總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校經(jīng)常組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩,、培訓(xùn)，讓他們開拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。本年度全體教師積極參加了全國(guó)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。

教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法,，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

一學(xué)期來(lái),，開學(xué)前學(xué)校便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃,，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研,。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教研工作的指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期的`目的,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每學(xué)期,，我們都經(jīng)過(guò)充分醞釀,，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)全校語(yǔ)、數(shù),、進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核,，集中評(píng)卷，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一進(jìn)度,，保證成績(jī)的真實(shí)性、可信性,。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，四年級(jí)還開展了慶國(guó)慶“我為偉大的祖國(guó)而感到自豪”作文比賽活動(dòng),。

當(dāng)然,，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí),，更看到了存在的差異和不足,。在今后的工作中，我們還必須努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二

學(xué)校教學(xué)工作是要安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及維護(hù)好學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生們安心學(xué)習(xí),。下文是百分網(wǎng)小編為大家推薦的教學(xué)總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作范文，希望能幫助到大家!

驀然回首,，過(guò)去的一年,，我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下,，在社會(huì)各界的積極配合下,，取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,，特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下：

(一)以人為本，努力打造一支精良務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍,。

“民族振興在教育,，教育振興在教師?！苯處煵粌H要傳道,、授業(yè),、解惑,，更要“學(xué)高為師,，身正為范”,，“循循善誘,，誨人不倦”,，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友,。為此,，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定德育工作計(jì)劃,。開展“愛崗敬崗、樂(lè)于奉獻(xiàn),、工作自勵(lì),、道德自律”的職業(yè)道德教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,。同時(shí),，間周組織教職工集中進(jìn)行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)黨的指導(dǎo)思想;積極推薦教師參加市,、鎮(zhèn)級(jí)教育主管部門組織的教育理論,、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)。現(xiàn)在,，在全校教職工中,，拜金者少了,，愛崗敬業(yè)者多了;怨天尤人者少了，默默奉獻(xiàn)者多了,。如：王厚明老主任在退休前,，積極承擔(dān)了六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)兼班主任，工作勤勤懇懇,，一絲不茍;汪庭社老校長(zhǎng)雖身體不好,，但他任然堅(jiān)持承擔(dān)兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任，其他教師也是一心撲在教學(xué)上,，任勞任怨,，深入研究教學(xué)和進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。

(二)學(xué)生思想政治教育常抓不懈,。

學(xué)生思想教育是育人的核心。我校在加強(qiáng)對(duì)教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí),，不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的思想教育。

l,、利用晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì),、黑板報(bào)等,，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想教育,，促進(jìn)其正確世界觀和人生觀的形成,。

2,、結(jié)合“清明節(jié)”、“六,、一”兒童節(jié)、“端午節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動(dòng),，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、理想教育。

3,、每學(xué)期期末進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)評(píng)先,，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，形成了人人爭(zhēng)優(yōu)秀,、班班爭(zhēng)先進(jìn)的喜人局面,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班集體。

4,、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)等各方面的聯(lián)系，形成教育合力,。定期組織教師進(jìn)行全面家訪,，與學(xué)生及家長(zhǎng)面對(duì)面交流、溝通,。

通過(guò)德育工作的開展,，我校師生的思想覺(jué)悟均有所提高。雖然身份不同,，但彼此之間互敬互愛、互幫互學(xué),，可謂親密無(wú)問(wèn),，使我校良好社會(huì)形象得到確立。

1,、建章立制,，做到有規(guī)可循、有章可依,。

管理要科學(xué),、規(guī)范，制度是保障,。學(xué)期初我校即通過(guò)校務(wù)會(huì)議討論,，對(duì)以往學(xué)校的各項(xiàng)制度予以修改和完善,，進(jìn)一步明確了各崗位的職責(zé)，建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的,、行之有效的規(guī)章制度,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了保證。在崗教師各司其職,、各負(fù)其責(zé),、各盡其能，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦;教導(dǎo)處月檢,、通報(bào),，有力地督促教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行;財(cái)經(jīng)管理堅(jiān)持開源節(jié)流原則，實(shí)行民主理財(cái),，做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支日清月結(jié),，帳務(wù)公開透明，將有限的資金用在刀刃上,。這些新制度的施行,，給學(xué)校整體工作帶來(lái)了生機(jī)和活力。

2,、弘揚(yáng)人文精神,，營(yíng)造寬松、協(xié)作進(jìn)取的人文環(huán)境,。

“橘生淮南為橘,，橘生淮北為桔?！杯h(huán)境至關(guān)重要,。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲等手段是很難達(dá)到最佳效果的,，構(gòu)建每個(gè)人都能主動(dòng)和諧發(fā)展的人文環(huán)境,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵所在,。因此,，我校在工作中就特別注重“人文關(guān)懷’’：校內(nèi)事務(wù)，無(wú)論大小都與教師有商有量,，尊重他們的意見——民主參與的氣氛濃了;教學(xué)上,，深入到教師中去，查,、看,、聽、談,，與其交流教學(xué)思想,、策略,、方法——教學(xué)研究的信心足了;生活上，用心傾聽教師的心聲,，與其交友,、談心，為他們提供多方面,、多角度熱情周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱情高了,。從而形成了現(xiàn)在這種團(tuán)結(jié)合作、積極向上,、崇尚一流,、開放融洽的校園氛圍。

三,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)進(jìn)行,。為此,，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的積極作用,，切實(shí)抓好教學(xué)管理,。

(一)小學(xué)課改的.主陣地是課堂教學(xué)。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上,，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，不搞重復(fù)訓(xùn)練,、課后補(bǔ)習(xí)班等，損害學(xué)生身心健康的手段,，來(lái)單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。同時(shí)，通過(guò)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭能力，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”,。

(二)學(xué)校開全科目,，開足課時(shí),，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

(三)加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,。

教導(dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法,，對(duì)各授課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改及輔導(dǎo),、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)估，肯定成績(jī),，指出缺點(diǎn),，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高,。

“學(xué)校的安全工作是保障校園安寧,，保護(hù)師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作，是維護(hù)教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的必要前提,，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,。”我校在充分認(rèn)識(shí)到安全工作重要性的同時(shí),，作了具體,、細(xì)致的工作。

1,、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定強(qiáng)有力的安全工作措施，并同班主任及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“安全責(zé)任書",，向?qū)W生發(fā)放“安全告知書”,，明確各自的安全責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三

本年度我校教師在上級(jí)教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō),，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以一時(shí)摸不著頭緒,，但是通過(guò)學(xué)習(xí),，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來(lái),，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來(lái),，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問(wèn)題,，個(gè)別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào),，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣,。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀,、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1、通過(guò)校會(huì),、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,；

4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng),，切實(shí)進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過(guò)抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。

1、積極開展了教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了二年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái),，在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于以后的工作中,，我所遇到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思索,、想辦法解決。

1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱,，掌握教改動(dòng)向,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想,，提高熟悉,，掌握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。學(xué)生通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，課余時(shí)間常常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3.在這學(xué)期中,，二年級(jí)同學(xué)的畫畫水平得到了提高,，得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,，排出教具、學(xué)具及使用日期,，平時(shí)常常對(duì)照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2、這學(xué)期二年級(jí)使用江西教育版美術(shù)教材,，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”,、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然,、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道。

3,、課后,，我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的.學(xué)習(xí)興趣。

1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，摒棄那種無(wú)視學(xué)生興趣,，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品,，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,。

3.我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校在指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作中,，得到了學(xué)校家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)和主動(dòng)配合,，家長(zhǎng)學(xué)校的工作也取得很大的進(jìn)步。在與各年級(jí)家長(zhǎng)的工作接觸中,，我們也遇到了許多具有先進(jìn)教育理念的優(yōu)秀家長(zhǎng)們,，通過(guò)各種形式的交流活動(dòng)使我校的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)們走的更近，聯(lián)系更加密切,，為今后的家長(zhǎng)學(xué)校的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、組織學(xué)習(xí),，確立辦學(xué)方向,，認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。

