總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)?）班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白。如在《李時珍》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點(diǎn)說一說,?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，有的說： “文中第一、和末尾自然段中的‘著名’,、‘藥’,、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī)、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了,，她不愧是我國的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,，我為他深感驕傲優(yōu)秀20xx年教師個人總結(jié)優(yōu)秀20xx年教師個人總結(jié)?！边@樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次,，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。如：學(xué)習(xí)《春天》后,，組織學(xué)生去郊外走一走,，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘,。

此外，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績,，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二

光陰荏苒，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期在緊鑼密鼓的忙碌中即將拉上帷幕。本學(xué)期本著愛崗敬業(yè),，任勞任怨,，踏實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)的原則,，教學(xué)工作開展得轟轟烈烈,，再上新臺階；教研活動搞得有聲有色,，頗下一番功夫,。為了查漏補(bǔ)闕，回顧過去,，展望未來,，特將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，思想上和校整體目標(biāo)計劃保持高度一致,，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室制定的“三五x”教學(xué)策略,，并進(jìn)行了“高效課堂”達(dá)標(biāo)講課！轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，要求自己把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦,，“依法執(zhí)教”。一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，切實(shí)使自己的學(xué)生觀,、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，使語文教學(xué)工作達(dá)到了一定的要求和標(biāo)椎,。

1,、全新的教學(xué)手段，改革課堂教學(xué)

新學(xué)期開始,，首先做好了學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生縱觀整冊書的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，介紹科學(xué)的。本人也認(rèn)真鉆研教材,，不斷提高教學(xué)理念,。依據(jù)學(xué)生真實(shí)素質(zhì)水平，把學(xué)生按低,、中,、優(yōu)的差別分為三大塊，個別指導(dǎo),，分層教學(xué),，本著“因材施教”的原則，積極摸清不同層面的學(xué)生心理特點(diǎn),，采取學(xué)生連,、幫、帶,，結(jié)對子學(xué)習(xí),，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而樹立后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，促使每一位學(xué)生都有提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大被調(diào)動起來,，學(xué)習(xí)氣氛濃,，達(dá)到了預(yù)期的目的。

2,、多樣的教學(xué)形式,，煥發(fā)課堂活力

教學(xué)形式上，力求改變把學(xué)習(xí)禁錮在小小的課堂里,，日復(fù)一日地重復(fù)單調(diào)枯燥的教學(xué)狀況,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，構(gòu)建“探究式”教學(xué)模式：課堂上充滿流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,；發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,。學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究的形式。如表演課本劇,、辦手抄報,、普通話演講比賽、詩歌朗誦大賽并頒獎,，創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，給學(xué)生展示成果的機(jī)會，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng),。重視閱讀教學(xué),，擴(kuò)大閱讀視野，補(bǔ)充同題材作品,，擴(kuò)大學(xué)生知識面,，增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文、用語文的意識,。

3,、扎實(shí)的教研活動，提高教學(xué)效率

教研上,，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參加集體備課,，能在備課上運(yùn)用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的思想，認(rèn)真填寫“教后感”,讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用,。高效地上課,，提前三分鐘侯課，課堂上“寓教于樂”,，努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)他們主動探究,，自主獲取知識。對于學(xué)校組織的聽課,，評課更是認(rèn)真準(zhǔn)備,，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課,，通過參與研討等活動,，使自己從別人身上學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)。作業(yè)批改及時,，本著學(xué)生自批,、教師輔導(dǎo)的原則，教師批改部分認(rèn)真規(guī)范,，并有恰當(dāng)?shù)墓膭钚栽u價,！

4,、多樣的作業(yè)布置，培養(yǎng)學(xué)生能力

作業(yè)布置上,，本學(xué)期主要安排作文兩套,，（分大、小作文）,、同步訓(xùn)練,！還有日記、周記,、讀書筆記,、習(xí)字等。作業(yè)重在讓學(xué)生訂正,，及時了解學(xué)生情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5,、先進(jìn)的教學(xué)理念,，詮釋教育真諦

將文言文作為硬件，除在課堂上精講多背外,，把兩單元的文言文知識總結(jié)成試卷,，變換形式讓學(xué)生熟稔于心中，為中考打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

工作中擺正自己的位置,，對自己的任務(wù)做到了明確的目標(biāo)職責(zé)，堅信“沒有愛就沒有教育”這句名言,，關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,，讓他們真正感受到了集體大家庭的溫暖。

“一分耕耘,，一分收獲,！”經(jīng)過本人的刻苦努力，堅持不懈地探索,，課堂上始終創(chuàng)設(shè)一種和諧輕松的環(huán)境氛圍,，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的快樂。變苦學(xué)為樂學(xué),，因而本人所帶的兩班語文成績一直很突出,。

總之，一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和真誠關(guān)懷下，在同事的大力支持下,，在學(xué)生的良好配合下,，本人在德,、勤、績,、能等方面取得了優(yōu)異的成績,，與學(xué)生關(guān)系更加親密、融洽,。當(dāng)然,，成績只代表著過去，在工作中還有一些不盡如人意的地方,，如：部分學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識還有待加強(qiáng),。展望未來，任重道遠(yuǎn),，我決心在今后的工作中揚(yáng)長避短,，戒驕戒躁，時時刻刻嚴(yán)格要求自己,，工作有新的起色,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三

我校在20xx年高考中文化類本科達(dá)線29人，藝體本科達(dá)線8人,，質(zhì)量明顯高于往年,。

20xx屆的高三年級共有18個教學(xué)班，52名教師,，其中大部分同志是第一輪帶高三畢業(yè)班的新手,，但在一年的教育教學(xué)工作中，全年級教師嘔心瀝血,、奮力拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn),、以研促教,，最終使20xx年高考取得可喜的成績。具體總結(jié)如下：

學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級復(fù)習(xí)迎考工作,，劉向奎校長親自抓,，年級分管領(lǐng)導(dǎo)張世金副書記直接抓，各部門通力配合,、齊心協(xié)力,。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作；德育處全力做好學(xué)生的思想品德,、心理調(diào)節(jié)工作,；年級組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。

學(xué)校高三復(fù)習(xí)迎考工作思路暢通，學(xué)校工作思路和階段性要求要能及時準(zhǔn)確地落實(shí)到學(xué)生,，任務(wù)落實(shí)到位,。

劉向奎校長等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課，深入教學(xué)第一線,，與老師同甘共苦,，他們不僅以身作則，滿負(fù)荷工作,，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)新教師成長的任務(wù),。

郭旭東主任將主要精力都投放到了高三。他堅持在高三辦坐班,，與高三學(xué)生談心,，與高三教師交流。所有這一切,，成為郭主任的一日常規(guī),。因?yàn)槟軌蚺c老師們以心交心，以誠待誠,，所以在工作中郭主任及時而善意的批評老師們總是很樂意接受,。整個一年，盡管競爭的壓力很大,，盡管管理的力度很強(qiáng),，但整個高三年級始終是一個和諧的群體。

