時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

隨著教育的普及和社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人開始意識到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)需要良好的計(jì)劃和執(zhí)行力,，而學(xué)習(xí)計(jì)劃表正是幫助我們制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的有力工具。在我的學(xué)習(xí)歷程中,，我深深地感受到學(xué)習(xí)計(jì)劃表的價(jià)值和必要,。下面是我對學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表是指用來規(guī)劃和記錄學(xué)習(xí)任務(wù),、時(shí)間和進(jìn)度的表格,。它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率，使我們更加系統(tǒng)化,、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí),。另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以讓我們時(shí)刻清楚地知道自己正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)任務(wù)和已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，從而增強(qiáng)信心和動(dòng)力,，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定需要從三個(gè)方面考慮：學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)任務(wù),、時(shí)間安排。首先,，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確立一個(gè)可行的計(jì)劃。然后,，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù),，確定每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)，制定任務(wù)清單,。最后,，根據(jù)任務(wù)清單制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，包括計(jì)劃開始時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、完成時(shí)間等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)不同需要,，可以選擇文本編輯軟件進(jìn)行編寫,，也可以使用專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃軟件和應(yīng)用。

制定計(jì)劃只是第一步,，更重要的是要保證執(zhí)行,。因此，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，我們需要做到以下三點(diǎn)：遵守計(jì)劃,，合理調(diào)整，及時(shí)反饋,。首先,，我們要遵守既定計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，避免拖延和打亂任務(wù),。但同時(shí)，我們也要注意適量調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)會(huì)受到外界因素的影響,。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃表不是一成不變的,，我們要及時(shí)地總結(jié)反饋,，根據(jù)自己的實(shí)際情況對計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，讓它更適合我們的學(xué)習(xí)需要,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果,。通過制定計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，我們可以更高效地使用學(xué)習(xí)時(shí)間,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí),，學(xué)習(xí)計(jì)劃表也可以讓我們有清晰的成果反饋,，讓我們更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)度，讓我們的學(xué)習(xí)更有針對性和方向性,。

第五段：總結(jié),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們學(xué)習(xí)路上的得力工具，它不僅可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和優(yōu)化學(xué)習(xí)效率,，還可以增加對學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和自信心,，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，同時(shí)不斷優(yōu)化和完善,。相信只要我們堅(jiān)持用好學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),，取得更好的成績,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

夏天，10點(diǎn)睡覺,，6點(diǎn)起床;冬天9點(diǎn)睡覺,，7點(diǎn)起床。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度,。

上課認(rèn)真聽講,，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識。放學(xué)回家后,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校,，都要認(rèn)聽老師和家長的指導(dǎo)和安排,。

3.自我學(xué)習(xí)要求。

1學(xué)習(xí)要謙虛,，虛心向老師請教，向同學(xué)學(xué)習(xí),，不恥下問,。

3學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開差,，積極發(fā)言,。

4不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育鍛煉,，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展,，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺前照樣運(yùn)動(dòng),。

學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1.考試成績要明顯提高，各科成績都要達(dá)標(biāo),。

2考試成績排名要靠前,，達(dá)到全年級前50名。

3體育活動(dòng)要積極參加爭取20xx年長到1米6,。

1對老師和父母的建議認(rèn)真的接受,，反省自己有沒有做錯(cuò),，做到有則改之，無則加勉,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

由于小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)聽說,，讀寫的練習(xí)少，所以學(xué)生的讀寫能力相對弱,。因此,，小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒,，因?yàn)楸硶?huì)英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法,，以便于下一步靈活運(yùn)用,。

由于目前初一學(xué)生使用的英語教材詞匯量大，內(nèi)容靈活,，語法項(xiàng)目多,，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講并且記課堂筆記對于學(xué)好英語顯得尤為重要?；氐郊液?，學(xué)生將課堂上記錄下來的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。對于課堂上沒有完全理解的問題再進(jìn)行認(rèn)真思考,，如果還是沒弄清楚,，等第二天上課時(shí)要及時(shí)問老師，不要將不會(huì)的知識積壓,。

要養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣,。每次測試之后，要把做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上,，隔一段時(shí)間就拿出來看一看,，以免再犯類似的錯(cuò)誤。