我們堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo),，引導(dǎo)家長(zhǎng)為國(guó)教子思想為辦學(xué)方向,，我們多次召開年級(jí)段的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和教學(xué)開放日活動(dòng)，聘請(qǐng)退休老教師,、老紅軍,、老領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了“家庭教育的意義和父母的素質(zhì)和家庭教育的效果”、“學(xué)生在家庭教育中應(yīng)注意的什么問(wèn)題?”為主要內(nèi)容的講座,。并組織學(xué)習(xí)了省教育廳文件《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，并向家長(zhǎng)了解了我校教師的情況，征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議,。組織召開了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，首先我校校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校廣播向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況;教師隊(duì)伍狀況，辦學(xué)條件;教學(xué)工作情況;團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況;學(xué)校,、教師,、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況;對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議和要求等方面進(jìn)行了宣傳教育。然后以各班為單位召開了家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)各班班主任將講稿交教導(dǎo)處,。并要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，將發(fā)言稿交教導(dǎo)處。組織教學(xué)開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校聽課,，參觀教學(xué)活動(dòng)并提出了寶貴的意見和建議。通過(guò)學(xué)習(xí),，使大家認(rèn)識(shí)到：家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校,。通過(guò)加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)配合,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人,。

二、認(rèn)真討論,，找出目前家庭教育中存在的弊病,。

我們通過(guò)多種形式的調(diào)查研究，掌握了一定的資料,，找出并分析目前家庭教育中存在的弊病,。認(rèn)為，目前家庭教育中的問(wèn)題主要有：

1,、嬌生慣養(yǎng)?，F(xiàn)在的家庭普遍是獨(dú)生子女，偏食任性的多,，經(jīng)受不起挫折的多,，教育難度大。

2,、望子成龍,。家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值過(guò)高，給予子女限制較多,，抑制了其個(gè)性發(fā)展,。

3、放任自流,。部分家長(zhǎng),，特別是少數(shù)個(gè)體戶家長(zhǎng)，只管賺錢,、享受,，無(wú)心照顧自己的子女，對(duì)孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。

4,、嚴(yán)懲不殆,。家長(zhǎng)雖有教育好孩子的愿望，但教育的方式方法不科學(xué),，常常是“恨鐵不成鋼”,，動(dòng)輒指責(zé)、懲罰,。

總之,，就目前家庭教育的整體而言，是很不理想的,，迫切需要給予全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，尤其需要在普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法,，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)等方面，進(jìn)行及時(shí)的大量的工作,。

三,、對(duì)癥下藥，果斷開辦家長(zhǎng)學(xué)校,。

找到了問(wèn)題的癥結(jié),，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)討論，統(tǒng)一了思想,，并廣泛征求家長(zhǎng)的意見,，決定開辦家長(zhǎng)學(xué)校，具體做法是：

1,、成立了由校長(zhǎng)為家校校長(zhǎng),，包括學(xué)校部分行政人員、家長(zhǎng)代表的家長(zhǎng)委員會(huì),。制訂家校計(jì)劃,，確定教育內(nèi)容。

2,、定時(shí),、定點(diǎn)、定人員,、定教材進(jìn)行上課,，適時(shí)聘請(qǐng)專家到校作講座，受到家長(zhǎng)歡迎,。

3,、每次家長(zhǎng)會(huì)，班主任,、任課老師必須與家長(zhǎng)接觸座談,，溝通思想,，了解學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)。

4,、通過(guò)多種途徑,，及時(shí)獲取反饋信息，以便更好地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

四,、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn),。我們?cè)啻握匍_家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六

我校教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力,，特別是全體教師的辛勤工作，教育教學(xué)任務(wù)順利完成,。本年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，由轄區(qū)末位躍升第五位。初中教學(xué)質(zhì)量雖取得了一定的成績(jī),，但在縣,、轄區(qū)評(píng)比中嚴(yán)重滯后，我們只有找準(zhǔn)問(wèn)題,，認(rèn)真反思,，注重細(xì)節(jié)抓管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，銳意進(jìn)取謀xx教育發(fā)展,。

（一）校總評(píng)。

1,、縣級(jí)的評(píng)比,。

鞏固率75.1%，合格數(shù)41人,，合格率30.4%,，優(yōu)生4人，優(yōu)生率2.96%,，平均分336.2分,，高中就讀108人，就讀率79.41%,，就讀職高數(shù)2人,，就讀職高率1.47%，“七率”總得分55.44分,，占全縣附設(shè)初中40名,。高中就讀率、前5--20名學(xué)生在我縣就讀率高于全縣平均水平,，鞏固率,、優(yōu)生率,、職高就讀率均低于全縣同類學(xué)校平均水平。

2,、督導(dǎo)組評(píng)比,。

六年級(jí)：鞏固率100%,、優(yōu)生率24%、合格率63.8%,、平均分192,、“四率”得分73.58，居轄區(qū)第五位,。與xx年比,，優(yōu)生率上升10.2%、合格率上升20.1%,、平均分上升17,、“四率”得分上升了13.81。

初中：鞏固率100%,、優(yōu)生率15.3%,、合格率42%、平均分334,、“四率”得分61.1,，居轄區(qū)末位。與xx年比，優(yōu)生率,、合格率,、平均分呈下降趨勢(shì)，總分500以上8人,。

（二）,、學(xué)科評(píng)比。

督導(dǎo)組評(píng)比：六年級(jí)前六名有楊愛和6.1數(shù)學(xué)第三名,，葉均林6.2英語(yǔ)第五名,。初中前十名只有楊剛9.1班數(shù)學(xué)第五名，袁桂先9.1班物理第九名,，張正云9.2班歷史第八名,，王友文9.1班歷史第九名，楊春雷9.2班地理第二名,，其余學(xué)科均為兩位數(shù),。

分析情況可以看出我校教育教學(xué)工作和管理還存在的一些主客觀因素，責(zé)任要敢于擔(dān)當(dāng),，問(wèn)題要敢于面對(duì),。

1、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,，臨陣換帥,、換將較頻繁，學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),。學(xué)校中青年,、骨干、特長(zhǎng)的教師一個(gè)接一個(gè)考調(diào)或借調(diào),，學(xué)校成了培育優(yōu)秀教師的試驗(yàn)田,，近三年流動(dòng)中青教師15人，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序,。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，兩級(jí)分化嚴(yán)重,，特別小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重,，我校面臨的最大困難是教師青黃不接，中青年教師（30—45歲之間）不到5人,。

3,、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)搭配不合理，部分學(xué)科年輕教師較多（09,、10,、xx年共12位特崗教師,，大多都在初三上課），特崗教師雖然激情高漲,，但教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)不足，理念不夠,，且缺乏學(xué)科帶頭人給予指導(dǎo)與幫助,。

4、班主任與科任教師不協(xié)調(diào),，科任教師配備不合理,，科與科、班與班差距較大,，制約了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升,。

5、部分教師責(zé)任心不強(qiáng),，認(rèn)為教育教學(xué)是“例行公事”,，沒(méi)有當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。部分班主任跟班不緊且疏于學(xué)生心理溝通,，學(xué)生流失較嚴(yán)重,，特別是優(yōu)生的流失，我校xx級(jí)第一名李歡已被大橋中學(xué)挖走,，真是巧婦難為無(wú)米之炊,，師生壓力大。

6,、在教育教學(xué)管理中忽視了學(xué)生德育教育,，只抓學(xué)習(xí)不問(wèn)紀(jì)律,，只管成才,，不管成器，反而使得其所,，學(xué)生精力所限,，什么也學(xué)不好，會(huì)導(dǎo)致更大的厭學(xué)情緒,。