調(diào)度教學(xué)進(jìn)度,，了解教學(xué)反映,，對備課組的備課、教學(xué)工作及時指導(dǎo),、督促,、監(jiān)控，隨機(jī)抽查集體備課,、個人備課情況,，隨機(jī)聽課。抓好班級管理工作,。不定期召開各種類型的教師會（分學(xué)科,、分班級、分年齡等）,、學(xué)生會（全體學(xué)生,、尖子生、末位學(xué)生等）和家長會聽取意見和建議,；協(xié)同班主任抓好體育類學(xué)生和藝術(shù)類學(xué)生的管理工作,。抓好備課組、班級的協(xié)調(diào)工作及年級內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任,、備課組長的作用,。

學(xué)校和高三年級將目標(biāo)滲透到平時的教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時,，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑,，并且通過一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化,，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。每次大型考試下來,，高三年級都將各班達(dá)標(biāo)率和每個教師的學(xué)科成績與高考目標(biāo)對照,，并在年級會議上通報。

學(xué)校舍得投入,，在教育科研,、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件,，讓教研組長,、備課組長、科任教師到各地參加高考信息會,、研討會,，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念，拓展視野,，增長才干,，增強(qiáng)信心。

加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個工作中心,。抓以老帶新,、加強(qiáng)團(tuán)隊配合是宋樓中學(xué)唱得最響最好的戰(zhàn)歌，針對本屆高三老師的特點(diǎn),，在號召新教師虛心學(xué)習(xí)的同時,，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，由每一科備課組長牽頭,，制訂好計劃,，老教師先上示范課，新教師認(rèn)真觀摩,、聽課,，讓年輕教師盡快成長。

團(tuán)隊協(xié)作風(fēng)格,、忘我奉獻(xiàn)精神則是我校多年來一以貫之的法寶,。高三年級全體教師明確“一榮俱榮，一損俱損”工作理念，資源共享,，信息通用,，新教師主動虛心向老教師請教，老教師積極耐心向新教師指導(dǎo),，新老教師形成一種強(qiáng)大的合力,。

由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素,，我校把轉(zhuǎn)化工作做為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容,，使所有教師都感到“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同樣光榮、同等重要”,。動之以情,，曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒,。不求人人升學(xué)，但求個個成人,。

學(xué)校做好與各兄弟學(xué)校的切磋交流工作,。積極參加縣教研室組織的各類高三教研活動，先后承辦了高三數(shù)學(xué),、歷史教學(xué)研討會,，在與各兄弟學(xué)校的交流中，取長補(bǔ)短,、互通有無,、共同提高。汲取兄弟學(xué)校寶貴的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)高三的復(fù)習(xí)備考工作,。

高三年級組十分注重月考和三次質(zhì)檢考試情況的反饋xx縣局、縣教研室指示精神的傳達(dá),，及時調(diào)整計劃,，明確責(zé)任，落實(shí)措施,，分解目標(biāo),，嚴(yán)把拔尖補(bǔ)差關(guān)，并以此作為高考本科的突破口,。我們對學(xué)生實(shí)行補(bǔ)差增分工程,，實(shí)行班主任帶班制度，實(shí)行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù),，確保優(yōu)秀生能夠拔尖,，確保希望生能夠提高,，確保邊緣生能夠上榜進(jìn)檔，確保后進(jìn)生能夠上線,。同時,，我校老師能夠認(rèn)真分析一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生知識掌握的狀況，在二輪復(fù)習(xí)中做好知識點(diǎn)的補(bǔ)差工作,，在綜合提高階段仍然要求基礎(chǔ)較差的同學(xué),，緊緊抓住基礎(chǔ)知識不放。這為我們高考取得好成績創(chuàng)造了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

在20xx屆高三工作中,，我們雖然做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，也取得了一點(diǎn)成績,，但是也存在著些許不盡如人意問題。

1,、高考本科達(dá)線人數(shù)沒有完xx縣教育局分配的任務(wù),。

2、一輪復(fù)習(xí)速度有點(diǎn)慢,，使得二輪復(fù)習(xí)中試卷訓(xùn)練的量有點(diǎn)不足,，學(xué)生的臨場應(yīng)試能力沒有完全激發(fā)出來。

3,、復(fù)習(xí)備考后期,，臨界生思想負(fù)擔(dān)解決的不夠徹底。

回首過去,，我們既充滿自豪,，也感到美中不足；展望未來,，我們既感到壓力沉重,，也信心百倍。在新的學(xué)年中,，我校將迎來“xx省三星級中學(xué)”的復(fù)驗(yàn),，我們一定要凝心聚力、科學(xué)備考,，力爭20xx年高考再創(chuàng)輝煌,，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四

根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神,，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費(fèi),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張燕紅分管負(fù)責(zé),，布置任務(wù)，分工明確,，尤其利用鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議對醫(yī)療隊伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)我院職工及轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)醫(yī)的健康教育意識，確定公共衛(wèi)生科為職能科室,，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動,，在前半年的活動中，取得了較為滿意的效果,，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識,，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

我鎮(zhèn)目前醫(yī)院內(nèi)設(shè)置專門健康宣教欄1處,，門診樓內(nèi)墻掛有宣傳版面6處,，黑板報1處，38村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報38處,。

充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居,、學(xué)校通過各類健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢,、廣播,、黑板報、宣傳欄,、分發(fā)健康宣教資料等多種形式,，開展針對性的健康宣教活動。

配合上級部門深入村開展面對面的健康宣教,，38村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊伍,。

二、加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識,，加深印象。醫(yī)院在前半年印制了9種健康教育資料,，播放音像資料4種共計9次,，更換宣傳欄9次，舉辦健康教育講座8次,，健康教育咨詢8次,。

重點(diǎn)開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病,、65歲以上老人,、慢病管理人員及其它人群,，開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多種健康講座多次,，公共衛(wèi)生人員在平時下村督促工作中在各村張貼宣傳欄,、發(fā)放健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五

十月份教學(xué)工作可以說是在緊張與忙碌中度過的，因?yàn)槌龂鴳c長假外,，僅三個星期的時間我們完成了六項(xiàng)主要工作,，而且取得了較為滿意的成績。

全校五大教研組,，在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下,，在組長的精心策劃下，在規(guī)定的時間開展了研討活動,，都拿出了具有指導(dǎo)價值的具體案例,，結(jié)合案例進(jìn)行了討論、交流,，使《導(dǎo)學(xué)案》更為貼近我們的教學(xué)，更具實(shí)際操作價值,，對下半個學(xué)期《導(dǎo)學(xué)案》的編寫起到積極地指導(dǎo)作用,。

十月份，我們對今年春季和秋季新聘任的教師進(jìn)行了課堂教學(xué)能力考核,，16位教師分5個教研組,，按照“三維導(dǎo)學(xué)”模式主講了16節(jié)公開課，各科評委對課堂進(jìn)行了打分,，并組織了評課交流活動,。

參加講課的教師都非常重視，都進(jìn)行了較為充分的準(zhǔn)備,，根據(jù)《“三維導(dǎo)學(xué)”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》,，主講的16節(jié)課中，有7節(jié)課被評為優(yōu)秀課,，它們的主講教師分別是陳紅飛,、陳紹紅、白穎,、吳亞峰,、饒偉、胡代佳,、帥杰,；另有7節(jié)基本符合“三維導(dǎo)學(xué)”模式,，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)確定為合格課；還有2節(jié)課,，被確定為不合格課,。

十月份，我校分別有三位教師代表黃梅縣參加全省,、全市的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，都取得了驕人的成績：