寒假即將來臨,，學(xué)生千萬別錯(cuò)過學(xué)習(xí)英語的好機(jī)會(huì),，大家應(yīng)該安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)英語,，最好到書店買一兩本練習(xí)冊做一做,。對于英語語法部分還不清楚的學(xué)生，最好買一本初中英語語法書,，在假期里自學(xué),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

二，給學(xué)校申請登科用的,。

注意：用來聲請學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校聲請類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書。歐美國家,，特別是移平易近國家,，如澳大利亞、新西蘭,、加拿大等國針對于留學(xué)生出國證件的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,，路程經(jīng)過過程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書使出國證件官了解您的配景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)前提,，選擇該國留學(xué)的理由,，和清晰的將來留學(xué)時(shí)間擺設(shè)，生業(yè)目標(biāo)和回國理由,，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國證件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書包括內(nèi)容,。

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷;。

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國,，該大學(xué)與該專業(yè);,。

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);。

4.介紹留學(xué)所需資金及來歷;,。

5.對于將來生業(yè)目標(biāo)的論述,，留學(xué)后回國的理由。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書書寫技巧,。

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同,，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡單,，邏輯嚴(yán)緊,，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要很是充實(shí),，而且絕對于不能和聲請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過長,，一般不應(yīng)超過800字，而且說明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題,，如mychoiceofniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等，以便使館的事情人員對于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了,。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容,。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點(diǎn)部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國的理由，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,，確實(shí)可以或許對于您的生業(yè)成長有良好的幫忙,，而且有可信有力的理由學(xué)成返國。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家,，但是由于您聲請出國證件的理由是留學(xué),，是以路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

英語學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情,，我們大家應(yīng)該在英語學(xué)習(xí)過程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫助的.。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)硪环莞咧杏⒄Z學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、自信，相信自己可以學(xué)的很好,。

2、每天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),，看一遍,，大致有一個(gè)印象。

3,、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,，以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了),。

4、好好利用英語書和早讀,，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句,，易混知識點(diǎn)的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,，非常好的(這是上課就應(yīng)做的),。

5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來,，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒必要考前大量題海戰(zhàn),，看這些更能幫助自己提高,，使自己不在同一地方摔跤兩次(這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時(shí)間),。

6,、英語課文要好好看,，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多，加上早讀就可以),。

7,、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間)，注意做題的速度,，體會(huì)技巧,，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式,，亮點(diǎn)句子和單詞短語),。

8、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成,，不可能把所有精力都放在英語上,，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的,。

9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持!!!只要你持之以恒,，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步,。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了，希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做,，這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

__________小朋友，恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了,，作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，快來給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧,。比一比,，哪名同學(xué)能最早養(yǎng)成好習(xí)慣，最先成為少先隊(duì)員,。加油哦,！

備注：可以根據(jù)自己的特點(diǎn)適當(dāng)加減項(xiàng)目

步驟：

首先，確定自己在以上幾個(gè)方面具體要做什么,； （如：寫作業(yè)+看課外書）

其次,， 明確做這件事情的時(shí)間（如： 6:00—7：00）

再次， 制定自己完成這件事情的要求,；（要求獨(dú)立完成,，不懂的地方主動(dòng)問爸爸媽媽，不拖拉，態(tài)度認(rèn)真,，字跡工整,。）

最后，及時(shí)在記錄表上記錄自己的完成情況,。

快來制定自己的計(jì)劃表吧

彩虹小提示：

1,、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青藍(lán)紫）。

2,、每完成一項(xiàng)涂一格,。

3、彩虹星為每日家長的進(jìn)行的評價(jià),。三顆星分別代表孩子完成項(xiàng)目的質(zhì)量,、 自覺性、時(shí)間保證,。

彩虹獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1,、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報(bào)”一張。 2,、每四張才紅喜報(bào)可兌換“希望之橋”獎(jiǎng)狀一張,。

3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎(jiǎng)狀（包括4張）可實(shí)現(xiàn)小心愿一個(gè),。