7,、培優(yōu)補(bǔ)差工作不徹底，一個(gè)尺度量一群人身高,，縣區(qū)評(píng)比平均分占的比重較大,，班主任、任課教師只抓優(yōu)生,，忽視學(xué)困生,，沒(méi)有全面提高學(xué)生的成績(jī),。

xx的地理位置決定了我們?cè)趭A縫中生存（三方夾擊，西方的伏虎中學(xué),、鎮(zhèn)中,、鎮(zhèn)小，南方的大河小學(xué),，北方的大橋中學(xué),、鎮(zhèn)小）,，在各兄弟學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量同時(shí),，我們應(yīng)該增強(qiáng)緊迫感，逆水行舟,，不進(jìn)則退,，物競(jìng)天擇，不進(jìn)則滅,。我們應(yīng)該直面挑戰(zhàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，隨時(shí)反省教育教學(xué)工作中的得與失,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

第一,、把功夫下在課前,。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材,，仔細(xì)備課,。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案,、備教學(xué)目標(biāo),、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況,、備教法和學(xué)法,、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一,，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)資料,、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo),。

第二、把力量放在課內(nèi),。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),；（3）必須當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固。教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課,，不打招呼,，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議,。（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽,，然后進(jìn)行評(píng)課,，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

第三,、把補(bǔ)困加在課后,。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題,。建議采取如下措施：（1）建立學(xué)困生成長(zhǎng)檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué),；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙,，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵(lì),。讓老師們也接受“從最后一名學(xué)生抓起”的教育理念。有一些教師對(duì)后1/5的關(guān)注程序不夠,，不聞不問(wèn),，口上有手上無(wú)，眼里有心里無(wú),。,，抓后進(jìn)生不僅能快速提升平均成績(jī),，對(duì)于前1/3、前1/5的學(xué)生更是有著極大的促進(jìn)作用,?！澳就袄碚摗备嬖V我們，一只木桶能裝多少水,，就由組成這只木桶的最短的那塊木板決定,。水漲船高，反之亦然,。

第四,、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題,、作業(yè)題,。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,，注重效率,。

第五、加強(qiáng)過(guò)程管理,。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查,，隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師,、不安心教學(xué)的教師的管理,。采取分階段、有重點(diǎn),、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）,；二看（看備課筆記,、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開學(xué)生座談會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見）,。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題,，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展,，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

2,、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。學(xué)校積極為教師搭建教學(xué)研究的平臺(tái),、展示的舞臺(tái),，讓教師在校本教研中提高，在校本教研中成長(zhǎng),。一是抓實(shí)集體備課,，所有教師都要積極參加集體備課。二是開展好“講,、聽,、評(píng)”課活動(dòng)。優(yōu)秀教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，骨干教師上一節(jié)研討課,，特崗教師上好一節(jié)過(guò)關(guān)課。每聽一次課,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要組織相關(guān)教師坐下來(lái)一起交流研討,，談感受，談收獲,，找問(wèn)題,。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，戰(zhàn)斗在一線,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員雖少，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，胡校長(zhǎng)到xx三年來(lái)都上初三的物理,，處處走在前面，不計(jì)報(bào)酬,，不爭(zhēng)名利,，無(wú)私奉獻(xiàn)，使得全體畢業(yè)班教師思想端正,，事業(yè)心責(zé)任感增強(qiáng),，勤于教書，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

4,、班主任跟班要緊，隨時(shí)作好學(xué)生的心理溝通及前途理想觀教育,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步就成功,，嚴(yán)格保輟控流，教育學(xué)生成材路很多,，唯一擔(dān)心不成器,，切實(shí)減輕學(xué)生厭學(xué)情緒與升學(xué)壓力，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。

5,、科任教師應(yīng)提前侯課，輔導(dǎo)到位,，讓學(xué)生增強(qiáng)緊迫感,，時(shí)時(shí)緊、事事緊,，營(yíng)造小六,、初三良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生一步落后,、步步落后,。

6、加強(qiáng)初三學(xué)生的德育教育,，避免因噎廢食,。良好的班風(fēng)才能促進(jìn)濃厚的學(xué)風(fēng)，前車之覆,，后車之鑒,。

7、加強(qiáng)初三教學(xué)常規(guī)檢查,，繼續(xù)堅(jiān)持階段綜合診斷和分析評(píng)價(jià),，做到精考少考，使考試既能準(zhǔn)確檢測(cè)教學(xué)效果,，又不使學(xué)生產(chǎn)生“厭考,、怕考”甚至是“麻木考”情緒，階段考試實(shí)行“五統(tǒng)一”,，統(tǒng)一組織,、命題、監(jiān)考,、閱卷,、分析，特別每學(xué)科由出題教師統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)作出試卷分析，查漏補(bǔ)缺。尊重學(xué)生人格,，每班后15名不排名,、不公布。其余學(xué)生的成績(jī)排名到科,、班,、校，讓教師,、學(xué)生能準(zhǔn)確定位和找到學(xué)科問(wèn)題差距,，提前注意偏科現(xiàn)象，查漏補(bǔ)缺,，加以彌補(bǔ),，以提高班級(jí)整體水平。

8,、各科任教師包生制,，分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)三級(jí)轉(zhuǎn)化,，全面提升差轉(zhuǎn)中,、中轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)拔尖,，整體提高班級(jí)平均分,。

9、利用績(jī)效工資,，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,，這是我們?cè)谧乃腥怂伎嫉膯?wèn)題，也是教師最關(guān)心的熱門話題,。處理好兩極教師（老教師,、年青教師）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的矛盾。

老師們,，面對(duì)成績(jī)與不足,，我們要保持清醒頭腦，要認(rèn)真尋找差距,，一切工作要從提高教育教學(xué)質(zhì)量出發(fā),，沉下身去，靜下心來(lái),，不要把工作放在口頭上,。不要對(duì)別人橫加指責(zé)，要反思,、分析,、總結(jié)自己做的怎么樣，自己的教學(xué)成績(jī)?cè)趺礃印＿^(guò)去的一年我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從中汲取教訓(xùn),，在新的一年我們要鼓足勇氣，昂首挺胸,、從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，從遠(yuǎn)處著眼,，從細(xì)處著手，向教學(xué)要效益,，向課堂要質(zhì)量,，充分挖掘教師自身的潛力，積極,、大膽,、創(chuàng)新工作，銳意進(jìn)取謀xx教育發(fā)展,，力爭(zhēng)xx年xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有更大提升,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七

在本學(xué)年中，本人分別擔(dān)任高一（5）,、（6）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，高一（5）的班主任和備課組長(zhǎng)，并在下學(xué)期擔(dān)任高二（3）,、（4）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，高二（3）班的班主任和備課組長(zhǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和英語(yǔ)組同仁的協(xié)助下,，圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù),。為了保證下一年的工作更加豐碩，現(xiàn)將本年度工作描述如下：

本人始終遵循黨的路線,、方針和政策,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，并努力學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,。本人熱愛教師職業(yè),，忠誠(chéng)于黨和教育事業(yè)，一心撲在工作上,，積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出合格人才。本人能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。本人還積極參加學(xué)校及相關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，以提高自己的思想政治覺(jué)悟,。本人尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨,，并始終以熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，用愛心和耐心滋潤(rùn)學(xué)生的心靈成長(zhǎng),。

本人一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)如下：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的.作用,。

1、備課深入細(xì)致,。本人平時(shí)認(rèn)真研究教材,，并多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，本人非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。本人針對(duì)中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),、以教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。本人經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常與他們一起討論教學(xué)問(wèn)題。此外,，本人聽公開課多次,，以明確今后講課的方向和教學(xué)方法。

4,、在作業(yè)批改上,，本人認(rèn)真及時(shí),，力求全面改正,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便輔導(dǎo)時(shí)有的放矢,。

（二）激發(fā)學(xué)生的積極性。

為了讓學(xué)生能夠發(fā)揮出自己獨(dú)特的風(fēng)格,，我在教學(xué)中始終尊重他們的不同興趣愛好,、生活感受和表現(xiàn)形式。我采用各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。這樣一來(lái)，學(xué)生可以自由健康地發(fā)揮他們的個(gè)性和天性,，同時(shí)也能在視覺(jué),、聽覺(jué)和觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，從而由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，大大活躍了課堂氣氛,，也相應(yīng)地提高了課堂教學(xué)效率。

班主任工作,。

身為班主任,，我深知教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生言傳身教的影響。因此,，我一直遵循著“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針來(lái)開展我的工作,。