聶文江老師獲得全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；

王懷志老師獲得全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,；

趙中華老師獲得全市英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,。

這些成績的取得再一次證明了晉梅的教師是最優(yōu)秀的，晉梅的教研組,、備課組的團(tuán)隊力量是最強(qiáng)大的,。在這些活動中，參賽的是一個人,，幕后的卻是一個群體,，提高的卻是參與活動的每一位老師。學(xué)校將積極支持,，爭取條件推出更多的,、更優(yōu)秀的青年教師，走出黃梅,，走出黃岡,，走向全國。

十月份,，我們還成功地承辦了“全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”活動,，這是新晉梅第一次承辦大型教研活動，新晉梅漂亮的校園環(huán)境,、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，特別是晉梅人良好的精神風(fēng)貌和近乎完美的組織安排，給與會領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下了深刻的印象,。市教科院朱書超主任給予了高度評價，說比賽的會場是全市初中學(xué)校最漂亮的會場,，比賽的組織是他最滿意的一次,，晉梅的學(xué)生是他見到的班級整體能力最強(qiáng)的學(xué)生。這些,，都是全校上下齊心協(xié)力的結(jié)果,，特別令我感動的是九年級班主任老師，在整個比賽過程中,，他們都非常細(xì)心負(fù)責(zé),，組織學(xué)生站隊入場,，一直跟班聽課，我們可以毫不謙虛的這樣說,，這在黃梅縣只有晉梅的老師能夠做得到,。

九年級第一次月考后的總結(jié)會在柳習(xí)兵主任的組織下，開得很成功,，看到了成績,，找出了問題，提出了整改措施,，為本屆畢業(yè)班開了一個好頭,，九年級師生的精神面貌也很好，我們相信,，只要將這樣的狀態(tài)保持下去,，本屆畢業(yè)班肯定將又是一次大豐收。

八年級未雨綢繆,，啟動了競賽輔導(dǎo)工作,。陳青云老師“老驥伏櫪”，在擔(dān)任班主任和兩個班英語課的情況下,，還肩負(fù)起了英語輔導(dǎo)的重任,，確實(shí)值得每個老師的敬仰與學(xué)習(xí)。還有柳平主任親自掛帥數(shù)學(xué)培訓(xùn),，宋見友,、白穎老師能將學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來做，他們都是值得提出表揚(yáng)的,。

七年級選修活動課，受到了同學(xué)們歡呼雀躍般的歡迎,。今年的活動課,，進(jìn)行了一次顛覆性的改革，除保留了競賽輔導(dǎo)班外,，取消了所有旨在提高學(xué)生成績,、將學(xué)生關(guān)在教室的開課項(xiàng)目，代之以豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在活動中發(fā)展自己的特長,，在活動中鍛煉自己能力，在活動中踐行“我快樂,，我發(fā)展”的理念,。以排演節(jié)目的形式，促進(jìn)各項(xiàng)活動落到實(shí)處,，學(xué)校將于12月中旬,，開展“選修活動課教學(xué)成果展示周”活動,，到時各個項(xiàng)目組要拿出像樣的節(jié)目或展覽奉獻(xiàn)給全校師生。從目前兩周的開課情況來看,，競賽班,、籃球、跆拳道,、田徑隊活動開展的比較出色,。可能其他各項(xiàng)活動還在啟動階段,，希望各任課教師多想點(diǎn)子,，要把活動選修課真正打造成我校的特色課程，成為同學(xué)們向往的課程,。

（1）十月份的課堂考勤,，出現(xiàn)空堂一次（英語課）、遲到一人次（歷史課）,、午寫語文老師未到一人次,。還有病假、出差人員課程未協(xié)調(diào)好,，造成短暫空堂4節(jié),。辦公考勤從行政值日抽查結(jié)果來看，也還有少數(shù)教師脫崗現(xiàn)象,。望這項(xiàng)工作能在十一月份得到大家重視,。

（2）不按照時間表安排先后順序下課，導(dǎo)致吃飯時間混亂,，樓道,、飯?zhí)脫頂D。近兩天學(xué)校對此現(xiàn)象進(jìn)行了通報,，希望全體老師重視,。

只要縱觀一下，全國各地的教改情況就會知道：教學(xué)改革的方向發(fā)生了根本的變化,，所有教改都將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了課堂,，而課堂的根本點(diǎn)又在由原來的重視教師的“教”，轉(zhuǎn)向了重視學(xué)生的“學(xué)”,。也就是說,，教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入了由重視“教法研究”，轉(zhuǎn)向了“教法與學(xué)法”并重的階段,。如果我們老師還沉浸在,，我課堂上自己怎樣講得精彩，整節(jié)課還是嘰里呱啦總是老師的聲音，那你就是大大的落伍者,。這就是我們“三維導(dǎo)學(xué)”課堂模式真正要解決的根本問題,，如果你認(rèn)識不到這一點(diǎn)，片面的認(rèn)為“三維導(dǎo)學(xué)”只是在課堂中加進(jìn)了“練習(xí)”的環(huán)節(jié),，一味強(qiáng)調(diào)做題,、訓(xùn)練，那將是對“三維導(dǎo)學(xué)”的誤解,。

這方面我是有體會的,。開學(xué)后，我讀了幾本書,，它們是：《解讀洋思中學(xué)》《優(yōu)質(zhì)學(xué)校形成規(guī)律探索——從“洋思”到“東廬”》,，昌樂二中校長寫的《做最優(yōu)秀的校長》，還有《本領(lǐng)恐慌》,，我覺得對我搞“三維導(dǎo)學(xué)”幫助很大,，上次“三維導(dǎo)學(xué)”培訓(xùn)會上，我能系統(tǒng)闡述“三維導(dǎo)學(xué)”就得益于這幾本書,。

我感覺思想觀念問題解決了,，一切問題都好解決。

例如,，你還怕搞三維導(dǎo)學(xué)模式改革學(xué)生成績會差下去嗎,？

集體備課時，先聽一節(jié)課,，再以課為依托評課,、開展集體備課活動，是備課組工作的一個抓手,，必須要這樣做,，不然集體備課就是走過場。組長一定要堅持,，《備課組考核方案》中有明確要求,，但開學(xué)來沒堅持好，望期中后一定要做到,，教務(wù)處和年級主任要加大督導(dǎo)力度。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六

記得在一本書上看到,，好的老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心操勞型，操勞良心型,，良心應(yīng)付型,。

一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告的時說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。

多年以來,，一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很煩心,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€美麗的世界,！

1,、利用班會、說教進(jìn)行人生觀教育；

2,、通過系列評比增加班級凝聚力,，增強(qiáng)了班級的榮譽(yù)感；

3,、對薄弱生個別輔導(dǎo),；

4、關(guān)注學(xué)生心理與生活動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。本學(xué)期班級中的孩子們沒有犯原則性的錯誤，有了本質(zhì)上的改變,。

1,、班級干部的培養(yǎng)

2、還要對孩子們自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)的引導(dǎo)與形成,；

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七

談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手,。在此,，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正,。

一,、師德方面：

始終自覺以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己,，從各個方面樹立教師的良好形象,。

生活中，遵紀(jì)守法,、孝敬父母,、善待鄰舍;工作中，精心備課,，課堂精致，與同事愉快相處,，對學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生,、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡,、同事支持,、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時時刻刻,，事事處處,。

