剛升入高三年級學(xué)生的普遍心理。工作思路：

1.入軌教育,。

班主任工作的起點(diǎn)要低,，通過多種方式幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高三生活，否則學(xué)生會感到茫然,，不知如何起步,。我的做法是，像對待剛進(jìn)入高中的學(xué)生—樣，從入門抓起,，從細(xì)節(jié)抓起，講清楚每一個(gè)學(xué)習(xí),、生活環(huán)節(jié),。

2.理想教育。

高三的學(xué)習(xí)與升學(xué)直接相關(guān),，因此要充分利用好班會和課下的談心,，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,。理想高遠(yuǎn),，才能有長久的動力。這一時(shí)期的理想要高,、要大,，哪怕空一些也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要和學(xué)生剛升入高三時(shí)的豪情萬丈相映成輝,。

3.生活紀(jì)律教育,。

生活紀(jì)律方面要強(qiáng)化高一、高二時(shí)形成的“一日生活制度”,。進(jìn)入高三后,，學(xué)生往往會產(chǎn)生一些錯誤認(rèn)識，如認(rèn)為只要能把學(xué)習(xí)抓上去,，其他的都可以不管不顧,。如果不扭轉(zhuǎn)這些錯誤認(rèn)識，就會影響到班級工作的順利開展,，最終也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。班主任應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到，高考是一個(gè)系統(tǒng)工程,，成功的獲得是意志力,、應(yīng)變能力、身體素質(zhì)等多方面因素綜合作用的結(jié)果,。因此,，班級管理中對學(xué)生生活紀(jì)律的要求，不但不能放松,，還要比高一,、高二時(shí)加強(qiáng)。

4.學(xué)法指導(dǎo),。

高三生活的第一個(gè)階段,，各科都要講授新知識，這時(shí)，學(xué)法指導(dǎo)方面應(yīng)重點(diǎn)講解如何更好地掌握新知識,，協(xié)助各科教師完成好教學(xué)任務(wù),。

第二階段(期中至期末)學(xué)生特點(diǎn)：經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的激情漸漸歸于平淡,，再加上幾次考試,，有些學(xué)生的成績不理想，心理壓力逐漸加大,，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭;而大多數(shù)學(xué)生的成績在進(jìn)步,，上大學(xué)的愿望越來越強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)更加努力,、刻苦,。這時(shí)班中會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。工作思路：

1.責(zé)任教育,。

班主任要使學(xué)生真正認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到管理的前途，更關(guān)乎父母的期望,、老師的囑托,、學(xué)校的榮譽(yù)和作為社會公民的義務(wù)。只要道理講得透,，學(xué)生一定會被感動并受到鼓舞,，也會明白自己肩負(fù)的責(zé)任。

2.心理調(diào)節(jié),。

(1)用榜樣的力量激勵學(xué)生,。利用班會等活動講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、’堅(jiān)持不懈,，最終達(dá)成愿望的故事,。班主任自身或以往所教學(xué)生的實(shí)例往往最有說服力。

(2)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整目標(biāo),。組織學(xué)生討論分析自己剛?cè)敫呷龝r(shí)的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距,，再進(jìn)行調(diào)整，以切合自己目前的學(xué)習(xí)狀況,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識困難,。面對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的種.種困難和學(xué)生可能會出現(xiàn)的情緒問題，班主任可選擇一些勵志的格言,，如《孟子》中“天將降大任于斯人……增益其所不能”等,，統(tǒng)一貼在學(xué)生的課桌上作為座右銘，或以醒目的字體貼在教室的墻壁上,，進(jìn)行耐挫折,、抗挫折教育。

(4)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會快樂學(xué)習(xí)。比如可借用魏書生的方法教育學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生做到“知學(xué)”“好學(xué)”和“樂學(xué)”的有機(jī)統(tǒng)一,。