具體而言，我的工作包括但不限于以下幾個(gè)方面：

1,、對(duì)思想教育的不斷跟進(jìn)：我利用班會(huì),、晨會(huì)等機(jī)會(huì)進(jìn)行思想品德教育，重要話題如衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講授。并且,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的重要作用：我大膽放手地使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系：我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與任課教師合作協(xié)同,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教授學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、注重學(xué)生身體健康：我關(guān)注學(xué)生的視力,、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，勤奮工作同時(shí)還進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣乃至健康習(xí)慣,。

5,、積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系：我與家長(zhǎng)互通情況，得到家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過(guò)以上工作，我能夠有效改變本班學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等，為今后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

備課組方面,。

我始終按照學(xué)校規(guī)定的備課制度，按時(shí)完成本學(xué)期組長(zhǎng)備課活動(dòng)任務(wù),，積極利用備課組備課機(jī)會(huì),，與老師們研究、探討教學(xué)方法,，虛心向大家學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我自覺(jué)地參加集體備課,、教學(xué)案編寫,、出單元考查題等教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)案應(yīng)該體現(xiàn)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)習(xí),、合作研究活動(dòng)的設(shè)計(jì)等問(wèn)題,。

出勤方面。

在過(guò)去的一年中,，我總是能夠出勤滿滿,、干活滿滿，常常早出晚歸,，把校園當(dāng)成了自己的家，平均每天在校時(shí)間高達(dá)10個(gè)小時(shí),。我也積極參加各種學(xué)?；顒?dòng)，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)校布置的任務(wù),。

在本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)中,，我圓滿完成了我的職責(zé)，并在教育教學(xué)方面取得了一些成績(jī),。以下是我在其它方面所獲得的成績(jī)：

1,、在20xx年2月，榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào),。

2,、在20xx年9月，被授予省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng),。

3,、在20xx年9月，榮膺省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng),。

在過(guò)去的一年中,，我認(rèn)真履行了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，并且勤奮盡責(zé)。我圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù),。

接下來(lái),，我將繼續(xù)努力提升自己，朝下列方面努力：

1,、加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練,，能夠精準(zhǔn)有效地為學(xué)生授課，并注重培養(yǎng)他們的能力,。

2,、更多關(guān)注差生，多些關(guān)愛和耐心,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有所進(jìn)步,。

3、利用各種教學(xué)方法,，幫助學(xué)生提高注意力和集中力,。

4、在教學(xué)中下功夫,，爭(zhēng)取讓班級(jí)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得更大進(jìn)步,。

綜上所述，過(guò)去一年,，我取得了一些成績(jī),，但同時(shí)也存在一些不足，例如學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)重兩極分化和行為習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題,。在未來(lái)的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正不足,，努力取得更大的進(jìn)步,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八

一學(xué)期來(lái)，全體老師工作兢兢業(yè)業(yè),、刻苦踏實(shí),，教學(xué)有成績(jī)，教研有成果,，活動(dòng)有成效?，F(xiàn)將本期學(xué)校教研教學(xué)主要工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重心，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學(xué)校的聲譽(yù)與前途命運(yùn),。為此,，在開學(xué)始我校制訂了學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理要求》,，《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,，《學(xué)校教研計(jì)劃》,，指導(dǎo)制定《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。為高效推動(dòng)教學(xué)工作的進(jìn)行,，學(xué)校經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學(xué)工作的要點(diǎn)與要求——“精講多練,，倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí)，向課堂要質(zhì)量”,，為教學(xué)工作制定方向,。

教學(xué)常規(guī)管理方面，在教研組的積極配合下,，常規(guī)檢查緊抓不放,，通過(guò)教研組教研課，學(xué)校教研課,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，各學(xué)科已初步形成了自己特色的教學(xué)模式,。按計(jì)劃開展聽評(píng)課活動(dòng)和隨堂聽課,。這一系列的措施有力地保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，同時(shí)也保證了教學(xué)改革的落實(shí),、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進(jìn),。期中考試后各年級(jí)定時(shí)定點(diǎn)輔差工作做得比較到位。

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)高效的課堂,，關(guān)鍵在改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，學(xué)校通過(guò)一系列教研活動(dòng)，改變教師觀念,，優(yōu)化教學(xué)方式,，加大課堂關(guān)注，確保課堂教學(xué)有效的最大化,。全校課堂教學(xué)改革以全校課堂教學(xué)效率系列研討活動(dòng)為契機(jī)，以七,、八年級(jí)為突破點(diǎn),，全面展開。全員參與,，統(tǒng)一思想,。根據(jù)聽課，七年級(jí)課堂學(xué)習(xí)氣氛普遍活躍,，學(xué)生自主探究的欲望十分強(qiáng)烈,，合作交流和探究的熱情很高，有些教師也在引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，合作交流,，發(fā)現(xiàn)探究方面比較到位,。課堂教學(xué)突出了“實(shí)”和“活”的特點(diǎn)，學(xué)生在寫,，在說(shuō),，在練習(xí)，在討論,，在思考,。全校教師逐步改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，在“課堂教學(xué)出成績(jī)”這個(gè)基本教學(xué)思路上進(jìn)行課改教研工作,，從而為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量定下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。組織做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作，制定《學(xué)生評(píng)價(jià)辦法》,，特別著重組織了四次集中檢測(cè),，并分年級(jí)，分科目進(jìn)行檢測(cè)后教學(xué)質(zhì)量分析,，通過(guò)分析,，查找工作不足，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探求改進(jìn)措施,。通過(guò)質(zhì)量分析，大家一致認(rèn)為,，課堂教學(xué)方式的不足是目前課堂教學(xué)效率低下的主要原因,，自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式是提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

本學(xué)期教研重點(diǎn)開展了“小組合作學(xué)習(xí)”課堂模式、“精講多練,，以練代講的教學(xué)模式”探討活動(dòng)以及“骨干老師展示課”“教學(xué)模式研討課”,，各教研組人人都上了公開課。

語(yǔ)文組：組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，互聽互評(píng)互學(xué)活動(dòng)開展較好,，老師們虛心學(xué)習(xí)，能積極的融入團(tuán)隊(duì)中來(lái),。

數(shù)學(xué)組：教研工作能經(jīng)常開展,，且善于總結(jié)并能積極推廣運(yùn)用，尤其在布置批改作業(yè)方面的進(jìn)步猶為突出,，基本形成了“分層作業(yè),、部分同學(xué)面批面改、建錯(cuò)題庫(kù)”的作業(yè)特色。學(xué)生活動(dòng)開展較好,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽組織好,，效果好。

外語(yǔ)組：注重教研,，開展“日日清”活動(dòng),，不僅讓中等學(xué)生嘗到了收獲的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,，也帶動(dòng)了其他學(xué)科組,。各任課老師能據(jù)班級(jí)情況開展了背誦比賽,、單詞默寫比賽等活動(dòng),。

1、下學(xué)期要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,，圖書室管理工作,。真正發(fā)揮其效益,。

2、繼續(xù)引導(dǎo)英語(yǔ)組完善課堂教學(xué)模式,，形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式,。

3、改進(jìn)管理方式,，加強(qiáng)和教師的交流和團(tuán)結(jié),，注意方式方法，注重引導(dǎo),，構(gòu)建和諧的學(xué)校教學(xué)管理氛圍,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;,。

5,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施,，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步,。

6,、堅(jiān)持開展備課、聽課,、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng),，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武,、互聽互評(píng)活動(dòng),。周建容等老師主動(dòng)講公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果。

7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，兩位校長(zhǎng),、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn),、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、構(gòu)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng),。通過(guò)深入課堂聽課評(píng)課,，尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過(guò)一系列活動(dòng),，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手,，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí),，通過(guò)組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享,，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化,、提高了教師研討的時(shí)效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。

2,、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌,。

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí),，認(rèn)真開展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂(lè),、美術(shù)、英語(yǔ),、體育,、信息、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù),、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來(lái)，目前我校已經(jīng)形成“英語(yǔ)教育,、藝術(shù)教育,、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。