二、育人方面：

堅持愛心育人,，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,，甘做學(xué)生的朋友,、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究,、評價學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作,、探究的習(xí)慣,，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動,，全心全意的教育好學(xué)生,。

三,、教學(xué)方面：

1、潛心教學(xué)研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作,、互動,。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù),，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識,，能把握所教教材內(nèi)涵,，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo),。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。

2,、奮斗目標(biāo)明確,，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。

不循常規(guī),，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新,。對自己,，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析,，充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果,，抓課后反思，問題研究,。對學(xué)生,，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新,。

3,、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

用心上好每一堂課,，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆,，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷,、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，即初一年級的唱歌課《do re mi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力,，構(gòu)建校園文化特色,，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來我在我的初一,、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》,，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果,，并且曾在課外活動時間排練了男生,、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目,。

四,、教科研方面：

（一）關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著,。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，有計劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,。做到了平時多讀書,，讀好書，多一些知識的積淀,，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識,。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng),、推進(jìn)新課程的帶頭人,。

1、勤——時時處處皆學(xué)習(xí),。

俗話說：夜精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位,，在工作中勤于思考,，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得,，20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得,。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫成了《在探索中前行,，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文,，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,，回來后寫了學(xué)習(xí)心得,。

20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細(xì)節(jié),，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感,。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn),，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》,。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報》的總結(jié),。

2,、廣——博采眾長。

讀書使我心靈充盈,，眼界開闊,，為汲取營養(yǎng)，提升自己,，我制定了學(xué)習(xí)計劃,，并按照計劃,，自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》,、《初中音樂新課程教學(xué)法》,、《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂教師手冊》,、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》,、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》,。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇,，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里,，忍著病痛，我把《中國教育報》,、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀,，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感,，或做摘抄記錄自己的感想,，感覺受益匪淺。

3,、深——讀原著,，明精髓。

學(xué)無止境,，“學(xué),，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),，把書籍作為我進(jìn)步的階梯,。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、鄭杰的《給教師的一百條新建議》,、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》,、《與名師同行》,、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華,，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想,。

4、用——學(xué)以致用,。

做有心人,，多觀察,，多思考，善于積累,，勤于動筆,。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志,。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊,，20xx年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究?；A(chǔ)教育》刊物,，20xx年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。

20xx年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案,、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng)歌曲,、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。

（二）積極參加教育教學(xué)研討,，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用,。發(fā)展自己的研究能力和思維能力,，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課,，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè),，打造強(qiáng)勢學(xué)科,。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

（三）充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長,。

熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去,，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流,，達(dá)到資源共享，帶動學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展,，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。

五、專業(yè)技能方面：

積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉,，提高自己的專業(yè)技能水平,。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽,，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁,。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)”大型廣場歌詠比賽,，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出,。

六,、取得的點(diǎn)滴成績：

20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員,，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”,。

七,、不足和改進(jìn)：

1、認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題,，出經(jīng)驗(yàn),，出成果,。

幾年來根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長優(yōu)勢,，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》,。計劃三年內(nèi)完成課題研究,，做好課題研究報告、教學(xué)案例等,，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文（3000 字左右）,，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，傳播新的教育理念,，宣傳和推介自己的研究成果，推動學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展,。

至今還未完成研制校本教材,，正在末期整理之中。未嚴(yán)格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究,，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù),、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報告，總結(jié)有價值的研究成果,。

2,、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品,。

學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動時間的.打磨,，需要日積月累和堅持不懈，課外活動開展需要常態(tài)化,，才能保證兩年一屆的全市,、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。

3,、建立了自己的教育博客,，達(dá)到資源共享。

利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，在課堂教學(xué)中的靈感和反思,，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想,，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志,，但用于寫博客的時間太少。

回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作,，當(dāng)過班主任,，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委,，參加過全市,、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐活動,，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思,，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利,，不受干擾,，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考,，追求和諧,，主動發(fā)展。

當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,，我的路還很漫長,，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,、有伙伴之間的相互激勵與感染,，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,，對音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情,，都會推動著著我走向成熟。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持下我正在成長,，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí),、工作平臺,，感謝大家的幫助！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八

縣教育局組織機(jī)關(guān)股室抽調(diào)人員組成14個檢查組,，于20xx年3月1日至10日對全縣14個中心學(xué)校,、8所縣屬學(xué)校的學(xué)生鞏固、安全維穩(wěn),、教育教學(xué)等常規(guī)工作進(jìn)行督促檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、基本情況

通過檢查組對全縣學(xué)校的學(xué)生鞏固,、安全維穩(wěn),、教育教學(xué)等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣屬各學(xué)校緊緊圍繞“安全為首位,，教學(xué)為中心”的工作要求，采取有力措施,，全面細(xì)致做了大量工作,，取得了一定實(shí)效。

素質(zhì),，積極深入開展矛盾糾紛及信訪案件排查工作,，有效杜絕教育上訪事件的發(fā)生,。

（二）小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作成效明顯,。各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三長送學(xué)制”和“控輟保學(xué)”責(zé)任制。采取切實(shí)有力措施,，加強(qiáng)了學(xué)校精細(xì)化管理,，細(xì)化責(zé)任，加大貧困生救助力度,，從各督查組進(jìn)課堂清點(diǎn)的統(tǒng)計情況看,，除三臺鄉(xiāng)有3人外，其余學(xué)生均已入學(xué),，有力的確保了我縣20xx年春季學(xué)期小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作,。

（三）教育教學(xué)常規(guī)工作有序推進(jìn)，教研教改氛圍濃厚。一是認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”要求,，開齊課程,、開足課時，抓好學(xué)校精細(xì)化管理和特色教育開展,，確保學(xué)生“進(jìn)得來,、留得住、吃得好,、學(xué)得好”,。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《大姚縣實(shí)施現(xiàn)代教育試點(diǎn)工作方案》，圍繞“達(dá)標(biāo)?！獎?chuàng)新效—示范?！钡膭?chuàng)建目標(biāo)，學(xué)?；A(chǔ)管理,、全程管理、系統(tǒng)管理和精細(xì)化管理得到全面加強(qiáng),。三是繼續(xù)深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，建立和完善以“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂、教研組長工作室,、教學(xué)工作展示交流,、集體備課、教學(xué)工作專項(xiàng)督查”為主要內(nèi)容的聚焦課堂“五項(xiàng)制度”,，全面推進(jìn)以實(shí)踐“大姚教學(xué)范示”及“標(biāo)桿教學(xué)”為載體,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，抓細(xì)課堂教學(xué)效果優(yōu)化的新課程教學(xué)改革,。

群共建優(yōu)勢，最廣泛地吸引,、凝聚廣大職工,、青年團(tuán)員、婦女積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,，使黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)與群團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)融為一體,、相互促進(jìn)。三是豐富活動載體,，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),，營造學(xué)習(xí)氛圍，扎實(shí)有序推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),、創(chuàng)先爭優(yōu),、工青婦,、少先隊工作。

二,、存在問題和不足

（一）共性問題

1,。初中學(xué)生入學(xué)鞏固工作形勢依然嚴(yán)峻。部分學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后相關(guān)憑證還不完善,。