恭喜你踏上希望之橋,，你是當(dāng)之無愧的閃亮之星。

一個(gè)月過去了,，我想說：

你是一個(gè)自覺、認(rèn)真,、有進(jìn)取心的好孩子,。恭喜你獲得本周的彩虹喜報(bào)，希望你能再接再厲,。

______________________我努力我能行

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

早晚背英語單詞效果都很好哦,，詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,。

補(bǔ)充1：1,。堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少

2,。要記好筆記,，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復(fù)習(xí),，仔細(xì)抓住知識點(diǎn),。

7，持之以恒,，堅(jiān)持到底,，還要對自己要狠一些

8,，如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò),！很鍛煉人的說,！9，祝你學(xué)習(xí)愉快 ,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí),，要達(dá)到什么水平，掌握那些知識等,，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確,。

3、長期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好,。應(yīng)先制定長期計(jì)劃,，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排，來促使長期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),。學(xué)期計(jì)劃,，半期計(jì)劃，月計(jì)劃,，周計(jì)劃,。

4、要合理安排計(jì)劃,。計(jì)劃不能太古板,，可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整。

5,、措施落實(shí)要有力,。可附帶制定計(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表,，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過預(yù)習(xí)，了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重,、難點(diǎn),，預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念,、定義,、公式、論證方法等)，為順利聽懂新課掃除障礙,。

1,、預(yù)習(xí)的最佳時(shí)間是晚上的8：00到9：00這一段時(shí)間，單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一般控制在15分鐘到30分鐘左右,。

2,、課前預(yù)習(xí)：先看書做到：一、粗讀,，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,，了解本節(jié)知識的概貌也就是大體內(nèi)容。二,、細(xì)讀,，對重要概念、公式,、法則,、定理反復(fù)閱讀、體會(huì),、思考,，注意該知識的形成過程，了解課程的內(nèi)容的重,、難點(diǎn),，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號,，以便帶著疑問去聽課,，而后再做練習(xí)，通過練習(xí)來檢查自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌握的情況,，最后再帶著自己不懂的問題去聽課,。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授,，如何分析問題，如何歸納總結(jié),，另外,，還要認(rèn)真聽同學(xué)們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā),。老師對一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語言,、強(qiáng)調(diào)的語氣，聽老師對每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽知識引人及知識形成過程;聽懂重點(diǎn),、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結(jié),。

眼到：就是在聽講的同時(shí)看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作,，接受老師某種動(dòng)作的提示,、以及所要表達(dá)的思想。

心到：集中注意力,，避免走神,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺性,。課堂上用心思考,，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會(huì),、分析老師是如何抓住重點(diǎn),，解決疑難。老師在講例題時(shí),，在腦海中跟著老師,，每一步都得自己想通。多思,、勤思,，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思考,，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想,、猜想、歸納;樹立批判意識,，學(xué)會(huì)反思,。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)回答問題或參加討論,，也可避免走神,。同時(shí)有利于知識的記憶。

手到：記筆記服從聽講,，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽、看,、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn),、疑問,、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點(diǎn)的答,、記小結(jié),、記課后思考題的分析,。筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線,、曲線),、圈點(diǎn)、作標(biāo)記,、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同、書寫的字體不同,，這些都是記筆記的好方法,。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授,，如何分析問題,，如何歸納總結(jié)，另外,，還要認(rèn)真聽同學(xué)們的答問,，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語言,、強(qiáng)調(diào)的語氣,，聽老師對每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽知識引人及知識形成過程;聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結(jié),。

眼到：就是在聽講的同時(shí)看課本和板書,，看老師講課的表情，手勢和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作,，接受老師某種動(dòng)作的提示,、以及所要表達(dá)的思想。

心到：集中注意力,，避免走神,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺性,。課堂上用心思考,，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會(huì),、分析老師是如何抓住重點(diǎn),，解決疑難。老師在講例題時(shí),，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通,。多思,、勤思,，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思考,，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想,、猜想、歸納;樹立批判意識,，學(xué)會(huì)反思,。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)回答問題或參加討論,，也可避免走神,。同時(shí)有利于知識的記憶。