三,、打造科研型教師隊(duì)伍,，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對(duì)青年教師增多,、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十

根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一部署,，分三個(gè)檢查組于20xx年x月xx日對(duì)全鎮(zhèn)9所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、安全穩(wěn)定,、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐,、電教等工作進(jìn)行了督查，現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下：

通過(guò)檢查,，各校緊緊圍繞“安全第一,，質(zhì)量第一，管理第一”和教育局“建校標(biāo)準(zhǔn)化,、辦學(xué)特色化,、管理規(guī)范化、發(fā)展均衡化”的工作要求,，采取了相應(yīng)措施,，做了大量工作，取得了一定實(shí)效,。

（一）,、學(xué)校風(fēng)清氣正，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神彰顯,。大部分教師能積極做好本職工作,，澄塘、鳳凰,、壩南,、下渡學(xué)校整體氛圍濃厚；學(xué)校管理水平明顯提高,，特別是教導(dǎo)主任隊(duì)伍整體素質(zhì)提升,，涌現(xiàn)了一批能力強(qiáng)、有干勁,、講風(fēng)格,、求實(shí)效的教導(dǎo)主任，成為校長(zhǎng)的得力助手,。

（二）,、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)得到逐步加強(qiáng)。語(yǔ)數(shù)學(xué)科備課普遍較好,，希望,、澄塘、鳳凰,、東方,、壩南,、下渡六所學(xué)校六備要求較齊全；聯(lián)群歐陽(yáng)鑫老師在教本上有較詳細(xì)的備課批注,；希望小學(xué)肖蓉,、雷敏、謝曉丹老師課后有獨(dú)特,、詳實(shí)的札記,、反思；絕大多數(shù)教師學(xué)生作業(yè),、試卷能認(rèn)真批改，上程劉立秀老師試卷做到了面批面改,，試卷講評(píng)后要求學(xué)生訂正并做到錯(cuò)題逐題過(guò)關(guān),；壩南小學(xué)試卷分析設(shè)計(jì)有專門表格，規(guī)范了試卷講評(píng),，既便于檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況也便于資料歸檔,。

（三）、營(yíng)養(yǎng)餐工作有序開展,。所有學(xué)校建立了臺(tái)賬,，食堂工作人員基本上能按操作流程進(jìn)行操作，能堅(jiān)持組織學(xué)生排隊(duì)打飯分餐,。澄塘小學(xué)用餐前組織學(xué)生誦讀感恩詞,，潛移默化中提高了學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

（四）,、安全意識(shí)增強(qiáng),，高度重視安全工作。各校簽訂了安全工作責(zé),。

任狀,，開展了多種形式的安全教育，重視了校門的管理,，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合整治,，不斷增強(qiáng)了學(xué)校師生的安全意識(shí)，學(xué)校安全得到有效保障,。希望小學(xué)認(rèn)真落實(shí)了每天上,、下午最后一節(jié)課5分鐘安全教育，形成了專項(xiàng)記錄,；東方小學(xué)學(xué)生路隊(duì)管理較規(guī)范,，師生分工責(zé)任明確，并有相關(guān)記錄,；上程小學(xué)積極開展少隊(duì)活動(dòng),，涉及很多安全教育內(nèi)容,。

（五）、電教儀器,、圖書已上架,，體育器材大部分已安裝到位。

1,、學(xué)校管理中檢查督促方面做得還不夠,。工作中重在布置，但落實(shí),、檢查,、反饋、整改不夠,。

2,、少數(shù)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)不夠到位。有的備課流于形式,，個(gè)別教師存在未備課現(xiàn)象,，其中非統(tǒng)考科目除希望小學(xué)、鳳凰小學(xué)有備課,，其它學(xué)校均未備課,；作業(yè)批改存在無(wú)具體時(shí)間、無(wú)相應(yīng)中肯評(píng)語(yǔ)現(xiàn)象,；培優(yōu)輔差工作滯后,，記錄材料較少；教師對(duì)學(xué)生書寫要求不高,，學(xué)生作業(yè)不夠工整,。

3、教研活動(dòng)開展不正常,，聽課記錄缺少具體時(shí)間且聽課節(jié)次不達(dá)標(biāo),；圖書、儀器使用率不高,；學(xué)生興趣小組活動(dòng)開展有待于增強(qiáng),。

4、各完小基本未按要求開展安全演練,，安全演練少計(jì)劃,，少過(guò)程圖片，少小結(jié),；上程小學(xué)本期安全臺(tái)賬基本空白,，班級(jí)安全日志只見到六年級(jí)填寫完整；食堂安全憂患意識(shí)不強(qiáng),，食品留樣,、登記不規(guī)范,，澄塘小學(xué)因無(wú)售飯車，學(xué)生排隊(duì)打飯不是很正常,。

5,、資料建設(shè)工作滯后。平時(shí)資料積累意識(shí)不夠強(qiáng),，各種材料沒(méi)能及時(shí)歸檔,。

（一）、堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)伍建設(shè),。

各校要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)及時(shí)事政策,、法律法規(guī)學(xué)習(xí),；要堅(jiān)持民主治校，定期召開民主生活會(huì),，要使民主生活會(huì)成為學(xué)校查找問(wèn)題、統(tǒng)一思想,、整改提高的一個(gè)重要抓手,。

（二）、強(qiáng)化安全工作,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

要認(rèn)真貫徹各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園列為學(xué)校的頭等大事,，安全工作與德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn),、教育活動(dòng),，落實(shí)好各項(xiàng)防衛(wèi)措施，充實(shí)好各種安全應(yīng)急預(yù)案并開展每學(xué)期至少兩次的逃生演練,。

（三）,、堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。各校要下大力氣加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，確立“落實(shí)常規(guī)才能提高質(zhì)量”的理念,。

2,、實(shí)施好有效教學(xué)。各校要遵循從實(shí)際出發(fā),、實(shí)事求是,、講求實(shí)效的原則,，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，積極探索備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效方法,，創(chuàng)建規(guī)范,、有序、高效,、快樂(lè)的課堂,。

3、加強(qiáng)教研工作和教師培訓(xùn),。各校要積極開展教研活動(dòng),，現(xiàn)階段教研以開展觀課議課活動(dòng)形式為主。

（四）,、加強(qiáng)軟件資料建設(shè),，做好資料歸檔。

認(rèn)真對(duì)照《瀲江鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況統(tǒng)計(jì)表》,、《瀲江鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校安全工作過(guò)程督查評(píng)價(jià)表》,，《興國(guó)縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食堂供餐工作月督查表》、《興國(guó)縣瀲江鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)期考核表》的要求,，建好資料檔案,，鼓勵(lì)建立電子檔案。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一

一,、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理,，管理科學(xué)有序：

1、領(lǐng)導(dǎo)成員能以身作則,，勤政廉政,，關(guān)心教職工，作風(fēng)民主,，有較高威望,，政令暢通，校風(fēng)教風(fēng)端正,。

2,、重大信息和綜合材料能及時(shí)上報(bào)，能按上級(jí)時(shí)限辦結(jié)有關(guān)事項(xiàng),，按時(shí)參加會(huì)議,。各辦公室的電腦首頁(yè)皆是黔西縣教育信息綜合平臺(tái)，對(duì)所有上級(jí)文件及會(huì)議精神能迅速傳達(dá)貫徹落實(shí)。

3,、中心學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，明確職責(zé)、細(xì)化責(zé)任,。中心學(xué)校各成員能在合理分工的基礎(chǔ)上,，責(zé)權(quán)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，運(yùn)行有序,。

5、充分發(fā)揮黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用,，重大問(wèn)題集體研究,，每周一為例會(huì)及民主生活會(huì)時(shí)間，重大問(wèn)題都在此時(shí)解決,，公開透明,。由于工作成績(jī)突出，被鎮(zhèn)黨委評(píng)為先進(jìn)黨總支,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是本地人，學(xué)校值班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制,，平時(shí)上班不晚于8：00,，下班不早于5：00。周六,、周日都有人值班。