3.學(xué)法指導(dǎo)。

期中考試后,，各科基本上都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段我校高三都是三輪復(fù)習(xí)第一輪是對高三知識的復(fù)習(xí),，內(nèi)容比較貼近高考，因此難度比授新課更大,。班主任可在班會課上以自己所任學(xué)科為例，對第一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn),、要點(diǎn)等進(jìn)行歸納并細(xì)致講解,，同時(shí)在學(xué)法上給予指導(dǎo)。如果對其他學(xué)科了解不夠,，班主任還要和科任教師協(xié)調(diào)好講解的時(shí)間和方式,。

第三階段(寒假至模擬考)學(xué)生特點(diǎn)：經(jīng)歷了高三剛?cè)雽W(xué)時(shí)的豪情萬丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后,，學(xué)生會真切地感受到高考的臨近,，多數(shù)學(xué)生都有放手一搏的打算。這時(shí)學(xué)生的心理也更趨成熟,，自我要求更加嚴(yán)格,。工作思路：

1.親情教育。

可利用寒假進(jìn)行親情教育,，增強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、報(bào)答父母的決心和信心。開學(xué)后要及時(shí)與家長溝通,，了解學(xué)生在假期中的表現(xiàn),，并就家長在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、應(yīng)注意的問題等,，進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),。

2.心理調(diào)節(jié)。

要繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整,，可重點(diǎn)進(jìn)行耐挫折教育,。寒假過后，模擬考試的密度加大,，學(xué)生成績的起伏也會增加,，對此，一方面要及時(shí)矯正學(xué)生對考試意義和目的的不正確認(rèn)識;另一方面可有意識地加大試題的難度,，使學(xué)生適當(dāng)受挫,，以鍛煉他們的耐挫力和意志力。

3.分類指導(dǎo)。

班級工作與學(xué)法指導(dǎo)上要注意將班會與分類推進(jìn)相結(jié)合,。在班會上講一些普遍性問題,，在分類推進(jìn)工作中解決個(gè)別的、幾管理的或是某一類學(xué)生的問題,。尤其要注意做好尖子生和潛能生的思想工作,。

第四階段(模擬考至高考)學(xué)生特點(diǎn)：臨近高考，大多數(shù)學(xué)生會更加努力學(xué)習(xí),，積極備戰(zhàn),。但是，有一部分學(xué)生會認(rèn)為成功在握而有所放松,，也有一部分學(xué)生可能感到升學(xué)無望而放棄努力,，把時(shí)間精力轉(zhuǎn)向交友等事情上。此外,，因面臨畢業(yè),，即將分別，照相,、寫紀(jì)念冊等各種事情相繼出現(xiàn),，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開始時(shí)一樣繁瑣,。工作思路：

1.強(qiáng)化紀(jì)律意識,。

要明確地告訴學(xué)生：只要還沒有離開學(xué)校，就仍是學(xué)校的學(xué)生,，就應(yīng)該遵守紀(jì)律,，做好學(xué)生應(yīng)該做的一切。同時(shí),，仍然要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對任何一例違紀(jì)事件，都要認(rèn)真對待,、嚴(yán)肅處理,，以保證在最后階段任何一個(gè)學(xué)生都不會出現(xiàn)意外事件。

2.尊師愛校教育,。

學(xué)校是學(xué)生生活了三年的地方,，留下了他們奮斗的足跡，灑下了他們努力的汗水學(xué)生畢業(yè)前夕,，班主任應(yīng)至少召開一次以“尊師愛?！睘橹黝}的班會，目的是使學(xué)生通過討論,，對學(xué)校的教師以及多年來為他們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的其他教職工的工作有一個(gè)總體認(rèn)識,，從而讓他們懷有感恩之心,、留戀之心。

3.學(xué)法指導(dǎo),。

一模之后,，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該重點(diǎn)放在考試能力的培養(yǎng)上。班主任可結(jié)合學(xué)校組織的規(guī)模較大的考試,，重點(diǎn)講解如何備考,，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到草稿紙的使用,，細(xì)到每一個(gè)環(huán)節(jié),，都要仔細(xì)講解，力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的準(zhǔn)備,，能夠在考試中應(yīng)對自如,。