2,。學(xué)生家長用摩托車接送學(xué)生的`現(xiàn)象仍然存在。

3,。學(xué)校食堂物品采購計劃性不強(qiáng),，菜蔬存放期過長，出現(xiàn)變質(zhì)腐爛現(xiàn)象,。

4,。學(xué)校對學(xué)生的疾病防控措施不夠有力，尤其是學(xué)生宿舍,、教室的通風(fēng),、消毒等措施還有待加強(qiáng)。

5,。學(xué)校工程施工進(jìn)度緩慢,，施工現(xiàn)場警示標(biāo)志、隔離帶設(shè)立不明顯,，存在一定安全隱患,。

6。部分中心學(xué)校對公辦,、民辦幼兒園的監(jiān)管形式單一,，保教質(zhì)量有待提高。

（二）存在的個別問題

金碧鎮(zhèn)：一是入學(xué)鞏固方面：李灣中學(xué)7人未入學(xué),，蕎麥山中學(xué)8人未入學(xué),，倉街23人未到實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué)，七街21人未到實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面：倉街海源完小學(xué)生每天離返校需橫穿學(xué)校門口南永公路,，坡陡車快，交通安全隱患較大,。三是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班監(jiān)管力度不夠,。

石羊鎮(zhèn)：一是入學(xué)鞏固方面：大姚二中2人未入學(xué),，石

羊中學(xué)1人未入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面：學(xué)生離返校、夜間查巡監(jiān)管不到位,，食堂菜蔬保管,、擺放不規(guī)范,。三是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班監(jiān)管力度不夠。

六苴鎮(zhèn)：安全維穩(wěn)方面：待聘教師的思想不穩(wěn)定,。

龍街鄉(xiāng)：一是入學(xué)鞏固方面：中學(xué)5人未入學(xué),；二是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班學(xué)生的學(xué)習(xí)生活監(jiān)管力度不夠，保教質(zhì)量有待提高,。

新街鄉(xiāng)：入學(xué)鞏固工作方面：中學(xué)1人未入學(xué),。

趙家店鄉(xiāng)：一是入學(xué)鞏固方面：有23人未到實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué)。二是安全維穩(wěn)方面：大平地完小,、中心完小在校外焚燒垃圾,，存在隱患。區(qū)域內(nèi)河道,、小水庫,、水池較多，防溺水教育需進(jìn)一步加強(qiáng),。

三岔河鄉(xiāng)：一是安全維穩(wěn)方面：大部分學(xué)校廁所在校外,，學(xué)生夜間起夜存在嚴(yán)重安全隱患。二是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班學(xué)生的學(xué)習(xí)生活監(jiān)管力度不夠,。

曇華鄉(xiāng)：安全維穩(wěn)方面：中學(xué)教師宿舍樓面下沉,，大門門柱傾斜，存在安全隱患,。

桂花鄉(xiāng)：安全維穩(wěn)方面： 實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓等區(qū)域滅火器配備不足,。

灣碧鄉(xiāng)：一是入學(xué)鞏固方面：中學(xué)4人未入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面：部分學(xué)校學(xué)生宿舍住宿擁擠，疾病預(yù)防,、應(yīng)急疏散等方面存在隱患,。

三臺鄉(xiāng)：入學(xué)鞏固方面：中學(xué)5人未入學(xué)，小學(xué)3人未入學(xué),。

鐵鎖鄉(xiāng)：安全維穩(wěn)方面：部分學(xué)校儲藏室物品雜亂,，蔬菜擺放不規(guī)范。中心完小,、拉巴小學(xué)學(xué)生宿舍擁擠,，疾病預(yù)防，應(yīng)急疏散存在安全隱患,。中心完小施工場地和施工材料堆放存在安全隱患,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)吳江區(qū)教育局文件精神,，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，以 “樂群” ,、“善思”,、“能創(chuàng)” 為六字核心素養(yǎng)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，穩(wěn)步提升教學(xué)管理整體效益,，大踏步于和合教育的征程上。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)制度的建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。

1、嚴(yán)擬學(xué)科計劃,，確保有序進(jìn)行

嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實(shí),。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計劃的制訂,，要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性,、可行性，做到每項(xiàng)工作開展時有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。制定各類教學(xué)計劃時,，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理,，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),，各類計劃清楚地反映了各項(xiàng)工作,，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

2,、提升課堂質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

我校把教改的突破口放在課堂教學(xué)上，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不搞重復(fù)訓(xùn)練,、課后補(bǔ)習(xí)班等,，損害學(xué)生身心健康的手段，來單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作,、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同時,，通過組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭能力,，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”,。

教導(dǎo)處還開展了巡課工作，每天安排行政對課表執(zhí)行情況進(jìn)行隨機(jī)巡查,，確保各位教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按課表上課，從一學(xué)期的巡查情況看,，我校教師按課表上課的意識非常強(qiáng),，都能按課表上好每一節(jié)課，也發(fā)現(xiàn)了一些課堂常規(guī)執(zhí)行不規(guī)范的現(xiàn)象,，與老師進(jìn)行反饋,，并督促整改。

3,、抓實(shí)常規(guī)檢查,，提升教學(xué)水平

在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理,，科學(xué)評價教師的各項(xiàng)工作,，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核,，激勵先進(jìn),，鞭策落后,，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。教務(wù)處采取“月查”與“調(diào)研”相結(jié)合的方法,，對各授課教師的教學(xué)計劃、備課,、作業(yè)批改及輔導(dǎo),、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評估，肯定成績,，指出缺點(diǎn),，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高,。

　1,、繼續(xù)推行校本課程建設(shè)

本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實(shí)施的同時，繼續(xù)推行《我會珠心算》《快樂英語》《尚“he”》（試用）等課程,，扎實(shí)展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán),，在校節(jié)、社團(tuán),、項(xiàng)目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂、獲得成長發(fā)展,，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而漸進(jìn)“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景,。為了使校本課程開發(fā)有的放矢,，我校加強(qiáng)對教師的校本培訓(xùn)，內(nèi)容重點(diǎn)在三個方面：一是對教師進(jìn)行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn),，讓教師初步掌握課程的一些基本原理,，明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程常識、課程探究,、教與學(xué)等基本理論,，為課程開發(fā)提供理論依據(jù)；安排教師進(jìn)行各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與測試,。二是對教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn),，不斷拓寬其知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的`支持,；三是對教師進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn),，加深教師對課程的理解程度和運(yùn)用能力，掌握校本課程開發(fā)所需的知識,。校本課程的實(shí)施更注重在總結(jié)中提升,，在動態(tài)中完善。

2,、加強(qiáng)落實(shí)“tong趣”社團(tuán)活動

“tong趣”校級學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類,、體育競技類,、舞蹈,、合唱隊、小魯班,、“金鑰匙”科技,、“電子技師”社團(tuán)、絲語文學(xué)社,、“雅韻”集郵,、植蓮社、機(jī)器人等校級社團(tuán),，各社團(tuán)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計輔導(dǎo)教案,，認(rèn)真組織社團(tuán)活動，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。使各類社團(tuán)活動切實(shí)由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,，在參訓(xùn)率、時效型上下功夫,?！半娮蛹紟煛鄙鐖F(tuán)在吳江區(qū)電子百拼比賽中16人次獲獎，其中4人獲一等獎,，6人二等獎,；合唱隊獲吳江區(qū)合唱比賽一等獎，即將晉級蘇州市比賽,；校門球隊獲吳江區(qū)第十七屆少兒門球賽冠軍,；機(jī)器人社團(tuán)在20xx年蘇州市青少年機(jī)器人聯(lián)賽中2人獲一等獎，5人二等獎,。