7,、校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)員、教研員每學(xué)期都要到各校進(jìn)行業(yè)務(wù)視導(dǎo),，并指導(dǎo)集體備課和青藍(lán)工程工作,，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽評(píng)課，并開展備課,、上課,、作業(yè)、聽課記錄的“四查”活動(dòng),。

9,、采取包保制、獎(jiǎng)懲及時(shí)兌現(xiàn)制,，控制學(xué)生流失,。近年來(lái)，小學(xué)流失率幾乎為0，中學(xué)也不超過(guò)3%,。

10,、中心學(xué)校就上級(jí)安排和自身開展工作認(rèn)真解讀相關(guān)要求及考核指標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化做好各項(xiàng)工作,，嚴(yán)格資料管理，由資料員專門負(fù)責(zé),，各類資料齊全,，歸檔及時(shí)，科學(xué)規(guī)范,。

二,、教育民生工程實(shí)施情況：

2、發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難中學(xué)住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助,，并做好公示,，以讓社會(huì)監(jiān)督，把好事辦好;

5,、逐步建立監(jiān)督,、檢查長(zhǎng)效機(jī)制，確保各項(xiàng)資金分配使用的規(guī)范,、安全和有效;

6,、完成中小學(xué)房屋鑒定工作，因成績(jī)突出,，縣安檢辦在我中心校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì);并確定為縣校安工程試點(diǎn)單位,。

7、積極配合縣校安辦,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求做好xx小學(xué)、xx中學(xué)校舍重建及xx中學(xué),、xx小學(xué),、yy小學(xué)、zz小學(xué)的教學(xué)樓加固工作,。

三,、中職招生配合工作：

積極做好初中畢業(yè)生的思想工作，通過(guò)各種方式勸導(dǎo)不能升入省市級(jí)示范高中的學(xué)生不復(fù)習(xí),、不直接就業(yè),，而是通過(guò)上中職學(xué)校---特別是寧老莊職高學(xué)到一技之長(zhǎng)以后再就業(yè)。

四,、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程情況：

2,、各校達(dá)到校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔,，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善，辦學(xué)水平顯著提高;

3,、xx中學(xué)精心準(zhǔn)備,，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收zz小學(xué)也做好一切準(zhǔn)備，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，嚴(yán)陣以待接受市、區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收,。

五,、師訓(xùn)工作，厲兵秣馬,。

1,、《教師研修手冊(cè)》下發(fā)以來(lái)，我中心校就指導(dǎo)教師填寫有關(guān)內(nèi)容,，阜陽(yáng)師范師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我中心校，看到教師的研修手冊(cè)寫得質(zhì)量這么高,，很是高興,，高度評(píng)價(jià)我中心校的師訓(xùn)工作，并榮獲市繼續(xù)教育先進(jìn)單位,。

2,、為教師搭建平臺(tái)，提供發(fā)展空間,，使教師能夠走出去,，觀摩學(xué)習(xí)，競(jìng)賽交流,，有效地提高了教師的文化業(yè)務(wù)水平,。培養(yǎng)了教師的專業(yè)素質(zhì)。

3,、成功進(jìn)行了本中心校中學(xué)英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，在大賽中涌現(xiàn)出幾位新人,，他們成績(jī)突出，成為我中心校前進(jìn)的主動(dòng)力,。

4,、中心校還舉行了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師公開課展示,，區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教壇新星lq后起之秀,、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者xl，利用課件給全轄區(qū)小學(xué)教師上了精彩的公開課，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展,，教師的科研意識(shí)濃了，走上了科研興校的道路,。

六,、義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施情況：

1、完善“劃片招生,、就近入學(xué)”的規(guī)劃,，明確招生紀(jì)律;

5、完成對(duì)全轄區(qū)校長(zhǎng)及中層班子的考核,，班子建設(shè)基本讓人民滿意;

6,、積極實(shí)施中心教研組集體備課、青藍(lán)工程及業(yè)務(wù)視導(dǎo)工作,，不斷提高教師整體素質(zhì),。

七、課堂教學(xué)改革實(shí)施情況：

1,、xx中學(xué)的“杜郎口”模式開展的轟轟烈烈,，并向全區(qū)展示，受到領(lǐng)導(dǎo)積極評(píng)價(jià);

2pz中學(xué)的校本教研基地,，正在發(fā)揮積極作用;

4,、中心校中心教研組積極配合學(xué)校，落實(shí)集體備課制度,，提升了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，營(yíng)造了有利于課堂教學(xué)改革的教學(xué)研究大環(huán)境。

八,、“校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施情況：

1,、中心校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案;

2,、wz小學(xué)lgf校長(zhǎng)到北京培訓(xùn)學(xué)習(xí);

3,、中心校對(duì)所有校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、中心校pyd校長(zhǎng),，中心校副校長(zhǎng)、xx中學(xué)lc校長(zhǎng),，pz中學(xué)鄭華金z校長(zhǎng),、dj中學(xué)l校長(zhǎng)參加了上海交通大學(xué)的培訓(xùn)。

九,、現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程實(shí)施情況：

1,、三所中學(xué)完成模式(三)配套建設(shè)及使用,，上課時(shí)生機(jī)比基本達(dá)到3比2;

2、中心校建立了網(wǎng)站和博客,，各校都建立了自己的教育博客,，彭莊小學(xué)、彭莊中學(xué)還建立了網(wǎng)站,，不少骨干教師(xxxx)也建立了自己的教育博客和教育網(wǎng)站,，撰寫教育敘事、教育論文,。

3,、在區(qū)、市各類信息技術(shù)教育評(píng)比中,，xxxx等數(shù)位優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng);

4,、按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)了信息技術(shù)課;

5、以查帶促,，充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶動(dòng)課堂教學(xué)改革;

6,、區(qū)教研室教研員王康老師來(lái)我中心校指導(dǎo)課件制作，廣大教師學(xué)習(xí)積極性高漲,，掀起我中心校新一輪教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的熱潮,。

十、中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)情況：

1,、召開了四次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

2,、xx中學(xué)、pz中學(xué),、pz小學(xué)組織班主任外出學(xué)習(xí);

3,、制定了班主任工作細(xì)則;

4、經(jīng)過(guò)精心組織,、認(rèn)真評(píng)選,，推薦xxxx二同志參加區(qū)第二屆“十佳”班主任評(píng)選。

5,、評(píng)選中心校首屆十佳班主任;

6,、三所中學(xué)、xx小學(xué),、xx小學(xué),、xx小學(xué)實(shí)行班主任聘任制或競(jìng)選制;

7、xx等班主任被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二

本學(xué)期在教學(xué)方面,，繼續(xù)以“強(qiáng)管理，提質(zhì)量”為主要任務(wù),，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高反饋質(zhì)量,、強(qiáng)化技能訓(xùn)練等一系列措施，使整體的教育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上又取得了新的成績(jī),，為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化了常規(guī)管理,。本學(xué)期堅(jiān)持了考核聽課,、作業(yè)教案檢查、技能測(cè)試,、教研活動(dòng)等常規(guī)工作制度,，重點(diǎn)對(duì)教師的課堂教學(xué)和批備情況進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，教師能按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè),，沒(méi)有額外增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。有的教師還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況留個(gè)性化的作業(yè)。各校也充分發(fā)揮教師特長(zhǎng),，安排教師兼任相應(yīng)學(xué)科,，基本保證了科任學(xué)科的上課質(zhì)量。

2,、狠抓了備課環(huán)節(jié),。本學(xué)期，學(xué)校為全鎮(zhèn)每位班主任老師購(gòu)買了“星級(jí)教案”和“同步作文”,，作為教師備課的參考資料,，同時(shí)結(jié)合“三次備課教案”和教參，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。在聽課過(guò)程中對(duì)教師使用教案和“三次備課”情況進(jìn)行了同步檢查,，反饋結(jié)果來(lái)看，教師備課充分,、教法多樣,、設(shè)計(jì)合理，教學(xué)效果較好,。