4.自信教育,。

心理狀態(tài)的調(diào)整,，特別是自信心的樹立，是這一時(shí)期工作中最重要的內(nèi)容,。要使學(xué)生相信自己，同時(shí)又要保持一顆平常心,，自信而從容不迫地迎接最后的考試。

高三年級對學(xué)生來說是中學(xué)學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn),，又是跨入新生活的起點(diǎn)。做高三班主任是一次苦旅,，但也是一個(gè)收獲的時(shí)期,。高三班主任既肩負(fù)著協(xié)助學(xué)生順利完成“鯉魚跳龍門”的重任，又背負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的殷切囑托,，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著整個(gè)社會的高度期望和關(guān)注。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命,，在班級管理中,，除了全身心投入工作,，更重要的是講求科學(xué)的工作方式和有效的工作方法,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼之間，xx年—xx年第一學(xué)期的教學(xué)工作又已結(jié)束,，欣然回首，往事歷歷在目,。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定的成績：

本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè),，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書,，讀有用的書,，讀有助于專業(yè)成長的書,，以豐贍自身的內(nèi)涵,，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。一是利用每周例會的時(shí)間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章,。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》,、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,，以鼓勵全體教師熱愛教育,，熱愛學(xué)生，把滿腔熱情投入到工作之中,，用真摯的愛去關(guān)照每一個(gè)學(xué)生；二是利用周一的課外活動時(shí)間,，組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會,，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等,，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,；三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。

我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課,，鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件,。本學(xué)期,，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面,，學(xué)校的兩臺辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法,，壓縮了其他方面的開支，配備呂教師電子備課室,，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中,，供教師教學(xué)工作使用,。目前，我校全體上崗教師均會下載使用,、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，年輕老師都能制作精美的演示文稿，教師在網(wǎng)上建立了自己的博客,，加入了博客圈,，同各地的教育同仁交流,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會,，發(fā)表自己對教育、對教學(xué),、對人生的感悟,、體驗(yàn)等。

本學(xué)期,，我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善,，使其更具合理性，實(shí)用性,，指導(dǎo)性,。

在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā),，不扎花架子,，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí),，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。我們的具體做法：

四是建立學(xué)生成長記錄袋,。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,，為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè),、試卷、各類競賽,、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中,，在學(xué)生成績冊上，我們要求語,、數(shù)兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生,。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施：一是充分發(fā)揮市,、區(qū)兩級骨干教師的作用。倡導(dǎo)當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀,、用心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用,；二是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試,，搭建教師專業(yè)成長的平臺。

青年教師積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。他們有朝氣、有活力,，善于接受新事物、新知識,，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動,、活潑,，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好,，深受學(xué)生的歡迎,，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中,，教師以精彩的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師,；三是注重教學(xué)的專題研究,。本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，我校研討了兩節(jié)作文教學(xué)示范課,，并同我校的教師進(jìn)行了專題座談,、互動交流,，解開了老師普遍存在怕教作文,，學(xué)生怕寫作文的情結(jié),，找到了打開作文之門的鑰匙,。在期末復(fù)習(xí)時(shí),，教導(dǎo)處主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效益的示范課,，其課中復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)合理，學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng),，較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的,，讓學(xué)生從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來,。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮,，學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期,，我們在中心學(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級統(tǒng)考成績結(jié)果后,，深深地意識到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn),。為此,，我們痛定思痛，進(jìn)行了深刻的反思,，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措,，從提高認(rèn)識，經(jīng)費(fèi)投入,，時(shí)間保證,，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手,，力求通過一學(xué)年的努力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面,，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷,。

過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,，我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí),，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù),，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處,，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，本教導(dǎo)處還需不斷求索,！在新的學(xué)年中,，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