同時,，我們繼續(xù)開發(fā)年級、班級“tong趣”學(xué)生社團(tuán),，在目瀾,、升明校區(qū)開展詩與畫社團(tuán)、趣味兒歌社團(tuán)、口語交際社團(tuán),、美文欣賞社團(tuán),、快樂閱讀社團(tuán)、數(shù)字油畫社團(tuán),、童謠社,、reading社團(tuán)等活動。

3,、繼續(xù)深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制

加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量,、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學(xué)有效性,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,，提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,，我們要求教師及教研組及時進(jìn)行教學(xué)活動的反思與改進(jìn),，實(shí)行任課教師、年級部,、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制,，從不同層面、不同角度分析我們的教學(xué)行為,，改進(jìn)我們的教學(xué)手段,，并召開了全校質(zhì)量分析會，引領(lǐng)老師們及時了解到各科存在的問題,，及時進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識。

以新課程改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。在新課改的形勢下,，我們努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高低,，因此，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要,，加之我校青年教師所占比例較大,，實(shí)行崗位練兵，校本培訓(xùn)勢在必行,。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長,，而且從不忽視對中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，更新知識，借鑒新教法,，及早打破舊框框,，杜絕陳舊的教學(xué)方法。鼓勵青年教師通過函授,、自考等方式提高學(xué)歷,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。

2,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。每月教研組組織理論學(xué)習(xí),，理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。并經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)實(shí)錄觀摩活動,，以提高教師的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，并采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了一系列的課程培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn)，并分批組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，組織骨干教師參加上級組織的集中培訓(xùn),。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近70次的外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動,，400多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動。

4,、加大骨干教師培訓(xùn)力度,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的最佳促進(jìn)者,。本學(xué)期，我校以骨干教師為主體的廣大教師,，共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇,；教師論文參評獲獎60余人次；20位老師在各級各類的教學(xué)研討活動中開設(shè)公開課,。

回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作,，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,，例如：如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題,；如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題；如何調(diào)動教師的提高自身教學(xué)素養(yǎng)問題,；如何提高學(xué)生自學(xué)能力問題,；如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問題等，還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索,、去尋求良策，在新的學(xué)期,，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，理清思路、開拓創(chuàng)新,、與時俱進(jìn),、勵精圖志、勤奮工作,、再創(chuàng)輝煌,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十

在畢業(yè)班工作中，我們做到目標(biāo)明確,，責(zé)任到人,，學(xué)校多次召開會議，確立畢業(yè)班總體奮斗目標(biāo),，然后層層分解目標(biāo),，落實(shí)各班級的奮斗目標(biāo)。使老師,、學(xué)生,、家長做到心中有數(shù),，在平時的工作中做到有的放矢。學(xué)校又多次召開會議,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。目前,，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁,、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。對畢業(yè)班的特殊情況,，我們教育學(xué)生從增強(qiáng)學(xué)生信心入手,，對學(xué)生多進(jìn)行賞識教育,，對學(xué)生的評價突破了學(xué)習(xí)結(jié)果評價單一的方法，多角度地評價學(xué)生,，諸如：進(jìn)步獎、優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)態(tài)度獎等,，每次被表揚(yáng)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,。我們要求教師改變教育教學(xué)理念,。突出學(xué)生主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性差異,，分層教學(xué)，讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲,。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生焦躁,、悲觀,、自負(fù)等不良心態(tài),，我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時查找原因,，及時處理,。

今年的'畢業(yè)班,，因種種原因成為我校最困難的一屆，但在全體畢業(yè)班老師和同學(xué)的努力下,，還是取得了不錯的成績，這為我校下一年的教學(xué)工作奠定了信心,。

四、師德教育,，加快學(xué)校隊伍建設(shè)

進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。至本學(xué)期,、我校已有近二十位教師參加專升本函授,、自學(xué)考試,，有4人取得了畢業(yè)證書,。本學(xué)期,，適齡教師全部通過普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績。

為鼓勵教師參加教研,，學(xué)校制定了“教學(xué),、科研獎勵試行條例”,，對于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文,，培養(yǎng)提高多媒體教學(xué)技能，參加各類技能比賽起著積極的推動作用,。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。

抓好教師繼續(xù)教育工作,。一年中,，學(xué)校積極發(fā)動學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。如函授學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),，非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)等,，創(chuàng)造條件,，讓教師取得資格證和學(xué)歷達(dá)標(biāo),。共有17位教師參加學(xué)歷進(jìn)修，有3位教師參加了省教院舉辦的學(xué)科和信息技術(shù)整合骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。

五、政教團(tuán)委工作

政教,、團(tuán)委在班主任的配合下,，狠抓學(xué)生政治思想教育,，采取校會、班會(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),，請保留此標(biāo)記,。)等多種形式，結(jié)合派出所上法制課,，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,、愛國主義教育,、安全教育,、價值觀的教育，學(xué)校的校風(fēng)得到了很大好轉(zhuǎn),，這方面班主任做了大量的工作,，團(tuán)委在發(fā)展團(tuán)員和發(fā)動師生捐資方面也做了大量工作?！笆弧奔霸┻€舉行了文藝晚會,。

六,、做好后勤保障工作,，強(qiáng)化服務(wù)意識

開學(xué)初,，我們進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基儲學(xué)生滿意為核心,、家長滿意為最終目標(biāo)的“三滿意”工程,。要求教輔,、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想,，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率,。本學(xué)期,，我們進(jìn)一步深化后勤人員管理制度改革,，探索后勤服務(wù)社會化的方法途徑。教輔,、后勤部門通過學(xué)習(xí),，確立服務(wù)意識,，落實(shí)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé),，明確工作任務(wù),，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針,，做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，他們積極配合教務(wù)處,，及時添置教學(xué)儀器,、辦公用品、圖書資料等;做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理,，做到領(lǐng)取有手續(xù),，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí),，提高利用率,。

七、體衛(wèi)宣傳工作

抓體育的領(lǐng)導(dǎo)定期召開科組會,，堅強(qiáng)對體育工作的管理。十月14日組織了學(xué)校田徑運(yùn)動會,。健全了校運(yùn)動隊和兼職教練,。組隊參加了高新區(qū)農(nóng)民-運(yùn)動會,、市中學(xué)生田徑運(yùn)動會，田徑運(yùn)動會的成績高出學(xué)校預(yù)料成績,。衛(wèi)生工作,，本學(xué)期后半期有所改進(jìn),，宣傳廣播也加強(qiáng)了櫥窗和壁報的刊出,。

新的一年又將來到,，我校全體師生員工決心齊心協(xié)力,，再創(chuàng)好成績,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一

時間飛逝，15—16學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，一學(xué)期的工作也將告一段落,，回顧這一學(xué)期的路程,，收益良多。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先,，本學(xué)期能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、方針和政策,，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

其次,，在教學(xué)方面，自始至終以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材，寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)，積極參與聽課,、評課，虛心向各位前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在課堂教學(xué)中不斷提高自己,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動，同時,，把平時再教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對教學(xué)的思考,，對我這位新老師教學(xué)水平也是一次提升。在上課過程中時刻注意學(xué)生思想素質(zhì)的教育,，讓學(xué)生真正體會德育的力量,。