手到：記筆記服從聽講,，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽、看,、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn),、疑問,、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點(diǎn)的答,、記小結(jié),、記課后思考題的分析。筆記要有重點(diǎn),。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線,、曲線)、圈點(diǎn),、作標(biāo)記,、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同,、書寫的字體不同,，這些都是記筆記的好方法。

在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí),，做到：

一看：看書,、看筆記、看習(xí)題,。通過看,，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;,。

二列：列出相關(guān)的知識點(diǎn)的框架,，標(biāo)出重點(diǎn),、難點(diǎn)，列出各知識點(diǎn)之間的關(guān)系;,。

三做：有目的,、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次,、類型的習(xí)題,，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納)。學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次,。平時(shí)放學(xué)回家,，堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深印象,。并做相應(yīng)的練習(xí)題以鞏固上課所學(xué)的知識,。

對所學(xué)知識系統(tǒng)地小結(jié)，具體如下：小結(jié)的頻率：最好就是每周一次,，將本周所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納,。小結(jié)的內(nèi)容：可以把識記知識(如概念、公式等)系統(tǒng)化,，也可以對題型作歸納,，并附上自己的解題心得和注意事項(xiàng)等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié),。

復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題,、做點(diǎn)題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選,。在解題前,，要先回憶一下過去做過的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題,。

要注意勞逸結(jié)合,，這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面，只有會(huì)休息的人才會(huì)工作,。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

記得你的座右銘： 自制的力量, 冷靜的頭腦, 希望和信心 記得你的人生方向： 做自己喜歡的,享自由!

記得你的口號：淚水和汗水的成分相似,前者為你換來同情,后者卻可

以為你贏得成功! 懂得選擇,學(xué)會(huì)放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑

今天是 年月日，結(jié)束時(shí)間為月日,。

20xx年全國各省高考狀元學(xué)習(xí)方法

第一部分 應(yīng)用篇

第一計(jì) 望山走路--高效學(xué)習(xí)從明確目標(biāo)開始

第二計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證

第三計(jì) 因人而異--充足的時(shí)間是學(xué)習(xí)的前提

第二部分 實(shí)踐篇

第九計(jì) 萬木之本--重視課本

第十計(jì) 重中之重--做題不是目的而是手段

第十一計(jì) 靈丹妙藥--建立錯(cuò)題本

第三部分 心態(tài)篇

第二十二計(jì) 自我認(rèn)識--人貴在自知之明

第二十三計(jì) 樂觀自信--發(fā)揮潛能,、超越自我

第二十四計(jì) 培養(yǎng)興趣--興趣是可以培養(yǎng)的

第四部分 科目篇

第二十八計(jì) 語文學(xué)習(xí)方法--有付出就有回報(bào)

第二十九計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法--變成"文科"來學(xué)

第三十計(jì) 英語學(xué)習(xí)方法--短期內(nèi)突破成績

第一部分 應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計(jì)。

《學(xué)習(xí)三十六計(jì)—高考狀元學(xué)習(xí)方法》簡介

"計(jì)"從何來

盡管每個(gè)人對成功的看法不一樣,，但是有一點(diǎn)很肯定，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo),。沒有目標(biāo),，就無所謂成功；沒有目標(biāo),，做任何事情都難以成功,。高考亦是如此，盲目的學(xué)習(xí)要不得,，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn),。

難,，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。因而我們在學(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo),，充滿激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會(huì)取得滿意的成績。

狀元案例

河南省文科狀元 李昶

求學(xué)的長路,，如同漫漫的山陰小道,，風(fēng)景目不暇接。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的,，確定求學(xué)之信念,。教育家蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行,，敬愛師友,。學(xué)習(xí)時(shí)若無一個(gè)大目標(biāo)，只能困于書山之中而泯然書奴耳,。無論是心憂家國天下,，欲使寰宇大定，四海清一,，還是欲崇和尚中,，止于至善，抑或上下求索,，探幽發(fā)微,，一個(gè)人的人生觀、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的,，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣，才會(huì)讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅(jiān)定,。

廣西文科狀元 林麗淵

我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候，我想到了我的夢想,；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候,，我的夢想在告訴我逃避可不行；當(dāng)我獲得小成功時(shí),，我告訴自己,，笑到最后才是贏……有夢想就有動(dòng)力，這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況,。老師打過一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果,，如果你伸手就夠得著，那它就太低了,。如果你得跳起來,，并拼命跳起來才能抓得住，那它就是最理想的,。