時(shí)光如箭,，轉(zhuǎn)眼之間20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期的的教學(xué)工作又已結(jié)束,。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，各年級按照課程設(shè)置的要求開全課程,。開發(fā)了“行規(guī)禮儀教育”“手工制作”“手抄報(bào)設(shè)計(jì)”“勞動技能”“愛家鄉(xiāng)－寧津”五門校本課程,，并且嚴(yán)格按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求上好每一節(jié)課。教師不得隨意調(diào)課,、停課,，教師不得隨意溜堂，堅(jiān)持候課制度,。大力開展陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間每天不低于一小時(shí),。

本學(xué)期,，我們對《崔莊學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》進(jìn)行了修訂、完善,，刪除一些不合時(shí)宜的規(guī)定,，使其更進(jìn)一步具有合理性,，實(shí)用性,，指導(dǎo)性,。執(zhí)行時(shí),，我們從實(shí)際出發(fā),，不搞花架子和形式主義,，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理,。首先是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查工作,，我們采用以集中檢查為主，隨時(shí)抽查為輔的原則,。對教師的備課,、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化檢查,。對課堂教學(xué)評估采用事先不打招呼,，推門聽課的形式,，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本,，學(xué)生的作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容,。對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象,，好的做法,，工作做的扎實(shí),、認(rèn)真的教師,，我們在教師例會上進(jìn)行表揚(yáng)；對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題小問題當(dāng)時(shí)指出,，嚴(yán)重的問題我們及時(shí)地進(jìn)行批評,、教育，并按學(xué)校的管理規(guī)定記入教師個(gè)人檔案,，堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課,，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生；其次是重視學(xué)生對各科任教師的評價(jià),。

在學(xué)期中和學(xué)期末,，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對各科任教師的評價(jià)，平時(shí)是如何教學(xué),，輔導(dǎo)的,，是否有隨意換課,、擠占,、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象,，是否有早退遲到的現(xiàn)象,。對學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強(qiáng)的教師,，我們進(jìn)行了個(gè)別交流談話,，促使教師規(guī)范自身的行為，增強(qiáng)其責(zé)任意識；最后是重視學(xué)科評教評學(xué)考核工作,。在學(xué)期中和期末，分別進(jìn)行成績測評,，特別是期末測評實(shí)行統(tǒng)一試題操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求,，以真實(shí)了解我校的教學(xué)質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)果記入教師百分考核,。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧,。本學(xué)期我們依據(jù)縣,、鎮(zhèn)的教學(xué)研究工作安排,，結(jié)合我校的實(shí)際,，制訂出切本校的校本教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施：

1、繼續(xù)狠抓教科研工作,，向教科研要成績。學(xué)科教研組定期進(jìn)行教研活動,，校本教研組每周活動一次，活動有目的,，有時(shí)間，有地點(diǎn),，有內(nèi)容，有主講人,，有教研組反思。教研活動不再局限在理論上,，更注重教研成果在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，教研內(nèi)容在實(shí)際授課中的探索與實(shí)踐,，紙上談兵的教研活動已成為過去，代之以真刀真槍的公開課,、觀摩課,、研討課，本學(xué)期我校教師參與縣級公開課2節(jié),，鎮(zhèn)級公開課4節(jié)，校內(nèi)各種示范課20余節(jié),。全體教師積極投入到教學(xué)創(chuàng)新中,，教學(xué)效果明顯提高。

2,、繼續(xù)緊抓課題研究工作，課題研究在有條不紊的進(jìn)行,。這學(xué)期我校承擔(dān)市級小課題一個(gè)，縣級小課題兩個(gè),。開學(xué)初在調(diào)查研究研究的基礎(chǔ)上制定了課題實(shí)施計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展研究,。首先制作了《學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)勢調(diào)查問卷》，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真填寫,，并對每班的調(diào)查情況進(jìn)行匯總，從而選擇課題的突破口,，然后定期召開課題組師－師,、師－生座談會,，全面交流研究課題進(jìn)展情況,；最后是舉行課題示范課,，全體課題組教師每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課，其它成員通過聽課,、說課、評課,，分析存在的問題，從而為下一步的研究打下了基礎(chǔ),。