本學(xué)期是15秋學(xué)生的第二學(xué)期,，我依然擔(dān)任15秋季班《德育》教學(xué)工作,，依舊是接觸新版教材,，所以更需要下功夫進(jìn)行教學(xué)研究，組織好課堂教學(xué),，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)德育的興趣。同時,，熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓我的學(xué)生都感受到老師的關(guān)心,，促進(jìn)與學(xué)生的和諧關(guān)系,。

當(dāng)然,，人無完人,，通過幾次觀摩優(yōu)質(zhì)課及參與系部青年教師課堂教學(xué)技能大賽,，真正意識到自己問題所在，在組織教學(xué)方面存在很多不足,，學(xué)生對德育知識不感興趣,，積極性不高,，睡覺,、玩手機(jī)現(xiàn)象時有出現(xiàn),，課堂氛圍難調(diào)動，課堂秩序難控制,，教學(xué)環(huán)節(jié)不流暢,，學(xué)生主體作用難發(fā)揮等問題一直存在,，而且很難控制自己的情緒，與學(xué)生溝通也存在問題,。自己在教學(xué)技能方面欠缺較大,。

因此,，在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，更加嚴(yán)格要求自己,，積極向前輩學(xué)習(xí)，制定好教學(xué)計劃,，平時多聽課，多關(guān)注優(yōu)秀教學(xué)實(shí)例,，以不斷充實(shí)自己，積極搜集與《德育》有關(guān)的的事例來調(diào)動學(xué)生的積極性,，爭取教學(xué)水平的更大提高，讓《德育》真正以德服人,，提高學(xué)生的素質(zhì)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二

我熱愛黨,、熱愛人民,，忠于教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十七大”精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，投身于教育改革實(shí)踐,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān),。自擔(dān)任教學(xué)工作以來，本著無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗的精神,，在這個新的領(lǐng)域中,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。同時，我還擔(dān)任學(xué)校學(xué)生科工作?，F(xiàn)將半年的工作作如下總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要,，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的`關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間閱讀有關(guān)書籍,，來豐富自己的頭腦,，提高自己的教學(xué)水平,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

人無完人,，我有時在教學(xué)中還會犯急躁情緒，今后力爭改正,，另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，做一名更加優(yōu)秀的教師,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三

我班共有學(xué)生40人，其中男生29人,。除一位本市學(xué)生以外,，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題,，參加學(xué)校開學(xué)典禮。

第四周：挑選班團(tuán)干部,，制訂班、團(tuán)活動計劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運(yùn)動隊，迎接學(xué)校運(yùn)動會,。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第九周：復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實(shí)踐。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作、繪畫,、書法等),。

第十四周：一二九慶祝活動,。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員,。

第十八周：期末考試,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期,，學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向，緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，以校本教研為載體,，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，提高校本教研的針對性,、系統(tǒng)性,、可操作性和實(shí)效性,。充分發(fā)揮教研組,、備課組的團(tuán)隊力量,，集眾人之力使全體教師共同進(jìn)步,。本學(xué)期,各教研組結(jié)合我校實(shí)際開展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的研究,，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，每位教師勇于實(shí)踐,，開出了不同層次的公開課，為教研組的校本研修提供了素材,。尤其值得一提的是,，各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁，區(qū)級層面的開課之前,，整個教研組齊心協(xié)力、為上課教師出謀劃策,，開課結(jié)束后的評課,，老師們暢所欲言,，幫助上課教師共同反思，教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高,，教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。本學(xué)期的數(shù)字周及家長接待日展示活動，教研組克服了時間緊,、開課面廣的困難，由備課組,、教研組層層把關(guān)，使得該活動受到了學(xué)科專家,、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長的一致好評,。

本學(xué)期，結(jié)合市教育工作會議精神,，教學(xué)管理重心進(jìn)一步向備課組深入，學(xué)期初,，學(xué)校召開備課組長會議，進(jìn)一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任以及備課組長的職責(zé),。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動，了解備課組活動的開展情況,。為了更好地開展備課組活動，學(xué)期中,，我們請來了原市三女中校長何亞男校長，為全體教師作了題為《如何開展備課組活動》的報告,。一個學(xué)期下來,，許多備課組的活動質(zhì)量明顯提高,，但是各備課組發(fā)展不平衡，個別備課組的活動質(zhì)量還有待加強(qiáng),。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，繼續(xù)抓好教師工作規(guī)范。狠抓備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和檢查；建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)課堂紀(jì)律的督促、檢查,；積極開展學(xué)生、家長評課,、評教活動,，組織家長代表進(jìn)入課堂聽課；通過各項(xiàng)檢查指標(biāo)反饋：教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高；隨著教師電腦的普及,，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用,，大大提高了上課效率。教師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進(jìn)步了,，作業(yè)批改的細(xì)致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度,，本學(xué)期,，在考試學(xué)科開展了電子化質(zhì)量分析，使考試后的質(zhì)量分析更加準(zhǔn)確到位,。各年級組,、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合,，提高優(yōu)秀率、合格率,，降低低分率。在全體教師的辛勤努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

3、抓好起始年級和畢業(yè)班工作,。我們把起始年級同畢業(yè)年級擺在同等重要的位置,。對起始年級強(qiáng)化訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué),。對畢業(yè)年級及早動手，摸清底數(shù),，確定重點(diǎn),；在教學(xué)上求真務(wù)實(shí)，依據(jù)學(xué)情,、穩(wěn)扎穩(wěn)打,。建立初三年級月考制度,，科任教師聯(lián)席會議制度,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)方法,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)輔助部門的領(lǐng)導(dǎo),，提高服務(wù)質(zhì)量,。實(shí)驗(yàn)室、專用室,、圖書館等教學(xué)輔助部門不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，嚴(yán)格規(guī)章制度,，實(shí)行崗位管理,，提高服務(wù)質(zhì)量,。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護(hù),，搞好本處室的清潔衛(wèi)生,，確保各種儀器、設(shè)施正常使用,。圖書館廣羅教育教學(xué)信息，為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù),。

1、有計劃,、有措施地開展教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平,。以校為陣地，抓好校本培訓(xùn)和校本教研,，組織廣大教師參觀、學(xué)習(xí),、聽課，或邀請專家,、學(xué)者到校給廣大教師講課,，組織教師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動,，擴(kuò)大教師的知識面,，更新知識結(jié)構(gòu)。建立教師培訓(xùn)檔案,，展開校本研討。

2,、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料，認(rèn)真研讀,，制定方案，提煉升華,，完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》的文獻(xiàn)綜述,，讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識和方法,。

3,、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動研究”理念的種子播撒在全體師生的心中,，并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中,。開展“學(xué)生有效學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀調(diào)研，班主任,、年級組結(jié)合學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育分階段落實(shí)重點(diǎn)抓手和具體措施。

4,、結(jié)合上述文獻(xiàn)綜述，組織教師進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)與研究,，各年級組確定本年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)抓手和學(xué)年達(dá)成目標(biāo)，開展工作,；各教研組能提出一至兩個較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開展試點(diǎn),，形成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教,、學(xué),、研一體化,。