同時(shí)我們還加強(qiáng)了教師撰寫教學(xué)反思工作,，不論哪一學(xué)科，每位教師至少要選擇兩個(gè)學(xué)科寫出教學(xué)反思,，促進(jìn)了教師在實(shí)踐中反思的良好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)了教學(xué)反饋,。10月中旬,，中心校對(duì)全鎮(zhèn)一年級(jí)進(jìn)行一次拼音驗(yàn)收，并將成績(jī)及時(shí)反饋給各校,，龍湖王秀麗,、中心校曲巖娜、代春雨三位老師的班級(jí)分別獲總成績(jī)前三名,；11月末,，中心校對(duì)全鎮(zhèn)二年級(jí)寫字情況進(jìn)行了全面驗(yàn)收，龍升王丹丹,、石安鄂義伍,、龍湖趙雁三位老師的班級(jí)分別獲總成績(jī)前三名；同時(shí),，我們還對(duì)各年級(jí)“計(jì)算與解決問(wèn)題”,、“寫字與閱讀理解”等進(jìn)行了專項(xiàng)能力測(cè)查，及時(shí)反饋了教學(xué)的得失,，促進(jìn)了教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

4、舉行了“第六屆校際交流”活動(dòng),。11月中旬,，我校舉行了全鎮(zhèn)第六屆校際交流活動(dòng)，外請(qǐng)6位教師來(lái)校上課,，用了兩個(gè)半天時(shí)間,，全鎮(zhèn)所有班主任和英語(yǔ)教師參加了教研活動(dòng)，主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)分別對(duì)交流的課進(jìn)行也點(diǎn)評(píng),，同時(shí)還對(duì)我鎮(zhèn)推行的“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式進(jìn)行了分析和解讀,，起到了很好的`教研效果。

5,、組織教師參加了市“品社教師素養(yǎng)大賽”并獲一等獎(jiǎng),。龍升小學(xué)的錢華老師自上學(xué)期在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中被確定為代表振安區(qū)參加丹東市品德與社會(huì)教師素養(yǎng)大賽人選后，利用假期進(jìn)行了認(rèn)真地準(zhǔn)備,，開學(xué)后多次上研究課,，多次請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)。10月份,，錢華老師在二緯路小學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)比賽,，通過(guò)上課、答辯、故事,、基本功和才藝表演等5個(gè)項(xiàng)目的比賽,，最終取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

6,、開展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”之“曬課”,、“微課”活動(dòng),。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”，共錄課45節(jié),，經(jīng)過(guò)后期制作,、合成、轉(zhuǎn)碼,，視頻全部完成,，全鎮(zhèn)教師曬課率達(dá)到了100%；同時(shí)開展了全鎮(zhèn)“微課制作大賽”活動(dòng),，由計(jì)劃中的46歲以下擴(kuò)大到全員參與,，共收到微課作品61件，經(jīng)過(guò)后期制作和轉(zhuǎn)碼,，部分作品已經(jīng)分享到網(wǎng)上,，微課制作教師的參與率達(dá)到了80%。通過(guò)“曬課”和“微課”制作,，極大地提高了教師參與教研活動(dòng)的能力,，促進(jìn)了教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合能力的提升。

7,、成功迎接了市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睓z查。本學(xué)期我校結(jié)合教育教學(xué)工作,，對(duì)學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)行了總結(jié)和梳理,，11月份迎新了市語(yǔ)委的檢查驗(yàn)收，我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作以豐富多彩的活動(dòng)形式和扎實(shí)有效的材料積累,，得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同時(shí)也對(duì)下一步的工作提出了寶貴的意見。

8,、開展了教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng),。本學(xué)期，我鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)年堅(jiān)持每月開展一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年級(jí)集體備課,，主備教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，同學(xué)年教師暢所欲言，形成了較好的研究氛圍,；中心校每個(gè)教研組堅(jiān)持每周開展一次課堂教學(xué)研討,，及時(shí)將教學(xué)中的疑難問(wèn)題,、困惑的地方在教研組內(nèi)進(jìn)行討論交流，促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí),；中心校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鎮(zhèn)的所有教師進(jìn)行了一到兩輪的聽評(píng)課,，一是檢查了教師備課與上課情況，二是對(duì)教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)上的輔導(dǎo),，使一些年輕教師快速地成長(zhǎng),；村小校長(zhǎng)也不間斷地對(duì)本校教師進(jìn)行推門聽課、評(píng)和上堂示范課,。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng),，形成了較濃的教研氛圍，提高了教師的校本級(jí)教研水平,。

9,、進(jìn)一步加強(qiáng)了讀書活動(dòng)和寫字教學(xué)。本學(xué)期在一到六年級(jí)開設(shè)了書法課,，由專職教學(xué)進(jìn)行教學(xué),，同時(shí)在三年級(jí)開設(shè)了軟筆書法，提高了全校師生對(duì)寫字教學(xué)的重視,。同時(shí)我們還在每次考試和測(cè)驗(yàn)中都設(shè)立了卷面書寫分,，也極大地提高了師生的重視程度。我們還開設(shè)了“讀書課”,，給學(xué)生讀書的時(shí)間,，由專門的教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，定期上交讀書成果,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

10、舉行了全鎮(zhèn)“繩毽比賽”,，迎接了區(qū)“大課間檢查”,。結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，配齊了各校的體育教師,，并開足了體育課時(shí),。為了檢驗(yàn)“冬鍛”成果，12月份開展了全鎮(zhèn)繩毽比賽,，太河,、龍升、龍湖三所學(xué)校分別獲得團(tuán)體前三名,。本學(xué)期中心校主要抓了“排球隊(duì)”和“大課間”的訓(xùn)練工作,，把“小足球隊(duì)”的訓(xùn)練工作納入到體育課堂教學(xué)之中。排球隊(duì)以業(yè)余訓(xùn)練為主，小足球隊(duì)以課堂教學(xué)為主,，全鎮(zhèn)已經(jīng)全部將足球納入課程,。在振安區(qū)小學(xué)排球比賽中，我鎮(zhèn)男女排球隊(duì)均獲得第二名的好成績(jī),，大課間檢查也獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們收獲了沉甸甸的果實(shí),，也有些許遺憾,，比如：在市銀杏杯大賽中成績(jī)不佳，在校際交流和教師素養(yǎng)大賽中沒(méi)有突出的教師,，部分教師的教學(xué)方法還比較陳舊，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還存在很大的不足,，教學(xué)效率還很低下等等,。總之,，我們要在成績(jī)的基礎(chǔ)上,，看到不足，分析原因,，解決問(wèn)題,，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)教研工作以縣教育局年初的教學(xué)工作會(huì)議的精神為指導(dǎo),，圍繞課程改革、努力改進(jìn)課堂教學(xué),；圍繞教師專業(yè)化建設(shè),，大力提高教師專業(yè)素質(zhì)；圍繞評(píng)價(jià)改革,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,；圍繞教育科研，有效提升校本教研水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。備課有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等。學(xué)校對(duì)教師的備課每月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。做得較好的老師有張校長(zhǎng)、葉小領(lǐng),、詹春艷,、肖自榮、蔣繼平等,。

2,、上課。課堂教學(xué)改革傳統(tǒng)的教學(xué),，踐行“3143情境課堂”教學(xué)模式,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生,。做得突出的老師有宋曉莉、龔仕平,、周校長(zhǎng),、羅校長(zhǎng)等。

4,、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心、耐心,、恒心,；及時(shí)性，針對(duì)性,。做得突出的有續(xù)立全,、徐君等,。

5、評(píng)價(jià),。改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、?dòng)態(tài)的,。以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試,、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做得突出的有劉校長(zhǎng),、黃銀等,。

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期進(jìn)一步注重校本教研的層次性,、多元化、師本化,，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動(dòng)、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)課題探討，在交流中內(nèi)化,。

鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，注重與教育名師、名著對(duì)話,。繼續(xù)開展“問(wèn)題化,、話題化”教研，形成教師之間相互聽課,、評(píng)課,、磨課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,、評(píng)課8節(jié)以上,，確保有效提高校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。語(yǔ)文組教師圍繞市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的方法及有效性研究》開展研討交流、課堂觀察,、評(píng)課議課等活動(dòng),，促進(jìn)教師的課題研究水平。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng),，在實(shí)踐中反思。

堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有序開展,。教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持“工作即學(xué)習(xí)、教學(xué)即研究”思想,。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)隨筆等,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,，做到：“一讀”（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著）,，“二寫”（每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的創(chuàng)新教案或有較高理論水平的教學(xué)論文）,，“三上”（每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課）,。

3,、加強(qiáng)推門聽課，在評(píng)價(jià)中提高,。

積極開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動(dòng),，通過(guò)聽常態(tài)課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)加以指導(dǎo),、改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平,，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。張校長(zhǎng)本學(xué)期聽評(píng)課36節(jié),，周校長(zhǎng)聽課達(dá)32節(jié)，蔣繼平聽課達(dá)49節(jié),。

4,、加強(qiáng)校際交流，在學(xué)習(xí)中發(fā)展,。

注重新課標(biāo)學(xué)習(xí),、注重課題實(shí)踐探究,、注重教學(xué)反思、注重解剖課例,，堅(jiān)持走出去,，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法,、看實(shí)效,；堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，剖不足,、挖潛力,、謀創(chuàng)新，只要有活動(dòng)就積極爭(zhēng)取讓每位老師去參加,。本學(xué)期徐君參加了在環(huán)潭二小舉行的小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，蔣繼平參加了在尚市鎮(zhèn)小舉行的縣小學(xué)語(yǔ)文第二屆說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，龔仕平參加了在安居三小舉行的小學(xué)思品優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。所有45歲以下的6名語(yǔ)文教師4月18日參加中心學(xué)校組織的小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng),，囊括了前四名的好成績(jī)。

總之在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,，在廣大教干教師的支持下,，通過(guò)我們的共同努力。本學(xué)期的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),，也還有許多方面需要進(jìn)一步完善,，需要進(jìn)一步努力。我們將繼續(xù)勤奮進(jìn)取,，查漏補(bǔ)缺,，開拓創(chuàng)新,，譜寫一小的教育更新更美的篇章,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四

我今年擔(dān)任高三年級(jí)文科班的語(yǔ)文教師。一學(xué)期又快結(jié)束,，在那里我對(duì)一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

第一次上高三，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足的我還是感覺(jué)到了很大的壓力,。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，以學(xué)生為主體,，因材施教,，課內(nèi)外相結(jié)合，基本上完成本學(xué)期初給自我安排的教學(xué)工作,。

學(xué)生基本情景：

1,、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,，綜合做題本事較差，學(xué)習(xí)上不善于自我糾錯(cuò)總結(jié),。

2,、知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多,。

3,、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高,。

4、上課注意力容易分散,。

5,、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動(dòng),，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手,。

6,、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,。

7,、寫作缺乏文采和思想的深度。

戰(zhàn)前準(zhǔn)備：

在正式展開復(fù)習(xí)之前,，我針對(duì)高考的新形勢(shì),，認(rèn)真研讀了09年考綱、考試說(shuō)明以及全國(guó)總共18份高考試卷,，異常是重點(diǎn)關(guān)注5個(gè)新課改區(qū)(廣東,、海南、寧夏,、山東,、江蘇)的高考試卷，認(rèn)真分析,，深入領(lǐng)會(huì),，精心選題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

制定計(jì)劃：

按照學(xué)校要求，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分三個(gè)階段,。第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的,，只要和高考有關(guān)的,，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì),，上課要實(shí),，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤,，檢測(cè)要有針對(duì)性,。為學(xué)生構(gòu)成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。第二階段,，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化,。以專題(中學(xué)生語(yǔ)文試卷設(shè)計(jì))促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系,。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自我的,。第三階段,，模擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，教師必須精講,，并且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試,。

不論哪類班級(jí),，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),，所面臨的困難和壓力比較大,，我不想作多少歌功頌德的匯報(bào),，我只想說(shuō),，走過(guò)高三，我無(wú)怨無(wú)悔,。我只想把我做法談?wù)劇?/p>

一,、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣,，并且到高三,，各學(xué)科很多的做題，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面,。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存,，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率,。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,、自我教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二.,、營(yíng)造民主課堂。

讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在課堂上多關(guān)注語(yǔ)文弱科同學(xué),，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，學(xué)習(xí),。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但語(yǔ)文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn),，耐心的講解以此打動(dòng)他們,，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，收到良好效果,。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn),，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

三,、.提高效率,，上好講評(píng)課

進(jìn)入高三，面臨著資料多,、任務(wù)重,、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程,。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)講評(píng)幫忙學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí),，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的本事,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑,。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷,，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧,、富有針對(duì)性;講評(píng)后,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固,，突出實(shí)效性,。

第三、講清解題規(guī)律或方法,。如確定語(yǔ)句是否有語(yǔ)病常用三種方法：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。

第四,，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí),。對(duì)于教師而言，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處,，為何錯(cuò),，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對(duì)性地改善復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。對(duì)于學(xué)生而言,，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正,，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律,。

第五，要講究拓展,。某題考查某資料,、某種角度，同樣的考查資料,，還能夠從哪個(gè)角度考,。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充,。這樣,，即能夠以必須的量的重復(fù)，加上必須的變化,，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類題的理解,，做到練一些題，通曉某一類題,。對(duì)于學(xué)生而言,，還能夠自選課外題，以拓展對(duì)某一類題的范圍,、考查方式的認(rèn)識(shí),。另外,，還異常注意在講評(píng)中堅(jiān)持正面教育,，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，促使成績(jī)較好的學(xué)生看到差距,，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn);引導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),，鼓起勇氣，樹立信心,。批評(píng),、指責(zé)、揚(yáng)一批人壓一批人,，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼又快到期末,。回顧本學(xué)期的班主任工作,，雖然辛苦,，卻覺(jué)得收獲很大，從學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步中,，我感到工作的樂(lè)趣,。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、接新班初,，我明確了短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。短期目標(biāo)既做好軍訓(xùn)工作,。當(dāng)他們努力完成這項(xiàng)目標(biāo)后,，我及時(shí)提醒他們不要驕傲，鼓勵(lì)他們更要努力,，并提出下一個(gè)目標(biāo),。長(zhǎng)期目標(biāo)即是要學(xué)好文化課。

2,、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，從小事著手,，嚴(yán)格要求戴校徽和團(tuán)徽,，不染頭發(fā),，不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

3、選好班干部,。通過(guò)走訪初中班主任和看檔案,，選擇有責(zé)任心和有威信的學(xué)生。認(rèn)真及加強(qiáng)培養(yǎng)班干部,，不一定要成績(jī)好,，但一定要肯干活，多和他們談心,，多談自己做班干的感受,，給他們展示才能的機(jī)會(huì)，并培育他們自立,，自信,，自律等，管好班級(jí),。

4,、針對(duì)我班基礎(chǔ)較差，組成學(xué)習(xí)小組,?；突W(xué)，在班上掀起學(xué)習(xí)高潮,，并多次展開討論各科學(xué)習(xí)方法,。

5、獎(jiǎng)懲分明,。對(duì)學(xué)生說(shuō),，你所做的，我心里都有數(shù),。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。對(duì)好事，大加表?yè)P(yáng),，使學(xué)生明確自己的位置,。在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí)，不掩飾,，不回避,，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò),。

6,、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去,。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆等待的心，感化他們,，激勵(lì)他們,，把他們與好學(xué)生一起坐，并安排在老師眼皮底下,，善于與他們多交流,，促其不斷進(jìn)步,。

8,、上好每一節(jié)班會(huì)課。認(rèn)真?zhèn)湔n,，對(duì)上一周總結(jié),，一節(jié)班會(huì)課一個(gè)主題。

9,、多和家長(zhǎng)聯(lián)系,。了解學(xué)生不同的家庭背景，并對(duì)家長(zhǎng)滲透家庭教育,。

10,、樹立學(xué)生榜樣，激發(fā)學(xué)生向上,。