某次是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試,，搭建教師專業(yè)成長的平臺。青年教師李躍龍,、張莉等積極參與課改研討課和各種優(yōu)質(zhì)課競賽活動。他們有朝氣,、有活力,，善于接受新事物、新知識,，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合,，課堂教學(xué)生動、活潑,，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好,，深受學(xué)生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量,。在本學(xué)期鎮(zhèn)組織的的電教優(yōu)質(zhì)課競賽中,，張莉老師獲鎮(zhèn)二等獎,；實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課比賽中李躍龍老師獲三等獎,。

最后是注重對薄弱學(xué)科教師的指導(dǎo),。本學(xué)期針對我校的存在的薄弱學(xué)科教師,，進(jìn)行了個(gè)別座談,、互動交流，了解老師的心態(tài),，使他們找到了解決問題的方法。并安排和同學(xué)科骨干教師結(jié)對子,，進(jìn)行“一對一”互幫，查找存在問題的環(huán)節(jié),，并逐漸消除問題。

本學(xué)期我們結(jié)合“美麗校園”工程進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè),，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書,，讀有用的書,，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵,，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件,。

目前，我校45周歲以下的教師均會下載使用,、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿,。不懈努力使我校教師的理論水平有了很大的提高,，老師們積極參加上級組織的教科研活動，向《寧津教科研》投稿16篇,，撰寫各種論文６篇，上交參加參加省,、縣課件比賽作品２件,。

雖然我們?nèi)×艘欢ǔ煽?，但是存在的問題也不容忽視，主要存在以下幾個(gè)問題：

1,、由于教師年齡結(jié)構(gòu)總體偏大,，教育思想理念急需更新。

2,、校本課程和音體美等藝術(shù)課程受師資限制,，質(zhì)量有待提高。

3,、教學(xué)常規(guī)管理還有進(jìn)一步精細(xì)化的空間,。針對以上問題擬采取以下措施。

針對以上問題,，我們在下期擬采取如下措施：

首先是利用校本培訓(xùn)時(shí)間，加大教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，更新觀念以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形式,。

其次是向上級爭取專職教師，同時(shí)立足本校實(shí)際對現(xiàn)任的音,、體,、美教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，以使他們適應(yīng)崗位需求,。

最后是努力抓好教學(xué)的常規(guī)的管理，制訂詳細(xì)的檢查細(xì)則,，并依照細(xì)則不懈地進(jìn)行檢查督促,，杜絕教學(xué)工作中的漏洞,，把我校的教學(xué)工作做好。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

一年來在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn),，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：

（一）常規(guī)教學(xué)管理井然有條,。

1,、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé),，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。

2,、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研,、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動,，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實(shí)踐活動,，成立有關(guān)社團(tuán)組織。

3,、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化,，各項(xiàng)工作有預(yù)案,，各處室,、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃開展工作，安排活動,。

4、以教學(xué)工作為中心,，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標(biāo)意識,、面向全體意識、反饋矯正意識,、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識,，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度,，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會,、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表,、學(xué)校日志、家長意見反饋表,、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋,，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6,、加強(qiáng)對外聯(lián)系，迎接了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo),，參加了多項(xiàng)縣有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。

一年來,，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程，著力提升教師素質(zhì),，努力打造一支素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè),、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

（一）繼續(xù)開展師德工程,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年5月,，學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局有關(guān)文件,，召開以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會,，出臺《黑山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為,，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。

（二）強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個(gè)人規(guī)劃》,，使之明確自我發(fā)展目標(biāo)；組織以“更新教育理念,，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，推出一批教學(xué)能手,；激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)；組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導(dǎo),、培養(yǎng)、督查和評比的力度,；完善激勵機(jī)制,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性,。

（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育,，強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去，請進(jìn)來,，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí),、新教材培訓(xùn),、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修,，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,。

（四）根據(jù)教學(xué)工作需要,，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍,。

1、一年來,，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境,，建成新的電教室,、實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室，添置了新課桌凳,，校園面貌進(jìn)一步改觀,，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。

2,、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，出臺了安全條例,，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理,；建立了甲型流感消毒制度,，加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。