安徽省高考文科狀元 司玉潔

我覺得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生,。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力，不會(huì)輕言放棄,。我確定了一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)克服一切困難，堅(jiān)持去完成它,。我想,，就是這種對目標(biāo)執(zhí)著的勁頭，讓我更容易在考試中取得好成績,。

廣東省理科狀元 盧曉宇

針對高考,，我想談的最重要的一點(diǎn)就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對待目標(biāo)。既然決定了要積極面對高考,，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo),，來驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn)，并指引前進(jìn)的方向,。一方面,，古語云："法乎其上，得乎其中,；法乎其中,，得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能取得滿意的結(jié)果,。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的，而不是高得不切實(shí)際,?？傊_定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運(yùn)用,。

實(shí)際運(yùn)用

2．確定在多長時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析，而不能憑空想象,。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷，對所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié),，分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等,；哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過較長時(shí)間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練、作文素材的積累,、英語語感的培養(yǎng)等,；哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng)，提高這一點(diǎn)不容易,，而且也沒有興趣和動(dòng)力去改變,，另外大致估算一下每類錯(cuò)誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù),，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限,。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。也許你一直向往清華北大,、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話,，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),，否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo),。一位名人說得好："生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人，而是超越自己,。"所以大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo),，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過去比才是動(dòng)力和快樂的源泉，這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上,，在以后的生活和工作中都用得著,，希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理，這對你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。

4．對目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，把長期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo),，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。另外，由于每科都有自身的特點(diǎn),，所以必須針對每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo),。

5．確定了目標(biāo)、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后,，若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了,，則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)，若沒有實(shí)現(xiàn),，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo)、期限和計(jì)劃,。這里要強(qiáng)調(diào)的是,，制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，動(dòng)力的來源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之,，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,，要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo),。

第二計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證

計(jì)劃對于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,。古人云，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。常言說得好,，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。軍事家每場戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前,，做好一系列的市場營銷計(jì)劃,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃,，其意義是很大的，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路,。

首先,，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地,、有步驟地完成,。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計(jì)劃,。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,，制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近,，每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的,。

其次，實(shí)施計(jì)劃,，可以磨煉意志,。有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中,，就具有了明確的目的,。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃,，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個(gè)過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn),。一般講，意志品質(zhì)越好,，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增,?？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心,。

還有，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事,，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí),，該鍛煉時(shí)就能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動(dòng),，日久天長,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

最后,，能減少時(shí)間的浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性,，計(jì)劃里要辦的事,，應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí),，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成,，而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計(jì)劃,，每一步干什么都明確,，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定,。

寧夏文科狀元 李怡然

很多同學(xué)說自己有種很無奈的感覺,，要看要學(xué)的東西太多，每次面對課本都無從下手,，造成這種現(xiàn)象的很大一個(gè)原因就是沒有計(jì)劃性,。制訂計(jì)劃可以飛速地提升我們的學(xué)習(xí)效率,，讓我們在有限的時(shí)間里最大限度地完善自己的不足。我們可以制訂日計(jì)劃和周計(jì)劃,，將計(jì)劃與課本內(nèi)容相結(jié)合,，即每天什么時(shí)候看什么課本，在多久的時(shí)間內(nèi)應(yīng)看完幾本書,，以多久為周期進(jìn)行復(fù)習(xí),，看到什么程度后需要做題來檢驗(yàn)效果……這些問題如果事先想好，就能把握住時(shí)間且有所收獲,。