5、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評選活動,，全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校進(jìn)行初選,，并選送優(yōu)秀論文參加區(qū)級評優(yōu),。

6,、繼續(xù)進(jìn)行區(qū)級重點(diǎn)課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的個案研究》的研究工作。

7,、初步形成較為完善的科研管理制度,，在實(shí)踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興?！钡镊攘?，要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中。

1,、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求,，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī)、制度和政策,，深化體育課程的改革,，開展豐富多彩的健身運(yùn)動，保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實(shí),。

2,、提高體育工作水平，加強(qiáng)規(guī)范與管理,，以抓力量與耐力為重點(diǎn),，力爭我校學(xué)生的形態(tài)，機(jī)能,，素質(zhì)達(dá)到同期市,、區(qū)中上水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展,?；I備、召開好秋季校運(yùn)會,，同時廣泛,、深入地組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康運(yùn)動”，在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮,，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

3、提高體育,、藝術(shù)特色活動質(zhì)量,，藝術(shù)團(tuán),、運(yùn)動隊訓(xùn)練有計劃，做到四固定,，不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平,，從而達(dá)到使學(xué)生強(qiáng)身健體，修身養(yǎng)性,，張揚(yáng)個性,，發(fā)展?jié)撃艿念A(yù)期目標(biāo)。本學(xué)期,，在老師的精心輔導(dǎo)下,，我校共榮獲各級各類藝術(shù)體育獎項(xiàng)15項(xiàng)。

4,、體育教研組健全了嚴(yán)格的考評學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度,。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的作用，使體育衛(wèi)生工作成為展示學(xué)生精神文明風(fēng)貌的一個窗口,。

5,、以開展拓展型課程活動為主要形式，做到藝術(shù),、科技小組數(shù)和學(xué)生參與率穩(wěn)中有升,。學(xué)校科技周活動學(xué)生參與率穩(wěn)定在80％,。

6,、以可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，在日常管理中納入有益于保護(hù)環(huán)境的措施,。充分利用一切資源,，全面提高師生環(huán)境意識和素養(yǎng)，保持區(qū)“綠色學(xué)?！狈Q號,。

8、落實(shí)好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,，健康教育與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進(jìn)學(xué)校工作,。衛(wèi)生工作要以健康教育為抓手，配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開展形式多樣的健康教育活動,。抓好學(xué)生午餐,，保障飲食,、飲水安全衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔,，深入班級、年級,，狠抓衛(wèi)生常規(guī),，杜絕食物中毒發(fā)生,，保障學(xué)生在校期間飲水健康安全。

7,、定期開展健康教育和青春期,、心理健康教育，將其納入學(xué)校教育的常態(tài),、長效管理,。

9、衛(wèi)生室堅持做好衛(wèi)生保健知識的宣傳普及工作,，積極主動關(guān)心教職工的身心健康,，積極主動協(xié)助工會抓好計劃生育工作，逐步建立教職工健康檔案,，增強(qiáng)教職工自我保健意識,。

1、完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施,，并做好督促,，檢查和落實(shí)工作。

2,、加強(qiáng)檔案意識,，做好文書檔案工作。

3,、信息組開發(fā)了校園網(wǎng),、ftp平臺，同時及時做好家?；蛹皵?shù)字周的相關(guān)工作,。

4、英語組按要求完成了英語節(jié)的`各項(xiàng)活動,。

5,、進(jìn)一步落實(shí)推普工作，繼續(xù)搞好語言文字宣傳周活動和加強(qiáng)日常語言文字工作等各項(xiàng)工作,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)教研工作以縣教育局年初的教學(xué)工作會議的精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導(dǎo)，圍繞課程改革,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),；圍繞教師專業(yè)化建設(shè)，大力提高教師專業(yè)素質(zhì),；圍繞評價改革,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；圍繞教育科研，有效提升校本教研水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課,。做到每科有備課，課課有教案,。備課有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時間、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等。學(xué)校對教師的備課每月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。做得較好的老師有張校長、葉小領(lǐng),、詹春艷,、肖自榮、蔣繼平等,。

2,、上課。課堂教學(xué)改革傳統(tǒng)的教學(xué),，踐行“3143情境課堂”教學(xué)模式,，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動參與,、樂于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,，面向全體學(xué)生,。做得突出的老師有宋曉莉、龔仕平,、周校長,、羅校長等。

4、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心、耐心,、恒心,；及時性，針對性,。做得突出的有續(xù)立全,、徐君等。

5,、評價,。改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法,，評價手段和方式由單一的,、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的,、動態(tài)的。以課堂表現(xiàn),、技能測試,、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn),。做得突出的有劉校長,、黃銀等。

二,、注重多元,，著眼課改，促進(jìn)教師專業(yè)成長

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際,，本學(xué)期進(jìn)一步注重校本教研的層次性,、多元化、師本化,，堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1,、加強(qiáng)課題探討,，在交流中內(nèi)化。

鼓勵教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，注重與教育名師,、名著對話。繼續(xù)開展“問題化,、話題化”教研,，形成教師之間相互聽課、評課,、磨課的良好氛圍,，每位教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上、評課8節(jié)以上,，確保有效提高校本教研的實(shí)效性和針對性,。語文組教師圍繞市級課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的方法及有效性研究》開展研討交流、課堂觀察,、評課議課等活動,，促進(jìn)教師的課題研究水平。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng),，在實(shí)踐中反思。

堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有序開展,。教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定好學(xué)習(xí)計劃,，堅持“工作即學(xué)習(xí)、教學(xué)即研究”思想,。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例、論文,、教學(xué)隨筆等,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段，做到：“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著），“二寫”（每學(xué)期寫一篇有價值的創(chuàng)新教案或有較高理論水平的教學(xué)論文）,，“三上”（每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課）,。

3、加強(qiáng)推門聽課,，在評價中提高,。

積極開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動,，通過聽常態(tài)課，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，及時加以指導(dǎo),、改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平,，確?；顒娱_展的針對性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。張校長本學(xué)期聽評課36節(jié),，周校長聽課達(dá)32節(jié),，蔣繼平聽課達(dá)49節(jié),。

4、加強(qiáng)校際交流,，在學(xué)習(xí)中發(fā)展,。

注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究,、注重教學(xué)反思,、注重解剖課例，堅持走出去,，學(xué)經(jīng)驗(yàn),、求方法、看實(shí)效,；堅持請進(jìn)來,，剖不足、挖潛力,、謀創(chuàng)新,，只要有活動就積極爭取讓每位老師去參加。本學(xué)期徐君參加了在環(huán)潭二小舉行的小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，蔣繼平參加了在尚市鎮(zhèn)小舉行的縣小學(xué)語文第二屆說課競賽活動,，龔仕平參加了在安居三小舉行的小學(xué)思品優(yōu)質(zhì)課競賽活動。所有45歲以下的6名語文教師4月18日參加中心學(xué)校組織的小學(xué)語文說課競賽活動,，囊括了前四名的好成績,。

總之在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在廣大教干教師的支持下,，通過我們的共同努力,。本學(xué)期的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，也還有許多方面需要進(jìn)一步完善,，需要進(jìn)一步努力,。我們將繼續(xù)勤奮進(jìn)取,，查漏補(bǔ)缺，開拓創(chuàng)新,，譜寫一小的教育更新更美的篇章,。