3,、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為,，特別是收費(fèi)行為,，得到了家長的充分肯定,。

4、進(jìn)一步加快校園綠化,、凈化、美化,、香化和文明化進(jìn)程,，堅(jiān)持晨掃制度,，以“文明班級”評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔,、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營造溫馨,、和諧,、潔凈、舒心的校園氛圍,，為學(xué)生的成長,、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

過去的一年,，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離,，新的一年,，我們將凝心聚力和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新,、與日俱進(jìn)的時(shí)代精神,，超越自我,，爭創(chuàng)品牌，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，譜寫黑山中學(xué)發(fā)展的新篇章,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的崗位職責(zé)情景小結(jié)如下：

本人熱愛黨和人民,，忠誠黨的教育事業(yè)；認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆大會報(bào)告精神,，服從工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,；帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自我的觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任三年級班主任及三至六年級英語科教學(xué)工作。我在進(jìn)取參加新教材培訓(xùn),。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的交流,、探究,、創(chuàng)新等本事,。本學(xué)期六年級英語競賽，輔導(dǎo)了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎,。另外,，本人還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參加市級評比。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí),，熱愛學(xué)生、任勞任怨,、對人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

本人本學(xué)期認(rèn)真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,。在其它方面也嚴(yán)格要求自我，在學(xué)生心中樹立起良好的教師形象,。

在工作中,，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面,，有時(shí)還不夠細(xì)致,，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展，可是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意。下頭是具體的總結(jié)：

1,、新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中,，讓一部分教師參與其中，應(yīng)當(dāng)是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以教師自我編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的教師都參與其中,，有的教師對新課改還沒有感覺,。

2,、任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長和教師,，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié),，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個(gè)別教師沒有真正做到,。如：有的教師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅(jiān)守自我的崗位,；有的教師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候,，沒有堅(jiān)實(shí)崗位,；英語學(xué)科的外教課,，有的英語教師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課,。

3、對備課組活動的明確要求,，可是緊盯不夠,，下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位教師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，考試方向等,。

4、課改研究課的安排,，都能夠正常開展,，只是我們級部在上報(bào)的時(shí)候，有時(shí)沒有按時(shí),、及時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范,。今后改善。

5、青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃,，青年教師的撰文，有要求可是沒有做好,。總結(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個(gè)沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6,、要求各位教師定時(shí),、定人、定地點(diǎn)聽課,。僅有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7、教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時(shí)候,，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,，可是我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處,。

最終談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題,。因?yàn)楣ぷ髁枯^大,，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自我的反思和總結(jié)不夠,，我感激蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫忙,，級部給位教師給我個(gè)人的幫忙和支持,，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持,。今后我會努力的,、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對我的關(guān)心,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期以來,，我們在巢湖市教體局和xx學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為方向，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)上級各部門的安排,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有序開展各項(xiàng)工作,，堅(jiān)持在鞏固中提升,，全面提高學(xué)校的教科研水平做了一些工作,，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

要全面提高工作質(zhì)量和效率,，首先,，我們加強(qiáng)了教師的思想政治工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。這樣，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感,，達(dá)到相互理解的目的,。同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評比,，每天檢查，做到一周一小評,，一月一總評,。其次，利用班級板報(bào)進(jìn)行宣傳了愛國主義教育,、廉潔教育、嚴(yán)防溺水教育,、行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,。使學(xué)生能夠曉之以理、動之以情,，起著潛移默化的思想教育,。

1,、制定好奮斗目標(biāo)和各種計(jì)劃,，使工作有條不紊地進(jìn)行。

在本學(xué)年度的工作中,，積極為學(xué)校的發(fā)展,、進(jìn)步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好,。每學(xué)期都制定了切實(shí)可行的教導(dǎo)工作計(jì)劃；制定學(xué)校工作月歷表,、周工作安排表；教師任課方案,；教研組管理計(jì)劃等,，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端,。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開展,。

平時(shí)除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法,，督促教師按計(jì)劃完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計(jì)劃,，開學(xué)的第一周,、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學(xué)期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況,，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的評教評學(xué)活動,，在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào),，對于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的給予批評，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開展,。