貴州省文科狀元 王秋豪

有規(guī)律的生活,、學(xué)習(xí)節(jié)奏在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不小的作用。合理地安排好什么時(shí)候該做什么事能有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，保持學(xué)習(xí)的興趣,。舉例來說，原來我每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),，這對我是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間,。這一次考試的數(shù)學(xué)成績不是很理想，那么從今天開始我每天用三個(gè)小時(shí)來學(xué)數(shù)學(xué),，這種想法就是錯(cuò)誤的,。因?yàn)槲覀儾豢赡荛L期保持每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而不會(huì)感到厭煩。學(xué)習(xí)一旦使人感到厭煩了,，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)直線下降,，這個(gè)時(shí)候正確方法是保持過去適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖。一次考試的結(jié)果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)貴有恒，短期突擊,，或許能在短期內(nèi)加強(qiáng)你的積累,，但就長遠(yuǎn)來看將使人喪失學(xué)習(xí)的興趣，斷不可取,。只要堅(jiān)持每天按自己的節(jié)奏走下去，就一定能達(dá)到自己的目的,。

江西省理科狀元 傅必振

計(jì)劃有短期的和長期的,。在開始任何學(xué)習(xí)前，我都會(huì)為自己制訂一個(gè)周密的計(jì)劃,。短期的,，比如4個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，分成若干段,，每段時(shí)間做一科,，都一一計(jì)劃好,；長期的，比如看課本計(jì)劃,，用半個(gè)月看完一本課本，每天看幾頁,，一天中的哪個(gè)時(shí)段看,，都會(huì)事先寫好，每天完成后都做好標(biāo)記,。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法,。

湖北省理科狀元 朱師達(dá)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十

自我的重現(xiàn)定位看起來好專業(yè)、好模糊啊!其實(shí)做好自我的重新定位,，很簡單,。每個(gè)人學(xué)歷特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績都是不一樣的：有的孩子記憶力強(qiáng),，不太愛好做筆記;有的孩子理解力好,，老師說一遍就能聽懂;有的孩子理解掌握的快，但是不夠認(rèn)真經(jīng)常錯(cuò),。對此建議小朋友和家長朋友們,，在暑假里嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法，不愛好做筆記和理解力好的,，試著去創(chuàng)建一個(gè)知識點(diǎn)的筆記本;對知識點(diǎn)情況，但仍未做錯(cuò)的,，試著創(chuàng)建一個(gè)錯(cuò)題本,，對做錯(cuò)的.題目時(shí)常翻看?？傊褪菍ψ砸堰M(jìn)行一次重新定位,。

1、期末考試結(jié)束了,，家長通過孩子的考試成績,，同孩子班中的其他同學(xué)相比，確定孩子的成績在班級中的位置,，用“好,、較好、中,、較差,、差”來評價(jià),，當(dāng)然這么做的目的不是為了讓你去批評孩子，而是讓家長明白暑假對于彌補(bǔ)和提升孩子成績的重要性,。

2,、將孩子自己的期末考試成績同之前的學(xué)科成績相比，查看孩子成績的發(fā)展趨勢,，而后用“進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大”來評價(jià)，當(dāng)然這時(shí)家長就需要讓孩子知道自己這個(gè)學(xué)期是進(jìn)步了,，還是退步了,，這將有助于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。通過自我的重新定位和學(xué)習(xí)狀況的分析，家長已經(jīng)對孩子的學(xué)習(xí)情況有較為細(xì)致的了解,，對暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確定位十分重要：過高了，最終實(shí)現(xiàn)不了,，容易喪失信心;過低了,，不用多努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。所以,，學(xué)習(xí)目標(biāo)適合暑假進(jìn)行，并且計(jì)劃步驟明確,，便于對照和檢查,。

1、全面暑假說長不長,，說短不斷,，兩個(gè)月的時(shí)間,，家長不僅需要安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間,，同時(shí)也要考慮好休息和娛樂，畢竟孩子已經(jīng)幸苦了一個(gè)學(xué)期了,。在具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)，還要考慮拓展課外學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),，同時(shí),，還要做好不同學(xué)科間的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)難度的搭配,。

2、合理一天有24小時(shí),，但不是每個(gè)時(shí)間都適合學(xué)習(xí)?？茖W(xué)合理地找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，對于孩子的學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等,。

3,、高效在復(fù)習(xí)過程中,，家長需要根據(jù)孩子能力強(qiáng)弱,，來決定孩子每天學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量、難易程度的練習(xí)時(shí)間,。例如有些同學(xué)早晨頭腦清醒，因精力充沛,，思維活躍,，這是可以將較難的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在首位，把比較容易的放稍后去做,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。