3,、認(rèn)真抓好教研的組織工作,，提高我校的素質(zhì)教育水平,。

在課程改革的指導(dǎo)方面,，平時(shí)認(rèn)真組織教師參加各級舉辦的培訓(xùn)活動,，每個(gè)月至少舉辦一次校本培訓(xùn),，分別對我校各年級的任課教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),，特別是對語文、數(shù)學(xué)等科目,，親自參加這些科目的研討活動,。在課改活動中把任務(wù)落實(shí)到人,，明確目標(biāo)任務(wù),。平時(shí)認(rèn)真組織教師上示范課,、探導(dǎo)課,，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來,，使教師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動中去,。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩課,，使校本教研活動推上了一個(gè)新臺階,。

4、認(rèn)真抓好第二課堂,，豐富學(xué)生的課余生活。

這學(xué)期,，教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校實(shí)際指導(dǎo)開展了十月份愛國主義教育活動,，利用國旗下講話,，紅領(lǐng)巾廣播站,，學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式,，廣泛宣傳安全教育,，提高學(xué)生安全防范意識,。舉辦了慶祝xxxx年的慶“元旦”文藝匯演活動,。通過各種豐富多彩而又意義深遠(yuǎn)的活動。既豐富了學(xué)生的課余生活,，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

6,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

在教導(dǎo)處工作中,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作,，及時(shí)做好開學(xué)工作,，提前做好任課計(jì)劃及班主任的工作安排,，開學(xué)時(shí)“三表”及時(shí)上墻,。平時(shí)能按計(jì)劃檢查各種計(jì)劃、總結(jié),、備課,、作業(yè)批改和組織聽課,。認(rèn)真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作,。

7,、抓業(yè)務(wù),，促進(jìn)新教師迅速成長,。

為了幫助青年教師迅速成長,，營造良好的教學(xué)研究氛圍,，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”,。同時(shí)召開了座談會,，鼓勵新教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步,。

在新教師中開展教學(xué)“六個(gè)一”工程,，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng),。本學(xué)期,，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨(dú)立完成,。通過這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了,。

繼續(xù)采用請進(jìn)來,，走出去的辦法,，邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動,。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo),，然后再上,。這些聽課,、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,，效果較好。

綜上所述,，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展,，但也存在許多不足之處，教育管理,，教育科研,，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn),。在今后的工作中一定揚(yáng)長避短，在工作中總結(jié),，在實(shí)踐中提升,，爭創(chuàng)我校教育的新篇章,。

今后,，我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確教導(dǎo)主任的工作職責(zé),，協(xié)助校長獨(dú)立地,、主動地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作,，使一切工作進(jìn)一步規(guī)范。

總之,，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果,，在今后的旅程上要進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí),，爭取得更優(yōu)異的成績,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我校高舉鄧小平理論旗幟、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想;深鉆黨的xx大精神,，認(rèn)真貫徹****書記對教師提出的四點(diǎn)要求,。

堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研,、教改實(shí)驗(yàn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作,。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，,，健全和完善了學(xué)校管理制度。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。

根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施,，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo),，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步,。

6、堅(jiān)持開展備課,、聽課、教研和集體備課活動活動,，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動,。

周建容等老師主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果,。

7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。

加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,，兩位校長,、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn),、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量

1,、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。

通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。

通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與,、樂于探索,、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。

同時(shí)，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，抓好資源共享,，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時(shí)效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。

每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

2,、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí),，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,，緊緊依托音樂、美術(shù),、英語、體育,、信息、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù),、特長的培養(yǎng),，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動,。

一學(xué)期來,，這些特色教育成效顯著,，80多名學(xué)生在英語競賽,、作文競賽,、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來,，目前我校已經(jīng)形成“英語教育,、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。

三、打造科研型教師隊(duì)伍,，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二,，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動,，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在2009年小考中進(jìn)步甚微,。

我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。

在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢,，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階!